Школа Школа будущего первоклассникабудущего первоклассника

« Школа не должна вносить . резкого перелома в жизнь детей

, , Пусть став учеником ребенок , продолжает делать сегодня то

. что делал вчера Пусть новое появляется в его жизни

постепенно и не ошеломляет лавиной» впечатлений

(В.А. Сухомлинский)

г. Ангарск

Авторский коллектив учителей начальной школы

Лауреаты Национальной премии

за предоставленный на

конкурс материал – программу по подготовке

детей к школе

«Школа «Школа будущего будущего

первоклассника»первоклассника»

МБОУ «СОШ №37» г. МБОУ «СОШ №37» г. АнгарскаАнгарска

Осипова Осипова Ольга НиколаевнаОльга Николаевна

Заместитель директора по УВРЗаместитель директора по УВР в начальной школе в начальной школе

Почетный работник общего образования РФ,Почетный работник общего образования РФ,учитель начальных классовучитель начальных классов

высшей квалификационной категории высшей квалификационной категории

Педагогический стаж 21 годПедагогический стаж 21 год

Основная цель «Школы будущих первоклассников»:«Школы будущих первоклассников»:

развитие познавательно-интеллектуальной, эмоционально-волевой и коммуникативной

сфер личности ребёнка

развитие познавательно-интеллектуальной, эмоционально-волевой и коммуникативной

сфер личности ребёнка

Задачи «Школы будущего Школы будущего первоклассника»первоклассника»

развивать любознательность как основу познавательной

активности;развивать интеллект,

творческое воображение

Одна из наиболее актуальных проблем в современном образовании –

преемственность между дошкольным и школьным образованием

снятие психологического стресса перед школой

снятие психологического стресса перед школой

формировать умение общаться со взрослыми

и сверстниками

формировать умение общаться со взрослыми

и сверстниками

Интересные и занимательные занятия

логикалогика

подготовка подготовка руки к письмуруки к письму

развитие речиразвитие речи

ручной трудручной труд

рисование, рисование, конструирование, конструирование,

лепка, аппликация, лепка, аппликация, упражнения с упражнения с

дидактическими дидактическими материаламиматериалами

коммуникативный коммуникативный тренингтренинг

игроритмика

Методические средства, используемые в программе

полноценная игра

творческая предметно–практическая деятельность

опыт музыкальных, художественно – изобразительных впечатлений и живого

общения с окружающим миром

возрастные физиологические

возможности детей

постепенность подачи материала

(от простого к сложному)

чередование видов деятельности и своевременное

переключение с одного вида на другой

наличие динамических пауз между занятиями и

частями занятий

гигиенические требования к помещению и материалам

Ожидаемые результатыОжидаемые результаты

Чтобы ребенок стал успешным первоклассником, он должен уметь:

- управлять своим вниманием;- слушать и слышать учителя;- работать по образцу и инструкции;- ориентироваться на листе бумаги;- выполнять несложные графические работы;- различать в словах звуки и четко их проговаривать;- иметь развитую мелкую моторику рук.

«Школа «Школа будущего будущего

первоклассника» первоклассника»

позволяет определить готовность дошкольника к обучению в начальной

школе, увидеть «слабые звенья» в развитии детей и спрогнозировать возможные школьные трудности

Тифлова Тифлова Алена ДмитриевнаАлена Дмитриевна

учитель начальных классовучитель начальных классов первой квалификационной категории первой квалификационной категории

Педагогический стаж 21 годПедагогический стаж 21 год

Снетилова Снетилова Елена ВалерьевнаЕлена Валерьевна

учитель начальных классовучитель начальных классоввторой квалификационной категориивторой квалификационной категории

Педагогический стаж 27 летПедагогический стаж 27 лет

Прядкина Прядкина Алена ВалерьевнаАлена Валерьевна

учитель начальных классовучитель начальных классов первой квалификационной категории первой квалификационной категории

Педагогический стаж 18 летПедагогический стаж 18 лет

Благодарность Министерства Благодарность Министерства образования Иркутской областиобразования Иркутской области

Кабакова Кабакова Татьяна АнатольевнаТатьяна Анатольевна

учитель начальных классовучитель начальных классоввторой квалификационной категориивторой квалификационной категории

Педагогический стаж 22 годаПедагогический стаж 22 года

ШирокихШирокихГалина Галина

НиколаевнаНиколаевнаучитель начальных классовучитель начальных классов

первой кв. категории первой кв. категории

Педагогический стаж 17 летПедагогический стаж 17 лет

Оглоблина Оглоблина Татьяна Татьяна

ВладиславовнаВладиславовнаучитель начальных классовучитель начальных классов

первой кв. категории первой кв. категории

Педагогический стаж 20 летПедагогический стаж 20 лет

ОвчинниковаОвчинниковаОльга ИвановнаОльга Ивановна

учитель ИЗОучитель ИЗОвысшей квалификационной высшей квалификационной

категориикатегории

Педагогический стаж 24 годаПедагогический стаж 24 года

Прохорова Прохорова Оксана ПавловнаОксана Павловна

учитель начальных классов,учитель начальных классов,педагог-психологпедагог-психолог

первой квалификационной первой квалификационной категориикатегории

Педагогический стаж 23 годаПедагогический стаж 23 года

Терлецкая Терлецкая Елена ГеннадьевнаЕлена Геннадьевна

учитель музыкиучитель музыки первой кв. категории первой кв. категории

Благодарность Министерства Благодарность Министерства образования Иркутской областиобразования Иркутской области

Педагогический стаж 17 летПедагогический стаж 17 лет

Банникова Банникова Людмила ДмитриевнаЛюдмила Дмитриевна

педагог дополнительного образованияпедагог дополнительного образования первой кв. категории первой кв. категории

Почетная грамота Министерства Почетная грамота Министерства образования Иркутской областиобразования Иркутской области

Педагогический стаж 25 летПедагогический стаж 25 лет