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VENDITE

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Page 1: Vendite

VENDITE

Page 2: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

Apprenderai come è cambiato il mondo

Apprenderai come gestire il cambiamento

Apprenderai come trovare nuovi clienti

Da dentro il negozio

Dal web

SIAMO QUI!

Page 3: Vendite

VENDERE VALORE

Page 4: Vendite

Per completare questo passo fai riferimento alla sezione A, B, C, D, E, G dell’allegato ESERCIZIARIO VENDITA

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

!

Page 5: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

www.youtube.com/watch?v=i6dVM8PE9n4

www.youtube.com/watch?v=m-6k-K8ZxUg

GLI ANTIPODI

v x

Page 6: Vendite

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Marketing:Start!

COME IL VENDITORE COSTRUISCE VALORE

Con  la  vendita  personale  i  clienti  sono  trattati  individualmente

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Ciò  permette  di  conoscere  più  a  fondo  il  cliente  e  distinguere  

Il  valore  che  egli  ha  per  l’azienda Le  esigenze  che  lo  caratterizzano

Esigenze  specificheEsigenze  condiviseE  quindi    decidere    

gli  investimenti  da  effettuare    per  incrementare  

Page 7: Vendite

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Marketing:Start!

LA CRESCITA DEL VENDITORE

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

UTILITA’

CARATTERITICHE

VALORE

Page 8: Vendite

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Marketing:Start!

PER VENDERE VALORE IL VENDITORE DEVE AVERE

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

COMPETENZE    DA  CONSULENTE

COMPETENZE  DA  IMPRENDITORE

COMPETENZE    DA  COMUNICATORE

Essere  positivo

Studiare  il  mercato

Valorizzare  le  Informazioni

Scegliere  le  priorità

Pianificare  le  attività

Aiutare  il  cliente  ad  analizzare  i  propri  bisogni

Individuare  le  attese  dei  diversi  influencer

Progettare  la  lozione  di  maggior  valore

Illustrare  la  soluzione

Spingere  all’azione

Gestire  la  relazione    con  il  cliente

Page 9: Vendite

“Un buon venditore ha sempre buone risposte.

Un ottimo venditore ha sempre ottime domande.”

Page 10: Vendite

VENDERE CONLE DOMANDE

Page 11: Vendite

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LE DOMANDE

AVVIANO LA COMUNICAZIONE

RIVELANO LEINFORMAZIONI

STIMOLANO I BENEFICI

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

AIUTANO LE PERSONE A METABOLIZZARE LE SOLUZIONI

RACCOLGONO INFORMAZIONI

RIVELANO LEESIGENZE

MANTENGONO IL CONTROLLODELLA COMUNICAZIONE

COINVOLGONO E MOTIVANO

VERIFICANO LE INFORMAZIONI

SVILUPPANO I PROBLEMI

AUMENTANO IL GRADO DICONSAPEVOLEZZA

SUPERANO LE SOTUAZIONIDI STALLO

Page 12: Vendite

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Marketing:Start!

SE DESIDERIAMO

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

VERIFICARECONTROLLARE/APPROFONDIRE/

PRECISARE/

QUELLO CHE C’E’ NELLANOSTRA TESTA

SAPERE/CAPIRE/

APPROFONDIRE/FAR EMERGERE

QUELLO CHE C’E’ NELLASUA TESTA

USIAMO DOMANDE APERTE

USIAMO DOMANDE CHIUSE

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DOMANDE APERTE

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

DOMANDE ORIENTATE

DOMANDE CHIUSE

SCOPI VANTAGGI VINCOLI

ES. Potresti descrivermi questi aspetti?

ES. Preferisci che ci vediamo a gruppo o solo te ed io?

ES. Sei d’accordo su questo punto?

Descrivere situazioni ricevendo informazioni e

raccogliendo idee

Permettono all’interlocutore di esprimersi liberamente esprimendo attenzione

Richiedono tempo e capacità di ascolto; possibili divagazioni

Guidare la discussione suggerendo punti di

vista ottenendo un’opinione precisa

Orientano il dialogo focalizzando l’attenzione esprimendo leadership

Richiedendo poco tempo rischiano di essere viste come manipolatorie

Limitare la scelta delle risposte conoscendo

l’esatta posizione dell’interlocutore

Aiutano a chiudere un argomento rispettando

i tempi

Non lasciano spazio agli approfondimenti rischiando

di essere inquisitorie

Page 14: Vendite

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Marketing:Start!

LA CARRIOLA

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Page 15: Vendite

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QUALI DOMANDE FARE PRIMA DI PRESENTARE IL TUO PRODOTTO/SERVIZIO?

1. Quale prodotto/servizio sta utilizzando in questo momento?

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

2. Cosa le piace di più di questo prodotto/servizio?

3. Cosa vorrebbe migliorare?

4. Ha già un’idea di come potrei aiutarla?

Page 16: Vendite

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IL LINGUAGGIO DI PRECISIONE

Mi aiuti a capire meglio…

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Cosa intende esattamente?

In che senso?

Credo di non aver capito bene la domanda…

E SARA’ IL NOSTRO INTERLOCUTORE CHE SI SEMPLIFICHERA’ LA DOMANDA!

Page 17: Vendite

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UN PERCORSO IN 3 STEP

1. DETERMINO L’ESIGENZA

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Posso chiederle che tipo di (prodotto) desidera?Posso chiederle come vorrebbe che fosse?

Es Risposta: Vorrei una ventiquattrore porta-computer.

2. USO IL LINGUAGGIO DI PRECISIONECerto! Posso chiederle che tipo di computer ha?

Es Risposta: Ho un MacBook 17 pollici

3. ESPLORO LA MAPPABene, oltre al computer cosa metterà nella borsa?

Es Risposta: La userò per portare documenti, timbro e penne.

Page 18: Vendite

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LE DOMANDE DELLA R.O.S.A. (DOMANDE MIRATE A FAR EMERGERE LE ESIGENZE)

RISULTATI

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Come sei riuscito a…

R

OSTACOLI

Cosa le ha impedito di…

O

STRUMENTI

Cosa avrebbe desiderato per…

S

AMBIZIONE

Cosa avrebbe significato per lei…

A

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////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Marketing:Start!

DOMANDE SUI CRITERI

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

1

Aldilà del prezzo, cosa è importante per lei? Cosa ritiene prioritario in un software?

Posso chiederle secondo lei che differenza c’è tra un discreto software e un ottimo software?

2

3

Su quali criteri commerciali sceglie i suoi fornitoridi software?

Quali sono le caratteristiche che un softwaredeve assolutamente avere secondo lei?

4

Se lei avesse individuato più alternative riguardoai software, aldilà del prezzo, cosa farebbe la differenza?5

Page 20: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

1

CONOSCERE LE PRIORITA'

COMPRENDERE I CRITERI

2

3

IL CRITERIO NUMERO 1 SI CHIAMA:

ARMONIZZARE LA PROPOSTA CON I CRITERI DEL CLIENTE

SELLING POINT

1. CHIUDE LA VENDITA2 MANTIENE IL PREZZO3. FIDELIZZA IL CLIENTE

Page 21: Vendite

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DOMANDE BOOMERANG

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

1. Posso aiutarla?

2. Ha visto qualcosa di interessante?

3. Le piace?

4. Cosa ne pensa?

Page 22: Vendite

IL REFUNNEL

Page 23: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

CLIENTE

PROSPECT

LEAD

LEADQUALI FICATO

Domande

Domande

IL REFUNNEL

Domande

Page 24: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

CLIENTE

PROSPECT

LEAD

LEADQUALI FICATO

Domande

Domande

IL REFUNNEL: ESEMPIO 1

Interesse a libro inventari

Interessato a prodotto specifico

Software Magazzino/

SIGNA/ VENDITA AL

BANCO

Domande

Page 25: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

CLIENTE

PROSPECT

LEAD

LEADQUALI FICATO

Domande

Domande

IL REFUNNEL: ESEMPIO 2Interessato a:

documento di trasporto

Interessato a prodotto specificoSoftware

Fatturazione

Domande

Page 26: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

CLIENTE

PROSPECT

LEAD

LEADQUALI FICATO

Domande

Domande

IL REFUNNEL: ESEMPIO 3Interessato a:

timbro/biglietto da visita

Interessato a prodotto specifico

DialogWeb/ Dominio/ Tiscali

Domande

Page 27: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

CLIENTE

IL TRIGGER

Domande

TRIGGER

PRODOTTO

RUOLO

“A FREDDO”

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INCREMENTO DELLEPERFORMANCE DI VENDITA

Page 29: Vendite

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ELEMENTI

Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

1

QUANTI

ADOTTA UN PRODOTTO

2

3

CATEGORY LIST

STARTER LIST

4

Page 30: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

Apprenderai come è cambiato il mondo

Apprenderai come gestire il cambiamento

Apprenderai come trovare nuovi clienti

Da dentro il negozio

Dal web

SIAMO QUI!

Page 31: Vendite

TROVARE CLIENTIIN ESTERNO

Page 32: Vendite

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Roberto Alunno Violini | Salvatore Thomas Carbè

Marketing:Start!

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Page 33: Vendite

Marketing:Start! per gli Affiliati Buffetti