zŠ ladislava coňka
DESCRIPTION
Bezpečné cesty do školy. ZŠ Ladislava Coňka. Výsledky mapování. Zjištění míst odkud, jak a jak dlouho se žáci dopravují. březen 2011. Přehled nebezpečných míst vytipovaných žáky a jejich rodiči. květen 2011. (dodatečné mapování). Otázky do mapování. Odkud se žáci naší školy dopravují :. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ZŠ Ladislava Coňka
Bezpečné cesty do školy
Výsledky mapování
březen 2011březen 2011
Přehled nebezpečných míst vytipovaných žáky a jejich rodiči
Otázky do mapování
květen 2011květen 2011(dodatečné mapování)(dodatečné mapování)
Zjištění míst odkud, jak a jak dlouho se žáci dopravují
Odkud se žáci naší školy dopravují :
60 % stará Písnice a sídliště Písnice
Písnice
20 % vesnice za Prahou – D.Břežany,Vestec,Ohrobec,Zlatníky,...
vesnice za Prahou
10 % Bližší části Prahy na přímém autobusu (Libuš,Krč,Lhotka,...)
bližší části Prahy
10 % Vzdálenější a dopravně hůř dostupné části Prahy
vzdálenější části Prahy
Jakým způsobem se žáci nejčastěji dopravují do/ze školy :
52%
8%
26%
22%
+
„zimní“ období „letní“ období
47%
28%
17%
Jak dlouho cesta do školy trvá:
57 žáků - 52% - cestuje autem
30 žáků - 27 % - cestuje busem a dochází pěšky
24 žáků - 22% - chodí pěšky
z toho: •18 žáků - 31% : < 5 min. (stará Písnice a sídl.Písnice)
•26 žáků - 46% : 5-15 min. (vesnice za Prahou, bližší Praha)
•13 žáků - 23% : >15 min. (vzdálenější části Prahy)
z toho: •14 žáků - 47% : <15 min. (Písnice a sídl.Písnice)
•10 žáků - 33% : 15-25 min. (sídl.Písnice)
• 6 žáků - 20% : >15 min. (bližší Praha na autobusu)
z toho:
•13 žáků - 54% : < 5 min. (stará Písnice)
• 9 žáků - 37% : 5-10 min. (stará Písnice)
• 2 žáci - 20% : 10-15 min.(st.Písnice a sídl.Písnice)
4.Libušská – přechody u ul. Ke Kašně
5.Putimská x L.Coňka x Hoštická6.Vltavická – U Jednoty
1
21.Nejbližší okolí školy2. Ulice K Vrtilce3. L.Coňka x K Vrtilce
3
4
5
6
VYTIPOVANÁ MÍSTA :VYTIPOVANÁ MÍSTA :
>>>>
1
2
4
63
5
Zpět na mapu
pokračovat
1. L.Coňka – nejbližší okolí školy
nepřehledná situace před školou
vyznačení parkovacích míst
jednosměrný provoz nebo pěší zóna
velká koncentrace aut
Návrhy:
Problémy:
Zpět na mapu
chodník (pruh pro chodce
2. Ulice K Vrtilce
chybějící chodník
vybudování chodníku, cyklostezky
v blízkosti ul. Libušské velmi úzký prostor pro chodce
Návrhy:
Problémy:
Zpět na mapu
3.křižovatka K Vrtilce x L.Coňka
dopravní zrcadlo
velmi nepřehledná křižovatka
chodník (pruh pro pěší)
Návrhy:
Problémy:
Zpět na mapu
4. přechod na Libušské u ul. Ke Kašně
Návrhy:
přechod za zatáčkou
podélný dělící blok
snadno přehlédnutelný semafor
Problémy:
Zpět na mapu
pozor děti, snížená rychlost
5. křižovatka Hoštická x Putimská x L.Coňka
Návrhy:
špatný výhled do křižovatky
zpomalovací práh do ul.Putimské
Problémy:
Zpět na mapu
dopravní zrcadlo
6. Vltavická – U Jednoty
Chybějící přechod přes ul. Libušskou
Vybudování přechodu
Zpět na mapu
Návrhy:
Problémy:
pokračovat
Zpět na mapu
Doplňkové aktivity - plán mobility
datum počet přecházejícíc
h
celkový počet aut
počet aut, která nedala
přednost
počet aut s obszeností 1
osoba
30.5.2011 35 548 2 2312.6.2011 48 523 3 211
Žáci 5.třídy se zúčastnili dvou monitorování dopravní situace v době 7:30-7:55
Monitorování přechodů na ulici Libušská – 3 přechody, z toho 1 světelný
Monitorování situace na parkovišti před ZŠdatum 7:00-8:00 12:00-13:00
3.6.2011 58 aut 17 aut
7.6.2011 35 aut 23 aut
Jaké vidí žáci možné přínosy projektu :
stará Písnice a sídl.Písnice :
vesnice za Prahou - D.Břežany, Vestec,Ohrobec,Zlatníky,... :
bližší části Prahy na přímém autobusu (Libuš,Krč,Lhotka...)
vzdálenější a dopravně hůř dostupné části Prahy
zvýšení zastoupení udržitelných způsobů dopravy
zvýšení bezpečnosti takto se dopravujících žáků
1/3 chodí pěšky – chtějí bezpečněji
1/3 jede busem a pěšky
chtějí bezpečněji
v případě cyklostezky by někteří nahradili bus za kolo1/3 autem
v případě bezpečnější cesty od autobusu ke škole by někteří nahradili auto za autobus, příp. za kolovalná většina jezdí autem –
neexistuje adekvátní alternativa
valná většina jezdí autem – neexistuje adekvátní alternativa
½ jezdí busem – chtějí bezpečněji½ jezdí autem - v případě bezpečnější cesty od autobusu ke škole by někteří nahradili auto za autobus, možná za kolo
Konec aplikace
Zpět na mapu
Pro žáky :
1. Zakresli do mapy svoji cestu do školy ( zeleně ) a ze školy ( červeně ). Odliš typem čáry úsek, kde se pohybuješ autem nebo autobusem (plná čára) od úseku, kde se pohybuješ pěšky nebo na kole (přerušovaná čára).
2. Vyznač kroužkem místa, kde se necítíš bezpečně. Napiš proč a navrhni řešení.
3. Jak se dopravuješ do školy ? Lze zatrhnout více možností v případě kombinace způsobů dopravy. pěšky / in-line / na kole / autobusem / autem
4. Jak se dopravuješ ze školy ? Lze zatrhnout více možností v případě kombinace způsobů dopravy. pěšky / in-line / na kole / autobusem / autem
5. Chtěl(a) by ses do školy nebo ze školy dopravovat jinak než doposud ? Označ jak a uveď, co ti v tom brání :
pěšky / autobusem / na kole / na bruslích / autem
Pro rodiče : 1. Jaký způsob dopravy byste pro své dítě preferovali Vy ? Napište, prosím, proč.
2. Pokud vaše dítě nevozíte do školy autem, pohybuje se pravidelně při cestě do nebo ze školy (případně část této cesty) v doprovodu dospělé osoby ?
3. Zmínilo se Vám dítě někdy o nějakém ohrožení nebo nepříjemné situaci v souvislosti s dopravou do školy nebo zpět ?
4. Vnímáte-li nějaká rizika Vy, uveďte, prosím, stručně jaká ( pokud ano, uveďte návrh řešení nebo zmírnění rizika ).
5. V případě, že své dítě do školy dopravujete autem, napište za jakých podmínek byste mohli začít preferovat dopravu pěšky či na kole (třeba i v kombinovaci s autobusem).
Zpět k prezentaci
Děkujeme za pozornost