oktlyceum.ucoz.netoktlyceum.ucoz.net/publish_2013.docx · web view2010-2011 русский язык...

Комитет по образованию администрации Калачевского муниципального района Волгоградской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«ОКТЯБРЬСКИЙ ЛИЦЕЙ»

ПУБЛИЧНЫЙ ЕЖЕГОДНЫЙ ДОКЛАД

2013 год

п. Октябрьский1

Содержание доклада1. Введение………………………………………………………………………………..3

1.1. Девиз, эмблема, гимн лицея.....................................................................................................................3

1.2. История лицея………………………………………………………………..41.3. Наши победы………………………………………………………………….41.4. Достижения педагогического коллектива в 2012-2013

учебном году…………………………………………………….....................52. Общая характеристика образовательного учреждения………………..6

2.1. Юридический и фактический адрес лицея………………………...62.2. Руководители лицея……………………………………………………….72.3. Особенности расположения образовательного учреждения……………………………………………………………….......72.4. Структура МКОУ Октябрьский

лицей…………………………………………………...……………………….73. Состав обучающихся ………………………………… ………………………84. Социальная среда образовательного учреждения………………………85. Структура управления учреждением,

органы самоуправления………………………………………………………....96. Условия осуществления образовательного процесса………………......9

6.1. Материально-техническая база…………………………….................96.2 Кадровое обеспечение образовательного процесса……………..10

7. Режим обучения …………………………………………………………………….11 7.1. Методическая тема лицея ………………………………………………12

7.2. Учебный план ………………………………………………………………13 8. Финансовое обеспечение функционирования и развития

образовательного учреждения…………………………………………………13 9. Организация методической работы ………………………………………….14 10. Результаты образовательной деятельности ……………………………....17

10.1. Начальная школа…………………………………………………………..1710.2. Основная школа…………………………………………………………….1710.3. Старшая школа……………………………………………………………...2010.4. Результаты ГИА 2012-2013 учебный год…………………………...2110.5. Результаты ЕГЭ 2012-20123учебный год…………………................22

11. Перечень дополнительных образовательных услуг …………………...2311.1. Занятость учащихся во внеурочной деятельности………............2311.2. Результаты предметных олимпиад за 2012 – 2013 учебный год……………………………………………….2311.3. Достижения учащихся в спортивных состязаниях

и творческих конкурсах………………………………………………….24 12.Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению

здоровья……………………………………………………………………………….29 13. Организация питания…………………………………………………………….31 14. Организация безопасности……………………………………………………...31

2

1.Введение1.1. Девиз, эмблема, гимн лицея.

ДЕВИЗ ЛИЦЕЯ:« Интеллект. Здоровье. Культура»

ЭМБЛЕМА ЛИЦЕЯ:

ГИМН ЛИЦЕЯ Автор слов и музыки Носикова В.В Тот славный год, "эпохи перестройки" Останься в памяти и взрослых и детей. Когда Октябрьскую школу-новостройку Назвали гордым именем – лицей

Припев: Виват лицей, живи и здравствуй,

Зови вперед на добрые дела,

Чтоб наша жизнь была прекрасной,

Чтоб закалялись наши души и тела.

В почете здесь спортсмены и атланты, Пусть их победы славят наш лицей? И новых Пушкиных и Павловых таланты, Пусть будут признаны Россией нашей

всей

3

Припев: Виват лицей, живи и здравствуй,

Зови вперед на добрые дела,

Чтоб наша жизнь была прекрасной,

Чтоб закалялись наши души и тела.

Лицейской дружбы крепче не бывает. Все лицеисты знают наперед: Пускай всех жизнь повсюду разбросает, Лицей нас снова вместе соберет.

1.2. История лицея.

1965 годПриказом № 56«а» по Калачевскому РОНО от 30.08.1965 г. с 1 сентября 1965 года открыта Октябрьская восьмилетняя школа. Этим же приказом назначен первый директор школы Копик Нинель Ясоновна.

1994 годОктябрьская восьмилетняя школа реорганизована в Октябрьскую среднюю (полную) общеобразовательную школу.

1996 годРеорганизована в Октябрьскую среднюю (полную) общеобразовательную школу-лицей.

1998 годРеорганизована в Октябрьский лицей.

2007 годМОУ Октябрьский лицей переименован в МОУ "Октябрьский лицей"

1.3. Наши победы.

2006 год

Лицей стал победителем областного конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, и получил Грант губернатора Волгоградской области.

2007, 2008 года

4

Лицей дважды становился победителем Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, и получил Грант Президента Российской Федерации.

2010 год

Лицей стал победителем районного конкурса "Лучшее информационно-образовательное учреждение Калачевского муниципального района" Награжден Дипломом

Лицей стал победителем районного конкурса "Лучшая постановка работы по профилактике социального сиротства в образовательных учреждениях Калачевского муниципального района" Награжден Дипломом.

Лицей занял 1 место за лицейскую педагогическую выставку, оформленную к августовской конференции учителей района

2011 год

Лицей занял 1 место в областном смотре-конкурсе на лучшую постановку физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди общеобразовательных учреждений

Лицейский учебный экологический музей охраны природы зарегистрирован ГОУ ДОД "Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий". Свидетельство № 13971 от 15 ноября 2011 года.

2012 год

Лицей занял 2 место в районной акции по благоустройству уголка природы "Природа - наш общий ДОМ, чисто и красиво должно быть в нем" и награжден грамотой

2013 годУчастие в IX специализированной выставке «ОБРАЗОВАНИЕ-2013» Волгоградского областного образовательного форума, где заняли III место в конкурсе экспозиционных модулей среди образовательных учреждений по введению инновационных процессов в образовательную среду. ***********

2. Общая характеристика образовательного учреждения

2.1Юридический и фактический адрес лицея:

5

Юридический и фактический адрес: 404540, Волгоградская область, Калачёвский район, посёлок Октябрьскийтелефон (844-72) 6-12-21 Телефон(факс) директора (844-72) 6-12-21, телефон(факс) заместители директора (844-72) 6-12-33e-mail: r 34 kloktlic @ nxt . ru Адрес сайта: www.r34kloktlic.ru

Лицензия и приложение серия А Регистрационный № 128 от 01.03. 2010 года до 01.03. 2015 года образовательная деятельность в сфере общего образованияЛицензия и приложение серия А № 163133 от 31.08.2004 года по 31.08.2009 годаобразовательная деятельность в сфере профессиональной подготовкиАккредитация Регистрационный № 389 от 14.05.2010 года по 14.05.2015 года.Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц Основной государственный регистрационный номер 1023405368502 от 3 марта 2008 г. за государственным регистрационным номером 2083455004598 Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 5 по Волгоградской области серия 34 № 003320118Учредитель - Комитет по образованию администрации Калачевского муниципального района Волгоградской области. г.Калач-на-Дону ул. Кравченко 8, тел.3-17-10.

2.2. Руководители лицея:Директор Зиновьев Валерий ВикторовичЗаместители директора по:- научно – методической работе Шашурина Антонина Тимофеевна,- учебно – воспитательной работе Федорова Галина Акимовна- учебно – воспитательной работе Кукарцева Елена Александровна, - воспитательной работе Прокофьева Галина Владимировна, - административно-хозяйственной работе Фатьянова Надежда Николаевна, - председатель Управляющего совета лицея Шуваева Ирина Викторовна.

2.3.Особенности расположения образовательного учреждения: лицей расположен на территории военного городка - п. Октябрьский Калачевского района, который является жилой зоной военного гарнизона «Мариновский». В поселке проживают в основном семьи военнослужащих, военные пенсионеры, гражданское население, работающее в воинских частях и организациях обслуживающих соцкультбыт гарнизона. Во многих семьях не работают женщины из-за отсутствия рабочих мест. Большинство семей воспитывают двоих детей, есть многодетные и неполные семьи.

2.4.Структура МКОУ Октябрьский лицей1. Пролицей (1-4 классы)

6

http://www.r34kloktlic.ru/

mailto:[email protected]

«Программа 2100», «Перспектива»2.Лицей (5-11 классы)

5-9 классы –традиционная программа с углублениями по предметам- информатика и ИКТ, химия и биология.9 классы – предпрофильная подготовка10-11 классы – профильное обучение

В п.Октябрьский имеется детский сад (ДОУ-1), в котором проводится подготовительная

работа с детьми дошкольного возраста, необходимая для успешного обучения в начальной школе. ДОУ –1 и Октябрьский лицей осуществляют тесное взаимодействие: работают по единым программам, проводят совместные семинары, открытые уроки и занятия На базе лицея функционируют школа искусств, где учащиеся занимаются музыкой, вокалом, хореографией и живописью и филиалы детских спортивных школ, работают тренеры по плаванию, волейболу, теннису.

В городке функционирует спортивный комплекс, в котором учащиеся лицея имеют возможность заниматься волейболом, футболом, каратэ.

Во второй половине дня в лицее проводятся факультативные, индивидуально-групповые занятия, работают кружки, спортивные секции, тренажерный зал, филиалы областной и районной спортивных школ, школа искусств

3. Состав обучающихся На начало 2012-2013 учебного года в образовательном учреждении обучалось 490

учащихся.

Количество учащихся: I ступени – 218 человек; II ступени – 212 человека; III ступени – 60 человек.

В учреждении 23 классов-комплектов. В прошедшем году средняя наполняемость классов составляла 20 человек.

В 2012-2013 учебном году нет учащихся, выбывших до достижения ими 15 лет и не получивших основного общего образования. По состоянию здоровья 2 учащихся получали образование на дому.

Социальные характеристики семей обучающихся в сравнении за три года

Характеристика семьи 2009-2010 уч.год

2010-2011 уч.год

2011-2012 уч.год

2012-2013

1. Опекунская семья 2 2 2 22. Многодетная семья 34 38 31 303. Семья с детьми-инвалидами 2 4 4 34. Семья, оставшаяся с одной матерью 76 72 83 825. Семья, оставшаяся с одним отцом 1 3 3 36. Семья эмигрантов, беженцев или вынужденных переселенцев

- - - -

7. Малоимущая семья 80 95 110 93

7

29%

57%

14%

I ступень II ступень III ступень

Образовательный уровень родителей учащихся – средний. Большинство из них имеет среднее или среднее специальное образование. 34% родителей учащихся имеют высшее образование.

4. Социальная среда образовательного учреждения Образовательное учреждение имеет благоприятное социально-культурное окружение:

Дом офицеров, храм, поликлиника, детский сад, спортивный комплекс, аптека, сеть магазинов. Важнейшими объектами социальной среды являются: Дом офицеров и спортивный комплекс работающие в режиме образовательно-культурных центров. Их возможности лицей использует в организации внеклассной и внешкольной работы.

5. Структура управления учреждением, органы самоуправления

Согласно Уставу управление образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления учреждения являются общее собрание трудового коллектива, управляющий совет учреждения, педагогический совет, научно-методический совет, совет старшеклассников, общешкольное родительское собрание, родительский комитет.

Общее руководство учреждением осуществляет высший выборный орган – Управляющий совет, состоящий из 15 человек. Из них 7 членов из педагогического коллектива, 4 члена – от родителей, 4 члена – от учащихся 9-11 классов.

Непосредственное руководство учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию. Он назначается учредителем. Учредителеь школы – муниципальный Калачевский район в лице Администрации Калачевского района Волгоградской области.

Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через управляющий совет школы, педагогический совет, методический совет, общешкольное собрание.

Заместители директора реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.

6. Условия осуществления образовательного процесса

6.1. Материально-техническая база6.1.1. Обеспеченность основными и вспомогательными фондами

№ Вид и назначение помещения Общее кол-во

Кол-во, общая площадь1-й этаж 2-й этаж 3-й этаж 4-й этаж

1 Учебные кабинеты, из них:- начальной школы;

47 13 14 11 91136

7/4126/404,6

4/235,810/618,4

-11/636,8

-9/605,2

8

- основной, средней школы;2 Специализированные учебные кабинеты, мастерские

Кабинет информатики 2 - 1/80,5 1/46,5 -Кабинет химии 2 - - - 2/154,2Кабинет музыки 1 - 1/590,4 - -Кабинет биологии 3 - - - 3/214,9Кабинет ИЗО 1 - 1/82,3 - -

Кабинет физики 2 - - 2/128,8 - Кабинет психолога 1 - 1/19,5 - - Кабинет логопеда 1 1/19,4 - - - Мастерские 2 2/58,4 - - -

Всего площадей 994,4 1086,9 812,1 974,34 Административные помещения 5 - 5/114,3 - -5 Медицинский кабинет 1 - 1/32 - -6 Столовая 1 1/576 - - -7 Библиотека 1 - - 1/240,2 -8 Актовый зал 1 - 1/416,1 - -9 Спортивный комплекс 3 2/795,7 1/418,3 - -10 Вспомогательные помещения

(раздевалки, душевые, туалетные комнаты, подсобные помещения)

67 39/660,8 23/225,9 8/161,1 3/26,6

Всего 141 58 49 23 17

6.1.2. Обеспеченность спортивными сооружениями

№ п/п Наименование помещений спорткомплекса Кол-во Площадь (м2)Спортивные (закрытые) сооружения

1 Спортивный (игровой) зал 1 744,82 Спортивный (гимнастический) зал 1 418,33 Тренажерный зал 1 50,94 Бассейн 2 14645 Кабинет ритмики и хореографии 1 77,96 Стрелковый зал 1 190 Всего 7 2945,9

Спортивные (открытые) площадки7 Спортивная площадка для игры в баскетбол 2 9528 Спортивная площадка для игры в волейбол 2 349,29 Футбольное поле 1 3150 Всего 5 4451,2

6.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса

2008/09

у.год

2009/10

у.год

2010/11

у.год

2011/12

у.годВсего педагогов 52 58 51 46

9

В том числе:

пенсионеров

9 9 9 8 имеют высшее образование 48 54 33 42 имеют незаконченное высшее образование 1 1 1 - имеют среднее специальное образование 3 3 7 4 имеют начальное профессион.образование - - - -

2009/10

учебный год

2010/11


2011/12


2012/13


Всего педагогов 58 51 46 43В том числе имеют стаж работы:

до 2-х лет - 5 1 1от 2 до 5 лет 4 2 5 4

от 5 до 10 лет 3 1 1 1от 10 до 20 лет 20 15 10 10

свыше 20 лет 31 28 29 27В том числе:

не имеют категории - 13 9 9имеют 2 категорию 3 4 4 4имеют 1 категорию, из них:

учителя

руководители

27

25

2

16

15

2

17

37

2

17

23

-имеют высшую категорию:

учителя

руководители

21

18

3

13

12

3

16

14

2

20

13

2

7. Режим обучения

Образовательное учреждение работает в режиме шестидневной недели для учащихся 2-х-11-х классов и пятидневной недели для учащихся 1-х классов. Продолжительность уроков – 40 минут. Начало занятий в 8 часов 00 мин. Занятия проходят в одну смену.

10

Этап образоват. процесса

1-е классы

2 - 4-е классы 5 - 8-е классы 9-е классы 10-е классы 11-е

классыНачало учебного года 1 СЕНТЯБРЯКоличество смен 1 1 1 1 1 1Продолжительность рабочей недели (дней) 5 6 6 6 6 6

Продолжительность учебного года 33 недели 34 недели 34 недели 34 недели 35 недель 34

неделиВводный контроль СЕНТЯБРЬ

Рубежный контроль ДЕКАБРЬ

Итоговый контроль 26-31 мая 23-30 мая 26мая-14 июня 23-30 мая 26 мая-

24 июняПериодичность прове-дения промежуточной аттестации обучающ.

Четверть Четверть Четверть Полугодие Полу-годие

Учебные сборы 4-я неделя мая

Государственная (итоговая) аттестация

ГИА ЕГЭ

Окончание учебного года

25 мая 31 мая 31 мая 17 июня 31 мая 24 июня

Летняя практика 10 дн. по гр., утвержд.

Упр.советом

10 дн. по гр., утвержд.Упр.

советом Каникулы: осенние 29.10 – 07.11

зимние 30.12 – 10.01 весенние 23.03 – 30.03

летние с 26.05 с 1 июня с 1 июня с 18.06 с 1 июнядополнительные 11.02-

17.02 Дни массовых мероприятий

1 сентября – День Знаний. Классные часы29 сентября – День лицея – посвящение в лицеисты, открытие внутрилицейской спартакиады «Зарница»15 декабря, 22 марта – День «Здоровья»10 мая- туристические походы, посвященные Дню Победы, «Зарница»

Расписание звонков: 1. 8.00 - 8.40 ( перерыв 15 мин.)2. 8.55 - 9.35 ( перерыв 15 мин.)3. 9.50 - 10.30 ( перерыв 15 мин.)4. 10.45 – 11.25 ( перерыв 15 мин.)5. 11.40 – 12.20 ( перерыв 10 мин.)6. 12.30 – 13.10

7.1. Методическая тема лицея:

Стабилизация системы компетентностного профильно-дифференцированного образования в Лицее на информационно-технологической основе (переход в режим «функционирования развития»)

Приоритеты преобразований:

конструирование и реализация лицейской образовательной программы, раскрывающей содержательно-целевые, логико-структурные, процессуально-технологические,

11

программно-методические, ресурсно-кадровые аспекты компетентностного профильно-дифференцированного образования в лицее;

построение основ системы здоровьеформирующего образования лицеистов;

реализация на старшей лицейской ступени развернутой системы профилей компетентностного обучения, опирающейся на предпрофильную подготовку и пропедевтическое освоение лицеистами информационно-коммуникационных технологий;

развитие технологической составляющей содержания лицейского образования в сферу предпрофессиональной и профессиональной (без присвоения квалификации) подготовки лицеистов;

модернизация системы управления персоналом лицея в контексте поддержки профессионального достоинства работников и создания условий для становления коллективного педагогического субъекта;

продолжение реализации программ опытно-экспериментальной работы в рамках деятельности ЭПП на базе лицея;

обоснование и построение воспитательного пространства самоопределения лицеистов в социокультурных ценностях.

7.2. Учебный план

Учебный план лицея прошедшего учебного года был составлен на основании учебного плана Комитета образования Калачевского района Волгоградской области. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Вариативные часы в среднем и старшем звене использовались для расширенного изучения предметов, для подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ, олимпиадам и поступлению в вузы. Часть вариативных часов ушла на обеспечение предметов, требующихся в рамках школы культуры здоровья личности.

Учебный план за прошедший учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Наблюдается положительная динамика в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества.

8. Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения.

№ п/п

Наименование 2010-2011 г.г.

Сумма,руб

2011-2012г.г.

Сумма,руб

2012-2013гг. Сумма, руб.

1. Библиотечный фонд 60 000 99000 12000002. Учебно-лабораторные пособия для

начальной школы80 000 130000 -

12

3. Спортивное оборудование 90 000 100000 100004. Оборудование для школьной столовой 300 000 - -5. Оборудование для медицинского кабинета 50 000 99000 -6. Повышение квалификации педагогических

работников45 000 80000 50000

7. Оборудование для бассейна 50 000 - -8. Стулья школьные 50 000 51500 -9. Оборудование для учебных кабинетов 150000 -10. Музей 37900 2500011. Актовый зал 70000 43900

9. Анализ состояния и эффективности методической работы

МКОУ «Октябрьский лицей» Калачёвского муниципального района Волгоградской

области

за 01.01.2013 - 31.12.2013

Цель анализа: определить уровень продуктивности методической работы и ее роль в процессе деятельности педагогического коллектива в режиме развития.Методическая работа в 2013 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через Программу Развития, Образовательную программу и образовательный процесс.

Работа педагогического коллектива над единой методической темой.В 2013 учебном году коллектив лицея работал над методической темой «Внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс, как одно из условий развития школы»

Эта тема согласуется с программой «Наша Новая школа»Для решения главной задачи школы, заложенной в Программе развития и образовательной программе “ Выполнение социального заказа на компетентных, самостоятельных, прогрессивно мыслящих, готовых к сотрудничеству, инициативных и творческих людей ” в школе были созданы следующие условия:

составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень соответствующий стандарту образования;

создана структура методической службы; все методические объединения имеют четкие планы работы; разнообразные формы работы, оперативность внутренней системы оценки качества -

одно из условий эффективности работы школы; систематически ведется работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового

образа жизни; улучшалась материально-техническая база кабинетов; работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи

школы носит научно-методический характер и построена на диагностической основе.

13

Диагностика особенностей ученического и учительского коллективов продолжена по направлениям:

динамика уровня профессиональной компетентности педагогов; динамика познавательной активности учащихся.

По данным диагностики стабилен рост показателей профессиональной деятельности учителей по позициям:

владение содержанием учебных программ, навык подходов в изучении предметов; знание методик и методов работы.

Продолжена положительная динамика по позициям: знания в области педагогических технологий; прогнозирование развития учащихся; учет индивидуальных особенностей учащихся.

Для её реализации были сформулированы следующие задачи:1. Повысить профессиональное мастерство педагогов в соответствии с требованиями

ФГОС.2. Обеспечить высокий методический уровень проведения всех видов занятий.3. Развивать системно - деятельностный подход, направленный на формирование

личностных качеств обучающихся.4. Совершенствовать формы развития интеллектуальных и социокультурных

компетенций обучающихся, обеспечивающих успешную социализацию и формирование модели конкурентноспособного выпускника.

В соответствие с поставленными целями и задачами, методическая работа осуществляется по следующим направлениям деятельности:

работа методического совета; подбор и расстановка кадров; повышение квалификации, педагогического мастерства и категорий кадров; работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами; экспериментальная и научно-исследовательская работа; работа с МО; обеспечение методической работы; работа творческих и проблемных групп; проведение круглых столов, педагогических чтений.

Поставленные задачи выполнены в полном объёме.Выполнению поставленных задач в полном объеме способствовали:

спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса, анализ выполнения принятых управленческих решений, обеспечивающих качество результативности обученности учащихся.

Работа семинаров строится с использованием коллективных и групповых форм работы, с учетом ступеней обучения, учебных дисциплин, опыта работы и профессиональных затруднений учителей.

1. Подбор и расстановка кадров Цель: анализ подбора и расстановки кадров.В течение учебного года школа была укомплектована педагогическими кадрами полностью.Большая часть имеет высшее педагогическое образование.

Высшее образование – 46 чел. – 90,1%Среднее специальное - 5чел. – 0,9%

Количественный и качественный состав кадров на конец 2012 - 2013 уч. г.:

14

№ п/п

Категория участников образовательного процесса

Всего в школе

Высшейкатегории

Первойкатего-рии

Второйкатегории

Безкатегории

1. Педработники 51 23(45,1%)

13(25,5%)

5(9,8%)

10(19,6%)

Выводы: 1) В текущем году в лицее работает стабильный коллектив, текучести кадров нет.2) Педколлектив пополнился новыми кадрами - выпускниками лицея (Шевченко О.Г., Муханова Е.С.)3) Прослеживается положительная динамика повышения квалификации учителей.Рекомендации: продолжить работу по повышению педагогического мастерства учителей и повышения квалификационной категории.

2. Повышение квалификации, педагогического мастерства икатегорийности кадров

Цель: выявление результативности повышения квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров на повышение качества образовательного процесса.

Повышение квалификацииВ текущем году прошли курсовую подготовку на базе ГБОУ ДПО ВГАПКиПРО:

1. Харченко Е.Н. – Профессиональная компетентность современного педагога как ресурс реализации требование ФГОС (второго поколения) (72 ч).

2. Годляускас Э.Ю. - Профессиональная компетентность современного педагога как ресурс реализации требование ФГОС (второго поколения) (72 ч).

3. Харченко Е.Н. – Инновационные технологии проектирования образовательной среды в условиях внедрения ФГОС НОО (108 ч).

4. Годляускас Э.Ю. - Инновационные технологии проектирования образовательной среды в условиях внедрения ФГОС НОО (108 ч).

5. Кахнович А.И. - - Инновационная компетентность учителя физкультуры педагога-тренера, обеспечивающего реализацию ФГОС ООО, консультационная деятельность. Углублённый уровень: «Работник образования как модератор-консультант» (108 ч).

6. Зализко Ж.В. - Инновационная компетентность учителя технологии, обеспечивающего реализацию ФГОС ОО: консультационная деятельность (108 ч).

7. Кукарцева Е.Н. - Инновационная компетентность учителя информатики, обеспечивающего реализацию ФГОС ОО: консультационная деятельность (108 ч.).

8. Антонова Ю.В. – Тьюторские технологии поддержки индивидуальности учащегося на уроках биологии, химии, физики и во внеурочной деятельности (в рамках ФГОС ООО) (72 ч).

9. Яни З.П. - Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в сфере реализации ФГОС основного общего образования, профессионализм деятельности (108 ч).

Повышение квалификации проходило в соответствии с перспективным планом и необходимостью совершенствования навыков использования информационных технологий, все направленные учителя курсы закончили.

Различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников ОУ

ДОСТИЖЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ15

Дата Преподаватель Достижение, победаДекабрь 2013 г.

Антонова Ю.А., учитель биологии

Повысила квалификацию по дополнительной профессиональной программе "Тьюторские технологии поддержки индивидуальности учащегося на уроках биологии, химии, физики, и во внеурочной деятельности": и освоила стажировочный модуль "Тьюторское сопровождение в образовательных системах". Получила удостоверение.

27.11.13 г.

Страхова А.В., учитель экологии

Участвовала в V региональной научно-практической конференции «Здоровье – категория педагогическая. Влияние окружающей среды на здоровье обучающихся». Получила Сертификат.

22.11.13 г.

Шашурина А.Т., зам.дир.по НМР, Страхова А.В., учитель экологии, Овчаренко Л.А., учитель химии

Участвовали в работе и выступали на Региональном научно-практическом семинаре «Системно-деятельностный подход в обучении химии при использовании УМК И.И. Новошинского, Н.С. Новошинской»

14-15.11.13 г.

Страхова А.В., учитель экологии, Рассохина В.В., учитель биологии

Участвовали в VII Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы теории и практики биологического образования» и выступили по теме: «Организация школьного эколого-краеведческого музея как актуальная форма экологического образования».Получили сертификаты участников.

05.11.2013 г.

Федорова Г.А., учитель предмета "Здоровье"

Провела мастер-класс на заседании РМО учителей биологии по теме: «Создание оптимальных условий для развития разносторонней, нравственной, активной, творческой личности, ориентированной на здоровый образ жизни». О мастер классе (фото)

16

http://r34kloktlic.ru/img/img1/2.86.jpg


08.11.2013 г.

Чекашёва Н.В., социальный педагог

Провела мастер-класс по теме: «Педагогические конфликты.

Пути и профилактика их решения»

25.09.2013 г.


Участвовали в работе видеоконференции «Роль школьного музея в формировании культурных традиций района» в рамках проекта "Гимназический союз России"

Октябрь 2013г.


Лицейский эколого-краеведческий музей прошел электронную паспортизацию музеев ОУ Волгоградской области. Приказ № 665 от 23.05.2013 г.

25.09.2013 г.


Участвовали в межрайонном практическом семинаре на базе МКОУ «Голубинская СОШ» «Опыт экологического образования и формирование исследовательской компетентности обучающихся средствами дисциплин естественнонаучного цикла». Работали на методическом тренинге: «Представление педагогического опыта педагогов школьного МО учителей естественно-научных дисциплин». Страхова А.В. выступила по теме «Практическое обучение биологии и экологии на основе авторских методических продуктов»(фото)

17


25.09.2013 г.


Участвовали в работе видеоконференции «Эколого-краеведческая экспедиция как фактор формирования экологической культуры и исследовательских навыков учащихся» в рамках проекта "Гимназический союз России" (фото)

05.10.2013г.

Бакатова Н.И., учитель-логопед высшей квалификационно

Награждена Благодарственным письмом Волгоградской областной Думы за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с празднованием Дня учителя

18


й категории27.09.2013 г.

Шевченко О.Г., учитель ИЗО

Награждена Премией за высокое педагогическое мастерство в региональном конкурсе лучших молодых учителей образовательных учреждений в рамках национального проекта «Образование» 2013 года

Август 2013 г.

Погудина Н.П., учитель начальных классов высшей квалификационной категории

Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. Приказ от 21 мая 2012 г. № 869/к-н

Август 2013 г.

Кукарцева Е.А., учитель информатики и ИКТ высшей квалификационной категории

Награждена Почетной грамотойй Министерства образования и науки Российской Федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. Приказ от 21 мая 2012 г. № 869/к-н

август 2013г.

Шашурина А.Т., зам.директора по НМР и ЭР, Шумилова М.В., учитель физики, учителя начальных классов Погудина Н.П., Рыжкова И.Н., Барабанова М.К., Коваль Е.Н.

Статьи учителей опубликованы в сборнике "Стандартизация и гуманитаризация образования: проблемы, теоретические подходы, практические решения" по материалам XII Международных педагогических чтений "Стандартизация общего образования: управление, методическое обеспечение, формирование УУД"

июнь 2013г.

Шашурина А.Т., зам.директора по НМР и ЭР, Федорова Г.А., зам.директора по УВР, учителя начальных классов Погудина Н.П., Рыжкова И.Н., Барабанова М.К., Списивцева Л.В.

По материалам Международной научно-практической конференции "Учитель и новые образовательные стандарты" выпущена книга со статьями педагогов. Изд.ВГСПУ "перемена". 2013.Волгоград

Апрель-май 2013 г.

Лицейский методический фестиваль открытых уроков "Золотые россыпи"

18 педагогов лицея дали 21 открытый урок:Руссева Л.И.(математика), Рассохина В.В. (биология), Антонова Ю.В.(биология), Харченко Е.Н.(география), Годляускас Э.Ю. (история), Страхова А.В. (экология) (2 урока), Лазарева Н.А. (англ.язык),Бобрикова

19

С.А.(русский язык), Яни З.П.(литература), Шевченко О.Г. (ИЗО), Бакатова Н.П. (логопедия), Сосенкова Ю.В. (музыка),Зализко Ж.В. (черчение), начальные классы: Погудина Н.П.(МИД, математика)(2 урока), Списивцева Л.В.(МИД)(2 урока),Рыжкова И.Н. (математика), Захарова Т.П. (основы правосл.культуры), Черкасова Т.Н. (МИД)

21.05.2013 г.

Антонова Ю.В., учитель биологии высшей квалификационной категории

На II научно-практической видео-интернет конференции (с международным участием) «Дополнительное профессиональное образование как ресурс инновационного развития региональной образовательной системы в условиях реализации федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» выступала по теме: "Создание психологического комфорта на уроке как один из критериев профессиональной компетентности педагога в контексте ФГОС общего образования". Выдан сертификат участника.

16-17.05. 2013г.

Шашурина А.Т., заместитель директора по НМР (фото)

Участвовала в составе делегации учителей Волгоградской области в работе VII съезда Всероссийского педагогического собрания г. Москва

11-13.05. 2013г.

Страхова А.В., учитель экологии высшей квалификационной категории (фото)

Награждена Дипломом МКОУ ДОД ДЭБЦ "Эко-Дон" за активное участие в районной полевой экологической школе

20



7.05.2013г.

Районный научно-практический семинар "Молодые-молодым" по теме: "Урок с позиции соответствия требованиям ФГОС"(Руководитель - Шашурина А.Т., зам.директора по НМР) (см.фото)

21


Шашурина А.Т., зам.директора лицея по НМР

Выступила по теме: "Урок с позиции соответствия требованиям ФГОС"

В рамках семинара учителя лицея дали открытые уроки: Горовая М.А., учитель английского языка

Урок в 6а классе «Выходные с удовольствием» («Weekend Fun»)

ЖаворонковаО.С., учитель английского языка

Урок в 4б классе «Здравствуй, солнце!»

Борисова А.А., учитель математики

Урок 5а классе «Умножение десятичных дробей».

18.05.2013г.

Федорова Г.А., зам.директора по УВР, социальный педагог Чекашева

Участвовали в Международной научно-практической конференции «Социальное воспитание и свобода личности: проблемы и перспективы» в рамках XI юбилейных Макаренковских педагогических чтений. Вручены сертификаты

22

Н.Н., учитель-логопед Бакатова Н.П , учитель начальных классов Погудина Н.П.

23.04.2013г.

Шашурина А.Т., зам.директора по НМР и ЭР, учителя начальных классов Погудина Н.П., Списивцева Л.В., Черкасова Т.Н.

Участвовали в Региональной научно-практической конференции "Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г.Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования", который проводили руководители Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АКП и ППРО. Получили сертификаты.

19.04.2013г.

Рассохина В.В., учитель биологии высшей квалификационной категории

Награждена Благодарственным письмом Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области за высокий уровень подготовки участника IV регионального конкурса ЮНОШЕСКИХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ им. В.И.Вернадского (Бруштель Александры (11б)

12-13.04. 2013г.

Страхова А.В., учитель экологии высшей квалификационной категории (фото)

Участвовала в межрегиональной научно-практической тьюторской конференции " Тьюторское сопровождение в системе общего образования: индивидуализация современного образования" (г. Геленджик)

11.04.2013г.

Овчаренко Л.А., учитель химии высшей квалификационной категории

Выступала на Всероссийской научно-практической конференции «Системно-деятельностный подход в обучении химии» по теме: «Формирование познавательных универсальных действий на уроках химии». Статья опубликована в сборнике научных и методических статей Всероссийской научно-практической конференции «Системно-деятельностный подход в обучении химии».

23



19.03.2013 г.

Харченко Е.Н., учитель географии первой квалификационной категории

Выступила на Всероссийской научно-практической конференции «Системно-деятельностный подход в организации образовательного процесса по географии как основа ФГОС ООО» по теме: «Системно-деятельный подход в организации образовательного процесса». Статья опубликована в сборнике материалов конференции

20.03.2013 г.

Районный научно-практический семинар для зам.директоров школ по УВР "Урок с позиции соответствия требованиям ФГОС" в рамках районного методического фестиваля «Поиск, творчество, мастерство». Учителя лицея показали открытые уроки: (см.фото)Стеценко Г.А., учитель начальных классов

Урок математики в 1а классе «Составная задача (целое не известное) на нахождение части»

Погудина Н.П., учитель начальных классов

Урок окружающего мира во 2а классе «Засушливые зоны умеренного пояса»

Антонова Ю.В., учитель биологии

Урок биологии в 5а классе "Происхождение человека"

Корженевская Н.А., учитель русского языка и литературы

Урок русского языка в 5б классе "Омонимы"

Шумилова М.В., учитель физики

Урок физики в 8б классе "Электрические цепи. Схемы электрических цепей"

Овчаренко Л.А., учитель химии

Урок химии в 9б классе "Металлы"

Бабка В.А., учитель русского языка и литературы

Урок литературы в 11б классе "Урок развития критического мышления по рассказу Е.И.Замятина "Дракон"

Кукарцева Е.А., учитель информатики и ИКТ

Урок информатики в проф.группе 11а,б классов "Компьютер - "за" и "против"

22.01.2013 г.

Антонова Ю.В., учитель биологии высшей квалификационной категории (фото)

Провела ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ для учителей биологии школ района по теме: «Психологический комфорт как условие формирования здоровой личности обучающегося на уроках и во внеурочной деятельности» В программе: информация о педагогическом опыте учителя; творческий отчет в форме опытно-экспериментальной разработки; исследование типов функциональной конституции слушателей; рефлексия

24



ГЛАВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЦЕИСТОВ

9 декабря 2013 г. Районная олимпиада по школьному краеведению.

Конкурс исследовательских работ "Летопись родного края"

2 место - Еременко Кристина(10 кл.)


Октябрь 2013 г. Выставка XX областного детского экологического праздника «Земля - наш Дом»

«Природная мастерская»

2 место - Ерофеева Ирина (5а)


25

Сентябрь 2013 г.(см.фото)

Персональный стипендиат Главы администрации Калачевского муниципального район

Чичиль Людмила (9б) Рассохина В.В., кл.руководитель

13.09.2013 г.Районная осенняя спартакиада допризывной молодежи

Общекомандный зачет

1 место - команда лицея в составе: 11класс: Мальгин Сергей, Игнатов Владимир, Бирюков Никита, Клевцов Валерий, 10 кл.-Мухтаров Надир, Рукас Владимир, 9б класс: Борцов Роман, Теремов Евгений

Храмец А.А.,преподаватель-организатор ОБЖ,

Подтягивание 1 место - Игнатов Владимир,2 место - Мухтаров Надир,3 место - Мальгин Сергей

Август 2013 г. Международный конкурс "Дети для детей", организованный Русско-американской стоматологической ассоциацией

"Дети против курения"

Почетный диплом за выдающиеся успехи- Родина Анастасия (9б)

Шевченко О.Г., учитель изобразительного искусства

Август 2013 г. Международный конкурс "Свободные от жестокости"

Плакат Победитель - Зуйкова Полина (6б). Награждена Почетной грамотой

Шевченко О.Г., учитель изобраз. искусства

Август 2013 г. Всероссийский конкурс детского рисунка и прикладного творчества "Электричество"

Конкурс изобразительного искусства

Победитель Волгоградской области - Левин Василий (9а)

Шевченко О.Г., учитель изобразительного искусства

Июнь 2013 г.Лучшие результаты ЕГЭ 11-х классов

Русский язык Евсина Оксана-95 баллов, Ясинская Елена-92 бала, Родичесва Александра - 90 баллов, Доронина Ирина - 87 баллов, Барабаш Мария, Гец Диана, Половинко Сергей -

Бабка В.А., Бобрикова С.А., учителя русского языка и литературы

26


по 84 баллаМатематика Гребенкин Андрей, Барабаш

Мария,Кравченко Денис - по 79 баллов, Моисеев Евгений - 77 баллов, Дьяченко Сергей, Половинко Сергей - по 74 балла, Грицук Юлиан, Ясинская Елена, Пронив Анна - по 72 балла

Зиновьев В.В., учитель математики

Биология Насонова Лилия - 71 балл Рассохина В.В., учитель биологии

История Ясинская Елена - 82 балла Годляускас Э.Ю., учитель истории

Информатика Барабаш Мария - 81 балл Кукарцева Е.А., учитель информатики и ИКТ

Обществознание Ясинская Елена и Дьяченко Сергей – по 88 баллов, Родичева Александра – 83 балла, Глушаченко Ирина – 80 баллов

Годляускас, учитель истории и обществознания

Англ.язык Дьяченко Сергей – 92 балла, Гробовикова Ирина, Пронив Анна по 83 балла, Евсина Оксана – 72 балла

Лазарева Н.А., учитель англ. языка

Физика Барабаш Мария – 98 баллов, Моисеев Евгений – 90 баллов, Гец Диана, Половинко Сергей – по 88 баллов, Кравченко Денис – 87 баллов, Кубанцев Анатолий, Гребенкин Андрей – по 81 баллов

Шумилова М.В., учитель физики

Химия Силкина Алина- 89 баллов, Капитонова Анна – 86 баллов, Насонова Лилия – 75 баллов, Тайнов Максим и Черникова Софья -72 балла

Шашурина А.Т., учитель химии

Литература Сафронова Надежда – 71 балл, Доронина Ирина и Макайда Юлия – 69 баллов

Бобрикова С.А., учитель русск.языка и литературы

Май 2013 г. XVI областной ежегодный конкурс юных журналистов «Острое перо»

"Один за всех или все за чистоту"

3 место - Страхов Владимир (9б)

Учитель экологии Страхова А.В.

27

Май 2013 г. Всероссийский кроссворд по творчеству А.И.Куприна на портале МИНОБР.ОРГ

3-4 классы 1 места в России заняли ученики 3а класса: Мелякова Алина, Рамзаев Никита, Сазонова Виктория, Федорова Анастасия, Хафизов Амиршо

Барабанова М.К., учитель начальных классов

20-24.05. 2013 г. «Президентские спортивные игры» XXIV Спартакиады обучающихся ОУ Волгоградской области

Финальные спортивные игры школьников

3 место заняла команда лицея.

Кахнович А.И., учитель физической культуры

Май 2013 г. Всероссийские "Молодежные предметные чемпионаты"

География 1 место в районе и 14 в регионе – Моисеев Евгений (11б), 1 место в районе: Усванов Вадим (6а)

Харченко Е.Н., учитель географии

Математика 1 место в районе: Ханнанов Роман (7б), Петухова Александра (6б), Скоркина Анжелика (10 кл.)

Руссева Л.И., учитель математики

Биология 2 место в регионе, 1 место в районе - Кочергина Анна (7б); 1 место в районе: Халиуллина Анна (8б) , Мендруль Виктория (10 кл.), Капитонова Анна (11б)

учителя биологии Антонова Ю.В., Рассохина В.В.,

Химия 2 место в регионе и 1 место в районе - Мендруль Виктория (10 кл.); 1 место в районе и 5 в регионе - Боброва Екатерина (8б)


История 1 место в районе и 5 место в регионе - Гробовикова Ирина (11а), 1 место в районе, 13 в регионе - Годляускас Олег (6а)

Учитель истории Годляускас Э.Ю.

Май 2013 г. Международный дистанционный проект для начальной школы «Эрудит - марафон учащихся» (ЭМУ).

Конкурс Специалистов

1 места в России заняли: Рознатовский Александр(2а) (русск.язык, англ.язык), Назаров Джамиль(2а) (окруж.мир), Кидяева Анастасия (2б) (русск.язык)

Учителя начальных классов Погудина Н.П., Списивцева Л.В.

Май 2013 г. Международный конкурс-игра «ЗОЛОТОЕ РУНО»

По классам 1 место в России Гробовикова Ирина (11а). Награждена дипломом и ценными подарками

Годляускас Э.Ю.,учитель истории

29.04.2013 г.IV районный фестиваль учебных

«Учат в школе, учат в школе, учат в школе»

Победитель-проект учеников 2а класса «Помогите птицам перезимовать»: Николаенко

Погудина Н.П., учитель начальных

28

проектов и исследовательских работ(фото)

Андрей, Рукас Андрей, Рязанова Елизавета, Капитонова Татьяна

классов

«Лингвистические изыскания»

Призер-Чичиль Людмила(8б) за исследовательскую работу «Информационно-регуляторская лексика в английском языке»

Сайгафарова Н.Н., учитель англ.языка

Апрель 2013 г.Районный экологический конкурс "Окно в природу"

"Живая планета в объективе" (конкурс фотографий) (9-11 кл.)

1 место - Страхов Владимир (9б)


"Природа в твоих руках" (конкурс плакатов(9-11 кл.)

1 место - Лёвин Василий (9а) Шевченко О.Г., учитель ИЗО

«Мы – соседи по планете» (конкурс рисунков) (5-8 кл.)

2 место - Асетов Даниил (6б) Бирюкова Л.А, учитель биологии

«Познавая мир природы» (конкурс учебных и информационных мультимедийных презентаций)(9-11 кл.)

3 место -Бруштель Александра (11а)

Рассохина В.В., учитель биологии

Апрель 2013 г. Всероссийский конкурс-игра "Зимние интеллектуальные

Призеры-Перфильева Полина(4б) и Булгакова Елизавета (7а)

Коваль Е.Н., Харченко Е.Н., кл.руководители

29


игры"Апрель 2013 г. Районная выставка «Город мастеров»

"Использование нетрадиционных материалов"

3 место - Николаенко Андрей (2а)


Апрель 2013 г. Волгоградский региональный экологический проект Зеленый марш «Экодром-2013»

Конкурс исследовательских работ «В каждой капле – жизнь»

2 место - Уварова Елизавета (4б) , Шуваев Денис (4б)

Бакатова Н.П., учитель -логопед

Региональноый экологический интеллектуально-игровой конкурс «Экодром»

Призер очного тура -команда ЭСКОЛа в составе: Воронковой Светланы(7б), Астаховой Ирины(7а), Страхова Владимира(9б), Кудряшовой Ксении(7б)(фото)


Конкурс информаторов

3 место - команда ЭСКОЛа в составе: Страхова Владимира(9б), Федоренко Иоанны(7б), Шевцовой Элины (7б)


26.04.2013г. Лицейская научно-практическая конференция

Научное общество лицея

Представлено 43 проекта, подготовленные 63 учениками под руководством 24 педагогов. Гран-при получили 2 проекта, победителями стали -16

30


«Научный потенциал XXI века»

проектов, призёрами – 18 проектов

26.04.2013 г. Зональные соревнования «Президентские игры» XXIV Спартакиады обучающихся ОУ Волгоградской области

1 место - команда лицея (фото)

Кахнович А.И., учитель физической культуры

19 апреля 2013 г. IV региональный конкурс ЮНОШЕСКИХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ им. В.И.Вернадского

Минералогия 1 место - Бруштель Александра (11а), проект «Волшебная смола древнего леса – янтарь», статья опубликована в сборнике тезисов работ лауреатов конкурса (фото)

Рассохина В.В., учитель биологии

Апрель 2013 г. IV Конкурс компьютерной графики, изобразительного и декоративного творчества детей «Чудо-дерево» (с международным участием)

Декоративная живопись (10-12 лет)Живопись (13-14 лет)

1 место - Зуйкова Полина (6б)1 место - Слизский Василий (8б)


23-24 марта 2013 г.Чемпионат Волгоградской области по пулевой стрельбе из пневматического оружия, посвященного памяти Г.В.Ильинского

3 место - команда "АРГО" в составе: Овчинников Дмитрий(9б), Мухтаров Надир(9б), Гавва Анастасия(9а)

Таранов А.В., учитель физической культуры

31



23-24 марта 2013 г.Спартакиада РО ДОСААФ России Волгоградской области по пулевой стрельбе из пневматического оружия, посвященная 100-летию со дня рождения героя Советского Союза А.И. Покрышкина

3 место - команда "АРГО" в составе: Овчинников Дмитрий(9б), Мухтаров Надир(9б), Гавва Анастасия(9а)

Таранов А.В., учитель физической культуры

март 2013 г. II Всероссийский конкурс детского рисунка

тема: "Жил был кот в городе Кэтсбург"

Победитель Шевцова Элина (7б)


март 2013 г.Международная игра-конкурс "Гелиантус-естествознание для старшеклассников"

Победитель (диплом 2 степени) - Иванов Михаил (6а)

Бирюкова Л.А., учитель биологии и Харченко Е.Н., учитель географии

март 2013 г.Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика»

Муниципальный этап

Победитель- Петрова Анастасия (6б)

Яни З.П., учитель русс. языка и литературы

6 марта 2013 г. IX Международный литературно-художественный конкурса для детей и юношества "Гренадеры, вперед!". Региональный этап

«Слово о героях, слово о победах»; «Песни и стихи»

Гран-при-Сафронова Надежда (11а)- рассказ «С любовью, верой и отвагой» 1 место - Сафронова Надежда - стихотворение «Высок и свят их подвиг незабвенный

Бобрикова С.А., учителя русс. языка и литературы

21 февраля 2013 г.Районная зимняя спартакиада допризывной молодежи на приз Героя России Басурманова Сергея(см.фото)

Общекомандный

1 место - команда лицея в составе: 10кл.: Игнатов Владимир, Клевцов Валерий, Бирюков Никита, Мальгин Сергей; 9б:Овчинников Дмитрий, Мухтаров Надир; 8б-Борцов Роман; 8а - Распаев Олег

Храмец А.А., педагог-организатор ОБЖ, Кахнович А.И., учитель физкультуры

Стрельба 1 место - Мухтаров Надир(9б)2 место - Мальгин Сергей(10)3 место - Бирюков Никита(10)

Подтягивание на перекладине

1 место - Игнатов Владимир(10)

Плавание 1 место - Овчинников

32


Дмитрий(9б)2 место - Бирюков Никита(10)3 место - Клевцов Валерий(10)

Бег 1000м 1 место - Клевцов Валерий(10)

13 февраля 2013 г.Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика»(см.фото)

Внутришкольный этап

Победители - Шеина Виктория(6а) иПетрова Анастасия (6б)Призеры - Чекашёва Мария(6б) и Клипа Диана(6б)

Бобрикова С.А., Яни З.П., учителя русс. языка и литературы

Февраль 2013 г. Всероссийский конкурс-игра по основам безопасности жизнедеятельности «Спасатель-2012»

Региональный этап

Победители - Пономарева Елена(3б), Петрова Анастасия (6б), Бирюков Никита (10кл.)

Кл.рук-ли Рыжкова И.Н., Яни З.П., Корженевская Н.А. Ответственный - Храмец А.А., препод.-организатор ОБЖ

Февраль 2013 г. Всероссийский дистанционный интеллектуальный марафон «ИНТЕЛЛО»

Химический СтеАрт

5 место - Безлуцкая Елизавета (10 кл.)


Январь 2013 г. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок- языкознание для всех. 2012»

Регоиональный уровень

1 место - Рознатовский Александр (2а),17 место - Киселева Вероника (2а)


33


ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

1. Методическая работа представляет относительно непрерывный, постоянный, повседневный характер, сочетается с курсовой переподготовкой в ГБОУ ДПО ВГАПКиПРО, и участием на областных и районных семинарах, международных и всероссийских конференциях, международных педагогических чтениях.

2. Диагностическая работа и система внутреннего мониторинга позволяет глубоко изучить личностные качества учителя, выявлять затруднения и недостаток в их деятельности, элементы передового опыта.

Приоритетные направления в методической работе на новый 2013-2014 учебный год:1. Продолжить создание необходимых условий для обеспечения разработки и освоения

инноваций, реализации Программы развития и Образовательной программы лицея.2. Продолжить работу по профессиональной подготовке кадров и совершенствованию

профессиональной компетенции педагогов.3. Продолжить внедрение в практику работы лицея здоровьесберегающих технологий и

технологии деятельностного метода обучения, использовать информационные технологии в урочной и внеурочной педагогической деятельности.

4. Продолжить проведение видеоконференций в рамках Всероссийского проекта «Гимназический союз России»

Ведущая роль в управлении методической работой образовательного учреждения принадлежит методическому совету. Он является главным консультативным органом лицея по всем вопросам методического обеспечения. Возглавляет школьный методический совет заместитель директора по НМР Шашурина А.Т.. Членами совета являются руководители методических объединений, творческих групп, педагог-психолог.

В 2011-2012 учебном году в учреждении действовали методические объединения учителей начальных классов; математики, физики и ИКТ; русского языка и литературы; классных руководителе; учителей общественных наук; учителей естественных наук; учителей иностранного языка; учителей предмета «здоровье», физкультуры и ОБЖ. Их деятельность была направлена на решение проблем, выявленных в процессе анализа работы образовательного учреждения и способствовала совершенствованию профессиональной деятельности педагогов в условиях модернизации образования.

Методические объединения школы работали по следующим направлениям:

34

организация, исследования, анализ, координация и коррекция работы членов методического объединения по проблемам, сформулированных в рамках единой методической проблемы и экспериментальной работы;

повышение уровня квалификации педагогов;

обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя;

оказание помощи учителю в работе по самообразованию;

информационное обеспечение образовательного процесса;

обеспечение условий для изучения актуального опыта педагогов;

обеспечение внеклассной работы по учебным предметам;

обеспечение контрольно-аналитической экспертизы.

Система методической работы школы включает различные формы деятельности: психологический семинар, методические недели, обобщение актуального опыта, самообразование, развитие аналитико-диагностических умений учителя, проектная деятельность, исследовательская работа учителя, участие в различных конкурсах.

Педагоги образовательного учреждения являются участниками профессиональных конкурсов, фестивалей, конференций на муниципальном и региональном уровнях. Учителя принимают активное участие в работе методических объединений школы и района. В 2009-2010 учебном году 5 педагогических работников ОУ являлись руководителями районных методических объединений.

Позитивно влияет на развитие ключевых компетенций и методического мастерства педагогических работников участие в различных профессиональных мероприятиях, таких как:

. Анализ работы

начальной и основной школы за 2012 – 2013 учебный год.

Администрация МКОУ «Октябрьский лицей» в своей деятельности по реализации прав граждан на получение образования руководствуется законодательством РФ в сфере образования, нормативными документами и осуществляет постоянный контроль за соблюдением конституционных прав граждан на образование.

35

Выполнен нормативный срок освоения программ начального общего образования, основного общего образования, что для 1-го класса составило 33 учебные недели, 2-9-х классов – 34 учебные недели. Продолжительность урока для 1-х классов в первой четверти составляла 35 минут, далее для 1-9-х классов – 40 минут.

В 2012-2013 учебном году в начальной школе обучалось 213 учеников. Учащиеся 1-х классов, в составе 53человек, усвоили программу 1-го класса, УМК «Школа 2010» и математика Л.Г.Петерсон открытый УМК «Школа 200...», 51 учащихся 2а и 2б обучались по программе «Школа 2010» и математика Л.Г.Петерсон открытый УМК «Школа 200...». во 2в класса обучались14 человек по программе «Перспектива» и математика Л.Г.Петерсон открытый УМК «Школа 200...».. Учащиеся 2- 4 – классов, в составе 160 человек, аттестованы все. Отличников среди них 30 человек (18,1%), хорошистов – 81 человек (49,0%). Процент качества знаний учащихся, успевающих на «5» и «4», составил 64,3%, что выше на 0,63%, чем в прошлом году. Процент успеваемости 100 %. Результат виден из таблицы.

Год % качества знаний Общий % успеваемости

2008 – 2009 64,07% 98,2%2009 - 20010 61,15% 100%2010-2011 63,67% 100%2011-2012 64,30% 100%2012-2013 68,50% 100%

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-20130

10

20

30

40

50

60

70

80

90

10098 100 100 100 100

64 61 63 6468

успеваемостькачество

По итогам 2012-2013 учебного года учащиеся начальной школы награждены Похвальными грамотами:

1. Польшин Данил – 3а класс2. Россейцева Елизавета – 3а класс3. Чекомасов Владислав – 3а класс4. Кобзев Николай - 3б класс5. Куц Екатерина – 3б класс6. Сметанина Диана – 3б класс

36

7. Белова Юлия – 4а класс8. Ясинская Юлия – 4а класс9. Матанов Кирилл – 4б класс10.Киселева Вероника – 2а класс11.Рязанова Елизавета – 2а класс12.Кидяева Анастасия – 2б класс13.Борщева Дарья – 2в класс

В 2012-2013 учебном году в основной школе обучалось 200 учеников. Аттестованы - 211 учеников. Лаптев Максим, обучающийся 5б класса, получил по математике годовую отметку «2», переведен в следующий класс обучения «условно».

Отличников в основной школе по итогам года 18 человек (0,09%), хорошистов – 71 человек (35%). Процент качества знаний учащихся, успевающих на «5» и «4», составил 41,7 . Процент успеваемости выше на 0,9 %. Результат виден из таблицы.

Год Доля учащихся,

успевающих на «5» и «4»Общий %

успеваемости2008 – 2009 41,4% 98,9%2009 - 20010 36,6% 98,8%2010-2011 33,8% 93,8%2011-2012 42,9% 98.6%2012-2013 41,7% 99,5%

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-20130

10

20

30

40

50

60

70

80

90

10098 98

9498 99

4136

33

42 41 успеваемостькачество

По итогам 2012-2013 учебного года учащиеся основной школы награждены Похвальными грамотами:

37

1. Галдина Валерия – 5а класс2. Петухова Александра – 6б класс3. Булгакова Елизавета – 7а класс4. Харченко Анастасия-7а класс5. Христенко Валерия – 8а класс

Сравнительные результаты ГИА (качество знаний)2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 учебный год

русский яз

ык

математи

ка

биология

географ

ия

информатика

история Р

оссии

литерату

ра

обществознание

физикахимия

английский яз

ык

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2010-20112011-20122012-2013

Аттестат особого образца получили:1. Гавва Анастасия обучающаяся 9а класса

Выпускники 9-х классов награждены «Грамотами за особые успехи в изучении отельных предметов»:

1.Дерин Роман – информатика и ИКТ2. Дьяченко Валерия – обществознание3. Зуйкова Екатерина - химия4. Белоусов Никита - информатика и ИКТ5. Евстафьева Анастасия - обществознание

I. В соответствии с планом работы лицея проведены срезовые работы по предметам: вводный контроль, рубежный контроль, итоговый контроль (справки прилагаются).

II. В рамках преемственность детского сада «Теремок» и МКОУ «Октябрьский лицей» выполнены следующие мероприятия:

38

1. Проведена экологическая игра «В экоцарстве, Волгоградском государстве» между воспитанниками подготовительных групп детского сада и учащимися 1б класса. Ответственные учитель экологии высшей квалификационной категории Страхова А.В. и учитель начальных классов первой квалификационной категории Бондаренко О.Г.

2. Проведено соревнование «Веселые старты» между воспитанниками подготовительных групп детского сада и учащимися 1а класса, ответственные учитель физической культуры высшей квалификационной категории Кахнович А.И., учитель начальных классов высшей квалификационной категории Стеценко Г.А.(29.05.13)

3. Проведено музыкальное мероприятие «Музыкальный калейдоскоп» между воспитанниками подготовительных групп детского сада и учащимися 1в классов, ответственный учитель начальных классов первой квалификационной категории Захарова Т.П.

4. Организована встреча с родителями, будущих первоклассников. На родительском собрании выступили: учитель начальных классов высшей квалификационной категории, психолог Стеценко Г.А., учитель - логопед высшей квалификационной категории Бакатова Н.П., учитель начальных классов первой квалификационной категории Коваль Е.Н.

5. Со 4.06.11 по 19.06.11 работала «Школа будущего первоклассника». Занятия вели учителя начальных классов Постоюк И.В., Коваль Е.Н., Стеценко Г.А., учитель - логопед Бакатова Н.П.

III.В рамках административного контроля «Планирование и осуществление совместной практической деятельности педагогов начальной и основной школы» проведены и проанализированы уроки в начальной школе учителями – предметниками:09.04.13. Урок русского языка. Учитель Коваль Е.Н.10.04.13. Урок русского языка. Учитель Постоюк И.В.10.04.13. Урок математики. Учитель Постоюк И.В.14.04.13. Урок математики. Учитель Коваль Е.НIV.В рамках внутришкольного контроля осуществлен классно-обобщающий контроль в следующих классах:

1. Адаптация 1-х классов, классные руководители Стеценко Г.А., Бондаренко О.Г., Захарова Т.П.

2. Адаптация 5-х классов, классные руководители Овчаренко Л.А., Антонова Ю.В.

3. 4а класс, классный руководитель Постоюк И.В.4. 4б класс, классный руководитель Коваль Е.Н.

39

5. 9а класс, классный руководитель Зализко Ж.В.6. 9б класс, классный руководитель Годляускас Э.Ю.

(Справки прилагаются)

V.Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательных компонентов выполняется согласно календарно-тематическому планированию. Журналы заполняются аккуратно, в соответствии с указаниями к ведению классного журнала, количество отметок достаточное.

Аналитическая справка по итогам проведения диагностических работ2012-2013 учебный год

Согласно плану работы МКОУ «Октябрьский лицей» был проведен срез остаточных знаний, учащихся 2-х – 4-х классов по русскому языку, математике, 5-х – 11-х классов по биологии, здоровью, английскому языку по текстам, разработанным методическим объединением кафедр. Цели проведения диагностических работ:- отслеживание уровня учебных достижений;- определение стабильности полученных учащимися знаний, умений и навыков;- осуществление школьного мониторинга.

Итоги срезов приведены в таблице:Класс/учитель Сравнительный анализ

Итоговая контроль2011-2012 уч.год

Вводный контроль2012-2013 уч.год

Динамика

РУССКИЙ ЯЗЫК% усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ

1а Стеценко Г.А.1б Бондаренко

О.Г.1в Захарова Т.П.2а Погудина Н.П. 95,8 83.3 4,1 90,9 81,8 4,0 -4,9 -1,5 -0,12б Списивцева

Л.В.100 95,4 4,5 92 85 4,18 -8 -10,4 -0,32

2в Черкасова Т.Н. 93 26 3.5 100 64 3,71 +7 +38 +0,213а Барабанова

М.КОбъединение классов

3б Рыжкова И.Н.4а Постоюк И.В. Объединение классов4б Коваль Е.Н.

МАТЕМАТИКА1а Стеценко Г.А.1б Бондаренко

О.Г.1в Захарова Т.П.2а Погудина Н.П. 100 95,8 4,1 85 75 3,7 -15 -20,8 -0,42б Списивцева

Л.В.100 95,6 4,3 100 95 4,18 = -0,6 -0,12

40

2в Черкасова Т.Н. 93 75 3.2 100 64 3,85 +7 -9 +0,653а Барабанова

М.КОбъединение классов

3б Рыжкова И.Н.4а Постоюк И.В. Объединение классов4б Коваль Е.Н.

Анализ срезов выявил:

1. Значительное несоответствие качества знаний и уровня обученности по результатам диагностических работ и итоговых оценок.Рекомендации:1.Руководителю школьного методического объединения учителей начальных классов проанализировать полученные в ходе отслеживания результаты на заседании МО.2. Учителям:2.1. Продолжить работу по усвоению учащимися основных понятий.

41

Кафедра начальной школы

Класс/учитель Сравнительный анализВводный контроль2012-2013 уч.год

Рубежный контроль 2012-2013 уч.год

Итоговый контроль2012-2013 уч.год

РУССКИЙ ЯЗЫК% усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ

1а Стеценко Г.А. 100 100 4,11б Бондаренко

О.Г.94 76 3,9

1в Захарова Т.П. 100 60 3,62а Погудина Н.П. 90,9 81,8 4,0 95,6 74 3,7 95,5 77,3 4,02б Списивцева

Л.В.92 85 4,18 95 81 4.3 92 80 4,0

2в Черкасова Т.Н. 100 64 3,71 92,3 41,6 3,3 100 64 3,83а Барабанова

М.К100 87 4,29 100 86 4,0 100 78 4,0

3б Рыжкова И.Н. 96 80 3.80 100 100 4,1 100 72 3,84а Постоюк И.В. 92 80 3,72 83,3 50 3,1 95 70,8 3,74б Коваль Е.Н. 82,6 52,2 3,2 85,8 71,4 3,6

МАТЕМАТИКА1а Стеценко Г.А. 100 94 4,81б Бондаренко

О.Г.100 93 4,3

1в Захарова Т.П. 93 60 3,72а Погудина Н.П. 85 75 3,7 78,3 71,4 3,8 90 80 3,92б Списивцева

Л.В.100 95 4,18 91,6 75 4,0 96 80 4,0

2в Черкасова Т.Н. 100 64 3,85 91,6 41,6 3,4 100 57 3,73а Барабанова

М.К100 66 4,0 100 63 4,0 100 72 4.0

3б Рыжкова И.Н. 100 82 3,69 100 85 4.3 100 72 4,24а Постоюк И.В. 92 56 3,36 100 78,3 3,9 100 91,6 3,64б Коваль Е.Н. 81 61,9 4,0 100 70 4,2

42

Кафедра иностранного языка

Класс/учитель Сравнительный анализВводный контроль Рубежный контроль Итоговый контроль

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 2012-2013учебный год% усп. %

кач.СОУ %

усп.% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ

2а Сайгафарова Н.Н.Жаворонкова О.С.

2б Сайгафарова Н.Н.Жаворонкова О.С.

2в Жаворонкова О.С.3а Жаворонкова О.С. 83 83 4,4 75 75 3.8 100 75 4,3

Ренчковская Н.А.3б Жаворонкова О.С. 75 41 3,6 100 87,5 4.3 90 70 4,0

Ренчковская Н.А.4а Горовая М.А. 100 77 4,2 100 77 4,0 100 100 4,9

Жаворонкова О.С. 91 75 4,0 83 58 3,6 100 85 4,34б Горовая М.А. 100 100 4,6 100 80 4,3 100 100 4,9

Жаворонкова О.С. 60 21 3.1 60 50 3.5 100 86 4,75а Горовая М.А. 92 69 4,0 80 50 3,2 100 58 3,9

Жаворонкова О.С. 87,5 62,5 3,7 50 12,5 2,6 100 64 3,95б Горовая М.А. 100 77,7 4.0 87 62,5 3,6 100 62 3,7

Жаворонкова О.С. 66 58 3,8 50 12,5 2,6 100 78 4,26а Горовая М.А. 87,5 25 3,2 70 40 3.3 100 83 4,0

Лазарева Н.А. 87,5 37,5 3,62 62,5 37,5 3,2 87,5 50 3,756б Горовая М.А. 75 50 3,6 75 62,5 3,2 100 63,6 4,0

Лазарева Н.А. 80 30 3,1 77,7 33,3 3,2 100 44,4 3,47а Лазарева Н.А. 66,6 33,3 3,2 100 41,6 3,5 92,8 28,5 3,37б Лазарева Н.А. 88,8 33,3 3,33 90 70 4,0 90,9 54,5 3,6

Сайгафарова Н.Н. 50 13 2,6 56 22 2,9 100 38 3,58а Горовая М.А. 83,3 50 3,5 60 60 2,8 100 75 4,0

Сайгафарова Н.Н. 75 0 2,8 71 29 3 86 29 3,08б Сайгафарова Н.Н. 50 25 2,8 57 29 2,9 100 33 3,5

Жаворонкова О.С. 70 30 3,0 100 70 3,7 100 40 3,49а Сайгафарова Н.Н. 93 0 2,9 67 0 2,7 93 64 3,69б Горовая М.А. 100 25 3,2 100 44 3,5 100 55,5 3,8

Сайгафарова Н.Н. 100 20 3.2 67 33 3,0 100 50 4,010 Горовая М.А. 100 77,7 4,0 70 60 3,0 100 73 4.010 Лазарева Н.А. 100 66,6 4,1 100 37,5 3,5 100 57 3,511а Лазарева Н.А. 100 38,4 4,0 100 56,2 3.5 100 35 3.311б Лазарева Н.А. 92,8 78,5 3,78 100 81,2 3,8 100 94,7 4,3

43


БИОЛОГИЯ 2012-2013 учебный год% усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ

5а Антонова Ю.В. 100 95 4,4 100 57 3,8 100 83 4.15б Антонова Ю.В. 100 90 4,3 100 71 4.1 100 85 3,96а Бирюкова Л.А. 92.9 64,28 3,72 100 77 4,1 83 60 2,86а Бирюкова Л.А.

(краеведение)100 76 4,0 94 56 3,5

6б Бирюкова Л.А. 90 55 3,5 88 88 3.7 83 44 3,96б Бирюкова Л.А.

(краеведение)92 81 3,6 100 58 3,7

7а Антонова Ю.В. 100 77 4,2 100 62 3.8 100 83 4,37б Антонова Ю.В. 100 56 3,8 100 42 3.6 100 55 3,88а Рассохина В.В. 100 30 3,3 100 83 4,1 100 40 3,58б Рассохина В.В. 100 25 3,25 100 100 4,1 100 38 3,48а Рассохина В.В.

(экология)100 83 4,1 100 72 4,0

8б Рассохина В.В..(экология)

100 100 4,1 100 38 3,62

9а Бирюкова Л.А. 82,3 52,9 3,18 76 69 4,2 88 31 3,39б Бирюкова Л.А. 87,5 56,25 3,38 80 50 3,3 89 58 3,610(п) Рассохина В.В. 100 60 3,610 Рассохина В.В. 100 50 3,5 100 50 3,5 100 50 3,511а Рассохина В.В. 100 55 3,5 100 37 3/4 100 50 3.511а(п) Рассохина В.В. 100 50 3.5 100 80 3,811б Рассохина В.В. 100 83 3,3 100 66 3.7 100 61 3,6

Кафедра естественных наук 2012-2013


ЗДОРОВЬЕ 2012-2013 учебный год% усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ

5а Антонова Ю.В. 100 100 4,85б Антонова Ю.В. 100 100 4,76а Антонова Ю.В. 100 87 4?56б Антонова Ю.В. 100 100 4,47а Федорова Г.А. 85 50 3,07б Федорова Г.А. 100 47 3,78а Федорова Г.А. 83 58 3,258б Федорова Г.А. 84 53 3,29а Федорова Г.А. 85 64 3,429б Федорова Г.А. 92 64 3,7

44


ЗДОРОВЬЕ 2012-2013 учебный год% усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ % усп.

% кач.

СОУ

5а Антонова Ю.В. 100 100 4,8 100 71 4,2 100 81 4,15б Антонова Ю.В. 100 100 4,7 100 76 4,2 100 68 3,76а Антонова Ю.В. 100 87 4?5 100 94 4,7 100 92 4,16б Антонова Ю.В. 100 100 4,4 100 95 4,57а Федорова Г.А. 85 50 3,0 100 69 4,0 100 60 3,97б Федорова Г.А. 100 47 3,7 94 59 3,8 100 73 4,18а Федорова Г.А. 83 58 3,25 100 30 3,3 100 69 3,88б Федорова Г.А. 84 53 3,2 100 53 4,6 100 72 4,09а Федорова Г.А. 85 64 3,42 100 92 4,7 92 50 3.79б Федорова Г.А. 92 64 3,7 100 73 3,8 88 64 3,8

ЭКОЛОГИЯ 2012-2013 учебный год

5а Страхова А.В. 100 58,8 3,5 95,2 66,6 3,9

5б Страхова А.В. 100 33,3 3,4 100 35 3,4

6а Страхова А.В. 94,4 50 3,5 100 44,4 3,4 94,7 78,9 3,96б Страхова А.В. 100 76,5 4,2 100 56,3 3,6 100 85 3,07а Страхова А.В. 100 0 3,0 100 91,6 4,2 100 93,3 4,57б Страхова А.В. 100 53,3 3,9 100 43 3,5 100 84,2 4,5

45

46


МУЗЫКА 2012-2013 учебный год% усп. % кач. СОУ % усп. % кач. СОУ % усп. % кач. СОУ

2аС

осен

кова

Ю.В

.2б2в3а3б4а 100 33 4,04б 100 42 4,55а 95 36 4,1 100 27 3.85б 75 15 2.8 100 28 4,36а 93 36 4,0 100 10 2,36б 100 44 4,6 100 31 4,07а 100 30 3.6 100 11 3,27б 100 34 4,0 100 32 4,28а 100 30 4,08б 100 78 4,89а 100 45 4.69б 100 46 4.6

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 2011-2013 учебный год8а 94,4 50 3,558б 92,8 92,8 4,469б 100 66,6 3,83

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение«Октябрьский лицей»

Итоги ГИА 2012-2013 учебный годПредмет Среднее

Количество набранных баллов

Средний балл(оценка)

Русский язык 35,3 4,3Математика 26,9 4,5Информатика и ИКТ - 4.4Биология 40,1 4,0История 37,6 4,4Химия 31,6 5,0География 22,2 3,5Обществознание 31,5 4,3Физика 38,7 4,8Английский язык - 4,5

Директор МКОУ «Октябрьский лицей» В.В.Зиновьев

47

Мониторинг качества образования. Прохождение программы.Начальная школа.

2012-2013 учебный год.

Класс Учитель Прохождение программы1а Стеценко Г.А. Нет отставаний1б Бондаренко О.Г. Нет отставаний1в Захарова Т.П. Нет отставаний

Барабанова М.К. 3а класс, обучающийся 25Предмет «5» «4» «3» «2» н/а %

успев.

% качест.

СОУ Прохождение программы

Русский язык 9 10 5 - - 100 79 4,1 Нет отставан.Лит. чтение 13 7 - - 100 83 4,3Математика 10 6 8 - - 100 72 4,0Окруж. мир 11 7 6 - - 100 75 4.2

Рыжкова И.Н. 3б класс, обучающихся 25Предмет «5» «4» «3» «2» н/а %

успев.

% качест.


Русский язык 6 15 4 - 1 100 76 4.1 Нет отставан.Лит. чтение 13 11 1 - 1 100 88 4.5Математика 9 12 4 - 1 100 76 4,2Окруж. мир 12 11 2 - 1 100 72 4.4

48

Русский язык Лит. чтение Математика Окруж. мир0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100

7983

66

75

% успев.

% качест.

Постоюк И.В. 4а

класс, обучающихся 26Предмет «5» «4» «3» «2» н/а %

успев.

% качест.


Русский язык 6 14 6 - - 100 76 4,0 Нет отставан.Лит. чтение 12 12 3 - - 100 92,3 4,3Математика 10 11 5 - - 100 80 4,2Окруж. мир 13 11 2 - - 100 92,3 4.3

Коваль Е.Н. 4б класс, обучающихся 22Предмет «5» «4» «3» «2» н/а %

успев.

% качест.


Русский язык 5 10 7 - - 100 68 3,9 Нет отставан.Лит. чтение 13 5 4 - - 100 81 4,4Математика 6 9 7 - - 100 68 3,9Окруж. мир 14 4 4 - - 100 81 4,4

49


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100

76

88

7672

% успев.

% качест.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100

76

92

80

92

% успев.

% качест.

Погудина Н.П. 2а класс, обучающийся 23Предмет «5» «5»

и «4»

«4» и «3»

«2» н/а % успев.

% качест.


Русский язык 3 14 6 - - 100 73,9 3,9 Нет отставан.Лит. чтение 12 10 1 - - 100 95,6 4,5Математика 5 15 3 - - 100 87 4,1Окруж. мир 12 9 2 - - 100 91,3 4,4

Списивцева Л.В. 2б класс, обучающийся 27Предмет «5» «5»

и «4»

«4» и «3»


% качест.


Русский язык 3 16 7 - - 100 73 3,8 Нет отставан.Лит. чтение 20 6 - - - 100 100 4,7Математика 3 19 4 - - 100 84 3,9Окруж. мир 20 6 - - - 100 100 4,7

50


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100

68

81

68

81

% успев.

% качест.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100

73

9587

91

% успев.

% качест.

Черкасова Т.Н. 2в класс, обучающийся 14Предмет «5» «5»

и «4»

«4» и «3»


% качест.


Русский язык 4 5 5 - - 100 40 4,0 Нет отставан.Лит. чтение 8 4 2 - - 100 85 4,4Математика 3 6 5 - - 100 64,2 3,8Окруж. мир 6 4 4 - - 100 71,4 4.1

Мониторинг качества образования. Прохождение программы.Кафедра иностранных языков 2012-2013 уч.год

Горовая М.А. (английский язык)Класс Кол-во

учащихся«5» «4» «3» «2» н/а %

успев.% качест.


4а 13 6 7 - - - 100 100 4,0 Нет отставаний4б 11 6 4 1 - - 100 91 4,0

5а 13 6 3 4 - - 100 69 4,05б 11 1 5 5 - - 100 54 3,66а 12 2 6 4 - - 100 66 3,86б 12 5 3 4 - - 100 66 4,08а 8 3 3 2 - - 100 75 4,09б 10 3 3 4 - - 100 60 3,910 12 3 7 2 - - 100 83 4,0

51


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100

73

100

84

100

% успев.

% качест.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100

57

78

6471

% успев.

% качест.

4а 4б 5а 5б 6а 6б 8а 9б 100

20

40

60

80

100

120

100

91

69

54

66 66

75

60

83

УспеваемостьКачество

Сайгафарова Н.Н. (английский язык)Класс Кол-во

учащихся«5» «4» «3» «2» н/а %



2а 12 1 9 2 - - 100 83 4,0 Нет отставаний по программе

2б 13 6 3 4 - - 100 69 4.27б 9 1 2 6 - - 100 33 3,48а 12 1 7 4 - - 100 67 3,88б 9 2 1 6 - - 100 33 3.69а 16 3 7 6 - - 100 63 3,89б 10 1 4 5 - - 100 50 3,6

2а 2б 7б 8а 8б 9а 9б0

20

40

60

80

100

120

83

69

33

67

33

63

50

100


Лазарева Н.А. (английский язык)Класс Кол-во

учащихся«5» «4» «3» «2» н/а %



6а 9 4 3 2 - - 100 77 4,2 Нет отставаний по программе

6б 9 1 5 3 - - 100 66 3,77а 17 3 8 6 - - 100 64 3,37б 11 4 3 4 - - 100 63 4,0

52

10 10 3 2 5 - - 100 50 3,811а 17 4 12 1 - - 100 94 4.111б 19 7 11 1 - - 100 94 4,3

6а 6б 7а 7б 10 11а 11б0

20

40

60

80

100

120

100 100 100 100 100 100 100

77

66 64 63

50

94 94


Жаворонкова О.С. (английский язык)Класс Кол-во

учащихся«5» «4» «3» «2» н/а %



2а 11 7 3 1 - - 100 91 4.5 Отставания по программе нет

2б 13 8 5 - - - 100 100 4,62в 14 6 6 2 - - 100 86 4,33а 13 9 3 1 - - 100 92 4,63б 12 5 6 1 - - 100 92 4,34а 13 7 5 1 - - 100 92 4,44б 10 4 3 3 - - 100 70 4,15а 11 4 6 1 - - 100 90 4,25б 11 5 2 3 - - 100 64 3,88б 9 2 5 2 - - 100 78 4,0

53

Ренчковская Н.А. (английский язык)Класс Кол-во

учащихся«5» «4» «3» «2» н/а %



3а 11 5 4 2 - - 100 81,1 4,0 Отставания по программе нет

3б 13 8 5 - - - 100 100 4.6

Мониторинг качества образования. Прохождение программы.Кафедра естественных наук 2012-2013 учебный год

Бирюкова Людмила Андреевна

Кла

сс

Предмет Кол-во учащихся

«5» «4» «3» «2» н/а % успев.

% качест.


9а Биология 16 5 7 4 - - 100 75 4,0 Отставания по программе нет

9б 20 4 8 7 - - 100 60 3,66а 21 5 13 3 - - 100 85 4.06б 21 9 7 5 - - 100 76 4.1

6а Краеведение

21 10 5 4 - - 100 80 4.26б 22 10 7 4 - - 100 77 4.2

54

3а 3б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100

81

100

% успев.

% качест.

3а 3б 4а 4б 5а 5б 8б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100

90

100 10092 92 92

70

90

64

78

% успев.

% качест.

5а Технология 13 6 7 - - - 100 100 4,55б 9 4 5 - - - 100 100 4.46а 10 4 6 - - - 100 100 4,46б 10 4 6 - - - 100 100 4,47а 17 10 6 1 - - 100 84 4,57б 10 4 6 - - - 100 100 4,48а 11 3 8 - - - 100 100 4.28б 11 3 6 - - 2 100 81 3,5

9а(б) 9б(б) 6а(б) 6б(б) 6а(к) 6б(к))0

20

40

60

80

100

120


Страхова А.В. (экология)

Кла

сс


«5» «4» «3» «2» н/а % успев.

% качест.


5а Экология 24 13 10 1 - - 100 95.8 4,5 Отставания по программе нет

5б 22 8 14 - - - 100 100 4,66а 21 12 6 3 - - 100 85,7 4,46б 21 14 5 2 - - 100 90,5 4.67а 17 10 5 2 - - 100 88,2 4,57б 20 10 8 2 - - 100 90 4,6

55

56

5а 5б 6а 6б 7а 7б75

80

85

90

95

100

100 100 100 100 100 100

95

100

85

9088

90

% успев.

% качест.

Антонова Ю.В.

Кла

сс


«5» «4» «3» «2» н/а % успев.

% качест.


5а Биология

24 11 10 3 - - 100 86 4.3 Отставания по программе нет5б 22 5 16 1 - - 100 95 4,2

7а 17 2 8 7 - - 100 59 3,77б 20 5 10 5 - - 100 75 4,0

5а Здоровье

24 11 10 3 - - 100 89 4,35б 22 2 17 4 - - 100 86 4,16а 21 12 6 3 - - 100 86 4.46б 21 10 9 2 - - 100 90 4,4

5б Технология

22 15 6 - - 1 100 100 4,56а 21 16 4 - - 1 100 100 4,96б 21 14 2 1 - 4 100 89 3,97б 20 15 2 - - 3 100 100 4,28б 18 11 6 1 - - 100 94 4.68а 21 15 3 - - 3 100 100 4,1

5а(б) 5б(б) 7а(б) 7б(б) 5а(з) 5б(з) 6а(з) 6б(з)0

20

40

60

80

100

120


57

Рассохина В.В.(биология)

Кла

сс


«5» «4» «3» «2» н/а % успев.

% качест.


8а Биология 21 4 7 9 - - 100 61 3.2 Отставания по программе нет

8б 18 2 10 6 - - 100 66 3,210(база)

15 3 9 3 - - 100 80 4,0

10(проф)

7 3 4 - - - 100 100 3,8

11а

8 3 4 1 - - 100 87 4.2

11б

22 5 15 2 - - 100 90 3.9

11(проф)

10 3 6 1 - - 100 90 4.2

8а Экология 21 9 8 4 - - 100 80 4.28б 18 10 8 - - - 100 100 4.5

8а биологи

я

8б биологи

я

10 баз

а

10 профиль

11а11б

11 профиль

8а эк

ология

8б эко

логия0

20

40

60

80

100

120


58

Федорова Г.А. (здоровье)

Кла

сс


«5» «4» «3» «2» н/а % успев.

% качест.


7а Здоровье 17 5 8 4 - - 100 76 4,0 Отставания по программе нет

7б 20 9 6 4 - - 100 75 4,68а 21 10 8 3 - - 100 85 4,38б 18 8 10 - - - 100 100 4,49а 16 9 6 1 - - 100 93 4,59б 20 9 7 4 - - 100 80 4,2

Зализко Ж.В. (технология, черчение)

Кла

сс


«5» «4» «3» «2» н/а % успев.

% качест.


9а Технология 16 7 6 3 - - 100 81 4,2 Нет отставаний по программе

9б 11 3 3 5 - - 100 54 3.810 11 8 3 - - - 100 100 4.78а Черчение 21 4 9 8 - - 100 62 3.88б 18 6 2 10 - - 100 44,4 3.89а 16 7 6 3 - - 100 81,3 4,29б 20 5 8 7 - - 100 65 3,9

59

7а 7б 8а 8б 9а 9б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100 100 100

76 75

85

10093

80

% успев.

% качест.

Сосенкова Ю.В. (музыка)

Кла

сс


«5» «4» «3» «2» н/а % успев.

% качест.


2а Музыка 23 23 - - - - 100 100 5,0 Отставания по программе нет

2б 26 26 - - - - 100 100 5,02в 14 14 - - - - 100 100 5,03а 24 23 1 - - - 100 100 4,953б 25 25 - - - - 100 100 5,04а 25 21 4 - - - 100 100 4,84б 21 16 5 - - - 100 100 4,75а 24 13 9 1 1 - 95 91 4,35б 21 9 10 2 - - 100 90 4,36а 21 16 2 3 - - 100 85 4.66б 21 16 3 2 - - 100 90 4,67а 17 16 1 - - 100 100 4.97б 20 15 4 1 - - 100 95 4,78а 21 17 2 1 - - 100 90 4.58б 18 14 4 - - - 100 100 4.99а 17 16 1 - - - 100 100 4.99б 20 17 2 1 - - 100 95 4.8

60

9а(т) 9б(т) 10 8а(ч) 8б(ч) 9а(ч)0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

100 100 100 100 100 100

76 75

100

62

44

81

% успев.

% качест.

2а 2б 2в 3а 3б 4а 4б 5а 5б 6а 6б 7а 7б 8а 8а 9а 9б75

80

85

90

95

100

105


2012-2013 учебный год.Мониторинг прохождения программы по четвертям.

Начальная школа.Качество знаний.

Погудина Н.П.

рус.язык лит.чтение математика окр.мир0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

I четвертьII четвертьIII четвертьIV четвертьГод

Списивцева Л.В.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


61

Черкасова Т.Н.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Барабанова М.К.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

10087

100

76

9184

88

72

807983

66

7575

83

66

7579

83

66

75


Рыжкова И.Н.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

76

96

80

92

84

96

84

92

I четвертьII четвертьIII четвертьIV четвертьСтолбец1

62

Постоюк И.В.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

61

84

76

92

69

9288

92


Коваль Е.Н.


10

20

30

40

50

60

70

80

90

54

79

62

83

69

78

6973

68

86

72

81

68

81

68

81

68

81

68



Кафедра английского языка.Качество знаний.

Горовая М.А.

63

4а 4б 5а 5б 6а 6б 8а 9б 100

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Сайгафарова Н.Н.

7б 8а 8б 9а 9б 2а 2б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90


Лазарева Н.А.

64

6а 6б 7а 7б 10 11а 11б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Жаворонкова О.С.

3а 3б 4а 4б 5а 5б 8б 2а 2б 2в0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Ренчковская Н.А.

65

3а 3б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

83

92

83

9290

100

81

100

81

100



Кафедра естественных наук.Качество знаний.

Бирюкова Л.А. (биология, краеведение)

9а(б) 9б(Б) 6а(б) 6б(б) 6а(к) 6Б(к)0

10

20

30

40

50

60

70

80

90


Страхова А.В.(экология)

66

5а 5б 6а 6б 7а 7б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Антонова Ю.В.(биология, здоровье)

5а(б) 5б(б) 7а(б) 7б(б) 5а(з) 5б(з) 6а(з) 6б(з)0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Рассохина В.В. (биология, экология)

8а биология

8б биология

10 база 10 профиль

11а 11б 11 профиль

8а экология

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Федорова Г.А. (здоровье)

67

7а 7б 8а 8б 9а 9б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Зализко Ж.В. (технология, черчение)

5а 5б 6а 6б 7а 7б 8а 8б 9а 9б 10

8а че

рение

8б чер

чение

9а че

рчение

9б чер

чение0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Сосенкова Ю.В.(музыка)

2а 2б 2в 3а 3б 4а 4б 5а 5б 6а 6б 7а 7б 8а 8б 9а 9б0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


68

АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2012-2013 УЧ.ГОД (старшая ступень)

В 2012-2013 учебном году на старшей ступени обучалось 58 учащихся в трех классах (10-й класс и 11-е классы- 2 класса).

Учебный год учащиеся старшего звена закончили со следующими результатами:

1. на отлично- 2 человека (Барабаш Мария -11б, Ясинская Елена-11б)2. обучающиеся, имеющие одну «4»: Моисеев Евгений -11б (русский язык)3. обучающиеся, имеющие одну «3»: Лобова Анна -10 (руский язык), Сержанович Антон-11б (физика)4. не освоивших учебной программы нет.

За особые успехи в обучении были награждены следующие учащиеся:

золотая медаль –Барабаш Мария (11б класс) и Ясинская Елена (11б класс)серебряная медаль- Дьяченко Сергей (11б класс)В 10-11-х классах осуществляется изучение предметов на углубленном

уровне (химия, биология) и профильное обучение (математика).Изучение предметов на профильном и углубленном уровне способствовало успешной сдаче итоговой аттестации в форме ЕГЭ учащимися 11-х классов.

Результаты ЕГЭ следующие:Обязательными экзаменами в форме ЕГЭ были математика и русский язык, остальные предметы по выбору выпускников. 1. Анализ результатов по русскому языку :

Параметры 2010/2011 2011/2012 2012/2013Всего сдавали экзамен 25 46 36% сдавших экзамен 100 100 100Средний балл учащихся 64 67 70,64минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором

36 36 36

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку в 2012 году показал, что все выпускники преодолели минимальный порог баллов (36). 3 выпускника вошли в группу тех участников, которые набрали больше 90 баллов – Евсина Оксана (95 баллов), Ясинская Елена (92 балла) и Родичева Александра (90 баллов), что свидетельствует об успешном освоении им основного содержания школьного курса русского языка.

70

4 выпускника вошли в группу участников, набравших более 80 баллов – Доронина Ирина (87 баллов), Барабаш Мария (84 балла), Гец Диана (84 балла), Половинко Сергей (84 балла). Самый низкий результат показала Беляк Анастасия (50 баллов).

Русский язык 99-90 89-80 79-70 69-60 59-50 49-40 39-362010-2011 1 1 7 6 7 3 02011-2012 1 7 6 13 13 6 02012-2013 3 4 7 19 3 0 0

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за три года показывает, что итоги

экзамена в 2013 году выше, чем в 2011 и 2012 годах по всем показателям, что говорит о высоком уровне подготовки учащихся в 2012 – 2013 учебном году.

2. Анализ результатов ЕГЭ по математике

Параметры 2010/2011 2011/2012 2012/2013Всего сдавали экзамен

25 46 36

% сдавших экзамен 100 100 100средний балл 60 49,3 61,56минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором

24 24 24

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ за 3 года по математике показывает, что итоги экзамена в 2013 году выше по среднему баллу, чем в 2012 году и в 2011 году.

Самый высокий результат в 2013 году показали Барабаш Мария (79 баллов) , Гребенкин Андрей (79 баллов), Кравченко Денис (79 баллов).Самый низкий –Тимченко Дарья (28 баллов). Подтвердили освоение программ среднего (полного) общего образования все выпускники 11 класса.

математика 99-90 89-80 79-70 69-60 59-50 49-40 39-30 29-242010-2011 0 1 6 6 7 4 1 02011-2012 0 1 2 10 7 11 8 42012-2013 0 0 13 8 12 1 1 1

Выводы: Экзамен по математике не вызывает особых затруднений у выпускников. Остаётся проблема недостаточности развития у них навыков самоконтроля и

71

невнимательность при разборе текста задания. Необходимо усилить контроль за подготовкой к итоговой аттестации по математике.

3. Анализ экзаменов по выбору в форме ЕГЭ.

Выбор предметов для государственной (итоговой) аттестации в 2013 году:всего уч-ся сдававших ЕГЭ

предмет минимальное количество

баллов, установленное

Рособрнадзором

Минимальный балл

учащихся

Максимальный балл

учащихся

Средний балл

17 Обществознание 39 44 88 65,779 Биология 36 42 71 55,713 Физика 36 51 98 77,65 Химия 36 72 89 78,83 Литература 32 69 71 69,77 История 36 34 82 59,44 Английский язык 21 72 92 82,57 Информатика 40 49 81 64,3

Результаты ЕГЭ по предметам по выбору в целом свидетельствуют о стабильности в освоении знаний по предметам. Самые высокие результаты показали следующие учащиеся:

Предмет Лучший результат

Кол-во баллов

Ср.балл по области

Учитель

Русский язык Евсина О. 95 56,9 Бабка В.А.Математика Барабаш М.

Гребенкин А.Кравченко Д.

79 46,4 Зиновьев В В.

Физика Барабаш М. 98 44,53 Шумилова М.В.Обществознание Ясинская Е. 66 82 Годляускас Э.Ю.

История Ясинская Е. 82 48,56 Годляускас Э.Ю.Биология Насонова Л. 71 49,74 Рассохина В.В.Англ.яз Дьяченко С. 92 57,8 Лазарева Н.А.

Литература Сафронова Н. 71 53,1 Бобрикова С.А.Химия Силкина А. 89 53,2 Шашурина А.Т.

Для успешной сдачи ЕГЭ в течение учебного года был проведен комплекс мероприятий:1. Организация информационной работы в форме инструктажа учащихся:порядок проведения ЕГЭ; правила поведения на экзамене; правила заполнения бланков.2. Информационный стенд для учащихся: нормативные документы, демоверсии, ресурсы Интернет по вопросам ЕГЭ. Содержание информационного стенда доступно для восприятия участников образовательного процесса и обновлялось в зависимости от той информации, которую нужно было донести.

72

Особое внимание в процессе деятельности ОУ по подготовке учащихся к ЕГЭ занимает мониторинг качества обученности по предметам, которые учащихся будут сдавать в форме ЕГЭ. Система мероприятий по повышению качества подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ включала следующие направления деятельности:- посещение администрацией уроков учителей-предметников, методическая помощь;- включение в планы работы деятельности школьных методических объединений вопросов подготовки к ЕГЭ, дополнительные семинары, курсы повышения квалификации;- привлечение ресурсов дистанционного обучения и ресурсов Интернет для подготовки к ЕГЭ;- широкий спектр элективных курсов, расширяющих программу базового обучения.Также осуществлялся мониторинг качества по следующим параметрам:

контроль текущих оценок по предметам, выбираемым учащимися в форме ЕГЭ, оценок по контрольным работам, оценок по самостоятельным работам,

результаты пробного внутришкольного ЕГЭ. По плану ВШК осуществлялся контроль за качеством обученности учащихся 11- х классов. В 11-х классах проводилось пробное тестирование по русскому языку (апрель 2013г.), по математике (апрель 2013г.), по биологии, по обществознанию, по физике, по английскому языку, по информатике. Также в течение 2012-2013 учебного года учащиеся 11-х классов принимали участие в диагностических работах на базе ВУЗов области и ВГАПКРО. Администрацией велся контроль за прохождением программного материала по БУП, за состоянием ведения классных журналов. Итоги рассматривались на совещании при завуче. Постоянно под контролем находилась успеваемость и посещаемость учащихся 10-х, 11-х классов. С целью предупреждения неуспеваемости и пропусков учебных занятий без уважительной причины ученики и их родители вызывались на совет профилактики, проводились индивидуальные беседы.

1. Анализ работы учителя математики Борисовой А.А.

Результаты внутришкольного контроля

73

1 четв 2 четв 3 четв 4 четв год0

10

20

30

40

50

60

70

47

58

7064 6464

58

65

5358

5055

4550 50

6055

50

60

45

Динамика качества знаний по геометрии

7а7б 8а9б


10

20

30

40

50

60

70

80

5256

71

41

5054 56

66 68

5960.8

48

56

43

52

69

4239

43 43

Динамика качества знаний по алгебре

7а7б 8а9б

7а

7а

7б

7б

8а

8а

9б

9б

11

баз

а

11

баз

а

алгебра геометрия





3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

3.7 3.7 3.7 3.7

3.6

3.9

3.6

3.7

3.5

3.4

3.63.7 3.7

3.6

3.9 3.9

3.6

3.5 3.5

3.4

Динамика СОУ по математике

Вводный контроль Итоговый контроль

Проведя анализ учебной деятельности по алгебре можно сделать вывод, что предметный материал усвоен учащимися полностью. Некоторое снижение показателей успеваемости во 2 четверти вызваны тем, что на этот период приходится основной объем изучения нового материала. По итогам года положительная динамика наблюдается в 7б и 9б классах. 7а и 8а классы показали некоторый спад успеваемости по итогам года.

74

По геометрии положительную динамику на конец года показали 7а, 7б и 9б классы. В 9б классе экзамен по математике в форме ГИА успешно сдали все учащиеся, качество знаний составило 59%, СОУ-3,3

1 полугодие 2 полугодие год05

101520253035404550

5047 47

4036 36

Качество знаний по математике 11 класс (базовый уровень)

алгебрагеометрия

В 2011-2012 уч. году Борисова А.А. работала в 11 классах, ведя алгебру и геометрию в группе учащихся изучающих эти предметы на базовом уровне. На протяжении учебного года прослеживается в целом стабильное качество знаний по предметам. Итоговую аттестацию в форме ЕГЭ прошли все учащиеся группы.

Лучший результат - 66 баллов Средний балл по предмету – 40,3

Минимальный порог - 36Средний балл по району – 46,4

2. Анализ работы учителя математики Руссевой Л.И.



10

20

30

40

50

60

70

80

63 61 61 61 61

71

54

67 67 6767

58

6874

6367

52

67 67 67

Динамика качества знаний по математике

5а5б6а6б

75

Проведя анализ учебной деятельности в параллелях 5-х и 6-х классов по математике можно сделать вывод, что предметный материал усвоен учащимися полностью. Положительная динамика успеваемости прослеживается в 6а и 6б классах. В 5а классе наблюдается стабильная успеваемость, а вот 5б класс показал спад во второй четверти. По итогам года материал был изучен и усвоен полностью.

5а

5б 6а

6б 9а

9а

математика





0

10

20

30

40

50

60

70

8063

7167 67

41

50

6167

6367

50 50

Динамика качества знаний по математике

Вводный контрольИтоговый контроль


10

20

30

40

50

60

70

4145

50 50 5050

64

41

50 50

Динамика качества знаний по математике в 9а классе


76

5а

5б 6а

6б 9а

9а






3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

3.6

3.9

3.8

3.9

3.5

3.6

3.7

3.9

3.7

3.9

3.7

3.6



В 9а классе результаты успеваемости стабильные на протяжении всего учебного года, геометрия во 2 четверти более легко усваивалась учащимися, чем в 3 четверти. Эти результаты вызваны тем, что в 3 четверти учащиеся начали более активную подготовку к ГИА. В 9а классе экзамен по математике в форме ГИА успешно сдали все учащиеся, качество знаний составило 59%, СОУ-3,5

Анализ работы учителя математики Денисовой В.Ф.Результаты внутришкольного контроля


10

20

30

40

50

60

70

50

5963.6 64 63.6

54.5

45.5

59

32

54.5

Динамика успеваемости по математике в 8б классе


77

8б 8б 11а 11а 11б 11балгебра геометрия алгебра геометрия алгебра геометрия

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

3.53.7

4.2 4.3 4.24

3.73.5

4.4 4.3 4.3 4.2



11а 11база 8б0

10

20

30

40

50

60

70

80

9085.7

45.5

55

84.6 81.8

47.6

75 72.7

52.3

Качество знаний по алгебре

входной контроль рубежный контрольвыходной контроль

Проведя анализ учебной деятельности в 8б классе по алгебре и геометрии можно сделать вывод, что предметный материал усвоен учащимися полностью. Успеваемость учащихся во всех параллелях по алгебре показала положительную динамику и высокий результат на конец учебного года. Некоторое снижение показателей успеваемости во 2 и 4 четверти вызваны тем, что на этот период приходится основной объем проверочных работ по итогам полугодия и года.Результаты сдачи ЕГЭ:

Лучший результат - 81 баллСредний балл по предмету – 56,36

Минимальный порог - 36Средний балл по району -46,4Анализ работы учителя физики Шумиловой М.В.


78

7а 7б 8а 8б 9а 9б

10база

10проф

11б11в

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

57

74

12

45

23

40

60

74

44

8

64

52

6573

41

5056

83

65

38

Динамика качества знаний по физике (учитель Шумилова М.В.)


7а 7б 8а 8б 9а 9б

10база

10проф

11б11в

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

3.63.8

3.23.4

3.23.4

3.9 3.93.5

3.1

3.83.6

3.8 3.83.6 3.5

3.84.1

3.83.4

Динамика СОУ по физике(учитель Шумилова М.В.)


Проведя сравнительный анализ итогов вводного и итогового контроля по физике во всех параллелях прослеживается положительная динамика результатов, что говорит об успешном усвоении материала в течении всего учебного года. Данные по СОУ по итогам вводного и итогового контроля говорят о стабильном результате обучения.

1 2 3 40

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

55

65

52

65

4852

45

60

8590

Динамика качества знаний по физике

8а8б11 база

79

1 2 3 40

10

20

30

40

50

60

70

80

90

50

4045

6465

8075

80

Динамика качества знаний по физике

9а9б

Проведя анализ качества знаний на всех ступенях обучения явно прослеживается положительная динамика в 8а, 9б классах. В 9-х классах экзамен по физике в форме ГИА сдавало 11 учащихся. Все ребята успешно сдали экзамен со следующими результатами: «5»-1, «4»-7, «3»-3, «2»-0. Качество знаний составило 62,5%, СОУ-3,6

Экзамен итоговой аттестации в форме ЕГЭ сдавало 4 учащихся:

Лучший результат - 81 баллСредний балл по предмету – 55,5

Минимальный порог - 36Средний балл по району -46,4

Показатели учащихся, сдававших ЕГЭ превышают средние по Калачевскому району на 9,1%. Среднее качество знаний по району составляет 53,5%, у Шумиловой М.В.-62,5%.Программа по физике усвоена учащимися в полном объеме. В 9-х, 10-х и 11-х классах проводились элективные курсы и дополнительные занятия по предмету. Для подготовки к ГИА и ЕГЭ проводилось пробное тестирование.

3. Анализ работы учителя информатики Кукарцевой Е.А.


80

9а 9б 11а 11 база0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

6863

79

6565 65

75

6369

64

81

64

7266

80

65

Динамика качества знаний по информатике

1 четв2 четв3 четв4 четв

9а 9б 11а 11 база0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

85.7

45.5

85

55

84.6 81.886.4

47.6

75 72.7

86

52.3

Качество знаний по информатике

входной контроль рубежный контрольвыходной контроль

Проведя анализ качества знаний на всех ступенях обучения явно прослеживается положительная динамика в 11а классе, одной из причин является изучение курса Технологии с часовым компонентом по специальности «Оператор ЭВМ». В 9-х классах экзамен по физике в форме ГИА сдавало 4 учащихся. Все ребята на отлично сдали экзамен.Экзамен итоговой аттестации в форме ЕГЭ сдавал 1 учащийся:

Лучший результат - 71баллМинимальный порог - 40Средний балл по району -46,4

Программа по информатике усвоена учащимися в полном объеме. В 9-х и 11-х классах проводились дополнительные занятия по предмету. Для подготовки к ГИА и ЕГЭ проводилось пробное тестирование.

81

11. Перечень дополнительных образовательных услуг

11.1. Занятость учащихся во внеурочной деятельности:

№ п/п

Ф.И.О. учителя количество человек Название кружка

1 Шкребко М.А. 12 «Подвижные и спортивные игры»

2 Шкребко М.А. 14 Настольный теннис3 Таранов А.В. 11 «Легкая атлетика»4 Таранов А.В. 10 «Туризм»5 Кахнович А.И. 27 «Волейбол»6 Кахнович А.И. 19 «Подвижные игры»7 Храмец А.А. 12 «Стань лучше»8 Черкасова Т.Н. 8 «Школа выживания»9 Черкасова Т.Н. 8 «Бисероплетение»10 Барабанова М.К. 24 «Дружим с

математикой»11 Стеценко Г.А. 18 «Мир деятельности»12 Стеценко Г.А. 18 «Учись учиться»13 Коваль Е.Н. 14 «Я гражданин России»14 Рыжкова и.Н. 18 «Декоративное

творчество»15 Погудина Н.П. 21 «Город мастеров»16 Погудина Н.П. 13 «Школа исследователя»17 Постоюк И.В. 16 «Театр в начальной

школе»18 Списивцева Л.В. 12 «Азбука здоровья»19 Списивцева Л.В. 12 «Мой мир»20 Бондаренко О.Г. 14 «Умелые ручки»21 Бондаренко О.Г. 12 «Веселая математика»22 Шевченко О.Г. 11 Арт - студия

В прошедшем учебном году школьники становились победителями и призёрами на муниципальном и региональном уровнях: в олимпиадах, различных акциях, творческих конкурсах.

11.2. Результаты олимпиад в 2012-2013 учебном году

Предмет обучения

Фамилия, имя учащегося Класс Фамилия и инициалы учителя

Районная сетевая дистанционная олимпиадаПобедители

История Ясинская Елена 11б Годляускас Э.Ю.Обществознание Ясинская Елена 11б Крюкова А.В.Математика Скоркина Анжелика 10 Руссева Л.И.Информатика Похильчук Антон 11а Кукарцева Е.А.Химия Безлуцкая Елизавета 10 Овчаренко Л.А.Физика Моисеев Евгений 11а Шумилова М.А.

Призеры Химия Мендруль Виктория 10 Овчаренко Л.А.физика Гребенкин Андрей 11а Шумилова М.В.

83

Физика Бирюков Никита 10 Шумилова М.В.Информатика Зинченко Антон 11б Кукарцева Е.А.Всего: победителей-6; призеров-4, итого- 10 чел.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьниковПобедители (75-100% выполнения заданий)

Физика Ханнанов Роман 7б Шумилова М.В.Английский язык Харченко Анастасия 7а Лазарева Н.А.Английский язык Чичиль Людмила 8б Сайгафарова Н.Н.ОБЖ Боброва Екатерина 8б Храмец А.А.ОБЖ Моисеев Евгений 11б Храмец А.А.История Харченко Анастасия 7а Годляускас Э.Ю.Обществознание Коровниченко Елизавета 8а Сосенкова Ю.В.Обществознание Дьяченко Сергей 11б Крюкова А.В.Русский язык Ясинская Елена 11б Бабка В.А.Технология Ханнанов Роман 7б Зализко Ж.В.Технология Харченко Анастасия 7а Зализко Ж.В.Технология Теремов Евгений 8б Зализко Ж.В.Технология Гавва Анастасия 9а Зализко Ж.В.Технология Сиденко Владислав 9а Зализко Ж.В.Технология Зимнеков Дмитрий 10 Зализко Ж.В.Технология Лобова Анна 10 Зализко Ж.В.Физ. культура Мухтаров Надир 9б Кахнович А.И.Физ.культура Халиуллина Анна 8б Кахнович А.И.

Призеры (50-74% выполнения заданий)Литература Доронина Ирина 11а Бобрикова С.А.Химия Низелко Екатерина 8а Овчаренко Л.А.Химия Безлуцкая Елизавета 10 Овчаренко Л.А.Биология Капитонова Анна 11б Рассохина В.В.География Харченко Анастасия 7а Харченко Е.Н.География Половинко Сергей 11б Харченко Е.Н.Физика Христенко Валерия 8а Шумилова М.В.Английский язык Лобова Анна 10 Лазарева Н.А.Математика Скоркина Анжелика 10 Руссева Л.И.Русский язык Христенко Валерия 8а Бобрикова С.А.Русский язык Стародумов Александр 9а Яни З.П.Информатика Зинченко Антон 11б Кукарцева Е.А.Экология Страхов Владимир 9б Страхова А.В.Физ.культура Фролов Сергей 8а Кахнович А.И.Физ.культура Демещенко Юлия 8а Кахнович А.И.Всего: победителей – 18, призеров – 15, итого – 33 чел. - 50,1% от числа участников

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьниковПризеры

ОБЖ Моисеев Евгений 11б Храмец А.А.

84

11.3. Достижения учащихся в спортивных состязаниях и творческих конкурсах.

Доля обучающихся по программам общего образования,участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня,

в общей численности обучающихся по программе общего образования в 2012-2013 уч. году.

Общее количество обучающихся 511Количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня

387

Доля обучающихся, принявших участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся

75,7%

Перечень олимпиад и конкурсов, в которых принимали участие обучающиеся

Наименование Кол-во участвовавшихВсероссийская школьная предметная олимпиада 40Районная сетевая дистанционная предметная олимпиада 17Всероссийский мониторинг по математике для выпускников 4-х классов 47Всероссийское тестирование по математике для выпускников 9-х и 11-х классов "Кенгуру – выпускникам"

90

Международный математический конкурс-игра "Кенгуру-2012" 159Международный конкурс-игра по мировой художественной культуре, истории, обществознанию "Золотое руно"

118

Международный конкурс-игра по английскому языку "Британский Бульдог" (British Bulldog»)

70

– Международная игра-конкурс«Русский медвежонок- языкознание для всех.2011»,

177

Международный дистанционный проект для начальной школы «Эрудит - марафон учащихся» (ЭМУ). - Конкурс Эрудитов

92

Международный конкурс орфографической грамотности «Грамотей-Марафон» 2012г

22

Всероссийские дистанционные олимпиады для 1-4 классов на портале МИНОБР.ОРГ

26

Международная эвристическая олимпиада младших школьников "Совенок-2012".

57

- Всероссийские "Молодежный предметные чемпионаты" 302Всероссийский конкурс "Зимние интеллектуальные игры" 194Всероссийский конкурс-игра по информатике "КИТ- компьютеры, информатика, технология"

29

Всероссийский естественнонаучный конкурс-исследование "Леонардо", 113Всероссийский дистанционный интеллектуальный марафон «ИНТЕЛЛО», 11Всероссийский полиатлон-мониторинг 120

85

Всероссийском конкурсе-игре по ОБЖ «Спасатели-2012» 70

12.Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья

Здоровье школьников – одно из важнейших условий благополучия школы, ее успешности на рынке образования.

Обеспечение здоровья в школе включает в себя все средства, которые использует школа для поддержания здоровья учеников и учителей, а также для пропаганды знаний о здоровье в семьях и обществе в целом.

«Успешной и востребованной будет та школа, которая обеспечит здоровье детей, использует здоровьесберегающие педагогические технологии».

Уроки физической культуры проводят:Кахнович А.И., учитель физической культуры высшей квалификационной категории,Шкребко М.А., учитель физической культуры первой квалификационной категории.Таранов А. В., учитель физической культурыПрокофьев М.А. , учитель физической культуры

В школьный учебный план введен предмет «Здоровье» для 5-х-9-х классов. Преподавание ведется: - учителем биологии высшей квалификационной категории Антоновой Ю.В. по «Междисциплинарной программе «Здоровье» для средних образовательных учреждений под редакцией Касаткина В.Н. в 8-х-9-х классах; - учителем биологии первой квалификационной категории Федоровой Г.А. в 5-6-7-х по Междисциплинарной программе «Здоровье» для средних образовательных учреждений под редакцией Касаткина В.Н,в 10-11х классах программе «Правильный выбор» под редакцией заведующего кафедрой коррекционной педагогики и оздоровительных технологий ВГИПКРО, к.п.н. доцент Науменко Ю.В.

МОУ «Октябрьский лицей» на основании штатного расписания укомплектован квалифицированными кадрами:

- психолог - Стеценко Г.А., - социальный педагог - Чекашева Н.В., специалист первой квалификационной категории; - логопед – Бакатова Н.П., специалист высшей квалификационной категории; - медицинские работники:

Шипилова В.И. (медицинская сестра),Мельниченко Т.А. (фельдшер),Пушкарская Т.М. (участковый педиатр от МУЗ Калачевской ЦРБ).

Уровень физической подготовленности детей стабилен.

Мониторинг здоровья обучающихся

Учебный год Уровень заболеваний опорно-двигательной системы

Уровень острых заболеваний

Уровень обострений хронических заболеваний

Количество обучающихся с нарушением зрения

Количество обучающихся2008-2009 98 706 102 1252009-2010 50 421 83 502010-2011 94 504 56 1052011-2012 70 584 56 95

86

2012-2013 54 459 47 89Индекс здоровья

Учебный год Количество не болевших

обучающихся

Общее клоичество обучающихся

Индекс здоровья(%)

2008-2009 357 496 71,97

2009-2010 189 494 38,10

2010-2011 200 513 38,98

2011-2012 176 516 34,10

2012-2013 207 490 37,34

Показатели здоровья обучающихся

2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013Всего учащихся 494 511 516 490В том числе отнесены к :

Основной группе 424 423 455 430Подготовительной группе 20 38 33 34Специальной группе 23 16 9 10Освобождены от физкультуры 19 17 19 16

86%

6%5%3%

Основная группа Подготовительная группа

Специальнаят группа Освобождены от физкультуры

В учреждении создан оптимальный морально-психологический климат, который позволяет на должном уровне строить отношения «учитель – ученик», «ученик – класс», «учитель – родители».

Сохранению и укреплению здоровья учащихся способствует применение педагогами здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. На базе лицея в летний период ежегодно работает оздоровительный лагерь «Город здоровья» Обучающиеся начальной школы и учащиеся 5-6 классов прошли оздоровление в летний период 2011-2012 учебного года:

I смена в количестве 30 учащихся,

87

II смена в количестве 28 учащихся.

13. Организация питания

В лицее имеется столовая на 200 посадочных мест.режим работы столовой с 8.40 до 13.30

2 перемена 3 перемена

бесплатное питание для социально незащищенных детей

4 перемена Бесплатное питание учащихся 1-8 классов,5 перемена питание на средства родителей с 12.00 до 13.30 питание групп продленного дня

Питание обучающихся в лицее осуществляется по 2 уровням:а) горячее питание учащихся по фонду социального обеспечения (бесплатно) - 1-4 классы – 100% - 5-9 классы – 27.7% - 10-11 классы – 15%б) горячее питание учащихся по программе «Питание школьника» финансирование из местного бюджета (бесплатно) (1 полугодие) - 5-8 классы- 57% в) питание учащихся буфетной продукцией: - 1-4 классы-34,9% - 5-9 классы – 58% - 10-11 классы – 66,7%Питание осуществляется на больших переменах после 2,3,4 уроков.

Учащиеся группы продленного дня в 12.00 получают горячие обеды за средства родителей.

Диетическое питание в лицее отсутствует. Все обеды и вся буфетная продукция готовится из продуктов, на которые имеются

соответствующие сертификаты качества. Договор на поставку продуктов заключен с ИП Барышниковым А.Н.

В лицейской столовой организована сезонная дотация витаминов, регулярно присутствуют салаты, приготовленные из свежих овощей, соки.

14. Организация безопасности

Организация пропускного режима в ОУ в дневное время осуществляется дежурными техработниками, в ночное время – сторожами. В школе ведётся журнал записи посетителей. Перемещение посторонних лиц по школе происходит в сопровождении дежурного технического работника.

В целях предупреждения травматизма и обучения правилам поведения в чрезвычайных ситуациях в образовательном учреждении систематически проводятся беседы-инструктажи среди учащихся и учебно-тренировочные эвакуации.

Количество случаев травматизма в лицее – (2) Количество случаев дорожно-транспортного травматизма среди детей – (1)

Образовательное учреждение, обладающее таким потенциалом в области обучения и воспитания,

88

является культурным центром поселка Октябрьский. Лицей имеет перспективу вести инновационную деятельность и в будущем. Плодотворная работа педагогического коллектива, учащихся, родительской общественности и в дальнейшем обеспечит высокий статус учреждения.

89

oktlyceum.ucoz.netoktlyceum.ucoz.net/publish_2013.docx · web view2010-2011 русский язык...

Documents