Учителей истории,...

2

В структуру управления лицеем включены самодеятельные общественные органы,

объединенные на добровольных началах, участвующие в соуправлении и самоуправлении:

научно - методический совет, совет родителей, совет старшеклассников, предметные

методические объединения учителей, методические объединения классных руководителей,

профсоюз, научное общество учащихся.

Органы управления, действующие в лицее

Наименование

органа Функции

Директор Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие

структурных подразделений организации, утверждает штатное

расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее

руководство лицеем

Управляющий

совет

Рассматривает вопросы:

− развития образовательной организации;

− финансово-хозяйственной деятельности;

− материально-технического обеспечения

Педагогический

совет

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью

лицея, в том числе рассматривает вопросы:

− развития образовательных услуг;

− регламентации образовательных отношений;

− разработки образовательных программ;

− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;

− материально-технического обеспечения образовательного процесса;

− аттестации, повышения квалификации педагогических работников;

− координации деятельности методических объединений

Общее собрание

работников

Реализует право работников участвовать в управлении образовательной

организацией, в том числе:

− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил

трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;

− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность

образовательной организации и связаны с правами и обязанностями

работников;

− разрешать конфликтные ситуации между работниками и

администрацией образовательной организации;

− вносить предложения по корректировке плана мероприятий

организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной

базы

Для осуществления учебно-методической работы в лицее создан научно-методический

совет и методические объединения учителей-предметников и классных руководителей.

№

п/п Методические объединения Руководитель

1 Учителей математики, физики,

информатики

Малышева Е.С., учитель высшей категории

2 Учителей биологии, химии, географии Жолудева И.Н., учитель высшей категории

3 Учителей физической культуры и ОБЖ Потапов С.А., учитель высшей категории

4 Учителей иностранных языков Грядунова О.Е., учитель первой категории

3

5 Учителей истории, обществознания,

экономики

Бондаренко Н.В., учитель высшей категории

6 Учителей русского языка и литературы Музыченко Н.В., учитель высшей категории

7 Учителей начальных классов Дорош Е.А., учитель высшей категории

8 Учителей музыки, ИЗО, технологии Тимохова С.И, учитель высшей категории

9 Классных руководителей 1-4 классов Козина К.Н., учитель высшей категории

10 Классных руководителей 5-9 классов Сапелкина С.А., учитель высшей категории

11 Классных руководителей 10-11 классов Горюшкина И.В., учитель высшей категории

3.Организация учебного процесса

Образовательная деятельность в лицее организуется в соответствии с Федеральным

законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС

начального общего, основного общего и среднего общего образования, СанПиН 2.4.2.2821-10

«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в

общеобразовательных лицеях», основными образовательными программами по уровням,

включая учебные планы, годовые календарные графики, расписанием занятий.

Учебный план 1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения

основной образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС

НОО), 5–9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной

программы основного общего образования (реализация ФГОС ООО), 10–11 классов – на 2-

летний нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего образования

(ФГОС СОО - 10 классы, ФК ГОС - 11 классы).

В лицей принимаются граждане в порядке, установленном Федеральным законом РФ

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Детям, не проживающим на территории

микрорайона лицея, может быть отказано в приеме при отсутствии свободных мест.

Свободными считаются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

В первый класс принимались дети с 6 лет и 6 месяцев, но не позже достижения ими

возраста восьми лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Вопросы

приема детей моложе 6,5 лет и старше 8 лет решает Учредитель, функции которого исполняет

управление образовании администрации города Орла.

Образовательный процесс в лицее осуществляется на основе учебного плана,

разрабатываемого самостоятельно.

Учебный план лицея направлен на достижение следующих целей:

формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения

минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание

основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных

образовательных программ;

создание благоприятных условий для интеллектуально-нравственного развития

обучающихся лицея путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и

получении дополнительного образования на основе концепции личностно ориентированного

обучения, инновационного построения образовательного процесса;

обеспечение широкой образовательной подготовки обучающихся, подготовки их к

получению среднего общего образования, к творческому труду в различных сферах научной и

практической деятельности, выявление способных и одаренных детей, создание условий для

развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

построение основного и дополнительного образования на основе принципов

здоровьесбережения, формирование представлений о здоровом образе жизни как о

принципиальном элементе интеллектуально-нравственной культуры обучающихся лицея.

4

В лицее в соответствии с календарным учебным графиком на 2018-2019 учебный год

установлен следующий режим функционирования:

начало учебного года– 01 сентября;

окончание учебного года:

9-е, 11-е классы – 25 мая

1-10-е классы – 30 мая

продолжительность уроков во 2-11-х классах - 40 минут;

в целях облегчения процесса адаптации обучающихся 1-х классов, сохранения их здоровья

профилактики возможных заболеваний в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод

постепенного наращивания учебной нагрузки:

в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый, остальное время заполняется

целевыми прогулками, играми на свежем воздухе.

ноябрь – май - 4 урока по 40 минут каждый.

длительность перемен в 1-х классах:

1-я перемена – 10 минут

2-я перемена – динамическая пауза 40 минут


длительность перемен во 2-11-х классах:






начало первого урока – 08.00.

двухсменный режим работы

Продолжительность учебной недели:

пятидневная учебная неделя для учащихся 1-3-х классов

шестидневная учебная неделя для учащихся 4-х - 11-х классов

Продолжительность перемен во 2-11-х классах:

1смена 2смена

1-я перемена – 5 минут 1-я перемена – 20 минут




5 перемена – 10 минут 5 перемена – 5 минут

начало первого урока – 08.00.

двусменный режим работы

в первую смену учатся 1, 2, 5, 8-11 классы

во вторую смену учатся 3, 4, 6, 7 классы

Максимальная аудиторная нагрузка обучающихся в лицее составляет:

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие

обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, компьютерной грамотностью,

основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления,

простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены

и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего

образования.

Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Кол-во часов 21 23 26 26 32 33 35 36 36 36 37

5

Предшкольная подготовка осуществляется через организацию платной образовательной

услуги по подготовке детей к школе. Основной целью проведения занятий «Школы будущего

первоклассника» является подготовка ребёнка к школьной жизни, новой ведущей

деятельности, снятие трудностей адаптации в новой для него социальной среде, развитие и

коррекция познавательных и коммуникативных способностей ребёнка, раскрытие их

возможностей и способностей. Задачей основного общего образования является создание условий для формирования

у лицеистов познавательных интересов, что позволяет школьнику определить область научных

знаний, в рамках которой на уровне среднего общего образования может состояться его

самоопределение. Основное общее образование – общеобразовательные классы, лицейские:

классы с углубленным изучением английского языка, информационно-технологические

классы, экономические классы, биолого-математические классы.

Основное общее образование является базой для получения среднего общего

образования.

Задачами среднего общего образования являются формирование общей культуры

личности обучающихся на основе усвоения минимума содержания образовательных программ,

их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего

освоения профессиональных образовательных программ, создание благоприятных условий для

интеллектуально-нравственного развития обучающихся лицея путем удовлетворения

потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования на

основе концепции личностно ориентированного обучения, инновационного построения

образовательного процесса, обеспечение широкой образовательной подготовки обучающихся,

подготовки их к получению высшего образования, к творческому труду в различных сферах

научной и практической деятельности, выявление способных и одаренных детей, создание

условий для развития индивидуальных способностей каждого ребенка. Среднее общее

образование – классы профильного обучения: информационно-технологический профиль (10а,

11а классы), бипрофильный – социально-экономический и универсальный с математическим

направлением (10б, 11 б класс), и универсальный (10в, 11в классы).

Среднее общее образование является основой для получения начального

профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Образовательные программы в лицее осваиваются в очной форме (в том числе обучение

на дому) на русском языке.

4.Система воспитательной работы

В 2018 году главное внимание в воспитательной работе лицея уделялось воспитанию

нравственной, культурной личности, стремящейся к созидательной деятельности.

Претворялась эта цель с помощью единой воспитательной программы «Я – Человек», срок

реализации, которой заканчивается в 2020 году. Проанализировав результаты воспитательной

работы, можно утверждать, что педагогическому коллективу удалось воспитать выпускника

школы – как личность, подготовленную к созидательной деятельности и самостоятельному

выстраиванию собственной жизни на основании Добра, Истины и Красоты.

Большое внимание в 2018 году уделялось предупреждению детского дорожно-

транспортного травматизма, пожарной безопасности и профилактике школьного травматизма,

предупреждению правонарушений, формированию у обучающихся позитивного и

ответственного отношения к собственной жизни, к саморазвитию и творчеству, организации

ученического самоуправления. Лицей тесно сотрудничал с различными учреждениями и

общественными организациями города. Это краеведческий музей города Орла, областная

детская библиотека им. М.М. Пришвина, Орловский технологический колледж, общественно-

государственная детско-юношеская организация РДШ, общественным движением ОНФ,

Орловской региональной общественной организацией «Союз Советских офицеров», СДЮШ

№1, 4, 6, 7, 9, 10, вузами г. Орла. Учащиеся были вовлечены во многие внеклассные и

внешкольные мероприятия, коллективные творческие дела. В воспитательной работе

использовались самые разнообразные формы. Это конкурсы, праздники, фестивали,

викторины, флэшмобы, турниры, спортивные соревнования.

Воспитательная работа с учащимися велась по следующим направлениям:

6

гражданско-патриотическое воспитание - «Я - гражданин»

интеллектуальное воспитание - «Я - ученик»

культуротворческое и эстетическое воспитание - «Я творю, выдумываю, пробую»

здоровьесберегающее воспитание - «Мое здоровье - мое будущее»

воспитание семейных ценностей - «СемьЯ »

социальное воспитание – «Я в этом мире».

В 2018 году в лицее работало 19 кружков и секций дополнительного образования, в

которых было задействовано 338 учащихся, кроме того, в лицее организованы 63 кружка и

секции по ФГОС, в которых занимались более 1000 обучающихся. Кружки и факультативы

работали по разным направлениям: художественное, естественнонаучное, социально-

педагогическая, физкультурно-спортивное. Кружковцы показали свое мастерство на различных

смотрах, конкурсах, концертах, выставках.

Кружки:

1. «Мозаика» - 8 кл., руководитель Белоусова Н.А.

2. «Эстрадное пение» - 3-11 кл., руководитель Заболотская И.В.

3. «Виртуальное путешествие по странам мира» - 6 кл. Веревкина Ю.Ю., социальный педагог

4. «Развитие познавательных способностей» - 6 кл. Веревкина Ю.Ю., социальный педагог

5. «Патриоты России» - 7 кл., руководитель Потапов С.А.

6. «Во славу Орла, на благо России» - 9-11 кл., руководитель Самарина М.И.

7. «Китайская живопись» - 7 кл., руководитель Студенникова Г.А.

8. «Зерна добра» - 7 кл., руководитель Хромова М.А.

9. «Биологический кружок» 11 кл., руководитель Павлов А.А.

10. «Батик» - 5,8 кл ., руководитель Белоусова Н.А.

«Кроме того, на базе школы действуют кружки и секции учреждений дополнительного

образования:

1. Секция «Каратэ» 3-11 кл. , руководитель Машовец С.А. ДЮСШ «Орел-Карат»

2. «Легкая атлетика» 5-11 кл., руководитель Павленко Т.В. СДЮСШ №4

3. «Гимнастика» 1-4 кл., руководитель Буйновкая В.В.

4. «Бальные танцы» 1-8 кл., руководитель Черная М.А. Танцевальный клуб "Квикстеп"

СДЮШОР №9

5. «Баскетбол» 8-11 кл.(девочки) – руководитель Васильева О.М.СДЮСШ №6

6. «Волейбол» - 4-10 кл. девочки Степаненко А.Ю. СДЮШ №7

7. «Начальное техническое моделирование» 1-4 кл., Карлина Ю.Н. МБОУ дополнительного

образования детей – центр развития творчества детей и юношества «Изумруд».

8. «Стиль» - Олейникова Наталья Сергеевна, педагог дополнительного образования,

руководитель детского объединения «Юных модельеров-дизайнеров «Стиль». МБУ

дополнительного образования "Центр детского творчества №1 города Орла".

9. «Умелые ручки» - Глушенкова Анна Дмитриевна МБУ дополнительного образования детей

– центр развития творчества детей и юношества «Изумруд».

Занятость обучающихся в кружках, секциях 2018 г.

№ Направление деятельности Количество

кружков

Количество детей

1 Художественное 6 90

2 Естественнонаучное 2 46

3 Социально-педагогическая 5 102

4 Физкультурно-спортивное 6 100

итого 19 338

7

Занятость обучающихся в кружках, секциях, которые ведут педагоги лицея


кружков




3 Социально-педагогическая 5 102


итого 9 193

Занятость обучающихся лицея в кружках, секциях по ФГОС


кружков





4 Социально-педагогическое 7 86

итого 63 1011

Совокупность всех видов деятельности школьников, в которой решались задачи воспитания

и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий

способствовало успешной реализации всех направлений воспитательной программы «Я-

Человек».

Гражданско-патриотическое направление - «Я - гражданин»

Особых успехов лицеисты добились в военно-патриотической работе. Обучающиеся

лицея приняли активное участие в районных, муниципальных и региональных конкурсах и

мероприятиях. В 2018 году лицей стал лучшим среди школ города по итогам военно-

патриотической работы. И для этого есть основания.

3 место в городе в разборке АК-74 в предварительном этапе занял Свечников Святослав

1 место в Северном районе и 3 место в городе в Первенстве по пулевой стрельбе среди

учащихся общеобразовательных учреждений заняли Степанов Даниил - 11 «Б», Колитеевский

Никита – 11 «А», Симаков Александр – 11 «В».

В военно-спортивной игре «Зарница» в 2018 году была представлена совсем юная

команда, которая заняла призовые места на различных этапах:

3 место – «Полигон психологических действий»,

2 место – «Если ты остался один на один с пострадавшим»,

1 место – Командир шагает впереди.

Лицеисты приняли участие в соревнованиях «Школа безопасности».

В лицее в течение года под руководством Самариной М.И. продолжалась поисковая

краеведческая работа. За прошедший период музей посетило 892 человека. Среди гостей музея

не только наши лицеисты, но и учителя истории, ОБЖ школ города, депутат областного Совета

народных депутатов Р.В. Перелыгин, внук Героя Советского Союза Р.А.Клейна – Р.И.Клейн,

Рене Барки, гражданин Франции, краевед, представители Общероссийского Народного Фронта

и других общественных организаций. С целью распространения современных педагогических

идей, направленных на повышение качества, доступности, эффективности образования на базе

музея «Зеркало истории» проведены семинары, конференции, заседания.

Городской семинар учителей истории и обществознания «Патриотизм как нравственно-

этическое проявление достоинства личности» (1 марта 2018г.), где был представлен опыт

работы «Воспитание патриотизма школьников через участие в проектной и

исследовательской деятельности в образовательном пространстве музея «Зеркало истории»

МБОУ-лицея №18 г. Орла. Мастер – класс «Организация работы над проектом «Мой

прадед-герой» как средство достижения результатов по поиску информации об участниках

Великой Отечественной войны».

8

Городской семинар для преподавателей-организаторов ОБЖ, где также был представлен

опыт работы «Воспитание патриотизма школьников через участие в проектной и

исследовательской деятельности в образовательном пространстве музея «Зеркало истории»

МБОУ-лицея №18 г. Орла». (22 марта)

В рамках Международного научно-методического семинара «Интернет-технологии в

воспитательно-образовательной и патриотической работе с молодежью» (руководитель

семинара –профессор МГУ имени М.В. Ломоносова В.А. Сухомлин) Москва, МГУ 26

апреля 2018г. Самарина М.И. выступила по теме: «Опыт работы музея «Зеркало истории»

по поиску сведений об уроженцах Орловской области без вести пропавших в годы Великой

Отечественной войны через Международную службу розыска в Бад-Арользене и архив

«Саксонские мемориалы».

Актив музея, члены объединения клуба Потомков активно участвовали в поисковой и

исследовательской работе и представили свои проекты на конференциях различного уровня.

Все это позволило активистам музея «Зеркало истории» достичь высоких результатов в

конкурсах различного уровня:

Городская научно-практическая конференция «Историческая память как условие

формирования патриотизма» «Мы помним их имена» - 22 марта 2018г.

Евгений Золоедов- Диплом Управления образования администрации г. Орла. (Приказ

Управления образования №145-д от 22 марта 2018г.

Светлана Хижняк, Анна Лиленко –Дипломы Муниципального бюджетного

информационно-методического центра. Приказ №21-Д от 20 марта2018г.

Областной конкурс исследовательских работ учащихся общеобразовательных

организаций Орловской области «Из одного металла льют медаль за бой, медаль за

труд…», посвященный 75-летию освобождения г.Орла от немецко-фашистских

захватчиков. Евгений Золоедов- (Дипломы Департамента образования Орловской

области II степени), Анна Лиленко (Диплом -II степени) (Приказ от 07.03.2018 № 308.

Областной конкурс исследовательских работ учащихся "Нормандия-Неман в Орловском

небе", посвященный 75-летию начала боевых действий легендарного авиаполка на

Орловщине в годы ВОВ Даниил Беляев- Диплом I степени Департамента образования

Орловской области. Приказ от 19.03.2018 №377.

Областной конкурс учащихся-экскурсоводов образовательных организаций,

посвященный 75-летию освобождения Орловской области от немецко-фашистских

захватчиков. Кристина Сысоева (Диплом I степени). Приказ Департамента образования

Орловской области №727 от 7 мая 2018г.

Благодарственное письмо Бюджетного учреждения культуры Орловской области

«Орловская детская библиотека им. М.М.Пришвина» за активное участие в

Межрегиональном историко-патриотическом телемосте «Курский рубеж: непокорённые

города» (Курск, Орёл, Белгород), 11 мая 2018 -Даниил Беляев, Полина Суворова,

Кристина Сысоева, Владислав Панкратов, Полина Бубнова, Святослав Свечников,

Евгений Золоедов.

Межрегиональный конкурс сочинений «Три ратных поля России» - Анна Редькина

(Диплом III степени).

Всероссийский конкурс литературно- исторических работ «Моя семья в 20 веке» -

Кристина Сысоева – (Почётный диплом).

Всероссийский конкурс «Дорога к обелиску» - Дипломанты Юрий Литюга, Светлана

Хижняк, Музей МБОУ-лицея №18 г. Орла.

Всероссийский школьный конкурс исторических исследовательских работ «Человек в

истории. Россия – ХХ век». Кристина Сысоева – (Почётный диплом)

Международный литературно-художественный конкурс «Гренадеры, вперёд!» Даниил

Беляев (Диплом победителя), Кирилл Коргин (Диплом победителя)

Международный литературный конкурс для детей и юношества «На благо Родины»

Евгений Золоедов (Диплом II степени), Анна Лиленко (Диплом II степени), Светлана

Хижняк (Диплом II степени), Кристина Сысоева (Диплом III степени)

Международный интернет конкурс «Страница семейной славы»

9

Публикации лицеистов

1.Сысоева Кристина. Судьба советского военнопленного З.А.Бонкса, //Сб. Мы не можем

молчать. Школьники и студенты о Холокосте Москва, 2018г.

2.Лиленко Анна. Орловская земля, подарившая миру И.С.Тургенева //Юный краевед 2018г.

№5-6

Публикации о музее

Артёмова Э. И танцы с музыкой связать // Орловская правда 2018г. 17 января, с.18.

Новошинская В. Уроки школьного музея // Орловская городская газета 2018г. 9 февраля, с.13

Деятельность музея отражена в различных информационных источниках в сети

Интернет. Значимым достижением патриотической работы считаем победу в Областном

смотре-конкурсе военно-исторических музеев и экспозиций образовательных организаций,

посвященных 75-летию освобождения города Орла от немецко-фашистских захватчиков. Это

стало возможным благодаря добросовестной и профессиональной работе руководителя музея

«Зеркало истории» Самариной М, И., которая в этом учебном году отмечена 21 грамотой и

благодарственными письмами Управления образования г. Орла, Муниципального бюджетного

информационно-методического центра, Департамента образования Орловской области и

другими научно-просветительскими центрами. Самарина М.И. опубликовала 15 статей в

Орловской городской газете, Орловском военном вестнике.

Интеллектуальное направление - «Я - ученик».

Лицей принял участие в муниципальном этапе конкурса обучающихся «Ученик года –

2018».

В рамках Дня Лицея проведены традиционные интеллектуальные квесты «Это мы не

проходили», интеллектуальные игры (спортивной версии) «Что? Где? Когда?». 21 ноября на

базе лицея состоялась отборочная игра интеллектуального турнира среди школ города Орла

«Вихрь знаний», подготовленная Учебно-научной комиссией студенческого Совета

Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС.

Культуротворческое и эстетическое направление - «Я творю, выдумываю, пробую».

Особую роль в приобщении подрастающего поколения к вечным истинам и духовным

ценностям играет художественное творчество. Под руководством учителей ИЗО проведены

тематические конкурсы рисунков, организованы выставки, где лицеисты продемонстрировали

свое мастерство и творчество.

8 лицеистов стали участниками интернет конкурса «Дети рисуют победу».

Дорофеева Полина, Рощупкина Дарья, Кошелева Анастасия (8кл) принимали участие в

городской выставке - конкурсе детского рисунка: «Разноцветная планета» - учитель Белоусова

Н.А.

Лукашова Полина награждена грамотой Международного общественного фонда

«Российский фонд мира» за 3 место Международного конкурса детского изобразительного

искусства: «Как прекрасна земля и на ней человек» учитель Белоусова Н.А.

4 лицеистов награждены дипломами за активное участие в конкурсе «Сударыня

масленица» МБУК «Детский парк» (Скупченко Дарья, Кузьменко Маргарита, Мирошниченко

Ольга, Сидорова Полина) -8 «В» - учитель Белоусова Н.А.

Бушев Владислав 7 «А», Гусарова Валерия 7 «Б», Артемов Владислав 7 «В» принимали

участие в городском конкурсе рисунков «Автомобиль мечты» - учитель Студенникова Г.А.

Тихонова Анастасия 7 «Г», Савосин Илья 4 «Д» принимали участие в Международной

выставке-конкурсе анималистического искусства «Портрет животного» - учитель

Студенникова Г.А.

Коллектив учащихся: Головина Анастасия, Тюрина Ольга, Акулина Ольга -9 «В»,

Хачатрян Анна – 8 «Б» стали победителями в городской выставке-конкурсе детского

творчества учащихся образовательных учреждений «Мозаика талантов» в номинации коллаж:

«Время года. Зима» - учитель: Белоусова Н.А.

Учащиеся лицея принимали участие во Всероссийской выставке конкурсе

посвященному 200-летию И.С. Тургенева «Счастливые мгновения» - Тихонова Анастасия 9

«Г», Маркина Елена 7 «Б», учитель Студенникова Г.А.

Савовин Илья 4 «Д» стал победителем конкурса детского рисунка «Будущее без

туберкулеза» за оригинальность мышления получил приз от БУЗ Орловской области

10

«Орловский противотуберкулезный диспансер», Коняхина Вероника, Климов Иван – 4 «Г»

получили дипломы участника.

Преподаватели ИЗО приняли активное участие во Всероссийской акции «Спорт –

альтернатива пагубным привычкам». Участие лицеистов в изобразительных конкурсах

способствовало развитию и активному использованию детьми своих творческих способностей,

а это есть залог успешного обучения.

В лицее ведется кружок «Эстрадное пение» руководитель Заболотская Ирина

Владимировна, воспитанники которой достигли больших успехов.

Свечников Святослав - 11 «А» награжден дипломом 3 степени – номинация «Соло» в

городском вокальном конкурсе «Мелодия успеха», Ушакова Виктория – 9 «Г», Трубицина

Валерия – 9 «В», Коваль Виктория 8 «Б», Иванова Владлена – 8 «Б» заняли 3 место –

номинация «Квартет».

Вокальная группа Свечников Святослав – 11 «А», Талызенкова Елизавета – 10 «А»,

Брицун Полина – 7 «Б», Агаркова Ангелина – 7«Б», Миронова Алина 7 «А» - заняли 3 место –

номинация «Вокальная группа».

В областном смотре-конкурсе художественной самодеятельности, посвященном 75

годовщине освобождения г. Орла от немецко-фашистских захватчиков. Талызенкова Елизавета

заняла 3 место в номинации «Вокал» (Соло 13-18 лет).

Ирина Владимировна приняла участие в городском фестивале работников учреждений

образования «Радуга талантов» и стала финалистом этого фестиваля. Все это способствовало

созданию условий для реализации творческих способностей талантливых лицеистов,

пропаганде идеалов гуманизма и любви к Родине, к защитникам Отечества.

Ребята с удовольствием участвуют и в литературных конкурсах. В областном смотре-

конкурсе художественной самодеятельности, посвященном 75 годовщине освобождения г.

Орла от немецко-фашистских захватчиков, Чернышов Никита занял 1 место в номинации

«Литературное чтение» (Чтецы 13-18 лет) – руководитель Злобина Е.П. В городском конкурсе

танцевального творчества приняло участие 20 лицеистов. Воспитанники клуба «Квикстеп» -

руководитель Черная М.А. с танцем «Ча-ча озорники» заняли 2 место, танцевальный ансамбль

«Энергия» (старшая группа) с танцем «Осенняя симфония» - 3 место. Все представленные

номера заняли призовые места, что свидетельствует о высоком творческом уровне лицеистов,

добросовестной и профессиональной работе педагогов. Поведенная работа способствовала

приобретению детьми знаний в области искусства, развитию их эстетических чувств,

нравственному воспитанию.

Здоровьесберегающее направление - «Мое здоровье - мое будущее».

В этом учебном году велась спортивно-оздоровительная работа. Лицеисты приняли

участие во всех предложенных спортивных городских мероприятиях среди

общеобразовательных учреждений и показали высокие результаты.

КЭС – Баскет – 2 место в городе заняла команда девушек лицея, в открытом кубке г. Орла по

баскетболу среди девушек 3 командное место заняли Шевлякова Екатерина – 11 «А», Жовтан

Арина – 7 «Б», Ладыгина Екатерина – 6 «В», Артемова Валерия – 7 «Г», Николаева Екатерина

– 6 «А», Воробьева София – 6 «В», Краснощекова Анастасия – 6 «Б», Артемова Валерия –

7«Г», Бурдукова Диана 7«Г». Достойно выступила команда лицея в силовой гимнастике

(Ивасенко Арина – 4 «Б», Левина Дарья – 5 «А», Эриксон Маргарита – 5 «Г», Степанова Дарья

-5 «Д», Хотев Никита – 8 «Д», Сидоров Данила – 9 «А», Кузнецов Никита – 9 «А», Веревкина

Мария – 9 «В», Азимков Дмитрий – 10 «В», Поляков Денис – 10 «В», Новиков Иван – 11 «А»),

где в личном первенстве получили награды:

1 место - Новиков Иван 11 «А» - подтягивание.

1 место – Степанова Дарья 5 «Д» - отжимание.

1 место – Поляков Денис 10 «В» - брусья.

В лыжных гонках лицеисты заняли 3 командное место (Суханова Ульяна – 9 «Б»,

Чернышов Никита – 9 «Б», Семенов Михаил – 9 «Б», Паршутин Кирилл – 9 «Г», Меркулова

Анна – 8 «В»). В личном первенстве Суханова Ульяна - 1 место, Чернышов Никита - 3 место,

Семенов Михаил - 3 место.

11

Лицеисты стали первыми в командном зачете в Первенстве города Орла по легкой

атлетике. А в легкоатлетической эстафете, посвященной открытию спортивного сезона –

девушки заняли 1 место, а юноши 2 место в городе.

В дартслоне на открытии Спартакиады лицеисты заняли 2 место.

В городской Спартакиаде 2017 - 2018 учебного года среди общеобразовательных

учреждений города Орла лицеисты заняли 3 место.

В ежегодном Всероссийском соревновании «Российский азимут» Меркулова Анна – 8

«Б» заняла 2 место.

Кроме того, лицеисты приняли участие во Всероссийской гонке «Лыжня России -2018»,

в городском первенстве «Шиповка юных», Всероссийском соревновании «Кросс нации».

Больших успехов добились лицеисты, занимающиеся в кружке «Бальные танцы», тренер

Черная М.А. Орловская городская детская общественная организация любительский

танцевальный клуб "Татьяна" СДЮШОР №1 (1-6 кл.). Кружковцы заняли 2 место в городском

танцевальном конкурсе. Большую работу по продвижению здорового образа жизни провели

Сапелкина С.А. классный руководитель 6 «А» класса, Малышева Е.С. классный руководитель

7 «А» класса. Они организовали спортивный флэшмоб в рамках конкурса «Спорт альтернатива

пагубным привычкам», в котором участвовали 6, 7, 10, 11 классы. Все это способствовало

повышению интереса в области сохранения здоровья у детей и формированию у лицеистов

установки на здоровый образ жизни.

Воспитание семейных ценностей - «СемьЯ».

В городских соревнованиях «Папа, мама, я - спортивная семья» семейная команда

заняла 3 место. В начальной школе проведены классные часы, концерты ко Дню Матери,

совместные классные часы с родителями. В старшем звене учителями ИЗО проведены

тематические выставки «Моя родословная», «Моя Мама лучше всех».

Социальное направление – «Я в этом мире».

Продолжилась работа по развитию самоуправления среди учащихся лицея. В городском

конкурсе учреждений, развивающих ученическое самоуправление Совет старшеклассников

лицея (8 обучающихся) занял 2 место. Ребята планировали и провели внутришкольные

мероприятия: вечера, дискотеки, экскурсии, спортивные соревнования, пропагандирующие

здоровый образ жизниСовет старшеклассников продолжил работу он-лайн газеты, в которой

отражались все интересные, значимые события в лицее. Активисты лицея - члены

общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации РДШ,

встретились с космонавтом А. Мисуркиным. Стали победителями комического квеста. В акции

«Мы в ответе за тех кого приручили» старшеклассники собрали корм для бездомных

животных, и по объему оказанной помощи заняли 2 место. Настоящим успехом считаем победа

в конкурсе «Школьный музей». Активисты музея «Зеркало истории» Беляев Даниил 10 «А»,

Золоедов Евгений 10 «А», Сысоева Кристина 10 «В» получили путевку в Москву на «Большой

школьный пикник РДШ». Участниками мероприятия стали 1200 активистов РШД из 85-ти

регионов России. Большую роль в социальной адаптации подростков в обществе,

формированию трудовых навыков, содействии гражданскому, социально-трудовому

становлению обучающихся оказывают учителя технологии Тимохова С.И. и Нефедов К.А.

Лицеисты ежегодно становятся участниками конкурса «Новое поколение выбирает». В

этом году воспитанники Нефедова К.А. стали победителями областного конкурса «Народные

ремесла Орловского края».

Экологическое направление

В год экологии в лицее проведена большая работа, направленная на экологическое

просвещение обучающихся. К наиболее важным мероприятиям можно отнести:

Всероссийские эко-уроки «Хранители воды», эко-уроки в рамках РДШ, рейды по охране

Медведевского леса, посадка деревьев на территории города Орла и области, сбор макулатуры,

флешмобы.

8 лицеистов приняли участие в межрегиональной научно-практической конференции

«Сохраним природу - сохраним планету», получили сертификаты.

Проведена масштабная акция «Синичкин день» в которой приняли участие все лицеисты. В ее

рамках проведены конкурсы рисунков и плакатов, конкурс поделок, конкурс кормушек.

12

Проведен смотр самодеятельности для младших лицеистов под названием «И пусть поёт

мой край родной…». Эти мероприятия способствовали развитию в детях гуманного,

нравственного отношения к природе. По итогам экологической работы лицей признан лучшим

в городе.

Воспитательная работа не была бы такой эффективной без действенного участия в ней

классных руководителей. Результатом плодотворной и вдумчивой работы Горюшкиной И.В.

стала победа в Областном конкурсе профессионального мастерства «Воспитать человека» в

номинации «Лучший классный руководитель». По итогам Муниципального конкурса

«Воспитать человека» в номинации «Лучший заместитель директора по воспитательной

работе» Злобина Е.П. заняла 2 место.

Руководителям МО, классным руководителям удалось создать для учащихся такую

систему деятельности и отношений, которая обогащает положительный опыт, укрепляет

нравственные позиции.

При планировании и проведении тематических внеклассных мероприятий обязательно

учитывались ведущие интересы в каждом классном коллективе, преемственность,

систематичность, последовательность запланированных дел, разнообразие форм и методов

проводимых мероприятий, творческий характер, возможности использования технических

средств. Это способствовало творческому поиску наилучших вариантов воспитания лицеистов,

создало оптимальные условия для успешного решения актуальных учебно-воспитательных

задач, позволило сплотить детский школьный коллектив. Анализируя воспитательную работу

2018 года стоит отметить повышение общего уровня воспитанности учащихся.

Вместе с тем следует обратить внимание и на некоторые недостатки в воспитательной

работе. Низкая эффективность системы мотивации участия некоторых лицеистов в

общественной и социально-значимой деятельности. Происходит это в результате

поверхностного знания и учета межличностных отношений внутри классного коллектива. Не

достаточно высокий уровень воспитанности среди некоторых обучающихся 7,9-ых классов,

что, очевидно, связано с особенностями подросткового возрастного периода. Существует ряд

случаев правонарушений среди учащихся лицея.

Результаты анкетирования родителей о качестве предоставляемых

образовательных услуг Анкетирования удовлетворенности родителей (законных

представителей) образовательным процессом, качеством школьных образовательных услуг.

Целью анкетирования было изучение удовлетворенности родителей качеством

образовательных услуг в системе школьного образования.

Метод исследования - социологический опрос (анкетирование).

Оценка результатов в процентном соотношении

Критерий качества

образования

Положительная оценка

респондентов

Отрицательная оценка

респондентов

Психологический климат 858/95% 46/5%

Профессиональная подготовка

педагога (компетентность

педагога)

876/97% 28/3%

Качество знаний учеников 840/93% 64/7%

Качество материально-

технической и учебно-

методической базы класса

804/89% 100/11%

5. Внеурочная деятельность

1-4 классы

Общекультурное «Я в мире, мир во мне»

«Очумелые ручки»

«Бумка»

Общеинтеллектуальное «Интеллектуальные витаминки»

«Логика»

«Путешествие по Англии»

13

5-9 классы

«Английский для малышей»

«Учусь создавать проект»

«Умники и умницы»

«Занимательная грамматика»

«Занимательная математика»

«Конструкторское бюро»

«Инфознайка»

«В гостях у информатики»

Спортивно- оздоровительное «Спортивный городок»

«Разговор о правильном питании»

«Школа здоровья»

«В мире подвижных игр»

«Спортивный калейдоскоп»

Коррекционно-развивающее

(для обучающихся с ОВЗ)

«Психолог и я»

«Учись, играя»

«Школа развития речи»

«Звуковая ритмика»

Общекультурное

5 класс Юный художник

6 -7 класс Хоровое пение

9 класс Декорирование. Дизайн в доме

Общеинтеллектуальное

5 класс

Олимпиадная математика

Развивающая математика

За страницами учебника математики

Первые шаги в изучении немецкого языка

Роль личности в истории

Финансовая грамотность

Флора Орловского края

6 класс

Все вокруг геометрия

За страницами учебника математики

Путешествие по Англии

Юный физик

Флора Орловского края

Финансовая грамотность

7 класс

Олимпиадная математика

Физика. Шаг за шагом.

Загадки планеты Земля

7-9 класс Основы экологии

8 класс

Объектно-ориентированное программирование

Черчение

Избранные вопросы математики

Личности в Российской истории

Занимательная география

Литература родного края

9 класс

Практическая математика

Избранные вопросы математики

Математика. Подготовка к ОГЭ

Трудные вопросы синтаксиса

Физика. Шаг за шагом.

Практическое обществознание

14

10 классы

Занятия всех объединений носили целенаправленный, содержательный характер.

6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

В лицее работает высококвалифицированный педагогический коллектив, способный

создать условия для индивидуального развития учеников. Учебно-воспитательный процесс

осуществляют 78 педагогических работников.

В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится

целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального

баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его

развитии, в соответствии потребностями лицея и требованиями действующего

законодательства.

Основные принципы кадровой политики направлены:

− на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;

− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных

условиях;

− повышения уровня квалификации персонала.

Оценивая кадровое обеспечение лицея, являющееся одним из условий, которое

определяет качество подготовки обучающихся, необходимо констатировать следующее:

Личности в Российской истории

Решение задач по информатике

За страницами учебника географии

Мой выбор

Спортивно -

оздоровительное

5 класс Юный олимпиец

6-8 класс Спортивный калейдоскоп

Духовно-нравственное

направление

5 класс Основы духовно-нравственной культуры народов

России

6 класс

Клуб Потомков

Основы духовно-нравственной культуры народов

России

7 класс Слава наша вечна будет

Клуб потомков

8 класс Патриоты России

Социальное

направление

5 класс Отряд юных инспекторов дорожного движения

6 класс Отряд юных инспекторов дорожного движения

Школа юных пожарных

Общеинтеллектуальное

Тестовые задания ЕГЭ по математике (базовый и профильный

уровень)

Практикум по выполнению заданий в формате ЕГЭ по

английскому языку

Основы экологии

Решение физических задач повышенной сложности

Теория и практика написания сочинения -рассуждения

Готовимся к ЕГЭ по химии

Практикум решения заданий ЕГЭ по истории

Спортивно-

оздоровительное Волейбол

Духовно-нравственное

направление Основы обороны государства

15

− образовательная деятельность в лицее обеспечена квалифицированным

профессиональным педагогическим составом;

− в лицее создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется

подготовка новых кадров из числа собственных выпускников;

− кадровый потенциал лицея динамично развивается на основе целенаправленной

работы по повышению квалификации педагогов.

Уровень образования педагогов

Образование

Количество педагогов

(чел.)

Доля (%) от общего числа

педагогов

Всего педагогических работников,

из них имеют:

78

-

Высшее педагогическое

74

95

Высшее непедагогическое

4

5

Педагогический стаж педагогических работников

Педагогический стаж

(лет)

Количество

педагогов

(чел.)


Менее 1 года

1

1

1-5

3

4

6-10

4

5

11-15

4

5

16

15-20

8

10

Свыше 20 лет

58

74

Всего

78

17

Квалификационный уровень учителей лицея

Учебные предметы

Всего

(чел.)

Высшая

категория

(чел.)

Первая

категория

(чел.)

Соответствие

(чел.)

Не имеют

категории

(чел.)

Русский язык,

литература

8

4

3

1

Иностранный язык

8

2

5

1

Математика

7

5

2

Информатика и ИКТ

3

3

История,

обществознание

5

4

1

Начальные классы

17

15

2

География

2

1

1

Химия

1

1

Биология

3

2

1

Физика

4

4

Музыка

1

1

Физическая культура

4

2

2

Технология, ИЗО

5

5

ОБЖ

1

1

Воспитатель

2

1

1

Учитель-логопед

1

1

Педагог-психолог

1

1

Социальный педагог

2

1

1

Педагог

дополнительного


2

2

Педагог-организатор

1

1

Итого: 78 53 21 3 1

18

Изменение уровня квалификации педагогических работников в течение 2018 года

Показатель

(квалификационная

категория)

Начало года

(чел.)

Доля учителей

(%) на начало года

Конец года

(чел.)

Доля учителей

(%) на конец года

Всего учителей

78

78

Высшая категория

52

67

53

68

Первая категория

18

23

21

27

Соответствие

3

4

3

3

Не имеют категории

5

6

1

2

19

Педагогические работники, имеющие награды

Звание, награда

Количество (чел.)


Почетный работник образования

6

8

Отличник просвещения

2

3

Награждены грамотой

Министерства образования

12

15

Заслуженный учитель РФ

2

3

Всего педагогов имеют звания,

награды

22

28

Всего педагогов ОУ

78

-

20

Серьезным направлением работы методической службы школы является постоянное

совершенствование педагогического мастерства учительских кадров как путем

самообразования, так и через курсовую систему переподготовки, основная часть которой

проводится на базе БУ ОО ДПО «Институт развития образования»

Повышение квалификации педагогических кадров

через курсовую подготовку в 2018 году

№

Учебные предметы

Всего

(чел.)

Прошли курсовую

подготовку (чел.)

Доля (%) от общего

числа

1

Русский язык, литература

8

2

3

2

Иностранный язык

8

3

4

3


7

3

4

4

Информатика и ИКТ

3

2

3

5

История

5

4

5

6

Начальные классы

17

2

3

7

География

2

0

8

Биология

3

3

4

9

Физика

4

1

1

10

Химия

1

0

21

11 Физическая культура, ОБЖ 5 3 4

12

Технология

2

2

3

13

Музыка, изобразительное

искусство

4

2

3

14

Воспитатель

2

1

1

15

Учитель-логопед

1

0

16

Педагог-психолог

1

0

17

Социальный педагог

2

1

1

19

Педагог дополнительного


2

1

1

20

Педагог-организатор

1

1

1

Итого 78 31

40

22

Конкурсы педагогического мастерства в 2018 году

Ф.И.О. учителя Название конкурса Результат

(победитель/

призер/лауреат или

участник)

Максимова

Вероника

Алексеевна

1.Региональный этап Всероссийского

конкурса «Педагогический дебют»

2.Конкурсный отбор лучших учителей и иных

педагогических работников образовательных

учреждений и талантливой молодежи

Орловской области

3.Всероссийский методический конкурс для

педагогов «Инновации в образовании»

(Методический интернет-проект «АРТ

конкурс»

4. Городской конкурс «Молодые лица города

– 2018», номинация «Свет знаний»

Победитель


Призер

(II степени)

Участник

Недоруб

Екатерина

Юрьевна

1. Городской конкурс «Молодые лица города

– 2018», номинация «Альма-матер»

2. Региональный этапа IX Всероссийского

конкурса «Учитель здоровья России - 2018»

3. Творческая мастерская педагогов

«Информационное сопровождение

формирования здорового образа жизни

участников образовательных отношений»

4. Проект ОБЩЕРОССИЙСКОГО

НАРОДНОГО ФРОНТА«Равные

возможности – детям», программа

внеурочной деятельности в номинации

«Прорыв года»

Участник

Призер

(II степени)


Участник

Заболотская

Ирина

Владимировна

Областной конкурс методических разработок

«Реализация ФГОС на уроках музыки»

Участник

Петракова

Светлана

Евгеньевна

1. Всероссийский конкурс для педагогов

«Лучшая методическая разработка»

(Инновационный методический центр

«Росконкурс»)

2. Городской конкурс «Учитель года-2018»

Призер

(III степени)

Полуфиналист

Самарина

Марина

Ивановна

1. Региональный этап XIII Всероссийского

конкурса в области педагогики, воспитания и

работы с детьми и молодёжью до 20 лет «За

нравственный подвиг учителя» в Орловской

области

2. Областной конкурс профессионального

мастерства журналистов Орловской области

3. Всероссийский конкурс СМИ «Патриот

России»-2017

4. Всероссийский конкурс «Дорога к

обелиску»

5. Всероссийский конкурс методических

разработок и сценариев Уроков мужества,

мероприятий и проектов, посвященных Дню

Победы, Дню памяти и скорби,

Участник


Призер

(III степени)

Дипломант

Диплом лауреата

23

знаменательным датам и вехам, событиям и

героям Великой Отечественной войны 1941-

1945 гг., «Свеча Памяти — 2018»

6. XXVII международный конкурс работ

«Память о Холокосте - путь к толерантности»

7. Международный интернет-конкурс

«Страница семейной славы»

Участник

Диплом

(I степени)

Коломиец

Александр

Петрович

1. Творческая мастерская педагогов

«Информационное сопровождение

формирования здорового образа жизни

участников образовательных отношений»

2. Городской конкурс «Учитель года -2019»


Лауреат

Бондаренко

Наталья

Вячеславовна

Региональный конкурс методических

разработок учителей общеобразовательных

организаций по основам финансовой

грамотности, рабочая программа учебного

курса по финансовой грамотности основного

общего образования

Призер (2 место)

Турбина

Светлана

Викторовна

Региональный конкурс методических

разработок учителей общеобразовательных

организаций по основам финансовой

грамотности, разработка урока и ресурсов к

нему по финансовой грамотности

Призер ( 2 место)

7. Организация внутренней системы оценки качества образования

В лицее разработана внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО).

Задачи ВСОКО:

• анализ состояния качества обучения, для принятия своевременных управленческих

решений, направленных на повышение образовательного результата;

• объективность, достоверность и системность информации о качестве обучения;

• доступность информации о состоянии и качестве обучения для всех участников

образовательного процесса;

• рефлексивность реализуемая через включение педагогов в критериальный

самоанализ и самооценку деятельности.

В 2018 году контроль качества обучения осуществлялся в соответствии с планами

мониторинга и внутришкольного контроля. Большое значение при осуществлении контроля

имеет качество выполнения диагностических работ. Данные по результатам диагностик знаний

по общеобразовательным предметам позволяют оценить прочность знаний по проверяемым

предметам каждого учащегося, уровень и структуру знаний класса в целом, результат класса

относительно среднего результата по городу и округу, а также на основе анализа определить

направления совершенствования образовательного процесса в школе.

Оценка качества образования в лицее осуществляется на основе:

данных внутришкольного контроля;

мониторинга основных показателей качества обучения по классам, по предметам, по ОУ

в целом;

мониторинга результатов участия в предметных олимпиадах, интеллектуальных

марафонах, конкурсах проектных работ и т.д.;

мониторинга качества преподавания;

данных внешних независимых диагностических работ;

результатов итоговой государственной аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ;

личностных достижений обучающихся по технологии «Портфолио» (ФГОС начальная

школа);

24

мониторинга уровня школьной тревожности и адаптации (по данным психологической

службы школы);

достижений обучающихся в творческих конкурсах, спортивных мероприятиях;

достижений учителей, педагогов в профессиональных конкурсах;

достижений ОУ в конкурсах;

независимых рейтинговых оценок родителей и обучающихся.

Результаты проведения мониторинга образовательных достижений

обучающихся 2-х классов по основным предметам

На основании приказа ОРЦОКО от 18.09.2018г № 287 «О проведении мониторинга

образовательных достижений обучающихся по математике и литературному чтению во 2

классах образовательных организаций Орловской области», приказа по лицею от 14.09.2018 г.

№ 184-Д «О проведении мониторинга образовательных достижений обучающихся по

математике и литературному чтению во 2-х классах» в период с 24.09.2018г. по 02.10.2018г. в

лицее прошёл мониторинг 2-х классов. Целью данного мониторинга является оценка

образовательных достижений обучающихся в начале 2 класса.

Результаты мониторинга следующие:

Предмет Кол-во

уч-ся Результаты работы Набрали

минимальный балл, чел.

Набрали

максимальный балл, чел.

Вы

соки

й

ур

овен

ь

По

вы

шен

ны

й

ур

овен

ь

Баз

овы

й у

ро

вен

ь

По

ни

жен

ны

й

ур

овен

ь

Нед

ост

ато

чн

ый

ур

овен

ь

Литературное чтение 105 14

47

39

4

1

9

9

Математика 109 32

39

37

0 1

9

12

По данным мониторинга можно сделать вывод о том, что уровень осознанности чтения, а

так же уровень сформированности таких общеучебных умений как, правильное восприятие

учебной задачи, контроль и корректировка собственных действий в процессе выполнения

заданий, находятся у второклассников на хорошем уровне.

По данным мониторинговых исследований по математике видно, что второклассники

находятся на достаточно высоком уровне обязательной подготовки по курсу математики 1-го

класса. А также у второклассников сформированы такие универсальные учебные действия, как

ориентация в пространстве, чтение и представление информации, правильное восприятие

математической задачи и поиск разных решений, контроль и корректировка собственных

действий по ходу выполнения задания.

Результаты проведения мониторинга образовательных достижений

обучающихся 3-х классов по основным предметам

На основании приказа ОРЦОКО от 05.10.2018г № 135 «О проведении мониторинга

образовательных достижений обучающихся по русскому языку, математике, литературному

чтению в 3 классах образовательных организаций Орловской области», приказа Управления

образования от 08.10.2018г. № 344 – Д «Об участии в мониторинге образовательных

достижений обучающихся 3-х классов, приказа по лицею от 08.10.2018 г. № 192/2-Д «О

проведении мониторинга образовательных достижений обучающихся по русскому языку,

математике, литературному чтению в 3-х классах» в период с 10.10.2018г. по 18.10.2018г. в

лицее прошёл мониторинг 3-х классов. Целью данного мониторинга является оценка

образовательных достижений обучающихся в начале 3 класса.

Результаты мониторинга следующие:

25


уч-ся Результаты работы Набрали

минимальный балл, чел.

Набрали

максимальный балл, чел.

Вы

соки

й

ур

овен

ь

По

вы

шен

ны

й

ур

овен

ь

Баз

овы

й

ур

овен

ь

По

ни

жен

ны

й

ур

овен

ь

Нед

ост

ато

чн

ый

ур

овен

ь

Русский язык 88 45 18

25

0 0 4

17

Математика 90 36

31

17

3

3

5

9

Литературное чтение 92 4

33

48

7

0 5

7

На основании мониторинга можно сделать вывод о том, что третьеклассники

выполнили работу по русскому языку, математике и литературному чтению на достаточно

высоком уровне. А также у них сформированы такие универсальные учебные действия, как

ориентация в пространстве, чтение и представление информации, правильное восприятие

математической задачи и поиск разных решений, контроль и корректировка собственных

действий по ходу выполнения задания.

Необходимо отметить, что уровень осознанности чтения, а так же уровень

сформированности таких общеучебных умений как, правильное восприятие учебной задачи,

контроль и корректировка собственных действий в процессе выполнения заданий, находятся у

третьеклассников на хорошем уровне.

В рамках независимой оценки качества подготовки, обучающиеся лицея приняли

участие во Всероссийских проверочных работах.

Результаты выполнения ВПР в 2018 году

4 классы Предмет Кол-во

участников

Уровень выполнения %

выполнения

%

качества высокий повышенный базовый низкий

Русский язык 110 28 68 14 0 100% 87%

Математика 111 74 22 15 0 100% 86%

Окружающий

мир

108 34 65

9 0 100% 92%



Уровень выполнения %

выполнения

%

качества высокий повышенный базовый низкий

5 класс Русский язык 107 16 44 45 2 98,13 56,07

Математика 104 21 30 41 12 88,46 49,03

История 104 26 68 7 3 97,11 90,38

Биология 101 15 61 24 1 99 75,24

6 класс

Русский язык 106 1 32 73 0 100 31,13

Математика 106 5 25 58 18 83,01 28,3

Обществознание 111 18 54 37 2 98,19 64,86

11 класс

Биология 35 6 20 8 1 97,14 74,28

Химия 40 9 11 11 9 77,5 50

26

Физика 26 1 13 12 0 100 53,84

География 38 3 18 16 1 97,36 55,26

В соответствии с Планом проведения независимой оценки качества образования в

общеобразовательных организациях Орловской области на 2017-2018 учебный год,

утвержденным приказом Бюджетного учреждения Орловской области «Региональный центр

оценки качества образования» от 23 июня 2017 года №107 «Об утверждении Плана проведения

независимой оценки качества образования и мониторинговых исследований качества

образования в общеобразовательных организациях Орловской области на 2017-2018 учебный

год» обучающиеся 6-ых классов лицея приняли участие в мониторинговом исследовании

определения уровня подготовки по математике.

Результаты мониторингового исследования Количество

выполнявших «5» «4» «3» «2» % выполнения % качества

105 18 31 38 18 82,85 46,66

В соответствии с Планом проведения независимой оценки качества образования в

общеобразовательных организациях Орловской области на 2018-2019 учебный год,

утвержденным приказом Бюджетного учреждения Орловской области «Региональный центр

оценки качества образования» от 11 июля 2018 года №109 «Об утверждении Плана проведения

независимой оценки качества образования и мониторинговых исследований качества

образования в общеобразовательных организациях Орловской области на 2018-2019 учебный

год» обучающиеся 8-9-ых классов лицея приняли участие в мониторинговом исследовании

определения уровня подготовки по литературе.

Результаты мониторингового исследования Класс


выполнявших

Уровень выполнения (средний %)

% выполнения %

качества высокий повышенн

ый базовый средний

8 93 8 47 34 4 95,69 59,13

9 93 11 31 42 9 90,32 45,16

8. Качество подготовки обучающихся 1-11 классов на 31.12.2018 г.

Уровень


Класс Количество

обучающихся

Успевают

на «5»

Успевают

на «4» и

«5»

Процент

успеваемости

Процент

качества

НО

О

1 117 Не подлежат аттестации

2 119 10 64 99 62,2

3 99 15 51 100 67

4 92 15 45 99 65,2

Итого 427 40 160 99 65

ОО

О

5 118 7 40 100 39,8%

6 105 4 49 100 50,5%

7 105 2 35 100 35,3%

8 94 1 32 98,9 35,1%

9 124 5 38 97,5 34,7%

Итого 546 19 194 99,2 39%

СО

О 10 69 8 30 98,55% 55,1%

11 61 6 33 100% 63,9%

Итого 130 14 63 99,2% 59,2%

Итого

по ОУ

1103 73 417 99,2% 49,7%

27

По программам начального общего образования наблюдается снижение успеваемости

по сравнению с 2017 годом на 1%. Качество снизилось на 2%.

Если сравнить результаты освоения обучающимися программ основного общего

образования по показателю «успеваемость» в 2018 году с результатами освоения учащимися

программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2017 году, то можно

отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», снизился на 5% (в 2017 был

40,4%), процент учащихся, окончивших на «5»снизился на 1,5% (в 2017 – 4,9%).

Результат освоения учащимися программ среднего общего образования по показателю

«успеваемость» в 2018 учебном году снизился на 7,51 процента (в 2017 году количество

обучающихся, которые закончили полугодие на «4» и «5», было 58,27%), процент учащихся,

окончивших на «5», повысился на 3,57 процента (в 2017 было 9%).

Результаты государственной итоговой аттестации

выпускников 9 классов в 2018 году

№ Предмет Количество

сдававших Результаты Успеваемо

сть

Средний

балл

Процент

качества 5 4 3 2

1. Русский язык 111 37 43 31 - 100% 4,1 72,1%

2. Математика 111 17 37 57 - 100% 3,6 48,6%

3. Обществознание 71 9 20 42 - 100% 3,5 40,8%

4. Информатика и

ИКТ

75 24 20 31 - 100% 3,9 58,7%

5. Английский язык 13 8 5 - - 100% 4,6 100%

6. Химия 12 6 5 1 - 100% 4,4 91,7%

7. Литература 1 - 4 - - 100% 4,0 100%

8. Физика 4 - 2 2 - 100% 3,5 50,0%

9. География 29 9 6 14 - 100% 3,8 51,7%

10. Биология 13 1 7 5 - 100% 3,7 61,5% Количество обучающихся,

получивших аттестат об

основном общем

образовании с «отличием»

15

Количество обучающихся,

не получивших аттестат об

основном общем

образовании

0

Результаты ОГЭ в сравнении за три года:

Предмет Средний балл

по лицею

2015-2016 учебный год

Средний балл

по лицею



по лицею


Русский язык 4,4 4,1 4,1

Математика 3,7 3,7 3,6

Химия 3,7 4,5 4,4

Информатика и

ИКТ 4,5 4,5

3,9

Английский язык 3,7 4,2 4,6

История 3,0 3,0 -

Обществознание 3,1 3,3 3,5

Литература 5,0 3,4 4,0

Биология 3,2 3,3 3,7

География 2,5 3,4 3,8

Физика 3,4 3,7 3,5

28

Подготовка и проведение государственной итоговой аттестации выпускников 9-х

классов по образовательным программам основного общего образования регулируются

Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 №1394 «Об

утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным

программам основного общего образования» (с изменениями).

Результаты ЕГЭ в 2018 году

К государственной итоговой аттестации на уровне среднего общего образования в 2017-

2018 учебном году допущено 73 обучающихся 11-х классов: из них 20 обучающихся класса

информационно-технологического профиля, 27 обучающихся бипрофильного класса (8

человек из группы биолого-математического профиля, 19 человек из группы универсального

профиля с математическим направлением) и 26 обучающихся универсального класса.

Предмет

Число

уч-ся, не

прошедших

порог

Число

уч-ся,

набравших

70 баллов и

выше

Min

балл по

лицею

Max

балл по

лицею

Средний

балл по

лицею

Средний балл по

муниципалитету

Русский язык 0 47 38 98 74,07 74,34

Литература 0 1 38 71 58,3 59,53


базовый

уровень

0 - - - 4,19 4,31


профильный

уровень

4 4 18 72 46,85 52,08

Обществознание 6 2 28 79 55 61,17

История 1 0 25 68 49,56 56,31

Физика 0 1 41 78 55,67 55,79


ИКТ 2 8 7 88 58,95 62,13

Английский

язык 0 4 34 83 61,14 74,72

Биология 2 2 21 78 58,36 56,21

Химия 1 4 34 100 66,7 60,38

Наилучших результатов достигли выпускники при сдаче экзамена по русскому языку.

100% выпускников, принимавших участие на ЕГЭ по выбору, преодолели минимальный порог,

установленный Рособрнадзором по литературе, физике, английскому языку.

1 учащийся лицея получил высший балл ЕГЭ (100) по химии.

Результаты ЕГЭ в сравнении за три года:

Предмет Средний балл

по лицею

2016 год


по лицею

2017 год


по лицею

2018 год

Русский язык 74,08 68,61 74,07

Литература 74,5 50,3 58,3


базовый уровень 4,2 4,4 4,19


профильный

уровень

51 39,81 46,85

Обществознание 60,57 55,45 55

29

История 44,2 53,2 49,56

Физика 48,2 46,3 55,67

География 48 57


ИКТ 60,16

60,68 58,95

Английский язык 63 69,5 61,14

Биология 56,09 51,9 58,36

Химия 62 43,2 66,7

Из 73 выпускников 11 класса 73 получили аттестаты о среднем общем

образовании, из них 4 обучающихся - аттестат с отличием и медаль «За особые успехи в

учении».

Продолжение образования выпускниками лицея

Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной программе

основного общего образования в 2017-2018 учебном году:


выпускнико

в 9 класса

Продолжили

обучение в 10 классе

Продолжили

образование в

СПО

Не получили

аттестат об ООО

Трудоустройство

количество % количест

во

% количес

тво

% количес

тво

%

111 71 63,96 39 34,23 0 0 1 0,9

Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной программе

среднего общего образования в 2017-2018 учебном году:


окончивших

11-й класс

Учатся в

ВУЗах

Учатся в

учреждениях

СПО

Учатся на

различных

курсах

Работают Не

работают/не

учатся

73 61 6 - 1 5

Результаты поступления выпускников 11-х классов в учебные учреждения

ВУЗы города Орла Кол-во

поступив-

ших

ВУЗы других городов Кол-во

поступив-

ших

ФГБОУ ВПО «Орловский

государственный

университет» им.

И.С.Тургенева

27 Финансовый университет при

правительстве РФ (Москва)

1

РАНХиГС 10 Медицинская академия (Иваново) 1

Юридический институт

МВД РФ им. Лукьянова 5

Медицинский университет им.

Бурденко (Воронеж)

1

Академия ФСО России 1 Медицинский институт

(Смоленск)

1

Орловский государственный

аграрный университет им

Н.В. Парахина

1

Военный институт (Анапа) 1

Орловский государственный

университет

ЭКОНОМИКИ И

1 МИЭТ г. Москва 1

30

ТОРГОВЛИ

Государственный институт

психологии и социальной работы

(Санкт-Петербург)

1

РГУ нефти и газа им. И.М.

Губкина (Москва) 1

Политехнический университет

г.Москва 2

РЭУ имени Г.В. Плеханова 1

Газовый университет г. Санкт-

Петербург 1

МИРЭА - Российский

технологический университет 1

Воронежский государственный

технический университет 1

Военно-воздушная академия

(Воронеж) 1

Государственный университет

печати (Москва) 1

Итого: 45 Итого: 16

Определенным показателем деятельности учителей – предметников является участие учащихся

нашей школы в различных этапах Всероссийских предметных олимпиад.

31

Количество учащихся по предметам ВсОШ

Таблица 1

Предмет

Школьный этап

Численность

обучающихся 5-11

классов, принявших

участие в школьном

этапе Всероссийской

олимпиады

школьников



классов, ставших

победителями школьного этапа

Всероссийской

олимпиады




классов, ставших

призерами школьного этапа

Всероссийской

олимпиады


технология 47 7 8

русский язык 120 9 15

экономика 23 4 2

биология 47 7 7

литература 40 6 4

основы безопасности

жизнедеятельности 46 6 7

обществознание 62 8 12

география 46 7 6

право 10 3 3

физика 26 5 2

экология 42 6 5

иностранные языки 66 7 12

математика 132 8 13

информатика и ИКТ 31 4 2

физическая культура 32 6 12

история 52 7 7

искусство 13 5 0

химия 27 1 1

астрономия 2 0 0

Основы

предпринимательства и

финансовой грамотности

7 2 2

Всего 871 107 120

Таблица 2

Предмет

Количество участников по классам:

4 5 6 7 8 9 10 11 Всего

:

Астрономия 2 2

Химия Нет Нет Нет Нет 11 11 2 3 27

Русский язык 31 24 7 27 4 10 6 11 120

Экономика Нет Нет Нет 3 3 2 5 10 23

Информатика и ИКТ Нет 5 3 5 8 9 1 0 31

Биология Нет 3 1 6 7 14 5 11 47

Литература Нет 20 3 0 4 6 2 5 40

ОБЖ Нет 20 4 0 8 2 4 8 46

Обществознание Нет 9 2 7 11 10 12 11 62

География Нет 0 5 5 11 9 7 9 46

32

Право Нет Нет Нет Нет Нет 3 2 5 10

Физика Нет Нет Нет 6 9 4 2 5 26

Экология Нет 1 5 5 8 7 2 14 42

Английский язык Нет 17 8 7 10 11 9 4 66

Немецкий язык Нет 0 0 0 0 0 0 0 0

Математика 35 34 13 9 20 13 4 4 132

Физическая

культура Нет 8 10 3 6 0 1 4 32

История Нет 19 7 8 6 5 2 5 52

Искусство Нет 0 1 2 1 2 0 7 13

Технология Нет 15 6 8 16 2 0 0 47

Всего: 66 175 75 101 143 120 66 118 864

Таблица 3

Количество участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по

общеобразовательным предметам

Предмет Количество участников муниципального

этапа всероссийской олимпиады

школьников по общеобразовательным

предметам

технология 2

экономика 9

биология 2

литература 1

основы безопасности жизнедеятельности 4

обществознание 2

география 2

право 4

физика 6

экология 2

английский язык 5

немецкий язык 1

математика 6

информатика и ИКТ 5

физическая культура 6

история 4

химия 1

Всего 62

Победителями и призерами муниципального этапа ВСОШ стали:

(11 класс) – победитель олимпиады по немецкому языку (учитель Джагарян Н.В.)

(8 класс) – призер олимпиады по технологии (учитель Нефедов К.А.)

(8 класс) – призер олимпиады по экономике (учитель Абросимова Т.В.)

(8 класс) – призер олимпиады по математике (учитель Малышева Е.С.)

(9 класс) – призер олимпиады по экономике (учитель Абросимова Т.В.)

(9 класс) – призер олимпиады по физике (учитель Сапелкина С.А.)

(9 класс) – призер олимпиады по ОБЖ (преподаватель-организатор ОБЖ Потапов С.А.)

33

(10 класс) – призер олимпиады по физической культуре (девушки) (учитель Коломиец А.П).

(11 класс) – призер олимпиады по физической культуре (юноши) (учитель Коломиец А.П).

(10 класс) – победитель олимпиады по английскому языку (учитель Матюшкина Т.И.)

(11 класс) – призер олимпиады по математике (учитель Мартынова Т.В.)

(11 класс) – призер олимпиады по информатике и ИКТ (учитель Горюшкина И.В.)

(11 класс) – призер олимпиады по обществознанию (учитель Тимохина Л.А.)

Призеры регионального этапа ВСОШ:

(10 класс) – призер олимпиады по математике (учитель Мартынова Т.В.)

(10 класс) – призер олимпиады по немецкому языку (учитель Гринева Л.В.)

(11 класс) – призер олимпиады по химии (учитель Шушунова Л.Ф.)

(9 класс) – призер олимпиады по ОБЖ (преподаватель-организатор ОБЖ Потапов С.А.)

(11 класс) - призер региональной олимпиады школьников по финансовой грамотности (Приказ

№1349 от 26.09.2018г.)

(8 класс) – победитель региональной олимпиады Эйлера.

Сравнительная картина за три года выглядит следующим образом:

Учебный

год

Всего


Количество учащихся,

занявших призовые места

Всего победителей и

призеров (доля от общего

числа участников)

Победители Призеры

2015 - 2016 43 1 8 9 (20,9 %)

2016 - 2017 42 1 6 7 (16,6 %)

2017 - 2018 49 1 12 13(26,5%)

10. Материально-техническая база лицея

На сегодняшний день лицей располагается в 2-х зданиях. Четырехэтажное и двухэтажное

здания (постройки 1969 года) полностью оборудованы для обучения, воспитания и развития

учащихся 1-11 классов. Здание биокомплекса и прилегающих к нему теплицы и участка

предназначено для проведения экскурсий, кружков, внеурочной деятельности с целью

экологического воспитания обучающихся 1-11 классов.

Здание лицея представляет собой комплекс учебных кабинетов, мастерских, оснащенных

учебно-методическими комплектами, необходимыми для реализации стандартов образования.

Лицей имеет холодное водоснабжение, местную канализацию, столовую на 200 посадочных мест,

медицинский и процедурный кабинеты, библиотеку, оснащенную бумажными и электронными

носителями информации, актовый зал, спортивный зал, спортивную площадку. Отопление в лицее

осуществляется теплоцентралью.

Для успешного обучения и достижения главной цели – повышение качества образования в

лицее имеются все необходимые условия. В лицее функционируют 35 учебных кабинетов, две

мастерских (столярная и слесарная), кабинет обслуживающего труда, кабинет психолога и

логопеда, спальная комната для воспитанников группы продленного дня, два компьютерных

класса, музей «Зеркало истории», штаб «Лесничества». Практически все классы оснащены

необходимым оборудованием, техническими средствами обучения, компьютерной техникой.

В школе функционируют 2 компьютерных класса, в каждом из которых 20 ученических

рабочих мест. На всех ПК, доступных для учащихся, установлен модуль контентной фильтрации

(«Интернет-цензор»).

34

В кабинетах математики, информатики, физики, русского языка и начальной школы

установлено и активно используется в учебном процессе интерактивное оборудование – 8 шт. В 26

кабинетах установлены мультимедийные проекторы, которые используются при проведении

уроков по большинству предметов учебного плана.

Количество периферийного оборудования (принтеры, МФУ) является достаточным.

Оборудование

№ п/п Наименование оборудования Количество

1. Компьютер 31

2. Ноутбук 49

3. Проектор 35

4. Интерактивная доска 8

5. Принтер 11

6. Сканер 6

7. МФУ 2

8. Документ-камера 1

9. Музыкальный центр 2

10. Акустическая система 5

11. Колонки компьютерные 21

12. Телевизор 5

13. Микрофон 10

14. Спортивный инвентарь:

Бревно гимнастическое

Брусья гимнастические массовые

Козел гимнастический

Мостик гимнастический подкидной

Перекладина пристеночная

Скамья гимнастическая

Скамья гимнастическая

Спорт. комплекс

Стол теннисный

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15. Оборудование столовой:

Котел пищеварочный КПЭМ-250/9Т

Шкаф холодильный ШХ-0,5

Морозильный ларь F500S

Мясорубка УКМ-12 (М-250)

Мясорубка МИМ-300

Электроводонагреватель ЭВПЗ-15

Машина картофелеочистительная МОК-150М

Машина протирочно-резальная МПР-350М

Плита электрическая с жарочным шкафом ЭП-6ЖШ

Водонагреватель FEL (кулер)

Мармиты

Витрина холодильная среднетемпературная ТАИР 1221

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

16. Оборудование медицинского кабинета:

Кушетка

Кушетка смотровая

Облучатель бактерицидный

Спирометр

Стол стоматологический

1

1

2

1

1

35

Термоконтейнер

Ширма односекционная

Весы медицинские напольные

Осветитель

Плантограф

1

2

1

1

1

17. Общая площадь помещений, используемых в

образовательном процессе

2141,4 кв.м

Приобретено в 2018 году

Наименование

Кол-во Сумма, руб.

Учебник 1 544,83

Шкаф "Монолит" 4 15575,4

Тумба подкатная "Монолит" 1 3323,04

Стол письменный "Монолит" 1 2392,90

Дверь низкая "Монолит" 4 477,65

Шкаф холодильный 1 35500,00

Учебники 74 37518,00

Учебники 680 283861,00

Учебники 1257 399883,66

Кресло 1 5018,40

Стул 4 3923,39

Шкаф металлический 1 13073,00

Диспенсер для жидкого мыла 2 923,64

Шкаф закрытый 5 17769,90

Шкаф для одежды 2 9216,00

Тумба подкатная 1 3264,00

Стол письменный 1 3474,00

Стол письменный 1 3474,00

Шкаф закрытый со стеклом 2 8735,96

Тумба приставная 2 8160,50

Стол приставной 1 2261,00

Ноутбуки 20 306336,51

Видеокамера 20 10000,00

Арочный металлодетектор Профи 6 1 97000,00

Оснащённость образовательного процесса библиотечно-информационными ресурсами,

обеспечение учащихся учебной литературой

Фонд

библиотеки

(кол-во, экз.)

Из общего кол-ва:

художествен-

ная


(кол-во экз.)

брошюры,

журналы

(кол-во,

экз.)

учебники


справочная



научно-

педагогическая

и методическая



21467 5690 50 15648 74 5

В 2018 году 100% обучающихся были обеспечены учебниками.

Анализируя деятельность Лицея за 2018 год, следует отметить, что педагогический

коллектив работал стабильно и достиг определенных результатов с позиции реализации основных

целей и задач по качеству преподавания предметов учебного плана, по деятельности предметных

36

методических объединений, по преемственности обучения между начальным, основным общим и

средним образованием. Успешно решались вопросы повышения качества образования, повышения

профессионального, научного и методического уровня учителя. Внешняя оценка качества

образования, государственная итоговая аттестация, результаты участия обучающихся школы в

предметных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, смотрах подтвердили высокое качество

подготовки обучающихся к экзаменам, в освоении выпускниками программ основного общего и

среднего общего образования. Все намеченные мероприятия выполнены. Формы и методы

контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив на учебный год.

37

Приложение № 1

ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ

САМООБСЛЕДОВАНИЮ

(по состоянию 31.12.2018 г.)

Показатели Единица

измерения


Образовательная деятельность

Общая численность учащихся человек 1103

Численность учащихся по образовательной программе начального


человек 427

Численность учащихся по образовательной программе основного


человек 546

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего


человек 130

Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и «5» по

результатам промежуточной аттестации, от общей численности


человек

(процент)

496

(44,84%)

Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по русскому языку балл 4,1

Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по математике балл 3,6

Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по русскому языку балл 74,07

Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по математике

базовый уровень

профильный уровень

балл

4,2

46,85

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые

получили неудовлетворительные результаты на ГИА по русскому

языку, от общей численности выпускников 9-го класса

человек

(процент)

0

(0%)


получили неудовлетворительные результаты на ГИА по математике, от

общей численности выпускников 9-го класса

человек

(процент)

0

(0%)


получили результаты ниже установленного минимального количества

баллов ЕГЭ по русскому языку, от общей численности выпускников 11-

го класса

человек

(процент)

0

(0%)


получили результаты ниже установленного минимального количества

баллов ЕГЭ по математике, от общей численности выпускников 11-го

класса

базовый уровень

профильный уровень

человек

(процент)

0 (0%)

4 (5,4%)

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые не

получили аттестаты, от общей численности выпускников 9-го класса

человек

(процент)

0

(0%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые не

получили аттестаты, от общей численности выпускников 11-го класса

человек

(процент)

0

(0%)


получили аттестаты с отличием, от общей численности выпускников 9-

го класса

человек

(процент)

15

(13,51%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые человек 4

38

получили аттестаты с отличием, от общей численности выпускников

11-го класса

(процент) (5,4%)

Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали участие в

олимпиадах, смотрах, конкурсах, от общей численности обучающихся

человек

(процент)

1059

(96%)

Численность (удельный вес) учащихся – победителей и призеров

олимпиад, смотров, конкурсов от общей численности обучающихся, в

том числе:

человек

(процент)

256

(23,2%)

− регионального уровня 223

(20,2%)

− федерального уровня 27

(2,4%)

− международного уровня 6

(0,5%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с углубленным

изучением отдельных учебных предметов от общей численности


человек

(процент)

174

(15,73%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам профильного

обучения от общей численности обучающихся

человек

(процент)

65

(5,87%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с применением

дистанционных образовательных технологий, электронного обучения

от общей численности обучающихся

человек

(процент)

0

(0%)

Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой формы

реализации образовательных программ от общей численности


человек

(процент)

0

(0%)

Общая численность педработников,

в том числе количество педработников:

человек 78

− с высшим образованием 78

− высшим педагогическим образованием 74

− средним профессиональным образованием 0

− средним профессиональным педагогическим образованием 0

Численность (удельный вес) педработников с квалификационной

категорией от общей численности таких работников, в том числе:

человек

(процент)

73

(93,6%)

− с высшей 53

(68%)

− первой 20

(25,6%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности

таких работников с педагогическим стажем:

человек

(процент)

− до 5 лет 4

(5,1%)

− больше 30 лет 24

(30,8%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности

таких работников в возрасте:

человек

(процент)

− до 30 лет 6

39

(7,7%)

− от 55 лет 23

(29,5%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-

хозяйственных работников, которые за последние пять лет прошли

повышение квалификации или профессиональную переподготовку, от

общей численности таких работников

человек

(процент)

77

(97,4%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-

хозяйственных работников, которые прошли повышение квалификации

по применению в образовательном процессе ФГОС, от общей

численности таких работников

человек

(процент)

77

(97,4%)

Инфраструктура

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося единиц 0,073

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы

от общего количества единиц библиотечного фонда в расчете на одного

учащегося

единиц 14,2

Наличие в школе системы электронного документооборота да/нет да

Наличие в школе читального зала библиотеки, в том числе наличие в

ней:

да/нет да

− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке да

− медиатеки нет

− средств сканирования и распознавания текста нет

− выхода в интернет с библиотечных компьютеров да

− системы контроля распечатки материалов да

Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут пользоваться

широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с, от общей численности


человек

(процент) 1103

(100%)

Общая площадь помещений для образовательного процесса в расчете

на одного обучающегося

кв. м 2,074

Учителей истории,...

Documents