第一部分 年度报告编写提纲（限 5000 字以内）

一、人才培养工作和成效（一）人才培养基本情况。1. 承担的实验教学任务中心整合全校计算机实验教学资源，为全校本科生及研究生在

计算机上开设的各类课程实验、实训、实习提供软硬件平台，并对相关专业学生进行创新创业培养。目前中心有各类计算机实验室 28

个、轨道交通信息与控制国家级虚拟仿真实验中心 1 个、甘肃省“人工智能”专业化众创空间 1 个、基于私有云的大数据与软件开发实训平台 1 个、嵌入式实践育人基地 1 个、嵌入式设计创新创业基地 1 个、虚拟现实创新创业基地 1 个、3D 打印创新基地 1 个、轨道交通电气测试创新创业基地 1 个、虚拟互动与数字媒体艺术创新创业基地 1 个，计算机文化博物馆 1 个。

2.创新培养为了引导各专业学生综合学习计算机理论知识、计算机编程、

计算机软硬件应用等相关领域的知识，培养运用理论知识解决实际问题的能力，激发学生的创新意识，依托中心嵌入式实践育人基地建立了嵌入式协会等两个学生协会和嵌入式设计创新创业基地等 5

个创新创业基地。2018 年申请认定了甘肃省“人工智能”专业化众创空间。目前中心已成为全校计算机相关课程的实践教学基地、大学生科技竞赛与创新基地，同时也是师生进行科学研究的重要平

台。2018 年面向全校学生开展计算机应用创新实训两期，共开设

初级班 3 个，高级班 1 个，共有近 200 人完成实训；开设虚拟仿真实验案例设计实验 1 项，13 人；开设基于感知设备的虚拟仿真交互系统设计实验一项，7 人；开设图像风格迁移实验 1 项，学生从基础、设计、创新三个阶段循序渐进的进行图像风格迁移，共有 45

人完成。2018 年度中心各创新实验室常驻学生 150 余人，中心教师指

导大学生创新性实验项目 16 项，其中 7 项获批省级大学生创新性实验项目，5 项获批国家级大学生创新性实验项目。

2018 年度中心教师指导学生完成的创新创业项目在各类各级学科竞赛及创新创业竞赛中共获奖 28 项。

（二）人才培养成效评价等。中心老师经过多年的实践教学与发展，在师资培养与引进、教

育教学改革、实践教学平台构建、教材建设、人才培养等方面取得了一系列成果，营造了良好的育人环境和团队工作氛围。中心在大学生创新能力培养过程中逐步形成了“计算机应用实训-开放实验-

大学生创新性实验项目-创新创业竞赛”为体系的人才创新培养模式，为大学生提供了一个课外实践的良好条件和环境，极大地提高了全校各专业学生创新能力和实践能力，同时也为各类全国大学生创新创业竞赛选拔人才。

2018 年中心教师指导全校大学生创新性实验项目共 16 项；指

导学生在“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计大赛、全国“博创杯”嵌入式设计大赛等多个竞赛中获得优异的成绩，共有 28 项获奖，人才培养效果显著。

二、教学改革与科学研究（一）教学改革立项、进展、完成等情况。中心积极进行产学合作育人活动，2018 年“基于私有云平台

的大数据实训与教学资源建设”、“嵌入式实训基地建设”两个项目获批教育部产学合作协同育人项目。

中心老师积极进行实验教学改革，申请了 “国家级虚拟仿真实验教学中心课件资源建设体系研究”、“私有云与大数据平台在计算机实验教学示范中心的建设应用”等 7 项兰州交通大学实验教改项目。

中心教师积极进行自制实验教学仪器开发，研发的“基于动态场景重构的高速铁路列车控制综合仿真与标准化实训平台”在2018 第五届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛中获二等奖。本年度中心主持的两个虚拟仿真实验教学项目“数据与场景驱动的高速列车运行控制虚拟仿真实验项目”及“铁路接触网结构任职于维护巡检虚拟仿真项目”，经学校评审、甘肃省教育厅推荐正在参评国家级虚拟仿真实验教学项目，两个项目也同时被认定为甘肃省虚拟仿真实验教学项目。

中心教师积极进行实验教学改革研究，一位教师在 2018 年第十一届全国高等学校计算机实践教学论坛暨第二届中国计算机实践

教育学术会议上被评为最佳论文；两名教师荣获兰州交通大学2017-2018 年度实验室教学优秀奖，两名教师获兰州交通大学2017-2018 年度实验室安全工作先进个人称号，一名教师荣获兰州交通大学本科教学工作审核评估先进个人称号；共有两位教师被评为兰州交通大学 2017-2018 年度实验室安全工作先进个人。四篇教改论文被第十一届全国高等学校计算机实践教学论坛暨第二届中国计算机实践教育学术会议录用，并分别推荐到《实验室技术与管理》、《计算机教育》杂志发表。

（二）科学研究等情况 中心注重科学研究及科教融合，本年度共承担国家级科研项目

3 项，省部级科研项目 9 项，与企业合作项目 5 项。完成的项目“高原轨道交通外出作业过程安全卡控关键技术及应用”获甘肃省科技进步三等奖，项目“基于大数据分析的城市交通应急救援系统研发”获甘肃省电子学会科学技术二等奖，项目“基于直接信息交互的轨道交通列车碰撞防护技术及应用”获甘肃省机械工程学会科学技术二等奖，发表学术论文 27篇，授权发明专利 2 项，获软件著作权 3 项。

三、人才队伍建设（一）队伍建设基本情况。中心现有专职人员 21 人，兼职人员 23 人，其中 2018 年新入

职专职人员 2 人。在队伍建设过程中,注重教师发挥计算机专业特色优势，为中青年教师自身能力和业务素质的锻炼和提高提供了新的

平台，培养和锻炼了一批工程技术开发和科学研究骨干人才。中心老师以中青年骨干教师为主体，由教授、副教授、高级工

程师、讲师、工程师、助教组成梯次合理的队伍，成员的学历结构、年龄结构、学缘结构等相对优化，团队中既有教学、教研骨干，又有朝气蓬勃的新生力量，是一支教育教学素质良好、结构优化、专兼结合、相对稳定的充满生机与活力的教学团队。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩等。通过一系列的人才引进、培养、激励、选拔与考核措施，教师

队伍聚集了一批优秀创新人才，年龄结构、学科结构、人才梯次逐步优化，形成了一支技术专业齐全、年龄结构合理，多学科交叉融合，具有可持续创新能力的创新队伍。

依托中心建立了教育部创新团队“高原交通工程信息与控制技术研究创新团队”、甘肃省第一批创新创业团队“轨道交通信息与控制创新创业教育教学团队”、兰州交通大学优秀科研团队“智能信息处理与交通工程科研团队”。2018 年中心教师带头成立了工程数学研究所，以此为平台大力加强与工科强势学科的交流与合作。

中心大力支持教师参加各类培训，提升教育教学能力，2018年中心组织教师各类培训共 22 人次。四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。1.信息化资源、平台建设1)甘肃省人工智能专业化众创空间认定

依托于中心的软硬资源建设以及创新创业成果，2018 年认定了甘肃省人工智能专业化众创空间，该创新空间以人工智能技术研究与应用为背景，注重“与学生专业学业相结合、与学生科研创新活

动相结合、与教师科研成果转化相结合”，从意识培养、能力提升、创业实践三个层次，深入开展人工智能领域创新创业教育活动。

2）研发“基于动态场景重构的高速铁路列车控制综合仿真与标准化实训平台”该系统主要解决高速列车运行控制系统现场实习风险大、费用

高、难以开展实践教学环节的问题。可根据学生专业方向和知识需求，开展基础性、设计型、创新型实验。本平台与实际工程数据深度融合，由计算机联锁、列控中心、无线闭塞中心、车载设备等模块组成，具有半实物仿真和网络化虚拟仿真两种实验环境，覆盖高速铁路列车控制全过程。

3）积极开发国家级虚拟仿真实验教学资源2018 年中心老师积极申报国家级虚拟仿真实验教学项目，研

发了“数据与场景驱动的高速列车运行控制虚拟仿真实验项目”。本实验项目具有半实物仿真和网络化虚拟仿真两种实验环境。学生登录虚拟仿真实验平台，自主调用实验教学模块，组合设计实验项目，教师可在线进行过程指导与考核。该实验支持多用户、多任务并发操作，满足开放与共享。

4）基于私有云平台的 FORTRAN 程序设计教学资源建设与实践

基于私有云及大数据实训平台，建成一套针对 FORTRAN 程序设计课程教学的教学资源体系，包括教学课件、视频、实践教学案例、训练、考核等。实行线上线下混合教学，达到较好的教学效果，

提升教学质量。2. 人员信息化能力提升情况 中心重视人员信息化能力培养和提升，成立信息化领导小组和

专家团队，提升信息化领导能力，组织教师参加各类系培训，为教师提供展示、交流和提升的机会，加强信息化教学领军人物培养及教学团队建设，发挥示范与辐射作用。

中心先后建立了云计算实验教学管理平台和虚拟仿真实验平台，开发配套的实验教学资源，形成了完善的信息化教学及管理平台。这些实验平台借助网络都能够实现远程登录，资源共享。

通过教改立项、精品课程、教学成果奖的申报和建设，引领信息化教学快速发展：实践证明，教改立项、精品课程、教学成果奖和示范校建设能够有力地推动学校的信息化教学快速发展。教师在申请教改立项、精品课程的过程中，能够更新观念、增强意识、走出误区、学会技术、掌握方法、补强短板、结识专家、广交同行，进而提高专业发展能力。

（二）开放运行、安全运行等情况。1.开放运行情况1）基础课程及实验开放情况中心的所有公共实验室及专业实验室每日全天开放，为全校师

生提供学习实验平台以及培训教育平台。云计算实验教学平台、虚拟仿真实验平台全天 24小时均可从网络登录进行各类实验。结合中心多年来在建设过程中积累的优质实验教学资源，通过

大量引进先进的专业软硬件、教师自主研发、科研成果转化和校企合作共建，面向交通运输、轨道交通信号与控制等 17 个专业，开设了涉及 62门实验课程的 120 余个实验项目。

2）实验教学内容开放情况目前实验室的实验项目分为基础性实验、综合性实验、设计性

实验、研究探索性实验、创新性实验、虚拟仿真实验项目等。根据不同类型实验对实验时间、空间的需求，为学生提供各类

计算机软硬件基础实验室、大学生创新基地等实验室，配有专业指导教师可随时对学生的实验进行指导，鼓励学生对实验方法和技术的改良和革新,拓展学生自主学习和创新实践的思维空间。

3）实验教学资源开放中心建设的云计算教学系统及自主开发的虚拟仿真教学资源不

仅对本校各专业学生及教师开放,同时还对其他高校和企事业单位开放，形成高校间的资源相互利用。

中心不断与各级企事业单位加强合作,开展实验教学和创新性研究。通过教学实验资源的开放加快解决目前国内高校实验设备资源紧缺、校际间的不平衡问题，使资源得到充分利用、实现资源的最优化配置。

2.安全运行情况1）建立安全监管体系中心严格遵守学校制定的《实验室安全管理制度》、《实验设

备管理制度》、《学生实验管理制度》等相关的规章制度，严格落

实好每个实验室的安全责任人，建立安全监管体系。中心定期组织安全检查，及时消除安全隐患。

2）开展安全知识培训定期对所有专职教师进行安全管理培训,对岗位职责、安全操作

规程、安全技能、公共场所危险因素，以及安全意识等方面进行学习培训，有效提升安全工作的规范性和有效性，强化安全风险防控意识和能力，有效预防安全事故发生。

3）建立突发事件应急预案中心建立了实验室突发事件应急预案，坚持以人为本、预防为

主、统一领导、分级负责、快速反应、协同应对的方针，针对可能发生的突发事件，完善预测预警系统，开展风险分析，在必要的地方设置了警示标志和安全疏散标志。

2018 年中心共有两位教师被评为兰州交通大学 2017-2018 年度实验室安全工作先进个人。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。

中心着眼于创新人才培养需求，十分注重高校合作、校企合作、校地合作，结合我校特色和优势专业建设计划，以校董事会和校友会为纽带，加强实验室建设合作。根据专业人才工程实践能力和创新能力培养的要求，中心与多个企事业单位联合建设实验教学平台，与企业共用共享优质实验教学资源。

2018 年中心接待了教育厅高教处、甘肃省委统战部等单位的

调研参观；接待了北京大学、南京大学、土库曼国立通信大学、西南交通大学、国防科技大学等高校和铁路设计研究院、中国社科院、西北研究中心等企业共计 30 余家的参观交流，实验室建设模式和实验项目设置在国内同类高校和企业中得到普遍认同和推广应用，示范效应突出。

中心积极响应国家和学校号召，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实省委省政府实施乡村振兴战略、打好脱贫攻坚战的各项决策部署，将中心 100套旧电脑进行维护、重装，捐赠给我校帮扶的六个贫困村乡政府、村委会、村小学使用，并协助做好后期的机房安装、布线和调试工作。五、示范中心大事记（一）有关媒体对示范中心的重要评价，附相应文字和图片资

料。（二）省部级以上领导同志视察示范中心的图片及说明等。

甘肃省委常委、统战部部长马廷礼视察创新基地

甘肃省军区领导参观创新基地

甘肃省审计组视察 甘肃省工信委领导视察

甘肃省教育厅高教处张晓东处长视察（二）其它对示范中心发展有重大影响的活动等。为了使中心各项事业更好的发展，在实验室管理处领导下，分

别成立了“计算机科学与技术国家级实验教学示范中心”与“轨道交通信息与控制国家级虚拟仿真实验教学中心”教学指导委员会。 2018 年 7月召开了第一次教学指导委员会会议，与会专家为中心的发展提出了宝贵的建议和意见。

中心积极承办各类会议，2018 年承办全国第二期“2018 年高校虚拟仿真实验教学项目建设与申报专题研讨会”，中心负责人在此次会议上做了大会报告；承办与河西学院共同承办第三届全国计算机实验教学案例设计交流研讨会。

中心积极参加示范中心及计算机教指委各类研讨会，1 人参加在烟台召开的国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组 2018 年

工作年会， 2 人参加第三届全国计算机实验教学案例设计交流研讨会，3 人参加在深圳召开的第十二届全国高等学校计算机实践教学论坛暨第三届中国计算机实践教育学术会议。两位教师分别在2018 年第三届全国计算机实验教学案例设计交流研讨会和第十二届全国高等学校计算机实践教学论坛暨第三届中国计算机实践教育学术会议上做报告。六、示范中心存在的主要问题1.借助社会力量建设实验室仍不足中心的建设靠学校，发展靠社会，维护靠自身。还需进一步加

强与企事业单位合作共建，拓宽资金来源，重点添置设计性、综合性和创新性实验项目所需的先进仪器设备，加强与著名 IT企业的合作，争取联合或捐赠工程实训中心所需的软硬件设备。

2.实验室对校外全方位开放仍不足中心将不断改善实验条件，加大宣传力度，增强服务意识，增

加对校外、特别是周边院校的开放时间，提供优质的实验教学资源和创新实验项目。进一步加强社会服务功能，中心将借助甘肃省人工智能专业化众创空间的建设，为全省及西部高校提供专业化的创新创业服务。

3．实验资源建设仍存在不足中心专业教师始终坚持实验资源开发，目前已开发了嵌入式系

统设计、3D 打印技术应用、轨道交通信息与控制技术虚拟仿真资源等多种实验资源，为相关专业的课程提供了大量实验资源和案例资源。但是由于技术的快速更新和教学计划的不断调整，目前的资源仍无法满足实验教学的需求。

4.虚拟仿真实验网络共享平台有待进一步加强与完善。我校虚拟仿真实验云平台已建设多年，仅能满足我校师生进行

实验预习、在线实验，没有建立实验教务管理、实验教学管理、实

验过程智能指导及实验室开放预约管理一整套完整的虚拟仿真实验云平台，对其他高校和企业的开放共享、示范辐射还有待进一步加强与完善。 七、所在学校与学校上级主管部门的支持

1.增加投入，加强实验教学中心与创新教育基地建设在学校实验室的建设经费规划中，重点支持国家级实验教学示

范中心的建设。学校每年划拨专款支持大学生课外学术科技活动和开展创新性实验，同时对中心组织的大学生竞赛及课外学术讲座给予人财物支持。

2.加大实验教学师资队伍建设学校从职工教育经费中划拨专项资金用于中心教师参加学术会议，

到国内外著名学校与企业进行考察、交流和专业技术培训等，为中心教师提供了一个广泛交流与合作的平台。学校对中心聘请的校内外兼职教师所带实验课时给予双倍补贴。这些举措对加强中心师资队伍建设起到了极大的促进作用。

3.投入资金，支持中心全方位开展实验教学改革学校在“质量工程”及教改项目立项上向实验中心倾斜，同时

设立了实验教学改革专项经费，对中心人员参加的各类教改项目给予经费支持。八、下一年发展思路中心将按照学校总体发展目标，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，结合我校专业特色，加强教师队伍建设，深化实验教学改革，更好地服务教学、服务学生，发挥示范辐射作用。

1、加强教师师德师风建设。深入贯彻落实全国教育大会精神，认真学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,帮助教职工全面理解和准确把握，深刻认识承担的职责使

命，引导教职工结合教书育人实践，增强行动自觉。坚守职业底线，时刻自重、自省、自警、自励，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

2、坚持以内涵建设为核心，多措并举促进示范中心可持续发展的建设思路，在现有基础上，做好环境建设、设备维护及实验教学资源的建设与利用，提高设备的利用率，为师生提供良好的实验与实践教学环境。

3、进一步建设好嵌入式实践育人基地与虚拟现实创新基地，增加开放实验与创新实验，充分发挥学生社团作用，做好计算机实践沙龙、计算机学科竞赛活动，开设双休日计算机实验系列讲座与实践。

4、加强大学生创新创业教育，建设好甘肃省创新创业教学团队，依托“人工智能专业化”甘肃省众创空间，为全校学生的双创教育提供优质平台。

5、根据学校的规划与建设需求，完成国家级轨道交通信息与控制虚拟仿真实验教学中心的后期建设，完善虚拟仿真实验硬件平台建设，为师生能够提供更好的更完善的虚拟仿真实验硬件平台。

6.推进虚拟现实技术在高等教育、职业教育等领域中的应用，构建良好的教学环境，发展教育教学新方法，促进以学习者为中心的个性化学习，推动教与学的模式转型。

7、深化校企合作，积极利用企业优质实验资源，建设校企共建实验室，做好社会服务，发挥示范辐射作用。

注意事项及说明：1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免

使用“国内领先”、“国际一流”等词。

2.文中介绍的成果必须具有示范中心的署名。3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成

果支撑材料的存档工作。

第二部分 示范中心数据（数据采集时间为 1月 1日至 12月 31日）

一、示范中心基本情况示范中心名称 计算机科学与技术实验教学中心所在学校名称 兰州交通大学主管部门名称 甘肃省教育厅示范中心门户网址 http://jsjsfzx.lzjtu.edu.cn/

示范中心详细地址 甘肃省兰州市安宁区安宁西路 88号兰州交通大学

邮政编码 730070

固定资产情况建筑面积 5800

㎡设备总值 1550万元 设备台数

4138 台经费投入情况

主管部门年度经费投入（直属高校不填） 0 所在学校年度经费投入 200万元注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上

级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。二、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况序号 面向的专业 学生人 人时数

数专业名称 年级1. 计算机科学与技术 2015.2016.2017.201

8 730 174750

2. 软件工程 2015.2016.2017.2018 326 53648

3. 通信工程 2015.2016.2017.2018 800 40450

4. 物联网工程 2015.2016.2017.2018 223 35910

5. 电子信息工程 2015.2016.2017.2018 540 35680

6. 土木工程 2015.2016.2017.2018 1120 34730

7. 信息管理与信息系统 2015.2016.2017.2018 195 30590

8. 电子科学与技术 2015.2016.2017.2018 374 22902

9. 轨道交通信号与控制 2015.2016.2017.2018 885 18220

10. 车辆工程 2015.2016.2017.2018 1609 15536

11. 信息与计算科学 2015.2016.2017.2018 52 12010

12.机械设计制造及其自动

化2015.2016.2017.201

8 343 9700

13. 物流管理 2015.2016.2017.2018 332 7792

14. 电气工程及其自动化 2015.2016.2017.2018 880 7795

15. 能源与动力工程 2015.2016.2017.2018 563 6968

16. 国际经济与贸易 2015.2016.2017 .2018 140 6140

17. 自动化 2015.2016.2017.2018 450 6010

18. 遥感科学与技术 2015.2016.2017.2018 183 5760

19. 会计学 2015.2016.2017.2018 294 4763

20. 化学工程与工艺 2015.2016.2017 289 3740

21. 交通运输 2015.2016 640 3712

22. 交通工程 2015.2016 346 3386

23. 水利水电工程 2015.2016 200 3300

24. 地理信息科学 2015.2016.2017.2018 204 3210

25. 工业工程 2015.2016.2017.2018 175 3210

26. 测控技术与仪器 2015.2016.2017.2018 307 3105

27. 视觉传达 2015.2016 163 3078

28. 工程造价 2015.2016 198 2945

29. 动画 2015.2016.2017.2018 183 2848

30. 统计学 2015.2016.2017.2018 187 2748

31. 产品设计 2013.2014 116 2628

32. 材料成型及控制工程 2015.2016.2017.2018 141 2432

33. 财务管理 2015.2016.2017.2018 154 2158

34. 环境工程 2015.2016 159 2064

35. 测绘工程 2015.2016 130 1856

36. 给排水科学与工程 2015.2016 300 1840

37. 工程管理 2015.2016 104 1717

38. 材料科学与工程 2016.2017.2018 106 1560

39. 应用化学 2015.2016 244 1510

40. 新能源科学与工程 2015.2016.2017.2018 149 1484

41. 环境设计 2016.2017.2018 120 1480

42. 过程装备与控制工程 2015.2016.2017 172 1440

43. 水利水电管理 2015 110 1200

44. 环境科学 2015.2016.2017 126 1020

45. 市场营销 2016 50 950

46. 工程力学 2013.2015.2016 65 910

47. 环境 2013 62 850

48. 生物工程 2016.2017 124 824

49. 机械电子工程 2015.2016 119 800

50. 会计（高） 2015.2016 54 752

51. 市场管理 2015 47 742

52. 材料成型与控制工程 2016.2017 160 930

53. 工商管理 2015.2016 121 610

54. 应用物理学 2015.2016 90 690

55. 建筑学 2015 80 520

56.建筑环境与能源应用工

程 2016 60 240

总 598098

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数 157 个年度开设实验项目数 72 个

年度独立设课的实验课程 39门实验教材总数 6种

年度新增实验教材 1种注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）

实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材 。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

（三）学生获奖情况学生获奖人数 79 人

学生发表论文数 15篇学生获得专利数 2 项

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

三、教学改革与科学研究情况（一）承担教学改革任务及经费

序号 项目/课题名称 文号 负责人 参加人员 起止时间 经费（万元） 类别

1

嵌入式实训基地建设

201801113035 王阳萍

蓝天 谭筠梅 张晶

2018.1-2018.12

50

b

2

基于私有云平台的大数据实训与教学资源

建设

201801246019

冯凯 李玉龙 蓝天

2018.1-2018.12

2 a

注：（1）此表填写省部级以上教学改革项目（课题）名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是中心固定人员。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为 a、b 两类，a 类课题指以示范中心为主的课题；b 类课题指本示范中心协同其它单位研究的课题。

（二）承担科研任务及经费

序号 项目/课题名称 文号 负责人 参加人员 起止时间 经费（万元） 类别

1

西部铁路运营安全分级监测

研究

18JR3RA10

4

王阳萍 王阳萍、罗冠炜、闵永智

2018.07-

2021.0650

a

2 基于高分遥感 （甘 党建武 王阳萍、 100 a

影像的交通工程建设可视化动态监管系统

肃省军民融合

专项）

王松、杨景玉等

2016.03-

2018.12

3

图像引导重离子在线放疗中的误差实时校正关键技术研

61562057

党建武 党建武、王阳萍、杜晓刚、李积英、杨艳春

2016.01-

2019.12

39 a

4

高分影像道路异常状态监测

与预警系统

甘财经－［

201602016号

王阳萍 王阳萍、杨景玉、王松、张振海

2016.10-

2018.10

50 a

5

西部尘霾天气下图像退化模型及快速去尘霾算法研究

61561030

杨燕 杨燕、岳辉、王阳萍、侯越

2016.01-

2019.12

35 b

6 多源协同智能视频分析系统

2017D-08

党建武 党建武、王阳萍、

2017.01-

2019.12

150 a

关键技术研究 王文润、雍玖等

7

基于退化扩散下的数字图像去噪和去模糊的理论与算法

研究

国家自然科学

基金

，N

o：61663018

杨柳 杨柳，邓醉茶，刘

云，蔡超，张雷，李照兴，张泰年，曾剑

2017.01.01-2020.12.31

45.6 b

8

半无界退化抛物系统的参数识别问题的最优控制和数值

模拟

国家自然科学

基金

，N

o：11461039

邓醉茶 邓醉茶，杨柳，李秦，詹石华，李兴东，钱坤，张永玲，蔡超

2015.01.01-2018.12.31

36 a

9 二阶半线性变系数退化抛物型方程的参数

甘肃省自然科

邓醉茶 杨柳，詹石华，曾剑，张泰

2018.06.01-2020.05.31

5 a

识别问题 学基金

，N

o：18JR3RA12

2

年，任建龙，甄苇苇

10

铁路长大隧道路基表面沉降链式图像监测

方法及模型

国 家自 然科 学基金， 61663022

闵永智 马宏锋，张振海，张鑫，王秀华，李红，程天栋，殷超，岳彪，肖本郁

2017.01-

2020.1248

b

11 铁路长大隧道路基表面沉降监测系统靶面图像中心定位

研究

甘肃省自然科学基金

，1

闵永智 张振海，肖本郁，岳彪，郭薇，燕志鹏，陶佳，吕邦

2018.06-

2020.06 5

b

8JR3RA105

欢，任维卓

注：此表填写省部级以上科研项目（课题）。（三）研究成果

1.专利情况序号 专利名称 专利授权号 获准国别 完成人 类型 类别

1

基于 CUDA

的 DICOM医学影像动态非线性调窗

方法

ZL201410095122.3 中国 王阳萍、党建

武等发明专利

合作完成-

第一人

2

一种铁路电务信号设备维护作业卡控系统和方法

ZL201510977220.4 中国

党建武;闵永智;王阳萍;张振海;王松;杨景玉;林俊亭等

发明专利

合作完成-

第一人

3一种刀片式电气控制箱

ZL2014100951223 中国 岳彪、闵永

智、肖本郁实用新型

合作完成-

第一人

4

一种基于单目机器视觉的铁路现场作业双向安全防护系统

ZL201721028524.7 中国 林俊亭，周瑞

鸿，张振海，闵永智，王阳萍，张彦鹏，张鑫

实用新型

合 作完 成 -

其他

5

基于 K-均值的铁路周边建筑物提取

系统

2018SR915663 中国 杨景玉、苏

强、王阳萍、杜晓刚、李攀

峰

软件 合作完成-

其它

6交大遥感道路提取平台

2018SR231124 中国

王阳萍、杨景玉、党建武、李攀峰

软件

合作完成-

第一人

注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。（3）完成人：所有完成人，排序以证书为准。（4）类型：其它等同于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别：分四种，独立完成、合作完成—第一人、合作完成—第二人、合作完成—其它。如果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其它单位合作完成，第一完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第一人；第二完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第二人，第三及以后完成人是示范中心固定人员则为合作完成—其它。（以下类同）

2.发表论文、专著情况

序号 论文或专著名称 作者 刊物、出版社名称

卷、期（或章节）、

页类型 类别

1.

An inverse problem of

determining the shape of rotating body

by temperature

measurements, Appl

Z. C. Deng, L. Yang*, B. Yao, L. B.

Wang

Appl.Math.

Modelling59 (2018) 464-482 SCI

2.

An inverse problem of

identifying the diffusion

coefficient in a coupled

parabolic-elliptic system

Z. C. Deng, C. Cai, L. Yang

Math Meth

Appl Sci41 (2018)

3414–3429 SCI

3.

Real time detection

system for rail surface

defects based on machine

vision

Yongzhi Min;

Benyu Xiao;

Jianwu Dang;

Biao Yue and

Tiandong Cheng

EURASIP Journal

on Image & Video

Processing

1/11/2018, Vol. 2018

Issue 1, p1-N.PAG. 11p

SCI

4. Road Extraction from High-resolution Remotely

Sensed Image Based on

Improved Ant

Wang Yangping

IEEE 16th Internatio

nal Conferen

ce on Dependable,Autonomic and

October 26,2018:31

0-313(August

12-15,Athens,

Greece)

EI

Colony Optimization

Method

Secure Computin

g

5.

Real-time defect

detection method for

printed images based on grayscale and gradient differences

Wang Yangping

Jouranl of engineeri

ng science

and technology review

2018,11(1): 180-188

EI

6.

Traffic Flow Modeling and

Simulation Based on A

Novel Cellular Learning

Automaton

Chen Yong

2018 IEEE

International

Conference of

Intelligent Robotic

and Control

Engineering(IRCE)

2018：233-237

EI

7.

Energy Consumption Prediction of Trams Based

on Grey Relational

Analysis and Regression

Model

YAN Zhipeng,

MIN Yongzhi

International

Conference of

Intelligent Robotic

and Control

Engineering

IEEE 2018 EI

8. Recognizing Human

Actions Using 3D Motion Trail Model

S. Wang, J. Dang, Y. Wang, L. Liu and

Z. Zhang

2018 IEEE

International

Conference of

Intelligent Robotic

and

2018, pp. 252-256

EI

Control Engineering (IRCE)

9.

基于场力的驾驶员影响因素交通流动力学模型

陈永 力学学报 2018, 50(5):

1219-1234

EI

10.

高校 3D 打印实验设计与研究

张晶、王阳萍、王

文润

科学技术创新

2018.01:173-174

11.

基于 Arduino 的虚拟现实交互系统实验案例设计

王阳萍、李玉龙、王文润、张晶

计算机教育 201804：16-19

12.

基于 S3C2410

的铁路道岔融雪加热控制系统

李楠 张华卫

中国建材科技

2018.05 （ 27 ）：110-111

13.

基于计算思维为导向的程序设计基础实践教学改

革分析

王红鹰，陈权，段志东

电子世界 2018 年 3 上总 539

14.

试析桌面 3D 打印产品设计新思

维王红鹰 现代职业教

育2018 年 5总

115

15.

私有云与大数据实训平台在计算机实验中心的建

设与应用

冯凯 电子世界 2018 年 22

期

16.

基于改进Retinex 的钢轨表面缺陷图像增强方法

岳彪,闵永智,马宏锋,

肖本郁

兰州交通大学学报

2018,37(03):42-48

17.

基于增强现实的铁路设备可视化

研究与应用

王海涌、张津栋、王阳萍、王文润

铁道科学与工程学报

2018,15(08):2092-2098

18.

NSST 与引导滤波相结合的多聚焦图像融合算法

李 娇，杨艳春*，党建武*，王阳萍

哈尔滨工业大学学报

2018,50（11）:14

5-152

19.

基于ＮＳＣＴ与引导滤波的多聚焦图像融合.激光与光电子学进展

李娇，杨艳春，党建武，王阳萍

激光与光电子学进展

2018，55（071

007）:183-190

20. 多目标细菌觅食 李珺、党 计算机应用 2018, 35(07):199

6-2000

优化算法 建武、王垚、包敏

研究

21.

基于引导滤波与改进ＰＣＮＮ的多聚焦图像融合

算法

杨艳春，李娇，党建武，王阳萍

光学学报 2018,38（5）

22.

基于冗余小波变换与引导滤波的多聚集图像融合

杨艳春，李娇，党建武，王阳萍

计算机科学 2018,45（2）：301-305

23.

图像融合质量评价方法研究综述

杨艳春，李娇，王阳萍

计算机科学与探索

2018,12（7）：

1021-2035

24.

基于分数阶滑模观测的感应电机无速度传感器矢量控制

缪仲翠、党建武、巨梅、韩天亮

电机与控制学报

2018,22(05)

25.

基于多尺度几何分析的雾天图像清晰化算法

郭 瑞 ， 党建 武 ， 沈瑜，刘成

激光与光电子学进展

2018,11（55）：

111009.1-9

26. FORTRAN95 实 王红鹰 清华大学出 主编

验指导与测试 版社注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著，一般文献综述

及一般教材不填报。请将有示范中心署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中文专著为序分别填报，并在类型栏中标明。单位为篇或册。（2）国外刊物：指在国外正式期刊发表的原始学术论文，国际会议一般论文集论文不予统计。（3）国内重要刊物：指中国科学院文献情报中心建立 的 中 国 科 学 引 文 数 据 库 ( 简 称 CSCD) 核 心 库 来 源 期 刊 (http://www.las.ac.cn), 同时可对国内发行的英文版学术期刊论文进行填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。（4）外文专著：正式出版的学术著作。（5）中文专著：正式出版的学术著作，不包括译著、实验室年报、论文集等。（6）作者：所有作者，以出版物排序为准。

3.仪器设备的研制和改装情况

序号 仪器设备名称

自制或

改装

开发的功能和用途

（限 100 字以内）

研究成果（限 100 字以

内）

推广和应用的

高校1 基于动态场景

重构的高速铁路列车控制综合仿真与标准

化实训平台

自制 高速列车运行控制系统是保障行车安全、提高运输效率的核心装备。现场实习风险大、费用高，难以开展实践

本平台与实际工程数据深度融合，由计算机联锁、列控中心、无线闭塞中心、车载

该平台已应用于实际

教学中，受益学生

教学环节。学生可根据专业方向和知识需求，开展基础型、设计型、创新型实验。

设备等模块组成，具有半实物仿真和网络化虚拟仿真两种实验环境，覆盖高速铁路列车控制全过

程。

达 2000

余人。

注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，列举 1－2 项。

4.其它成果情况名称 数量

国内会议论文数 4篇国际会议论文数 8篇

国内一般刊物发表论文数 17篇省部委奖数 1 项

其它奖数 2 项注：国内一般刊物：除 CSCD核心库来源期刊以外的其它国内刊物，只填

报原始论文。

四、人才队伍基本情况（一）本年度固定人员情况

序号 姓名 性别 出生年份 职称 职务 工作

性质 学位 备注

1. 党建武 男 1963 教授

轨道交通信息与控制虚拟仿真实验教学中

心主任

管理 博士

2. 王阳萍 女 1973 教授

计算机科学与技术国家级实验教学示范中

心主任

管理 博士

3. 邓醉茶 男 1978 教授

计算机科学与技术国家级实验教学示范中

心副主任

管理 博士飞天特聘学者 2016

4. 李玉龙 男 1960 教授 管理 学士5. 蓝天 男 1973 高工 教学 硕士

6. 谭筠梅 女 1977副教授 教学 硕士

7. 李 楠 女 1978 讲师 教学 硕士

8. 李 伟 男 1973实验

师 技术 硕士

9. 杨 旭 男 1981工程

师 教学 硕士

10. 王红鹰 女 1974工程

师 教学 硕士

11. 冯 凯 男 1965工程

师 技术 学士

12. 张灵社 男 1965工程

师技术 学士

13. 苘茂军 男 1964实验

室 技术 学士

14. 周 琳 男 1982高级

工 技术 学士

15. 陈 利 男 1973 技师 技术 学士16. 吴军生 男 1972 技师 技术 学士

17. 张 晶 女 1984工程

师 教学 硕士

18. 王文润 女 1990 助工 教学 硕士19. 雍 玖 男 1993 助工 教学 硕士20. 穆 聪 男 1990 助工 教学 硕士

21. 岳 彪 男 1993 助工 教学 硕士注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范

中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其它，从事研究工作的兼职管理人员其工作性质为研究。（4）学位：博士、硕士、学士、其它，一般以学位证书为准。“文革”前毕业的研究生统计为硕士，“文革”前毕业的本科生统计为学士。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（二）本年度流动人员情况

序号 姓名 性别 出生年份 职称 国别 工作单位 类型 工作期限

1. 赵庶旭 男 1977 教授 中国 兰州交通大学 其他 3 年

2. 韩虎 男 1978副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

3. 王海涌 男 1974 教授 中国 兰州交通大学 其他 3 年

4. 沈瑜 女 1985副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

5. 李敏之 女 1979副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年6. 闵永智 男 1975 教授 中国 兰州交通 其他 3 年

大学

7. 张振海 男 1983副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

8. 张雁鹏 男 1981副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

9. 林俊亭 男 1980副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

10. 张 鑫 男 1980副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

11. 杨景玉 男 1978副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

12. 杜晓刚 男 1985 讲师 中国 兰州交通大学 其他 3 年

13. 杜永文 男 1974副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

14. 王松 男 1977 讲师 中国 兰州交通大学 其他 3 年

15. 胡晓辉 男 1962 教授 中国 兰州交通大学 其他 3 年

16. 吴辰文 男 1964 教授 中国 兰州交通大学 其他 3 年

17. 张忠林 男 1965 教授 中国 兰州交通大学 其他 3 年

18. 李敬文 男 1965 教授 中国 兰州交通大学 其他 3 年

19. 闫光辉 男 1971 教授 中国 兰州交通大学 其他 3 年

20. 张学军 男 1979 讲师 中国 兰州交通大学 其他 3 年

21. 李启南 男 1968副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

22. 王小鹏 男 1969 教授 中国 兰州交通大学 其他 3 年

23. 黎 扬 男 1968副教授 中国 兰州交通

大学 其他 3 年

注：（1）流动人员：包括“访问学者和其他”两种类型。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（三）本年度教学指导委员会人员情况（2017 年 12月 31日前没有成立的可以不填）

序号 姓名 性别 出生年份 职称 职务 国别 工作单位 类型 参会

次数

1 杨士强 男 1952 教授 主任 中国 清华大学 外校专家 1

2 赵有键 男 1968 教授 副主任 中国 清华大学 外校专

家 1

3 郝永胜 男 1969 教授 副主任 中国 北京大学 外校专

家 1

4 桂小林 男 1966 教授 委员 中国 西安交通大学 外校专家 1

5 严义 男 1962 教授 委员 中国 杭州电子科技大学

外校专家 1

6 张瑞生 男 1962 教授 委员 中国 兰州大学 外校专家 1

7 党建武 男 1963 教授 委员 中国 兰州交通大学 校内专家 1

8 李玉龙 男 1960 教授 委员 中国 兰州交通大学 校内专家 1

9 王阳萍 女 1973 教授 秘书 中国 兰州交通大学 校内专家 1

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况（一）信息化建设情况

中心网址 http://jsjsfzx.lzjtu.edu.cn

中心网址年度访问总量 7200 人次信息化资源总量 29957Mb

信息化资源年度更新量 1807Mb

虚拟仿真实验教学项目 120 项

中心信息化工作联系人姓名 张晶

移动电话 18298499517

电子邮箱 312103926@qq.com

（二）开放运行和示范辐射情况1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称 计算机学科组参加活动的人次数 6 人次

2.承办大型会议情况序号 会议名称 主办单位名称 会议主席 参加人数 时间 类型

1 国 家 级 实 验教 学示范中

全国高等学校国家级实验教学示

郝永胜 80 2018.7.7 全国

性

心 指 导委员会工作会

范中心联席会计算机学科组

2

第三届全国计算机实验教学案例设计交流研讨

会

全国高等学校国家级实验教学示范中心联席会计

算机学科组

郝永胜 502018.10.13-14

全国性

3

第 二 期“2018 年高校 虚 拟 仿 真实 验 教 学 项目 建 设 与 申报 专 题 研讨会”

CVRVT 教 育 专业委员会 郝永胜 150

2018.7．30-8.1

全国性

4 承办轨 道 交通 类 专 业 虚拟 仿 真 实 验教 学 资 源 建设研讨会

教育部高等学校铁路运输与工程教学指导分委员会中国虚拟现实与可视化产业技术创新战略联盟教

郝永胜 70 2018.8.1-8.3

全国性

育专业委员会

5

虚 拟 现 实 在教 育 、医疗领 域 的 应 用专题研讨会

兰州交通大学轨道交通信息与控制国家级虚拟仿真实验教学中心上海曼恒数字技术股份有限公司

王阳萍 50 2018.5.30

全国性

注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。

3.参加大型会议情况序号 大会报告名称 报告人 会议名称 时间 地点

1

轨道交通信息与控制国家级虚拟

仿真实验教学中心建设与可持续发展

王阳萍全国第二期

“2018 年高校虚拟仿真实验教学项目建设与申报专题

研讨会

2018.8.1 兰州

2 案例报告：基于unity3d 的虚拟现实交互系统设

计与制作

王文润 第十一届全国高等学校计算机实践教学论坛暨第二届中国计算机实践教育学术会

2018.12.2 深圳

议注：大会报告：指特邀报告。4.承办竞赛情况

序号 竞赛名称 参赛人数 负责人 职称 起止时间总经费

（万元）

1

兰州交通大学第五届嵌入式物联网设计大

赛

120 王阳萍 教授 2018.5.22 2

2

兰州交通大学首届 3D 打印创新创意大赛暨VR 体验活

动

100 王阳萍 教授 2018.9. 0.5

3虚拟现实知识

竞赛 75 雍玖 助工 2018.12.5 0.1

4

嵌入式设计协会 第四届单片

机 DIY 大赛160 张晶 工程师 2018.12.

2 0.1

注：学科竞赛：按国家级、省级、校级设立排序。5.开展科普活动情况

序号 活动开展时间 参加人数 活动报道网址1 嵌入式设计协

会 第四届单片机 DIY 大赛

160http://jsjsfzx.lzjtu.edu.cn/info/

1063/1567.htm

2 嵌入式设计协会第五期单片

机培训

120http://jsjsfzx.lzjtu.edu.cn/info/

1063/1566.htm

3

三维设计软件（

Solidworks2018）培训

60

http://jsjsfzx.lzjtu.edu.cn/info/1063/1565.htm

4

虚拟现实在教育、医疗领域的应用专题研讨会及虚拟仿真资源开发培

训

70http://gdxkfz.lzjtu.edu.cn/info/

1033/1175.htm?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg

6.接受进修人员情况

序号 姓名 性别 职称 单位名称 起止时间1. 谭筠梅 女 副教授 甘肃省教育厅 2018.6.20-6.22

2. 张晶 女 工程师 甘肃省教育厅 2018.6.20-6.22

3. 王文润 女 助工 甘肃省教育厅 2018.6.20-6.22

4. 雍玖 男 助工 甘肃省教育厅 2018.6.20-6.22

5. 张晶 女 工程师 兰州市人 力 资 源和社会保障局 2018.10.25-11.3

6. 蓝天 男 高工中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器人分会

2018.11.17

7. 谭筠梅 女 副教授中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器人分会

2018.11.17

8. 李楠 女 讲师中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器人分会

2018.11.17

9. 王红鹰 女 工程师中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器人分会

2018.11.17

10. 杨旭 男 工程师 中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器

2018.11.17

人分会

11. 冯凯 男 工程师中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器人分会

2018.11.17

12. 张晶 女 工程师中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器人分会

2018.11.17

13. 穆聪 男 助工中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器人分会

2018.11.17

14. 岳彪 男 助工中 国 电子学 会 嵌入 式 系 统 与 机器人分会

2018.11.17

15. 邓醉茶 男 教授全 国 高 等院校 创新 创 业 教 育 教 学委员会

2018.12.4-12.5

16. 王红鹰 女 工程师全 国 高 等院校 创新 创 业 教 育 教 学委员会

2018.12.4-12.5

17. 张晶 女 工程师 全 国 高 等院校 创新 创 业 教 育 教 学

2018.12.4-12.5

委员会

18. 穆聪 男 助工全 国 高 等院校 创新 创 业 教 育 教 学委员会

2018.12.4-12.5

19. 王文润 女 助工全 国 高 等院校 创新 创 业 教 育 教 学委员会

2018.12.4-12.5

20. 岳彪 男 助工全 国 高 等院校 创新 创 业 教 育 教 学委员会

2018.12.4-12.5

21. 雍玖 男 助工全 国 高 等院校 创新 创 业 教 育 教 学委员会

2018.12.4-12.5

22. 雍玖 男 助工 中 国 高 校 创 新 创业教育联盟 2018.12.11-12.15

注：进修人员单位名称填写学校，起止时间以正式文件为准。7.承办培训情况

序号 培训项目名称 培训人数 负责人 职称 起止时间总经费

（万元）

1 计算机应用创 200 王阳萍 教授 2018.4-

新培训 2018．12

2教务处教师评

价系统培训 3829 王海涌 教授 2018.5-2018.10

3电信学院计算

机等级考试 5207 封志宏 教授 2018.3-2018.9

4国家统一法律职业资格考试 633 蓝天 高级工程

师 2018.9.22

5

团委、机电学院组织

AutoCAD 大赛

121 冯凯 工程师 2018.12.1

6

第十届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛兰州交通大学校园选拔赛

90 冯凯 工程师 2018.12.2

7教务处智慧树网课考试 1564 吴军生 技师 2018.12.1

-12.2

8教务处尔雅网

课考试 5455冯凯吴军生

工程师技师

2018.12.8-12.9

9

三维设计软件（

Solidworks2018）培训

30 王文润 助工 2018.12.8-12.11

10

PAT(浙江大学计算机程序设计能力考试)

100冯凯谭筠梅

工程师副教授

2018.92018.12

11

2018 年“外研社国才杯”全国大学生英语演讲、写

作、阅读大赛甘肃赛区复赛

210 冯凯 工程师2018.11.2

-11.32018.11.10-11.11

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全国来华留学生信息管理平

台使用培训30 冯凯 工程师 2018.12.2

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