презентація про росток.2012 анимация

Впровадження у науково-педагогічний процес методів і педагогічних технологій програми розвитку дітей “РОСТОК”та його вплив на розвиток творчих здібностей учнів

http://images.yandex.ua/yandsearch?text=%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BF%20%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D1%83%2080%20%D0%BB%D0%B5%D1%82&noreask=1&img_url=blogr.dp.ua%2Fuploads%2Fimages%2F00%2F00%2F06%2F2011%2F12%2F08%2Fb4f994.png&pos=10&rpt=simage&lr=141

Структура НВК № 137

НВК № 137

Розвиваюченавчання

Універсальнаосвіта

Профільненавчання

ЛІЦЕЙ

2001 рікШкола набула статусу

експериментального навчального закладу, який працює за темою:

“Апробація і впровадження нового змісту, методів і педагогічних технологій програми розвитку дітей

“РОСТОК”

З 2003 року школі ІІІ ступеня присвоєно статус Ліцею

Девіз ліцею:

Век в союзе дружбы чистой,

В братстве жить до поздних дней,

Помнить имя лицеиста

И любить родной лицей!

Навчально-виховний комплекс №137 “Ліцей –загальноосвітній навчальній заклад” нараховує

44 класи

Щороку зростає кількість класів, що навчаються за педагогічним проектом

“Росток”

46

810

13

1615

16 1718

21

0

5

10

15

20

25

01

-02

р.

02

-03

р.

03

-04

р.

04

-05

р.

05

-06

р.

06

-07

р.

07

-08

р.

08

-09

р.

09

-10

р.

10

-11

р.

11

-12

р.

кл.

АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ

Особливої актуальності набуває проблема створення освітніх програм, орієнтованих на формування здібностей до:

САМОРОЗВИТКУ

САМОРЕАЛІЗАЦІЇСАМОВИЗНАЧЕННЯ

гармонійний розвиток учнів;

формування систематичного

мислення;

цілісне сприймання матеріалу, який

вивчається.

Участники математическогоконкурса «Кенгуру»

Отличники класса

Гармоничное развитие детей;

Формирование систематического мышления;

Целостное восприятие материала, который изучается.

Науково-дослідна робота за науково-педагогічним проектом «Росток» реалізується

відповідно до положень:

• Національної доктрини розвитку освіти;

• Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»;

• Державної програми «Вчитель»;

• Концепції загальної середньої освіти;

• Державного стандарту початкової загальної освіти;

• Державного стандарту базової і повної середньої освіти.

В класах, що навчаються за програмою “Росток”

збільшена кількість годин на вивчення математики,

навколишнього світу .

Мета проекту «Росток»:

Створення необхідних педагогічних та психологічних умов для всебічного розвитку

творчого потенціалу учнів, розвиток індивідуальних здібностей та компетентності

кожної дитини, залучення до творчого процесу набуття нових знань в умовах особистісно

зорієнтованого навчання, становлення духовної культурної особистості громадянина України.

Завдання проекту «Росток»:

виявлення і обґрунтування педагогічних умов підвищення рівня фізичного, психічного, духовного розвитку учнів в системі початкової та базової і повної середньої освіти;

виявлення та обґрунтування структури і видів навчальної діяльності, які ефективно впливають на підвищення рівня фізичного, психічного, духовного розвитку учнів;

День именинника

Сказка «Теремок»на немецком языке

Праздник Букваря

23 февраля

День Святого Валентина

http://images.yandex.ua/yandsearch?img_url=school35.admsurgut.ru%2Fimages%2F980.jpg&tld=ua&p=14&text=%D0%B4%D0%B0%D0%B9%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%83%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83&noreask=1&pos=298&lr=141&rpt=simage


дослідження і формулювання теоретико-методологічних засад

інтегрованого та діяльнісного підходів до побудови змісту, методів і

технологій навчання і виховання учнів загальноосвітнього навчального

закладу;розробка змісту, методів технологій навчання і виховання на засадах їх гуманізації та екологізації з урахуванням інтегрованого та діяльнісного підходів;

http://images.yandex.ua/yandsearch?img_url=www.myhiya.edukit.mk.ua%2Ffiles2%2Fimages%2Fpk1.JPG%3Fsize%3D11&tld=ua&p=1&text=%D0%B4%D0%B0%D0%B9%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%83%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83&noreask=1&pos=32&lr=141&rpt=simage


реалізація змісту, методів і технологій в сучасному навчально-

методичному забезпеченні педагогічного процесу

загальноосвітнього навчального закладу;

розробка технології підвищення професійної компетентності вчителя в процесі реалізації проекту «Росток»;

http://images.yandex.ua/yandsearch?img_url=novini.net.ua%2Fwp-content%2Fuploads%2F2010%2F03%2Ffoto-full-34699-4316.jpg&tld=ua&p=4&text=%D0%B4%D0%B0%D0%B9%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%83%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83&noreask=1&pos=98&lr=141&rpt=simage


виявлення шляхів становлення сучасних загальноосвітніх навчальних закладів і побудова їх змістовних та структурних моделей на засадах інтеграції, гуманізації та екологізаціїпедагогічного процесу;

розробка комплексного моніторингу основних напрямів реалізації науково-педагогічного проекту «Росток»

НВК №137

• Школа І ступеня (1-4 класи) – 18 класів – 481 учень

• Школа ІІ ступеня (5-9 класи) – 21 клас – 453 учні

• Школа ІІІ ступеня (10-11 класи) – 5 класів – 130 учнів

“Росток” Ліцей Профільні Звичайні

21 4 4 15

Всього: 1064 учні

Навчальний план має чотири компоненти

Базовий (15 класи)

Ліцейний (4класи)

Профільний (4 класи)

“Росток” (21 класів)

Варіативна складова

Рівень успішності учнів 2х класіву 2011/2012 н.р.

Рівень навченості учнів 2-х класів

2011-2012 н.р.

52

80

58

73

56

94

57

81

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2-А 2-Б(р) 2-В(р) 2-Г

1 семестр

2011-12 н.р.

Рівень навченості учнів 3-х класів2011-12 н.р.

46

84

59

73

36

50

79

62

74

41

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

3-А 3-Б(р) 3-В(р) 3-Г(р) 3-Д

1 семестр

2011-2012 н.р.



Рівень навченості учнів 4-х класів 2011-12 н.р.

18

62

72

60

41

62

71

52

0

10

20

30

40

50

60

70

80

4-А 4-Б(р) 4-В 4-Г(р)

1 семестр

рік 2011-12



40

74

16

48

0

50

74

28

50

11

0

10

20

30

40

50

60

70

80

5-А 5-Б(р) 5-В 5-Г(р) 5-Д

1 семестр

рік 2011-12



21

46

16

36

46

21

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

6-А 6-Б(р) 6-В(р)

1семестр

рік 2011-12



1721

37

2622 21

58

26

0

10

20

30

40

50

60

70

7-А 7-Б(р) 7-В(р) 7-Г(р)

1семестр

рік 2011-12 н.р.


Рівень навченості учнів 8-хкласів 2011-12 н.р.

7

44

23

16

57

48

39

28

14

0

10

20

30

40

50

60

8-А 8-Б(р) 8-В 8-Г(р) 8-Д

1 семестр

Рік 2011-12



31

14 15

10

31

25

19

10

0

5

10

15

20

25

30

35

9-А 9-Б(р) 9-В 9-Г

1 семестр

Рік 2011-12

Рівень успішності учнів 10-11х класіву 2011/2012 н.р.

Рівень навченості учнів 10-11 класів

2011-12 н.р.

18

32

64

38

1721

32

96

70

39

0

20

40

60

80

100

120

10-Б(л) 10-В (л) 11-Б(л) 11-В(л) 11-Г

1 семестр

Рік 2011-12

Рівень навченості учнів , які навчаються за програмою

"Росток" та ліцейних класів

2011-12 н.р.

80

58

84

5973

62 6074

48 46

16 2137

26

44

16 14 1832

64

38

94

57

79

6274

6252

74

50 46

21 21

58

26

48

28 25 2132

96

70

0

20

40

60

80

100

120

2-

Б

2-

В

3-

Б

3-

В

3-

Г

4-

Б

4-

Г

5-

Б

5-

Г

6-

Б

6-

В

7-

Б

7-

В

7-

Г

8-

Б

8-

Г

9-

Б

1

0-

Б

1

0-

В

1

1-

Б

1

1-

В

1 семестр

Рік 2011-12

Рівень навченості учнів 5-11 класів 2011-12 н.р.

40

16

0

2117

7

23

5

31

15

10

17

50

28

11

36

22

7

39

14

31

19

10

39

0

10

20

30

40

50

60

5-А 5-В 5-Д 6-А 7-А 8-А 8-В 8-Д 9-А 9-В 9-Г 11-Г

1 семестр

Рік 2011-12

Результати науково-дослідницької діяльності

2011-12 н.р.

Результати науково-дослідницької діяльності

ліцеїстів 2011-12 н.р.

11

7

79

7

9

4 2 1

12 балів

11 балів

10 балів

9 балів

8 балів

7 балів

6 балів

5 балів

4 бали

Структура ліцейних класів 2011-12 н.р.

Структура ліцейних класів

31

1 математичний

хім-біологічний

інформаційно-

технологічний

Наші вчителі – люди творчі

Сходинками педагогічної майстерності

Експеримент в дії

Дякуємо за увагу!!!

Нас можна знайти:

Контакти:

Адреса: вул. Комбрига Петрова б. 29,

Дніпропетровськ, 41041,

Україна

Телефон: (056) 765 47 46

НВК №137

презентація про росток.2012 анимация

Documents