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Milagros Igea CachoIES Margarita de Fuenmayor (Aacutegreda)
LA TIERRA EN EL COSMOS
ADAPTACIOacuteN PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
JUSTIFICACIOacuteN DE LA APLICACIOacuteN
La unidad que proponemos a continuacioacuten estaacute disentildeada para un alumno con siacutendrome Down de 14 antildeos que estaacute matriculado en 1ordm ESO en la materia de ciencias sociales La propuesta de esta unidad didaacutectica dentro del marco de las adaptaciones curriculares de aula pretende que el nintildeo con siacutendrome de Down sea uno maacutes dentro del aula y que no requiera de ninguna medida diferente salvo las derivadas de su propio estilo de aprendizaje
OBJETIVOS
Los objetivos de la experiencia son varios Por un lado llevar acabo la integracioacuten escolar de los nintildeos con Siacutendrome de Down asiacute como tambieacuten la aceptacioacuten dentro del aula y por otro lado que asimile conceptos de conocimiento del medio para que pueda comprender mejor el mundo en el que vive y que ese conocimiento lo pueda aplicar en su vida diaria
Para ello y teniendo en cuenta las caracteriacutesticas de los SD debemos tomar en consideracioacuten varias pautas
Tratarle con la mayor normalidad posible Evitar sobreprotegerlo Ayudarle pero no en exceso Dejar que haga las cosas por siacute mismo o al menos intentarlo Hablarle y escucharle Darle tiempo a expresarse cuando quiera comunicar algo
CONTENIDOS
En esta unidad hemos trabajado dentro del aula el conocimiento del planeta
Los planetas y las estrellas El sistema solar Los movimientos de la tierra rotacioacuten y traslacioacuten Las estaciones y las horas
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METODOLOGIacuteA
La explicacioacuten se hace para todo el grupo clase y al alumno se le proporcionan los materiales adaptados con explicaciones y actividades maacutes sencillas
La adaptacioacuten metodoloacutegica se basaraacute en
Presentar los contenidos de aprendizaje con imaacutegenes dibujos o maquetas empleando varias viacuteas de acceso a la informacioacuten a traveacutes de la vista del oiacutedo del tacto A un nintildeo con SD las explicaciones le llegan maacutes a traveacutes de lo visual que de lo verbal
Dar Instrucciones concretas Durante el proceso de aprendizaje no se debe dar por hecho la adquisicioacuten del mismo Las actividades se han de hacer dependiendo de la motivacioacuten del alumno su estado
de aacutenimo y su intereacutes en cada momento variando el tipo de tarea o su grado de dificultad
Facilitarle material atractivo de forma que llame su atencioacuten y le sea sencillo concentrarse en eacutel
MATERIAL UTILIZADO
Explicaciones y materiales adaptados (Anexos)
Maquetas del sistema solar elaboradas por los propios alumnos
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EVALUACIOacuteN
Los procesos de evaluacioacuten que se llevaraacuten a cabo son
Observacioacuten del alumno en clase (actitud comportamiento atencioacuten etc)
Elaboracioacuten de fichas de trabajo adaptadas
Realizacioacuten de una prueba objetiva de la unidad (a la vez que el resto de sus
compantildeeros) convenientemente adaptada en tiempo formato y contenido Es
conveniente que las preguntas esteacuten formuladas de forma concreta evitar
preguntas abiertas y dejar espacio para escribir entre pregunta y pregunta
A la hora de evaluar a un alumnos con SD es conveniente centrarse siempre en lo que tiene en comuacuten con los demaacutes maacutes que en las diferencias poner el eacutenfasis en el nintildeo maacutes que en el siacutendrome y dirigir la atencioacuten hacia sus puntos fuertes y sus cualidades maacutes que hacia sus debilidades
Tendremos que tener en cuenta que quizaacutes lo maacutes importante no es la adquisicioacuten del contenido como tal sino todo lo que un alumno con SD tiene que hacer para llegar alliacute (organizacioacuten del cuaderno y de las fichas de trabajo ser capaz de apuntar en la agenda las tareas que debe hacer cada diacutea las fechas de examen que sea capaz de participar en clase adquisicioacuten de autonomiacutea etc)
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ANEXOS
EXPLICACIONES Y FICHAS ADAPTADAS
1 El universoCuando miramos hacia el cielo podemos ver la Luna el Sol las estrellas y algunos planetasEl universo lo forma todo este conjunto de cuerpos celestes que hay en el espacio
2 El Sistema SolarEl Sistema Solar es el conjunto formado por el Sol y todos los astros (planetas sateacutelites asteroides) que giran a su alrededor
21 El SolEl Sol estaacute en el centro del Sistema SolarEl Sol es una estrella Su tamantildeo es muy grande mucho mayor que el de la TierraLa temperatura en el Sol es muy alta Enviacutea energiacutea a todos los planetas
22 Las estrellasLas estrellas son cuerpos luminosos es decir tienen luz propia Podemos verlas en el cielo durante la nocheLas constelaciones son grupos de estrellas que parece que estaacuten agrupadas formando figuras
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ACTIVIDADES1 Nombra los cuerpos celestes que podemos ver en el cielo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 Completaa) El Sistema Solar es el conjunto formado por el _________ y todos los ____________que giran a su alrededorb) El ________ estaacute en el ____________ del Sistema Solar
3 iquestQueacute son las constelaciones
4 Escribe el nombre de una estrella importante____________________________________________________________________________
6 Escribe tres cosas importantes del Sol___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23 Los planetasLos planetas son cuerpos sin luz que dan vueltas alrededor del Sol Son maacutes pequentildeos que el SolLos planetas no son iguales tienen distinto tamantildeo Si los ordenamos teniendo en cuenta su cercaniacutea al Sol son
1 Mercurio 2 Venus 3 Tierra4 Marte 5 Juacutepiter 6 Saturno
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7 Urano 8 Neptuno
La Tierra es el uacutenico planeta del Sistema Solar donde existe vida
ACTIVIDADES
1 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Las constelaciones son grupos de planetas bull Los planetas dan vueltas alrededor del solbull En el Sistema Solar hay ocho planetasbull El sol no es una estrellabull El sol enviacutea energiacutea a los planetas La tierra es el planeta en el que vivimos
2 Colorea y escribe los nombres de los planetas
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4 Los movimientos de la Tierra
1048766 La Tierra gira sobre siacute misma Este movimiento recibe el nombre de rotacioacuten La Tierra tarda 24 horas (un diacutea) en dar la vuelta completa
movimiento de rotacioacuten
La consecuencia del movimiento de rotacioacuten de la Tierra da lugar al diacutea y a la nocheEl Sol soacutelo ilumina una parte de la Tierra (el diacutea) la otra estaacute oscura (la noche)
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1048766 La Tierra ademaacutes gira alrededor del Sol y este movimientose llama de traslacioacutenLa Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta al Sol
movimiento de traslacioacuten
La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeo (invierno primavera verano y otontildeo)
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ACTIVIDADES1 Completaa) Cuando la Tierra gira sobre si misma se llama movimiento de ________________________________ b) Cuando la Tierra gira alrededor del Sol se llama movimiento de ________________________________
2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol
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METODOLOGIacuteA
La explicacioacuten se hace para todo el grupo clase y al alumno se le proporcionan los materiales adaptados con explicaciones y actividades maacutes sencillas
La adaptacioacuten metodoloacutegica se basaraacute en
Presentar los contenidos de aprendizaje con imaacutegenes dibujos o maquetas empleando varias viacuteas de acceso a la informacioacuten a traveacutes de la vista del oiacutedo del tacto A un nintildeo con SD las explicaciones le llegan maacutes a traveacutes de lo visual que de lo verbal
Dar Instrucciones concretas Durante el proceso de aprendizaje no se debe dar por hecho la adquisicioacuten del mismo Las actividades se han de hacer dependiendo de la motivacioacuten del alumno su estado
de aacutenimo y su intereacutes en cada momento variando el tipo de tarea o su grado de dificultad
Facilitarle material atractivo de forma que llame su atencioacuten y le sea sencillo concentrarse en eacutel
MATERIAL UTILIZADO
Explicaciones y materiales adaptados (Anexos)
Maquetas del sistema solar elaboradas por los propios alumnos
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EVALUACIOacuteN
Los procesos de evaluacioacuten que se llevaraacuten a cabo son
Observacioacuten del alumno en clase (actitud comportamiento atencioacuten etc)
Elaboracioacuten de fichas de trabajo adaptadas
Realizacioacuten de una prueba objetiva de la unidad (a la vez que el resto de sus
compantildeeros) convenientemente adaptada en tiempo formato y contenido Es
conveniente que las preguntas esteacuten formuladas de forma concreta evitar
preguntas abiertas y dejar espacio para escribir entre pregunta y pregunta
A la hora de evaluar a un alumnos con SD es conveniente centrarse siempre en lo que tiene en comuacuten con los demaacutes maacutes que en las diferencias poner el eacutenfasis en el nintildeo maacutes que en el siacutendrome y dirigir la atencioacuten hacia sus puntos fuertes y sus cualidades maacutes que hacia sus debilidades
Tendremos que tener en cuenta que quizaacutes lo maacutes importante no es la adquisicioacuten del contenido como tal sino todo lo que un alumno con SD tiene que hacer para llegar alliacute (organizacioacuten del cuaderno y de las fichas de trabajo ser capaz de apuntar en la agenda las tareas que debe hacer cada diacutea las fechas de examen que sea capaz de participar en clase adquisicioacuten de autonomiacutea etc)
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EXPLICACIONES Y FICHAS ADAPTADAS
1 El universoCuando miramos hacia el cielo podemos ver la Luna el Sol las estrellas y algunos planetasEl universo lo forma todo este conjunto de cuerpos celestes que hay en el espacio
2 El Sistema SolarEl Sistema Solar es el conjunto formado por el Sol y todos los astros (planetas sateacutelites asteroides) que giran a su alrededor
21 El SolEl Sol estaacute en el centro del Sistema SolarEl Sol es una estrella Su tamantildeo es muy grande mucho mayor que el de la TierraLa temperatura en el Sol es muy alta Enviacutea energiacutea a todos los planetas
22 Las estrellasLas estrellas son cuerpos luminosos es decir tienen luz propia Podemos verlas en el cielo durante la nocheLas constelaciones son grupos de estrellas que parece que estaacuten agrupadas formando figuras
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ACTIVIDADES1 Nombra los cuerpos celestes que podemos ver en el cielo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 Completaa) El Sistema Solar es el conjunto formado por el _________ y todos los ____________que giran a su alrededorb) El ________ estaacute en el ____________ del Sistema Solar
3 iquestQueacute son las constelaciones
4 Escribe el nombre de una estrella importante____________________________________________________________________________
6 Escribe tres cosas importantes del Sol___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23 Los planetasLos planetas son cuerpos sin luz que dan vueltas alrededor del Sol Son maacutes pequentildeos que el SolLos planetas no son iguales tienen distinto tamantildeo Si los ordenamos teniendo en cuenta su cercaniacutea al Sol son
1 Mercurio 2 Venus 3 Tierra4 Marte 5 Juacutepiter 6 Saturno
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ACTIVIDADES
1 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Las constelaciones son grupos de planetas bull Los planetas dan vueltas alrededor del solbull En el Sistema Solar hay ocho planetasbull El sol no es una estrellabull El sol enviacutea energiacutea a los planetas La tierra es el planeta en el que vivimos
2 Colorea y escribe los nombres de los planetas
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4 Los movimientos de la Tierra
1048766 La Tierra gira sobre siacute misma Este movimiento recibe el nombre de rotacioacuten La Tierra tarda 24 horas (un diacutea) en dar la vuelta completa
movimiento de rotacioacuten
La consecuencia del movimiento de rotacioacuten de la Tierra da lugar al diacutea y a la nocheEl Sol soacutelo ilumina una parte de la Tierra (el diacutea) la otra estaacute oscura (la noche)
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1048766 La Tierra ademaacutes gira alrededor del Sol y este movimientose llama de traslacioacutenLa Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta al Sol
movimiento de traslacioacuten
La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeo (invierno primavera verano y otontildeo)
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ACTIVIDADES1 Completaa) Cuando la Tierra gira sobre si misma se llama movimiento de ________________________________ b) Cuando la Tierra gira alrededor del Sol se llama movimiento de ________________________________
2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol
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Los procesos de evaluacioacuten que se llevaraacuten a cabo son
Observacioacuten del alumno en clase (actitud comportamiento atencioacuten etc)
Elaboracioacuten de fichas de trabajo adaptadas
Realizacioacuten de una prueba objetiva de la unidad (a la vez que el resto de sus
compantildeeros) convenientemente adaptada en tiempo formato y contenido Es
conveniente que las preguntas esteacuten formuladas de forma concreta evitar
preguntas abiertas y dejar espacio para escribir entre pregunta y pregunta
A la hora de evaluar a un alumnos con SD es conveniente centrarse siempre en lo que tiene en comuacuten con los demaacutes maacutes que en las diferencias poner el eacutenfasis en el nintildeo maacutes que en el siacutendrome y dirigir la atencioacuten hacia sus puntos fuertes y sus cualidades maacutes que hacia sus debilidades
Tendremos que tener en cuenta que quizaacutes lo maacutes importante no es la adquisicioacuten del contenido como tal sino todo lo que un alumno con SD tiene que hacer para llegar alliacute (organizacioacuten del cuaderno y de las fichas de trabajo ser capaz de apuntar en la agenda las tareas que debe hacer cada diacutea las fechas de examen que sea capaz de participar en clase adquisicioacuten de autonomiacutea etc)
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1 El universoCuando miramos hacia el cielo podemos ver la Luna el Sol las estrellas y algunos planetasEl universo lo forma todo este conjunto de cuerpos celestes que hay en el espacio
2 El Sistema SolarEl Sistema Solar es el conjunto formado por el Sol y todos los astros (planetas sateacutelites asteroides) que giran a su alrededor
21 El SolEl Sol estaacute en el centro del Sistema SolarEl Sol es una estrella Su tamantildeo es muy grande mucho mayor que el de la TierraLa temperatura en el Sol es muy alta Enviacutea energiacutea a todos los planetas
22 Las estrellasLas estrellas son cuerpos luminosos es decir tienen luz propia Podemos verlas en el cielo durante la nocheLas constelaciones son grupos de estrellas que parece que estaacuten agrupadas formando figuras
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ACTIVIDADES1 Nombra los cuerpos celestes que podemos ver en el cielo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 Completaa) El Sistema Solar es el conjunto formado por el _________ y todos los ____________que giran a su alrededorb) El ________ estaacute en el ____________ del Sistema Solar
3 iquestQueacute son las constelaciones
4 Escribe el nombre de una estrella importante____________________________________________________________________________
6 Escribe tres cosas importantes del Sol___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23 Los planetasLos planetas son cuerpos sin luz que dan vueltas alrededor del Sol Son maacutes pequentildeos que el SolLos planetas no son iguales tienen distinto tamantildeo Si los ordenamos teniendo en cuenta su cercaniacutea al Sol son
1 Mercurio 2 Venus 3 Tierra4 Marte 5 Juacutepiter 6 Saturno
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La Tierra es el uacutenico planeta del Sistema Solar donde existe vida
ACTIVIDADES
1 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Las constelaciones son grupos de planetas bull Los planetas dan vueltas alrededor del solbull En el Sistema Solar hay ocho planetasbull El sol no es una estrellabull El sol enviacutea energiacutea a los planetas La tierra es el planeta en el que vivimos
2 Colorea y escribe los nombres de los planetas
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4 Los movimientos de la Tierra
1048766 La Tierra gira sobre siacute misma Este movimiento recibe el nombre de rotacioacuten La Tierra tarda 24 horas (un diacutea) en dar la vuelta completa
movimiento de rotacioacuten
La consecuencia del movimiento de rotacioacuten de la Tierra da lugar al diacutea y a la nocheEl Sol soacutelo ilumina una parte de la Tierra (el diacutea) la otra estaacute oscura (la noche)
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1048766 La Tierra ademaacutes gira alrededor del Sol y este movimientose llama de traslacioacutenLa Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta al Sol
movimiento de traslacioacuten
La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeo (invierno primavera verano y otontildeo)
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2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol
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ANEXOS
EXPLICACIONES Y FICHAS ADAPTADAS
1 El universoCuando miramos hacia el cielo podemos ver la Luna el Sol las estrellas y algunos planetasEl universo lo forma todo este conjunto de cuerpos celestes que hay en el espacio
2 El Sistema SolarEl Sistema Solar es el conjunto formado por el Sol y todos los astros (planetas sateacutelites asteroides) que giran a su alrededor
21 El SolEl Sol estaacute en el centro del Sistema SolarEl Sol es una estrella Su tamantildeo es muy grande mucho mayor que el de la TierraLa temperatura en el Sol es muy alta Enviacutea energiacutea a todos los planetas
22 Las estrellasLas estrellas son cuerpos luminosos es decir tienen luz propia Podemos verlas en el cielo durante la nocheLas constelaciones son grupos de estrellas que parece que estaacuten agrupadas formando figuras
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ACTIVIDADES1 Nombra los cuerpos celestes que podemos ver en el cielo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 Completaa) El Sistema Solar es el conjunto formado por el _________ y todos los ____________que giran a su alrededorb) El ________ estaacute en el ____________ del Sistema Solar
3 iquestQueacute son las constelaciones
4 Escribe el nombre de una estrella importante____________________________________________________________________________
6 Escribe tres cosas importantes del Sol___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23 Los planetasLos planetas son cuerpos sin luz que dan vueltas alrededor del Sol Son maacutes pequentildeos que el SolLos planetas no son iguales tienen distinto tamantildeo Si los ordenamos teniendo en cuenta su cercaniacutea al Sol son
1 Mercurio 2 Venus 3 Tierra4 Marte 5 Juacutepiter 6 Saturno
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7 Urano 8 Neptuno
La Tierra es el uacutenico planeta del Sistema Solar donde existe vida
ACTIVIDADES
1 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Las constelaciones son grupos de planetas bull Los planetas dan vueltas alrededor del solbull En el Sistema Solar hay ocho planetasbull El sol no es una estrellabull El sol enviacutea energiacutea a los planetas La tierra es el planeta en el que vivimos
2 Colorea y escribe los nombres de los planetas
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4 Los movimientos de la Tierra
1048766 La Tierra gira sobre siacute misma Este movimiento recibe el nombre de rotacioacuten La Tierra tarda 24 horas (un diacutea) en dar la vuelta completa
movimiento de rotacioacuten
La consecuencia del movimiento de rotacioacuten de la Tierra da lugar al diacutea y a la nocheEl Sol soacutelo ilumina una parte de la Tierra (el diacutea) la otra estaacute oscura (la noche)
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1048766 La Tierra ademaacutes gira alrededor del Sol y este movimientose llama de traslacioacutenLa Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta al Sol
movimiento de traslacioacuten
La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeo (invierno primavera verano y otontildeo)
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2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol
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2 Completaa) El Sistema Solar es el conjunto formado por el _________ y todos los ____________que giran a su alrededorb) El ________ estaacute en el ____________ del Sistema Solar
3 iquestQueacute son las constelaciones
4 Escribe el nombre de una estrella importante____________________________________________________________________________
6 Escribe tres cosas importantes del Sol___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23 Los planetasLos planetas son cuerpos sin luz que dan vueltas alrededor del Sol Son maacutes pequentildeos que el SolLos planetas no son iguales tienen distinto tamantildeo Si los ordenamos teniendo en cuenta su cercaniacutea al Sol son
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1 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Las constelaciones son grupos de planetas bull Los planetas dan vueltas alrededor del solbull En el Sistema Solar hay ocho planetasbull El sol no es una estrellabull El sol enviacutea energiacutea a los planetas La tierra es el planeta en el que vivimos
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1048766 La Tierra gira sobre siacute misma Este movimiento recibe el nombre de rotacioacuten La Tierra tarda 24 horas (un diacutea) en dar la vuelta completa
movimiento de rotacioacuten
La consecuencia del movimiento de rotacioacuten de la Tierra da lugar al diacutea y a la nocheEl Sol soacutelo ilumina una parte de la Tierra (el diacutea) la otra estaacute oscura (la noche)
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Milagros Igea CachoIES Margarita de Fuenmayor (Aacutegreda)
1048766 La Tierra ademaacutes gira alrededor del Sol y este movimientose llama de traslacioacutenLa Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta al Sol
movimiento de traslacioacuten
La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeo (invierno primavera verano y otontildeo)
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ACTIVIDADES1 Completaa) Cuando la Tierra gira sobre si misma se llama movimiento de ________________________________ b) Cuando la Tierra gira alrededor del Sol se llama movimiento de ________________________________
2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol
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7 Urano 8 Neptuno
La Tierra es el uacutenico planeta del Sistema Solar donde existe vida
ACTIVIDADES
1 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Las constelaciones son grupos de planetas bull Los planetas dan vueltas alrededor del solbull En el Sistema Solar hay ocho planetasbull El sol no es una estrellabull El sol enviacutea energiacutea a los planetas La tierra es el planeta en el que vivimos
2 Colorea y escribe los nombres de los planetas
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4 Los movimientos de la Tierra
1048766 La Tierra gira sobre siacute misma Este movimiento recibe el nombre de rotacioacuten La Tierra tarda 24 horas (un diacutea) en dar la vuelta completa
movimiento de rotacioacuten
La consecuencia del movimiento de rotacioacuten de la Tierra da lugar al diacutea y a la nocheEl Sol soacutelo ilumina una parte de la Tierra (el diacutea) la otra estaacute oscura (la noche)
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1048766 La Tierra ademaacutes gira alrededor del Sol y este movimientose llama de traslacioacutenLa Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta al Sol
movimiento de traslacioacuten
La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeo (invierno primavera verano y otontildeo)
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ACTIVIDADES1 Completaa) Cuando la Tierra gira sobre si misma se llama movimiento de ________________________________ b) Cuando la Tierra gira alrededor del Sol se llama movimiento de ________________________________
2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol
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4 Los movimientos de la Tierra
1048766 La Tierra gira sobre siacute misma Este movimiento recibe el nombre de rotacioacuten La Tierra tarda 24 horas (un diacutea) en dar la vuelta completa
movimiento de rotacioacuten
La consecuencia del movimiento de rotacioacuten de la Tierra da lugar al diacutea y a la nocheEl Sol soacutelo ilumina una parte de la Tierra (el diacutea) la otra estaacute oscura (la noche)
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1048766 La Tierra ademaacutes gira alrededor del Sol y este movimientose llama de traslacioacutenLa Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta al Sol
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ACTIVIDADES1 Completaa) Cuando la Tierra gira sobre si misma se llama movimiento de ________________________________ b) Cuando la Tierra gira alrededor del Sol se llama movimiento de ________________________________
2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol
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1048766 La Tierra ademaacutes gira alrededor del Sol y este movimientose llama de traslacioacutenLa Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta al Sol
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La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeo (invierno primavera verano y otontildeo)
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ACTIVIDADES1 Completaa) Cuando la Tierra gira sobre si misma se llama movimiento de ________________________________ b) Cuando la Tierra gira alrededor del Sol se llama movimiento de ________________________________
2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol
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ACTIVIDADES1 Completaa) Cuando la Tierra gira sobre si misma se llama movimiento de ________________________________ b) Cuando la Tierra gira alrededor del Sol se llama movimiento de ________________________________
2 Escribe V (verdadero) o F (falso)bull Movimiento de rotacioacuten la Tierra gira sobre siacute mismabull Tarda en dar la vuelta completa sobre si misma una tardebull La consecuencia del movimiento de rotacioacuten es que hay diacutea y nochebull La consecuencia del movimiento de traslacioacuten son las estaciones del antildeobull La Tierra tarda un antildeo en dar la vuelta alrededor del Sol