Company

LOGO

Соціальні сервісиСоціальні сервісиWeb 1.0 ======> Web 3.0 <======= Web 2.0Web 1.0 ======> Web 3.0 <======= Web 2.0

контент ==> менеджери знань <== спільнотиконтент ==> менеджери знань <== спільнотиWeb 1.0 ======> Web 3.0 <======= Web 2.0Web 1.0 ======> Web 3.0 <======= Web 2.0

контент ==> менеджери знань <== спільнотиконтент ==> менеджери знань <== спільноти

П и т а н н я:П и т а н н я:

1. 1. Що таке мережеві спільноти? Що таке мережеві спільноти?1. 1. Що таке мережеві спільноти? Що таке мережеві спільноти?

33. . Чого ми чекаємо від Чого ми чекаємо від сервсервісівісів ВВебеб 2.0?2.0? 33. . Чого ми чекаємо від Чого ми чекаємо від сервсервісівісів ВВебеб 2.0?2.0?

55. . Які їх можливості і для чого вони нам? Які їх можливості і для чого вони нам?55. . Які їх можливості і для чого вони нам? Які їх можливості і для чого вони нам?

44.. Веб 3.0 – це міф чи реальність? Веб 3.0 – це міф чи реальність?44.. Веб 3.0 – це міф чи реальність? Веб 3.0 – це міф чи реальність?

22. . Що Що таке таке сервіси Всервіси Вебеб 2.0?2.0?22. . Що Що таке таке сервіси Всервіси Вебеб 2.0?2.0?

WWW (всесвітня павутина)

E-mail (ел-пошта) Мail Lists (списки

розсилки) FTP IRC (чат) Usenet (групи

новин) ICQ Telnet

(віддалений доступ)

СервСервііси Інтернетси Інтернет

ВЕБ 1.0ВЕБ 1.0

ФлікрВікі-ВікіВеб-блогиЖивий журналДелішесПанараміоСлайдШараКаляМаляБобрДобр BitTorrentGoogle UcoZ - Веб хостинг - Веб хостинг ГеотагінгГеотагінгГеокешінгГугл мепс

ВЕБ 2.0ВЕБ 2.0

Як все відбулось?Як все відбулось?

Приклади сайтів, що ілюструють технології Веб 2.0 і, фактично, змінили

середовище WWW:LiveJournal.com — глобальна спільнота блогерів. eBay.com — Інтернет-аукціон зі саморегульовною спільнотою. WikiPedia.org — Найбільша в світі енциклопедія.ODP (dmoz.org) — найбільший каталог сайтів.

“Крах доткомов осенью 2001 года стал поворотным пунктом для Интернета. Многие решили, что само понятие веба было чрезмерно раздуто, но, на самом деле, такие "мыльные пузыри" и, как результат этого, падение акций - неизбежные спутники всех технологических революций”.

(Тим О’Рейли, основатель издательского дома "O'Reilly Media")

МережеваМережева с спільнотапільнота

Це група людей, що підтримують спілкування і ведуть сумісну діяльність за

допомогою комп’ютерних мережевих засобів

Комп’ютерна мережа (Інтернет)

Мережа документів (Всесвітня Павутина Веб)

Програмне забезпечення (соціальні сервіси

Веб 2.0)

Мережева спільнота = прості дії учасників + обмін повідомленнями + соціальні сервіси

Мережева спільнотаМережева спільнота

ЦіліЦілі,,іінтереснтересии,,потреби,потреби,ресурсресурсии, , додо якихяких учасники учасники сспільнотипільноти ммааютютььдоступ,доступ,контеконтеннт,т,мовамова спілкуванняспілкування

ЩоЩо таке соц таке соцііальнальніі серв сервііссии Веб 2.0? Веб 2.0?

Друге покоління мережевих сервісів в

Інтернеті

Сумісна работаОбмін

інформацією

Масові публікації

Соціальні сервіси - мережеве програмне забезпечення, що підтримує групову

взаємодію

Відмінності Web 1.0 та Web 2.0Відмінності Web 1.0 та Web 2.0

Предмет Предмет обговоренняобговорення Web 1.0Web 1.0 Web 2.0Web 2.0 Нові рисиНові риси

Учасники

Розробник і користувач-

автор контенту і читач.

Користувач як співрозробник. Читач як співавтор.Товариства, спільноти (“мурашники”).

Право на участь кожного. Скасування сторонньої регламентуючої сторони (модерації)

Програмне забезпечен

ня

ПЗ створювалось для ПК. ПЗ – товар, закриті вихідні коди, АРІ. Ліцензійний продаж, прив’язка ПЗ до обладнання. Націленість на винахід. Запланований реліз. Для перегляду контенту використовується браузер.

ПЗ створюється для веб. ПЗ – сервіс, додаток. Вихідні коди відкриті, API, open-source software. ПЗ може бути безкоштовним. Софт поверх обладнання. Пошук застосування вже винайденому. «Вічна бета». Альтернативні засоби сприйняття.

Веб як платформа. Зняття та розмивання бар’єрів та обмежень (вільний доступ, універсальність, спрощення).

Контент (наповнення)

Поповнення баз даних: а) плата постачальнику контенту; б) наймання добровольців.

Дані організовуються таксономічно (ієрархія рубрик). Засоби збереження даних – каталог, бібліотека, сховище. Форма представлення – персональні сторінки, що містять односторонні посилання. Сайт статичний. Сторінка сайту має адресу. Джерело – розум автора контенту. Наявність меню навігації сайту для роботи з даними цього сайту; Копірайт. Для сприйняття контенту потрібно відвідувати сайти, переходячи по посиланню чи закладці.

Поповнення баз даних – те, що має один, відразу стає доступне кожному. Дані організовуються фолксономічно (всенародно) . Засоби використання даних - API-інтерфейси. Посилання – автоматичні, двосторонні.Форма представлення – блоги. Сайти – динамічні.Адрес має мікроелемент контенту. Джерело контенту – колективний розум. Наявність інтерфейсу для роботи з даними по всій мережі. «Вільна» ліцензія GNU FDL. Для сприйняття контенту не потрібне відвідування сайту є можливість читати RSS – стрічки.

Мережа як єдиний колективний розум, автоматизація контенту, агрегація (“злипання” частинок), синдикація (одночасне розповсюдження інформації).

Події

Замовлення та виготовлення програмного забезпечення. Публікація контенту авторами і сприйняття його читачами.Звертання до третьої особи – посередника для задієння його ресурсів.Наявність великих нечисленних угод.

Співпраця через відділ технічної підтримки програмного забезпечення. Наявність взаємодії, додавання властивостей, визначення цінностей, створення спільного контенту кожним учасником.Самообслуговування, яке засноване на партнерській архітектурі сервісу – сервіс лише посередник між користувачами, що використовують власні ресурси один одного. Наявність дрібних багаточисельних трансакцій.

Співпраця, самодіяльність, масові одиничні взаємовідносини.

Цінність та вартість

Вся цінність в ПЗ – хто володіє ПЗ, той і заробляє на цьому гроші. Інтернет цінний як джерело інформації.

Вся цінність в базах даних – хто володіє базами даних та сервісами роботи з ними, той заробляє на цьому гроші; Інтернет цінний як інструмент комунікацій.

Робота з базами даних; сервіс, а не продукт; економія часу та уваги.

будь-хто має змогу створювати зміст Інтернету.будь-хто має змогу створювати зміст Інтернету.

! ! Використовуючи сервіси: Використовуючи сервіси:

Мережеві Мережеві щоденникищоденники

КолективнКолективнііггііпертекстпертекстии

ГеографГеографііччнінісервсервііссии

Мережеві Мережеві офісиофіси

Соціальні відеосервіси

Соціальні фотосервіси

СоцСоцііальнальніі закладкизакладки

СоцСоцііальнальніі попошуковішукові системсистемии

МережевіМережеві карткартии знан знаньь

ПрограмПрограмии спілкуванняспілкування

ОН-ЛАЙНОН-ЛАЙН

Веб 2.0Веб 2.0

Каталог

Веб 2.0

Работа з Веб 2.0 передбачає:Работа з Веб 2.0 передбачає:

««ХмарХмарии міток міток (Облако тэгов)(Облако тэгов)»» Веб 2.0 - засоби для зберігання

посилань на Веб-сторінки, що регулярно відвідуються.У Веб 2.0 закладки постійно добавляються та доступні з будь-якого комп'ютера в Інтернеті.Можлива участь в спільнотах.Використовуються теги.

Групова взаємодія: колективне написання та редагування статей, заміток та анотацій.

Регістрація, персональні дії та комунікації учасників між собою. Використання фото, відео та аудіосервісів, геосервісів та mashup.

«BitTorrent, Google: “Довгий хвіст”»

«Вічна бета »

«Стосунки, а не технології»

««Г р аГ р а»»

« Додатки з невеликих цеглинок”»

«Вдосконалення»

«Право на коригування»

«Дов«Довііра»ра»«Поведінка

користувачів непередбачувана »

«Розширені можливості»

««Наявність Наявність “мурашників” “мурашників” »

«Регістрація»

Веб 2.0 - Веб 2.0 - сспільне сховище закладокпільне сховище закладок

• http://www.bobrdobr.ru – БобрДобр (російськомовний інтерфейс)

• http://Del.icio.us – Делішес (англомовний інтерфейс)

• http://moemesto.ru/ – МоёМесто (російськомовний інтерфейс)

• http://memori.ru/ - Меморі (російськомовний інтерфейс)

Веб 2.0Веб 2.0 - спільне сховище медіа файлівмедіа файлів

http://flickr.com – Флікр (анг. інтерфейс) http://flamber.ru – Фламбер (рос. інтерфейс) http://www.panoramio.com - Панораміо (багатомовний інтерфейс).

Фотографії, схеми, малюнки:Фотографії, схеми, малюнки:

ВідеоВідео:: http://youtube.com – Ютьюб

(анг. інтерфейс) http://www.rutube.ru -

Рутьюб (рос. интерфейс) http://www.teachertube.com/ -

TeacherTube (анг. інтерфейс)

АудіозаписиАудіозаписи::

http://audacity.sourceforge.net - Audacity (частково-рос. інтерфейс)

http://www.podomatic.com - PodOmatic (анг. інтерфейс)

ПрезентаціїПрезентації

http://www.slideshare.net – СлайдШара (анг.)

http://www.spresent.com – Спрезент (анг.) – створення презентацій он-лайн

Веб 2.0Веб 2.0 - сховище знань та спілкування

Карти знанКарти знань:ь: Bubbl.us – почергове

редагування схем (анг.інтерфей)

FreeMind – карти знань, що легко інтегруються в Wiki (анг. інтерфейс)

Graphviz – інтегрований у Wiki графічний пакет (анг. інтерфейс)

http://cult.vslovar.org.ru/ - візуальний словник (рос. інтерфейс)

Блоги (мережеві щоденники):

http://www.livejournal.ru/ - Живий Журнал (рос. інтерфейс)

http://blogs.mail.ru/ - Блоги на Mail.ru (рос. інтерфейс)

http://www.blogger.com – світовий блог (рос. інтерфейс)

Спілкування, диспути, консультаціїСпілкування, диспути, консультації

Спільний пошук інформаціїСпільний пошук інформації

Соціальні пошукові системиСоціальні пошукові системи::

http://www.eurekster.com/ - Свікі (анг. інтерфейс) http://www.google.com/coop/cse/ - Система користувацького

пошуку (рос. інтерфейс) http://www.flexum.ru/ - Народний пошук (рос. інтерфейс)

Популярні проекти Популярні проекти Веб 2.0Веб 2.0

ППопулярнопулярнийий проект проект ВІКІПЕДІЯВІКІПЕДІЯ

http://en.wikipedia.org - Wikipedia 2,123,991 articles in English

http://ru.wikipedia.org - Вікіпедія 219,480 статей на рос. мові

WW і і kk ii

http://eduwiki.uran.net.ua – ВікіОсвіта (укр. інтерфейс)

http://wiki.iteach.ru – ИнтеВики (рос. інтерфейс)

http://letopisi.ru/ - Летописи.ру (рос. інтерфейс)

ВікіОсвіта

Фрагмент зоряного неба Google Earth

Веб 2.0Веб 2.0 - Геосервіси та Геосервіси та ммешапи (від англ. ешапи (від англ.

"mash up" - змішувати)"mash up" - змішувати)

Геосервіси

http://maps.google.com - Карти гугл (майже рос. інтерфейс)

http://wikimapia.org/ Вікімапія – (багатомовний інтерфейс)

http://earth.google.com/ Гугл Земля (рос. інтерфейс)

Фотографічні mashup Відображення фотографій Флікр

на YahooMaps Коміко - створення фотокоміксів

на основі фотографій. Ермініс, Нетвайдс (синтез на

одній сторінці "сборной солянки" із різних інтернет-сервісів

Імаджині вибір партнерів, подібних за «світосприйняттям»

Пайпс - візуальний редактор для програмування мешапів

ЯЯк к можна використовувати Веб 2.0можна використовувати Веб 2.0 в в педагогпедагогііччнійній практи практиціці

S O T

Форму-

вати

вміння

сумісно

мислити

Вихову-

вати

толеран

тність

Форму-

вати

критич-

не

мислен-

ня

…….

ДуматДуматии іі ддіятиіяти заза

допомогоюдопомогою мережі?мережі?

Аналізувати і використовувати ?

мислення інших людей, які працюють з інформацією,

демонструвати в мережі свої знання !, показувати

вміння та навички !

Схема використання в педагогіці Схема використання в педагогіці (знайдена в Неті(знайдена в Неті)

ХарактернХарактерніі рисириси блог блогіів:в:

Зворотній порядок записів.Відгуки. Єдиний автор. Можливість об’єднання. Стійкі посилання. Редагування за допомогою звичайного браузера.

Педагогічні можливості БлогівПедагогічні можливості Блогів

http://livejournal.ru

http://blogs.mail.ru

БлогиБлоги, , мережеві шоденникимережеві шоденники ((відвід web-loging – вх web-loging – вхіід в Веб, д в Веб, де де користувач користувач веде свою веде свою колекцколекціію записю записів. ів.

ННаприаприклад:клад:

СоцСоцііалалььнниий сервй сервіісс “ “ЖивЖивиий Журналй Журнал””

МоМожжливостіливості соц соцііального сервального сервііссу:у:

• Місце для дискусій; • Можливість отримати

консультації і додаткові знання.

Рабочі і особисті записи учасників;

Дослідження; Анкетування; Інтерв’ю.

Сумісний пошукСумісний пошук

http://quintura.ru

СвСвііккі і (англ.)(англ.) РоллРоллііоо (англ.)(англ.)

Квінтура (зап(запити будуютьсяити будуються через через ввіізуальнзуальніі карт картии))

Зареєструйся і Зареєструйся і знайдеш:знайдеш:

ССуумміснеісне збереженнязбереження закладок закладок

Делішес (англ.) Румарк (англ.)МоёМесто, Ньюс2.ру (англ.)Закладки в Гугл-блокнотіБобрДобр (рос. варіант) http://bobrdobr.ru

Створення анотованого списку тематичних посилань;

Структурування посилань за групами: методичні матеріали, правила та закони, приклади і експерименти, результати проекту и т.п.

Посилання дійсні на будь-якому комп’ютері, підключеному до Інтернету.

МоМожжливостіливості соц соцііального ального сервсервііссу у

БОБРДОБРБОБРДОБР

СоцСоцііальнальніі фотосерв фотосервііссии

Засоби Інтернет, які дозволяють зберігати,

класифікувати, обмінюватись цифровими фотографіями і оцінювати ресурси сервісів.

http://Flickr.com http://www.panaramio.comhttp://foto.mail.ruhttp://kalyamalya.ru http://picasaweb.google.comhttp://picasaweb.google.com

МоМожжливостіливості соц соцііального ального ФОТОсервФОТОсервіісаса::

Розміщення фотоматеріалів з навчального проекту; пошук фотоматеріалів до навчальних тем та їх оцінювання; створення карт знань з поясненнями; створення бази з GPS-координатами; аналіз і структуруванн фотоматеріалів.

ССуумміісне сне збереженнязбереження мед медііафайлафайліівв

Презентації SlideShare((http://slideshare.net))

Ютьюб ((http://youtube.com

YouTube) - збереження, перегляд та обговорення цифрових відеозаписів. Використовуються мітки-категорії.

СкСкіілопедлопедііяя http://www.rutube.ru/ RuTube.ru http://video.mail.ru/

Видео@mail.ru http://vision.rambler.ru/

Rambler Vision

МожливостіМожливості соц соцііального ального сервсервііссуу Slideshare Slideshare

Можна розміщувати презентації, які програються в спеціальному Flash-плеєрі. Вони можуть містити:

візитки навчального проекту або команди; звіти про діяльність команд;представлення дослідницької работи з проекту;алгоритм виконання работи.

Використовуємо Використовуємо презентаціїпрезентації або або

особистоособисто, , аабо бо разомразом зз іншимиіншими учасниками учасниками

навчального навчального проектпроектуу..

Мережеві картиМережеві карти знан знаньь

Засіб зображення процесу спільного системного мислення за допомогою схем. Карти розуму, карти пам’яті, інтелект-карти, майнд-мэпи. http://bubbl.ushttp://ru.wikipedia.org/wiki/FreeMindhttp://www.graphviz.org/

ГеографГеографііччніні серв сервіісси:и:

GPS – навGPS – навіігаторгаторииГеокешингГеотагінг

Потужній інструмент, який дає можливість

підняти на якісно новий рівень і

наповнити новим практичним змістом

організацію навчальної деяльності школярів.

Global Positioning System (GPSGlobal Positioning System (GPS)

Це супутникова навігаційна система, яка складається з 24

супутників, що працюють в єдиній мережі. Вони

знаходяться на 6 орбітах висотою біля 17 000 км над

поверхнею Землі. Супутники постійно

рухаються зі швидкістю біля 3 км/сек, здійснюючи два

повних кола навколо планети менш, ніж за 24 години.

Геокешінг ("geocaching", від грец. "geo" - Земля, англ. "cache" – сховище)

Головна ідея полягає в тому, що одні гравці ховають “скарби”, визначаючи їх координати за допомогою GPS.Інші гравці, використовуючи ці координати і свої GPS-приймачі шукають заховані “скарби”.   Хованки рекомендується створювати лише в місцях, які мають природну, історичну, культурну чи географічну цінність. Тому створення та пошук хованок перетворюється в активну пізнавальну подорож. Гравці отримують велику кількість цікавих відомостей про визначні місця регіону.

Геотагінг (“geotagging”, від грец. "geo" - Земля, англ. "tag" – мітка, ярлик)

Заснований на використанні в якості міток географічних GPS координат точки, в якій зроблена фотографія. При розміщенні фотографії в мережі, учасники проекту додають до неї опис і ключові слова – мітки, за якими цю фотографію можна пізніше знайти.

Геокешінг можна використовувати для проведення різноманітних соціальних, краєзнавчих проектів

Сервіс цифрових карт Google - зображеня точки в якій зроблена фотографія, на карті http://maps.Google.com

ГеографГеографііччніні серв сервіісси:и:

Спілкування вСпілкування в ОН-Лайн ОН-Лайн

Програми для ОН-Лайн спілкування

Програми для ОН-Лайн спілкування

ICQ ICQ ТаксофонТаксофонТаксофонТаксофон SkypeSkypeSkypeSkype

Спілкування в режимі реального часу (Чат).

Пересилання повідомлень і файлів.Работа с декількома

адресатами одночасно. Як це працює? Що потрібно щоб стати

учасником мережі icq? Де скачати icq клієнта?

На всі ці питання відповість Вам сайт:

http://icqhelp.net/

Інтернет-телефон — симбіоз звичайного телефону і ICQ-клієнта. Його послуги є платні і безплатні. Серед платних є такі: голосовий

зв’язок між клієнтами Skype в межах Інтернету, голосова конференція,

обмін текстовими повідомленнями, пересилка файлів, відеоконференція,

перенаправлення виклику. Завантажити програму і

познайомитись детально можно тут: http://www.skype.com/intl/ru/download/

http://skype.com/intl/ru/

Таксофон дасть змогу безкоштовно:

звонити один одному, користуватись

голосовим автовідповідачем, приймати звінки з

звичайних телефонів, пересилати вхідні

звінки (на комп’ютер) на любі звичайні

телефони. http://www.taksofon.com/

МережевіМережеві оф офііссии

ССуміснеумісне реда редагуваннягування документдокументіів в іі таблиц таблицьь

Можна використовувати для створення, редагування та збереження документів, таблиць, фотографій, презентацій та інших корисних об’ктів на віддаленому комп’ютері в мережі. (Цими засобами створено Oн-лайн середовище лабораторії інформатики)Документи Гугл http://docs.google.com

СуміснеСумісне с створеннятворення іі реда редагуваннягування документдокументіівв

ВікіВікі (колекція взаємозв’язаних між собою записів).

Російський освітнійРосійський освітній проект проект ЛЕТОПИСИ.ру: ЛЕТОПИСИ.ру: http://letopisi.ru

Letopisi.ru в Україні

Вікі-освіта - www.eduwiki.uran.net.ua ИнтеВики - http://wiki.iteach.ru, http://google.com.ua,

www.googlelabs.com, Gmail.com, , http://pages.google.com, groups.google.com, ,

20 ц20 ціікавих справ з Веб 2.0кавих справ з Веб 2.0

1.1. Зарегіструйтесь в проекті Летописи.ру. Перегляньте статті про Веб 2.0;Зарегіструйтесь в проекті Летописи.ру. Перегляньте статті про Веб 2.0;2.2. Познайомтесь з ВікіВікі, дізнайтесь як можна взяти участь в проектах і організуйте свій власний проект;Познайомтесь з ВікіВікі, дізнайтесь як можна взяти участь в проектах і організуйте свій власний проект;3.3. Створіть корисний шаблон і поділіться ним з іншими;Створіть корисний шаблон і поділіться ним з іншими;4.4. Заведіть собі Живий Журнал і вступіть в спільноту Летописи.ру;Заведіть собі Живий Журнал і вступіть в спільноту Летописи.ру;5.5. Опублікуйте у власному журналі і в спільноті Летописи.ру повідомлення про корисні технічні новини, які Ви Опублікуйте у власному журналі і в спільноті Летописи.ру повідомлення про корисні технічні новини, які Ви

знайшли в Мережі;знайшли в Мережі;6.6. Використовуйте мітки (тэги) і Використовуйте мітки (тэги) і ““цветные полоскицветные полоски”” для класиф для класифіікації своїх і чужих повідомлень в ЖивомуЖурналі;кації своїх і чужих повідомлень в ЖивомуЖурналі;7.7. Заведіть пошту на Гмайл (www.gmail.com) і навчіться класифікувати листи помічаючи їх тегами, а не розміщуючи Заведіть пошту на Гмайл (www.gmail.com) і навчіться класифікувати листи помічаючи їх тегами, а не розміщуючи

в папки;в папки;8.8. Спробуйте зберігати свої документи і електронні таблиці в Мережі. Це можуть бути таблиці документи Гугла, або Спробуйте зберігати свої документи і електронні таблиці в Мережі. Це можуть бути таблиці документи Гугла, або

таблиці, документи, проекти и презентації Zoho;таблиці, документи, проекти и презентації Zoho;9.9. Познайомтесь з RSS і заведіть на своїй Гугл-сторінці програму, що читає RSS-Познайомтесь з RSS і заведіть на своїй Гугл-сторінці програму, що читає RSS-стрічкистрічки. Добавте на свою сторінку . Добавте на свою сторінку

корисні навчальні блоги;корисні навчальні блоги;10.10. Спробуйте Флікр і навчіться знаходити і використовувати потрібні фотографії;Спробуйте Флікр і навчіться знаходити і використовувати потрібні фотографії;11.11. Створіть свою копилку фотографій на Флікрі, заведіть друзів і вступіть в спільноту. Близькі до Летописи.ру Створіть свою копилку фотографій на Флікрі, заведіть друзів і вступіть в спільноту. Близькі до Летописи.ру

спільноти - GPSI, Vintel;спільноти - GPSI, Vintel;12.12. Спробуйте використовувати змішані сервіси (мэшапы), засновані на схрещувані Флікра і інших сервісів. Спробуйте використовувати змішані сервіси (мэшапы), засновані на схрещувані Флікра і інших сервісів.

Розмістіть свої фотографії в Панораміо і відмітьте на карті точки, в яких ці фотографії були зроблені;Розмістіть свої фотографії в Панораміо і відмітьте на карті точки, в яких ці фотографії були зроблені;13.13. Познайомтесь з сучасними пошуковими системами Веб 2.0 - Свіки, Ролліо, Нігма, Квінтура;Познайомтесь з сучасними пошуковими системами Веб 2.0 - Свіки, Ролліо, Нігма, Квінтура;14.14. Познайомтесь з тегами і соціальними закладками. Заведіть собі колекцію закладок на Делішес, БобрДобр або Познайомтесь з тегами і соціальними закладками. Заведіть собі колекцію закладок на Делішес, БобрДобр або

Румарк. Приєднайтесь до однієї з спільнот;Румарк. Приєднайтесь до однієї з спільнот;15.15. Верніться в Летопись.ру і добавте свої теги - категорії до статтей Летописи.ру;Верніться в Летопись.ру і добавте свої теги - категорії до статтей Летописи.ру;16.16. Відкрийте для себя Ютьюб. Найдіть корисні навчальні відео-записи;Відкрийте для себя Ютьюб. Найдіть корисні навчальні відео-записи;17.17. Навчіться конвертувати записи в FLV-формат. Навчіться використовувати Ютьюб або інший відео-сервіс для Навчіться конвертувати записи в FLV-формат. Навчіться використовувати Ютьюб або інший відео-сервіс для

розміщення своїх відео-матеріалів;розміщення своїх відео-матеріалів;18.18. Знайдіть собі корисний підкаст або джерело навчальних аудіо-записів. Повідомте про цікаві аудіо-сховища на Знайдіть собі корисний підкаст або джерело навчальних аудіо-записів. Повідомте про цікаві аудіо-сховища на

сторінках свого блогу чи в Летописи.ру;сторінках свого блогу чи в Летописи.ру;19.19. Верніться в Летописи.ру і добавте в спільну копилку записи в форматі Ogg; Верніться в Летописи.ру і добавте в спільну копилку записи в форматі Ogg; 20.20. Знайдіть свій будинок на Землі Гугл (http://earth.google.com), прикріпіть до його географічних координат цифрову Знайдіть свій будинок на Землі Гугл (http://earth.google.com), прикріпіть до його географічних координат цифрову

фотографію в Панораміо. Обміняйтесь <геокнопками> з друзями за допомогою електронної пошти.фотографію в Панораміо. Обміняйтесь <геокнопками> з друзями за допомогою електронної пошти.

Для того, щоб познайомитись з можливостями соціальних сервісів Веб Для того, щоб познайомитись з можливостями соціальних сервісів Веб 2.0 і педагогікою мережевих спільнот виконайте 20 таких простих дій:2.0 і педагогікою мережевих спільнот виконайте 20 таких простих дій:

Чому?Чому?

Залежність від наявності Залежність від наявності постійного звпостійного зв’’язку язку (зника(зникаєє зв зв’’язок — язок — інформація стає інформація стає недоступною чи недоступною чи неможливою в неможливою в використанні).використанні).Слабка пристосованість Слабка пристосованість теперішньої теперішньої інфраструктури до інфраструктури до виконання складних виконання складних обчислювальних завдань обчислювальних завдань в в браузері..

Залежність якості работи Залежність якості работи сервісів від якості работи сервісів від якості работи багатьох компаній. багатьох компаній. Незахищеність Незахищеність конфіденційних даних, конфіденційних даних, що зберігаються на чужих що зберігаються на чужих серверах від крадіжок серверах від крадіжок особистих даних особистих даних користувачів, масових користувачів, масових зламів облікових записів зламів облікових записів (блогів).(блогів).

Як і декілька років Як і декілька років назад, коли відбувся крах назад, коли відбувся крах Web 1.0, сьогодні Web 1.0, сьогодні спостерігається постійне спостерігається постійне інвестування нових інвестування нових сервісів. Деякі з них сервісів. Деякі з них купуються за вкупуються за величезні еличезні гроші.гроші. Залежність Залежність великоївеликої кількості сайтів від кількості сайтів від рішень сторонніх рішень сторонніх компаній. компаній.

У У веб світі останнім часом спостерігались гучні скандали, спричинені веб світі останнім часом спостерігались гучні скандали, спричинені недостатньою захищеністю приватної інформації і постійної загрози недостатньою захищеністю приватної інформації і постійної загрози вандалізму по відношенню до контенту, відкритому всім для змін.вандалізму по відношенню до контенту, відкритому всім для змін.

Світовий лідер серед соціальних веб-сервісів MySpace Світовий лідер серед соціальних веб-сервісів MySpace оскандалився, , коли один діяч, використовуючи дірку в захисті, виклав в Мережу файл, який коли один діяч, використовуючи дірку в захисті, виклав в Мережу файл, який містив більш як півміліона зображень, скопійованих з особистих профілів містив більш як півміліона зображень, скопійованих з особистих профілів користувачів MySpace. користувачів MySpace. Скандал трапився з Facebook, іншим соціальним сервісом світового Скандал трапився з Facebook, іншим соціальним сервісом світового рівня. Його власник Марк Цукерберг змушений був звернутись рівня. Його власник Марк Цукерберг змушений був звернутись з вибаченнями до своїх користувачів. Скандал виник через те, що завдяки до своїх користувачів. Скандал виник через те, що завдяки відстеженню дій кожного користувача, вся історія їхніх купівль стала видима відстеженню дій кожного користувача, вся історія їхніх купівль стала видима онлайн-друзям. онлайн-друзям. Інший соціальний світовий проект, народна веб-енциклопедія «Вікіпедія», Інший соціальний світовий проект, народна веб-енциклопедія «Вікіпедія», після деякого часу існування змушена була після деякого часу існування змушена була «наступить на горло собственной песне», бо адміністрація втомилась , бо адміністрація втомилась боротись з вандалізмом. В проекті де можуть приймати участь всі бажаючі, боротись з вандалізмом. В проекті де можуть приймати участь всі бажаючі, серед творців і талантів знайшлось багато геростратів і просто шкідників.серед творців і талантів знайшлось багато геростратів і просто шкідників.

Що таке Веб 3.0?Що таке Веб 3.0?

КалаканісКалаканіс так говорив так говорив про появу "третього про появу "третього Інтернету" в Мережі:Інтернету" в Мережі: На сучасному етапі На сучасному етапі розвитку Інтернету розвитку Інтернету соціальну мережу чи соціальну мережу чи інший сервіс легко інший сервіс легко створити з нуля створити з нуля практично безкоштовно, практично безкоштовно, тому таких проектів стає тому таких проектів стає надто багато, через що надто багато, через що вони втрачають свою вони втрачають свою цінність. Якщо цінність. Якщо платформу Web 2.0 платформу Web 2.0 почнуть почнуть використовувати використовувати професіонали для професіонали для створення нових цікавих створення нових цікавих проектів і якісного проектів і якісного контенту в мережах, це й контенту в мережах, це й буде Web`ом 3.0.буде Web`ом 3.0. 

ПЕРСПЕКТИВИПЕРСПЕКТИВИВ Веб 2.0, щоб забезпечити В Веб 2.0, щоб забезпечити персоналізацію і сумісність, персоналізацію і сумісність,

затребувана комунікація. В Веб 3.0 затребувана комунікація. В Веб 3.0 – співробітництво. Тому бум, – співробітництво. Тому бум, “чистих соціальних сервісів” “чистих соціальних сервісів”

пройде і “пройде і “Уже проходить на Заході”, ”, а наступає бум програмного а наступає бум програмного

забезпечення, яке реалізує бізнес-забезпечення, яке реалізує бізнес-процеси конкретних бізнесів процеси конкретних бізнесів

для локальних груп. Спеціалізовані . Спеціалізовані групи виникають не тільки групи виникають не тільки

виключно для спілкування, а й для виключно для спілкування, а й для справи, і тому комунікаційного справи, і тому комунікаційного

функціоналу недостатньо. Нема функціоналу недостатньо. Нема сенсу робити маленькі безтолкові сенсу робити маленькі безтолкові “ВКонтакте” і “Одноклассники”.“ВКонтакте” і “Одноклассники”.

Відомий Web-підприємець Джейсон Калаканіс, Відомий Web-підприємець Джейсон Калаканіс,

автор пошукового стартапаавтор пошукового стартапа Mahalo.com зауважив, що важливою відмінністю третього веба зауважив, що важливою відмінністю третього веба від другого є поява колективного розуму (wisdom від другого є поява колективного розуму (wisdom of the crowds), який прийде на зміну пануючому of the crowds), який прийде на зміну пануючому сьогодні груповому психозу (madness of the mobs).сьогодні груповому психозу (madness of the mobs).

Оптимістичним прихильником Веб Оптимістичним прихильником Веб 3.0 є директор Google Inc. Эрик 3.0 є директор Google Inc. Эрик Шмідт. Виступаючи на Seoul Digital Шмідт. Виступаючи на Seoul Digital Forum, він спробував відповісти на Forum, він спробував відповісти на питання журналістів про те значеня питання журналістів про те значеня терміну Web 3.0, яке вкладає в терміну Web 3.0, яке вкладає в нього корпорація Google, назвавши нього корпорація Google, назвавши Web 2.0 "маркетинговым терміном". Web 2.0 "маркетинговым терміном". ШмідтШмідт розповів, що Web 3.0 стане розповів, що Web 3.0 стане платформою "приложений, платформою "приложений, собранных вместе". Вони будуть собранных вместе". Вони будуть відносно малі і універсальні для відносно малі і універсальні для завантаження з любого пристрою, завантаження з любого пристрою, чи це компчи це комп’’ьютер, ьютер, ччи мобільний и мобільний гаджет. Крім того, ці вкладки будуть гаджет. Крім того, ці вкладки будуть дуже швидко працювати і дуже швидко працювати і розповсюджуватись "вирусным" розповсюджуватись "вирусным" шляхом (через соціальні мережі, шляхом (через соціальні мережі, електронну пошту і т.п.).електронну пошту і т.п.).

Думки про Веб 3.0Думки про Веб 3.0

Web 3.0 – це узконишевые сайты. Є думка, что Мережа буде развиватись шляхом створення більш диференційованих вертикальных социальных сетей. Люди будуть об’єднуватись навколо однієї конкретної улюбленої справи, професії, захоплення, ділитись думками, давати і отримувати поради, рекомендації. Яскравим прикладом цього сьогодні є кулінарні, медичні сайти.

Web 3.0 як соціальна рекомендаційна інституція, в основі якої лежить автоматичний принцип рекомендования. На думку експертів, такі Web 3.0 будуть відрізнятись від Web 2.0 тим, що користувачі не тільки самі будуть створювати контент, але й самі ж його будуть сертифікувати, відмічаючи те, що заслуговує на увагу однодумців. Система дозволяє робити це автоматично. Наприклад, imhonet.ru. Так, врахувавши враження від прочитаних книжок і переглянутих фільмів, вам видається список людей, що рекомендують тих, чиї інтереси максимально співпадають з вашими.

Web 3.0 - «менеджеры знаний». Це нова професія, яка стане з’єднуючою ланкою між Web 1.0 (відокремлений від користувача контент) і Web 2.0 (соціальні сервіси, де користувачі безпосередні учасники створення контенту). За цією версією експерт (“менеджер знань”) — це той самий рекомендувач, але не автоматично вибраний, а той, що заслужив своє положення реальною працею всередені спільноти.

Web 3.0 як «живой поиск». Пошук за ключовими словами ведуть не роботи, а живі люди, професіонали в своїх галузях, з якими можна ще й обговорити всі попутні питання.

Web 3.0 - мультимедийный поиск. Ще в 2007 IBM і BBC заявили про створення власного Web 3.0. В основі його концепції лежить пошукова система, здатна здійснювати пошук за вмістом відеофайлів. Пошук від IBM заснований на виявленні відповідності внутрішнього контенту відео з текстом пошукового запиту. До цих пір пошук здійснюється за текстовими тегами, що описують відео.

Проекти Веб 3.0?Проекти Веб 3.0?

До числа ідейних натхненників, авторів майбутнього вебу Калаканіс відносить такі відомі проекти як Digg, або YouTube. Вони,

на його думку, здатні дати поштовх до появи унікальних авторських проектів. В

якості прикладу такого веб-проекта майбутнього Калаканіс називає відеосервіс

Funny Or Die.В даний час існує декілька послуг, де реалізована

цікава концепція (новація Веб 3.0) пошуку музичних композицій за їх фрагментами? Ojos і Polar Rose працюють над пошуком мультимедіафайлів за

зразками. Наприклад, за фрагментом пісні улюбленої рок-групи можна отримати посилання на схожі твори інших виконавців, а ввівши в пошуковик фотографію

картини, можна отримати сотні інших зразків живопису. Існує декілька послуг, де подібна концепція

вже реалізована. Ojos, весною 2006 року демонструвала Web-інструмент обміну фотографіями

Riya (www.riya.com).

ОТЖЕ Веб 3.0 з точки зору ОТЖЕ Веб 3.0 з точки зору

користувача - цекористувача - це::

На сьогоднішній день є декілька На сьогоднішній день є декілька варіантів розвитку Інтернету, якому варіантів розвитку Інтернету, якому

науковці присвоюють імнауковці присвоюють ім’’я Веб 3.0я Веб 3.0. і це:і це: семантична павутина;семантична павутина; ідея Web`а, що створюють ідея Web`а, що створюють професіонали;професіонали; мультимедіапавутина;мультимедіапавутина; всюдисуща сітка;всюдисуща сітка; 3D Web. 3D Web. 

Всюдисуща мережа, якою займаються професіонали Всюдисуща мережа, якою займаються професіонали що фільтрують користувацькущо фільтрують користувацьку інформацію, інформацію,

перевіряють фактичні матеріали, редагуючи помилкиперевіряють фактичні матеріали, редагуючи помилки і заголовки. Мережа, яка передбачає тотальну її і заголовки. Мережа, яка передбачає тотальну її персоналізацію за допомогою єдиних облікових персоналізацію за допомогою єдиних облікових

записів на багатьох сайтах, без заповнення одних і записів на багатьох сайтах, без заповнення одних і тих самих полів, що дасть змогу зібрати велику тих самих полів, що дасть змогу зібрати велику

кількість інформації про користувача так званим кількість інформації про користувача так званим “соціальним графом”, що удосконалить пошукову “соціальним графом”, що удосконалить пошукову

службуслужбу.

Створення в мережі Створення в мережі надійного, гнучкого, надійного, гнучкого,

оптимізуючого і при цьому оптимізуючого і при цьому “дружнього” по відношенню “дружнього” по відношенню

до користувача набору до користувача набору технологій і стандартів, що технологій і стандартів, що

дозволить кожній людині, де дозволить кожній людині, де б вона не знаходилась, б вона не знаходилась,

індетифікувати будь-який індетифікувати будь-який інформаційний пристрій, що інформаційний пристрій, що

знаходиться поблизу, знаходиться поблизу, створити з ним сітку і це не створити з ним сітку і це не

вимагатиме додаткових вимагатиме додаткових технічних знань. технічних знань.

І наостанок…

Семантичні тенета (Semantic Web). – Семантичні тенета (Semantic Web). – цеце інтелектуальний “Інтернет, який реалізовуватиме людські бажання: знайдена інформація по ступіню відповідності запиту наближатиметься до 100% і лише тоді вона буде поміщена в інформаційне поле користувача коли її попередньо проаналізують і класифікують фахівці. Вперше про семантичні тенета заговорили в 2001 році, коли в журналі Scientific American була надрукована стаття Тіма Бернерса-Лі, під назвою "Семантическая сеть“. Суть її полягає в тому, що програмні агенти виконують завдання, непідсильні людині, використовуючи при цьому можливості штучного інтелекту. Наприклад, коли користувач заходить на який-небуть сайт, модуль автоматично визначає його тематику, підшуковуючи аналогічну інформацію на інших сайтах і службах.

3D Web Трьохвимірний Web в перспективі зможе надати нам можливість помістити своє віртуальне втілення в практично будь-яку точку віртуального простору. Для прикладу можна відвідати інші міста, якщо їх не можна відвідати в реальному житті, музеї, можливо, пересіктись там з віртуальними "Я" своїх реальних друзів. Щось подібне уже сьогодні пропонує Google Earth.  

Web 3.0 – панування роботів. Сьогодні роботы переглядають оглядачі в пошуках потрібної інформації, розсилають

спам і віруси, хто знає, що нас чекає завтра? Можливо вони будуть придумувати за нас контент, спілкуватись на форумах і

писати блоги?

Користувацькі безпровідні Користувацькі безпровідні мережімережі – Web 3.0, так назвали свій проект європейскі дослідники, що займаються створенням пользовательских беспроводных сетей (WIP). На їхню думку, якщо контент, який генерується користувачами – це Web 2.0, то веб 3.0 – це генеровані користувачами мережі. Клієнти таких мереж можуть самостійно об’єднувати власні канали зв’зку і створювати нові безпровідні мережі.

Комерційні можливості веб 3.0Комерційні можливості веб 3.0. «Полярные информационные системы, которые построены за принципом commerce-on-demand», – це теж Web 3.0, так вважають російські інтернет-підприємці. За їхніми розрахунками, власник цієї системи бере участь в розподілі прибутку, що утворився через операції, здійснені системою. Чому Web 3.0? Тому що полярные информационные системы, подібно до Web 2.0, мають ефект «саморазрастания» за рахунок активності відвідувачів.

Підведення підсумківПідведення підсумків

WebWeb 1.0 - це 1.0 - це світ статичних світ статичних pagespages. . II ми це ми це називаємо називаємо "Тільки для "Тільки для читання".читання".

Веб 3,0 - Веб 3,0 - розвідка розвідка ініціатива +ініціатива +WebWeb 2.0 + 2.0 + ””Читання, Читання, Введення і Введення і ВВиконанняиконання””..

ПАНИКА!Классная кнопка?ІнтернетІнтернет

WebWeb 2.0 - 2.0 - Динамічна і Динамічна і комплексна з комплексна з засобами засобами масової масової інформації, такі інформації, такі як звук, відео. як звук, відео. ““Читання і Читання і запис".запис".

В и с н о в к и:

WEB 6.66 WEB 6.66

WEB 5.0 WEB 5.0

WEB 0.0 WEB 1.0

Інтернет

Що ми матимем ?(З шуткою про серйозне)

WEB 4.0 WEB 4.0

WEB 2.0

Юзер мріє законектиться

з ким, або з чим-небуть

Юзер отримує контент

Юзер створює контент

Колективне створення контента

WEB 3.0 WEB 3.0

Контент думає за

юзера

Контент спілкується з контентом

Контент видаляє юзерів,

зрозумівши, що вони не мають

сенсу

Глосарій термінів

AJAX - Asynchronous JavaScript and XML — «асинхронний AJAX - Asynchronous JavaScript and XML — «асинхронний JavaScript і і XML», своєрідний підхід до побудови інтерактивних , своєрідний підхід до побудови інтерактивних користувацьких інтерфейсів веб-вкладок. При використанні AJAX . При використанні AJAX веб-сторінка не перезавантажуються повністю у відповідь на кожну дію не перезавантажуються повністю у відповідь на кожну дію користувача. Такий підхід дозволяє створювати набагато більше зручних користувача. Такий підхід дозволяє створювати набагато більше зручних веб-інтерфейсів.веб-інтерфейсів.

API (API (англ. Application Programming Interface, API]) — Відкриті суспільні Application Programming Interface, API]) — Відкриті суспільні веб-сервіси - набір методів (функцій), які програміст може веб-сервіси - набір методів (функцій), які програміст може використовувати для доступу до функціональності іншої програми, використовувати для доступу до функціональності іншої програми, модуля, бібліотеки). Відкритість модуля, бібліотеки). Відкритість API API дозволяєдозволяє створювати змішані створювати змішані (mash-up) гібридні сервіси, які додають користувачам багато нових (mash-up) гібридні сервіси, які додають користувачам багато нових можливостей.можливостей.

RSSRSS - Веб-синдикація. Одночасна публікація одного і того ж матеріалу - Веб-синдикація. Одночасна публікація одного і того ж матеріалу на різних сторінках або веб-сайтах. Для цього використовуються «веб-на різних сторінках або веб-сайтах. Для цього використовуються «веб-потоки», які називаються «потоки», які називаються «RSS-потоки», що містять заголовки матеріалів -потоки», що містять заголовки матеріалів і посилання на них. і посилання на них.

GPSGPS - Система глобального позиціювання, - Система глобального позиціювання, Global Positioning SystemGlobal Positioning System, , GPSGPS. В систему входять 24 супутника, що літають на низьких висотах . В систему входять 24 супутника, що літають на низьких висотах навколоземної орбіти. навколоземної орбіти.

SWF-формат (власний формат Flash-плеєра) є загальноприйнятим SWF-формат (власний формат Flash-плеєра) є загальноприйнятим стандартом розповсюдження анімації в Інтернеті. В даний час програвач стандартом розповсюдження анімації в Інтернеті. В даний час програвач SWF-фільмів установлений на 98% компSWF-фільмів установлений на 98% комп’’ютерів, ютерів, щощо підключені до підключені до Інтернету.Інтернету.

Д ж е р е л аД ж е р е л а

What Is Web 2.0 What Is Web 2.0 стаття Тіма О'Рейлі;стаття Тіма О'Рейлі; Time's Person of the Year: You Time's Person of the Year: You стаття в журналі Time; стаття в журналі Time; Один на один с Web 2.0 Один на один с Web 2.0 стаття в журналі КомпьютерраOnline. Автор Андрій стаття в журналі КомпьютерраOnline. Автор Андрій

Письменний; Письменний; Кращі Веб 2.0 ресурси Кращі Веб 2.0 ресурси попо 41 категорії;41 категорії; The Best Web 2.0 Software of 2006; The Best Web 2.0 Software of 2006; Интернетно Интернетно - колективний блог Веб 2.0, соціальні мережі, ajax, огляд - колективний блог Веб 2.0, соціальні мережі, ajax, огляд

цікавих сайтів;цікавих сайтів; Шпаргалка по Рунету Шпаргалка по Рунету - 63 сервісa російського веб 2.0; - 63 сервісa російського веб 2.0; Catalogr.ru Catalogr.ru — каталог російських веб 2.0 сайтів, соціальних мереж та — каталог російських веб 2.0 сайтів, соціальних мереж та

сервісів; сервісів; Веб 2.0.-технологии в образовании; Веб 2.0.-технологии в образовании; Характеристики социальных сервисов веб 2.0 Характеристики социальных сервисов веб 2.0 Патаракин Е. Д. Патаракин Е. Д.

Информационные технологии в управлении образованием - IV Информационные технологии в управлении образованием - IV Всероссийская конференция - Псков-2007; Всероссийская конференция - Псков-2007;

Примеры Веб 2.0Примеры Веб 2.0-- стаття в Летописи.ру;стаття в Летописи.ру; 10 вещей Web 2.0, при помощи которых можно за 10 минут стать еще более 10 вещей Web 2.0, при помощи которых можно за 10 минут стать еще более

успешным профессионалом в электронном обученииуспешным профессионалом в электронном обучении, Автор: Стефен Доунс , Автор: Стефен Доунс (Stephen Downes),Национальный совет исследований (Канада), источник(Stephen Downes),Национальный совет исследований (Канада), источник Дистанционное обучение; Дистанционное обучение;

Сетевые сообщества и будущее Интернет технологий. Web 2.0Сетевые сообщества и будущее Интернет технологий. Web 2.0 , лекція , лекція Кристофа Агітона. Кристофа Агітона.