Don`t miss anything timing point in your life. You should hold your head high if the way you choose is right.

Contents

Autobiography

Research Projects

Research plan

Awards

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Autobiography

鍾 逸 樺 ， 道 地 的 新 竹 人 ， 家 庭 成 員 有 父 母 親 、

哥哥和我四個人。

出 生 於 平 凡 的 家 庭 ， 從 小 父 母 親 就 教 導 我 們 說

話 舉 止 禮 貌 、 勤 儉 、 做 人 處 事 的 道 理 ， 塑 造 出 我 遇

到 任 何 事 情 的 應 有 的 態 度 是 『 盡 己 所 能 ， 全 力 以

赴 』 ， 並 懷 抱 謙 虛 、 熱 誠 的 心 去 面 對 任 何 挑 戰 ， 雖

然 無 法 要 求 所 有 事 都 盡 善 盡 美 ， 但 我 會 盡 力 做 到 負

責並將其做到最好。

期 盼 進 入 貴 所 能 在 資 料 的 分 析 能 力 更 深 化 的 繼

續 培 養 ， 並 希 冀 未 來 在 貴 所 研 究 領 域 中 學 習 的 更 深

更 廣 ； 在 往 後 工 作 上 ， 使 其 發 揮 所 學 專 業 知 識 及 技

能 並 加 以 運 用 ， 相 信 在 未 來 不 論 是 工 作 或 是 任 何 事

情 ， 我 都 能 夠 接 受 任 何 的 挑 戰 ， 並 對 社 會 能 有 所 貢

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姓名

學術股長 / 公關股長

服務股長

職稱

出生

101 學年度第一學期

求學歷程

• 中華大學 建築與都市計畫學系 ( 環境規劃與經營管理組 )

• 新竹市香山高中• 新竹市建華國中 ( 管弦樂班 )• 新竹市龍山國小

幹部 / 社團經歷

求學經歷

1. 大稻埕江山樓地區都市再生願景工作坊2. 台東義築 - 交大義築實驗室 3. 校外實習於台北永奕不動產顧問有限公司

• 全國城鄉局處長論壇「跨域治理與城鄉永續發展」• 新竹市建功高中南側地區都市更新委託技術服務案相關權利人說明會• 桃園市民權路周邊商圈發展• 新北市中和區慈德三村地區都市更新計畫計劃定更新地區• 新北市大安更新臨地協調會• 金門第二次通盤檢討• 變更林口特定區 ( 部分保護區為水更用地 ) 計畫招商文件

101 學年度

專長文書處理： Microsoft office、Indesign、SPSS繪圖軟體： AUTO CAD、 Photoshop、Illustrator、Super GIS、CorelDRAW、City CAD動畫製作： SketchUp、Lumion

證照文書處理： Microsoft office 2002、Microsoft Excel 2002、中文看打輸入 丙級繪圖軟體： Autodesk Revit 國際認證、建築製圖丙級證照

性別 女

籍貫 新竹市

1991/12/03

時間

100 學年度第二學期

101 學年度第二學期

100 學年度

社團名稱 / 類別

班級幹部

班級幹部

學校幹部

建築及都市計畫學系系學會 / 班級幹部

新豐變更案

102 學年度第一學期

鍾逸樺

班級代表

畢聯會代表

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Autobiography

如果青春是一首壯闊詩篇 我想用自己的心情感受每一刻的生命回憶

音樂

音樂會陶冶人的性靈，它不僅是我心情的紓解管道，也讓我更加自信 的 面 對 未 來 。 學 過 鋼 琴 、 口 琴 、 小 喇 叭 、 大 提 琴 等 樂 器 。 古 典 樂 、流行樂、鄉村音樂，是我平日的休閒享受。而我最開心享受的是在樂團中 擔 任 大 提 琴 手 ， 與 團 員 們 合 奏 默 契 一 致 的 滋 味 ， 並 從 音 樂 的 領 域 裡明 瞭 ， 雖 然 贏 得 掌 聲 ， 但 卻 不 能 驕 傲 ， 也 體 會 到 悅 耳 的 交 響 樂 ， 是 因為 大 家 的 團 結 合 作 才 顯 的 重 要 與 美 好 ， 而 這 都 是 一 個 人 無 法 做 到 的 。

閱讀

我 喜 愛 體 驗 當 地 人 文 風 情 、 生 活 環 境 ， 從 騎 單 車 、 登 山 ，到 去 蘭 嶼 自 助 背 包 客 旅 行 ， 僅 僅 喜 歡 用 自 己 的 眼 睛 欣 賞 這 個 世界 、 用 自 己 味 蕾 品 嘗 這 個 世 界 、 用 自 己 的 肌 膚 感 受 這 個 世 界 ，從山、海、林、洋中重新找回自我，而有時候馬不停蹄的步伐，停 頓 一 下 腳 步 是 一 次 的 機 會 ， 重 新 檢 視 你 我 人 生 的 道 路 ， 並 用更寬廣的視野看世界的不同角度，為再次的啟程揚起號角。

平日休閒時我喜歡閱讀有關建築設計及旅行方面的書籍。不論何時何地 ， 習 慣 書 包 中 總 會 放 一 本 書 閱 讀 ， 透 過 這 類 書 籍 作 者 的 介 紹 與 各 國 旅 行日 記 ， 讓 我 不 僅 抒 發 平 日 的 壓 力 ， 也 激 發 靈 感 的 泉 源 ， 並 擁 有 一 股 熱 血 的力 量 ， 體 悟 鹹 魚 也 有 夢 想 ， 只 要 勇 敢 踏 出 那 一 步 ， 就 會 擁 有 與 眾 不 同 、 精彩的人生故事。

休閒興趣

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在課閒之餘，我也喜歡參加有關都市空間設計的相關活動及演

講，讓我連結社會面臨的議題、空間與人的關係，我想城市規劃的根本，就是從地方的認識開始，便能清楚了解區域的亟欲改善的地方，進而發揮巧思及規劃友好的空間環境。

Rethink淨灘

不 是 只 有 台 灣 製 造 非 常 多 的 垃 圾 ， 只 不 過 這 些 飄 洋 過 海 的 垃圾 ， 如 果 不 把 它 們 撿 起 來 ， 人 們 會 丟 很 多 ， 單 純 這 個 信 念 ， 跟 著Re t h i n k ， 滿 腔 熱 血 ， 說 走 就 走 、 無 畏 風 雨 ， 前 進 苗 栗 竹 南 龍 鳳 漁港之淨灘活動，雖然海邊還飄著小雨，保護台灣土地，從自身做起。

豔情一下長廊改造

6 9 1 共 享 聚 落 展 場 空 間 ， 是 一 個 展 覽 場 所 ， 提 供 不 同 的 藝 術 家及 畢 展 的 同 學 來 此 租 借 的 場 地 ， 有 幸 ， 我 參 加 了 一 個 改 造 長 廊 的 色彩 活 動 ， 與 藝 術 家 ， 調 出 屬 於 自 己 的 色 彩 在 長 廊 揮 灑 ， 在 這 裡 沒 有畫 壞 這 回 事 ， 盡 情 享 受 筆 畫 沾 上 顏 料 的 天 馬 行 空 的 世 界 ， 讓 這 裡 充滿了繽紛色彩與的想像。

活動

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Autobiography

大 學 擔 任 系 學 會 成 員 之 一 ， 接 觸 很 多 以 前 不 敢 嘗 試 的 事情 ， 個 性 上 也 變 得 更 活 絡 與 熱 情 ， 尤 其 在 擔 任 學 術 股 長 這 一年 累 積 很 多 的 經 驗 。 在 課 業 及 社 團 的 壓 力 下 ， 很 多 時 候 都 得犧 牲 自 己 的 私 人 時 間 。 但 是 有 捨 才 有 得 ， 我 不 僅 沒 有 後 悔 參加 系 學 會 成 員 反 而 還 樂 在 其 中 ， 而 在 每 一 次 辦 活 動 中 ， 不 僅學 習 領 導 能 力 的 訓 練 與 分 工 合 作 的 重 要 性 ， 並 秉 持 著 樂 於 助人的心情，一起為系上每一份子做更多的努力。

101 學年度第一學期 101 學年度第一學期

建築及都市計畫學系學會

系上儀器展覽、學術演講、書展等事務

學術股長系上迎新活動

夜叫活動負責人、營火晚會主持人社團活動經驗

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「 2 4 H O U R 新 生 建 築 體 驗 工 作 營 」 ， 帶 領 系 上 的準 大 學 生 們 在 開 始 踏 上 建 築 學 習 道 路 之 前 ， 預 先 體 驗建 築 空 間 與 規 劃 的 工 作 ， 從 了 解 新 竹 舊 城 區 開 始 ， 我們 像 是 偵 探 抽 絲 剝 繭 ， 試 圖 找 出 這 地 區 的 建 築 、 產 業結 構 、 街 廓 特 徵 、 都 市 脈 絡 ， 將 所 觀 察 到 的 特 色 抽 象化 後 在 油 畫 布 上 發 揮 ， 從 此 次 活 動 中 ， 不 僅 讓 我 重 新思考了人 *空間 *社會的關係，並深刻感受在城鎮中每一 條 街 道 巷 弄 ， 都 有 屬 於 自 己 的 地 方 美 ， 它 的 美 是 唯有 真 真 實 實 ， 生 活 在 這 裡 才 能 感 受 的 友 好 美 ， 也 使 我從 新 生 身 上 找 到 了 當 初 的 熱 情 與 天 馬 行 空 的 想 像 力 ，並給予自己更多的能量繼續前進。

101 學年度第二學期 102 學年度第一學期

【校內 - 愛系服務】2013 畢典愛系服務

工作人員

24 HOUR 新生建築體驗工作營

小隊輔

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Autobiography

國小及中學高中時常時期擔任班級的幹部或是老師的小助手，也因為興趣的關係，校外並參加了青年雅歌管弦樂團，因為有多方團體的訓練，

與其他幹部的相處之中，因此鍛鍊出上台台風及了解團體合作的重要性，也培養出與人合作處事的態度以及溝通技巧，並學會了如何安排時間，使自己能有效率的使用有限的時間。 高中時期，因家裡喬遷新居，所以開始接觸了許多建築與裝潢的建築書籍，讓我開始對於建築有了興趣，除此之外，透過平常與家人一同參訪部落與社區的深入旅行，讓我開始對土地、人文的多了一份的都市觀察的敏銳度。

種籽 大學之前 基礎奠定

發芽 大一 摸索與成長

一年級以建築教育為基礎課程，透過建築設計、圖學等課程，發揮創意與結合實務的建築設計訓練，歸納分析出對建築設計具有助益性的設計。

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發芽 冒葉 大二 規劃的樂趣

大二上開始接觸實習規劃的領域，因為還不熟悉都市規劃，所以課程中透過背誦法規的方式，讓我們快速的理解何為規劃，並其加強都市計畫之基礎訓練。

二上 -- 竹北火車站周邊景觀計畫：讓我們理解文獻回顧集資料收集法及實地勘察法，並進行計畫區之各項資料收集工作，以求能清楚出了

解計畫區之發展現況及資源，俾利後續進行實質規劃作業之重要依據。

大二下 -- 新豐新庄子地區通盤檢討：藉由基地環境特性的各項評估後，依據法令的劃定依據，調整土地使用分區或使用管制。

竹北火車站周邊景觀計畫 新豐新庄子地區通盤檢討

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Autobiography

開花 轉變大三 延伸的學習

大三實習課主要是根據大二所奠定的基礎進而延伸出其他相關，加強區域分析、都市設計能力及都市設計的操作演練，呈現軟體的實際應用，如 : 問卷 SPSS 研擬分析、財務推導分析、與 GIS 疊圖分析法，透過相關手法將報告書的內容提升，做為可依據參考的報告。

第一階段 開放空間環境品質評量之研究 - 以新竹市東門城及護城河為例

第二階段 香山 Villa 暨生態探索教育館開發計畫適宜性分析

第三階段 美術館再生新竹古城複合式文化展演館 - 開發計畫財務評估

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果實 夢想大四 蓄勢待發

三下 -- 新竹縣南埔景觀活化計畫

建築與都市計畫的分際越來越模糊，相互間之互動性高，經由建築與都市計畫專業的整合，期望學子在進行建築設計時能關懷都市環境與社會，而於從事都市開發時亦能兼顧建築本體的個別需求。在專業知識及操作實務上都有一定的累積後，學到許多不同於學校的知識及經驗，讓我認定自己未來的方向，並且積極準備研究所的資料，希望能入取研究所為未來先做好準備，以實現自己對規劃的理想。 由於本身所讀的系所為都市計畫學系，為了更增強自己在這方面的技能，進入研究所研讀是真正能夠將自我專業能力提升的最佳選擇。若能順利地進入貴所學習，除了可以加強自身專業知識外，也希望充實自己計量方面的能力與電腦的應用，現今電腦在許多專業領域上已是不可或缺的研究工具，好的電腦能力對於資訊掌握、工作處理上都有很大的幫助。

三下 -- 快速設計

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Autobiography 顛覆人生原有的框架 打破以後再重新塑造的一個美妙過程

校 內 工 讀 曾 經 接 過 「 新 竹 縣 新 豐 沿 海 規 劃案 」 ， 工 作 內 容 都 以 蒐 集 二 手 資 料 為 主 ， 在 接 工讀 過 程 中 需 調 配 好 個 人 時 間 與 工 作 時 間 達 到 最 大的 效 率 ， 否 則 可 能 會 造 成 課 業 上 的 落 後 。 而 這 些實 習 項 目 都 讓 我 學 習 到 許 多 都 市 計 畫 的 技 巧 ， 並學會團隊的合作，這都是在校的寶貴經驗。

新竹縣新豐沿海規劃案

經 由 此 次 參 與 大 稻 埕 江 山 樓 的 社 區 工 作 坊 活 動 ， 不 僅讓 我 認 識 台 北 大 稻 埕 地 區 的 產 業 、 人 文 特 色 與 都 市 歷 史 脈絡 的 變 遷 ， 更 讓 我 了 解 台 灣 都 市 更 新 計 畫 的 執 行 會 面 臨 社會 問 題 與 歷 史 建 物 存 廢 之 問 題 ， 並 透 過 工 作 坊 中 與 社 區 居民 與 相 關 團 體 的 交 流 與 溝 通 ， 共 同 討 論 出 地 方 願 景 及 改 善的窳陋空間構想，作為提供政府改善的建議。

大稻埕江山樓地區都市再生願景工作坊

• 桃 園 市 民 權 路 周 邊 商 圈 發 展• 淡 海 新 市 鎮 第 二 期 通 盤 檢 討• 金 門 特 定 區 第 二 次 通 盤 檢 討• 花 蓮 立 川 漁 場• 新 北 市 大 安 更 新 臨 地 協 調 會• 變 更 林 口 特 定 區 ( 部 分 保 護 區 為 水 溝 用 地 ) 計 畫 招 商 文 件• 林 口 特 定 區 ( 部 分 保 護 區 為 產 專 用 地 ) • 新 北 市 中 和 區 慈 德 三 村 地 區 都 市 更 新 計 畫 計 劃 定 更 新 地 區

在 實 習 的 過 程 中 見 識 到 實 務 規 劃 的 操 作 流 程 以 及 私 人 公司 的 整 體 運 作 情 形 ， 平 常 在 學 校 學 的 只 是 基 礎 ， 透 過 公 司 才瞭 解 到 如 何 實 際 運 作 去 完 成 一 個 規 劃 案 件 。 這 是 一 個 難 能 可貴 的 經 驗 ， 不 僅 增 加 學 識 涵 養 ， 也 把 自 己 當 作 社 會 新 鮮 人 ，提早認識職場的運作方式，工作項目如下表所示：

永奕不動產顧問有限公司實習生

工作經驗

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義築讓我學習鹹魚也有夢想 因為夢想

所以熱誠 就勇於冒險 而成為理想中的自己

台東義築 -交大義築實驗室

大三時，我選了交大一門校際選課，在「義築築夢 -服務 學 習 課 程 」 ， 目 的 是 帶 領 學 生 進 入 台 東 富 山 國 小 建 蓋 閱 讀亭 的 計 畫 ， 授 課 老 師 為 龔 書 章 老 師 及 簡 志 明 、 孫 冠 群 兩 位 助教 ， 藉 由 看 到 自 己 和 社 會 的 關 係 ， 並 運 用 講 座 、 分 組 簡 報 、工作坊及前往偏鄉服務等 教學方式引導學生。

義築這門課程讓我不僅僅是在孩童身上找到被遺忘的創意 與 純 真 ， 更 學 習 到 的 我 們 的 土 地 、 社 會 教 育 、 產 業 經 濟 ，是 需 要 一 個 友 好 的 設 計 與 規 劃 ， 構 築 一 個 落 實 於 現 實 生 活中 ， 改 變 生 活 環 境 與 社 群 居 民 ， 讓 設 計 介 入 ， 讓 人 介 入 並 產生 互 動 與 影 響 力 的 空 間 。 而 這 不 只 是 幫 部 落 築 夢 ， 同 時 幫 自己 築 夢 ， 做 為 社 區 的 「 啟 動 器 」 勇 敢 面 向 社 會 ， 實 際 改 變 一個角落，也因為改變一個角落，甚至改變全台灣的夢想。

時間

101 學年度第一學期

101 學年度第二學期

服務單位 職稱 工作內容

新豐沿海規劃案 工讀生 繪圖、二手資料蒐集

科技與社會研討會 工作人員 會場佈置

大稻埕江山樓地區都市再生願景工作坊 服務學習 構想及願景

台東義築 - 交大義築實驗室 服務學習 義築台東富山國小閱讀亭

新竹縣南埔社區 志工服務學習 規劃構想台北永奕不動產顧問

有限公司 實習生 繪圖、二手資料蒐集、簡報製作

全國城鄉局處長論壇「跨域 工作人員 會場佈置

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讀書計畫壹、報考動機與目的

現今環境發展迅速，人們在於生活品質上更為講求，講求生活機能的重要性，透過良好的規劃，帶動當地發展，使居民

生活品質提高，效益更為明顯。

就讀大學三年以來，所學到的是都市計畫的基礎，藉由課程實習的經驗，接觸事物廣闊，深深了解到自己專業知識的不

足，尤其在顧問公司實習時，接觸到實例規劃案子，讓學生了解一項規劃不只是影響著都市十年甚至百年的深遠，可使都

市設計出當地特色並帶動觀光，因此下定決心，想學習更多與都市設計發展規劃的相關研究，以厚植本身專業知識，所以

我將堅定步入研究所，在加上研究所都市計劃課程的學習訓練，俾以剖析、融合，亦將增進自己在專業領域上的分析、研

究、思維、解決問題等各種專業能力之突破。

學生欲深造貴校，即係祈望能將自身多年來教學等實務經驗，更加以深層融合及探討有關城鄉發展與環境規劃管理等相

關領域，透過研究所兩年課程安排及訓練，確能加以藉此訓練及充實自己，具備有全方面之專業思考及其邏輯分析能力，

及符合貴系所對碩士生之學生核心能力的培養：

1.規劃理論與法規

的基礎專業知識

2.規劃與發展相關議

題的實務操作能力

3.都市及區域發展相關

議題研究工作的能力

4.可溝通水準的外

語聽說讀寫能力

5.具備考取都市計劃技

師證照及公職的條件

與聽、說、讀、寫能力

在全球都市環境與人類社會及經濟環境三者密不可分的關係。在現今面臨人口遽增、全球城市變化，學生認為思考如何

規劃設計將三者達到能落實社會或具體的成果，促進對人類社會永續環境的貢獻。

一、隨著時代變遷，都市發展有著舉足輕重的地位

空間規劃與都市發展政策是其發展過程及微重要的一環。學生認為從歷史長程發展演變來看，城鄉發展與

環境規劃管理的專業會漸漸受到重視。

二、舒適校園環境，學習資源充裕

培養兼具跨界專業核心能力』與『社會關懷優質現代公民』，必定能接受到專業且完備的師資和與其他學校不

同的國際資訊。

三、規劃始終來自於人性

學生認為都市規劃最重要是「人與環境」之間關係，規劃始終來自於人。規畫者應思考如何做才是對這個社會

是最有利的手段，而不是針對某特定對象給於其利益。

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Research Plan

二、讀書計畫

在準備考試的過程中，除了審視自己以往的學習歷程，希望將最完整的自己呈現出來，也讓自己更加了解自

己，對於未來，我也有了更明確的規劃；進入研究所後，將朝著自己的都市計畫研究領域邁進。研究的知識養成，重

點在於充實事業廣闊、獨立思考、改善陋習、創新思維。下表將說明個人在研究所期間近程、中程，以及長程之

學習計畫：

（一）就學前計畫（近程）

1.參與各種相關研討會及都市設計工作坊

透過參與各類相關性活動，除擴展視野及了解學術與業界之現況瞭解，主要目的是找到讓人愛上居住地

的方法與行動。從介入在地生活的形態與角度，期望透過思考與行動提昇都市的生活品質。持續運用開放的

方式，結合民眾參與都市議題，構思更美好的未來前進。

2.補足學識與廣泛閱讀

複習專業知識與課程，大量閱讀時下資訊與期刊發表，了解政府政策與環境動態，並透過旅遊實地探勘

國內外城市，增廣見聞，擴大視野。

3.加強電腦能力

資訊化是現代社會的趨勢，有效使用資源、工具也是專業素養的一部分，計畫加強 AutoCAD、SuperGIS、

3D max，以及電腦統計的應用與熟悉，以期自己能夠成為具有都市計畫專業的知識者。

4.加強外語能力

加強英文能力訓練，包括聽、說、讀、寫，閱讀英文報章雜誌或練習英文交談，讓自己的英文能力加強

到一定的水平。

（二）就學後計畫（中程）

1.修習研究所專業必選修課程，增強專業知識與能力

運用都市計畫的概念與累積的專業知識針對論文作分析探討，依照計畫目標完成研究所的學業。期望藉由

論文研究過程中與教授的討論，修正自身錯誤的觀念，也期望吸取到更多在現今都市計畫領域與市場中的寶貴

經驗。

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2.主動研讀相關研究文獻資料，增強自己對該領域的能力

閱讀相關領域的資料 (包括國內、國外、期刊 )，充實自己的知識及學習的多樣性，並收集有關自己未

來研究方向的相關期刊、論文，先加強自己在專業方面上的知識。

3.廣泛閱讀英文書籍，提昇英文閱讀能力

就學期間，除了增進專業領域英文外，我給自己英文能力的一個期許與挑戰，在畢業前可以到達

托 福 目 標 分 數 能 達 到 5 5 0 分 標 準 ， 目 的 是 希 望 為 未 來 職 場 做 準 備 ， 並 能

接受上司外派的工作機會。

（三）研究所畢業後（長程）

1.進入都市計畫相關工作領域，結合理論與實務，貢獻所學

從 事 與 都 市 計 畫 相 關 的 行 業 ， 並 且 在 工 作 事 業 中 吸 取 更 多 實 務 經 驗 ， 發 揮 自 己 所

學 的 專 業 技 能 ； 並 不 間 斷 地 做 相 關 的 專 題 研 究 ， 激 勵 自 己 的 專 業 能 夠 不 斷 成 長 與 進 步 ， 也 期 望

能為社會貢獻一己之力。

2.積極參加檢定考以及國家考試

在研究所就讀期間前對都市計畫技師考試科目做準備。針技師考試科目在大學期間都是必修之課程，準

備方向除了詳讀專業科目課本外也利用教授傳授的上課筆記，另外也整理出對自己專屬的重點筆記。此外，

針對當年重大時事也需注意，以熟悉歷年考古題也是準備訣竅之一。

三、總結

人云：「做研究不難」，最重要的是要懂得研究的方法和思考的邏輯方向。不管在哪一個領域，對於研究的

態度都是一樣的，必須能夠專心盡力、主動學習，並且有效的收集資料、整理資訊，然後組織邏輯之就事分析，俾

期能加以發現問題、解決問題。除了在課業上積極努力外，亦需充分利用閒暇時間安排運動或從事服務工作，調整

自己的步伐，鍛鍊更強健的體魄，未來進入研究所，所需的體力做準備。同時也利用這些時間來閱讀報章雜誌、書

籍、論文等，拓展充實心的視野。

由於學生對都市計劃之相關行業，有著十足的研究動機與熱忱，決定以都市計劃工作為未來之目標，並其希望

能依循自己的讀書計畫能按部就班實行，配合本身自我充實和自我學習的特質，一步步為自己的能力奠基，逐步建

立自己的競爭優勢，讓自己能深具專業知識、國際觀及擁有豐富經驗，成為一位具備洞察力、決策力及有影響力的

規劃界人才。

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Research Plan

學習計畫

加強專業領域研習

訂定研究主題與方向

理論與實務經驗參與

撰寫研究論文

論文進度修改及審核

研討與發表碩士論文

入學前 研一上 研一下 研二上 研二下

優點 Strength 弱點 Weakness

機會 Opportunity 劣勢 Threat

個人特質

* 個 人 特 質 - 合 群、 勇 於 挑戰、反省。 * 學 習 態 度 - 用 心 學 習、

好奇心強。 * 處 事 態 度 - 具 備 責 任

心、 腳踏實地* 人 際 關 係 - 傾 聽 與 溝

通、以和為貴。

* 禮貌、表達能力佳，善於 與人相處。 * 自律嚴謹的安排事務* 影像處理、文書處理之能

　　力。

* 注重理論與實務相結合， 　　專業知識可再加強。* 除基本理論外，實作方面

　　有待加強及磨練。

* 國際化與全球化之趨勢，競 　　爭激烈，多國語言將成為未 　　來生存之必備工具。* 擁有基本的能力與技術，還

須加強整合與分析各項資訊的 技巧。

結論 : 　　由 SWOT 分析結果，整體而言，在優勢部分，積極參與各項活動，例如：系學會舉辦各種團體性活動、建築設計工作坊，興趣是音樂、閱讀及旅行，並對於新的事物求知慾望高，具備研究生所需的主動學習、表達自我看法之能力。就整體而言，由於願意自動自發的去學習，並且凡事腳踏實地、認真負責，相信未來面對研究所的挑戰，秉懷著用心、熱誠的積極態度與精神學習每一項事務。

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Research Projects

研究計畫壹、 研究主題

探討都市再生政策與市民參與公共空間之研究

貳、 研究背景與動機

都市再生是城市面對未來的總體策略，不僅是拆除重建老舊建築，也包括既有建築拉皮彩妝、古城風貌修復再現、行政

機制創新等等。但現今台灣因可開發土地日漸減少，促進都市再生為本是當前重要的都市發展問題，因此都市的發展是以公

共設施為骨幹，建築開發為內容，共同形塑城市的景觀風貌，但此都市再生之策略間接意味，都市的發展是以建築土地開發

做為前提，且在開發過程中，不應藉由社區參與打造公共空間作為其給予高額容積的政策包裝，而換取容積獎勵的都市再生

政策所隱含之問題。

本研究希望在塑造符合都市再生公共利益的目標，其所考量的不單只是實質環境的改善，應構築一個落實於現實生活

中，改變生活環境與社群居民，讓設計與人介入，並產生互動與影響力的友好空間環境。

參、研究目的

一、 探討國內外都市再生相關理論與指標發展情形，以檢視地方公共空間再利用之發展。

二、 透過創意城市規畫手法，以利市民參與公共空間改善問題，達到都市再生與永續城市之推動。

肆、研究流程

研究動機與目的

研究範圍與內容

文獻回顧與評析

資料彙整與分析

個案研究成果與分析

政策文件分析

結論與建議

訪談法

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伍、研究方法

一、文獻研究法 是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一

種方法。藉由國內外相關文獻之專著、研究報告及期刊論文等，進行系統性的分析；內容分析就是對文獻內容做

系統性的分析，以應用於研究之理論基礎及架構建立。

二、深度訪談法

半結構訪談方式是利用訪談者與受訪者自由交談取得意見與感受。提問方式和順序可以受訪者回答隨時提出，

訪談者也可依情況隨時調整訪談要點。針對研究訪問對象選擇要點包括以下幾點：

(一 )政府機關單位 :訪談都市設計的相關人員，以了解公部門對於都市發展變遷的想法與發展願景。

(二 )社區居民：了解當地居民對公共空間再利用與都市再生之意見。

三、個案研究

(一 )選取相關都市再生基地個案，整理其背景資料，以深入瞭解現階段經營管理之執行方式。

(二 )分析個案對象在經營管理面向上的缺失與不足，以做為再利用策略修正的參考。

陸、名詞釋義

一、都市再生：

　 都市再生係對現有都市賦予新的生命力。都市再生不同於都市更新，後者通常範圍較小，且較著重於實質環境問

題的解決。前者通常範圍涉及整個都市，且前者之目標在解決都市的經濟、產業、環境、文化資產及都市保存等綜合

性問題。（何東波，2002）

二、公共空間：

事實上公共空間不是一個實質的空間，而是一個社會的空間，由實質空間到社會空間是一種牽涉政治轉變的過程

(夏鑄九，1993)；強調一個社會空間的形式和整個發展機制有密切的關聯，要了解都市，必須掌握空間形式被創造和

轉換的過程。(Giddens,1989)

26

Research Projects

三、公共空間之參與：

在都市過程中邁向市民城市的積極元素，地方社區常為日常生活的真實議題所動員，這就是建構公共空間的社會

政治過程，社會動員過程將一般人日常生活關心的現實議題公共化，公共空間不只是社會的反映，而是社會之所以為

社會的一種積極建構元素。(夏鑄九，1993)

四、再利用

綜上所述「再利用」一詞係就建築物或都市空間，就其原有機能延續、增加或變更，使其符合現有都市發展之紋

理，提供大眾或個人使用，重塑其生命，再創其第二春。(方迺中，2006)

五、小結

透過上述名詞釋義與文獻回顧之討論，本研究為釐清政府部門如何透過市民參與來執行都市再生政策，檢視公共

空間的使用是否是為社會而創造空間，並實質參與之公共性，以尋求土地最適當利用與都市永續發展之平衡。

柒、預期成果

本文的預期研究成果是希望能運用所使用的研究方法，整理現階段各城市、市民參與公共空間面臨的課題，藉以瞭解

在人為活動的轉變和自然環境的變化下，都市的變遷與居民活動的交互影響的關係，藉此討論市民如何因應城市當下發展困

境，以及參與城市生活地景與空間面貌變革的可能，分析國內外都市再生城市發展概況與案例，檢討與修正現行都市空間規

劃發展，作為永續發展之參考指標。

捌、參考文獻

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夏鑄九，＜空間，歷史與社會＞，1993

夏鑄九，＜建構公共空間 -理論的反省＞，台灣社會研究季刊，1997

方迺中，＜都市再生與閒置空間再利用策略之研究＞，2006.07

27

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Awards

中華大學品學兼優獎

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校外獎助學金獎

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Awards

台東義築 -校際選課交大義築實驗室獎狀

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校外參與活動證明書

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Awards

證照

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