web 2 internet
TRANSCRIPT
Web 2.0 veBilişim Teknolojileri Öğretimi
HAZIRLAYANLAR
*Yağmur SIR *Halime BORAN *Zafer ERKAN *Merve SIRKINTI *Emre AYDIN
Hedef ve Kazanımlar
1. İnternet’in tanımını yapabilecekler.
2. İnternetin tarihçesi hakkında fikir sahibi olabilecekler.
3. Tek yönlü iletişim ile çift yönlü iletişim arasındaki farkı kavrayabilecekler.
4. Web 2.0’ın tanımını yapabilecekler.
5. Web 2.0’a örnek siteleri sayabilecekler.
6. Web 1.0 İle Web 2.0 Arasındaki farkları listeleyebilecekler.
7. Web’de Okuma/Yazma konusunun önemi konusunda bilinçlenecekler.
8. Web 2.0 Araçlarının neler olduğunu söyleyebilecekler.
2
Bu sunumun sonunda öğrenciler;
İNTERNET« Dünyaya açılan kapı »
3
İNTERNET (1/5)
▪ İnternet, dünya genelindeki bilgisayar ağlarını ve kurumsal bilgisayar sistemlerini birbirine bağlayan elektronik iletişim ağıdır.
4
İnternet, 1969’da Massachusetts Teknoloji Üniversitesi’nde J.C.R Licklider’inGalaktik Ağ fikriyle gelişmiş olup, ilk olarak ARPANET ismiyle anılmıştır.
J.C.R Licklider ARPANET Ekibi
5
İNTERNET (2/5)
▪ Teknolojik gelişmeler sonucunda internet; eğitim, iletişim ve reklam başta olmak üzere yaşamın her alanında yoğun bir şekilde kullanılmaya başlanmıştır.
6
İNTERNET (3/5)
▪ Önceleri tek yönlü bir iletişim aracıyken gün geçtikçe çift yönleri olarak kullanılmaya başlanmış, böylelikle etkileşimli bir araç haline gelmiştir.
WEB
SİTESİKULLANICI
Şekil 1: Tek Yönlü Resim : Çift Yönlü
7
İNTERNET (4/5)
▪ Uzun yıllar web ortamı sadece;
▪ Tıklama, Gezinme, Okuma, Veri tabanında arama yapma
ile sınırlıydı.
▪ Web kullanıcıları çevrimiçi bilgiler üzerinde pasif tüketicilerdi.
8
İNTERNET (5/5)
▪ Artık günümüzde; Web kullanıcıları tüketici olmaktan öte,
▪ bilgiyi üreten,
▪ değiştiren,
▪ işbirliği ile düzenleyen editörler
▪ aktif üreticiler
haline gelmişlerdir.
9
WEB 2.0
10
WEB 2.0 (1/6)
▪ Web 2.0 Vikipedi’de yer alan tanımlamaya göre;
Web hizmetini iyileştirmek amacıyla ziyaretçilerin siteye katılımını sağlamak, Aynı amaçla diğer sitelerle ve ziyaretçilerle işbirliği yapmak fikrine dayanan bir akımdır.
11
WEB 2.0 (2/6)
▪ Basit bir dille Web 2.0, Vikipedi, Youtube, flickr, del.icio.us, Ekşi Sözlük, pilli network, Facebook vb. arkadaşlık siteleri gibi kullanıcıların diğer kullanıcılar için ziyaret ettikleri İnternet siteleri veya kullandıkları programlardır.
12
Resim 1: YouTube
WEB 2.0 (3/6)
13
Resim 1: del.icio.us Resim 1: flickr
WEB 2.0 (4/6)
▪ Ziyaretçiler basit web tabanlı ara yüzü kullanarak bağlantılar, fotoğraflar, videolar, dokümanlar gibi içeriklerle paylaşılan kaynak koleksiyonu oluşturabilirler.
▪ Kullanıcı merkezli bu teknolojilerin paylaşım ve sosyal yönü öğrenme öğretme açısından büyük potansiyele sahiptir.
14
WEB 2.0 (5/6)
▪ Web 2.0’ın arkasındaki itici güç, kullanıcıların kendileri tarafından üretilen ve iyileştirilen içerikler ve bu içeriklerin özgür ve kolay bir şekilde paylaşılabilmesidir.
15
WEB 2.0 (6/6)
16
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR (1/10)
▪ Web 1.0 ile Web 2.0 arasındaki en temel ve büyük fark, sadece okunur bir ortamdan hem okunan hem de yazılan bir ortama geçiştir.
17
Tüketici
İçerik Üreticisiİnsanlar makinelerle konuşuyor
Üreten Tüketici
Üreten Tüketici
Üreten Tüketici
İnsanlar birbirleriyle konuşuyor
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR(2/10)
▪ Yeni Web 2.0 uygulamalarının ile geçmiş dönemdeki İnternet kullanma alışkanlıklarına getirdiği yeniliklerden bazıları şunlardır:
▪ Alıntıların yerine fotokopileri yerine URL’ler
▪ Bir masa etrafında toplanıp proje yapmak yerine İnternet’te viki kullanarak proje yapmak
▪ Fiziksel mekandaki kütüphanelere alternatif olan sayısal kütüphaneler
18
▪ Ansiklopediler yerine Wikipedia
19
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR(3/10)
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR(4/10)
▪ Ders sunumu yerine podcast yayını
▪ Sınırlı derslik bilgileri yerine zengin içerikli derslik atmosferi (web 2.0 araçlarının kullanıldığı)
▪ Üniversitelerin web sayfası yerine üniversitelerin RSS abonelikleri
▪ Metinler yerine zengin içerikli ve medya öğeleri işe desteklenmiş bloglar
▪ Sınıflı katılım yerine herkesin katılımı
20
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR(5/10)
▪ Sınıftaki plastik yer küre yerine Web’deki google earth (3 boyutlu dünya haritası)
21
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR(6/10)
▪ Ders kitapları yerine wikitap’lar (ortak yazarlı Web kitapları)
▪ Poster ya da slaytlar yerine flickr (resim paylaşım sitesi)
▪ Kaynak ve referans listeleri yerine del.icio.us. ( yer imlerini paylaşma ve depolama sitesi)
▪ Bireysel zeka yerine kolektif zeka ( işbirlikçi zeka)
▪ Tek bilgi sağlayıcı eğiticidir yerine herkes bilgi üretendir.
22
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR(7/10)
Web 2.0 araçlarının genel olarak katkıları şunlardır:
▪ Grup çalışması alışkanlığı
▪ Etkili öğrenme
▪ Üst düzey düşünme becerileri
▪ Bilgi okur-yazarlığı
▪ Yapılandırmacı problem çözme
▪ Öğrenciye uygunluk (ilgi çekme)
▪ Bireysel gelişim
▪ Sorumluluk alma
23
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR(8/10)
▪ Bilgiye ulaşma ve kullanma felsefesindeki değişim eğitimde teknolojiyi kullanma yöntemine etki etmiş, Web bilgi için en temel araç olmuştur.
▪ Web 2.0’ın Web sitelerinde büyük gelişmeler yaratması da Web’in bu özelliğinin oldukça işlevsel ve etkili kullanılmasını sağlamıştır.
24
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR (9/10)
Double Click, Statik Bannerlar Adsense, Site içeriğine göre reklamlar
Ofoto
Fotoğrafların sadece kişisel kullanımı
Flickr
Fotoğrafların milyonlarla paylaşılabildiği ortam
Mp3.com
Mp3 indirmek için listelerin gezileceği siteler
Napster
Şarkı adı yazılarak arama yapılabilen siteler
Britannica Online
Ansiklopedik bilgilerin aranacağı siteler
Wikipedia
Birçok kullanıcı tarafından oluşturulan ansiklopediler
Kişisel Web Siteleri Bloglar
Alan adı için akılda kalıcı adlar seçme Akılda kalmak için arama motoru optimizasyonu
25
O’Really Web 1.0 ile Web 2.0 arasındaki değişimi, web 2.0 konferansları sonucunda yayınladığı
makalede ortaya koymuştur. (Tablo 1)
(Tablo 1)
WEB 1.0 İLE WEB 2.0 ARASINDAKİ FARKLAR (10/10)
Sayfa görüntülenmesi Her tıklama için maliyetin değerlendirilmesi
Ekran parçaları Web servisleri
yayınlama katılım
İçerik Yönetim Sistemleri Wikiler
Klasör yapıları, Taksonomi Etiketleme, Folksonomi
Yapışkanlık(Stickiness)
Bir süre aralığında bir sitede geçirilen zaman
Syndication
Bir web sitesindeki veya sayfasındaki değişikliklerin
kullanıcılar tarafından siteye erişmeden izlenebilmesi
26
(Tablo 1)
WEB’DE OKUMA / YAZMA
27
WEB’DE OKUMA / YAZMA (1/3)
▪ Web üzerinde son yıllardaki gelişmeler Web de okuma/yazmanın ortaya çıkmasına neden olmuştur.
▪ Gelişmeler, eğitimciler için zorlu fakat fırsatlarla dolu bir süreci başlatmıştır.
28
WEB’DE OKUMA / YAZMA (2/3)
▪ Web de okuma/yazma ile ortaya çıkan en önemli tehlike öğretmenler ile öğrenciler arasındaki mevcut farkların gittikçe daha çok açılmasıdır.
▪ Öğrenciler, yeni teknolojilerin sunduğu imkanlara ve yöntemlere açıklarken öğretmenler, okullar yeterince açık değillerdir.
29
Eğitmen Öğrenciler
WEB’DE OKUMA / YAZMA (3/3)
▪ Bununla birlikte yeni araçlar aradaki farkın kapanmasını sağlayacak imkanlar sunmaktadır; çünkü araçlar ve uygulamalar herhangi bir öğretmenin sınıfta kolayca uygulayabileceği kadar basit ve etkileyicidir. (Richardson, 2009)
30
WEB 2.0 ARAÇLARI• Sosyal Ağlar• Podcast• Vikiler• Bloglar (Weblog, günceler)
31
WEB 2.0 ARAÇLARI
▪ Öğretmenlerin Web 2.0 araçlarıyla tanışmaları, bu araçların özelliklerinden haberdar olmaları eğitim ve öğretim ortamlarında birçok fayda sağlayacaktır.
▪ Öğretmenler, Web 2.0 araçlarını hem mesleki gelişimlerinde hem de isterlerse sınıflarında kullanabilirler.
▪ Web 2.0 araçları şunlardır:
• Sosyal Ağlar
• Podcast
• Vikiler
• Bloglar (Weblog, günceler)
32
SÖZLÜK (1/2)
▪ Folksonomi: Öntanımlı ve merkezi bir sınıflandırma sisteminin yerine kullanıcılar tarafından konulan etiketler ile oluşan bir sınıflandırma sistemini öngörür.
▪ İçerik Yönetim Sistemi: (İngilizce: Content Management System, kısaca CMS) katılımcı teknikler ile belge ya da benzeri içeriklerin yaratılmasına ve düzenlenmesine yardımcı olan yazılım dizgeleridir.
33
SÖZLÜK (2/2)
▪ Taksonomi: Başlık altında sınıflandırmadır.
▪ URL: (Uniform Resource Locator, Birörnek Kaynak Konumlayıcı, Tekdüzen Kaynak Bulucu), İnternet'te bir kaynağa (belge veya resim gibi) rastgelen, standart bir formata uygun bir karakter dizgisidir. Örneğin bu sayfanın Vikipedi'deki URL'si aşağıdaki gibidir: http://tr.wikipedia.org/wiki/URL.
▪ World Wide Web: (kısaca WWW veya web), birbiriyle bağlantılı, İnternet üzerinde çalışan ve "www" ile başlayan adreslerdeki sayfaların görüntülenmesini sağlayan servistir.
34
KAYNAKÇA1. Özel Öğretim Yöntemleri II Kitabı2. http://tr.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
35