金牛区高金牛区高 20122012届英语“二诊”届英语“二诊”

成绩分析及教学建议成绩分析及教学建议

郑多派

2012、 4 、

市总分 600 分以上统计：

理科： 970 人

文科： 174 人

分 类 高线 中线 低线

文科分数线 540 430 370

上线人数 1598 10707 16120

理科分数线 510 400 340

上线人数 8239 27295 34800

合计上线人数 9837 38002 50920

上线比例 13.4% 51.9% 69.5%

比较“一诊”人数 11280 38795 52920

“一诊”比例 15.5％ 53.2％ 72.6％

“二诊”比“一诊” － 1443 － 793 － 2000

“ 二诊”划线结果（与“一诊”比较）

“ 二诊”划线分析

2011 高考本一文考上线人数

2012 预期值（增 5

% ）

预期增加人数

“二诊”高线人数

“二诊”比预期多划人数

多划比例

文科 1347 1414 67 1598 184 13.0%

理科 6813 7154 341 8239 1085 15.2%

合计 8160 8568 408 9837 1269 14.8%

2011 高考本三文考上线人数

2012 预期值（增 5

% ）

预期增加人数

“二诊”中线人数

“二诊”比预期多划人数

多划比例

文科 9016 9467 451 10707 1240 13.1%

理科 23265 24428 1163 27295 2867 11.7%

合计 32281 33895 1614 38002 4107 12.1%

六城区上线情况－文科

人数 比例 人数 比例

金牛区 912 64 7. 0% 482 52. 9%

锦江区 1226 160 13. 1% 599 48. 9%

青羊区 518 11 2. 1% 185 35. 7%

武候区 899 21 2. 3% 316 35. 2%

成华区 766 22 2. 9% 295 38. 5%

高新区 1319 63 4. 8% 591 44. 8%

全市合计 28281 1598 5. 7% 10707 37. 9%

单位 人数高线 中线

各学科平均分情况情况－文科

校名 总分 语文 数学 英语 政治 历史 地理 文综

金牛区 421. 19 91. 51 83. 91 89. 12 56. 3 52. 87 47. 49 156. 66

锦江区 417. 8 91. 62 82. 7 85. 09 58. 39 51. 95 48. 05 158. 39

青羊区 391. 18 88. 8 72. 42 85. 11 52. 52 48. 92 43. 4 144. 84

武候区 379. 43 87. 42 72. 11 81. 06 50. 02 47. 48 41. 34 138. 84

成华区 401. 56 88. 92 79. 86 85. 18 53. 74 50. 67 43. 18 147. 59

高新区 397. 21 87. 1 77. 53 83. 89 52. 49 49. 96 46. 25 148. 7

全市 376. 51 87. 99 70. 32 76. 81 51. 88 47. 5 42. 01 141. 38

校名 参考人数 语文 数学 英语 政治 历史 地理 文综文应中线 94 86 90 59 53 48 160

锦江区 1177 47.7% 51.0% 48.6% 54.7% 47.2% 53.6% 50.4%

青羊区 509 39.7% 36.3% 45.0% 36.7% 39.1% 38.5% 36.0%

金牛区 882 46.0% 54.1% 56.1% 49.2% 51.8% 52.7% 49.8%

武候区 875 35.4% 35.9% 42.6% 29.8% 37.3% 37.3% 31.5%

成华区 743 36.6% 44.8% 46.8% 39.8% 45.5% 40.2% 37.3%

高新区 1222 32.9% 45.3% 47.0% 36.0% 44.8% 47.7% 40.8%

全市合计 24683 36.4% 36.8% 37.5% 36.8% 37.1% 38.2% 34.3%

文科有效分

六城区上线情况－理科

人数 比例 人数 比例

金牛区 2165 465 21. 5% 1513 69. 9%

锦江区 1524 459 30. 1% 1152 75. 6%

青羊区 836 69 8. 3% 454 54. 3%

武候区 1490 259 17. 4% 941 63. 2%

成华区 1238 197 15. 9% 783 63. 2%

高新区 1884 251 13. 3% 938 49. 8%

全市合计 44960 8239 18. 3% 27295 60. 7%

单位 人数高线 中线

各学科平均分情况情况－理科

单位 总分 语文 数学 英语 物理 化学 生物 理综

金牛区 436. 59 91. 82 95. 78 94. 56 68. 64 50. 96 34. 82 154. 42

锦江区 458. 48 94. 28 99. 74 98. 52 74. 3 53. 9 37. 73 165. 94

青羊区 402. 21 89. 28 86. 76 88 58. 08 46. 21 33. 87 138. 16

武候区 422. 35 88. 6 92. 94 92. 13 65. 21 48. 97 34. 5 148. 68

成华区 422. 63 88. 17 95 91. 73 65. 41 47. 97 34. 35 147. 73

高新区 383. 25 84. 49 83. 69 82. 72 55. 8 43. 83 32. 71 132. 35

全市 409. 39 90. 45 89. 06 87. 78 62. 33 46. 57 33. 2 142. 1

校名 参考人数 语文 数学 英语 物理 化学 生物 理综理应中线 90 89 88 59 42 32 133

金牛区 2073 60.0% 69.3% 67.8% 68.6% 69.8% 61.9% 69.3%

锦江区 1454 68.1% 73.7% 71.8% 77.1% 72.8% 69.6% 76.1%

青羊区 825 50.8% 50.2% 56.7% 52.2% 58.3% 58.4% 55.9%

武候区 1436 52.6% 63.4% 63.7% 62.4% 63.2% 60.8% 63.6%

成华区 1201 46.9% 65.7% 61.6% 64.4% 62.6% 61.6% 63.4%

高新区 1720 36.5% 47.2% 48.4% 46.2% 51.5% 54.0% 48.8%

全市合计 37500 56.3% 56.4% 56.1% 57.1% 57.5% 56.2% 56.9%

理科有效分

理科 文科名次 学校名称 总分1 成都铁中 6372 交大附中 6323 交大附中 6274 成都八中 6195 成都铁中 6185 成都铁中 6187 二十中 6158 交大附中 6149 二十中 61310 成都八中 61210 成都铁中 612

名次 学校名称 总分1 实外西区 640

2 实外西区 622

3 实外西区 600

4 成都铁中 599

5 实外西区 596

6 成都铁中 591

7 实外西区 587

8 实外西区 586

9 实外西区 582

10 二十中 581

前 10

成绩分析（ 1 ）市各科平均分

二诊 语文 数学 英语 理综 / 文综 总分

理科 91.0 90.9 88.6 146.2 416.6

文科 88.8 73.2 78.4 145.3 385.7

达到全市平均分的区（市）县和学校

理科 市直属学校、锦江、金牛金牛、双流、成华、蒲江、武侯、龙泉

文科 市直属学校、金牛金牛、锦江、高新、龙泉、成华、新津、彭州、青羊

（ 2 ）区理科平均分比较

单位 参考人数 总分平均 英语平均全区 2138 440.2 95.8 8 中 229 459.5 101.0

18 中 335 433.7 92.8 20 中 497 455.2 98.7 铁中 395 469.4 100.8

交大附中 105 462.2 101.5 通锦中学 151 415.3 87.6 实外西区 151 491.7 115.3 石室外语 61 378.7 93.7 金牛中学 154 326.2 69.7 36 中 60 335.2 65.3

（ 3 ）区理科平均分比较

单位 参考人数 总分平均 英语平均全区 897 425.0 90.7 8 中 83 479.7 105.0 18 中 116 411.9 89.6 20 中 171 460.5 98.0 铁中 135 458.4 100.5

交大附中 39 471.3 102.5 通锦中学 54 394.6 79.3 实外西区 53 523.0 122.9 石室外语 51 335.0 70.9 金牛中学 125 362.1 72.1 36 中 70 332.5 64.4

区理科英语高线上线比较 有效分： 113分

区理科英语中线上线比较 有效分： 91分

区文科英语高线上线比较 有效分： 119分

区文科英语中线上线比较 有效分： 99分

后期复习教学建议市教科院问卷调查结论：

1.考试前。学生在目标的达成上要求较高较急，在设定适合自己的目标和接受度上缺乏相应思考和指导。

2.考试中。整体作答策略不足，缺乏根据自身情况调整作答思路的想法。

3.考试后。学生对于考试中出现的问题的解读不够，往往停留在表面，而不会系统分析自身知识体系，找到出现错误的根本原因。

1.在高考前的最后阶段，学生面临的主要问题、障碍和困惑是什么？ 2.每个学科要让学生练几套题就算有把握参加高考？是否评

估过你让学生练的这几套题的效果？

3 ．是否我们的教师思考过如何指导学生有效进行后期的复

习？给学生提供了哪些策略？

4. 当年参加高考时的感受和心态怎样？教师您自己是如何学

习的？

英语复习教学建议英语复习教学建议

教师方面： 制定切实可行的 7.5周复习计划，学习借鉴树德中学的复习安排

精心设计复习课、专题课 讲评课要讲出效率：学生分析、发现、解决问题；错题反思、归纳；知识的查漏补缺

高质量的最后七套模拟题 考纲单词、短语及重要句型的复现、过手

重做近三年四川高考试题 关爱每位考生学生方面： 应试技巧，答题习惯 杜绝过失性失分：规范涂卡、改错、作文、书写、文具

试题、错题、考纲词汇、短语、教材的复现、过手

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