vale 1 arbeidsbok
DESCRIPTION
Vale 1 arbeidsbokTRANSCRIPT
Arbeidsbok
Örjan Hanson Inmaculada Moreno Teva
Bokmål
1
Örjan Hanson · Inmaculada Moreno Teva ArbeidsbokBokmål
© J.W. Cappelens Forlag AS, Oslo 2007
Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens
bestemmelser. Uten særskilt avtale med CAPPELEN DAMM AS er enhver
eksemplarframstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning
det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan
for rettighetshavere til åndsverk.
Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og
inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
Vale! 1–3 følger læreplanene for Kunnskapsløftet i faget spansk og er laget
til bruk på grunnskolens ungdomstrinn.
Svensk utgave: © 2004 Örjan Hanson, Inmaculada Moreno Teva og
Bonnier Utbildning AB
ISBN 91-622-5962-8
www.bonnierutbildning.se
Omslagsfoto: Pictor/IBL bildbyrå / Soya
Grafisk formgiving: RenessanseMedia
Bilderedaktør: Una Thoresen Dimola
Forlagsredaktør: Danne Klingenberg
Tegninger: Martin Ehrling, Tina Ström s. 44, Señala-tegninger av
Göran Lindgren
Illustrasjoner: Bonnier Utbildning: Helena Fahlgren s. 120. Getty
Images: s. 78, 107. IBL bildbyrå: Pictor s. 3, Steve
McCurry/Magnum Photos s. 11, Ferdinando Scianna/
Magnum Photos
s. 29, Carl de Keyzer/Magnum Photos s. 93, Ferdinando
Scianna/Magnum Photos s. 136. IMS: Stockfood s. 113.
PhotoDisc: s. 73, 76. Pix Gallery: Anders Andarve s. 91.
Pressens Bild: Monica Strandell s. 125ø, Bent Jansson
s. 125n
Trykking/innbinding: Livonia Print Sia, Latvia 2011
Utgave 1
Opplag 5
ISBN 978-82-02-25233-5
www.cdu.no
http://vale.cappelendamm.no
Målet med ¡Vale! 1 er at du på slutten av skole-året skal kunne snakke på spansk om en god del ulike ting, blant annet:• hvem du er• hva du liker• hva slags klær du har på deg• landet ditt• familien din og hvordan du ser ut• når du har fødselsdag• navn på måneder og årstider• hva du gjør i fritiden• en dag på skolen• forskjellige dyr• å gå på kino• hva du skal gjøre• været• å bestille på restaurant og navn på forskjellige matretter• å gå på apotek og si hvor du har vondt• hva du må gjøre• forskjellige måter å reise på
Lykke til med spansken!
Örjan og Inmaculada
Bienvenido a ¡Vale! 1 Velkommen til ¡Vale! 1
Dette symbolet betyr at øvingen er en ekstraøving. Gjør den. Den er litt vanskeligere, men morsom likevel.
Denne jenta gir deg råd om hvordan du skal arbeide. Følger du dem, gjør du seg selv en tjeneste!
Dette symbolet betyr at øvingen er en lytteøving. Spiss ørene!
Innhold Emne Grammatikk Side
KAPITTEL 1 7–11
1A: ¡Hola!Me llamo Felipe Å hilse på noen Noen spørreord Presentasjoner Spansk-latinamerikansk1B: ¡Hola! Me llamo César Geografi
KAPITTEL 2 12–18
2A: ¿Cómo te llamas? Snakke om seg selv Tallene 1–12 Spørre andre UN og UNA2B: ¿Te gusta el hiphop? Klokka
KAPITTEL 3 19–24
3A: Mi club favorito Snakke om farger Tallord3B: Los números 13–49 Telle fra 13–49 Spørreord
KAPITTEL 4 25–32
La ropa Snakke om klær Adjektivbøyning Om hvor noe befi nner seg EL og LA
KAPITTEL 5 33–39
¿De dónde eres? Snakke om hvor man Verbet SER i entall kommer fra LOS og LAS Geografi Landskapsord
REPASO 1 REPETISJON AV KAPITLENE 1–5 40–47
KAPITTEL 6 48–53
Una carta Snakke om familien Adjektivbøyning Om hvordan noe ser ut Å skrive brev
Emne Grammatikk Side
KAPITTEL 7 54–57
¡Feliz cumpleaños! Snakke om når en har Genitiv fødselsdag Årstider og måneder
KAPITTEL 8 58–62
El tiempo libre Om fritiden AR-verb i entall
KAPITTEL 9 63–68
9A: En el colegio Mer om klokka ER-verb i entall Ukedagene9B: El día de Felipe Om skolen
KAPITTEL 10 69–76
10A: ¡Vamos al zoo! Snakke om hva noen gjør Presens av AR og ER-verb i entall og fl ertall10B: En el zoo Ord for dyr
REPASO 2 REPETISJON AV KAPITLENE 6–10 77–88
KAPITTEL 11 89–95
¿Tenéis ganas de ir al cine? Snakke om hva noen har Verbet TENER i entall og fl ertall Et kinobesøk En verbsang
KAPITTEL 12 96–101
Una clase de español Klasseromsuttrykk Framtid (presens futurum) med IR + A Presens av verbet IR
KAPITTEL 13 102–107
13A: ¿Qué tiempo hace? Om været Repetisjon13B: En la playa Om årstidene
Emne Grammatikk Side
KAPITTEL 14 108–114
14A: Algo de comer Ord for mat Tallene 50–100 Bestille mat på Presens av 14B: En el restaurante restaurant verbet SER
KAPITTEL 15 115–120
15A: ¡Me duele! Navn på kroppsdeler Presens av IR-verb15B: En la farmacia Om hvor man har vondt ME DUELE På apotek ME DUELEN
REPASO 3 REPETISJON AV KAPITLENE 11–15 121–128
KAPITTEL 16 129–136
16A: ¿Dónde estás? Snakke om hvor noen er TENER QUE Om å måtte gjøre noe (å måtte)16B: Carmela va a Madrid Om hvordan noen har det ESTAR i presens
KAPITTEL 17 137–141
En el estadio Om forskjellige måter Repetisjon å reise på På en fotballstadion
REPASO 4 REPETISJON AV KAPITLENE 16–17 142–146
DIALOGØVELSER 147–150
SEÑALA 151–156
SPANSK-NORSK ORDLISTE 157–161
NORSK-SPANSK ORDLISTE 162–166
7
1 ¡Hola! Me llamo Felipe.1 Hola, me llamo Carmela Hei, jeg heter Carmela
Finn følgende uttrykk på side 6 i tekstboka og skriv dem på linjene.
Hei, jeg heter Carmela. ...............................................................................................................................................................................................................................
Jeg er fjorten år. ..........................................................................................................................................................................................................................................................
Jeg bor i Madrid. ......................................................................................................................................................................................................................................................
Jeg har to søsken. ......................................................................................................................................................................................................................................................
2 Escribe SkrivI rutene fi nner du fakta om to personer.Skriv hva de sier om seg selv.
Me llamo .................................................................................................................................................................
Vivo ....................................................................................................................................................................................
Tengo ..............................................................................................................................................................................
Tengo ..............................................................................................................................................................................
Me llamo .................................................................................................................................................................
Vivo ....................................................................................................................................................................................
Tengo ..............................................................................................................................................................................
Tengo ..............................................................................................................................................................................
3 Habla español Snakk spanskFortell i jeg-form om personene på bildene.Bruk mønsteret fra forrige øvelse
side 6–7
Mari CarmenMallorca14 años
dos hermanos
MarioToledo13 años
un hermano, una hermana
Isabel, 14 años, Barcelona,
dos hermanos
Manuel, 13 años, Valencia, un hermano
y una hermana
Alfredo, 13 años, Santiago,
una hermana
Mari Carmen, 14 años, Sevilla, dos hermanos y
una hermana
Hola, me llamo Carmela.
8
4 Sopa de letras BokstavssuppeI bokstavsuppen fi ns det navn på 10 steder og øyer i Spania.Se hvor mange du kan fi nne. Let fra venstre mot høyre og ovenfra og nedover. Skriv så på linjene det du fi nner.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5 España Spania
A Fyll inn de ordene som mangler.
¿Dónde _ _ _ _ Barcelona?
Está en España, en la _ _ _ _ _.
B Arbeid to og to. Se på kartet på side 6 og still hverandre spørsmål om de spanske stedene. Se på eksempelet.
—¿Dónde está Pamplona?—Está en el norte.
G M U J J X L Q J E R M G
C A G S M A L L O R C A Y
V A L E N C I A K L F A M
J G V V M T E N E R I F E
S A X I J C U Z P S P W N
O F M L N Y M A D R I D O
F M Á L A G A R I M Q V R
N L P A M P L O N A F F C
G B V Y B J O T G V D J A
P Y A B A R C E L O N A T
Menorca
9
6 ¿Qué tal? Hvordan har du det?
A Skriv replikkene i riktig rekkefølge, slik at det blir en dialog.
—Bien, gracias. .............................................................................................................................................................................................................
—Muy bien, gracias. ¿Y tú? .............................................................................................................................................................................................................
—Hola Felipe. ¿Qué tal? .............................................................................................................................................................................................................
B Gå rundt og hils på medelevene dine i gruppa. Spør hverandre om hvordan dere har det.Bruk gjerne ordene i ruten.
7 América Latina Latin-Amerika
A Se på kartet på side 10 i tekstboka, og fi nn hvilke spørsmål og svar som hører sammen.
¿Cómo se llama la capital de Argentina? Se llama Bogotá.
¿Cómo se llama la capital de Perú? Está en Chile. Es la capital.
¿Dónde está Santiago? Se llama Buenos Aires.
¿Dónde está La Paz? Está en Cuba.
¿Cómo se llama la capital de Colombia? Está en Bolivia. Es la capital.
¿Dónde está La Habana? Se llama Lima.
B Arbeid to og to. Den ene leser spørsmålene, den andre ser på kartet i tekstboka og svarer på spørsmålene.
C Lag egne spørsmål om latinamerikansk geografi og spør hverandre.
bien bra regular sånn passe mal dårlig fatal forferdelig
side 10–11
Nå kan du gjøre Señala 1 på side 151.
10
8 ¿Conoces las palabras? Kjenner du igjen ordene?Mange ord på spansk kan vi gjette oss til hva betyr, fordi vi kjenner dem igjen fra andre språk. Alle disse ordene er hentet fra skolens verden. Lag par av de spanske og de norske ordene som betyr det samme.
escuela fransk
estudiante student
profesor lærer
inglés kroppsøving
francés engelsk
matemáticas skole
educación física matematikk
9 Traduce al español Oversett til spanskOversett dialogen i skriveboka di:
A L E J A N D R A Hei, jeg heter Alejandra, og jeg er tolv år. Jeg bor i Bogotá
P E T E R Bogotá, ligger det i Colombia? A L E J A N D R A Ja, det er hovedstaden.
10 Escucha LyttLytt til personene som presenterer seg, og sett strek under riktig alternativ.
1 Antonio catorce años Barcelona una hermana Alejandro trece años Valencia dos hermanos
2 Mari Carmen catorce años Gran Canaria dos hermanos María trece años Mallorca una hermana
3 Eduardo catorce años Sevilla una hermana Eusebio once años Barcelona un hermano
11
11 Escucha LyttLytt og sett strek mellom de navnene, stedene og landene som hører sammen.
Juan Carlos Lima Argentina
Alicia Santiago Perú
Fernando Bogotá Chile
Miranda La Paz Colombia
Buenos Aires Bolivia
Retiroparken i Madrid
12
2 ¿Cómo te llamas?1 Preguntas y respuestas Spørsmål og svar
A Les gjennom setningene i ruten og plukk ut spørsmål og svar som hører sammen. Skriv dem slik de hører sammen i par.
1 spørsmål ............................................................................................................................................................
svar ..............................................................................................................................................................................
2 spørsmål ............................................................................................................................................................
svar ..............................................................................................................................................................................
3 spørsmål ............................................................................................................................................................
svar ..............................................................................................................................................................................
4 spørsmål ............................................................................................................................................................
svar ..............................................................................................................................................................................
B Arbeid to og to. Den ene spør og den andre svarer.
C Still så spørsmålene til hverandre, og svar om dere selv.
2 Rellena Fyll inn
A Fyll inn de ordene som mangler i rappen.
¿Cómo te ...................................................................................................... cómo te ......................................................................................................?
¿Cuántos años ...................................................................................................... tú?
¿...................................................................................................... hermanos, ...................................................................................................... hermanos?
¿Dónde, dónde ...................................................................................................... tú?
B «Rapp» den for hverandre.
side 12–13
¿Cómo te llamas?¿Dónde vives?
¿Tienes animales?¿Te gusta el hiphop?
Sí, tengo un perro.No, me gusta la música pop.
Me llamo Alfredo.Vivo en Madrid.
13
3 ¿Dónde está el número seis? Hvor er nummer seks?Finn tallene 1–12 i bokstavsuppen.Skriv dem så på sin rette plass.
1 ....................................................................................................................
2 ....................................................................................................................
3 ....................................................................................................................
4 ....................................................................................................................
5 ....................................................................................................................
6 ....................................................................................................................
7 ....................................................................................................................
8 ....................................................................................................................
9 ....................................................................................................................
10 ....................................................................................................................
11 ....................................................................................................................
12 ....................................................................................................................
4 ¿Qué hora es? Hva er klokka?
A Skriv hva klokka er.
.................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
.................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
B Spør hverandre hva klokka er.Svar uten å se på det du har skrevet.
D O C E U S E I S U L
O D I E Z I I O L F L
S Z N N U E V E X L W
O N C U A T R O D J U
M Q O T R E S C Z N B
B W M H S S E H T F P
N Y D I Q U N O N C E
uno
Son las
14
5 Dos chicas To jenter
A I dialogen på side 14 i tekstboka snakker to jenter sammen. Trekk en strek fra replikkene til den jenta de passer til.
Me llamo Laura.
Me llamo Marcela.
Tengo catorce años.
Tengo catorce años.
Tengo dos hermanos.
No tengo hermanos.
Tengo un perro.
No tengo animales.
Me gusta el hiphop.
B Arbeid to og to. Den ene spiller Laura og den andre Marcela. Snakk i vei!
6 Preguntas y respuestas Spørsmål og svar
A Trekk en strek mellom det spørsmålet og det svaret som passer sammen.
Hola, ¿qué tal? No, pero me gusta la música pop.
¿Cómo te llamas? Me llamo Fernando.
¿Cuántos años tienes? Muy bien.
¿Tienes hermanos? Vivo en Buenos Aires.
¿Dónde vives? Tengo catorce años.
¿Te gusta el hiphop? Sí, tengo un gato.
¿Tienes animales? Sí, tengo dos hermanos.
B Arbeid to og to. Still spørsmålene til hverandre og svar om dere selv.
side 14–15
15
7 Un chico y una chica En gutt og en jente
A Gjør ferdig billedordlista. Skriv ordene på streken ved siden av tegningen. Bruk artikkelen UN eller UNA.
B Svar på spørsmålene:
Hvilken artikkel bruker vi når ordet slutter på –o? ..............................................................................
Hvilken artikkel bruker vi når ordet slutter på –a? ..............................................................................
¡Hola chicos y chicas! Un og una kalles ubestemte artikler. Vil du vite mer, kan du lese i minigrammatikken på side 91 i tekstboka.
chicachicocasa
bicicletagatoperro
un, una – en, et
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
16
8 Traduce y escribe Oversett og skriv.
A Oversett disse setningene.
Mi hermano tiene un gato. ....................................................................................................................................................................................................................
¿Tienes hermanos? .................................................................................................................................................................................................................................................
Sí, tengo una hermana. ................................................................................................................................................................................................................................
B Ordet «har» på norsk tilsvarer tre ulike ord i de spanske setningene i A. Skriv inn de ordene på riktig plass i tabellen.
jeg har ...............................................................................................................................................
du har ...............................................................................................................................................
han, hun har ...............................................................................................................................................
C Sett inn riktig form av verbet i setningene.
Mario, ¿Tú ....................................................................................................................... animales?
Sí, .................................................................................................... un perro, y mi hermana ............................................................................. un gato.
9 Pregunta a tres amigos Spør tre venner
A Se på spørsmålene og opplysningene som er oppgitt om Matilda (under). Fyll inn opplysningene om deg selv.
B Spør så tre klassekamerater og skriv inn svarene deres i tabellen.
¿Cuántos ¿Cuántos años hermanos ¿Te gusta ¿Cómo te llamas? tienes? tienes? ¿Tienes animales? el hiphop?
..................................................................................... .................................. .................................. ...................................................................................... ..................................
..................................................................................... .................................. .................................. ...................................................................................... ..................................
..................................................................................... .................................. .................................. ...................................................................................... ..................................
..................................................................................... .................................. .................................. ...................................................................................... ..................................
..................................................................................... .................................. .................................. ...................................................................................... ..................................
Prøv å stille spørsmålene uten å se i boka. Da lærer du mer!
Matilda 14 2 un gato sí
17
10 Un diálogo En dialogArbeid sammen med en medelev. Den ene ser på side 147 i arbeidsboka. De replikkene som står på norsk på denne siden, står på spansk der, og omvendt. Den av dere som har den første replikken på norsk, begynner. Oversett muntlig de replikkene som står på norsk på «din» side. Medeleven har ordene på spansk og hjelper deg hvis du trenger det.Når medeleven din leser replikkene sine, kontrollerer du at det blir riktig. Bytt roller. Spill begge rollene et par ganger.
A L E J A N D R O Hei, hvordan går det? E VA Muy bien, ¿y tú? A L E J A N D R O Bra, takk. E VA ¿Cómo te llamas? A L E J A N D R O Jeg heter Alejandro. Og du? E VA Me llamo Eva. A L E J A N D R O Hvor bor du? E VA Vivo en Estocolmo. Y tú, ¿dónde vives? A L E J A N D R O Jeg bor i Madrid. E VA ¿Tienes hermanos? A L E J A N D R O Ja, jeg har en søster. Og du? Hvor mange søsken har du? E VA Dos. Un hermano y una hermana. A L E J A N D R O Liker du rappmusikk? E VA Sí, el rap me gusta mucho. A L E J A N D R O OK. Ha det! E VA Adiós.
11 ¿Conoces las palabras? Kjenner du igjen ordene?Det er en mengde ord på spansk som du kan forstå direkte. Dessuten er det mange ord som du kan fi nne ut av ved å se på engelsk. Kan du gjette hva slags yrker dette er?
dentista ........................................................................................................................................................................
médico ..........................................................................................................................................................................
artista ...............................................................................................................................................................................
actor ...................................................................................................................................................................................
taxista ..............................................................................................................................................................................
policía ............................................................................................................................................................................
piloto ................................................................................................................................................................................
18
12 Traduce al español Oversett til spanskOversett teksten i skriveboka di.
Hei, jeg heter Mario, og jeg er tretten år.Jeg bor i Montevideo. Det er Uruguays hovedstad.Jeg har to søsken, en bror og en søster.Og du, hva heter du, og hvor gammel er du?
13 Escucha LyttLytt til dialogene og sett inn de opplysningene som mangler i tabellen. Se på det som er skrevet inn om Maria, og gjør på samme måte.
................................................................................................. .................................................................................................. ...................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................. ...................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................. ...................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................. ...................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................. ...................................................................................................
................................................................................................. .................................................................................................. ...................................................................................................
14 Escucha los números Lytt til talleneAlle tall som står her, blir lest opp, unntatt ett. Hvilket tall blir ikke lest opp? Lytt og sett ring rundt de tallene du hører
Tallet som blir til overs, er: .......................................................................
María Antonia Manuel11 ann~osMallorcaun hermanoun perrohiphop/tenis
58
7
9
6
10
2 412
3111
19
C
O
L
O
R
E
S
3 Mi club favorito1 Escribe los colores Skriv fargene
Sett inn de ordene som mangler i sangen om fargene.
A .........................................................................................
n .........................................................................................., b ............................................................................................,
v ........................................................................................... y a .........................................................................................,
r ............................................................................................ y rosado
g ........................................................................................... y v ....................................................................... claro
¿Cuál te gusta, cuál te gusta,cuál te gusta más?
¡ M ..................................................................................!
2 Crucigrama con los colores Kryssord med fargeneLøs kryssordet ved å fi nne ut hvor de fargene du har lært, passer inn.
side 16-17
20
3 Busca LetLet etter disse uttrykkene på side 17 i tekstboka.Skriv dem inn på linjene under.
1 Har du noen favorittklubb?
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2 Jeg liker Real Madrid.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3 Min favorittklubb er (skriv din egen favorittklubb)
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4 Jeg liker Real Madrid også.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4 ¿Tienes un color favorito? Har du en favorittfarge?Arbeid to og to sammen. Den ene tenker på en favorittfarge.Den andre prøver å gjette hvilken farge det er. Gjenta fl ere ganger.
5 ¿Qué signifi ca…? Hva betyr …?Arbeid to og to sammen. Den ene ser på glosene i kapittel 3 og spør hva forskjellige ord betyr. Den andre svarer.Se på eksempelet.
—¿Qué signifi ca «amarillo»?—Amarillo signifi ca gul.
Mi color favorito es el rojo.
¿Es el verde?
No, no es el verde.
¿Es el rojo?
Sí, es correcto. Mi color favorito es el rojo.
No sé. Jeg vet ikke.
21
6 ¿Qué color tiene el número treinta? Hvilken farge har nummer tretti?Arbeid to og to. Se på side 18–19 i tekstboka. Spør hverandre etter tur om syklistenes farger.
7 Números Tall
A Skriv riktig tall med siffer.
dieciocho ........................................... catorce ........................................................... treinta ..........................................................................
dieciséis ................................................ diecisiete ................................................... cuarenta y seis .............................................
veintidós .............................................. treinta y tres ......................................... treinta y uno ...................................................
diecinueve ....................................... veintitrés .................................................... treinta y seis .....................................................
once ............................................................ quince ............................................................ cuarenta y tres .............................................
veintiuno ........................................... trece ................................................................... treinta y siete ..................................................
B Arbeid to og to. Den ene leser opp tallene på spansk. Den andre lytter med lukket bok og sier tallene på norsk. Bytt på med å lese.
C Gjør som i oppgave B. Men den som ser i boka, sier nå tallene på norsk, mens den som svarer, sier dem på spansk.
8 Escribe los números Skriv talleneSett inn de tallene som mangler i de forskjellige tallseriene.Se på eksempelet.
cinco diez quince .............................................................
nueve diez ............................................................. doce
dos cinco ocho .............................................................
quince trece ............................................................. nueve
diez veinte ............................................................. cuarenta
seis nueve ............................................................. quince
............................................................. once siete tres
treinta y seis veintinueve veintidós .............................................................
side 18–19
¿Qué color tiene el número treinta?
18
veinte
22
1 2
3
4 5 6
7
8 9
10
11
12
13 14
15
16
9 ¿Qué número es? Hvilket tall er det?Arbeid to og to. Den ene tenker på et tall mellom 30 og 49, og den andre gjetter hvilket tall det er. Bruk dialogen under som hjelp. Gjett 2–3 ganger hver.
10 Crucigrama KryssordLøs kryssordet. Slå opp de ordene du ikke kan, i den norsk-spanske ordlista bak i arbeidsboka.
Vannrett (vannrett) 1 atten 4 skjorte 6 førti 8 bukser11 høyre13 sko15 brun16 tretten
Loddrett (loddrett) 2 venstre 3 tjue 5 gul 7 tolv 9 trettito10 også12 grønn14 blå
38
¿Es el número cuarenta?
¿Es el número treinta y ocho?
No, menos.
No, más.
Sí, es correcto. Es el número treinta y ocho.
¿Es el número treinta y dos?
23
11 El color de la noche Nattens fargeNoen tror at farger henger sammen med følelser. Trekk en strek mellom de fargene og de egenskapene du mener hører sammen.
El rojo es el color del sol de la generosidead.
El amarillo es el color de la naturaleza y de la música.
El azul es el color de la noche y de la tristeza.
El verde es el color de la energía y del amor.
El negro el color del mar y de la tranquilidad.
12 ¿Cómo se dice…? Hvordan sier man …?
A Finn ut hva setningene i ruten under betyr ved å se på klasseromsutrykkene på innbretten til bokas forside. Skriv inn replikkene der de passer, så det blir en dialog.
— ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
—Sí, claro (= selvfølgelig).
— ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
—Azul claro.
— ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
—«Marrón» signifi ca «brun».
— ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
B Arbeid med sidemannen og lær dere dialogen utenat. Spill den for læreren eller for noen i gruppa.
mar hav tranquilidad ro noche natt generosidead edelmot amor kjærlighet tristeza sorg
Gracias. ¿Y qué signifi ca «marrón»?¿Me ayudas, por favor?¿Cómo se dice «lyseblå» en español?Gracias.
24
13 Escucha LyttLytt til dialogene og trekk en strek fra ungdommene til deres favorittfarger.
azul
negro
Ana rojo
Juan amarillo
Pedro gris
Inma verde
blanco
rosado
marrón
14 Escucha los números Lytt til talleneSett ring rundt de tallene som leses opp.
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
Nå kan du gjøre Señala 2 på side 151.
25
4 La ropa1 La ropa Klær
A Sett ordene sammen med riktig bilde.
B Gå sammen to og to. Spør hverandre hva dere syns om de ulike klesplaggene.
side 20–21
¿Te gusta la gorra?
Sí, me gusta.
No, no me gusta.
eller
la falda
la chaqueta
la camisa
el suéter
la gorra
los zapatos
los pantalones
la blusa
26
B C T S K G J L B F G
G H B G C I T R O P Q
P A N T A L O N E S X
M Q S Y M S P G M E O
L U Q M I B F A L D A
L E J H S U É T E R M
I T Z R E F R E S C O
Z A P A T O S V Z H S
E B A Ñ A D O R F J Y
Ñ U V E B L U S A T Ó
2 ¿Qué lleva Julia en su bolso? Hva har Julia i veska si?
A Julia skal ut og reise. I bokstavsuppen fi nner du alt hun har pakket, både klær og litt til. Sett ring rundt de ordene du fi nner.
B Skriv ordene i riktig kolonne.
En el bolso hay:
un una unos
.................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
.................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
.................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
.................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
falda
27
3 ¿Correcto o falso? Riktig eller galt?
A Se på bildet på side 22 i tekstboka.Skriv C (correcto) eller F (falso) ved påstandene.
.............. 1 El chico a la izquierda lleva una camisa azul.
.............. 2 El chico a la derecha tiene una bicicleta azul.
.............. 3 El chico a la izquierda lleva una falda lila.
.............. 4 La chica lleva una blusa roja.
.............. 5 El chico a la derecha lleva zapatos marrones.
.............. 6 El chico a la izquierda lleva pantalones negros.
.............. 7 El chico a la derecha lleva una camisa azul.
.............. 8 La chica lleva zapatos negros.
B Arbeid to og to. Den ene leser opp påstanden. Den andre ser på bildene og sier om det er riktig eller galt.
4 El och laEl og la er de bestemte artiklene på spansk.
A Se i tabellen og fyll inn den norske oversettelsen.
Spansk Engelsk Norsk
El chico the boy ............................................................................................
La chica the girl ............................................................................................
Hvilke språk likner mest på hverandre? .........................................................................................................................................................................
Hva har de felles? ....................................................................................................................................................................................................................................................
B Svar på spørsmålene.
Hvilken artikkel pleier man å ha hvis ordene slutter på –o? ..........................................................................................................
Hvilken artikkel pleier man å ha hvis ordene slutter på –a? .................................................................................................
side 19
Jeg sier det bare:Minigrammatikken.Se etter på side 91 i tekstboka.
28
C Skriv el eller la foran ordene.
................................. blusa blusen
................................. camisa skjorten
................................. perro hunden
................................. libro boka
................................. bicicleta sykkelen
................................. chico gutten
................................. chica jenta
................................. gato katten
5 Adjetivos AdjektivAdjektiv beskriver ting og mennesker.
una camisa roja en rød skjorte
un libro rojo en rød bok
A Fyll inn:
................................. camisa amarill........... en gul skjorte
................................. chico pequeñ........... en liten gutt
................................. chica pequeñ........... en liten jente
................................. camiseta negr........... en svart T-skjorte
................................. libro blanc........... en hvit bok
................................. casa roj........... et rødt hus
B Oversett.
en rød T-skjorte ...........................................................................................................................................................................................................................................................
en liten bok .........................................................................................................................................................................................................................................................................
et lite hus ...................................................................................................................................................................................................................................................................................
en svart skjorte ...............................................................................................................................................................................................................................................................
en hvit hund .....................................................................................................................................................................................................................................................................
en svart katt .........................................................................................................................................................................................................................................................................
Adjektiv? Ja visst!Tøff, stygg, kul. Se i minigrammatikken også, på side 92 i tekstboka.
una a
29
6 Traduce y escribe Oversett og skriv
A Oversett setningene. Strek under de ordene på norsk som betyr det samme som de understrekede ordene på spansk.
Eva lleva una blusa y una falda.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
La blusa es roja y la falda es negra.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
B Sett inn el eller la.
Pedro tiene un hermano y una hermana. ................ hermano se llama Manuel y ................ hermana se llama Alicia.
Alicia tiene un perro y un gato. ................ perro es negro y ................ gato es blanco.
7 ¿Te gusta la blusa roja? Liker du den røde blusen?Arbeid to og to. Spør hverandre hvilke klær dere liker. Velg ut fra kolonnene under. Se på klærne på side 20–21 i tekst-boka hvis dere trenger hjelp.
—¿Te gusta… …la blusa roja? …el suéter amarillo? …la falda negra? …el suéter verde? …la camisa roja? …la gorra amarilla? …la chaqueta gris?
—Sí, me gusta. eller —No, no me gusta.