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三、实质性技术参数响应表序号名称招标文件要求技术参数

响应实际参数(响应供应商应按投标/响应货物/服务实际数据填写，不能照抄招标要求)

是否偏离（无偏离/正偏离/负偏离）偏离简述

1 小学数学教学仪器配备标准2 通用3 计算机4 计算器语音型语音型无偏离完全响应招标文件要求5 一般6 测量7 长度

8 软尺

㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学实验测量用。2.规格：2000mm。㈡技术要求：1.材料：布制涂漆，宽度 15mm，表面印有从 0～2000mm的标志。2.外观应平整、光滑。3.刻度线清晰，字迹清楚。4.最小分度值：2mm。5.示值误差：±1mm。6.线纹宽度应为0.3mm～0.5mm。

㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学实验测量用。2.规格：2000mm。㈡技术要求：1.材料：布制涂漆，宽度 15mm，表面印有从 0～2000mm的标志。2.外观应平整、光滑。3.刻度线清晰，字迹清楚。4.最小分度值：2mm。5.示值误差：±1mm。6.线纹宽度应为0.3mm～0.5mm。

无偏离完全响应招标文件要求

9 卷尺

㈠适用范围、型号规格：1.适用于小学数学实验教学用。2.规格：20m。㈡技术要求：1.结构外观：应符合 SG167第一章有关要求。2.卷尺尺带、尺盒、摇柄的主要材料应符合 SG167第二章表 1的要求。3.卷尺的全长、每米、每厘米的误差应符合 SG167第三章第 5条的要求。4.任一中间线纹到卷尺的零点端或某段起点端的实际长度的误差应符合SG167第三章第 6条的要求。5.卷尺尺带应符合 SG167第三章第 7条的要求。

㈠适用范围、型号规格：1.适用于小学数学实验教学用。2.规格：20m。㈡技术要求：1.结构外观：应符合 SG167第一章有关要求。2.卷尺尺带、尺盒、摇柄的主要材料应符合 SG167第二章表 1的要求。3.卷尺的全长、每米、每厘米的误差应符合 SG167第三章第 5条的要求。4.任一中间线纹到卷尺的零点端或某段起点端的实际长度的误差应符合SG167第三章第 6条的要求。5.卷尺尺带应符合 SG167第三章第 7条的要求。


10 质量11 托盘天平㈠适用范围、规格：1.小学数学教学演示用。2.规格：

500g、1g。㈡技术要求：1.外形尺寸：300×120×175mm,托盘直径120mm 。2.双托盘、单杠等臂式、横梁上装有刻度尺。3.最大称量 500克，刻度尺最大称量 10克。4.最小分度值 1克。5.最大称量时感量为 1克。6.配 6级砝码及镊子一套。7.天平应符合GB4168第 2章的有关要求级JJG156第 1章要求。8.砝码应符

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学演示用。2.规格：500g、1g。㈡技术要求：1.外形尺寸：300×120×175mm,托盘直径120mm。2.双托盘、单杠等臂式、横梁上装有刻度尺。3.最大称量500克，刻度尺最大称量 10克。4.最小分度值 1 克。5.最大称量时感量为 1克。6.配 6级砝码及镊子一套。7.天平应符合GB4168第 2章的有关要求级JJG156第 1章要求。8.砝码应符合GB4167第 2章的有关要求。


合GB4167第 2章的有关要求。

12 简易天平

1.仪器由底座、立柱、杠杆、平衡砣、桂钩、盛物盘、量桶及挂码组成。2.外形尺寸：杠杆长≥300mm、立柱 200mm；盛物盘两只：≥Φ100×15mm、量桶两只容积 500ml。3.最大载荷：每盘（桶）≥500g。4.灵敏度：空盘时向左或右盘加载1.5g，扛杆明显偏斜；全载时向左或右盘加载 10g、扛杆明显偏斜。5.片码为钢制，数量不少于10枚，表面镀铬，每片质量≥15g，标称质量允差≤±0.5g或每片的最大质量减最小质量允差≤0.5g。6.简易天平组装后应有足够的稳度并便于调整、安放，实验操作

1.仪器由底座、立柱、杠杆、平衡砣、桂钩、盛物盘、量桶及挂码组成。2.外形尺寸：杠杆长300mm、立柱 200mm；盛物盘两只：Φ100×15mm、量桶两只容积 500ml。3.最大载荷：每盘（桶）500g。4.灵敏度：空盘时向左或右盘加载 1.5g，扛杆明显偏斜；全载时向左或右盘加载10g、扛杆明显偏斜。5.片码为钢制，数量 10枚，表面镀铬，每片质量 15g，标称质量允差±0.5g或每片的最大质量减最小质量允差 0.5g。6.简易天平组装后应有足够的稳度并便于调整、安放，实验操作


13 弹簧度盘秤㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学教学用。2.规格：1kg，指针式。㈡技术要求：1.产品为指针式弹簧度盘秤。2.最大称量值为 1kg。3.产品外观、结构、性能符合GB/T11884《弹簧度盘秤》标准规定。

㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学教学用。2.规格：1kg，指针式。㈡技术要求：1.产品为指针式弹簧度盘秤。2.最大称量值为1kg。3.产品外观、结构、性能符合GB/T11884《弹簧度盘秤》标准规定。


14 弹簧秤㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学教学用。2.规格：2.5kg。㈡技术要求：1.结构外观应符合JY0127第 4.3条及 JY0001第5、6章有关规定。2.其余应符合JY0127第 5章的有关要求。

㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学教学用。2.规格：2.5kg。㈡技术要求：1.结构外观应符合JY0127第 4.3条及 JY0001第5、6章有关规定。2.其余应符合JY0127第 5章的有关要求。

无偏离完全响应招标文件要求15 时间16 电子停表铝合金，规格：60*76*22mm 铝合金，规格：60*76*22mm 无偏离完全响应招标文件要求17 专用仪器18 数学

19 三角板

㈠适用范围、规格：1.初中和小学数学教学用。2.60°、45°各１块。㈡技术要求 1.用木材或五合板制成，木材经脱脂干燥处理，含水率≤15％。　2.平整光洁，无断裂变形，表面涂浅色漆。3.刻线应均匀、清晰、无断线，每100mm标注量程。4.角度允差0.50，全量程允差≤3mm。5.工作边直线度允差≤0.8mm，平面度允差≤1.5mm。6.其余应符合 JY0001-2003第 6、7章有关要求。

㈠适用范围、规格：1.初中和小学数学教学用。2.60°、45°各１块。㈡技术要求 1.用木材或五合板制成，木材经脱脂干燥处理，含水率 15％。　2.平整光洁，无断裂变形，表面涂浅色漆。3.刻线应均匀、清晰、无断线，每100mm标注量程。4.角度允差 0.50，全量程允差 3mm。5.工作边直线度允差 0.8mm，平面度允差1.5mm。6.其余应符合 JY0001-2003第 6、7章有关要求。


20 圆规㈠适用范围、规格：1.初中和小学数学教学用。2.木制、附橡胶脚。㈡技术要求：1.外形尺寸为400×25×20mm。2.用木材制造，木材应经脱脂干燥处理，含水率≤15％，应无断裂和明显变

㈠适用范围、规格：1.初中和小学数学教学用。2.木制、附橡胶脚。㈡技术要求：1.外形尺寸为400×25×20mm。2.用木材制造，木材应经脱脂干燥处理，含水率 15％，应无断裂和明显变


形，表面涂漆，并符合 JY0001-2003第 7.4.3条要求。3.支架两脚间最大张距≥600mm，紧固螺钉调整方便，上紧可靠,并做防锈处理。4.粉笔夹爪用塑料或金属制成，夹持粉笔方便可靠，脚针安装牢固，并做防锈处理。5.圆规可作半径为 30--250mm的圆。6.附橡胶脚１只。7.其余应符合 JY0001-2003第 6、7章的有关要求。

形，表面涂漆，并符合 JY0001-2003第 7.4.3条要求。3.支架两脚间最大张距 600mm，紧固螺钉调整方便，上紧可靠,并做防锈处理。4.粉笔夹爪用塑料或金属制成，夹持粉笔方便可靠，脚针安装牢固，并做防锈处理。5.圆规可作半径为 30--250mm的圆。6.附橡胶脚１只。7.其余应符合JY0001-2003第 6、7章的有关要求。

21 量角器

㈠适用范围、规格：1.初中和小学数学教学使用。2.0-180°、500mm。㈡技术要求：1.用木材或五合板制成、木材应经脱脂干燥处理,含水率≤15%。2.两面的翘曲度≤1.34mm，直边的直线度允差≤0.55mm。3.量角器的刻度：最小分度值为 1°，最大分度值5°，最大分度值累计允差≤15′。4.板面涂浅色漆，色调美观，刻线与数字符号清晰，无断线。5.其余应符合 JY0001-2003第6.28、7.4.3、7.8条要求。

㈠适用范围、规格：1.初中和小学数学教学使用。2.0-180°、500mm。㈡技术要求：1.用木材或五合板制成、木材应经脱脂干燥处理,含水率 15%。2.两面的翘曲度 1.34mm，直边的直线度允差 0.55mm。3.量角器的刻度：最小分度值为 1°，最大分度值 5°，最大分度值累计允差15′。4.板面涂浅色漆，色调美观，刻线与数字符号清晰，无断线。5.其余应符合 JY0001-2003第 6.28、7.4.3、7.8条要求。


22 专用直尺

㈠适用范围、型号规格：1.小学数学教学用。2.1000mm。㈡技术要求：1.用木制材料或有机玻璃制成。木直尺漆层均匀、整洁，表面无伤痕、无毛刺。经干燥处理，无节疤、无裂纹、无变形。2.全长 1000mm，尺宽≥25mm。尺面两侧均有刻度，是测量面。尺面最小刻度 1mm、刻线长度较短，每 10mm一小格、刻线长度中等，每 100mm一大格、刻线长度较长。3.尺面刻线均匀清晰，垂直尺边、无断线。4.尺面平整挺直，平面度≤3mm，尺边直线度≤2mm。5.1m全长示值允差≤±1.5mm。6.0.01m示值允差≤±0.5mm。7.结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001第4、5、6、7章的有关要求。8.符合《学生用品的安全通用要求》（GB21027-2007）。

㈠适用范围、型号规格：1.小学数学教学用。2.1000mm。㈡技术要求：1.用木制材料或有机玻璃制成。木直尺漆层均匀、整洁，表面无伤痕、无毛刺。经干燥处理，无节疤、无裂纹、无变形。2.全长1000mm，尺宽 25mm。尺面两侧均有刻度，是测量面。尺面最小刻度 1mm、刻线长度较短，每10mm一小格、刻线长度中等，每 100mm一大格、刻线长度较长。3.尺面刻线均匀清晰，垂直尺边、无断线。4.尺面平整挺直，平面度 3mm，尺边直线度2mm。5.1m全长示值允差±1.5mm。6.0.01m示值允差±0.5mm。7.结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001第 4、5、6、7章的有关要求。8.符合《学生用品的安全通用要求》（GB21027-2007）。


23 标杆

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学测量用。2.Φ25mm×1600mm。㈡技术要求：1.标杆直径 25mm。长度 1600mm。2.木质，木材经干燥处理。3.标杆以 200mm的间距为单位,分别涂红、白相间的色漆。4.标杆的一头应装有铁制尖脚，其表面涂防锈漆。

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学测量用。2.Φ25mm×1600mm。㈡技术要求：1.标杆直径 25mm。长度 1600mm。2.木质，木材经干燥处理。3.标杆以 200mm的间距为单位,分别涂红、白相间的色漆。4.标杆的一头应装有铁制尖脚，其表面涂防锈漆。


24 测绳

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学测量长度用。2.50m涤纶绳。㈡技术要求：1.标称测量范围 50m,绳粗≥2.5mm，分度值1m，分度值允差±10mm，每10米允差±50mm，总长允差±250mm，分度标记清晰,应与测绳结合牢固。2.在正常使用情况下及常温贮存一年以上,其总长度变化应≤50mm,总长允差应≤300mm。3.测绳两端装有金属拉环，金属拉环表面镀铬，金属拉环与绳结合牢固。4.其余应符合 JY0001-2003第 6、7章的有关要求。

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学测量长度用。2.50m涤纶绳。㈡技术要求：1.标称测量范围50m,绳粗 2.5mm，分度值1m，分度值允差±10mm，每10米允差±50mm，总长允差±250mm，分度标记清晰,应与测绳结合牢固。2.在正常使用情况下及常温贮存一年以上,其总长度变化应 50mm,总长允差应300mm。3.测绳两端装有金属拉环，金属拉环表面镀铬，金属拉环与绳结合牢固。4.其余应符合JY0001-2003第 6、7章的有关要求。


25 塑料球

㈠适用范围、规格型号：适于小学数学计数用。㈡技术要求：1.外径不小于 15mm，三种颜色每种 20个，不透明袋子 2个，尺寸为 150mm×130mm。2.包装美观结实耐用。3.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

㈠适用范围、规格型号：适于小学数学计数用。㈡技术要求：1.外径15mm，三种颜色每种 20个，不透明袋子 2个，尺寸为150mm×130mm。2.包装美观结实耐用。3.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


26 塑料小球

㈠适用范围、规格型号：1.适于小学数学计数用。2.规格：五种颜色。㈡技术要求：配五种颜色塑料球，外径≥15mm，每色20个。2.配不透明袋子 2个，尺寸为 150mm×130mm。3.包装美观结实耐用。4.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

㈠适用范围、规格型号：1.适于小学数学计数用。2.规格：五种颜色。㈡技术要求：配五种颜色塑料球，外径 15mm，每色 20个。2.配不透明袋子 2个，尺寸为150mm×130mm。3.包装美观结实耐用。4.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


27 计数片圆形Φ15mm，正方形15mm×15mm,正三角形边长

15mm,各厚 1mm

圆形Φ15mm，正方形15mm×15mm,正三角形边长

15mm,各厚 1mm无偏离完全响应招标文件要求

28 竖式计数器

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学演示用。2.三档。㈡技术要求：1.木制件所用的木材应经干燥处理、外观无明显变形，胶合件应结合牢固不得脱层、开裂错位。2.油漆覆盖层应平整清洁、色调美观、薄厚均匀、有足够的附着力、表面无流挂、针孔、起泡等缺陷。3.塑料件表面平整无划痕、溶迹、缩迹、汽泡、夹生现象，边缘不得有毛刺、破边、凸凹不平等缺陷。4.金属应有镀层，表面无锈蚀。5.组装牢固端正，放置平稳。

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学演示用。2.三档。㈡技术要求：1.木制件所用的木材应经干燥处理、外观无明显变形，胶合件应结合牢固不得脱层、开裂错位。2.油漆覆盖层应平整清洁、色调美观、薄厚均匀、有足够的附着力、表面无流挂、针孔、起泡等缺陷。3.塑料件表面平整无划痕、溶迹、缩迹、汽泡、夹生现象，边缘不得有毛刺、破边、凸凹不平等缺陷。4.金属应有镀层，表面无锈蚀。5.组装牢固端正，放置平稳。


29 竖式计数器㈠适用范围、规格：1.小学数学教学演示用。2.五档。㈡技术要求：1.规格尺寸如下表：型号:J202型式:竖式档数:五档每档珠数:10珠径:≥30珠色:单色 2.底座用金属制成，色泽鲜亮，在相应档位上标有“个、十、百、千、万”字样，字迹清晰、无

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学演示用。2.五档。㈡技术要求：1.规格尺寸如下表：型号:J202型式:竖式档数:五档每档珠数:10珠径:30珠色:单色 2.底座用金属制成，色泽鲜亮，在相应档位上标有“个、十、百、千、万”字样，字迹清晰、无断线。3.木制件


断线。3.木制件所用的木材应经干燥处理、外观无明显变形，胶合件应结合牢固不得脱层、开裂错位。4.油漆覆盖层应平整清洁、色调美观、薄厚均匀、有足够的附着力、表面无流挂、针孔、起泡等缺陷。5.塑料件表面平整无划痕、溶迹、缩迹、汽泡、夹生现象，边缘不得有毛刺、破边、凸凹不平等缺陷。6.金属应有镀层，表面无锈蚀。7.组装牢固端正，放置平稳。

所用的木材应经干燥处理、外观无明显变形，胶合件应结合牢固不得脱层、开裂错位。4.油漆覆盖层应平整清洁、色调美观、薄厚均匀、有足够的附着力、表面无流挂、针孔、起泡等缺陷。5.塑料件表面平整无划痕、溶迹、缩迹、汽泡、夹生现象，边缘不得有毛刺、破边、凸凹不平等缺陷。6.金属应有镀层，表面无锈蚀。7.组装牢固端正，放置平稳。

30 竖式计数器

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学用。2.五档，学生用。㈡技术要求：1.规格尺寸如下表：型号:290型式:竖式档数:五档每档珠数:10珠径:≥14珠色:单色2.底座用塑料制成，色泽鲜亮，在相应的档位上标有“个、十、百、千、万”字样，字迹清晰、无断线。3.塑料件表面平整、清洁、色调美观，无划痕、浴迹、缩迹、无气泡、夹生、无毛刺破边及凹凸不平等缺陷。4.塑料件表面平整无划痕、溶迹、缩迹、汽泡、夹生现象，边缘不得有毛刺、破边、凸凹不平等缺陷。5.金属应有镀层，表面无锈蚀。6.组装牢固端正，放置平稳。

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学用。2.五档，学生用。㈡技术要求：1.规格尺寸如下表：型号:290型式:竖式档数:五档每档珠数:10珠径:14珠色:单色 2.底座用塑料制成，色泽鲜亮，在相应的档位上标有“个、十、百、千、万”字样，字迹清晰、无断线。3.塑料件表面平整、清洁、色调美观，无划痕、浴迹、缩迹、无气泡、夹生、无毛刺破边及凹凸不平等缺陷。4.塑料件表面平整无划痕、溶迹、缩迹、汽泡、夹生现象，边缘不得有毛刺、破边、凸凹不平等缺陷。5.金属应有镀层，表面无锈蚀。6.组装牢固端正，放置平稳。


31 演示算盘算盘的位数不少于 17挡,算珠在中梁上下颗数为上二,下五，全塑料制。算盘的位数 17挡,算珠在中梁上下颗数为上二,下五，全塑料制。无偏离

完全响应招标文件要求

32 计数棒

㈠适用范围、规格：小学数学演示教学用。㈡技术要求：1.计数棒分为 10捆，每捆 10根，计数棒数量为 100根，至少有 4种颜色，其长 100mm,外径5mm,壁厚 0.3mm，表面应圆滑，颜色均匀。2.包装结实耐用美观。

㈠适用范围、规格：小学数学演示教学用。㈡技术要求：1.计数棒分为 10捆，每捆 10根，计数棒数量为 100根，至少有 4种颜色，其长 100mm,外径 5mm,壁厚0.3mm，表面应圆滑，颜色均匀。2.包装结实耐用美观。


33 计数棍学生用，长不小于 100mm，外径 2mm（空心、牢固、优质塑料）学生用，长 100mm，外径2mm（空心、牢固、优质塑料）无偏离

完全响应招标文件要求

34 钉板㈠适用范围、规格：小学数学教学演示用。㈡技术要求：1.底板为木质或塑料件，尺寸为390×590mm。2.其它要求应符合 JY0344第 4.1.1－4.1.6，4.3－4.10条的规定。

㈠适用范围、规格：小学数学教学演示用。㈡技术要求：1.底板为木质或塑料件，尺寸为390×590mm。2.其它要求应符合 JY0344第 4.1.1－4.1.6，4.3－4.10条的规定。


35 钉板㈠适用范围、规格：小学数学教学用分组实验用。㈡技术要求：1.钉板的底板为塑料件，尺寸不小于 140×140mm。2.钉板的其它要求应符合 JY0344-94第4.1.1－4.1.6条，4.3－4.10条的规定。

㈠适用范围、规格：小学数学教学用分组实验用。㈡技术要求：1.钉板的底板为塑料件，尺寸140×140mm。2.钉板的其它要求应符合 JY0344-94第 4.1.1－4.1.6条，4.3－4.10条的规定。


36 大型积木无毒环保，木质无毒环保，木质无偏离完全响应招标文件要求37 塑料插接块采用环保塑料压制而成采用环保塑料压制而成无偏离完全响应招标文件要求38 塑料连接链采用塑料盒包装，由三种颜色塑料圈组成采用塑料盒包装，由三种颜色塑料圈组成无偏离完全响应招标文件要求

39 数字骰子

㈠适用范围小学数学教学用。㈡技术要求：1.采用透明塑料盒包装，外形尺寸不小于130mm×100mm×25mm。2.骰子外形尺寸不小于12mm×12mm×12mm,每 6个装一小袋，共 10袋。3.结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。4.产品满足小学数学教学的要求。

㈠适用范围小学数学教学用。㈡技术要求：1.采用透明塑料盒包装，外形尺寸130mm×100mm×25mm。2.骰子外形尺寸12mm×12mm×12mm,每 6个装一小袋，共 10袋。3.结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。4.产品满足小学数学教学的要求。


40 空白骰子

㈠适用范围小学数学教学用。㈡技术要求：1.采用透明塑料盒包装，外形尺寸不小于130mm×100mm×25mm。2.骰子外形尺寸不小于12mm×12mm×12mm,每 6个装一小袋，共 10袋。3.结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。4.产品满足小学数学教学的要求。

㈠适用范围小学数学教学用。㈡技术要求：1.采用透明塑料盒包装，外形尺寸130mm×100mm×25mm。2.骰子外形尺寸12mm×12mm×12mm,每 6个装一小袋，共 10袋。3.结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。4.产品满足小学数学教学的要求。


41 数字转盘

㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学。㈡技术要求：1.仪器由底座、面板、转盘、指针、主轴、指针螺母、面板坚固螺母组成。2.转轮直径不小于150mm，轮缘不小于 20mm，壁厚不小于 2mm；转盘直径不小于 145mm，面板为0、1、2……9数字。3.底座直径不小于 110mm，放置平稳。

㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学。㈡技术要求：1.仪器由底座、面板、转盘、指针、主轴、指针螺母、面板坚固螺母组成。2.转轮直径 150mm，轮缘20mm，壁厚 2mm；转盘直径145mm，面板为 0、1、2……9数字。3.底座直径 110mm，放置平稳。


42 色块转盘

㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学。㈡技术要求：1.仪器由底座、面板、转盘、指针、主轴、指针螺母、面板坚固螺母组成。2.转轮直径不小于150mm，轮缘不小于 20mm，壁厚不小于 2mm；转盘直径不小于 145mm，面板为扇形色块。3.底座直径不小于110mm，放置平稳。

㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学。㈡技术要求：1.仪器由底座、面板、转盘、指针、主轴、指针螺母、面板坚固螺母组成。2.转轮直径 150mm，轮缘20mm，壁厚 2mm；转盘直径145mm，面板为扇形色块。3.底座直径 110mm，放置平稳。


43 空白转盘　㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学。㈡技术要求：1.仪器由底座、面板、转盘、指针、主轴、指针螺母、面板坚固螺母组成。2.转轮直径不小于150mm，轮缘不小于 20mm，壁厚不小于 2mm；转盘直径不

　㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学。㈡技术要求：1.仪器由底座、面板、转盘、指针、主轴、指针螺母、面板坚固螺母组成。2.转轮直径 150mm，轮缘20mm，壁厚 2mm；转盘直径145mm，面板为空白圆盘。3.底


小于 145mm，面板为空白圆盘。3.底座直径不小于110mm，放置平稳。座直径 110mm，放置平稳。

44 几何图形片包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形无偏离完全响应招标文件要求

45 集合圈

㈠适用范围：小学数学教学分组实验用。㈡技术要求：1.由不少于 24片的弧形条组成，颜色不少于 3种；能组装成的圆环不少于 4个，每个圆环均可折叠。2.包装美观结实耐用。3.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

㈠适用范围：小学数学教学分组实验用。㈡技术要求：1.由 24片的弧形条组成，颜色 3种；能组装成的圆环 4个，每个圆环均可折叠。2.包装美观结实耐用。3.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。无偏离完全响应招标文件要求

46 计数多层积木由 10mm×10mm×10mm的10个、100mm×10mm×10mm的 9个、100mm×100mm×10mm的 9块三种规格的环保漆积木块组成。

由 10mm×10mm×10mm的10个、100mm×10mm×10mm的 9个、100mm×100mm×10mm的 9块三种规格的环保漆积木块组成。


47 七巧板㈠适用范围：小学数学教学实验用。㈡技术要求：1.七种颜色，所组成的正方形不小于80mm×80mm，厚不小于1mm。2.包装美观结实耐用。3.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

㈠适用范围：小学数学教学实验用。㈡技术要求：1.七种颜色，所组成的正方形 80mm×80mm，厚 1mm。2.包装美观结实耐用。3.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。无偏离完全响应招标文件要求

48 角操作材料

　㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成。2.连接杆不小于 2根，长度≥60，厚≥1，宽≥5。3.能正确显示角的顶点和两边。4.能进行角的大小变化操作。5.结构外观：应平整清洁，不应有划痕、溶迹、缩迹，不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平。6.包装美观结实耐用。7.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

　㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成。2.连接杆 2根，长度 60，厚 1，宽 5。3.能正确显示角的顶点和两边。4.能进行角的大小变化操作。5.结构外观：应平整清洁，不应有划痕、溶迹、缩迹，不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平。6.包装美观结实耐用。7.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


49 图形变换操作材料㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学。㈡技术要求：1.产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成，片厚≥1。2.产品应能显示图形的平移、旋转、对称。3.产品应包括梯形、平行四边形、三角形、圆各一对及15cM×20cM方格图纸（座标纸）1张。4.尺寸：梯形，上底≥40，下底≥60，高≥30；平行四边形，长≥50，高≥35；三角形，最小边≥30，圆直径 30，方格图纸（座标纸）不小于15cM×20cM。5.结构外观：应

㈠适用范围、规格型号：适用于小学数学教学。㈡技术要求：1.产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成，片厚 1。2.产品应能显示图形的平移、旋转、对称。3.产品应包括梯形、平行四边形、三角形、圆各一对及 15cM×20cM方格图纸（座标纸）1张。4.尺寸：梯形，上底 40，下底 60，高 30；平行四边形，长 50，高 35；三角形，最小边30，圆直径 30，方格图纸（座标纸）15cM×20cM。5.结构外观：应平整清洁，不应有划痕、溶迹、缩迹，不应有毛刺、变


平整清洁，不应有划痕、溶迹、缩迹，不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平。6.包装美观结实耐用。7.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

形、破边和凹凸不平。6.包装美观结实耐用。7.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

50 面积测量器

㈠适用范围：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品应采用无色无毒透明材料，韧性好，不易折断、破损。2.能正确显示 1dm²及 1cm²。3.能测量边长小于 10cm且是整厘米数的长方形和正方形的面积。4.包装美观结实耐用。5.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

㈠适用范围：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品应采用无色无毒透明材料，韧性好，不易折断、破损。2.能正确显示 1dm²及 1cm²。3.能测量边长小于 10cm且是整厘米数的长方形和正方形的面积。4.包装美观结实耐用。5.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


51探索几何图形面积计算公式材料

㈠适用范围：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品应至少包含正方形、长方形各1片，相同的平行四边形、梯形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形各 2片，八等分、16等分半圆片各 2片组成；2.正方形尺寸不小于 50mm×50mm、长方形尺寸不小于 60mm×40mm、直角梯形尺寸不小于60mm×40mm×40mm、直角三角形尺寸不小于40mm×20mm、锐角三角形尺寸不小于 60mm×40mm、锐角三角形尺寸不小于30mm×40mm、均刻有10mm×10mm方格、八等分及16等分半圆片能拼成直径80mm的圆及等面积长方形；2.能计算几何图形的面积。3.包装美观结实耐用。4.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

㈠适用范围：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品应至少包含正方形、长方形各 1片，相同的平行四边形、梯形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形各 2片，八等分、16等分半圆片各 2片组成；2.正方形尺寸50mm×50mm、长方形尺寸60mm×40mm、直角梯形尺寸60mm×40mm×40mm、直角三角形尺寸 40mm×20mm、锐角三角形尺寸 60mm×40mm、锐角三角形尺寸30mm×40mm、均刻有10mm×10mm方格、八等分及16等分半圆片能拼成直径80mm的圆及等面积长方形；2.能计算几何图形的面积。3.包装美观结实耐用。4.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


52 探索几何形体体积计算公式材料㈠适用范围：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品由正方体、长方体、圆柱体、圆锥体各 1个，八等分半圆柱 1套组成；正方体尺寸不小于30mm×30mm×30mm、长方体尺寸不小于50mm×30mm×20mm、圆柱体尺寸不小于Φ45mm×52mm、壁厚尺寸不小于 1.5mm，透明，有三等分容量刻线、圆锥体尺寸不小于Φ45mm×52mm，壁厚尺寸不小于 1.5mm，八等分半圆柱能拼组尺寸不小于Φ40mm×48mm圆柱与等体积长方体；2.能计算几何形体的体积。3.包装美观结实耐用。4.产品

㈠适用范围：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品由正方体、长方体、圆柱体、圆锥体各 1个，八等分半圆柱 1套组成；正方体尺寸30mm×30mm×30mm、长方体尺寸50mm×30mm×20mm、圆柱体尺寸Φ45mm×52mm、壁厚尺寸 1.5mm，透明，有三等分容量刻线、圆锥体尺寸Φ45mm×52mm，壁厚尺寸1.5mm，八等分半圆柱能拼组尺寸Φ40mm×48mm圆柱与等体积长方体；2.能计算几何形体的体积。3.包装美观结实耐用。4.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

53 口算练习器

㈠适用范围、型号规格：　1.小学 1--3年级数学教学学生练习口算用。2.活动型。㈡技术要求：由面板和数字转盘、运算符号组成。面板直径不小于 240mm，有二个窗口，中间有运算符号条，通过转动符号条可形成＋、—、×、÷符号。数字转盘有二个，转盘上印有 0--9的数字，数字高度不小于 25mm。

㈠适用范围、型号规格：　1.小学1--3年级数学教学学生练习口算用。2.活动型。㈡技术要求：由面板和数字转盘、运算符号组成。面板直径 240mm，有二个窗口，中间有运算符号条，通过转动符号条可形成＋、—、×、÷符号。数字转盘有二个，转盘上印有 0--9的数字，数字高度 25mm。


54 分数片

㈠适用范围：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品由整圆 1、1/2等分圆、1/3等分圆、1/4等分圆、1/5等分圆、1/6等分圆、1/7等分圆、1/8等分圆、1/9等分圆、1/10等分圆、1/11等分圆、1/12等分圆等组成。2.各等分划线明显，颜色应有区别。3.各等分圆间能直观比较大小。4.包装美观结实耐用。5.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

㈠适用范围：适用于小学数学教学分组实验。㈡技术要求：1.产品由整圆 1、1/2等分圆、1/3等分圆、1/4等分圆、1/5等分圆、1/6等分圆、1/7等分圆、1/8等分圆、1/9等分圆、1/10等分圆、1/11等分圆、1/12等分圆等组成。2.各等分划线明显，颜色应有区别。3.各等分圆间能直观比较大小。4.包装美观结实耐用。5.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


55 计数彩条由五种不同颜色的环保塑料条组成由五种不同颜色的环保塑料条组成无偏离完全响应招标文件要求56 塑料量杯

㈠适用范围：适用于小学实验教学中盛量液体。㈡技术要求：容积≥2升，杯身厚度≥1mm，每格刻度 100ml，圆柱形，透明。

㈠适用范围：适用于小学实验教学中盛量液体。㈡技术要求：容积2升，杯身厚度 1mm，每格刻度 100ml，圆柱形，透明。


57 塑料量杯㈠适用范围：适用于小学实验教学中盛量液体。㈡技术要求：容积≥1.5升，杯身厚度≥1mm，每格刻度 100ml，棱柱形，透明。

㈠适用范围：适用于小学实验教学中盛量液体。㈡技术要求：容积1.5升，杯身厚度 1mm，每格刻度 100ml，棱柱形，透明。


58 塑料量杯

㈠适用范围：1．小学数学教学演示实验用。2．规格：透明，水杯形，1L。㈡技术要求：1.外形尺寸要求：全高 350±15mm，底部直径大于 85mm，壁厚大于 1mm，底厚大于 4mm。2.最小分度值：5ml。3.示值允差：标准温度 20时≤±0.8ml。4.分度线宽度不应超过 0.5mm。5.分度线清晰、完整。刻线宽不大于0.4mm。长线长度大于周长的

1/4，中线长度大于周长的1/6，短线大于周长的 1/8。6.表面应平整光洁、无划痕、溶迹、缩迹，边缘无毛刺和凹凸不平现象。

㈠适用范围：1．小学数学教学演示实验用。2．规格：透明，水杯形，1L。㈡技术要求：1.外形尺寸要求：全高 350±15mm，底部直径大于 85mm，壁厚大于1mm，底厚大于 4mm。2.最小分度值：5ml。3.示值允差：标准温度 20时±0.8ml。4.分度线宽度不应超过 0.5mm。5.分度线清晰、完整。刻线宽 0.4mm。长线长度大于周长的 1/4，中线长度大于周长的 1/6，短线大于周长的 1/8。6.表面应平整光洁、无划痕、溶迹、缩迹，边缘无毛刺和凹凸不平现象。


59 小学低年级数学磁性教具㈠适用范围、型号规格：小学数学教学演示用。㈡技术要求：1.磁性教具，不少于 13个品种。内㈠适用范围、型号规格：小学数学教学演示用。㈡技术要求：1.磁性教具，13个品种。内容应包括计


容应包括计数片，计数棒，数字片，符号片，五档计数器，立体图形，平面图形，七巧板，多边形框架，可能性演示材料，卷尺，钟面及钉板，强磁图钉等。2.每种磁性片卡工作面磁场强度应≥5mT，卡片与磁性原件结合牢固，并能牢靠的吸附于钢制黑板上，不得自行滑落或移位，且吸附方向可随意调正，相互间不干扰吸附位置和方向。3.用塑料或其它强度较好，不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象。4.钟面尺寸不小于 420mm×360mm,色块转盘直径不小于 200mm，七巧板应能拼成边长不小于 110mm的正方形，平面图形最小连长不小于 40mm，立体图形最小边不小于 60mm。其它材料可见度要高。5.能演示小学数学 100以内数数以及＋、－、×、÷的运算。6.演示效果明显，产品结实、耐用、美观。7.包装箱采用铝合金框架结构，耐压防潮。8.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

数片，计数棒，数字片，符号片，五档计数器，立体图形，平面图形，七巧板，多边形框架，可能性演示材料，卷尺，钟面及钉板，强磁图钉等。2.每种磁性片卡工作面磁场强度应 5mT，卡片与磁性原件结合牢固，并能牢靠的吸附于钢制黑板上，不得自行滑落或移位，且吸附方向可随意调正，相互间不干扰吸附位置和方向。3.用塑料或其它强度较好，不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象。4.钟面尺寸 420mm×360mm,色块转盘直径 200mm，七巧板应能拼成边长 110mm的正方形，平面图形最小连长 40mm，立体图形最小边 60mm。其它材料可见度要高。5.能演示小学数学 100以内数数以及＋、－、×、÷的运算。6.演示效果明显，产品结实、耐用、美观。7.包装箱采用铝合金框架结构，耐压防潮。8.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。60 小学中年级数学磁性教具　㈠适用范围、型号规格：小学数学教学演示用。㈡技术要求：

1.磁性教具，不少于 15个品种。包括钟面模型及钉板、多边形插条，七巧板、分数片、搭配图片，建筑物图片，面积图片，三角形内角和图片，普通三角形，直角三角形，等边三角形，长方形，正六边形，乘除法操作材料，强磁图钉等。2.每种磁性片卡工作面磁场强度应≥5mT，卡片与磁性原件结合牢固，并能牢靠的吸附于钢制黑板上，不得自行滑落或移位，且吸附方向可随意调正，相互间不干扰吸附位置和方向。3.用塑料或其它强度较好，不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象。4.钟面尺寸不小于 420×360mm,七巧板应能拼成边长不小于110mm的正方形，搭配图片，建筑物图片边长不小于150mm，厚度不小于 1.2mm。其它图片也应有较大可见度。5.能演示小学数学 100以内数数以及＋、－、×、÷的运算。6.演示效果明显，产品结实、耐用、美观。7.包装箱采用铝合金框架结构，耐压防潮。8.产品应符合

　㈠适用范围、型号规格：小学数学教学演示用。㈡技术要求：1.磁性教具，15个品种。包括钟面模型及钉板、多边形插条，七巧板、分数片、搭配图片，建筑物图片，面积图片，三角形内角和图片，普通三角形，直角三角形，等边三角形，长方形，正六边形，乘除法操作材料，强磁图钉等。2.每种磁性片卡工作面磁场强度应5mT，卡片与磁性原件结合牢固，并能牢靠的吸附于钢制黑板上，不得自行滑落或移位，且吸附方向可随意调正，相互间不干扰吸附位置和方向。3.用塑料或其它强度较好，不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象。4.钟面尺寸

420×360mm,七巧板应能拼成边长 110mm的正方形，搭配图片，建筑物图片边长 150mm，厚度 1.2mm。其它图片也应有较大可见度。5.能演示小学数学100以内数数以及＋、－、×、÷的运算。6.演示效果明显，产品结实、耐用、美观。7.包装箱采用铝合金框架结构，耐压防潮。8.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

61 小学高年级数学磁性教具

　㈠适用范围、型号规格：小学数学教学演示用。㈡技术要求：1.磁性教具，不少于 17个品种。包括转盘及钉板、圆柱、圆锥、球、正方体、长方体，多边形面积计算公式演示片，正方体表面积展开模型，长方体表面积展开模型，圆柱体表面展开模型、三棱柱展开模型，圆周率演示器，圆面积公式演示器，圆柱体体积计算公式演示器，轴对称图片，强磁图钉等。2.每种磁性片卡工作面磁场强度应≥5mT，卡片与磁性原件结合牢固，并能牢靠的吸附于钢制黑板上，不得自行滑落或移位，且吸附方向可随意调正，相互间不干扰吸附位置和方向。3.用塑料或其它强度较好，不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象。4.色块转盘直径不小于 200mm,圆柱底面直径不小于 90mm、高不小于 120mm,圆锥底面直径不小于 90mm、高不小于120mm,球直径不小于100mm、能演示剖面，正方体、长方体最小棱长不小于60mm，圆面积计算公式演示器直径不小于 200mm，厚度不小于 1.2mm，其它图片也应有较大可见度。5.演示效果明显，产品结实、耐用、美观。6.包装箱采用铝合金框架结构，耐压防潮。7.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

　㈠适用范围、型号规格：小学数学教学演示用。㈡技术要求：1.磁性教具，17个品种。包括转盘及钉板、圆柱、圆锥、球、正方体、长方体，多边形面积计算公式演示片，正方体表面积展开模型，长方体表面积展开模型，圆柱体表面展开模型、三棱柱展开模型，圆周率演示器，圆面积公式演示器，圆柱体体积计算公式演示器，轴对称图片，强磁图钉等。2.每种磁性片卡工作面磁场强度应5mT，卡片与磁性原件结合牢固，并能牢靠的吸附于钢制黑板上，不得自行滑落或移位，且吸附方向可随意调正，相互间不干扰吸附位置和方向。3.用塑料或其它强度较好，不易变形的材料制造图卡、色调美观、鲜艳图画生动、形象。4.色块转盘直径200mm,圆柱底面直径 90mm、高 120mm,圆锥底面直径90mm、高 120mm,球直径100mm、能演示剖面，正方体、长方体最小棱长 60mm，圆面积计算公式演示器直径 200mm，厚度 1.2mm，其它图片也应有较大可见度。5.演示效果明显，产品结实、耐用、美观。6.包装箱采用铝合金框架结构，耐压防潮。7.产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


62 模型63 数学64 钟表模型演示用，两针，非联动，12时表示。时针、分针和秒针联动，能正确显示 1小时等于 60分。

演示用，两针，非联动，12时表示。时针、分针和秒针联动，能正确显示 1小时等于 60分。无偏离完全响应招标文件要求65 钟表模型演示用，三针，联动，12时表示。时针、分针和秒针联动，能正确显示 1小时等于 60分。

演示用，三针，联动，12时表示。时针、分针和秒针联动，能正确显示 1小时等于 60分。无偏离完全响应招标文件要求66 钟表模型㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学教学演示。2.演示用，三针联动，24小时表示。㈡技术要求：1.表盘为圆形，直径：250-

300mm，有 24小时的整时数和分刻度线标识。2.时针、分针和秒针联动，能正确显示 1小时等于 60分，并符合 JY0061-91中4.2.1～4.2.5的各条要求。3.垂直放置时指针可停留在任意位置，秒针长度大于分针长度，分

㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学教学演示。2.演示用，三针联动，24小时表示。㈡技术要求：1.表盘为圆形，直径：250-300mm，有 24小时的整时数和分刻度线标识。2.时针、分针和秒针联动，能正确显示 1小时等于60分，并符合 JY0061-91中4.2.1～4.2.5的各条要求。3.垂直放置时指针可停留在任意位置，秒针长度大于分针长度，分


针长度大于时针长度，秒针、分针、时针上下一次装配，秒针不易变形。4.联动装置应符合JY0061-91第 4.3.1-4.3.3条要求。5.其余应符合 JY0061-91第4.4-4.6条要求。

针长度大于时针长度，秒针、分针、时针上下一次装配，秒针不易变形。4.联动装置应符合 JY0061-91第 4.3.1-4.3.3条要求。5.其余应符合 JY0061-91第 4.4-4.6条要求。

67 钟表模型学生用，两针，非联动学生用，两针，非联动无偏离完全响应招标文件要求

68 钟表模型

㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学教学演示。2.学生用，三针联动，24小时表示。㈡技术要求：1.表盘为圆形，直径：250-300mm，有 24小时的整时数和分刻度线标识。2.时针、分针和秒针联动，能正确显示 1小时等于 60分，并符合 JY0061-91中4.2.1-4.2.5的各条要求。3.垂直放置时指针可停留在任意位置，秒针长度大于分针长度，分针长度大于时针长度，秒针、分针、时针上下一次装配，秒针不易变形。4.联动装置应符合 JY0061-91第 4.3.1-4.3.3条要求。5.其余应符合 JY0061-91第 4.4-4.6条要求。

㈠适用范围、规格：1.适用于小学数学教学演示。2.学生用，三针联动，24小时表示。㈡技术要求：1.表盘为圆形，直径：250-300mm，有 24小时的整时数和分刻度线标识。2.时针、分针和秒针联动，能正确显示 1小时等于60分，并符合 JY0061-91中4.2.1-4.2.5的各条要求。3.垂直放置时指针可停留在任意位置，秒针长度大于分针长度，分针长度大于时针长度，秒针、分针、时针上下一次装配，秒针不易变形。4.联动装置应符合 JY0061-91第 4.3.1-4.3.3条要求。5.其余应符合 JY0061-91第 4.4-4.6条要求。


69 几何形体模型

㈠适用范围、规格 1.小学数学教学分组实验用。㈡技术要求：1.由长方体、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体、球组成。2.二种长方体尺寸分别为：不小于50mm×30mm×20mm、不小于 40mm×30mm×30mm、正方体棱长 30mm；实心圆柱尺寸不小于Φ38mm×40mm、空心圆柱尺寸不小于Φ38mm×40mm、中心孔尺寸不小于Φ18mm×40mm、等底等高圆锥尺寸不小于Φ38mm×40mm、等底不等高圆锥尺寸不小于Φ38mm×30mm、等高不等底圆锥尺寸不小于Φ28mm×40mm。3.包装美观结实耐用。4.应符合 JY0001-

2003的要求。

㈠适用范围、规格 1.小学数学教学分组实验用。㈡技术要求：1.由长方体、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体、球组成。2.二种长方体尺寸分别为：50mm×30mm×20mm、40mm×30mm×30mm、正方体棱长 30mm；实心圆柱尺寸Φ38mm×40mm、空心圆柱尺寸Φ38mm×40mm、中心孔尺寸Φ18mm×40mm、等底等高圆锥尺寸Φ38mm×40mm、等底不等高圆锥尺寸Φ38mm×30mm、等高不等底圆锥尺寸Φ28mm×40mm。3.包装美观结实耐用。4.应符合

JY0001-2003的要求。


70 厘米立方块㈠适用范围、规格：1.小学数学教学使用。㈡技术要求：产品为塑料块，2种颜色，每色 30粒装。2.棱长 1cm。3.包装美观结实耐用。4.应符合 JY0001-2003的要求。

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学使用。㈡技术要求：产品为塑料块，2种颜色，每色 30粒装。2.棱长 1cm。3.包装美观结实耐用。4.应符合 JY0001-2003的要求。无偏离完全响应招标文件要求

71 几何形体表面积展开模型㈠适用范围：小学数学教学使用。㈡技术要求：1.展开模型由长方体、特殊长方体、圆柱体、正方体及它们相应的展开图构㈠适用范围：小学数学教学使用。㈡技术要求：1.展开模型由长方体、特殊长方体、圆柱体、正方体及它们相应的展开图构成。2.正方


成。2.正方体：棱长 60mm，长方体：90mm×60mm×30mm，特殊长方体：80mm×50mm×50mm，圆柱：Φ60mm×80mm；各种展开材料模切规整，颜色。3.面板材料不易变形。4.塑料件应符合JY0001-2003第 6.27、7.7条要求。5.木制件应符合 JY0001-2003第 6.28、7.4.3、7.8条要求。6、纸质材料可使用 300克板纸。

体：棱长 60mm，长方体：90mm×60mm×30mm，特殊长方体：80mm×50mm×50mm，圆柱：Φ60mm×80mm；各种展开材料模切规整，颜色。3.面板材料不易变形。4.塑料件应符合JY0001-2003第 6.27、7.7条要求。5.木制件应符合 JY0001-2003第 6.28、7.4.3、7.8条要求。6、纸质材料可使用 300克板纸。

72圆面积、圆周率计算公式推导演示模型

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学使用。2.400×80×8mm。㈡技术要求：1.由面板扇形分解块组成的圆面和Φ10cm圆盘等组成。2.面板材料不易变形。3.塑料件应符合 JY0001-2003第6.27、7.7条要求。　4.木制件应符合 JY0001-2003第6.28、7.4.3、7.8条要求。

㈠适用范围、规格：1.小学数学教学使用。2.400×80×8mm。㈡技术要求：1.由面板扇形分解块组成的圆面和Φ10cm圆盘等组成。2.面板材料不易变形。3.塑料件应符合 JY0001-2003第6.27、7.7条要求。　4.木制件应符合 JY0001-2003第6.28、7.4.3、7.8条要求。


73 挂图、软件及资料74 数学75 教学挂图(图片)76 物品卡片购物游戏用购物游戏用无偏离完全响应招标文件要求77 小学数学数与代数部分教学挂图

　1.挂图应包括以下知识内容：数一数、比一比、1-5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计、长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体、表内乘法（二）、统计、数学广角、解决问题、表内除法（一）、图形与变换、表内除法（二）、万以内数的认识、克和千克、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、测量、万以内的加法和减法（二）、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角、大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边

　1.挂图应包括以下知识内容：数一数、比一比、1-5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计、长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体、表内乘法（二）、统计、数学广角、解决问题、表内除法（一）、图形与变换、表内除法（二）、万以内数的认识、克和千克、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、测量、万以内的加法和减法（二）、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角、大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、


形和梯形、除数是两位数的除法、统计、数学广角、四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角、小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性、数学广角、图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法统计、数学广角、位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、负数、圆柱和圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习。2.所有挂图均为国家正式出版物，出版社具备教材教辅出版资质。3.规格：对开；不少于 128克铜版纸；彩色胶印。符合GB/T7705-2008《平版装潢印刷品》的有关规定。4.每套小学数学教学挂图包括：编号编号名称数量50052小学数学数与代数部分教学挂图纸质挂图不少于 39张

除数是两位数的除法、统计、数学广角、四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角、小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性、数学广角、图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法统计、数学广角、位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、负数、圆柱和圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习。2.所有挂图均为国家正式出版物，出版社具备教材教辅出版资质。3.规格：对开；128克铜版纸；彩色胶印。符合GB/T7705-2008《平版装潢印刷品》的有关规定。4.每套小学数学教学挂图包括：编号编号名称数量50052小学数学数与代数部分教学挂图纸质挂图 39张

78 小学数学空间与图形部分教学挂图　1.挂图应包括以下知识内容：数一数、比一比、1-5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计、长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体、表内乘法（二）、统计、数学广角、解决问题、表内除法（一）、图形与变换、表内除法（二）、万以内数的认识、克和千克、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、测量、万以内的加法和减法（二）、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角、大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、数学广角、四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角、小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可

　1.挂图应包括以下知识内容：数一数、比一比、1-5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计、长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体、表内乘法（二）、统计、数学广角、解决问题、表内除法（一）、图形与变换、表内除法（二）、万以内数的认识、克和千克、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、测量、万以内的加法和减法（二）、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角、大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、数学广角、四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角、小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性、数学


能性、数学广角、图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法统计、数学广角、位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、负数、圆柱和圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习。2.所有挂图均为国家正式出版物，出版社具备教材教辅出版资质。3.规格：对开；不少于 128克铜版纸；彩色胶印。符合GB/T7705-2008《平版装潢印刷品》的有关规定。4.每套小学数学教学挂图包括：编号编号名称数量张50053小学数学空间与图形部分教学挂图不少于22张

广角、图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法统计、数学广角、位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、负数、圆柱和圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习。2.所有挂图均为国家正式出版物，出版社具备教材教辅出版资质。3.规格：对开；128克铜版纸；彩色胶印。符合GB/T7705-2008《平版装潢印刷品》的有关规定。4.每套小学数学教学挂图包括：编号编号名称数量张50053小学数学空间与图形部分教学挂图 22张

79 小学数学统计与概率教学挂图　1.挂图应包括以下知识内容：数一数、比一比、1-5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计、长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体、表内乘法（二）、统计、数学广角、解决问题、表内除法（一）、图形与变换、表内除法（二）、万以内数的认识、克和千克、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、测量、万以内的加法和减法（二）、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角、大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、数学广角、四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角、小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性、数学广角、图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法统计、数学广角、位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、负数、圆柱和圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习。2.所有挂

　1.挂图应包括以下知识内容：数一数、比一比、1-5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计、长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体、表内乘法（二）、统计、数学广角、解决问题、表内除法（一）、图形与变换、表内除法（二）、万以内数的认识、克和千克、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、测量、万以内的加法和减法（二）、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角、大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计、数学广角、四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角、小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、统计与可能性、数学广角、图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法统计、数学广角、位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、负数、圆柱和圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习。2.所有挂图均为国家正式出


图均为国家正式出版物，出版社具备教材教辅出版资质。3.规格：对开；不少于 128克铜版纸；彩色胶印。符合GB/T7705-2008《平版装潢印刷品》的有关规定。4.每套小学数学教学挂图包括：编号编号名称数量50054小学数学统计与概率教学挂图不少于11张

版物，出版社具备教材教辅出版资质。3.规格：对开；128克铜版纸；彩色胶印。符合GB/T7705-2008《平版装潢印刷品》的有关规定。4.每套小学数学教学挂图包括：编号编号名称数量50054小学数学统计与概率教学挂图 11张

80 小学数学资料图81 教学投影片、幻灯片82 多媒体教学软件83 其它实验材料和工具84 工具

85 剪刀产品表面处理为电镀剪。剪刀刃口硬度不低于HRC52，两片刃口对应点硬度差不大于HRC4。全长不小于 150mm。剪刀性能应手感轻松、均匀、剪布锋利、不咬口、崩口、变形。其它应符合《QB/T1966-1994民用剪刀》

产品表面处理为电镀剪。剪刀刃口硬度HRC52，两片刃口对应点硬度差HRC4。全长 150mm。剪刀性能应手感轻松、均匀、剪布锋利、不咬口、崩口、变形。其它应符合《QB/T1966-1994民用剪刀》无偏离完全响应招标文件要求

86 方形塑料杯㈠适用范围：小学数学教学实验用。㈡技术要求：容积≥1升，杯身厚度≥1mm，每格刻度

100ml，方形，透明。㈠适用范围：小学数学教学实验用。㈡技术要求：容积 1升，杯身厚度 1mm，每格刻度

100ml，方形，透明。无偏离完全响应招标文件要求

87 刻刀普通碳钢刀，尺寸不小于200MM长×5MM宽×0.9MM厚，斜尖刀片。

普通碳钢刀，尺寸 200MM长×5MM宽×0.9MM厚，斜尖刀片。无偏离完全响应招标文件要求

88 角尺环保塑料柄钢角尺，尺寸不小于200mm

环保塑料柄钢角尺，尺寸200mm 无偏离完全响应招标文件要求

89 自备材料90

白卡纸(带四方格)、双面胶、线绳、细沙等白卡纸(带四方格)A4180g100张、双面胶 12mm*10y20卷、线绳、细沙等.

白卡纸(带四方格)A4180g100张、双面胶 12mm*10y20卷、线绳、细沙等.无偏离完全响应招标文件要求

91 小学科学教学仪器配备标准92 通用93 视听94 计算机95 计算器语音型电子计算器语音型电子计算器无偏离完全响应招标文件要求96 一般97 打孔器 1.为四件成套打孔器。2.刀刃硬度不低于HRC55，刃口锋利，无卷刃、缺口等缺陷。3.捅条长

105mm，直径 3.5mm。4.表面不应有明显的凹痕、裂缝、变形等缺陷。表面涂镀层应均匀，不应起泡、龟裂、脱落和磨损。金属零

1.为四件成套打孔器。2.刀刃硬度HRC55，刃口锋利，无卷刃、缺口等缺陷。3.捅条长 105mm，直径 3.5mm。4.表面不应有明显的凹痕、裂缝、变形等缺陷。表面涂镀层应均匀，不应起泡、龟裂、脱落和磨损。金属零部件不应有锈蚀


部件不应有锈蚀及其他机械损伤。及其他机械损伤。

98 打气筒

1.质量等级为合格品，气筒外径Φ30mm，长 500mm，充气软管为塑胶或橡胶制品，与充气筒底座、气筒气嘴接合密闭，装卸方便。2.气筒外管用铝合金、工程塑料或其他同等强度的材质制成。3.充气活塞或充气筒推拉轻便、灵活，无气体泄漏现象。4.气筒配有多功能气筒气嘴两个，气嘴为夹持式一个，插入式一个，适用于自行车胎、摩托车车胎及球类等不同情况下充气需要。5.最大充气压力不小于0.8MPa（10kg/cm2）。6.应符合 SB/T10205的有关要求。

1.质量等级为合格品，气筒外径Φ30mm，长 500mm，充气软管为塑胶或橡胶制品，与充气筒底座、气筒气嘴接合密闭，装卸方便。2.气筒外管用铝合金、工程塑料或其他同等强度的材质制成。3.充气活塞或充气筒推拉轻便、灵活，无气体泄漏现象。4.气筒配有多功能气筒气嘴两个，气嘴为夹持式一个，插入式一个，适用于自行车胎、摩托车车胎及球类等不同情况下充气需要。5.最大充气压力 0.8MPa（10kg/cm2）。6.应符合 SB/T10205的有关要求。


99 仪器车

仪器车为喷漆可拆式，应组装方便，拆卸容易。仪器车整车规格为640mm×420mm×800mm，全车分为 2层，曾见距离不小于

300mm。车架用直径不小于19mm，壁厚不小于 1mm的钢管制成，架高不低于 800mm。车架脚安装有不小于 50mm，厚 20mm转动灵活的万向轮。车隔板为不薄于 1mm的铁板制成，表面喷漆处理，面积不小于600mm×400mm，四周挡板高不小于 25mm，挡板边缘光滑。整车安装好后应载重 50kg，应运行平稳，不得变形、摇晃、松动。

仪器车为喷漆可拆式，应组装方便，拆卸容易。仪器车整车规格为640mm×420mm×800mm，全车分为 2层，曾见距离300mm。车架用直径 19mm，壁厚 1mm的钢管制成，架高

800mm。车架脚安装有50mm，厚 20mm转动灵活的万向轮。车隔板为不薄于1mm的铁板制成，表面喷漆处理，面积

600mm×400mm，四周挡板高25mm，挡板边缘光滑。整车安装好后应载重 50kg，应运行平稳，不得变形、摇晃、松动。


100 生物显微镜技术要求：3.单筒，总放大倍数：20×—640×。4.物镜倍数数值孔径（NA）有效工作距离（mm）40.134.7100.257.63400.650.535.目镜倍数焦距线视场 5502010251416166.56.总放大倍数目镜物镜4×10×40×5×20×50×200×10×40×100×400×16×64×160×640×7.光源：室内、自然光源。片在镜圈内应有止挡圈，160不得窜动。8.物镜不可有自动下滑现象，并带限位装置。9.光学系统成像应清晰，零件表面无明显缺陷。10.使用物镜转换器换用不同放率的物镜时，各物镜应齐焦，齐焦误差范围应符合标准GB2958表四要求。11.物镜转换器定位应准确，其最大定位误差，不大于0.03mm.。12.显微镜物镜各传动、转动部分应舒适灵活，无过

技术要求：3.单筒，总放大倍数：20×—640×。4.物镜倍数数值孔径（NA）有效工作距离（mm）40.134.7100.257.63400.650.535.目镜倍数焦距线视场 5502010251416166.56.总放大倍数目镜物镜4×10×40×5×20×50×200×10×40×100×400×16×64×160×640×7.光源：室内、自然光源。片在镜圈内应有止挡圈，160不得窜动。8.物镜不可有自动下滑现象，并带限位装置。9.光学系统成像应清晰，零件表面无明显缺陷。10.使用物镜转换器换用不同放率的物镜时，各物镜应齐焦，齐焦误差范围应符合标准GB2958表四要求。11.物镜转换器定位应准确，其最大定位误差，0.03mm.。12.显微镜物镜各传动、转动部分应舒适灵活，无过紧过松及急跳现象。13.显微镜


紧过松及急跳现象。13.显微镜的外表应美观。刻度、刻字及铭牌应清晰明显。电镀表面不应有脱落和斑点，漆面不得有碰伤痕迹，零件表面应光洁，无毛刺，平整美观。

的外表应美观。刻度、刻字及铭牌应清晰明显。电镀表面不应有脱落和斑点，漆面不得有碰伤痕迹，零件表面应光洁，无毛刺，平整美观。

101 生物显微镜演示装置

1.放大倍数：40～3000倍。2.成像元件：PAL彩色CCD，尺寸≥1/3。3.分辨率：≥480TV线。4.信噪比：≥50db。5.白平衡：自动。6.AGC控制：低增益/高增益。7.逆光补偿：自动/手动。8.输出接口：AV端子。9.可以接驳中小学按配备标准装备的显微镜。

1.放大倍数：40～3000倍。2.成像元件：PAL彩色CCD，尺寸1/3。3.分辨率：480TV线。4.信噪比：50db。5.白平衡：自动。6.AGC控制：低增益/高增益。7.逆光补偿：自动/手动。8.输出接口：AV端子。9.可以接驳中小学按配备标准装备的显微镜。


102 学生显微镜

技术要求：符合（生物显微演示装置 JY/T0376-2004）要求 1.组合放大倍数 200×，单筒。2.物镜放大倍数 20×。3.目镜放大倍数 10×。4.显微镜倍数允差≤15％。5.镜头无明显脱胶，霉斑，窜动等缺陷。6.镜架、镜座、准调可由金属制涂以黑色无光漆或由优质塑料制，各部结构紧凑，调节灵活，镜筒无自由下滑等缺陷。7.反光镜平整可调。显微镜成像清晰。

技术要求：符合（生物显微演示装置 JY/T0376-2004）要求 1.组合放大倍数 200×，单筒。2.物镜放大倍数 20×。3.目镜放大倍数 10×。4.显微镜倍数允差15％。5.镜头无明显脱胶，霉斑，窜动等缺陷。6.镜架、镜座、准调可由金属制涂以黑色无光漆或由优质塑料制，各部结构紧凑，调节灵活，镜筒无自由下滑等缺陷。7.反光镜平整可调。显微镜成像清晰。


103 放大镜技术要求：1.手持式，有效通光孔不小于 30mm，放大倍数为5×。2.应符合 JY/T0378-2004标准有关要求。

技术要求：1.手持式，有效通光孔 30mm，放大倍数为 5×。2.应符合 JY/T0378-2004标准有关要求。无偏离完全响应招标文件要求

104 放大镜技术要求：1.手持式，有效通光孔不小于 40mm，放大倍数为3X。2.应符合 JY/T0378-2004标准有关要求。

技术要求：1.手持式，有效通光孔 40mm，放大倍数为 3X。2.应符合 JY/T0378-2004标准有关要求。无偏离完全响应招标文件要求

105 天文望远镜由镜筒、支架、脚架组成，镜筒由主镜和寻星镜两部分组成，两镜筒均为防尘密封式由镜筒、支架、脚架组成，镜筒由主镜和寻星镜两部分组成，两镜筒均为防尘密封式无偏离完全响应招标文件要求

106 洒精喷灯

1.实验中加热、灼烧等操作中使用。2.座式酒精喷灯。㈡技术要求：1.用黄铜制成。2.密闭无渗漏。3.仪器由灯壶、灯管、空气调节器、预热盘、加料口等部分组成。4.空气调节器可使调节片可靠稳定于调节范围内的任意位置。能自如地调节空气进量而调节火焰大小。5.最高温度应能达到 8006.40S内顺利喷火

1.实验中加热、灼烧等操作中使用。2.座式酒精喷灯。㈡技术要求：1.用黄铜制成。2.密闭无渗漏。3.仪器由灯壶、灯管、空气调节器、预热盘、加料口等部分组成。4.空气调节器可使调节片可靠稳定于调节范围内的任意位置。能自如地调节空气进量而调节火焰大小。5.最高温度应能达到8006.40S内顺利喷火


107 听诊器双面扁形听诊头双面扁形听诊头无偏离完全响应招标文件要求108 水槽符合中华人民共和国教育部

2006年 7月 19日发布的《中华人民共和国教育行业标准》。符合中华人民共和国教育部

2006年 7月 19日发布的《中华人民共和国教育行业标准》。无偏离完全响应招标文件要求109 支架110 方座支架 1.方座支架附烧瓶夹一只，大小 1.方座支架附烧瓶夹一只，大小无偏离完全响应

铁环各一只，垂直夹二只，平行夹一只；2.底座尺寸不小于210×135mm，表面平整、喷塑；立杆直径不小于 12mm,长不小于 600mm,表面镀铬，一端有M10×18mm螺纹。；3.大铁环内径 90mm,柄长

105mm。小铁环内径 50mm，柄长 125mm.。圆环开口中心线与环柄呈 120°夹角，开口宽约20mm；4.烧瓶夹夹口材料厚度不小于 2mm，宽度不小于22mm，夹口内贴绒布缓压层；5.垂直夹、平行夹夹体为 S形，顶部有M6紧固螺钉，夹持直径范围为 6mm～14mm；6.底座放置平稳，支承夹持可靠，立杆与底座间的垂直度不大于

3mm，铁环组装后与立杆垂直，垂直度不大于 4mm；

铁环各一只，垂直夹二只，平行夹一只；2.底座尺寸210×135mm，表面平整、喷塑；立杆直径 12mm,长

600mm,表面镀铬，一端有M10×18mm螺纹。；3.大铁环内径 90mm,柄长 105mm。小铁环内径 50mm，柄长 125mm.。圆环开口中心线与环柄呈 120°夹角，开口宽约 20mm；4.烧瓶夹夹口材料厚度 2mm，宽度22mm，夹口内贴绒布缓压层；5.垂直夹、平行夹夹体为 S形，顶部有M6紧固螺钉，夹持直径范围为 6mm～14mm；6.底座放置平稳，支承夹持可靠，立杆与底座间的垂直度 3mm，铁环组装后与立杆垂直，垂直度

4mm；

招标文件要求

111 三脚架

1.取材为人的新鲜血液，能看清红血细胞和白血细胞和血小板。血细胞变形者不宜使用。2.血膜应涂布均匀，无污染；血细胞不重叠，无变形和自溶现象。3.用苏木精、曙红双重染色。4.在400×生物显微镜下清楚观察血液血细胞的形态。5.符合 JY67中

2.4的规定。.

1.取材为人的新鲜血液，能看清红血细胞和白血细胞和血小板。血细胞变形者不宜使用。2.血膜应涂布均匀，无污染；血细胞不重叠，无变形和自溶现象。3.用苏木精、曙红双重染色。4.在 400×生物显微镜下清楚观察血液血细胞的形态。5.符合 JY67中 2.4的规定。.


112 试管架

1.产品为木质或塑料制品，木质制品所用木材需经脱脂干燥处理；塑料制品（透明聚碳酸脂注塑成型）产品外观无明显扭曲、变形现象。2.底座厚度≥8mm，孔板厚度≥8mm。3.产品为 12孔型式，φ22±1mm孔径 8孔，φ26±1mm孔径 4孔，各孔中心间距 30±1mm。4.试管柱 12个，直径 φ10±1mm，长65±5mm。5.孔板与底座上表面间距 70±5mm。6.底座上表面对应孔板上的各孔大小，刻有便于试管放置的凹槽，槽深约3mm。7.试管柱与底座上表面的垂直度不大于 2mm。8.塑料制品的试管架，底座应做配重处理。产品在工作台面上放置，应稳定可靠。9.仪器的性能、安全、结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001标准的第 4、5、6、7章的有关要求。

1.产品为木质或塑料制品，木质制品所用木材需经脱脂干燥处理；塑料制品（透明聚碳酸脂注塑成型）产品外观无明显扭曲、变形现象。2.底座厚度 8mm，孔板厚度 8mm。3.产品为 12孔型式，φ22±1mm孔径 8孔，φ26±1mm孔径 4孔，各孔中心间距 30±1mm。4.试管柱12个，直径 φ10±1mm，长

65±5mm。5.孔板与底座上表面间距 70±5mm。6.底座上表面对应孔板上的各孔大小，刻有便于试管放置的凹槽，槽深约3mm。7.试管柱与底座上表面的垂直度 2mm。8.塑料制品的试管架，底座应做配重处理。产品在工作台面上放置，应稳定可靠。9.仪器的性能、安全、结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001标准的第 4、5、6、7章的有关要求。


113 旋转架双层双层无偏离完全响应招标文件要求114 百叶箱支架与百叶箱配套使用与百叶箱配套使用无偏离完全响应招标文件

要求115 百叶箱尺寸：460X290X537 尺寸：460X290X537 无偏离完全响应招标文件要求116 电源117 学生电源直流：1.5V～9V，1.5A，每

1.5V一档直流：1.5V～9V，1.5A，每1.5V一档无偏离完全响应招标文件要求

118 教学电源

1.交流输出：2V～12V，每 2V一档，额定电流 5A。2.直流稳压输出：1.5V～12V，分为 1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V六档，额定电流 2A，有过载保护。3.电源开关采用无锁按钮，避免卡死失灵。4.输出端子应采用 φ4mm防脱帽的插、接两用铜芯接线柱（可插可接）。5.每台电源应附有备用保险管 3只。

1.交流输出：2V～12V，每 2V一档，额定电流 5A。2.直流稳压输出：1.5V～12V，分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V六档，额定电流 2A，有过载保护。3.电源开关采用无锁按钮，避免卡死失灵。4.输出端子应采用φ4mm防脱帽的插、接两用铜芯接线柱（可插可接）。5.每台电源应附有备用保险管 3只。


119 电池盒

1.电池盒由塑料盒底、正负极弹簧片、插接件组成。2.电池盒为组装式，配 1号电池,四个为一组;即可并联多个,也可串联多个，组合方便，接触性好。3.盒体用无毒、性能较好的塑料注塑而成，表面光洁，色泽均匀，无尖端、无毛刺。4.导电片为铜质，不得有氧化现象,额定工作电流为1A。5.弹簧经钝化处理，夹持应稳定，其夹持力应≥2.5N。

1.电池盒由塑料盒底、正负极弹簧片、插接件组成。2.电池盒为组装式，配 1号电池,四个为一组;即可并联多个,也可串联多个，组合方便，接触性好。3.盒体用无毒、性能较好的塑料注塑而成，表面光洁，色泽均匀，无尖端、无毛刺。4.导电片为铜质，不得有氧化现象,额定工作电流为 1A。5.弹簧经钝化处理，夹持应稳定，其夹持力应 2.5N。


120 测量121 长度122 直尺小学实验测量长度使用 500mm 小学实验测量长度使用 500mm 无偏离完全响应招标文件要求

123 软尺1.材料：布制涂漆，宽度15mm，表面印有从 0～

1500mm的标志。2.外观应平整、光滑。3.刻度线清晰，字迹清楚。4.最小分度值：2mm。5.示值误差：±1mm。6.线纹宽度应为 0.3mm～0.5mm。

1.材料：布制涂漆，宽度15mm，表面印有从 0～

1500mm的标志。2.外观应平整、光滑。3.刻度线清晰，字迹清楚。4.最小分度值：2mm。5.示值误差：±1mm。6.线纹宽度应为 0.3mm～0.5mm。无偏离完全响应招标文件要求

124 质量

125 托盘天平

术要求：1.外形尺寸：300×120×175mm,托盘直径

120mm。2.双托盘、单杠等臂式、横梁上装有刻度尺。3.最大称量 500克，刻度尺最大称量 10克。4.最小分度值 0.5克。5.最大称量时感量为 0.5克。6.配 6级砝码及镊子一套。

术要求：1.外形尺寸：300×120×175mm,托盘直径

120mm。2.双托盘、单杠等臂式、横梁上装有刻度尺。3.最大称量500克，刻度尺最大称量 10克。4.最小分度值 0.5 克。5.最大称量时感量为 0.5克。6.配 6级砝码及镊子一套。


126 金属钩码㈠适用范围、规格：1.适用于小学科学教学演示实验和学生分组实验用钩码。2.50g×10。㈡技术要求：1.结构、外观应符合JY0001第 6、7章有关要求及

㈠适用范围、规格：1.适用于小学科学教学演示实验和学生分组实验用钩码。2.50g×10。㈡技术要求：1.结构、外观应符合 JY0001第 6、7章有关要求及 JY105第


JY105第 1.3条要求。2.材料应符合 JY105第 2.1条要求，每只钩码质量为 200g，密度应符合JY105第 2.3条要求，强度应符合 2.5条要求。其余应符合 2.6条要求。

1.3条要求。2.材料应符合 JY105第 2.1条要求，每只钩码质量为200g，密度应符合 JY105第 2.3条要求，强度应符合 2.5条要求。其余应符合 2.6条要求。

127 体重计电子型，最大测量体重 150kg 电子型，最大测量体重 150kg 无偏离完全响应招标文件要求128 时间129 电子停表铝合金，规格：60*76*22mm 铝合金，规格：60*76*22mm 无偏离完全响应招标文件要求130 温度

131 温度计

㈠适用范围、规格：1.实验教学温度计量用。2.规格：红液 0～100㈡技术要求：1.执行JJG130标准。2.最小分度值：

1。3.示值允差：±1.0。4.温度计各部位无严重内应力集中现象，不应有影响其强度及温度测量的缺陷。5.标度刻线和感温液柱清晰、醒目，不得有断线。

㈠适用范围、规格：1.实验教学温度计量用。2.规格：红液 0～100㈡技术要求：1.执行

JJG130标准。2.最小分度值：1。3.示值允差：±1.0。4.温度计各部位无严重内应力集中现象，不应有影响其强度及温度测量的缺陷。5.标度刻线和感温液柱清晰、醒目，不得有断线。


132 温度计

㈠适用范围、规格：1.实验教学温度计量用。2.规格：水银 0—100㈡技术要求：1.最小分度值：12.示值允差：±1.03.温度计各部位无严重内应力集中现象，不应有影响其强度及温度测量的缺陷。4.标度刻线和感温液柱清晰、醒目，不得有断线。5.执行 JJG130标准。

㈠适用范围、规格：1.实验教学温度计量用。2.规格：水银 0—100㈡技术要求：1.最小分度值：12.示值允差：±1.03.温度计各部位无严重内应力集中现象，不应有影响其强度及温度测量的缺陷。4.标度刻线和感温液柱清晰、醒目，不得有断线。5.执行 JJG130标准。


133 体温计

㈠适用范围：小学实验测量温度用。㈡技术要求：1.产品为腋下用玻璃体温计。2.测量范围为：35～42。39以上，误差小于±0.2。39以下，误差小于±0.15。3.刻度均匀、清晰，不得有断线。4.应符合《GB/T21416-2008医用电子体温计》标准。

㈠适用范围：小学实验测量温度用。㈡技术要求：1.产品为腋下用玻璃体温计。2.测量范围为：35～42。39以上，误差小于±0.2。39以下，误差小于±0.15。3.刻度均匀、清晰，不得有断线。4.应符合《GB/T21416-2008医用电子体温计》标准。


134 寒暑表

1.由木质材料镶嵌玻璃棒芯组成。2.采用摄氏（）和华氏（）木板双刻度，面板标有：摄氏-30～50；华氏-20～120的标志。3.玻璃棒芯感温液，正面放大玻璃液读数。4.温度准确度：±1（0～30）5.最小分度值：16.储藏条件：-30～607.尺寸：不小于250mm×49mm×9mm。8.性能、结构、外观应符合 JY0001第

4、6、7的有关要求。

1.由木质材料镶嵌玻璃棒芯组成。2.采用摄氏（）和华氏（）木板双刻度，面板标有：摄氏-30～50；华氏-20～120的标志。3.玻璃棒芯感温液，正面放大玻璃液读数。4.温度准确度：±1（0～30）5.最小分度值：16.储藏条件：-30～607.尺寸：250mm×49mm×9mm。8.性能、结构、外观应符合 JY0001第

4、6、7的有关要求。


135 最高温度表 1.感液及示值范围：红液，-16～+812.标志，刻度清 1.感液及示值范围：红液，-

16～+812.标志，刻度清无偏离完全响应招标文件

晰，字迹清楚。液柱不应有中断现象。3.玻璃管表面平整光洁，无划痕、气泡、结石、条纹等现象。4.温度计各部位应经良好退火，无严重内应力集中现象。

晰，字迹清楚。液柱不应有中断现象。3.玻璃管表面平整光洁，无划痕、气泡、结石、条纹等现象。4.温度计各部位应经良好退火，无严重内应力集中现象。要求

136 最底温度表1.感液及示值范围：红液，-52～+412.标志，刻度清晰，字迹清楚。液柱不应有中断现象。3.玻璃管表面平整光洁，无划痕、气泡、结石、条纹等现象。4.温度计各部位应经良好退火，无严重内应力集中现象。

1.感液及示值范围：红液，-52～+412.标志，刻度清晰，字迹清楚。液柱不应有中断现象。3.玻璃管表面平整光洁，无划痕、气泡、结石、条纹等现象。4.温度计各部位应经良好退火，无严重内应力集中现象。

无偏离完全响应招标文件要求137 力

138 条形盒测力计

㈠适用范围、规格：1.适用于中学物理教学和小学科学教学及学生分组实验用测力计。2.J2101型，5N。㈡技术要求：1.结构、外观应符合 JY0001第 6、7章有关规定及 JY0127第 4.3条要求。2.零位可调、拉力式条形盒型、最大量程 5N，最小分度值0.2N。3.其余应符合 JY0127第5章的有关要求。

㈠适用范围、规格：1.适用于中学物理教学和小学科学教学及学生分组实验用测力计。2.J2101型，5N。㈡技术要求：1.结构、外观应符合 JY0001第 6、7章有关规定及 JY0127第 4.3条要求。2.零位可调、拉力式条形盒型、最大量程 5N，最小分度值 0.2N。3.其余应符合 JY0127第 5章的有关要求。



㈠适用范围、规格：1.适用于中学物理教学和小学科学教学及学生分组实验用测力计。2.J2101型，2.5N。㈡技术要求：1.结构、外观应符合 JY0001第 6、7章有关规定及 JY0127第 4.3条要求。2.零位可调、拉力式条形盒型、最大量程 5N，最小分度值0.2N。3.其余应符合 JY0127第5章的有关要求。

㈠适用范围、规格：1.适用于中学物理教学和小学科学教学及学生分组实验用测力计。2.J2101型，2.5N。㈡技术要求：1.结构、外观应符合 JY0001第 6、7章有关规定及 JY0127第 4.3条要求。2.零位可调、拉力式条形盒型、最大量程 5N，最小分度值0.2N。3.其余应符合 JY0127第 5章的有关要求。



㈠适用范围、规格：1.适用于中学物理教学和小学科学教学及学生分组实验用测力计。2.J2101型，1N。㈡技术要求：1.结构、外观应符合 JY0001第 6、7章有关规定及 JY0127第 4.3条要求。2.零位可调、拉力式条形盒型、最大量程 5N，最小分度值0.2N。3.其余应符合 JY0127第5章的有关要求。

㈠适用范围、规格：1.适用于中学物理教学和小学科学教学及学生分组实验用测力计。2.J2101型，1N。㈡技术要求：1.结构、外观应符合 JY0001第 6、7章有关规定及 JY0127第 4.3条要求。2.零位可调、拉力式条形盒型、最大量程 5N，最小分度值 0.2N。3.其余应符合 JY0127第 5章的有关要求。


141 电142 多用电表㈠适用范围、型号规格：1.适用于中学物理、化学和小学科学实验教学。2.J0401型。参考测量范围：直流电压：0～2.5～10～

50～100～250～500～1000V；交流电压：0～10～50～250～500V；直流电流：0～0.05～0.5～5～50～500mA；2.5A；电阻：0～2～20～200～20000KΩ；电平：-10～＋16～＋30～＋42～＋50～＋56dB；电容：0～

㈠适用范围、型号规格：1.适用于中学物理、化学和小学科学实验教学。2.J0401型。参考测量范围：直流电压：0～2.5～10～50～100～250～500～1000V；交流电压：0～10～50～250～500V；直流电流：0～0.05～0.5～5～50～500mA；2.5A；电阻：0～2～20～200～20000KΩ；电平：-10～＋16～＋30～＋42～＋50～＋56dB；电容：0～0.05μf；电感：20～


0.05μf；电感：20～1000H；晶体管放大系数（hFE）：0～300。㈡技术要求：1.准确度等级：直流电压、电流 2.5级；交流电压、电流 5.0级；电阻：2.5级。2.灵敏度：直流≥20KΩ/V，交流≥9KΩ/V。3.影响量的标准值应符合 JY0330第 5.1条要求。4.基本误差极限应符合JY0330第 5.2条要求。5.升降变差应符合 JY0330第 5.2.2条要求。6.标称适用范围和改变量应符合 JY0330第 5.3条要求。7.阻尼应符合 JY0330第 5.4条要求。8.标度尺与表度盘除应符合JY0330第 5.5条要求。9.指针应符合 JY0330第 5.6条要求。10.偏离零位和零位调节器应符合JY0330第 5.7条要求。11.表壳应符合 JY0330第 5.8条要求。12.面板与装配应符合JY0330第 5.9条要求。13.仪器的性能、安全、结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001第4、5、6、7章的有关要求。14.产品标志应符合 JY0330第 5.10条要求。15.仪表和（或）附件的过载能力应符合 JY0330第 5.11条要求。16.其他应符合 JY0330第 5.12、5.13、5.14、5.15条要求。

1000H；晶体管放大系数（hFE）：0～300。㈡技术要求：1.准确度等级：直流电压、电流 2.5级；交流电压、电流 5.0级；电阻：2.5级。2.灵敏度：直流 20KΩ/V，交流 9KΩ/V。3.影响量的标准值应符合 JY0330第5.1条要求。4.基本误差极限应符合 JY0330第 5.2条要求。5.升降变差应符合 JY0330第 5.2.2条要求。6.标称适用范围和改变量应符合 JY0330第 5.3条要求。7.阻尼应符合 JY0330第 5.4条要求。8.标度尺与表度盘除应符合JY0330第 5.5条要求。9.指针应符合 JY0330第 5.6条要求。10.偏离零位和零位调节器应符合JY0330第 5.7条要求。11.表壳应符合 JY0330第 5.8条要求。12.面板与装配应符合JY0330第 5.9条要求。13.仪器的性能、安全、结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001第 4、5、6、7章的有关要求。14.产品标志应符合 JY0330第 5.10条要求。15.仪表和（或）附件的过载能力应符合 JY0330第 5.11条要求。16.其他应符合 JY0330第5.12、5.13、5.14、5.15条要求。

143 其它144 湿度计指针式指针式无偏离完全响应招标文件要求

145 指南针

1.指南针由塑料圆盒、方位盘、小指针、有机塑料盖组合。2.塑料圆盒直径不小于 50mm，并带有悬挂孔。3.塑料圆盒内的方位盘中央印有八方向标志，边缘每50划一短细分度线，划线应均匀，清晰无断线，每 150标明不同方位的刻度，字迹清楚。4.指针轴承座镶嵌玻璃轴承，小指针印有蓝红两色标志南北极。5.有机塑料盖透明度良好，表面清洁无划痕，无溶迹、缩迹且无毛刺破边现象。

1.指南针由塑料圆盒、方位盘、小指针、有机塑料盖组合。2.塑料圆盒直径 50mm，并带有悬挂孔。3.塑料圆盒内的方位盘中央印有八方向标志，边缘每 50划一短细分度线，划线应均匀，清晰无断线，每 150标明不同方位的刻度，字迹清楚。4.指针轴承座镶嵌玻璃轴承，小指针印有蓝红两色标志南北极。5.有机塑料盖透明度良好，表面清洁无划痕，无溶迹、缩迹且无毛刺破边现象。


146 肺活量计一次性吹嘴，产品量程：100-9999，一次性吹嘴，产品量程：100-

9999，无偏离完全响应招标文件要求147 雨量器塑制塑制无偏离完全响应招标文件要求148 风杯式风速表 0~30米/秒,1.4~90千米/小时,0~5860英尺/分,0~55海里 0~30米/秒,1.4~90千米/小时,0~5860英尺/分,0~55海里/

无偏离完全响应招标文件

/小时,0~65英里/小时小时,0~65英里/小时要求149 专用仪器150 小学科学

151 斜面

由斜面板、摩擦块、砝码桶、支撑杆等组成。1.斜面板：尺寸：815×100×20，刻度 0～80。2.摩擦块也称滑块：为木制品，尺寸：100×80×40，有二个摩擦面不涂漆，100×80和 100×40二个面。二个摩擦面的背面都有砝码槽。3.砝码桶质量小于6g。

由斜面板、摩擦块、砝码桶、支撑杆等组成。1.斜面板：尺寸：815×100×20，刻度 0～80。2.摩擦块也称滑块：为木制品，尺寸：100×80×40，有二个摩擦面不涂漆，100×80和 100×40二个面。二个摩擦面的背面都有砝码槽。3.砝码桶质量小于 6g。


152 压簧 1.压簧采用直径 1.5mm优质钢丝绕制而成。2.自然长度为58mm，绕制直径 30mm

1.压簧采用直径 1.5mm优质钢丝绕制而成。2.自然长度为58mm，绕制直径 30mm

无偏离完全响应招标文件要求153 拉簧

1.拉簧采用直径 1.5mm优质钢丝绕制而成。2.自然长度为58mm，绕制直径 30mm。3.拉簧两端带挂钩。

1.拉簧采用直径 1.5mm优质钢丝绕制而成。2.自然长度为58mm，绕制直径 30mm。3.拉簧两端带挂钩。


154 沉浮块

1.实验套件配备器材如下：序号名称、规格、数量、备注 1水槽及盖 1套 2立方体块大小不同，质量相同 5个 3半球体大小相同，质量不同 4个 4圆柱筒φ30×56mm，45g1个 5浮体塑料鸡蛋，内空，可打开 1个可改变质量 6浮筒带盖 1个可改变质量 2.同体积不同质量、同质量不同形状、可改变质量等物体。

1.实验套件配备器材如下：序号名称、规格、数量、备注1水槽及盖 1套 2立方体块大小不同，质量相同 5个 3半球体大小相同，质量不同 4个 4圆柱筒φ30×56mm，45g1个 5浮体塑料鸡蛋，内空，可打开 1个可改变质量 6浮筒带盖 1个可改变质量 2.同体积不同质量、同质量不同形状、可改变质量等物体。


155 杠杆尺及支架㈠适用范围：适用于小学科学实验教学用。㈡技术要求：1.外形不小于420mm×28mm×7mm,结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。

㈠适用范围：适用于小学科学实验教学用。㈡技术要求：1.外形420mm×28mm×7mm,结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。


156 滑轮组及支架㈠适用范围：适用于小学科学实验教学用。㈡技术要求：1.结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。

㈠适用范围：适用于小学科学实验教学用。㈡技术要求：1.结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。


157 轮轴及支架㈠适用范围：适用于小学科学实验教学用。㈡技术要求：1.结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。



158 齿轮组及支架

1.学具盒内配备器材如下表：序号名称、规格、数量 1立杆φ11×21012盒底280×100×3613盒盖285×100×1014固定螺丝M4×1235大齿轮m=2z=2816小齿轮m=2z=1417摇手 12.各个部件组装后转动顺畅，咬合紧密。

1.学具盒内配备器材如下表：序号名称、规格、数量 1立杆φ11×21012盒底280×100×3613盒盖285×100×1014固定螺丝M4×1235大齿轮m=2z=2816小齿轮m=2z=1417摇手 12.各个部件组装后转动顺畅，咬合紧密。


159 弹簧片㈠适用范围：适用于小学科学实验教学用。㈡技术要求：1.结构及外观的一般要求应分别符合JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。


无偏离完全响应招标文件要求160 小车 105×60×25mm，小车一端有挂钩，另一端有纸带夹，直线运动偏差小于 5mm。

105×60×25mm，小车一端有挂钩，另一端有纸带夹，直线运动偏差小于 5mm。无偏离完全响应招标文件要求

161 三球仪

1.仪器结构应包括：日球：用灯泡代替，它的中心高度与地轴中心高相等。地球：上北下南，中间红线表示赤道，赤道两侧是南、北回归线，上下两圈表示南北极圈。月球：中心平均高度应与地球中心高相等。地轴：倾斜角度为 23.5°，地球绕太阳旋转永远朝着一个方向。节气盘：应表示春、夏、秋、冬四季，应具有地球绕太阳旋转的指示针。月相盘：用于表示月相位置。月球轨道：月球绕地球旋转，应呈 25°左右角。2.各部比例应符合科学性，着色应鲜明、清晰。3.转动应灵活，运动轨迹符合各相关比例，稳定性良好。

1.仪器结构应包括：日球：用灯泡代替，它的中心高度与地轴中心高相等。地球：上北下南，中间红线表示赤道，赤道两侧是南、北回归线，上下两圈表示南北极圈。月球：中心平均高度应与地球中心高相等。地轴：倾斜角度为23.5°，地球绕太阳旋转永远朝着一个方向。节气盘：应表示春、夏、秋、冬四季，应具有地球绕太阳旋转的指示针。月相盘：用于表示月相位置。月球轨道：月球绕地球旋转，应呈 25°左右角。2.各部比例应符合科学性，着色应鲜明、清晰。3.转动应灵活，运动轨迹符合各相关比例，稳定性良好。


162 太阳高度测量器

1.仪器由铝制量角器、测量架、重锤、底座等组成，应能测量太阳在天体座标中高度。2.仪器底座应装置调平螺丝，并使重锤能对准基尖。3.旋转测量架十字孔与投影屏十字线的同轴度≤0.1mm。

1.仪器由铝制量角器、测量架、重锤、底座等组成，应能测量太阳在天体座标中高度。2.仪器底座应装置调平螺丝，并使重锤能对准基尖。3.旋转测量架十字孔与投影屏十字线的同轴度 0.1mm。无偏离完全响应招标文件要求

163 风的形成实验材料

1.其材料由箱体、蜡烛、蚊香、火柴组成。2.箱体由不小于 2mm的铁皮制成，箱体尺寸不小于300mm×200mm×150mm,漆层附着牢固，不脱落，表面平整光滑、薄厚均匀，不应有流疤、剥落和漏底。3.观察面用玻璃或有机玻璃制成，玻璃应符合JY0001表 4的有关要求，有机玻璃透明度良好，表面无划痕、气泡。4.箱体内部涂漆颜色与烟雾颜色有显明对比。5.箱体左侧开有圆形小孔，小孔直径约20mm。6.配二支蜡烛，高度不小于 80mm，直径约 18mm。

1.其材料由箱体、蜡烛、蚊香、火柴组成。2.箱体由 2mm的铁皮制成，箱体尺寸300mm×200mm×150mm,漆层附着牢固，不脱落，表面平整光滑、薄厚均匀，不应有流疤、剥落和漏底。3.观察面用玻璃或有机玻璃制成，玻璃应符合 JY0001表 4的有关要求，有机玻璃透明度良好，表面无划痕、气泡。4.箱体内部涂漆颜色与烟雾颜色有显明对比。5.箱体左侧开有圆形小孔，小孔直径约 20mm。6.配二支蜡烛，高度 80mm，直径约18mm。


164 组装风车材料

㈠适用范围、规格：适用于小学科学实验教学用。㈡技术要求：1.由风车叶二份（为一方型纸板）和手持轴柄组成。2.轴柄端塑料小球拧动顺畅，咬合紧密。3.风车叶轴柄间转动顺畅，迎风即可转动，无风时用嘴吹风也可以转动。

㈠适用范围、规格：适用于小学科学实验教学用。㈡技术要求：1.由风车叶二份（为一方型纸板）和手持轴柄组成。2.轴柄端塑料小球拧动顺畅，咬合紧密。3.风车叶轴柄间转动顺畅，迎风即可转动，无风时用嘴吹风也可以转动。无偏离完全响应招标文件要求

165 组装水轮材料 1.由底板、叶轮芯、叶轮片 6 1.由底板、叶轮芯、叶轮片 6 无偏离完全响应

片，C形支架等组成。2．全塑料制成，叶片可旋转角度。3．可立式，卧式安装，配有彩色安装图。片，C形支架等组成。2．全塑料制成，叶片可旋转角度。3．可立式，卧式安装，配有彩色安装图。

招标文件要求

166 太阳能的应用材料1.仪器由太阳能电池板、小电机插件组成。2．太阳能电池板：最大开路电压约 3.4V，最大短路电流约 50mA。3．小电机插件：工作电压 3V，工作电流约30mA。

1.仪器由太阳能电池板、小电机插件组成。2．太阳能电池板：最大开路电压约 3.4V，最大短路电流约 50mA。3．小电机插件：工作电压 3V，工作电流约 30mA。无偏离完全响应招标文件要求

167 音叉

1.音叉表面镀铬，音叉表面应有256频率标志。2.音叉叉股宽约8.54mm；两叉股内间距8.94；音叉全长不小于200mm。3.叉股厚度不小于5.5mm。4.音叉磓用橡胶制作，球半径约 25mm。5.杆为木材，长度为约 182mm。6.频率：256Hz±0.5Hz。

1.音叉表面镀铬，音叉表面应有256频率标志。2.音叉叉股宽约8.54mm；两叉股内间距 8.94；音叉全长 200mm。3.叉股厚度5.5mm。4.音叉磓用橡胶制作，球半径约 25mm。5.杆为木材，长度为约 182mm。6.频率：256Hz±0.5Hz。


168 小鼓1.圆形，直径不小于 150mm，高度不小于 45mm。2.木制壳体，两面羊皮鼓面，带有挂带，二个小锤。3.每个小鼓应硬纸盒包装。

1.圆形，直径 150mm，高度45mm。2.木制壳体，两面羊皮鼓面，带有挂带，二个小锤。3.每个小鼓应硬纸盒包装。


169 组装土电话材料㈠适用范围、规格型号：小学科学教学演示实验用。㈡技术要求：1.本仪器有塑料外套、土电话筒、薄膜、导线等组成。2．产品应符合 JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

㈠适用范围、规格型号：小学科学教学演示实验用。㈡技术要求：1.本仪器有塑料外套、土电话筒、薄膜、导线等组成。2．产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。


170 热传导实验材料1.由木片，金属片，塑料片，玻璃片，陶瓷片、棉花、石棉等材料组成，配有塑料盒体。2．其中金属片 2片，木片、金属片、塑料片、玻璃片、陶瓷片长 80mm，宽 20mm，厚 0.5～4mm。

1.由木片，金属片，塑料片，玻璃片，陶瓷片、棉花、石棉等材料组成，配有塑料盒体。2．其中金属片 2片，木片、金属片、塑料片、玻璃片、陶瓷片长80mm，宽20mm，厚 0.5～4mm。


171 物体热涨冷缩实验材料1.由铜球、塑料球、实验环组成。2．铜球、塑料球直径不小于Ф19mm。3．铜球、塑料球、均应带有悬挂链及手柄。4．实验环与铜球，塑料球直径相配套，带有手柄，实验效果明显。

1.由铜球、塑料球、实验环组成。2．铜球、塑料球直径Ф19mm。3．铜球、塑料球、均应带有悬挂链及手柄。4．实验环与铜球，塑料球直径相配套，带有手柄，实验效果明显。


172 灯座及灯泡1.由螺口灯座，底部电极，连接片，接线柱和底板组成，导电部分为铜质。2.底座：75mm×35mm×10mm，工作电压不大于 36V，工作电流不大于 2.5A。3.执行 JY116标准。配 2.5V小灯泡 1个。

1.由螺口灯座，底部电极，连接片，接线柱和底板组成，导电部分为铜质。2.底座：75mm×35mm×10mm，工作电压 36V，工作电流 2.5A。3.执行 JY116标准。配 2.5V小灯泡 1个。

无偏离完全响应招标文件要求173 开关㈠适用范围：适用于小学科学实验教学。单刀单掷式或单刀双掷式。㈡技术要求：1.性能、结构和外观符合 JY0001第 4、6、7章的有关规定。2.开关的最高工作电压 36V，额定工作电流 6A。3.其余应符合 JY117第 4.2～4.10

㈠适用范围：适用于小学科学实验教学。单刀单掷式或单刀双掷式。㈡技术要求：1.性能、结构和外观符合 JY0001第 4、6、7章的有关规定。2.开关的最高工作电压36V，额定工作电流 6A。3.其余应符合 JY117第 4.2～4.10条。


条。174 物体导电性实验材料

1.由透明杯体、杯盖、电极，插座卡，发光二极管，电池盒及测试片（铜、铁、铝、塑料）组成。2．电池使用 5#电池两节。1.由透明杯体、杯盖、电极，插座卡，发光二极管，电池盒及测试片（铜、铁、铝、塑料）组成。2．电池使用 5#电池两节。

无偏离完全响应招标文件要求175 条形磁铁 18*2.2*1.2cm，D-CG-LT-

180 18*2.2*1.2cm，D-CG-LT-180 无偏离完全响应招标文件要求176 条形磁铁 7.5*1.5*1cm，学生用 7.5*1.5*1cm，学生用无偏离完全响应招标文件要求177 蹄形磁铁 8*6*2cm，D-CG-LU-80 8*6*2cm，D-CG-LU-80 无偏离完全响应招标文件要求178 蹄形磁铁 6.5*1.5*1.1cm，学生用 6.5*1.5*1.1cm，学生用无偏离完全响应招标文件要求179 磁针塑制，部分菱形，、方便直观塑制，部分菱形，、方便直观无偏离完全响应招标文件要求180 环形磁铁外径 3.2cm,内径 1.8cm 外径 3.2cm,内径 1.8cm 无偏离完全响应招标文件要求181 电磁铁组装材料 ABS工程塑料制作，30多个电磁学元件，能够完成 29种实验 ABS工程塑料制作，30多个电磁学元件，能够完成 29种实验无偏离完全响应招标文件要求182 电磁铁功率 100-5000 功率 100-5000 无偏离完全响应招标文件要求

183 手摇发电机

1.由底座、电刷、磁块，大、小皮带轮，手柄轴、电路板等组成。2.交流输出电压≥1.5V，两只发光二级管交替发光。3.磁块应有N极 S极标志，Ｎ极为红色，Ｓ极为白色或蓝色。4.各部件无明显缺陷，配合良好。5.整机结构紧凑，效果明显。

1.由底座、电刷、磁块，大、小皮带轮，手柄轴、电路板等组成。2.交流输出电压 1.5V，两只发光二级管交替发光。3.磁块应有N极 S极标志，Ｎ极为红色，Ｓ极为白色或蓝色。4.各部件无明显缺陷，配合良好。5.整机结构紧凑，效果明显。


184 激光笔 1.产品由塑胶笔身和激光头、钮扣电池组成。2.使用范围 7-15m，波长 650nm。

1.产品由塑胶笔身和激光头、钮扣电池组成。2.使用范围 7-15m，波长 650nm。无偏离完全响应招标文件要求185 小孔成像装置 1.产品由烛台、小孔板、毛玻璃、投影屏及底座组成。2.其余应符合 JY0012第 5章的有关要求。

1.产品由烛台、小孔板、毛玻璃、投影屏及底座组成。2.其余应符合JY0012第 5章的有关要求。无偏离完全响应招标文件要求

186 平面镜及支架1.由平面镜、支架组成。2.平面镜为镀膜玻璃镜，不小于135mm×75mm×4mm。镜面光滑无痕、镀层均匀。边缘整齐无裂纹。3.性能、安全、结构、外观应符合要求。

1.由平面镜、支架组成。2.平面镜为镀膜玻璃镜，135mm×75mm×4mm。镜面光滑无痕、镀层均匀。边缘整齐无裂纹。3.性能、安全、结构、外观应符合要求。无偏离完全响应招标文件要求

187 曲面镜及支架凸面镜、凹面镜等凸面镜、凹面镜等无偏离完全响应招标文件要求188 透镜、棱镜及支架 1.由柱形凹、凸透镜、三棱镜固定的实验平台，带三缝光栏的光源两部分组成。2.光源：直流 6V/

1.由柱形凹、凸透镜、三棱镜固定的实验平台，带三缝光栏的光源两部分组成。2.光源：直流 6V/


5W。3.光源用圆杆作立柱，实验平台用互成直角的铁片作立柱。 5W。3.光源用圆杆作立柱，实验平台用互成直角的铁片作立柱。189 成像屏及支架光屏、支杆和支架组成，光屏表面光洁，无毛刺，支架安装方便，灵活。

光屏、支杆和支架组成，光屏表面光洁，无毛刺，支架安装方便，灵活。无偏离完全响应招标文件要求

190 昆虫观察盒

1.盒体尺寸：75mm×75mm×70mm，镜片直径 50mm，放大倍数不小于 5×。　2.镜片无明显气泡，条纹，结石及破边等缺陷，透明度良好。3.盒体用聚苯或其它透明材料制作,模具成形,应光滑、平整、透明、无毛刺、划痕、裂纹等缺陷。4.底座（盒子下底）应划分为均等的方格（3×3），盒体与盒盖配合良好，开启方便。

1.盒体尺寸：75mm×75mm×70mm，镜片直径 50mm，放大倍数 5×。　2.镜片无明显气泡，条纹，结石及破边等缺陷，透明度良好。3.盒体用聚苯或其它透明材料制作,模具成形,应光滑、平整、透明、无毛刺、划痕、裂纹等缺陷。4.底座（盒子下底）应划分为均等的方格（3×3），盒体与盒盖配合良好，开启方便。


191 动物饲养笼

1.由箱体和观察面组成。2.箱体由木质或塑料件制成，观察面用金属网制成，表面作防锈处理。3.箱体由直径 2mm的钢丝制造，钢丝间距约为 30mm，尺寸约400mm×270mm×330mm,箱体开启放便。4.塑料件、金属件应符合 JY0001的 7.7和 7.2条的有关要求。5.性能、结构、外观应符合 JY0001第 4、6、7章的有关要求。

1.由箱体和观察面组成。2.箱体由木质或塑料件制成，观察面用金属网制成，表面作防锈处理。3.箱体由直径 2mm的钢丝制造，钢丝间距约为 30mm，尺寸约400mm×270mm×330mm,箱体开启放便。4.塑料件、金属件应符合 JY0001的 7.7和 7.2条的有关要求。5.性能、结构、外观应符合 JY0001第 4、6、7章的有关要求。


192 塑料注射器1.医用，一次性注射器，30ml。2.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

1.医用，一次性注射器，30ml。2.产品应符合JY0001《教学仪器产品一般质量要求》。

无偏离完全响应招标文件要求193 单摆一个摆球一个摆球无偏离完全响应招标文件要求194 模型195 小学科学196 照相机模型产品性能满足初中物理实验教学的要求。产品性能满足初中物理实验教学的要求。无偏离完全响应招标文件要求197 儿童骨骼模型 1.产品应采用硬质塑料或复合材料制成，为男性少年体型骨骼模型，串制成正常直立姿势立于支架上，模型高 65-70cm。2.直立的骨骼模型从生理弯曲和骨的颜色上应突出少年型的特征。3.骨的形态特征应明显清晰，软骨和骨在质感和颜色上应有明显区分。4.在同一模型上，同一种颜色的另件，不得有目视上的色差。5.骨的比例应正确，胸腔各径应准确，骨盆各角度应近似实际。6.支架底座应有足以稳定模型的质量，连接物应为不锈钢丝或铜丝。7.模型各部位应贴名签或号签，如贴号签应作注解，贴

1.产品应采用硬质塑料或复合材料制成，为男性少年体型骨骼模型，串制成正常直立姿势立于支架上，模型高 65-70cm。2.直立的骨骼模型从生理弯曲和骨的颜色上应突出少年型的特征。3.骨的形态特征应明显清晰，软骨和骨在质感和颜色上应有明显区分。4.在同一模型上，同一种颜色的另件，不得有目视上的色差。5.骨的比例应正确，胸腔各径应准确，骨盆各角度应近似实际。6.支架底座应有足以稳定模型的质量，连接物应为不锈钢丝或铜丝。7.模型各部位应贴名签或号签，如贴号签应作注解，贴在适当位置。


在适当位置。

198 儿童牙列模型

1.模型取正常儿童男性牙齿的上颌和下颌部分，用蛇形管连接，可自由张开、闭合，并附牙刷。2.上颌和下颌由玻璃纤维增强硬塑料制成，规格：上颌部分不小于160mm×130mm×60mm；下颌部分不小于160mm×130mm×55mm。3.蛇形管由金属材料制成，外表面镀铬处理，可使上下颌闭合、张开。4.模型上下颌的牙齿形状、大小、排列顺序应符合儿童的生理特点。5.上下颌及牙齿颜色符合JY0001第 9章的有关要求。

1.模型取正常儿童男性牙齿的上颌和下颌部分，用蛇形管连接，可自由张开、闭合，并附牙刷。2.上颌和下颌由玻璃纤维增强硬塑料制成，规格：上颌部分160mm×130mm×60mm；下颌部分160mm×130mm×55mm。3.蛇形管由金属材料制成，外表面镀铬处理，可使上下颌闭合、张开。4.模型上下颌的牙齿形状、大小、排列顺序应符合儿童的生理特点。5.上下颌及牙齿颜色符合JY0001第 9章的有关要求。


199 少年人体半身模型

1.产品选用硬质塑料或复合材料制作的高 65-70cm的男性少年人头、颈、躯干解剖模型。2.产品应显示人体内脏器官的正常位置，形态结构及相互关系，重点显示呼吸、消化和泌尿三个系统。3.内脏各器官形态正确，比例适当，纹理清晰，连接正确，切面平整，注意少年生理发育特征。4.各部结构着色应准确、鲜明，颜色不应溶出分界。5.头颈部应作正中矢状切面，颈部作水平切面。6.胸腹部两侧近腋前线切下胸腹壁，在其断面上示肋骨和胸腹壁肌。7.心脏、两肺、气管和支气管、食管与胸主动脉、膈、肝、胃、肠和脾均可拆下，归位应方便。8.金属另件和嵌件均应作表面处理，定位准确牢固，松紧适度，拆装方便。9.模型上各部位或器官均应贴名签或号签，如贴号签必须有对应的注解，贴在合适位置。10.产品应执行 JY158的全部规定。

1.产品选用硬质塑料或复合材料制作的高 65-70cm的男性少年人头、颈、躯干解剖模型。2.产品应显示人体内脏器官的正常位置，形态结构及相互关系，重点显示呼吸、消化和泌尿三个系统。3.内脏各器官形态正确，比例适当，纹理清晰，连接正确，切面平整，注意少年生理发育特征。4.各部结构着色应准确、鲜明，颜色不应溶出分界。5.头颈部应作正中矢状切面，颈部作水平切面。6.胸腹部两侧近腋前线切下胸腹壁，在其断面上示肋骨和胸腹壁肌。7.心脏、两肺、气管和支气管、食管与胸主动脉、膈、肝、胃、肠和脾均可拆下，归位应方便。8.金属另件和嵌件均应作表面处理，定位准确牢固，松紧适度，拆装方便。9.模型上各部位或器官均应贴名签或号签，如贴号签必须有对应的注解，贴在合适位置。10.产品应执行 JY158的全部规定。


200 眼构造模型1.结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。

1.结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。无偏离完全响应招标文件要求

201 啄木鸟仿真模型

1.模型应为自然大小、居于一段树干上，用喙捉虫的仿真模型，整体固定在底盘上。2.模型应用羽毛全部覆盖成型的体架，各种羽毛的分布与着色应呈自然状，特征鲜明、逼真、形象。3.应显示喙直坚硬，末端尖锐的特征。4.应符合 JY0001中 9.7～9.8的规定。

1.模型应为自然大小、居于一段树干上，用喙捉虫的仿真模型，整体固定在底盘上。2.模型应用羽毛全部覆盖成型的体架，各种羽毛的分布与着色应呈自然状，特征鲜明、逼真、形象。3.应显示喙直坚硬，末端尖锐的特征。4.应符合JY0001中 9.7～9.8的规定。


202 猫头鹰仿真模型 1.模型应为自然大小、棲于一段树干上的仿真模型，整体固定在底盘上。2.模型应用羽毛全部覆盖成型的体架，各种羽毛的分布1.模型应为自然大小、棲于一段树干上的仿真模型，整体固定在底盘上。2.模型应用羽毛全部覆盖成型的体架，各种羽毛的分布与着


与着色应呈自然状，特征鲜明、逼真、形象。3.应突出眼睛的瞳孔大，喙坚硬，末端尖锐，向下钩曲，趾端有长而锐利的钩爪。4.应符合 JY0001中 9.6～9.7的规定。

色应呈自然状，特征鲜明、逼真、形象。3.应突出眼睛的瞳孔大，喙坚硬，末端尖锐，向下钩曲，趾端有长而锐利的钩爪。4.应符合JY0001中 9.6～9.7的规定。

203 平面政区地球仪

1、产品由球体、支架（包括底座）、时区环等组成。Ф32cm，比例尺为 1/40000000。2、球体正圆，可以在支架上自由转动，能停止在任一位置，静置和转动能有一定稳度。3、地轴的倾角66.5°，春分、夏至、秋分、冬至四季点在同一平面上。4、各瓣图片之间的纬线、地物都接准，在南北纬 60°之间，其错动、重叠和裂隙一般不超过 0.3mm，个别线段不超过 0.5mm。5、嵌贴之球面不得有压字、压线和重字，重线、国界线清楚，不得有压盖、间断和错位。6、球面不得有明显的裂纹和起皱。7、球面用胶质薄膜层保护、光亮整洁，能防潮防污。8、须在球上注明参考图出版年月。



204 平面地形地球仪




205 地球构造模型

1.模型用无毒材料制成，色泽美观、颜色搭配协调、合理。各地球构造、位置排列分布内容正确。2.产品表面无破损、裂纹及脱色现象。3.模型应能演示：地表的基本面貌、地球的内部圈层、地壳结构、折皱、断裂等小学科学课课程标准所规定的演示内容。

1.模型用无毒材料制成，色泽美观、颜色搭配协调、合理。各地球构造、位置排列分布内容正确。2.产品表面无破损、裂纹及脱色现象。3.模型应能演示：地表的基本面貌、地球的内部圈层、地壳结构、折皱、断裂等小学科学课课程标准所规定的演示内容。


206 司南模型标志、说明书、包装运输、贮存应符合 JY0001-2003的有关规定标志、说明书、包装运输、贮存应符合 JY0001-2003的有关规定无偏离完全响应招标文件要求207 月相变化演示 1.能快速直观的演示出一个月内 1.能快速直观的演示出一个月内无偏离完全响应

器月相的变化。月相变化由（多个月-峨眉-上弦月凸月满月-下弦月-峨眉月-多个月）。2.能满足教材教学实验要求，演示效果明显、准确，符合自然科学原理。

月相的变化。月相变化由（多个月-峨眉-上弦月凸月满月-下弦月-峨眉月-多个月）。2.能满足教材教学实验要求，演示效果明显、准确，符合自然科学原理。招标文件要求

208 标本209 小学科学

210 蟾蜍浸制标本

1.用大形蟾蜍或青蛙制作。2.其它技术要求应符合 JY145第 2章的有关要求。3.标本一般应牢固地绑缚在衬板上，装于无色透明的容器内，并固定衬板，使之不能串动。4.容器的口与盖应密合。容器应无色透明、形态端正，无破损及妨碍观察标本的各种缺陷。5.产品不得倒置或横位存放，也不得在 0以下的环境中运输。产品保管的环境温度为0～40，并应避免阳光直射。6.其它技术要求应符合JY143第 3章的有关要求。

1.用大形蟾蜍或青蛙制作。2.其它技术要求应符合 JY145第 2章的有关要求。3.标本一般应牢固地绑缚在衬板上，装于无色透明的容器内，并固定衬板，使之不能串动。4.容器的口与盖应密合。容器应无色透明、形态端正，无破损及妨碍观察标本的各种缺陷。5.产品不得倒置或横位存放，也不得在0以下的环境中运输。产品保管的环境温度为 0～40，并应避免阳光直射。6.其它技术要求应符合 JY143第 3章的有关要求。


211 河蚌浸制标本

1.标本应选用前后端长度不小于80mm的河蚌制作。2.标本一般应牢固地绑缚在衬板上，装于无色透明的容器内，并固定衬板，使之不能串动。3.容器的口与盖应密合。容器应无色透明、形态端正，无破损及妨碍观察标本的各种缺陷。标本一般应牢固地绑缚在衬板上，装于无色透明的容器内，并固定衬板，使之不能串动。4.产品不得倒置或横位存放，也不得在 0以下的环境中运输。产品保管的环境温度为0～40，并应避免阳光直射。5.其它技术要求应符合JY143第 3章的有关要求。

1.标本应选用前后端长度 80mm的河蚌制作。2.标本一般应牢固地绑缚在衬板上，装于无色透明的容器内，并固定衬板，使之不能串动。3.容器的口与盖应密合。容器应无色透明、形态端正，无破损及妨碍观察标本的各种缺陷。标本一般应牢固地绑缚在衬板上，装于无色透明的容器内，并固定衬板，使之不能串动。4.产品不得倒置或横位存放，也不得在 0以下的环境中运输。产品保管的环境温度为 0～40，并应避免阳光直射。5.其它技术要求应符合JY143第 3章的有关要求。


212 爬行类动物浸制标本

1.用体长不小于 100mm蜥蜴制成。2.标本沿腹中线切开，体壁翻向两侧，前、后肢体自然伸展。3.口呈张开状示舌，头基两侧的耳孔和背部的鳞片保持完整。4.标本一般应牢固地绑缚在衬板上，装于无色透明的容器内，并固定衬板，使之不能串动。5.容器的口与盖应密合。容器应无色透明、形态端正，无破损及妨碍观察标本的各种缺陷。6.产品不得倒置或横位存放，也不得在 0以下的环境中运输。产品保管的环境温度为 0～40，并应避免阳光直射。5.其它技术要求应符合 JY143第 3章的有关要求。

1.用体长 100mm蜥蜴制成。2.标本沿腹中线切开，体壁翻向两侧，前、后肢体自然伸展。3.口呈张开状示舌，头基两侧的耳孔和背部的鳞片保持完整。4.标本一般应牢固地绑缚在衬板上，装于无色透明的容器内，并固定衬板，使之不能串动。5.容器的口与盖应密合。容器应无色透明、形态端正，无破损及妨碍观察标本的各种缺陷。6.产品不得倒置或横位存放，也不得在 0以下的环境中运输。产品保管的环境温度为 0～40，并应避免阳光直射。5.其它技术要求应符合 JY143第 3章的有关要求。


213 蛙发育顺序标本（一）适用范围：适用于小学科学课堂演示。（二）技术要求：（一）适用范围：适用于小学科学课堂演示。（二）技术要求：1.无偏离完全响应招标文件

1.产品由蛙的下列八个发育期组成：①单细胞期；②尾芽期（已能区分头尾）；③具外鳃的蝌蚪；④具内鳃蝌蚪；⑤具后肢的蝌蚪；⑥具前后肢的蝌蚪；⑦尾缩期的蝌蚪；⑧幼蛙。2.①～③期在容器中不定位，④～⑧期以腹面向下定位。再按发育顺序自左向右排列。3.应符合 JY143-82《动物浸制标本通用技术条件（试行）》的规定。4.①～②期中的每一个标本应具透明、清晰和膨胀的卵胶膜。5.①～③期的标本应各不少于五个。6.③期的标本应能目见不少于一对外鳃。7.④期的标本一个腹面向下，一个腹面向上，互相平行。8.⑤期与⑦期的尾长应有明显区别。9.⑦期与⑧期所显示的色泽和斑纹应基本相似。10.标本具下列一项时为二级品：10.1单细胞期的卵胶膜不膨胀；10.2卵胶膜混浊。但尚能透见标本的形态；10.3不能目视外鳃，但在 3×放大镜下尚能见到。

产品由蛙的下列八个发育期组成：①单细胞期；②尾芽期（已能区分头尾）；③具外鳃的蝌蚪；④具内鳃蝌蚪；⑤具后肢的蝌蚪；⑥具前后肢的蝌蚪；⑦尾缩期的蝌蚪；⑧幼蛙。2.①～③期在容器中不定位，④～⑧期以腹面向下定位。再按发育顺序自左向右排列。3.应符合 JY143-82《动物浸制标本通用技术条件（试行）》的规定。4.①～②期中的每一个标本应具透明、清晰和膨胀的卵胶膜。5.①～③期的标本应各五个。6.③期的标本应能目见一对外鳃。7.④期的标本一个腹面向下，一个腹面向上，互相平行。8.⑤期与⑦期的尾长应有明显区别。9.⑦期与⑧期所显示的色泽和斑纹应基本相似。10.标本具下列一项时为二级品：10.1单细胞期的卵胶膜不膨胀；10.2卵胶膜混浊。但尚能透见标本的形态；10.3不能目视外鳃，但在3×放大镜下尚能见到。

要求

214 昆虫标本1.产品应包括六种以上的常见益虫、害虫标本，固定，成套，装盒。2.标本应固定牢固，不易脱落，不应有虫蛀。3.盒应便于观察，不易破损，接合紧密并有防虫措施。

1.产品应包括六种以上的常见益虫、害虫标本，固定，成套，装盒。2.标本应固定牢固，不易脱落，不应有虫蛀。3.盒应便于观察，不易破损，接合紧密并有防虫措施。无偏离完全响应招标文件要求

215 桑蚕生活史标本

1.标本应由卵、四龄幼虫、蛹、雌雄成虫及茧组成，附蚕丝、丝绸及桑叶。按生活史顺序排列。　2.卵、幼虫和蛹浸制或干制,成虫干制,浸制标本定位封装在安瓿内。蚕体清洁，桑叶应作保色或染色处理展平。茧两个，大小、色泽应相似，不应变形，一个示完整的外形，另一个纵剖示茧内的蛹和脱下的皮，蛹体完整，不变形，呈棕黄色、背面向下定位。雌雄成虫体形正常，易于区分，针插，展翅，鳞片和触角应完整。蚕丝成束色白，丝绸品应洁净，不小于 30mm×30mm。3.各部应有名签，贴在各标本的下部，排列整齐。4.其余应符合 JY0325第4.1－4.10条要求。

1.标本应由卵、四龄幼虫、蛹、雌雄成虫及茧组成，附蚕丝、丝绸及桑叶。按生活史顺序排列。　2.卵、幼虫和蛹浸制或干制,成虫干制,浸制标本定位封装在安瓿内。蚕体清洁，桑叶应作保色或染色处理展平。茧两个，大小、色泽应相似，不应变形，一个示完整的外形，另一个纵剖示茧内的蛹和脱下的皮，蛹体完整，不变形，呈棕黄色、背面向下定位。雌雄成虫体形正常，易于区分，针插，展翅，鳞片和触角应完整。蚕丝成束色白，丝绸品应洁净，30mm×30mm。3.各部应有名签，贴在各标本的下部，排列整齐。4.其余应符合 JY0325第4.1－4.10条要求。


216 兔外形标本 1.兔外形应直观、逼真，兔毛清洁，无脱毛现象。2.标本应经过防腐处理。3.填充物应采用清洁卫生，质地柔软的材料，填充保满，无变形现象。4.应有一稳定的底座，标本与底座结合牢固。5.结构、外观应符合 JY0001

1.兔外形应直观、逼真，兔毛清洁，无脱毛现象。2.标本应经过防腐处理。3.填充物应采用清洁卫生，质地柔软的材料，填充保满，无变形现象。4.应有一稳定的底座，标本与底座结合牢固。5.结构、外观应符合 JY0001中第 6、7


中第 6、7章的规定。章的规定。

217 植物种子传播方式标本

1.应按照植物种子传播方式的不用，分别制作不同的标本，主要由随风传播标本、果实成熟时弹开传播标本、借助动物咬食传播标本、借助水漂浮传播标本、借助动物身体传播标本等部分组成。2.各个组成部分应直观、清晰，形态完整，制作洁净。3.各个组成部分应能长期保存不腐烂，不变形。4.其余技术要求应符合 JY0001第 10章的有关要求。

1.应按照植物种子传播方式的不用，分别制作不同的标本，主要由随风传播标本、果实成熟时弹开传播标本、借助动物咬食传播标本、借助水漂浮传播标本、借助动物身体传播标本等部分组成。2.各个组成部分应直观、清晰，形态完整，制作洁净。3.各个组成部分应能长期保存不腐烂，不变形。4.其余技术要求应符合 JY0001第 10章的有关要求。


218 天然材料标本木、棉花、石油、煤、矿石等木、棉花、石油、煤、矿石等无偏离完全响应招标文件要求219 人造材料标本金属、塑料、玻璃、陶瓷、纸、布、密度板、水泥等；金属、塑料、玻璃、陶瓷、纸、布、密度板、水泥等；无偏离完全响应招标文件要求220 纺织品标本不少于 4中织物 4中织物无偏离完全响应招标文件要求221 各种纸样标本由 6种以上纸样由 6种以上纸样无偏离完全响应招标文件要求

222 矿物标本

1.小学科学教学使用的矿物标本应包括四种。2.选用的标本必须特征显著、清晰、易于辨识，表面应清洁无尘或粘附其它杂质。3.块状标本应选用未经风化的原产矿物，至少有一个新鲜断面。4.其余应符合 JY0001和 JY156有关要求。

1.小学科学教学使用的矿物标本应包括四种。2.选用的标本必须特征显著、清晰、易于辨识，表面应清洁无尘或粘附其它杂质。3.块状标本应选用未经风化的原产矿物，至少有一个新鲜断面。4.其余应符合 JY0001和 JY156有关要求。


223 岩石标本

1.小学科学教学使用的岩石标本应包括岩石五种。2.选用的标本必须特征显著、清晰、易于辨识，表面应清洁无尘或粘附其它杂质。3.块状标本应选用未经风化的原产岩石，至少有一个新鲜断面。4.其余应符合 JY0001和JY156有关要求。

1.小学科学教学使用的岩石标本应包括岩石五种。2.选用的标本必须特征显著、清晰、易于辨识，表面应清洁无尘或粘附其它杂质。3.块状标本应选用未经风化的原产岩石，至少有一个新鲜断面。4.其余应符合 JY0001和 JY156有关要求。


224 金属矿物标本

1.小学科学教学使用的金属矿物标本盒包括以下五种：铜、铁、铝、钨、锡等矿物标本。2.选用的标本必须特征显著、大小适当、标注齐全、完整、正确，表面应清洁无尘或粘附其它杂质。3.块状标本应选用未经风化的原产矿物，至少有一个新鲜断面。4.性能、结构、外观应符合 JY0001第4、6、7章的有关要求。

1.小学科学教学使用的金属矿物标本盒包括以下五种：铜、铁、铝、钨、锡等矿物标本。2.选用的标本必须特征显著、大小适当、标注齐全、完整、正确，表面应清洁无尘或粘附其它杂质。3.块状标本应选用未经风化的原产矿物，至少有一个新鲜断面。4.性能、结构、外观应符合 JY0001第4、6、7章的有关要求。


225 土壤标本 1.产品黏质土、壤土、腐殖土、沙质土组成；2.每种标本应做干燥处理，并装入Φ28mm×58mm玻璃瓶封装，瓶上应贴所装土壤的名称标签，应正确，清晰；3.

1.产品黏质土、壤土、腐殖土、沙质土组成；2.每种标本应做干燥处理，并装入Φ28mm×58mm玻璃瓶封装，瓶上应贴所装土壤的名称标签，应正确，清晰；3.


产品定位放置在盒内。4.性能、结构、外观应符合 JY0001第4、6、7章的有关要求。

产品定位放置在盒内。4.性能、结构、外观应符合 JY0001第4、6、7章的有关要求。

226 矿物提炼物标本

1.提炼物不少于 7种。2.每种标本应具有一定的可见度，能满足正常的教学需要。3.标本应特征明显，在标本盒内固定牢靠。4.每种样品均应有相应标志性质、特征、用途的文字简介。5.安全及外观的要求应分别符合 JY0001标准的第 4、5、7章的有关要求。

1.提炼物 7种。2.每种标本应具有一定的可见度，能满足正常的教学需要。3.标本应特征明显，在标本盒内固定牢靠。4.每种样品均应有相应标志性质、特征、用途的文字简介。5.安全及外观的要求应分别符合 JY0001标准的第 4、5、7章的有关要求。


227 玻片标本

228 植物根尖纵切

1．标本在 80x和 200x学生显微镜下观察根尖的结构。2．能看清根冠、分生区、伸长区、根毛区和原形成层等。3．根毛与表皮细胞无间隔，可不要求看到根毛内的胞核。4．标本取于人工培养的玉米根，取材部位为根冠至根毛区。5．标本的纵切面应与原形成层平行，并过原形成层。原形成层顶端至分生区顶端的距离应在基本分生组织厚度的 1／3以内。如无完整根毛时，则至少应有一处表皮细胞能显示形成根毛之特征。6．切片厚度在 8μm以内，每张玻片垂放材料 1～2片。7．胞核着色明显，可见核仁，胞质着色均匀。8．产品应符合 JY68－82《植物根尖纵切》的要求。

1．标本在 80x和 200x学生显微镜下观察根尖的结构。2．能看清根冠、分生区、伸长区、根毛区和原形成层等。3．根毛与表皮细胞无间隔，可不要求看到根毛内的胞核。4．标本取于人工培养的玉米根，取材部位为根冠至根毛区。5．标本的纵切面应与原形成层平行，并过原形成层。原形成层顶端至分生区顶端的距离应在基本分生组织厚度的 1／3以内。如无完整根毛时，则至少应有一处表皮细胞能显示形成根毛之特征。6．切片厚度在 8μm以内，每张玻片垂放材料 1～2片。7．胞核着色明显，可见核仁，胞质着色均匀。8．产品应符合 JY68－82《植物根尖纵切》的要求。


229 木本双子叶植物镜横切

1．标本在 80×和 200×学生显微镜下，观察双子叶植物茎横断面的结构。2．能看清表皮（有时可看到表皮毛）厚角组织、薄壁组织、髓及环列于茎中的维管束等。3．能看清维管束为外韧型，分别认出韧皮纤维、筛板、筛管、形成层和木质导管等横断结构。4．标本取材于椴木。5．切片厚度在 25μm以内。6．表皮、厚角组织、薄壁组织和维管束等处细胞倾斜部分不超过茎横断面的 1/4。形成层形态正常。7．标本用番红、固绿染色，导管、厚壁组织，呈红色，其它组织绿色，厚角组织、筛板等有时也可呈红色。8．应符合 JY67－82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规定。9．产品应符合JY233－87《双子叶植物茎横切》的要求。

1．标本在 80×和 200×学生显微镜下，观察双子叶植物茎横断面的结构。2．能看清表皮（有时可看到表皮毛）厚角组织、薄壁组织、髓及环列于茎中的维管束等。3．能看清维管束为外韧型，分别认出韧皮纤维、筛板、筛管、形成层和木质导管等横断结构。4．标本取材于椴木。5．切片厚度在 25μm以内。6．表皮、厚角组织、薄壁组织和维管束等处细胞倾斜部分不超过茎横断面的1/4。形成层形态正常。7．标本用番红、固绿染色，导管、厚壁组织，呈红色，其它组织绿色，厚角组织、筛板等有时也可呈红色。8．应符合 JY67－82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规定。9．产品应符合 JY233－87《双子叶植物茎横切》的要求。


230 草本植物茎横切 1．标本在 80x和 200x学生显微镜下观察单子叶植物茎横断面的结构。2．能看清表皮、散生维管束、薄壁组织。3．表皮为一层排列整齐的细胞，表皮下有一圈

1．标本在 80x和 200x学生显微镜下观察单子叶植物茎横断面的结构。2．能看清表皮、散生维管束、薄壁组织。3．表皮为一层排列整齐的细胞，表皮下有一圈


机械组织。4．标本取材于人工培养的玉米茎，取节间部位。5．切片厚度在 25μm以内。6．切面应与纵轴垂直，表皮、机械组织、薄壁组织、维管束等处细胞倾斜不超过茎的 1／4。7．标本用蕃红、固绿染色，木质导管、机械组织呈红色，其他组织绿色。8．产品应符合 JY72－82《单子叶植物茎横切》的要求。

机械组织。4．标本取材于人工培养的玉米茎，取节间部位。5．切片厚度在 25μm以内。6．切面应与纵轴垂直，表皮、机械组织、薄壁组织、维管束等处细胞倾斜不超过茎的 1／4。7．标本用蕃红、固绿染色，木质导管、机械组织呈红色，其他组织绿色。8．产品应符合 JY72－82《单子叶植物茎横切》的要求。

231 洋葱表皮装片

1.取材为新鲜的洋葱鳞片叶的表皮，每片取材不小于 2×2，四周剪切整齐。2.取材平铺装片，不带表皮下的组织，可轻度染色。3.在 80×和 200×显微镜下可清楚观察到排列整齐的许多小长方体（小格），同时可观察到细胞壁、细胞膜、细胞质及数个液泡。4.应符合 JY67-82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规定。

1.取材为新鲜的洋葱鳞片叶的表皮，每片取材 2×2，四周剪切整齐。2.取材平铺装片，不带表皮下的组织，可轻度染色。3.在80×和 200×显微镜下可清楚观察到排列整齐的许多小长方体（小格），同时可观察到细胞壁、细胞膜、细胞质及数个液泡。4.应符合 JY67-82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规定。


232 叶片横切1.结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。


233 叶片气孔装片1.结构及外观的一般要求应分别符合 JY0001的相关要求。2.产品性能满足小学科学实验教学的要求。


234 动物表皮细胞装片

1.标本应从刚死不久的动物尸体上取材。2.在 80×和 200×学生显微镜下观察表皮细胞的显微结构。3.能看清表皮、真皮和皮下组织。4.在表皮部分应看清角质层、透明层、颗粒层、棘细胞层和基底层。5.符合 JY67-82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规定。6.其它技术要求应符合 JY92的有关规定。

1.标本应从刚死不久的动物尸体上取材。2.在 80×和 200×学生显微镜下观察表皮细胞的显微结构。3.能看清表皮、真皮和皮下组织。4.在表皮部分应看清角质层、透明层、颗粒层、棘细胞层和基底层。5.符合 JY67-82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规定。6.其它技术要求应符合 JY92的有关规定。


235 蛙卵细胞切片1.标本取材于成团的单细胞蛙，染色。2.应符合 JY67-82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规定。3.其它技术要求应符合JY85的有关规定。

1.标本取材于成团的单细胞蛙，染色。2.应符合 JY67-82《生物玻片标本通用技术条件（试行）》的规定。3.其它技术要求应符合JY85的有关规定。


236 骨细胞切片1.采用骨细胞。2.在 200×学生显微镜下观察骨细胞的结构。3.能看清在骨陷窝、骨小管中的骨细胞。4.应符合 JY67的有关要求。

1.采用骨细胞。2.在 200×学生显微镜下观察骨细胞的结构。3.能看清在骨陷窝、骨小管中的骨细胞。4.应符合 JY67的有关要求。无偏离完全响应招标文件要求

237 口腔粘膜细胞装片1.选用清洁的口腔粘膜细胞。2.在 200×学生显微镜下观察口腔粘膜细胞的结构。3.能看清复层扁平上皮和固有层及固有层中的小唾液腺。4.应符合 JY67的有关要求。

1.选用清洁的口腔粘膜细胞。2.在200×学生显微镜下观察口腔粘膜细胞的结构。3.能看清复层扁平上皮和固有层及固有层中的小唾液腺。4.应符合 JY67的有关要求。

无偏离完全响应招标文件要求238 人血细胞装片 1.取材为人的新鲜血液，能看清 1.取材为人的新鲜血液，能看清无偏离完全响应

红血细胞和白血细胞和血小板。血细胞变形者不宜使用。2.血膜应涂布均匀，无污染；血细胞不重叠，无变形和自溶现象。3.用苏木精、曙红双重染色。4.在400×生物显微镜下清楚观察血液血细胞的形态。5.符合 JY67中2.4的规定。

红血细胞和白血细胞和血小板。血细胞变形者不宜使用。2.血膜应涂布均匀，无污染；血细胞不重叠，无变形和自溶现象。3.用苏木精、曙红双重染色。4.在 400×生物显微镜下清楚观察血液血细胞的形态。5.符合 JY67中 2.4的规定。

招标文件要求

239 挂图、软件及资料240 小学科学241 教学挂图（图片）

242 中国政区地图不小于 1000mm×700mm；纸张规格：不小于 128克铜版纸；印刷：彩色胶印。图形：逼真，色彩鲜明，线条清晰。印刷质量：符合GB7705－87《平面装潢印刷品标准》。

1000mm×700mm；纸张规格：128克铜版纸；印刷：彩色胶印。图形：逼真，色彩鲜明，线条清晰。印刷质量：符合GB7705－87《平面装潢印刷品标准》。


243 中国地形地图不小于 1000mm×700mm；纸张规格：不小于 128克铜版纸；印刷：彩色胶印。图形：逼真，色彩鲜明，线条清晰。印刷质量：符合GB7705－87《平面装潢印刷品标准》。

1000mm×700mm；纸张规格：128克铜版纸；印刷：彩色胶印。图形：逼真，色彩鲜明，线条清晰。印刷质量：符合GB7705－87《平面装潢印刷品标准》。


244 小学科学安全操作挂图幅面：对开；纸张规格：不少于128克铜版纸；彩色胶印。对开、128g铜版纸。符合GB/T7705-2008《平版装潢印刷品》的有关规定。

幅面：对开；纸张规格：128克铜版纸；彩色胶印。对开、128g铜版纸。符合GB/T7705-2008《平版装潢印刷品》的有关规定。无偏离完全响应招标文件要求

245 植物分类图谱幅面：16开；纸张规格：不小于 150克铜版纸；印刷：彩色胶印。图形逼真，色彩鲜明，线条清晰。

幅面：16开；纸张规格：150克铜版纸；印刷：彩色胶印。图形逼真，色彩鲜明，线条清晰。无偏离完全响应招标文件要求246 动物分类图谱

幅面：16开；纸张规格：不小于 150克铜版纸；印刷：彩色胶印。图形逼真，色彩鲜明，线条清晰。幅面：16开；纸张规格：150克铜版纸；印刷：彩色胶印。图形逼真，色彩鲜明，线条清晰。无偏离完全响应招标文件要求

247 教学投影片、幻灯片248 多媒体教学软件

249 小学科学教学素材库

适用于按照《全日制九年义务教育科学课程标准》编写的并经国家教材审定通过的各种版本的小学科学教材，用于教师制作课件，素材内容应结合教学内容与教材配套。读碟顺畅，图文清晰。盘面光洁，无划痕。

适用于按照《全日制九年义务教育科学课程标准》编写的并经国家教材审定通过的各种版本的小学科学教材，用于教师制作课件，素材内容应结合教学内容与教材配套。读碟顺畅，图文清晰。盘面光洁，无划痕。无偏离完全响应招标文件要求

250 图书、手册251 玻璃仪器252 计量253 玻璃量筒 500mL 500mL 无偏离完全响应招标文件要求

254 玻璃量杯 250mL 250mL 无偏离完全响应招标文件要求255 玻璃甘油注射器 30mL 30mL 无偏离完全响应招标文件要求256 玻璃试管 φ15mm×150mm φ15mm×150mm 无偏离完全响应招标文件要求257 玻璃试管 φ20mm×200mm φ20mm×200mm 无偏离完全响应招标文件要求258 玻璃烧杯 50mL 50mL 无偏离完全响应招标文件要求259 玻璃烧杯 100mL 100mL 无偏离完全响应招标文件要求260 玻璃烧杯 250mL 250mL 无偏离完全响应招标文件要求261 玻璃烧杯 500mL 500mL 无偏离完全响应招标文件要求262 玻璃烧瓶平、长，250mL 平、长，250mL 无偏离完全响应招标文件要求263 玻璃锥形瓶 100mL 100mL 无偏离完全响应招标文件要求264 酒精灯 150mL 150mL 无偏离完全响应招标文件要求265 玻璃漏斗 60mm 60mm 无偏离完全响应招标文件要求266 Y形管　材质：玻璃；产品性能满足小学科学实验教学的要求。　材质：玻璃；产品性能满足小学科学实验教学的要求。无偏离完全响应招标文件要求267 滴管　10ml,带刻度　10ml,带刻度无偏离完全响应招标文件要求268 玻璃集气瓶 125mL 125mL 无偏离完全响应招标文件要求269 镊子　不锈钢　不锈钢无偏离完全响应招标文件要求270 试管夹　木制　木制无偏离完全响应招标文件要求271 石棉网　两片铁丝网中间夹一张棉布　两片铁丝网中间夹一张棉布无偏离完全响应招标文件要求272 燃烧匙　铜制，把手铁制　铜制，把手铁制无偏离完全响应

招标文件要求273 药匙　双头，金属材质　双头，金属材质无偏离完全响应招标文件要求274 玻璃管 φ5mm～φ6mm φ5mm～φ6mm 无偏离完全响应招标文件要求275 玻璃棒 φ5mm～φ6mm φ5mm～φ6mm 无偏离完全响应招标文件要求276 橡胶管　产品性能满足小学科学实验教学的要求。　产品性能满足小学科学实验教学的要求。无偏离完全响应招标文件要求277 橡胶塞　产品性能满足小学科学实验教学的要求。　产品性能满足小学科学实验教学的要求。无偏离完全响应招标文件要求278 试管刷　刷毛尼龙　刷毛尼龙无偏离完全响应招标文件要求279 烧瓶刷　刷毛尼龙，适合清洗 250ml烧瓶　刷毛尼龙，适合清洗 250ml烧瓶无偏离完全响应招标文件要求280 培养皿 100mm 100mm 无偏离完全响应招标文件要求281 蒸发皿瓷，60mm 瓷，60mm 无偏离完全响应招标文件要求282 塑料量杯 500mL 500mL 无偏离完全响应招标文件要求283 药品284 硫酸铝钾(明矾) 无色透明结晶粉末状无色透明结晶粉末状无偏离完全响应招标文件要求285 酒精工业，纯度 95%以上工业，纯度 95%以上无偏离完全响应招标文件要求286 pH广范围试纸测试范围 1～14 测试范围 1～14 无偏离完全响应招标文件要求287 高锰酸钾无机化合物，深紫色细长斜方柱状结晶，有金属光泽无机化合物，深紫色细长斜方柱状结晶，有金属光泽无偏离完全响应招标文件要求288 盐酸试剂，浓度 0.1mol/L，pH=1 试剂，浓度 0.1mol/L，pH=1 无偏离完全响应招标文件要求289 其它实验材料和工具290 实验材料291 载玻片玻璃片，呈长方形，大小为

76*26mm，较厚，透光性较好玻璃片，呈长方形，大小为76*26mm，较厚，透光性较好无偏离完全响应招标文件要求

292 盖玻片 18×18mm 18×18mm 无偏离完全响应招标文件要求293 工具

294 测电笔1.由测电头、绝缘手柄组成。2.采用数字显示；光示感应，数字显示准确、清晰；光亮显示明显。3.测量范围：交流 12V—220V。4.手柄绝缘性能良好。5.通过国家“CCC”认证。

1.由测电头、绝缘手柄组成。2.采用数字显示；光示感应，数字显示准确、清晰；光亮显示明显。3.测量范围：交流 12V—220V。4.手柄绝缘性能良好。5.通过国家“CCC”认证。无偏离完全响应招标文件要求

295 一字螺丝刀 1.塑料柄一字螺丝刀。2.全长约230mm。 1.塑料柄一字螺丝刀。2.全长约

230mm。无偏离完全响应招标文件要求296 十字螺丝刀 1.塑料柄十字螺丝刀。2.全长约

230mm。 1.塑料柄十字螺丝刀。2.全长约230mm。无偏离完全响应招标文件要求

297 尖嘴钳符合QB/T2443的规定。符合QB/T2443的规定。无偏离完全响应招标文件要求298 钢丝钳符合QB/T2441的相关规定。符合QB/T2441的相关规定。无偏离完全响应招标文件要求299 钢丝钳符合QB/T2441的相关规定。符合QB/T2441的相关规定。无偏离完全响应招标文件要求300 手锤

型号规格：0.5kg（圆柱形），锤体用 45＃优质碳素钢制成，手锤把为空心钢管。手锤把与手锤连接牢固。技术要求应符合HB3252的相关规定。

型号规格：0.5kg（圆柱形），锤体用 45＃优质碳素钢制成，手锤把为空心钢管。手锤把与手锤连接牢固。技术要求应符合HB3252的相关规定。

无偏离完全响应招标文件要求301 活扳手 1.型号规格：200mm。2.活板手应符合GB4440的有关要求。1.型号规格：200mm。2.活板手应符合GB4440的有关要求。无偏离完全响应招标文件要求302 剪刀

1.剪刀为钢质，表面镀铬或防氧化处理，表面光洁无锈蚀。2.剪轴销与两刀体连接松紧适度。刃口锋利，无崩裂，剪口前端应对齐。3.刃口长≧80mm。

1.剪刀为钢质，表面镀铬或防氧化处理，表面光洁无锈蚀。2.剪轴销与两刀体连接松紧适度。刃口锋利，无崩裂，剪口前端应对齐。3.刃口长≧80mm。无偏离完全响应招标文件要求

303 小刀 1.全不锈钢材料制作。2.刀刃长度≦60mm。 1.全不锈钢材料制作。2.刀刃长度≦60mm。无偏离完全响应招标文件要求304 塑料桶 1.桶口直径大于 200mm，深≧250mm。2.提把配合稳固。 1.桶口直径大于 200mm，深≧250mm。2.提把配合稳固。无偏离完全响应招标文件要求305 手摇铃钟形金属壳体,木质手柄,口径不小于 100mm。钟形金属壳体,木质手柄,口径

100mm。无偏离完全响应招标文件要求306 手持筛子不锈钢圈及丝网,直径不小于

20cm,深不小于 5cm。不锈钢圈及丝网,直径 20cm,深5cm。无偏离完全响应招标文件要求

307 喷水壶 1.供喷水用，容积≧1000ml。2.喷壶为塑料制产品，喷壶嘴孔大小一致，出水流畅。1.供喷水用，容积≧1000ml。2.喷壶为塑料制产品，喷壶嘴孔大小一致，出水流畅。无偏离完全响应招标文件要求

308 吹风机 1.学生实验吹干物品用。2.本品材质：为ABS、PVC、PP。3.额定1.学生实验吹干物品用。2.本品材质：为ABS、PVC、PP。3.额定功无偏离完全响应招标文件

功率：1000W。电源电压：220V，频率 50HZ。4.电抗试验：1.5kV、3KV；1min无击穿。5.绝缘电阻：≧20M。6.通过国家“CCC”质量认证，符合国家相关安全标准要求。

率：1000W。电源电压：220V，频率 50HZ。4.电抗试验：1.5kV、3KV；1min无击穿。5.绝缘电阻：≧20M。6.通过国家“CCC”质量认证，符合国家相关安全标准要求。

要求

309 采集捕捞工具包括：标本夹，捕虫网，水网，小铁铲，枝剪等包括：标本夹，捕虫网，水网，小铁铲，枝剪等无偏离完全响应招标文件要求

310 榨汁器

1.电动式。2.工作电压：220V/50Hz。3.功率：250W。4.转速：12000-16000转/分。5.杯体采用食品级塑料，不锈钢过滤网。6.绝缘电阻：≧20M。7.电抗试验：1500V、3000V/min无击穿。8.通过国家“CCC”质量认证，符合国家相关安全标准要求。

1.电动式。2.工作电压：220V/50Hz。3.功率：250W。4.转速：12000-16000转/分。5.杯体采用食品级塑料，不锈钢过滤网。6.绝缘电阻：≧20M。7.电抗试验：1500V、3000V/min无击穿。8.通过国家“CCC”质量认证，符合国家相关安全标准要求。


311 卫生器材312 杠杆式体重秤

可测量身高,体重最大秤量160kg,分度值 0.5kg，身长测量范围 70-190cm,分度值0.5cm,承重板 37.5*27cm。

可测量身高,体重最大秤量160kg,分度值 0.5kg，身长测量范围 70-190cm,分度值 0.5cm,承重板 37.5*27cm。

无偏离完全响应招标文件要求313 身高坐高计身高测量范围为 60-200cm，坐高测量范围为 40-120cm,分度值是 0.1cm,铝质标杆。

身高测量范围为 60-200cm，坐高测量范围为 40-120cm,分度值是 0.1cm,铝质标杆。无偏离完全响应招标文件要求314 血压计

普通医用汞柱式血压计,由刻度盛水银的玻璃管、橡皮管、橡皮囊袖带、打气球等组成,符合国标的质量规定，取得计量器具生产许可证。

普通医用汞柱式血压计,由刻度盛水银的玻璃管、橡皮管、橡皮囊袖带、打气球等组成,符合国标的质量规定，取得计量器具生产许可证。无偏离完全响应招标文件要求

315 听诊器普通医用听诊器；听诊器传音应清晰；耳环弹片应用弹簧钢制成；耳环的弹力应适宜，弹性良好。符合 YY91035-1999要求。

普通医用听诊器；听诊器传音应清晰；耳环弹片应用弹簧钢制成；耳环的弹力应适宜，弹性良好。符合 YY91035-1999要求。无偏离完全响应招标文件要求

316 视力表灯箱

1.供中小学卫生室测试学生的视力。2.产品规格：5.0M标准对数视力表，应符合GB11533的规定。3.箱体采用高强度铝合金型材整体成型，刚性好，重量轻，不易变型。箱体内外采用静电喷涂，美观耐用。4.视力表的面框采用高强度铝合金型材，四个连接角采用优质钢板连接，表面采用ABS塑料装饰。5.视表板选用有机玻璃板。6.选用荧光灯作为光源、配置电子镇流器，电压在 150-260V时能正常工作，发光稳定、亮度均匀。

1.供中小学卫生室测试学生的视力。2.产品规格：5.0M标准对数视力表，应符合GB11533的规定。3.箱体采用高强度铝合金型材整体成型，刚性好，重量轻，不易变型。箱体内外采用静电喷涂，美观耐用。4.视力表的面框采用高强度铝合金型材，四个连接角采用优质钢板连接，表面采用ABS塑料装饰。5.视表板选用有机玻璃板。6.选用荧光灯作为光源、配置电子镇流器，电压在150-260V时能正常工作，发光稳定、亮度均匀。


317 课桌椅测量尺三折，选用优质木材，刻度清晰，小巧易携带。三折，选用优质木材，刻度清晰，小巧易携带。无偏离完全响应招标文件要求318 诊察床 1、规格：

1800mm×600mm×800mm；2、床垫：采用 40mm厚优质高弹海绵，面料为优质西皮；3、1、规格：1800mm×600mm×800mm；2、床垫：采用 40mm厚优质高弹海绵，面料为优质西皮；3、


床板：12mm厚优质夹板。4、床架用料：床脚 40mm×40mm、拉横 25mm×25mm无缝钢管，钢管厚度 1.0mm，可拆装结构。5、台架工艺要求：经酸洗磷化处理，静电喷涂，无虚焊、无焊渣，焊点光滑、美观，结构稳固，颜色灰白，漆面不脱落。

床板：12mm厚优质夹板。4、床架用料：床脚 40mm×40mm、拉横 25mm×25mm无缝钢管，钢管厚度 1.0mm，可拆装结构。5、台架工艺要求：经酸洗磷化处理，静电喷涂，无虚焊、无焊渣，焊点光滑、美观，结构稳固，颜色灰白，漆面不脱落。

319 高压灭菌锅使用电源 220Ｖ，50Ｈ z，耗用功能：12kＶＡ，工作温度126度，正常使用环境：环境温度 5－40度，相对湿度＜80％，大气压力：70－106kＰa符合 YY0504-2005要求。

使用电源 220Ｖ，50Ｈ z，耗用功能：12kＶＡ，工作温度 126度，正常使用环境：环境温度 5－40度，相对湿度＜80％，大气压力：70－106kＰ a符合YY0504-2005要求。


320 污物桶容量为 8L，圆柱形带盖，不锈钢。容量为 8L，圆柱形带盖，不锈钢。无偏离完全响应招标文件要求321 敷料缸直径 8--10cm，高 10cm，带盖，不锈钢。直径 8--10cm，高 10cm，带盖，不锈钢。无偏离完全响应招标文件要求322 方盘规格为 31.5*21.5*2cm或带盖的 30*20*5cm材质为不锈钢。规格为 31.5*21.5*2cm或带盖的 30*20*5cm材质为不锈钢。无偏离完全响应招标文件要求

323 药品柜

1、规格：900mm×480(300)mm×1850mm；2、用料：0.6mm厚优质钢板，经酸洗磷化处理，静电喷涂，内侧涂层厚度不低于0.1mm，颜色灰白，漆面不脱落。3、结构：共分六层(均不可调)；上节厚度 300mm，玻璃对开门，搁板为三层；下节厚度480mm，对开铁门。

1、规格：900mm×480(300)mm×1850mm；2、用料：0.6mm厚优质钢板，经酸洗磷化处理，静电喷涂，内侧涂层厚度 0.1mm，颜色灰白，漆面不脱落。3、结构：共分六层(均不可调)；上节厚度300mm，玻璃对开门，搁板为三层；下节厚度 480mm，对开铁门。


324 压舌板 14--16cm，不锈钢舌板。 14--16cm，不锈钢舌板。无偏离完全响应招标文件要求325 紫外线灯 30瓦固定,灯管消毒寿命不小于

6000小时，符合GB19258-2003要求。

30瓦固定,灯管消毒寿命 6000小时，符合GB19258-2003要求。无偏离完全响应招标文件要求326 急救箱

26*17*16cm铝合金箱.应根据中小学卫生室所需药品和器械。配置内容不少于：纱布.胶带.药棉.创口贴.剪刀.止血带.钳子.体温计.酒精.红贡.蓝贡.碘酒。

26*17*16cm铝合金箱.应根据中小学卫生室所需药品和器械。配置内容：纱布.胶带.药棉.创口贴.剪刀.止血带.钳子.体温计.酒精.红贡.蓝贡.碘酒。无偏离完全响应招标文件要求

327 体温计体温计的刻度应为 35-42，精确度 1/10度。水银柱应能恒定到准确度数，用后应回到液泡里，液泡内不得有明显的气泡。符合GB1558-2001要求。

体温计的刻度应为 35-42，精确度 1/10度。水银柱应能恒定到准确度数，用后应回到液泡里，液泡内不得有明显的气泡。符合GB1558-2001要求。无偏离完全响应招标文件要求

328 诊察桌1200mm×600mm×750mm；用料：面板厚 18mm，其余板厚 15mm，采用环保型中密度板，灰白色三聚氰胺板贴面，优质 PVC封边。

1200mm×600mm×750mm；用料：面板厚 18mm，其余板厚 15mm，采用环保型中密度板，灰白色三聚氰胺板贴面，优质 PVC封边。无偏离完全响应招标文件要求

329 诊察凳塑钢圆凳面高低可调。塑钢圆凳面高低可调。无偏离完全响应招标文件要求330 镊子 14cm，不锈钢。 14cm，不锈钢。无偏离完全响应招标文件要求331 止血带

医用，乳胶.扣压式.扣3cm×4.2cm.乳胶带36cm×2.4cm,进行临时捆扎止血的急救物品。

医用，乳胶.扣压式.扣3cm×4.2cm.乳胶带36cm×2.4cm,进行临时捆扎止血的急救物品。

无偏离完全响应招标文件要求332 冲眼壶不锈钢不锈钢无偏离完全响应招标文件要求

333 健康档案橱

采用鞍钢优质冷轧板，板材厚度0.6mm一、表面处理：钢板经打磨、酸洗磷化后，用目前行业上最领先的静电喷涂工艺，使环氧树脂粉沫通过静电作用吸附到铁板表面，再经过雾化处理，使环保塑粉均匀的溶化到铁板表面，经过 180-220度的高温处理，塑粉与铁板表面结合的特别坚固，终生不脱漆，不落漆，无划痕，并且无毒无味，特别环保。二、每个门板内都放2-3条加强筋，这样门子不会变形，更加坚实。

采用鞍钢优质冷轧板，板材厚度0.6mm一、表面处理：钢板经打磨、酸洗磷化后，用目前行业上最领先的静电喷涂工艺，使环氧树脂粉沫通过静电作用吸附到铁板表面，再经过雾化处理，使环保塑粉均匀的溶化到铁板表面，经过 180-220度的高温处理，塑粉与铁板表面结合的特别坚固，终生不脱漆，不落漆，无划痕，并且无毒无味，特别环保。二、每个门板内都放 2-3条加强筋，这样门子不会变形，更加坚实。


334小学科学实验室设备配置清单（一）

335小学科学实验室（56座）（一）

336小学科学实验室（56座）（一）

337 教师演示台规格：2400mm×1200mm×800mm一、台面：台面：采用板厚为25mm实验室专用台面高能环保实芯理化板。二、实验室专用台面技术标准实验台台面：25mm厚高能实芯理化板台面（墨绿色），台面板一体成型厚度为25mm，为了响应国家节能减排环保政策，台面芯材不采用牛皮纸压制，而采用热固树脂与70%可再生森林的软木纤维，中间添加内应力平衡无醛生物胶一体高温高压而成。要求台面板正反两面、水槽内壁以及四边均为墨绿色，台面除站人一边以外的三边设有滴水槽，站人一边做成引流皇冠角，可以暂时积存台面流下的试剂溶液，确保实验人员安全，整体防水之性能，后挡水

规格：2400mm×1200mm×800mm一、台面：台面：采用板厚为25mm实验室专用台面高能环保实芯理化板。二、实验室专用台面技术标准实验台台面：25mm厚高能实芯理化板台面（墨绿色），台面板一体成型厚度为25mm，为了响应国家节能减排环保政策，台面芯材不采用牛皮纸压制，而采用热固树脂与 70%可再生森林的软木纤维，中间添加内应力平衡无醛生物胶一体高温高压而成。要求台面板正反两面、水槽内壁以及四边均为墨绿色，台面除站人一边以外的三边设有滴水槽，站人一边做成引流皇冠角，可以暂时积存台面流下的试剂溶液，确保实验人员安全，整体防水之性能，后挡水和


和侧挡水板均采用实芯理化板或防腐蚀塑料挡水沿。。台面板的各项功能必须达到如下要求：1、通过国家权威机构 SGS检测机构出具的至少 170项以上试剂的SVHC测试报告；2、通过国家建筑材料工业装饰装修建筑材料质量监督检验测试中心，关于钾、镭、钍等放射性物质的检测（按照国家标准GB6566-2010《建筑材料放射性核素限量》检测）；3、耐有机溶液均通过国家化学建筑材料测试中心检测；硫酸（98%）、盐酸（37%）、硝酸（65%）、乙酸（99%）、磷酸（85%）等 30项化学试剂（各项试剂必须是板材正反两面都进行了检测并在报告中有体现），采用以上试剂测试后板材无任何变化。4、通过国家级检测机构检测，依据国家强制性标准GB18580-2017标准检测甲醛释放量达到 E1级，并且板材供货验时抽检；5、通过欧盟环评认证标志证书(ROHS)和CE认证。备注;1、投标厂家需有板材供应商出具的授权证明,（要求：手写无效，以打印文本为有效授权）；2、投标厂家需有板材供应商出具的产品检测报告复印件（要求：为确保产品质量，各项检测报告内页需注明本次招标采购项目名称及编号并加盖板材厂家公章）；3、投标厂家需提供板材厂家样品350mm*200mm*25mm（样品上面开孔,开孔内壁与理化板表面颜色一致。）。2、框架：壁厚1.0mm铝合金型材，允许误差≤±0.15mm；圆立柱（管径￠50mm，允许误差≤±2mm），方横管（30×30mm，纵向允许误差≤±1.6mm、横向允许误差≤±3.6mm）。结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。3、柜体：采用 16mm纤维颗粒板，稳固耐用。桌脚：ABS工程塑料、可调节，保证稳定、牢固。铰链：采用优质不锈钢液压自卸铰链，壁厚 1.2MM，防腐、承重耐用。滑道：采用优质消声三节滑轨，壁厚 1.0MM优质合金钢板一次性成型加工，表面经环氧树脂静电喷涂。

侧挡水板均采用实芯理化板或防腐蚀塑料挡水沿。。台面板的各项功能必须达到如下要求：1、通过国家权威机构 SGS检测机构出具的至少 170项以上试剂的 SVHC测试报告；2、通过国家建筑材料工业装饰装修建筑材料质量监督检验测试中心，关于钾、镭、钍等放射性物质的检测（按照国家标准GB6566-2010《建筑材料放射性核素限量》检测）；3、耐有机溶液均通过国家化学建筑材料测试中心检测；硫酸（98%）、盐酸（37%）、硝酸（65%）、乙酸（99%）、磷酸（85%）等30项化学试剂（各项试剂必须是板材正反两面都进行了检测并在报告中有体现），采用以上试剂测试后板材无任何变化。4、通过国家级检测机构检测，依据国家强制性标准GB18580-2017标准检测甲醛释放量达到 E1级，并且板材供货验时抽检；5、通过欧盟环评认证标志证书(ROHS)和CE认证。备注;1、投标厂家需有板材供应商出具的授权证明,（要求：手写无效，以打印文本为有效授权）；2、投标厂家需有板材供应商出具的产品检测报告复印件（要求：为确保产品质量，各项检测报告内页需注明本次招标采购项目名称及编号并加盖板材厂家公章）；3、投标厂家需提供板材厂家样品350mm*200mm*25mm（样品上面开孔,开孔内壁与理化板表面颜色一致。）。2、框架：壁厚1.0mm铝合金型材，允许误差±0.15mm；圆立柱（管径￠50mm，允许误差±2mm），方横管（30×30mm，纵向允许误差±1.6mm、横向允许误差±3.6mm）。结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。3、柜体：采用 16mm纤维颗粒板，稳固耐用。桌脚：ABS工程塑料、可调节，保证稳定、牢固。铰链：采用优质不锈钢液压自卸铰链，壁厚1.2MM，防腐、承重耐用。滑道：采用优质消声三节滑轨，壁厚1.0MM优质合金钢板一次性成型加工，表面经环氧树脂静电喷涂。

338 学生实验台

一、台面：采用板厚为 12.7mm实验室专用台面实芯理化板（或不低于此档次的），抗腐蚀抗菌，耐磨防火、防静电、耐热、耐烟酌抗污。二、实验室专用台面技术标准实验台台面：①采用厚度为 12.7mm，耐腐蚀实芯耐蚀理化板边缘加厚至 25.4mm。台面板的各项功能与教室演示台相同。2、框架:铝合金型材框架采用直径 50mm圆管铝材,环氧树脂静电喷涂具有耐酸碱耐高温环保等功能,与柜板紧密结合;ABS工程注塑连接组件,一体化成型,转角处设有加强筋,结构部件表面经静电粉沫喷涂处理,整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用;脚垫:采用进口高强度ABS塑料,内置全钢螺母一体化塑封制作,具有防震、防滑、耐腐蚀功能;封边:采用优级PVC1.0MM封边条,对板材截面进行高温封边,瞬间粘合、高密性、不吸水、不膨胀,外型美观经久耐用;连接件:工程塑料ABS连接件,内外加强螺纹,不变形,不松动,经久耐用、牢固可靠。

一、台面：采用板厚为 12.7mm实验室专用台面实芯理化板（或此档次的），抗腐蚀抗菌，耐磨防火、防静电、耐热、耐烟酌抗污。二、实验室专用台面技术标准实验台台面：①采用厚度为12.7mm，耐腐蚀实芯耐蚀理化板边缘加厚至 25.4mm。台面板的各项功能与教室演示台相同。2、框架:铝合金型材框架采用直径 50mm圆管铝材,环氧树脂静电喷涂具有耐酸碱耐高温环保等功能,与柜板紧密结合;ABS工程注塑连接组件,一体化成型,转角处设有加强筋,结构部件表面经静电粉沫喷涂处理,整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用;脚垫:采用进口高强度ABS塑料,内置全钢螺母一体化塑封制作,具有防震、防滑、耐腐蚀功能;封边:采用优级PVC1.0MM封边条,对板材截面进行高温封边,瞬间粘合、高密性、不吸水、不膨胀,外型美观经久耐用;连接件:工程塑料ABS连接件,内外加强螺纹,不变形,不松动,经久耐用、牢固可靠。


339 教师椅低背、带扶手，座高 43cm-40cm可调；一体成形高弹高密聚氨脂泡棉，造型美观、尺寸稳定。黑色 PU饰面，五脚气动升降，带万向轮。

低背、带扶手，座高 43cm-40cm可调；一体成形高弹高密聚氨脂泡棉，造型美观、尺寸稳定。黑色 PU饰面，五脚气动升降，带万向轮。


340 学生凳

（1）圆形升降凳。立地的脚用优质铁板制作，厚度不小于1.0mm。凳脚合围在立管外侧。（2）立管采用国标优质钢材，外径不小于 40mm，壁厚不小于 1.0mm，立管上部有钢板与凳面结合。（3）凳面为ABS工程塑料，直径为300mm（±20mm）。（4）凳体立管、凳脚需经酸洗、磷化、喷涂处理。

（1）圆形升降凳。立地的脚用优质铁板制作，厚度 1.0mm。凳脚合围在立管外侧。（2）立管采用国标优质钢材，外径 40mm，壁厚 1.0mm，立管上部有钢板与凳面结合。（3）凳面为ABS工程塑料，直径为300mm（±20mm）。（4）凳体立管、凳脚需经酸洗、磷化、喷涂处理。


341 教师主控台总体性能必须符合 JY/T0374-2004《教师实验室设备电源系统》，操作简单，直观易懂，经久耐用，教师管理方便。1、按教育部最新标准制作，有过载过流保护，安全方便规范。电压输入220V22V，输出电压 220V和低压交流电源误差5%，设备温度超温 50自动停机功能。2、漏电总保护开关 1个和四个分组漏电保护开关、工作指示灯、220V交流输出插座带短路保护，防徒手拧开保险管座，触摸感应无触点式按键，全数字表

总体性能必须符合 JY/T0374-2004《教师实验室设备电源系统》，操作简单，直观易懂，经久耐用，教师管理方便。1、按教育部最新标准制作，有过载过流保护，安全方便规范。电压输入220V22V，输出电压 220V和低压交流电源误差5%，设备温度超温 50自动停机功能。2、漏电总保护开关 1个和四个分组漏电保护开关、工作指示灯、220V交流输出插座带短路保护，防徒手拧开保险管座，触摸感应无触点式按键，全数字表显示，大功


显示，大功率全铜线绕组变压器；低压交流电源：2-30叠加可调（每档 2V），总电流大于100A（短路、过载自动保护并发出报警声、自动复位）。3、直流稳压电源；0.1V-26V无极可调，0.1v起调分辩率为 0.1v额定电流 8A（短路、过载自动保护、自动复位）。4、直流大电流输出，芯片控制电压空载和正常负载输出 9v1V；9V/40A10A，时限 8秒自动断开。5、直流高压输出：240V/300V两档输出，电流 0.1Ａ。6、学生供电控制电源；由教师控制学生实验台 220V电源及低压电源，220V共分四组漏电开关输到学生桌，220V电源、低压电源能分别分开单独控制到学生桌。7，采用遥控或射频卡开关机，单独数字时间显示自动关机功能。8、教师主控台不外加电脑能直接监视到每张学生桌直流电压的高低。9、能对学生高低压分开控制。配有 4只以上电流电压表。10、低压电源调节至 2v—30v任何电压调整段，满负荷每组 24A能连续正常工作 50分钟压差小于 1.5V无任何安全隐患和质量问题。多媒体控制：能方便控制实验室内的所有用电设备。多媒体中央控制系统在教师电源同一平面上：内置1、3×2VGA切换分配器，2、音频输入接口， 3、VGA输入接口，4、网络输入接口，5、话筒输入接口，6、红外输入接口，7、RS-232控制输入接口，8、视频输出接口，9、VGA输出接口，10、音频输出接口。（带样品）

率全铜线绕组变压器；低压交流电源：2-30叠加可调（每档2V），总电流大于 100A（短路、过载自动保护并发出报警声、自动复位）。3、直流稳压电源；0.1V-26V无极可调，0.1v起调分辩率为 0.1v额定电流 8A（短路、过载自动保护、自动复位）。4、直流大电流输出，芯片控制电压空载和正常负载输出 9v1V；9V/40A10A，时限 8秒自动断开。5、直流高压输出：240V/300V两档输出，电流 0.1Ａ。6、学生供电控制电源；由教师控制学生实验台 220V电源及低压电源，220V共分四组漏电开关输到学生桌，220V电源、低压电源能分别分开单独控制到学生桌。7，采用遥控或射频卡开关机，单独数字时间显示自动关机功能。8、教师主控台不外加电脑能直接监视到每张学生桌直流电压的高低。9、能对学生高低压分开控制。配有 4只以上电流电压表。10、低压电源调节至 2v—30v任何电压调整段，满负荷每组 24A能连续正常工作 50分钟压差小于 1.5V无任何安全隐患和质量问题。多媒体控制：能方便控制实验室内的所有用电设备。多媒体中央控制系统在教师电源同一平面上：内置 1、3×2VGA切换分配器，2、音频输入接口，3、VGA输入接口，4、网络输入接口，5、话筒输入接口，6、红外输入接口，7、RS-232控制输入接口，8、视频输出接口，9、VGA输出接口，10、音频输出接口。（带样品）

342 学生电源设有阻燃型交流 220V多功能5A带防护六孔插座，镶装学生台侧身。

设有阻燃型交流 220V多功能 5A带防护六孔插座，镶装学生台侧身。无偏离完全响应招标文件要求343 教师演示台水槽（1）采用高密度黑色 PPR一体化水槽，其内腔尺寸（长宽高）485mm×385mm×290m

m，水槽厚度不小于 5mm。（2）水槽具有弹性、耐酸碱、耐热、耐有机溶剂；排水口有水封装置。（3）水槽采取台下托底式安装（带支撑托架），四周应密封，无漏水现象。（4）水槽的上水、下水均隐蔽在水池柜内。（5）排水管连接可靠，避免因松动脱落造成漏水，引起电源短

（1）采用高密度黑色 PPR一体化水槽，其内腔尺寸（长宽高）485mm×385mm×290mm，水槽厚度 5mm。（2）水槽具有弹性、耐酸碱、耐热、耐有机溶剂；排水口有水封装置。（3）水槽采取台下托底式安装（带支撑托架），四周应密封，无漏水现象。（4）水槽的上水、下水均隐蔽在水池柜内。（5）排水管连接可靠，避免因松动脱落造成漏水，引起电源短路，形成安全隐


路，形成安全隐患。患。

344 学生实验台水槽

（1）采用高密度黑色 PPR一体化水槽，其内腔尺寸（长宽高）380mm×270mm×180mm，水槽厚度不小于 5mm。（2）水槽具有弹性、耐酸碱、耐热、耐有机溶剂；排水口有水封装置。（3）水槽采取台下托底式安装（带支撑托架），四周应密封，无漏水现象。（4）水槽的上水、下水均隐蔽在水池柜内。（5）排水管连接可靠，避免因松动脱落造成漏水，引起电源短路，形成安全隐患。

（1）采用高密度黑色 PPR一体化水槽，其内腔尺寸（长宽高）380mm×270mm×180mm，水槽厚度 5mm。（2）水槽具有弹性、耐酸碱、耐热、耐有机溶剂；排水口有水封装置。（3）水槽采取台下托底式安装（带支撑托架），四周应密封，无漏水现象。（4）水槽的上水、下水均隐蔽在水池柜内。（5）排水管连接可靠，避免因松动脱落造成漏水，引起电源短路，形成安全隐患。


345 实验台水嘴铜质喷塑三联式高位水嘴、陶瓷芯片水阀铜质喷塑三联式高位水嘴、陶瓷芯片水阀无偏离完全响应招标文件要求346 观察光源采用支架式 18W电子日光灯，可调节角度，两人一组。采用支架式 18W电子日光灯，可调节角度，两人一组。无偏离完全响应招标文件要求347 紧急冲眼器安放在演示台上可移动，移动范围 1米。安放在演示台上可移动，移动范围 1米。无偏离完全响应招标文件要求348 给排水管路敷设国标U-PVC管，Φ50mm、20mm。国标U-PVC管，Φ50mm、20mm。无偏离完全响应招标文件要求

349 实验室电器布线及线管

预埋铺设优质耐压 PVC套管，主干电源线采用 4mm2优质多芯铜质护套线，支干电源线采用2.5mm2、1.5mm2优质多芯铜质护套线；所用电源线取得检测合格证，保证线路安全。此外，实验室电源布线系统应配备专用地线。



350 准备台（一）351 准备台铝木结构，一体化台面，双面设计，每边 4个抽屉、两组对开门，规格如下：（1）台面尺寸（长宽高）2400mm×1100mm×85

0mm。（2）台面材料：采用国内知名品牌 12.7mm厚实芯理化板台面，台面板双层加厚至25.4mm。（3）台体框架：采用模具成型的专用铝合金型材制作，铝合金型材的壁厚不小于1.0mm。框架的立柱为圆管，框架的横梁为方管，通过ABS专用实芯连接件组装而成，应保证组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。采用圆管立柱，其外径不小于 50mm。铝合金型材应带凹槽，槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。铝合金型材表面需经静电粉沫喷涂处理，整体

铝木结构，一体化台面，双面设计，每边 4个抽屉、两组对开门，规格如下：（1）台面尺寸（长宽高）2400mm×1100mm×850mm。（2）台面材料：采用国内知名品牌 12.7mm厚实芯理化板台面，台面板双层加厚至25.4mm。（3）台体框架：采用模具成型的专用铝合金型材制作，铝合金型材的壁厚 1.0mm。框架的立柱为圆管，框架的横梁为方管，通过ABS专用实芯连接件组装而成，应保证组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。采用圆管立柱，其外径 50mm。铝合金型材应带凹槽，槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。铝合金型材表面需经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐


耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。（4）台体衬板：用厚度为16mm±0.3mm、彩色和灰白色双面三聚氰胺板（即双饰面板）作为台体衬板，其内芯的基材为聚木屑纤维板，外漏截面采用1.5mm厚塑制优质封边条机械封边；甲醛释放限量指标符合GB18580标准中的 E1等级。（5）柜门铰链：采用优质不锈钢定位铰链，铰链的壁厚不小于1.5mm，安全、牢固、防腐、耐用。（6）抽屉滑道：采用优质消声三节滑轨，壁厚 1.5mm优质合金钢板一次性成型加工，表面经环氧树脂静电喷涂。（7）预留多媒体设备（实物展台、DVD、录音卡座）位置。

用。（4）台体衬板：用厚度为16mm±0.3mm、彩色和灰白色双面三聚氰胺板（即双饰面板）作为台体衬板，其内芯的基材为聚木屑纤维板，外漏截面采用1.5mm厚塑制优质封边条机械封边；甲醛释放限量指标符合GB18580标准中的 E1等级。（5）柜门铰链：采用优质不锈钢定位铰链，铰链的壁厚1.5mm，安全、牢固、防腐、耐用。（6）抽屉滑道：采用优质消声三节滑轨，壁厚 1.5mm优质合金钢板一次性成型加工，表面经环氧树脂静电喷涂。（7）预留多媒体设备（实物展台、DVD、录音卡座）位置。

352 仪器柜

规格：1000mm×500mm×2000mm,结构材料：铝木结构，镶装16mm厚绿色环保三聚氰胺防潮双饰面板。上部板式镶装4mm厚玻璃对开门，内设16mm厚可调隔板 2层；下部为板式对开门，内设 16mm厚固定隔板一层。

规格：1000mm×500mm×2000mm,结构材料：铝木结构，镶装16mm厚绿色环保三聚氰胺防潮双饰面板。上部板式镶装4mm厚玻璃对开门，内设 16mm厚可调隔板 2层；下部为板式对开门，内设 16mm厚固定隔板一层。


353 标本柜

铝木结构，基本要求如下：（1）柜体尺寸（宽深高）1000mm×500mm×2000mm，下部高 800mm。（误差±2mm）。（2）柜体框架：与仪器柜相同。（3）柜体衬板：上柜衬板为 6mm玻璃，下柜衬板与仪器柜相同。（4）柜门：上部为移动玻璃门，下部为对开木门，拉手美观耐用，使用方便。（5）搁物板：上部为 2层钢化玻璃搁物板，下部与仪器柜相同。（6）高度升降条：与仪器柜相同。（7）桌脚：采用直径10mm的不锈钢螺杆与ABS工程塑料一次注塑成型的脚垫，高度可调节，并可锁紧。



354 药品柜

规格：1000mm×500mm×2000mm,结构材料：铝木结构，镶装16mm厚绿色环保三聚氰胺防潮双饰面板。上部板式镶装4mm厚玻璃对开门，上部放置两层梯形隔板；下部为板式对开门，内设 16mm厚固定隔板一层。

规格：1000mm×500mm×2000mm,结构材料：铝木结构，镶装16mm厚绿色环保三聚氰胺防潮双饰面板。上部板式镶装4mm厚玻璃对开门，上部放置两层梯形隔板；下部为板式对开门，内设16mm厚固定隔板一层。


355 毒害品储存柜 1.高≥1200mm，宽≥600mm，深≥480mm。2.全部采用防火钢板构造，承载部件1.高 1200mm，宽 600mm，深 480mm。2.全部采用防火钢板构造，承载部件的钢板厚度


的钢板厚度≥1.2mm,其他部件的钢板厚度应≥1.0mm的点焊连接，钢板的抗拉强度应不小于345MPa，使用寿命长，防火性更好。3.轻松自如启闭 180度的柜门配有双钥匙防盗锁，使防盗性能更好。4.具有防火、防盗、防腐蚀功能。5.柜内设有活动搁板和阶梯，便于更多的存放药品。6.柜身设有静电接地传导端口，方便连接静电接地导线

1.2mm,其他部件的钢板厚度应1.0mm的点焊连接，钢板的抗拉强度应 345MPa，使用寿命长，防火性更好。3.轻松自如启闭180度的柜门配有双钥匙防盗锁，使防盗性能更好。4.具有防火、防盗、防腐蚀功能。5.柜内设有活动搁板和阶梯，便于更多的存放药品。6.柜身设有静电接地传导端口，方便连接静电接地导线

356 易燃品储存柜

1.高≥1200mm，宽≥600mm，深≥480mm。2.全部采用防火钢板构造，承载部件的钢板厚度≥1.2mm,其他部件的钢板厚度应≥1.0mm的点焊连接，钢板的抗拉强度应不小于345MPa，使用寿命长，防火性更好。3.轻松自如启闭 180度的柜门配有双钥匙防盗锁，使防盗性能更好。4.具有防火、防盗、防腐蚀功能。5.柜内设有活动搁板和阶梯，便于更多的存放药品。6.柜身设有静电接地传导端口，方便连接静电接地导线。

1.高 1200mm，宽 600mm，深 480mm。2.全部采用防火钢板构造，承载部件的钢板厚度1.2mm,其他部件的钢板厚度应1.0mm的点焊连接，钢板的抗拉强度应 345MPa，使用寿命长，防火性更好。3.轻松自如启闭180度的柜门配有双钥匙防盗锁，使防盗性能更好。4.具有防火、防盗、防腐蚀功能。5.柜内设有活动搁板和阶梯，便于更多的存放药品。6.柜身设有静电接地传导端口，方便连接静电接地导线。


357小学科学实验室（56座）（二）

358 教师演示台规格：2400mm×1200mm×800mm一、台面：台面：采用板厚为25mm实验室专用台面高能环保实芯理化板。二、实验室专用台面技术标准实验台台面：25mm厚高能实芯理化板台面（墨绿色），台面板一体成型厚度为25mm，为了响应国家节能减排环保政策，台面芯材不采用牛皮纸压制，而采用热固树脂与70%可再生森林的软木纤维，中间添加内应力平衡无醛生物胶一体高温高压而成。要求台面板正反两面、水槽内壁以及四边均为墨绿色，台面除站人一边以外的三边设有滴水槽，站人一边做成引流皇冠角，可以暂时积存台面流下的试剂溶液，确保实验人员安全，整体防水之性能，后挡水和侧挡水板均采用实芯理化板或防腐蚀塑料挡水沿。。台面板的各项功能必须达到如下要求：1、通过国家权威机构 SGS检测机构出具的至少 170项以上试剂的SVHC测试报告；2、通过国家建筑材料工业装饰装修建筑材料质量监督检验测试中心，关于钾、

规格：2400mm×1200mm×800mm一、台面：台面：采用板厚为25mm实验室专用台面高能环保实芯理化板。二、实验室专用台面技术标准实验台台面：25mm厚高能实芯理化板台面（墨绿色），台面板一体成型厚度为25mm，为了响应国家节能减排环保政策，台面芯材不采用牛皮纸压制，而采用热固树脂与 70%可再生森林的软木纤维，中间添加内应力平衡无醛生物胶一体高温高压而成。要求台面板正反两面、水槽内壁以及四边均为墨绿色，台面除站人一边以外的三边设有滴水槽，站人一边做成引流皇冠角，可以暂时积存台面流下的试剂溶液，确保实验人员安全，整体防水之性能，后挡水和侧挡水板均采用实芯理化板或防腐蚀塑料挡水沿。。台面板的各项功能必须达到如下要求：1、通过国家权威机构 SGS检测机构出具的至少 170项以上试剂的 SVHC测试报告；2、通过国家建筑材料工业装饰装修建筑材料质量监督检验测试中心，关于钾、镭、钍等


镭、钍等放射性物质的检测（按照国家标准GB6566-2010《建筑材料放射性核素限量》检测）；3、耐有机溶液均通过国家化学建筑材料测试中心检测；硫酸（98%）、盐酸（37%）、硝酸（65%）、乙酸（99%）、磷酸（85%）等 30项化学试剂（各项试剂必须是板材正反两面都进行了检测并在报告中有体现），采用以上试剂测试后板材无任何变化。4、通过国家级检测机构检测，依据国家强制性标准GB18580-2017标准检测甲醛释放量达到 E1级，并且板材供货验时抽检；5、通过欧盟环评认证标志证书(ROHS)和CE认证。备注;1、投标厂家需有板材供应商出具的授权证明,（要求：手写无效，以打印文本为有效授权）；2、投标厂家需有板材供应商出具的产品检测报告复印件（要求：为确保产品质量，各项检测报告内页需注明本次招标采购项目名称及编号并加盖板材厂家公章）；3、投标厂家需提供板材厂家样品350mm*200mm*25mm（样品上面开孔,开孔内壁与理化板表面颜色一致。）。2、框架：壁厚1.0mm铝合金型材，允许误差≤±0.15mm；圆立柱（管径￠50mm，允许误差≤±2mm），方横管（30×30mm，纵向允许误差≤±1.6mm、横向允许误差≤±3.6mm）。结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。3、柜体：采用 16mm纤维颗粒板，稳固耐用。桌脚：ABS工程塑料、可调节，保证稳定、牢固。铰链：采用优质不锈钢液压自卸铰链，壁厚 1.2MM，防腐、承重耐用。滑道：采用优质消声三节滑轨，壁厚 1.0MM优质合金钢板一次性成型加工，表面经环氧树脂静电喷涂。

放射性物质的检测（按照国家标准GB6566-2010《建筑材料放射性核素限量》检测）；3、耐有机溶液均通过国家化学建筑材料测试中心检测；硫酸（98%）、盐酸（37%）、硝酸（65%）、乙酸（99%）、磷酸（85%）等30项化学试剂（各项试剂必须是板材正反两面都进行了检测并在报告中有体现），采用以上试剂测试后板材无任何变化。4、通过国家级检测机构检测，依据国家强制性标准GB18580-2017标准检测甲醛释放量达到 E1级，并且板材供货验时抽检；5、通过欧盟环评认证标志证书(ROHS)和CE认证。备注;1、投标厂家需有板材供应商出具的授权证明,（要求：手写无效，以打印文本为有效授权）；2、投标厂家需有板材供应商出具的产品检测报告复印件（要求：为确保产品质量，各项检测报告内页需注明本次招标采购项目名称及编号并加盖板材厂家公章）；3、投标厂家需提供板材厂家样品350mm*200mm*25mm（样品上面开孔,开孔内壁与理化板表面颜色一致。）。2、框架：壁厚1.0mm铝合金型材，允许误差±0.15mm；圆立柱（管径￠50mm，允许误差±2mm），方横管（30×30mm，纵向允许误差±1.6mm、横向允许误差±3.6mm）。结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。3、柜体：采用 16mm纤维颗粒板，稳固耐用。桌脚：ABS工程塑料、可调节，保证稳定、牢固。铰链：采用优质不锈钢液压自卸铰链，壁厚1.2MM，防腐、承重耐用。滑道：采用优质消声三节滑轨，壁厚1.0MM优质合金钢板一次性成型加工，表面经环氧树脂静电喷涂。

359 学生实验台一、台面：采用板厚为 12.7mm实验室专用台面实芯理化板（或不低于此档次的），抗腐蚀抗菌，耐磨防火、防静电、耐热、耐烟酌抗污。二、实验室专用台面技术标准实验台台面：①采用厚度为 12.7mm，耐腐蚀实芯耐蚀理化板边缘加厚至 25.4mm。台

一、台面：采用板厚为 12.7mm实验室专用台面实芯理化板（或此档次的），抗腐蚀抗菌，耐磨防火、防静电、耐热、耐烟酌抗污。二、实验室专用台面技术标准实验台台面：①采用厚度为12.7mm，耐腐蚀实芯耐蚀理化板边缘加厚至 25.4mm。台面板


面板的各项功能与教室演示台相同。2、框架:铝合金型材框架采用直径 50mm圆管铝材,环氧树脂静电喷涂具有耐酸碱耐高温环保等功能,与柜板紧密结合;ABS工程注塑连接组件,一体化成型,转角处设有加强筋,结构部件表面经静电粉沫喷涂处理,整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用;脚垫:采用进口高强度ABS塑料,内置全钢螺母一体化塑封制作,具有防震、防滑、耐腐蚀功能;封边:采用优级PVC1.0MM封边条,对板材截面进行高温封边,瞬间粘合、高密性、不吸水、不膨胀,外型美观经久耐用;连接件:工程塑料ABS连接件,内外加强螺纹,不变形,不松动,经久耐用、牢固可靠。

的各项功能与教室演示台相同。2、框架:铝合金型材框架采用直径 50mm圆管铝材,环氧树脂静电喷涂具有耐酸碱耐高温环保等功能,与柜板紧密结合;ABS工程注塑连接组件,一体化成型,转角处设有加强筋,结构部件表面经静电粉沫喷涂处理,整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用;脚垫:采用进口高强度ABS塑料,内置全钢螺母一体化塑封制作,具有防震、防滑、耐腐蚀功能;封边:采用优级PVC1.0MM封边条,对板材截面进行高温封边,瞬间粘合、高密性、不吸水、不膨胀,外型美观经久耐用;连接件:工程塑料ABS连接件,内外加强螺纹,不变形,不松动,经久耐用、牢固可靠。

360 教师椅低背、带扶手，座高 43cm-40cm可调；一体成形高弹高密聚氨脂泡棉，造型美观、尺寸稳定。黑色 PU饰面，五脚气动升降，带万向轮。

低背、带扶手，座高 43cm-40cm可调；一体成形高弹高密聚氨脂泡棉，造型美观、尺寸稳定。黑色 PU饰面，五脚气动升降，带万向轮。


361 学生凳

（1）圆形升降凳。立地的脚用优质铁板制作，厚度不小于1.0mm。凳脚合围在立管外侧。（2）立管采用国标优质钢材，外径不小于 40mm，壁厚不小于 1.0mm，立管上部有钢板与凳面结合。（3）凳面为ABS工程塑料，直径为300mm（±20mm）。（4）凳体立管、凳脚需经酸洗、磷化、喷涂处理。

（1）圆形升降凳。立地的脚用优质铁板制作，厚度 1.0mm。凳脚合围在立管外侧。（2）立管采用国标优质钢材，外径 40mm，壁厚 1.0mm，立管上部有钢板与凳面结合。（3）凳面为ABS工程塑料，直径为300mm（±20mm）。（4）凳体立管、凳脚需经酸洗、磷化、喷涂处理。


362 教师主控台总体性能必须符合 JY/T0374-2004《教师实验室设备电源系统》，操作简单，直观易懂，经久耐用，教师管理方便。1、按教育部最新标准制作，有过载过流保护，安全方便规范。电压输入220V22V，输出电压 220V和低压交流电源误差5%，设备温度超温 50自动停机功能。2、漏电总保护开关 1个和四个分组漏电保护开关、工作指示灯、220V交流输出插座带短路保护，防徒手拧开保险管座，触摸感应无触点式按键，全数字表显示，大功率全铜线绕组变压器；低压交流电源：2-30叠加可调（每档 2V），总电流大于100A（短路、过载自动保护并发出报警声、自动复位）。3、直流稳压电源；0.1V-26V无极可调，0.1v起调分辩率为 0.1v额定电流 8A（短路、过载自动保

总体性能必须符合 JY/T0374-2004《教师实验室设备电源系统》，操作简单，直观易懂，经久耐用，教师管理方便。1、按教育部最新标准制作，有过载过流保护，安全方便规范。电压输入220V22V，输出电压 220V和低压交流电源误差5%，设备温度超温 50自动停机功能。2、漏电总保护开关 1个和四个分组漏电保护开关、工作指示灯、220V交流输出插座带短路保护，防徒手拧开保险管座，触摸感应无触点式按键，全数字表显示，大功率全铜线绕组变压器；低压交流电源：2-30叠加可调（每档2V），总电流大于 100A（短路、过载自动保护并发出报警声、自动复位）。3、直流稳压电源；0.1V-26V无极可调，0.1v起调分辩率为 0.1v额定电流 8A（短路、过载自动保护、自动复


护、自动复位）。4、直流大电流输出，芯片控制电压空载和正常负载输出 9v1V；9V/40A10A，时限 8秒自动断开。5、直流高压输出：240V/300V两档输出，电流 0.1Ａ。6、学生供电控制电源；由教师控制学生实验台 220V电源及低压电源，220V共分四组漏电开关输到学生桌，220V电源、低压电源能分别分开单独控制到学生桌。7，采用遥控或射频卡开关机，单独数字时间显示自动关机功能。8、教师主控台不外加电脑能直接监视到每张学生桌直流电压的高低。9、能对学生高低压分开控制。配有 4只以上电流电压表。10、低压电源调节至 2v—30v任何电压调整段，满负荷每组 24A能连续正常工作 50分钟压差小于 1.5V无任何安全隐患和质量问题。多媒体控制：能方便控制实验室内的所有用电设备。多媒体中央控制系统在教师电源同一平面上：内置1、3×2VGA切换分配器，2、音频输入接口， 3、VGA输入接口，4、网络输入接口，5、话筒输入接口，6、红外输入接口，7、RS-232控制输入接口，8、视频输出接口，9、VGA输出接口，10、音频输出接口。（带样品）

位）。4、直流大电流输出，芯片控制电压空载和正常负载输出 9v1V；9V/40A10A，时限 8秒自动断开。5、直流高压输出：240V/300V两档输出，电流 0.1Ａ。6、学生供电控制电源；由教师控制学生实验台 220V电源及低压电源，220V共分四组漏电开关输到学生桌，220V电源、低压电源能分别分开单独控制到学生桌。7，采用遥控或射频卡开关机，单独数字时间显示自动关机功能。8、教师主控台不外加电脑能直接监视到每张学生桌直流电压的高低。9、能对学生高低压分开控制。配有 4只以上电流电压表。10、低压电源调节至 2v—30v任何电压调整段，满负荷每组 24A能连续正常工作 50分钟压差小于 1.5V无任何安全隐患和质量问题。多媒体控制：能方便控制实验室内的所有用电设备。多媒体中央控制系统在教师电源同一平面上：内置 1、3×2VGA切换分配器，2、音频输入接口，3、VGA输入接口，4、网络输入接口，5、话筒输入接口，6、红外输入接口，7、RS-232控制输入接口，8、视频输出接口，9、VGA输出接口，10、音频输出接口。（带样品）

363 学生电源设有阻燃型交流 220V多功能5A带防护六孔插座，镶装学生台侧身。

设有阻燃型交流 220V多功能 5A带防护六孔插座，镶装学生台侧身。无偏离完全响应招标文件要求

364 教师演示台水槽

（1）采用高密度黑色 PPR一体化水槽，其内腔尺寸（长宽高）485mm×385mm×290mm，水槽厚度不小于 5mm。（2）水槽具有弹性、耐酸碱、耐热、耐有机溶剂；排水口有水封装置。（3）水槽采取台下托底式安装（带支撑托架），四周应密封，无漏水现象。（4）水槽的上水、下水均隐蔽在水池柜内。（5）排水管连接可靠，避免因松动脱落造成漏水，引起电源短路，形成安全隐患。

（1）采用高密度黑色 PPR一体化水槽，其内腔尺寸（长宽高）485mm×385mm×290mm，水槽厚度 5mm。（2）水槽具有弹性、耐酸碱、耐热、耐有机溶剂；排水口有水封装置。（3）水槽采取台下托底式安装（带支撑托架），四周应密封，无漏水现象。（4）水槽的上水、下水均隐蔽在水池柜内。（5）排水管连接可靠，避免因松动脱落造成漏水，引起电源短路，形成安全隐患。


365 学生实验台水槽（1）采用高密度黑色 PPR一体化水槽，其内腔尺寸（长宽高）380mm×270mm×180mm，水槽厚度不小于 5mm。（2）水槽具有弹性、耐酸碱、耐热、耐有机溶剂；排水口有水封装置。（3）水槽采取台下托底式

（1）采用高密度黑色 PPR一体化水槽，其内腔尺寸（长宽高）380mm×270mm×180mm，水槽厚度 5mm。（2）水槽具有弹性、耐酸碱、耐热、耐有机溶剂；排水口有水封装置。（3）水槽采取台下托底式安装（带支


安装（带支撑托架），四周应密封，无漏水现象。（4）水槽的上水、下水均隐蔽在水池柜内。（5）排水管连接可靠，避免因松动脱落造成漏水，引起电源短路，形成安全隐患。

撑托架），四周应密封，无漏水现象。（4）水槽的上水、下水均隐蔽在水池柜内。（5）排水管连接可靠，避免因松动脱落造成漏水，引起电源短路，形成安全隐患。366 实验台水嘴铜质喷塑三联式高位水嘴、陶瓷芯片水阀铜质喷塑三联式高位水嘴、陶瓷芯片水阀无偏离完全响应招标文件要求367 观察光源采用支架式 18W电子日光灯，可调节角度，两人一组。采用支架式 18W电子日光灯，可调节角度，两人一组。无偏离完全响应招标文件要求368 紧急冲眼器安放在演示台上可移动，移动范围 1米。安放在演示台上可移动，移动范围 1米。无偏离完全响应招标文件要求369 给排水管路敷设国标U-PVC管，Φ50mm、20mm。国标U-PVC管，Φ50mm、20mm。无偏离完全响应招标文件要求

370 实验室电器布线及线管




371 准备台（二）372 准备台铝木结构，一体化台面，双面设计，每边 4个抽屉、两组对开门，规格如下：（1）台面尺寸（长宽高）2400mm×1100mm×85

0mm。（2）台面材料：采用国内知名品牌 12.7mm厚实芯理化板台面，台面板双层加厚至25.4mm。（3）台体框架：采用模具成型的专用铝合金型材制作，铝合金型材的壁厚不小于1.0mm。框架的立柱为圆管，框架的横梁为方管，通过ABS专用实芯连接件组装而成，应保证组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。采用圆管立柱，其外径不小于 50mm。铝合金型材应带凹槽，槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。铝合金型材表面需经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。（4）台体衬板：用厚度为16mm±0.3mm、彩色和灰白色双面三聚氰胺板（即双饰面板）作为台体衬板，其内芯的基材为聚木屑纤维板，外漏截面采用1.5mm厚塑制优质封边条机械封边；甲醛释放限量指标符合

铝木结构，一体化台面，双面设计，每边 4个抽屉、两组对开门，规格如下：（1）台面尺寸（长宽高）2400mm×1100mm×850mm。（2）台面材料：采用国内知名品牌 12.7mm厚实芯理化板台面，台面板双层加厚至25.4mm。（3）台体框架：采用模具成型的专用铝合金型材制作，铝合金型材的壁厚 1.0mm。框架的立柱为圆管，框架的横梁为方管，通过ABS专用实芯连接件组装而成，应保证组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。采用圆管立柱，其外径 50mm。铝合金型材应带凹槽，槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。铝合金型材表面需经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。（4）台体衬板：用厚度为16mm±0.3mm、彩色和灰白色双面三聚氰胺板（即双饰面板）作为台体衬板，其内芯的基材为聚木屑纤维板，外漏截面采用1.5mm厚塑制优质封边条机械封边；甲醛释放限量指标符合GB18580标准中的 E1等级。


GB18580标准中的 E1等级。（5）柜门铰链：采用优质不锈钢定位铰链，铰链的壁厚不小于1.5mm，安全、牢固、防腐、耐用。（6）抽屉滑道：采用优质消声三节滑轨，壁厚 1.5mm优质合金钢板一次性成型加工，表面经环氧树脂静电喷涂。（7）预留多媒体设备（实物展台、DVD、录音卡座）位置。

（5）柜门铰链：采用优质不锈钢定位铰链，铰链的壁厚1.5mm，安全、牢固、防腐、耐用。（6）抽屉滑道：采用优质消声三节滑轨，壁厚 1.5mm优质合金钢板一次性成型加工，表面经环氧树脂静电喷涂。（7）预留多媒体设备（实物展台、DVD、录音卡座）位置。

373 仪器柜

规格：1000mm×500mm×2000mm,结构材料：铝木结构，镶装16mm厚绿色环保三聚氰胺防潮双饰面板。上部板式镶装4mm厚玻璃对开门，内设16mm厚可调隔板 2层；下部为板式对开门，内设 16mm厚固定隔板一层。

规格：1000mm×500mm×2000mm,结构材料：铝木结构，镶装16mm厚绿色环保三聚氰胺防潮双饰面板。上部板式镶装4mm厚玻璃对开门，内设 16mm厚可调隔板 2层；下部为板式对开门，内设 16mm厚固定隔板一层。


374 标本柜




375 药品柜

规格：1000mm×500mm×2000mm,结构材料：铝木结构，镶装16mm厚绿色环保三聚氰胺防潮双饰面板。上部板式镶装4mm厚玻璃对开门，上部放置两层梯形隔板；下部为板式对开门，内设 16mm厚固定隔板一层。

规格：1000mm×500mm×2000mm,结构材料：铝木结构，镶装16mm厚绿色环保三聚氰胺防潮双饰面板。上部板式镶装4mm厚玻璃对开门，上部放置两层梯形隔板；下部为板式对开门，内设16mm厚固定隔板一层。


376 毒害品储存柜 1.高≥1200mm，宽≥600mm，深≥480mm。2.全部采用防火钢板构造，承载部件的钢板厚度≥1.2mm,其他部件的钢板厚度应≥1.0mm的点焊连接，钢板的抗拉强度应不小于345MPa，使用寿命长，防火性更好。3.轻松自如启闭 180度的柜门配有双钥匙防盗锁，使防盗性能更好。4.具有防火、防盗、防腐蚀功能。5.柜内设有活动搁板

1.高 1200mm，宽 600mm，深 480mm。2.全部采用防火钢板构造，承载部件的钢板厚度1.2mm,其他部件的钢板厚度应1.0mm的点焊连接，钢板的抗拉强度应 345MPa，使用寿命长，防火性更好。3.轻松自如启闭180度的柜门配有双钥匙防盗锁，使防盗性能更好。4.具有防火、防盗、防腐蚀功能。5.柜内设有活动搁板和阶梯，便于更多的


和阶梯，便于更多的存放药品。6.柜身设有静电接地传导端口，方便连接静电接地导线存放药品。6.柜身设有静电接地传导端口，方便连接静电接地导线

377 易燃品储存柜

1.高≥1200mm，宽≥600mm，深≥480mm。2.全部采用防火钢板构造，承载部件的钢板厚度≥1.2mm,其他部件的钢板厚度应≥1.0mm的点焊连接，钢板的抗拉强度应不小于345MPa，使用寿命长，防火性更好。3.轻松自如启闭 180度的柜门配有双钥匙防盗锁，使防盗性能更好。4.具有防火、防盗、防腐蚀功能。5.柜内设有活动搁板和阶梯，便于更多的存放药品。6.柜身设有静电接地传导端口，方便连接静电接地导线。

1.高 1200mm，宽 600mm，深 480mm。2.全部采用防火钢板构造，承载部件的钢板厚度1.2mm,其他部件的钢板厚度应1.0mm的点焊连接，钢板的抗拉强度应 345MPa，使用寿命长，防火性更好。3.轻松自如启闭180度的柜门配有双钥匙防盗锁，使防盗性能更好。4.具有防火、防盗、防腐蚀功能。5.柜内设有活动搁板和阶梯，便于更多的存放药品。6.柜身设有静电接地传导端口，方便连接静电接地导线。


378 心理咨询室379 秒表检测训练使用检测训练使用无偏离完全响应招标文件要求380 移动白板 2000mm*1000mm,带支架 2000mm*1000mm,带支架无偏离完全响应招标文件要求381 无线话筒无线话筒无线话筒无偏离完全响应招标文件要求382 石英钟与心理辅导室环境相匹配与心理辅导室环境相匹配无偏离完全响应招标文件要求383 录音笔咨询过程中使用咨询过程中使用无偏离完全响应招标文件要求384 饮水机供工作人员、来访者饮水使用供工作人员、来访者饮水使用无偏离完全响应招标文件要求

385 文件柜

存放心理档案或咨询记录，1、规格：900mm×450mm×1850mm；2、用料：0.6mm厚优质钢板，经酸洗磷化处理，静电喷涂，内侧涂层厚度不低于0.1mm，颜色灰白，漆面不脱落。3、结构：共分六层(均不可调)；上节厚度 300mm，玻璃对开门，搁板为三层；下节厚度480mm，对开铁门。

存放心理档案或咨询记录，1、规格：900mm×450mm×1850mm；2、用料：0.6mm厚优质钢板，经酸洗磷化处理，静电喷涂，内侧涂层厚度 0.1mm，颜色灰白，漆面不脱落。3、结构：共分六层(均不可调)；上节厚度300mm，玻璃对开门，搁板为三层；下节厚度 480mm，对开铁门。


386 书柜 1、规格：900mm×450mm×1850mm；2、用料：0.6mm厚优质钢板，经酸洗磷化处理，静电喷涂，内侧涂层厚度不低于0.1mm，颜色灰白，漆面不脱落。3、结构：共分六层(均不可调)；上节厚度 300mm，玻璃对开门，搁板为三层；下节厚度

1、规格：900mm×450mm×1850mm；2、用料：0.6mm厚优质钢板，经酸洗磷化处理，静电喷涂，内侧涂层厚度 0.1mm，颜色灰白，漆面不脱落。3、结构：共分六层(均不可调)；上节厚度300mm，玻璃对开门，搁板为三层；下节厚度 480mm，对开


480mm，对开铁门。铁门。

387 期刊架

尺寸：≧800*250*1600mm，四层书架一层对开门柜体，柜身材料采用不小于 16mm厚 E1级双贴三聚氰胺板；板材所有截面均经全自动封边机封边处理，封边所用边条均为优质不小于2mm厚 PVC封边条,所用热熔胶为优质热熔胶王；一次成型，结合紧密，密封性好。

尺寸：≧800*250*1600mm，四层书架一层对开门柜体，柜身材料采用 16mm厚 E1级双贴三聚氰胺板；板材所有截面均经全自动封边机封边处理，封边所用边条均为优质 2mm厚 PVC封边条,所用热熔胶为优质热熔胶王；一次成型，结合紧密，密封性好。


388 沙发布艺沙发，供来访者等待时休息、阅读书刊使用布艺沙发，供来访者等待时休息、阅读书刊使用无偏离完全响应招标文件要求389 茶几供来访者等待时休息、阅读书刊使用供来访者等待时休息、阅读书刊使用无偏离完全响应招标文件要求

390 办公桌

1、规格：1200mm×600mm×750mm；2、用料：面板厚 18mm，其余板厚 15mm，采用环保型中密度板，灰白色三聚氰胺板贴面，优质 PVC封边；3、结构：双抽；4、五金配件：采用优质五金配件。符合 YY/T0288-1996《质量体系医疗器械GBT19002-ISO9002应用》的专用要求。

1、规格：1200mm×600mm×750mm；2、用料：面板厚 18mm，其余板厚 15mm，采用环保型中密度板，灰白色三聚氰胺板贴面，优质 PVC封边；3、结构：双抽；4、五金配件：采用优质五金配件。符合 YY/T0288-1996《质量体系医疗器械GBT19002-ISO9002应用》的专用要求。


391 办公椅五轮转椅五轮转椅无偏离完全响应招标文件要求392 面巾纸个体咨询过程中使用个体咨询过程中使用无偏离完全响应招标文件要求393 心理测评系统（本系统三版合一,可以自由安装到单机、局域网、互联网）产品设计要点：为老师和学生进行心理、个性、人格障碍等多方面的测评，了解和掌握老师和学生心理状态，为心理咨询工作的开展提供参考依据。主要功能：广泛的适用范围所有的量表均采用全国常模或标准的心理测量评分方法。人性化的操作方式人机对话，简单便捷，不会跳题。提供心理普查、预警、个体测试汇总、团体报告统计功能，使用者一目了然的知道测试人测试状况。报告分为简单和复杂选择，心理咨询师可根据情况让测试人看报告或者不看报告，看简单报告或者看详细报告。界面采用 9套颜色皮肤，使用者可根据喜好选择，同时也有利于心理咨询师从色彩心理学分析被矫正人员。多样的报告输出生成的自动报告和剖面图，直接显示，或者以WORD

（本系统三版合一,可以自由安装到单机、局域网、互联网）产品设计要点：为老师和学生进行心理、个性、人格障碍等多方面的测评，了解和掌握老师和学生心理状态，为心理咨询工作的开展提供参考依据。主要功能：广泛的适用范围所有的量表均采用全国常模或标准的心理测量评分方法。人性化的操作方式人机对话，简单便捷，不会跳题。提供心理普查、预警、个体测试汇总、团体报告统计功能，使用者一目了然的知道测试人测试状况。报告分为简单和复杂选择，心理咨询师可根据情况让测试人看报告或者不看报告，看简单报告或者看详细报告。界面采用 9套颜色皮肤，使用者可根据喜好选择，同时也有利于心理咨询师从色彩心理学分析被矫正人员。多样的报告输出生成的自动报告和剖面图，直接显示，或者以WORD文本样式显示，可直


文本样式显示，可直接进行文字输入、编辑修改和重新排版等，同时，为用户提供文本、带剖面图及彩色等多种打印选择，并且可以采用批量处理的方式，避免了逐条逐步处理报告的繁锁。报告提供了简单报告和复杂报告方式，便于心理老师对测试人员进行讲解。独到的诊断功能系统自动对测验数据进行分析判断，生成相对应的参考诊断报告，大大提高管理者的诊断速度。管理者也可以结合自己的经验，对受测者的报告或系统的自动报告模式进行修改。此外，部分量表带有管理者详细报告，能自动提示受测者的矛盾选项。完善的数据管理系统真实记录了受测者测评的所有数据原始记录。除对测验数据进行查询、打印等基本操作外，管理者还可通过系统专门设计的数据统计和统计报表功能，根据不同的性别、年龄等因素对数据进行分类检索、整体状况查询及部分统计计算，并生成相应的报表统计报告。测试数据还可以导入到 SPSS等专业统计软件或以 Excel格式导出，进行更深入的统计分析。完善的档案管理系统可记录来访者详细的基本情况、病史调查、个人简历、奖惩情况、咨询记录、考试记录等。安全稳定性强系统采用国际最流行的PHP+MYSQL编写，确保数据的安全性和稳定性。量表可根据使用实际需求进行自由删加随着心理学的不断发展，现有量表常模也在不断的更新，新的量表也在不断的问世，或者使用者在心理矫正工作中遇到不同的问题，对量表自由更新，自由添加非常重要。强大的心理普查功能系统将日常测试和团体普查数据分开，确保团体报告的科学性。强大的数据统计分析功能某次团体普查完毕完，可以按照所需团体出报告，报告指明了该团体的在每一个纬度上的分布情况，人数情况、所在百分比情况，方便学校存档和进行数据对比。同时每个学生所有的测试结果通过表格的形式集中到一起，便于一目了然的知道该测试者的整体状况，方便存档和上级检查。心理测评系统包含五大模块：A.心理健康测评模块：用于学生心理健康状况普查，心理健康测试，并针对

接进行文字输入、编辑修改和重新排版等，同时，为用户提供文本、带剖面图及彩色等多种打印选择，并且可以采用批量处理的方式，避免了逐条逐步处理报告的繁锁。报告提供了简单报告和复杂报告方式，便于心理老师对测试人员进行讲解。独到的诊断功能系统自动对测验数据进行分析判断，生成相对应的参考诊断报告，大大提高管理者的诊断速度。管理者也可以结合自己的经验，对受测者的报告或系统的自动报告模式进行修改。此外，部分量表带有管理者详细报告，能自动提示受测者的矛盾选项。完善的数据管理系统真实记录了受测者测评的所有数据原始记录。除对测验数据进行查询、打印等基本操作外，管理者还可通过系统专门设计的数据统计和统计报表功能，根据不同的性别、年龄等因素对数据进行分类检索、整体状况查询及部分统计计算，并生成相应的报表统计报告。测试数据还可以导入到SPSS等专业统计软件或以 Excel格式导出，进行更深入的统计分析。完善的档案管理系统可记录来访者详细的基本情况、病史调查、个人简历、奖惩情况、咨询记录、考试记录等。安全稳定性强系统采用国际最流行的 PHP+MYSQL编写，确保数据的安全性和稳定性。量表可根据使用实际需求进行自由删加随着心理学的不断发展，现有量表常模也在不断的更新，新的量表也在不断的问世，或者使用者在心理矫正工作中遇到不同的问题，对量表自由更新，自由添加非常重要。强大的心理普查功能系统将日常测试和团体普查数据分开，确保团体报告的科学性。强大的数据统计分析功能某次团体普查完毕完，可以按照所需团体出报告，报告指明了该团体的在每一个纬度上的分布情况，人数情况、所在百分比情况，方便学校存档和进行数据对比。同时每个学生所有的测试结果通过表格的形式集中到一起，便于一目了然的知道该测试者的整体状况，方便存档和上级检查。心理测评系统包含五大模块：A.心理健康测评模块：用于学生心理健康状况普查，心理健康测试，并针对测试结果提出专家指导意见。B.心理档案管理模块：学校人

测试结果提出专家指导意见。B.心理档案管理模块：学校人数非常多，测试完毕后对每个学生的心理档案人性化管理尤为重要。C.学籍档案管理模块：对于学生的心理健康教育，要综合考虑影响学生情绪变化的因素。如：考试成绩、自我鉴定情况、老师的评语、家庭因素等。该模块同时解决了学生学籍电子信息化，极大的方便了学校管理。D.危机预警模块：对测试出现心理危机的学生，系统自动将该学生纳入危机预警系统，提醒老师重点关注该学生的心理问题，并可以让学生家长也参与进来共同关注。E.心理普查模块：学校的心理测试一般分为心理普查测试和日常个体测试,系统特将 2个测试数据分开,确保普查的科学性和准确性。学生心理健康管理系统十大主要功能：完善的心理测试功能：学生按照学号或者事先设置的用户名和密码登陆到系统进行测试,管理员及时的得到测试报告。心理测评包括心理健康、个性特征、智力能力、心理素质、学习心理等几大方面，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，测试报告不仅有测试结果，还有指导意见，并可以根据学生具体情况提出科学的学习方法和学习习惯指导策略，为学校进行心理健康辅导和因材施教提供了可靠的依据。内置 110个量表，涵盖各个年龄阶段。完善的档案管理功能：建立学生心理档案的目的是通过档案及时发现并解决学生心理问题，其关键点是可以连续的记录学生心理健康状况，从入学到毕业，所有的记录一目了然，真正实现了“记录学生成长每一步”。　　强大的科研统计、分析功能：系统既可对整个学校进行统计，分析，也可以对某一年级、班级或某一特殊群体、某一年龄段、某一性别等做团体和个体分析；还可以对某个人的前后施测的差异性、显著性、共同性等进行分析，统计结果使用文字和图形描述分析，直观生动。数据可以导入到统计软件进行更深入的分析。完善的查询功能：对于庞大的学生信息数据，快捷、方便的查询功能是必须的。老师只要输入学号，或者姓名，或者班

数非常多，测试完毕后对每个学生的心理档案人性化管理尤为重要。C.学籍档案管理模块：对于学生的心理健康教育，要综合考虑影响学生情绪变化的因素。如：考试成绩、自我鉴定情况、老师的评语、家庭因素等。该模块同时解决了学生学籍电子信息化，极大的方便了学校管理。D.危机预警模块：对测试出现心理危机的学生，系统自动将该学生纳入危机预警系统，提醒老师重点关注该学生的心理问题，并可以让学生家长也参与进来共同关注。E.心理普查模块：学校的心理测试一般分为心理普查测试和日常个体测试,系统特将 2个测试数据分开,确保普查的科学性和准确性。学生心理健康管理系统十大主要功能：完善的心理测试功能：学生按照学号或者事先设置的用户名和密码登陆到系统进行测试,管理员及时的得到测试报告。心理测评包括心理健康、个性特征、智力能力、心理素质、学习心理等几大方面，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，测试报告不仅有测试结果，还有指导意见，并可以根据学生具体情况提出科学的学习方法和学习习惯指导策略，为学校进行心理健康辅导和因材施教提供了可靠的依据。内置 110个量表，涵盖各个年龄阶段。完善的档案管理功能：建立学生心理档案的目的是通过档案及时发现并解决学生心理问题，其关键点是可以连续的记录学生心理健康状况，从入学到毕业，所有的记录一目了然，真正实现了“记录学生成长每一步”。　　强大的科研统计、分析功能：系统既可对整个学校进行统计，分析，也可以对某一年级、班级或某一特殊群体、某一年龄段、某一性别等做团体和个体分析；还可以对某个人的前后施测的差异性、显著性、共同性等进行分析，统计结果使用文字和图形描述分析，直观生动。数据可以导入到统计软件进行更深入的分析。完善的查询功能：对于庞大的学生信息数据，快捷、方便的查询功能是必须的。老师只要输入学号，或者姓名，或者班级，就能按范围找到想要的信息。家校联动功能：心理健康教育建立家庭和学校的联动机制，学

级，就能按范围找到想要的信息。家校联动功能：心理健康教育建立家庭和学校的联动机制，学生家长无论在世界的任何地方，只要能上网，就能清楚的知道孩子的心理健康情况以及考试成绩、老师评价、自我鉴定等信息，有利于学校、家长形成合力，进行有效的心理健康教育。强大的在线测试功能：可以安装到服务器上，支持数万人同时在线测试（只要有网络就能测试），系统还支持学校局域网和单机测试，满足学校各种不同环境需求。　在线咨询功能：学生可以提出心理咨询，老师在线解答。　优美的换肤功能：在测试过程中，页面的颜色、风格对使用者心情有不同程度的影响，为此我们的系统特意设置了更换皮肤功能，十余套颜色，用户可随意选择。　人性化操作功能：根据调研，我们发现老师对电脑的使用熟练度参差不齐，功能再强大的系统，用户很难熟练使用，那么系统的使用频率就低，某些公司的系统有些学校购买完了基本就有使用过，造成资源浪费，更不利于学校的心理健康教育。我们提供的心理档案系统以电子邮件格式为基础，只要用户会使用电子邮件，就能熟练的使用该系统，基本不用参考说明书。强大的数据导入功能：学生心理档案系统提供完善的数据导入导出服务,方便老师将全校学生信息一次性添加到系统。开展心理普查:学校在使用该系统时主要用于两方面一方面是心理普查，另一方面是日常测试。心理普查可以全面的了解每个班级的某项指标日常测试是针对个别学生出现的问题进行心理干预前的测试诊断。心理普查与日常测试数据的分开，保证了普查取样的准确性和科学性。另带加密锁一个具有心理数据云平台软件著作权具有心理测评预警系统软件著作权具有心理CT系统软件著作权具有心理测评系统著作权具有 ISO14001：2015环境管理体系认证证书具有 ISO9001：2015质量管理体系认证证书具有OHSAS18001：2007 职业健康安全管理体系认证证书具有企业信用等级证书、资信等级证

生家长无论在世界的任何地方，只要能上网，就能清楚的知道孩子的心理健康情况以及考试成绩、老师评价、自我鉴定等信息，有利于学校、家长形成合力，进行有效的心理健康教育。强大的在线测试功能：可以安装到服务器上，支持数万人同时在线测试（只要有网络就能测试），系统还支持学校局域网和单机测试，满足学校各种不同环境需求。　在线咨询功能：学生可以提出心理咨询，老师在线解答。　优美的换肤功能：在测试过程中，页面的颜色、风格对使用者心情有不同程度的影响，为此我们的系统特意设置了更换皮肤功能，十余套颜色，用户可随意选择。　人性化操作功能：根据调研，我们发现老师对电脑的使用熟练度参差不齐，功能再强大的系统，用户很难熟练使用，那么系统的使用频率就低，某些公司的系统有些学校购买完了基本就有使用过，造成资源浪费，更不利于学校的心理健康教育。我们提供的心理档案系统以电子邮件格式为基础，只要用户会使用电子邮件，就能熟练的使用该系统，基本不用参考说明书。强大的数据导入功能：学生心理档案系统提供完善的数据导入导出服务,方便老师将全校学生信息一次性添加到系统。开展心理普查:学校在使用该系统时主要用于两方面一方面是心理普查，另一方面是日常测试。心理普查可以全面的了解每个班级的某项指标日常测试是针对个别学生出现的问题进行心理干预前的测试诊断。心理普查与日常测试数据的分开，保证了普查取样的准确性和科学性。另带加密锁一个具有心理数据云平台软件著作权具有心理测评预警系统软件著作权具有心理CT系统软件著作权具有心理测评系统著作权具有 ISO14001：2015环境管理体系认证证书具有ISO9001：2015质量管理体系认证证书具有OHSAS18001：2007 职业健康安全管理体系认证证书具有企业信用等级证书、资信等级证书、重合同守信用证书、质量服务信誉证书、诚信经营示范单位证书

书、重合同守信用证书、质量服务信誉证书、诚信经营示范单位证书394 心理沙盘 1、设备简介沙盘设备、材质、工艺达到质检与认证标准。2、设备组成专业沙具 1800件+个体实木沙箱 2个+实木沙箱腿 2个+实木陈列架 4个+海沙 30公斤

+辅助工具 1套+指导手册 1本+沙盘管理系统 1套。3、详细介绍（1）沙具：由大到小四级分类全面深入，包括人物、建筑物、动物、植物、食品果实、家具生活用品、交通工具、宇宙天体、自然景观等 10大类，57小类。每个沙具类别下包括各种原型象征物；根据用户需求使用国家标准环保树脂、塑料、ABS、铁艺、油漆、陶瓷、树脂、木质、塑胶、搪胶、泥质等材质，严格执行打磨、清漆、上色、哑光漆等生产工艺步骤。（2）个体防水实木沙箱：材质：实木。标准沙盘，技术参数：57×72×7cm，干湿两用。箱庭的箱子，箱子内侧底与边框均漆成海蓝色。（3）实木沙箱腿：高度 65-75CM，材质：实木。沙箱架高度采取独特人性化设计，根据来访者年龄特点不同，支架高度有差异；支架摆放灵活，操作方便，便于放置，不占用太多空间。（4）实木陈列架：1600×1200×280MM，6层 11阶。全实木材质，经过严格的流水线生产：底漆、涂蜡、喷漆、干燥、打磨、抛光等多道手续，设计美观大方，手感光滑。（5）天然海沙：精选优质海沙，大小在 10目-15目左右，颗粒均匀、色泽柔和、清洁卫生。（6）沙盘管理系统：系统主要包含：管理员管理、用户管理、数据采集、系统日志、数据备份、系统设置等功能模块。能够完成管理员管理、添加、用户管理，相关数据导入、采集、查看等数据分析。（7）辅助工具 1套（沙刷、沙耙、沙框、洒水壶）等。具有心理沙盘管理系统软件著作权具有团体沙盘管理系统软件著作权具有 ISO14001：2015环境管理体系认证证书具有ISO9001：2015质量管理体系认证证书具有OHSAS18001：2007 职业健康安全管理体系认证证书具有

1、设备简介沙盘设备、材质、工艺达到质检与认证标准。2、设备组成专业沙具 1800件+个体实木沙箱 2个+实木沙箱腿 2个+实木陈列架 4个+海沙 30公斤+辅助工具 1套+指导手册 1本+沙盘管理系统 1套。3、详细介绍（1）沙具：由大到小四级分类全面深入，包括人物、建筑物、动物、植物、食品果实、家具生活用品、交通工具、宇宙天体、自然景观等 10大类，57小类。每个沙具类别下包括各种原型象征物；根据用户需求使用国家标准环保树脂、塑料、ABS、铁艺、油漆、陶瓷、树脂、木质、塑胶、搪胶、泥质等材质，严格执行打磨、清漆、上色、哑光漆等生产工艺步骤。（2）个体防水实木沙箱：材质：实木。标准沙盘，技术参数：57×72×7cm，干湿两用。箱庭的箱子，箱子内侧底与边框均漆成海蓝色。（3）实木沙箱腿：高度 65-75CM，材质：实木。沙箱架高度采取独特人性化设计，根据来访者年龄特点不同，支架高度有差异；支架摆放灵活，操作方便，便于放置，不占用太多空间。（4）实木陈列架：1600×1200×280MM，6层11阶。全实木材质，经过严格的流水线生产：底漆、涂蜡、喷漆、干燥、打磨、抛光等多道手续，设计美观大方，手感光滑。（5）天然海沙：精选优质海沙，大小在10目-15目左右，颗粒均匀、色泽柔和、清洁卫生。（6）沙盘管理系统：系统主要包含：管理员管理、用户管理、数据采集、系统日志、数据备份、系统设置等功能模块。能够完成管理员管理、添加、用户管理，相关数据导入、采集、查看等数据分析。（7）辅助工具 1套（沙刷、沙耙、沙框、洒水壶）等。具有心理沙盘管理系统软件著作权具有团体沙盘管理系统软件著作权具有ISO14001：2015环境管理体系认证证书具有 ISO9001：2015质量管理体系认证证书具有OHSAS18001：2007 职业健康安全管理体系认证证书具有企业信用等级证书、资信等级


企业信用等级证书、资信等级证书、重合同守信用证书、质量服务信誉证书、诚信经营示范单位证书证书、重合同守信用证书、质量服务信誉证书、诚信经营示范单位证书

395 智能反馈版音乐放松椅产品设计要点：在轻松、安静的氛围中，通过音乐来调节人体的紧张状态，帮助老师和学生放松心情、缓解疲劳，同时，音乐中的 α波能通过共振方式脑波调节到 α波状态，对消除学生和老师常见的悲观、压抑、不安、恐惧等不良情绪有很好的辅助作用。部件描述：1、放松椅：人体工程学设计的外形，电动可收缩折叠，浅色真皮外套，音乐体感。2、沙发靠背内置心理学专用音响系统，失真度（THD):〈5%at0.1W/1KHz，声压灵敏度（SPL）:100±3(dB)at0.1W/0.05m，音乐保真性强，提高神经放松程度。3、内置进口振子，根据音乐频率高低进行震动，通过特殊设计波形和频率的震动刺人体激神经系统，促使大脑分泌各种有益于健康的活性物质（如内啡呔等），调整植物神经功能，增强Alpha波活动，减少Delta波活动，影响和改善异常的脑电波，并使得大脑产生能够调节人的情绪和改善疾病的神经递质和激素，从而对焦虑、抑郁、失眠起到有效地缓解作用。4、系统将进入耳朵的音乐声控制在20-42分贝范围左右，并通过特殊设计波形和频率刺激人体神经系统，促使大脑分泌各种有益于健康的活性物质（如内啡呔等），调整植物神经功能，增强Alpha波活动，减少Delta波活动，影响和改善异常的脑电波，并使得大脑产生能够调节人的情绪和改善疾病的神经递质和激素，从而对焦虑、抑郁、失眠起到有效地缓解作用。5、系统附带专业音乐 50套，专业配套心理图片 50余套，减压音乐、放松音乐、催眠音乐可根据需求进行自由选择，还可以根据需求自由添加音乐添加图片、心理电影等。6、内置环绕高保真音响系统，提高神经放松程度 7、专业音乐，自由调换。软件技术功能：1）心脑协调监测：实时监测心率变异性、脉搏、协调趋势等曲线变化，并以红\蓝\绿三色标

产品设计要点：在轻松、安静的氛围中，通过音乐来调节人体的紧张状态，帮助老师和学生放松心情、缓解疲劳，同时，音乐中的α波能通过共振方式脑波调节到 α波状态，对消除学生和老师常见的悲观、压抑、不安、恐惧等不良情绪有很好的辅助作用。部件描述：1、放松椅：人体工程学设计的外形，电动可收缩折叠，浅色真皮外套，音乐体感。2、沙发靠背内置心理学专用音响系统，失真度（THD):〈5%at0.1W/1KHz，声压灵敏度（SPL）:100±3(dB)at0.1W/0.05m，音乐保真性强，提高神经放松程度。3、内置进口振子，根据音乐频率高低进行震动，通过特殊设计波形和频率的震动刺人体激神经系统，促使大脑分泌各种有益于健康的活性物质（如内啡呔等），调整植物神经功能，增强Alpha波活动，减少Delta波活动，影响和改善异常的脑电波，并使得大脑产生能够调节人的情绪和改善疾病的神经递质和激素，从而对焦虑、抑郁、失眠起到有效地缓解作用。4、系统将进入耳朵的音乐声控制在20-42分贝范围左右，并通过特殊设计波形和频率刺激人体神经系统，促使大脑分泌各种有益于健康的活性物质（如内啡呔等），调整植物神经功能，增强Alpha波活动，减少Delta波活动，影响和改善异常的脑电波，并使得大脑产生能够调节人的情绪和改善疾病的神经递质和激素，从而对焦虑、抑郁、失眠起到有效地缓解作用。5、系统附带专业音乐 50套，专业配套心理图片 50余套，减压音乐、放松音乐、催眠音乐可根据需求进行自由选择，还可以根据需求自由添加音乐添加图片、心理电影等。6、内置环绕高保真音响系统，提高神经放松程度 7、专业音乐，自由调换。软件技术功能：1）心脑协调监测：实时监测心率变异性、脉搏、协调趋势等曲线变化，并以红\蓝\绿三色标注协调比例状态，直观的反映使用者的心理和生理


注协调比例状态，直观的反映使用者的心理和生理状态变化。系统提供对心率变异性的协调状态评价。包含协调状态实时监测，协调状态评价报告等。在监测过程中可自主添加\选择音乐，可辅以音乐放松疗法。2）动态量表评估：包含专注水平（苏尔特方格）及焦虑水平两项专业评估工具。不仅能够准确评估受测者注意力、专注力及情绪焦虑水平；同时，利用苏尔特方格的特性及系统限时 180秒操作设计，可开展注意力稳定性、分配性及视觉广度训练。3）音乐放松调节：运用四项功能性音乐，如四季如歌、桃花源记、世界名画等，将大自然、国学文化及艺术元素与音乐相结合，既能提升心智成长水平，亦通过良性音乐提高大脑皮层的兴奋性，可以改善人们的情绪，激发人们的感情，快速\生动的活跃思维能力、感知觉能力及认知能力。同时，加载真人语音指导的冥想与肌肉放松训练，可助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高应激能力。上述训练及指导均可通过“双击”实现全屏切换，便于使用。4）训练课程中心：五款“H2G”（HearttoGame）训练（菩提树、射箭、冒险岛、心灵手巧、魔力速配），分别设置高、中、低三种模式，配合呼吸助手，在训练过程中巩固干预效果，强化正向情绪，从而有效地协调并提升HRV。所有训练采用5分钟模式，以红\蓝\绿显示HRV协调状态。5）训练成绩中心：有效、积极的信心品质提升系统，以三位计数器分别统计\记录训练课程中心所含五项训练课程的历史完成情况，并给与展示，辅助受训者建立自信，使得训练效果事半功倍。6）视频学习中心：依托HeartMath自主协调理论，以 Freeze-Frame(意念定格)、HeartLock-In(意念锁定)、Cut-Thru(意念阻断)等三大技术为基础，采用真人视频教学的方式，分别以意念锁定、呼吸谐振、情感转移分步讲解。部件描述：1）智能反馈型音乐治疗软件：分析生理信号、智能选择训练方案、反馈生理指标、生成训练报告、储存放松数据、催眠治疗功

状态变化。系统提供对心率变异性的协调状态评价。包含协调状态实时监测，协调状态评价报告等。在监测过程中可自主添加\选择音乐，可辅以音乐放松疗法。2）动态量表评估：包含专注水平（苏尔特方格）及焦虑水平两项专业评估工具。不仅能够准确评估受测者注意力、专注力及情绪焦虑水平；同时，利用苏尔特方格的特性及系统限时 180秒操作设计，可开展注意力稳定性、分配性及视觉广度训练。3）音乐放松调节：运用四项功能性音乐，如四季如歌、桃花源记、世界名画等，将大自然、国学文化及艺术元素与音乐相结合，既能提升心智成长水平，亦通过良性音乐提高大脑皮层的兴奋性，可以改善人们的情绪，激发人们的感情，快速\生动的活跃思维能力、感知觉能力及认知能力。同时，加载真人语音指导的冥想与肌肉放松训练，可助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高应激能力。上述训练及指导均可通过“双击”实现全屏切换，便于使用。4）训练课程中心：五款“H2G”（HearttoGame）训练（菩提树、射箭、冒险岛、心灵手巧、魔力速配），分别设置高、中、低三种模式，配合呼吸助手，在训练过程中巩固干预效果，强化正向情绪，从而有效地协调并提升HRV。所有训练采用 5分钟模式，以红\蓝\绿显示HRV协调状态。5）训练成绩中心：有效、积极的信心品质提升系统，以三位计数器分别统计\记录训练课程中心所含五项训练课程的历史完成情况，并给与展示，辅助受训者建立自信，使得训练效果事半功倍。6）视频学习中心：依托HeartMath自主协调理论，以Freeze-Frame(意念定格)、HeartLock-In(意念锁定)、Cut-Thru(意念阻断)等三大技术为基础，采用真人视频教学的方式，分别以意念锁定、呼吸谐振、情感转移分步讲解。部件描述：1）智能反馈型音乐治疗软件：分析生理信号、智能选择训练方案、反馈生理指标、生成训练报告、储存放松数据、催眠治疗功能、双声卡音响输出控制 2）放松椅：人体工程学设计的外形，电

能、双声卡音响输出控制 2）放松椅：人体工程学设计的外形，电动可收缩折叠，浅色真皮外套，音乐体感。3）5通道生理指标传感器及数模转换器：USB接口，用于处理和传感人体生理指标，并对指标进行分析。4）放松治疗控制器：双通道音频主机，ADMGAOPIN19寸液晶示器，键盘，鼠标。5）工作台，环保型复合材料，自由推动，方便，美观具有生物反馈训练系统软件著作权具有音乐放松训练系统软件著作权具有心理认知测试训练系统软件著作权具有 ISO14001：2015环境管理体系认证证书具有ISO9001：2015质量管理体系认证证书具有OHSAS18001：2007 职业健康安全管理体系认证证书具有企业信用等级证书、资信等级证书、重合同守信用证书、质量服务信誉证书、诚信经营示范单位证书

动可收缩折叠，浅色真皮外套，音乐体感。3）5通道生理指标传感器及数模转换器：USB接口，用于处理和传感人体生理指标，并对指标进行分析。4）放松治疗控制器：双通道音频主机，ADMGAOPIN19寸液晶示器，键盘，鼠标。5）工作台，环保型复合材料，自由推动，方便，美观具有生物反馈训练系统软件著作权具有音乐放松训练系统软件著作权具有心理认知测试训练系统软件著作权具有 ISO14001：2015环境管理体系认证证书具有 ISO9001：2015质量管理体系认证证书具有OHSAS18001：2007 职业健康安全管理体系认证证书具有企业信用等级证书、资信等级证书、重合同守信用证书、质量服务信誉证书、诚信经营示范单位证书

396 基础宣泄器材

1、宣泄人 1个，高度：160CM—170CM，硅胶材质，底部注水或注沙。底部有吸盘，增加了底部的稳定性。2、宣泄柱 1个，重量 29-33kg，总高度1650mm，主体高度1150mm，主体直径 310mm。填充物为环保高弹性发泡料，硅胶厚度为 3-4mm，不需要支架，底部有吸盘，增加了宣泄柱的稳定性。3、立式宣泄球 2个，落地式.产品特点：明显提升宣泄的效果。4、手套 4幅，国标 5、宣泄棒，2根，PVC材质一体成型6、宣泄抱枕，2个 7、宣泄面罩，10个 8、宣泄挂图，6幅，PVC材质 9、宣泄室制度 1张,PVC材质具有ISO14001：2015环境管理体系认证证书具有 ISO9001：2015质量管理体系认证证书具有OHSAS18001：2007 职业健康安全管理体系认证证书具有企业信用等级证书、资信等级证书、重合同守信用证书、质量服务信誉证书、诚信经营示范单位证书

1、宣泄人 1个，高度：160CM—170CM，硅胶材质，底部注水或注沙。底部有吸盘，增加了底部的稳定性。2、宣泄柱 1个，重量29-33kg，总高度 1650mm，主体高度 1150mm，主体直径310mm。填充物为环保高弹性发泡料，硅胶厚度为 3-4mm，不需要支架，底部有吸盘，增加了宣泄柱的稳定性。3、立式宣泄球2个，落地式.产品特点：明显提升宣泄的效果。4、手套 4幅，国标 5、宣泄棒，2根，PVC材质一体成型 6、宣泄抱枕，2个 7、宣泄面罩，10个 8、宣泄挂图，6幅，PVC材质 9、宣泄室制度 1张,PVC材质具有 ISO14001：2015环境管理体系认证证书具有 ISO9001：2015质量管理体系认证证书具有OHSAS18001：2007 职业健康安全管理体系认证证书具有企业信用等级证书、资信等级证书、重合同守信用证书、质量服务信誉证书、诚信经营示范单位证书


397 心理图书适合中小学生、成人的心理学书籍和杂志适合中小学生、成人的心理学书籍和杂志无偏离完全响应招标文件要求398 心理挂图心理挂图中的图片所包含内容有心理挂图中的图片所包含内容有无偏离完全响应

心理学家、不可能图形、两歧图形、错觉图形、心理趣味图和主题统觉图片以及励志，积极向上等图片。金色实木边框，规格：40*40cm

心理学家、不可能图形、两歧图形、错觉图形、心理趣味图和主题统觉图片以及励志，积极向上等图片。金色实木边框，规格：40*40cm

招标文件要求399 劳技教室

400 教师演示台

规格：2400*700*850mm。台面：40mm厚硬实木齿接板材表面涂环保亚光清漆；桌面铺设3mm厚水晶防护垫，耐酸碱防腐蚀、耐磨抗污抗冲击，有效减少噪音污染；台身：铝合金框架结构,框架采用国标Ф50mm±1.2mm圆管为立腿，横管为 32×28±1.2mm方管，铝合金型材的壁厚不小于1.2mm（±0.2mm）。铝合金表面静电喷塑，连接件为ABS工程塑料连接件。铝合金型材应带凹槽，凹槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。台架整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。预留有电源总控台、多媒体位置等。台身主体背板及吊板采用16mm厚优质双贴面三聚氰胺板；所有板材外露端面采用高质量 PVC封边条，利用机械封边机配以热溶胶高温封边，高密封性不吸水、不膨胀，外型美观、经久耐用。脚垫：采用特制模具ABS注塑脚垫，高度可调，可有效防止台身受潮，延长设备的使用寿命。

规格：2400*700*850mm。台面：40mm厚硬实木齿接板材表面涂环保亚光清漆；桌面铺设3mm厚水晶防护垫，耐酸碱防腐蚀、耐磨抗污抗冲击，有效减少噪音污染；台身：铝合金框架结构,框架采用国标Ф50mm±1.2mm圆管为立腿，横管为 32×28±1.2mm方管，铝合金型材的壁厚1.2mm（±0.2mm）。铝合金表面静电喷塑，连接件为ABS工程塑料连接件。铝合金型材应带凹槽，凹槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。台架整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。预留有电源总控台、多媒体位置等。台身主体背板及吊板采用 16mm厚优质双贴面三聚氰胺板；所有板材外露端面采用高质量 PVC封边条，利用机械封边机配以热溶胶高温封边，高密封性不吸水、不膨胀，外型美观、经久耐用。脚垫：采用特制模具ABS注塑脚垫，高度可调，可有效防止台身受潮，延长设备的使用寿命。


401 教师椅豪华五轮转椅，带靠背扶手。豪华五轮转椅，带靠背扶手。无偏离完全响应招标文件要求402 学生实践桌规格尺寸：

2400mm*1200mm*780mm(±20mm)；台面：台面为40mm厚硬实木齿接板材表面涂环保亚光清漆；桌面铺设3mm厚水晶防护垫，耐酸碱防腐蚀、耐磨抗污抗冲击，有效减少噪音污染；台身：铝合金框架结构,框架采用国标Ф50mm±1.2mm圆管为立腿，横管为 32×28±1.2mm方管，铝合金型材的壁厚不小于1.2mm（±0.2mm）。铝合金表面静电喷塑，连接件为ABS工程塑料连接件。铝合金型材应带凹槽，凹槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。台架整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。预

规格尺寸：2400mm*1200mm*780mm(±20mm)；台面：台面为40mm厚硬实木齿接板材表面涂环保亚光清漆；桌面铺设 3mm厚水晶防护垫，耐酸碱防腐蚀、耐磨抗污抗冲击，有效减少噪音污染；台身：铝合金框架结构,框架采用国标Ф50mm±1.2mm圆管为立腿，横管为32×28±1.2mm方管，铝合金型材的壁厚1.2mm（±0.2mm）。铝合金表面静电喷塑，连接件为ABS工程塑料连接件。铝合金型材应带凹槽，凹槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。台架整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。预留有电源


留有电源总控台、多媒体位置等。台身主体背板及吊板采用16mm厚优质双贴面三聚氰胺板；所有板材外露端面采用高质量 PVC封边条，利用机械封边机配以热溶胶高温封边，高密封性不吸水、不膨胀，外型美观、经久耐用。脚垫：采用特制模具ABS注塑脚垫，高度可调，可有效防止台身受潮，延长设备的使用寿命。(8人一组)

总控台、多媒体位置等。台身主体背板及吊板采用 16mm厚优质双贴面三聚氰胺板；所有板材外露端面采用高质量 PVC封边条，利用机械封边机配以热溶胶高温封边，高密封性不吸水、不膨胀，外型美观、经久耐用。脚垫：采用特制模具ABS注塑脚垫，高度可调，可有效防止台身受潮，延长设备的使用寿命。(8人一组)

403 学生凳

（1）圆形固定凳。立地的脚用优质铁板制作，厚度不小于1.2mm。凳脚合围在立管外侧。（2）立管采用国标优质钢材，外径不小于 50mm，壁厚不小于 1.0mm，立管上部有钢板与凳面结合。（3）凳面为ABS工程塑料，直径为300mm（±20mm）。（4）凳体立管、凳脚需经酸洗、磷化、喷涂处理。

（1）圆形固定凳。立地的脚用优质铁板制作，厚度 1.2mm。凳脚合围在立管外侧。（2）立管采用国标优质钢材，外径 50mm，壁厚 1.0mm，立管上部有钢板与凳面结合。（3）凳面为ABS工程塑料，直径为300mm（±20mm）。（4）凳体立管、凳脚需经酸洗、磷化、喷涂处理。


404 工具柜

1000×450×2000mm(±20mm)；铝木结构，材质采用≥16mm厚环保型三聚氰胺板，截面用优质 PVC封边条机械封边，上部根据需要设置各种挂钩，定位挂放工具，便于取用及管理。下部为板式对开门，内设活动隔板层。所用板材符合国家 E1级标准。放置教室侧面和后面

1000×450×2000mm(±20mm)；铝木结构，材质采用16mm厚环保型三聚氰胺板，截面用优质 PVC封边条机械封边，上部根据需要设置各种挂钩，定位挂放工具，便于取用及管理。下部为板式对开门，内设活动隔板层。所用板材符合国家 E1级标准。放置教室侧面和后面


405 作品陈列柜

1000×450×2000mm(±20mm)；铝木结构，材质采用≥16mm厚环保型三聚氰胺板，截面用优质 PVC封边条机械封边，上部根据需要设置各种挂钩，定位挂放工具，便于取用及管理。下部为板式对开门，内设活动隔板层。所用板材符合国家 E1级标准。放置教室侧面和后面

1000×450×2000mm(±20mm)；铝木结构，材质采用16mm厚环保型三聚氰胺板，截面用优质 PVC封边条机械封边，上部根据需要设置各种挂钩，定位挂放工具，便于取用及管理。下部为板式对开门，内设活动隔板层。所用板材符合国家 E1级标准。放置教室侧面和后面


406 小学劳技器材、工艺制作407 工艺制作工具套装工具箱 1个，内含:不锈钢剪刀 1把，雕塑刀 1套（5支），裁纸刀 1把，美工工具 1套（含 3-

12号尼龙画笔 6支，16mm7格梅花调色盘 1个，小喷瓶 1个，12色水粉画颜料 1套），不锈钢镊子 1把，刻刀 1套（5支），5寸尖嘴钳 1把，泥工工具 1套（8件，含切割钢丝 1套，木质泥塑刀 1把，吸水海绵1个，单头艺术刀 1把，不锈钢刮片 1个，双头艺术刀 1把，木

工具箱 1个，内含:不锈钢剪刀 1把，雕塑刀 1套（5支），裁纸刀 1把，美工工具 1套（含 3-12号尼龙画笔 6支，16mm7格梅花调色盘 1个，小喷瓶 1个，12色水粉画颜料 1套），不锈钢镊子 1把，刻刀 1套（5支），5寸尖嘴钳 1把，泥工工具 1套（8件，含切割钢丝 1套，木质泥塑刀 1把，吸水海绵 1个，单头艺术刀 1把，不锈钢刮片 1个，双头艺术刀 1把，木质刮片


质刮片 1个,陶针 1把)，110mm塑料旋转台 1个,石膏 1kg，石蜡 500g，陶泥500g，其他用品 1套（含油灰刀 1把，尼龙密毛刷 1把，抹布1块）。

1个,陶针 1把)，110mm塑料旋转台 1个,石膏 1kg，石蜡500g，陶泥 500g，其他用品 1套（含油灰刀 1把，尼龙密毛刷1把，抹布 1块）。

408 纸工工具套装工具箱，内含：胶带 1卷、A4切割垫板 1张，订书钉 1盒，订书机 1个，美工刀 1把、花边剪 1把、手工白胶 1瓶、剪刀 1把，圆规刀 1个，刻刀刀片 1盒，雕刻刀 1把，直尺 1把，打孔钳 1把，蛇形尺 1个

工具箱，内含：胶带 1卷、A4切割垫板 1张，订书钉 1盒，订书机 1个，美工刀 1把、花边剪 1把、手工白胶1瓶、剪刀 1把，圆规刀 1个，刻刀刀片 1盒，雕刻刀 1把，直尺 1把，打孔钳 1把，蛇形尺 1个无偏离完全响应招标文件要求

409 漆刷 3英寸，刷头为纯羊毛，浓密柔软，接口处铁皮包裹，牢固，实木材质手柄3英寸，刷头为纯羊毛，浓密柔软，接口处铁皮包裹，牢固，实木材质手柄无偏离完全响应招标文件要求

410 毛笔尼龙材质，吸水性好，优质木制笔杆，杆身光滑。套装，每套包含大、中、小号各一支，专用套装盒包装。

尼龙材质，吸水性好，优质木制笔杆，杆身光滑。套装，每套包含大、中、小号各一支，专用套装盒包装。无偏离完全响应招标文件要求

411 金工412 桌虎钳 125mm，铸钢材质，钳体全烤漆，丝杆淬火处理，精密纯钢轨道

125mm，铸钢材质，钳体全烤漆，丝杆淬火处理，精密纯钢轨道无偏离完全响应招标文件要求413 管子钳钳体球墨铸铁一次成型，钳口采用高碳钢淬火加硬，包胶防滑手柄，8寸、10寸、12寸各 2把

钳体球墨铸铁一次成型，钳口采用高碳钢淬火加硬，包胶防滑手柄，8寸、10寸、12寸各 2把无偏离完全响应招标文件要求414 橡皮锤

优质橡胶锤头，锤头内含钢珠，敲击不反弹，优质木柄，与锤头嵌入式防脱落处理，1 磅、1.5 磅各 3把优质橡胶锤头，锤头内含钢珠，敲击不反弹，优质木柄，与锤头嵌入式防脱落处理，1 磅、1.5 磅各 3把

无偏离完全响应招标文件要求415 打气筒气缸直径≥3.2cm，无缝钢管筒身，一次成型底座，美法通用气嘴

气缸直径 3.2cm，无缝钢管筒身，一次成型底座，美法通用气嘴无偏离完全响应招标文件要求416 片扳手多孔六角扳手，优质合金钢，厚度≥3mm

多孔六角扳手，优质合金钢，厚度 3mm 无偏离完全响应招标文件要求417 橡胶水环保无毒无异味，500ml/瓶环保无毒无异味，500ml/瓶无偏离完全响应招标文件要求418 橡皮锉 120*35*18 120*35*18 无偏离完全响应招标文件要求419 鲤鱼钳塑胶手柄，6寸、8寸各 3把塑胶手柄，6寸、8寸各 3把无偏离完全响应招标文件要求420 金工工具箱符合国家安全标准。专用工具箱不少于 60件套，含 24种必备常用工具，工具箱内定点定位双折双开，规格尺寸不小于：

525×400x95mm，方便使用和管理。工具包括 3x140mm双色胶柄什锦锉 6支，6寸合金头划针 1支，45度铝座不锈钢角尺 1把，8寸塑柄钳工锉 4把，

符合国家安全标准。专用工具箱60件套，含 24种必备常用工具，工具箱内定点定位双折双开，规格尺寸：525×400x95mm，方便使用和管理。工具包括 3x140mm双色胶柄什锦锉 6支，6寸合金头划针 1支，45度铝座不锈钢角尺 1把，8寸塑柄钳工锉 4把，含平


含平锉、半圆锉、三角锉、圆锉各1把，铜丝刷 1把，12寸钢锯弓 1把，备用钢锯条 4支，1.5-10mm加长球头内六角扳手 9支，丝锥板牙 12件套 1套，8寸钢丝钳 1把，6寸尖嘴钳 1把，8寸美式铁皮剪 1把，钢丝扳手 1把，8-10-12三叉扳手 1把，8寸沾塑柄活口扳手 1把，300g木柄钳工锤 1把，5寸胶柄样冲 1把，150mm划线规 1把，30cm钢直尺 1把，1P木柄圆头锤 1把，3寸、4寸芝麻柄螺丝刀十字一字各 1把，,10,12,14mm两用扳手各1把等不少于 24种 60件，每套重量不低于 6.8kg。

锉、半圆锉、三角锉、圆锉各 1把，铜丝刷 1把，12寸钢锯弓 1把，备用钢锯条 4支，1.5-10mm加长球头内六角扳手 9支，丝锥板牙 12件套 1套，8寸钢丝钳 1把，6寸尖嘴钳 1把，8寸美式铁皮剪 1把，钢丝扳手 1把，8-10-12三叉扳手 1把，8寸沾塑柄活口扳手 1把，300g木柄钳工锤 1把，5寸胶柄样冲1把，150mm划线规 1把，30cm钢直尺 1把，1P木柄圆头锤 1把，3寸、4寸芝麻柄螺丝刀十字一字各 1把，,10,12,14mm两用扳手各1把等 24种 60件，每套重量6.8kg。

421 木工422 框据

分大、中、小号，小号长约400mm，中号长约 490m，大号长约 580mm.红木锯柄，实心硬木锯梁，中心杆、锯片、卡头皆为优质钢制。大中小号各 2把。

分大、中、小号，小号长约400mm，中号长约 490m，大号长约 580mm.红木锯柄，实心硬木锯梁，中心杆、锯片、卡头皆为优质钢制。大中小号各 2把。

无偏离完全响应招标文件要求423 斧子 350MM 350MM 无偏离完全响应招标文件要求424 木胶白乳胶 100g 白乳胶 100g 无偏离完全响应招标文件要求425 手摇钻 1/4英寸，钻头夹持范围 0.6-

6mm1/4英寸，钻头夹持范围 0.6-6mm 无偏离完全响应招标文件要求

426 拔料器 6寸，手柄 PVC 沾塑 6寸，手柄 PVC 沾塑无偏离完全响应招标文件要求427 圆凿428 宽平凿

429 木工工具箱

木工定位工具箱 1个，内含:5米钢卷尺 1把，包胶柄木工凿 1把，6x125mm螺丝刀 2把，铝合金封边水平尺 1把，8寸半圆木锉 1把，多功能剪刀 1把，勾刀 1把，8寸钢丝钳 1把，包胶柄美工刀 1把，3寸G型木工夹 2个，铝合金座 90度角尺 1个，6寸双面油石 1块，400mm折叠木工锯 1把，500g木柄羊角锤 1把，100mm 迷你木工刨 1个，木工铅笔 1支，双螺丝可调节鸟刨 1个，密闭性墨斗 1个，合计不低于 19种 21件。

木工定位工具箱 1个，内含:5米钢卷尺 1把，包胶柄木工凿 1把，6x125mm螺丝刀 2把，铝合金封边水平尺 1把，8寸半圆木锉 1把，多功能剪刀 1把，勾刀 1把，8寸钢丝钳 1把，包胶柄美工刀 1把，3寸G型木工夹2个，铝合金座 90度角尺 1个，6寸双面油石 1块，400mm折叠木工锯 1把，500g木柄羊角锤 1把，100mm 迷你木工刨 1个，木工铅笔 1支，双螺丝可调节鸟刨 1个，密闭性墨斗 1个，合计19种 21件。


430 工具柜规格：1850*900*400材质：采用 1mm厚度优质镀锌冷轧钢板，环保涂层。钢化玻璃对开门，内设活动隔板不少于 4

规格：1850*900*400材质：采用 1mm厚度优质镀锌冷轧钢板，环保涂层。钢化玻璃对开门，内设活动隔板 4块，隔板可自由无偏离完全响应招标文件要求

块，隔板可自由装卸，密封性好、美观、耐用。带锁，铰链采用90度合金自闭式铰链。

装卸，密封性好、美观、耐用。带锁，铰链采用 90度合金自闭式铰链。

注： 1、供应商必须对应采购文件“采购项目技术规格、参数及要求”的内容逐条响应。如有缺漏，缺漏项视同不符合招标要求。 2、供应商响应采购需求应具体、明确，含糊不清、不确切或伪造、变造证明材料的，按照不完全响应或者完全不响应处理。构成提供虚假材料的，移送相关部门查处。

3、本表内容不得擅自删减。 4、照抄招标文件采购项目技术规格、参数及要求，视为实质性不响应。供应商法定代表人（或法定代表人授权代表）签字：供应商名称（签章）：菏泽博凯科教设备有限公司日期：2019年 7月 12日

2、售后服务计划一、我公司郑重承诺：质保期三年货物的设计、制造遵照行业的现行规范和标准。所有货物及辅材是未使用过的，是用最

新工艺生产的最新产品，质量优良、渠道正当，配置合理。保证提供成交货物齐全的资料（进口货物包括中文和英文的使用手册、安装手册、维修手册、产品质保书、装箱清单、专用工具和相应质检手续证明文件）。本公司所售产品全部符合教育部颁发的标准，并按照国家有关规定对产品实行三包（包换、包退、包修）。

二、供货方式1、我公司保证按合同签定日期将货物根据采购人送至指定地点，其中，运输、装卸货

物、安装调试及委托法定检测部门检测、试验、审计及交付使用、售后服务等费用由我公司负担。

2、运输方式：为确保设备完好地到达目的地，我公司将采取汽车直运方式，提供货物运至合同规定的最终目的地所需要的包装，以防止货物在转运中损坏或变质。这类包装应采取防潮、防晒、防锈、防腐蚀、防震动及防止其它损坏的必要保护措施，从而保护货物能够经受多次搬运、装卸及长途运输。我方承担由于其包装或防护措施不妥而引起的货物锈蚀、损坏和丢失等任何损失造成的责任或费用。

3、产品严格按照 JK0001-0006标准进行包装、贮运和标志，对特殊产品均增加填充物，确保产品运输安全。

4、供货时间：在 18天内供货安装到位三、供货措施本项目设备完善、技术要求高且工期紧，为使本工程以优化的组合、先进的管理方法组

织送货到校，达到质量高、速度快、成本低的综合经济效益，建立本项目小组，完善各项责任制。

开工前的准备：1、做好分校清单，分校打包；2、做好产品的包装，防破裂，防碰撞，防易碎；3、注意产品的包装，防破裂、防渗漏；4、包装箱上方写有：学校名称、科目、轻拿轻放、此面朝上显目字样；5、包装箱上附有装箱单，清楚标记：产品名称、数量、单位；

3、对施工班组人员进行技术、安全交底讲清要求、标准、施工方法和注意事项。4、组织各项学习，遵守现场施工的各项规章制度，文明施工，树立良好的企业形象。交货进度计划、施工进度计划：1、准备阶段：做好上述准备工作，并经采购人认可方可供货；2、供货阶段：注意装车以及运输过程应注意的事宜，如轻拿轻放，不掉包、不落包，

确保每个学校货到位，将损失降到最低；3、运输过程：注意人身及货物安全，把握时间，按时达到目的地；4、送货阶段：有专人负责跟车，负责联系接货人，送货到目的地；5、调试阶段：定位安装结束前对各使用功能进行调试、调整，保证各使用功能都必须

满足和超过设计要求。6、交工阶段：调试结束后，清理现场，确保所有产品整洁有序，并会同校方做好成品

保护，对设备进行演示操作验收后交付校方，完善交接手续。工期保证措施：1、供货、安装周期承诺合同签订后尽快进场，具体时间由甲方通知。结合本工程特点和施工实际，分制作加

工、装车运输、送货到目的地、安装调试验收四个阶段。2、保证措施：①调配有现场丰富经验的现场总负责，进行合理调度，分班分工作业，明确责任。②配备充足的机械、工具，降低工人的劳动强度，提高劳动生产率，不仅可以加快工

作进度，并且大大提高产品质量。③配备充足人力，以满足各阶段和各时期的生产安装任务的需要，施工过程中打破各

工种间的界限，发挥专业工种优势，进行交叉施工。④根据施工进度计划表，运用统计方法控制施工进度。⑤现场安装实施强化管理。运输方案1、我公司自有载重 20 吨货车 3辆，并与多家物流公司保持良好合作关系。2、我公司承诺根据合同要求将货物送到甲方指定的各所学校，并负责安装调试完毕。

随车带发货清单、安装图纸、技术人员名单等。四、安装调试在货物到达现场，进行完开箱验收，确定货物质量、数量规格型号无问题以后，我方

安装技术人员开始安装调试。在现场调试过程中，遇见设备由于结构设计不符合规定或规格大小不适合，导致安装

无法进行时，我们先采取由现场技术人员对设备进行相应的调整，若是调整后仍不可使用则及时向总公司汇报，及时给客户调换。

在安装调试的过程中，我们还会对用户人员进行现场培训，让用户了解设备的结构及安装方法，以及今后如何维护保养。

五、培训计划本地售后服务机构有专业的技术人员长期驻扎为本地每个项目的使用方进行专业售

后服务，如果我公司成为贵单位的货物供应商，货物安装完毕，公司将安排6-7名专业的技术人员对贵方相关人员先进行培训，直到项目学校的相关人员学会调试和灵活使用为止。

培训内容如下：（可根据贵方需要增加培训内容）1.对设备的使用方法进行讲解。

2.对设备的日常保养及维护做专业培训。3.对设备易损件的更换进行专业培训。4.培训地点：在贵方指定现场培训。5.培训课时：根据设备而定，直到贵方人员能独立、正确操作为止。对于有可能遇到

的特殊工作使用条件和任务，公司在接到通知遣专业人员现场解决。由此产生的费用由我方承担。

本地服务机构的设立能更快速、便捷、有效的服务于使用方，切实履行“为用户服务，对用户负责，用户满意”的宗旨。

六、备品备件的供应我公司具有专业技术人员及大型专业设备，详细清单已附在本投标文件中，在此承诺

提供的所有产品在质保期内如出现问题，除人为因素损坏外，本公司将全部免费保修，对贵重仪器在短期内无法修复，将提供备用仪器，对出现数量不足、包装不善、运输损坏等情况，我公司保证无条件补齐所缺数量和损坏退换。质保期内所有服务及配件、备品备件全部免费，并保证长期供应货物所需的原厂备品备件、配套产品和易损件。保证学校教学秩序不受影响。若产品质保期后出现问题，本公司同样实行终身免费维修，如更换零部件等，只收取材料费，不收取修理费。

七、响应时间客户响应中心设立电话热线支持，都可以从客户响应中心得到电话支持和帮助，其中

包括技术咨询、技术故障解决、产品技术、保修服务和厂商协调等。一旦接到用户请求电话，我们将在规定时间内通过电话解决或回答用户所提出的问题，定期为县、市级使用单位进行电话回访。

通过客户响应中心服务热线，用户可以得到 7×24（每周 7天、每天 24小时）的电话支持服务。

我公司保证在接到用户通知，通告故障后立即做出响应，5小时到达现场，24小时内排除故障，若偶遇 24小时内不能解决故障，我公司将为学校提供备用设备，以保障学校秩序正常运行。

八、我同时我公司郑重承诺我公司提供的所有产品在质保期内如出现问题，除人为因素损坏外，本公司将全部免

费保修九、质保期以后的维修、维护内容及服务方式、范围和收费质保期内维修措施：质保期内所有服务及配件、备品备件全部免费，并保证长期供应

货物所需的原厂备品备件、配套产品和易损件。保证学校教学秩序不受影响。质保期后服务措施和方案：若产品质保期后出现问题，本公司同样实行终身免费维修，

如更换零部件等，只收取配件成本费，不收取修理费。十、优惠条款1、免费培训 2、质保期内免费提供备品备件及易损件

菏泽博凯科教设备有限公司

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