Соц-сети группа2
DESCRIPTION
Совместная работаTRANSCRIPT
СЕТЕВЫЕ ВИРТУАЛЬНЫЕСООБЩЕСТВА
Подготовили:
Литвинова С.Г. (Украина)
Фоменко И.А. (Россия)
Социальные сервисы
связывают между собой не только компьютеры и документы, но и людей, которые пользуются этими компьютерами, документами и сервисами.
компьютерная сеть (Интернет) сеть документов (Всемирная Паутина) программное обеспечение (социальные
сервисы)
Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы
Цели использования в педагогической
практике
Совместное мышление
Толерантность
Критичность мышления
Цели учения в сообществе
Учение определя
ется инструментами и
объектами,
которыми пользуетс
я учащийся
Учение определя
ется средой, в которой
происходит
освоение нового знанияУчение
происходит в
сообществе
обмена знаниям
и
Учение происхо
дит через
построение сети
Web 2.0 - современная концепция развития
Интернет
Сервисы Веб 2.0., или социальные сетевые сервисы - современные средства, сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия участников:
записи мыслей заметки аннотирование чужих текстов размещение мультимедийных файлов коммуникации участников между собой
(мессенджеры, почта, чат, форум)
Что дает учителю Веб-2.0
Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов
Самостоятельное создание сетевого учебного содержания
Освоение информационных концепций, знаний и навыков
Наблюдение за деятельностью участников сообщества практики
Средства для хранения закладок
Социальные сетевые сервисы для хранения информационных объектовСоциальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов Сетевые дневники (блоги) ВикиВики (WikiWiki) Социальные геосервисы
Адреса сайтов
http://www.bobrdobr.ru – БобрДобр (русский интерфейс)
http://Del.icio.us – Делишес (английский интерфейс)
http://rumarkz.ru/ - Румарк (русский интерфейс) http://utx.ambience.ru/ - Цветные полоски
(русский интерфейс)
Веб-сайт ВикиВики
Наполнением занимается один человек Наполнением занимается сообщество
Дизайн имеет значение Дизайн не имеет значения
Требуется знание тегов html Требуется знание простых Wiki-тегов
Обновление через FTP-протокол Обновление через Веб-протокол
Расширению сайта предшествует создание новых страниц
Ссылки на новые страницы предшествуют созданию новых страниц
При обновлении сайта прежняя информация стирается
Все страницы сайта остаются в базе данных
Для каждой страницы внутри сайта можно получить перечень страниц, на которые она ссылается
Для каждой страницы есть список тех, на кого она ссылается и список тех, которые ссылаются на данную.
Карта сайта создается централизованно
Карта сайта создается автоматически и отражает интересы всех участников
Социальные сетевые сервисы мультимедиа фотосервисы:
o http://flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс) o http://www.panoramio.com/ - Панорамио (многоязычный интерфейс) o http://Flickr.com – Фликр (английский интерфейс) o http://picasaweb.google.com/ - Пикаса (многоязычный интерфейс) o http://foto.mail.ru/ - Фотоархив на Мейл.ру (русский интерфейс) o http://www.fotodia.ru/ - Фотодия (русский интерфейс) o http://kalyamalya.ru – КаляМаля (русский интерфейс)
видеосевисы: o http://youtube.com – Ютьюб (английский интерфейс) o http://www.rutube.ru -Рутьюб (русскоязычный интерфейс) o http://video.mail.ru/ - Видео@mail.ru (русскоязычный интерфейс) o http://vision.rambler.ru/ - Rambler Vision (русскоязычный интерфейс)
аудиосервисы: o http://rpod.ru/ o http://studio.odeo.com/
Адреса сайтов
http://Livejournal.ru – Живой журнал ЖЖ
http://Liveinternet.ru – Живой Интернет
http://blogs.mail.ru – Блоги на Мэйл.ру
http://rayskiy-sergei.livejournal.com/
Социальные геосервисы Google
http://maps.google.com/ - (гугл мэпс) Карты гугл
http://wikimapia.org/ - (викимапия) Карты гугл + ВикиВики
http://earth.google.com/ - (гугл ерс) Объемная модель Земли гугл
http://panoramio.ru – (Панорамио) фотосервис с возможностью привязки к цифровым картам
Рекомендуемые дополнительные
информационные ресурсы
http://letopisi.ru Категория Социальный сервис
http://www.catalogr.ru/ - каталог русских web2.0 сайтов, социальных сетей и сервисов
Рекомендуемые дополнительные информационные ресурсы
1.Патаракин, Е.Д. Реализация творческих и воспитательных возможностей информатики в сетевых сообществах [Текст] // Педагогическая информатика, 2006. – №1. – с. 3–11
2.Патаракин, Е.Д., Быховский, Я.С., Ястребцева, Е.Н. Создание учебной гипертекстовой энциклопедии в среде ВикиВики [Текст]: Общероссийский проект Летописи.ру. – М.: Институт развития образовательных технологий, 2006. – 28 с.
3.Патаракин, Е.Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю [Текст] – М.: Институт развития образовательных технологий, 2006. – 72 с.
4.Быховский Я.С., Коровко А.В., Патаракин Е.Д. Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию [Текст] – М.:…, 2007. – 75 с.
16
Мета:
стійкий інноваційний розвиток та навчально-методичне забезпечення природничо-математичної освіти
Віртуальні предметні спільноти
17
Розробити структуру предметної спільноти
Залучити вчителів-предметників до колаборації у спільноті
Створити інформаційно-методичні, дидактичні та розвивальні матеріали з природничо-
математичних предметів
Забезпечити умови їх використання у школі
Здійснити аналіз діяльності спільнот
ЗАВДАННЯ:
18
Спільнота “Інформатика”
http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/informatic
Учасників – 62Матеріалів - 207
19
Спільнота “Математика”
http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/mathematics
Учасників – 56Матеріалів - 132
20
Спільнота “Фізика”
http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/physics
Учасників – 37Матеріалів - 175
21
Спільнота “Географія”
http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/geography
Учасників – 33Матеріалів - 57
22
Спільнота “Біологія”
http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/biology_b
Учасників – 36Матеріалів - 83
23
Спільнота “Хімія”
http://ua.partnersinlearningnetwork.com/communities/chemistry
Учасників – 40Матеріалів - 160
24
Віртуальна
предметна
спільнота
Структура
25
Спільні документи
фото матеріали
відео матеріали
розробки уроків
презентації
методичне забезпечення
26
Методичне забезпечення
Всередині спільноти обмін знаннями і досвідом здійснюється у вигляді обміну професійними даними і відомостями – це нормативні та методичні матеріали для продуктивної роботи вчителя. Вони у будь-яку хвилину і будь-якому місці «під рукою».
27
Віртуальна предметна спільнота
це об’єднання вчителів-предметників, що виростає з мережі, має спільні інтереси, прагнення та цілі, активно спілкується між собою як на професійні, так і на непрофесійні теми
28
Характерні особливості віртуальної предметної спільноти
відсутність бар’єрів комунікації як психологічних, так і географічних;
інтерактивний характер взаємодії членів, які можуть ефективно обмінюватися корисною і цікавою інформацією;
можливість самопрезентації і самореалізації вчителів-предметників;
неформальна структура он-лайн спілкування;
структурований банк навчально-методичних матеріалів
29
Види віртуальних предметних спільнот
стабільна, популярна, активна, база знань
30
Особливості формування віртуальних предметних спільнот у мережі «Партнерство у навчанні» відсутність відомостей про події, які
відбуваються в предметній спільноті у момент, коли вчитель-предметник не в он-лайні,
не чітке структурування навчальних та методичних матеріалів у віртуальних сховищах спільноти,
відсутність єдиного принципу маркування документів,
відсутність режиму чату, що унеможливлює живе спілкування або дискусію між учасниками спільноти
31
29.03.2012 Звітна наукова конференція ІІТІЗН НАПН України
32
33
Аналіз діяльності віртуальної предметної спільноти
УчасникиМетодичне
забезпеченняРозробки уроківПрезентації уроківФото матеріали
Відео матеріалиОголошенняДискусіїПодіїПосилання
34
Учасники
листопад грудень січень лютий0
50
100
150
200
250
300
38
91
213
261
35
Залежить від:
Популяризації спільнотиНавчальних тренінгівМетодичних семінарівЕлектронної розсилкиЗалучення до спільноти під тематичні
конкурси, Періодичності проведення вебінарів
тощо
36
Методичне забезпечення
листопад грудень січень лютий0
20
40
60
80
100
120
140
160
8
25
81
149
37
Залежить від
роботи координатораметодиста (РУО, ЦІППО )наявності нормативно-методичної
інформації на державних сайтахзацікавлених осіб (директори, ЦІППО )систематики виходу наказів,
розпоряджень, листів тощо
38
Розробки уроківлистопад грудень січень лютий
0
5
10
15
20
25
30
35
40
16
32
3638
39
Презентації уроківлистопад грудень січень лютий
0
50
100
150
200
250
114
207 210223
40
Відео уроки
листопад грудень січень лютий0
50
100
150
200
250
300
350
36
326 326 327
41
Фото матеріали
листопад грудень січень лютий0
10
20
30
40
50
60
32
47 49 49
42
Оголошення
листопад грудень січень лютий0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
10
1922
42
43
Дискусії
листопад грудень січень лютий0
5
10
15
20
25
1
6
12
23
44
Події
листопад грудень січень лютий0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
0
6
14
19
45
Посилання
листопад грудень січень лютий0
10
20
30
40
50
60
70
80
27
48
59
69
Блоги
http://sosian33.blogspot.com/
http://math-teacher.org.ua/
http://mulgachova.blogspot.com/
47
Роль координатора спільноти:
методична робота, спілкування вчителів, використання сховищ спільноти, блоги тощо.
29.03.2012 Звітна наукова конференція ІІТІЗН НАПН України
svebra.blogspot.com
48
Методика використання
Про віртуальні предметні спільноти
Методика використання
49
Висновки
Спільноти – нове явище у педагогічній практиці
На їх функціонування впливають: потреба педагогів у спільнотімасовий характершвидкість обміну документами наявність зв’язків між учасникаминаявність віртуальних сховищпроведення навчальних семінарів,
тренінгів
Пропонуємо прочитати! авт. Литвинова С.
http://lib.iitta.gov.ua/562/http://lib.iitta.gov.ua/565/http://lib.iitta.gov.ua/574/http://lib.iitta.gov.ua/588/http://lib.iitta.gov.ua/224/http://lib.iitta.gov.ua/342/http://lib.iitta.gov.ua/563/
51
Дякуємо за увагу!
Благодарим за внимание!