vÄlj din plats att pÅverka - malmö högskola · lägger en del av sin fritid på att ta emot och...

1

MALMÖ HÖGSKOLAS UTBILDNINGSKATALOG 2014–2015

VÄLJ DIN PLATSATT PÅVERKA

#nubörjardet#schysstareframtid #studyforchange @malmostudent

32

Studera på Malmö högskola 4Fakta om Malmö högskola 4Rektorn har ordet 5Studentliv 6Utlandsstudier 10Efter studierna 12Att bo i Malmö som student 14Malmötips 16

Innehåll

Övrig information 112Information om anmälan 112Examen 115Generella examina 116Yrkesexamina 117Entry requirements 118Viktiga datum 120Program A–Ö 121Karta 122

© Malmö högskola 2013

Bra att veta 20Högskolestudier 20Funktionsnedsättning 20Studie- och karriärvägledning 23Fristående kurser 24

Program 26Grundnivå 28Avancerad nivå 76

Study in English 88Bachelor’s Programmes 90Master’s Programmes 96

Aspirantutbildning 106För dig med utländsk examen

Förutbildning 108Naturvetenskapligt/Tekniskt basår 108Akademisk introduktionstermin 110Få ut det mesta av dina studier 111

54

Malmö högskolaGrundad 199824 000 studenter1 400 medarbetareErbjuder ca 100 program och 500 kurserOmsättning 1,2 miljarder kronor Malmö högskolas utbildning och forskning har fokus på skola och utbildning, hälsa och välfärd, nya medier, idrott, migration och urbana studier. Många av våra utbildningar är yrkesorienterade och innehåller inslag av praktik eller projekt arbete i nära kontakt med externa aktörer. Forskningen är ofta flervetenskaplig och bedrivs i tätt samarbete med partners av olika slag.

Vi på Malmö högskola finns där vi vill vara: mitt i centrala Malmö, mitt i samhället. Tillsammans med våra studenter och olika samarbetspartners vill vi göra skillnad och bidra till en positiv och hållbar samhällsutveckling, när det gäller exempelvis demokrati, resursanvändning och hälsa. Såväl lokalt, regionalt som globalt. Vi utvecklar och bedriver våra yrkesorienterade och tvärvetenskapliga utbildningar baserat på forskning och i samarbete med företag, myndigheter och andra organisationer. Genom verksamhetsförlagd utbildning eller projektarbeten som genomförs tillsammans med tänkbara framtida arbetsgivare, får många av våra studenter tidigt i utbildningen kontakt med arbetslivet. Som student hos oss är du med och utvecklar våra utbildningar.

Grundförutsättningen för student inflytande är ett gott samarbete mellan högskola, studentkår och dig

som student. Vi vill att du som student hos oss utvecklar kompetens och förmågor som behövs för att svara upp mot behov i dagens och morgondagens föränderliga värld. Att en överväldigande majoritet av våra studenter efter examen etablerar sig snabbt på arbetsmarknaden visar att vår utbildningsmodell fungerar. För dig som student och för samhället i stort. Det är sannolikt också en anledning till att omkring 24 000 studenter årligen väljer att läsa på Malmö högskola, varav många är den första i sin familj som studerar vidare.

Du är också välkommen till Malmö högskola. Här kan du utveckla dig själv – tillsammans med våra medarbetare, andra studenter och representanter från övriga samhället.

Stefan Bengtsson, rektor

Därför ska du välja Malmö högskola

StudentkårenStudietiden är en tid fylld med galna upptåg, nya vänner, ångest inför tentor och uppsatser, men framför allt är det en underbar tid! Studentkåren Malmö arbetar dagligen för att studenternas studietid på Malmö högskola ska bli så bra som möjligt. Huvuduppgiften är att arbeta med studentinflytande och utbildningsbevakning, vilket innebär att Kåren representerar studenter i alla de nämnder som finns vid Malmö högskola. Alla som vill kan engagera sig i Student kåren. Kåren har också flera student föreningar med allt från språkutbyte till miljö engagemang. Dessutom anordnas stora fester, trevliga spelkvällar, arbetsmarknadsdagar och föreningsmässor.malmostudenter.se

Utrikespolitiska föreningen Utrikespolitiska föreningen hjälper studenter att öppna dörrar till omvärlden. Föreningen har flera seminarier varje termin dit politiker, akademiker och journalister inom det internationella politiska fältet bjuds in för att dela med sig av sin kunskap. Medlemskap i Utrikes politiska föreningen ger studenter chansen att delta i den internationella debatten och dela sina politiska intressen med andra likasinnade. En stor del av dem som är aktiva i Utrikespolitiska föreningen är internationella studenter, och därför ger ett engagemang i föreningen också en möjlighet att öva på sin engelska. Dessutom kan du berika fritiden med massor av roliga aktiviteter som filmkvällar och debattklubbar.

IF Academ Efter en hel dag i föreläsningssalen kan det vara skönt att röra på kroppen. Ta dig då till idrottshallen på Orkanen. Där hittar du IF Academ, idrottsföreningen för alla medlemmar i studentkåren. Hit är alla välkomna, från nybörjare till erfarna idrottare. IF Academ arrangerar flera olika typer av idrottsaktiviteter alla dagar i veckan. Du kan välja mellan fotboll, badminton, basket, innebandy, ishockey och volleyboll. Om inget av detta faller dig i smaken kan du starta en egen aktivitet.

StudentlivSom student i Malmö har du aldrig tråkigt! Här finns ett stort utbud av sport, kultur och nöjen. Du kan också gå med i någon av studentkårens föreningar.

Som student på Malmö högskola betalar du bara halva priset på Malmös kulturscener. Se till att hämta gratisbiljetter i Kårhuset och missa inte kårens egna evenemang.

76

Vill du veta hur det är att plugga på Malmö högskola? Här berättar några av våra studenter om sin studietid: mah.se/villstudera/studenterberattar

Andrahandsbokhandeln Att köpa kurslitteratur kan snabbt gröpa stora hål i plånboken, speciellt om litteraturlistan innehåller många kursböcker. För att göra livet lite lättare för våra studenter finns andrahandsbokhandeln på två fakulteter. Bokhandlarna drivs helt och hållet av studenter, som lägger en del av sin fritid på att ta emot och sälja begagnade böcker. Det är i genomsnitt åttio procent billigare att köpa böcker i andrahandsbokhandeln än att köpa nya böcker. Perfekt för den som vill ha pengar över till annat! Mahskara

Ett engagemang i studentmagasinet Mahskara är ett bra sätt för dig som är intresserad av att skriva, fota eller formge en tidning och att prova på hur det är att ingå i en tidningsredaktion på riktigt. Det behövs inte några förkunskaper för att vara med i Mahskararedaktionen. I Mahskara hittar du intressanta reportage, de senaste nyheterna och lättlagade recept, allt med fokus på studentlivet. Mahskara är en del av Kåren, och alla som studerar på heltid på Malmö högskola får tidningen hem i sin brevlåda. Magasinet leds av en chefredaktör och kommer ut tre gånger per termin.

Musik på Malmö högskolaMalmö akademiska kör och orkester har på några år skapat sig en självklar plats i Malmös kulturliv. Med en uppskattad repertoar med årliga sommar, höst och julkonserter lockar de en stor publik i och utanför Malmö. Malmö akademiska kör och orkester leds av högkolans director musices Daniel Hansson och är öppen för alla studenter som har gedigen musikalisk erfarenhet.

Både kör och orkester har ett stort internationellt engagemang, och turnéverksamheten är omfattande. Kören har blivit inbjuden till flera olika musikfestivaler i länder som Kina, Brasilien, Kuba och de flesta av Europas länder.

Malmö högskola har också en studentkör som repeterar varje vecka i Orkanens lokaler. Repertoaren är blandad och kören har bland annat deltagit i en studentkörfestival.

Även Odontologiska fakulteten har en studentorkester vid namn Pulpahornen. Du behöver inte läsa på Tandvårdshögskolan för att vara med. Pulpahornen välkomnar alla högskolans studenter!

Vill du vara med?Malmö akademiska kör och orkester www.mah.se/musikMalmö studentkör www.malmostudentkor.sePulpahornen www.pulpahornen.se

Malmö Student Theatre (MAST)Studentteatern lockar både svenska och internationella studenter och sätter upp flera produktioner varje år. Teatern är engelsktalande och drivs av engelsk och teaterläraren Adam Gray. Studentteatern fungerar inte enbart som en dramagrupp utan hjälper också många studenter att utvecklas och bygga upp sitt självförtroende. Malmö Student Theatre är öppen för alla studenter som är intresserade av att utforska teater som uttrycksmedel, och det krävs ingen tidigare erfarenhet av teater för att bli medlem. Studenter uppmanas ofta att själva regissera och producera föreställningar, alltid med starkt stöd från Adam Gray.

Få de bästa Malmötipsen från folk som bor härwww.skane.com

98

Namn: Alexandra Grönberg Ålder: 26 Pluggar: Mänskliga rättigheter Utbytesland och universitet: Thailand, Thammasat University Viktigast att ta med på resan: Snus

Varför har du valt att plugga utomlands? Dels för att bredda mina kunskaper inom mitt studieområde, dels för att jag tycker det är viktigt att utnyttja möjligheten att studera i en annorlunda miljö och få kunskap inom mänskliga rättigheter ur ett globalt perspektiv. Knyta kontakter och visa framtida potentiella arbetsgivare att man är framåt är också viktiga anledningar till varför jag valde att studera utomlands.

Hur gick du till väga när du skulle välja land? Jag ville studera i ett land som skilde sig rent kulturellt från Sverige, för att få ut så mycket som möjligt av min vistelse. Dessutom ville jag ha nära till naturen och havet, vilket gjorde Thailand idealt då det är så enkelt och billigt att resa runt inom regionen.

Hur skaffade du bostad? Jag sökte på Internet, och även via STARS hemsida för att finna en lägenhet. Jag kollade även universitets hemsida, vilket var mindre informativt. Till sist valde jag att kontakta några lägenhetskomplex som nämndes i STARS och på internet.

Vad har varit mest lärorikt?Undervisningssystemet är helt annorlunda än det på Malmö högskola. I stället för en modul i taget har man

Malmö högskola har fler än 250 partneruniversitet runt om i världen.Det betyder att du kan byta ut en termin vid Malmö högskola mot en termin vid något av dessa universitet. Flest utbytesavtal finns inom Europa, men vi har avtal med universitet på alla kontinenter. Internationella studier är utvecklande och dessutom en god merit när du ska söka jobb i framtiden. Dessutom får du möjlighet att lära dig ett nytt språk och träffa människor från hela världen.

fem kurser på en gång, vilket lätt kan bli stressigt. Det kräver att man planerar bättre och lär sig hantera stress på ett annat sätt. Det viktigaste jag har lärt mig är att slappna av och inte försöka arbeta mot strömmen för att få hålla kvar vid det arbetssättet man är van vid, utan i stället försöka anpassa sig till miljön.

Är det något som har överraskat dig?Att det var en så stor variation på kvaliteten på de olika kurserna. Hur extremt varmt det faktiskt var. Att vi var tvungna att ha skoluniform, trots att studierna är på universitetsnivå.

Ditt bästa minne?Det är nog när jag insåg hur härligt Bangkok faktiskt var, på båten jag tog varje dag över floden för att komma till skolan. När jag satt

bredvid en gammal man som helt sonika började prata med mig, samtidigt som munkarna mitt emot log varmt, och barnen skrattade bakom mig. Jag tittade ut över staden, denna kontrasternas stad med alla tempel och reklamskyltar och höghus bredvid slumkvarter, och kände mig för första gången hemma. Synd bara att detta var min sista dag på utbytet. Men det kändes riktigt bra att avsluta med den känslan i maggropen.

Thailand, Australien, Frankrike eller UngernSom student vid Malmö högskola har du stora möjligheter att studera utomlands i en termin inom ramen för din utbildning. Du kan välja mellan utbytesstudier, praktik, fältstudier och sommarkurser.

Det finns flera stipendier att söka för studier och praktik utomlands. Till exempel ett på 25 000 kronor för att åka till ett utvecklingsland och samla material till din uppsats, på en MFS (Minor Field Study).

LänderAfrika: Ghana, SydafrikaAsien: Georgien, Indien, Indonesien, Israel, Japan, Jordanien, Korea, ThailandCentralamerika: Kuba, Mexiko, Jamaica, Barbados, Trinidad & TobagoEuropa: Belgien, Bulgarien, Danmark, Finland, Frankrike, Grekland, Island, Irland, Italien, Litauen, Malta,

Nederländerna, Norge, Polen, Portugal, Rumänien, Schweiz, Slovenien, Spanien, Storbritannien, Tjeckien, Turkiet, Tyskland, Ungern, ÖsterrikeNordamerika: Kanada, USAOceanien: Australien, Nya ZeelandSydamerika: Argentina, Bolivia, Chile

Malmö högskola är bland de bästa i Sverige på att rekrytera studenter från Australien, vilket innebär att vi kan skicka många Malmöstudenter dit.

Malmö högskolas studenter finns över hela världen. Förra året åkte studenterna till 55 olika länder.

Mer information hittar du på mah.se/studerautomlands

1110

12

Berätta vad ditt jobb går ut på!– Jag arbetar med att stödja en skola som finns i byn men som ingen riktigt har tagit hand om. Skolan har många problem, bland annat är det brist på vatten, toaletterna har inga dörrar och det är vanligt att barnen inte går till skolan. Hittills har jag varit ute mycket på skolan och dokumenterat vilka problem som finns.

Har du användning av din lärarexamen?– Absolut. Jag åkte till Tanzania från

början för att göra mitt examensarbete genom ett MFSstipendium* från Sida. Jag skrev om varför flickor hoppar av skolan och kände sedan att jag ville åka tillbaka. Min utbildning gör att jag förstår hur man ska planera en skola och vad som krävs för att skapa en bra miljö för lärarna och eleverna.

Vad har du för tips till den som ska läsa på Malmö högskola?– Tänk på att det finns en massa chanser till utbyten utomlands men också mycket att engagera sig i på plats. Jag

var aktiv inom studentkåren och startade bland annat ett språkutbyte där utländska och svenska studenter lärde varandra sina språk.

*Minor Field Study, MFS, är ett resestipendium från statliga Styrelsen för internationellt utvecklingssamarbete, Sida. Stipendiet riktar sig till studenter på kandidat, magister och masternivå och kan sökas för att på plats i ett utvecklingsland samla in material till en uppsats eller ett examensarbete. Fältstudien ska genomföras under minst åtta veckor.

”Min utbildning gör att jag förstår hur man ska planera en skola”Josefhin Jartsjö har läst lärarutbildningen på Malmö högskola. Hon arbetar nu som projekt- och insamlingsledare på frivillig organisationen Wewe na Maasai WeMa i en massajby i Tanzania.

#lunchrastpåsavannen #skolpigg

#lärarutbildningen#studyforchange@malmostudent

13

1514

”Det kanske är nu man är vuxen”

Lite överrumplad men glad. Så kändes det när Robert fick nycklarna i handen och bostadsrätten han skulle hyra i andra hand plötsligt var hans nya hem. Det kanske är nu man är vuxen minns han att han tänkte.

Robert, 20, flyttade från föräldrarnas hus i Mariestad till Malmö när han kom in på Kriminologiprogrammet. Han hade genom olika webbplatser och en välvilligt googlande syster fått kontakt med en man som ville hyra ut sin lägenhet under en utlandsresa. Den utlandsresan övergick i studier på annan ort och Robert fick bo kvar ett tag till i lägenheten som han nu vant sig vid som sitt hem.

Lägenheten på 19 kvadrat ligger i ett femvåningshus i stadsdelen Sorgenfri, i södra Malmö. Med ett stort rum, fina trägolv och ordentliga köksytor trivs han riktigt bra. Pluggar gör han gärna vid köksbordet där har utsikt genom fönstret. Att det är dusch i källaren har han för länge sedan vant sig vid; – Den delar jag numera med en pratglad finsk nudist!

Att bo i Malmö som studentI Malmö finns det många sätt att bo på som student. Medan vissa trivs i en egen studentlägenhet startar andra ett kollektiv eller hyr en lägenhet i andra hand.

Fast helt lätt var det inte i början. Det var en stor omställning att flytta från föräldrarnas stora hus till en liten etta mitt i Malmö. Till en början visste han inte hur han skulle få plats men insåg snabbt att han faktiskt inte behövde mer. Som nyinflyttad tog han sig an Malmö på cykel, buss och genom långa promenader. – Det blev jätteomvägar innan jag kom på hur jag kunde gena, men nu hittar jag överallt i Malmö.

Som enda student i sitt hus är det rätt lugnt och städat hos Robert och hans grannar. Det kompenseras

– Man måste tänka utanför boxen, det blir både billigare och bättre, säger Sigrid, 21, om att hitta boende i Malmö. Själv har hon flyttat så mycket i sitt liv att hon inte längre kan svara på frågan varifrån hon kommer. – Jag kallar mig utböling, säger hon, men när hon räknar efter så har hon i alla fall varit Malmöbo av och till i fem år. Hon läser nu andra året på kandidatprogrammet Mångfaldsstudier.

För Sigrid är kombinationen av stadsliv och naturliv det ultimata levnadssättet. När hon via Blocket hittade en annons där ett

odlingskollektiv i utkanten av Malmö sökte en inneboende lät det helt perfekt. Efter en intervju där Sigrid och de andra tre förvånade insåg att de delade både intressen, värderingar och vilja för att leva i naturen var det klart. Sigrid flyttade in ett kort tag därefter.

Nu bor hon i ett 1800talstorp precis i kanten av en riktig skånsk bokskog. Utanför betar kor och hästar och på tomten finns grönsaksland för odling och en jordkällare att förvara potatis, frukt och grönsaker i. De har alla var sitt rum men delar på kök och vardagsrum. Som bonus har

de också ett gemensamt hantverksrum på ovanvåningen.

Lite regler finns det. Till exempel ska det vara låg ljudnivå i huset innan klockan åtta på morgonen och efter klockan tio på kvällen. Sedan får man kalla till kollektivmöte vid behov. Äter gör de gärna ihop när det passar, men alla sköter sina egna inköp och matlagning själva. – Det viktigaste i ett kollektiv är att man trivs ihop, och det är där man måste börja – med människorna, inte läget, säger Sigrid. – Jag har provat på många olika bostadslösningar, men jag trivs som bäst just nu!

”Människorna är viktigast i ett kollektiv” dock genom att lägenheten ligger

fem minuter från studenthuset Rönnen, eller Malmös Alcatraz, som Robert kallar det. – Bor man inte på Rönnen själv är det väldigt bra att ha vänner där som släpper in en till festerna!

Bostadsenheten hjälper dig Malmö högskolas Bostadsenhet hjälper studenter med tips och råd om att hitta ett hem under studietiden. På sajten hemma.mah.se läggs annonser dagligen upp av dem som har en lägenhet att hyra ut och av studenter som letar efter ett boende. Kontakta Malmö högskolas Bostadsenhet på mah.se/bostad.

1716Elsa och Calle på Café Basement.

Café Basement i stadsdelen Gamla Väster är beläget en trappa ner från gatuplan och har blivit en mötesplats där studenter samlas efter en dag med föreläsningar eller en tenta. – I Malmö behöver du inte tänka så mycket på att du är student. Du får ingen stämpel på dig som i andra städer som är mer präglade av studenter. Här blir du en del av staden, och det finns många schyssta ställen att gå ut och äta på och ett spännande kultur liv, säger Calle Svedberg.

”I Malmö behöver du inte tänka så mycket på att du är student”

1918

Han flyttade till Malmö från Sala i Västmanland för några år sedan och läser programmet Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering. Han bor i närheten av Kronprinsen men har provat på att bo i olika stadsdelar sedan han kom hit.

– Nästan varje område i Malmö har sin egen identitet, vilket är spännande, säger Calle.

– Fast samtidigt känns stan sammansvetsad och det går att ta sig med cykel överallt, fyller Elsa Wassberg i.

Hon kommer från Uppsala och utbildar sig till lärare och har bott hela sin studietid på studentboendet Celsiusgården vid Värnhemstorget.

– Malmö är en alternativ stad med människor med väldigt olika bakgrunder. Även om det låter lite klyschigt så känns det också att det är nära till kontinenten. Det är mycket som händer och det är verkligen en stad med karaktär.

Själv går hon gärna på konserter på sin lediga tid och tycker att Malmö ofta lyckas locka till sig spännande artister. Calle vill gärna lyfta fram parkerna och

närheten till havet. Båda rekommenderar också regelbundna besök i stadsdelen Möllevången, bland annat för den livliga torghandeln och utbudet av restauranger, barer och småbutiker.

Bara en kort promenad från kvarteret Gamla Väster ligger Kungsparken, en av Malmös många parker.

– Här brukar jag sitta på våren och somrarna, säger Calle och blickar ut över den stora gräsmattan framför kasinot i parken.

För studenten som sätter bo för första gången är Sopstationen ett måste.

– Jag älskar att komma hit och botanisera bland gamla möbler och porslin. Ett perfekt sätt att hushålla både med miljön och den egna plånboken, säger Elsa.

Calle skiner upp lite extra när han kommer att tänka på Citytunneln och stationen vid Triangeln.

– Triangelstationen har förändrat mitt liv. Eftersom jag bor så nära kan jag enkelt ta mig till Köpenhamn dit det går tåg hela tiden, och vill man åka till Lund tar det tio minuter.

Sopstationen är en secondhandbutik med särskilt fokus på möbler och porslin.

Kungsparken är Malmös äldsta park.

Café BasementLånggårdsgatan 8, Gamla Väster.Kafé och restaurang med skön stämning, bra priser och många studenter. Ta en öl här efter en tenta. SopstationenCarlsgatan 16, nära centralstationen. Secondhandbutik med särskilt fokus på möbler och porslin. Ingen flytt är komplett utan ett besök här. Billigt och trevligt! Jalla JallaBergsgatan 16, nära Möllevången.Falafelrestaurang med stor meny som också erbjuder andra vegetariska och veganska alternativ och kebab. Falafelbollarna har mycket hög kvalite och falafelrullen är välfylld. Folkets parkNära Möllevången och Sankt Knuts torg. Park med flera nöjesställen som Moriskan, Debaser, Cuba Café och Far i hatten. Alltid mycket som händer året runt. Kom hit om du vill ha fullt ös.

MöllevångstorgetStadsdelen Möllevången.Torghandel alla dagar 7–15, förutom söndag. Kom gärna hit en lördag då det är extra livligt, stanna kvar i stadsdelen, handla i småbutikerna eller slå dig ner på en av de många barerna och restaurangerna.

KungsparkenBelägen längs med Slottsgatan, fortsätter mot Malmö museer och växer slutligen ihop med Slottsparken. Malmös äldsta park, anlades i mitten av 1800talet. Sitt ner och läs en bok i någon berså eller ha picknick i gräset. Kafé AgnezAgnesgatan 11, nära Gamla begravningsplatsen vid Gustav Adolfs torg.Ekologiskt och veganskt kafé, välbesökt av studenter. Schysst möblerad innergård på sommarhalvåret. Citytunneln Stationer vid Malmö Centralstation, Triangeln och Hyllie. Tågtunnel som så småningom övergår till Öresundsbron och förbinder Malmö med Köpenhamn. Du når Köpenhamns central på 30 minuter. Vacker arkitektur och ett smidigt sätt att ta sig till och från Malmö. Avgångar till Köpenhamn flera gånger i timmen under dagtid och något mer sällan på natten. Biograf SpegelnStortorget 29. Biograf som drivs av Riks organisationen Folkets Hus och Parker som nischat in sig på aningen smalare filmer. Anordnar ofta aktiviteter utöver filmvisningen.

Cykelköket Stapelbäddsgatan 3, mellan Orkanenbiblioteket och Turning Torso. Verkstad där du kan serva och reparera din cykel gratis. Personal och volontärer finns på plats för att svara på frågor och ge råd. Imponeras av alla skateboardåkare i Stapelbäddsparken precis intill.

KallbadhusetRibersborgsstranden. Kallbadhus och en riktig ”Malmöinstitution”. Även om du inte vill bada så rekommenderas ett besök i den vackra byggnaden som också inrymmer ett kafé öppet för alla.

Calle Svedbergs och Elsa Wassbergs Malmö

2120

20: BRA ATT VETA OM HÖGSKOLESTUDIER

24: ATT LÄSA KURSER

26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD

88: STUDY IN ENGLISH

106: ASPIRANTUTBILDNING

108: FÖRUTBILDNING

112: ÖVRIG INFORMATION

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

HögskolestudierInnan man söker in till en högskoleutbildning kan det vara bra att sätta sig in i ett par saker. Detta avsnitt är till för att guida dig rätt och att öka din förståelse för en del begrepp inom högskolevärlden.

Utbildningsnivåer Högskolepoäng En utbildnings omfattning anges i högskolepoäng, förkortat till hp. En termins heltidsstudier motsvarar 30 hp.

Nivåer De olika utbildnings och examensnivåerna är grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå.

ExamenI högskolevärlden finns olika examina. På Malmö högskola kan du studera program som leder till en yrkesexamen, t ex socionom eller spelutvecklare eller en generell examen, t ex kandidatexamen eller masterexamen.

Vänta inte till sista terminen med att ta reda på vad som gäller för att få ut en examen. Det är speciellt viktigt för dig som tänker läsa fristående kurser. Läs mer om examen på sidan 112 eller på mah.se/examen.

Masterexamen 120 hp

Magisterexamen 60 hp

Kandidatexamen 180 hp

Högskoleexamen 120 hp

Forskarnivå4 år

Avancerad nivå2 år

Grundnivå3 år

BRAATT

VETAOroar du dig över att din funktionsnedsättning ska stå i vägen för att lyckat studieresultat? Vi erbjuder en rad olika former av stöd för att du ska klara din utbildning. Du kan få stöd oavsett funktionsnedsättning och vald

utbildning. Stödet är givetvis kostnadsfritt. För att få bästa möjliga hjälp bör du höra av dig i god tid innan kursen eller programmet börjar.

Läs mer på www.mah.se/funktionsnedsattning.

För dig med funktionsnedsättning

21 Högskolestudier

23 Studie- och karriärvägledning

24 Fristående kurser

2322



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


Program

De allra flesta av våra program startar på hösten och omfattar 180 hp, vilket motsvarar tre års studier på heltid. Vissa yrkesprogram är längre. Våra program hittar du under nio olika intresse områden.

Fördelar med program Du anmäler dig endast en gång Du får en sammanhållen utbildning Du vet att kurserna är valda för att passa en

viss inriktning som leder till en specifik examen Du vet i förväg när du ska läsa varje kurs Du har ofta samma studiekamrater under

hela utbildningen

Fristående kurs

Om du är intresserad av att läsa en fristående kurs hittar du hela kursutbudet på edu.mah.se. Läs gärna mer om vad som är viktigt att tänka på om du planerar att läsa fristående kurser på sidan 24.

BehörighetLäs mer om behörighet och om hur du gör en anmälan på sidan 112 och på antagning.se.

Fördelar med fristående kurser Du har större frihet att välja vad du vill ha för kurser

i din utbildning Du kan skapa din egen profil med möjlighet till en

unik utbildning Du läser kurser i den ordning du vill Du har möjlighet att byta mellan olika lärosäten Du ansöker varje termin

Kurs eller program – två sätt att studera

All högskoleutbildning består av kurser som du kan läsa antingen separat eller inom ett program.

Greppa begreppen

En termins studier på heltid 30 hpKurs Du läser ett ämne i tagetDelkurs En kurs på 30 hp kan bestå av flera delkurserHelfart eller halvfart Helfart betyder att du studerar 100 %. Halvfart betyder att du studerar 50 %Examensordning Regler som styr innehållet i din examen. Varje lärosäte har en egen examensordningGenerell examen Högskolexamen, kandidatexamen, magisterexamen, masterexamenYrkesexamen Exempelvis tandläkare, sjuksköterska, lärare

Intresseområden programBeteendevetenskapDatavetenskap – ITEkonomi – Ledarskap – OrganisationLärarutbildningenMedia – Design – KommunikationSamhälle – Politik – MiljöSpråk – Kultur – Historia Teknik – Matematik – NaturvetenskapVård – Hälsa – Idrott

123456789

Program är hopsatta av kurser. Högskolan

bestämmer vilka och i vilken ordning du läser dem.

Fristående kurser ger dig större frihet att själv skapa din utbildning.

Studie- och karriärvägledningOm du är osäker på vilken utbildning du ska välja kan våra studie och karriärvägledare ge råd och stöd. Mia Andersson, verksamhetsansvarig för Studier och karriär, tipsar om hur du hittar en utbildning som passar dig.

Vad kan en studie- och karriärvägledare hjälpa till med?– Vi kan vägleda dig som inte vet vad du vill arbeta med i framtiden och som kanske inte ens är säker på om du vill plugga vidare. Vi kan också ge svar på mer praktiska frågor som handlar om hur utbildningssystemet fungerar, hur du gör om du har gamla betyg och hur du kan komplettera din utbildning om du har en utländsk examen.

Vilken typ av studenter kan få hjälp?– Alla! Till största delen träffar vi personer som inte har börjat läsa på högskolan ännu, men vi vägleder även studenter som redan går på en utbildning men som är osäkra på om de har gjort rätt val. Då kan vi hjälpa till med att strukturera resten av utbildningstiden i förhållande till vad man vill göra efter sina studier. Till studenter som vill ut på arbetsmarknaden kan vi erbjuda jobbcoachning, föreläsningar och workshops om hur man skriver ett bra CV, utökar och använder sitt nätverk och hur man startar eget. Vi kan också ge tips om personlig marknadsföring och intervjuteknik.

Hur väljer man rätt utbildning?– För att få svar på den frågan brukar vi börja i slutet. Vi uppmanar våra besökare att fokusera på karriärbiten och ta sikte på vad de vill att utbildningen ska leda till. Vi arbetar mycket med hjälp till självhjälp. Det är viktigt att du själv är den aktiva personen i processen.

Vilket är ditt bästa tips till osäkra studenter?– Gå ut i verkligheten och titta dig omkring. Vem i din närhet har ett arbete som du skulle vilja ha? Utifrån det kan du börja samla information om hur du kan ta dig dit.

Det är viktigt att du som student är aktiv under din utbildning och hela tiden funderar över vad du lär dig och hur du kan använda dig av kunskaperna senare i livet. Hör av dig till oss i god tid om du behöver vägledning. Många gör misstaget att kontakta oss alldeles för sent, ofta när de är inne på sin sista termin.

Läs mer om oss och våra aktiviteter på: mah.se/studieochkarriarvagledning.

Vi hjälper dig att få ditt drömjobb!VägledningssamtalOm du är osäker på vad du vill studera kan det vara en god idé att boka in ett vägledningssamtal med oss.

Drop in På vår drop in kan du få hjälp med snabbare frågor av mer generell karaktär.

CV-workshop Här får du tips och hjälp med att komma i gång och skriva ett vinnande CV.

Coachning Vi erbjuder återkommande workshops och före läsningar på temat »Karriär«. Här får du som student möjlighet att träffa föreläsare från arbetslivet som delar med sig av sina erfarenheter.

Karriär-workshops Vi utgår ifrån var du står och vad du behöver för att skapa möjligheter och hitta rätta vägar till ditt drömjobb.

Svårt att välja?

2524



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


Fristående kurserFristående kurser kan läsas på olika vis. Du kan välja att kombinera kurser så att du skapar din egen utbildning med examen, eller så läser du bara en kort kurs för att fortbilda dig, lära dig något nytt eller prova på högskolestudier.

Om du inte hittar ett program som passar dig, men ändå är mån om att ta en examen, så kan du skapa din egen utbildning med hjälp av fristående kurser. Det innebär stor valfrihet för dig men också en hel del eget ansvar.

För att kunna få ut en kandidatexamen ska du ha läst totalt 180 hp, varav minst 90 hp är fördjupning inom ett huvudområde (se rubriken Vad är ett huvudområde? på nästa sida). Du ska också skriva ditt examensarbete inom det huvudområde som du väljer.

Skapa din egen utbildning

90 hp Huvudområde 90 hp Mänskliga rättigheter 90 hp Ledarskap och organisation

90 hp Övriga ämnen

30 hp Caucasus Studies30 hp Internationell fred och säkerhet – folkrätt och internationell politik30 hp Projektledning

30 hp Företagsekonomi I30 hp English I15 hp Retorik I och II15 hp Kompetenshöjning genom utveckling och rekrytering

Utöver kurser i huvudområdet kan du välja vilka fristående kurser du vill, bara du får ihop totalt 180 hp i avslutade kurser. Det kan även vid den enskilda högskolan finnas andra regler för att en examen ska kunna tas ut. Det är därför bra att ha koll på högskolans lokala examensordning redan under studietiden. Är du osäker på hur du ska kombinera kurser för att nå dit du vill, kan du ta hjälp av våra studie och karriärväg ledare: mah.se/studieochkarriarvagledning.

För mer information om Malmö högskolas lokala examensordning, gå in på mah.se/examen.

Kandidatexamen 180 hp Exempel: Kandidatexamen inom huvud-området Mänskliga rättigheter

Exempel: Kandidatexamen inom huvud-området ledarskap och organisation

1

Fortbilda dig

Fristående kurser är ett utmärkt alternativ för dig som inte vill läsa ett helt program. Du söker och antas till en kurs i taget och kan på så sätt läsa ett enskilt ämne efter intresse och känna efter vilket/vilka ämnen som passar just dig. Många av våra kurser vänder sig särskilt till olika yrkeskategorier och fungerar som fortbildning eller vidareutbildning.

Se hela vårt kursutbud på edu.mah.se/kurser

Prova på högskolestudier

Om du är osäker på om högskolestudier är något för dig så är en fristående kurs ett bra sätt att »prova på« hur det är att studera. Vi har även Akademisk introduktionstermin, som syftar till att ge kunskap och förståelse för vad högskolestudier innebär och som kan underlätta vägen in till högskolan.

Mer om Akademisk introduktionstermin på sidan 110.

2 3

Vad är ett huvudområde?

Ett huvudområde är ett avgränsat område som du i din examen huvudsakligen fördjupar dig inom och som du kan få en generell examen i. Följande huvudområden kan du läsa som fristående kurser. Det finns också program som leder till examen inom några av dessa huvudområden, dessa anges inom parentes.

Arbetsvetenskap Freds- och konfliktvetenskap (Program: Freds- och konfliktvetenskap, 180 hp)Företagsekonomi (Program: Ekonomi och IT, 180 hp, och Transport Management, 180 hp)GenusvetenskapHistoriaHandikapp- och rehabiliteringsvetenskapHuman Rights (Program: Human Rights, 180 hp)Internationell migration och etniska relationer (Program: Mångfaldsstudier, 180 hp, och International Relations, 180 hp)International Relations (Program: International Relations, 180 hp)

Internationella relationer (Program: Internationella relationer, 180 hp)Kriminologi (Program: Kriminologiprogrammet, 180 hp)Litteraturvetenskap: kultur och medierLedarskap och organisationMiljövetenskap (Program: Miljövetarprogrammet: Människa, miljö, samhälle, 180 hp)Mänskliga rättigheter (Program: Mänskliga rättigheter, 180 hp)PedagogikSpecialpedagogikÄmnesdidaktikStatsvetenskap (Program: Offentlig organisation och ledning, 180 hp)

PROGRAM GRUNDNIVÅ 20: BRA ATT VETA OM

HÖGSKOLESTUDIER


26: PROGRAM GRUND

76: PROGRAM AVANERAD



108: FÖRUTBILDNING

112: EXAM

EN

Katalogen i ordningsföljd

28 Program på grundnivå som ges på svenska

76 Program på avancerad nivå som ges på svenska

88 Study in English: Program på grundnivå som ges på engelska

96 Study in English: Program på avancerad nivå som ges på engelska

106 Aspirantutbildningen för dig med utländsk examen

108 Förutbildningar

Uppdelning och sökning

24 Grundläggande information om fristående kurser. Fullständigt kursutbud hittar du på edu.mah.se/kurser

27 Intresseområden. För att det ska bli lättare för dig att hitta har vi samlat programmen under intresseområden, som du ser i registret här till vänster

121 Register A–Ö. Sök dig fram med hjälp av registret där programmen är sorterade efter bokstavsordning

PROGRAM GRUNDNIVÅ 28

Beteendevetenskap 29Kriminologiprogrammet 29Socionomprogrammet 30Studie- och yrkesvägledarutbildningen 30Datavetenskap – IT 33Affärssystem 33Datavetenskap och applikationsutveckling 33Informationsarkitekt 34Spelutveckling 34Systemutvecklare 35Ekonomi – Ledarskap – Organisation 37Ekonomi och IT 37Fastighetsföretagande 38Fastighetsförmedling 38Transport Management 39Lärarutbildningen 41Förskollärarutbildning 41Förskollärarutbildning: Musikprofil 41Förskollärarutbildning: Flexibel variant 42Grundlärarutbildning 42Grundlärarutbildning: Fritidshem 42Grundlärarutbildning: 43Förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3 43Grundlärarutbildning: Grundskolans årskurs 4–6 43Ämneslärarutbildning 44Ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7–9 44Ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 44Kompletterande pedagogisk utbildning 46Yrkeslärarutbildning 46Media – Design – Kommunikation 49Arkitektur, visualisering och kommunikation 49Grafisk design 49Interaktionsdesign 50Medie- och kommunikationsvetenskap: 50Medieaktivism, strategi och entreprenörskap 50Medieproduktion och processdesign 51Produktdesign 51Produktionsledare: Media 52Scenproduktion 52Visuell kommunikation 53Samhälle – Politik – Miljö 55Freds- och konfliktvetenskap 55Internationella relationer 56Miljövetarprogrammet – Människa, miljö, samhälle 56Mångfaldsstudier 57Mänskliga rättigheter 57Offentlig organisation och ledning 58Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering 58Teknik – Matematik – Naturvetenskap 61Biomedicinska analytikerprogrammet 61Byggingenjör 62

Byggingenjör: Byggteknik 62Byggingenjör: Fastighetsteknik 62Byggingenjör: Projekt- och produktionsledning 63Byggingenjör: Teknik och arkitektur 63Datateknik och mobil IT: Högskoleingenjörsutbildning 63Maskin- och materialteknik: Högskoleingenjörsutbildning 64Produktutveckling och design: Högskoleingenjörsutbildning 64Vård – Hälsa – Idrott 67Idrottsvetenskapligt program 67Idrottsvetenskapligt program: Idrottens ledarskap 68Idrottsvetenskapligt program: Sport Management 68Psykiatriskt omvårdnadsprogram, psykisk hälsa med inriktning mot särskild problematik 69Sjuksköterskeprogrammet 70Socialpedagogiskt arbete inom funktionshinderområdet 71Tandhygienistutbildning 72Tandläkarutbildning 72Tandteknikerutbildning 74Äldrepedagogprogrammet 75

PROGRAM AVANCERAD NIVÅ 76

Beteendevetenskap 76Sexologi, masterprogram 76Socialt arbete, masterprogram 77Ekonomi – Ledarskap – Organisation 78Ledarskap och offentlig organisation, magisterprogram 78Lärarutbildningen 79Speciallärarprogrammet 79Speciallärarprogrammet: Grav språkstörning 80Speciallärarprogrammet: Matematikutveckling 80Speciallärarprogrammet: Språk-, skriv- och läsutveckling 80Speciallärarprogrammet: Utvecklingsstörning 81Specialpedagogprogrammet 81Samhälle – Politik – Miljö 82Hållbar stadsutveckling: 82Ledning och organisering – magisterprogram 82Språk – Kultur – Historia 83Historiska studier – magister-/masterprogram 83Vård – Hälsa – Idrott 84Idrottsvetenskap: Idrott i förändring, magisterprogram 84Idrottsvetenskap: Idrott i förändring, masterprogram 85Omvårdnad, magister-/masterprogram 85Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar 86Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård 87

STUDY IN ENGLISH 88Fler program både på grund- och avancerad nivå

ASPIRANTUTBILDNING 107FÖRUTBILDNING 110

PROGRAM

2928



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Ett starkt intresse för att upptäcka sam-band och se mönster gjorde att krimi-nologen Melda Halilovic sökte sig till polisen. I dag jobbar hon som brotts-samordnare på Länskriminalen i Skåne med uppdrag att lösa seriebrottslighet.

I Meldas arbetsgrupp på åtta per-soner är hälften poliser och resten civi-lanställda akademiker. Deras uppdrag är att hitta eventuella samband mellan olika brott och koppla dem till en och samma gärningsman eller grupp av gärningsmän.

– Vi jobbar mycket med bostads-inbrott, men det kan egentligen vara

vilka brott som helst så länge de ingår i en serie, berättar Melda Halilovic.

Fär att reda ut brott tar hon och hennes kollegor hjälp av polisens anmälningssystem och tips från allmän-heten. Melda Halilovics arbetsgrupp tar fram rapporter och presenterar resultaten för andra avdelningar, som därefter beslutar om operativa insatser som utredning eller spaning.

– Polisiära metoder har alltid intres-serat mig. Ett tips kanske inte säger så mycket i sig självt, men när vi tittar på det och kopplar ihop med andra källor blir pusselbitarna så småningom en

klar och tydlig bild.Vid sidan om studierna jobbade

Melda extra på polisens kontakt center i Malmö, där hon tog emot tips och anmälningar. Hon skrev sin kandidat-uppsats om gärningsmannaprofilering, och när hon läst färdigt kandidatprog-rammet sökte hon sitt nuvarande jobb.

– Polismyndigheten är en väldigt komplex organisation och det finns många utvecklingsmöjligheter. Men jag kan också tänka mig att jobba inom någon annan myndighet en dag, som inom kriminal vården eller ekobrottsmyndigheten.

”Ett tips kanske inte säger så mycket i sig självt”Melda Halilovic, har en examen i kriminologi och arbetar på Länskriminalen i Skåne.

Kriminologiprogrammet

Beteendevetenskap

Varför uppstår brottslighet? Det är nödvändigt att förstå för att utveckla strategier som kan förebygga brott. I dag finns därför en stor efterfrågan på kompetens inom kriminologi, utifrån både individens och samhällets perspektiv.

ARBETSLIV En kriminolog kan arbeta som till exempel utredare, forskare, rådgivare eller analytiker på områden där olika professioner förväntas samverka, exempelvis runt frågor som rör kriminalitet, missbruk och psykisk ohälsa. Arbetsplatser där en kriminolog kan vara verksam är till exempel polisen, Brottsförebyggande rådet, Ungdomsstyrelsen, kriminalvården

och socialtjänsten. Det finns även möjlighet att arbeta som forskare och lärare vid universitet och högskolor.

INNEHÅLL Kriminologiprogrammet är en flervetenskapligt grundad utbildning som bygger på samarbete över traditionella ämnesgränser. Teoretiska kurser ger dig grundläggande kunskap och en nödvändig förståelse för orsakerna till brott. Den teoretiska kunskapen kopplas också tydligt till olika praktiska tillämpningsområden. På så sätt ger utbildningen en konkret förberedelse för arbetslivet. Undervisningen bedrivs i nära samarbete med högskolans starka forskning på området.

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i kriminologiBehörighet Grundläggande behörighet

+ Engelska B, Matematik B och Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a/2b/2c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A3/3)

Start 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

• Kriminologiprogrammet • Socionomprogrammet • Studie- och yrkesvägledarutbildningen

#bakomlåsochbom

#gärningsmannaprofilering

#ettfallochenlösning

#trygghetsfixare

3130



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

SocionomprogrammetSocionomprogrammet förbereder för socialt förändringsarbete på individ, grupp och samhällsnivå inom sociala verksamheter som bedrivs i offentlig, privat och ideell regi för barn, ungdomar, vuxna, äldre, familjer och personer med funktionsnedsättning.

ARBETSLIV En generell socionomkompetens ger tillgång till en mycket bred arbetsmarknad. Som socionom kan du arbeta som t ex socialsekreterare, kurator, utredare och handläggare. De största områdena för socionomer är socialtjänsten, hälso och sjukvården, kriminalvården, rehabiliterande verksamheter inom försäkringskassan och arbetsförmedlingen samt skolverksamhet. Socionomer kan också arbeta inom den ideella sektorn, i frivilligorganisationer och i privat verksamhet. Socialt arbete bedrivs i både öppna och

slutna former med t ex ungdomar, personer med funktionsnedsättning, missbruksproblematik, kriminalitet och hemlöshetsproblematik.

Efter sex terminers studier kan du ansöka om en kandidatexamen och efter sju terminer en socionomexamen. Om du vill ägna dig åt forskning, kan du fortsätta på masterprogrammet i socialt arbete och därefter gå vidare till forskarstudier.

INNEHÅLL Under utbildningen läser du främst olika kurser i huvudämnet socialt arbete. Du kommer också att läsa andra ämnen som bland annat juridik, sociologi och psykologi med koppling till socialt arbete i teori och praktik. Som ett led i din professionella utveckling tränar du också förmågan att kommunicera med andra människor.

Högskolepoäng 210 Examen Kandidatexamen i socialt arbete. SocionomexamenBehörighet Grundläggande behörighet + Matematik B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a/2b/2c, Samhällskunskap

1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A5/5). Särskild behörighet har också den som genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen (HF7:8)

Start 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15Start 2014-01-20Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2015-01-19

Studie- och yrkesvägledarutbildningenAtt »välja karriär« innebär både att utveckla en god självkännedom och att orientera sig om olika möjligheter inom utbildning och arbetsliv. Det är utgångspunkten för den utbildning du får vid Studie och yrkesvägledarutbildningen.

ARBETSLIV Som studie och yrkesvägledare kan man arbeta inom många olika områden. De flesta studie och yrkesvägledare finns på grundskolor, gymnasieskolor, kommunal vuxenutbildning, högskolor eller i olika former av verksamheter för ungdomar och vuxna. Under senare år har många studie och yrkesvägledare anställts för nya uppgifter och uppdrag inom såväl den offentliga som den privata sektorn.

INNEHÅLL Utbildningen innehåller fyra stora delar:• Ett samhällsvetenskapligt block som syftar till att ge

kunskaper om hur samhälle, arbetsliv och utbildning organiseras och fungerar.

• Ett beteendevetenskapligt block med grunder i psykologi, pedagogik och sociologi som är nödvändiga för att förstå människors beteenden och därigenom kunna fungera som vägledare, undervisare och informatör.

• Ett kärnblock med inriktning på karriärvägledning. Här utvecklar du kunskap och färdigheter inom kommunikation och samtal. Särskild vikt läggs vid förståelse för och insikt om människors karriärmönster och hur du som vägledare/coach kan hjälpa till att hantera frågor och funderingar kring val av utbildning, yrke och karriär.

• Ett praktikblock med praktik huvudsakligen inom utbildningssektorn men även på arbetsförmedling, samt inom nya verksamheter som karriär coachning etc. Praktiken innebär bland annat att man självständigt genomför vägledningssamtal, enskilt eller i grupp, undervisar och informerar.

Högskolepoäng 180 Examen Studie- och yrkesväg ledarexamenBehörighet Grundläggande behörighet + Samhällskunskap A. Eller: Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A6/6).

OBS: Olika anmälningskoder för programmet i Malmö resp. VarbergStudieort MalmöStart 2014-09-01Studietakt 100 %Anmälan senast 2014-04-15

Studieort VarbergStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

Vad gör en jobbcoach?– Jobbet innebär många personliga

samtal med arbetssökande. Tillsammans går vi igenom vad personen har gjort, vart han eller hon är på väg och hur man tar sig dit. Vi arbetar med cv, personliga brev och gör intervjuträning. Men det är väldigt individuellt vad som behövs för just den person som du arbetar med för tillfället.

Varför valde du att läsa till studie- och yrkesvägledare?

– På gymnasiet visste jag inte riktigt vad jag hade för alternativ efter att jag gått ut. Jag pratade med skolans studie- och yr-kesvägledare och det var faktiskt hon som inspirerade mig och väckte intresset för det här yrket. Jag vill hjälpa till att öka själv-känslan bland arbetslösa, att vara utan jobb tar ofta hårt på självförtroendet.

Vad tyckte du om utbildningen?– Som student lär du dig verkligen

jobbet. Vi läste mycket metodik och ar-betade ofta i små grupper. Du känner dig beredd när studierna är över. Det är en bred och bra utbildning. Dessutom är Malmö en stad med många fina och roli-ga uteställen och parker. Jag skrev stora delar av mitt examensarbete ute på fik, till exempel.

”Jag vill hjälpa till att öka självkänslan bland arbetslösa”Adela Smajic är nyutexaminerad från Studie- och yrkesvägledar utbildningen och jobbar som jobbcoach på Folkuniversitetet.

#drömfångare#siktamotstjärnorna#följdininrekompass

3332



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Efter gymnasiet tog Victor ett sabbatsår och flyttade till Dublin där han fick jobb på HP:s support. Han blev kvar i tre år, och under den tiden väcktes intresset för affärs utveckling och IT. En tanke om vad han ville jobba med i framtiden började formas. Väl hemma i Sverige igen sökte han efter en lämplig utbildning.

– Jag fastnade för affärssystemutbild-ningen för att den täcker in precis det jag ville fördjupa mig i, nämligen kombina-tionen av informationssystem och före-tagsekonomi. Utbildningen tar tekniken och sätter den i ett sammanhang. Man lär sig anpassa systemen utifrån vad en organisation behöver och utifrån hur vi

människor beter oss i mötet med tekniken. Victor var intresserad av båda aspekterna och valde utökad studiekurs så att han kunde varva programmering med kurser i gruppsykologi och projekt-ledning. Femte terminen nappade han på möjligheten att plugga utomlands:

– Jag åkte till Nederländerna, till Malmö högskolas partneruniversitet i Groningen. Kursen i IT-ledning som jag hittade passade precis in i min utbildning, så jag kunde tillgodoräkna mig poängen. Det man lär sig av att plugga en termin ut-omlands är helt ovärderligt, och något jag verkligen rekommenderar alla att göra!

När studierna närmade sig sitt slut tog

Victor kontakt med IT-företaget Qliktech, som tidigare gästföreläst på utbildningen. Tillsammans lyckades de ringa in ett ämne som lämpade sig för ett examensprojekt.

– Det jag hade med mig från utbild-ningen hade en enorm relevans ute på företaget; jag har lärt mig metoder och färdigheter för att förstå dynamiken mellan en organisation, dess system och användare. Med kompetens från affärs-systemutbildningen kan jag medla mellan de olika världarna, och bidra till bättre och mer hållbara lösningar. Läs mer om Affärssystem på nästa sida.

”Utbildningen hade en enorm relevans på företaget”Victor Åkerblom har en examen från programmet Affärssystem och en magisterexamen i informationssystem.I dag jobbar han på Danske Bank som Business Developer.

Datavetenskap – IT

Behovet av personer med både ITkompetens och affärsmässig kompetens är stort. Den här utbildningen kombinerar studier i tillämpad informationsteknik och företagsekonomi.

ARBETSLIV Studenter som gått utbildningen arbetar med verksamhets och affärsutveckling som projektledare, produktchefer, konsulter etc. Den gemensamma nämnaren är affärssystem. Arbetsgivarna finns inom både privat och offentlig sektor, men du kan lika gärna arbeta som egen företagare.

INNEHÅLL Första året läser du kurser i företagsekonomi och informationssystem. Kurserna i företagsekonomi ger kunskap om hur ett företag fungerar, utvecklas och styrs. Kursen i informationssystem ger grundläggande kompetens så att du enkelt ska kunna utnyttja modern informationsteknik. Kursen introducerar också system för kundhantering, resursplanering, databashantering, dokumentation och förvaltning. Följande år läser du kurser med fokus på affärssystem, ITprojekt och projektledning. Sista året kan du kombinera dina studier med valbara kurser för att skapa din egen kompetensprofil inom området affärssystem.

Den här utbildningen ger dig kompetens att utveckla programvara för datorer och mobila enheter som smartphones och läsplattor. Applikationerna du utvecklar är ofta nätuppkopplade och utgör en del av ett större system.

ARBETSLIV Mobila ITlösningar växer i dag i volym och efterfrågan på kompetens inom applikationsutveckling är stor. Efter examen kan du arbeta inom ITbranschen som till exempel programvaruutvecklare, tekniker och konsult. De arbetsuppgifter du kan jobba med sträcker sig över hela utvecklingsprocessen från kravinventering och design till programmering och testning. Du kan även arbeta inom stödjande roller som marknadsförare, inköpare eller säljare. Du har stor möjlighet att själv

utforma din framtida karriär och kan finna din roll i små eller stora företag.

INNEHÅLL Utbildningen utgår från ett studentaktivt lärande där studenten utvecklar sin kompetens och förmåga att arbeta såväl självständigt som i grupp. Projektarbeten har en betydande roll som arbets och studieform på utbildningen. Projekten kan vara studentinitierade såväl som näringslivsanknutna. Du kommer att lära dig metoder och processer för att kunna delta i utveckling av applikationer för olika plattformar. Fokus kommer att ligga på programmering. I de inriktningsspecifika kurserna sker en fördjupning med inriktning på mobila enheter, men du får även en allmän datavetenskaplig grund om du skulle vilja studera vidare.

Affärssystem

Datavetenskap och applikationsutveckling

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i affärssystem

Behörighet Grundläggande behörighet + Matematik B. Eller: Matematik 2a/2b/2c (områdesbehörighet A7/7)


Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i datavetenskap med inriktning mot applikationsutveckling

Behörighet Grundläggande behörighet + Matematik B. Eller: Matematik 2a/2b/2c (områdesbehörighet A7/7)Start 2014-09-01

Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

• Affärssystem

• Datavetenskap och applikationsutveckling

• Informationsarkitekt

• Spelutveckling

• Systemutvecklare

#sparaochslösa#helikopterperspektiv#tillväxtmästare#teknikochekonomi

3534



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Det blir allt vanligare med spel och 3Deffekter i olika sammanhang, vilket gör spelindustrin till en av världens snabbast växande industrier. På spelutvecklingsprogrammet lär du dig hur man gör.

ARBETSLIV Efter examen kan du arbeta med spelprogrammering eller annan mjukvaruutveckling. Du kommer att vara van vid verktygsbaserad utveckling för olika plattformar. Du har kompetens att samarbeta med andra yrkeskategorier såsom speldesigners och grafiker. Du kan exempelvis jobba som programmerare eller testare, t ex med 3Dgrafikprogrammering, verktygsutveckling, spellogik, prototyputveckling, mobilappar, nätverksprogrammering eller visualisering. Din kompetens kommer att vara relevant för små

och stora ITföretag, t ex inom spelindustrin, både i Sverige och utomlands.

INNEHÅLL Under den treåriga utbildningen kommer du att, med fokus på programmering, lära dig utveckla mjukvara på ett sätt som är relevant för både spelföretag och andra mjukvarubaserade företag. Detta inkluderar programmering i språk som C# och C++, de senaste teknikerna för 3Dgrafik och moderna agila metoder som Scrum och Lean Software Development. Du kommer även lära dig analysera produkter och prototyper för att identifiera och utnyttja fungerande designelement i ny produktutveckling. I utbildningen ingår flertalet omfattande projekt som gör dig van att arbeta i en professionell miljö tillsammans med andra.

I dag lever vi i ett informationsintensivt samhälle. Du behövs som informationsarkitekt för att bringa ordning i myllret av informationsflöden!

ARBETSLIV Som informationsarkitekt blir ditt uppdrag att utveckla digitala tjänster och system med ett för användaren attraktivt och användbart slutresultat. Du kan arbeta som anställd på ett företag med ansvar för informationshanteringen, som uppdragstagare och genomföra förstudier och verksamhetsanalyser eller med att ta fram underlag för utveckling av nya digitala tjänster. Dina arbetsuppgifter kan vara bland annat affärsutveckling, systemdesign, informationsanalys, tjänsteutveckling, projektledning, webbprogrammering och programutveckling.

INNEHÅLL Under utbildningen lär du dig att analysera, organisera och integrera information och informationsflöden. Ämnen som ingår är: informationsteknik, webbdesign, webbkonstruktion, informationsdesign, programmering, kvalitet, kognitionsvetenskap, människadatorinteraktion, projektledning, informationssäkerhet samt mycket mer. Undervisningen bygger på ett projektdrivet lärande, vilket innebär att projektarbeten genomsyrar hela utbildningen. Projekt genomförs i samverkan med näringslivet. Studieformen är planerad så att den ger dig möjlighet att växa i förmågan att arbeta såväl i grupp som självständigt.

Spelutveckling

Informationsarkitekt

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i datavetenskap med inriktning mot spelutveckling

Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B, Matematik C. Eller: Matematik 3b/3c (områdesbehörighet A4/4)Start 2014-09-01


Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i data- och informationsvetenskap

Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B (områdesbehörighet A6/6)Start 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid

Anmälan senast 2014-04-15

På det här programmet lär du dig att modellera, organisera, utveckla och analysera digitala informationssystem för olika tillämpningar som till exempel webb eller mobila applikationer.

ARBETSLIV Efter din kandidatexamen kommer du att kunna arbeta med utveckling av informationssystem på egen hand eller i team med andra specialister. Ditt uppdrag är att konstruera digitala tjänster med användarens behov i fokus. Du kan till exempel arbeta som anställd på ett företag med ansvar för utveckling och underhåll av företagets informationssystem, som uppdragstagare och genomföra implementering av digitala tjänster eller som inhyrd konsult för att konstruera tjänster inom elektronisk förvaltning.

Dina arbetsuppgifter kan bland annat vara kravinventering, systemdesign, programutveckling eller användarstudier.

INNEHÅLL Utveckling av informationssystem är ett växande behov i samhället, där nya kanaler och medier ska göra digitaliserad information tillgänglig för allt fler. Ämnen som ingår i utbildningen är: datavetenskap, informationsteknik, programmeringsmetodik och informationssäkerhet, allt med fokus på modellering, konstruktion och analys av digitala system. Undervisningen bygger på ett projektdrivet lärande där projekt kan genomföras i samverkan med näringslivet eller andra externa aktörer för att träna den framtida yrkesrollen.

Systemutvecklare

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i datavetenskap med inriktning mot systemutveckling

Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B, Matematik B. Eller: Matematik 2a/2b/2c (områdesbehörighet A6b/6B).Start 2014-09-01


Varför har du valt att undervisa? – Spelprogrammering är väldigt kreativt – vi konsume-

rar inte bara, vi skapar själva. Det är få saker som är så roligt som att skapa något tillsammans med andra utifrån ett gemensamt intresse. Och det är underbart att uppleva entu-siasmen från studenterna, när deras idé efter mycket arbete äntligen blivit till ett färdigt spel.

Vad är det unika med Malmö högskola?– Nybyggarandan. Att det finns utrymme och lust att

testa nytt. Jag känner att jag kan påverka saker, både kurs-innehåll och upplägg.

Vad är det bästa med ditt jobb?– Jag älskar att jobba med nybörjare. Programmering

kan vara svårt i början, men plötsligt så lossnar det. Man riktigt ser hur det går upp ett ljus och hela personen utstrålar ”aha!”. Det är fantastiskt kul att få vara med på den resan. Jag tycker också det är roligt att fler och fler tjejer intresserar sig för spelutveckling.

Bästa tipset till en blivande student?– Plugga något du är intresserad av. Du måste lägga ner

en massa tid på dina studier de kommande åren, och det blir svårt om du inte kan motivera dig och tycker det är roligt.

”Programmering kan vara svårt i början, men plötsligt så lossnar det”

Jeanette Eriksson är ansvarig lärare för spelutvecklingsprogrammet.

3736



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Ett starkt intresse för hus och inred-ning fick Fanny Murén att söka sig till utbildningen Fastighetsföretagande på Malmö högskola. I dag jobbar hon som biträdande fastighetschef på Vasa-kronan i Stockholm.

– I mitt jobb gör jag en mängd olika saker. Jag har hand om avtal, fastighets-information, har kontakt med hyresgäster, uppdaterar vår hemsida, hjälper till att fixa med skyltar, parkeringar och post. Jag ser helt enkelt till att hyresgästerna trivs och får den service de behöver.

Fanny ansvarar bland annat för kontors komplexet Garnisonen i

stads delen Östermalm.– Det är 200 000 kvadratmeter stort

och har 250 företag som hyresgäster. Det är verkligen spännande att få kom-ma ut och möta alla de här verksamheter-na och förstå vad de behöver. Jag träffar dagligen många intressanta personer.

Hon har länge haft ett starkt intresse för både nya och gamla byggnader och arkitektur.

– När jag var liten möblerade jag om mitt rum flera gånger i månaden och jag skissade på ritningar på hur mitt framtida boende skulle se ut.

När Fanny fick höra talas om

utbildningen Fastighetsföretagande bestämde hon sig direkt.

– Det bästa med utbildningen är kom-binationen av kurser. Vi läste bland annat organisation och ledarskap, juridik, ekonomi, byggnadsteknik och arkitektur. Nästan alla som gick i min klass har börjat arbeta i fastighetsbranschen men inom olika områden. Under utbildningen märker man vad man är intresserad av och sedan är det upp till en själv vad man gör av de olika pusselbitarna. Läs mer om Fastighetsföretagande på sidan 38.

”Som liten möblerade jag om mitt rum flera gånger i månaden”Fanny Murén har en kandidatexamen i fastighetsvetenskap.

Det här programmet syftar till att ge dig den kunskap och kompetens inom företagsekonomi och IT som behövs för att du ska kunna driva och utveckla verksamheter och deras ITlösningar på ett hållbart sätt.

ARBETSLIV Efter din examen har du en kompetens inom företagsekonomi och olika delar av ITområdet. Det ger dig möjlighet att ta dig an olika uppdrag. Exempel på möjliga yrkesroller är: verksamhetsutvecklare, marknadsförare inom ITbranschen, ITstrateg, konsult eller projektledare inom den privata och offentliga sektorn eller som egen företagare.

INNEHÅLL Första året läser du företagsekonomi och IT parallellt. Kursen i företagsekonomi handlar om

hur organisationer fungerar och utvecklas, medan kursen i IT ger dig kunskap om informationssystem och informationsteknik. Andra året fortsätter studierna i företagsekonomi samt i företagsekonomiska metoder. Under det andra året kommer du att läsa projektledning och arbeta med ett ämnesövergripande projektarbete inom ekonomi och IT. Sista året fördjupar du dina kunskaper i företagsekonomi genom att fokusera dina studier på ett specifikt ämne inom ekonomi och IT. Denna fördjupning ska förbereda dig för din kandidatuppsats.

Undervisningen sker i form av föreläsningar, övningar, projektarbeten, casestudier, laborationer, seminarier och handledning.

Ekonomi och IT

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i före tagsekonomi med inriktning mot informationsteknik



Ekonomi – Ledarskap – Organisation• Ekonomi och IT

• Fastighetsföretagande

• Fastighetsförmedling

• Transport Management

#välkommenhem #bostadsjonglör #takåtalla

3938



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Malmö högskola har i nära samarbete med fastighetsbranschen utvecklat programmet Fastighetsföretagande för att möta branschens efterfrågan på kvalificerade medarbetare med bred kompetens.

ARBETSLIV Inom fastighetsbranshen finns det en mängd olika arbetsområden och karriärvägar. Du kan välja att arbeta med kunder, uthyrning av både bostäder och kommersiella lokaler, fastighetsteknik, ekonomi, förvaltning, miljö och utvecklingsprojekt. Andra arbetsområden är Facility Management, rådgivning och support vid fastighetstransaktioner samt förhandlingsstöd till hyresgäster eller fastighetsföretagare. Inom branschen är det vanligt att man arbetar parallellt med flera av dessa områden och/eller att man byter arbetsuppgifter under yrkeskarriären.

INNEHÅLL Utbildningen ges utifrån ett kund perspektiv och fokuserar på service och rela tioner i fastighetsbranschen. Huvudämnet är det tvär vetenskapliga ämnet fastighetsvetenskap, som berör hur vi planerar och bygger hus, men även hur fastigheter bildas, förvaltas, värderas och förmedlas. Under utbildningen kommer du att lära dig att praktiskt tillämpa och kombinera fackkunskaper på fastigheter och brukare. Samtidigt lär du dig att leda eller delta i processer på strategisk och operativ nivå och hur man tar ett helhetsansvar för kunder, fastigheter, installationer, personal, projektutveckling och företag. Utbildningen avslutas med att du skriver ett examensarbete.

Utbildningen uppfyller de teoretiska krav som ställs för en registrering till fastighetsmäklare men ger dig också kunskap och kompetens som ökar din anställningsbarhet inom andra verksamheter. Du får en bred bas att stå på och ett brett arbetsfält.

ARBETSLIV Syftet med en kandidatexamen i fastighetsvetenskap är att göra dig mer attraktiv på arbetsmarknaden. Efter genomgången utbildning är målet att du, förutom att arbeta som fas tighetsmäklare, även ska kunna arbeta med andra fastighetsrelaterade uppdrag inom fastighets sektorn, på fastighetsbolag, banker och försäkringsbolag.

INNEHÅLL Flera av programmets kurser är framtagna i samråd med branschen. Huvud området fastighetsvetenskap är tvärvetenskapligt uppbyggt och för samman kunskaper från olika discipliner: teknik, ekonomi, juridik, beteende och samhällsvetenskap. Genom sin bredd öppnar ämnet för förståelse för mångfalden inom fastighetsrelaterade yrken. Fastighetsvetenskap berör hur vi planerar och bygger hus men även hur fastigheter bildas, förvaltas, värderas och förmedlas. Utbildningen avslutas med ett självständigt arbete för kandidatexamen.

Fastighetsföretagande

Fastighetsförmedling

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i fastighets vetenskap med inriktning mot fastighetsföretagande

Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B, Matematik C och Samhällskunskap A. Eller: Matematik 3b/3c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A4/4)


Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i fastighetsvetenskap med inriktning mot fastighetsförmedlingBehörighet Grundläggande behörighet +

Engelska B, Matematik C och Samhällskunskap A. Eller: Matematik 3b/3c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A4/4)


Den globala ekonomin ställer helt nya krav på transportsektorn. Transporterna ska gå snabbare, bli miljövänligare och vara säkrare. Ständigt nya krav gör att det behövs allt fler medarbetare med helhetssyn på transportnäringen och med kompetens för att klara av nya kvalificerade arbetsuppgifter.

ARBETSLIV Målet är att du vid examen har den kunskap och kompetens som krävs för kvalificerade arbetsuppgifter inom olika transport och logistikverksamheter. En Transport Manager kan arbeta som t ex speditör, transport eller logi stikchef, trafikplanerare, utredare eller projektledare i såväl näringslivet som offentlig sektor, eller som egen företagare. Inom transport, trafik

och logistik finns i dag ett behov av kompetent personal på olika nivåer.

INNEHÅLL Under utbildningen kommer du att utveckla förmågan att initiera, planera och leda verksamheter inom ett transport eller logistik relaterat område. Du får de teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter som krävs för en bransch i ständig utveckling. Utbildningen innehåller kurser i bl a logistik, ekonomi, marknadsföring, organisation och ledarskap, juridik, IT och miljö. Alla kurser är utformade i nära samarbete med företag och organisationer inom transportnäringen, och många väljer att skriva sitt examensarbete tillsammans med ett företag.

Transport Management

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i företagsekonomi med inriktning mot Transport Management.



4140



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Hanna Jiborn läser lärarutbildningen på Malmö högskola, med matematik och fy-sik som huvudämnen. Hon drivs av att få använda sin kreativitet när hon lär ut och tror inte på klassisk katederundervisning.

– Det var på mellanstadiet som jag tänkte att jag ville bli lärare för första gången. Jag kommer ihåg att jag hjälp-te min bästa kompis på rasterna. Hon hatade matte, men till slut lossnade det för henne och hon började också tycka om räknandet. Det var en speciell känsla även för mig.

Hanna Jiborn lyfter fram pedago-giken som det mest spännande med

utbildningen. Hon säger att hon hela tiden utvecklar sin förmåga att nå ut och fånga upp ele vernas intresse. Hon beskri-ver läraryrket som kreativt, och under sin praktik på en gymnasieskola i Ystad an-vände hon sig av olika laborativa aktivite-ter för att höja elevernas lust att lära sig.

– Som lärare är det viktigt att du är intresserad av att lyssna och uppmuntra ungdomarnas egna tankar och idéer. Under praktiken har jag verkligen känt att det är det här jag vill göra. Att få jobba med ungdomar, vara med i deras utveck-ling, få se dem utvecklas och stärka sitt självförtroende.

Till en början tyckte Hanna Jiborn att den femåriga utbildningen kändes lång.

– Men efter de här första åren har jag lärt mig väldigt mycket och insett att det är viktigt att få möjlighet att mogna i sina tankar. Vi har haft mycket diskussioner och seminarier.

Hon gillar klimatet på Malmö högskola.– Det är bra att vara student här. Saker

och ting behöver inte alltid göras inom specifika ramar, och alla får möjlighet att uttrycka sig. Läs mer om Ämneslärarutbildningen på sidan 44.

”Saker och ting behöver inte alltid göras inom specifika ramar”Hanna Jiborn, blivande ämneslärare i matematik och fysik. Lärarutbildningen

• Förskollärarutbildning

• Förskollärarutbildning: Musikprofil

• Förskollärarutbildning: Flexibel variant

• Grundlärarutbildning

• Grundlärarutbildning: Fritidshem

• Grundlärarutbildning: Förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3

• Grundlärarutbildning: Grundskolans årskurs 4–6

• Ämneslärarutbildning

• Ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i

grundskolans årskurs 7–9

• Ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

• Kompletterande pedagogisk utbildning

• Yrkeslärarutbildning

Förskollärarutbildning

Högskolepoäng 210 Examen FörskollärarexamenBehörighet Grundläggande behörighet +

Engelska A, Naturkunskap A, Samhällskunskap A. Eller: Naturkunskap 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (Områdesbehörighet A6a/6a).


Förskollärarutbildning: MusikprofilINNEHÅLL Denna profil riktar sig till dig som har erfarenhet av musicerande och som nu önskar bygga vidare och fördjupa dina kunskaper om och färdigheter i musik i relation till en förskollärarroll. Du studerar inom ramen för den ordinarie förskollärarutbildningen.

I förhållande till utbildningens ämnesdidaktiska mål erbjuds du och tar del av musikrelaterade arbetsformer, undervisning samt examination i gitarrspel, körsång, musikteori, musikskapande och musikdidaktik. Ordinarie litteratur kompletteras med en mer musikspecifik.

Högskolepoäng 210 Examen FörskollärarexamenBehörighet Grundläggande behörighet +

Engelska A, Naturkunskap A, Samhällskunskap A. Eller: Naturkunskap 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (Områdesbehörighet A6a/6a)


#matteverkstad#klassrumslaborator#väckalusten#förstådinvardag

Som förskollärare har du ett kreativt och viktigt arbete i att stödja förskolebarns utveckling i ett lekfullt lärande. Vill du vara med och lägga grunden för barns livslånga lärande är detta utbildningen för dig.

ARBETSLIV Som förskollärare har du ansvar för barns lärande och utveckling genom att barndom, lek, lärande och ämnesdidaktik är i fokus.

INNEHÅLL Redan under första terminen får du känna på yrket på en förskola där du sedan är placerad under hela utbildningen under ledning av erfarna

förskollärare. Denna täta kontakt gör att du kan använda dina praktiska erfarenheter i de teoretiska studierna. Du lär dig att lägga upp pedagogisk verksamhet och leda den utifrån varje barns förutsättningar. Du lär dig också att använda estetiska uttrycksformer och digitala verktyg för barns lärande och utveckling i en trygg miljö. Inom det förskolepedagogiska området studerar du estetiska uttrycksformer, svenska, matematik, naturorienterande ämnen och teknik ur ett lek och lärandeperspektiv. I utbildningen ingår verksamhetsförlagd utbildning om 30 högskolepoäng på en förskola samt utbildningsvetenskaplig kärna om 60 högskolepoäng.

4342



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

GrundlärarutbildningGrundlärarutbildningen har tre inriktningar. Vill du stimulera yngre skolbarns nyfikenhet och vara delaktig i deras lärande i olika ämnen – då är detta utbildningen för dig.

ARBETSLIV Som grundlärare har du ansvar för elevers

lärande och utveckling och undervisar i de skolämnen som ingår i din examensinriktning.

INNEHÅLL Grundlärarexamen ges med tre olika inriktningar. I samtliga ingår verksamhetsförlagd utbildning om 30 hp och utbildningsvetenskaplig kärna om 60 hp.

Högskolepoäng 180–240

Examen Grundlärarexamen Behörighet Se respektive inriktning

Förskollärarutbildning: Flexibel variantINNEHÅLL Denna variant riktar sig till dig som har minst fem års erfarenhet av pedagogiskt arbete i förskolan och som önskar bygga vidare på kunskaper och färdigheter som du tillägnat dig genom ditt arbete för att nå målen för en förskol lärarexamen. Studierna kan genomföras fl exibelt, stor del görs på distans.

Utöver självstudietid, nätbaserad undervisning och schemalagda kurstillfällen på campus under högst 2–4 dagar per månad (varierar i kurserna) genom förs verksamhetsförlagd utbildning. För mer information om denna variant av förskollärar utbildning, se www.mah.se/ls/busflexibel.

Högskolepoäng 210 Examen FörskollärarexamenBehörighet Grundläggande behörighet + Engelska A, Naturkunskap A, Samhällskunskap A.

Eller: Naturkunskap 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (Områdesbehörighet A6a/6a) För flexibel variant även fem års erfarenhet av pedagogiskt arbete i förskolan efter 1 juli 1998, minst halvtid, varav två

år ska vara sammanhängandeStart 2015-01-19Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-10-15

Grundlärarutbildning: FritidshemINNEHÅLL Som lärare med denna inriktning arbetar du med undervisning och annan pedagogisk verksamhet i fritidshem och skola. Du stödjer och stimulerar barns och ungas lärande före, under och efter skoldagen. Du planerar och genomför undervisning och annan

pedagogisk verksamhet så att barn och unga kan lära och utvecklas i en trygg miljö. Du studerar fritidshemspedagogik som fördjupningsämne. Du väljer också att studera antingen idrott, musik eller bild.

Högskolepoäng 180 Examen Grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshemBehörighet Grundläggande behörighet + Engelska A, Naturkunskap A, Samhällskunskap

A. Eller: Naturkunskap 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (Områdesbehörighet A6a/6a). Observera att ytterligare behörighetskrav kan finnas för de ämnen du väljer under utbildningen.


Grundlärarutbildning: Förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3INNEHÅLL Redan under första terminen får du känna på yrket på en skola där du sedan är placerad under utbildningen. Den täta kontakten med skolan gör att du kan använda dina praktiska erfarenheter i de teoretiska studierna. Som lärare med denna inriktning studerar du matematik, svenska, naturorienterade naturorienterande ämnen/teknik, samhällsorienterande ämnen och engelska. Du väljer ett av ämnena som ditt fördjupningsämne. Inom samtliga ämnen lär du dig att arbeta

med estetiska uttrycksformer såsom drama, bildskapande och musik för att kunna stödja barns lärande och utveckling. Du lär dig att bedöma och betygsätta barns prestationer. Du lär dig också att skapa en trygg miljö för dem att lära och utvecklas i, och du utvecklar din förmåga att förebygga och hantera konflikter. Du kommer att spela en viktig roll för många barns lärande och utveckling.

Högskolepoäng 240 Examen Grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskus 1–3Behörighet Grundläggande behörighet +

Engelska B, Matematik B, Naturkunskap A, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (Områdesbehörighet A6b/6B)


Grundlärarutbildning: Grundskolans årskurs 4–6INNEHÅLL Redan under första terminen får du känna på yrket på en skola där du sedan är placerad under utbildningen. Den täta kontakten med skolan gör att du kan använda dina praktiska erfarenheter i de teoretiska studierna. Du lär dig stödja elevernas kunskapsutveckling och att bedöma och betygsätta deras prestationer. Du lär dig att skapa en trygg miljö för dem att lära och utvecklas i, och du utvecklar din förmåga att förebygga

och hantera konflikter. Du kommer att spela en viktig roll för många barns lärande och utveckling. Utbildningen ger dig gedigna ämneskunskaper. Du studerar matematik, svenska och engelska, och väljer också att läsa antingen samhällsorienterande eller naturorienterande ämnen. Ett av dessa ämnen väljer du som fördjupningsämne. Du väljer också att studera antingen idrott och hälsa, musik eller bild.

Högskolepoäng 240 Examen Grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4–6Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B, Matematik B, Naturkunskap

A, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (Områdesbehörighet A6b/6B). Observera att ytterligare behörighetskrav kan finnas för de ämnen du väljer under utbildningen.


4544



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Ämneslärarutbildning

Ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7–9

Ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Ämneslärarutbildningen ges med två inriktningar där studier i ämnen och ämnesdidaktik utgör den största delen av din utbildning. Detta är utbildningen för dig som vill förkovra dig i favoritämnena och samtidigt vara delaktig i unga människors lärande.

ARBETSLIV Som ämneslärare har du ansvar för elevers lärande och utveckling och undervisar i de skolämnen som ingår i din ämneskombination.

INNEHÅLL Ämnena studeras som första och andraämne samt för inriktning mot arbete i årskurs 7–9 också som tredjeämne. Inom första ämnet skriver du två självständiga arbeten, varav ett är ditt examensarbete. Ämnena är tydligt inriktade mot läraryrket genom att ämne och ämnesdidak tik integreras med delar av den utbildningsveten skapliga kärnan och med den verksamhetsför lagda utbildningen. I utbildningen ingår verksamhetsförlagd utbildning om 30 hp och utbildningsvetenskaplig kärna om 60 hp.

INNEHÅLL Med denna inriktning tillägnar du dig kompetens att undervisa i tre ämnen. Du kan studera följande ämnen med inriktning mot grundskolans årskurs 7–9:• Matematik• Fysik• Kemi• Biologi • Teknik • Geografi

• Svenska • Svenska som andraspråk • Engelska • Bild • Samhällskunskap • Historia • Religionskunskap • Idrott och hälsa

INNEHÅLL Med denna inriktning tillägnar du dig kompetens att undervisa i två ämnen. Du kan studera följande ämnen med inriktning mot gymnasieskolan:• Matematik • Naturkunskap • Svenska • Svenska som andraspråk

• Engelska • Bild • Samhällskunskap • Historia • Religionskunskap • Idrott och hälsa

Högskolepoäng 270–300

Examen Ämneslärarexamen Behörighet Se www.edu.mah.se/LALAM

Högskolepoäng 270

Examen Ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7–9


Högskolepoäng 300

Examen Ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan


Har du hamnat rätt? – Ja! Jag trivs verkligen och det är väl-

digt skönt att utbildningen faktiskt inte är så snäv som man kan tro, utan kan leda till många olika sorters jobb. Vi är 170 an-ställda med ett trettiotal olika nationalite-ter. Det innebär många kulturella möten, jag får hela tiden nya perspektiv och ser saker och ting ur nya vinklar.

Vad har du för arbetsuppgifter? – Jag planerar lektioner och undervi-

sar våra utländska anställda i svenska. Sen har jag ansvar för friskvårdsfrågor och organiserar friskvårdsaktiviteter och insatser för vår personal. Det är härligt när man kan få folk som jobbar mycket och ofta sitter stilla att aktivera sig.

Varför utbildade du dig till lärare?– För min del är det viktigt med ett

kreativt jobb, och jag har alltid gillat att skriva och läsa. Jag började faktiskt läsa grafisk design men insåg ganska snabbt att det var ett för stillasittande jobb för mig, mycket jobb framför datorn och inte så mycket möten med människor som jag ville ha. Jag började intressera mig för friskvård och gillar kreativiteten i läraryr-ket, så det blev en bra kombination.

”Det är härligt när man kan få folk att aktivera sig” Tina Nilsson är nyutbildad idrotts- och svensklärare och arbetar med friskvårdsfrågor och svenskundervisning på forskningssatsningen ESS i Lund.

Möjliga ämneskombinationer, se: www.edu.mah.se/LALAM

Möjliga ämneskombinationer, se: www.edu.mah.se/LALAM

#svenskateacher#motamusarm

4746



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Kompletterande pedagogisk utbildning

Yrkeslärarutbildning

Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vänder sig till dig som vill bli ämneslärare och som redan har ämneskunskaper som är relevanta för ett eller flera av skolans undervisningsämnen. Utbildningen ges på helfart/distans med fyra obligatoriska träffar per termin utöver den verksamhetsförlagda utbildningen.

ARBETSLIV Du undervisar i grundskolans årskurs 7–9 eller gymnasieskolan i det/de undervisningsämne/n som motsvarar dina tidigare förvärvade ämneskunskaper.

INNEHÅLL I utbildningen ingår verksamhetsförlagd utbildning, som omfattar 30 högskolepoäng, på en skola och studier inom utbildningsvetenskaplig kärna om 60 högskolepoäng. Utbildningen vid Malmö högskola ger dig möjlighet att tillägna dig kunskaper och utveckla kompetenser som är angelägna för ämneslärare såsom pedagogiskt ledarskap, ämnesdidaktik, bedömning, och specialpedagogik.

Utbildningen riktar sig till dig som har kvalificerade och relevanta yrkeskunskaper för yrkesämnen i gymnasieskolan och som vill föra dina kunskaper vidare till unga människor.

ARBETSLIV Som yrkeslärare i gymnasieskolan har du ansvar för elevernas lärande och utveckling inom deras framtida yrkesområde.

INNEHÅLL Utbildningen omfattar 90 högskolepoäng, varav verksamhets förlagd utbildning om 30

högskole poäng och utbildnings vetenskaplig kärna om 60 hög skolepoäng. Samtliga kurser har fokus på kopplingen mellan yrkesutbildning och yrkesdidaktik. Utbildningen avslutas med en kurs om yrkes didaktik och utvärdering där ett utvecklingsarbete i projektform ingår.

Den verksamhetsförlagda delen, som omfattar totalt 20 veckor, sker på heltid. Den högskole förlagda delen har fyra obliga toriska träffar per termin.

Observera att din ansökan måste kompletteras enligt information på www.edu.mah.se/LGLYR.

Högskolepoäng 90 Examen Ämneslärarexamen

Behörighet Se www.edu.mah.se/LALKPStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid, distans


Högskolepoäng 90 Examen YrkeslärarexamenBehörighet Grundläggande behörighet samt kvalificerade och relevanta yrkeskunskaper

inom något eller några av de yrkesämnen som finns i gymnasieskolans yrkesprogram.Kriterier finner du på http://www.mah.se/yrk/kunskapskriterier

Start 2015-01-19Studietakt 75%, dagtid, distansAnmälan senast 2014-10-15

Vill du få en känsla av hur det är att plugga på Malmö högskola?

Följ oss på Facebook, Twitter och Instagram. Här får du många bra tips om hur det är att vara student

på Malmö högskola. Vi svarar också på dina frågor!

www.facebook.com/malmohogskolatwitter.com/malmohogskola

@malmostudent

Missa inte att gå in på vår hemsida. Där hittar du intervjuer med fler studenter, nyheter och vårt kalendarium. Missa inte filmen där våra studenter

ger en guidad tur på Malmö högskola.

mah.se/villstudera

4948



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Under utbildningstiden utvecklade han en tjänst för bättre spridning av kultur till äldre och handikappade. Programmet har täta kontakter med både näringsliv och of-fentlig sektor i hela regionen och erbjuder studenter praktik under utbildningen. Det var när Christian gjorde praktik på Lands-tinget som han kläckte en unik affärsidé.

– Jag kom i kontakt med frågor kring välbefinnande hos äldre och började fun-dera på att det är synd och helt onödigt att man ska behöva sluta gå på teater och opera bara för att man blivit äldre och mindre mobil.

Christian sökte forskning och läste på om vikten av färg-, form- och kulturupp-levelser för att hålla sig mentalt i trim. Så småningom växte en idé fram: med högkvalitativ mediautrustning skulle

föreställningar på till exempel operan kunna spelas in, och sedan projiceras i storbild där publiken finns, exempelvis på ett vårdboende.

Under en delkurs i Grafisk affärsverk-samhet fick Christian möjlighet att delta i ett samverkansprojekt med Det Konge-lige Teater i Köpenhamn. Med teaterns ledning som bollplank kunde han vidare-utveckla sin idé.

– Det svåraste var att få fram ett kon-kret förslag av ett i början ganska luddigt koncept som jag hade inom mig – att det måste finnas ett sätt att ge de äldre och rörelsehindrade stimulans och högkvalita-tiv underhållning på hemmaplan.

Vid slutet av terminen hade Christian ut-vecklat en komplett affärsplan för projektet, som han kallar ”Mobil kulturprojektion”.

– På utbildningen har vi hela tiden varvat teori med praktik, alltså riktiga projekt. Den erfarenheten var väldigt värdefull och inspirerande. I slutändan handlar det om att ta första steget till att verkligen gå vidare med en god idé man får – få ner den på pränt och sedan utveckla den. Då är det viktigt att ha gjort det förr, så att man kan hantverket.

Malmö högskolas utbildning Produktionsle-dare: Media rankades nyligen sjua i Svenskt Näringslivs lista över vilka av landets utbild-ningar som är bäst på att samverka. Pro-grammet har täta kontakter med både nä-ringsliv och offentlig sektor i hela regionen. Läs mer om Produktionsledare: Media på sidan 52.

”På utbildningen har vi varvat teori med praktik, alltså riktiga projekt.”Christian Nordén har pluggat på programmet Produktionsledare: Media.

Media – Design – Kommunikation• Arkitektur, visualisering och kommunikation

• Grafisk design

• Interaktionsdesign

• Medie- och kommunikationsvetenskap: Medieaktivism, strategi

och entreprenörskap

• Medieproduktion och processdesign

• Produktdesign

• Produktionsledare: Media

• Scenproduktion

• Visuell kommunikation

Stora bygg och stadsutvecklingsprojekt berör många olika grupper i samhället. Att kommunicera och beskriva hur fysiska förändringar i stadsmiljön påverkar människors livsmiljö är en mycket viktig uppgift. Därför finns det en efterfrågan på personer som kan visualisera och kommunicera information om enskilda byggnadsprojekt eller större stadsomvandlingar.

ARBETSLIV Efter avslutad utbildning kommer du att kunna arbeta med digital visualisering, hemsidor, marknadsföring och projektledning inom arkitektur och stadsbyggnad. Tänkbara arbetsplatser är arkitektkontor, stadsbyggnadskontor, visualiseringsbyråer, utställningsverksamheter eller bygg och förvaltningsföretag. Du kan också fördjupa dina kunskaper genom vidare studier.

INNEHÅLL Utbildningen vänder sig till dig som vill utveckla förmågan att kreativt kommunicera och utforma bild och textinformation inom områdena arkitektur, stadsplanering och stadsutveckling.

Programmet förenar tre kunskapsområden: arkitektur, visualisering och kommunikation. Arkitektur och stadsbyggnadsteori varvas med övningar i arkitektonisk gestaltning och visuell kommunikation. Studierna domineras av projektarbeten som varieras med föreläsningar, studiebesök och seminarier. I projekten tränas du i både layoutteknik, grafisk profilering och målgruppsanpassning. I praktiska moment får du öva dig i muntlig framställning, kreativ gruppkommunikation och projektledning.

Arkitektur, visualisering och kommunikation

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i byggd miljö

Behörighet Grund läggande behörighetStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid


Programmet är en grundläggande designutbildning med fokus på grafisk design. Utbildningen leder till en kandidatexamen i grafisk design.

ARBETSLIV Genom utbildningen tränas du i att kommunicera och kritiskt analysera designförslag både skriftligt och muntligt. Efter utbildningen är du väl förberedd för att arbeta med att visualisera idéer och koncept och att arbeta i team. Du kommer att kunna arbeta med design och kommunikation i många sammanhang: på design/reklambyråer och förlag eller i andra företag som del i en informationsavdelning eller i ett designteam.

Du kan också välja att studera vidare inom designområdet, direkt eller efter några års arbetslivserfarenhet.

INNEHÅLL Under utbildningen lär du dig grafisk kommunikation och olika designdiscipliner genom reflektion samt arbete med projekt av varierande slag. Utbildningen bygger på de teoretiska grunderna för grafisk design men även på praktiskt arbete med exempelvis företagsidentiteter, utställningar, typografi, layout, webb och förpackningar. I programmet arbetar vi branschnära, vi samarbetar med kommunikations och reklambyråer, museer, konsthallar, kommuner och även företag.

Grafisk design

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i grafisk design

Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B (områdesbehörighet A6/6)Start 2014-09-01


#enavlandetsbästa #mobilkulturprojektion #projektledare

5150



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

En interaktionsdesigner ser till att digitala produkter blir användvänliga, att teknik och design är lätt att förstå och använda, men också tilltalande. Ofta är fokus att hitta lösningar för webb och mobila tjänster, spel och medier där en interaktionsdesigner formar produkter för både nytta och nöje.

ARBETSLIV Efter utbildningen kan du arbeta som interaktionsdesigner, exempelvis inom ett större företag på en mindre designbyrå eller inom offentlig sektor. Många av våra tidigare studenter arbetar inom branscher som producerar och utvecklar spel, mobila tjänster, webb och medier. Vill du närma dig forskningsfronten kan du fortsätta på våra magister och masterprogram i interaktionsdesign.

INNEHÅLL Du lär dig att arbeta efter en interaktionsdesignprocess, som innehåller metoder och verktyg för att kunna utveckla produkter och lösningar för en specifik målgrupp eller sammanhang där produkten ska användas. Utbildningen är både teoretisk och praktisk. De teoretiska grunderna i interaktionsdesign handlar bland annat om designprocessens metodik, intervjuteknik, utvärderingsmetoder och konceptutveckling. Dessa kunskaper använder du i praktiska moment som fältstudier, prototypbyggande och användbarhetstester. Du får även möjlighet att arbeta med projekt med stor förankring i arbetslivet. Många projekt bedrivs i grupp för att du ska lära dig att samarbeta, ta olika roller och ansvar för att nå en slutprodukt, vilket är något som värderas högt i arbetslivet.

Interaktionsdesign

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i inter aktionsdesign



I det samtida och framtida mediesamhället ställs nya krav på både individer och organisationer. Som mediestrateg, medieentreprenör eller medieaktivist kan du arbeta med medier i olika typer av organisationer.

ARBETSLIV Efter genomgången utbildning är målet att du ska kunna arbeta med medie och kommunikationsfrågor inom olika verksamheter, till exempel kulturverksamheter, myndigheter och företag, eller som entreprenör i eget bolag. Eftersom du under utbildningen kommer i kontakt med aktörer utanför högskolan får du en praktisk och verklighetsförankrad kunskap och kompetens. Dessutom utvecklar du ett nätverk att bygga vidare på. Detta tillsammans med valfriheten inom programmet och möjlighet till internationellt utbyte

gör att du ökar din attraktivitet på en spännande och snabbt växande arbetsmarknad.

INNEHÅLL Syftet med utbildningen är att utveckla dina vetenskapliga kunskaper och färdigheter inom medie och kommunikationsvetenskap med särskild inriktning mot medieaktivism, strategi och entreprenörskap.

Huvudämnet är medie och kommunikationsvetenskap. Under det första året läser du kurser om det föränderliga medielandskapet, medieanalys och kommunikationsteori. Programmet är tydligt förankrat i den senaste forskningen inom nya medier. Längre fram i utbildningen väljer du fördjupningskurser inom kultur och design. Under sista året har du möjlighet att studera utomlands.

Medie- och kommunikationsvetenskap: Medieaktivism, strategi och entreprenörskap

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i medie- och kommunikations vetenskap



Programmet riktar sig till dig som är intresserad av att utveckla och integrera olika medier och som vill fungera som en kreativ problemlösare inom medieproduktion.

ARBETSLIV Som processdesigner kommer du att kunna initiera och utveckla projekt inom medieproduktion. Tänkbara arbetsplatser är webbyråer, reklambyråer, tryckerier, produktions byråer av olika slag, marknads eller informationsavdelningar, förlag eller företag med annan verksamhet som på något vis omfattar informationspublicering. Stommen i arbetet är ofta webb och trycksaksproduktion men det kan även innefatta produktion av eböcker, ljud och rörlig bild samt övriga digitala medier.

INNEHÅLL Utbildningen behandlar olika typer av publiceringar och publiceringsmetoder. Förutom klassiska publiceringsmetoder som tryck och webb, täcker den in modern informationspublicering för exempelvis mobiler. Som processdesigner tar du ansvar för hela det tekniska produktionsförloppet, från idé till färdig produkt eller tjänst, oavsett om det är en trycksak, mediedatabas, webbsida eller något annat. Utbildningen och examensarbetet kan ske i nära samarbete med företag i branschen, vilket ger goda möjligheter att redan under utbildningen skapa värdefulla kontakter och nätverk. Det är en bred utbildning där du själv har stor möjlighet att välja vad du vill rikta in dig på.

Medieproduktion och processdesign

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i medieteknik



Produktdesign är en grundläggande och bred designutbildning med inriktning mot material. Utbildningen fokuserar på utformning och utveckling av produkter och leder till kandidatexamen.

ARBETSLIV Utbildningen ger dig kompetens att utveckla produkter med hänsyn till bland annat funktion, estetik, användar och målgruppsanpassning, produktionskrav, marknadskrav och ekonomi. Du kommer att kunna arbeta med produktdesign och produktutveckling till exempel på designkontor eller inom industrin. Du har även möjligheter att studera vidare inom designområdet. Utbildningen knyter till sig relevanta aktörer och företag utanför högskolan. Detta stärker din förståelse för din och andras yrkesroller och ger dig möjligheter att skapa nätverk.

INNEHÅLL På programmet lär du dig hantera designprocessen från idé till färdig produkt. Du får färdigheter inom designerns metoder och arbetsverktyg och lär dig bland annat formlära, designmetodik och skiss, modell och presentationsteknik. I utbildningen ingår också materialkunskap, konstruktion och produktionsteknik som en del i utvecklingsprocessen. Dessutom får du kunskap i designhistoria, ergonomi, hållbar utveckling och elektronik. Undervisningen bedrivs till stor del i projektbaserade kurser där teoretiska och praktiska delar vävs ihop. Utbildningen avslutas med två stora kurser – en kandidatuppsats och ett designprojekt.

Produktdesign

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i material och produktutveckling



5352



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Scenproduktion är en utbildning där du tillägnar dig en praktisk och teoretisk kompetens inom scenområdet.

ARBETSLIV Efter examen är du väl förberedd för att arbeta med ljud, ljus och mediateknik samt rumslig gestaltning inom olika sceniska verksamheter. Du kommer att kunna arbeta i olika projekt med teateruppsättningar, konserter, företagsevent, mässor, kulturfestivaler, konstnärliga installationer och utställningar.

INNEHÅLL Under utbildningen lär du dig ljud, ljus och rumslig produktion samt scenteknik för scener av

olika slag – teater, konserter, event, performance och även utställningar. Du introduceras i tekniker som ger en grundläggande kunskap om material och verktyg. De sceniska uttryck som vi arbetar med avslutas i fullskaliga produktioner som många gånger blir publika arrangemang, och du lär dig förstå och kritiskt reflektera över olika produktionsförlopp, till exempel planering, budgetering och marknadsföring. En del projekt sker i samarbete med olika externa aktörer såsom teater och kulturinstitutioner, konsertlokaler, företag och kommuner.

Scenproduktion

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i scen produktion



Visuell kommunikation är en utbildning för dig som vill arbeta med visuella medier för att informera, kommunicera och påverka.

ARBETSLIV Efter utbildningen är du väl förberedd för att arbeta med kommunikation och att visualisera idéer, förmedla kunskap och värdera konsekvenserna av visuella uttryck. Som visuell kommunikatör kan du befinna dig i många olika sammanhang: på en informations och marknadsavdelning, ett medieföretag eller en kommunikationsbyrå. Du kan komma att arbeta med marknadskommunikation, pedagogik eller samhällsinformation. Du kan också välja att studera vidare.

INNEHÅLL Utbildningen ger dig möjlighet att praktiskt gestalta och analytiskt förstå visuella uttrycksformer. Du lär dig att utforma visuella budskap som grund för att arbeta med retorik, berättande och kommunikation. Du lär dig också att undersöka vilka konsekvenser de kan få för mottagarna. Utbildningen bygger på samhällsvetenskaplig och estetisk teori och innefattar kurser i teckning och kognition, berättande i rörlig bild, genrer, texter och medieutbud. Under fjärde terminen väljer du att inrikta dig på film, foto eller teckning. Termin fem är valbar vilket innebär att du själv väljer vad du vill fokusera på, då har du även möjlighet att studera utomlands eller praktisera. Utbildningen avslutas med ett självständigt examensarbete termin sex. Utbildningen ger en kandidatexamen i visuell kommunikation.

Visuell kommunikation

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i visuell kommunikation



Vad har varit det bästa med utbildningen hittills?– Det jag verkligen värdesätter är blandningen av det

praktiska och det teoretiska. Vi har till exempel läst fotohisto-ria och kognitionsvetenskap i kombination med foto, film och teckning. Jag tycker det är lättare att arbeta när man kopplar det man gör till historiska referenser och när man vet mer om hur människor tänker och avläser bilder.

Varför valde du att läsa Visuell kommunikation?– Jag tyckte att den lät intressant och att Malmö verkade

vara en rolig stad. Min mamma är från Simrishamn och där-för var det extra kul att testa på att flytta ner och leva livet i Malmö. Efter gymnasiet var jag två säsonger i Alperna och startade ett företag där jag fotograferade skidåkare. Jag hade också läst en tioveckors reklamintroduktionskurs, men jag kände att jag ville utvecklas. Den här utbildningen ver-kade passa mig.

Hur skulle du beskriva Malmö?– Malmö är en väldigt kulturell stad med bra museer och

roliga barer. Det är ungdomligt och du kan cykla överallt. Här finns det mesta du behöver, och skulle något inte finnas kan du alltid åka över till Köpenhamn.

”Jag värdesätter blandningen av det praktiska och det teoretiska”

Filip Älfvåg läser tredje året på programmet Visuell kommunikation. Han har valt att läsa en termin som utbytesstudent i Toronto, Kanada.

Rollen som produktionsledare är fylld med utvecklande arbetsuppgifter. Du leder, på ett kreativt, organiserat och självständigt sätt, projekt inom medieproduktion – från idé till färdig produkt.

ARBETSLIV Efter examen har du möjlighet att arbeta i hela medieproduktionskedjan på olika typer av arbetsplatser, såsom reklambyråer, marknads och informationsavdelningar samt webbproduktionsbolag. Det är en bred utbildning, med stark koppling till praktiken, vilken öppnar upp för många olika yrkesroller. Tidigare studenter från utbildningen arbetar i dag som till exempel produktionsledare, projektledare, producenter på medieföretag, originalare, webbdesigners, webbutvecklare, marknadschefer, säljare och egna företagare.

INNEHÅLL Under utbildningen lär du dig att starta, planera och leda produktionsprojekt och att knyta kontakter och ta ansvar för projektets resultat. Som produktionsledare är det viktigt att själv kunna ta ansvar och få saker gjorda men även att fungera i grupp. Därför lär du dig både att ta individuellt ansvar och att arbeta effektivt i team. Du lär dig effektiv produktion av information för tryck och digital publicering för att kunna leda produktionsprojekt med bra resultat. Både utbildningsprojekt och examensarbeten sker i samarbete med medieproducerande företag i regionen, vilket ger dig möjlighet att redan under studietiden knyta värdefulla kontakter för ditt framtida yrkesliv.

Produktionsledare: Media

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i medie teknik



5554



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Anna kom direkt från gymnasiet till Malmö högskola och tycker att hon genom utbild-ningen Offentlig organisation och ledning har fått en stor förståelse för hur offentlig organisation fungerar och hur den styrs. Politiska nivåer, beslutsgång och varför vissa beslut tar längre tid än andra.

– Jag har alltid varit intresserad av statsvetenskap. Det som lockade mig med utbildningen var att den hade ett interna-tionellt perspektiv. En annan stor fördel var att den är så praktiknära, berättar Anna.

Från början hade Anna drömmar om att jobba inom Röda korset och ville ut i världen för att kunna påverka och

förbättra den. Under utbildningen arbeta-de studenterna med verkliga uppgifter, till exempel om hur man söker EU-pengar, och var ute mycket i olika offentliga organisa-tioner. På så sätt fick hon upp ögonen för Malmö stad som potentiell arbetsgivare.

– Malmö ligger i framkant när det gäl-ler miljötänk och är utsedd till Sveriges miljöbästa kommun. Det känns väldigt sti-mulerande att jobba i en organisation där både miljömässig och social hållbarhet står högt i kurs, säger Anna.

Hennes uppdrag består i att hon är projektledare för Malvin – Malmö vinner, en intern förmedlingstjänst som syftar till

att ta vara på alla möbler, hjälpmedel och annan utrustning som finns inom sta-den. Tjänsten marknadsförs internt för att få anställda på Malmö stads samtliga för-valtningar att bli bättre på att återanvän-da och därmed göra både miljömässiga och ekonomiska besparingar.

– Jag trivs väldigt bra med mina ar-betsuppgifter på Malmö stad och vill fortsätta fördjupa mig och utveckla mig i framtiden. Läs mer om Offentlig organisation och ledning på sidan 58.

”Det är statsvetenskap men inte på det traditionella sättet”Anna Asp har examen i statsvetenskap och fick jobb direkt efter sin utbildning som projektledare på Malmö stads serviceförvaltning.

Samhälle – Politik – Miljö

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i freds- och konfliktvetenskap

Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B, Samhällskunskap A. Eller: Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A6/6)


• Freds- och konfliktvetenskap

• Internationella relationer

• Miljövetarprogrammet – Människa, miljö, samhälle

• Mångfaldsstudier

• Mänskliga rättigheter

• Offentlig organisation och ledning

• Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering

Väpnade konflikter och andra former av organiserat våld drabbar människor på många håll i världen. Malmö högskola profilerar sig i ämnet freds och konfliktvetenskap genom särskild tyngdpunkt på det civila samhället och högaktuella områden som sociala rörelser, ickevåld, fiendebilder och media.

ARBETSLIV Efter examen kommer du att kunna arbeta med internationellt arbete, utrikespolitiska frågor, konfliktanalys och konflikthantering, integrationsarbete, humanitärt bistånd och liknande. Potentiella arbetsgivare kan vara internationella organisationer, statliga myndigheter, privata företag och frivilligorganisationer. Den valfria, poänggivande praktikterminen som ingår i utbildningen har inrättats för att

underlätta övergången från utbildningen till arbetsmarknaden.

INNEHÅLL Under utbildningen kommer du att lära dig att förstå och analysera hur olika former av väpnade konflikter har uppstått och utvecklats samt vilka förutsättningar för en varaktig global fredsordning som eventuellt finns. Du får en teoretisk och historisk överblick över freds och konfliktvetenskapens grunder, och du lär dig hantera freds och konfliktvetenskapens centrala analytiska begrepp. Du får också kunskap om och förståelse för hur medierna och globaliseringen agerar i uppkomsten och utvecklingen av vår tids krig. Under utbildningen har du möjlighet att studera utomlands samt genomföra en poänggivande praktiktermin.

Freds- och konfliktvetenskap

#klimatsmartkneg #samhällsnörd #statsvetenskap #studyforchange @malmostudent

5756



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Behovet av miljökompetens växer i dag starkt inom alla samhällssektorer. Miljövetarprogrammet är en flervetenskaplig utbildning för dig som vill arbeta med miljöfrågor och människor.

ARBETSLIV Efter din examen kommer du att kunna arbeta professionellt med miljö och naturresursfrågor samt hållbart förändringsarbete inom näringslivet, inom den offentliga sektorn eller inom fristående organisationer. Exempel på arbetsområden är utveckling, samordning och projektledning i företag och kommuner, stads och samhällsplanering, miljömanagement och miljöledning, personalutbildning, boendemiljö, naturvård, folkhälsa, biståndsarbete, mänskliga rättigheter och rättvis handel, information, utredningsarbete, media och miljökommunikation.

INNEHÅLL Under utbildningen kommer du att lära dig att analysera och förklara de mänskliga och samhälleliga aktiviteter som orsakar miljöproblem, och hur man med praktiska verktyg kan arbeta med individer, företag och organisationer för en hållbar utveckling. Du kommer också att utveckla din kunskap om miljöproblemens naturvetenskapliga bakgrund och om de tekniska och juridiska möjligheter som står till buds i förändringsarbetet. Programmet ger en bred och gränsöverskridande kompetens i ämnet miljövetenskap, samt goda möjligheter till individuell fördjupning och praktisk erfarenhet inom valbara ämnen och intresseområden.

Miljövetarprogrammet – Människa, miljö, samhälle

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i miljö vetenskap Behörighet Grundläggande behörighet

+ Engelska B och Samhällskunskap A. Eller: Samhällskunskap 1b/ 1a1 +1a2 (områdesbehörighet A6/ 6)Start 2014-09-01


Världspolitiken är i ständig utveckling. Förutsättningarna för internationell fred och säkerhet liksom mänsklig säkerhet förändras. Nya samarbets och konfliktmönster på regional och global nivå växer fram. Programmet i internationella relationer tar sin utgångspunkt i dessa processer och syftar till att lära dig analysera och reflektera över centrala frågeställningar inom dagens internationella relationer.

ARBETSLIV Efter examen kommer du att kunna arbeta med en mängd frågor som rör internationella relationer, såsom utrikespolitik, bistånd, utveckling, internationellt samarbete, konfliktförebyggande och mänskliga rättigheter. Potentiella arbetsgivare är bland annat

utrikesförvaltning, myndigheter på lokal och nationell nivå, frivilligorganisationer, internationella företag och internationella organisationer.

INNEHÅLL Under utbildningen kommer du att lära dig hur dagens internationella relationer fungerar och vilka de centrala utvecklingstendens erna är. Du får även lära dig vilka framträdande teoretiska perspektiv och centrala begrepp som ämnet internationella relationer baseras på och utveckla din förmåga att använda dessa i självständigt analysarbete. Programmet förbereder dig för studier i internationella relationer på avancerad nivå (masterprogram och forskarutbildning).

Internationella relationer

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i internationella relationer

Behörighet Grundläggande behörighet Start 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

Utbildningen handlar om människors villkor i samhälls och arbetslivet, om integration, jämställdhet, maktrelationer, relationer mellan grupper och om arbete mot diskriminering.

ARBETSLIV Programmet utvecklas i nära samarbete med det omgivande samhället. Det gör att utbildningen alltid är aktuell och att du ges möjlighet att knyta värdefulla kontakter med framtida arbetsplatser. Programmet ger dig de professionella kompetenser som krävs för arbete med mångfaldsfrågor såväl inom näringslivet som inom den offentliga och ideella sektorn.

INNEHÅLL Programmet erbjuder en bred samhällsvetenskaplig utbildning som ger dig en förståelse för en rad aspekter av mångfald i samhälls och arbetslivet. Du lär dig argumentation, problemformulering, muntlig och skriftlig kommunikation samt att analysera sociala sammanhang. Programstrukturen bygger på ett introducerande basår då du bl a läser kurser i omvärldsanalys, akademiskt skrivande och social förändring. Därefter fördjupar du dig inom ämnet internationell migration och etniska relationer (IMER) samt läser kurser om organisationsarbete och ledarskap, jämställdhet och likabehandling. Du har även möjlighet att fördjupa dig i t ex omvärldsanalys, göra praktik eller studera utomlands en termin.

Mänskliga rättigheter innebär att alla människor är födda fria och har lika värde och rättigheter. Men vilka rättigheter finns och vad händer om de kränks? Detta program belyser mänskliga rättigheter inom fyra tematiska områden: juridik, politik, filosofi och religion.

ARBETSLIV Engagemanget för mänskliga rättigheter växer hela tiden. Runt om i världen finns många aktörer som arbetar med att bevaka de mänskliga rättigheterna men även med att förebygga kränkningar. Organisationer som FN, Europarådet, Röda korset och Amnesty har stor betydelse i detta arbete.

Efter examen kommer du att kunna arbeta med juridiska, politiska eller filosofiska frågor rörande mänskliga rättigheter. Programmet erbjuder en plattform för ett framtida yrkesliv i Sverige eller utomlands, inom t ex myndigheter, internationella organisationer

eller frivilligorganisationer där mänskliga rättigheter är en integrerad del av verksamheten.

INNEHÅLL Begreppet mänskliga rättigheter reglerar det juridiska förhållandet mellan stat och individ men väcker även politiska och filosofiska frågor om t ex moral och rättvisa. Vem bestämmer vilka rättigheter som ska finnas och vad betyder det ur ett filosofiskt perspektiv att ha rättigheter?

Under utbildningen kommer du att lära dig vad mänskliga rättigheter är. Du får lära dig att analysera, diskutera och lösa problem med anknytning till mänskliga rättigheter ur juridiskt, politiskt och filosofiskt perspektiv. Under utbildningen har du möjlighet att studera utomlands eller praktisera på en myndighet eller frivilligorganisation under en termin.

Mångfaldsstudier

Mänskliga rättigheter

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i internationell migration och etniska relationer

Behörighet Grundläggande behörighet + Samhällskunskap A. Eller: Samhällskunskap 1b/1a1+1a2Start 2014-09-01


Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i mänskliga rättigheter

Behörighet Grundläggande behörighet Start 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid


5958



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Den offentliga sektorn i Sverige står för över en tredjedel av alla arbetstillfällen. Efterfrågan på individer som har förmåga att analysera och arbeta i verksamheter som utför eller berörs av politisk styrning ökar.

ARBETSLIV Programmet riktar sig till dig som är intresserad av politik och samhället och som vill utbilda dig för kvalificerat arbete inom offentlig förvaltning, ideella organisationer eller privata konsultföretag på europeisk, nationell, regional och lokal nivå. Programmet leder till en pol.kandexamen med inriktning mot statsvetenskap.

INNEHÅLL Utbildningen ger dig färdigheter i att utföra egna analyser, beredskap att möta en spännande

arbetsmarknad och förmåga att förstå världen. Programmet är gränsöverskridande. Det innebär att du studerar makt och styrning på och mellan olika nivåer. Utbildningen ger dig verktyg till att förstå hur olika nivåer som t ex Malmö, Sverige, EU och FN kan organiseras och styras.

Utbildningens kurser har utvecklats i nära samverkan med framtida arbetsgivare, och representanter från olika offentliga, privata och internationella organisationer medverkar återkommande i undervisningen. Inom programmet finns möjlighet till praktiktermin. Programmet är masterförberedande och anknyter till ett vetenskapligt perspektiv på politik.

Offentlig organisation och ledning

Högskolepoäng 180 Examen Politices kandidatexamen med huvudområde stats vetenskap

Behörighet Grundläggande behörighet + Engelska B (områdesbehörighet 6/A6)Start 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid


En växande stadsbefolkning, miljöproblem och andra samhällsförändringar reser nya frågor för dem som planerar våra städer. I dag behövs en bred och tvärvetenskaplig kunskap och kompetens för att hantera dessa frågor. Utbildningen riktar sig till dig som vill arbeta med att utveckla morgondagens städer.

ARBETSLIV Utbildningen ger dig de kunskaper och färdigheter som behövs för att du ska kunna arbeta med samhälls och fysisk planering, som utveckling av både den sociala och den fysiska miljön. Du får en övergripande kunskap och kompetens inom stadsbyggnad och stadsutveckling som ger dig möjlighet att arbeta med planering på stadsbyggnadskontor inom såväl offentlig som privat sektor i både små och stora städer, eller på regional nivå.

INNEHÅLL Utbildningen kommer att ge dig en förståelse för de mångfasetterade utmaningar som dagens städer står inför, vilket inkluderar byggd miljö, sociala, ekonomiska, politiska, kulturella och miljömässiga frågor. Detta är viktiga aspekter som tillsammans utgör bakgrund till olika stadsbyggnadsprojekt. Inför förändringsarbete i städer lär du dig att analysera och utvärdera olika situationer samt leda och presentera konkreta planeringsprojekt i nära samarbete med kommuner. Många projekt i utbildningen knyter an till aktuella händelser i närliggande kommuner. Utbildningen innehåller bl a kurser i stadsutveckling, fysisk planering, planeringsjuridik, ekonomi, projektledning och digitala verktyg.

Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i byggd miljöBehörighet Grundläggande behörighet +

Matematik B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a/ 2b/2c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A5/5)Start 2014-09-01


6160



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Zahraa Hulo valde utbildning för att kunna jobba både med forskning och patientkon-takt. Nu är hon anställd som biomedicinsk analytiker på Skånes universitetssjukhus. På fritiden instruerar hon och motiverar kvinnor på ett gym i stadsdelen Rosengård.

– Det jag gör på gymmet ska förhindra att folk behöver komma till sjukhuset, sä-ger Zahraa Hulo.

Hon jobbar på avdelningen för nuklear-medicin. Dit söker sig personer som bland annat har hjärt- och lungproblem och ofta en allmänt dålig hälsa. Majoriteten är

äldre personer. På gymmet på Rosengård vill Zahraa Hulo få fler att börja träna och på så sätt må bättre och förebygga sjukdomar senare i livet. Som biomedi-cinsk analytiker arbetar hon med att göra undersökningar och tolka resultat. Hon har patientansvar och arbetar nära läkare.

– Jag har alltid, sedan jag var liten, velat arbeta på sjukhus. Jag vill både kunna hjäl-pa människor direkt och forska om framti-den. Hjärtsjukdomar är ett stort hälsopro-blem och det är viktigt att hitta lösningar.

Zahraa Hulo beskriver utbildningen vid

Malmö högskola som krävande. Men hon har fått direkt användning för det hon lärt sig när hon kommit ut i arbetslivet. Hon re-kommenderar blivande studenter att se till att de hänger med redan från början.

– Och praktiken är en verklig möjlighet att lära sig mer och testa vad man kan. Ser du till att göra bra ifrån dig kommer det underlätta dina chanser att få jobb senare, säger Zahraa Hulo. Läs mer om Biomedicinska analytiker-programmet på nästa sida.

”Det jag gör på gymmet ska förhindra att folk behöver komma till sjukhuset”Zahraa Hulo har en biomedicinsk analytikerexamen och arbetar i dag på Skånes universitetssjukhus.

Teknik – Matematik – Naturvetenskap

Är du intresserad av att utföra laborativa analyser samt fysiologiska undersökningar? Nya analys och undersökningsmetoder inom medicinen utvecklas löpande, och som biomedicinsk analytiker har du en central roll inom hälso och sjukvården.

ARBETSLIV Utbildningen ger dig de kunskaper och färdigheter som behövs för att du ska kunna arbeta som legitimerad biomedicinsk analytiker. I dag är det brist på kompetens inom området och efterfrågan väntas öka. Som metodexpert inom det biomedicinska området har du goda möjligheter att arbeta både på sjukhuslaboratorier, forskningslaboratorier, inom biomedicinska företag, miljö och hälsovårdsnämnder, läkemedels och livsmedelsindustrier. Arbetsmarknaden finns både i Sverige och utomlands.

INNEHÅLL Under utbildningen kommer du att lära dig att utifrån naturvetenskapliga, tekniska och biomedicinska ämnen skaffa dig kunskaper om olika metoders användning och självständigt kunna välja metodik, tillämpa denna samt kritiskt utvärdera och dokumentera resultaten. Du lär dig också att utveckla, använda och kvalitetssäkra biomedicinska laboratorie och undersökningsmetoder samt att kritiskt granska, bedöma och använda relevant information och kunna diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten.

En biomedicinsk analytikerexamen är en yrkesexamen som efter ansökan till Socialstyrelsen ger legitimation. Svensk biomedicinsk analytiker utbildning är allmänt erkänd i hela Europa.

Biomedicinska analytikerprogrammet

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i biomedicinsk laboratorie vetenskap. Biomedicinsk analytikerexamen

Behörighet Grundläggande behörighet + Biologi A, Fysik A, Kemi A, Matematik C. Eller: Biologi 1, Fysik 1a/Fysik 1b1+1b2, Kemi 1, Matematik 3b/3c (områdesbehörighet A12/12)


• Biomedicinska analytikerprogrammet

• Byggingenjör: Byggteknik

• Byggingenjör: Fastighetsteknik

• Byggingenjör: Projekt- och produktionsledning

• Byggingenjör: Teknik och arkitektur

• Datateknik och mobil IT: Högskoleingenjörsutbildning

• Maskin- och materialteknik: Högskoleingenjörsutbildning

• Produktutveckling och design: Högskoleingenjörsutbildning

#metodexpert#IRLEKG#funktionsundersökning

6362



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Att skapa byggnadsverk – byggnader, vägar och broar – utgör en central del i samhällets utveckling. Som byggingenjör arbetar du nära många andra yrkesgrupper och är med i processer som ger tydliga avtryck i framtiden.

ARBETSLIV Som byggingenjör kan du arbeta i byggprocessens olika delar, från utvecklingen av en idé via färdigställande och underhåll till en omfattande ombyggnad eller en slutlig rivning. Förmågan att identifiera och lösa problem och att använda olika ITverktyg är några egenskaper som du har nytta av när du arbetar med att till exempel projektera, konstruera, producera och förvalta. Detta gör du oftast i samverkan med andra aktörer såsom arkitekter, tekniska konsulter, entreprenörer och myndigheter.

INNEHÅLL Utbildningen betonar förståelsen för helheten av byggprocessen. Du utvecklar en gedigen kunskap i byggandets planering, teknik och produktion. Du får ändamålsenliga kunskaper i naturvetenskap, matematik och lär dig lagstiftning, ekonomi och miljöaspekter som rör byggandet. Du kommer även att utveckla din förmåga att lösa problem och lära dig hur olika ITverktyg används i byggprocessen. Under utbildningen har du kontinuerlig kontakt med arbetslivet, bland annat i form av studiebesök, projektarbeten och gästföreläsningar. Programmet har inriktningar inom fyra områden. Inriktningen är tongivande i övergripande projekt och i examensarbetet.

INNEHÅLL Byggteknik vänder sig till dig som vill ha specialkompetens inom modellering och analys av byggtekniska problem. Det kan till exempel vara beräkning

av byggnadsdelar som väggar, tak och grund för att nå en funktionell utformning och hållbarhet.

INNEHÅLL Fastighetsteknik vänder sig till dig som är intresserad av att fördjupa dina kunskaper om fastigheters tekniska system men inkluderar även

ekonomi och juridik. Det rör planering av fastigheters reparationer och underhåll, tillsynen av anläggningar, uppvärmning med mera.

Byggingenjör

Byggingenjör: Byggteknik

Byggingenjör: Fastighetsteknik

Högskolepoäng 180

Examen Högskoleingenjörsexamen i byggteknikBehörighet Se respektive inriktning

Högskolepoäng 180 Behörighet Grundläggande behörighet + Fysik B,

Kemi A, Matematik D. Eller: Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c (områdesbehörighet A8/8)Start 2014-09-01





INNEHÅLL Inriktningen vänder sig till dig som vill utveckla kunskaper i produktionsledning i utförandeskedet, främst inom produktionsplanering och kvalitets och miljöarbete. Du får även möjlighet att utveckla grundläggande kunskaper i entreprenadjuridik som

innefattar de delar som tillämpas vid avtals och kontraktsskrivningar – främst i utförandeskedet. Dess utom får du möjlighet att arbeta i verklig hetsnära projekt med koppling till teknikområdet.

INNEHÅLL Teknik och arkitektur vänder sig till dig som är särskilt intresserad av att utveckla din förståelse för relationen mellan tekniska möjligheter/begränsningar och arkitektonisk form/estetik. Det kan till exempel

handla om hur materialegenskaper och konstruktionsteknik påverkar arkitektur, men även hur man använder digital modellering och visualisering.

Byggingenjör: Projekt- och produktionsledning

Byggingenjör: Teknik och arkitektur







Datateknik och mobil IT med programmering av mobila applikationer (appar) och utvecklingen av inbyggda system är ett av nutidens mest dynamiska områden.

ARBETSLIV Som ingenjör inom datateknik och mobil IT har du ett internationellt yrke med hela världen som arbetsfält och möjlighet att påverka och utveckla. Studenter som gått utbildningen kan arbeta med utveckling eller underhåll inom både mjukvara och hårdvara, som till exempel projektledare, kvalitetsgranskare eller leverantörsansvariga. Du har stor möjlighet att själv utforma din framtida karriär och kan finna din roll i små eller stora företag, eller kanske som ledare för ett eget företag.

INNEHÅLL Utbildningen ger dig grundläggande kunskaper inom datavetenskap, elektroteknik, matematik/naturvetenskap och informationsteknik (IT) så att du kan förstå funktionen av mobila enheter såsom smarta mobiltelefoner, läsplattor och framtida android baserade elektronikprodukter. Du lär dig programmera egna mobila applikationer samt utveckla nya mobila ITlösningar med hjälp av nätanslutna inbyggda system. En viktig del i utbildningen är projekt arbeten i ämnes övergripande grupper där studenterna förväntas spela en aktiv roll i att förverkliga egna idéer. Det finns stora möjligheter att samarbeta med näringslivet i projekt och examensarbeten.

Datateknik och mobil IT: Högskoleingenjörsutbildning

Högskolepoäng 180 Examen Högskoleingenjörsexamen i datateknik

Behörighet Grundläggande behörighet + Fysik B, Kemi A, Matematik D. Eller: Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c (områdesbehörighet A8/8)


6564



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Detta är programmet för dig som vill gå en maskinteknikutbildning med extra fokus på materials egenskaper, materialval, ekodesign och användning.

ARBETSLIV Det här är en bred utbildning som ger en bra bas för arbete inom till exempel konstruktion, produktutveckling, försäljning och inköp. Maskiningenjörer finns i många olika slags företag inom framför allt verkstadsindustrin. Utbildningen kan också vara en språngbräda till eget företagande. Programmet är väl anpassat för vidare studier på till exempel magisternivå.

INNEHÅLL Utbildningen bygger på en plattform av matematik och tekniska ämnen samt kurser inom maskin och materialteknikområdet. Programmet innehåller grundläggande ingenjörskurser i bland annat matematik, fysik, kemi, mekanik, hållfasthetslära, materialteknik och 3DCAD. Du får extra kunskap om material och deras uppbyggnad samt förståelse för hur denna uppbyggnad påverkar ett materials egenskaper. Du lär dig också att använda datorn som konstruktions och beräkningshjälpmedel. Utbildningen avslutas med ett examensarbete som vanligtvis sker i samarbete med ett företag.

Maskin- och materialteknik: Högskoleingenjörsutbildning

Högskolepoäng 180 Examen Högskoleingenjörsexamen i maskinteknik

Behörighet Grundläggande behörighet + Fysik B, Kemi A, Matematik D. Eller: Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c (områdesbehörighet A8/8)Start 2014-09-01


Detta är ingenjörsutbildningen för dig som söker kunskap om hela produktutvecklingsprocessen: från idé till konstruktion, produktion och marknadsföring.

ARBETSLIV Efter utbildningen kan du arbeta med många olika saker. Konstruktion av nya produkter, produktionsanpassning, upphandling av design och produktutvecklingstjänster är några exempel. Produktutveckling och designingenjörer finns i dag bland annat inom konsultbranschen, förpacknings och mobiltelefonindustrin samt inom områden för utveckling av hjälpmedel inom vården. Utbildningen kan också vara en språngbräda till eget företagande.

INNEHÅLL Utbildningen bygger på en plattform av matematik och tekniska ämnen samt kurser inom produktutvecklings och designområdet. Här får du grundläggande ingenjörskurser i bland annat matematik, fysik, mekanik, hållfasthetslära, materialteknik och 3DCAD. Du lär dig också att använda datorn som konstruktions och designhjälpmedel, får kunskap om designerns arbetsmetoder samt tränas i samspelet mellan miljö, användare och produkt. Inom utbildningen förekommer kurser i direkt samspel med industrin. I slutet av utbildningen gör du ett examensarbete som vanligtvis sker i samarbete med ett företag.

Produktutveckling och design: Högskoleingenjörsutbildning

Högskolepoäng 180 Examen Högskoleingenjörsexamen i produkt-utveckling och design

Behörighet Grundläggande behörighet + Fysik B, Kemi A, Matematik D. Eller: Fysik 2, Kemi 1, Matematik 3c (områdesbehörighet A8/8)Start 2014-09-01


Visst lönar det sig med akademisk utbild-ning. Gå in på närmaste Ikeavaruhus – där kommer du hitta en stol som produkt-utvecklats av studenter på Malmö högskola. Petronella Bengtsson och Charlotta Stig lyckades få ett skarpt uppdrag på Ikea som examensprojekt på sin ingenjörsutbildning.

– Det vi kämpat för att lära oss under tre år på Malmö högskola fungerar ute i verkligheten, konstaterar Petronella.

De har lagt ner minst sexhundra timmar var på examensarbetet. De har suttit på Ikea i Älmhult och arbetat med ritningar, diskuterat materialval och gjort produkt-ionsberäkningar. De har varit med i test-labbet där prototyperna utvecklats, och har därefter gjort utvärderingar och om-arbetningar. Slutligen åkte de ner till fabri-ken i Polen där de första riktiga exempla-ren av stolen tillverkades. Båda uttrycker

mycket stolthet och glädje över att ha haft så stor del i en produkt som nu är färdig.

– Tack vare vårt examensarbete är vi i dag ännu mer övertygade om att vi valt rätt yrkesbana, fyller Charlotta i. Läs mer om Produktutveckling och design på föregående sida.

”I dag är vi ännu mer övertygade om att vi valt rätt yrkesbana”Petronella Bengtsson och Charlotta Stig tog examen i Produktutveckling och design: Högskoleingenjörsutbildning våren 2013.

#stolarföralla#frånritbordtillstol

#produktutvecklingochdesign#studyforchange@malmostudent

6766



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

– När jag var färdig kände jag verkligen att jag var redo att börja jobba. Inte rädd eller nervös, utan sugen. Jag har alltid varit jätteintresserad av biologi, kroppen och teknik, så det här är som handen i handsken för mig, säger Marko Drazic.

Hur det kom sig att alla tre utbilda-de sig samtidigt? Det råder det delade meningar om.

– Vi brukar tjafsa lite på skoj om vem det var som kom på det först. Men vård-yrket har länge tilltalat mig och jag vill jobba med att hjälpa folk med sin hälsa, säger Milos Drazic.

– Ja, och att kunna få arbeta med händerna är jätteviktigt för mig. Och att träffa nya människor varje dag, fyller Jovan Drazic i.

En stor del av utbildningen bygger på så kallat problembaserat lärande, där studenterna själva ska hitta och granska litteratur och andra källor.

– Det var lite av en utmaning i början. Men efter ett tag insåg man att man blev duktigare på att hitta relevant kunskap och granska den. Det är viktigt eftersom vi har ett yrke där man måste hålla sig upp-daterad hela tiden, säger Milos Drazic.

Redan andra terminen var de ute på praktik och hade patientkontakt. Bland annat fick de titta efter plack och ge råd om tandborstning och tandhälsa.

– Det var helt fantastiskt. Man fick lära känna sig själv i den situationen, och du förstår redan från början om du kommer fungera som tandläkare eller inte, säger Marko Drazic. Läs mer om Tandläkarutbildningen på sidan 72.

”Du förstår redan från början om du kommer fungera som tandläkare”Bröderna Jovan, Marko och Milos Drazic läste Tandläkarutbildningen tillsammans på Malmö högskola.Efter utbildningen fick alla jobb direkt.

Vård – Hälsa – Idrott• Idrottsvetenskapligt program

• Idrottsvetenskapligt program: Idrottens ledarskap

• Idrottsvetenskapligt program: Sport Management

• Psykiatriskt omvårdnadsprogram, psykisk hälsa

med inriktning mot särskild problematik

• Sjuksköterskeprogrammet

• Socialpedagogiskt arbete inom funktionshinderområdet

• Tandhygienistutbildning

• Tandläkarutbildning

• Tandteknikerutbildning

• Äldrepedagogprogrammet

Idrottsvetenskapligt program är en flervetenskaplig utbildning som riktar sig till dig som vill arbeta inom det breda idrottsfältet.

ARBETSLIV Idrotten utgör i dag en bred och variationsrik arbetsmarknad inom offentlig och privat sektor såväl som inom föreningslivet. Vissa är ledare eller tränare för olika idrotts och motionsaktiviteter. Andra driver utvecklingsprojekt i föreningar eller ansvarar för föreningsfrågor i en kommun. Idrottssektorn omfattar också företag som ansvarar för allt från stora evenemang till sportturism samt olika folkhälso och friskvårdsarbeten.

INNEHÅLL Idrotten tar stor plats i många männi skors liv. Bland barn och ungdomar är idrotten den mest populära av alla organiserade fritidsaktiviteter. Ett ökat intresse för hälsa gör att allt fler vuxna och äldre idrottar och motionerar. Elitidrotten har utvecklats till en viktig del i en global och kommersiell nöjesindustri. Idrottsvetenskapligt program tar sin utgångspunkt i idrottens expansion och förändring, vilken har skapat behov av nya kunskaper och kompetenser.

De inledande två terminerna ger en grundförståelse för idrotten och dess roll i samhället. Därefter sker en specialisering under två terminer inom en av följande inriktningar:• Idrottens ledarskap• Sport Management

Under termin fem läses valfria kurser, vilket genom breddning eller fördjupning ger möjlighet till egen profilering av utbildningen. Terminen kan med fördel även ägnas åt studier utomlands. Utbildningen avslutas med en gemensam termin och ett examensarbete.

Programmets upplägg:• Grundkurser i idrottsvetenskap, 60 hp• Inriktning, 60 hp (för utförligare beskrivning –

se under respektive inriktning)• Valfri termin, 30 hp• Avslutande kurs i idrottsvetenskap, 30 hp

Utbildningen bedrivs i samarbete med det omgivande samhället. Ett exempel är den verksamhetsförlagda utbildningen som innebär att du återkommande praktiserar i en idrottsorganisations ordinarie verksamhet.

Idrottsvetenskapligt program

Högskolepoäng 180

Examen Kandidatexamen med inriktning idrottens ledarskap eller Sport Management

Behörighet Se respektive inriktning

#gapastort#folkhälsaimunnen#tandläkarutbildningen#studyforchange@malmostudent

6968



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

INNEHÅLL Idrotten befinner sig i ständig utveckling. Gillar du att driva förändringsprocesser är detta programmet för dig. Fokus i inriktningen Idrottens ledarskap är ledarskapet inom idrottslig verksamhet som syftar till att utveckla, leda och stödja både individer och grupper. Under utbildningen får du inblick i olika teoretiska perspektiv och hur de kan tillämpas inom skilda idrotts och motionsaktiviteter. Ämnesområden som ledarskap, pedagogik, idrottspsykologi, humanbiologi, idrottslära, kost och hälsa är

naturliga delar i utbildningen. Programmet bygger på samhällsvetenskapliga perspektiv och utgångs punkten att idrotten som kulturföreteelse både återspeglar och påverkar det omgivande samhället. Inriktningen vänder sig till dig som vill arbeta med att leda och utveckla människor inom idrotts och hälsoaktiviteter. Idrottssektorn omfattar även företag som arbetar med allt från fitness, kostrådgivning och fysisk träning till hälso och friskvårdsfrågor.

Idrottsvetenskapligt program: Idrottens ledarskap

Högskolepoäng 180 Behörighet Grundläggande behörighet +

Samhällskunskap A. Eller: Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A6/6)Start 2014-09-01


INNEHÅLL Idrotten befinner sig i ständig utveckling. Gillar du att driva förändringsprocesser är detta programmet för dig. Sport Management vänder sig till dig som vill arbeta med idrottsrelaterade frågor i planerande och ledande funktioner. Inom Sport Management studerar du ekonomiska, juridiska och strategiska frågor kopplade till idrottens värld. Entreprenörskap och projektledning är andra fokusområden inom inriktningen. Tonvikt läggs vid ett analytiskt och reflekterande förhållningssätt till idrotten och dess olika

funktioner. Programmet bygger på samhällsvetenskapliga perspektiv och utgångspunkten att idrotten som kulturföreteelse både återspeglar och påverkar det omgivande samhället. Olika managementmodeller och verktyg används för att analysera och utveckla såväl ideell, kommersiell som offentlig verksamhet. Idrotten erbjuder i dag ett brett verksamhetsfält och omfattar även företag som arbetar med allt från evenemang, sponsring, varumärkesutveckling och sportturism till försäljning av produkter och tjänster.

Idrottsvetenskapligt program: Sport Management

Högskolepoäng 180 Behörighet Grundläggande behörighet +

Samhällskunskap A. Eller: Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A6/6)Start 2014-09-01


Varför valde du att läsa idrottsvetenskap?– Innan jag började plugga åkte jag massor av skidor.

Jag gick på skidgymnasiet, och efter studenten valde jag att extrajobba på sommarhalvåret för att sedan kunna sticka iväg på vintern för att hålla på med alpin friåkning. Jag letade därför efter en utbildning där jag kunde ha nytta av min bakgrund som skidåkare och hålla på med sport utan att själv vara utövare. Jag läste en fristående kurs på Malmö högskola och gillade det och tyckte att Sports Management verkade passa mig perfekt.

Vad är det bästa med ditt jobb?– Jag har ett jobb som passar mig som person perfekt.

Idag har jag ansvar för ett antal team och event som vi spons-rar, och jag får kombinera mina kunskaper inom marketing mot idrottsvärlden. Det innebär mycket resor och en hel del obekväma arbetstider, men det är värt det.

Vad tycker du om Malmö?– Jag gillar Malmö för det känns så levande och det finns så

mycket härliga människor. Jag är uppvuxen i Stockholm och uppskattar verkligen att i Malmö är allt så nära. Man kan cykla överallt och det finns ett bra restaurang- och nattklubbsliv.

”Jag har fått ett jobb som passar mig perfekt”

Anders Gustavsson tog examen i idrottsvetenskap med inriktning på sport management våren 2013. Nu har han sitt drömjobb på Peak Performance som sponsor/eventkoordinator.

Allt fler lider av psykisk ohälsa med särskild problematik. För att täcka det personalbehov som kommer att finnas under många år framöver, har utbildningen i psykiatrisk omvårdnad tagits fram tillsammans med berörda myndigheter och verksamheter.

ARBETSLIV Programmet ger dig möjligheter att arbeta med människor med psykisk ohälsa med särskild problematik inom bl a rättspsykiatri, socialtjänst, kriminalvård och Statens institutionsstyrelse. Efterfrågan på utbildad personal är stor för att möta de pensionsavgångar som är att vänta.

INNEHÅLL Den tvååriga utbildningen är både teoretisk och praktisk. De teoretiska kunskaperna ges inom flera olika ämnesområden som omvårdnad, socialt arbete och kriminologi där fokus ligger på psykisk ohälsa med särskild problematik. De praktiska momenten, som är en del i omvårdnadsämnet, är förlagda till olika verksamhetsområden som rättspsykiatri, institutionsboenden och socialtjänsten. Utbildningen ges nätbaserat kombinerat med campusförlagd undervisning. Utbildningen ger akademisk kompetens motsvarande en högskoleexamen i omvårdnad och ger behörighet till fortsatta studier för att uppnå kandidatexamen.

Psykiatriskt omvårdnadsprogram, psykisk hälsa med inriktning mot särskild problematik

Högskolepoäng 120 Examen Högskoleexamen

Behörighet Grundläggande behörighetStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid


7170



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Vill du hjälpa andra och arbeta med vård eller förebyggande hälsoarbete? Sjuksköterskeprogrammet förbereder dig för att medverka i och utveckla dagens och morgondagens hälso och sjukvård i ett mångkulturellt samhälle.

ARBETSLIV Som sjuksköterska har du det övergripande ansvaret för omvårdnadsarbetet och bedömer, genomför och utvärderar patientens vård i samarbete med vårdteamet. I arbetsuppgifterna ingår bl a att utföra medicinska ordinationer, behandlingar och undersökningar, handledning av personal och studenter, planerings och ledningsuppgifter, forskning och utvecklingsarbete samt hälsofrämjande arbete. Hälso och sjukvårdsarbetet är ett lagarbete, vilket innebär samverkan och arbete i team med många andra yrkesgrupper. Som legitimerad sjuksköterska har du en internationellt gångbar utbildning för arbete inom t ex medicinsk eller kirurgisk vård och

vård av äldre. I Sverige arbetar sjuksköterskan inom landstingskommunal, kommunal, statlig och privat hälso och sjukvårdsverksamhet.

INNEHÅLL Sjuksköterskeprogrammet består av omvårdnad, medicinsk vetenskap och verksamhetsförlagd utbildning. Ett examensarbete ingår också. Under det tredje och sista året ingår utbildning tillsammans med läkarstudenter, sjukgymnaststudenter och arbetsterapistudenter på en klinisk utbildningsavdelning. Det finns en uttalad ambition att utveckla studenternas interprofessionella kompetens, vilket innebär att varje student efter genomgången utbildning ska förstå betydelsen av och visa förmåga till samarbete med andra professioner inom det människobehandlande området. Verksamhetsförlagd utbildning sker i Malmö, Trelleborg eller Ystad med omnejd. All teoretisk utbildning äger rum i Malmö.

Sjuksköterskeprogrammet

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i omvårdnad. SjuksköterskeexamenBehörighet Grundläggande behörighet + Matematik B, Naturkunskap B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A14/16). Kravet på NkB kan uppfyllas genom FyA, KeA, BiA

Studieort MalmöStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15 Studieort YstadStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15 Studieort TrelleborgStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

Studieort MalmöStart 2014-01-20Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-10-15 Studieort YstadStart 2015-01-19Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-10-15 Studieort TrelleborgStart 2015-01-19Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-10-15

Utbildningen riktar sig till dig som är intresserad av att arbeta med människor med intellektuella, psykiska och fysiska funktionsnedsättningar i verksamheter som ger stöd, service och omsorg.

ARBETSLIV Fler medarbetare med specifik kompetens inom detta område behövs i samhället. Det har uppmärksammats från statligt och kommunalt håll under senare år. Du blir expert på att ge människor med funktionsnedsättning stöd och ledning såväl i vardagen som i ett mer långsiktigt perspektiv. Du kan komma att ha rollen som direkt stöd till brukare, resursstöd till personal, omsorgspedagog, handledare, pedagogiskt ansvarig, socialpedagog, projektansvarig osv. Exempelvis finns dessa tjänster på särskilda boenden och daglig

verksamhet inom kommunala LSSenheter samt verksamheter inom landsting, skola, privata vårdgivare och frivilligorganisationer.

INNEHÅLL Fokus ligger på socialpedagogiskt arbete med personer med funktionsnedsättningar, oavsett ålder. Området omfattar såväl intellektuella, neuropsykiatriska eller psykiska som fysiska funktionsnedsättningar. Kunskapen om mötet mellan personal och brukare är central. Under tre terminer har du kontakt med en mentor och dennes arbetsplats för att komma närmare det arbete du utbildas till. Termin fyra och sex avslutas med examensarbeten där du kan profilera din kompetens med sikte på framtida arbete.

Socialpedagogiskt arbete inom funktionshinderområdet

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen i handikapp- och rehabiliterings vetenskap

Behörighet Grundläggande behörighetStart 2014-09-01


Vad är det bästa med ditt jobb?– Att få en inblick i folks liv. Vissa patienter får man

följa länge och vara med när det går bra men också när de behöver stöd. I samhället finns många fördomar, och människor blir olika behandlade beroende på bakgrund och livssituation. Jag vill göra skillnad i mitt arbete genom att aktivt motverka detta.

Vilket är ditt bästa tips till den som ska välja utbildning?– Gör en plus- och minuslista. Även om det låter torftigt så

är det grymt bra. Spalta upp saker du vill ha i ett jobb och sånt som inte passar dig. Ett annat tips är att kontakta personer som jobbar med det du funderar på att bli och be dem berätta om sina jobb.

Hur skulle du beskriva Malmö?– Som en storstad som samtidigt är ganska liten. Det är

lätt att ta sig mellan platser. Malmö är en uppblandad stad, och som student integreras du och umgås inte bara med andra studenter.

”Jag gillar att få en inblick i folks liv”

Erik Hjortek, sjuksköterska på kardiologen, Skånes universitetssjukhus.

”Du får en förmåga att sätta dig in i olika människors livssituation”

Anna Falk studerar på programmet Socialpedagogiskt arbete inom funktionshinderområdet.

Varför läser du det här programmet?– Mitt intresse växte fram när jag gick på barn- och fritids-

programmet på gymnasiet och praktiserade i en klass för barn med funktionsnedsättningar. Det var intressant att se hur viktigt det är att utbildningen anpassas efter de olika in-dividerna. Förra sommaren var jag volontär på ett barnhem i Tanzania, och de barn jag särskilt drogs till där var de som hade olika funktionsnedsättningar. Jag gläds åt att se deras framsteg och att kunna bidra till deras utveckling.

Vad vill du jobba med framöver?– Från början tänkte jag främst jobba inom skolan efter-

som det är en plats där det är viktigt att alla får verktyg för att utvecklas. Nu har jag fått en mentor på sociala resursförvalt-ningen, som arbetar med att få ut personer med funktions-nedsättning i arbetslivet. Det intresserar mig också, inte minst eftersom kontakten med alla olika myndigheter kan göra att en del personer hamnar mellan stolarna.

Hur har utbildningen varit hittills?– Utvecklande! Du börjar reflektera över situationer som

kan dyka upp och får en förmåga att sätta dig in i olika människors livssituation. Man förstår också vikten av att arbeta för delaktighet och självbestämmande.

7372



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Att vara tandläkare är ett varierat och skapande arbete med mycket patientkontakt. Tandläkar utbildningen är en utbildning för dig som trivs med att arbeta med människor och har en god känsla för service och kvalitet.

ARBETSLIV Framstegen inom metoder för dia gnostik, behandling och teknik bidrar till att tandläkaryrket ständigt befinner sig i utveckling. Patientbehandlingen ställer stora krav på manuell skicklighet och ett gott bemötande. Som tandläkare kan du arbeta både i offentlig och i privat regi som allmäntandläkare eller specialist. Personliga utvecklingsmöjligheter inom yrket finns genom specialistutbildning och/eller genom forskarutbildning vid odontologisk fakultet i eller utanför Sverige, med möjlighet till fortsatt akademisk karriär.

INNEHÅLL Tandläkarutbildningen bedrivs enligt PBL, problembaserat lärande, vilket innebär att studierna baseras på fallstudier och problemlösning. Studierna inleds med en introduktionskurs som ges gemensamt med Tandhygienist och Tandteknikerutbildningen där du bl a lär dig arbetsformerna för problembaserat lärande. Utbildningen innebär att du utöver odontologi studerar basbiologi, medicin och samhälls och beteendevetenskap för att kunna fatta beslut och lösa de problem som du möter i din framtida yrkesroll. Patientbehandling inleds redan under utbildningens andra termin och under sista året deltar studenterna i verksamhetsförlagd utbildning vid någon av våra samarbetskliniker. Under utbildningen genomförs två självständiga arbeten med vetenskaplig inriktning på kandidat och masternivå.

Tandläkarutbildning

Högskolepoäng 300 Examen Tandläkarexamen. MasterexamenBehörighet Grundläggande behörighet +

Biologi B, Fysik B, Kemi B, Matematik D. Eller: Biologi 2, Fysik 2, Kemi 2, Matematik 4 (områdesbehörighet A13/13)


Tandhygienistens arbete är en viktig del i den moderna och förebyggande tandvården. Som tand hygienist arbetar du bland annat med information och preventiv behandling för att förhindra uppkomst av tandköttsinflammation och tandlossning.

ARBETSLIV Tandhygienisten tar hand om patienter som har behov av både förebyggande vård och sjukdomsbehandling. Yrkesrollen kräver kunskap om biologiska processer och kommunikation mellan människor samt ett praktiskt handlag. Tand hygienister arbetar både i privata kliniker och inom Folktandvården men även på specialistkliniker, inom sjukhustandvård och med folkhälsoarbete.

INNEHÅLL Tandhygienistutbildningen bedrivs enligt PBL, problembaserat lärande, vilket innebär att studierna baseras på fallstudier och problemlösning. Studierna inleds med en introduktionskurs som ges gemensamt med Tandläkar och Tandteknikerutbildningen där du bl a lär dig arbetsformerna för problembaserat lärande. De teoretiska studierna utgår från patientfall och bearbetas i små studentgrupper med eget ansvar för kunskapsinhämtning. Studierna varvas tidigt med egen patientbehandling på fakultetens klinik och lite senare i utbildningen ingår även praktik i Folktand vården. Möjlighet att studera utomlands finns inom ramen för internationellt studentutbyte.

Tandhygienistutbildning

Högskolepoäng 120 Examen TandhygienistexamenBehörighet Grundläggande behörighet +

Matematik B, Naturkunskap B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a/ 2b/ 2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b/ 1a1+1a2 (områdesbehörighet A14/15)


Varför har du valt att undervisa?– Jag arbetar halvtid på Odontolo-

giska fakulteten och halvtid på en privat-klinik. Att undervisa är verkligen ett bra komplement till den kliniska verksam-heten. Undervisningen gör att jag håller mig à jour med forskning hela tiden och får en möjlighet att djupdyka i olika saker. Den pedagogiska biten tycker jag är in-spirerande och den hade jag missat om jag inte hade undervisat.

Vad utmärker tandhygienistutbildningen?– Vi arbetar med problembaserat lä-

rande och det är sällan vi har renodlade föreläsningar. Studenterna jobbar mycket i mindre grupper och diskuterar olika fall. Tanken är att du som student inte ska bli matad med kunskap utan söka den själv. Det är en bra förberedelse inför arbetslivet.

Vilket är ditt tips till en blivande student?– Gå in helhjärtat! Omfamna hela

konceptet som studentlivet innebär. Ta del av studentaktiviteter, engagera dig tidigt och se till att knyta breda kontaktnät. En annan, lika viktig sak, är att tänka på att man inte behöver vara bäst. Men man behöver visa att man vill. Jag uppskattar verkligen studenter som kämpar och visar glöd och intresse för sitt framtida yrke.

”Omfamna hela konceptet som studentlivet innebär”Lina Kanters, tandhygienist och lärare på Tandhygienistutbildningen.

#hellreborstenänborren #hälsamedmunnen #kariesbekämpare

7574



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM GRUNDNIVÅ

Tandteknikern skapar helt nya tänder och tandersättningar åt patienter. Tandteknikerutbildningen är något för dig som har känsla för färg och form, och som gillar precisionsarbete och att arbeta med händerna.

ARBETSLIV Tandtekniker är ett kvalificerat medicintekniskt yrke. Tandteknikern skapar individuellt avpassade tandersättningar, t ex kronor, broar och helproteser. Tandteknikeryrket är fortfarande till stor del ett hantverk som ställer stora krav på manuell färdighet och en god känsla för estetik. Den snabba tekniska utvecklingen inom området bidrar till att yrket ständigt utvecklas. Som tandtekniker kan du arbeta t ex vid privata laboratorier, inom medicinteknisk industri eller som sjukhustandtekniker.

INNEHÅLL Tandteknikerutbildningen bedrivs enligt PBL, problembaserat lärande, vilket innebär att studierna baseras på fallstudier och problemlösning. Studierna inleds med en introduktionskurs som ges gemensamt med Tandhygienist och Tandläkarutbildningen där du bl a lär dig arbetsformerna för problembaserat lärande. En stor del av studierna bedrivs som laboratoriearbete med stöd av demonstrationer och seminarier. Du får ingående kunskaper om principer för hur tandersättningar utformas, tillverkas och används. Under termin 4 och 5 genomförs praktikstudier vid externt tandtekniskt laboratorium i nära samverkan med utbildningen. Utbildningen avslutas med ett självständigt arbete på kandidatnivå.

Tandteknikerutbildning

Högskolepoäng 180 Examen Kandidatexamen. TandteknikerexamenBehörighet Grundläggande behörighet +

Matematik B, Naturkunskap B, Samhällskunskap A. Eller: Matematik 2a/ 2b/ 2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b/ 1a1+1a2 (områdesbehörighet A14/15)


Programmet möter nuvarande och framtida behov inom socialt arbete med äldre och leder till en äldrepedagogexamen. Syftet är att utveckla kompetens i pedagogiskt inriktat socialt arbete med äldre människor och deras nätverk, med utgångspunkt i deras egna resurser, behov och intressen.

ARBETSLIV Som äldrepedagog arbetar du med att stärka den sociala, psykologiska och fysiska funktionsförmågan hos äldre. Du kan t ex arbeta med att planera, organisera och leda aktiviteter i äldreomsorgens öppna verksamheter, äldreboenden och seniorboenden. Du kan också arbeta med samordning av anhörigstöd. Ytterligare uppgifter kan vara uppsökande verksamhet och vägledning för olika personalkategorier. Äldrepedagoger kan arbeta såväl inom offentlig och privat sektor som i ideella organisationer.

INNEHÅLL I utbildningen kombineras samhällsvetenskaplig, beteendevetenskaplig och medicinsk kunskap. Du utvecklar en förmåga att genom pedagogiska interventioner höja den äldres livskvalitet och på så sätt främja fysisk, psykisk och social hälsa i ålderdomen. Du lär dig att använda olika metoder, som kan användas i arbetet med att bidra till socialt innehåll, aktivitet och gemenskap i de äldres liv.

Du läser följande kurser:• Teorier om och sociala perspektiv på åldrandet, 30 hp• Äldres livsvillkor, 30 hp• Äldres rättigheter och hälsa, 30 hp• Äldrepedagogiskt arbete, 30 hp

Äldrepedagogprogrammet

Högskolepoäng 120 Examen Äldrepedagogexamen

Behörighet Grundläggande behörighetStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid


”Det praktiska arbetet lockar mig”

Emmy Fredriksson, läser tredje terminen på Tandteknikerutbildningen.

Varför utbildar du dig till tandtekniker?– Det praktiska arbetet lockar mig och att få se konkreta

resultat av det jag själv gör. Jag tycker om att skapa och läste på om olika utbildningar innan jag fastnade för det här. Just nu känner jag att jag vill arbeta med tandställningar efter ut-bildningen, men det kan hända att jag ändrar mig – det finns många möjliga områden att jobba inom. För mig känns det viktigt att få hjälpa andra med deras tandproblem.

Hur har det första året varit?– Vi har lärt oss mycket om anatomi, materiallära, hur

man bygger upp tänder och har fått lära oss grunderna när det gäller keramikersättningar och löständer. Vi har också fått prova på att göra egna bettskenor. Det är väldigt spän-nande med de olika momenten.

Vad tycker du om undervisningens upplägg?– Det är bra att det är så mycket praktisk arbete. Vi har

inte så mycket föreläsningar, i stället har vi seminarier där vi diskuterar och löser fall. Jag tror att det problembaserade lä-randet är viktigt för att få en djupare förståelse. Teorin får vi läsa hemma i stället. Sen är det nog ett plus om man gillar att vara kreativ, men det lär man sig också under utbildningen.

7776



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


PROGRAM AVANCERAD NIVÅ

Avancerad nivå: Beteendevetenskap

Programmet ger fördjupade kunskaper både om sexualitet som företeelse och som fält för professionella interventioner och om sexologi som vetenskapligt kunskapsområde utifrån ett tvärvetenskapligt perspektiv.

ARBETSLIV Programmet riktar sig till yrkesverksamma, exempelvis till dig som är kurator, barnmorska, sjuksköterska, psykolog eller läkare och är intresserad av att utveckla fördjupad kunskap om sexologiska frågor. Programmet är även tänkt för dig som är intresserad av att gå vidare och påbörja en forskarkarriär inom ämnet.

INNEHÅLL Inom programmet tillämpar vi

tvärvetenskapliga perspektiv på sexualitet. Frågor inom det sexologiska fältet belyses utifrån samhällsvetenskapliga, humanistiska och medicinska perspektiv. Exempel på kurser som ges inom programmet är: Sexologi – kunskapsområde och profession; Sexuella livsstilar, riktningar och variationer; Sexualitet i ord och bild; Politik, kultur och sexuallagstiftning; Sexuell hälsa och välfärd i ett globalt perspektiv och Klinisk sexologi. Programmet erbjuds på tre eller fyra år beroende på om du väljer att studera på halvfart i fyra år, eller halvfart de två första åren och helfart det sista året. Sexologiprogrammet ingår i en aktiv och stark forskningsmiljö, vilket innebär att innehållet i våra kurser ligger nära forskningsfronten.

Sexologi, masterprogram

Högskolepoäng 120 Examen Masterexamen i sexologiBehörighet Svenska B och Engelska A

samt examen från ett utbildningsprogram omfattande minst 180 hp (inklusive ett examensarbete om minst 15 hp) inom det människo behandlande området


Varför läser du den här utbildningen?– Jag kände att jag ville vidareutveckla mig. Jag har en

högskoleexamen i Freds- och konfliktvetenskap och en kan-didatexamen i Internationell migration och etniska relationer sedan tidigare. Mitt mål är att kunna söka mig vidare till an-dra jobb, gärna på Migrationsverket. Jag vill jobba med det jag brinner för, få ta del av andra människors erfarenheter och hjälpa till att förändra deras livssituation.

På vilket sätt har utbildningen utvecklat dig?– Varje gång jag är på en föreläsning känner jag att det

stärker mig personligt och att jag lär mig nya saker som kommer vara värdefullt i arbetslivet. Utbildningen ökar min kritiska och granskande förmåga. Att det går att kombinera studierna med att arbeta var avgörande för mig.

Berätta om dina kurskamrater.– Det har främst varit studenter som också är förankrade

i arbetslivet. Vi har verkligen kunnat dra nytta av varandras erfarenheter. Vi har diskuterat väldigt mycket och det har fått mig att växa som socialarbetare.

”Vi har diskuterat väldigt mycket och det har fått mig att växa”

Jenny Myrstedt arbetar på ett boende för ensamkommande flyktingbarn och läser parallellt masterprogrammet i socialt arbete på halvfart.

Programmet ger dig möjlighet att utveckla och fördjupa frågor om socialt arbete, med särskilt fokus på social utsatthet och sociala förändringsprocesser. Det förbereder för kvalificerade arbetsuppgifter eller forskning inom området.

ARBETSLIV En masterexamen i socialt arbete är en kompetensutveckling för socionomer och andra yrkesverksamma i människobehandlande organisationer. Arbetsmarknaden för socionomer ställer i dag höga krav på specialiserad kompetens och därför fyller utbildningen en viktig funktion. Utbildningen tränar förmågan att kritiskt granska forskning, att använda olika forskningsmetoder och att producera vetenskapliga texter.

Dessa förmågor är viktiga för utvecklingen av det praktiska sociala arbetet.

INNEHÅLL Här finns en bredd av valbara kurser, till exempel 30 hp på temat barn och familj med fokus på utredning och intervention. Programmet kan följas på halv eller helfart, eftersom de flesta av kurserna ges på halvfart/kvällstid. Det ger dig som är yrkesverksam möjlighet att både jobba och studera vidare samtidigt. Vid helfart följer du två kurser per termin. Studierna bedrivs i nära samarbete med praktiken, vilket ger möjlighet att utveckla en mer omfattande förståelse för social utsatthet samt de möjligheter ett socialt arbete kan utgöra i det samtida samhället.

Socialt arbete, masterprogram

Högskolepoäng 60/120 Examen Magisterexamen i socialt arbete. Masterexamen i socialt arbete

Behörighet Kandidatexamen inom det människo-behandlande eller samhällsvetenskapliga området (inklusive ett examensarbete om minst 15 hp)Start 2015-01-19

Studietakt 100 % eftermiddag /kvällAnmälan senast 2014-10-15

7978



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



Utbildningen riktar sig till dig som vill arbeta med frågor som rör ledarskap, verksamhetsutveckling och samverkan mellan såväl offentliga, ideella som privata verksamheter inom den offentliga sektorn.

ARBETSLIV Efter genomgången utbildning har du fördjupade kunskaper om ledarskap, medarbetarskap, verksamhetsutveckling samt samverkan mellan olika aktörer inom den offentliga sektorn. Förmåga att överblicka, analysera och kommunicera analyser av olika fält behövs i allt högre grad i många offentliga verksamheter. Kompetensen som denna utbildning syftar till anses vara viktig inom både kommunala, regionala, statliga och ideella verksamheter, men även inom EU och i olika former av privat/offentligt partnerskap.

INNEHÅLL Utbildningen bedrivs av ett flervetenskapligt lärarlag och du arbetar med praktiknära fallstudier både i grupp och individuellt.

Följande kurser ingår i utbildningen:1. Det offentliga ledarskapet, 15 hpHär utvecklas din förståelse för ledarskapets roll i offentliga organisationer och betydelsen av medarbetarskap och grupprocesser i sammanhanget.

2. Organisering i förändring, 15 hpHär utvecklas din förmåga att delta i och leda förändringsarbete samt kunna förstå organisatoriska förändringsprocesser ur olika teoretiska perspektiv.

3. Samverkan i komplexa system, 15 hpHär lär du dig om den komplexitet som samverkan i politiskt styrda verksamheter innebär, samt utvecklar din förmåga att arbeta i miljöer som kräver flexibilitet och förhandling.

4. Självständigt arbete, 15 hpHär utvecklar du din förmåga att självständigt formulera och analysera aktuella frågeställningar inom ämnesområdet.

Ledarskap och offentlig organisation, magisterprogram

Högskolepoäng 60 Examen Magisterexamen inom ledarskap och organisation

Behörighet Kandidatexamen eller yrkesexamen om minst 180 hpStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid


Ekonomi – Ledarskap – Organisation

Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta såväl självständigt som tillsammans med personal och ledning för att erbjuda individuellt stöd och hjälp för elever med svårigheter inom språk, skriv, läs eller matematikutvecklingen, respektive elever med grav språkstörning eller utvecklingsstörning. Utbildningen förbereder för att som speciallärare bedriva undervisning som avser särskilt stöd i förskola/skola i enlighet med de bestämmelser som finns i förordningen om behörighet och legitimation för förskollärare och lärare (SFS 2011:326). Inriktningen Utvecklingsstörning förbereder för undervisning i särskola.

ARBETSLIV Som speciallärare arbetar du med uppdraget att få alla elever som har rätt till stöd att nå kunskapsmålen. Du kommer att kunna erbjuda individuellt stöd till elever med olika former av svårigheter beroende på din tidigare utbildning och din inriktning inom speciallärarutbildningen. Du får en viktig roll i att tidigt upptäcka stödbehov och att bidra till god utredning så att skolans stödinsatser håller hög kvalitet. Att vara en kvalificerad samtalspartner och rådgivare för såväl föräldrar som kollegor inom din inriktning är en annan viktig del av ditt arbete. Du förväntas samarbeta med specialpedagoger, elevhälsan och andra viktiga aktörer i förskolan/skolan i syfte att gemensamt utveckla goda lärandemiljöer.

INNEHÅLL Din tidigare utbildning och yrkeserfarenhet ger tillsammans med utbildningens innehåll fördjupade kunskaper och förberedelser för arbete inom olika verksamhetsområden som kräver ett kvalificerat specialpedagogiskt kunnande såsom:

• fördjupad kunskap om barns och elevers språk och begreppsutveckling och stimulans av denna

• fördjupad kunskap om elevers lärande och skriv, läs eller matematikutveckling samt goda kunskaper om bedömningsfrågor och betygsättning

• förmåga att kritiskt och självständigt identifiera, analysera och medverka i förebyggande arbete och i arbetet med att undanröja hinder och svårigheter i olika lärmiljöer inom läsning, skrivning eller matematik

• förmåga att vara en kvalificerad samtalspartner och rådgivare i frågor som rör språk, skriv, läs eller matematikutveckling

• fördjupad förmåga till ett individanpassat arbetssätt för elever i behov av särskilt stöd inom skriv, läs eller matematikutveckling.

I utbildningen ingår undersökande arbete som är verksamhetsanknutet.

Speciallärarprogrammet

Högskolepoäng 90

Examen SpeciallärarexamenBehörighet Se respektive inriktning

Lärarutbildningen

8180



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



INNEHÅLL Grav språkstörning ingår som en av fyra inriktningar i Speciallärarprogrammet. Flera av programmets kurser ges gemensamt med övriga inriktningar och även med Specialpedagogprogrammet. Syftet är att utbilda speciallärare med uppgift att stärka undervisningen av barn, unga och vuxna med grav språkstörning. Inom inriktningen fokuseras särskilt

den allsidiga utvecklingen i relation till skolans undervisningsämnen och ämnesområden. Utveckling av lärmiljöer och att genomföra pedagogisk utredning och åtgärdsprogram är viktiga delar av utbildningen. Specialläraren ger också stöd och råd till lärare inom området grav språkstörning.

INNEHÅLL Matematikutveckling ingår som en av fyra inriktningar i Speciallärarprogrammet. Flera av programmets kurser ges gemensamt med övriga inriktningar och även med Specialpedagogprogrammet. Syftet är att utbilda speciallärare med uppgift att stärka barns, ungas och vuxnas matematikutveckling för att

underlätta alla barns och elevers kunskapsutveckling. Utveckling av lärmiljöer och att genomföra pedagogisk utredning och åtgärdsprogram är viktiga delar av utbildningen. Specialläraren ger också stöd och råd till lärare inom området matematikutveckling.

INNEHÅLL Språk, skriv och läsutveckling ingår som en av fyra inriktningar i Speciallärarprogrammet. Flera av programmets kurser ges gemensamt med övriga inriktningar och även med Specialpedagogprogrammet. Syftet är att utbilda speciallärare med uppgift att stärka barns, ungas och vuxnas språk, skriv, läs och

kommunikationsutveckling för att underlätta alla barns och elevers kunskapsutveckling. Utveckling av lärmiljöer och att genomföra pedagogisk utredning och åtgärdsprogram är viktiga delar av utbildningen. Specialläraren ger också stöd och råd till lärare inom området språk, skriv och läsutveckling.

Speciallärarprogrammet: Grav språkstörning

Speciallärarprogrammet: Matematikutveckling

Speciallärarprogrammet: Språk-, skriv- och läsutveckling

Högskolepoäng 90 Behörighet Grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen,

förskollärarexamen eller motsvarande äldre examen. Minst tre års yrkeserfarenhet från förskoleklass, skola eller andra relevanta verksamhetsområden efter grundläggande

lärarutbildningStart 2014-09-01Studietakt 50 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

Högskolepoäng 90 Behörighet Grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen, förskollärarexamen eller motsvarande äldre

examen och fördjupning om minst 22,5 hp inom ämnesområdet matematik. Minst tre års yrkeserfarenhet från förskoleklass, skola eller andra relevanta verksamhetsområden efter grundläggande lärarutbildning



examen och fördjupning om minst 22,5 hp inom ämnesområdet svenska. Minst tre års yrkeserfarenhet från förskoleklass, skola eller andra relevanta verksamhetsområden efter grundläggande lärarutbildning


INNEHÅLL Utvecklingsstörning ingår som en av fyra inriktningar i Speciallärarprogrammet. Flera av programmets kurser ges gemensamt med övriga inriktningar och även med Special pedagogprogrammet. Syftet är att utbilda special lärare med uppgift att stärka under visningen av barn, unga och vuxna med funktionsnedsättningen utvecklingsstörning.

Inom inriktningen fokuseras särskilt den all sidiga utvecklingen i relation till skolans undervisnings ämnen och ämnesområden. Utveckling av lärmiljöer och att genomföra pedagogisk utredning och åtgärdsprogram är viktiga delar av utbildningen. Special läraren ger också stöd och råd till lärare inom området utvecklingsstörning.

Specialpedagogprogrammet vänder sig till dig som vill arbeta med att erbjuda stöd till skolledning och lärare i frågor som rör barn och elever i behov av särskilt stöd.

ARBETSLIV Efter genomförd utbildning kan du arbeta som specialpedagog för barn, ungdomar och vuxna i behov av särskilt stöd inom förskola, förskoleklass, fritidshem, grund och gymnasieskola eller vuxenutbildning.

Som specialpedagog får du ta ett övergripande ansvar för det specialpedagogiska arbetet i verksamheten. Du arbetar nära ledningen med skolutveckling, uppföljning och utvärdering. Att arbeta med kvalitetsutveckling för att uppnå ”En skola för alla” blir en central uppgift för dig. Som kvalificerad samtalspartner har du en viktig roll som den som kan ge stöd och råd till skolledning och lärare i deras arbete. Att undervisa elever med olika svårigheter i sitt lärande är en annan del av ditt arbete. Som specialpedagog kan du komma att arbeta i många olika pedagogiska miljöer. Du förväntas samarbeta med speciallärare, elevhälsan och andra viktiga aktörer i förskolan/skolan, i syfte att gemensamt utveckla goda lärandemiljöer.

INNEHÅLL Utbildningen har fokus på tre stora områden som är centrala för den specialpedagogiska yrkesrollen. Dessa är handledning av undervisning, kvalificerade samtal och skolutveckling. Din tidigare utbildning och yrkeserfarenhet ger tillsammans med utbildningens innehåll fördjupade kunskaper och förberedelser för arbete inom olika verksamhetsområden som kräver ett kvalificerat specialpedagogiskt kunnande såsom:

• undervisning och pedagogisk utredning utifrån organisations, grupp och individnivå

• åtgärdsprogram• kvalificerade samtal• skolutveckling och ledarskap i ett special pedagogiskt

perspektiv• uppföljning och utvärdering inom det pedagogiska

området.

I utbildningen ingår undersökande arbete som är verksamhetsanknutet.

Speciallärarprogrammet: Utvecklingsstörning

Specialpedagogprogrammet


examen. Minst tre års yrkeserfarenhet från förskoleklass, skola eller andra relevanta verksamhetsområden efter grundläggande lärarutbildning


Högskolepoäng 90 Examen SpecialpedagogexamenBehörighet Grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen, förskollärarexamen eller motsvarande äldre

examen. Minst tre års yrkeserfarenhet från förskoleklass, skola eller andra relevanta verksamhetsområden efter grundläggande lärarutbildning

Start 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15Start 2014-09-01Studietakt 50 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

8382



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



Samhälle – Politik – Miljö

Utbildningen riktar sig till dig som vill arbeta som processledare eller Urban Manager och bidra till att skapa hållbara städer.

ARBETSLIV Utbildningen syftar till att göra dig väl förberedd för att på ett professionellt sätt ta dig an uppdrag som processledare för utveckling av hållbara städer. Som utexaminerad kan du arbeta både inom offentliga organisationer, t ex på ett stadsbyggnadskontor eller en miljöförvaltning, och i näringslivet hos företag som har ett betydande intresse av stadsutveckling inom exempelvis fastighetsutveckling, byggande, urban design, miljö, energi och samhällsbyggnad.

INNEHÅLL Syftet med utbildningen är att ge dig den kunskap och kompetens som krävs för att leda processer

för utveckling av hållbara städer. Du kommer att få förståelse för aktuella pers pektiv på hållbar stadsutveckling och kompetens som gör att du kan avväga och integrera olika aspekter i förhållande till verkliga utvecklingsprojekt. Du kommer även att utveckla din förmåga att förstå ledning av processer med flera och olikartade intressenter. Detta kommer du att göra i nära samarbete med externa parter.

Utbildningen riktar sig till personer med olika bakgrund och är anpassad så att yrkesverksamma även har möjlighet att läsa på halvfart. Magisterprogrammet är ett samarbete mellan Malmö högskola och SLU Alnarp. Vid SLUAlnarp finns en tvåårig masterutbildning och du har i mån av plats möjlighet att läsa vidare direkt på det andra året vid SLU.

Hållbar stadsutveckling: Ledning och organisering – magisterprogram

Högskolepoäng 60 Examen Magisterexamen i byggd miljöBehörighet Kandidatexamen eller yrkesexamen om minst 180 hp samt Svenska B/Svenska 2B och Engelska A/Engelska 5. Särskild behörighet är minst 90 hp inom något av

följande områden: arkitektur, byggd miljö, företagsekonomi, fastighetsvetenskap, fysisk planering, kultur- eller naturgeografi, landskapsarkitektur, landskapsplanering, ledarskap och organisation, miljö-vetenskap eller statsvetenskap. Alternativt en av följande yrkesexamina:

arkitektexamen, civilingenjörsexamen, högskoleingenjörsexamen, landskapsarkitektexamen, landskapsingenjörsexamenStart 2014-09-01Studietakt 100 % eftermiddag/kvällAnmälan senast 2014-04-15

Att studera olika aspekter av samhällsförändringar är av stor betydelse inom all samhällsvetenskap och humaniora. I omvärlden finns det ständigt ett behov av sådana analyser och av människor med kompetens att göra dem. Sådana analyser tränas du att göra inom Historiska studier.

ARBETSLIV Efter examen kommer du att kunna använda dina kompetenser i flera olika sammanhang. Den vetenskapliga träningen gör att du kan gå vidare till forskarutbildningar av olika slag. Träningen i omvärlds analys ger kompetens som är av vikt inom olika privata, offentliga och folkrörelsebaserade verksamheter med utredningsuppgifter. Förmågan att kunna kommunicera vetenskapliga resultat på ett mer populärt sätt och den kontinuerliga kontakten med

kulturinstitutioner under utbildningen gör att du kan vara attraktiv för museer, arkiv och andra kulturinstitutioner, men också inom t ex turistsektorn. En annan verksamhet där kompetenserna kan vara av stor vikt är skolans värld.

INNEHÅLL Programmets profil är flervetenskaplig och lägger tonvikt på modern historia efter 1800talet. Klass, genus, etnicitet och generation är centrala begrepp, och underifrånperspektivet lyfter fram den vanliga människans historia. Utbildningen ger dig färdigheter för arbete på t ex museer eller arkiv. Historiska studier har ett nära samarbete med kulturinstitutioner i främst Malmö. Under två längre praktikperioder får du möjlighet att skapa nyttiga kontakter för framtiden.

Historiska studier – magister-/masterprogram

Högskolepoäng 60/120 Examen Magisterexamen i historia. Masterexamen i historiaBehörighet Grundläggande behörighet:

Examen på grundnivå som omfattar minst 180 hp. Särskild behörighet: Högskoleutbildning 90 hp med ett för historiska studier relevant huvudområde, exempelvis etnologi, arkeologi, litteraturhistoria, idéhistoria eller ekonomisk

historiaStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

Språk – Kultur – Historia

8584



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



Vård – Hälsa – Idrott

Idrottsvetenskap: Idrott i förändring, magisterprogramUtbildningen riktar sig till dig som är intresserad av en fördjupad förståelse för idrotten och dess roll, former och problem, i ett föränderligt samhälle.

ARBETSLIV Utbildningen lämpar sig väl för dig som avser att arbeta med idrott i ett förändringsarbete inom såväl den offentliga, privata som den ideella sektorn. Programmet förbereder också för studier på master och/eller forskarnivå.

INNEHÅLL Idrotten befinner sig i ständig förändring, men har även starka traditioner att förvalta. Utbildningen ger dig fördjupad kunskap om och förståelse för denna dialektik ur såväl ett lokalt, nationellt som internationellt perspektiv. Utbildningen är flervetenskaplig

och fokuserar idrottens roll i samhället, dess kultur och förändringsprocesser utifrån samhällsvetenskapliga och humanistiska perspektiv. I utbildningen diskuteras och analyseras idrottens möjligheter och begränsningar som en faktor för utveckling och förbättring av samhället. Det kan röra allt från folkhälsa, demokrati, integration till att använda idrotten för marknadsföring och som underhållning. En viktig del i utbildningen handlar om att utveckla en djup förståelse för och tillämpning av samhällsvetenskaplig teori och metod i en idrottskontext.

Delar av utbildningen består av valfria fristående kurser, där du kan fördjupa dig inom ett område som särskilt intresserar dig.

Högskolepoäng 60 Examen Magisterexamen i idrotts vetenskapBehörighet Grundläggande behörighet:

Examen på grundnivå som omfattar minst 180 hp. Särskild behörighet: Högskoleutbildning 90 hp med ett för idrottsvetenskap relevant huvudområde


Idrottsvetenskap: Idrott i förändring, masterprogramUtbildningen riktar sig till dig som är intresserad av en väsentligt fördjupad förståelse för idrotten och dess roll, former, problem och tillämpningsmöjligheter, i ett föränderligt samhälle.

ARBETSLIV Utbildningen lämpar sig väl för dig som avser att arbeta med idrott i ett förändringsarbete inom såväl den offentliga, privata som den ideella sektorn. Programmet förbereder också för studier på forskarnivå.

INNEHÅLL Idrotten befinner sig i ständig förändring, men har även starka traditioner att förvalta. Utbildningen ger dig fördjupad kunskap om och förståelse för denna dialektik ur såväl ett lokalt, nationellt som internationellt perspektiv. Utbildningen är flervetenskaplig

och problematiserar idrottens roll i samhället, dess kultur och förändringsprocesser utifrån samhällsvetenskapliga och humanistiska perspektiv. I utbildningen diskuteras och analyseras idrottens möjligheter och begränsningar som en faktor för utveckling och förbättring av samhället. Det kan röra allt från folkhälsa, demokrati, integration till att använda idrotten för marknadsföring och som underhållning. En viktig del i utbildningen handlar om att utveckla en djup förståelse för och tillämpning av samhällsvetenskaplig teori och metod i en idrottskontext.

Delar av utbildningen består av valfria fri stående kurser, där du kan fördjupa dig inom ett område som särskilt intresserar dig.

Högskolepoäng 120 Examen Masterexamen i idrotts vetenskapBehörighet Grundläggande behörighet: Examen

på grundnivå som omfattar minst 180 hp. Särskild behörighet: Högskoleutbildning 90 hp med ett för idrottsvetenskap relevant huvudområde


Omvårdnad, magister-/masterprogramProgrammet fördjupar och utvecklar ämnet omvårdnad. Det förbereder för kvalificerade arbetsuppgifter inom hälso och sjukvård samt för vidare forskning.

ARBETSLIV Programmet erbjuder kompetensutveckling för dig som sjuksköterska eller specialistsjuksköterska och för andra yrkesgrupper med en kandidatexamen i omvårdnad. Utbildningen ger behörighet för fortsatta studier på forskarnivå.

INNEHÅLL De valbara ämnesspecifika kurserna syftar till en fördjupning inom omvårdnad. Valbara generella

kurser ger interprofessionell kompetens inom hälsa, vård och samhälle. Dessutom tränas förmågan att analysera och kritiskt granska relevant forskning samt att använda aktuella vetenskapliga metoder och forskningsetiska principer. Varje student arbetar i samråd med en mentor som hjälper till att ta fram och följa upp en individuell studieplan. Student och mentor planerar tillsammans studietakten. Det finns möjlighet till etappavgång efter 60 hp, vilket ger en magisterexamen. Du som redan har en magisterexamen kan påbörja andra året på programmet direkt.

Högskolepoäng 60/120 Examen Magisterexamen i omvårdnad. Masterexamen i omvårdnad

Behörighet Kandidatexamen inom omvårdnad/omvårdnadsvetenskap eller vårdvetenskapStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtid


8786



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomarUtbildningen syftar till att, utifrån ett hälsofrämjande och mångkulturellt perspektiv, utveckla fördjupade kunskaper om barns utveckling, livssituation och olika villkor, såväl fysiskt, psykiskt som socialt.

ARBETSLIV Efter avslutad utbildning ska specialistsjuksköterskan kunna observera, bedöma och åtgärda komplexa vårdbehov hos barn och ungdomar i olika utvecklingsstadier, ansvara för hälsoundersökningar, beskriva hälsorisker och hälsoproblem samt kunna tillämpa preventiva åtgärder enligt lagar, mål och riktlinjer. Som specialistsjuksköterska med inriktning mot hälso och sjukvård för barn och ungdomar kan du arbeta som

barnsjuksköterska på sjukhus, i barnhälsovården eller teamet för elevhälsans medicinska insatser.

INNEHÅLL

• Barns (0–5 år) hälsa och ohälsa i ett mångkulturellt samhälle, 15 hp

• Barns och ungdomars (6–18 år) hälsa och ohälsa i ett mångkulturellt samhälle, 15 hp

• Pediatrisk vård och specifik omvårdnad, 15 hp• Examensarbete i pediatrisk omvårdnad, 15 hp

Verksamhetsförlagda moment är integrerade i utbildningen.

Högskolepoäng 60 Examen Magisterexamen i omvårdnad (förutsätter examensarbete omfattande 15 hp).Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar

Behörighet Sjuksköterskeexamen omfattande 180 hp som inkluderar ett självständigt examensarbete omfattande 15 hp. Yrkesverksamhet som legitimerad sjuksköterska motsvarande ett års tjänstgöring.


Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vårdUtbildningen syftar till att, utifrån ett hälsofrämjande och mångkulturellt perspektiv, utveckla förmågan att kunna leda, ta initiativ och vidta åtgärder som främjar psykisk hälsa och förebygger uppkomst av psykisk ohälsa. Utgångspunkten är individens livssituation och olika villkor, såväl fysiskt, psykiskt som socialt.

ARBETSLIV Efter avslutad utbildning ska specialistsjuksköterskan ha sådana kunskaper som krävs för att ta initiativ till att självständigt integrera, hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer och delta i forsknings och utvecklingsarbete inom det psykiatriska vårdområdet. Du kan vara verksam inom ett brett fält som specialistvård, primärvård, företagshälsovård, kommunal vård och omsorg. Oberoende av var omvårdnaden utförs, är det viktigt att arbeta hälsofrämjande och oavsett patientens hälsotillstånd

medverka till att patientens resurser beaktas och tas till vara. En annan viktig uppgift är att arbeta nätverks och samhällsbaserat. Det innebär att samarbeta med såväl patientens naturliga nätverk som med olika insatser och vårdgivare i samhället.

INNEHÅLL

• Psykiatrisk vård vid akut och långvarig psykisk ohälsa, 15 hp (teori och verksamhetsförlagd utbildning, VFU)

• Psykiatrisk omvårdnad med socialpsykiatrisk inriktning mot individ och familj i ett mångkulturellt samhälle, 15 hp

• Utvärdering inom evidensbaserad omvårdnad, 7.5 hp• Hälsopedagogiska interventioner inom psykiatrisk

vård 7.5 hp• Examensarbete i psykiatrisk omvårdnad, 15 hp

Högskolepoäng 60 Examen Magisterexamen i omvårdnad (förutsätter examens arbete omfattande 15 hp). Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot psykiatrisk vård

Behörighet Sjuksköterskeexamen omfattande 180 hp, med ett självständigt examensarbete omfattande 15 hp, samt yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterskaStart 2014-09-01




26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



STUDYIN

ENGLISHMalmö University has several bachelor’s degree

programmes and master’s degree programmes, and a number of single subject courses, all taught in English.

Please visit edu.mah.se/en for more information about Malmö University’s full offer of programmes and courses.

BA DEGREE

MA DEGREE

English Studies 91Human Rights 91International Programme for European Studies 94International Relations 94International Migration and Ethnic Relations 95Peace and Conflict Studies 95

Biomedical Methods and Technology: Master’s Programme 96Computer Science: Master’s Programme (One year) 97Computational Materials Science: Master’s Programme (One year) 97Communication for Development 98Criminology, Master’s Programme 98Global Political Studies, Master’s Programme (One-year) 99Interaction Design, Master’s Programme (One-year) 99Interaction Design, Master’s Programme (Two-years) 100International Migration and Ethnic Relations, Master’s Programme (One-year) 101International Migration and Ethnic Relations, Master’s Programme (Two-year) 101Leadership for Sustainability: Master’s Programme (One-year) 102Linguistics: Language and Society, Master’s Programme (One-year) 102Media Software Design, Master’s Programme in Computer Science 104Sustainable Urban Management: Master’s Programme (One-year) 104

Full offer of programmes and courses. Please visit edu.mah.se/en

9190



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


STUDY IN ENGLISH: BACHELOR’S PROGRAMMES

Why did you choose Malmö University?– Malmö University was my first priori-

ty when applying for studies in Sweden. I had studied journalism at a university in my hometown Rio de Janeiro, and went on exchange in Ireland. As I then wanted to move from Ireland to Sweden, I found out about Malmö University’s programme in English Studies and I thought that it would be a good complement to my previous studies.

Why did you move to Malmö and Sweden?

– My boyfriend is Swedish, but from Stockholm. It was his suggestion that we should settle down in Malmö. He thought the city would suit me, and he was right! It’s a truly international scene. I love hang-ing out at Stadsbiblioteket (Malmö City Library), and I also enjoy the beach and Västra Hamnen (The Western Harbour). The transport system here is great and very different from Brazil’s. It’s so easy to

get around by bus or by bike and there are hardly any accidents.

What do you think of the programme?– I like the programme a lot and the

teachers are very good. So far the Shake-speare-theme has been my favourite. The grading system is very different here from Brazil’s, also in Brazil you only get one chance at a final. Here you have “om-tenta” – the opportunity to take it again, should you fail. That was unheard of for me before I came to Sweden.

”The grading system is very diffrent here from Brazil”Brazilian Juliana Guimarães, English Studies.

#everyonespeaksenglish#connectivity

English Studies

Credits 180 Degree Bachelor of Arts with a major in EnglishEntry Requirements General entry requirement

and specific entry requirement of English B, or English 6, from Swedish upper secondary school, or equivalent.

Start 2014-09-01Rate of Studies 100 % day-time

The bachelor’s programme in English studies prepares you for work in numerous fields related to cultural production, the language arts, the manipulation of texts and the generation of creative content.

PROFESSION Potential working fields include writing, publishing, teaching, journalism, advertising, marketing, design, translation and media.

DESCRIPTION The programme provides nonnative as well as native Englishlanguage speakers with the skills needed to compete effectively in the global world. Our writing focus, a unique focus in Sweden, allows students to take elective courses emphasising both academic and creative writing skills. Your own oral production is also emphasised through courses in drama and rhetoric. The programme has six terms, and during the last term you choose one of two distinct specialisations and prepare a corresponding bachelor’s thesis.

This programme provides you with an understanding and knowledge of what constitutes human rights, how they are utilised and how the development of human rights is a result of world transformation. Human rights imply that all people are born free, are of equal value and have equal rights. But what rights prevail, how are they monitored and what happens when they are violated?

PROFESSION The engagement of and concern for human rights grows constantly and affects the lives of individuals every day around the world. The work of different actors such as the UN, the Council of Europe and Amnesty are very relevant for the promotion and protection of human rights worldwide. The programme provides a platform for a professional career within the field of human rights in the public realm, international organisations or nongovernmental organisations.You will be able to work with legal, political or ethical issues. You can also continue on to master’s studies.

DESCRIPTION This is a multidisciplinary programme, which focuses on making sense of human rights in three spheres: law, politics and ethics. Although the concept of human rights has legal significance, it also prompts political and philosophical questions, for example those of morality and justice. Who decides which rights predominate, and from a philosophical perspective, what is the significance of having rights?

During the programme you will analyse and discuss human rights issues from a legal, political and/or philosophical perspective. You will study independently and have group projects and presentations in addition to lectures and seminars. You can also enrol in various exchange programmes or combine your studies with a relevant internship.

Human Rights

Credits 180 Degree Bachelor of Arts with a major in Human Rights

Entry Requirements General entry requirement and specific entry requirements of English B, or English 6, from Swedish upper secondary school, or equivalent


9392



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



What do you think of the programme?– I have always been interested in po-

litics and international affairs in general. During the first year, the topics and themes were at times very broad; ranging from history to cultural studies and internatio-nal politics. For some, this led to confusion as to what the programme is actually about. Being in the third year now, I can, however, see how all the different aspects are tying in with each other. The best

part of the programme is the opportunity of going abroad or doing an internship during the second year. The experiences and insights one acquires during this peri-od really help one’s personal developme-nt. Our class is truly multicultural. It doesn’t only improve the nature of the programme, but it is also a lot of fun outside of school.

What’s it like studying at Malmö University?

– Studying at Malmö University feels

very much like home. The teachers and staff do everything to be helpful in any way they can, and to make the students feel comfortable. From the experiences I have had this distinguishes Malmö Univer-sity from many other universities.

What do you like about Malmö?– Malmö’s size is ideal; not too small

and not too big. Furthermore, I enjoy the extensive cycling culture here.

”Studying at Malmö University feels very much like home”Jan-Philipp Heinisch from Germany, Bachelor student at the International Programme for European Studies (IPES), year 3.

#studyforchange #wearetheworld

Why did you choose Malmö University?– I chose Malmö University because it is

a relatively new school with its own identi-ty, as well as the fact that my programme is international with classmates from around the world, giving it a cultural advantage. I’m interested in Political Science, Europe-an history and the EU so the IPES program-me was very appealing to me.

What is best about the programme?– That it’s a multidisciplinary pro-

gramme – and of course the elective year, where one can choose to study abroad or do an internship. I chose to do an interns-hip at Europe Direct in Malmö and so was given a chance to put my knowledge to good use; it was a very exciting semester involving a lot of work and lots of fun.

What do you like about Malmö?– I really love the multicultural feeling

of Malmö. Möllevångstorget is my favou-rite part of town, very relaxed. I also love that it’s so close to Copenhagen.

What is your advice for international students?

– Have fun and enjoy Malmö while you are here. Do not miss visiting Copen-hagen as often as you can – it’s amazing and has that big city feeling!

”My programme is international with classmates from around the world”Melisa Kovacevic from Sweden, Bachelor student at the International Programme for European Studies (IPES), year 3.

9594



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



Credits 180 Degree Bachelor of Arts with a major in History with a specialisation in European Studies

Entry Requirements General entry requirement and specific entry requirement of English B, or English 6, from Swedish upper secondary school, or equivalent

Start 2014-09-01 Rate of Studies 100 % day-time

International Programme for European StudiesThis programme gives you an indepth education of Europe, with a focus on cultural understanding and critical reflection, through seminars, lectures and group work. The programme combines history with political science, providing you with knowledge of the EU and globalisation.

PROFESSION Potential employers include national organisations, government agencies and private companies. After completing this programme, former students have been accepted to master’s studies at a range of different universities, including London School of Economics, Sorbonne University and Lund University.

DESCRIPTION This programme prepares you for employment within political fields and provides a solid foundation for further studies at the master’s level. During the first year, you study the conditions which divide and integrate European communities. You also learn how the EU functions, how to understand different historical contexts and theoretical perspectives on integration. In the second year you study abroad for two semesters at a partner university. You will develop communication skills, intercultural understanding and network building. You can also do an internship for one semester combined with one semester abroad. In the third year you study the EU and European culture and identities. Finally, you bring it together by studying and applying theories on a selfelaborated problem in a 15 hp bachelor essay.

Credits 180 Degree Bachelor of Arts with a major in International Relations



World politics are constantly evolving. The preconditions for international peace and security are changing. New patterns of cooperation and conflict are developing on regional and global levels. This programme develops your skills in analysing and reflecting upon central questions in current international relations.

PROFESSION After graduation you will be qualified to work with a whole array of issues related to international relations, such as foreign policy, international aid, international cooperation, conflict prevention and human rights. Potential employers could be the diplomatic service, local and national administrations, nongovernmental organisations, transnational companies, and international organisations.

This programme also provides a good foundation for further studies at the master’s level.

DESCRIPTION During the first year of the programme you learn about the current workings of international relations as well as recent key trends through lectures, seminars and group work. You study central theoretical concepts such as the relationship between the state and the individual and develop your ability to use these concepts for independent analysis. In the second year, you can enrol in various exchange programmes or combine studies with a relevant internship. In the third year you will study current issues in global politics. The programme ends with a 15 credits bachelor thesis.

International Relations

This programme gives you a solid foundation for a career dealing with migration and diversity related issues such as asylum law, segregation, discrimination, social cohesion, globalisation and integration, or for further studies at the master’s level.

PROFESSION Future employment may be in fields such as administration and social work at local authorities, governmental and nongovernmental organisations and in fields such as business and journalism.

DESCRIPTION The purpose of this programme is to give you a broad multidisciplinary and theoretical perspective on fundamental global processes, and the concrete and everchanging consequences they have on society and individuals. You will learn about the reasons for

and the results of international migration. You will gain knowledge of migration policies, asylum law, integration and segregation processes, racism, identity and relations reflecting cultural and religious diversity. Issues will be analysed from local, global, historical and contemporary perspectives.

Malmö is a city with a large proportion of newly arrived migrants. Actual case studies in Malmö or abroad will be used to study the effects of international migration and ethnic relations. You can also organise an internship or study abroad within the programme. Through lectures, workshops, group discussions, shared project work and individual assignments, you will learn how to approach problems creatively and critically. In the third year you will conduct a research project.

International Migration and Ethnic Relations

Credits 180 Degree Bachelor of Arts with a major in International Migration and Ethnic Relations



Peace and Conflict StudiesArmed conflict and other forms of organised violence affect many people around the world. The programme in peace and conflict studies at Malmö University emphasizes civil society and current issues in the field such as social movements, nonviolence, enemy images and the media.

PROFESSION Upon completion of the programme, you will be well equipped to work in an international environment in areas such as foreign policy, conflict analysis and management, immigration issues, and humanitarian aid. Potential employers might include international organisations, governmental agencies, the private sector, and nonprofit organisations. As part of the programme you have the option to choose an internship semester for academic credit. The purpose of the internship is to facilitate the transition

from educational life to a professional career. Having successfully completed the programme, you are also eligible for PhD studies within this field.

DESCRIPTION During the programme you will learn to understand and analyse how different forms of armed conflict begin and develop over time. In addition, you will learn the conditions under which a sustainable global peace might emerge. You will gain a theoretical and historical overview of the foundations of peace and conflict and learn how to apply its central analytical concepts. Moreover, you will gain knowledge about the role of the media and globalisation in the emergence and unfolding of contemporary conflicts. Within the programme you will have the opportunity to study abroad and carry out an internship for credit.

Credits 180 Degree Bachelor of Arts with a major in Peace and Conflict Studies

Entry Requirements General entry requirement and specific entry requirement of English B, or English 6, and Civics A from Swedish upper secondary school, or equivalent


9796



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


STUDY IN ENGLISH: MASTER’S PROGRAMME

The programme focuses on biological and artificial interfaces that are of utmost importance and interest in the field of biomedical technology.

PROFESSION The combination of cell and molecular biology with surface and colloid chemistry makes you competitive in academia as well as in biotech industry, in positions that require interdisciplinary knowledge.

Your future employers can be large or small biotech companies as well as universities and research institutes. Potential employments in public and private sector are project manager, product or method developer, or consultant. In addition, you will also have good merits when seeking and compete for PhD positions at universities in Sweden and worldwide.

DESCRIPTION This is an excellent opportunity for you who has a bachelor’s degree in life sciences and would like to advance your skills in biomedical technology. The programme offers theoretical as well as practical skills in biomedical technology, beyond traditional teaching in biomedicine, biology and chemistry.

The education combines cell and molecular biology with surface and colloid chemistry. It offers unique knowledge, useful in biotech applications such as: drug delivery systems, implants, bioassays, medical nanotechnology and food technology. Arranged in close collaboration with regional industry, it provides an up to date overview of research and development in the field of biomedical technology.

Biomedical Methods and Technology: Master’s Programme

Credits 120 Degree Master (one year) of Science in Biomedical Methods and Technology. Master (two years) of Science in Biomedical Methods and Technology

Entry Requirements 1. Bachelor’s degree (180 hp) or equivalent with a major in chemistry, biochemistry, biomedical technology, biomedical methods and technology, bio-medical laboratory science or in other areas of natural, medical, engineering sciences

or technology with a minimum of 15 hp in chemistry and/or biochemistry. 2. The equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper secondary schoolStart 2014-09-01Rate of Studies 100 % day-time

Why did you choose Malmö University?– One of the reasons why I wanted to come to Sweden

was due to my interest in the Swedish educational system, which encourages innovation and critical thinking. I find Mal-mö University very welcoming! The teachers are very nice; they give so much attention to students, and their words of encouragement are really motivating. Additionally, the high numbers of international students give us the opportunity to interact and learn from people of different ethnic and cultural background. We study and share lots of ideas together, both within and beside our studies.

What do you like about Malmö?– Malmö is a beautiful and well planned city, very dif-

ferent from my home city. It’s very easy to find your way around, and with my hobby of biking, I discover new parts of Malmö every day.

What is best about the programme?– The programme Biomedical Methods and Technology

at Malmö University forms a good link with my earlier studies and my interest in medical research. It is a broad programme and opens up several possibilities for work as the knowledge and skills obtained can be applied in different sectors, clini-cal, industries, academia and lots more.

”The Swedish educational system encourages innovation and critical thinking”

Benedict Boateng Antuamwine from Ghana studies Biomedical Methods and Technology.

Are you fascinated by cuttingedge technology? Our oneyear master’s programme aims to deepen your knowledge in an area of current interest within computer science, as well as to develop your scientific skills.

PROFESSION MSc graduates in computer science will find many exciting opportunities await them, such as the development of complex dis tributed systems for ebusiness, egovernment, ehealth, elearning, supply chain management, mobile computing and ubiquitous computing. Moreover, you will be qualified to work as a consultant and IT developer. The degree also prepares

individuals for PhD studies, leading to careers in education or research.

DESCRIPTION The programme focuses on the realization of innovative IT services and systems. You will learn about the technologies and concepts essential for the development of modern information systems, which are typically complex and include cooperative components. Such technologies and concepts include software agents, serviceoriented computing, middleware and ontologies. You will also learn how these technologies can be applied to business systems and other support activities that are critical to society.

Materials science and applied mathematics lie at the heart of understanding the increasing role that materials play in society. Do you find this interesting? Then this master programme might be what you are looking for. PROFESSION As an MSc graduate of the programme you will find many exciting opportunities in industry and in education. You will, for example, be qualified to work as a calculation or development engineer within mechanical and materials engineering. The degree also

prepares you for PhD studies, leading to careers in education or research.

DESCRIPTION The programme gives you an oppor tunity to deepen your knowledge within the field of materials science as well as knowledge and skills to apply mathematical and numerical methods to solve problems within the field. In addition, you will gain insight into methodologies for research and development projects within materials science.

Computer Science: Master’s Programme (One year)

Credits 60 Degree Master of Science (60 credits) with a major in Computer ScienceEntry Requirements 1. Bachelor of Science in

Computer Science or Degree of Engineering in Computer Science, or a degree in a related field. All degrees must be equivalent to at least 180 higher education credits. 2. The equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper

secondary school. 3. At least 15 credits of programming (or equivalent)Start 2014-09-01Rate of Studies 100 % day-time

Credits 60 Degree Master of Science (60 credits) with a major in Materials ScienceEntry Requirements 1. Degree of Engineering

in Mechanical Engineering, Degree of Engineering in Building Construction or a degree in a related field. All degrees must be equivalent to at least 180 higher education credits. 2. At least 22.5 credits of Mathematics.

3. The equivalent of English B, or English 6, in Swedish secondary schoolStart 2014-09-01Rate of Studies 100 % day-time

Computational Materials Science: Master’s Programme (One year)

9998



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


STUDY IN ENGLISH: MASTER’S PROGRAMMES

This programme gives you the skills to work with media and communication in international developmental cooperation as well as in other areas.

PROFESSION Future employment includes professional media companies, international organisations (governmental and nongovernmental) and PhDstudies.

DESCRIPTION This is a halftime study programme, combining courses on culture, communication and development and integrating them with practical field work. It explores the use of communication – both as a tool and as a way of expressing processes of social

change – within the contexts of globalisation. The form of study is unique, a combination of live seminars and communication on the web. The seminars (2 days) are compulsory and consist of lectures, discussions and workshops. Overseas students who cannot physically attend can follow the seminars online. Inbetween the seminars the students carry out assignments individually and in groups.

In the first year, students receive a comprehensive overview of globalisation and a systematic inventory of the entire field. In the second year, students follow specialised courses which ends with an independent project concentrating on one of the field’s subareas.

Communication for Development

Credits 60 Degree Master of Arts with a major in Communication for Development

Entry Requirements 1. Degree of Bachelor or equivalent. 2. The equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper secondary school

Start 2014-09-01 Rate of Studies 50 % distance

Criminology, Master’s ProgrammeThe master’s programme in criminology will provide you with specialist knowledge on criminal careers, risk assessment and prevention in the areas of crime, substance abuse and mental health problems.

PROFESSION There is a major need to create better conditions for collaboration on issues relating to crime, substance abuse and mental health problems. Agencies and organisations need employees with organisational, investigative and evaluation skills. If you already work within a specific profession you will get indepth knowledge to organise preventative work and reach advanced understanding for the role of different collaborative professions. Traditionally, criminologists work within a range of different occupational environments, such as the police, the National Council for Crime Prevention, the National Board for Youth Affairs and the Prison and Probation Service. Furthermore, today there are many other organisations that have a need for a criminologist with specialist knowledge. You may also choose to embark upon a research career.

The programme is in English and will prepare you for the labour market both within and beyond Sweden’s national borders.

DESCRIPTION The master’s programme in criminology has a multidisciplinary approach and is based on collaboration across the borders of traditional disciplines and subject areas. Criminology addresses the individual as well as the societal perspective and therefore includes health related aspects such as psychological illhealth. The programme contains indepth courses in method and statistics and you will independently analyse complex phenomena and formulate research questions related to criminology.

“Lecturers at Malmö University are also active in the research field. This means that ‘new’ knowledge – from the forefront of ongoing research – is constantly being integrated into our teaching.”

– robert svensson, professor

Credits 120 Degree Master´s Degree in Criminology

Entry requirements 1. Bachelor’s degree with a major in social or behavioural science or medicine. 2. The equivalent of English B, or

English 6, in Swedish upper secondary schoolStart 2014-09-01Rate of studies 100 % day-time

This programme equips you to work with issues like international aid, development, conflict prevention, foreign policy and human rights fulfillment.

PROFESSION Potential employers include international agencies, nongovernmental organisations, local and national administration agencies and the diplomatic service. This programme also prepares you for further study on advanced and doctoral levels.

DESCRIPTION This programme gives you a solid practical base concerning concepts like justice, peace, security, power, culture and democracy. You will learn how to analyse conflicts, international relations and human rights claims and violations. The programme offers three specialisation tracks and you will write your thesis

within your chosen track. The programme also contains joint seminars on academic writing and methods.

Track 1. Human Rights. This track offers you the tools for analysing rights claims and violations: politically, legally and philosophically.

Track 2. International Relations. This track develops your skills in formulating, analysing and reflecting upon central questions in current international relations.

Track 3. Peace and Conflict Studies. This track focuses on conflict analysis, prevention, management and resolution, conflict transformation and reconciliation and reconstruction.

Global Political Studies, Master’s Programme (One-year)

Credits 60 Degree Master of Arts (60 credits) with a major in either Human Rights, International Relations, or Peace and Conflict studiesEntry Requirements 1. Academic degree at

bachelor level in human rights, international relations, peace and conflict studies or related field. Examples of relevant related fields include political science, anthropology, sociology, law, philosophy, history, European studies, gender studies, and IMER (International Migration and

Ethnic Relations). 2. The equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper secondary schoolStart 2014-09-01 Rate of Studies 100 % day-time

Interaction design concerns the design of digital artifacts and digitally mediated communication, with a focus on use experience.

PROFESSION We have offered master’s degrees in interaction design since 1998, with graduates moving on to positions as designers and strategists in the ICT and media industries around the world, as well as to entrepreneurial endeavours.

DESCRIPTION Interaction design is a rapidly changing discipline, and we maintain the relevance of our education by working with realworld design cases and

outside clients that include local industry partners, as well as cultural and civic organisations. Navigating a shifting design landscape also requires the critical mindset of a scholar, and we foster reflective design by teaching research skills and involving students in active research projects.

The oneyear master’s programme consists of four 15credit courses, starting with a studiobased introduction to multidisciplinary collaboration and mainstream interaction design. The next two courses address embodied interaction and collaborative media, two of our signature topics. The final course is a master’s level graduation project.

Interaction Design, Master’s Programme (One-year)

Credits 60 Degree Master of Science with a major in Interaction DesignEntry Requirements 1. Degree of Bachelor or equivalent in subjects relevant for interaction design. Examples of relevant subjects include,

but are not limited to: computer science, informatics, information systems, human-computer interaction, new media arts, fine arts, design (industrial, product, graphic, interaction), communication studies, media studies and cognitive science. 2. Approval of the following submitted material: 2 x work samples of previous

relevant work and an individual response to the application assignment, available on http://edu.mah.se/en/Program/TAINE. General eligibility + the equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper secondary schoolStart 2014-09-01 Rate of Studies 100 % day-time

101100



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



Interaction design concerns the design of digital artifacts and digitally mediated communication, with a focus on use experience.

PROFESSION We have offered master’s degrees in interaction design since 1998, with graduates moving on to positions as designers and strategists in the ICT and media industries around the world, as well as to entrepreneurial endeavours.

DESCRIPTION Interaction design is a rapidly changing discipline, and we maintain the relevance of our education by working with realworld design cases and outside clients that include local industry partners, as

well as cultural and civic organisations. Navigating a shifting design landscape also requires the critical mindset of a scholar, and we foster reflective design by teaching research skills and involving students in active research projects.

The twoyear master’s programme aims to produce designers who can articulate and develop cuttingedge practices in key areas of interaction design: tangible and sensorbased interaction, wearable and embodied interaction, game design, participatory design practices, critical design, social innovation and collaborative media development. Students approach these genres within a broad context that considers the social, political and ethical consequences of their designs.

Interaction Design, Master’s Programme (Two-years)

Credits 120 Degree Master of Science with a major in Interaction Design Entry Requirements 1. Degree of Bachelor or equivalent in subjects relevant for interaction design. Examples of relevant subjects include, but

are not limited to: computer science, informatics, information systems, human-computer interaction, new media arts, fine arts, design (industrial, product, graphic, interaction), communication studies, media studies and cognitive science. 2. Approval of the following submitted material: 2 x work samples of previous relevant work

and an individual response to the application assignment, available http://edu.mah.se/en/Program/TAIND. 3. General eligibility + the equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper secondary school Start 2014-09-01 Rate of Studies 100 % day-time

Before she started her education in Malmö, she had studied computer science, management, and philosophy in her homeland Trinidad and Tobago. Through a scholarship, she received the opportunity to study in Sweden.

– There is much that’s different here, particularly in every-day life. To me, Malmö is a very quiet and safe city. For example, it took a while for me to understand that people rarely speak loudly in public places. I’m used to people being very loud, she says and laughs.

During her education, she contacted a company in Malmö that works with interaction design, for which she has worked part-time for one year while studying. As a student, one is expected to take charge and make sure that things happen, says Tricia.

– I was, for example, to organise lectures where people who work with interaction design came and talked with stu-dents at the university. In this way, we came in contact with the professional world and created contacts.

Tricia’s thesis deals with the development of mobile phones.– My dream job is to work to develop a new mobile phone,

both software and hardware, which anyone in the world can afford and use.

“My dream job is to develop a new mobile phone”

Tricia Rambharose has done a master’s in interaction design.

This programme develops your skills in critically examining and evaluating research in relation to international migration.

PROFESSION Potential working fields include international organisations, academia, national and local government, NGOs or the media. Students are also eligible for PhD studies.

DESCRIPTION This programme focuses on:• current international developments and research per

spectives in migration and ethnic relations;• the effects of globalisation and human mobility on

societies, groups and individuals;• the social and political adaptation and integration of

ethnic minorities in different societies;• issues of inclusion and exclusion of immigrants;

• majorityminority relations;• philosophical and ethical perspectives on life in

diverse and complex societies.

The programme is taught by experienced lecturers and researchers, representing disciplines such as sociology, anthropology, geography, economy, ethnology and religious studies. You develop core competencies, including independent analysis, critical assessment, information processing and policyrelevant application. You will gain a theoretical foundation for understanding local realities.

This programme prepares you for future research opportunities. During the second year you specialise within one of two themes: Migration and Integration or Migration and Social Theory, and you will research and write a 30 credits master’s thesis. You can also study abroad for one semester.

International Migration and Ethnic Relations, Master’s Programme (Two-year)

Credits 120 Degree Master of Arts with a major in International Migration and Ethnic Relations

Entry Requirements 1. Degree of Bachelor in Social Sciences or Humanities 2. General eligibility + the equivalent of English B, or English 6, from Swedish upper secondary school


This programme develops your skills in critically examining and evaluating research in relation to international migration.

PROFESSION Potential working fields include international organisations, academia, national and local government, NGOs and the media. Students are also eligible for PhD studies.

DESCRIPTION This programme focuses on:• current international developments and research per

spectives in migration and ethnic relations;• the effects of globalisation and human mobility on

societies, groups and individuals;• the social and political adaptation and integration of

ethnic minorities in different societies;• issues of inclusion and exclusion of immigrants;

• majorityminority relations;• philosophical and ethical perspectives on life in

diverse and complex societies.

The programme is taught by experienced lecturers and researchers, representing disciplines such as sociology, anthropology, geography, economy, ethnology and religious studies. You develop core competencies, including independent analysis, critical assessment, information processing and policyrelevant application. You will also gain a theoretical foundation for understanding local realities.

This programme provides advanced level specialisation in the field of International Migration and Ethnic Relations, and in the last semester you will write a 15 credits master’s thesis.

International Migration and Ethnic Relations, Master’s Programme (One-year)

Credits 60 Degree Master of Arts with a major in International Migration and Ethnic Relations

Entry Requirements 1. Degree of Bachelor in Social Sciences or Humanities 2. General eligibility + the equivalent of English B, or English 6, from Swedish upper secondary

schoolStart 2014-09-01Rate of Studies 100 % day-time

103102



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



The challenges of sustainability cannot be addressed with technical solutions alone. There is a need to rethink commonly held perceptions about leadership and organisational development. This master’s degree programme is multidisciplinary and deals with the issues of managing and leading organisational development to reach sustainability.

PROFESSION This programme lays a solid foundation for those seeking to work as key players in the development of a sustainable world, via the management of sustainable projects and organisational development. The skills acquired will be relevant for managers and leaders in local, national and international governmental bodies, the private and nonprofit sector, and in consultancy work.

DESCRIPTION The programme comprises six courses.Semester 1: “Organising and Leading Sustainable Organisations” and “Leadership and Organisation for Sustainability – Research Methods” provide students with knowledge and understanding regarding organisational and leadership theory and research methods for sustainability. “Project Management and Sustainability” enables students to touch up project management in theory and practice while planning a sustainable project.

Semester 2: “Sustainable development: Individual, Organisational and Network Perspective” and “Social Entrepreneurship, Social Innovation and Sustainability” provide indepth knowledge on sustainable development and sustainability. The programme ends with the thesis work.

Leadership for Sustainability: Master’s Programme (One-year)

Credits 60 Degree Master of Arts (60 credits) with a major in Leadership and Organisation

Entry Requirements 1. Bachelor’s degree, consisting of 180 credits. 2. The equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper secondary school


Ali Arafati moved to Malmö from the Iranian capital Tehran to study the mas-ter’s programme Media Software Design. With an engineering degree in hardware development under his belt, he wanted to learn more about developing software and applications for digital platforms.

– My goal has long been working with a large company like Google, Microsoft or Apple. I believe that this education will open up many opportunities along the way there, says Ali Arafati.

Media software design is aimed at peo-ple who have a background in computer

science and are interested in the design and development of software with a focus on media platforms. Ali examines, for ex-ample, how tools for reading brain signals and eye activity, used in health care and other areas, can be used to better adapt computer games to user behaviour.

– It is possible to analyse signals from the brain to determine whether the user is relaxed, focused or scared. And by following how the eye moves, we can get better at placing control plans in games where the user normally looks.

All teaching in the education is done

in English, and the students have different backgrounds, coming from e.g. Sweden, Romania, Greece and Portugal.

– I think it’s important that we come from different countries and have different back-grounds. Often, we have different perspec-tives on things, which helps you develop.

Ali Arafati is satisfied that the educa-tion has a practical focus and involves several case studies and projects.

– It is important. No one will hire some-one who only knows a bunch of theory. Read more on page 104.

”No one will hire someone who only knows a bunch of theory”Ali Arafati, student at Media Software Design, Master s Programme in Computer Science.

#mediasoftwaredesign #cuttingedge

#hellocomputer

Linguistics: Language and Society, Master’s Programme (One-year)

Credits 60 Degree Master of Arts with a major in Linguistics Entry Requirements 1. A bachelor degree in linguistics or in a language subject with a linguistic

orientation (such as Swedish linguistics, English linguistics, French linguistics, Spanish linguistics, Russian linguistics, Japanese linguistics, etc.). The bachelor degree must include a written report of an independent research project of 15 hp, or

equivalent, within the main field of study. 2. The equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper secondary schoolStart 2014- 09-01Rate of Studies 100 % daytime

Do you want to learn more about how language shapes and maintains groups and societies? And use your skills to tackle societal issues? Then you should seriously consider this programme.

PROFESSION The list of areas where this kind of expertise is needed include community building, conflict management, and antidiscrimination work, the media sector and communications departments. The programme can also be a step towards future post graduate studies.

DESCRIPTION Language is a crucial ingredient in the creation and maintenance of any democratic society. How this works is at the core of this programme. The aim of the programme is to equip you with the skills necessary to tackle some of the challenges that modern societies are facing, through an awareness and knowledge of the power of language, as well as critical analytical tools that can unravel ‘the veil of language’ and expose the

structures that shape our thinking. Areas that can be focused on include issues of integration and minority/majority relations, media representations of different groups and events in society, power structures related to gender, ethnicity, religion, age, sexual orientation, to name but a few.

Relevant labour market representatives will be linked to the programme. This network will facilitate interaction with the world around us and provide opportunities for live research projects in many areas.

The programme comprises seven courses:• Language Evolution and Change • Language and Power• Linguistic and Cultural Semiotics• Methods in Linguistics• The Shaping Force of and in Language• Reading Course: Literature Review• Master’s Thesis

105104



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING



If you are fascinated by cuttingedge information technology and would like a career in developing modern media applications, this master’s programme suits you.

PROFESSION Many exciting opportunities await MSc graduates in Media Software Design. For instance, you will be well able to work with the development of novel digital media applications in crossdisciplinary teams. Moreover, you will be prepared to work as a consultant and as an IT business developer – or start your own business. The degree also prepares individuals for PhD studies, leading to careers in education or research.

DESCRIPTION This master’s programme is aimed at people with a computing background who are interested in the design, development and impact of media software. The programme will deepen your understanding of computer science, as well as provide you with many opportunities to work in projects designing software for fields such as ehealth, digital games and mobile computing. In addition, you will learn about crossdisciplinary project management and how to commercialise your ideas.

Media Software Design, Master’s Programme in Computer Science

Credits 120 Degree Master of Science (120 credits) with a major in Computer ScienceEntry Requirements 1. Bachelor of Science in

Computer Science or Degree of Engineering in Computer Science, or a degree in a related field. All degrees must be equivalent to at least 180 higher education credits. 2. The equivalent of English B in Swedish secondary school. 3. At

least 15 credits of programming (or equivalent)Start 2014-09-01Rate of Studies 100 % day-time

After completion of this programme you may work with leading urban development processes and will also be able to work across disciplines and organisational boundaries with issues of urban sustainability.

PROFESSION Potential employers include municipal, regional or governmental agencies as well as the private sector in construction, real estate development, the energy sector or consultancy in sustainable urban development.

DESCRIPTION The programme provides you with theoretical perspectives on sustainable cities and tools for

leading and managing urban development processes. The programme is developed in cooperation with external partner organisations. You will look at case studies in Malmö and throughout the world to supplement the theoretical studies. The programme provides theoretical and practical knowledge for working in sustainable urban management. You will acquire indepth knowledge of different aspects of environmental, economic and social sustainability and study how to integrate different perspectives in relation to real cases. In the programme you will also develop skills in managing projects and processes with multiple and diverse stakeholders.

Sustainable Urban Management: Master’s Programme (One-year)

Credits 60 Degree Master of Science with a major in Built Environment

Entry Requirements Bachelor’s degree consisting of 180 credits or equivalent. The equivalent of English B, or English 6, in Swedish upper secondary school


Upptäck fler bilder av Malmö högskolaHäng med oss på Instagram. Där kan du bland annat se hur det är att plugga och jobba i Malmö, vad som händer på högskolan och hur vi är med och påverkar samhället. Dessutom – tips, tävlingar och mycket mer. Följ oss på @malmostudent.

107106



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


När Baiba Thomaeus flyttade från Lett-land till Sverige ville hon få en inblick i hur den svenska arbetsmarknaden fun-gerar. Hon valde att läsa en termin på Aspirantutbildningen.

– Det innebar att jag fick reda på precis det jag saknade. Jag förstår nu hur jag bör lyfta fram min erfarenhet och vad som förväntas när man söker jobb. Dessutom hade jag praktik på Lunds uni-versitet, där jag senare fick anställning,

säger Baiba Thomaeus.Hon är utbildad jurist och har jobbat på ekonomidepartementet i Lettland och vid Europaparlamentet i Bryssel. Att det just blev Sverige hon flyttade till beror på att hennes nuvarande man bor här. Men hon upplevde att det var svårt att veta hur hon skulle göra för att söka jobb och sökte därför Aspirantutbildningen.

Hon läste bland annat teoretiska kurser om svensk politik och om det offentliga

svenska språket. Baiba rekommenderar andra som kommit till Sverige från ett annat land att läsa Aspirantutbildningen. Inne-hållet anpassas efter vad studenterna gjort tidigare och vad de är intresserade av.

– Det viktigaste för mig var att jag fick bekräftat för mig själv att jag kan det svenska språket. Och att den kompetens och utbildning jag har passar bra in på den svenska arbetsmarknaden.

”Jag förstår nu hur jag bör lyfta fram min erfarenhet”Baiba Thomaeus kommer från Lettland och fick jobb direkt efter att ha läst aspirantutbildningen.

#kompletteradinexamen#oändligamöjligheter

Aspirantutbildning

Aspirantutbildning, högskoleutbildning som kompletterar avslutad utländsk utbildning

Aspirantutbildning:Allmän inriktning

Aspirantutbildning Aspirantutbildning:Förvaltningsinriktning

Aspirantutbildningen vänder sig till dig som har utländsk akademisk examen och som vill använda dina kunskaper och erfarenheter på den svenska arbetsmarknaden. Du studerar enligt en individuell studieplan som ger möjlighet att komplettera, profilera eller bredda din kompetens efter dina behov. Din studieplan ska spegla dina mål och din framtida inriktning i arbetslivet och den utformas i början av Aspirantutbildningen. Målet för utbildningen är att du ska öka dina möjligheter till ett kvalificerat arbete genom att komplettera din utländska examen med teoretiska kurser och praktik.

INDIVIDUELL STUDIEPLAN OCH STUDIETID I din studieplan kan du välja kurser från hela Malmö högskolas utbud. Du väljer i samråd med en handledare på utbildningen. Introduktionskursen Karriär och arbete är obligatorisk. Beroende på hur din studieplan utformas kan du studera från en termin (30 högskolepoäng) till max fyra terminer (120 högskolepoäng).

PRAKTIK UNDER UTBILDNINGEN Tillsammans med en lärare på utbildningen hittar du en lämplig praktikplats. Under praktiken är det meningen att du ska använda din kompetens och på så sätt skaffa värdefulla erfarenheter och kontakter. Under åren har Aspirantutbildningen samarbetat med ca 250 arbetsplatser på den lokala arbetsmarknaden.

Aspirantutbildningen har två olika inriktningar, Allmän inriktning och Förvaltningsinriktning. Du väljer inriktning beroende på vad du vill arbeta med i framtiden.

ALLMÄN INRIKTNING ger dig möjlighet att, efter kursen Karriär och arbete, utforma en studieplan helt efter dina egna behov. Den förbereder dig för arbete inom samma arbetsområde som du tidigare varit verksam inom.

FÖRVALTNINGSINRIKTNING ger dig möjlighet att, efter kursen Karriär och arbete, utforma en studieplan som förbereder för arbete inom den offentliga sektorn. I studieplanen finns det förslag på kurser som Förvaltningsrätt och Det offentliga språket. Inriktningen kan t ex passa för ekonomer, samhällsvetare och jurister. När du söker till utbildningen behöver du ange vilken inriktning du vill gå. Den individuella studieplanen planerar vi tillsammans efter den första kartläggningen av dina mål och din kompetens.

Kontakta oss gärna före ansökan och kursstart för mer information och diskussion om upplägg. Läs mer om utbildningen, intervjuer med tidigare studenter och om de två olika inriktningarna på www.mah.se/aspirant

Observera! Aspirantutbildningen lämpar sig inte för komplettering till yrken som kräver legitimation, såsom läkare, veterinär, apotekare, tandläkare och sjuksköterska.

Högskolepoäng 30/120 Examen Kompletterande utbildning. Aspirantutbildningen leder inte till examen, men kurserna som lästs inom Aspirantutbildning kan ingå i högskole-, kandidat- eller magister/masterexamenBehörighet Se respektive inriktning

Högskolepoäng 30/120 Behörighet Grundläggande behörighet för högskolestudier samt avslutad utländsk högskoleutbildning motsvarande minst 2 års heltidsstudier inom område som kan hänföras till något av Malmö högskolas utbildningsområdenStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

Högskolepoäng 30/120 Behörighet Grundläggande behörighet för högskolestudier samt avslutad utländsk högskoleutbildning motsvarande minst 2 års heltidsstudier inom område som kan hänföras till något av Malmö högskolas utbildningsområdenStart 2014-09-01Studietakt 100 % dagtidAnmälan senast 2014-04-15

109108



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


FÖRUTBILDNING

Förutbildning

Naturvetenskapligt/tekniskt basår är en förutbildning för dig som vill läsa naturvetenskap eller teknik på högskolan. Efter godkänt basår har du platsgaranti på vissa utbildningar vid Malmö högskola som startar hösten 2015. Behörigheten måste vara uppfylld vid sista kompletteringsdatum och utbildningen sökt senast sista ordinarie ansökningsdatum.

Vi erbjuder två inriktningar på basåret, utifrån de behörigheter som efterföljande utbildning kräver:

INRIKTNING LÄRARUTBILDNINGEN Platsgaranti till ämneslärare 7–9 och ämneslärare mot gymnasieskolan med ingångsämnen inom matematik samt eventuellt naturvetenskapliga ämnen utifrån den behörighet man skaffar sig.

INRIKTNING TEKNIK/NATUR Platsgaranti till någon av de svenskspråkiga högskoleingenjörsutbildningarna.

Naturvetenskapligt/tekniskt basår

Veckor 40

Examen Programmet leder inte till någon examen enligt examensordningen

Behörighet Se respektive inriktning

INNEHÅLL Under basåret läser du kurser som ger behörighet motsvarande gymnasiets Ma4, Fy2 och Ke1.

Denna inriktning är innehållsmässigt lika med den tekniska inriktningen av basåret, men behörighetskrav

och garantiplatser skiljer dem åt. Betygen från basåret ändrar inte betygsmedelvärdet från gymnasiet/komvux. Högskolans matematikverkstad utgör en stor resurs och hjälper dig att klara basåret.

Naturvetenskapligt/tekniskt basår: Lärarutbildningen

Veckor 40 Behörighet Programmets förkunskapskrav för inriktningen är grundläggande behörighet

samt Engelska B, Samhällskunskap A och Matematik B. Eller: Matematik 2a/2b/2c samt Samhällskunskap 1b/1a1/1a2


Vad gjorde du innan du började plugga?– Jag började jobba som kock direkt efter gymnasiet. Jag

jobbade runt på lite olika restauranger och även en hel del utomlands.

Varför valde du att gå basåret?– Jag ville gå en teknisk utbildning och basåret var ett

snabbt sätt för mig att få behörighet. Medan jag pluggade bestämde jag mig för att läsa vidare på ingenjörsutbildning-en Datateknik och Mobil IT. Om man klarar basåret har man garantiplats på ingenjörsutbildningarna på Malmö högsko-la, det kändes skönt att ha som säkerhet.

Vad tycker du om utbildningen?– Det bästa var helt klart lärarna, de är allihop väldigt bra.

Dessutom övar man upp en bra studieteknik under basåret. Nu känner jag mig väl rustad för fortsatta högskolestudier.

”Om man klarar basåret har man garantiplats på ingenjörsutbildningarna på Malmö högskola”

Daniel Nordahl gick Naturvetenskapligt/tekniskt basår 2013 och fortsatte direkt på ingenjörsutbildningen Datateknik och Mobil IT.

INNEHÅLL På den tekniska inriktningen läser du kurser som ger behörighet motsvarande gymnasiets Ma4, Fy2 och Ke1.

Denna inriktning är innehållsmässigt lika med inriktningen mot Lärarutbildningen, men

behörighetskrav och garantiplatser skiljer dem åt. Betygen från basåret ändrar inte betygsmedelvärdet från gymnasiet/komvux. Högskolans matematikverkstad utgör en stor resurs och hjälper dig att klara basåret.

Naturvetenskapligt/tekniskt basår: Teknik/Natur

Veckor 40 Behörighet Programmets förkunskapskrav för

inriktningen är grundläggande behörighet samt Matematik B. Eller: Matematik 2a/2b/2cStart 2014-09-01


111110



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


FÖRUTBILDNING

Vill du utveckla din studieteknik, bli bättre på att hålla föredrag eller lära dig hur du kan marknads föra din kompetens på arbetsmarknaden finns ett antal kurser som du kan kombinera med dina andra studier. Kurserna, som kallas Redskap för akademiska studier och karriär (RASK), är poäng givande och ges på deltid.

Att studera på högskola är inte samma sak som att studera på gymnasiet. På samtliga program och kurser förväntas du ta eget ansvar för dina studier, även vid sidan av dina schemalagda föreläsningar. Om du precis tagit studenten eller om du planerar att börja studera igen efter en tid ute i arbetslivet kan det vara en god idé att läsa en kurs som gör att du får ut mesta möjliga av din utbildning.

KURSER SOM DU KAN VÄLJA MELLAN PÅ SVENSKA:

• Studieteknik, 3 hp, halvfart. Du lär dig planera dina studier och hitta en individuell inlärningsstil som passar dig.

• Akademisk text, 4 hp, halvfart. Du utvecklar din förmåga att förstå olika typer av akademiska texter och utläsa vad som är relevant för dig.

• Muntlig framställning, 3 hp, halvfart. Du lär dig att tala och göra presentationer inför publik.

• Karriär, 3 hp, halvfart. Du lär dig att presentera din kompetens med utgångspunkt i olika arbets givares behov.

KURSER DU KAN VÄLJA MELLAN, PÅ ENGELSKA:

• Studying in Sweden, 3 hp, halvfart. Du får kunskaper i hur den svenska akademiska miljön fungerar.

• Speech and Presentation Technique Through Drama, 4 hp, halvfart. Du förbättrar din förmåga att göra muntliga framställningar på engelska.

Läs mer om kurserna på www.mah.se/rask.

Få ut det mesta av dina studier

Introduktionsutbildning – behörighetsgivande kurs i svenska

Fakta Studieverkstaden är till för alla våra studenter. På studieverkstaden kan vi ge dig stöd och inspiration för att du ska lyckas bättre

i dina studier. Du kan komma till oss oavsett om du är nybörjare eller börjar närma dig slutet av din utbildning.

Läs mer på: www.mah.se/studieverkstaden

Grundläggande behörighet

Har du funderat på högskolestudier men ännu inte tagit steget fullt ut? Då kan Akademisk introduktionstermin vara något för dig. Likaså om du efter dina gymnasiestudier eller motsvarande studier har gjort ett studieuppehåll och kanske arbetat några år.

AKADEMISK INTRODUKTIONSTERMIN fungerar som en bro mellan tidigare studier och högskolestudier. Din övergång till högskolan underlättas genom att du introduceras i det akademiska förhållningssättet till kunskap och får en god grund i hur denna kommuniceras skriftligt och muntligt. Du får helt enkelt flera nyttiga

verktyg som hjälper dig att lyckas bra med dina studier efter Akademisk introduktionstermin.

Dessutom ingår i delkursen Introduktion till högskole studier olika moment som kan underlätta ditt val av fortsatta studier, om du känner dig osäker på vad du vill studera. I Akademisk introduktionstermin ingår följande delkurser:

• Introduktion till högskolestudier (15 hp)• Svenska för högskolestudier (7.5 hp)• Idé och kunskapssyn (7.5 hp)

Akademisk introduktionstermin

Vad gjorde du innan du började plugga?– Jag flyttade från mitt tidigare hemland Elfenbenskusten

för fyra år sedan och bor nu med min man och mitt barn i Es-löv. Innan jag flyttade läste jag marknadsföring och företags-ekonomi men kände mer och mer att jag ville ha ett jobb där jag får jobba direkt med människor.

Varför läste du en akademisk introduktions termin?– Det var ett sätt att förbereda mig för mina fortsatta stu-

dier. För mig innebar det att jag fick lära mig att skriva på ett mer akademiskt sätt och jag har fått hjälp att hitta en studietek-nik för hur jag ska läsa böcker och planera mina studier. Jag rekommenderar utbildningen till alla som till exempel vill bli bättre på kritiskt tänkande.

Vad vill du jobba med framöver?– Min plan är att jobba med och kämpa för kvinnors och

barns rättigheter. Jag vill kunna vara med och påverka i till exempel Afrika och pluggar därför nu mänskliga rättigheter. Världen är i dag ingen rättvis plats, men jag vill åtminstone försöka göra den mer rättvis.

”Min plan är att jobba med kvinnors och barns rättigheter”Saran Traore har läst Akademisk introduktionstermin.

Har du en utländsk gymnasieutbildning och behöver mer kunskaper i svenska eller behörighet för att studera vid universitet och högskola? Sök en av våra introduktionsutbildningari svenska.

INTRODUKTIONSUTBILDNING Behörighetsgivande kurs i svenska, 20 veckor. Detta är en intensivkurs i svenska på en termin. Du behöver ha goda förkunskaper i svenska motsvarande nivå B2 enligt Europarådets nivåskala (CEFR) för att klara kursen. Godkänt resultat på kursen ger behörigheten Svenska som andra språk 3 (Gy 11). Utbildningen ger 30 högskolepoäng vilket innebär att du kan få studiemedel från CSN. Poängen kan inte användas i en framtida examen. Kursen ges endast under vårterminen.

Läs mer på edu.mah.se/sv/Course/KB001S.

INTRODUKTIONSUTBILDNING Behörighetsgivande utbildning i svenska, 40 veckor. Kursen ges över två

terminer vilket ger dig tid och möjlighet att utveckla dina språkkunskaper i svenska. Din språkliga nivå bör ligga på nivå B1 enligt Europarådets nivåskala (CEFR) för att du ska klara kursen. Godkänt resultat på kursen ger behörigheten Svenska som andra språk 3 (Gy 11). Utbildningen ger 60 högskolepoäng vilket innebär att du kan få studiemedel från CSN. Poängen kan inte användas i en framtida examen.

Läs mer på edu.mah.se/sv/Course/KB002S.

TISUS Test i svenska för universitets och högskolestudier. Tisus är ett behörighetsgivande prov i svenska språket. Det är avsett för dig med utländsk gymnasieutbildning som planerar att söka till akademiska studier i Sverige och som saknar betyg i svenska. För att klara provet förutsätts att du har mycket goda kunskaper i svenska språket motsvarande C1 enligt Europarådets nivåskala (CEFR). Provet ges två gånger per år.

Läs mer på www.mah.se/tisus

113112



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


Information om anmälan

Grundläggande behörighet för utbildning på grundnivåAlla som vill börja läsa på högskola ska uppfylla kravet på grundläggande behörighet. Grundläggande behörighet kan du ha fått på många olika sätt. Vanligast är genom studier vid gymnasieskola, komvux eller folkhögskola, som resulterat i slutbetyg eller intyg för behörighet till högskolestudier. Mer information om grundläggande behörighet finns på www.mah.se/behorighet.

Grundläggande behörighet för utbildning på avancerad nivåFör att börja ett program på avancerad nivå krävs att du har motsvarande en svensk kandidatexamen om 180 högskolepoäng. Behörighetskravet för kurser på avancerad nivå innebär oftast att du ska ha ett angivet antal högskolepoäng inom ett visst ämne.

Särskild behörighetFörutom grundläggande behörighet kan det finnas särskilda förkunskapskrav som är nödvändiga för att klara av en viss utbildning. Detta kallas särskild behörighet och uttrycks, när det gäller utbildningar på grundnivå för nybörjare, i områdesbehörigheter.

En områdesbehörighet är en samling gymnasiekurser som innehåller kunskaper som är nödvändiga för att klara av den aktuella högskoleutbildningen. På Malmö högskolas webbplats kan du se vilken områdesbehörighet som gäller för just den utbildning du tänker söka. Särskild behörighet för fortsättningskurser anges ofta i högskolepoäng.

Mer information om särskild behörighet finns på www.mah.se/behorighet. Om du har utländska gymnasiebetyg kan du hitta information om hur dessa bedöms på www.vhs.se. Om det inte finns någon information utlagd gällande det land från vilket du har din utbildning, kontakta Antagningen vid Malmö högskola eller Studier och karriär.

Information om anmälanVad menas med särskild behörighet, urval och reell kompetens? Innan du söker en utbildning på Malmö högskola ska du läsa igenom följande sidor. Här hittar du svar på många av de frågor du ställs inför när du ska göra din anmälan.

Reell kompetensOm du inte har formella meriter som styrker grundläggande eller särskild behörighet, kan du ändå ha möjlighet att komma in på den utbildning du söker genom att ansöka om bedömning av din reella kompetens. Högskolan gör då en bedömning av dina förutsättningar att tillgodogöra dig den sökta utbildningen utifrån din egen beskrivning av dina kunskaper och färdigheter – din kompetens. Beskrivningen ska i största möjliga mån styrkas med bifogade intyg.

Kompetensen kan du ha tillägnat dig via svensk eller utländsk utbildning av olika slag (även till exempel personalutbildning eller annan kursverksamhet), praktisk erfarenhet (från exempelvis arbets eller föreningslivet) eller genom någon annan omständighet.

Beslutet lämnas i antagningsbeskedet och kan överklagas. För att vi ska kunna göra en riktig bedömning är det viktigt att du följer de anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens som finns på www.mah.se/reellkompetens.

Information finns även på www.antagning.se.

UrvalTill många utbildningar finns det fler behöriga sökande än det finns utbildningsplatser. Då måste ett urval göras, vilket betyder att du måste konkurrera med andra sökande om utbildningsplatserna. De vanligaste möjligheterna som finns att konkurrera om en plats på en utbildning på grundnivå är genom betyg (från gymnasieskola, komvux eller folkhögskola) samt resultat från högskoleprovet. Därför rekommenderar vi dig som söker en utbildning på grundnivå och som saknar avgångs eller slutbetyg att göra högskoleprovet. Om du konkurrerar med ditt gymnasiebetyg finns oftast möjligheten att även medräkna så kallade meritpoäng i ditt meritvärde.

Observera att bra betyg, ett bra resultat på högskoleprovet eller något annat meritvärde aldrig kan ersätta kraven på grundläggande och särskild behörighet. Mer information om urval finns på:

www.mah.se/urval.

FrågorPå www.antagning.se finns uppdaterad information kring allt som rör antagningsprocessen. Har du

MAH.SE/STUDIEK ARRIAR

MAH.SE/ANMALAN

frågor kring behörighet, urval och meritvärdering är du även välkommen att kontakta studie och karriärvägledning eller Antagningen vid Malmö högskola.

Se även www.mah.se/anmalan.

Så gör du en anmälanTill all högskoleutbildning måste du söka i förväg. Tänk på hur du rangordnar alternativen i din ansökan. För flertalet utbildningsprogram och kurser är sista anmälningsdag 15 april för vårterminen 2014 och 15 oktober för höstterminen 2014. Observera att anmälan ska vara Malmö högskola till handa sista anmälningsdag senast klockan 24.00.

Skicka in anmälanDu söker till all utbildning (både kurser och

program) vid samtliga lärosäten i Sverige på ett och samma ställe: www.antagning.se.Att anmäla sig via Internet är det enklaste och säkraste sättet. För att anmäla dig på www.antagning.se ska du skapa ett användarkonto baserat på ditt personnummer. Du måste sedan bekräfta ditt konto för att få tillgång till all information om din anmälan.

Om du har anmält dig via www.antagning.se kommer du att få alla meddelanden och ditt antagningsbesked via epost. Tänk på att kolla så att meddelandena inte sorteras som skräppost av din epostserver.

Du får en epostbekräftelse på alla ändringar du gör på din anmälan och på ditt eventuella Jasvar. Det är obligatoriskt svarskrav på första antagningsbesked, och det är ditt ansvar att se till att beskedet når dig och att du svarar.

Du som har skyddade personuppgifter ska inte anmäla dig via www.antagning.se. Mer information hittar du på www.vhs.se, eller kontakta UHR, Universitets och högskolerådet, direkt.

KompletteringarTänk på att anmälan inte är fullständig förrän du skickat in eventuella kompletteringar som styrker din behörighet. Vissa av dina meriter finns lagrade elektroniskt, och dessa hämtas upp automatiskt och kopplas till ditt konto en eller två dagar efter det att du skickat in din anmälan. Gå in på Mina sidor, meriter på www.antagning.se för att se om något saknas. Tänk på att betyg från komvux och samlade betygsdokument inte skickas automatiskt. Du måste själv skicka in dem.

Du har rätt att komplettera din anmälan med nya betyg och intyg som utfärdats efter anmälningstidens utgång. Aktuella datum för komplettering finns på www.mah.se/viktiga-datum och www.antagning.se. Observera att poststämpelns datum inte gäller. För

sent inkomna kompletteringar kan innebära att du anses obehörig. Som obehörig kan du inte antas. Kompletterande handlingar ska skickas till:

Antagningsservice, 833 82 Strömsund.

KontrollbeskedAlla som har sökt till en utbildning får ett kontrollbesked. Kontrollbesked skickas efter hand som anmälningarna bedöms. Du kan alltså få ditt besked från och med sista anmälningsdag fram till dess att urvalet görs. Detta är den enda information som du får om eventuella brister i din anmälan. Det är viktigt att du läser ditt kontrollbesked noga och kompletterar med de handlingar som saknas. Det måste du göra senast det datum som anges i kontrollbeskedet.

Kompletterande handlingar ska skickas till:Antagningsservice 833 82 Strömsund

Antagningsbesked 1Om du har anmält dig via www.antagning.se kommer du att bli meddelad via epost när ditt antagningsbesked finns tillgängligt på Mina sidor. Bara sökande som anmäler sig med pappersblankett kommer att få antagningsbesked skickat via post. Antagningsbeskedet skickas ut i mitten av juli för höstterminen och mitten av december för vårterminen. I ditt antagningsbesked anges om du är antagen, reservplacerad eller struken till de utbildningar du har sökt. Alla som är behöriga men som inte blivit antagna blir reservplacerade.

Kontrollera därför alltid på www.antagning.se att kontaktuppgifterna du lämnat stämmer. Har du inte fått antagningsbeskedet senast 15 juli respektive 15 december, kontakta UHR eller Antagningen vid Malmö högskola.

Svara för att behålla din platsFör att behålla din plats på en utbildning du är antagen eller reserv till, måste du lämna svar enligt instruktionerna i antagningsbeskedet. När du tackar Ja till din plats på www.antagning.se får du alltid en bekräftelse på dina val via epost. Får du ingen bekräftelse bör du kontakta www.antagning.se för att försäkra dig om att ditt svar blivit registrerat. Obs! Svarskravet gäller även dig som sökt kurser inom ditt program. För information om sista svarsdag, se www.mah.se/viktiga-datum eller ditt antagningsbesked.

Antagningsbesked 2Efter sista svarsdagen på antagningsbesked 1 görs ett reservurval. Då prövas din anmälan i enlighet med hur du svarat på antagningsbesked 1. Om du blir antagen till ett högre prioriterat utbildningsalternativ

115114



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


stryks du från det lägre prioriterade, även om du var antagen till detta i det första urvalet. Om du inte svarat alls stryks du från samtliga alternativ.

RegistreringHar du blivit antagen till en utbildning ska du registrera dig vid kursstart. Det är obligatoriskt – är du inte närvarande på uppropet förlorar du din plats. Uppgift om tid och plats för upprop meddelas av fakulteten och publiceras på www.mah.se/utbildning i samband med terminsstart. Registrerar du dig på en utbildning innebär det att du tänker gå utbildningen denna termin.

ReservantagningEfter uppropet antar varje fakultet de reserver som kan erbjudas plats på grund av återbud. Fakulteterna kallar reserver – via telefon eller brev – strikt efter hur de är placerade i de olika urvalsgrupperna. Du kan inte gå före någon som har en högre placering i din urvalsgrupp genom att gå till uppropet. På de flesta utbildningar görs ett överintag, vilket innebär att en reserv inte nödvändigtvis kallas för varje person som lämnat återbud.

Sen anmälanMissade du sista anmälningsdag? Vissa av våra kurser och program är öppna för sen anmälan. Sen anmälan görs på www.antagning.se. Läs mer på www.mah.se/sen-anmalan

Skyddade personuppgifterDu som har identitets och adressuppgifter som är eller kommer att bli sekretessbelagda enligt sekretesslagen ska i alla sammanhang upplysa personal vid högskolan, såväl lärare som administrativ personal, om att du vill att dina uppgifter ska behandlas konfidentiellt. Du ska också kontakta den ansvariga för studeranderegistret på Malmö högskola, Ingvar Jaxell, 040665 71 60, innan eller senast i samband med att du börjar dina studier vid högskolan. Observera att folkbokföringens uppgifter om sekretess inte automatiskt överförs till högskolans studieregister med mera.

Lagring av personuppgifterI Malmö högskolas databaserade studiedokumentationsregister (ladok) sparas vissa av dina behörighetsgivande uppgifter samt uppgifter om dina studier. Det finns bestämmelser om hur registret ska föras, och alla som finns i registret har rätt att få ut information enligt personuppgiftslagen, PuL (1998:204). Läs mer på www.mah.se/lagring-av-personuppgifter.

Checklista för anmälan

1Skapa ett användarkonto med personnummer på www.antagning.se. Registrera din aktuella e-postadress och välj själv ett lösenord.

2Gör en webbanmälan. Sök fram de kurser eller program som du vill anmäla dig till med hjälp av sökmotorn på www.antagning.se. Webbanmälan öppnar cirka en månad före sista anmälningsdag.

3Du kan anmäla dig till högst 20 utbildnings alternativ. Anmälan till program, kurser eller kurser inom program gör du i en och samma anmälan.

4Rangordna dina utbildningsalternativ. Det du helst vill komma in på rangordnar du först. Om du inte kommer in på ditt förstahandsalternativ prövas ditt andrahandsalternativ och så vidare.

5När du har gjort en webbanmälan ska du skicka in dina meriter till: Antagningsservice, 833 82 Strömsund. Observera att intyg om arbetslivserfarenhet ska du bara skicka in om det krävs för just den utbildning som du söker.

6Sista anmälningsdag för höstterminen är 15 april och för vårterminen den 15 oktober.

Observera!En veckas heltidsstudier motsvarar 1.5 högskole-poäng. En termin utgörs av 20 veckors studier, det vill säga 30 högskolepoäng, om man studerar på heltid.

När du har avslutat din utbildning kan du ansöka om en examen. För att få en viss examen ställs specifika krav på dina studier vilka regleras i högskoleförordningen och den lokala examensordningen.

Alla utbildningar och examina delas in i tre nivåer: grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå.

I högskolevärlden finns olika typer av examina: yrkesexamen, generell examen och konstnärlig examen. En generell examen kan ges både till studenter som läst program och till dem som valt att skapa sin egen utbildning med hjälp av fristående kurser. En yrkesexamen ges bara till specifika program, såsom högskoleingenjörsutbildningar, Sjuksköterskeprogrammet och Socionomprogrammet.

Examen på grundnivåFör dig som väljer att skapa din kandidatexamen med fristående kurser är det extra viktigt att du väljer kurser inom de huvudområden som Malmö högskola har inrättat. För att det ska bli rätt från början, ta gärna hjälp av en studie och karriärvägledare!

Den som tar ut en generell examen gör det oftast i form av en kandidatexamen. För att göra det krävs det att man tar 180 högskolepoäng (hp). Av dessa måste minst 90 hp vara inom ett av Malmö högskolas huvudområden.

Högskoleexamen är en generell examen efter två års heltidsstudier, 120 hp, varav minst 60 hp inom samma huvudområde.

Examen på avancerad nivåFör att få en examen på avancerad nivå måste du redan ha en examen från grundnivå om minst 180 hp. Generella examina på avancerad nivå är magisterexamen, som motsvarar ett års heltidsstudier (60 hp) och masterexamen, som motsvarar två års heltidsstudier (120 hp).

Examen på forskarnivåForskarutbildningen är fyra år och motsvarar 240 hp. Den avslutas med en doktorsexamen.

Det finns också en möjlighet att ta ut en licentiatexamen efter två års studier, 120 hp.

Examen

YrkesexamenTandläkare SjuksköterskaSocionom Högskoleingenjör Lärare

Generell examenHögskoleexamen

120 hp (60 hp inom ett huvudområde) två års heltidsstudier

Kandidatexamen 180 hp (minst 90 hp inom ett huvud område), tre års heltidsstudier

Magisterexamen 60 hpMasterexamen 120 hpLicentiatexamenDoktorsexamen

”Det är viktigt att avsluta alla kurser och att ha koll på poängsystemet. De 90 hp som ska utgöra ditt huvud-område måste bestå av kurser som bygger på var-andra. Reflektera över det du lär dig och blicka framåt. Fundera på vad det är du vill jobba med redan under utbildningen och börja ta kontakter med arbetslivet.”

Mia Andersson, studie- och karriärvägledare

Läs mer om Malmö högskolas huvudområden www.mah.se/huvudomraden

Läs mer om examen www.mah.se/examen

Kontakta studie- och karriärvägledarewww.mah.se/studieochkarriarvagledning

Exempel på examen

117116



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


Huvudområde och inriktning Main Field of Studies and Specialisation

Affärssystem Business Information Systems x

Arbetsvetenskap Work Science x

– Inriktning mot arbetsliv och mångfald – Specialisation in Work Life and Diversity x

– Inriktning mot personalarbete – Specialisation in Human Resource Management x

Biomedicinsk laboratorievetenskap Biomedical Laboratory Science x x

Biomedicinsk metodik och teknologi Biomedical Methods and Technology x x

Biomedicinsk teknologi Biomedical Technology x x

Byggd miljö Built Environment x x

Communication for Development Communication for Development x

Data- och informationsvetenskap Computer and Information Science x

Datavetenskap Computer Science x x x

– Inriktning mot systemutveckling – Specialisation in Systems Development x

– Inriktning mot applikationsutveckling – Specialisation in Application Development x

– Inriktning mot spelutveckling – Specialisation in Game Development x

Engelska English x

Fastighetsvetenskap Real Estate Science x x

– Inriktning mot fastighetsföretagande – Specialisation in Real Estate Management x

– Inriktning mot fastighetsförmedling – Specialisation in Real Estate Brokerage x

Folkhälsovetenskap Public Health Science x x x

Freds- och konfliktvetenskap Peace and Conflict Studies x x

Företagsekonomi Business Administration x

– Inriktning mot informationsteknik – Specialisation in Information Technology x x

– Inriktning mot Transport Management – Specialisation in Transport Management x x

Genusvetenskap Gender Studies x

Grafisk design Graphic Design x

Handikapp- och rehabiliteringsvetenskap Disability and Rehabilitation x

Historia History x x x

– Inriktning mot Europastudier – Specialisation in European Studies x x

Idrottsvetenskap Sport Sciences x x x

– Inriktning mot idrott och samhälle – Specialisation in Sport and Society x

– Inriktning mot idrottens ledarskap – Specialisation in Leadership in Sport and Exercise x

– Inriktning mot Sport Management – Specialisation in Sport Management x

Interaktionsdesign Interaction Design x x x

Internationell migration och etniska relationer International Migration and Ethnic Relations x x x

Internationella relationer International Relations x x

Kriminologi Criminology x x x

Kultur och medier Culture and Media x x

Material och produktutveckling Material Science and Product Development x

Medie- och kommunikationsvetenskap Media and Communication Studies x

Medieteknik Media Technology x

Miljövetenskap Environmental Science x x

Mänskliga rättigheter Human Rights x x

Odontologi Odontology x x x

– Inriktning mot oral hälsa – Specialisation in Oral Health x x

– Inriktning mot tandteknik – Specialisation in Dental Technology x x

Omvårdnad Nursing x x

– Inriktning mot psykiatrisk vård – Mental Health Care x

Hög

skol

eexa

men

Hig

her

Educ

atio

n

Dipl

oma

Kand

idat

exam

enBa

chel

or

Mag

iste

rexa

men

Mas

ter

60 c

redi

ts

Mas

tere

xam

enM

aste

r12

0 cr

edits

Generella examina på grundnivå- och avancerad nivå

Huvudområde och inriktning Main Field of Studies and Specialisation

Pedagogik Education x x

Scenproduktion Performing Arts Design x

Sexologi Sexology x x

Socialt arbete Social Work x x x

– Äldrepedagogexamen – Educational Work with Elderly x

Specialpedagogik Special Education x x

Statsvetenskap Political Science x

– Politices kandidatexamen i statsvetenskap – Political Science x

Ämnesdidaktik Educational Sciences x x

Visuell kommunikation Visual Communication x

Biomedicinsk analytikerexamen

Degree of Bachelor of Science in

Biomedical Laboratory Science

Förskollärarexamen

Degree of Bachelor of Arts in

Pre-School Education

Grundlärarexamen med inriktning mot

arbete i fritidshem

Degree of Bachelor of Arts in Primary

Education – Extended School

Högskoleingenjörsexamen i byggteknik


Building Engineering

Högskoleingenjörsexamen i

maskinteknik


Mechanical Engineering

Högskoleingenjörsexamen i produkt-

utveckling och design


Engineering in Product Development

and Design

Högskoleingenjörsexamen i datateknik


Engineering in Computer Science

Inriktning mot telekommunikation

Specialisation in Telecommunication

Sjuksköterskeexamen

Degree of Bachelor of Science

in Nursing

Socionomexamen


Social Work

Studie- och yrkesvägledarexamen

Degree of Bachelor of Arts in

Study and Career Guidance

Yrkeslärarexamen

Higher Education Diploma in

Vocational Education

Tandhygienistexamen

Higher Education Diploma in

Dental Hygiene

Tandteknikerexamen

Degree of Bachelor of Science

in Dental Technology


arbete i förskoleklass och grundskolans

åk 1–3

Degree of Master of Arts in Primary

Education – Pre-School and School

Years 1–3


arbete i grundskolans åk 4–6

Degree of Master of Arts in Primary

Education – School Years 4–6

Speciallärarexamen

Postgraduate Diploma in

Special Needs Teaching

Specialpedagogexamen


Special Educational Needs

Specialistsjuksköterskeexamen


Specialist Nursing

Inriktning mot hälso- och sjukvård

för barn och ungdomar

Specialisation Paediatric Care

Inriktning mot psykiatrisk vård

Specialisation Mental Health Care

Inriktning mot vård av äldre

Specialisation Elderly Care

Tandläkarexamen

Degree of Master of Science in

Dental Surgery

Ämneslärarexamen med inriktning mot

arbete i grundskolans åk 7–9

Degree of Master of Arts/Science in

Secondary Education

Ämneslärarexamen med inriktning mot

arbete i gymnasieskolan

Degree of Master of Arts/Science in

Upper Secondary Education

Hög

skol

eexa

men

Hig

her

Educ

atio

n

Dipl

oma

Kand

idat

exam

enBa

chel

or

Mag

iste

rexa

men

Mas

ter

60 c

redi

ts

Mas

tere

xam

enM

aste

r12

0 cr

edits

Yrkesexamina på grundnivå Yrkesexamina på avancerad nivå

119118



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


Entry requirements

To be eligible for studies at Malmö University you must fulfill both general and specific requirements. If English is the degree’s or course’s language of instruction you need to show proof of your English language ability.

General Entry RequirementsFor all courses at undergraduate level you must fulfill general entry requirements. Generally, this means that you have graduated from an upper secondary school and would be eligible for higher education studies in the country where you have finished your secondary education.

Specific Entry RequirementsEach programme or course may also have specific entry requirements in addition to the general entry requirements. Information about the specific requirements can be found on the programme or course homepage at www.edu.mah.se/katalog/inenglishonly.

Most courses offered in English require the equivalent of an English 6 or English B from a Swedish upper secondary school.For more information: www.mah.se/english-requirements and www.universityadmissions.se/en/All-you-need-to-know1/Applying-for-studies/English-language- requirements/.

Requirement ExemptionsIf the education is in English, Malmö University gives an automatic exemption from the requirement for Swedish 3 or Swedish B, which is usually part of the general entry requirement for studies at universities in Sweden. Some courses and programmes have a specific exemption.

Entry Requirements for Master’s StudiesThe entry requirements for master’s studies are an undergraduate degree equivalent to a Swedish bachelor’s degree. Some courses and programmes require a degree, or previous studies, with a Specialisation within a certain area or subject. These requirements are stated in the programme description. Most master programmes and courses have English language requirements as well.

DocumentationYou need to submit both your diploma or certificate, and transcripts indicating the subjects you studied and your individual grades.

Upper secondary education and university credentials (diplomas, certificates and transcripts) must be officialy certified. If the documents are in a language other than the Nordic languages or English, French or German, then they need to be translated into English or Swedish.

Upper secondary education credentials in Spanish do not need to be translated. For help with your documentation, certification, and country specific requirements please visit: www.mah.se/education.

Application DeadlinesApplicants who are Swedish citizens can apply between the 15th March and the 16th April for master and bachelor studies beginning in the autumn semester. Applicants who are from other European Union (eu), European Economic Area (eea) countries, or Switzerland, or nonEuropean countries, can find up to date admissions information at: www.mah.se/education and www.universityadmis-sions.se.

Tuition FeesMalmö University, like all Swedish universities, requires citizens of countries outside of the eu, eea and Switzerland to pay application and tuition fees. There are exceptions to this rule, for example, if you have residence permit in Sweden. For more information: www.universityadmissions.se/en/All-you-need-tok-now1/Studying-in-Sweden/Fees-and-scholarships/Am-I-required-to-pay/.

More details about tuition fees, exemptions and payment can also be found at: www.mah.se/english.

ApplicationAll applications for higher studies in Sweden are made online through www.universityadmissions.se. There you need to create a user account. If you do not have a Swedish civic registration number you can create an account using your email address. You will receive notification and information regarding your

application through email. Make sure that you have received a confirmation email after you have made your application.

You will be able to follow the progress of your application online at www.universityadmissions.se. Notification of selection is available through your user account.

Late ApplicationsEven if you missed the deadline it might be possible to make a late application for some of our courses and programmes.

Confirm Your Admission When you receive the first notification of selection you need to confirm your admission and your reserve places; otherwise they will be deleted. Once you have registered your reply you will receive email confirmation. If you do not reply before the stated deadline you will lose your place.

Reserve PlacesIf your notification of selection gives you a reserve number, you have been placed on a waiting list. You will be contacted by email if you are offered a place. It is not possible to increase your chances by contacting Malmö University.

Enrollment Students that are offered a place at Malmö University enroll at an introductory meeting. If you have questions regarding registration, contact the student services assistant for your course or programme.

Study Work Load per Term One semester of fulltime studies is equivalent to 30 ects credits.

Financial SupportCSN is the Swedish agency in charge of financial aid for studying. If you live in Sweden you could be eligible for financial support from csn. More information can be found at: www.csn.se.

Questions?

You will find updated information here: www. mah.se/english www.universityadmissions.se

If you have questions regarding your eligibility, the selection process, or your documentation, please contact the Careers Service or the Admissions Office at Malmö University. Visit our Facebook page where you can speak to admissions and recruitment experts: www.facebook.com/malmouniversity.

121120



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


Viktiga datum

15/2 Sista anmälningsdag till vårens högskoleprov. Anmälan öppnar en månad innan.

20/3 Öppet hus. Träffa våra studievägledare och studenter

6/4Provdag för högskoleprovet

15/4Sista anmälningsdag för program och kurser med start höstterminen 2014

15/7Första antagningsbeskedet för höstterminen klart

15/9 Sista anmälningsdag till höstens högskoleprov

15/10Sista anmälningsdag för program och kurser med start vårterminen 2015

26/10 Provdag för högskoleprovet

8/10 Första antagningsbeskedet för vårterminen klart

Affärssystem 33Akademisk introduktionstermin 110Arkitektur, visualisering och kommunikation 49Aspirantutbildning, högskoleutbildning som kompletterar avslutad utländsk utbildning 107Biomedical Methods and Technology: Master’s Programme 96Biomedicinska analytikerprogrammet 61Byggingenjör 62 Byggingenjör: Byggteknik 62 Byggingenjör: Fastighetsteknik 62 Byggingenjör: Projekt- och produktionsledning 63 Byggingenjör: Teknik och arkitektur 63Communication for Development 98Computational Materials Science: Master’s Programme (one year) 97Computer Science: Master’s Programme (one year) 97Criminology, Master’s Programme 98Datateknik och mobil IT: Högskoleingenjörsutbildning 63Datavetenskap och applikationsutveckling 33Ekonomi och IT 37English Studies 91Fastighetsföretagande 38Fastighetsförmedling 38Freds- och konfliktvetenskap 55Få ut det mesta av dina studier 110Förskollärarutbildning 41 Förskollärarutbildning: Flexibel variant 42 Förskollärarutbildning: Musikprofil 41Global Political Studies, Master’s Programme (One-year) 99Grafisk design 49Grundlärarutbildning 42 Grundlärarutbildning: Förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3 43 Grundlärarutbildning: Fritidshem 42 Grundlärarutbildning: Grundskolans årskurs 4–6 43Historiska studier – magister-/masterprogram 83Human Rights 91Hållbar stadsutveckling 82Idrottsvetenskap: Idrott i förändring, magisterprogram 84Idrottsvetenskap: Idrott i förändring, masterprogram 85Idrottsvetenskapligt program 67 Idrottsvetenskapligt program: Idrottens ledarskap 68 Idrottsvetenskapligt program: Sport Management 68Informationsarkitekt 34Interaction Design, Master’s Programme (One-year) 99Interaction Design, Master’s Programme (Two-years) 100Interaktionsdesign 50International Migration and Ethnic Relations 95International Migration and Ethnic Relations, Master’s Programme (One-year) 101International Migration and Ethnic Relations, Master’s Programme (Two-year) 101International Programme for European Studies 94International Relations 94Internationella relationer 56Kompletterande pedagogisk utbildning 46Kriminologiprogrammet 29Leadership for Sustainability: One-year Master’s Programme 102

Ledarskap och offentlig organisation, magisterprogram 78Ledning och organisering – magisterprogram 82Linguistics: Language and Society, Master’s Programme (One-year) 102Maskin- och materialteknik: Högskoleingenjörsutbildning 64Media Software Design, Master’s Programme in Computer Science 104Medie- och kommunikationsvetenskap: Medieaktivism, strategi och entreprenörskap 50Medieproduktion och processdesign 51Miljövetarprogrammet – Människa, miljö, samhälle 56Mångfaldsstudier 57Mänskliga rättigheter 57Naturvetenskapligt/tekniskt basår 108 Naturvetenskapligt/tekniskt basår: Lärarutbildningen 108 Naturvetenskapligt/tekniskt basår: Teknik/Natur 109Offentlig organisation och ledning 58Omvårdnad, magister-/masterprogram 85Peace and Conflict Studies 95Produktdesign 51Produktionsledare: Media 52Produktutveckling och design: Högskoleingenjörsutbildning 64Psykiatriskt omvårdnadsprogram, psykisk hälsa med inriktning mot särskild problematik 69Scenproduktion 52Sexologi, masterprogram 76Sjuksköterskeprogrammet 70Socialpedagogiskt arbete inom funktionshinderområdet 71Socialt arbete, masterprogram 77Socionomprogrammet 30Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar 86Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykiatrisk vård 87Speciallärarprogrammet 79 Speciallärarprogrammet: Grav språkstörning 80 Speciallärarprogrammet: Matematikutveckling 80 Speciallärarprogrammet: Språk-, skriv- och läsutveckling 80 Speciallärarprogrammet: Utvecklingsstörning 81 Specialpedagogprogrammet 81Spelutveckling 34Stadsbyggnad, stadsutveckling och planering 58Studie- och yrkesvägledarutbildningen 30Sustainable Urban Management: One-year Master’s Programme 104Systemutvecklare 35Tandhygienistutbildning 72Tandläkarutbildning 72Tandteknikerutbildning 74Transport Management 39Visuell kommunikation 53Yrkeslärarutbildning 46Äldrepedagogprogrammet 75Ämneslärarutbildning 44Ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7–9 44Ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 44

Program A–Ö

123122



26: PROGRAM

GRUND

76: PROGRAM

AVANCERAD



108: FÖRUTBILDNING


A Studentcentrum Gemensam förvaltning Neptuniplan 7

B Fakulteten för lärande och samhälle Bibliotek och IT Institutionen för kriminologi Nordenskiöldsgatan 10

C Fakulteten för kultur och samhälle Institutionen för globala politiska studier (GPS) Institutionen för språkstudier (SPS) Citadellsvägen 7

D Fakulteten för teknik och samhälle Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3) Urbana studier (US) MEDEA Collaborative Media Initiative Ö. Varvsgatan 11A

E Studentkåren Malmö N. Neptunigatan 5

F Odontologiska fakulteten Carl Gustafs väg 34

G Fakulteten för hälsa och samhälle Jan Waldenströms gata 25

H Institutionen för socialt arbete Nordenskiöldsgatan 8

1 Café Basement, Långgårdsgatan 8

2 Sopstationen, Carlsgatan 16

3 Jalla Jalla, Bergsgatan 16

4 Folkets park

5 Cykelköket, Stapelbäddsgatan 3

6 Kungsparken

7 Kafé Agnez, Agnesgatan 11

8 Biograf Spegeln, Stortorget 29

9 Möllevångstorget

T Station Citytunnel

Malmö högskola Malmö-tips (sidan16–19)

Anteckningar

Foto Malin PalmFoto sidan 5–11 Christoffer Lomfors

Redaktionell text Ola Isaksson Grafisk form Joakim Olsson

Korrektur Åsa SternerTryck TMG Tabergs

Papper Amber Graphic, Arctic Paper

ÖSTRA

VARVSG

ATA

N

VÄSTRA

VARVSG

ATA

N

SKEPPSG

ATA

N

NO

RDEN

SKIÖ

LDSG

CITADELLSVÄGEN

NORRA VALLGATAN

ÖSTERGATAN

JÖRGEN KOCKSGATAN

CARLSGATAN

GRIMSBYGATAN

MALMÖHUSVÄGEN

SLOTTSG

ATA

N

ENG

ELBREKTSG

SÖD

ERG

STORA NYGATAN

FERSENS BRO

FERSENS VÄ

G

KA

PTENSG

ATA

N

V K

AN

ALG

AM

IRALSG

ATAN

AMIRALSG

ATAN

SOFIELUNDSVÄGEN

FÖRENINGSGATANSÖ

DRA

FÖRSTA

DSG

SLOTTSPARKEN

GUSTAFADOLFS

TORG

MÖLLEVÅNGS-TORGET

STOR-TORGET

L I LLA TORG

CENTRAL-STATIONEN

KUNGSPARKEN

RIBBAN

REGEMENTSGATAN STORGATAN

DROTTNINGGATAN

KUNGSGATAN

SMEDJE GATAN

SPÅRVÄGSG

SÖD

RA FÖ

RSTAD

SGA

TAN

SPÅNG.

TR IANGELN

ROSKILD

EVÄGEN

KRONBORG

SV

VÄSTRA

VARVSG

ATA

N

MA

RIEDA

LSVÄG

EN

ERIKSTORPSG

KÖPENHAMNSVÄGEN

HALLINGSG

KORSÖRSVÄGEN

RIBEVÄGEN

DALAPLAN

CARL GUSTAFS VÄG

BERG

SG

ROSLIN

S VÄ

G

SERGELS

VÄG

STORA VARVSGATAN

VÄSTRA HAMNEN

RIBERSBORG

GAMLA STADEN

INRE HAMNEN

FRIHAMNEN

KRONPRINSENDAVIDS-

HALL

VÄSTRASORGENFRI

RÖRSJÖ-STADEN

FÅGELBACKEN

KRONBORG

SÖDERVÄRN

MÖLLEVÅNGEN

LUGNET

RÖNNEHOLM

LORENSBORG

STADION

OLA HANSSONSG

KUNGS OSCARS VÄG

VÄSTERGATAN

SKEPPSBRO

N

BALTZARS GATAN

SÖDRA PROMENADEN

DA

VID

SHA

LLS G

ATA

N

JOHN

ERICSSONS

VÄG

PILDSDAMMSPARKEN

VÄSTRA RÖNNEHOLMSV

ÖSTRA RÖNNEHOLMSV

PILDSA

MM

SVÄG

EN

PILÅ

KERS

VÄG

EN

DA

MM

FRIV

ANNEBORGS GA

TAN

BALT

ISKA

VÄG

EN

B

H

T TA

C

2

3

9

5

6 7

1

8

G

E

D

T

T

MALMÖ

FMÖLLEVÅNGSGATAN

4

124

Malmö högskola 205 06 Malmö Tel 040 - 665 70 [email protected]

Anmäl dig senast den 15 april.

vÄlj din plats att pÅverka - malmö högskola · lägger en del av sin fritid på att ta emot och...

Documents