行動載具與未來教學12/23臺灣科技大學 講座

講師：桃園縣新明國小 林佳徵 老師

!1

新明行動學習

課程大綱

行動與無所不在的學習新趨勢

行動載具在教學上的應用

教學運作與管理實務

活用APP教學

建議

!2

新明行動學習

行動與無所不在的學習新趨勢

!3

新明行動學習

教師在數位化時代扮演的角色

!4

新明行動學習

教師 在數位時代 角色的轉變

延伸閱讀：When Educators Become Curators http://www.cats-pyjamas.net/2012/06/when-educators-become-curators-keynote-slides-from-

moothr12/

Educators教育者

Curators 策展者

!5

新明行動學習

設備 vs 教學

設備的目的是協助與豐富教學，甚至創新教學模式。

若設備只是用來取代傳統的紙、筆或黑板，應深思該設備介入是否有其教學效果，若沒有，請繼續用經濟效益高的紙筆與黑板。

�6

新明行動學習

設備 vs 教學

為設備而教學？還是為教學而設備？並非所有的課程都要繞著設備轉，教學效果 is Everything.

無關系統，無關廠牌，只要能提升教學效果的，都是好設備，沒有最完美的系統，挑選現階段較多可用資源+較易上手的設備，才不會嚇跑入門的老師們。

�7

新明行動學習

Why 行動學習？

比較酷？比較炫？真的能提升學習成效嗎？

是比較酷炫，但是否能提升學習成效？連孔子也不知道，做了才知道，邊做邊調整。

孔子有說過，「因材施教」，因此同樣的設備到不同人手上，有不同的造化。

未來必定人手一機，若只淪為遊戲機，豈不白白浪費學習的潛能，或許可以導入課程中，提供學生多一種學習的方法。

�8

新明行動學習

實際教學現場真正需要的

立即可用：Instant on 一按即開，馬上可用！

操作簡單，系統穩定：操作不超過三步驟，不易當機。

資源豐富：提供不同類型的資源，以符合各個課程需要，容易取得與安裝。

共享容易：教學資源容易分享，分享簡易。

具互動性：教師與學生互動，人機互動。

評量容易：系統容易施行評量，容易記錄。

�9

新明行動學習

行動載具在教學上的應用

!10

新明行動學習

行動載具在教學上的應用

教師運用行動KM( Knowledge Management )知識管理高倍速自我成長

教師學習社群透過SNS共同成長

運用 Ruben Puentedura 提出的 SAMR 模型設計，設計行動載具課程

!11

新明行動學習

如何利用 行動知識管理 MOBILE KM

達成教師高倍速 自我成長

!12

新明行動學習

FLIPBOARD個人化資訊匯流「雜誌Stlye」閱讀器（可搭配Facebook）

!13

新明行動學習

https://flipboard.com

POCKET個人KM多啦A夢百寶袋（可離線瀏覽）

!14

新明行動學習

http://getpocket.com

FLIPBOARD+POCKET

高倍速資訊整理術

!15

新明行動學習

!16

新明行動學習

!17

新明行動學習

!18

新明行動學習

教師學習社群透過SNS共同成長

!19

新明行動學習

!20

Teacher Tracy國小英語社團新明行動學習

智慧教室工作坊 社團

!21

新明行動學習

!22

iPad應用與教學@Edu社團新明行動學習

新明行動學習 粉絲團

!23

新明行動學習

利用Flipboard匯整資訊

篩選文章至Pocket雲端

自動推播文章至Pocket社群教師端進行離線共讀

透過 雲端共讀 建立社群知識庫 讓社群教師充滿動能 教學不斷與時俱進

整理社群教師疑問與成果於 「新明創新團隊KM庫」

利用團隊Facebook社團進行文章研討與教學討論！

新明創新教學學習社群內涵架構圖

利用Facebook粉絲團「新明行動學習」

進行好文與成果分享

推薦好文與共享成果至粉絲團

團隊獲得肯定增加教學動能社群教師不斷與時俱進

新明 創新

創新 新明

!24

運用 出的 SAMR 模型設計，設

計行動載具課程

!25

新明行動學習

Ruben Puentedura 提出的 SAMR 模型

替代

http://www.hippasus.com/rrpweblog/

改善

重新設計

重新定義

增 強

轉 化

���26新明行動學習

���27

新明行動學習

引⽤用⾃自 http://appsineducation.blogspot.tw/2012/11/samr-model-apps-poster.html���28

新明行動學習

引⽤用⾃自 http://appsineducation.blogspot.tw/2012/11/samr-model-apps-poster.html

���29

新明行動學習

教學運作與管理實務

!30

新明行動學習

i系列設備教室規劃

有 線

無線環境

硬 體

軟 體

成本：舊款$890，新款$1650

HDMI to VGA轉接器$800~1500

Apple TV$3690

$14.99美金/五台

$12.99美金/一台

新明行動學習

FREE 免費

or

or

+

+

無 線 投 射 方 式

i系列設備過渡期

$30 USD/1台Free 免費

無線電子白板1. 可遠端操控電腦 2. 可無線操控簡報 3. 可將電子書增加觸控體驗 4. 可用普通握筆方式書寫 5. Doceri 還可以錄製上課課程

$9.99~$19.99 USD/不限

iPad端安裝

Free 免費

主機端安裝

新明行動學習

教學常備App類型

教學相關遊戲

可雲端共享的DIY學習軟體

筆記與標示工具

螢幕錄影工具

班級激勵工具

Youtube離線觀看

新明行動學習

創作產出型App

繪圖創作工具

簡報製作工具

影片創作工具

音樂創作工具

創作整理工具

網誌創作工具

新明行動學習

活用APP教學

!35

新明行動學習

SPLASHTOP WHITEBOARDhttp://itunes.apple.com/tw/app/splashtop-whiteboard/

id437679527?l=zh&mt=8!36

新明行動學習

iPad無線電子白板行動、觸動、真感動

!37新明行動學習http://youtu.be/pNmTrTfNJYg

EDUCREATION體驗http://itunes.apple.com/tw/app/educreations-interactive-

whiteboard/id478617061?l=zh&mt=8!38

新明行動學習

「i」上數學so EasyiPad在中年級數學課之教學應用

!39新明行動學習http://youtu.be/WjLwgBBKJDg

新明國⼩小--i桃園英語未來教室 101學年度特優課程iPad在⼩小學英語課程的應⽤用 by 新明國⼩小英語教學團隊

�40新明行動學習

「英語學習共同體」之 課堂教學模式課程剪影

新明行動學習

翻轉

i桃園英語未來教室

「英語學習共同體」之 課堂教學模式課程剪影翻轉

新明行動學習 i桃園英語未來教室

�42

http://youtu.be/hASuF_oQ9R4

iintelligent!

method

I!love!

learning

interactive!device

in any place

智慧桃園－i桃園未來教室－4i課程核心概念智慧學習法

高互動學習設備

無所不在的學習

熱愛學習

善 用

促成達 成

精進

�43

智慧桃園－i桃園未來教室－4i課程設計理念

課堂 互動學習

課間 精熟學習

家庭 親子共學

interactive"device

in"any"place

intelligent"method

I"Love"

Learning

!44

智慧桃園－i桃園未來教室－4i課程安排

課堂 互動學習

課間 精熟學習

家庭 親子共學

獲得學習成就感愛上學習

導⼊入⾼高互動APP於課程中

新明英語值⽇日⽣生：可攜式晨間英語活動

家⻑⾧長未來教室推廣研習

新明瘋英語：全校課間英語認證活動

新明英語911：午間補救學習活動

���45

精熟學習與檢視學習成就 延伸閱讀

主要分組活動使用工具 課程與小組成果雲端

新明行動學習

「英語學習共同體」之

課堂教學模式 ⽣生字精熟練習 拼⾳音精熟練習 課後延伸閱讀

主題⽣生字共作

字彙學習

句型動畫與遊戲共作

句型學習

課⽂文動畫共作

課文學習

個⼈人化評量

總結評量

雲端字典培養自學能力作業彙整雲端共學

雲端個人學習成就記錄

家庭親子共學

課堂互動學習

課間精熟學習

字典雲 作業雲 班級管理雲

翻轉

新明行動學習

雲端共學APP

作業雲

英語未來教室APP教師課程管理APP

i桃園英語未來教室 App架構

雲端彙整作業

教學資源彙整於雲端以利共享

評量雲資源雲教材雲

透過雲端共享， 應用於各班課程中雲端檢視

學生作業

!48

家庭 親子共學

智慧i桃園行動未來教室 －計劃目標與構想

教師課程管理APP

依據101學年「英語

學習共同體」之翻轉課堂教學課程開發

模式

未來教室課程架構

核⼼心種⼦子教師推廣

雲端共讀與時俱進

智慧桃園推廣共享

雲端共學APP

未來教室APP

領域課程設計研討

課程實驗與研討

校外研討與資源共享

智慧桃園親⼦子共學

虛實共推智慧桃園

團隊每週會議

雲端好⽂文共讀

分享社群獲得反饋

開發各領域行動未來教室課程範例

課程修正與調整

提供智慧桃園教師社群運作參考

提供運用行動設備終身學習課程參考

���49

粉絲團

智慧桃園－I桃園未來教室－推廣模式

家長參與研習並應用於家庭學習

虛擬推廣模式 實體推廣模式

校外教師參與研習並應用於課程

縣府「智慧桃園」推廣活動展覽

優質學習軟體推廣 （新明行動軟體網）

共享團隊知識 （新明KM庫）

各界專業人士 文章分享與討論

社群⾏行銷－虛實合⼒力推廣新明行動學習

建議

教師之教學應用

教育單位推廣建議

教材設計之啟示

!51

新明行動學習

教師之教學應用

•避免過多功能，快速取得教材，讓孩⼦子專⼼心於課程。︒善用「取用限制」與多媒體同步功能

•增加課程效率，延長設備壽命。︒建立使用行動設備的規矩與默契

•並非所有課程皆需要，要善⽤用其特性搭配課程。︒行動設備僅是其中一種學習工具

•善⽤用多樣學習程式，讓學習者在互動中學習。︒善用 iTunes store 的免費資源

!52

新明行動學習

教育單位推廣建議

•⾏行動設備 是⼀一個新型的設備，功能雖然很多，但要能找到適合教學的內容與課程⽅方式，需要更多有興趣的教師⼀一同集思廣益。︒

安排相關軟體應用之課程

•⼀一定要讓教師充分使⽤用⾏行動⼿手持設備，才能發現⾏行動載具在教學可發揮的地⽅方，才能激發教師教學的創新，提升孩⼦子學習興趣與能⼒力，若借⽤用有重重阻礙，相信對於課程發展不會有太⼤大成效。︒

一定要將行動載具交給種子教師充分使用

!53

新明行動學習

教材設計之啟示

•若能增進教材的互動性，不只能讓學⽣生有更佳的學習態度，⽽而學⽣生的學習成就也可能隨著提昇。︒

教材根據行動設備來設計，增進互動性

•⼿手持設備的課程，可以讓學⽣生的學習延伸至課後，增加學⽣生熟練課程的機會，除了提昇學⽣生的學習效果外，同時能培養學⽣生終⽣生學習的能⼒力。︒

可設計課後延伸的教材

!54

新明行動學習

內容是王，整合才有可能性

!55

新明行動學習

用新設備複製舊有教學必定失敗

!56

新明行動學習

新設備有什麼新的可能性？

!57

新明行動學習

是否有更好的新教學模式？

!58

新明行動學習

教育少不了您的一份心力設備技術都是次要的，最重要的還是各位

Super Teacher 的 創意與創新 只有您的⼀一份⼼心⼒力，才能讓台灣的孩⼦子更有競爭⼒力。︒

也歡迎來信討論 teajia@gmail.com 林⽼老師

!59

請搜尋 「新明行動學習」粉絲團 並且按「讚」，讓我們⼀一起激發教學創意吧！

別小看自己的教育專業臺灣未來的人才就靠你

給自己一個

!60