VOLARE PROJEKTS „BRĪVPRĀTĪGĀ DARBA

AKTIVITĀTES IZGLĪTĪBAS

TURPINĀŠANAI”

Projekta pieredzes apkopojums jauniešu iesaistīšanai brīvprātīgajā darbā.

2015.GADS

1

IEVADS

Mācību partnerības projektu „Brīvprātīgā darba aktivitātes izglītības

turpināšanai (VOLARE)” īstenoja Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta

departaments ES mūžizglītības programmas Grundtvig apakšprogrammas

ietvaros sadarbībā ar partneriem no Spānijas, Lielbritānijas, Itālijas, Vācijas un

Polijas. Projekts norisinājās no 01.08.2013. līdz 31.07.2015. (24 mēnešus).

Projekta „Brīvprātīgā darba aktivitātes izglītības turpināšanai (VOLARE)”

mērķis bija apgūt un izmantot brīvprātīgo darbu kā neformālu un inovatīvu

mācīšanās metodi, lai palīdzētu jauniešiem veiksmīgāk iekļauties izglītības

sistēmā un vēlāk arī darba tirgū.

Mērķagrupa: 16-25 gadus veci jaunieši, kuriem ir grūtības iekļauties

tradicionālajā izglītības sistēmā, kuriem ir zemas pamatprasmes, kuri pakļauti

sociālās atstumtības riskiem. Kopā aktivitātēs no Rīgas tika iesaistīti ap 30

skolēni un 8 pedagogi/darbinieki.

Projektā iesaistītie partneri pārstāvēja Otrās iespējas skolu tīklu Eiropā (Second

chance school) – tās ir skolas, kas īpaši strādā ar jauniešiem, kuri izkrituši no

vispārējās izglītības sistēmas, piedāvājot dažādus kursus un apmācības, lai

jaunieši varētu atgriezties tradicionālajā izglītības sistēmā, turpinot mācības

augstākā līmenī vispārējā kārtībā vai iekļauties darba tirgū. Rīgā projekta

dalībnieku profilam vislabāk atbilst vakara maiņu skolas, tāpēc projektā tika

iesaistītas piecas Rīgas vakara maiņu skolas.

PROJEKTA SATURS

Projektā tika organizēti tematiskie semināri par dažādiem brīvprātīgā darba

aspektiem; apzinātas un izpētītas nevalstiskās organizācijas, kuras savā

darbībā iesaista brīvprātīgos; norisinājās starptautiskās mobilitātes, kuru

ietvaros jaunieši iesaistīti brīvprātīgā darba pilotprojektos un pedagogi

pieredzes apmaiņā, kā arī jaunieši veikuši brīvprātīgo darbu vietējās

sabiedrības labā.

Ņemot vērā pasaulē un Eiropā pierādīto brīvprātīgā darba pozitīvo ietekmi uz

jauniešu attīstību, būtiska loma projektā tika piešķirta jauniešu informēšanai

un izglītošanai par brīvprātīgā darba principiem, tiesībām un pienākumiem

brīvprātīgo darbā, kā arī pirmās pieredzes gūšanai iesaistoties brīvprātīgā

darba pilotprojektos.

Projekta rezultātā iesaistītie partneri izveidoja labu sadarbības komandu, kuras

organizētās aktivitātes un mobilitātes sniedza vērtīgu pieredzi pedagogiem un

jaunas prasmes, zināšanas un personīgo izaugsmi iesaistītajiem jauniešiem. Šis

materiāls ir sagatavots, lai apkopotu informāciju un dalītos ar plašāku

auditoriju par projekta ietvaros īstenotajām aktivitātēm, sasniegtajiem

rezultātiem un iegūto pieredzi.

2

PAR BRĪVPRĀTĪGO DARBU

Labāka pasaule sākas ar Tevi! Esi brīvprātīgais!

KAS IR BRĪVPRĀTĪGAIS DARBS UN KUR TO MEKLĒT?

Brīvprātīgais darbs ir aktivitāte, ko veic persona no savas brīvas gribas, izvēles

un motivācijas, bez finansiālas ieinteresētības, organizētos apstākļos

(nevalstiskajā organizācijā, biedrībā vai citās organizētās grupās). Brīvprātīgā

darba mērķis ir sniegt ieguldījuma kāda cita vai visas sabiedrības kopējā

labumā, lai gan vienlaicīgi arī pats brīvprātīgais gūst nozīmīgu labumu.

(www.cev.be “Manifesto for volunteering in Europe").

Lai gan brīvprātīgo darbs ir altruistiska aktivitāte, kas saistīta ar brīvprātīgo

entuziasmu, tomēr brīvprātīgo aktivitātēs un projektos nepieciešama arī

struktūra un vadība, lai tos veiksmīgi īstenotu. Brīvprātīgo darbs ir efektīvs

ikdienas mācīšanās un neformālās izglītības līdzeklis darbā ar jauniešiem. Lai

efekts tiktu sasniegts pilnā mērā, nepieciešams jauniešus iesaistīt pilnā

brīvprātīgā darba procesā, sākot ar plānošanu, organizēšanu, īstenošanu un

novērtēšanu. Brīvprātīgo darbā jaunietis iegūst pieredzi un zināšanas, uzlabo

prasmes, kā arī tiek veicināta viņu personiskā izaugsme un sociālo un citu

kompetenču attīstība.

Ieguvumi brīvprātīgajā darbā ir divpusēji; ieguvējs ir gan sabiedrība, gan pats

brīvprātīgā darba veicējs:

BRĪVPRĀTĪGAJIEM:

redzesloka paplašināšana, savu

ideju īstenošana

zināšanu un prasmju attīstība

profesionāla un sociāla pieredze

lietderīga brīvā laika pavadīšana

iespēja ietekmēt sabiedriskos

procesus

SABIEDRĪBAI:

aktīvi un ieinteresēti pilsoņi

iecietīga un saliedēta

sabiedrība

resurss sabiedrības dzīves

kvalitātes uzlabošanai

Ar brīvprātīgo darba aktivitāšu starpniecību projekta ietvaros tika strādāts pie

plaša kompetenču klāsta, uzlabojot jauniešu zināšanas un ļaujot iegūt pieredzi,

prasmes un spējas, kas nepieciešamas sekmīgai darba uzdevumu izpildei:

- Komunikāciju kompetences (komunikācija dzimtajā valodā, komunikācija

svešvalodā, komandas darba prasmes);

- Personīgās kompetences (sociālā atbildība, empātija);

1

- Līdzdalības un pilsoņa prasmes;

- Kultūras izpratne un izteiksme;

- Iniciatīvas un uzņēmējdarbības spēja;

- Mācīšanās mācīties, mācīšanās darot;

- Motivācija;

- Kritiskā domāšana, problēmu risināšana, lēmumu pieņemšanas spējas,

risku novērtējums, radošums;

- Digitālās prasmes.

Kā tika novērots projektā - papildus ieguvums ir ja brīvprātīgo darbam tiek

pievienota arī starptautiskā dimensija – sadarbojoties vairāku valstu jauniešiem

kopīgā darbā vai iesaistoties brīvprātīgā darba aktivitātēs citās valstīs dabiskā

veidā notiek starpkultūru mācīšanās un personīgās pieredzes paplašināšana.

Projektā notika četras mobilitātes, kuru ietvaros jaunieši tika iesaistīti

brīvprātīgā darba pilotprojektos starptautiskā grupā, sīkāks apraksts par to pie

projekta aktivitātēm.

Projektā gūtā pieredze apliecināja, lai brīvprātīgais darbs sniegtu pozitīvu

mācīšanās efektu, iesaistot jauniešus brīvprātīgajā darbā, jāņem vērā vairāki

nozīmīgi aspekti.

NOZĪMĪGĀKIE ASPEKTI,KURI JĀŅEM VĒRĀ IESAISTOT JAUNIEŠUS

BRĪVPRĀTĪGAJĀ DARBĀ:

- Sabiedriskais nozīmīgums – atzīt jauniešu nozīmi kā resursu un pozitīvo

pārmaiņu radītāju sabiedrībā, ļaut jauniešiem pašiem identificēt aktuālas

sabiedrības problēmas, kuras jārisina;

- Saistība ar prasmēm un iemaņām- apzināt kādā veidā un kādas prasmes

un zināšanas tiek iegūtas darot brīvprātīgo darbu, salīdzināt un novērtēt

prasmju attīstību, fiksēt sasniegto rezultātu (diploms, rekomendācija,

varbūt pat ieraksts CV);

- Aktīva līdzdarbība – iesaistīt jauniešus visos etapos - plānošanā,

organizēšanā, vadīšanā, darbībai jābūt saistītai ar jauniešiem aktuālām

problēmām, interesēm un vajadzībām;

- Partnerība – pieaugušajam jābūt mentoram un atbalstītājam, izvairoties

no pārliekas kontrolēšanas, pēc iespējas veicinot jauniešu līderību.

Projekta noslēguma diskusijā pedagogi atzina, ka brīvprātīgo darbs sniedz

acīmredzamu pienesumu jauniešu pašvērtības pieauguma, atbildības un

patstāvības izjūtai un jaunu prasmju iegūšanai un nostiprināšanai.

Lai atbalstītu jauniešus pirmā brīvprātīgā darba pieredzes iegūšanā, var

izmantot zemāk redzamo stratēģiju. Šī stratēģija ir izmantojama gan individuāli

meklējot sev piemērotu brīvprātīgo darbu, gan organizējot klases, grupas

brīvprātīgā darba projektu.

2

PĀRDOMĀT UN IZVĒLĒTIES SEV ATBILSTOŠU/

INTERESĒJOŠU JOMU (Izmantot savus talantus,

prasmes, vai pamēģināt kaut ko pavisam jaunu,

izaicināt sevi)

NOSKAIDROT UN ATRAST NEVALSTISKO

ORGANIZĀCIJU, VALSTS VAI PAŠVALDĪBU

INSTITŪCIJU, KURA VEIC DARBU ŠAJĀ JOMĀ

(Rīgā darbojas ap 6 000 nevalstisko organizāciju

visdažādākajās jomās, kā arī valsts un pašvaldību

iestādes – pansionāti, slimnīcas, bibliotēkas, muzeji

u.c.)

SAZINĀTIES AR ORGANIZĀCIJU

VAI INSTITŪCIJU UN IZTEIKT

SAVU VĒLMI PALĪDZĒT TĀS

DARBĀ KĻŪSTOT PAR

BRĪVPRĀTĪGO (Piedāvājiet

konkrētas idejas, ko Jūs būtu gatavs

īstenot!)

ĪSTENOT SAVU IDEJU PAŠAM,

AR DOMUBIEDRIEM (Ļoti svarīgi

ir iepriekš noskaidrot, vai tiešām

tas, ko jūs vēlaties īstenot ir

nepieciešams tiem, kuriem vēlaties

palīdzēt! Komunicējiet un jūs

atradīsiet labāko veidu savas idejas

īstenošanai!)

SEKOT UN ATSAUKTIES

KONKRĒTIEM

PIEDĀVĀJUMIEM/PASĀKUMIEM,

KUROS NEPIECIEŠAMI

BRĪVPRĀTĪGIE (Pilsētas svētki un

lieli kultūras, sporta pasākumi, u.c.)

www.brivpratigais.lv/datubaze

3

BRĪVPRĀTĪGĀ DARBA TIESISKAIS IETVARS

Brīvprātīgā darba likumā, kas stājas spēkā 2016.gada 1.janvārī noteikts, ka

Brīvprātīgais darbs ir organizēts un uz labas gribas pamata veikts fiziskās

personas fizisks vai intelektuāls bezatlīdzības darbs sabiedrības labā un

brīvprātīgajam darbam nav peļņas gūšanas nolūka.

Brīvprātīgo darbā var iesaistīt jauniešus no 13 gadu vecuma, taču līdz 16 gadu

vecumam nepieciešama vecāku rakstiska atļauja.

Likums nosaka, ka nepilngadīga persona no mācībām brīvajā laikā veic tās

vecumam atbilstošu un tās drošībai, veselībai un tikumībai nekaitīgu

brīvprātīgo darbu, kas veicina zināšanu, prasmju, iemaņu un saskarsmes spēju

attīstību.

Brīvprātīgo darbu var organizēt biedrībās un nodibinājumos, valsts un

pašvaldību iestādēs, kā arī politiskajās partijās un apvienībās. Tātad brīvprātīgo

darbu nevar organizēt komercuzņēmumu pasākumos vai to labā.

Arī skaņā ar Jaunatnes likumu brīvprātīgais darbs ir bezatlīdzības darbs, ko

veic fiziska persona, nestājoties ar brīvprātīgā darba organizētāju darba

tiesiskajās attiecībās. Brīvprātīgais darbs ir vērsts uz sabiedriskā labuma

darbību un veicina brīvprātīgā darba veicēja zināšanu, prasmju un iemaņu

attīstību, kā arī nodrošina brīvā laika lietderīgu izmantošanu. Jauniešu

brīvprātīgo darbu nedrīkst izmantot brīvprātīgā darba organizētāja vai trešās

personas peļņas gūšanas nolūkā.

(Avoti: Brīvprātīgā darba likums un Jaunatnes likums)

IEROSINĀJUMI BRĪVPRĀTĪGĀ DARBA POPULARIZĒŠANAI UN

JAUNIEŠU IESAISTEI:

- NVO informatīvās dienas skolā – ar mērķi informēt jauniešus par

iespējām iesaistīties kā brīvprātīgajiem, kā arī par dažādām jomām,

kurās darbojas NVO. Bieži vien jauniešiem trūkst konkrētas informācija

par iespējām līdzdarboties un iesaistīties sev interesējošās organizācijās;

- Jauniešu līderu piemērs – tikšanās skolās ar jauniešiem, kuri ir veikuši

brīvprātīgo darbu Latvijā vai Eiropas brīvprātīgā darba programmā, lai

iepazīstinātu skolas biedrus ar paveikto darbu un iegūto pieredzi. Vēlams

šādus pasākumus rīkot neformālā garā, vairāk izmantojot diskusijas,

nevis formālas prezentācijas;

- Iekļaut informēšanu/ izglītošanu par brīvprātīgo darbu mācību saturā,

piemēram, audzināšanas vai sociālo zinību (vai politika un tiesības)

stundās;

- „Projektu nedēļu” skolā var izmantot, lai iepazīstinātu ar brīvprātīgo

darbu vai skolēni paši sagatavotu un īstenotu kādu brīvprātīgā darba

4

projektu, lietderīgi gan lai izmēģinātu sevi dažādās profesijās, gan lai

uzlabotu savu apkaimi vai citu sabiedrības locekļu dzīves kvalitāti;

- Iesaistīšanās skolas vai klases komandai Lielās Talkas pasākumos vai

mazo talku rīkošana skolas apkaimē.

Svarīgi radīt iespēju jauniešiem pamēģināt veikt brīvprātīgā darbu, jo teorētiska

zināšana nespēj sniegt to, ko reāli paveikta darbā gūts gandarījums.

BRĪVPRĀTĪGĀ DARBA SITUĀCIJA RĪGĀ

Saskaņā ar 2014.gada Sabiedrības integrācijas pētījumu Rīgā tikai 7 % no

rīdziniekiem pēdējos 3 gados bijuši regulāri iesaistīti brīvprātīgā darba

aktivitātēs. Ar lielāku atsaucību rīdzinieki ir piedalījušies vienreizējos vai ļoti

reti notiekošos pasākumos sabiedrības labā, piemēram vides sakopšanas talkās,

tajās pēdējo 3 gadu laikā piedalījušies 29% rīdzinieku.

Populārākās brīvprātīgā darba aktivitātes ir vides un dabas aizsardzība un

sakopšana (59% no tiem, kuri pēdējo 3 gadu laikā ir regulāri strādājuši kā

brīvprātīgie), kultūras un mākslas pasākumi (26%) un sporta aktivitātes (23%).

Par iemesliem vai motivāciju, kas pamudina veikt brīvprātīgo darbu iedzīvotāji

visbiežāk atzinuši iespēju kādam palīdzēt (58% no tiem, kuri pēdējo 3 gadu laikā

ir regulāri strādājuši kā brīvprātīgie), iespēju satikt daudz interesantu cilvēku

(36%), kā arī ietekmēt procesus vai lēmumu pieņemšanu (32%). Bieži cilvēki

atzina, ka brīvprātīgais darbs ir lietderīgi pavadīts laiks un sevis pilnveidošana

(30%).

Rīgas pilsētas pašvaldība atzīst brīvprātīgā darba nozīmi sabiedrības dzīves

kvalitātes uzlabošanā, gan tāpēc, ka brīvprātīgais darbs sniedz iespēju

iedzīvotājiem iesaistīties, līdzdarboties un justies piederīgiem, gan tāpēc, ka tas

ir līdzeklis kā iedzīvotāji var uzlabot un ietekmēt dažādus sabiedriskos procesus

un norises.

Lai veicinātu un atbalstītu brīvprātīgā darba aktivitātes Rīgā tiek organizēti

finansēšanas konkursi, ikgadēja Starptautiskās brīvprātīgo dienas atzīmēšana,

ir izstrādāta metodoloģija iedzīvotāju veiktā brīvprātīgā darba dokumentēšanai,

kā arī brīvprātīgā darba organizēšanas pašvaldībā rokasgrāmata pašvaldību

darbiniekiem.

Katra gada sākumā Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departaments

(turpmāk - RD IKSD) organizē finansēšanas konkursu Rīgas domes padotības

iestādēm brīvprātīgo darba programmu ieviešanai. Projekta konkursa mērķis ir

sniegt finansiālu atbalstu mērķtiecīgi plānotām un ar brīvprātīgo darba

palīdzību īstenotām aktivitātēm. Ar brīvprātīgā darba palīdzību veicināt

iedzīvotāju aktīvu sabiedrisko līdzdalību un sociālo iekļaušanu, dodot iespēju

Rīgas iedzīvotājiem iegūt jaunas prasmes un zināšanas, sociālos kontaktus,

izpaust savus talantus, īstenot savas idejas, pavadīt lietderīgi brīvo laiku, veicot

brīvprātīgo darbu Rīgas pilsētas pašvaldības iestādēs.

5

Ar šo projektu palīdzību var piesaistīt papildus cilvēku resursus iestādes

pakalpojumu plašākai nodrošināšanai un jaunu, papildus pakalpojumu

ieviešanai. Taču var arī veidot brīvprātīgā darba programmas iestādes klientu

vai audzēkņu līdzdalības un iekļaušanas veicināšana.

Saņemot atbalstu projektu konkursā, sociālās aprūpes centrs “Stella maris”

sadarbojoties ar Rīgas Daugavgrīvas vidusskolu īstenoja projektu, kura ietvaros

skolēni organizēja dažādas radošās darbnīcas, iesaistot seniorus jaunu prasmju

apgūšanā, kopīgi piedalījās skolēnu organizētos kultūras pasākumos un svētku

svinēšanā.

Jaunieši dalās ar savām prasmēm Iesaistīties var katrs Gandarījums par kopīgi

paveikto darbu

Savukārt Bērnu un jauniešu vides izglītības centrs "Rīgas Dabaszinību skola"

piesaistīja brīvprātīgos – studentus un tuvējās apkārtnes iedzīvotājus, lai

izveidotu nodarbību telpu ārā un regulāri vadītu izglītojošas un praktiskas

nodarbības skolēniem pēc stundām. Tā bija iespēja sniegt skolēniem zināšanas

papildus formālajam mācību procesam.

Brīvprātīgo grupa Tapusi āra nodarbību vieta Skolēni izmēģina mācības

neformālā veidā

Rīgas dome ir izveidojusi Nevalstisko organizāciju namu (turpmāk – NVO

nams), lai sniegtu atbalstu un resursus nevalstisko organizāciju pasākumiem,

lai veicinātu iedzīvotāju integrāciju un līdzdalību, tajā skaitā atbalstītu

iedzīvotāju brīvprātīgā darba aktivitātes. Tāpat NVO namā tiek organizētas

apmācības par NVO būtiskiem jautājumiem. Notiek NVO pasākumi, svētki,

aktivitātes. Iedzīvotājiem ir iespēja satikt NVO pārstāvjus un uzzināt par

brīvprātīgo darbu organizācijās.

6

NVO nams

Laimdotas iela 42, tālrunis +371 67848902; e-pasts: nvonams@riga.lv

Lai īpaši atbalstītu jauniešu organizācijas Rīgā darbojas, pašvaldības izveidota

jauniešu telpa “Kaņieris”.

“Kaņieris” – tā ir iespēju telpa Rīgas jauniešiem un viņu organizācijām, kur gūt

zināšanas, prasmes un veidot savstarpējo sadarbību. „Kaņierī” jaunieši var

izmantot labi aprīkotas telpas un citus resursus.

Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departaments divas reizes gadā

organizē Jauniešu iniciatīvu konkursu.

Jauniešu iniciatīvu konkursā var piedalīties Rīgas jaunieši vai jauniešu grupas

vecumā no 13 līdz 20 gadiem un gūt finansiālu atbalstu 300€ apmērā.

Konkursa mērķis ir finansiāli atbalstīt jauniešu iniciatīvas, kuras veicina Rīgas

jauniešu iekļaušanos pilsētas kultūras, sporta un izglītības procesos, sekmējot

viņu fiziskās aktivitātes, vērtīborientāciju un aktīvu līdzdalību.

Vairāk informācijas var meklēt “Kaņiera” mājas lapā www.kopnica.lv

(http://www.kopnica.lv/lv/par_mums/iniciativu_konkurss/ )

www.kopnīca.lv, Kaņiera ielā 15

7

PAR PROJEKTA AKTIVITĀTĒM

Projekts tika īstenots divās fāzēs, no kurām:

I FĀZE, ATKLĀJ SAVU PILSĒTU UN TĀS RESURSUS

palīdzēja jauniešiem iepazīt un kļūt zinošākiem par tām NVO, kas

darbojas pilsētā. Jaunieši uzzināja par principiem, uz kādiem darbojas

NVO, kā tās tiek vadītas, kādā veidā iesaistīti brīvprātīgie, kā arī apguva

teoriju par to, kas ir brīvprātīgo darbs, kādi var būt tā veidi un kādas

pamatprasmes nepieciešamas, lai darbotos kā brīvprātīgie. Šīs fāzes

starptautiskās mobilitātes bija saistītas ar savstarpējo mācīšanos,

kultūras horizontu paplašināšanu un informācijas apmaiņu.

II FĀZE, UZLABO SAVU PILSĒTU: PIEDALIES!

sniedza atbalstu, lai jaunieši atklātu paši savas kapacitātes, spējas. Tika

īstenotas brīvprātīgo pilotprojektu aktivitātes. Šīs fāzes mobilitātes

vairāk tika saistītas ar praktiskām brīvprātīgo darba aktivitātēm.

APMĀCĪBA PAR BRĪVPRĀTĪGO DARBU

Projektā tika organizēti divi informatīvi semināri par brīvprātīgo darbu.

Pirmajā - „Uzzini par brīvprātīgo darbu!” – tika sniegta informācija par to, kas

ir brīvprātīgais darbs, par brīvprātīgā darba principiem, nosacījumiem,

brīvprātīgo tiesībām un pienākumiem. Pēc lekcijas notika diskusijas.

Savukārt otrajā apmācībā, tika sniegta padziļināta informācija par konkrētiem

brīvprātīgo uzdevumiem dažādās organizācijās, tāpat praktiska informācija, kur

meklēt iespējas brīvprātīgā darba veikšanai.

Apmācība par brīvprātīgo darbu NVO namā

8

INFORMĀCIJAS IZZINĀŠANA PAR NVO

Šīs aktivitātes ietvaros tika organizēta tikšanās biedrībā „Latvijas Pilsoniskā

alianse” (www.nvo.lv).

Latvijas Pilsoniskās alianses mērķis ir stiprināt pilsonisko sabiedrību Latvijā,

atbalstot Latvijas nevalstisko organizāciju kopējās intereses un veidojot

labvēlīgu vidi biedrību un nodibinājumu darbībai. Latvijas Pilsoniskā alianse

apvieno dažādu jomu nevalstiskās organizācijas Latvijā.

Biedrības pārstāvji iepazīstināja ar nevalstisko organizāciju darbību un

brīvprātīgo darbu un tā darbības virzieniem, un iespējām jauniešiem iesaistīties

nevalstisko organizāciju darbībā.

Par uzzināto Latvijas Pilsoniskajā Aliansē stāsta 14.vakara maiņu

vidusskolas audzēknes:

Diskusijas laikā mēs iepazināmies ar vairāku labdarības organizāciju labajiem,

jau paveiktajiem, darbiem un projektiem. Par piemēru minēsim dažas no tām.

Biedrība “homo ecos:” aktīvi iesaistās par videi draudzīga dzīvesveida

popularizēšanu. Sabiedriskās organizācijas “Palīdzēsim.lv” darbības mērķis

veidot dažādas akcijas, lai palīdzētu grūtībās nonākušiem un slimiem bērniem.

Biedrība “Esi Grīziņkalna patriots” ar dažādām akcijām mēģina pārveidot un

uzlabot šī rajona vidi. Viens no lieliskajiem piemēriem ir Grīziņkalna

skeitparka izveide, kur jaunieši var arī nodarboties ar ielu vingrošanu.

Brīvprātīgā darba veicējiem ir arī savi ieguvumi, piemēram, ir iespēja

iemācīties ko jaunu, iegūt darba pieredzi, uzlabot komunikācijas prasmes,

redzēt citas valstis un arī iespēja būt klātesošiem; lielos masu pasākumos, kā

hokeja spēles, dziesmu un deju svētki un koncerti. Diskusija bija ļoti

interesanta un saistoša, tā mūs vairāk ieinteresēja darboties un būt

aktīvākiem brīvprātīgajiem.

Tikšanās Latvijas Pilsoniskajā Aliansē

Ļoti nozīmīgs uzdevums jauniešiem šīs aktivitātes ietvaros bija izpētīt un atklāt

kādas nevalstiskās organizācijas darbojas Rīgas pilsētā, īpaši viņu tuvākajās

9

apkaimēs. Pirms šīs aktivitātes jaunieši paši aktualizēja tos jautājumus, kurus

viņiem būtu interesanti noskaidrot par konkrēto nevalstisko organizāciju

darbību un par veidu kā šīs organizācijas strādā ar brīvprātīgajiem. Anketās

tika iekļauti jautājumi par organizāciju darbības mērķiem un aktivitātēm,

vadību un darba organizēšanu, par resursiem, kādā veidā tiek nodrošināta

organizāciju darbība, kā arī par dažāda veida brīvprātīgo darbu, ko jaunieši var

darīt un par īpašībām un zināšanām, prasmēm, kas nepieciešamas, lai strādātu

kā brīvprātīgais šajā organizācijā (anketas forma 1. pielikumā).

Daudziem jauniešiem, kā viņi atzina noslēguma diskusijā, šis uzdevums bija

liels izaicinājums, jo bija klātienē jāapmeklē organizācijas, jāizjautā

organizāciju pārstāvji kā arī jāsagatavo rakstiski visu atbilžu apkopojums ne

tikai latviešu valodā, bet arī angļu valodā. Šādas vizītes un padziļinātas

informācijas iegūšana no nevalstisko organizāciju pārstāvjiem palīdzēja

jauniešiem daudz labāk izprast organizāciju darbības jomas un principus,

saprast, ka nevalstiskajās organizācijās darbojas arī cilvēki, kuriem tas ir algots

darbs, gūt apjausmu par dažādu sociālo problēmu loku un atbalsta iespējām

cilvēkiem dažādās dzīves situācijās, kā arī uzzināt par iespējām pašiem

iesaistīties un ietekmēt dažādu problēmu risināšanu savā pilsētā.

Kopumā jaunieši apmeklēja 10 nevalstiskās organizācijas, kuras atsaucīgi

uzņēma jauniešus: biedrība "Krīzes grūtniecības centrs", nodibinājums "Rīga

2014", biedrība "Papardes zieds", Juglas dzīvnieku patversme, Sarkandaugavas

attīstības biedrība, biedrība „homo ecos”, K.Barona muzejs, biedrība „Tautas

palīdzības fonds, „Esi brīvs” un Latvijas mazpulki.

Iepazīšanās ar biedrības

"Krīzes grūtniecības centrs" darbību

Juglas dzīvnieku patversmes

apmeklējums

10

BRĪVPRĀTĪGĀ DARBA PRAKSE

Lai apgūtu brīvprātīgā darba principus ne tikai teorētiski, bet arī praktiski

katrai projektā iesaistītajai skolai bija uzdevums īstenot brīvprātīgā darba

pilotprojektus, kā arī dokumentēt šo procesu, sagatavojot nelielu aprakstu un

fotogrāfijas. Bija nepieciešams, lai ideja būtu pašu jauniešu izdomāta un pēc

iespējas lielā mērā arī brīvprātīgā darba pilotprojekts būtu pašu jauniešu

organizēts, tā sniedzot iespēju jauniešiem gūt pēc iespējas pilnvērtīgāku

mācīšanās pieredzi no šīs aktivitātes.

Vairākās skolās dažādas brīvprātīgā darba aktivitātes jau notiek regulāri, tomēr

citām šī bija pirmā pieredze. Svarīgi ir rosināt pašus jauniešus izvēlēties tēmu

un ideju brīvprātīgajam darbam, veicinot viņu pašu iniciatīvu un atbildību gan

par sagatavošanos, gan pašu procesu, protams, sniedzot atbalstu un nodrošinot,

ka tiek ņemti vērā dažādi apstākļi, piemēram, darba drošības jautājumi.

JAUNIEŠU VEIKTO BRĪVPRĀTĪGĀ DARBA PROJEKTU PIEMĒRI:

18.vakara maiņu vidusskolas jauniešu grupa ar skolotājas Ainas Kalnietes

atbalstu īstenoja vairākus brīvprātīgā darba projektus.

SKOLAS VĒSTURES MUZEJA “IESKATĪTIES PAGĀTNĒ” IZVEIDE.

Jauniešu uzdevums bija informēt citus skolēnus, skolas pedagogus un

darbiniekus par muzeja izveidi un iespēju ziedot muzejam ar skolas vēsturi

saistītus materiālus, tāpat skolēni meklēja informāciju dažādos arhīvos.

Papildus tam skolēni uzrunāja vietējos Sarkandaugavas iedzīvotājus, kuriem

varētu būt saglabājušās atmiņas, fotogrāfijas vai citas liecības par skolas

vēsturi.

11.klases skolniece darbojas muzeja radīšanas

procesā 10.klases skolēni darbojas muzeja izveidē

11

Skolas vēstures muzejā būs iespēja uzzināt par skolas ēkas un darbības vēsturi,

par personībām, kuras mācījušās skolā un citām aktivitātēm, kuras bijušas

nozīmīgas gadu gaitā.

KAMPAŅA EKOLOĢISKAM DZĪVES VEIDAM SADARBĪBĀ AR BIEDRĪBU

„HOMO ECOS”

Jaunieši sniedza ieguldījumu “homo ecos” darbībā cīnoties par tīru vidi –

jaunieši Rīgas publiskajās vietās informēja iedzīvotājus par dažādām

ekoloģiskas dzīves iespējām– kur nopirkt ekoloģisku pārtiku, par velosipēdu

maršrutiem un iespējām tos iznomāt, zaļajām zonām un pastaigu vietām Rīgā,

par dalīto atkritumu vākšanas punktiem, jaunieši dalīja arī informatīvos

materiālus.

Jauniešu grupa ar pedagoģēm pie Kaņepes

Kultūras centra

SARKANDAUGAVAS APKAIMES SAKOPŠANA.

Šo brīvprātīgā darba projektu jaunieši īstenoja netālu no savas skolas

Sarkandaugavā. Darbs tika veikts sadarbojoties ar Rīgas Sarkandaugavas

Attīstības biedrību. Brīvprātīgo darbs bija sakopt publiski pieejamu teritoriju –

brīvprātīgo komanda tīrīja un krāsoja žogu, kurš atrodas labi redzamā vietā,

netālu no autobusu pieturas.

Darbs tiek uzsākts Un darbs pabeigts

12

14.vakara maiņu vidusskolas brīvprātīgo grupa ar skolotāja Aigara Āboliņa

atbalstu arīdzan īstenoja vairākus projektus.

KONCERTS UN RADOŠĀS DARBNĪCAS VECO ĻAUŽU NAMĀ

„CIĀNA”

14.vakara maiņu vidusskolas vokālā ansambļa brīvprātīgie piedalījās labdarības

koncertā veco ļaužu aprūpes centrā „Ciāna”. Pēc koncerta skolnieces Laura un

Līga organizēja radošo darbnīcu senioriem. Seniori kopā ar jauniešiem gatavoja

papīra puķes un modulēja balonus, kas visiem sagādāja lielu jautrību. Pēc

koncerta un darbnīcām notika kopīga sadziedāšanās.

Jautrās radošās darbnīcas senioriem Kopbilde pēc radošās dienas noslēgumā!

PALĪDZĪBA LABDARĪBAS ORGANIZĀCIJAI „TAUTAS PALĪDZĪBAS FONDS”

Jaunieši sadarbībā ar biedrību „Tautas palīdzības fonds”, iesaistoties ASV

misionāriem, organizēja talku, lai sakoptu labdarības biedrības ēkas teritoriju

pēc ziemas sezonas. Tika grābtas pērnās lapas un nolūzušie koki. Sakoptas tika

arī iekštelpas. Tāpat jaunieši iesaistījās labdarības mantu pakošanas darbos.

Tiek grābtas pērnās lapas Katram atrodas darbiņš!

13

9.vakara maiņu vidusskolas brīvprātīgo jauniešu grupa īstenoja brīvprātīgā

darba projektus ar skolotājas Ineses Lapiņas - Irbes atbalstu.

LABDARĪBAS PASĀKUMS BĒNRU NAMĀ

Jaunieši apmeklēja bērnu namu bērniem ar īpašām vajadzībām. Satraukums

bija no abām pusēm, gan no bērnu nama iemītniekiem, gan jauniešiem, jo abām

pusēm tā bija jauna pieredze. Tikšanās beigās

iestādes pedagogi atklāja, ka iestādes bērniem, ņemot

vērā viņu saslimšanas, svešu cilvēku klātbūtne rada

dažkārt pārāk lielu satraukumu, taču ļoti lietderīga

būtu brīvprātīgo palīdzība bērnu rotaļu laukuma -

smilšukastes izveidē. Jaunieši apsolīja, ka šis varētu

būtu nākamais projekts.

9.vakara maiņu vidusskolas komanda – sagatavots kliņģeris

DALĪBA LIELAJĀ TALKĀ

Dažāda vecuma jaunieši kopā ar pedagogiem sakopa skolas āra teritoriju.

Protams, Lielajā Talkā var piedalīties arī individuāli, taču ne vienmēr jaunietis

uzņemsies iniciatīvu individuāli pievienoties šim pasākuma. Bet kopā ar

skolasbiedriem un atsaucīgiem skolotājiem sakopt skolas teritoriju – kāpēc ne?!

Jo īpaši, ja pēc talkas paredzēts pikniks!

Rūpīgs sakopšanas darbs

Pēc labi padarīta darba – pikniks!

14

LABDARĪBAS AKCIJAS SENIORIEM

Rīgas vakara ģimnāzijas jaunieši ar skolotājas Karīna Mikažāne atbalstu

piedalījās vairākās labdarības akcijās, kuru mērķis bija iepriecināt vecos ļaudis,

kuri dzīvo sociālās aprūpes centros. Apmeklēti gan sociālās aprūpes centrs

“Āgenskalna saulriets”, gan veco ļaužu aprūpes nams “Ciāna”. Jaunieši kopā ar

skolotājiem bija sagatavojuši īpašus koncertus un sarūpējuši dāvaniņas

senioriem.

Sagādātais iepriecinājums

labdarības pasākumam

Rīgas klasiskās ģimnāzijas brīvprātīgie veco

ļaužu aprūpes namā “Ciāna”

MAKULATŪRAS VĀKŠANAS AKCIJA

Rīgas Raiņa 8. Vakara maiņu vidusskolas jaunieši ar skolotājas Diānas

Staņko atbalstu rīkoja brīvprātīgo kampaņu makulatūras vākšanai. Lai to

īstenotu viens no skolas šķūņiem tikai atbrīvots makulatūras uzglabāšanai, bet

kabinetos tika novietotas kastes

makulatūras savākšanai. Lai informētu

skolēnus, tika izveidots plakāts un

skolotāji par to pastāstīja saviem

skolēniem. Kad vākšanas termiņš bija

beidzies, makulatūra tika sasieta, lai to

varētu nodot tālākai transportēšanai.

Darba prieks rodas darot!

Pēc brīvprātīgā darba īstenošanas būtiski ir veikt aktivitātes izvērtējumu, ļaujot

jauniešiem novērtēt sava paveiktā darba kvalitāti, savu ieguldījumu un gūto

pieredzi un atziņas.

15

MOBILITĀTES

Projektā tika īstenoti 5 braucieni – mobilitātes uz partneru valstīm, savukārt

viena tikšanās tika organizēta Rīgā. Pirmā tikšanās, kura notika Hihonā,

Spānijā un tikšanās Rīgā bija paredzētas projekta administratīvo jautājumu

risināšanai un projekta aktivitāšu progresa izvērtēšanai. Pārējo mobilitāšu

ietvaros Lielbritānijā, Polijā, Itālijā un Spānijā jauniešiem un pedagogiem bija

iespēja apmeklēt dažādu jomu organizācijas un iepazīties ar skolu darbu

jauniešu iekļaušanas nodrošināšanai, brīvprātīgo pieredzi, aktivitātēm un darba

organizāciju. Īpaši jauniešiem tika organizētas dažādu prasmju darbnīcas un

brīvprātīgā darba pilotprojekti, ļaujot starptautiskā kolektīvā izjust brīvprātīgā

darba pieredzi un gandarījumu, ko tas sniedz. Īpaši jāatzīmē šo aktivitāšu

pozitīvais saliedēšanas spēks, jo pēc kopīgi paveiktā darba jaunieši kļuva

savstarpēji daudz atvērtāki un komunikablāki, kā arī būtiski uzlaboja savas

spējas komunicēt angļu valodā. Spilgtākos iespaidus atklāj paši jaunieši savās

atskaitēs par braucieniem.

HIHONA, SPĀNIJA 2013.GADA NOVEMBRIS

Piedalījās 13 pedagogi un projekta darbinieki

Projekta ieviešanas komanda –

dalībnieki no Lielbritānijas, Vācijas,

Polijas, Itālija, Latvijas un Spānija.

16

DONKASTERA UN ŠEFĪLDA, LIELBRITĀNIJA 2014.GADA MAIJS

Piedalījās 10 jaunieši; 7 pedagogi

Visu dalībvalstu jaunieši kopīgā darbā sakopa vietējās kopienas dārzu, kurš bija pilns ar

būvgružiem un sadzīves atkritumiem. Pagalma teritoriju jaunieši ne tikai sakopa, bet arī neliela daļa no

tās tika uzrakta un attīrīta no lielajām nezālēm, kā arī tika iedēstītas sēklas pagalma apzaļumošanai

Unity Gym Sheffield – aktīvu jauniešu

izveidota un uzturēta sporta zāle, kurā vietējie

jaunieši var pavadīt savu brīvo laiku trenējoties

Šefīldas Dārza centrs –

Ferma, kura atrodas pilsētas vidū, un kur

var iepazīties ar dažādiem mājdzīvniekiem.

Lielu ieguldījumu tās uzturēšanā sniedz

brīvprātīgo darbs

Anglijas brauciens bija neaizmirstamākais piedzīvojums, kas man paliks atmiņā.

Pirmkārt mani pārsteidza tas, ka māku runāt angliski, bet ļoti ātri pieradu, ka

apkārt visi runā šajā valodā. Patika izveidotā nedēļas programma, kura bija

aizraujoša un interesanta. Šajā nedēļā bija daudz dažādu pasākumu, kuros

varēja apskatīt skaistas, neredzētas vietas. Piemēram, kā izskatās Anglijas

skolas, kā tās atšķiras no Latvijas skolām...

Par brīvprātīgo darbu uzzināju… par labdarības veikalu, kurā pārdod citu

cilvēku saziedotās mantas, un pēc tam ziedo labdarībai. Šajā labdarības

veikaliņā jaunieši palīdz sakārtot veikalu, kā arī notiek filmu vakari un paši

brīvprātīgie veido veikala telpas par brīvā laika pavadīšanas vietu vietējiem

jauniešiem.

17

Guvu milzīgu pieredzi, jo man bija iespēja pilnveidot angļu valodas zināšanas,

komunicēt ar cilvēkiem angļu valodā, kā arī sapratu, ka māku runāt angļu

valodā.

Evija, 8.vakara maiņu vidusskola

Līga, 14.vakara maiņu vidusskola

SOPOTA, POLIJA 2014.GADA JŪNIJS

Piedalījās 31 jaunietis; 16 pedagogi

Jaunieši kopīgi

gatavo dāvaniņas senioriem

Lai arī ir valodas barjera, draudzība tiek veidota ar

dziesmas un dejas palīdzību

…Šajā braucienā mēs neapšaubāmi ieguvām daudz jaunu draugu, un

iepazinām viņus kā ļoti laipnus un viesmīlīgus cilvēkus. Jauni draugi, ar savu

pieredzi un dzīvesstāstiem, bagātināja mūsu pieredzi un atklāja cik cilvēki ir

ārkārtīgi dažādi. Apmeklējām dažādas Brīvprātīgā darba instances, un

secinājām, ka brīvprātīgais darbs ir augšanas procesā it visur, ne tikai Latvijā,

tāpēc mums būtu tas jāpopularizē aizvien vairāk un vairāk, kas arī ir mūsu

mērķis. Kopumā šis brauciens bija ļoti noderīgs un es ļoti vēlētos piedalīties arī

citu gadu izveidotajos projektos, jo ir vēl tik daudz jaunas vēl neizzinātas

kultūras, arhitektūras un cilvēku, kas vēl nav satikti/redzēti, un tik vien gaida

kā iesaistīties brīvprātīgajā darbā.

18

Kopīgs fiziskas darbs apkārtnes sakopšanā Atpūtas un draudzēšanās aktivitātes

Sākumā ļoti uztraucos, ka būs grūti iejusties, bet ļoti ātri pieradu, un cilvēki

bija ļoti draudzīgi. Bija iespēja iepazīties ar dažādiem cilvēkiem un izprast

viņus. Bija ļoti patīkami redzēt un uzzināt, kā cilvēki citās valstīs nodarbojas ar

brīvprātīgo darbu. Patiešām bija prieks uzzināt vairāk par to, ar ko katrs

nodarbojas, jo katram bija sava brīvprātīgo joma, kurā viņi nodarbojas. Visas

dienas bija jauki saplānotas. Vislabāk man patika, ka taisījām dāvanas

vecajiem cilvēkiem un tad devāmies tās dāvināt. Bija liels prieks redzēt, ka

cilvēki priecājas par mazām lietām.

Līga, 8.vakara maiņu vidusskola

Laura, 14.vakara maiņu vidusskola

…bijām ciemos pie Polijas vakarskolu audzēkņiem uz pikniku un palīdzējām

bērnu laukuma ierīkošanā. Protams, vakari mums bija brīvi un tad arī tos

izmantojām komunikācijai ar pārējiem jauniešiem. Šis bija tiešām superīgākais

laiks. Un visi bija tiešām draudzīgi. Vairāk šādu pasākumu.”

19

RĪGA, LATVIJA 2014.GADA OKTOBRIS

Piedalījās 8 pedagogi un projekta darbinieki

Tikšanās un diskusijas Rīgas domē Dalīšanās ar pieredzi 14.vakara maiņu

vidusskolā

Kopbilde tikšanās noslēgumā 14.vakara maiņu

vidusskolā

Kopīga ekskursija un fotografēšanās Vecrīgā

Vizītes laikā Rīgā dalībnieki pārrunāja projekta ieviešanas jautājumus, darbam

izmantojot NVO nama telpas. Dalībniekiem bija iespēja uzzināt par NVO nama

darbību un aktivitātēm. Lai iepazīstinātu ar vakara maiņu skolu darbību visi

tika uzaicināti uz Rīgas 14.vakara maiņu skolu. Pedagogiem un projektā

iesaistītajiem dalībniekiem bija iespēja pārrunāt īstenotās aktivitātes, dažādu

valstu atšķirības veiksmīgāku risinājumu meklēšanā, lai veicinātu jauniešu

izglītību un aktivitāti. Tāpat projekta grupa tikās ar vairākiem Rīgas Domes

speciālistiem, lai uzzinātu par Rīgas skolu sistēmu, īstenotajiem projektiem un

aktivitātēm jauniešu izglītības efektīvākai nodrošināšanai, kā arī ar pašvaldības

darbu jauniešu nodarbinātības veicināšanai. Aktivitāti Rīgā palīdzēja organizēt

vairāki brīvprātīgie jaunieši no projektā iesaistītajām Rīgas vakara maiņu

skolām.

20

DŽENOVA, ITĀLIJA 2015.GADA APRĪLIS

Piedalījās 15 jaunieši; 9 pedagogi

Koka ziedu veidošana pagalma dekorēšanai Darba rezultāts

Sagatavoti stādi pagalma apzaļumošanai Jauniešiem uzdevums izveidot ”Zaļās kustības”

logo, Viktorijas skice tika izvēlēta par pamatu

kopīgajam logo

..Diena, kad mēs atbalstījām visu «zaļo»: augus, kokus, stādu kopšanu,

stādīšanu un pārstādīšanu Taču pati galvenā doma bija, ka neskatoties uz to, ka

mēs atrodamies un dzīvojam pilsētā, mums jāsaudzē daba un arī jāaicina

sabiedrību to darīt. Tāpēc visu valstu grupas kopīgi apzaļumoja pagalmu ar

dažādiem stādiem, kurus projekta dalībnieki bija sagatavojuši vienā no

iepriekšējām aktivitātēm. Liels pārsteigums bija klāts galds ar itāļu

nacionālajiem ēdieniem, mieloties varēja visi, kas ieradās uz noslēguma

pasākumu, bet uz pasākumu ieradās arī masu mēdiji un itāļu grupas draugi.

Viktorija, 18.vakara maiņu vidusskola

21

Šis projekts bija ļoti interesants, jo tā ir laba starptautiska pieredze. Iespēja

iepazīties un kontaktēties ar dažādas tautības cilvēkiem.

Sabīne, 18.vakara maiņu vidusskola

Artūrs, 9.vakara maiņu vidusskola

HIHONA, SPĀNIJA 2015.GADA MAIJS

14 jaunieši; 10 pedagogi un projekta darbinieki

Jauniešu brīvprātīgais darbs stādot kokus

Hihonas Botāniskajā dārzā. Šeit taps Kanādas

dārzs

Sociālās aprūpes centra apmeklējums. Dalība

aktivitātē, kur jaunieši darbojās ar veciem ļaudīm,

kuriem ir atmiņas traucējumi. Ar sarunu un

fotogrāfiju palīdzību jaunieši mēģināja palīdzēt

atsaukt atmiņā vietas, kuras sen viņiem

aizmirstas

Skumji bija atvadīties no Itālijas un projekta dalībniekiem, jo bijām jau

sadraudzējušies un negribējās braukt prom. Šis brauciens man bija lieliska

pieredze kā projekta dalībniekam, pieredze strādāt komandā, prezentēt savu

valsti un nodibināt starptautiskus kontaktus. Es ieguvu zināšanas par Itāliju, kā

arī praktizēju un pilnveidoju savu angļu valodu. Guvu atziņu cik svarīgi ir

piedalīties projektos, jo pilnveidojas personība.

22

Radošās darbnīcas vietējā skolā (Gijon Second Chance

School), kur jaunieši gan zīmējot, gan ar kolāžas

palīdzību individuāli veidoja savu darbu par

brīvprātīgo darbu . Darbnīca Hihonā jauniešiem par

kampaņu brīvprātīgā darba veicināšanai Alises radošā darba rezultāts

Noslēguma vizītē Hihonā, Spānijā tika apvienota gan projekta

administratīvo darbinieku tikšanās un projekta izvērtējums, gan jauniešu

mobilitāte. Papildus tam tika organizēta projekta noslēguma konference,

kuras ietvaros visu valstu jauniešiem tika dota iespēja uzstāties un atklāt

savu pieredzi par dalību projektā un brīvprātīgajā darbā. Šis bija liels

izaicinājums jauniešiem, pat tiem, kuriem dzimtā valoda ir angļu valoda,

jo bija jāuzstājas lielā konferenču zālē, plašas auditorijas priekšā.

Ieguvu pieredzi kā sazināties ar cilvēku, ar ko nav iespējams sarunāties

vienā valodā. Sapratāmies izmantojot žestus un mīmiku. Guvu pieredzi

uzstāties lielas auditorijas priekšā. Kā arī jauna pieredze uzstāties

svešvalodā, pasniedzot savu darbību projekta ietvaros un ārpus tās.

Alise- Anita Remese, 14.vakara maiņu vidusskola

23

1.pielikums

VOLARE (Brīvprātīgā darba aktivitātes izglītības

turpināšanai) Anketa NVO apmeklējumiem

Organizācijas pamatinformācija

Nosaukums:

Kontaktinformācija (organizācijas adrese, tālrunis, e-pasts):

Dibināšanas gads:

Brīvprātīgo skaits:

Darbinieku skaits:

Kāda veida darbs/ pakalpojumus organizācija veic? (darbības joma)

Darbības mērogs: lokāla/reģionāla/nacionāla/starptautiska organizācija:

Mājas lapa, Facebook, Twitter:

1. Kādas ir organizācija galvenās aktivitātes?

2. Kas ir organizācijas mērķagrupa?

3. Kā tiek finansēta organizācijas darbība?

4. Ko brīvprātīgie parasti dara organizācijā? Kādi ir viņu galvenie uzdevumi?

5. Kas jādara, lai kļūtu par brīvprātīgo organizācijā?

6. Kādas īpašības, zināšanas un prasmes nepieciešamas lai strādātu kā brīvprātīgais šajā

organizācijā?

7. Kāds ir brīvprātīgo profils šajā organizācijā (vecums, dzimums, u.c.)

8. Vai organizācija piedāvā apmācību brīvprātīgajiem? Ja tiek piedāvāta, tad kāda veida

apmācība?

9. Kādas ir galvenās grūtības brīvprātīgo darbā šajā organizācijā?

10. Kā notiek brīvprātīgo organizācija?

11. Vai brīvprātīgo darbam šajā organizācijā nepieciešams īpašs aprīkojums (darba drēbes,

darba rīki, u.c.)

12. Cik ilgu laiku jāiegulda brīvprātīgajiem šajā organizācijā? Cik stundas viņiem parast

jāstrādā?

13. Vai brīvprātīgajiem tiek atlīdzināti izdevumi, kas rodas veicot brīvprātīgo darbu?

14. Vai organizācija izjūt, ka brīvprātīgo darbs pēdējos gados ir mainījies? Ja jā, tad kādā

veidā un kāpēc tā noticis?

(Lūdzu neaizmirstiet uzņemt fotogrāfijas, ko pievienot publikācijai).

24

Radošā darbnīca - Alise Anita Remese, 14.vakara maiņu vidusskola

Projekta informatīvie materiāli

Blogs: http://volare-volunteering-actions.blogspot.com/

Facebook grupa VOLARE

https://www.facebook.com/groups/1408512506054405/

Video Sopotas mobilitāte

https://www.youtube.com/watch?v=H5WDH0gCRrI

Video Dženovas mobilitāte

https://www.youtube.com/watch?v=HaZm6xDlhJA

Plašāku teorētisku informāciju par brīvprātīgo darbu, tajā skaitā

jauniešu brīvprātīgo darbu un tā organizēšanu var izlasīt Rokasgrāmatā

pašvaldību darbiniekiem -Brīvprātīgā darba organizēšana pašvaldībā,

2011, pieejama RD IKSD vai elektroniski mājas lapā www.iksd.riga.lv

Papildus informācija par brīvprātīgo darbu Latvijā atrodama šādā interneta

vietnēs:

Biedrība „brīvprātīgais.lv” - www.brivpratigais.lv

LR Izglītības un zinātnes ministrija lapa jauniešiem www.jaunatneslietas.lv vai

http://www.jaunatneslietas.lv/lidzdaliba/informativie

Par jauniešu apmaiņas projektiem, Eiropas Brīvprātīgā darba programmu un

apmācībām jauniešiem un jaunatnes darbiniekiem www.jaunatne.gov.lv vai

http://jaunatne.gov.lv/lv/erasmus/par-erasmus-jaunatnes-jomu

25

Materiālu sagatavoja:

Ilze Grīntāle, Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta

Projektu un sabiedrības integrācijas nodaļas Sabiedrības integrācijas projektu vadītāja

Tālrunis 67181657, e-pasts ilze.grintale@riga.lv

Materiāls sagatavots projekta „Brīvprātīgā darba aktivitātes izglītības turpināšanai

(VOLARE)” (PVS ID 3184) ietvaros, līguma nr. 2013-1-ES1-GRU06-73362-4. Projekts

tiek finansēts Eiropas Savienības Mūžizglītības programmas ietvaros ar Rīgas domes

līdzfinansējumu.

Par šī dokumenta saturu pilnībā atbild Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta

departaments un tas nevar tikt uzskatīts par Eiropas Savienības viedokli.