鹤壁市教育局中国教师研修网2014年 6 月 4 日

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学情通报整体学情（数据截至 6 月 3 日）

学员数 参训数 学习数 参训率 (%) 学习率 (%)

1885 1816 1758 96.34% 96.81%

评论数 作业数 话题数 参与活动数 培训简报数

38263 2110 7891 2646 27

学情通报班级学情（数据截至 6 月 3 日零时）

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 评论数 作业数 话题数 参与活动数 简报数 参训率

(%)学习率 (%)

市辖区 6 班 21 21 21 431 21 96 32 1 100 100市辖区 3 班 42 42 42 805 54 180 55 0 100 100市辖区 2 班 36 36 36 804 47 156 29 1 100 100山城区 6 班 36 36 36 846 40 209 73 2 100 100山城区 4 班 31 31 31 455 36 139 57 2 100 100山城区 5 班 31 31 31 949 34 228 66 5 100 100鹤山区 2 班 10 10 10 323 11 58 20 1 100 100鹤山区 4 班 23 23 23 362 21 106 18 0 100 100鹤山区 5 班 10 10 10 294 9 52 18 0 100 100浚县 8 班 23 23 23 832 33 167 56 0 100 100浚县 9 班 20 20 20 581 21 141 59 0 100 100浚县 2 班 38 38 38 776 31 271 29 0 100 100浚县 4 班 12 12 12 417 13 53 23 0 100 100浚县 5 班 18 18 18 497 14 95 36 0 100 100浚县 15班 44 44 44 1,045 72 207 72 0 100 100浚县 1 班 58 58 58 2,209 93 289 73 0 100 100淇县 1 班 37 37 37 1,181 77 213 48 0 100 100淇县 7 班 25 25 25 490 22 98 58 1 100 100淇县 10班 26 26 26 434 27 98 45 2 100 100淇县 9 班 24 24 24 345 19 46 20 1 100 100淇县 4 班 27 27 27 735 41 109 20 0 100 100淇县 3 班 24 24 24 536 20 89 35 1 100 100淇县 11班 23 23 23 644 47 122 46 0 100 100

学情通报班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 评论数 作业数 话题数 参与活动数 简报数 参训率

(%)学习率(%)

鹤山区班主任1 班 12 10 9 52 5 11 6 0 83.33 90鹤山区班主任3 班 24 23 23 448 23 86 19 0 95.83 100鹤山区班主任6 班 9 8 7 215 17 30 13 0 88.89 87.5鹤山区班主任7 班 11 9 8 99 7 26 20 0 81.82 88.89浚县班主任 10班 25 24 24 568 34 121 60 3 96 100浚县班主任 11班 38 36 36 1,413 48 222 83 0 94.74 100浚县班主任 12班 64 63 63 1,941 112 378 163 0 98.44 100浚县班主任 13班 106 104 102 2,752 109 564 149 1 98.11 98.08浚县班主任 14班 67 65 63 1,640 69 270 122 0 97.01 96.92浚县班主任3 班 19 17 17 432 15 77 22 0 89.47 100浚县班主任6 班 18 16 15 213 14 45 10 0 88.89 93.75浚县班主任7 班 14 12 11 165 9 53 10 0 85.71 91.67淇滨区班主任 10班 41 39 32 871 22 119 57 0 95.12 82.05淇滨区班主任1 班 45 45 38 561 37 174 54 0 100 84.44淇滨区班主任2 班 45 43 40 1,038 46 210 117 1 95.56 93.02淇滨区班主任3 班 46 43 43 758 79 206 72 0 93.48 100淇滨区班主任4 班 46 46 44 825 38 117 70 0 100 95.65淇滨区班主任5 班 47 44 44 710 49 166 45 0 93.62 100淇滨区班主任6 班 46 44 44 735 53 238 61 0 95.65 100淇滨区班主任7 班 45 42 41 717 43 156 47 1 93.33 97.62淇滨区班主任8 班 47 42 41 946 71 200 87 0 89.36 97.62淇滨区班主任9 班 47 41 37 730 30 121 35 0 87.23 90.24淇县班主任2 班 32 27 21 214 21 48 9 0 84.38 77.78淇县班主任5 班 23 23 20 477 22 107 30 0 100 86.96淇县班主任6 班 24 24 22 274 17 81 28 0 100 91.67淇县班主任8 班 24 22 22 279 15 62 26 0 91.67 100山城区班主任1 班 29 28 26 387 39 129 27 1 96.55 92.86山城区班主任2 班 31 30 30 659 64 148 54 0 96.77 100山城区班主任3 班 27 21 21 215 13 40 13 2 77.78 100山城区班主任7 班 32 32 30 536 37 119 45 1 100 93.75市辖区班主任1 班 45 41 41 556 91 133 35 0 91.11 100市辖区班主任4 班 40 40 39 510 31 143 47 0 100 97.5市辖区班主任5 班 27 27 25 160 12 41 13 0 100 92.59市辖区班主任7 班 19 19 18 86 8 17 6 0 100 94.74市辖区班主任8 班 19 18 14 66 5 9 3 0 94.74 77.78市辖区班主任9 班 13 10 8 24 2 2 0 0 76.92 80

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项目活动

互动交流区

王艳娜：刘老师通过大量的具体事例向我们介绍了怎样处理学生的心理问题。很细致！张翠杰：刘老师讲的很切实际，现在有很多的家长都是只注重学生的物质生活，对于学习上的问题一般不过问。如果学生出现问题了，把责任

就全部推到老师的身上。岳凤梅：班主任工作是不是语文教师的专利，以前我没有但班主任时，上课很费劲，学生总是不专心听课，现在我们学校轮流当班主任，我才

当上班主任，果然上课效果提高了不少，且学生对每一位教师的课都能去认真地听，对课任老师不再有偏见，实践证明，轮流当班主任对学生、对教师都有益。

项目活动

活动内容：在现今社会里 , 亲子教育开始流行起“悬赏教育”。家长和孩子都盼望一个“双赢”的结果 : 一方拿到好成绩 , 面上有光 ; 另一方获得金钱 , 笑逐颜开。但是 , 用金钱来鼓励孩子学习 , 这样的做法是对还是错呢 ? 欢迎大家进行讨论。

留言区留言区

项目活动

活动内容：尽管我们已成年，现在带着整个班级的孩子，但是童年的美好时光却不能从我们的记忆中抹去，我们也有怀念童年、感慨童年的时候，临近六一，项目组特地给老师们一个感慨、交流的平台，老师们，在这里尽情展示您的童年时光吧！

童年的记忆是那院中的洋槐 , 浓密的枝叶遮蔽了初夏的阳光 ; 童年记忆是那黑白的电视机 , 我们在电视机前吵着要看蓝精灵 ; 童年的记忆是那泛黄的小人书 ; 童年的记忆是母亲在黄昏准时的呼喊——“回来吃饭了”。

童年的记忆却“咔”的一声停止在那一天。往后的日子没有了无忧无虑，纯粹的快乐也离我而去。学业、事业悄悄地落到了我的肩膀，柴米油盐酱醋茶渐渐的填满了我的生活。

当年那无忌的言语，尽管是那样斑斑驳驳，点点滴滴，没有什么惊天动地，没有什么大风大雨，却总能深深的撼动我的心灵。让我们一起来分享一下属于我们的童年吧！您可以把您童年的照片、对童年怀念的文字等发给项目组，我们会将大家的“童年”展示到培训首页。

项目活动 留言区留言区

闫宝利 : 童年是快乐的，每个人都有自己得童年，都有美好的回忆。每当我想起童年的时光，就会想起那时的小伙伴们，就会想起那一个个有趣的故事，真是喜欢那时的美好时光。

郭俊平 : 七十年代的老师们我们的童年，就是在动画的歌声和影像中长大，它让我们认识了世界。格格巫代表了邪恶，汽车人代表了正义，一休代表了智慧，花仙子代表了美好……那时候我们并排坐着，用生活的片段和动画片断编织着自己的梦想。如今，我们依然追逐着各自的梦，但儿时的动画仍是我们共同的喜爱。《鼹鼠的故事》经典画面：鼹鼠拿小铲子挖地。

寿纪枝 : 人们总爱嘲笑年幼无知，但无知的岁月，那美好的时光，是最纯真最无邪的，什么都可以说，什么也都可以做，无忧无虑，自由自在，多么令人神往，难忘，回味无穷 ......

徐红改 : 简单而有快乐的童年，丢手绢、丢沙包、跳皮筋、跳马，看的动画片《聪明的一休》，《小龙人找妈妈》，最爱看的就是《新白娘子传奇》、《西游记》。好怀念，无忧无虑的童年！

卢红梅 : 每个人都有值得留恋的童年，第一次背着书包去上学，第一次滑冰，学踢妈妈亲手缝的毽子，学跳绳等等，这些情景记录了我们成长的过程，它将化作一幅幅画卷留在我们的记忆之中。

儿时生活掠影儿时生活掠影

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成果展示优秀作业

【淇滨区 9班 董宝琴】 小学生心理健康教育主题班会--- 风雨后是彩虹

【淇县 4班 张恒】 小学班主任教育工作随笔

【淇县 1 班 杨丽丽】 魏书生《班主任工作漫谈》读后感

【山城区 3 班 徐红霞】 安全为天

【市辖区 3班 常彦丽】 让书籍丰富教师的精神世界，努力做一名智慧型的班主任

成果展示班级活动

【淇县 10班 宋桂红】

赵慧利：我觉得这种网络培训的形式非常好，大家在一起相互探讨，交流，有利于教师更快地成长。希望能继续利用这种方式

对教师进行培训学习，但最好是视频教学的形式，以便于我们教师对所学的内容更好的理解，学到更多的知识，更好地服务于我们的

教学工作。

王静：通过观看几位老师的演讲让我对班主任工作有了更深刻的理解。真受益匪浅。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理

者，更是一个班级的教育者。一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并

能灵活运用教育学、心理学知识。

李风枝：通过学习收获很大。感觉到作为一名班主任肩负责任重大；老师们班级管理和教育学生时采用的方式方法很值得我们

去学习；更让我明白自己在教学中虽然尽心尽力地去做工作了，但在成效上却还有欠缺。在以后的教学中我将继续努力工作，善待并

关心每一个学生，真正成为学生的良师益友！

闫淑霞：师生间彼此尊重，相互友爱是搞好教育最有利的条件。热爱学生是教师的师德规范，以“爱满天下”的热忱关怀每个

学生的成长，这种师爱是严与爱的和谐统一，是教师职业责任感的反映，它能使学生产生尊重教师和好学上进的心理。

李玉霞：在教育的道路上，需学习的还有很多。不仅要专研教材，更多的是用心去聆听学生的心声；用欣赏的眼光去找学生的

闪光点；用鼓励的话语去激励学生；用自己的言行去感染学生。对待家长更多的是沟通。

成果展示优质资源

【鹤山区学员：张子云】 和时间赛跑 flash

【浚县学员：郑顺梅】 观察范围：教学设计

【淇滨区学员 : 孙秋月】 《燕子妈妈笑了》课件

【浚县学员 : 王凤利】 美丽的小兴安岭

【淇滨区学员：梁敏】 如何培养学生良好的课堂行为习惯

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淇县班 指导老师

李青云

发言题目：静待花开会有时

山城区 4 班 指导老师

王保华

发言题目：学习在路上

发言题目：行走在路上

市辖区 6

班 指导老师

赵文娟

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工作重点

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学员学习重点学员学习重点

按照考核要求完成课程作业 4篇 ,选择一篇优秀的作业提交给指导教师进行批改。

撰写并提交总结作业或工作案例 -（ 10分制）

积极参加班级研讨以及项目组组织的各项活动。

指导教师工作重点指导教师工作重点

督促学员进行深度学习， 批改学员的自荐作业（ 5分制）引导学员参加项目组组织的活动，发掘并推荐本班的优秀作品（作业、话题、活动）给项目组，直接黏贴到项目管理 QQ群中，项目组会择优展示在培训首页。

考核项目 考核要求

学习时间（ 35%）

包括观看课程视频及相关文献资料的时间，本次培训按模块计时，模块一500 分钟；模块二 250 分钟；模块三 1400 分钟；模块四 250 分钟；由系统自动统计，学完 2400 分，此项完成可得满分 35 分。

课程作业（ 25%）

共完成 4 篇课程作业，每篇 5 分，共 20 分。并自荐一篇最为满意的作业给指导教师评阅，最高不超过 5 分。两项合计 25 分。

互动交流（ 20%）

发起班级话题 4 个，每个 2.5 分， 10 分；

参与班级话题 4 个，每个 1 分， 4 分；

提交课程页面讨论 4 条，每条 1 分， 4 分；

提交作业评论 2 条，每条 1 分， 2 分。此项共计 20分。

在岗实践（ 20%）

将所学的知识应用于工作实践中，撰写一篇工作案例或培训总结，学员撰写一篇即得 10 分，由指导教师评阅打分，最高 10 分，总结成绩最高可得 20

分。

三人行网络班级（加分项）

完成以下四项任务可得 10分，否则不得分：班级百宝箱上传一篇资源，撰写一篇班级日志，上传一张照片到班级照片墙，在答题频道出一道题。

考核要求

网络班级概述

随着互联网化的深入，以及教育领域提出的“优质资源班班通、网络学习空间人人通”这样的口号，家校联系、信息化教育资源的普及等。三人行网站认为，为响应国家教育局教育信息化宏观政策，老师们对信息化家校沟通平台的了解也是非常有必要的。因此，三人行网络教育推出了网络班级产品，利用网络，老师可以即时发布班级动态，并和家长进行及时有效沟通，为学生打造个性化的成长平台。这一切都是免费的。

• 登录网址： http://www.3ren.cn/home• 查分网址： http://www.3ren.cn/train/stat/class.do?

phase=20• 账号：您的手机号 (排除个别老师 ) 密码：

123456• 注：之前已经在三人行注册过的老师继续使用原帐号密码登录即可，不影响统计分数。老师们一定要点此登录！

成绩统计后总分为 100分的，将不再加分；成绩统计后总分不足 100分，完成三人行网络班级建设 4 项任务即可加 10分，否则不加分，总分不超过 100分。具体任务：班级百宝箱上传一篇资源，撰写一篇班级日志，上传一张照片到班级照片墙，在答题频道出一道题。

考核任务

创建班级

新用户登陆后，在个人页左侧，点击“创建班级”

按实际情况填写表单即可。若学校不存在，请点击报告不存在学校，我们会马上处理。小概率事件。

创建好班级以后，回到“个人中心”，点击您创建的班级。可以进入到您的班级进行查看和管理。

在班级里您可以进行这些操作在班级里您可以进行这些操作

考核一：在班级百宝箱上传一篇资源

在此输入日志内容

考核二：撰写一篇班级日志

考核三：上传一张照片到班级照片墙

23/4/20

• 答题

点击个人中心，左侧有“答题”二字，点击进入答题频道

考核四：答题

温馨提示

6 月 16 日 第二次专家答疑

6 月 21 日 开放第四模块课程

6 月 16 日 第二次专家答疑

6 月 21 日 开放第四模块课程

THE END

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