Самара 2018

2

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения ................................................................................................................................. 3

1.1. Программа подготовки специалистов среднего звена .................................................................. 3

1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ ........................................................................ 3

1.3. Общая характеристика образовательной программы по специальности 23.02.03 Техническое

обслуживание и ремонт автомобильного транспорта ......................................................................... 5

1.3.1. Цель (миссия) ППССЗ .............................................................................................................. 5

1.3.2. Срок освоения ППССЗ специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт

автомобильного транспорта ............................................................................................................... 6

1.3.3. Трудоемкость ППССЗ специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт

автомобильного транспорта ............................................................................................................... 6

1.3.4. Требования к поступающим в колледж на данную ППССЗ ................................................. 7

1.3.5. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей

служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих

и тарифных разрядов (ОКО16-94) ..................................................................................................... 7

1.3.6. Основные пользователи ППССЗ .............................................................................................. 7

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к

результатам освоения ППССЗ ................................................................................................................ 7

2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников ................................................ 7

2.2. Требования к результатам освоения ППССЗ ................................................................................. 8

3. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса

при реализации ППССЗ специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт

автомобильного транспорта ................................................................................................................... 9

3.1. Календарный учебный график ........................................................................................................ 9

3.2. Учебный план ................................................................................................................................... 9

4. Перечень программ дисциплин, профессиональных модулей и практик ............................... 10

5. Контроль и оценка результатов освоения ППССЗ ....................................................................... 11

5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности,

профессиональных и общих компетенций ......................................................................................... 11

5.2. Требования к выпускным квалификационным работам ............................................................ 13

5.3. Организация государственной итоговой аттестации выпускников .......................................... 14

6. Ресурсное обеспечение ППССЗ ......................................................................................................... 14

6.1. Кадровое обеспечение ................................................................................................................... 14

6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса ............. 14

6.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса ...................................................... 15

7. Разработчики ООП ............................................................................................................................. 15

8. Приложения ......................................................................................................................................... 16

3

1. Общие положения

1.1. Программа подготовки специалистов среднего звена

Программа подготовки специалистов среднего звена (далее - ППССЗ)

по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобиль-

ного транспорта реализуется ГАПОУ «ПСЭК им. П. Мачнева» по программе

базовой подготовки на базе основного общего образования.

ППССЗ представляет собой систему документов, разработанную и

утвержденную колледжем с учетом требований регионального рынка труда

на основе Федерального государственного образовательного стандарта спе-

циальности среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО)

по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобиль-

ного транспорта, утвержденного приказом Министерства образования и

науки Российской Федерации от 12 апреля 2014 года № 383.

ППССЗ регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание,

условия и технологии организации образовательного процесса, оценку каче-

ства подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя

учебный план, рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей,

производственной (преддипломной) практики и другие методические мате-

риалы, обеспечивающие качественную подготовку обучающихся.

ППССЗ ежегодно пересматривается и обновляется в части содержания

учебных планов, состава и содержания рабочих программ дисциплин, рабо-

чих программ профессиональных модулей, программы производственной

(преддипломной) практики, методических материалов, обеспечивающих ка-

чество подготовки обучающихся.

ППССЗ реализуется в совместной образовательной, научной, произ-

водственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников

колледжа.

1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ

Нормативную основу разработки ППССЗ по специальности 23.02.03 Техни-

ческое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта составляют:

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профес-

сионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслужи-

вание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденного приказом Ми-

нистерства образования и науки Российской Федерации № 383 от 22.04.2014;

Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 N 464 (ред. от 15.12.2014) «Об

утверждении Порядка организации и осуществления образовательной дея-

тельности по образовательным программам среднего профессионального об-

4

разования»

Приказ Минобрнауки России от 16.08.2013 N 968 (ред. от 31.01.2014) «Об

утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по

образовательным программам среднего профессионального образования»;

Приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 N 291 (ред. от 18.08.2016) «Об

утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные

профессиональные образовательные программы среднего профессионально-

го образования»;

Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413 (ред. от 31.12.2015)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандар-

та среднего общего образования";

Письмо Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06- 259 «О направлении дора-

ботанных рекомендаций по организации получения среднего общего образо-

вания в пределах освоения образовательных программ среднего профессио-

нального образования на базе основного общего образования с учетом требо-

ваний федеральных государственных образовательных стандартов и получа-

емой профессии или специальности среднего профессионального образова-

ния»;

Письмо Минобрнауки России от 3 марта 2016 г. N 08-334 «Об оптимизации

требований к структуре рабочей программы учебных предметов»;

Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных

модулей начального профессионального и среднего профессионального об-

разования на основе Федеральных государственных образовательных стан-

дартов начального профессионального и среднего профессионального обра-

зования, утвержденные Департаментом государственной политики в образо-

вании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа

2009 г.;

Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин

начального профессионального и среднего профессионального образования

на основе Федеральных государственных образовательных стандартов

начального профессионального и среднего профессионального образования,

утвержденные Департаментом государственной политики в образовании

Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа

2009 г.;

Письмо Минобрнауки России от 20 октября 2010 № 12-696 «О разъяснениях

по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»;

Инструктивно-методическое письмо министерства образования и науки

Самарской области от 11.05.2016 №16/1258 «Об актуализации образователь-

ных программ среднего профессионального образования с учетом требова-

5

ний профессиональных стандартов и о промежуточной аттестации обучаю-

щихся в рамках региональной системы квалификационной аттестации по

профессиональным модулям основных профессиональных образовательных

программ и основных программ профессионального обучения»

Устав ГАПОУ «ПСЭК им. П. Мачнева»

Содержание ППССЗ дополнено на основе:

анализа требований компетенции WSR Ремонт и обслуживание легковых

автомобилей;

Профессиональный стандарт «Слесарь-ремонтник промышленного оборудо-

вания», утвержденный приказом министерства труда и социальной защиты

Российской Федерации от ««26» декабря 2014 г. №1164н;

проекта профессионального стандарта Автомеханик;

анализа актуального состояния и перспектив развития регионального рынка

труда;

согласования с заинтересованными работодателями.

1.3. Общая характеристика образовательной программы по специальности

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

1.3.1. Цель (миссия) ППССЗ

ППССЗ имеет целью развитие у обучающихся личностных качеств, а

также формирование общих и профессиональных компетенций в соответ-

ствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.

Выпускник ГАПОУ «ПСЭК им. П. Мачнева» в результате освоения

ППССЗ специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт авто-

мобильного транспорта будет профессионально готов к деятельности по тех-

ническому обслуживанию и ремонту автотранспорта, организации деятель-

ности коллектива исполнителей, выполнению работ по профессии рабочего

18511 Слесарь по ремонту автомобилей.

Образовательная программа ориентирована на реализацию следующих

принципов:

приоритет практикоориентированных знаний выпускника;

повышение качества профессионального образования на основе гармони-

зации требований международных стандартов и регламентов WorldSkills

Russia (далее WSR), ФГОС СПО и профессиональных стандартов;

ориентация на развитие местного и регионального сообщества;

формирование потребности к постоянному развитию и инновационной

деятельности в профессиональной сфере, в том числе и к продолжению

образования;

формирование готовности принимать решения и профессионально дей-

ствовать в нестандартных ситуациях;

6

1.3.2. Срок освоения ППССЗ специальности 23.02.03 Техническое обслужи-

вание и ремонт автомобильного транспорта

Нормативный срок освоения ППССЗ базовой подготовки при очной форме

получения образования на базе основного общего образования составляет 3

года 10 мес.

Нормативный срок освоения ППССЗ базовой подготовки при заочной форме

получения образования на базе среднего общего образования составляет 3

года 10 мес.

1.3.3. Трудоемкость ППССЗ специальности 23.02.03 Техническое обслужи-

вание и ремонт автомобильного транспорта

Учебные циклы Число

недель

Количество

часов

Аудиторная нагрузка 122

4392

Самостоятельная работа 2196

Учебная практика 9 324

Производственная практика (по профилю специальности) 17 612

Производственная практика (преддипломная) 4

Промежуточная аттестация 7

Государственная итоговая аттестация 6

Каникулярное время 34

Итого: 199 7524

Практикоориентированность ППССЗ:

Диапазон допустимых значений практикоориентированности для обра-

зовательной программы базовой подготовки составляет 50-65%.

Практикоориентированность образовательной программы по специаль-

ности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транс-

порта рассчитана по формуле:

ПрО =ЛПЗ + КР + (УП + ПП) + ПДП

УНобяз + (УП + ПП) + ПДП∙ 100%

где

ПрО – практикоориентированность;

ЛПЗ - суммарный объем лабораторных и практических занятий (в часах);

КР - объем часов на курсовую работу (проект);

УП - объем учебной практики (в часах);

ПП - объем производственной практики (по профилю специальности) (в ча-

сах);

ПДП - объем производственной практики (преддипломной);

УНобяз. - суммарный объем обязательной учебной нагрузки (в часах).

ПрО =1503+20+(324+612)+144

2988+(324+612)+144∙ 100% = 64%

Процент практикоориентированности образовательной программы по

специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного

транспорта укладывается в диапазон допустимых значений практикоориен-

тированности для средних профессиональных образовательных учреждений.

7

1.3.4. Требования к поступающим в колледж на данную ППССЗ

Прием на обучение по образовательной программе является общедо-

ступным. Лица, поступающие на очное обучение, должны иметь аттестат об

основном общем образовании, на заочное обучение – аттестат о среднем об-

щем образовании.

1.3.5. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих,

должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий ра-

бочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКО16-94)

Код по Общероссийскому классификатору

профессий рабочих, должностей служащих и

тарифных разрядов (ОК 016-94)

Наименование профессий рабочих,

должностей служащих

1 2

11442 Водитель автомобиля

18511 Слесарь по ремонту автомобилей

1.3.6. Основные пользователи ППССЗ

Основными пользователями ППССЗ являются:

преподаватели, сотрудники;

обучающиеся по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и

ремонт автомобильного транспорта;

администрация и коллективные органы управления колледжем;

абитуриенты и их родители, работодатели.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и тре-

бования к результатам освоения ППССЗ

2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников

Область профессиональной деятельности выпускников:

организация и проведение работ по техническому обслуживанию и

ремонту автомобильного транспорта, организация деятельности

первичных трудовых коллективов.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

автотранспортные средства;

техническая документация;

технологическое оборудование для технического обслуживания и

ремонта автотранспортных средств;

первичные трудовые коллективы.

Уровень квалификации:

Техник.

Техник готовится к следующим видам деятельности:

8

­ Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

­ Организация деятельности коллектива исполнителей.

­ Выполнение работ по профессии Слесарь по ремонту автомобилей.

2.2. Требования к результатам освоения ППССЗ

Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя спо-

собность:

Код компетен-

ции Содержание

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ме-

тоды и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и

нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессио-

нального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллега-

ми, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчи-

ненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личност-

ного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профес-

сиональной деятельности.

Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции ко-

торыми должен обладать выпускник в соответствии с основными видам про-

фессиональной деятельности:

Код Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту

автотранспорта.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом

обслуживании и ремонте автотранспорта.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

ПК 1.4. * Собирать и тестировать электрические системы

ПК 1.5. * Диагностировать и ремонтировать системы рулевого управления и подвески

ПК 1.6. * Выполнять диагностику и ремонт систем управления двигателем

ПК 1.7. * Диагностировать и ремонтировать системы торможения

9

ПК 1.8. * Разбирать, диагностировать и выполнять ремонт трансмиссий

ПК 1.9. * Разбирать, диагностировать и выполнять ремонт двигателя

ВД 2 Организация деятельности коллектива исполнителей.

ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и

ремонту автотранспорта.

ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и

ремонте автотранспорта.

ВД 3 Выполнение работ по профессии рабочего (18511 Слесарь по ремонту

автомобилей).

ПК 3.1. Выполнять демонтаж и монтаж деталей, узлов и агрегатов автомобилей

ПК 3.2. Выполнять слесарные работы при ремонте автомобилей.

ПК 3.3. Выполнять техническое обслуживание узлов, механизмов и агрегатов

автомобилей.

Примечание: *введены профессиональные компетенции (ПК), соот-

ветствующие требованиям технического описания WSR по компетенции Ре-

монт и обслуживание легковых автомобилей

3. Документы, регламентирующие содержание и организацию образова-

тельного процесса при реализации ППССЗ специальности 23.02.03 Тех-

ническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

3.1. Календарный учебный график

В календарном учебном графике указывается последовательность реализации

ППССЗ специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт авто-

мобильного транспорта, включая теоретическое обучение, практики, проме-

жуточные и итоговую аттестации, каникулы.

Календарный учебный график представлен в Приложении 1.

3.2. Учебный план

Учебный план определяет следующие характеристики ППССЗ по спе-

циальности:

объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по

семестрам;

перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных

элементов (междисципинарных курсов, учебной и производственной

практик);

последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных

модулей;

распределение по годам обучения и семестрам различных форм промежу-

точной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям

(и их составляющим междисциплинарным курсам, учебной и производ-

10

ственной практике (по профилю специальности));

объемы учебной нагрузки по видам учебных занятий, по учебным дисци-

плинам, профессиональным модулям и их составляющим;

сроки прохождения и продолжительность преддипломной практики;

формы государственной итоговой аттестации, объемы времени, отведен-

ные на подготовку и защиту выпускной квалификационной работы в рам-

ках ГИА;

объем каникул по годам обучения.

Учебный план представлен в Приложении 2.

4. Перечень программ дисциплин, профессиональных модулей и прак-

тик

Рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, практики

разработаны и утверждены методическими комиссиями колледжа.

Рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей пред-

ставлены на бумажных носителях в Приложении 3.

Рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, предди-

пломной практики

Индекс дис-

циплины в

соответствии

с учебным

планом

Наименование дисциплин

Номер при-

ложения, со-

держащего

программу в

ППССЗ

1 2 3

ОУД. 01 Русский язык 3.1

ОУД. 02 Литература 3.1

ОУД. 03 Иностранный язык 3.1

ОУД. 04 Математика 3.1

ОУД. 05 История 3.1

ОУД. 06 Физическая культура 3.1

ОУД. 07 Основы безопасности жизнедеятельности 3.1

ОУД. 08 Астрономия 3.1

ОУД. 09 Информатика 3.1

ОУД. 10 Физика 3.1

ОУД. 11 Обществознание 3.1

ОУД. 12 Экология моего края/История родного края 3.1

ОГСЭ.01 Основы философии 3.2

ОГСЭ.02 История 3.2

ОГСЭ.03 Иностранный язык 3.2

ОГСЭ.04 Физическая культура 3.2

ОГСЭ.05 Общие компетенции профессионала 3.2

ОГСЭ.06 Рынок труда и профессиональная карьера 3.2

ЕН.01 Математика 3.2

11

ЕН.02 Информатика 3.2

ОП.01 Инженерная графика 3.3

ОП.02 Техническая механика 3.3

ОП.03 Электротехника и электроника 3.3

ОП.04 Материаловедение 3.3

ОП.05 Метрология, стандартизация и сертификация 3.3

ОП.06 Правила и безопасность дорожного движения 3.3

ОП.07 Правовое обеспечение профессиональной деятельности 3.3

ОП.08 Охрана труда 3.3

ОП.09 Безопасность жизнедеятельности 3.3

ОП.10 Основы предпринимательства 3.3

ПМ.01

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного

транспорта

3.4

ПМ.02 Организация деятельности коллектива исполнителей 3.4

ПМ.03

Выполнение работ по профессии рабочего 18511 Слесарь

по ремонту автомобилей

3.4

ПДП.00 Производственная практика (преддипломная) 3.5

5. Контроль и оценка результатов освоения ППССЗ

5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной

деятельности, профессиональных и общих компетенций

Оценка качества освоения образовательной программы включает

текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую

аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний,

промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному

модулю отражаются в рабочей программе дисциплины (модуля) и доводятся

до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала

обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных

достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущая и

промежуточная аттестация) на основании «Положения о формировании

фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости

и промежуточной аттестации обучающихся» создаются фонды оценочных

средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются

преподавателем, рассматриваются на заседании МК и утверждаются

заместителем директора по учебной работе, а для государственной итоговой

аттестации - разрабатываются методической комиссией и утверждаются

директором после предварительного положительного заключения

работодателей.

ГАПОУ «ПСЭК им. П. Мачнева» созданы условия для максимального

приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся

12

по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к

условиям их будущей профессиональной деятельности, для чего, кроме

преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в

качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников

осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета

индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:

текущая аттестация;

промежуточная аттестация

Текущий контроль результатов подготовки осуществляется

преподавателем в процессе проведения практических занятий и

лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних

заданий1 или в режиме тренировочного тестирования в целях получения

информации о:

выполнении обучаемыми требуемых действий в процессе учебной

деятельности;

правильности выполнения требуемых действий;

соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного

материала;

формировании действия с должной мерой обобщения, освоения

(автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т.д.

Промежуточная аттестация является основной формой контроля

учебной работы обучающихся и оценивает результаты учебной деятельности

студента за семестр. Основными формами промежуточной аттестации

являются:

экзамен по отдельной дисциплине, междисциплинарному курсу;

комплексный экзамен по двум или нескольким учебным дисциплинам;

квалификационный экзамен по профессиональному модулю;

зачет/дифференцированный зачет по отдельной дисциплине,

междисциплинарному курсу;

дифференцированный зачет по дисциплине, междисциплинарному

курсу, учебной и производственной практике.

Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии

1 Индивидуальное домашнее задание (ИДЗ) – традиционная форма организации самостоятельной внеауди-

торной работы с целью проверки результатов самообучения. В зависимости от содержания, ИДЗ может

представлять собой графическую, расчетную, расчетно-графическую работу, а также реферат, аналитиче-

ский обзор, эссе и т.п.

13

оценивания достижений обучающихся определяются «Положением о

текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся».

5.2. Требования к выпускным квалификационным работам

Государственная итоговая аттестация выпускника является

обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы

среднего профессионального образования в полном объеме.

Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту

выпускной квалификационной работы. Необходимым условием допуска к

государственной итоговой аттестации является представление документов,

подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им

теоретического материала и прохождении учебной и производственной

практик по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа является одним из видов

аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по

образовательной программе среднего профессионального образования и

проводится в соответствии с Положением о государственной итоговой

аттестации выпускников государственного автономного профессионального

образовательного учреждения Самарской области «Поволжский

строительно-энергетический колледж им. П. Мачнева».

Выполнение выпускной квалификационной работы призвано

способствовать систематизации и закреплению полученных студентом

знаний и умений.

Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью

выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников

Федеральному государственному образовательному стандарту среднего

профессионального образования по специальности и готовности выпускника

к профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме

дипломного проекта. Тематика выпускной квалификационной работы

должна соответствовать содержанию одного или нескольких

профессиональных модулей. Для подготовки выпускной квалификационной

работы студенту назначается руководитель и, при необходимости,

консультанты. Выпускные квалификационные работы подлежат

обязательному рецензированию.

Требования к содержанию, объему, структуре и организации

выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

государственной итоговой аттестации выпускников определяются колледжем

на основании действующего Положения о выпускной квалификационной

работе по специальности среднего профессионального образования в

государственном автономном профессиональном образовательном

14

учреждении Самарской области «Поволжский строительно-энергетический

колледж им. П. Мачнева».

5.3. Организация государственной итоговой аттестации выпускников

Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытых

заседаниях государственной экзаменационной комиссии с участием не менее

двух третей ее состава.

Результаты любой из форм государственной итоговой аттестации,

определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно",

"неудовлетворительно" и объявляются в тот же день после оформления в

установленном порядке протоколов заседаний государственных

экзаменационных комиссий.

Решения государственных экзаменационных комиссий принимаются на

закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии,

участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя

комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель

комиссии (или заменяющий его заместитель председателя комиссии)

обладает правом решающего голоса.

Все решения государственной экзаменационной комиссии

оформляются протоколами.

Присвоение соответствующей квалификации выпускнику колледжа и

выдача ему документа о среднем профессиональном образовании

осуществляется при условии успешного прохождения государственной

итоговой аттестации.

6. Ресурсное обеспечение ППССЗ

6.1. Кадровое обеспечение

Реализация ППССЗ обеспечивается педагогическими кадрами колле-

джа, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподава-

емой дисциплины (модуля). Преподаватели и мастера производственного

обучения получают дополнительное профессиональное образование по про-

граммам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в про-

фильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образова-

тельного процесса

Реализация ППССЗ по специальности 23.02.03 Техническое обслужи-

вание и ремонт автомобильного транспорта обеспечивается доступом каждо-

го студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по пол-

ному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной

подготовки обучающиеся обеспечены доступом в сеть Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печат-

ным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу.

15

Библиотечный фонд ГАПОУ «ПСЭК им. П. Мачнева» обеспечен пе-

чатными и электронными изданиями основной и дополнительной литературы

по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы, включает официаль-

ные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2

экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Используются следующие интернет-ресурсы:

http://storyauto.info/автожурналы, книги и т.д.

http://www.vashamashina.ru/ информационный портал, созданный для

владельцев автомобилей и автолюбителей, которые хотят больше узнать

о своих правах и ответственности

http://www.5koleso.ru/ Автомобильный журнал.

http://www.zr.ru/ За рулем. Доступ к полным тестам и иллюстративной

информации возможен с января 1997 г. по текущий номер журнала

http://www.autozero.ru/ Портал автомобилиста: информация для

автомобилиста, статьи

http://science-bsea.bgita.ru/2011/mashin_2011_1/novopisny_vozmoj.htm - о

виртуальных краш-тестах

http://www.fregatavto.ru/statii46.html - новинки ИТ в автомобилестроении

http://www.chiptuner.ru/content/diagnpc - Диагностические программы

для PC, распространяющиеся бесплатно (Freeware)

http://www.chiptuner.ru/ - Чип-тюнинг, диагностика и ремонт систем

впрыска

6.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

ГАПОУ «ПСЭК им. П. Мачнева» располагает материально-

технической базой, которая обеспечивает проведение занятий по дисципли-

нам и профессиональным модулям, лабораторной, практической и научно-

исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом, и

соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и

нормам.

Для реализации ППССЗ по специальности 23.02.03 Техническое об-

служивание и ремонт автомобильного транспорта колледж располагает спе-

циализированными учебными аудиториями, оснащенными наглядными

учебными пособиями, препаратами, материалами для преподавания дисци-

плин профессионального цикла, а также оборудованием для организации

практических занятий.

7. Разработчики ООП

Организация-разработчик:

государственное автономное профессиональное образовательное учре-

ждение Самарской области «Поволжский строительно-энергетический кол-

16

ледж им. П. Мачнева»

Разработчики:

Иванова Светлана Николаевна - государственное автономное професси-

ональное образовательное учреждение Самарской области «Поволжский

строительно-энергетический колледж им. П. Мачнева», руководитель учеб-

но-методического отдела

8. Приложения