مذكرة الايمان للصف الثانى الابتدائى 2015 2014 -عزازى عبده

االبتدائى- الفصل الثانى للصف العربية اللغة ( فى )اإليمان مذكرةم2014األول الدراسى

/01114695141 ابتدائي معلم– العوضى محمود عبده عزازىكفركشك-فاقوس-شرقية

**************************************************************

مذكرة

( ) اإليمان فى

العربية اللغة االبتدائي الثاني للصف

م2015-2014 األول الدراسى الفصل/ إعداد

العوضى محمود عبده عزازى م ابتدائية مرحلة معلم

01114695141 اخوتى ويشرفنى يسعدنى وبركاته الله ورحمة عليكم السالم أن يسعدنى أولياءاألمور والسادة األفاضل وأساتذتى الكرام

االعجاب ينال أن الله أدعو ومتواضع بسيط شرح لكم أقدم كتاب الثانى الصف لمقرر التالميذ ألبنائنا الفائدة ويحقق

تنال أن الله من أرجوالعربية اللغة منهج القراءة وأهديها التالميذ ألبنائنا الفائدة تحقق وأن االعجاب

ومعلم تلميذ لكل (و ) آية ( و ) ايمان يبنات الى1



**************************************************************

ويحملها يشاهدها من كل الرجاءأن وكل أمر وولى لى الله يغفر وأن والعافية بالصحة لى يدعو أن

تربية فى الله ويوفقنى الحالل الرزق ويرزقنى كما أحوالهم ويصلح ( ويهديهم وآية ) ايمان بناتى

شئ أى فيها أحد أى يغير األ بالله أستحلفكم نقد بكل وأرحب تغيير دون يشاء كما منها ويستفيد

فى األمانة بشرط النقل من مانع وال تعليق أو متنوعة أسئلة بها والمذكرة وهذا للمصدر االشارة

المفردات شبكة مثل القرائية وأساليب طرق على بالتوفيق لى الدعاء كم أرجو وغيرها المفردات وخريطة

تحت وأنا المفيدة وملحوظاتكم تعليقاتكم انتظر أننى كما . سؤال أو استفسار أى على للرد الجميع خدمة وفى أمركم

أرجوكم المذكرة هذه ويطبع يحمل من لكل بالله وأستحلفكم الصالحة والذرية والعافية الحالل بالرزق لى الصادق الدعاء

ويحفظ الفتن من الله يحفظها بأن الحبيبة لمصر والدعاء األمور أولياء والسادة الزمالء اإلخوة جميع والى شعبها

واتبعوها تحبون كما وبها منها استفيدوا للجميع متاحة المذكرة فى شئ أى تغيير أو االسم تغيير عدم رجاء لى ولكن ألوالدكم

بإعدادها أقوم لكي وتعبي جهدي مدى الله يعلم محتوياتها وقد خاصة الالئق بالشكل لكم تخرج حتى لكم وتنسيقها

بتغيير يقومون الزمالء من كثير أن األخيرة الفترة فى لوحظ العلمية األمانة مع يتنافى وهذا إليهم العمل ونسب االسم

أدعو متواضع عمل المذكرة هذه أن وأؤكد المهنية واألخالق أو نقد لديه من الله شاء وان للجميع الفائدة يحقق أن الله

عليكم والسالم ضوعات علينا بت يبخل فال نصيحة أو تعليق. وبركاته الله ورحمة

*********************************2



**************************************************************

محمود عبده عزازى العوضى

م – ابتدائية مرحلة معلم 01114695141

[email protected] - فاقوس – كفركشك

شرقية

الحبيبة ولمصرنا لنا الدعاء تنسوا ال لبعضشرح سريع ومبسط ومفيد ان شاء الله

األسئلة المتعلقة بالقرائية . بالنسبة لشبكة المفردات يعتمد هذا السؤال على- 1

هذا السؤال مفتوحةوإجابةثروة التلميذ اللغوية مثال يعطى التلميذ كلمةإجابةحيث له أكثر من

شبكة المفردات ولكىإكمالاألسرة ويطلب منه يتمكن التلميذ من االجابة على هذا السؤال بيسر البد أن يبحث عن كل ما له عالقة باألسرة وما يوجد فيها

هذا السؤال مفتوحةإجابة وكما ذكرنا بتاويرتبط فمثال األسرة تتكون من أب - أم - أخ - أخت - جد -

..................عم - خال - أطفال3



**************************************************************

مثال أكمل شبكة المفردات لكلمة )المدرسة ( يفكر بتاالتلميذ ويكتب كل ما له عالقة بالمدرسة ويوجد

مثل فناء - معلم - تالميذ - سبورة - علم - كتاب - - .............................مدير - مقاعد

مثال أكمل شبكة المفردات لكلمة ) مصر ( يكتب إجابة وأيالتلميذ كل ما له عالقة بمصر وكما يتصور

تعد صحيحة طالما مرتبطة بالموضوع مثل - مدن - قرى - النيل - البحار - الحقول - الناس -

.....الشوارع***********************************************

***** *** بالنسبة لخريطة المفردات يعطى التلميذ كلمة- 2

+والمرادفمن الفقرة ويطلب منه تحديد المعنى المضاد أو العكس + النوع )اسم -فعل - حرف ( +

الجملة وهى وضع الكلمة فى أى جملة مفيدة مثال يعطى التلميذ كلمة من الفقرة مثل ) اقترب (

خريطةإكمالمن موضوع عام جديد ويطلب المفردات

المرادف دنا - المضاد ابتعد - النوع فعل - الجملة اقترب العام الدراسى أو أى جملة مناسبة

عائلة الكلمة يعطى التلميذ كلمة فيكتب منها- 3 االسم والفعل والمصدر بطرق مختلفة مثل كلمة

زرع عائلة الكلمة مزروع - زارع - زراعة - زروع****************************************

المذكرة محتويات4



**************************************************************

ومواقف : مشاهد األولى الوحدة صباح : كل األول الدرس-1

قال باسم : " أشاهد كل صباح جدى " صالحا " يبتسم وفى يده زهور .يبشرنى جدى ) صالح ( بالنجاح أسرع نحو مدرستى , وألتقى أصحابى . أشعر بالفرح والسرور . أقرأ , أكتب , ألعب أرسم

" فى مدرستى . أنا أتعلم أنا أتنور

المعنيالكلمةالمفر

دالمضادالكلمةالجمع

مساءصباحجدودجد أرى أشاهد

أيد-يدأحس أشعر يعبسيبتسمأيادى

الفشلالنجاحزهورزهرة أقابلألتقىأصحاب

مدرسأصدقائىىأبطئأسرع مدارسة

صاحالفرح السرورأصحابأصحابب

أعدائىى

الحزنالفرحاألفراحالفرح

الشرح ؟ ) ( -1 صالح جده باسم يشاهد متى. صباح كل صالح جده باسم يشاهد؟ -2 صباح كل باسم يشاعده من باسم جده؟ -3 باسم يشاهده عندما صالح الجد يكون كيف

؟ معه يكون وماذا. زهور يده وفى مبتسما الجد يكون

5



**************************************************************؟ -4 باسم صالح الجد يبشر بم. بالنجاح يبشره؟ -5 أصحابه لقاء عند باسم شعور ما. والسرور بالفرح يشعر؟ -6 المدرسة فى باسم يفعله ما أهم ما. ويرسم ويلعب ويكتب يقرأ؟ -7 أصحابه باسم يلتقى أين. مدرسته فى

وأنشطة تدريبات المناسب -1 بمعناها كلمة كل صل

أحس السرورأرى أصحابى

الفرح أشاهدأصدقائى أشعر

--------------------------------------------المناسب -2 بالجمع مفرد كل صل

مدارس جدأياد زهرة

جدود مدرسةزهور . يد

المناسب :--3 بالمضاد كلمة كل صلالفشل يبتسم

يعبس أصحابىالحزن النجاح

أعدائى الفرح

6



**************************************************************كل -4 باسم يشاهده من

؟ ................................................. صباحباسم( يلتقى أين ب

؟ ....................................................... أصحابهصالح( ) ( الجد يبشر بم ج

؟ ............................................... باسمافى( باسم يفعل ماذا د

؟ .................................................... المدرسة*************************************

التالية :--5 الحروف من كلمات كونأ* / / / .............................. ش ر عت* / / / / .............................. و ن أ رل* / / / .............................. ص ا ح

***************************************مفيدة : -6 جمال وكون سطر كل كلمات رتب- - - صالح يبشرني بالنجاح

جدى .............................................. صباح –أشاهد –جدى –كل–

صالح ........................................... *****************************************

" صباح( " كل موضوع من ج " " صالحا جدى صباح كل : " أشاهد باسم قال

( ) صالح جدى .يبشرنى زهور يده وفى يبتسم . أصحابى , وألتقى مدرستى نحو أسرع بالنجاح

أرسم , ألعب , أكتب . أقرأ والسرور بالفرح أشعر" أتنور أنا أتعلم . أنا مدرستى فى

7



**************************************************************

المفردات أ( خريطة أكمل

--------------------------؟ ......................ب( صالح الجد باسم يشاهد متى

؟( ) ( .............................. باسما صالح الجد يبشر بم ج.) ( ) خطأ( ) أو صواب كلمة ضع د

كتاب- ) (1 يده في الجد يحملوالسرور- . ) ( 2 بالفرح باسم يشعرالمدرسة- ) ( 3 في وأتنور أتعلم أنا

يبتسم

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

8



**************************************************************

----------------------------------

---------------------------------المفردات :-ت( شبكة أكمل

أصحابى

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

الفرح

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

9



**************************************************************

************************************الوزن :-و( نفس على كلمات هاتعبور / / ................ / ................* زهورقاسم / /* . ................ / ................ باسم

*************************************صوتية( مقاطع الى الكلمات حلل ز

ب�اسم* ) ...../ ......../ .....( زه�ور* ) ......./ .........../ ..........(.

***********************************************

الحديقة :فى الثانى الدرس

األحمر الورد شاهدنا األزهار حديقة زرنا يوم ذات مد عطرة الورد رائحة . كانت األزرق و واألصفر

يا– : " الورد . باسم وردة ليقطف يده سمير , نسقيه حين ،يضحك األطفال مثل – أصدقائى

" قطفناه لو ويبكى تركتها , واذا لك فهى قطفتها اذا : " الوردة بسمة , ولغيرك لك فهى

......

..... .......

.....

......

المدرسة

10



**************************************************************



أصقائحدائقحديقةرأينا شاهدنا أعدائىى

طيبةعطرة وجميلة

الورديبكىيضحكالوردة

أخذتهاتركتهاروائحرائحة ليقطعليقطفنظمئنسقيه عطراتعطرةشبهمثل

صديقنرويهنسقيهى

أصدقائى

الطفل

األطفال

الشرح ؟ -1 يوم ذات زرنا ماذا

األزهار* . حديقة زرنا؟- 2 األزهار حديقة فى شاهدنا ماذا

واألزرق* . واألصفر األحمر الورد شاهدنا؟- 3 الورد رائحة كانت كيف

عطرة* . الورد رائحة كانت؟- ) ( 4 يده سمير مد لماذا

وردة* . ليقطف يده سمير مد؟- 5 باسم قال كما الورد يشبه الذى مااألطفال .* مثل الورد؟- 6 األطفال مثل الورد يكون كيف

11



**************************************************************

لو* ويبكى نسقيه حين يضحك األطفال مثل الوردقطفناه .

؟- 7 يبكى ومتى ؟ الورد يضحك متىقطفناه* . لو ويبكى نسقيه حين الورد يضحك

؟- 8 الوردة عن بسمة قالت ماذاواذا* : لك فهى قطفتها اذا الوردة بسمة قالت

ولغيرك " لك فهى تركتها**************************************

وأنشطة تدريباتبجمعه -1 مفرد كل صل

روائح * حديقةاألطفال - صديق

حدائق - رائحةأصدقاء - الطفل

المناسب- 2 بمعناها كلمة كل صلنرويه * يقطف

شبه - عطرةيقطع - نسقيه

وحسنة - طيبة مثلالمناسب- :-3 بالمضاد كلمة كل صل

يبكى * مدالشيوخ * تركتها

سحب * يضحكأخذتها * األطفال

حديقة- 4 فى نشاهد ماذا؟ ....................................... األزهار

12



**************************************************************

رائحة( تكون كيف ب؟ ........................................ الورد

سمير( مد لماذا ج؟ .......................................... يده

الورد( يشبه فيم د؟ .......................................... األطفال

الحروف : -5 من كلمات كونر* / / / ............................ ع ة طا* / / / / .............................. د و ل رض* / / / .............................. ح ي ك

مفيدة- : 6 جمال وكون سطر كل كلمات رتبكانت- - - - رائحة عطرة

الورد ......................................... –األطفال –مثل*

الورد ........................................مد* - - وردة –يده –سمير

ليقطف .......................................--------------------------------

الحديقة- ) (7 في موضوع من األحمر الورد شاهدنا األزهار حديقة زرنا يوم ذات

مد عطرة الورد رائحة . كانت األزرق و واألصفر يا– : " الورد . باسم وردة ليقطف يده سمير

, نسقيه حين ،يضحك األطفال مثل – أصدقائى" قطفناه لو ويبكى

أكمل( ا

13



**************************************************************

--------------------------------

---------------------------------رائحة( كانت كيف ب

الورد؟ ........................................؟( ............................................. يده سمير مد لماذا ج

أكمل( : حين مثل........،يضحك أصدقائى يا الورد- 1د...... لو , ويبكى نسقيه

عطرة

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

مد

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

14



**************************************************************

الم( :- بها كلمة الفقرة من هات هقمرية ...............

بالياء* ............ * مد بها كلمة باأللف مد بها كلمة............

المفردات شبكة و( أكمل

-----------------------------------------النمط( نفس على كلمات هات ر

صديقة* / / ............./................. حديقةخبير* / / ............... / ................ سمير

صوتية( :- مقاطع الى الكلمات حلل س ) ....... / ............../......(سم�ير*

**************************************************

الشاطئ : على الثالث الدرس ألعب مع أصحابى , نقفز ، نجرى ، نضحك. نبنى

بالرمل بيوتا وقالعا . يغرقها الموج فال نغضب .اذا اشتد لهيب الشمس ، نجلس تحت

مظلتنا ، ننظر للبحر ولألمواج . ونقول : ماأجمل صنع الله "

......

..... .......

.....

......

الحديقة

15



**************************************************************



نثبنقفز وننط

صاحنقفنجرىأصحابب

نبكىنضحكبيوتبيتننشئنبنى

المكانقالعانهدمنبنىقالعقلعةالحصين

نهدأنغضب األمواجالموجحرارةلهيبفوقتحتالرمال الرملعملصنع

البحورالبحرنثورنغضبنقف نجلسالبحار –

الشرح : ؟ -1 الدرس من فهمت كما األصحاب مع نلعب كيف. ونضحك نجرى نقفز؟ -2 بالرمل األصحاب يبنى ماذا. وقالعا بيوتا بالرمل األصحاب يبنى؟ -3 وقالعهم بيوتهم األصحاب يبنى بمبالرمل. على -4 ذلك أثر وما ؟ بالبيوت الموج يفعل ماذا

؟ األصحاب. األصحاب يغضب فال والقالع البيوت الموج يغرق؟ -5 المظلة تحت األصحاب يجلس متى. الشمس لهيب اشتد اذا؟ -6 الشمس لهيب اشتد اذا األصحاب يجلس أين

؟ يفعلون وماذا

16



************************************************************** للبحر وينظرون المظلة تحت األصحاب يجلس

ولألمواج .للبحر -7 ينظرون وهم األصحاب يقول ماذا

؟ ولألمواج " " : الله صنع أجمل ما يقولون

********************************************** وأنشطة تدريبات

المناسب- : 1 بالجمع مفرد كل صلالبحور* - صاحب

مظالت* - قلعةاألمواج* - الموج

أصحاب* - مظلةقالع* - البحر

2-: األقواس- بين مما الصحيحة االجابة تخيرجيرانى( ...... ) ونضحك ونجرى نقفز مع ألعب –ا

اخوتى (–أصحابى بالرمل( ........ ) وقالعا بيوتا نبنى بالحجارة –ب

بالماء (–الشجرة( ......... ) - تحت نجلس الشمس لهيب اشتد اذا ج

مظلتنا (–المطر نجرى- ) , ,3 نقفز أصحابى مع ألعب وأجب اقرأ

فال . . الموج يغرقها وقالعا بيوتا بالرمل نبنى نضحكنغضب (

نضحك( ......... * ......... مضاد نقفز مرادف هات االرمل ...... جمع

الذى( وما ؟ والقالع البيوت نبنى بم ب؟ .................................. يغرقها

17



**************************************************************

أكمل ( صنع- 1ج أجمل ما ونقول ولألمواج للبحر ننظر..................

السابقة( : العبارة من هات دمد* ............* بها كلمة باأللف مد بها كلمة

بالياء .............. ....... مد بالواوتنوين* ............ بها كلمة قمرية الم بها كلمة

بالفتح ..........( الشاطئ ) على موضوع - من2

نضحك. نبنى ، نجرى ، , نقفز أصحابى مع )ألعب .اذا نغضب فال الموج . يغرقها وقالعا بيوتا بالرمل

للبحر ننظر ، مظلتنا تحت نجلس ، الشمس لهيب اشتد( ! الله صنع أجمل : ما . ونقول ولألمواج

--------------------------------------------------------------؟ أ( وكيف ؟ الشاطئ على األصحاب يبنى ماذا

...........................................................................لهيب( يشتد عندما األصحاب يجلس أين ب

؟ ...................... الشمس..........................................................................................

------------------------------------------------------------------

أكمل( ج

18



**************************************************************

-----------------------

-----------------------الوزن( نفس على كلمات هات د

الفوج / / .........../ ...............الموج* رهيب* / / ............./ ............... لهيب

---------------------صوتية( :- مقاطع الى حلل ه

ل�ه�يب* ) ..... / .........../ ..........(

نبنى

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

نغضب

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

19



**************************************************************

-------------------------------------------------المفردات( شبكة أكمل و

************************************************* ) شعر( - القدير : الله الرابع - الدرس4

محفوظات سناه الدنيا على الصبح أشرق

نداه من رحيقا الروض وسقى؟ من نور من والضحى ؟ من فيض من الندى

.انه الله القدير



الصبح بداية وأولالنهار

غربأشرقالدناالدنيا

الحياةالدنياالحاضرة

الروضالمساءالصبحالروضة

......

..... .......

.....

......

البحر

20



**************************************************************



اآلخرة الدنياأنوارنورالضوءسناهظالمهسناه األنداءالندىأروىسقى

البساتينالروضأظمأسقى فيوضفيضوالحدائق

ظالم نوركثيرفيض

الشرح : ؟ -1 النص هذا قائل من

. العظم : يوسف الشاعر؟ -2 الدنيا على الصبح أشرق بم

. نوره سناه الدنيا على الصبح أشرق؟ -3 الروض الصبح سقى بم

. نداه من رحيقا الروض الصبح سقى؟ -4 الكون وينير الندى ينزل الذى من

القدير الله انه وأنشطة تدريبات

القائمة -1 من مناسبة بكلمة أكملنداه (–الصبح –سناه –الروض)

الدنيا- ................ ................... على أشرقمن ................ ................. رحيقا وسقى

الصواب( :- تخير بالدنا- ............. ) - -1 الدنيون الدنيا جمع

الدوانى ( الروضة- .............. ) 2 الروض –الرياض –مفرد

الراضى (21



**************************************************************الضوء- ............. ) - - 3 النهار الظالم سناه معنى)

؟( ... .................................... النشيد هذا اسم ما ج؟( ......................................... الروض الصبح سقى بم د

****************************************2) القدير- ) الله نص من

رحيقا الروض ***وسقى سناه الدنيا على الصبح أشرقنداه من

...انه ؟ من نور من *** والضحى ؟ من فيض من الندى. القدير الله

أكمل أ(

الصبح

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

22



**************************************************************

------------------------------على ب( أشرق الذى ما

؟ ............................ الدنياالله- ..... ) 1تخير : ث( نور من –الرئيس –الضحى

األب (الوزن ج( نفس على كلمات هات

............/.............. /.......... / / دقيق رحيق............../........... / / الغدير القدير

********************************************* جميلة : بالدى الثانية الوحدة

*********************************************

الناس : خير األول الدرس-1ثالثة , خرج الزمان قديم ( : فى ) جدى قال

األصدقاء عاد ثم األيام , ومرت قريتنا من أصدقاء القرية ألطفال مدرسة األول . بنى القرية الى

وأقام المرضى لعالج مستشفى الثانى وبنى : أى جدى سألت األطفال لمالبس مصنعا الثالث

سقى

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

23



**************************************************************

مفيدة أعمال :كلها الجد ؟ أفضل األعمال هذه. للناس أنفعهم الناس , وخير للقرية

الكلمةالجمع المفردالمعنيالكلمةالمضا

د

الزمان الوقت

أو قليلهكثيره

سكتقالقدماءقديم

حديثقديماألزمنةالزمانرجععاداألصدق

دخلخرجقرىقريةاألصحاباء

ذهبعاد األوائلاألولأقامبنى

مستشأحسنأفضلفى

مستشفهدمبنىيات

المرينافعةمفيدة ضارةمفيدةالمرضىض

الشرح:-؟ -1 الجد ذكر كما القرية أصدقاء من ثالثة خرج متى

. الزمان قديم فى؟ -2 القرية الى عاد عندما األول الصديق بنى ماذا

. القرية ألطفال مدرسة األول بنى؟ -3 الثانى الصديق بنى ماذا

. المرضى لعالج مستشفى الثانى بنى؟ -4 األطفال لمالبس مصنعا بنى من

24



**************************************************************. الثالث الصديق

؟ -5 األعمال هذه فى الجد رأى ما. : للقرية مفيدة أعمال كلها الجد قال

؟ -6 الناس خير من. للناس أنفعهم الناس خير

وأنشطة تدريبات

المناسب : -1 بالجمع مفرد كل صلمصانع * - قديممالبس * - قريةقرى * - المريضقدماء * - مصنعالمرضى * - ملبس

المناسب : -2 بالمضاد كلمة كل صلضارة * - خرجسكت * - بنىهدم * - قالدخل * - خيرشر * - مفيدة

القرية ) .-3 ألطفال مدرسة األول بنى وأجب اقرأاألطفال ( لعالج مستشفى الثانى وبنى

األقواس :أ( بين من الصواب تخيراألواويل- ............... ) - -1 األوائل األول جمع

الولون ( األصحاء- ........ ) - -2 الشيوخ المرضى مضاد

الموتى (عمل- ............. ) - - 3 عميل عامل أعمال مفرد)

25



**************************************************************

الصديق( بنى ماذا ب...................................................... ؟ األول

كنت( ماذا رأيك فى األصدقاء من واحدا كنت لو ج؟ لقريتك تفعل

............................................................................................السابقة( :- الفقرة من هات د

مد* ................... بها كلمة شمسية الم بها كلمةبالياء ...................

قمرية* .............. الم بها كلمة مربوطة تاء بها كلمة.....................

----------------------------------2- : ) الناس ) خير موضوع ( : فى ) جدى قالمن

, قريتنا من أصدقاء ثالثة , خرج الزمان قديم . بنى القرية الى األصدقاء عاد ثم األيام ومرت الثانى وبنى القرية ألطفال مدرسة األول

مصنعا الثالث وأقام المرضى لعالج مستشفى(األطفال لمالبس

أكمل (1

أصدقاء

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

26



**************************************************************ما ب( فائدة وما ؟ األول الصديق بني ماذا

؟ ............................................................................. بناهالثالث- .................1أكمل : ح( الصديق بني

لمالبس ..............------------------------------------------------

أكمل( : ر

المفردات( شبكة أكمل س

---------------------------

عاد

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

حقول

..... .......

.....

......

القرية

27



**************************************************************

*********************************************** بالدى من : أشجار الثانى الدرس- 2

: بينى الزيتون لشجرة يوما قالت نخلة أن * يحكى , الطيبة مصر أرض فى ممتدة ,جذورنا قرابة وبينك

: الزيتون . شجرة العذب النيل ماء من ونشرب صعيد من : أنا النخلة ؟ أنت أين ... من بك مرحبا . أصفر بلحا تعطى , وأختى أحمر .. أعطىبلحا مصر

, الحبيبة سيناء أرض من : وأنا الزيتون شجرةمفيدة , وثمارى جميلة أغصانى



نخل-نخلة صلةقرابةالملحالعذبنخيل

شجرةطويلةممتدة أشجار-شجرات

شجر-تأخذتعطى

قبيحةجميلةجذورجذرالحلوالعذب

......

..... .......

.....

لطبياب

المستشفى

28



**************************************************************



صعيدمصر

جنوبمصر الوجهالقبلى

ضارة مفيدةأراضأرض

مياهماءنافعةمفيدةأغصانغصن

الشرح ؟ -1 الزيتون لشجرة النخلة قالت ماذا

. : قرابة وبينك بينى الزيتون لشجرة النخلة قالت؟ -2 الزيتون وشجرة النخلة جذور تمتد أين

. الطيبة مصر أرض فى؟ -3 الزيتون وشجرة النخلة تشرب أين من

. العذب النيل ماء من؟ -4 للنخلة الزيتون شجرة سؤال ما

: ؟ أنت أين من السؤال؟ -5 الدرس من فهمت كما النخلة أين من

. مصر صعيد من؟ -6 وأختها النخلة تعطى ماذا

أصفر وبلحا أحمر بلحا وأختها النخلة .تعطى؟ -7 للنخلة قالت كم الزيتون شجرة أين من

. الحبيبة سيناء أرض من؟ -8 الزيتون شجرة فائدة ما

. مفيدة وثمارها جميلة أغصانها************************************************

29



**************************************************************

وأنشطة تدريبات المناسب :-1 بالمعنى كلمة كل صل

مصر * - جنوب قرابةصلة * - ممتدةالحلو * - العذبطويلة * - مصر صعيد

مفيدة -2 جمال وكون سطر كل كلمات رتب بلحا -–أختى –أصفر*

تعطى .................................................. –سيناء –أنا –أرض –الحبيبة*

من ..............................................الحروف- :-3 من مفيدة كلمات كون

ة* - ن - .......................................–ل خ- –ة* ش ج .......................................–ر

األقواس- : 4 بين مما الصواب تخيرشمال( : ............ ) - - دلتا مصر من أنا النخلة ا

صعيد (المانجو( ..... ) - الحبيبة سيناء أرض من أنا شجرة ب

الجوافة (–الزيتون فعلية- :-5 جملة الى االسمية الجملة حول

يجرى* ........................................ النمرينفع* ......................................... العلمتغسل* ........................................ األم

هؤالء- ) - - (5 هذه هذا القائمة من أكملزيتون- ............... 1 شجرةفالحون- ............. 2رجل- ........... .3

30



**************************************************************

------------------------------------------------3-) بالدى ) من أشجار موضوع من ؟ أنت أين ... من بك : مرحبا الزيتون شجرة"

, أحمر .. أعطىبلحا مصر صعيد من : أنا النخلة من : وأنا الزيتون . شجرة أصفر بلحا تعطى وأختى

, وثمارى جميلة , أغصانى الحبيبة سيناء أرضمفيدة.

وماذا أ( ؟ الدرس من فهمت كما النخلة أين من؟ تعطى

.............................................................................................شجرة( وثمار أغصان صف ب

الزيتون . ..........................................أكمل( : ج

الحبيبية- ............ .1 أرض من الزيتون شجرةماء- .........2 من الزيتون وشجرة النخلة تشرب

العذب .بلحا- ..................3 تعطى أختى

-------------------------------------------ج(

31



**************************************************************

-------------------------

الوزن :-خ( نفس على كلمات هاتعرض / / ............../...................* أرض

أصفر* / / .............../ ................. أحمرصوتية( :- مقاطع الى حلل س

يت�ون* ) ............../ ........../........../............/.............(الز�ع�يد* ) ............. / ............./ ................( ص�

تعطى

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

جميلة

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

32



**************************************************************

المفردات شبكة أكمل

************************************************ الكنز هى : األرض الثالث الدرس-4جمع الفالح أبناءه , وقال لهم : تركت لكم فى

هذه األرض كنزا ابحثوا عنه . بحث األبناء عن الكنز فلم يجدوه فرجعوا الى أبيهم وقالوا : لم نجد كنزا فى األرض يا أبى . ضحك الوالد وقال :

مفيدة

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

......

..... .......

.....

الجذر

الشجرة

33



**************************************************************

األرض يا أبنائى هى الكنز ,فى األرض خيرات. كثيرة



كنز

مال مدفون تحت

األرضشئ وكل

ثمين

الفالحوالفالحفرقجمعن

أخذتتركتأبناءابنفتشواابحثوا ذهبوارجعواكنوزكنزفعادوافرجعوا

نعمخيراتبكىضحكآباءأبوفوائد

األراضاألرضقليلةكثيرةى

السماءاألرض الشرح :

؟ -1 الفالح جمع من. أبنائه الفالح جمع

من -2 طلب وماذا ؟ األرض فى الفالح ترك ماذا؟ أبنائه

عنه يبحثوا أن منهم وطلب كنزا لهم .ترك؟ -3 الكنز يجدوا لم عندما ألبيهم األبناء قال ماذا

. : أبى يا األرض فى كنزا نجد لم قالوا

34



**************************************************************؟- 4 األب ذكر كما بالكنز المقصود ماالكنز .* هى األرض؟- 5 الكنز هى األرض تكون كيفكثيرة .* خيرات األرض فى

*********************************************** وأنشطة تدريبات

المناسب :-1 بالجمع مفرد كل صل كنوز الفالح األراضى ابن الفالحون كنز أبناء أب آباء األرض

وجدوا -2 وهل ؟ األرض فى األبناء عنه بحث الذى ماعنه؟ يبحثون كانوا ما

...............................................................................................يقصده( الذى الكنز ما ب

؟ ....................................................... األبفى( يوجد ماذا ج

؟ ............................................................... األرضفعلية- :-3 جملة الى االسمية الجملة حول

المعلم- يشرح . ............................................

المهندس- يخطط ............................................

الطبيب- يعالج ..............................................

المد- :-4 نوع حدد

35



**************************************************************

جميلة* ........... * ........... * الفالحكنوز ...............

***********************************************الكنز- ) (2 هى األرض موضوع من

هذه فى لكم : تركت لهم , وقال أبناءه الفالح "جمعا األرض يجدوه فلم الكنز عن األبناء . بحث عنه ابحثوا كنز�

أبى يا األرض فى كنزا نجد : لم وقالوا أبيهم الى فرجعوا ,فى الكنز هى أبنائى يا : األرض وقال الوالد . ضحك. كثيرة خيرات األرض

؟ أ( لهم قال وماذا ؟ الفالح جمعهم من.........................................................................

؟ ب( ألبنائه الوالد تركه الذى الكنز ما؟ فيه وماذا

.........................................................................السابقة( :- الفقرة من هات ج

مد* .............* بها كلمة قمرية الم بها كلمةبالواو .........

جر* ............. * .............. حرف تنوين بتا كلمة---------------------------------------------------------

أكمل( ج

36



**************************************************************

-----------------------

-------

*******************************************************

محفوظات – ) شعر فداء لها :- نحن الرابع الدرس)

فداء لها نحن

كثيرة

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

ضحك

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

37



**************************************************************

خصيبة حقولها الحبيبة * بالدنا النيل ضفاف على النخيل *يزينها والليمون والقمح والزيتون *والتيندواء وماؤها شفاء *هواؤها الينا حبيبة علينا * عزيزة

. فداء لها نحن فداء لها * نحن



ة الحبيبة يقبحهايزينهابالدبلدالعزيز

صالحةخصيبةمرضشفاء حقولحقلللزراعة

داءدواءضفافضفةيجملهايزينهارخيصةعزيزةأدويةدواءشواطئضفاف

مياه ماءعالجدواءا تضحيةفداء

الشرح :-؟ -2 النشيد هذا عنوان ما

" " فداء لها نحن نشيد؟ -3 النشيد هذا قائل من

: اسماعيل أحمد الشاعر؟ *-4 بالدنا حقول تكون خصيبة كيف .حقولها

؟ -4 النيل ضفاف على بالدنا يزين الذى ما . والزيتون والتين النيل ضفاف على النخيل يزينها

38



**************************************************************؟ *-5 وماؤها مصر هواء يكون شفاء كيف هواؤها

دواء . وماؤها***********************************************

وأنشطة تدريباتالمناسب :--1 بالمعنى كلمة كل صل

تضحية خصيبة عالج ضفاف للزراعة صالحة دواء شواطئ عزيزة غالية فداء

المناسب :--2 االشارة اسم استخدم مهندس هذه بقرة هؤالء. جنود هذا

-----------------------------------نص :-3 من

................... حقولها * بالدنا ...................

.............. النيل على * ................... النخيل *والتين............ ........ والقمح

و.................السابقة. األبيات فى الناقص ا( أكمل

؟ النص هذا عنوان ب( ما.........................................................................

بالدنا حقول ج(صف؟..............................................................................

؟ النص من تفهم كما النيل ضفاف يزين د( ماذا..................................................................................

...........................الصحيحة :ه( االجابة تخير

39



**************************************************************

اسماعيل- ........... ) 1 أحمد هو النص هذا - –قائل حافظ زرزور أحمدمحمد(

---------------------------------------------------------------------------------أكمل( : ح

-------------------------------المفردات( :- شبكة أكمل س

--------------------------------------الوزن و( نفس على كلمات هات

................. /.............. / / الجيل النيل.............. / ................. / / فناء فداء

***********************************************

يزينها

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

......

..... .......

.....

المراكب

النيل

40



**************************************************************

تفكر وحيوانات الثالثة:- طيور الوحدةالذكى :الديك األول الدرس-1 والكتاكيت الدجاج . وحوله الحب يلتقط كان األحمر الديك*

المكار . الثعلب الثعلب ذيل : هذا الديك واالوز. صاح والبط صياح الكلب سمع أصحاب يا صيحوا . هيا الدار خلف يقف

وجرى المكار الثعلب هرب بسرعة وجاء الكلب . قفز الطيور. وغنت الطيور, ورقصت . فرحت بعيدا

: الشرحيلتقط -1 كان ؟ ماذا األحمر الديك

الحب يلتقط كان األحمر .الديك؟ -2 الحب يلتقط وهو األحمر الديك حول كان ماذا

. واالوز والبط والكتاكيت الدجاج حوله كان؟ -3 الديك صاح بم

. : يقف المكار الثعلب الثعلب ذيل هذا الديك صاحالدار . خلف

؟ -4 األصحاب من الديك طلب ماذا. يصيحوا أن األصحاب من الديك طلب

؟ -5 الطيور صياح سمع ماذا الطيور صياح الكلب .سمع؟- 6 الطيور صياح سمع عندما الكلب فعل ماذابسرعة .* وجاء الكلب قفز؟- 7 الكلب جاء عندما الثعلب فعل ماذابعيدا .* وجرى المكار الثعلب هرب؟- 8 الطيور على الثعلب هروب أثر ماوغنت .* ورقصت الطيور فرحت

المضادالكلمةالجمع المفردالمعنيالكلمةيتركيلتقطالديوك-الديكيأخذيلتقط

41



**************************************************************

المضادالكلمةالجمع المفردالمعنيالكلمةالديكة

صاح رفع صوتهعاليا

يمشىيقفالحبوبالحب

حيوانالثعلبمفترس

الكتكوت

الكتاكيأمامخلفت

اللئيمالمكار أصحاالبطالبطةالخادع

أعداءب

ذيول-ذيلالبيت الدار رجع-جاءأذيال

عادببطءبسرعةالثعالبالثعلبقريبابعيداالدورالدارحزنتفرحتالكالبالكلبطيورطائر

وأنشطة تدريبات الحروف :--1 من كلمات كون

- - - - - * ..................... - - - - - ع* ا ث ب ل ا ا ج د ل جل .............

-–ب* - - * .................... - - ص- ر ت ا ل ل كق .............

األقواس- :-2 بين من الصواب تخيرالموز- ......... ) يلتقط كان األحمر الديك –التفاح –ا

الحب (

42



**************************************************************

النمر- : ........... ) ذيل هذا الديك صاح –الثعلب –باألسد (

الطيور- ............ ) صياح الكلب سمع الحيوانات–جالقرود (–مفيدة- :3 جمال وكون سطر كل كلمات رتب

يلتقط- –الحب* –كان –الديكاألحمر ..........................................

–الثعلب –الدار –يقف –المكار* خلف ..........................................

الذكي- ) (2 الديك موضوع من خلف يقف المكار . الثعلب الثعلب ذيل : هذا الديك صاح . الطيور صياح الكلب سمع أصحاب يا صيحوا . هيا الدار . بعيدا وجرى المكار الثعلب هرب بسرعة وجاء الكلب قفز

. "وغنت الطيور, ورقصت فرحتأكمل( :- ا

----------------------------------------الثعلب( يقف أين ب

....................................................... ؟ المكار؟( ............................................................ الكلب سمع ماذا ج

خلف

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

43



**************************************************************

السابقة( :- الفقرة من هات دفعلية* ............... * ................... * جملة اشارة اسم

اسما .................*************************************************

الصغير :األرنب الثانى الدرس- 2 , وتلعب الحشائش تأكل وأمان سالم فى تعيش األرانب *كانت . الجحر إلى األرانب . أسرعت جائع أسد عليها هجم . فجأة وتقفز األرنب . ذهب فكرة : عندي الصغير األرنب ؟ تفعل : ماذا فكرت

لكن ، لتأكله كبيرا أرنبا لك : أحضرت له وقال األسد إلى الصغير إلى األسد . جرى البحيرة عند األرنب منى خطف آخر أسدا

فغرق البحيرة فى األسد . قفز الماء فى صورته فرأى ، البحيرة. الذكى األرنب أيها : شكرا األرانب قالت

المضادالكلمةالجمع المفردالمعنيالكلمةتموتتعيشاألرانباألرنبأمن سالم حربسالمأسودأسد تنطتقفز

أخذخطف خوفأمانجائعونجائع بسرعة

سريعالذكى شبعانجائعالجحورالجحرالفهم

الصغيأسرعالصغارر

أبطأتت

فكر-فكرةأفكار

الكبيرالصغير

البحيرة

البحيراالغبىالذكىت

صورصورة 44



**************************************************************

المضادالكلمةالجمع المفردالمعنيالكلمةالمياهالماء

األذكياءالذكى الشرح :-

؟ -1 األرانب تعيش كانت كيف. وأمان سالم فى تعيش

؟ -2 األرانب تأكل ماذا. الحشائش تأكل

؟ -3 األرانب على هجم ماذا. جائع أسد عليها هجم

؟ -4 فعلت وماذا ؟ األسد عليها هجم عندما األرانب فعلت ماذا . ؟ تفعل ماذا فكرت الجحر الى األرانب أسرعت

؟ -6 اليه ذهب لما قال وماذا ؟ الصغير األرنب ذهب أين : كبيرا أرنبا لك أحضرت له وقال األسد الى الصغير األرنب ذهب

البحيرة . عند األرنب منى خطف آخر أسدا لكن لتأكله؟ -7 رآه ما بعد فعل وماذا ؟ الماء فى األسد رأى ماذا

البحيرة فى فقفز صورته .رأى؟ -8 البحيرة فى قفز عندما لألسد حدث ماذا

. األسد غرق؟ -9 األرنب تصف بم

بالذكاء.؟ -10 القصة هذه من نتعلم ماذا

والذكاء* . والحيلة التفكير نتعلم************************************************

وأنشطة تدريبات تأكل ) . وأمان سالم فى تعيش األرانب كانت أجب ثم اقرا

جائع ( أسد عليها هجم فجأة وتقفز وتلعب الحشائشجمع .......... ........ ........ -1 تقفز معنى سالم مضاد األرانب مفرد

أسد....قمرية * .....................ت( الم بها كلمة السابقة العبارة من هات..................... * ................ بالياء مد بها كلمة باأللف مد بها كلمة

؟( ........................................................ األرانب على هجم ماذا ج45



**************************************************************

ال( ) ( ) ( :- أو نعم أجب الشجر- 1د أوراق تأكل األرنب كانت)................ (

سالم- 2 فى تعيش األانب كانت) ............. (

يناسبه :--2 وما اشارة اسم كل بين صلصورة - هذامعلمون - هؤالءقوى - شاب هذه

مفيدة :--3 جمال وكون سطر كل كلمات رتبكانت - -1 –فى –تعيش –سالم

األرانب ..........................................األسد - -2 –البحيرة –الى

جرى .............................................الحروف :--3 من كلمات كون

.................. - - - - - * .................... - - - - ل* ي ة ح ر ا ب ج ا ح ل رمناسب- :-5 بضمير أكمل

هى (–هم –هو ) جميلة.......... -1 بنتمؤدبون.......... -2 أطفالكرة........... .-3 العب

---------------------------------------الصغير ) (-1 األرنب موضوع من , وتلعب الحشائش تأكل وأمان سالم فى تعيش األرانب كانت

. الجحر إلى األرانب . أسرعت جائع أسد عليها هجم . فجأة وتقفز األرنب . ذهب فكرة : عندي الصغير األرنب ؟ تفعل : ماذا فكرت

لكن ، لتأكله كبيرا أرنبا لك : أحضرت له وقال األسد إلى الصغير. "البحيرة عند األرنب منى خطف آخر أسدا

أكمل -1

46



**************************************************************

------------------؟ ب( تأكل وماذا ؟ األرانب تعيش كانت كيف

...............................................................................................أين ث( والى ؟ فجأة األرانب على هجم ماذا

؟ ........................................................................ أسرعت...................

السابقة :-ج( الفقرة من الم* هات بتا كلمة.. باأللف ...........* مد قمرية

المفردات : د( شبكة أكمل

العادل :- األسد الثالث الدرس-4

تعيش

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

......

..... .......

.....

األسد

الغابة

47



**************************************************************

العادل األسدتأكل . األفيال كبير نهر وفيها ، أشجار فيها ، واسعة الغابة

لتشرب ، النمور . ذهبت النهر من وتشرب ، الخضراء األعشاب الجميع . ذهب النهر عن : ابتعدوا الكبير الفيل . صاح النهر من لألفيال ، للجميع : النهر . ا؟ألسد بينهم ليحكم األسد الى

. سالم فى جميعا نعيش ، مكان وللنمور ، مكان----------------------------------------

الشرح :-؟- 1 الغابة فى يوجد ماذا

كبير* . نهر وفيها ، أشجار فيها ، واسعة الغابة؟- 2 تشرب أين ومن ؟ األفيال تأكل ماذا

النهر* . من وتشرب الخضراء األعشاب تأكل؟- 3 النمور من الكبير الفيل طلب ماذا

النهر* : . عن ابتعدوا الكبير الفيل صاح؟- 4 األسد الى الجميع ذهب لماذا

بينهم* . ليحكم؟- 5 للحيوانات األسد حكم ما

مكان* : . . وللنمور مكان لألفيال للجميع النهر األسد؟- 6 الحيوانات جميع سيعيش كيف

سالم* . فى جميعا تعيش*********************************

المضادالكلمةالجمع المفردالمعنيالكلمة

الغابة

مكان واسع فيه

حيواناتوأشجار

ضيقةواسعةالغاباتالغابة

صغيركبيرأشجارشجرة مجرىنهر 48



**************************************************************

المضادالكلمةالجمع المفردالمعنيالكلمةعذب ماء

صاح ارتفع صوتهعاليا

تظمأتشربأنهارنهر

عادت-ذهبتكباركبيرليقضىليحكم رجعت

األفيالالفيل أمن سالماقتربواابتعدواالفيلة-

العشب

األعشاب

حربسالم

النمورالنمراألسوداألسد

وأنشطة تدريبات أجب ثم اقرأ

األفيال) كبير نهر وفيها أشجار فيها ، واسعة الغابةالنهر ( من وتشرب الخضراء األعشاب تأكل

1 ............ جمع- ............ األفيال مفرد واسعة مضادالنهر ..........

) تأكل ماذا باألفيال؟ ..............................................................

) أكمل من- .....................................1ج األفيال تشرب

49



**************************************************************

بينهم- ............... .2 ليحكم الى الجميع ذهب * : ) تنوين بها كلمة السابقة الفقرة من هات د

بالضمة ..................الم ........................ * بها كلمة مشدد حرف بها كلمة

قمرية .................المناسب( : الضمير استخدم ه

هو (–هما –هى ) كبير-.............. 1 فيلقويان - ............... 2 أسدانطويلة- ................. .3 زرافة

فعلية( :- جملة الى االسمية الجملة حول وتلعب- ...........................................1 الحيواناتيحكم- ...........................................2 العادل األسدتعترض- ...........................................3 األفيال

المناسب( : االشارة اسم استخدم زهذه ) - - ( هؤالء هذا

دراجة.............. -1قوى............. -2 فيلمعلمون ............. -3

-: ) مفيدة جمل وكون سطر كل كلمات رتب ر –الخضراء –األفيال –األعشاب *

تأكل.*........................................... الجميع .–الى –ذهب –األسد *

................................................. *-------------------------------------------

العادل ) (-2 األسد موضوع من تأكل . األفيال كبير نهر وفيها ، أشجار فيها ، واسعة الغابة

لتشرب ، النمور . ذهبت النهر من وتشرب ، الخضراء األعشاب

50



**************************************************************

الجميع . ذهب النهر عن : ابتعدوا الكبير الفيل . صاح النهر من". بينهم ليحكم األسد الىوماذا -1 ؟ األفيال تأكل ماذا

تشرب؟ ................................................من( الكبير الفيل طلب ماذا ب

؟ ............................................. النمورأكمل( ج

-------------------------

صاح

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

تشرب

المرادف

مضاد

نوعها

الجملة

51



**************************************************************

----------------------------صوتية :ذ( مقاطع الى الكلمات حلل

ار* ج� ) .........../ .........../.............( أ�ش�**************************************************

عصفورى يا : غرد الرابع - الدرس4 عصفورى ****** يا غرد غرد* النص

البستان ****** فى والعب * غرد عصفورى ****** يا غرد * غرد . ****** باأللحان واصدح غرد*

:الشرح؟- 1 النشيد هذا قائل منالمحجوب : .* يوسف محمد الشاعر؟- 2 العصفور من الشاعر يطلب ماذاعصفورى .* يا غرد غرد؟- 3 ويلعب العصفور سيغرد أينالبستان .* فى؟- 4 العصفور سيصدح بمباأللحان .*

الجمع المفردالمعنيالكلمة

عصافيرعصفورغنغرد

البساتينالبستانالحديقةالبستان

األصواتاأللحان األلحاناللحن الجميلة

52



**************************************************************

*********************************************** وأنشطة تدريبات

المناسب- :1 بالمعنى كلمة كل صلالجميلة* - األصوات غرد

غن* - البستانالحديقة* - األلحان

الحروف- : 2 من كلمات كون............................. - - غ* ر د

- - - - ن* ا س ل ا .............................–ب –ت

***********************************************

األول النوذج " بالدى من " أشجار موضوع : من القراءة أوال

أحمر) : ... بلحا أعطى مصر صعيد من أنا النخلةأصفر بلحا تعطى وأختى

أغصانى : الحبية سيناء أرض من وأنا الزيتون شجرة) مفيدة وثمارى جميلة

األقواس : -1 بين مما الصحيحة االجابة تخيرتلعب* ............ ) تعطى تأخذ ( –تترك –مضاد

نافعة* ............ ) - ضارة مفيدة جميلة (–مرادفأراضى* .............. ) أرض أرضين (–أرضون –جمع

غاصن* ............... ) أغصان غصن (–غصين –مفردمن( فهمت كما وأختها النخلة تعطى ماذا ب

؟ العبارة...............................................................................................

الحبيبة- ............... 1أكمل ج( أرض من الزيتون شجرةالسابقة : ح( العبارة من هات

53



************************************************************** .................... مد بها كلمة بالفتح تنوين بها كلممة

بالياء .................................. شمسية الم بها كلمة

********************************************* ( القدير ) الله نص : من المحفوظات ثانيا

الدنيا ................. ....................... على أشرقمن............... ............................ رحيقا الروض و

السابقة( .1 األبيات فى الناقص أكمل؟( ........................................ النشيد هذا عنوان ما ب

معنى( ............... * الصبح مضاد جسناه ...........................

********************************************** والتراكيب : األساليب ثالثا

مفيدة :--1 جمال وكون سطر كل كلمات رتب الديك –ذيل –صاح –هذا –الثعلب

.......................................................................................رائحة - .–الورد –عطرة -2 كانت

........................................................................................

( ) هذا مناسب اشارة باسم أكمل هذه -–بهؤالء (

عمتى * ................... جيرانى* ....................

معلم* ................. **************************************************

النسخ : :- بخط يلى ما اكتب الخط رابعا عصفورى يا غرد غرد

54



**************************************************************

..........................................................................................************************************************

خامسا :االمالء ................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............************************************************

أن الله أدعو وعناء تعب بعد المذكرة انتهت الفائدة وتحقق للجميع مفيدة تكون

الخير عمل الى واياكم الله وفقنى المرجوة مكروه كل من مصر الله وحفظ دائما سؤال أى على للرد الجميع خدمة فى وأنا

. تحياتى مع استفسار أو

محمود عبده عزازى العوضى

م – ابتدائية مرحلة معلم 01114695141

[email protected]

55



**************************************************************

- فاقوس – كفركشك شرقية

56



**************************************************************

57

مذكرة الايمان للصف الثانى الابتدائى 2015 2014 -عزازى عبده

Documents