Задания с 25 – 28 мая 2020 года

эл. почта ryblov69@mail.ruОБЖ 25.05

Семья и здоровый образ жизни человека.

п.9.2, воп. 1-5, подготовить сообщение

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------эл. почта i.sv-63@yandex.ru

Русский язык1.Упр. 341, 343, 348 (зад. 1-3).

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Литература1. И.-В. Гёте. «Фауст».2. Характеристика героев и средств создания их образов. Письменная сопоставительная характеристика Фауста и Мефистофеля.3. Письменный ответ на вопрос «Чем интересен „Фауст“ для современного читателя?».

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Родная литература. 1. Прочитать рассказ Ю. Буйды  «Синдбад Мореход». Написать сочинение-рассуждение на тему: «Что такое настоящее искусство?»

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Родной язык.1.Орфографический и пунктуационный практикум. Упр. 325.          2. Подготовить сообщение на тему: « Текст и интертекст. Афоризмы».

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Информатика

Пройти по ссылке и выполнить работу. Результат отправить на почту: https://иванов-ам.рф/informatika_09_fgos/ur_34/9_22.swf

-----------------------------------------------------------------------------------------------------География

Ответы выслать на эл. почту o.kniazeva24@mail.ru

1. Задание Какая из перечисленных горных пород является осадочной?1) торф 2) гранит3) кварцит 4) мрамор

2. Задание Напишите название субъекта РФ.

 На территории какого субъекта Российской Федерации находится крайняя восточная точка нашей страны?

3. Задание Расположите города России в порядке увеличения средних температур воздуха в июле. Запишите в

ответ получившуюся последовательность цифр.1) Петропавловск-Камчатский2) Волгоград3) Калининград

4. Задание Группа школьников из Оренбурга хочет своими глазами увидеть необычную для них природу

тундры. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить? 1) Гыданский2) Окский3) Южно-Уральский4) Мордовский5. Задание

Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?

 1) Мурманск2) Новосибирск3) Тикси4) Магадан

6. Задание 6 № 70Карта погоды составлена на 18 апреля. В каком из показанных на карте городов на следующий день

наиболее вероятно существенное похолодание 

1) Астрахань2) Москва3) Омск4) Тюмень7. Задание

Определите, какой город имеет географические координаты 6° ю.ш. и 107° в.д.8. Задание

В каком из перечисленных высказываний говорится о карстовых процессах? 

1) В течение многих тысячелетий подземные и поверхностные воды, размывая и растворяя известняки, способствуют образованию провалов и подземных пещер со многими залами и коридорами.

2) Интенсивность выдувания, переноса и отложения мельчайших почвенных частиц ветром зависит от скорости ветра, устойчивости почвы, наличия растительного покрова, особенностей рельефа и от других факторов.

3) Сползание грунта чаще происходит на склонах, сложенных глинистыми породами, или там, где в толще пород встречаются слои глинистых пород.

4) Для рек Камчатки характерно замедленное самоочищение, поэтому водохозяйственная деятельность в этом регионе должна быть направлена на прекращение сброса в реки сточных вод.

9. Задание Определите по карте расстояние на местности по прямой от геодезического знака до родника.

Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

10. Задание Определите по карте, в каком направлении от ямы находится родник.

11. Задание На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по

линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?

12. Задание Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором

весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

13. Задание Определите, какая температура воздуха будет на вершине горы, обозначенной на рисунке буквой А,

если у подножия горы её значение составляет 12 °С, и известно, что температура воздуха понижается на 0,6 °С на каждые 100 м. Ответ запишите в виде числа. 

14. Задание Для безопасности людей в сейсмоопасных районах применяется особая технология строительства. В

каких двух регионах необходимо вести сейсмостойкое строительство? 

1) Тульская область2) Смоленская область3) Ленинградская область

4) Камчатский край5) Сахалинская область15. Задание

Выберите два примера нерационального природопользования. 

1) заготовка древесины с последующими посадками леса2) сплав леса по рекам отдельными брёвнами3) добыча полезных ископаемых открытым способом4) рекультивация земель в районах добычи угля5) комплексное использование добываемого сырья

16. Задание Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

 1) Продолжительность дня в летнее время больше, чем продолжительность ночи.2) Температура воздуха изменяется в течение суток.3) Высота Солнца над горизонтом уменьшается при движении от экватора к полюсам.4) В день осеннего равноденствия продолжительность светового дня равна продолжительности

ночи.

Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 13 сентября 2012 г. Собранные ими данные представлены в следующей

таблице.17. Задание

В каком из перечисленных городов 22 июня продолжительность светового дня будет наименьшей?1) Элиста2) Тамбов3) Нижний Новгород4) Любань

18. Задание Определите, какой буквой на карте обозначен пункт, климатограмма которого показана на рисунке.

 1) A2) B3) C4) D

19. Задание

Расположите регионы страны в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. 

A) Приморский крайБ) Республика БашкортостанB) Иркутская область

20. Задание Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для

привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. 

СЛОГАН   РЕГИОН

А) Почувствуйте романтику белых ночей!Б) Перешагните через границу Европы и

Азии!  

1) Челябинская область2) Республика Карелия3) Забайкальский край4) Волгоградская область

 21. Задание В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?

 1) В январе — октябре 2012 г. в России отмечалось увеличение числа родившихся (в 80 субъектах

Российской Федерации) и снижение числа умерших (в 65 субъектах), по сравнению с этим же периодом предыдущего года.

2) В 2011 г. удельный вес городского населения в общей численности населения Приволжского ФО составлял 71%, сельского — 29%.

3) В 2009 г. число родившихся в Республике Бурятия составляло 16 729 человек, число умерших — 12 466 человек.

4) Более четверти россиян (26%) проживает в Центральном федеральном округе, где средняя плотность составляет 57 человек на 1 км2.

5) В 2011 г. в Республику Бурятия из других регионов России прибыло 8873 человека, выбыло из Республики Бурятия 13 636 человек.22. Задание

Используя данные таблицы, определите, в каком регионе в 2011 г. наблюдалась миграционная убыль населения. 

Изменение численности населения некоторых областей России в 2011 г.

 1) Курская2) Воронежская3) Белгородская4) Брянская

23. Задание Используя данные таблицы, определите, на сколько человек сократилась численность населения

Брянской области в 2011 г. Ответ запишите в виде числа. 24. Задание

В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.

1) Архангельская область2) Нижегородская область3) Республика Коми4) Новосибирская область5) Саратовская область

25. Задание Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения.

Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.А) НорильскБ) АстраханьВ) Челябинск

26. Задание В каких двух регионах России лесная промышленность является одной из ведущих отраслей

промышленности? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.1) Архангельская область2) Курская область3) Красноярский край4) Республика Татарстан5) Ставропольский край

27. Задание На пределах русла какой реки проходит комплексная археолого-географическая экспедиция?

Экспедиция «Саянское море».Комплексная археолого-географическая экспедиция в Южной Сибири, в зоне затопления Саяно-

Шушенской ГЭС проходит всего два-три месяца в году — в мае-июле. Остальное время года эта территория находится под водой.

В мае происходит сезонный сброс воды из водохранилища Саяно-Шушенской ГЭС, и обнажаются территории вдоль затопленного русла реки общей площадью более 200 квадратных километров. Когда-то эти земли заселяли кочевые народы: по берегам и на дне искусственного моря-озера находятся их древние некрополи, руины крепостей, святилища. Здесь взорам археологов открываются материальные свидетельства существования древних цивилизаций. Мумии, сокровища, наскальная живопись. И всё это не в Египте или Перу, а в России, в Туве. Когда-то здесь пересекались многие дороги Евразии, а теперь десятки ученых и добровольцев пытаются отыскать памятники материальной культуры и сделать их культурным достоянием.28. Задание

Напишите, какой тип питания преобладает на реке Енисей, откуда в реку поступает вода?29. Задание

Объясните, почему именно в мае происходит сезонный сброс воды в Саяно-Шушенском водохранилище?30. Задание

Определите природную зону по её краткому описанию.На многие километры простиралась равнина. Желтели бескрайние поля пшеницы. Вдоль дороги

росли типчак, ковыль, васильки. Этим июльским днем было жарко, воздух застыл, жизнь замерла.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Английский языкШалаева В.А.

valent19772@mail.ruНикитина Е.И.

x-kate-x@mail.ru

Пройти задания по ссылкам и отправить инее на почту. Это контрольные работы.

https://edu.skysmart.ru/student/zimuzonoga

https://edu.skysmart.ru/student/vasevezili

25 мая

GR 16 повторить модальные глаголы, составить 10 предложений с модальными глаголами.

26 мая

SS 4 читать песни, выписать незнакомые слова.

27 мая

GR 21 each/every, a few/ a little. Повторить правило, составить 10 предложений.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------отправляем на эл.почту lena.tarabrina.72@mail.ru

Задание по алгебре и геометрии с 25.05 по 29.05 .

Геометрия: 

Самостоятельная работа по геометрии :

Алгебра:

Самостоятельная работа по алгебре :

1. Разложите квадратный трехчлен на множители: 4х2+11х-32. Решите неравенство:

5х2-8х ≤ 30

3. Решить уравнение : х4- 5х2-6=0

4. Решить систему уравнений:

5. Найти сумму первых двенадцати членов арифметической прогрессии, в которой

а1=-5 , d=3.

________________________________________________________________________

6. Построить график функции у = х2 - 6х + 8 . Найти по графику промежутки возрастания и убывания функции.

7. Решить задачу (с помощью системы уравнений)

Из двух пунктов, расстояние между которыми равно 18 км, вышли одновременно навстречу друг другу две группы туристов и встретились через 2 ч. Определите , с какой скоростью шла каждая группа, если известно, что на прохождение всего пути одной из них потребовалось на 54 мин больше , чем другой.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ИсторияУважаемые классные руководители, пожалуйста, передайте родителям мой номер телефона 89198381198 и адрес электронной почты m . berdnikova 24@ mail . ru

Фотографии выполненных работ с указанием имени, фамилии ученика и класса можно отправлять мне по viber или what’sup, а также на электронную почту.

История 9 класс

Прислать ВСЕ СВОИ ДОЛГИ И

Итоговая контрольная работа по истории:

1. Из пяти предложенных ниже имен два связаны с Отечественной войной 1812г. Укажите правильные ответы.1)М.Скобелев 2) П.Нахимов 3)П.Багратион 4)Д.Давыдов 5)А.ГорчаковОтвет______________

2. Какие два положения из перечисленных ниже относятся к идеям славянофилов? Укажите два верных положения из пяти предложенных.

1) отличие пути развития России от путей развития стран Запада2) необходимость сохранения крестьянской общины в России3) развитие идей «русского» социализма

4) необходимость сохранения крепостного права в России5) сходство пути развития России со странами Западной Европы.

Ответ______________

3. Какие три из шести названных событий относятся к царствованию Александра III?1) прекращение временнообязанного состояния крестьян2) учреждение Государственного совета3) создание Свода законов Российской империи4) отмена университетской автономии5) создание Сената6) издание циркуляра «о кухаркиных детях»

Ответ______________

4. Укажите три изменения( преобразования), которые были проведены во время Великих реформ 1860-1870-х гг.A) введение всеобщей воинской повинностиБ) ограничение барщины двумя днями в неделюB) личное освобождение крепостных крестьян Г) освобождение дворян от военной службыД) введение института присяжных заседателейУкажите верный ответ1)АБГ                2) АВД                3)БВГ                 4) ВГДОтвет______________

5. Установите соответствие между датами и событиями.( Одной букве соответствует одна цифра)

Дата СобытиеА) 26 августа 1812г.Б) 14 декабря 1825г.В) 19 февраля1861г.Г) 1 марта 1881г.

1)Восстание декабристов в Петербурге2) убийство Александра II3) Бородинское сражение4)Оборона Севастополя5) отмена крепостного права

Ответ А Б В Г

6. Установите соответствие между именами монархов и понятиями, связанными с их правлением ( Одной букве соответствует одна цифра)Имена монархов понятияА) Павел IБ) Александр IВ) Николай IГ) Александр III

1)теория официальной народности2)контрреформы3) трехдневная барщина4)Негласный комитет5) «диктатура сердца» Лорис- Меликова

ОтветА Б В Г

7. Кто в данном ряду лишний и почему?В.Г.Перов, И.И.Шишкин, А.П.Чехов, И.Е Репин, В.И.Суриков.Ответ____________________________________________________________________

8. Прочтите отрывок из статьи А.И.Герцена и Н.П.Огарева о правлении одного монарха и назовите его имя.Объясните, на основании чего вы это определили.   «Всё для государства, то есть для престола, ничего для людей… Он подогревает вялое православие, гонит униат, уничтожает веротерпимость, не пускает русских за границу, обкладывает безобразной пошлиной право путешествовать, терзает Польшу за её политическое развитие, и смело ставит на своём знамени, как бы в насмешку великим словам на хоругви Французской революции: Самодержавие, Православие, Народность. Самодержавие – как цель. Вот наивная философия истории русского самодержавия».Ответ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. В приведенном ниже списке представлены военные события, относящиеся к XVIIIв., и военныесобытия, относящиеся к XIX в. Выберите из списка 3 события, относящиеся к XIX в. Запишите номера ответов в порядке возрастания.1) сражение под Полтавой2) Тарутинский марш-маневр3) Бородинское сражение4) оборона Севастополя5) поражение России под Нарвой6) взятие А.В. Суворовым турецкой крепости Измаил Ответ___________________________

10. Какие два положения из перечисленных ниже относятся к идеям славянофилов? Укажите два верных положения из пяти предложенных.

1) отличие пути развития России от путей развития стран Запада2) необходимость сохранения крестьянской общины в России3) развитие идей «русского» социализма4) необходимость сохранения крепостного права в России5) сходство пути развития России со странами Западной Европы.

Ответ___________________________.

11. Укажите три изменения( преобразования), которые были проведены во время Великих реформ 1860-1870-х гг.A) введение всеобщей воинской повинностиБ) ограничение барщины двумя днями в неделюB) личное освобождение крепостных крестьян Г) освобождение дворян от военной службыД) введение института присяжных заседателейУкажите верный ответ 1)АБГ                2) АВД                3)БВГ                 4) ВГДОтвет___________________________

12. Какие три из шести названных событий относятся к царствованию Александра III?1) прекращение временнообязанного состояния крестьян2) учреждение Государственного совета

3) создание Свода законов Российской империи4) отмена университетской автономии5) создание Сената6) издание циркуляра «о кухаркиных детях»Ответ___________________________

13. Установите соответствие между датами и событиями ( Одной букве соответствует одна цифра)Дата СобытиеА) 1861гБ) 1803г.В) 1864г.Г)1867г.

1) продажа Россией США Аляски 2) отмена крепостного права3) восстание декабристов4) Земская и судебная реформа5) указ «о вольных хлебобашцах»

ОтветА Б В Г

14. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью (Одной букве соответствует одна цифра).Имена Сферы деятельностиА)Д.В.ДавыдовБ) А.А.АракчеевВ)М.Д.СкобелевГ) П.С.Нахимов

1) «Белый генерал»,2)Оборона Севастополя3)Партизанское движение во время войны 1812г 4) Военные поселения5) покушение на Александра2

ОтветА Б В Г

15. Кто в данном ряду лишний и почему?В.Г.Перов, И.И.Шишкин, П.Л.Чебышев , И.Е Репин, В.И.Суриков.Ответ____________________________________________________________________

16. Прочтите отрывок из сочинения современного историка С.В.Мироненко и напишите имя императора, о котором идёт речь. Объясните, на основании чего вы это определили.   «Отступление от реформ означало для него, в сущности, крах всего того, что он исповедовал в юности, в чём видел своё высокое предназначение. Рушились иллюзии, а мир вокруг становился всё более колеблющимся и тревожным. Революции в Европе и тайные дворянские организации внутри страны… возмущение надёжного из надёжнейших Семёновского полка, который пришлось реформировать, и невозможность далее скрывать от себя собственное бессилие – всё это толкало его к человеку, обладавшему тем, чего ему более недоставало – решительностью и твёрдостью в своих действиях – Аракчееву».Ответ__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Обществознание

Уважаемые классные руководители, пожалуйста, передайте родителям мой номер телефона 89198381198 и адрес электронной почты m . berdnikova 24@ mail . ru

Фотографии выполненных работ с указанием имени, фамилии ученика и класса можно отправлять мне по viber или what’sup, а также на электронную почту.

Доделать и прислать ВСЕ СВОИ ДОЛГИ!!!!!!!!!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------