嘉義市北興國中 100 學年度 藝術與人文領域 領域招集人 : 黃靜儀...

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嘉義市北興國中 100 學年度 藝術與人文領域 領域招集人 : 黃靜儀 Email:[email protected]. 藝術與人文領域師資簡介. 表演藝術. 肢體點線面. 肢體點線面. 肢體點線面. 芭蕾舞蹈史. 芭蕾手部、腳部 五個位置. 芭蕾停看聽. 芭蕾停看聽. 舞蹈篇. 舞蹈教學-成果效益. 1. 開發身體動作 的潛能 2. 培養學生肢體上的控制力、協調性、 平衡感、敏捷性 、創作性 等能力 3. 建立對肢體動作之空間、時間邏輯概念 4. 培養學生舞蹈鑑賞及藝術審美之能力. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 嘉義市北興國中 100 學年度 藝術與人文領域 領域招集人 : 黃靜儀 Email:dance6458@gmail

嘉義市北興國中 100學年度

藝術與人文領域

領域招集人 : 黃靜儀Email:[email protected]

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藝術與人文領域師資簡介

視覺 聽覺 表演藝術

專任教師 5 1

擔任導師 5

代課教師 1

專業教室 3 1

總人數 6 5 1

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表演藝術

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肢體點線面

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肢體點線面

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肢體點線面

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芭蕾舞蹈史

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芭蕾手部、腳部 五個位置

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芭蕾停看聽

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芭蕾停看聽

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舞蹈篇

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舞蹈教學-成果效益

1.開發身體動作的潛能

2.培養學生肢體上的控制力、協調性、 平衡感、敏捷性、創作性等能力

3.建立對肢體動作之空間、時間邏輯概念

4.培養學生舞蹈鑑賞及藝術審美之能力

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肢體創造性遊戲

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四格漫畫

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四格漫畫猜一猜

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劇本寫作

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排練紀錄

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童話我來演

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童話我來演

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童話我來演

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戲劇教學-成果效益

1.藉由角色扮演的方式,揣摩劇中人物

的情緒與心理,透過反覆觀察提升專 注力及想像力

2.引導學生互助合作 ,增進群己關係以小組的方式來完成創作,從中學習協調、觀察及解決問題的能力

3.建立審美與思辨的能力,表達自我情感與想法

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教師增能研習

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實施在教學的分享

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結語

每一個學生都有他的表演能量

老師的鼓勵,是啟迪的根源

熱情、接納、信任就看得到

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謝謝聆聽敬請指教