WYNIKI SPRAWDZIANU

SZÓSTOKLASISTY 2010

DLA SZKOŁY

Podstawowe dane statystyczne

SZKOŁA POWIAT WOJEW.

ŁATWOŚĆ 0,64 0,58 0,61

UMIARKOWANIE TRUDNY

Wskaźniki łatwości sprawdzianu w latach 2003 – 2010w województwie śląskim, powiecie i naszej szkole.

ROK 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

WSKAŹNIK ŁATWOŚCI W

SZKOLE0,76 0,63 0,72 0,56 0,65 0,61 0,54 0,64

WSKAŹNIK ŁATWOŚCI W

POWIECIE0,72 0,62 0,72 0,58 0,63 0,61 0,54 0,58

WSKAŹNIK ŁATWOŚCI W

WOJEWÓD0,73 0,64 0,73 0,61 0,65 0,63 0,56 0,61

SZKOŁA WOJEW. KRAJ

ŚREDNIA 25,81 24,37 24,56

SZKOŁA WOJEW.

MODALNAWYNIK

NAJCZĘSTSZY

34 30

SZKOŁA WOJEW.

NAJWYŻSZYWYNIK 39 40

NAJNIŻSZY WYNIK 7 2

Rozkład punktów w szkole

0 0 0 0 0 0

1

0

2

1

2

0

3

2

3

4

2

3

4

1

3 3

6

2

3

2

4

5

3

5 5

3 3

7

5

3 3

5

1

0

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39

Łatwość standardów

GrupaLiczba

uczniówMin. Max.

Standardy

1czytanie

2pisanie

3rozumow.

4korzys.

z inf.

5wyk.

wiedzy

Województwo4201

12 40 0,74 0,53 0,64 0,59 0,52

Powiat 1594 3 40 0,72 0,50 0,62 0,58 0,49

Szkoła 99 7 39 0,73 0,60 0,68 0,59 0,59

A 26 13 37 0,77 0,63 0,77 0,63 0,64

B 26 10 39 0,77 0,68 0,63 0,63 0,59

C 24 7 38 0,73 0,63 0,65 0,53 0,52

D 23 9 38 0,66 0,44 0,65 0,55 0,61

Łatwość standardów

Łatwość standardów

Łatwość standardów

Porównanie standardów

CZYTANIE

0,71

0,81

0,74 0,74 0,730,740,79

0,74 0,750,72

0,6

0,7

0,8

0,9

2006 2007 2008 2009 2010

szkoła powiat

PISANIE

0,47

0,60,56

0,44

0,60,65

0,60,55

0,48 0,5

0,4

0,5

0,6

0,7

2006 2007 2008 2009 2010

szkoła powiat

Porównanie standardów

ROZUMOWANIE

0,560,6

0,64

0,44

0,68

0,520,58

0,65

0,45

0,62

0,4

0,5

0,6

0,7

2006 2007 2008 2009 2010

szkoła powiat

KORZYSTANIE Z INFORMACJI

0,51

0,630,6 0,58 0,59

0,54

0,610,58 0,58 0,58

0,4

0,5

0,6

0,7

2006 2007 2008 2009 2010

szkoła powiat

Porównanie standardów

WYKORZYSTANIE WIEDZY W PRAKTYCE

0,53

0,6

0,510,47

0,59

0,47

0,55 0,53

0,460,49

0,4

0,5

0,6

0,7

2006 2007 2008 2009 2010

szkoła powiat

ŁATWOŚĆ

WARTOŚĆ

NR SPRAWDZANE CZYNNOŚCIWSKAŹNIKA

BARDZO 1 13 Rozpoznanie uczuć osoby mówiącej w wierszu.

ŁATWE 0,94 10 Wnioskowanie na podstawie informacji

0,90 - 1 0,93 22/I Zastosowanie porównania ilorazowego

  0,91 25/I Napisanie tekstu o czyimś sukcesie i drodze do tego sukcesu

ŁATWE 0,88 16 Wskazanie, jaką część całości stanowi wyróżniony fragment obiektu

0,70 – 0,89

0,8 4

Określenie uczuć bohatera na podstawie jego

  Wypowiedzi (zwrotu przenośnego)

 

0,8 17

Wskazanie, jaką część całości stanowi wyróżniony

  fragment obiektu

  0,79 1 Określenie czasu wydarzeń

  0,79 2 Wskazanie cechy wyróżniającej bohatera

 

0,77 20

Wyznaczenie przedziału czasowego spełniającego

  warunki zadania

  0,76 15 Obliczenie pola prostokąta

  0,74 6 Wnioskowanie na podstawie informacji

 

0,71 12

Rozpoznanie rytmu jako charakterystycznej cechy

  fragmentu tekstu

  0,7 3 Rozpoznanie narracji pierwszoosobowej

UMIARKO-WANIE

0,69 14 Rozpoznanie trójkąta prostokątnego równoramiennego

TRUDNE 0,69 24/I Obliczenie ceny towaru kupionego na raty

0,50 – 0,69

0,67 7 Wybór tytułu odpowiedniego dla całego tekstu

  0,67 8 Zamiana długości wyrażonej w kilometrach na metry

  0,66 5 Korzystanie z informacji zawartych w przypisie do tekstu

  0,63 9 Wyznaczenie liczby spełniającej warunki zadania

  0,63 21/I Obliczenie długości przedmiotu z zastosowaniem podanego algorytmu;

  0,57 18

Wskazanie, o ile tygodni później w jednym regionie niż w drugim rozpoczęło się dane wydarzenie

  0,57 21/II Wyrażenie w centymetrach poprawnie obliczonej długości

  0,56 25/IV Napisanie tekstu poprawnego pod względem ortograficznym

  0,53 24/II Obliczenie ceny towaru kupionego za gotówkę

  0,52 22/II Zastosowanie porównania ilorazowego

  0,52 25/V Napisanie tekstu poprawnego pod względem interpunkcyjnym

TRUDNE 0,4 23/I Obliczenie długości rzeczywistej z zastosowaniem podanej skali

0,20 – 0,49

0,38 25/II Napisanie tekstu w stylu funkcjonalnym; stosowanie bogatego słownictwa

  0,36 25/III Napisanie tekstu poprawnego pod względem językowym

  0,35 19

Wskazanie liczby regionów, w których dane wydarzenie miało miejsce w tym samym przedziale czasowym

  0,26 23/II Wyrażenie w kilometrach poprawnie obliczonej długości trasy

  0,2 11 Rozpoznanie funkcji porównania

BARDZO - - -

TRUDNE 0 – 0,19 - - -