Weblecturing in het MBO

Weblectures?

Een vorm van ‘Rich Media’ bedoeld om vanuiteen onderwijskundige instelling het primaireleerproces digitaal te ondersteunen en verrijken

Opname leraar gekoppeld aan presentatie

Voorbeelden uit WO en HBO

College

Spreker

…

Relatief simpel dus

Interactiviteit

Interactiviteit in Weblecturing:

Poll, links naar extra informatie, mail de presentator

Taggen van tijdslijn, notities maken en delen

Interactiviteit dus inbouwen in rest van arrangement

MBO is geen WO

Les is saai, terugkijken nog saaier.

We richten ons in tegenstelling tot WO op korte stukken les: snippets

MBO is geen WO

In WO wordt van studenten veelzelfwerkzaamheid verwacht.

We brengen weblectures naar de student

In arrangementen in de ELO

Vindbaar op trefwoord in zoekomgeving ROC

MBO is geen WO

MBOleraren: hoge werkdruk, vaak weinigICTbewust.

Deltion uitgangspunten:

alles wordt geregeld

onderwijs is leidend

Leraar verantwoordelijk voor inhoud, MICT voor de rest

Toepassingen in MBO?

In grote lijnen 4 toepassingsmogelijkheden:

Live lessen volgen

Hergebruik. Lessen opnemen en aanbieden

Opknippen. Knip lessen in snippets voor verdieping, voorbereiding en instructie

Student produceert

Toepassingen in MBO

Hergebruik. Lessen opnemen en aanbieden

Weinig rendement te verwachten. Wellichtenkele niveau 4 opleidingen.

MBO-scenario’s

Op basis van toepassingsmogelijkheden8 scenario’s voor het MBO

MBO-scenario’s

1. Uitleg van een (basis)begrip

Begrippen komen regelmatigterug binnen vak, opleidingof sector

Met WL kan student het weer even nakijken

Leraar na (eventuele ) eerste uitleg meer tijdvoor begeleiding

MBO-scenario’s

2. DemonstratieDenk aan verpleegtechnischehandelingen, verwisselen van een autoband e.d.

Ondersteuning met PPT vooraanvullende informatie

Wat zijn bv procedures en regels

MBO-scenario’s

3. Introductie van een project

Geeft duidelijkheid in doelstellingen

Wat is de werkwijze in het project?

MBO-scenario’s

4. Compacte les

Neem de kerninhoud van een lessenserie of een les op

Laat studenten dit zien vóór de les en gebruik les als verdieping

Of: laten zien na de lessenserie als samenvatting

MBO-scenario’s

5. Uitleg (moeilijke) opgaven

Werk (struikel)opgaven in een WL uit

Gebruik hiervoor een tablet

MBO-scenario’s

Optie:

Neem hele les op en knip later snippets uithet geheel

Je kunt snippets in telkens andere contexten gebruiken

MBO-scenario’s

6. Showcase

Vastleggen (eind)presentatie student

Bruikbaar als

Showcase student zelf

Referentie andere studenten

Pr-materiaal richting werkveld

MBO-scenario’s

7. Live volgen van lessen

Regio studenten erg groot

Ziekte van studenten

Contacttijd? Nieuwe ontwikkelingen!

MBO-scenario’s

8. Tagging door studenten

Studenten zettenaantekeningen op de tijdlijn en delen die met elkaar.

11 Implementatietips

1. Zoek systeem dat past bij je uitgangspunten

Wie voert uit, wie organiseertMediamissionPresentations2GoPanopto…

11 Implementatietips

1. Zoek systeem dat past bij je uitgangspunten

Deltionkeus: MediasiteGeen acties leraar nodig

Gebruiksvriendelijk

Wil leraar wel zelf aan het werk: opnames maken via laptop

11 Implementatietips

2. Zorg voor steun van directie en management

3. Denk er om dat het gaat om onderwijs-verbetering voor student EN leraar

11 Implementatietips

4. Beleg de service bij één dienst/groep

5. Zorg binnen de uitvoerende groep voor kennis van techniek en van onderwijs icmweblecturing

11 Implementatietips

6. Bouw goede ondersteuning op

Editen

Metadateren

Terugvinden

7. Bedenk wie de lessen gaat opnemen

11 Implementatietips

8. Branding en communicatie!

9. Het is geen project. Projecten zijn eindig

11 Implementatietips

10. Doe niet te moeilijk. Werk niet met eenstuurgroep

11 Implementatietips

11. Gewoon doen. Zoek teams en start.

Proof of concept Deltion College:Studenten zijn operatorsGebruikersgemak voor leraarVervang schoolbord door E-panelGebruik catalogus voor opgenomen activiteiten / zoekmachineMaak site aan met achtergrondinfoOn-demand instructie voor leraarOrganiseer backoffice = MICT