ÇALIŞMA YAPRAĞI AD:SOYAD:

APPLETİN LİNKİ:

http://illuminations.nctm.org/DeepSeaDuel

Bu oyun matematiksel bir kart oyunudur. Okta adında bir ahtapot ve arkadaşları ile oynanmaktadır. Okta ile düello içinde ilerleyen bir oyundur. Oyunun üç ayarı vardır:

Kart sayısı: Ya 9 ya da 16 kart seçin. Sayıların Çeşitleri: Kart sayılarını

isteğe göre negatif istersekte ondalık seçebiliyoruz.

Zorluk Derecesi: Oyun level 1 den başlayıp level 5 e kadar devam ediyor.

Oyun öncelikle kaç kişi ile oynanacağı seçilmesi ile başlar.

YÖNERGELER

Daha sonra kaç kart ile oynanmak istenildiği seçilir.

Kart sayısını seçtikten sonra aşağıdaki kart seçimi çıkar. 9 veya 16 kart ile oynanabileceği buradan seçeriz.

Daha sonra okta ile arkadaşı oyuna başlar. Deniz kabuğunun içindeki sayıyı kartlardaki sayılarla toplayarak

deniz kabuğundaki hedefe ulaşan oyunu kazanır.OYUNUN KURALLARI: Oyunda 9 kart ve 16 kart olmak üzere iki seçenek var. Bu seçeneklerden eğer 9 kart olanı seçersek bize verilen 9 karttan herhangi üç tanesinin toplamı deniz kabuğunun içindeki sayıya eşit olmalıdır.16 kart olanı seçersek bize verilen 16 karttan herhangi dört tanesinin toplamı deniz kabuğunun içindeki sayıya eşit olmalıdır. Seçtikleri sayının bulunduğu baloncukları alıp sırayla kendi taraflarındaki sahile koyarlar ve baloncuklar orada patlar. Oyun sırasında siz ve rakibiniz baloncukları seçerek sırayla oynayacaklar . Deniz kabuğu

üzerinde gösterilen toplam sayıya ilk ulaşan kazanır. Oynanılan oyun kaydedilebilir. Ayarlar düğmesi oynamak istediğiniz oyun türünü değiştirmek için izin verecektir.9 KART İLE OYNADIĞIMIZ OYUNUN ÖRNEĞİ:

16 KART İLE OYNADIĞIMIZ OYUNUN ÖRNEĞİ:

OYUNUN AMACI

1) Öğrencinin zihninden toplama yapmasını geliştirir.

2) Öğrencinin bir sayıyı bulmak için birçok farklı sayının toplanabileceğinin farkına varmasını sağlar.

3) Öğrenci eğlenerek hem tam sayı hem de ondalık tam sayılarla zihinden toplama yapabilir.

SORULAR1)Tam sayılarda işlem yapmakta zorlandınız mı?2)Ondalık sayılarda toplama ve çıkarma işlemi nasıl yapılır?3)Ondalık sayılarda virgülden sonraki sayının önemi nedir?4)Negatif ve pozitif tam sayılar ve ondalık tam sayılar arasındaki ilişkiyi kurabildiniz mi?

ETKİNLİKLER 1) 8+9=?2) 6-4=?3) (-2)-(-5)=?4) 0.2+8.5=?5) 6.3-1.5=?6) (-5.2)+(-

18.6)=?7) 20.7-(-

8.4)=?

Üst Düzey Soru: Bu oyundan sonra basamak sayısı artırılarak ondalık sayılarda toplama ve çıkarma işlemi yapılabilir mi?

ÖRNEKLER1) 4.091+2.019+3.10=?2) 6.197+2.15+9.596=?3) 982.14-35.60=?4) 74.6-21.12=?5) 395.24+54.12=?

KAZANIMLAR

1)Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar; ilgili problemleri çözer.2)Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji olarak kullanır.3)Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar.

GÜNLÜK

DÜŞÜN BAKALIM!!!

SınırlılıklarıHer konu için yeterli miktarda applet yok.Çözmekte zorlandığım oyunlar vardı.Bazı oyunlar çok kolay bazı oyunlar gerçekten zordu.Oyunların bazıları açılıyordu bazılarını ise açamadık.Bu oyunlar öğrencide bağımlılık yapabilir.Bence çok fazla zaman alıcıdır.Öğrencileri sosyal yönden pasifleştirebilir.Özel bir donanım ve yazılım gerekiyor.YararlarıKalıcı öğrenmeyi sağlar.Kavramları görselleştirerek öğrencinin dikkatini çeker ve matematiği zevkli hale getirebilir.Öğrenciler eğlenerek öğrenirler.Bu oyunlar sayesinde öğrencinin düşünme becerisi gelişir.Öğretimi farklı hale getirir ve geleneksellikten kurtarır.Hem öğretmenin öğretimini kolaylaştırır hem de öğrencinin öğrenimini kolaylaştırır.

Bence zor ve karmaşık konuları öğrenciye daha zevkli bir şekilde öğretmek amacıyla kullanılması gerekir.İlerde kullanmak isteyeceğim bir çalışma.Farklı bir öğretim modeli.

Tuğçe UÇAK

140403053