workshop atu, sep. 2014
DESCRIPTION
Workshop ATU, Sep. 2014. Planen for i dag…. I er de bedste lærere for hinanden! Brug det! Præsentation Introduktion til akademisk proces og videnskabelige problemer Idegenerering Skriveøvelse Individuel søgning om emne PAUSE (17.15-17.45). Planen for i dag…. Speeddating - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/1.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
WORKSHOP ATU, SEP. 2014
![Page 2: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/2.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
I er de bedste lærere for hinanden! Brug det!
1) Præsentation
2) Introduktion til akademisk proces og videnskabelige problemer
3) Idegenerering
4) Skriveøvelse
5) Individuel søgning om emne
6) PAUSE (17.15-17.45)
PLANEN FOR I DAG…..
2
![Page 3: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/3.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
1) Speeddating
2) Oplæg om problemformuleringer
3) Pentagonmodellen
4) PAUSE (18.50-19.00)
5) Individuel skrivning
PLANEN FOR I DAG….
3
![Page 4: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/4.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
Hvem er jeg?
Hvem er I?
1) PRÆSENTATION
4
![Page 5: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/5.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
- Generelt Videnskaben udforsker virkeligheden Efterstræber kumulativ viden Systematik
2) AKADEMISK PROCES OG AKADEMISKE PROBLEMSTILLINGER
5
![Page 6: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/6.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
Særligt for samfundsvidenskaberne Forskning, der beskæftiger sig med at beskrive, forstå og forklare
samfundsmæssige forhold, forstået meget bredt som interaktion mellem mennesker fra
individer, over grupper til store samfund Vi er en del af det, vi studerer
2) AKADEMISK PROCES OG AKADEMISKE PROBLEMSTILLINGER
6
![Page 7: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/7.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
Eksempel på beskrivelse:
Mulige forklaringer?
2) AKADEMISK PROCES OG AKADEMISKE PROBLEMSTILLINGER
7
![Page 8: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/8.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
Teori: = briller til at se på virkeligheden Siger os noget om, hvad vi kan forvente
Empiri: Udsat for systematisk analyse Hjælper os til at sige noget om, om vores teori er rigtig
2) AKADEMISK PROCES OG AKADEMISKE PROBLEMSTILLINGER
8
![Page 9: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/9.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
Eksempel:
2) AKADEMISK PROCES OG AKADEMISKE PROBLEMSTILLINGER
Indkomst Hvilket parti du stemmer på
Politiske holdninger Hvilket parti du synes om
Hvilket parti du synes om
Politiske holdninger
9
![Page 10: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/10.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
- Ideark- 2 og 2: præsenter ideer for hinanden - Udvælg en ide hver, som I vil gå videre med
3) IDEGENERERING
10
![Page 11: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/11.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
- Non-stopskrivning - Skriv hele tiden, uden pauser- Gentag sætning, hvis man går i stå- Tekst skal IKKE læses af andre (i dette format)
4) SKRIVEØVELSE
11
![Page 12: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/12.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
5) INDIVIDUEL SØGNING OM EMNE
12
![Page 13: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/13.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
6) SPEED-DATING
Formål: Videreudvikle ide ved selv at
formulere og få inputs fra andre 3 minutter til hver Bliv klogere – lær af hinanden
13
![Page 14: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/14.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
7) PROBLEMFORMULERINGER
Hvad er en god problemformulering:• Stiller spørgsmål, • der ikke kan besvares med ja/nej• Er relevant for ‘forskningen’ og for samfundet
• Herefter: arbejde med grundlæggende begreber.
14
![Page 15: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/15.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
7) PROBLEMFORMULERINGER
Eksempel:
› Hvilken betydning har politiske holdninger for stemmeadfærd?
› Hvilken betydning har uddannelse for lønforskelle mellem mænd og kvinder?
› Hvordan ændrede kvinders indtræden på arbejdsmarkedet på opfattelsen af kvinderollen? Eller :
› Hvordan ændrede opfattelsen af kvinderollen sig efter kvinders indtræden på arbejdsmarkedet?
15
![Page 16: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/16.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
8) PENTAGONMODELLEN
16
![Page 17: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/17.jpg)
3. SEPTEMBER 2014MARIE KJÆRGAARDAARHUS
UNIVERSITETAU
En videnskabsmand er en mand, der ved noget om noget, som resten af verden er uvidende om, og er uvidende om det, som hele verden ved.
ALBERT EINSTEIN
17
![Page 18: Workshop ATU, Sep. 2014](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062408/56813abb550346895da2c698/html5/thumbnails/18.jpg)
AARHUS UNIVERSITETAU
1 8