ใบงานท 2-8 (1)

ใบงานที่�� 2 เรื่��อง ความหมายและความสำ�าค�ญของโครื่งงาน

ความหมายและความสำ�าค�ญของโครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�

เที่คโนโลย�คอมพิ�วเตอรื่�ม�ผลกรื่ะที่บต"อความเจรื่�ญก$าวหน$าของสำ�งคม ปั&จจ'บ�นเที่คโนโลย�ด้$านน�)ม�การื่ เปัล��ยนแปัลงอย"างรื่วด้เรื่*ว จ+งเปั,นเรื่��องยากที่��ปัรื่ะชาชนจะคอยต�ด้ตามความก$าวหน$าอย."ตลอด้เวลา ด้�งน�)นการื่ศึ+กษาเที่คโนโลย� ของคอมพิ�วเตอรื่� จ+งต$องศึ+กษาหล�กการื่และเน�)อหาพิ�)นฐานเปั,นสำ�าค�ญ การื่ศึ+กษาด้$านว�ที่ยาการื่คอมพิ�วเตอรื่� เปั,นสำ��งจ�าเปั,นเสำม�อนก�บการื่ศึ+กษาว�ที่ยาศึาสำตรื่�ธรื่รื่มชาต� คอมพิ�วเตอรื่�ได้$เปัล��ยนแปัลง โลกของเรื่าในด้$านต"างๆ มากมาย ได้$แก"1. สำ�งคมโด้ยสำ"วนใหญ"เปัล��ยนจากสำ�งคมอ'ตสำาหกรื่รื่มเปั,นสำ�งคมสำารื่สำนเที่ศึ2. การื่ต�ด้สำ�นใจในเรื่��องต"างๆ ม�กข+)นอย."ก�บข$อม.ลซึ่+�งได้$จากรื่ะบบคอมพิ�วเตอรื่�3. คอมพิ�วเตอรื่�กลายเปั,นเครื่��องม�อที่��สำ�าค�ญแที่นเครื่��องม�ออ��นๆในอด้�ต เช"น เครื่��องพิ�มพิ�ด้�ด้ เปั,นต$น4. คอมพิ�วเตอรื่�ถู.กใช$ในการื่ออกแบบสำถูานการื่ณ์�หรื่�อปั&ญหาที่��ซึ่�บซึ่$อนต"างๆ5. คอมพิ�วเตอรื่�เปั,นอ'ปักรื่ณ์�หล�กที่��ใช$ในงานต�ด้ต"อสำ��อสำารื่ของโลกปั&จจ'บ�น

การื่ศึ+กษาด้$านเที่คโนโลย�คอมพิ�วเตอรื่�ม�ข+)น เพิ��อพิ�ฒนาให$ผ.$เรื่�ยนม�ความรื่. $ ความเข$าใจในว�ที่ยาการื่คอมพิ�วเตอรื่� และม�ความสำามารื่ถูในการื่พิ�ฒนาโปัรื่แกรื่มได้$ การื่จ�ด้ที่�าโครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�จะเปั,นสำ��งที่��ที่�าให$ผ.$เรื่�ยน สำามารื่ถูบรื่รื่ล'เปั:าหมายน�)ได้$อย"างสำมบ.รื่ณ์� จ'ด้ม'"งหมายที่��สำ�าค�ญปัรื่ะการื่หน+�งของการื่เรื่�ยนการื่สำอน คอมพิ�วเตอรื่� ในโรื่งเรื่�ยน ค�อ การื่ที่��ผ.$เรื่�ยนได้$ม�โอกาสำน�าความรื่. $เก��ยวก�บคอมพิ�วเตอรื่�ไปัใช$ในการื่แก$ปั&ญหา ปัรื่ะด้�ษฐ�ค�ด้ค$น หรื่�อค$นคว$า

หาความรื่. $ต"างๆ ด้$วยตนเอง ซึ่+�งว�ธ�การื่ที่��ม�ปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิมากว�ธ�หน+�งค�อการื่ที่�าโครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�

โครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�เปั,นการื่ใช$คอมพิ�วเตอรื่�และอ'ปักรื่ณ์�อ��นๆ ในการื่ศึ+กษา ที่ด้ลอง แก$ปั&ญหาต"างๆ เพิ��อน�าผลงานที่��ได้$มาปัรื่ะย'กต�ใช$งานจรื่�ง หรื่�อเพิ��อใช$ช"วยสำรื่$างสำ��อเสำรื่�มการื่เรื่�ยนการื่สำอนให$ม� ปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิย��งข+)น โครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�จ+งเปั,นก�จกรื่รื่มที่างว�ที่ยาศึาสำตรื่�ที่��ช"วยให$ผ.$เรื่�ยนได้$เรื่�ยนรื่. $และฝึ=กที่�กษะการื่ใช$เครื่��องคอมพิ�วเตอรื่�และซึ่อฟต�แวรื่� พิรื่$อมที่�)งเครื่��องม�อต"างๆในการื่แก$ปั&ญหา รื่วมที่�)งการื่พิ�ฒนาเจตคต�ในการื่สำรื่$างผลงาน

โครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�เปั,นก�จกรื่รื่มหน+�งที่��ผ.$เรื่�ยนสำามารื่ถูศึ+กษาปั&ญหาที่��ตนสำนใจ ซึ่+�งอาจเปั,นปั&ญหาที่��ต$องใช$ความรื่. $ที่��เก��ยวก�บคอมพิ�วเตอรื่�มาผสำมผสำานก�น ซึ่+�งบางโครื่งงานอาจต$องใช$ความรื่. $อ��นๆ มารื่"วมด้$วย โด้ยผ.$เรื่�ยนจะต$องวางแผนการื่ด้�าเน�นงาน ศึ+กษา พิ�ฒนาโปัรื่แกรื่มหรื่�ออ'ปักรื่ณ์�ที่��เก��ยวข$อง ตลอด้จนที่�กษะพิ�)นฐานในการื่พิ�ฒนาโครื่งงาน โครื่งงานบางเรื่��องอาจต$องการื่ว�สำด้'อ'ปักรื่ณ์�นอกเหน�อจากที่��ม�อย." ซึ่+�งผ.$เรื่�ยนจะต$องพิ�ฒนาข+)น หรื่�อด้�ด้แปัลงเพิ��อให$ใช$งานได้$ตรื่งก�บความต$องการื่ โด้ยในการื่พิ�ฒนาโครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�จะอย."ภายใต$การื่ด้.แลและให$ค�าปัรื่+กษาของผ.$สำอน และผ.$ที่รื่งค'ณ์ว'ฒ�ด้$านต"างๆ

การื่ที่�าโครื่งงานและการื่จ�ด้งานแสำด้งโครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่�จะม�ค'ณ์ค"าต"อการื่ฝึ=กฝึนให$ผ.$เรื่�ยนม�ความรื่. $ ความช�านาญ และม�ที่�กษะในการื่น�ารื่ะบบคอมพิ�วเตอรื่�ไปัใช$ในการื่แก$ปั&ญหา ปัรื่ะด้�ษฐ�ค�ด้ค$น หรื่�อค$นคว$าหาความรื่. $ต"างๆ ด้$วยตนเองด้�งที่��ได้$กล"าวมาแล$ว และย�งม�ค'ณ์ค"าอ��นๆ อ�กด้�งต"อไปัน�)

· เปั?ด้โอกาสำให$ผ.$เรื่�ยนได้$พิ�ฒนาและแสำด้งความสำามารื่ถูตามศึ�กยภาพิของตนเอง· เปั?ด้โอกาสำให$ผ.$เรื่�ยนได้$ศึ+กษา ค$นคว$า และเรื่�ยนรื่. $ในเรื่��องที่��ผ.$เรื่�ยนสำนใจได้$ล+กซึ่+)งกว"าการื่เรื่�ยนในห$องตามปักต�·สำ"งเสำรื่�มและพิ�ฒนากรื่ะบวนการื่ค�ด้ การื่แก$ปั&ญหา การื่ต�ด้สำ�นใจ รื่วมที่�)งการื่สำ��อสำารื่รื่ะหว"างก�น· กรื่ะต'$นให$ผ.$เรื่�ยนม�ความสำนใจในการื่ศึ+กษาด้$านเที่คโนโลย�สำารื่สำนเที่ศึ และม�ความสำนใจที่��จะปัรื่ะกอบอาช�พิที่างด้$านน�)· สำ"งเสำรื่�มให$ผ.$เรื่�ยนได้$ใช$เวลาให$เปั,นปัรื่ะโยชน�ในที่างสำรื่$างสำรื่รื่ค�· สำรื่$างความสำ�มพิ�นธ�รื่ะหว"างผ.$เรื่�ยนก�บผ.$สำอนและช'มชน รื่วมที่�)งสำ"งเสำรื่�มให$ช'มชนสำนใจคอมพิ�วเตอรื่�และเที่คโนโลย�ที่��เก��ยวข$องมากข+)น· สำรื่$างสำ�าน+กและความรื่�บผ�ด้ชอบในการื่ศึ+กษาและพิ�ฒนารื่ะบบด้$วยตนเองที่��มา : http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.html

ใบงานที่�� 3 เรื่��อง ขอบข"ายและปัรื่ะเภที่ของโครื่งงาน

ปัรื่ะเภที่ของโครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่� ม� 5 ปัรื่ะเภที่ ให$น�กเรื่�ยนค$นหาขอบข"ายของโครื่งงานแต"ละปัรื่ะเภที่ เปั,นข$อๆ (ค$นจากห$องสำม'ด้ / อ�นเที่อรื่�เน*ต) แล$วบ�นที่+กลงกรื่ะด้าษขนาด้ A4 ที่��เตรื่�ยมมา พิรื่$อม

เข�ยน แหล"งที่��มา หรื่�อ Address ของ website ที่��น�กเรื่�ยนค$นหาข$อม.ลเหล"าน�)นด้$วย

ขอบข"ายของโครื่งงานแต"ละปัรื่ะเภที่ด้�าเน�นงานโด้ยน�กเรื่�ยน เปั,นผ.$รื่ �เรื่��มสำรื่$างสำรื่รื่ค�และครื่.อาจารื่ย� เปั,นผ.$ให$ค�าแนะน�าปัรื่+กษา

1. เปั,นก�จกรื่รื่มการื่เรื่�ยนให$น�กเรื่�ยนศึ+กษา ค$นคว$า ปัฏิ�บ�ต�ด้�วยตนเองโด้ยอาศึ�ยหล�กว�ชาการื่ที่างที่ฤษฎี�ตามเน�)อหาโครื่งงานน�)นๆ หรื่�อจากปัรื่ะสำบการื่ณ์�และก�จกรื่รื่มต"าง ๆ ที่��ได้$พิบเห*นมากแล$ว2. น�กเรื่�ยนที่'กคนพิ�จารื่ณ์าจ�ด้ที่�าโครื่งงานด้$วยตนเอง หรื่�อเปั,นกล'"มโด้ยใช$รื่ะยะเวลาสำ�)นๆ เปั,นภาคเรื่�ยน หรื่�อมากว"าก*ได้$ แล$วแต"โครื่งงานเล*กหรื่�อใหญ"3. น�กเรื่�ยนเปั,นผ.$พิ�จารื่ณ์ารื่�เรื่��มสำรื่$างสำรื่รื่ค� ค�ด้เล�อกโครื่งงานที่��จะศึ+กษาค$นคว$าปัฏิ�บ�ต�ด้$วยตนเองตามความถูน�ด้ สำนใจ และความพิรื่$อม4. น�กเรื่�ยนเปั,นผ.$เสำนอโครื่งงาน รื่ายละเอ�ยด้ของโครื่งงาน แผนปัฏิ�บ�ต�งานและการื่แปัลผล รื่ายงานผลต"ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา เพิ��อด้�าเน�นงานรื่"วมก�นให$บรื่รื่ล'ตามจ'ด้หมายที่��ก�าหนด้ไว$5. เปั,นโครื่งงานที่��เหมาะสำมก�บความรื่. $ ความสำามารื่ถูของน�กเรื่�ยนตามว�ยและสำต�ปั&ญญา รื่วมที่�)งการื่ใช$จ"ายเง�นด้�าเน�นงานด้$วย

โครื่งงานคอมพิ�วเตอรื่� แบ"งตามว�ตถู'ปัรื่ะสำงค�ของการื่ใช$งานด้�งน�)

- การื่พิ�ฒนาสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา- การื่พิ�ฒนาเครื่��องม�อ- การื่ที่ด้ลองที่ฤษฎี�- การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$งาน- การื่พิ�ฒนาโปัรื่แกรื่มปัรื่ะย'กต�

1. โครื่งงานพิ�ฒนาสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา เปั,นโครื่งงานที่��ใช$คอมพิ�วเตอรื่�ในการื่ผล�ตสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษาโด้ยการื่สำรื่$างโปัรื่แกรื่มบที่เรื่�ยนหรื่�อหน"วยการื่เรื่�ยน ซึ่+�งอาจจะต$องม�ภาคแบบฝึ=กห�ด้ บที่ที่บที่วน และค�าถูามค�าตอบไว$พิรื่$อม ผ.$เรื่�ยนสำามารื่ถูเรื่�ยนแบบรื่ายบ'คคลหรื่�อรื่ายกล'"มการื่สำอน โด้ยใช$คอมพิ�วเตอรื่�ช"วยสำอนน�) ถู�อว"าคอมพิ�วเตอรื่�เปั,นอ'ปักรื่ณ์�การื่สำอน ซึ่+�งอาจเปั,นการื่พิ�ฒนาบที่เรื่�ยนแบบออนไลน� ให$ผ.$เรื่�ยนเข$ามาศึ+กษาด้$วยตนเองก*ได้$ โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)สำามารื่ถูพิ�ฒนาข+)นเพิ��อใช$ปัรื่ะกอบการื่สำอนในว�ชาต"างๆ โด้ยผ.$เรื่�ยนอาจค�ด้เล�อกเน�)อหาที่��เข$าใจยาก มาเปั,นห�วข$อในการื่พิ�ฒนาสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา อ�กที่�)งย�งสำามารื่ถูน�าไปัปัรื่ะย'กต�ใช$ได้$ก�บที่'กกล'"มสำารื่ะ เช"นว�ชาว�ที่ยาศึาสำตรื่�เรื่��องว�ว�ฒนาการื่ เรื่าอาจที่�าการื่ออกแบบสำ��อน�)ให$ม�ความน"าสำนใจม�ล.กเล"นแปัลกใหม" ที่�าให$ผ.$อ"านได้$รื่�บความรื่. $และง"ายต"อการื่จด้จ�ามากย��งข+)น

2. โครื่งงานพิ�ฒนาเครื่��องม�อ เปั,นโครื่งงานที่��สำรื่$างเครื่��องม�อ ใช$สำรื่$างงาน สำ"วนใหญ"จะอย."ในรื่.ปัของซึ่อฟต�แวรื่� เช"น ซึ่อฟต�แวรื่�วาด้รื่.ปั ซึ่อฟต�แวรื่�พิ�มพิ�งาน และซึ่อฟต�แวรื่�ช"วยการื่มองว�ตถู'ในม'มต"างๆ เปั,นต$น การื่ผล�ตโครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)สำามารื่ถูเพิ��มความสำะด้วกสำบายในการื่สำรื่$างผลงานที่��จ�าเปั,นต$องอาศึ�ยความละเอ�ยด้ สำะด้วก และรื่วด้เรื่*วแม"นย�า เช"นโปัรื่แกรื่มสำรื่$างรื่.ปัที่รื่งหลายม�ต�ที่��สำามารื่ถูน�าไปัปัรื่ะย'กต�ใช$ได้$ก�บว�ชาคณ์�ตศึาสำตรื่�และฟ?สำ�กสำ� ซึ่+�งโปัรื่แกรื่มน�)จะช"วยให$เก�ด้ความสำะด้วกและรื่วด้เรื่*วมากย��งข+)น ผ.$ใช$งานต$องก�าหนด้สำเกลและรื่.ปัที่รื่งที่��ต$องการื่จากน�)นโปัรื่แกรื่มก*จะปัรื่ะมวลผลและสำรื่$างรื่.ปัที่รื่งออกมา เปั,นต$น

3. โครื่งงานปัรื่ะเภที่การื่ที่ด้ลองที่ฤษฎี� เปั,นโครื่งงานที่��ใช$คอมพิ�วเตอรื่�ในการื่จ�าลองการื่ที่ด้ลองของสำาขาต"างๆ ซึ่+�งเปั,นงานที่��ไม"สำามารื่ถูที่ด้ลองด้$วยสำถูานการื่ณ์�จรื่�งได้$ เช"น การื่จ'ด้รื่ะเบ�ด้ เปั,นต$น และเปั,นโครื่งงานที่��ผ.$ที่�าต$องศึ+กษารื่วบรื่วมความรื่. $ หล�กการื่ ข$อเที่*จจรื่�ง และแนวค�ด้ต"างๆ อย"างล+กซึ่+)งในเรื่��องที่��ต$องการื่ศึ+กษาแล$วเสำนอเปั,นแนวค�ด้ แบบจ�าลอง หล�กการื่ ซึ่+�งอาจอย."ในรื่.ปัของสำ.ตรื่ สำมการื่ หรื่�อค�าอธ�บาย พิรื่$อมที่�)งารื่จ�าลองที่ฤษฏิ�ด้$วย

คอมพิ�วเตอรื่�ให$ออกมาเปั,นภาพิ ภาพิที่��ได้$ก*จะเปัล��ยนไปัตามสำ.ตรื่หรื่�อสำมการื่น�)น ซึ่+�งจะที่�าให$ผ.$เรื่�ยนม�ความเข$าใจได้$ด้�ย��งข+)น การื่ที่�าโครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)ม�จ'ด้สำ�าค�ญอย."ที่��ผ.$ที่�าต$องม�ความรื่. $ในเรื่��องน�)นๆ เปั,นอย"างด้� ต�วอย"างโครื่งงานจ�าลองที่ฤษฎี� เช"น การื่ที่ด้ลองเรื่��องการื่ไหลของของเหลว การื่ที่ด้ลองเรื่��องพิฤต�กรื่รื่มของปัลาปั?รื่�นย"า และการื่ที่ด้ลองเรื่��องการื่มองเห*นว�ตถู'แบบสำามม�ต� เปั,นต$น

4. โครื่งงานปัรื่ะเภที่การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$งาน สำรื่$างผลงานเพิ��อปัรื่ะย'กต�ใช$งานในช�ว�ตปัรื่ะจ�าว�นอาที่�เช"น ซึ่อฟต�แวรื่�สำ�าหรื่�บการื่ออกแบบและตกแต"งภายในอาคารื่ ซึ่อฟต�แวรื่�สำ�าหรื่�บการื่ผสำมสำ� และซึ่อฟต�แวรื่�สำ�าหรื่�บการื่รื่ะบ'คนรื่$าย เปั,นต$น โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)จะม�การื่ปัรื่ะด้�ษฐ�ฮารื่�ด้แวรื่� ซึ่อฟต�แวรื่� หรื่�ออ'ปักรื่ณ์�ใช$สำอยต"างๆ ซึ่+�งอาจเปั,นการื่ค�ด้สำรื่$างสำ��งของข+)นใหม" หรื่�อปัรื่�บปัรื่'งเปัล��ยนแปัลงของเด้�มที่��ม�อย."แล$วให$ม�ปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิสำ.งข+)น โครื่งงานล�กษณ์ะน�)จะต$องศึ+กษาและว�เครื่าะห�ความต$องการื่ของผ.$ใช$ก"อน แล$วน�าข$อม.ลที่��ได้$มาใช$ในการื่ออกแบบ และพิ�ฒนาสำ��งของน�)นๆ ซึ่+�งล$วนแล$วแต"ม�ปัรื่ะโยชน�ต"อการื่จ�ด้การื่งานต"าง ๆ ในช�ว�ตปัรื่ะจ�าว�นตามล�กษณ์ะของซึ่อฟแวรื่�และการื่น�าไปัใช$งาน

5. โครื่งงานพิ�ฒนาเกม เพิ��อความรื่. $ ความเพิล�ด้เพิล�น เช"นการื่สำรื่$างเกมต"าง ๆ ที่��จะที่�าให$ผ.$เล"นได้$รื่�บที่�)งความรื่. $และความสำน'กสำนานจากเกม ไม"ว"าจะเปั,นเกมที่ายศึ�พิที่� เกมจ�บค." เกมฝึ=กสำมองพิ�ฒนาอ�ค�ว ซึ่+�งเกมเหล"าน�)ล$วนมาจากการื่ปัรื่ะย'กต�ใช$ความรื่. $จากโครื่งงานหลายปัรื่ะเภที่ จนสำามารื่ถูน�ามาพิ�ฒนาเปั,นเกมซึ่+�งสำรื่$างสำรื่รื่ค�ออกมาเพิ��อให$ผ.$เล"นได้$รื่�บที่�)งความรื่. $และความสำน'กสำนานไปัพิรื่$อม ๆ ก�น

ที่��มา http://toffykz.blogspot.com/2012/08/3.html

ใบงานที่�� 4 เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่ การื่พิ�ฒนาสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา“ ”

โครื่งงานพิ�ฒนาสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา (Educational Media)

เปั,นโครื่งงานที่�ใช$คอมพิ�วเตอรื่�ในการื่ผล�ตสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา โด้ยการื่สำรื่$างโปัรื่แกรื่มบที่เรื่�ยน หรื่�อหน"วยการื่เรื่�ยน ซึ่+�งอาจจะต$องม�ภาคแบบฝึ=กห�ด้ บที่ที่บที่วนและค�าถูามค�าตอบไว$พิรื่$อม ผ.$เรื่�ยนสำามารื่ถูเรื่�ยนแบบรื่ายบ'คคลหรื่�อรื่ายกล'"ม การื่สำอนโด้ยใช$คอมพิ�วเตอรื่�ช"วยน�) ถู�อว"าเครื่��อง

http://toffykz.blogspot.com/2012/08/3.html

คอมพิ�วเตอรื่�เปั,นอ'ปักรื่ณ์�การื่สำอน ไม"ใช"เปั,นครื่.ผ.$สำอน ซึ่+�งอาจเปั,นการื่พิ�ฒนาบที่เรื่�ยนแบบ Online ให$น�กเรื่�ยนเข$ามาศึ+กษาด้$วยตนเองก*ได้$ โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)สำามารื่ถูพิ�ฒนาข+)นเพิ��อใช$ปัรื่ะกอบการื่สำอนในว�ชาต"าง ๆ ไม"ว"าจะเปั,นสำาขาคอมพิ�วเตอรื่� ว�ชาคณ์�ตศึาสำตรื่� ว�ชาว�ที่ยาศึาสำตรื่� ว�ชาสำ�งคม ว�ชาช�พิอ��น ๆ ฯลฯ โด้ยน�กเรื่�ยนอาจค�ด้เล�อกห�วข$อที่��น�กเรื่�ยนที่��วไปัที่��ที่�าความเข$าใจยาก มาเปั,นห�วข$อในการื่พิ�ฒนาโปัรื่แกรื่มบที่เรื่�ยน ต�วอย"าง เช"น โปัรื่แกรื่มสำอนว�ธ�การื่ใช$งาน รื่ะบบสำ'รื่�ยะจ�กรื่วาล โปัรื่แกรื่มแบบที่ด้สำอบว�ชาต"าง ๆ

ล�กษณ์ะเด้"นของโครื่งงานปัรื่ะเภที่น�) ค�อ เปั,นโครื่งงานที่��ใช$คอมพิ�วเตอรื่�ในการื่ผล�ตสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา โด้ยการื่สำรื่$างโปัรื่แกรื่มบที่เรื่�ยนหรื่�อหน"วยการื่เรื่�ยน ซึ่+�งอาจจะต$องม�ภาคแบบฝึ=กห�ด้ บที่ที่บที่วน และค�าถูามค�าตอบไว$พิรื่$อม ผ.$เรื่�ยนสำามารื่ถูเรื่�ยนแบบรื่ายบ'คคลหรื่�อรื่ายกล'"มการื่สำอน โด้ยใช$คอมพิ�วเตอรื่�ช"วยสำอนน�) ถู�อว"าคอมพิ�วเตอรื่�เปั,นอ'ปักรื่ณ์�การื่สำอน ซึ่+�งอาจเปั,นการื่พิ�ฒนาบที่เรื่�ยนแบบออนไลน� ให$ผ.$เรื่�ยนเข$ามาศึ+กษาด้$วยตนเองก*ได้$ โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)สำามารื่ถูพิ�ฒนาข+)นเพิ��อใช$ปัรื่ะกอบการื่สำอนในว�ชาต"างๆ โด้ยผ.$เรื่�ยนอาจค�ด้เล�อกเน�)อหาที่��เข$าใจยาก มาเปั,นห�วข$อในการื่พิ�ฒนาสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา ต�วอย"างโครื่งงาน เช"น การื่เคล��อนที่��แบบโปัรื่เจ*กไตล� รื่ะบบสำ'รื่�ยะจ�กรื่วาล ต�วแปัรื่ต"างๆ ที่��ม�ผลต"อการื่ช�าก��งก'หลาบ หล�กภาษาไที่ย และสำถูานที่��สำ�าค�ญของปัรื่ะเที่ศึไที่ย เปั,นต$น

เปั,นโครื่งงานที่��ใช$คอมพิ�วเตอรื่�ในการื่ผล�ตสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษาโด้ยการื่สำรื่$างโปัรื่แกรื่มบที่เรื่�ยนหรื่�อหน"วยการื่เรื่�ยน ซึ่+�งอาจจะต$องม�ภาคแบบฝึ=กห�ด้ บที่ที่บที่วน และค�าถูามค�าตอบไว$พิรื่$อม ผ.$เรื่�ยนสำามารื่ถูเรื่�ยนแบบรื่ายบ'คคลหรื่�อรื่ายกล'"มการื่สำอน โด้ยใช$คอมพิ�วเตอรื่�ช"วยสำอนน�) ถู�อว"าคอมพิ�วเตอรื่�เปั,นอ'ปักรื่ณ์�การื่สำอน ซึ่+�งอาจเปั,นการื่พิ�ฒนาบที่เรื่�ยนแบบออนไลน� ให$ผ.$เรื่�ยนเข$ามาศึ+กษาด้$วยตนเองก*ได้$ โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)สำามารื่ถูพิ�ฒนาข+)นเพิ��อ

ใช$ปัรื่ะกอบการื่สำอนในว�ชาต"างๆ โด้ยผ.$เรื่�ยนอาจค�ด้เล�อกเน�)อหาที่��เข$าใจยาก มาเปั,นห�วข$อในการื่พิ�ฒนาสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา เช"น การื่เคล��อนที่��แบบโปัรื่เจ*กไตล� รื่ะบบสำ'รื่�ยะจ�กรื่วาล หล�กภาษาไที่ย และสำถูานที่��สำ�าค�ญของปัรื่ะเที่ศึไที่ย โครื่งงานเก��ยวก�บการื่พิ�ฒนาเว*บไซึ่ต� ว�ถู�ช�ว�ตของคนไที่ยพิวน โปัรื่แกรื่ม ด้นตรื่�ไที่ยแสำนสำน'ก โปัรื่แกรื่ม ความหลากหลายของสำ��งม�ช�ว�ต โปัรื่แกรื่มสำ�านวนไที่ยพิาสำน'ก โปัรื่แกรื่มฝึ=กอ"านออกเสำ�ยงภาษาอ�งกฤษ โปัรื่แกรื่มเรื่�ยนรื่. $คณ์�ตศึาสำตรื่�

ต�วอย"าง โครื่งงานพิ�ฒนาสำ��อเพิ��อการื่ศึ+กษา

1. โปัรื่แกรื่ม ด้นตรื่�ไที่ยแสำนสำน'ก ผ.$พิ�ฒนา นางสำาว อ�ญชล� เตม�ปัรื่ะเสำรื่�ฐก�จ อาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา อาจารื่ย�ชนารื่�ตน� ค�าอ"อน สำถูานศึ+กษา โรื่งเรื่�ยนรื่ะยองว�ที่ยาคม

2. โปัรื่แกรื่ม ความหลากหลายของสำ��งม�ช�ว�ต ผ.$พิ�ฒนา นาย เที่พิ รื่�ตนเรื่�องจ�ารื่.ญ และนายพิงศึกรื่ พิ�นธ'�พิงษ�

สำ�ที่ธ�E อาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา อาจารื่ย�สำโรื่ชา สำายเนตรื่ สำถูานศึ+กษา รื่ะด้�บช�)นม�ธยมศึ+กษาปัFที่�� 5 โรื่งเรื่�ยนอ�สำสำ�มช�ญ

3. โปัรื่แกรื่มสำน'กไปัก�บตารื่างธาต' ผ.$พิ�ฒนา เด้*กหญ�งวรื่�ศึรื่า พิรื่หมมณ์� และเด้*กหญ�งกมลวรื่รื่ณ์ ที่องงาน อาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา อาจารื่ย�ที่�ศึน�ย� รื่ะล+กม.ล สำถูานศึ+กษา โรื่งเรื่�ยนเฉล�มขว�ญสำตรื่� จ.พิ�ษณ์'โลก

4. โปัรื่แกรื่มฝึ=กอ"านออกเสำ�ยงภาษาอ�งกฤษ ผ.$พิ�ฒนา เด้*กหญ�งวรื่รื่ณ์รื่ว�สำ ย�นด้�เด้ช อาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา อาจารื่ย�ศึรื่า หรื่.จ�ตตว�ว�ฒน� สำถูานศึ+กษา โรื่งเรื่�ยนเซึ่นต�ฟรื่�งซึ่�สำซึ่าเว�ยรื่�คอนแวนต� กรื่'งเที่พิฯ

5.โปัรื่แกรื่มสำ�านวนไที่ยพิาสำน'ก ผ.$พิ�ฒนา เด้*กหญ�งจ�รื่าพิรื่ แจ$งไพิรื่ และเด้*กหญ�งกน�ษฐา สำ'รื่�เม�อง อาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา อาจารื่ย�ว�รื่'บล จ�นตา สำถูานศึ+กษา โรื่งเรื่�ยนภ�ที่รื่ว�ที่ยา จ.ตาก

ที่��มา http://oumsunipharuamsap.blogspot.com/2012/09/4-httpwww.html

ใบงานที่�� 5 เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่ การื่พิ�ฒนาเครื่��องม�อ“ ”

โครื่งงานพิ�ฒนาเครื่��องม�อ โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)เปั,นโครื่งงานเพิ��อพิ�ฒนาเครื่��องม�อช"วย สำรื่$างงานปัรื่ะย'กต�ต"างๆ โด้ยสำ"วนใหญ"จะอย."ในรื่.ปัซึ่อฟต�แวรื่� เช"น ซึ่อฟต�แวรื่�วาด้รื่.ปั ซึ่อฟต�แวรื่�พิ�มพิ�งาน และซึ่อฟต�แวรื่�ช"วยการื่มองว�ตถู'ในม'มต"างๆ เปั,นต$น สำ�าหรื่�บซึ่อฟต�แวรื่�เพิ��อการื่พิ�มพิ�งานน�)นสำรื่$างข+)นเปั,นโปัรื่แกรื่มปัรื่ะมวลค�า ซึ่+�งจะเปั,นเครื่��องม�อให$เรื่าใช$ในการื่พิ�มพิ�งานต"างๆบนเครื่��องคอมพิ�วเตอรื่� สำ"วนซึ่อฟต�แวรื่�การื่วาด้รื่.ปั พิ�ฒนาข+)นเพิ��ออ�านวยความสำะด้วกให$การื่วาด้รื่.ปับนเครื่��องคอมพิ�วเตอรื่�ให$เปั,นไปัได้$ โด้ยง"าย สำ�าหรื่�บซึ่อฟต�แวรื่�ช"วยการื่มองว�ตถู'ในม'มต"างๆ ใช$สำ�าหรื่�บช"วยการื่ออกแบบสำ��งของ อาที่�เช"น ผ.$ใช$วาด้แจก�นด้$านหน$า และต$องการื่จะด้.ว"าด้$านบนและด้$านข$างเปั,นอย"างไรื่ ก*ให$ซึ่อฟต�แวรื่�ค�านวณ์ค"าและภาพิที่��ควรื่จะเปั,นมาให$ เพิ��อพิ�จารื่ณ์าและแก$ไขภาพิแจก�นที่��ออกแบบไว$ได้$อย"างสำะด้วกต�วอย"างโครื่งงาน

1. โปัรื่แกรื่มการื่ค$นหาค�าภาษาไที่ย2. โปัรื่แกรื่มอ"านอ�กษรื่ไที่ย3. โปัรื่แกรื่มวาด้ภาพิสำามม�ต�4. โปัรื่แกรื่มเข$าและถูอด้รื่ห�สำข$อม.ล5. โปัรื่แกรื่มบ�บอ�ด้ข$อม.ล6. โปัรื่แกรื่มปัรื่ะมวลผลค�าไที่ยบนรื่ะบบปัฏิ�บ�ต�การื่ล�น'กซึ่�7. โปัรื่แกรื่มการื่ออกแบบผ�งงาน8. พิอรื่�ตแบบขนานของไที่ย9. การื่สำ"งสำ�ญญาณ์ควบค'มอ'ปักรื่ณ์�อ�เล*กที่รื่อน�กสำ�

http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html

ใบงานที่�� 6 เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่ การื่ที่ด้ลองที่ฤษฎี�“ ”

“โครื่งงานปัรื่ะเภที่การื่ที่ด้ลองที่ฤษฎี�” เปั,นโครื่งงานที่��ใช$คอมพิ�วเตอรื่�ในการื่จ�าลองการื่ที่ด้ลองของสำาขาต"างๆ ซึ่+�งเปั,นงานที่��ไม"สำามารื่ถูที่ด้ลองด้$วยสำถูานการื่ณ์�จรื่�งได้$ เช"น การื่จ'ด้รื่ะเบ�ด้ เปั,นต$น และเปั,นโครื่งงานที่��ผ.$ที่�าต$องศึ+กษารื่วบรื่วมความรื่. $ หล�กการื่ ข$อเที่*จจรื่�ง และแนวค�ด้ต"างๆ อย"างล+กซึ่+)งในเรื่��องที่��ต$องการื่ศึ+กษาแล$วเสำนอเปั,นแนวค�ด้ แบบจ�าลอง หล�กการื่ ซึ่+�งอาจอย."ในรื่.ปัของสำ.ตรื่ สำมการื่ หรื่�อค�าอธ�บาย พิรื่$อมที่�)งารื่จ�าลองที่ฤษฏิ�ด้$วยคอมพิ�วเตอรื่�ให$ออกมาเปั,นภาพิ ภาพิที่��ได้$ก*จะเปัล��ยนไปัตามสำ.ตรื่หรื่�อสำมการื่น�)น ซึ่+�งจะที่�าให$ผ.$เรื่�ยนม�ความเข$าใจได้$ด้�ย��งข+)น การื่ที่�าโครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)ม�จ'ด้สำ�าค�ญอย."ที่��ผ.$ที่�าต$องม�ความรื่. $ในเรื่��องน�)นๆ เปั,นอย"างด้� ต�วอย"างโครื่งงานจ�าลองที่ฤษฎี� เช"น การื่ที่ด้ลองเรื่��องการื่ไหลของของเหลว การื่ที่ด้ลองเรื่��องพิฤต�กรื่รื่มของปัลาปั?รื่�นย"า และการื่ที่ด้ลองเรื่��องการื่มองเห*นว�ตถู'แบบสำามม�ต� เปั,นต$น

ข�)นตอนการื่ที่�าโครื่งงาน การื่ที่�าโครื่งงานม�ข� )นตอนการื่ปัฏิ�บ�ต� ด้�งน�)

๒.๑ การื่ค�ด้และการื่เล�อกห�วเรื่��อง ผ.$เรื่�ยนจะต$องค�ด้ และเล�อกห�วเรื่��องของโครื่งงานด้$วยตนเองว"าอยากจะศึ+กษาอะไรื่ ที่�าไมจ+งอยากศึ+กษา ห�วเรื่��องของโครื่งงานม�กจะได้$มาจากปั&ญหา ค�าถูามหรื่�อความอยากรื่. $อยากเห*นเก��ยวก�บเรื่��องต"างๆ ของผ.$เรื่�ยนเอง ห�วเรื่��องของโครื่งงานควรื่เฉพิาะเจาะจงและช�ด้เจน เม��อใครื่ได้$อ"านช��อเรื่��องแล$วควรื่เข$าใจและรื่. $เรื่��องว"าโครื่งงานน�)ที่�าจากอะไรื่ การื่ก�าหนด้ห�วเรื่��องของโครื่งงานน�)นม�แหล"งที่��จะช"วยกรื่ะต'$นให$เก�ด้ความค�ด้และความสำนใจหลายแหล"งด้$วยก�น เช"น จากการื่อ"านหน�งสำ�อ เอกสำารื่ บที่ความ การื่เย��ยมชมสำถูานที่��ต"างๆ การื่ฟ&งบรื่รื่ยายที่าง

ว�ชาการื่ การื่เข$าชมน�ที่รื่รื่ศึการื่หรื่�องานปัรื่ะกวด้โครื่งงานที่างว�ที่ยาศึาสำตรื่� การื่สำนที่นาก�บบ'คคลต"างๆ หรื่�อจาการื่สำ�งเกตปัรื่ากฏิการื่ณ์�ต"างๆ รื่อบต�ว เปั,นต$น นอกจากน�) ควรื่ค�าน+งถู+งปัรื่ะเด้*นต"อไปัน�)

- ความเหมาะสำมของรื่ะด้�บความรื่. $ ความสำามารื่ถูของผ.$เรื่�ยน - ว�สำด้' อ'ปักรื่ณ์� ที่��ใช$ - งบปัรื่ะมาณ์ - รื่ะยะเวลา - ความปัลอด้ภ�ย - แหล"งความรื่. $

๒.๒ การื่วางแผน การื่วางแผนการื่ที่�าโครื่งงาน จะรื่วมถู+งการื่เข�ยนเค$าโครื่งของโครื่งงาน ซึ่+�งต$องม�การื่วางแผนไว$ล"วงหน$า เพิ��อให$การื่ด้�าเน�นการื่เปั,นไปัอย"างรื่�ด้ก'มและรื่อบคอบ ไม"สำ�บสำน แล$วน�าเสำนอต"อผ.$สำอนหรื่�อครื่.ที่��ปัรื่+กษาเพิ��อขอความเห*นชอบก"อนด้�าเน�นการื่ข�)นต"อไปั การื่เข�ยนเค$าโครื่งของโครื่งงาน โด้ยที่��วไปั เข�ยนเพิ��อแสำด้งแนวค�ด้ แผนงาน และข�)นตอนการื่ที่�าโครื่งงาน ซึ่+�งควรื่ปัรื่ะกอบด้$วยห�วข$อต"อไปัน�) ๑) ช��อโครื่งงาน ควรื่เปั,นข$อความที่��กะที่�ด้รื่�ด้ ช�ด้เจน สำ��อความหมายได้$ตรื่ง ๒) ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน ๓) ช��อที่��ปัรื่+กษาโครื่งงาน ๔) หล�กการื่และเหต'ผลของโครื่งงาน เปั,นการื่อธ�บายว"าเหต'ใด้จ+งเล�อกที่�าโครื่งงานเรื่��องน�) ม�ความสำ�าค�ญอย"างไรื่ ม�หล�กการื่หรื่�อที่ฤษฎี�อะไรื่ที่��เก��ยวข$อง เรื่��องที่��ที่�าเปั,นเรื่��องใหม"หรื่�อม�ผ.$อ��นได้$ศึ+กษาค$นคว$าเรื่��องน�)ไว$บ$างแล$ว ถู$าม�ได้$ผลอย"างไรื่ เรื่��องที่��ที่�าได้$ขยายเพิ��มเต�ม ปัรื่�บปัรื่'งจากเรื่��องที่��

ผ.$อ��นที่�าไว$อย"างไรื่ หรื่�อเปั,นการื่ที่�าซึ่�)าเพิ��อตรื่วจสำอบผล ๕) จ'ด้ม'"งหมายหรื่�อว�ตถู'ปัรื่ะสำงค�ควรื่ม�ความเฉพิาะเจาะจง และสำามารื่ถูว�ด้ได้$ เปั,นการื่บอกขอบเขตของงานที่��จะที่�าได้$ช�ด้เจนข+)น ๖) สำมมต�ฐานของการื่ศึ+กษาค$นคว$า (ถู$าม�) สำมมต�ฐานเปั,นค�าตอบหรื่�อค�าอธ�บายที่��คาด้ไว$ล"วงหน$า ซึ่+�งอาจจะถู.กหรื่�อไม"ก*ได้$ การื่เข�ยนสำมมต�ฐานควรื่ม�เหต'ม�ผลม�ที่ฤษฎี�หรื่�อหล�กการื่รื่องรื่�บ และที่��สำ�าค�ญ ค�อ เปั,นข$อความที่��มองเห*นแนวที่างในการื่ด้�าเน�นการื่ที่ด้สำอบได้$ นอกจากน�)ควรื่ม�ความสำ�มพิ�นธ�รื่ะหว"างต�วแปัรื่อ�สำรื่ะและต�วแปัรื่ตามด้$วย ๗) ว�ธ�ด้�าเน�นงานและข�)นตอนการื่ด้�าเน�นงาน จะต$องอธ�บายว"า จะออกแบบการื่ที่ด้ลองอะไรื่อย"างไรื่ จะเก*บข$อม.ลอะไรื่บ$างรื่วมที่�)งรื่ะบ'ว�สำด้'อ'ปักรื่ณ์�ที่��จ�าเปั,นต$องใช$ ม�อะไรื่บ$าง ๘) แผนปัฏิ�บ�ต�งาน อธ�บายเก��ยวก�บก�าหนด้เวลาต�)งแต"เรื่��มต$นจนเสำรื่*จสำ�)นการื่ด้�าเน�นงานในแต"ละข�)นตอน ๙) ผลที่��คาด้ว"าจะได้$รื่�บ ๑๐) เอกสำารื่อ$างอ�ง

๒.๓ การื่ด้�าเน�นงาน

เม��อที่��ปัรื่+กษาโครื่งงานให$ความเห*นชอบเค$าโครื่งของโครื่งงานแล$ว ต"อไปัก*เปั,นข�)นลงม�อปัฏิ�บ�ต�งานตามข�)นตอนที่��รื่ะบ'ไว$ ผ.$เรื่�ยนต$องพิยายามที่�าตามแผนงานที่��วางไว$ เตรื่�ยมว�สำด้'อ'ปักรื่ณ์�และสำถูานที่��ให$พิรื่$อมปัฏิ�บ�ต�งานด้$วยความละเอ�ยด้รื่อบคอบ ค�าน+งถู+งความปัรื่ะหย�ด้และปัลอด้ภ�ยในการื่

https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7Dl8Rh9LuuZCvYHU5lbDO5dMIvm2K3Q_NsZtbG5g-Pd_A9Uru8w

ที่�างาน ตลอด้จนการื่บ�นที่+กข$อม.ลต"างๆ ว"าได้$ที่�าอะไรื่ไปับ$าง ได้$ผลอย"างไรื่ ม�ปั&ญหาและข$อค�ด้เห*นอย"างไรื่ พิยายามบ�นที่+กให$เปั,นรื่ะเบ�ยบและครื่บถู$วน ๒.๔ การื่เข�ยนรื่ายงาน การื่เข�ยนรื่ายงานเก��ยวก�บโครื่งงาน เปั,นว�ธ�สำ��อความหมายว�ธ�หน+�งที่��จะให$ผ.$อ��นได้$เข$าใจถู+งแนวค�ด้ ว�ธ�การื่ด้�าเน�นงาน ผลที่��ได้$ ตลอด้จนข$อสำรื่'ปัและข$อเสำนอแนะต"างๆ ที่��เก��ยวก�บโครื่งงานน�)น การื่เข�ยนโครื่งงานควรื่ใช$ภาษาที่��อ"านแล$วเข$าใจง"าย ช�ด้เจนและครื่อบคล'มปัรื่ะเด้*นสำ�าค�ญๆ ที่�)งหมด้ของโครื่งงาน

๒.๕ การื่น�าเสำนอผลงาน การื่น�าเสำนอผลงาน เปั,นข�)นตอนสำ'ด้ที่$ายของการื่ที่�าโครื่งงานและเข$าใจถู+งผลงานน�)น การื่น�าเสำนอผลงานอาจที่�าได้$หลายรื่.ปัแบบ ข+)นอย."ก�บความเหมาะสำมต"อปัรื่ะเภที่ของโครื่งงาน เน�)อหา เวลา รื่ะด้�บของผ.$เรื่�ยน เช"น การื่แสำด้งบที่บาที่สำมมต� การื่เล"าเรื่��อง การื่เข�ยนรื่ายงาน สำถูานการื่ณ์�จ�าลอง การื่สำาธ�ต การื่จ�ด้น�ที่รื่รื่ศึการื่ ซึ่+�งอาจม�ที่�)งการื่จ�ด้แสำด้งและการื่อธ�บายด้$วยค�าพิ.ด้ หรื่�อการื่รื่ายงานปัากเปัล"า การื่บรื่รื่ยาย สำ��งสำ�าค�ญค�อ พิยายามที่�าให$การื่แสำด้งผลงานน�)นด้+งด้.ด้ความสำนใจของผ.$ชม ม�ความช�ด้เจน เข$าใจง"าย และม�ความถู.กต$องของเน�)อหา

๓. การื่เข�ยนรื่ายงานโครื่งงาน การื่เข�ยนรื่ายงานโครื่งงานเปั,นรื่.ปัแบบหน+�งของการื่น�าเสำนอผลงานของโครื่งงานที่��ผ.$เรื่�ยนได้$ศึ+กษาค$นคว$าต�)งแต"ต$นจนจบ การื่ก�าหนด้ห�วข$อในการื่เข�ยนรื่ายงานโครื่งงานอาจไม"รื่ะบ'ตายต�วเหม�อนก�นที่'กโครื่งงาน สำ"วนปัรื่ะกอบของห�วข$อในรื่ายงานต$องเหมาะสำมก�บปัรื่ะเภที่ของโครื่งงานและรื่ะด้�บช�)นของผ.$เรื่�ยน องค�ปัรื่ะกอบของการื่เข�ยนรื่ายงานโครื่งงาน แบ"งกว$างๆ เปั,น ๓ สำ"วน ด้�งน�) ๑. สำ"วนปักและสำ"วนต$น สำ"วนปักและสำ"วนต$น ปัรื่ะกอบด้$วย

๑) ช��อโครื่งงาน ๒) ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน ช�)น โรื่งเรื่�ยน และว�นเด้�อนปัFที่��จ�ด้ที่�า ๓) ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา ๔) ค�าน�า ๕) สำารื่บ�ญ ๖) สำารื่บ�ญตารื่าง หรื่�อภาพิปัรื่ะกอบ (ถู$าม�) ๗) บที่ค�ด้ย"อสำ�)นๆ ที่��บอกเค$าโครื่งอย"างย"อๆ ซึ่+�งปัรื่ะกอบด้$วย เรื่��อง ว�ตถู'ปัรื่ะสำงค� ว�ธ�การื่ศึ+กษา รื่ะยะเวลา และ

สำรื่'ปัผล ๘) ก�ตต�กรื่รื่มปัรื่ะกาศึ เพิ��อแสำด้งความขอบค'ณ์บ'คคล หรื่�อหน"วยงานที่��ให$ความช"วยเหล�อหรื่�อม�สำ"วนเก��ยวข$อง

๒. สำ"วนเน�)อเรื่��อง สำ"วนเน�)อเรื่��อง ปัรื่ะกอบด้$วย ๑) บที่น�า บอกความเปั,นมา ความสำ�าค�ญของโครื่งงาน บอกเหต'ผล หรื่�อเหต'จ.งใจในการื่เล�อกห�วข$อโครื่งงาน ๒) ว�ตถู'ปัรื่ะสำงค�ของโครื่งงาน ๓) สำมมต�ฐานของการื่ศึ+กษาค$นคว$า ๔) การื่ด้�าเน�นงาน อาจเข�ยนเปั,นตารื่าง แผนผ�งโครื่งงานเพิ��อให$การื่ด้�าเน�นงานเปั,นไปัตามห�วข$อเรื่��อง ตรื่งตามว�ตถู'ปัรื่ะสำงค�ของโครื่งงาน และพิ�สำ.จน�ค�าตอบ (สำมมต�ฐาน) ตามปัรื่ะเด้*นที่��ก�าหนด้ ด้�งต�วอย"างการื่เข�ยนแผนผ�งโครื่งงานต"อไปัน�)

ในแผนผ�งโครื่งงานที่�าให$เห*นรื่ะบบการื่ที่�างานอย"างม�เปั:าหมาย ม�การื่วางแผนการื่ที่�างาน จะเห*นได้$ว"าสำ��งที่��ต$องการื่ที่รื่าบ ค�อ ห�วข$อย"อย หรื่�อค�าถูามย"อยของห�วข$อโครื่งงาน ถู$าม�มาก ๑ ข$อ ก*จะเรื่�ยงล�าด้�บที่�ละห�วข$อ

พิรื่$อมที่�)งบอกสำมมต�ฐาน ว�ธ�ศึ+กษา และแหล"งศึ+กษาค$นคว$าตามแผนผ�งให$ครื่บที่'กข$อ สำ��งที่��ต$องการื่ที่รื่าบ สำมมต�ฐาน ว�ธ�การื่ศึ+กษา แหล"งศึ+กษา/แหล"งข$อม.ล ห�วข$อย"อยจากห�วข$อเรื่��องของโครื่งงานที่��ต$องการื่หาค�าตอบ การื่ตอบค�าถูามล"วงหน$า ค$นคว$า สำอบถูาม สำ�มภาษณ์� สำ�งเกต ศึ+กษาโด้ยการื่ด้.-ฟ&ง จากสำ��อชน�ด้ต"างๆ - เอกสำารื่ หน�งสำ�อ - สำถูานที่�� บ'คคล ๕) สำรื่'ปัผลการื่ศึ+กษา เปั,นการื่อธ�บายค�าตอบที่��ได้$จากการื่ศึ+กษาค$นคว$า ตามห�วข$อย"อยที่��ต$องการื่ที่รื่าบ ว"าเปั,นไปัตามสำมมต�ฐานหรื่�อไม" ๖) อภ�ปัรื่ายผล บอกปัรื่ะโยชน� หรื่�อค'ณ์ค"าของผลงานที่��ได้$ และบอกข$อจ�าก�ด้หรื่�อปั&ญหา อ'ปัสำรื่รื่ค (ถู$าม�) พิรื่$อมที่�)งบอกข$อเสำนอแนะในการื่ศึ+กษาค$นคว$า โครื่งงานล�กษณ์ะใกล$เค�ยงก�น ๓. สำ"วนที่$าย สำ"วนที่$าย ปัรื่ะกอบด้$วย ๑) บรื่รื่ณ์าน'กรื่ม หรื่�อ เอกสำารื่อ$างอ�ง หรื่�อเอกสำารื่ที่��ใช$ค$นคว$า ซึ่+�งม�หลายปัรื่ะเภที่ เช"น หน�งสำ�อ ต�ารื่า บที่ความ หรื่�อคอล�มน� ซึ่+�งจะม�ว�ธ�การื่เข�ยนบรื่รื่ณ์าน'กรื่มต"างก�น เช"น หน�งสำ�อ ช��อ นามสำก'ล. ช��อหน�งสำ�อ. สำถูานที่��พิ�มพิ� : สำ�าน�กพิ�มพิ�, ปัFที่��พิ�มพิ� บที่ความในวารื่สำารื่ ช��อผ.$เข�ยน "ช��อบที่ความ," ช��อวารื่สำารื่. ปัFที่��หรื่�อเล"มที่�� : หน$า ;ว�น เด้�อน ปัF. คอล�มน�จากหน�งสำ�อพิ�มพิ� �ช��อผ.$เข�ยน "ช��อคอล�มน� : ช��อเรื่��องในคอล�มน�" ช��อหน�งสำ�อพิ�มพิ�.ว�น เด้�อน ปัF. หน$า. ๒) ภาคผนวก เช"น โครื่งรื่"างโครื่งงาน ภาพิก�จกรื่รื่ม แบบสำอบถูาม บที่สำ�มภาษณ์�ในการื่ที่�าโครื่งงานปัรื่ะเภที่ที่ด้ลอง ต$องม�การื่จ�ด้การื่ก�บต�วแปัรื่ที่��จะม�ผลต"อการื่ที่ด้ลอง ซึ่+�งจะม� 4 ชน�ด้ ค�อ• ต�วแปัรื่ต$นหรื่�อต�วแปัรื่อ�สำรื่ะ หมายถู+ง เหต'ของการื่ที่ด้ลองน�)นๆ• ต�วแปัรื่ตาม ซึ่+�งจะเปั,นผลที่��เก�ด้จากการื่เปัล��ยนแปัลงต�วแปัรื่ต$น

• ต�วแปัรื่ควบค'ม หมายถู+ง สำ��งที่��ต$องควบค'มให$เหม�อนๆก�น ม�ฉะน�)นจะม�ผลที่�าให$ต�วแปัรื่ตามเปัล��ยนไปั• ต�วแปัรื่แที่รื่กซึ่$อน ซึ่+�งจรื่�งๆแล$วก*ค�อ ต�วแปัรื่ควบค'มน��นเอง แต"บางครื่�)งเรื่าจะควบค'มไม"ได้$ ซึ่+�งจะม�ผลแที่รื่กซึ่$อน ที่�าให$ผลการื่ที่ด้ลองผ�ด้ไปั แต"แก$ไขได้$โด้ยการื่ต�ด้ข$อม.ลที่��ผ�ด้พิลาด้ที่�)งไปั ต�วอย"างเช"น น�กเรื่�ยนต$องการื่ศึ+กษาว"า กรื่ะด้าษชน�ด้ใด้สำามารื่ถูพิ�บเครื่��องรื่"อน และปัาได้$ไกลที่��สำ'ด้ต�วแปัรื่ต$นหรื่�อต�วแปัรื่อ�สำรื่ะ ค�อ ชน�ด้ของกรื่ะด้าษต�วแปัรื่ตาม ค�อ รื่ะยะที่างที่��กรื่ะด้าษเคล��อนที่��ได้$ต�วแปัรื่ควบค'ม ค�อ แรื่งที่��ใช$ปัากรื่ะด้าษ ความสำ.งของรื่ะยะที่��ใช$ปัาต�วแปัรื่แที่รื่กซึ่$อน เช"น บางครื่�)งขณ์ะปัาม�ลมพิ�ด้เข$ามา ซึ่+�งจะที่�าให$ข$อม.ลผ�ด้พิลาด้ได้$

โครื่งงานปัรื่ะเภที่การื่ที่ด้ลอง เหมาะสำ�าหรื่�บน�กเรื่�ยนที่��ศึ+กษาในรื่ายว�ชาว�ที่ยาศึาสำตรื่� เช"น ครื่.ต$องการื่สำอนให$น�กเรื่�ยนที่รื่าบว"า ในพิ�ชชน�ด้ใด้ม�ว�ตาม�นซึ่�มากหรื่�อน$อยอย"างไรื่ แที่นที่��ครื่.จะบอกความรื่. $แก"น�กเรื่�ยน ครื่.ก*จะสำอนโด้ยให$น�กเรื่�ยนที่�าเปั,นโครื่งงาน โด้ยให$สำ�ารื่วจปัรื่�มาณ์ว�ตาม�นซึ่�ในพิ�ชผ�กผลไม$ที่$องถู��น เปั,นต$นแต"ก*น�าไปัใช$ในรื่ายว�ชาอ��นๆ ได้$เช"นก�น เช"น ว�ชาพิลศึ+กษา ครื่.จะสำอนว�ธ�ต�ปั?งปัองแก"น�กเรื่�ยนโด้ยว�ธ�โครื่งงานพิลศึ+กษา ครื่.อาจจะสำอนโด้ยการื่ให$น�กเรื่�ยนที่�าการื่ศึ+กษาว�ธ�ต�ปั?งปัองหลายๆ แบบด้$วยก�น โด้ยม�ต�วแปัรื่ต$น ค�อ ว�ธ�การื่ต� (น�กเรื่�ยนอาจเพิ��มเต�มว�ธ�ต�ได้$อ�กหลายๆแบบ)

ต�วแปัรื่ตาม ค�อ ผลที่��เก�ด้จากการื่ต� เช"น รื่ะยะที่างที่��ล.กปั?งปัองเคล��อนที่��ได้$

เม��อน�กเรื่�ยนที่�าโครื่งงานน�)เสำรื่*จ น�กเรื่�ยนก*จะสำามารื่ถูที่รื่าบว�ธ�การื่ต�ปั?งปัองที่��ด้�ที่��สำ'ด้สำ�าหรื่�บน�กเรื่�ยนคนน�)นๆ

ว�ชาการื่งานพิ�)นฐานอาช�พิ น�กเรื่�ยนอาจที่�าโครื่งงานเก��ยวก�บการื่เพิาะเห*ด้ฟางโด้ยศึ+กษาความสำ�มพิ�นธ�รื่ะหว"างว�สำด้'ที่��ใช$เพิาะเห*ด้ว"าว�สำด้'ชน�ด้ใด้เพิาะเห*ด้ได้$ด้�ที่��สำ'ด้ โด้ยม�ต�วแปัรื่ต$น ค�อ ว�สำด้'ที่��ใช$เพิาะเห*ด้ฟางต�วแปัรื่ตาม ค�อ ปัรื่�มาณ์เห*ด้ที่��ได้$จะที่�าให$น�กเรื่�ยนได้$ที่รื่าบว"าว�สำด้'ในที่$องถู��นของน�กเรื่�ยนชน�ด้ใด้เพิาะเห*ด้ได้$ด้�ที่��สำ'ด้

ว�ชาภาษาไที่ย ครื่.อาจให$น�กเรื่�ยนที่�าโครื่งงานเก��ยวก�บว�ธ�การื่อ"าน โด้ยศึ+กษาเปัรื่�ยบเที่�ยบการื่อ"านออกเสำ�ยงว"าว�ธ�ใด้จะสำามารื่ถูที่�าให$ผ.$อ"านจ�าได้$ด้�กว"าก�น โด้ยม�ต�วแปัรื่ต$น ค�อ การื่อ"านในใจและการื่อ"านออกเสำ�ยงต�วแปัรื่ตาม ค�อ ความจ�าของน�กเรื่�ยนน�กเรื่�ยนจะได้$ที่รื่าบว�ธ�การื่อ"านและที่รื่าบอ��นๆ อ�กมาก

ต�วอย"างของโครื่งงาน เลขที่ะเบ�ยน

คง 2543 ต 002

โรื่งเรื่�ยน

โรื่งเรื่�ยนจ�รื่ปัรื่ะว�ต�ว�ที่ยาคม อ�าเภอเม�อง นครื่สำวรื่รื่ค� 2543

เก�ยรื่ต�บ�ตรื่

ม.ต$น ชนะการื่ปัรื่ะกวด้รื่างว�ลที่�� 2 ก�าหนด้ห�วข$อ ภาคเหน�อตอนล"าง

ช��อเรื่��อง A MAGIC SWITCH

จ�านวนหน$า

23 หน$า ภาพิปัรื่ะกอบ

สำารื่ะสำ�งเขปั

โครื่งงานน�)ม�ว�ตถู'ปัรื่ะสำงค�เพิ��อสำรื่$างสำว�ที่ซึ่�ไฟฟ:าที่��สำามารื่ถูเปั?ด้ปั?ด้ไฟได้$โด้ยอ�ตโนม�ต� เม��อไม"ม�คนอย." อ'ปักรื่ณ์�ที่��ใช$ได้$แก" เครื่��องว�ด้รื่ะด้�บเสำ�ยง วงจรื่สำว�ที่ซึ่�แสำง ว�ธ�ด้�าเน�นการื่ที่ด้ลองค�อ ที่�าการื่ว�ด้

รื่ะด้�บความด้�งของเสำ�ยงในขณ์ะที่��ม�คนอย."ในห$องและไม"ม�คนอย." บ�นที่+กไว$ต"อมาเปัรื่�ยบเที่�ยบแรื่งไฟและแสำงสำว"างรื่ะหว"างเวลากลางว�นและกลางค�น ที่�าการื่บ�นที่+ก แล$วน�าความแตกต"างของเสำ�ยงและแสำงสำว"างที่��ว�ด้ได้$ไปัต�)งค"าก�บเครื่��องม�อ เช��อมต"อก�บปัล�Rกไฟฟ:าที่��ที่�าการื่จ"ายกรื่ะแสำไฟให$ก�บหลอด้ไฟ จากผลการื่ที่ด้ลองพิบว"า เครื่��องม�อด้�งกล"าวสำามารื่ถูที่�างานได้$ด้� ค�อเม��อห$องว"างไม"ม�น�กเรื่�ยนอย."ในห$อง เครื่��องม�อจะที่�าการื่ด้�บไฟ และไม"ม�เสำ�ยงด้�งเก�นค"าที่��ต� )งไว$ เครื่��องม�อก*จะที่�าการื่ปั?ด้ไฟได้$อย"างถู.กต$อง โด้ยอาจม�ความผ�ด้พิลาด้บ$างเม��อม�เสำ�ยงออด้รื่ะหว"างคาบเรื่�ยน

ห�วเรื่��อง สำว�ที่ซึ่� ไฟฟ:า

เลขที่ะเบ�ยน

คง 2542 ต 041


โรื่งเรื่�ยนจ�รื่ปัรื่ะว�ต�ว�ที่ยาคม อ�าเภอเม�อง นครื่สำวรื่รื่ค� 2542


ม.ต$น ชนะการื่ปัรื่ะกวด้รื่างว�ลที่�� 1 ก�าหนด้ห�วข$อ ภาคเหน�อตอนล"าง

ช��อเรื่��อง MOTER SPRAYER IV




โครื่งงานน�)ม�ว�ตถู'ปัรื่ะสำงค�เพิ��อต$องการื่ลด้การื่ใช$แรื่งงานและเพิ��มปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิของเครื่��องม�อในการื่ที่�าการื่เกษตรื่ อ'ปักรื่ณ์�ที่��ใช$ที่�าการื่ที่ด้ลอง ได้$แก" Motor Sprayer IV ซึ่+�งเปั,นเครื่��องม�อที่�าสำเปัรื่ย�ที่��ใช$ในการื่พิ"นสำารื่เคม� หรื่�อสำารื่สำก�ด้จากพิ�ชเพิ��อก�าจ�ด้แมลงศึ�ตรื่.พิ�ช ให$ปั'Sย ฮอรื่�โมน ซึ่+�งปัรื่ะด้�ษฐ�ข+)นจากการื่พิ�ฒนามาจาก Motor Sprayer 3 ซึ่+�ง Motor Sprayer 3 ต$องใช$แบตเตอรื่��ขนาด้ 6 โวลต� ที่�าให$เกษตรื่กรื่ต$องแบกเปั,นเวลานาน

และไม"สำะด้วกต"อการื่ใช$งาน เม��อ Motor สำ"วนที่$ายช�ารื่'ด้จะม�ผลที่�าให$ Motor หม'นช$าลงและละอองน�)ายาที่��ฉ�ด้พิ"นกรื่ะจายต�วไม"สำม��าเสำมอ จ+งได้$ม�การื่ปัรื่�บปัรื่'ง โด้ยการื่เพิ��มปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิ Motor ให$ใช$ไฟเล�)ยงแรื่งด้�นไฟเพิ�ยง 4.8 โวลต� เปัล��ยนแม"เหล*กเปั,นแบบความเข$มข$นของสำนามแม"เหล*กสำ.ง เพิ��อลด้การื่ใช$พิล�งงานพิล�งงานไฟฟ:า เปัล��ยนแกนหม'นเปั,นแบบล.กปัTน เพิ��อลด้การื่เสำ�ยด้ที่าน ลด้อ�ตรื่าการื่ไหลของน�)ายาลงที่�าให$ปัรื่�มาณ์ยาฉ�ด้พิ"นและเพิ��มปัรื่ะสำ�ที่ธ�การื่กรื่ะจายต�วของยาที่��ฉ�ด้พิ"น ลด้ขนาด้ถู�งน�)ายาและใช$แบตเตอรื่��เล�ยนแบบถู"านน�เก�ล แคด้เม�ยม สำรื่'ปัแล$วพิบว"าเครื่��อง Motor Sprayer 4 ที่��ที่�าการื่ปัรื่�บปัรื่'งน�)สำามารื่ถูใช$งานได้$ด้�ม�ปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิมากข+)นกว"ารื่' "นก"อนเปั,นอย"างมาก

ห�วเรื่��อง มอเตอรื่� sprayer


คง 2549 ปั 057


โรื่งเรื่�ยนอ�สำสำ�มช�ญล�าปัาง จ�งหว�ด้ล�าปัาง 2549


ม.ปัลาย ชนะการื่ปัรื่ะกวด้รื่างว�ลชมเชย สำาขาว�ที่ยาศึาสำตรื่�ปัรื่ะย'กต� ภาคเหน�อตอนบน

ช��อเรื่��อง VISUALIZER (เครื่��องฉายภาพิว�ตถู'ที่+บแสำง)




โครื่งงานว�ที่ยาศึาสำตรื่� เรื่��อง VISUALIZER (เครื่��องฉายภาพิว�ตถู'ที่+บแสำง) จ�ด้ที่�าข+)นเพิ��อว�ตถู'ปัรื่ะสำงค�ในการื่น�าหล�กการื่ที่างด้$านว�ที่ยาศึาสำตรื่�เรื่��องแสำงตกกรื่ะที่บว�ตถู' แสำงจะสำะที่$อนว�ตถู'ออกมา เพิ��อเปั,นการื่ผล�ตเครื่��องม�อและอ'ปักรื่ณ์�การื่เรื่�ยนการื่สำอนในช�)นเรื่�ยน ซึ่+�งข�)นตอนการื่ที่�าก*เรื่��มจากด้�าเน�นการื่ศึ+กษาจากอ'ปักรื่ณ์�จรื่�ง ค�อ เครื่��อง VISUALIZER ในห$องปัฏิ�บ�ต�การื่ว"าม�ค'ณ์สำมบ�ต� และว�ธ�การื่ที่�างานอย"างไรื่ ผลที่��ได้$ค�อ หล�กการื่สำะที่$อนของแสำง เม��อม�แสำงมาตกกรื่ะที่บว�ตถู' แสำงจะสำะที่$อนว�ตถู'น�)นและเก�ด้ภาพิหรื่�อล�กษณ์ะของว�ตถู'น�)นออกมา ในล�กษณ์ะของการื่สำมมาตรื่ค�อ การื่ตกกรื่ะที่บเที่"าก�บการื่สำะที่$อน และถู$าเรื่าน�าฉากไปัรื่�บสำามารื่ถูเก�ด้ภาพิได้$ จ+งน�าหล�กการื่ด้�งกล"าวมาปัรื่ะย'กต�ใช$ และเรื่าได้$ใช$เลนสำ�น.นรื่"วมก�บการื่ปัรื่ะด้�ษฐ�เน��องจากม�ค'ณ์สำมบ�ต�รื่วมแสำง แต"ภาพิที่��เก�ด้ภาพิห�วกล�บ เรื่าจ+งใช$กรื่ะจกเงารื่าบแผ"นหน+�งสำะที่$อนไปัย�งฉากเพิ��อให$ได้$ภาพิห�วต�)ง จากการื่น�าโครื่งงานที่�าให$เรื่าสำามารื่ถูผล�ตสำ��ออ'ปักรื่ณ์� ที่��เก�ด้จากว�สำด้'ที่��รื่าคาไม"แพิงและม�ค'ณ์สำมบ�ต�ที่��สำามารื่ถูใช$ได้$เช"นเด้�ยวก�บอ'ปักรื่ณ์�ที่��ที่างคณ์ะผ.$จ�ด้ที่�าต$องการื่ศึ+กษา และได้$ที่�าการื่ที่ด้ลองใช$งานพิรื่$อมก�บที่�าการื่ที่ด้ลองหาความช�ด้ โด้ยพิบว"าถู$าเรื่าใช$แสำงไฟที่��เข$มเพิ�ยงพิอ และขนาด้เลนสำ�ที่��ใหญ"เรื่าก*จะสำามารื่ถูฉายภาพิที่��ขนาด้ใหญ"ได้$แล$วภาพิที่��ได้$ก*จะช�ด้เจนมากกว"าการื่ใช$ความเข$มแสำงน$อย และเลนสำ�ขนาด้เล*ก นอกจากน�)เรื่าต$องอาศึ�ยปั&จจ�ยภายนอกเข$ามาช"วยด้$วย ค�อ ความสำว"างของบรื่�เวณ์ภายในห$องที่��เรื่าใช$ต$องม�น$อย น�)นค�อความสำามารื่ถูเก�ด้ภาพิที่��ช�ด้เจนได้$ในที่��ม�ด้ เพิรื่าะฉะน�)นการื่ผล�ตเครื่��องฉายภาพิว�ตถู'ที่+บแสำง (VISUALIZER)น�)ก*เปั,นการื่ที่��สำามารื่ถูที่�าให$เก�ด้แนวที่างในการื่น�าไปัพิ�ฒนาในต"อๆ ไปัมากข+)น

ห�วเรื่��อง เครื่��องฉายภาพิว�ตถู'ที่+บแสำง VIisualizer


คง 2545 ต 064


โรื่งเรื่�ยนเรื่ย�นาเชล�ว�ที่ยาล�ย อ.เม�อง จ.เช�ยงใหม" 2545


ม.ต$น ชนะการื่ปัรื่ะกวด้รื่างว�ลชมเชย สำาขาว�ที่ยาศึาสำตรื่�ช�วภาพิ ภาคเหน�อตอนบน

ช��อเรื่��อง Wallpaper จากเศึษว�สำด้'ธรื่รื่มชาต�ช"วยลด้ความรื่$อนภายในบ$าน


22 หน$า : ภาพิปัรื่ะกอบ


ที่างคณ์ะผ.$จ�ด้ที่�าได้$แนวค�ด้ที่��จะลด้ขยะโด้ยน�ามาที่�าเปั,นกรื่ะด้าษบ'ผน�งหรื่�อ Wallpaper ซึ่+�งสำามารื่ถูด้.ด้ความรื่$อนได้$ จ+งแบ"งการื่ที่ด้ลองออกเปั,น 2 ตอน ตอนที่�� 1 น�าชานอ$อยมาที่�า Wallpaper ข�)นแรื่กเต�มโซึ่ด้าไฟเพิ��อให$ชานอ$อยน��ม น�าไปัต$มเพิ��อให$แยกออกเปั,นเสำ$นๆ หล�งจากน�)นบด้ให$ละเอ�ยด้ และน�าเย��อของชานอ$อยที่��ได้$ไปัตากแห$งให$เปั,นแผ"น และที่าแชลแลคในข�)นตอนสำ'ด้ที่$าย เพิ��อความแข*งที่นที่านและเปั,นม�นวาว ตอนที่�� 2 ที่�าบ$านจ�าลองโด้ยใช$กล"อง 2 ใบซึ่+�งม�ขนาด้และความหนาเที่"าก�น และต�ด้ Wallpaper จากชานอ$อย หน+�งใบ ว�ด้อ'ณ์หภ.ม�ของกล"องที่�)งสำองใบ จากการื่ที่ด้ลองตอนที่�� 1 พิบว"า เย��อของชานอ$อยสำามารื่ถูเกาะต�ด้ก�นเปั,นแผ"นเด้�ยวก�น แต"ไม"สำวยสำมบ.รื่ณ์�มากน�กเน��องจากการื่ที่ด้ลองครื่�)งน�)ที่�าเพิ��อให$เห*นถู+งการื่ย+ด้เกาะของเย��อจากชานอ$อย แต"ไม"ได้$พิ�ถู�พิ�ถู�นตกแต"งให$เก�ด้ความสำวยงาม และตอนที่�� 2 พิบว"า กล"องที่��ต�ด้ Wallpaper จากชานอ$อยจะม�อ'ณ์หภ.ม�ต��ากว"ากล"องที่��ไม"ต�ด้ Wallpaper สำรื่'ปัได้$ว"าเย��อของชานอ$อยม�ค'ณ์สำมบ�ต�ในการื่ด้.ด้ความรื่$อนได้$จรื่�ง

ห�วเรื่��อง การื่ใช$ของเสำ�ยให$เปั,นปัรื่ะโยชน� ชานอ$อย


คง 2546 ปั 106


โรื่งเรื่�ยนน�ยมศึ�ลปัUอน'สำรื่ณ์� จ.เพิชรื่บ.รื่ณ์� 2546


ม.ปัลาย ชนะการื่ปัรื่ะกวด้รื่างว�ลที่�� 2 สำาขาว�ที่ยาศึาสำตรื่�ปัรื่ะย'กต� ภาคเหน�อตอนล"าง

ช��อเรื่��อง My Injet


32 หน$า : ภาพิปัรื่ะกอบ


ศึ+กการื่น�าสำ"วนต"างๆของพิ�ชที่��ให$สำ�ต"างก�น มาผสำมตามหล�กที่ฤษฎี�สำ�เพิ��อให$เก�ด้สำ�ด้�า โด้ยที่ด้ลองเปัรื่�ยบเที่�ยบว�ธ�สำก�ด้สำ�จากพิ�ช พิบว"าว�ธ�ที่��เหมาะสำมที่��สำ'ด้ค�อการื่สำก�ด้ด้$วยเมธานอล จากน�)นสำก�ด้สำ�จากสำ"วนต"างๆของพิ�ช โด้ยสำ�แด้งสำก�ด้ได้$จากใบปัรื่ะด้�บเฟT� องฟ:า สำ�เหล�องได้$จากขม�)น และสำ�น�)าเง�นได้$จากด้อกอ�ญช�น น�าน�)าสำ�ที่��สำก�ด้ได้$ไปัอบด้$วยความรื่$อน 60 องศึาเซึ่ลเซึ่�ยสำ นาน 24 ช��วโมง เพิ��อให$ได้$ต�วสำ�ที่��เข$มข$น จากน�)นน�าต�วสำ�แต"ละสำ�มา 0.5 กรื่�ม น�าแต"ละสำ�ไปัผสำมน�)าอย"างละ 5 ล.กบาศึก�เซึ่นต�เมตรื่ ในอ�ตรื่าสำ"วนรื่ะหว"าง สำ�แด้ง : สำ�เหล�อง : สำ�น�)าเง�น เที่"าก�บ 3 : 1 : 4 จะได้$สำ�ด้�าที่��สำ'ด้แล$วน�าไปัอบด้$วยความรื่$อน 60 องศึาเซึ่ลเซึ่�ยสำ นาน 24 ช��วโมง เม��อได้$สำารื่สำ�ด้�าที่��เข$มข$นแล$วน�าไปัผสำมเอที่านอล 50% ที่��อ�ตรื่าสำ"วนค�อ หม+ก 1 กรื่�ม : เอที่านอล 3 ล.กบาศึก�เซึ่นต�เมตรื่ จากน�)นเต�มน�)ายาล$างจาน 0.1 ล.กบาศึก�เซึ่นต�เมตรื่ เพิ��อลด้แรื่งต+งผ�ว แล$วน�าไปัปั&� นให$ตกตะกอน 3 ครื่�)ง น�าหม+กบรื่รื่จ'ในคารื่�ที่รื่�ด้จ�แล$วสำ��งพิ�มพิ� พิบว"าสำามารื่ถูพิ�มพิ�ได้$แต"สำ�ด้�าย�งด้�าไม"สำน�ที่ เน��องจากเปั,นสำ�จากธรื่รื่มชาต�จ+งไม"เข$มเหม�อนก�บหม+กสำ�งเครื่าะห�

ห�วเรื่��อง หม+กพิ�มพิ�ที่��มา http://toffykz.blogspot.com/2012/08/6.html


ใบงานที่�� 7 เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่ การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$งาน“ ”

โครื่งงานปัรื่ะเภที่การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$งาน เปั,นโครื่งงานปัรื่ะย'กต�ใช$งาน เปั,นโครื่งงานที่��ใช$คอมพิ�วเตอรื่�ในการื่ สำรื่$างผลงานเพิ��อปัรื่ะย'กต�ใช$งานจรื่�งในช�ว�ตปัรื่ะจ�าว�น อาที่�เช"น ซึ่อฟต�แวรื่�สำ�าหรื่�บการื่ออกแบบและตกแต"งภายในอาคารื่ ซึ่อฟต�แวรื่�สำ�าหรื่�บการื่ผสำมสำ� และซึ่อฟต�แวรื่�สำ�าหรื่�บการื่รื่ะบ'คนรื่$าย เปั,นต$น โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)จะม�การื่ปัรื่ะด้�ษฐ�ฮารื่�ด้แวรื่� ซึ่อฟต�แวรื่� หรื่�ออ'ปักรื่ณ์�ใช$สำอยต"างๆ ซึ่+�งอาจเปั,นการื่ค�ด้สำรื่$างสำ��งของข+)นใหม" หรื่�อปัรื่�บปัรื่'งเปัล��ยนแปัลงของเด้�มที่��ม�อย."แล$วให$ม�ปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิสำ.งข+)น โครื่งงานล�กษณ์ะน�)จะต$องศึ+กษาและว�เครื่าะห�ความต$องการื่ของผ.$ใช$ก"อน แล$วน�าข$อม.ลที่��ได้$มาใช$ในการื่ออกแบบ และพิ�ฒนาสำ��งของน�)นๆ ต"อจากน�)นต$องม�การื่ที่ด้สำอบการื่ที่�างานหรื่�อที่ด้สำอบค'ณ์ภาพิของสำ��งปัรื่ะด้�ษฐ�แล$วปัรื่�บ ปัรื่'งแก$ไขให$ม�ความสำมบ.รื่ณ์� โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)ผ.$เรื่�ยนต$องใช$ความรื่. $เก��ยวก�บเครื่��องคอมพิ�วเตอรื่� ภาษาโปัรื่แกรื่ม และเครื่��องม�อต"างๆ ที่��เก��ยวข$อง

ต�วอย"างโครื่งงาน 1ช��อโครื่งงาน การื่ศึ+กษา Computer Generated Hologram และ การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$งานอย"างง"าย ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นายไพิโรื่จน� ศึ�รื่�นามารื่�ตนะ ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา ศึ.ด้รื่.สำมศึ�กด้�E ปั&ญญาแก$ว สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา น�สำ�ตรื่ะด้�บปัรื่�ญญาตรื่�ปัFที่�� 3 จ'ฬาลงกรื่ณ์�มหาว�ที่ยาล�ย รื่ะด้�บช�)น ปัรื่�ญญาตรื่� หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2541 บที่ค�ด้ย"อ การื่ถู"ายภาพิ hologram ด้$วยแสำงเลเซึ่อรื่� (Laser hologram) ค�อ การื่บ�นที่+กรื่.ปัแบบการื่แที่รื่กสำอด้ (Interference pattern) ของแสำง 2 ขบวน ค�อ แสำงที่��มาจากว�ตถู' (Object beam) ก�บ แสำงอ$างอ�ง (Reference

beam) ลงบน recording medium โด้ยการื่ฉายแสำงอ$างอ�ง ที่��ต�าแหน"งเด้�มก�บ recording medium อ�กครื่�)งหน+�ง ก*จะสำามารื่ถูเห*นภาพิว�ตถู'เปั,นแบบ 3 ม�ต�ได้$

จากการื่ศึ+กษาการื่เก�ด้ภาพิ 3 ม�ต� ด้$วยว�ธ�ข$างต$น เก�ด้จากการื่ที่��แสำงอ$างอ�ง

ผ"าน recording medium โด้ยอาศึ�ยหล�กการื่แที่รื่กสำอด้และเล�)ยวเบนของแสำง เม��อเรื่ารื่. $ว"าแสำงอ$างอ�งม�ล�กษณ์ะอย"างไรื่ และเรื่าต$องการื่ว�ตถู' 3 ม�ต�แบบไหน เรื่าก*จะจะสำามารื่ถูค�านวณ์รื่.ปัแบบการื่แที่รื่กสำอด้บน recording medium,น�)นได้$ จากน�)นก*สำามารื่ถูสำรื่$างรื่.ปัแบบการื่แที่รื่กสำอด้ที่��เรื่าค�านวณ์ได้$ด้$วยว�ธ� Laser writing หรื่�อ electron

Lithography เปั,นต$น ซึ่+�ง hologram ที่��ได้$น�)ถู.กเรื่�ยกว"า Computer Generated Hologram (CGH)

การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$งาน CGH ที่��เห*นได้$ช�ด้ก*เช"น การื่สำรื่$างภาพิ 3D

holographic Television ซึ่+�งการื่ค�านวณ์ Interference pattern

และการื่ lithography เพิ��อให$ได้$ภาพิ 3D ที่��ช�ด้เจนเปั,นสำ��งที่��ที่�ายากสำ"วนที่��ง"ายลงมาก*ค�อการื่ใช$ CGH ในการื่บ�งค�บล�าแสำงให$เปั,นรื่.ปัแบบต"างๆ โด้ยอาจที่�าเปั,น Lens รื่วมแสำง,กรื่ะจายแสำงให$เปั,นรื่.ปัสำามเหล��ยม สำ��เหล��ยม ซึ่+�งสำามารื่ถูน�าปัรื่ะย'กต�ใช$งานเปั,น Holographic transmitter ใน Optical Wireless LANS System หรื่�อการื่ที่�า Holographic

Solar Concentrator เปั,นต$น

ต�วอย"างโครื่งงาน 2ช��อโครื่งงาน การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$รื่ะบบบารื่�โค$ด้ก�บโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่��ในการื่ซึ่�)อขายสำ�นค$า ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นายสำรื่รื่เสำรื่�ญ ข�นที่อง,นายช�ยว�ฒน� ศึ�รื่ะว�ฒนานนที่�,นายที่รื่งศึ�กด้�E แซึ่"จ+ง ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา อาจารื่ย�ธ�ด้ารื่�ตน� ต"อสำ'ข สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา มหาว�ที่ยาล�ยกรื่'งเที่พิ รื่ะด้�บช�)น ปัรื่�ญญาตรื่� หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2551 บที่ค�ด้ย"อ การื่ ปัรื่ะย'กต�ใช$รื่ะบบบารื่�โค$ด้ก�บโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่��ในการื่ซึ่�)อขายสำ�นค$า(Shopping Helper using Barcode with Mobile

Application) ม�จ'ด้ม'"งหมายเพิ��อให$ผ.$บรื่�โภคที่รื่าบถู+งรื่ายละเอ�ยด้ของสำ�นค$าและค"าใช$จ"ายใน การื่เล�อกซึ่�)อสำ�นค$าในแต"ละครื่�)ง โด้ยการื่พิ�ฒนารื่ะบบใหม"ซึ่+�งปัรื่ะย'กต�ใช$การื่อ"านบารื่�โค$ด้ 2 ม�ต�ด้$วยกล$องจากโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่�� เน��องจากเด้�มสำ�นค$าม�การื่รื่ะบ'ข$อม.ลโด้ยใช$บารื่�โค$ด้ 1 ม�ต�เที่"าน�)น ซึ่+�งปั&จจ'บ�น

สำ�นค$าแต"ละชน�ด้ม�ข$อม.ลที่��ใช$ในการื่ต�ด้สำ�นใจเล�อกซึ่�)อสำ�นค$า จ�านวนมากจ+งเสำนอแนวค�ด้ในการื่ปัรื่ะย'กต�ใช$รื่ะบบบารื่�โค$ด้ 2 ม�ต�ที่��สำามารื่ถูบรื่รื่จ'ข$อม.ลได้$มากข+)น และน�ามาปัรื่ะย'กต�ใช$บนโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่�� โด้ยรื่ะบบการื่ปัรื่ะย'กต�ใช$รื่ะบบบารื่�โค$ด้ก�บโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่��ในการื่ซึ่�)อขายสำ�นค$า จะใช$กล$องบนโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่��อ"านบารื่�โค$ด้ 2 ม�ต� เพิ��อให$สำามารื่ถูบอกรื่ายละเอ�ยด้ของสำ�นค$าเพิ��อช"วยในการื่ต�ด้สำ�นใจเล�อกซึ่�)อ สำ�นค$า ตรื่วจสำอบค"าใช$จ"ายของสำ�นค$าที่�)งหมด้ที่��เล�อกให$อย."ในงบปัรื่ะมาณ์ที่��ต� )งไว$ รื่ะบบจะที่�าการื่แจ$งเต�อน เม��อผ.$บรื่�โภคใช$จ"ายสำ�นค$าเก�นงบปัรื่ะมาณ์ที่��ก�าหนด้ ซึ่+�งรื่ะบบจะม�การื่น�าข$อม.ลชน�ด้สำ�นค$า รื่ายละเอ�ยด้สำ�นค$า รื่าคาสำ�นค$า จากฐานข$อม.ล และผ.$บรื่�โภคสำามารื่ถูน�ารื่ายละเอ�ยด้ของสำ�นค$ามาเปัรื่�ยบเที่�ยบก�นได้$ โด้ยรื่ะบบน�)จะแบ"งการื่ที่�างานออกเปั,นสำ"วน ๆ ค�อรื่ะบบการื่สำรื่$างรื่ห�สำบารื่�โค$ด้จากข$อม.ลรื่ายละเอ�ยด้ของสำ�นค$าของผ.$ให$บรื่�การื่ และรื่ะบบการื่ให$บรื่�การื่โด้ยแสำด้งรื่ายละเอ�ยด้สำ�นค$า การื่เล�อกซึ่�)อสำ�นค$าบนโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่�� แจ$งเต�อนงบปัรื่ะมาณ์ที่��เก�นก�าหนด้ ยกเล�กสำ�นค$าที่��ไม"ต$องการื่ และรื่ะบบจะตรื่วจสำอบการื่รื่วมรื่าคาของสำ�นค$าน�)นก"อนที่��จะไปัช�ารื่ะค"าสำ�นค$า เพิ��อให$ผ.$บรื่�โภคที่รื่าบรื่าคารื่วมของสำ�นค$าน�)นตรื่งก�บรื่าคาที่��ต$องช�ารื่ะจรื่�ง ซึ่+�งจะอ�านวยความสำะด้วกในการื่จ�ด้สำรื่รื่เล�อกซึ่�)อสำ�นค$าตามงบปัรื่ะมาณ์ของผ.$บรื่�โภคได้$

ต�วอย"างโครื่งงาน 3ช��อโครื่งงาน การื่ ปัรื่ะย'กต�ใช$แบบรื่.ปัการื่เคล��อนที่��ของด้าวเปัรื่าะในแบบรื่.ปัการื่เคล��อนที่��ของห'"น ยนต� The Application of Brittle Star

Locomotion Patterns for Robotic Locomotion โปัรื่แกรื่มเพิ��อปัรื่ะย'กต�การื่ใช$งาน (น�กเรื่�ยน) ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นางสำาวสำ'พิ�ชญา สำ'จรื่�ยาก'ล , นายพิ�ล�ปัด้า เหล�องปัรื่ะเสำรื่�ฐ ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา ผศึ.ด้รื่.สำโรื่ช ไที่รื่เมฆ สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา โรื่งเรื่�ยนมห�ด้ลว�ที่ยาน'สำรื่ณ์ รื่ะด้�บช�)น ม�ธยมปัลาย หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2541 บที่ค�ด้ย"อ โปัรื่แกรื่ม น�) เข�ยนข+)นเพิ��อใช$ในการื่ศึ+กษาการื่เคล��อนที่�� หรื่�อการื่เคล��อนไหวของว�ตถู'ที่��เรื่าสำนใจ (ซึ่+�งในที่��น�)เน$นเรื่��องห'"นยนต�) โด้ยรื่�บข$อม.ลจากภาพิเคล��อนไหวที่��บ�นที่+กจากกล$องที่��อย."น��ง มา

ว�เครื่าะห�ถู+งข$อม.ลต"างๆ อ�นได้$แก" ต�าแหน"ง ต�าแหน"งของสำ"วนต"างๆ ความเรื่*ว การื่หม'น ซึ่+�งในขณ์ะน�)โปัรื่แกรื่มก�าล�งถู.กพิ�ฒนาให$สำามารื่ถูที่�างานได้$ตามด้�งที่��กล"าวไว$ข$าง ต$น โด้ยในขณ์ะน�)สำามารื่ถูตรื่วจจ�บความเปัล��ยนแปัลงของภาพิได้$ แต"ย�งไม"สำามารื่ถูรื่ะบ'ต�าแหน"งที่��ช�ด้เจนได้$ เน��องจากสำ��งที่��เรื่าสำนใจไม"จ�าเปั,นจะม�ล�กษณ์ะเปั,นก$อน อาจม�สำ"วนแขนย��นออกมา และม�มากกว"า 1 สำ"วนที่��ก�าล�งเคล��อนที่�� เช"น สำ"วนหน+�งเคล��อนไปัด้$านหน$า อ�กสำ"วนหน+�งเคล��อนไปัด้$านหล�ง เปั,นต$น

This software is a work developed for study the movement of object by input video file from a standing video recorder. It will work by analyze position, coordinating system, velocity and rotation. We have developed this program until this program can detect the different in 2 or more images. But it is not totally work for detect a right position, because an object may have some part move freely from others, for example, some moves forward while the other moves backward.

ต�วอย"างโครื่งงาน 4ช��อโครื่งงาน การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$รื่ะบบบารื่�โค$ด้ก�บโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่��ในการื่ซึ่�)อขายสำ�นค$า ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นายสำรื่รื่เสำรื่�ญ ข�นที่อง,นายช�ยว�ฒน� ศึ�รื่ะว�ฒนานนที่�,นายที่รื่งศึ�กด้�E แซึ่"จ+ง ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา อาจารื่ย�ธ�ด้ารื่�ตน� ต"อสำ'ข สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา มหาว�ที่ยาล�ยกรื่'งเที่พิ รื่ะด้�บช�)น ปัรื่�ญญาตรื่� หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2551 บที่ค�ด้ย"อ การื่ ปัรื่ะย'กต�ใช$รื่ะบบบารื่�โค$ด้ก�บโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่��ในการื่ซึ่�)อขายสำ�นค$า(Shopping Helper using Barcode with Mobile

Application) ม�จ'ด้ม'"งหมายเพิ��อให$ผ.$บรื่�โภคที่รื่าบถู+งรื่ายละเอ�ยด้ของสำ�นค$าและค"าใช$จ"ายใน การื่เล�อกซึ่�)อสำ�นค$าในแต"ละครื่�)ง โด้ยการื่พิ�ฒนารื่ะบบใหม"ซึ่+�งปัรื่ะย'กต�ใช$การื่อ"านบารื่�โค$ด้ 2 ม�ต�ด้$วยกล$องจากโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่�� เน��องจากเด้�มสำ�นค$าม�การื่รื่ะบ'ข$อม.ลโด้ยใช$บารื่�โค$ด้ 1 ม�ต�เที่"าน�)น ซึ่+�งปั&จจ'บ�นสำ�นค$าแต"ละชน�ด้ม�ข$อม.ลที่��ใช$ในการื่ต�ด้สำ�นใจเล�อกซึ่�)อสำ�นค$า จ�านวนมากจ+งเสำนอแนวค�ด้ในการื่ปัรื่ะย'กต�ใช$รื่ะบบบารื่�โค$ด้ 2 ม�ต�ที่��สำามารื่ถูบรื่รื่จ'ข$อม.ลได้$มากข+)น และน�ามาปัรื่ะย'กต�ใช$บนโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่�� โด้ยรื่ะบบการื่ปัรื่ะย'กต�ใช$รื่ะบบบารื่�โค$ด้ก�บโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่��ในการื่ซึ่�)อขายสำ�นค$า จะใช$กล$องบนโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่��อ"านบารื่�โค$ด้ 2 ม�ต� เพิ��อให$สำามารื่ถูบอกรื่ายละเอ�ยด้ของสำ�นค$าเพิ��อช"วยในการื่ต�ด้สำ�นใจเล�อกซึ่�)อ สำ�นค$า ตรื่วจสำอบค"าใช$จ"ายของสำ�นค$าที่�)งหมด้ที่��เล�อกให$อย."ในงบปัรื่ะมาณ์ที่��ต� )งไว$ รื่ะบบจะที่�าการื่แจ$งเต�อน เม��อผ.$บรื่�โภคใช$จ"ายสำ�นค$าเก�นงบปัรื่ะมาณ์ที่��ก�าหนด้ ซึ่+�งรื่ะบบจะม�การื่น�าข$อม.ลชน�ด้สำ�นค$า รื่ายละเอ�ยด้สำ�นค$า รื่าคาสำ�นค$า จากฐานข$อม.ล และผ.$บรื่�โภคสำามารื่ถูน�ารื่ายละเอ�ยด้ของสำ�นค$ามาเปัรื่�ยบเที่�ยบก�นได้$ โด้ยรื่ะบบน�)จะแบ"งการื่ที่�างานออกเปั,นสำ"วน ๆ ค�อรื่ะบบการื่สำรื่$างรื่ห�สำบารื่�โค$ด้จากข$อม.ลรื่ายละเอ�ยด้ของสำ�นค$าของผ.$ให$บรื่�การื่ และรื่ะบบการื่ให$บรื่�การื่โด้ยแสำด้งรื่ายละเอ�ยด้สำ�นค$า การื่เล�อกซึ่�)อสำ�นค$าบนโที่รื่ศึ�พิที่�เคล��อนที่�� แจ$งเต�อนงบปัรื่ะมาณ์ที่��เก�นก�าหนด้ ยกเล�กสำ�นค$าที่��ไม"ต$องการื่ และรื่ะบบจะตรื่วจสำอบการื่รื่วมรื่าคาของสำ�นค$าน�)นก"อนที่��จะไปัช�ารื่ะค"าสำ�นค$า เพิ��อให$ผ.$บรื่�โภคที่รื่าบรื่าคารื่วมของสำ�นค$าน�)นตรื่งก�บรื่าคาที่��ต$องช�ารื่ะจรื่�ง ซึ่+�งจะอ�านวยความสำะด้วกในการื่จ�ด้สำรื่รื่เล�อกซึ่�)อสำ�นค$าตามงบปัรื่ะมาณ์ของผ.$บรื่�โภคได้$

ต�วอย"างโครื่งงาน 5

ช��อโครื่งงาน โปัรื่แกรื่มปัรื่ะย'กต�พิจนาน'กรื่มสำ�าหรื่�บโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อบนพิ�)นฐานภาพิ ปัรื่ะเภที่ Mobile Application ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นาย วรื่พิงศึ� โรื่จน�เรื่�องมาศึ , นางสำาว ศึ'ภ�สำรื่า จ�นที่รื่าภ�สำ�ที่ธ�E ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา ผศึ.ด้รื่. รื่�ชล�ด้า ล�ปั?กรื่ณ์� สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา จ'ฬาลงกรื่ณ์�มหาว�ที่ยาล�ย รื่ะด้�บช�)น ปัรื่�ญญาตรื่� หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2541 บที่ค�ด้ย"อ โปัรื่แกรื่ม พิจนาน'กรื่มสำ�าหรื่�บโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อบนพิ�)นฐานภาพิน�) ได้$ถู.กพิ�ฒนามาจากโปัรื่แกรื่มแบบเด้�มที่��ผ.$ใช$ต$องพิ�มพิ�ค�าศึ�พิที่�โด้ยกด้ปั'Xมต�วเลข เพิ��อหาความหมาย เพิ��อให$ผ.$ใช$สำะด้วกสำบายในการื่ใช$งานเพิ�ยงแค"ถู"ายภาพิค�าศึ�พิที่�ที่��ต$องการื่ รื่วมถู+งรื่ะบบการื่ใช$งานที่��เข$าใจง"าย และสำามารื่ถูใช$งานได้$จากที่��ใด้ก*ได้$ ที่�)งน�)ย�งคงม�รื่.ปัแบบการื่พิ�มพิ�ค�าศึ�พิที่�แบบเด้�มอย."โปัรื่แกรื่มพิจนาน'กรื่มสำ�าหรื่�บโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อบนพิ�)นฐานภาพิ ปัรื่ะกอบด้$วย 2 สำ"วน ค�อ สำ"วนของโปัรื่แกรื่มบนโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อ และสำ"วนเซึ่�รื่�ฟเวอรื่� โด้ยผ.$ใช$สำามารื่ถูค�ย�หรื่�อถู"ายภาพิค�าศึ�พิที่�บนโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อ แล$วสำ"งค�า หรื่�อภาพิถู"ายน�)นผ"านเครื่�อข"าย ไปัย�งเครื่��องเซึ่�รื่�ฟเวอรื่� โด้ยให$เครื่��องเซึ่�รื่�ฟเวอรื่�ที่�าการื่ว�เครื่าะห�ภาพิค�าศึ�พิที่�ออกมาเปั,นต�วอ�กษรื่ ด้$วยหล�กการื่การื่ปัรื่ะมวลผลภาพิ และหาความหมายค�าศึ�พิที่�น�)นจากฐานข$อม.ลค�าศึ�พิที่� จากน�)นจ+งสำ"งความหมายของค�าศึ�พิที่�กล�บมาย�งโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อImage-based Mobile Dictionary Application is developed from the original application which users have to type a word to be searched for the meaning. This application is easy to use, a user only need to capture a void using a digital camera on a mobile phone or type it in. In addition, its system also offers user-friendly interfaces which users can easily understand once they have seen it.Image-based Mobile Dictionary Application consists of two functions; software on a mobile phone and software on a server. A vocabulary, which is typed or captured by users, is automatically sent via network to the server. If the input is an image file, the software on the server will recognize each character using image

processing and then search for its meaning from database list. Afterwards, that vocabulary and its meaning will transfered to the mobile phone.ที่��มา http://toffykz.blogspot.com/2012/08/7.html

ใบงานที่�� 8 เรื่��อง โครื่งงานปัรื่ะเภที่ การื่พิ�ฒนาโปัรื่แกรื่มปัรื่ะย'กต�“ ”

โครื่งงานพิ�ฒนาเกม โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)เปั,นโครื่งงานพิ�ฒนาซึ่อฟต�แวรื่�เกมเพิ��อความรื่. $หรื่�อเพิ��อความ เพิล�ด้เพิล�น เกมที่��พิ�ฒนาควรื่จะเปั,นเกมที่��ไม"รื่'นแรื่ง เน$นการื่ใช$สำมองเพิ��อฝึ=กค�ด้อย"างม�หล�กการื่ โครื่งงานปัรื่ะเภที่น�)จะม�การื่ออกแบบล�กษณ์ะและกฎีเกณ์ฑ์�การื่เล"น เพิ��อให$น"าสำนใจแก"ผ.$เล"น พิรื่$อมที่�)งให$ความรื่. $สำอด้แที่รื่กไปัด้$วย ผ.$พิ�ฒนาควรื่จะได้$ที่�าการื่สำ�ารื่วจและรื่วบรื่วมข$อม.ลเก��ยวก�บเกมต"างๆ ที่��ม�อย."ที่��วไปั และน�ามาปัรื่�บปัรื่'งหรื่�อพิ�ฒนาข+)นใหม" เพิ��อให$เปั,นเกมที่��แปัลกใหม" และน"าสำนใจแก"ผ.$เล"นกล'"มต"างๆ

ต�วอย"างโครื่งงาน

ช��อโครื่งงาน โปัรื่แกรื่มปัรื่ะย'กต�พิจนาน'กรื่มสำ�าหรื่�บโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อบนพิ�)นฐานภาพิ ปัรื่ะเภที่ Mobile Application ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นาย วรื่พิงศึ� โรื่จน�เรื่�องมาศึ , นางสำาว ศึ'ภ�สำรื่า จ�นที่รื่าภ�สำ�ที่ธ�E ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา ผศึ.ด้รื่. รื่�ชล�ด้า ล�ปั?กรื่ณ์� สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา จ'ฬาลงกรื่ณ์�มหาว�ที่ยาล�ย รื่ะด้�บช�)น ปัรื่�ญญาตรื่� หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2541 บที่ค�ด้ย"อ โปัรื่แกรื่ม พิจนาน'กรื่มสำ�าหรื่�บโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อบนพิ�)นฐานภาพิน�) ได้$ถู.กพิ�ฒนามาจากโปัรื่แกรื่มแบบเด้�มที่��ผ.$ใช$ต$อง


พิ�มพิ�ค�าศึ�พิที่�โด้ยกด้ปั'Xมต�วเลข เพิ��อหาความหมาย เพิ��อให$ผ.$ใช$สำะด้วกสำบายในการื่ใช$งานเพิ�ยงแค"ถู"ายภาพิค�าศึ�พิที่�ที่��ต$องการื่ รื่วมถู+งรื่ะบบการื่ใช$งานที่��เข$าใจง"าย และสำามารื่ถูใช$งานได้$จากที่��ใด้ก*ได้$ ที่�)งน�)ย�งคงม�รื่.ปัแบบการื่พิ�มพิ�ค�าศึ�พิที่�แบบเด้�มอย."

โปัรื่แกรื่มพิจนาน'กรื่มสำ�าหรื่�บโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อบนพิ�)นฐานภาพิ ปัรื่ะกอบด้$วย 2 สำ"วน ค�อ สำ"วนของโปัรื่แกรื่มบนโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อ และสำ"วนเซึ่�รื่�ฟเวอรื่� โด้ยผ.$ใช$สำามารื่ถูค�ย�หรื่�อถู"ายภาพิค�าศึ�พิที่�บนโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อ แล$วสำ"งค�า หรื่�อภาพิถู"ายน�)นผ"านเครื่�อข"าย ไปัย�งเครื่��องเซึ่�รื่�ฟเวอรื่� โด้ยให$เครื่��องเซึ่�รื่�ฟเวอรื่�ที่�าการื่ว�เครื่าะห�ภาพิค�าศึ�พิที่�ออกมาเปั,นต�วอ�กษรื่ ด้$วยหล�กการื่การื่ปัรื่ะมวลผลภาพิ และหาความหมายค�าศึ�พิที่�น�)นจากฐานข$อม.ลค�าศึ�พิที่� จากน�)นจ+งสำ"งความหมายของค�าศึ�พิที่�กล�บมาย�งโที่รื่ศึ�พิที่�ม�อถู�อ

Image-based Mobile Dictionary Application is developed from the original application which users have to type a word to be searched for the meaning. This application is easy to use, a user only need to capture a void using a digital camera on a mobile phone or type it in. In addition, its system also offers user-friendly interfaces which users can easily understand once they have seen it.

Image-based Mobile Dictionary Application consists of two functions; software on a mobile phone and software on a server. A vocabulary, which is typed or captured by users, is automatically sent via network to the server. If the input is an image file, the software on the server will recognize each character using image processing and then search for its meaning from database list. Afterwards, that vocabulary and its meaning will transfered to the mobile phone.

ต�วอย"างโครื่งงาน 2

ช��อโครื่งงาน การื่พิ�ฒนา software เพิ��อใช$ในการื่อ"าน และ simulate การื่ปัรื่ะย'กต�ใช$ hologram ก�บบ�ตรื่ปัรื่ะจ�าต�ว ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นายด้าษพิ�ช ที่องนพิเน�)อ ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา ศึาสำตรื่าจารื่ย� ด้รื่.

สำมศึ�กด้�E ปั&ญญาแก$ว สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา น�ต�รื่ะด้�บปัรื่�ญญาตรื่�ปัFที่�� 1 จ'ฬาลงกรื่ณ์�มหาว�ที่ยาล�ย รื่ะด้�บช�)น ปัรื่�ญญาตรื่� หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2541 บที่ค�ด้ย"อ ปั&จจ'บ�นได้$ม�การื่น�า hologram ไปัปัรื่ะย'กต�ใช$ในงานด้$านต"าง ๆ มากมาย จ+งได้$แนวความค�ด้ปัรื่ะย'กต� laser hologram ในด้$านการื่ใช$เปั,น memory หรื่�อ data storage เพิ��อใช$ในการื่ที่�าบ�ตรื่ปัรื่ะจ�าต�ว (ID

card) ข+)น โด้ยอาศึ�ยล�กษณ์ะเด้"นของ hologram 360 ซึ่+�งสำามารื่ถูให$ภาพิสำามม�ต�ที่��มองได้$จากที่'ก ๆ ม'มมองโด้ยรื่อบ และภาพิที่��เก�ด้เปั,นแบบ Dynamics เม��อม�การื่เปัล��ยนม'มการื่มอง และต�าแหน"ง film ลอด้จนล�กษณ์ะการื่ปัลอมแปัลงของ hologram ที่�าได้$ยากจ+งน�ามาเก*บรื่�กษาความปัลอด้ภ�ยและความเช��อถู�อได้$ของบ�ตรื่ งานว�จ�ยน�)จ+งปัรื่ะกอบด้$วยการื่

1.ศึ+กษาและที่ด้ลองเก��ยวก�บ hologram 360 เพิ��อน�าไปัปัรื่ะย'กต�สำรื่$างเปั,นบ�ตรื่ปัรื่ะจ�าต�ว

2.ออกแบบ ที่ด้ลอง และพิ�ฒนาการื่สำรื่$าง hardware ในสำ"วนของเครื่��องสำ�าหรื่�บอ"านและตรื่วจสำอบบ�ตรื่

3.พิ�ฒนา software เพิ��อที่�างานในด้$าน pattern recognition เพิ��อการื่อ"านและย�นย�น ( verify) บ�ตรื่สำ�าหรื่�บเครื่��องอ"านบ�ตรื่ ตลอด้จนออกแบบรื่ะบบ pattern สำ�าหรื่�บเก*บข$อม.ลบนบ�ตรื่ รื่ะบบสำ�าหรื่�บการื่อ"านและพิ�ฒนา software เพิ��อที่�าการื่ simulate และที่ด้ลองการื่ที่�างานของรื่ะบบ การื่อ"าน การื่ใช$บ�ตรื่ การื่ที่�างานของเครื่��องอ"านบ�ตรื่และ software

(program) ที่��ใช$อ"าน

การื่ศึ+กษาที่ด้ลองขณ์ะน�)เปั,นการื่พิ�ฒนา software ซึ่+�งปัรื่ะกอบด้$วย1. การื่ศึ+กษาหล�กการื่ ล�กษณ์ะของข$อม.ล ตลอด้จนการื่เช��อมโยง software และว�ธ�ที่��ใช$ในการื่อ"านและเก*บข$อม.ลเพิ��อว�ธ�ของ pattern

recognition ที่��จะน�ามาใช$ โด้ยรื่วมถู+งการื่พิ�จารื่ณ์า tolerance ที่��ย"อมรื่�บได้$

2. ที่ด้ลองเข�ยน และพิ�ฒนา software สำ�าหรื่�บ pattern

recognition ในการื่อ"านบ�ตรื่

3. ที่ด้ลองเข�ยน และพิ�ฒนา software เพิ��อใช$ในการื่ simulate ผลที่��ได้$จากการื่ใช$ software ที่��เข�ยนข+)น การื่อ"าน การื่ที่�า pattern

recognition และรื่ะบบการื่ใช$บ�ตรื่ ฯลฯ

4. ที่ด้ลองที่�า simulation เพิ��อน�าผลที่��ได้$มาใช$ในการื่พิ�ฒนารื่ะบบ softw

are , hardware , และสำ"วนอ��น ๆ ของบ�ตรื่ต"อไปั

ขณ์ะน�)ในสำ"วนที่��พิ�ฒนา software อย."ในข�)นตอนการื่ศึ+กษารื่ะบบ hardwa

re และเล�อกว�ธ�ของ pattern recognition เพิ��อใช$ในการื่เข�ยน program (หรื่�อ พิ�ฒนา software) รื่วมถู+งการื่ที่ด้ลอง simulate อย"างง"ายและการื่ศึ+กษาการื่ใช$ development

tools ต"าง ๆ เช"น ภาษา computer , program ต"าง ๆ เพิ��อเตรื่�ยมพิรื่$อมสำ�าหรื่�บการื่ simulate และพิ�ฒนาด้$าน software ต"อไปั

งานว�จ�ยน�)อย."รื่ะหว"างการื่ด้�าเน�นการื่จากหลาย ๆ ฝึXายที่��เก��ยวข$อง และได้$รื่�บการื่ตอบรื่�บการื่จด้ที่ะเบ�ยนล�ที่ธ�บ�ตรื่เรื่�ยบรื่$อยแล$ว

ต�วอย"างโครื่งงาน 3ช��อโครื่งงาน Shader 3D เพิ��อ การื่พิ�ฒนาซึ่อฟต�แวรื่�เกมสำ� ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นายกฤชว�ฒน� เวชสำารื่ ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา ด้รื่.ว�วารื่าช พิรื่แก$ว สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา โรื่งเรื่�ยนเที่พิศึ�รื่�นที่รื่� รื่ะด้�บช�)น ม�ธยมปัลาย หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน ไม"รื่ะบ' บที่ค�ด้ย"อ คอมพิ�วเตอรื่�กรื่าฟ?กได้$เข$ามาม�บที่บาที่ในงานว�จ�ยด้$านต"าง ๆ กว"า 20 ปัF ที่�)งย�งม�การื่พิ�ฒนาอย"างต"อเน��องจนปั&จจ'บ�นม�ความใกล$ช�ด้ และเก��ยวข$องก�บช�ว�ตปัรื่ะจ�าว�นมากข+)น เพิรื่าะการื่ปัรื่ะย'กต�ใช$คอมพิ�วเตอรื่�กรื่าฟ?กก�บสำาขาว�ชาต"าง ๆ อ�านวยให$การื่ที่�างานน�)นม�ปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิ ถู.กต$อง แม"นย�า สำะด้วกและเหมาะสำมต"อการื่น�าข$อม.ลไปัใช$ว�เครื่าะห� แก$ปั&ญหา และ/หรื่�อใช$ก�บงานปัรื่ะย'กต�ที่��ม�ความสำล�บซึ่�บซึ่$อนมาก ๆ ได้$ แต"จ�านวนข$อม.ลปั:อน (Data input) ในการื่ปัรื่ะมวลผล (Process)แปัรื่ผ�นตรื่งก�บจ�านวนเวลาที่��ใช$ และช'ด้ค�าสำ��งม�กเปั,นจ�านวนชน�ด้ที่ศึน�ยม (float) ซึ่+�งที่�าให$ม�ค"าหน"วงเวลา (latency) ในการื่ที่�างานมาก โครื่งงาน 3D Shader for Game Programming น�) ม'"งพิ�ฒนาต$นแบบ Mini-3D Graphics Engine สำ�าหรื่�บ การื่พิ�ฒนาเกมสำ� ในสำ"วน Graphics core โด้ยอาศึ�ยเที่คน�คการื่ Optimizing

code รื่"วมก�บการื่วาง Prototyping แบบพิ�เศึษให$เข$าก�บ Hardware

Functions (Logical Layers) ของ CPU และ Display card ให$การื่แสำด้งผลม�ปัรื่ะสำ�ที่ธ�ภาพิสำ.งข+)น และเปั,นการื่ใช$ที่รื่�พิยากรื่ที่��ค'$มค"า เพิ��อลด้ causes of bottlenecks และ penalties โด้ยสำ"วนของฮารื่�ด้แวรื่�ใช$ AMD Processor และ nVidia GeFocre Display card

series สำ"วนของการื่ Programming ใช$ OpenGL ในการื่พิ�ฒนาโปัรื่แกรื่มเพิ��อการื่ที่ด้สำอบ

ต�วอย"างโครื่งงาน 4ช��อโครื่งงาน ศึ+กษาและพิ�ฒนา Hand - Written OCR ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นางสำาวธ�ญญพิรื่ เรื่�อนโรื่จน�รื่' "ง ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา ด้รื่.สำ'รื่พิ�นธ� เมฆนาว�น สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา น�กเรื่�ยนรื่ะด้�บม�ธยมศึ+กษาปัFที่�� 5 โรื่งเรื่�ยนสำตรื่�นครื่สำวรื่รื่ค� รื่ะด้�บช�)น ม�ธยมปัลาย หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2541 บที่ค�ด้ย"อ การื่ศึ+กษารื่วบรื่วมข$อม.ลที่��เก��ยวข$องก�บการื่ที่�า OCR (Optical Character Recognition) และรื่วบรื่วมต�วอย"างลายม�อจากแหล"งต"างๆ เพิ��อน�ามาศึ+กษาสำภาพิปั&ญหา พิบปั&ญหาที่��สำ�าค�ญ ได้$แก" ปั&ญหาในการื่ต�ด้ต�วอ�กษรื่ รื่.ปัแบบของต�วอ�กษรื่ที่��คล$ายก�นมาก เช"น ด้-ค-ต , ก-ถู-ภ , ผ-ฝึ-พิ-ฟ การื่เข�ยน ผ�ด้รื่.ปัซึ่+�งม�ผลให$ต�วอ�กษรื่ที่��ต"างก�นม�ล�กษณ์ะคล$ายก�น เช"น ย-ผ , รื่-ช , พิ-ม และความหลากหลายของ ลายม�อ ด้�งน�)นการื่จะจด้จ�าล�กษณ์ะต�วอ�กษรื่แต"ละต�วได้$ ควรื่จะเน$นที่��การื่จด้จ�าล�กษณ์ะรื่"วมหรื่�อล�กษณ์ะเด้"น ของต�วอ�กษรื่น�)น จากลายม�อที่��ต"างก�น โด้ยการื่พิ�จารื่ณ์าว"าต�วอ�กษรื่ ค�อ กรื่าฟที่��ปัรื่ะกอบด้$วยจ'ด้ยอด้และขอบที่��ลากเช��อมจ'ด้ แล$วแที่นอ�กษรื่แต"ละต�วด้$วยจ'ด้ แต"เก�ด้ปั&ญหาว"าไม"สำามารื่ถูรื่ะบ'ได้$ช�ด้เจน ว"า ล�กษณ์ะของจ'ด้น�)นจะใช$แที่นต�วอ�กษรื่ต�วใด้ จ+งเพิ��ม

แฟกเตอรื่�บางอย"างเข$าไปั ค�อ เพิ��มจ�านวนจ'ด้ในบรื่�เวณ์ จ'ด้ต�ด้ จ'ด้ปัลายและจ'ด้สำ'ด้ขอบด้$านต"าง ๆ ก�าหนด้ล�าด้�บของจ'ด้ อ�กษรื่ที่��คล$ายก�นมากและใช$ล�กษณ์ะเด้"น ของต�วน�)นแที่นจ'ด้ในบางต�าแหน"ง ที่�าให$ความช�ด้เจนมากข+)นและจะได้$พิ�จารื่ณ์าว�ธ�การื่อ��น ๆ เช"น การื่ใช$อ�ตรื่าสำ"วนของรื่ะยะรื่ะหว"างจ'ด้ การื่พิ�จารื่ณ์าจ'ด้เรื่��มต$นและจ'ด้สำ'ด้ที่$ายของต�วอ�กษรื่ในการื่แบ"งกล'"มต�วอ�กษรื่ให$ เหล�อต�วที่��พิ�จารื่ณ์าน$อยลง แต"เน��องจากต�วอ�กษรื่ภาษาไที่ยม�ความซึ่�บซึ่$อนและม�รื่ายละเอ�ยด้ค"อนข$างมาก จ+งม'"งเน$นให$สำามารื่ถูรื่. $จ�าต�วเลข 0-9 ให$ได้$ก"อน เพิ��อน�าไปัใช$ในการื่ค�ด้แยกจด้หมาย

เน��องจากรื่.ปัแบบลายม�อที่��พิบบ"อยในการื่เข�ยนต�วเลขม�ไม"มากน�ก เม��อแที่นต�วเลขด้$วยจ'ด้ที่��ม�การื่ก�าหนด้ล�าด้�บ พิ�จารื่ณ์าจ'ด้เรื่��มต$นและจ'ด้สำ'ด้ที่$ายของต�วเลขแล$ว ก*สำามารื่ถูแยกความแยกต"างของต�วเลขแต"ละต�วได้$ค"อนข$างมาก นอกจากน�)จะใช$ว�ธ�ต"าง ๆ มาปัรื่ะกอบเพิ��อเพิ��มความถู.กต$อง ได้$แก" การื่พิ�จารื่ณ์าต�าแหน"งของจ'ด้โด้ยให$ความสำ�าค�ญก�บที่�ศึที่างมากกว"ารื่ะยะที่าง โด้ยก�าหนด้ที่�ศึที่างเพิ�ยง 8 ที่�ศึ ถู$าม�ที่�ศึต"างไปัจากที่�ศึที่��ก�าหนด้ จะหาว"าม�ที่�ศึใกล$เค�ยงก�บที่�ศึใด้ที่��มกที่��สำ'ด้และก�าหนด้ให$เปั,นที่�ศึน�)น พิ�จารื่ณ์าจากจ�านวนจ'ด้ที่��ใกล$เค�ยงก�น และพิ�จารื่ณ์าจากล�กษณ์ะเด้"ของต�วเลข ก*จะเพิ��มความถู.กต$องได้$ในรื่ะด้�บหน+�ง

สำ�าหรื่�บปั&ญหาในการื่อ"านต�วเลขซึ่+�งอาจพิบได้$ เช"น การื่เข�ยนต�วเลขสำองต�วต�ด้ก�น หรื่�อการื่เข�ยนต�วเลขต�วเด้�ยวแต"เสำ$นไม"ต"อเน��องอาจที่�าให$เก�ด้ความสำ�บสำนได้$ และปั&ญหาที่��สำ�าค�ญอ�กปัรื่ะการื่หน+�งค�อ การื่เข�ยนผ�ด้รื่.ปัซึ่+�งที่�าให$ยากแก"การื่จ�าแนกว"าต�วเลขต�วใด้ ซึ่+�งย�งจะต$องศึ+กษาและพิ�ฒนาต"อไปั

ต�วอย"างโครื่งงาน 5ช��อโครื่งงาน โครื่งการื่โปัรื่แกรื่มการื่ค�านวณ์แบบขนานเพิ��อการื่จ�าลองการื่เก�ด้คล��นสำ�นาม� ปัรื่ะเภที่โปัรื่แกรื่มเพิ��องานพิ�ฒนาด้$านว�ที่ยาศึาสำตรื่�และ

เที่คโนโลย� ช��อผ.$ที่�าโครื่งงาน นาย อาที่�ตย� อ�นที่ว� , นางสำาว เปัรื่มจ�ต อภ�เมธZธธ�าารื่ง, นาย ก�ตต�พิ�ฒน� ว�โรื่จน�ศึ�รื่� ช��ออาจารื่ย�ที่��ปัรื่+กษา อ.ด้รื่.ว�รื่ะ เหม�องสำ�น สำถูาบ�นการื่ศึ+กษา จ'ฬาลงกรื่ณ์�มหาว�ที่ยาล�ย รื่ะด้�บช�)น ปัรื่�ญญาตรื่� หมวด้ว�ชา คอมพิ�วเตอรื่� ว�น/เด้�อน/ปัF ที่�าโครื่งงาน 1/1/2541 บที่ค�ด้ย"อ Tsunami is one of the most serious disasters. To prevent from the loss, an effectivewarning system must be established. Nowadays, there is no warning system that is both accurate and fast enough to generate the warning in time, thus false alarms are common. Soon people will ignore the warning, and we may face another tragedy.

There is a program named TUNAMI which can accurately calculate the water level and the speed of tidal wave given initial parameter, but this program is very slow due to a lot of calculation. The parallel tsunami simulation program will be the parallel version of TUNAMI, applying both functional and domain decompositions. This program will be much faster than the original program and will be able to be used in real-time warning system.ที่��มา http://toffykz.blogspot.com/2012/08/8.html