แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

70
~ 1 ~ ตารางวิเคราะห์แบบทดสอบมาตรฐานชั้นปี วิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 2 ชุดที่ 1 ข้อ มาตรฐานตัวชี้วัด มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Upload: teerachon

Post on 18-Aug-2015

175 views

Category:

Documents


14 download

TRANSCRIPT

Page 1: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 1 ~

ตารางวเคราะหแบบทดสอบมาตรฐานชนป

วชา สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2 ชดท 1

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Page 2: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 2 ~

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

Page 3: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 3 ~

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

Page 4: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 4 ~

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

Page 5: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 5 ~

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

Page 6: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 6 ~

เวลาสอบ

ใหวง ⃝ ลอมรอบตวเลขหนาค าตอบทถกตอง 1. พระเจาอโศกมหาราชมบทบาทส าคญตอการวางรากฐานพระพทธศาสนาในเอเชยตะวนออกเฉยงใต อยางไร 1. ทรงเขามาเผยแผพระพทธศาสนาในเอเชยตะวนออกเฉยงใต 2. ทรงสงสมณทตเขามาเผยแผพระพทธศาสนาในเอเชยตะวนออกเฉยงใต 3. ทรงใหการอปถมภการกอสรางศาสนสถานทางพระพทธศาสนาทสาคญตางๆ 4. ทรงเปนองคอปถมภการสงคายนาพระธรรมวนยครงท 5 ทเมองมณฑะเลย ประเทศพมา 2. “ถาหากจะตองแขงขนเอาชนะกน กควรเอาชนะกนดวยธรรม หรอ “ธรรมวชย” อนเปนชยชนะขน สงสด” สะทอนใหเหนถงลกษณะส าคญใดของพระพทธศาสนา 1. เปนศาสนาแหงทกข 2. เปนศาสนาแหงการให 3. เปนศาสนาแหงสนต 4. เปนศาสนาแหงการแขงขน 3. หลกธรรมใดในพระพทธศาสนา ชวยสงเสรมความสมพนธอนดระหวางประเทศสมาชกในกลม ประชาคมอาเซยน 1. สงคหวตถ 4 2. ดรณธรรม 6 3. สปปรสธรรม 7 4. กศลกรรมบถ 10 4. ส านวนทวา “เกาะชายผาเหลองขนสวรรค” แสดงใหเหนถงความส าคญของพระพทธศาสนาในดานใด 1. เปนรากฐานของวฒนธรรมไทย ดานศลปะและดนตร 2. เปนรากฐานของวฒนธรรมไทย ดานวงจรชวตของบคคล 3. เปนเอกลกษณและมรดกของไทย ดานความเมตตากรณา 4. เปนเอกลกษณและมรดกของไทย ดานความเชอเรองสงศกดสทธ 5. “ในน ามปลา ในนามขาว” น ามาสการสรางมรดกทางพระพทธศาสนาในขอใด 1. ปราสาทหนพนมรง 2. อนสาวรยทาวสรนาร 3. พระราชวงบางปะอน 4. วดมหาธาต จงหวดสโขทย

สงคมศกษาฯ

4 ชนมธยมศกษาปท 1

ชดท 1

จ านวน 100 ขอ

คะแนนเตม 100

Page 7: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 7 ~

อานขอความตอไปนแลวตอบค าถามขอ 6. - 7.

ครสมหญงเปนครปรกษาประจ าชนมธยมศกษาปท 2/1 ซงมเดกชายสมเดช ผเปนหลานชายของครสมหญง เปนนกเรยนอยในหองเรยนนดวย วนหนง ขณะทนกเรยนในหองทกคนก าลงนงสอบปลายภาควชาพระพทธศาสนาอยนน เดกชายสมเดชซงไมไดอานหนงสอ เพราะตองชวยพอออกไปขายอาหารในตลาด แอบหนไปถามค าตอบจากเดกชายสมบตทนงอยโตะขางๆ แตเดกชายสมบตปฏเสธ เพราะรสกละอายใจและกลวถกครลงโทษ ท าใหเดกชายสมเดชเกดอาการโกรธ เมอออกจากหองสอบกเขาไปชกตอยเดกชายสมบตจนไดรบบาดเจบ ครสมหญงจงสงลงโทษเดกชายสมเดชตามระเบยบของโรงเรยนแตเพยงคนเดยว

6. การตดสนลงโทษเดกชายสมเดชของครสมหญง ตงอยบนหลกอธปไตย 3 ขอใด 1. อตตาธปไตย 2. โลกาธปไตย 3. ธมมาธปไตย 4. ประชาธปไตย 7. ความรสกละอายใจและการกลวถกครลงโทษของเดกชายสมบต แสดงใหเหนวาเดกชายสมบตม คณธรรมขอใด 1. เคารพตนเองและเคารพกฎหมาย 2. เคารพสถานทและเคารพผอาวโส 3. รจกกาลเทศะและรกวถประชาธปไตย 4. รจกใหเกยรตผอนและรกความยตธรรม 8. “มชฌมาปฏปทา” เปนหนทางทพระสทธตถะทรงด าเนนตามจนกระทงตรสรเปนพระพทธเจา ซงตรง กบการเลอกด าเนนชวตตามแนวทางของบคคลในขอใด 1. ดน วางแผนการใชชวตไวอยางชดเจน 2. นา ใชชวตอยบนความหรหรา ฟมเฟอย 3. ลม ใชชวตบนทางสายกลาง กนอยตามฐานะของตน 4. ไฟ ปฏบตตามศล 5 อยางเครงครดและเขาวดฟงธรรมอยเสมอ 9. คณธรรมขอใดของสมเดจพระมหาสมณเจา กรมพระยาวชรญาณวโรรส เหมาะตอการน ามาใชเปน

แนวทางในการศกษาเลาเรยนใหส าเรจมากทสด 1. มความคดรเรม 2. มความออนนอม 3. มความประหยด 4. มความใฝรใฝศกษา 10. “มตตวนทกชาดก” มคณคาตอพทธศาสนกชนอยางไร 1. ใหคตสอนใจเรอง “จบปลาสองมอ”

2. ใหคตสอนใจเรอง “โลภมาก ลาภหาย” 3. ใหคตธรรมเรอง “สวรรคอยในอก นรกอยในใจ” 4. ใหคตธรรมเรอง “ดชวอยทตวทา สงตาอยททาตว”

Page 8: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 8 ~

11. เดกชายตนกลาปฏบตกรรมชวทางวาจา แสดงวาเดกชายตนกลาไมปฏบตตามเบญจศลขอใด 1. มสาวาทา 2. อทนนาทานา

3. ปาณาตปาตา 4. กาเมสมจฉาจารา 12. สงคมจะเกดความสขสงบรมเยนได หากทกคนในชาตปฏบตตามธรรมขอใดและละจากธรรมขอใด 1. ปฏบตสมบต 4 ละศล 5

2. ปฏบตพรหมวหาร 4 ละดรณธรรม 6 3. ปฏบตกศลกรรมบถ 10 ละอบายมข 6 4. ปฏบตอกศลกรรมบถ 10 ละทศพธราชธรรม 10

13. หากตองการศกษาพระธรรมเทศนาของพระพทธเจาททรงแสดงแกบคคลตางๆ ในวาระโอกาสตางกนควรเลอกอานพระไตรปฎกในหมวดใด

1. พระวนยปฎก 2. พระสตตนตปฎก 3. พระอภธรรมปฎก 4. พระกถาวตถปฎก

14. “กลยาณการ กลยาณ ปาปการ จ ปาปก : ท าดไดด ท าชวไดชว” พทธศาสนสภาษตน มสวนในการ

สราง “สงคมแหงคนด” อยางไร 1. สอนใหบคคลลงมอกระทากอนแลวคดทหลง 2. สอนใหบคคลปฏบตตนอยบนความสขสบายทางกาย 3. ชใหบคคลเหนถงผลดและผลเสยของการฆาสตวตดชวต 4. ชใหบคคลเหนผลแหงกรรมและเกรงกลวในการกระทากรรมชว 15. ศาสนกชนทดและนายกยอง ควรปฏบตตนตอบดามารดาอยางไร 1. ใหการศกษาเลาเรยน 2. คอยอบรมใหเปนคนด

3. เลยงดทานเมอทานแกชรา 4. หาคครองทดและเหมาะสมให 16. เจาบานทดควรมปฏสนถารตอแขกทมาเยยมอยางไร 1. ทกทายดวยถอยคาทสภาพเหมาะสม

2. แสดงสหนาบงตงใสเมอแขกขอลากลบ 3. ทางานบานไปพรอมกบการสนทนากบแขก 4. บอกใหแขกหานาดมและของวางรบประทานเอง

17. การท าบญตกบาตรในวนส าคญทางพระพทธศาสนา กอใหเกดประโยชนแกผปฏบตอยางไร 1. ไดบญมากกวาการทาบญตกบาตรในวนธรรมดา

2. ชวยชาระจตใจใหสะอาด เกดความเบกบานและสงบ 3. ทาใหผอนเหนวาตนเปนชาวพทธทรกษาศลอยางเครงครด 4. กอใหเกดความมงคง รารวยขนในครอบครวและญาตมตร

Page 9: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 9 ~

18. เหตการณส าคญทางพระพทธศาสนาในขอใด เกดขนตามล าดบตอเนองในวนเพญเดอน 8 1. เจาชายสทธตถะประสต พระสทธตถะตรสร พระพทธเจาปรนพพาน 2. เจาชายสทธตถะประสต พระพทธเจาแสดงปฐมเทศนา พระพทธเจาปรนพพาน 3. พระพทธเจาแสดงธมมจกกปปวตตนสตร เกดพระสงฆรปแรกของโลก พระรตนตรยครบ

องค 3 4. พระสงฆ 1,250 รป มาประชมกนโดยมไดนดหมาย พระพทธเจาแสดงโอวาทปาฏโมกข

ถวายพระเพลงพระพทธสรระ อานขอความตอไปนแลวตอบค าถามขอ 19.

วนครสตมาส (Christmas) เปนวนสมโภชการประสตของพระเยซ ซงครสตศาสนกชนถอเปนชวงเวลาแหงความชนชมยนด โดยจะรวมกนประกอบศาสนพธและรองเพลงครสตมาสในโบสถ มการประดบตกแตงสถานทอยางสวยงามและรวมกนจดงานเฉลมฉลอง

กนอยางยงใหญ ขณะทพระพทธศาสนาไดก าหนดใหวนเพญเดอน 6 ซงเปนวนคลายวนประสต ตรสร และปรนพพานของพระพทธเจา เปนวนส าคญทางพระพทธศาสนา พทธศาสนกชนจะรวมกนตกบาตรท าบญ ฟงธรรมทวดในชวงเชา และรวมกนประกอบพธเวยนเทยนรอบพระอโบสถหรอพระสถปเจดยในชวงค า

19. จากขอความขางตนสะทอนใหเหนคณคาสากลของศาสนพธในดานใดอยางเดนชด 1. เปนตวสรางความรก ความสามคคในหมศาสนกชน 2. เปนเครองนาทางไปสสวรรคและความเปนนจนรนดร 3. เปนศนยกลางในการรบฟงทกปญหาและแนะนาทางออก 4. เปนสงสรางสรรคเยาวชนใหเตบโตขนเปนคนดและคนฉลาด 20. พธในขอใด สะทอนใหเหนความผกพนระหวางวถชวตคนไทยกบพระพทธศาสนาและศาสนา พราหมณ-ฮนดอยางชดเจน 1. พธตกบาตรเทโวโรหณะ 2. พธแสดงตนเปนพทธมามกะ 3. พระราชพธถวายผาพระกฐนทางชลมารค 4. พระราชพธพชมงคลและจรดพระนงคลแรกนาขวญ 21. บคคลใดบรรลผลแหงการบรหารจตตามหลกอานาปานสต 1. กวาง เขารบการรกษาสวบนใบหนาทคลนกเสรมความงาม 2. ไก เกดความกงวลเพราะกลววาจะสอบวชาสงคมฯ ไมผาน 3. กง ยบยงใจไมใหโกรธเมอถกเพอนลอเลยนเกยวกบปมดอย 4. กบ ขบขรถจกรยานยนตดวยความเรวสงเพอรบไปเรยนใหทน

Page 10: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 10 ~

22. หากตงเปาหมายตองการทจะเปนแพทยรกษาผปวย ควรยดหลกวธคดแบบใดเพอท าเปาหมายใหส าเรจ 1. คดแบบนาใจนกกฬา 2. คดแบบอรรถสมพนธ 3. คดแบบประชาธปไตย 4. คดแบบเขาขางตวเอง 23. หากครผสอนวชาพระพทธศาสนามค าสงใหนกเรยนนงขดสมาธเพชร เพอบรหารจตตามหลก อานาปานสต ควรปฏบตอยางไรจงจะถกตอง 1. นงเอาขาขวาทบขาซาย มอขวาทบมอซาย ตวตงตรง 2. นงเอาขาซายทบขาขวา มอซายทบมอขวา ตวตงตรง 3. นงเอาขาซายทบขาขวา เทาขวาทบขาซาย มอขวาทบมอซาย ตวตงตรง 4. นงเอาขาซายทบขาขวา เทาซายทบเทาขวา มอซายทบมอขวา ตวตงตรง 24. พระพทธศาสนาสอนใหพทธศาสนกชนด ารงตนอยในยคแหงการ “บรโภคนยม” อยางไร 1. เดนทางสายกลาง 2. งดการบรโภคโดยสนเชง 3. ทางานใหมากขนเพอใหมเงนเพมขน 4. เงนทองของมคาตองรบหาและรบใช 25. “ประเทศจะอยไดกดวยคนไทยลวนหมายสมครสมานสามคค รกใคร ปองดอง ชวยเหลอเกอกลซงกน และกน ไมแบงฝกแบงฝาย ไมกดขขมเหงกนเอง” ซงจะส าเรจไดดวยธรรมกลมใด 1. วบต 4 ขนธ 5 อกศลกรรมบถ 10 2. อบายมข 6 ดรณธรรม 6 วญญาณ 6 3. สมบต 4 ธรรมคณ 6 อกศลกรรมบถ 10 4. พรหมวหาร 4 สงคหวตถ 4 สาราณยธรรม 6 26. บคคลในขอใดพนจากความเปนผเยาว 1. นด อายครบ 19 ปบรบรณ 2. ชย ทาบตรประชาชนใบแรกทอาเภอ 3. ฟา ทาพนยกรรมเมอมอายครบ 15 ปบรบรณ 4. เอก สมรสกบนางสาวแดงโดยไดรบความยนยอม 27. การกระท าใดฝาฝนกฎหมายวาดวยการจางแรงงานเดก 1. นายจางใหลกจางอาย 16 ป ทางานบญช 2. นายจางใหลกจางอาย 17 ป ทางานในวนหยด 3. นายจางใหลกจางอาย 16 ป ลาเพอเขารบการอบรม 4. นายจางใหลกจางอาย 18 ป พกเทยงเปนเวลา 2 ชวโมง 28. หลกการใดสอดคลองกบสงคมประชาธปไตย 1. อตตาธปไตย 2. ระบบอปถมภ 3. ความเสมอภาค 4. การเลอกปฏบต 29. พฤตกรรมใดแสดงถงความรบผดชอบตอสงคม 1. แยกขยะกอนทง 2. ลอกขอสอบเพอน 3. นอนหลบทบสทธ 4. ใชจายอยางประหยด

Page 11: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 11 ~

30. บคคลใดเปนตวอยางของพลเมองดตามวถประชาธปไตย 1. แจค มเรองทะเลาะววาทกบเพอนอยบอยครง 2. กอย ทงเศษอาหารลงพนหลงจากรบประทานเสรจ 3. โอต ชวนเพอนไปใชสทธเลอกตงกรรมการนกเรยน 4. แจว ชอบซอของราคาแพงเพอมาอวดเพอนเปนประจา 31. สถาบนทางสงคมใดมหนาทหลกในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาคนใหมคณภาพ 1. สถาบนศาสนา 2. สถาบนการเมอง 3. สถาบนเศรษฐกจ 4. สถาบนการศกษา 32. สถาบนครอบครวมบทบาทส าคญอยางไร 1. สรางแบบแผนการผลตสนคา 2. อบรมขดเกลาสมาชกใหเปนคนด 3. รกษาความสงบเรยบรอยของประเทศชาต 4. นาเสนอความคดเหนของประชาชนออกสสาธารณะ 33. กจกรรมขอใดมความเกยวของกบสถาบนนนทนาการ 1. เลอกตงประธานนกเรยน 2. รบชมขาวสารทางโทรทศน 3. แสดงละครเวทในเทศกาลปใหม 4. รกษาความสงบเรยบรอยใหชมชน 34. วฒนธรรมการบรโภคอาหารของประเทศในกลมใดทมความคลายคลงกบประเทศไทย 1. จน ญปน เกาหล 2. ตรก อรก อหราน 3. อนเดย เนปาล คเวต 4. ซเรย จอรแดน เยเมน 35. ประเพณและวฒนธรรมในขอใดแตกตางจากขออน 1. พธเวยนเทยน 2. พธรบศลมหาสนท 3. ประเพณเขาพรรษา 4. ประเพณตกบาตรเทโว 36. วฒนธรรมดานการกฬามสวนชวยปลกฝงคานยมใดใหแกคนในสงคม 1. ความเมตตากรณา 2. ความกตญกตเวท 3. ความทะนงตวอวดด 4. ความสามคคกลมเกลยว 37. กฎหมายใดทตราขนโดยฝายบรหาร ในสถานการณอนมความจ าเปนรบดวน 1. พระราชกาหนด 2. พระราชบญญต 3. พระราชกฤษฎกา 4. กฎกระทรวงมหาดไทย 38. การพจารณารางพระราชบญญตตองเสนอใหฝายใดพจารณาเปนล าดบแรก 1.วฒสภา 2. คณะกรรมาธการ 3. สภาผแทนราษฎร 4. สภาองคกรนตบญญต

Page 12: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 12 ~

39. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบขอมลขาวสาร 1. ใหความสาคญกบรปแบบเปนหลก 2. ตองอยในรปของขอความและตวเลขเทานน 3. มเอกลกษณเฉพาะตวและสามารถจบตองได 4. ชวยใหทราบถงขอเทจจรงในเรองใดเรองหนง 40. บคคลใดมแนวทางในการรบขอมลขาวสารไดอยางเหมาะสม 1. สน เลอกรบขอมลขาวสารเฉพาะในอนเทอรเนต 2. แวว ใชวจารณญาณในการชมภาพยนตรชวงหวคา 3. มก เชอในความเหนสวนใหญวาถกตองและดเสมอ 4. แมน รวบรวมขอมลเพอเออประโยชนใหแกพวกของตน 41. ผใดตอไปนมโอกาสทางการออมเงนมากทสด 1. โตงมภาระตองผอนบาน ผอนรถ ทกๆ เดอน 2. พมไดคาขนมวนละ 100 บาท และมคาใชจายวนละ 60 บาท 3. หนมตนทนทากวยเตยวขายวนละ 1,000 บาท แตขายไดวนละ 700 บาท 4. แตงไดเงนเดอน 20,000 บาท แตมคาใชจายในบาน เดอนละ 30,000 บาท 42. ขอใดถอเปนการผลตสนคาและบรการในขนปฐมภม 1. ชาวประมงออกหาปลาในเขตนาลก 2. โรงงานเรงผลตนาอดลมใหไดมากขน 3. รถบรรทกรบจางขนสงของทกชนดทวประเทศ 4. บรษทประกนภยมกรมธรรมหลายประเภทใหเลอก 43. กรณใดตอไปนชวยเพมมลคาใหแกสนคาและบรการได 1. สมชายใชวตถดบราคาถกทากวยเตยวขาย 2. วนยตงราคาขายเสอยดสงเพราะตองการกาไร 3. อนนตยดการผลตแกวเซรามกโดยใชวธดงเดม 4. สธรออกแบบบรรจภณฑสาหรบใสขนมไทยใหสวยงาม 44. หากภายในชนชนของนกเรยนมทรพยากรตนกกมาก จะสามารถน าเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใช อยางไรจงจะชวยใหเกดรายได 1. ตดตนกกขายเปนขยะ 2. กาจดตนกกทงเพอนาพนทมาใช 3. จดตงกลมแมบานผลตเสอจากตนกกขาย 4. ขายพนททมตนกกขนอยใหแกนายทนเพอเอากาไร

Page 13: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 13 ~

45. หลกการท าธรกจในทองถนตามหลกเศรษฐกจพอเพยงควรมลกษณะอยางไร 1. มงผลกาไรสง 2. ไมลงทนเกนตว 3. เนนการเปนผผกขาดตลาด 4. พงพาเทคโนโลยททนสมยในการผลต 46. ผใดปฏบตตนเพอคมครองสทธผบรโภคของตนเองไดอยางเหมาะสม 1. ตกเลอกใชแตเครองสาอางราคาถกเทานน 2. อมตอวาแมคาขายสมทไมยอมลดราคาให 3. ตมดขอความบนฉลากผลไมกระปองทกครงกอนซอ 4. พรซอพดลมทไมมเครองหมาย มอก. เพอความประหยด 47. หากตองการซอหมวกนรภยมาใช ควรเลอกหมวกนรภยทมสญลกษณใดเพอใหมนใจในคณภาพ

1. 2.

3. 4.

48. ในระบบเศรษฐกจใดทผผลตจะตองท าการแขงขนทางตลาดสงทสด 1. ระบบเศรษฐกจแบบผสม 2. ระบบเศรษฐกจแบบทนนยม 3. ระบบเศรษฐกจแบบพอเพยง 4. ระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยม 49. ขอใดสอดคลองกบระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยม 1. เอกชนสามารถผลตสนคาไดอยางเสร 2. ผผลตมงปรบปรงคณภาพสนคาอยเสมอ 3. รฐมสวนรวมกบเอกชนในการดาเนนธรกจ 4. รฐเปนเจาของปจจยการผลตทงหมดของสงคม 50. ขอใดแสดงถงการพงพากนทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 1. ผผลตยางรถยนตของญปนใหความสนใจตงโรงงานในไทยเพราะเปนแหลงวตถดบ 2. หลายประเทศในเอเชยขายขาวราคาตากวาราคากลางมากเพราะตองการสวนแบงตลาด 3. ประเทศเกาหลใตและสงคโปรเปนผนาดานอเลกทรอนกสซงตางพฒนาสนคาของตนอยตลอดเวลา 4. ประเทศจนเรงพฒนาศกยภาพการผลตสนคาใหมมาตรฐานสงเพอมงสการเปนผนาทางเศรษฐกจ

Page 14: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 14 ~

51. ประเทศไทยมจดแขงในเรองใดทสามารถแขงขนทางเศรษฐกจกบประเทศในภมภาคเอเชยได 1. มทรพยากรเชอเพลงมาก 2. มสาธารณปโภคพนฐานครบครน 3. มความอดมสมบรณของทรพยากรธรรมชาต 4. มความเชยวชาญดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 52. ประเทศไทยตองพงพาทรพยากรในขอใดจากประเทศอนเปนจ านวนมาก 1. ทรพยากรปาไม 2. ทรพยากรนามน 3. ทรพยากรอาหาร 4. ทรพยากรถานหน 53. ประเทศทมทรพยากรใดมาก จะมความไดเปรยบทางเศรษฐกจสง 1. สตวปา 2. แรทองคา 3. แหลงทองเทยว 4. เครองเทศและสมนไพร 54. รานมนมารททมอยทวไปสงผลกระทบโดยตรงตอธรกจใด 1. หางคาสง 2. ตลาดสด 3. หางสรรพสนคา 4. รานขายของชา 55. ประเทศไทยควรมการพฒนาในดานใดเพอสรางเสรมศกยภาพการแขงขนเพอเขาสประชาคมอาเซยน 1. พฒนาฝมอแรงงาน เพมคณภาพสนคา 2. ยดถอการผลตสนคาแบบดงเดม สรางเอกลกษณ 3. เพมปรมาณการนาเขาสนคา สรางความทนสมย 4. พงพาเงนกระหวางประเทศเปนหลก เนนหลกวตถนยม 56. นายอาณตบงเอญไดรบเอกสารสมยอยธยามาชนหนง เขาตองการทราบวาเปนของจรงหรอของปลอม นกเรยนในฐานะทศกษาเกยวกบการประเมนคณคาของหลกฐานมาแลว จะแนะน านายอาณตให พจารณาจากสงใด 1. ขอมลจากหลกฐาน 2. สถานทเจอหลกฐาน 3. วตถประสงคของการจดทา 4. วสดทใชเขยน รปแบบตวเขยน สานวนภาษา ใหนกเรยนอานขอความตอไปน แลวตอบค าถามขอ 57.-58.

“…ลกษณะการพลเรอนแตโบราณจดเปน 4 แผนก เรยกวา เวยง วง คลง นา หรอเรยกรวมกน

วา “จตสดมภ” แปลวา หลกทง 4 ลกษณะทจดระเบยบการฝายพลเรอนเปน 4 แผนกนน สนนษฐานวาจะเปนต ารามาแตอนเดย ดวยประเทศอนทใกลเคยงกบพมากด เขมรกด ตลอดจน

ชวา มลาย แบงเปน 4 แผนก ท านองเดยวกนทงนน ไทยเราคงไดแบบมาจากพวกขอม…”

Page 15: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 15 ~

57. จากขอความดงกลาวขางตน ขอใดเปนความจรง 1. ไทยเราคงไดแบบมาจากพวกขอม 2. สนนษฐานวาจะเปนตารามาแตอนเดย 3. ลกษณะการพลเรอนแตโบราณจดเปน 4 แผนก หรอจตสดมภ 4. ดวยประเทศใกลเคยง เชน พมา เขมร ชวา มลาย แบงเปน 4 แผนก 58. ขอความใดเปนขอเทจจรง 1. เวยง วง คลง นา หรอจตสดมภ 2. “จตสดมภ” แปลวา หลกทง 4 3. สนนษฐานวาจะเปนตารามาแตอนเดย 4. ดวยประเทศอนทใกลเคยงกบพมากด เขมรกด ตลอดจนชวา มลาย แบงเปน 4 แผนก 59. ขอใดคอประโยชนส าคญของการตความทางประวตศาสตร 1. เพอหาขอเทจจรงทางประวตศาสตร 2. เพออธบายเรองราว เหตการณทางประวตศาสตร 3. เพอประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางประวตศาสตร 4. เพอวเคราะหจดประสงคของการสรางหลกฐานทางประวตศาสตร 60. ในพระราชพงศาวดารกลาววา “เสดจทรงชางตนพญาไชยานภาพ เสดจออกรบมหาอปราชา (ท) ต าบล

หนองสาหราย ...แลไดชนชางดวยพระมหาอปราชานน...ครงนนมหาอปราชาขาดคอชาง ตายในทนน” ขอใดตความไดถกตอง และครบถวนสมบรณ 1. พระมหาอปราชาทรงชางตนพระยาไชยานภาพ 2. พระมหาอปราชาสนพระชนมทหนองสาหราย 3. สมเดจพระนเรศวรมหาราชทรงรบกบพระมหาอปราชา 4. สมเดจพระนเรศวรมหาราชทรงทายทธหตถกบพระมหาอปราชาทหนองสาหราย และทรงฟนพระ มหาอปราชาขาดบนคอชางจนสนพระชนม 61. สภาพชมชนไทยบรเวณลมแมน าเจาพระยาตอนลางกอนการสถาปนาอาณาจกรอยธยามลกษณะตรง กบขอใด 1. อาศยอยโดดเดยว 2. รวมตวเปนอาณาจกรใหญ 3. อยรวมเปนชมชนขนาดยอม 4. เปนกลมทขอมวางรากฐานในการกอตง 62. ทตงของกรงศรอยธยาขอใดมผลตอความเจรญรงเรองดานเศรษฐกจมากทสด 1. เปนทตงของแหลงอารยธรรมโบราณ 2. เปนเมองทาคาขายซงอยระหวางอนเดยกบจน 3. เปนพนทลมแมนาทาใหขนสงสนคาไดสะดวก 4. เปนพนทอดมสมบรณเหมาะสมตอการเพาะปลก

Page 16: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 16 ~

63. เหตผลส าคญในขอใดทท าใหสมเดจพระบรมไตรโลกนาถทรงท าการปฏรปการปกครองแผนดน ครงใหญ

1. เกดกบฏภายในบอยครง 2. ขาดบคลากรมาชวยบรหาร 3. ไดรบแนวคดจากเพอนบาน 4. อาณาจกรกวางใหญดแลไมทวถง 64. ปจจยส าคญทมอทธพลตอการประกอบอาชพของชาวอยธยามากทสดคออะไร 1. ทาเลทตง 2. จานวนประชากร 3. พอคาชาวตางชาต 4. ขนาดของอาณาจกร 65. นายทองเหมนเดนทางมาตดตอกบทางราชการท าเรองขอโฉนดทนา เพอปองกนมใหผอนมาบกรกทนา ของตน นายทองเหมนจะตองเสยภาษอะไรใหแกทางราชการ 1. สวย 2. ฤชา 3. อากร 4. จงกอบ 66. ระบบศกดนาสงผลตอสงคมไทยสมยอยธยาอยางไร 1. เกดระบบชนชนในสงคม 2. เกดการแบงอานาจการปกครอง 3. เกดการกระจายการถอครองทดน 4. เกดความขดแยงระหวางขนนางกบเชอพระวงศ 67. ลกษณะความสมพนธของอาณาจกรอยธยากบรฐใกลเคยงสวนใหญเปนดานใด 1. ศาสนา 2. เศรษฐกจ 3. การทหาร 4. วฒนธรรม 68. ภมปญญาดานศลปกรรมสมยอยธยาไดรบอทธพลจากอะไรมากทสด 1. พระพทธศาสนา 2. ธรรมชาตทงดงาม 3. การประกอบอาชพ 4. อารยธรรมตะวนตก 69. หลงจากพระยาตาก (สน) สามารถกอบกเอกราชไดส าเรจ ขอใดนบเปนจดเรมตนของการรวบรวม ราชอาณาจกรทแตกสลายใหเปนอนหนงอนเดยวกน 1. การฟนฟเศรษฐกจ 2. การฟนฟพระพทธศาสนา 3. การปราบปรามชมนมตางๆ 4. การยกทพไปตเขมรและลานชาง 70. เพราะเหตใดสมเดจพระเจาตากสนมหาราชจงทรงซอขาวจากพอคาตางชาตในราคาแพง 1. เพอใหสนคาสงออกของอาณาจกรธนบรราคาสงขน 2. เพอใหชาวตางชาตชวยอาณาจกรธนบรทาสงครามกบพมา 3. เพอจงใจใหพอคาตางชาตนาสนคามาขายในอาณาจกรธนบร 4. เพอแสดงความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจของอาณาจกรธนบร

Page 17: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 17 ~

71. ปญหาในขอใดทสงผลกระทบตอเสถยรภาพทางสงคมของกรงธนบรอยางมาก 1. เกดโรคระบาด 2. โจรผรายชกชม 3. จานวนทหารมนอย 4. ความหวาดกลวภยจากพมา 72. ขอใดคอภมปญญาไทยในการแกไขปญหาเฉพาะหนาเรองการขาดแคลนขาวของสมเดจพระเจาตากสน มหาราช 1. เรงรดใหราษฎรทานา 2. ขยายพนททานาขาวมากขน 3. ใหหวเมองสงขาวแกสวนกลาง 4. ซอขาวจากตางประเทศแจกจายราษฎร 73. พระมหากษตรยพระองคใดทมบทบาทในการสรางความสมครสมานสามคคระหวางคนไทยทสโขทย กบอยธยา 1. สมเดจพระรามาธบดท 1 (อทอง) 2. สมเดจพระบรมไตรโลกนาถ 3. สมเดจพระนารายณมหาราช 4. สมเดจพระเจาตากสนมหาราช 74. บคคลใดน าแบบอยางความดของสมเดจพระสรโยทยไปประยกตใชในชวตประจ าวน 1. โตงขยนทาการบานอยางสมาเสมอ 2. ตอมเขาไปหามปรามเพอนทกาลงทะเลาะกน 3. ตายเสยสละทนงบนรถประจาทางใหผสงอาย 4. แตวเขารวมในกจกรรมรณรงคไปใชสทธเลอกตง 75. สมเดจพระนเรศวรมหาราชเมอครงด ารงพระยศเปนพระมหาอปราชทรงกอบกเอกราชใหแกแผนดน ไทยดวยวธการใด 1. รวบรวมกาลงคนใหพรอมแลวยกทพไปตพมา 2. อยเฉยๆ แตไมยอมสงเครองราชบรรณาการอกตอไป 3. ประกาศทารบ หากผใดชนะยอมใหครอบครองดนแดน 4. ประกาศอสรภาพ ไมยอมตกเปนเมองประเทศราชของใคร 76. ขอใดคอแบบอยางของออกพระวสทธสนทร (ปาน) ทนกเรยนควรน าไปใชในการศกษาประวตศาสตร 1. การมไมตรกบผอน 2. ศกษาภาษาตางประเทศ 3. เดนทางทองเทยวในสถานทตางๆ 4. จดบนทกเรองราวทไดรบทราบมา 77. ในฐานะทนกเรยนศกษาเกยวกบประวตศาสตรธนบรมาแลว นกเรยนคดวาภาพลกษณขอใดท สอดคลองกบบคลกภาพของสมเดจพระเจาตากสนมหาราชมากทสด 1. นกรบ 2. นกปราชญ 3. นกปกครอง 4. นกปฏบตธรรม

Page 18: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 18 ~

78. เพราะเหตใดจนจงเปลยนแปลงการปกครองเปนระบอบคอมมวนสต 1. พรรคคอมมวนสตจนชนะการเลอกตง 2. พรรคคอมมวนสตจนยดอานาจจากจกรพรรด 3. ความลมเหลวของการปกครองแบบสาธารณรฐ 4. ถกสหภาพโซเวยตยดครองในชวงสงครามโลกครงท 2 79. จดประสงคส าคญของการปฏรปสมยเมจของญปนคอขอใด 1. เพอลดทอนอานาจของจกรพรรด 2. เพอตอสกบมหาอานาจตะวนตก 3. เพอปรบปรงประเทศใหเจรญทดเทยมชาตตะวนตก 4. เพอสงเสรมการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจของกลมพอคานกธรกจ 80. ภมภาคเอเชยใตมความขดแยงกนเรองใดมากทสด 1. ความแตกตางทางศาสนา 2. ความแตกตางทางการเมอง 3. ความแตกตางทางเศรษฐกจ 4. ความแตกตางทางการศกษา 81. ปจจยใดทสงผลใหประชากรสวนใหญในภมภาคเอเชยตะวนตกเฉยงใตด ารงชวตแบบเรรอน 1. ภยธรรมชาตและโรคระบาด 2. ความเชอเกยวกบการเผชญโชค 3. การแสวงหาพนทใหมๆ ทมแหลงนามน 4. สภาพภมศาสตรทแหงแลงและยากลาบาก 82. ปจจยใดทท าใหในอดตดนแดนเอเชยกลางปกครองแบบชนเผา 1. สภาพภมประเทศ 2. ความแตกตางทางศาสนา 3. ความแตกตางทางเศรษฐกจ 4. การขาดผนาทมอานาจเดดขาด 83. “ฮองเตอตปกครองจนอยางโหดรายทารณ ท าใหราษฎรไดรบความทกขยากล าบาก ขนพลหวงหลซง เปนคนมคณธรรมจงตดสนใจรวบรวมผคนท าการลมลางการปกครอง แลวสถาปนาตนเองเปนฮองเต แทน” นกเรยนคดวาการกระท าของขนพลหวงหลมความชอบธรรมหรอไม เพราะเหตใด 1. ชอบธรรม เพราะใครมอานาจยอมไดเปนผนา 2. ชอบธรรม เพราะสวรรคประทานอานาจใหแกผปราบปรามยคเขญ 3. ไมชอบธรรม เพราะเปนขนนางทคดทรยศตอฮองเต 4. ไมชอบธรรม เพราะไมคนอานาจทไดมาใหแกราษฎร 84. เมอเปรยบเทยบกบอารยธรรมลมแมน าอน ๆ เรองทอารยธรรมลมแมน าสนธไมมหลกฐานชดเจนคอ เรองใด 1. การวางผงเมอง 2. การจดระเบยบการปกครอง 3. การแยกแยะอาชพของพลเมอง 4. การมบนทกทเปนลายลกษณอกษร

Page 19: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 19 ~

85. ก าแพงเมองจนเปนสญลกษณแสดงถงเรองใด 1. ความยงใหญของจน 2. ความสามคคของชาวจน 3. การแบงแยกจนจากชนชาตอน 4. ความสามารถในการกอสรางของชาวจน 86. เครองมอชนดใดสามารถน ามาใชวางแผนเพอจดการภยพบตไดอยางมประสทธภาพ 1. รโมตเซนซง 2. เครองจพเอส 3. รปถายทางอากาศ 4. ภาพจากดาวเทยม 87. ขอใดเปนลกษณะเดนทสดของการน าเสนอขอมลทางภมศาสตรแบบกราฟก 1. สอขอมลองครวมไดด 2. ใหรายละเอยดขอมลไดมาก 3. นาเสนอขอมลไดทกประเภท 4. ดงดดความสนใจและอานเขาใจงาย

ใชแผนททก าหนดให ตอบค าถามขอ 88.-89.

88. “ฟออรด” เปนลกษณะภมประเทศบรเวณใด และเกดขนจากสาเหตใด 1. หมายเลข 1 : แผนดนไหว 2. หมายเลข 2 : ภาวะโลกรอน 3. หมายเลข 3 : การเคลอนตวของธารนาแขง 4. หมายเลข 4 : การเปลยนแปลงของเปลอกโลก 89. ขอใดเปนเหตผลส าคญทสดทท าใหบรเวณหมายเลข 2 มประชากรอาศยอยเบาบาง 1. อากาศหนาวเยน 2. เกดภยพบตบอยครง 3. การคมนาคมไมสะดวก 4. ไดรบผลกระทบจากโลกรอน 90. ปจจยส าคญทสดทท าใหเศรษฐกจของทวปยโรปมความมนคงคออะไร 1. ประชากรมคณภาพ 2. รฐบาลมเสถยรภาพ 3. ทรพยากรอดมสมบรณ 4. เทคโนโลยเจรญกาวหนา 91. เพราะเหตใดการเขามาพ านกอาศยของชาวตางชาตในทวปยโรปจงกอใหเกดสงคมใหม 1. การขยายตวเมองขนอยางรวดเรว 2. การเกดความขดแยงกบคนในทองถน 3. การนาความเชอตางๆ เขามาเผยแพร 4. การตงเปนชมชนกลางชมชนชาวยโรป

Page 20: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 20 ~

92. หลายประเทศในทวปยโรปไดมการสงเสรมการลงทนสเขยวเพอวตถประสงคใด 1. ลดแกสเรอนกระจก 2. ประหยดการใชพลงงาน 3. สงเสรมการคาและการลงทน 4. อนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 93. ขอใดเปนสาเหตส าคญทท าใหเกดปญหามลพษทางอากาศในทวปยโรป 1. ภาวะโลกรอน 2. การเพมจานวนประชากร 3. การพฒนาทางดานอตสาหกรรม 4. ความเจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลย 94. ปจจยใดทชวยใหสตวปาในทวปแอฟรกายงคงมจ านวนมากในปจจบน 1. พนทยงคงรกรางวางเปลา 2. การอนรกษมประสทธภาพ 3. สตวปาแพรพนธอยางรวดเรว 4. ชาวแอฟรกนไมชอบลาสตวปา 95. เมอพจารณาถงสภาพภมประเทศของทวปแอฟรกา ควรสนบสนนใหประชากรประกอบอาชพใด

มากทสด 1. เลยงสตว 2. ทาปาไม 3. ทาเหมองแร 4. เพาะปลกพชไร 96. ผลผลตทางการเกษตรชนดใดทควรสงเสรมใหปลกในทวปแอฟรกา เพราะเหตใด 1. กาแฟ เพราะมราคาด 2. ฝาย เพราะมตนทนตา 3. ยางพารา เพราะดแลงาย 4. ธญพช เพราะเอาไวบรโภค 97. ขอใดถอเปนสงแวดลอมใหมทางสงคมของทวปแอฟรกา 1. ชมชนชาวเอเชย 2. การเลยงสตวแบบเรรอน 3. การทองเทยวแบบซาฟาร 4. การยายทอยของชนเผามาไซ 98. ปญหาความแหงแลงทเกดขนในทวปแอฟรกาสงผลตอประชากรทางดานใดมากทสด 1. การยายถนฐาน 2. ปญหาทพภกขภย 3. ความขดแยงทางการเมอง 4. ความขดแยงทางดานเชอชาต 99. การเปลยนแปลงสงแวดลอมของทวปแอฟรกาจะสงผลกระทบตอประเทศไทยในดานใด 1. การสงออกสนคา 2. การเกดสงแวดลอมใหม 3. การพฒนาสาธารณปโภค 4. การเปลยนแปลงจานวนประชากร 100. หากพนทปาไมของทวปแอฟรกาถกท าลายจ านวนมากจะสงผลกระทบตอโลกอยางไร 1. เกดโรคระบาดรายแรง 2. อณหภมของโลกเพมสงขน 3. สตวปาสญพนธจานวนมาก 4. ประชากรยายถนฐานมากขน

Page 21: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 21 ~

ตารางวเคราะหแบบทดสอบมาตรฐานชนป

วชา สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 1 ชดท 2

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Page 22: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 22 ~

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

Page 23: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 23 ~

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

Page 24: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 24 ~

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

Page 25: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 25 ~

ขอ มาตรฐานตวชวด

มฐ ส 1.1 มฐ ส 1.2 มฐ ส 2.1 มฐ ส 2.2 มฐ ส 3.1 มฐ 3.2 มฐ ส 4.1 มฐ ส 4.2 มฐ ส 4.3 มฐ ส 5.1 มฐ ส 5.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 1 2 3 4

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

Page 26: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 26 ~

เวลาสอบ

ใหวง ⃝ ลอมรอบตวเลขหนาค าตอบทถกตอง

1. การเปลยนผปกครองและการลาอาณานคมของชาตตะวนตก สงผลตอความเปลยนแปลงของ พระพทธศาสนาในเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไร 1. ทาใหเกดเปนยครงเรองและยคเสอมโทรมของพระพทธศาสนา 2. ทาใหพระพทธศาสนากลายเปนศาสนาประจาชาตของทกประเทศ 3. ทาใหพระพทธศาสนาเกดการแตกแยกออกเปนหลายนกาย หลายสานก 4. ทาใหเกดการตอตานพระพทธศาสนาจากคนพนเมองดงเดมทนบถอสงศกดสทธ 2. แนวทางการสรางสมพนธไมตรกบมตรประเทศของพระเจาอโศกมหาราชทเรยกวา “ธรรมวชย” สะทอน ใหเหนถงความส าคญของพระพทธศาสนาในดานใดมากทสด 1. สรางความสมพนธทดดวยเหตผล 2. สรางความสมพนธทดดวยสนตวธ 3. ยตความขดแยงดวยการใหอภยทาน 4. ยตความขดแยงดวยการบาเพญทาน 3. การกระท าของประเทศใด สอดคลองกบ “เมตตากายกรรม” ในหลก “สาราณยธรรม” 1. ประเทศ ก ออกแถลงการณขาวสารเกยวกบประเทศเพอนบาน 2. ประเทศ ข พยายามชกจงประเทศเพอนบานใหรวมทาสงคราม 3. ประเทศ ค ชมเชยแนวคดการพฒนาอยางยงยนของประเทศเพอนบาน 4. ประเทศ ง สงยารกษาโรคไปชวยผประสบอทกภยในประเทศเพอนบาน 4. ขอใดเปนสงสะทอนใหเหนวาพระพทธศาสนามสวนส าคญในการปลกฝงลกษณะนสยทดใหแกคนไทย 1. โครงการ “โตไปไมโกง” 2. สภาษต “ปากวาตาขยบ” 3. สมญานาม “สยามเมองยม” 4. คากลาว “ทาอะไรตามใจคอไทยแท” 5. ค าวา “ไมเปนไร” แสดงใหเหนถงเอกลกษณของพทธศาสนกชาวไทยดานใด 1. ความเปนคนยดมนกตญตอผอาวโส 2. ความเปนคนอารมณรอน ไมฟงเหตผล 3. ความเปนคนมระเบยบวนยในตนเองสง 4. ความเปนคนมใจกวางและรจกปลอยวาง

สงคมศกษาฯ

4 ชนมธยมศกษาปท 1

ชดท 1

จ านวน 100 ขอ

คะแนนเตม 100

ชดท 2

Page 27: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 27 ~

6. เพราะเหตใดพระพทธศาสนาจงมงเนนการพฒนาทางดานจตใจมากกวาวตถ 1. เพราะจตเปนนาย กายเปนบาว 2. เพราะจตสามารถสอสารกบสงลลบได 3. เพราะวตถเปนสงดอยคาและมราคาตา 4. เพราะวตถทาใหคนตกอยในกเลสตณหา 7. ภาพยนตรโฆษณา “เมาไมขบ” และ “ไมสบบหรในทสาธารณะ” สอดคลองกบการจดระเบยบสงคม ตามแนวทางของพระพทธศาสนาอยางไร 1. กระตนใหคนปฏบตตามกฎหมายของบานเมอง 2. กระตนใหคนเกดจตสานกละอายตอการกระทาความผด 3. กระตนใหคนดาเนนชวตตามหลกจารตประเพณอยางเครงครด 4. กระตนใหคนเกดจตสาธารณะเพอชวยเหลอผดอยโอกาสทางสงคม 8. พระพทธรป “ปางมารวชย” หรอ “ปางผจญมาร” ใหขอคดเพอการด าเนนชวตเรองใด 1. พงสรางกศลดวยการให 2. พงพอใจในสงทตนมและเปนอย 3. พงเอาชนะกเลสดวยคณความด 4. พงพจารณาทกสงดวยสตและปญญา 9. คณธรรมทควรถอเปนแบบอยางของพระสารบตรในขอใด ควรน าไปใชเพอแสดงถงการเปนบตรทด ของบดามารดาและการเปนศษยทดของครอาจารย 1. มความกตญกตเวทตา 2. มความเปนผมปญญาหลกแหลม 3. มความปรารถนาดตอพระพทธศาสนา 4. มความสามารถในการถายทอดธรรมะ 10. ขอคดจากเรอง “ราโชวาทชาดก” สอดคลองกบขอคดใดมากทสด 1. เดกฉลาดชาตเจรญ 2. มอสะอาดชาตไมลม 3. ไทยทา ไทยใช ไทยเจรญ 4. ไทยนรกสงบแตถงรบไมขลาด อานขอความตอไปน แลวตอบค าถามขอ 11. - 12.

ฟามดนานแลว แตแสงจากเทยนเลมนอยทลงตองบรรจงจดและจดวางไวตามแนวขอบระเบยงสายวบแวมทอแสงเยนตา ราวกบจะทาแขงกบดวงจนทรสกสวางกลางฟา แสงสเงนทอลงสผนน าทสะทอนรบอยางเตมใจ แมแหงนหนามองดวงจนทรและบอกกะทวา อกไมนานแมจะไปอยบนนน และคอยเฝาดกะทตลอดไป กะทนงอยเปนเพอนแมเงยบๆ พระจนทรสวยจรงๆ จนกะทอยากใหทกคนเปนคนเดอนเพญ พออยพยาบาลของแมเอาผาคลมไหลมาให กะทจงลกออกมา ตงใจจะไปรนน าดมในหองเตรยมอาหาร ภาพทกะทเหนคอนาฎากอดยายรองไหจนตวสน น าตาไหลอาบแกม ลงตอง นากนตกบตายนหนหลง กะทมองเหนดอกสมวงบอบบางของผกบงทะเลบนหลงตเยนสลดเหยว ใครคงลมเตมน าในแจกนตอนยกมาตงไว

งามพรรณ เวชชาชวะ. (2555). ความสขของกะท. หนา 55 - 56.

Page 28: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 28 ~

11. “ทกข” ทปรากฏในเหตการณนคออะไร 1. การเกดและการรวงโรย 2. การชนชมและการตาย 3. การจากลาและการดใจ 4. การเจบปวยและการเสยใจ 12. จากขอ 11. “สตปฏฐาน 4” มความส าคญตอทกขนนอยางไร

1. ชวยระงบเหตแหงทกข เพราะสตปฏฐาน 4 คอ ความจรงอนประเสรฐเกยวกบการเกดและการดบ ของทกข

2. ชวยระงบเหตแหงทกข เพราะสตปฏฐาน 4 คอ ทางแหงอกศลกรรมหรอทางแหงกรรมชวอน นาไปสความเสอม

3. ชวยขจดใหทกขนนสนไป เพราะทาใหบคคลสามารถใชสตพจารณาภายในกายจนรเหนความจรงวา “สงทงหลายยอมมความเสอมสนไปเปนธรรมดา”

4. ชวยขจดใหทกขนนสนไป เพราะทาใหบคคลสามารถใชวจารณญาณพจารณาในธรรม จนรเหน ความจรงวา “ความสวยงามทงหลายลวนเกดจากกเลสตณหา”

13. ขอใดกลาวเกยวกบโครงสรางของพระไตรปฎกไดถกตอง 1. พระไตรปฎกแบงออกเปน 3 สวน คอ สตตวภงค ขนธกะ และปรวาร 2. พระวนยปฎก เปนคมภรวาดวยเรองพระธรรมเทศนาของพระพทธเจา 3. พระสตตนตปฎก เปนคมภรวาดวยเรองสกขาบทหรอศลของพระสงฆ 4. พระอภธรรมปฎก เปนคมภรวาดวยเรองการอธบายหลกธรรมในรปวชาการ 14. “สงคมไทยเปนสงคมแหงการใหและการท าบญ เพราะคนไทยสวนหนงเชอวาการสงสมบญไวขณะยง มชวตอยจะสงผลใหไดขนสวรรคเมอตายไป” สะทอนใหเหนวาคนไทยพงระลกอยเสมอวาอะไร 1. สโข ปญสส อจจโย 2. ทราวาสา ฆรา ทกขา 3. อตตา หเว ชต เสยโย 4. ปชโก ลภเต ปช วนทโก ปฏวนทน 15. หากไดรบมอบหมายใหเปนผบรรยายเพอเผยแผศาสนาในทสาธารณะ ขอปฏบตใดทควรค านงถงมาก

ทสด 1. สวมชดสภาพและมสสนสะดดตา 2. ไมกลาวถอยคาเชงดหมนศาสนาอน 3. เลอกใชคาเฉพาะทยากตอการเขาใจ 4. กลาวแตเพยงขอดของศาสนาทตนนบถอ 16. พทธศาสนานกชนทตองการจดพธแสดงตนเปนพทธมามกะ ควรมการเตรยมงานอยางไร 1. เชญผนบถอศาสนาอนมารวมพธ 2. ฝกปฏบตการเจรญสมาธและปญญา 3. กาหนดวน เวลา และสถานทใหแนนอน 4. นมนตพระสงฆทมชอเสยงดานการเทศนจานวน 4 รป

Page 29: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 29 ~

17. ศาสนพธสรางสงคมใหมความเปนน าหนงใจเดยวกนไดอยางไร 1. ทาใหศาสนกชนเกดการรวมกลมกนเพอเผยแผศาสนา 2. ทาใหศาสนกชนเกดความศรทธาในศาสนาของตนมากขน 3. ทาใหศาสนกชนไมเบยดเบยนกน เพราะหนมาประกอบอาชพเดยวกน 4. ทาใหศาสนกชนมความรกสามคคกน เพราะไดปฏบตศาสนพธรวมกน 18. วนเฉลมไปท าบญทวดในวนทพระพทธเจาแสดงธรรมเทศนา “พระโอวาทปาฏโมกข” แสดงวา วนเฉลมไปท าบญในวนใด 1. วนขน 15 คา เดอน 3 2. วนขน 15 คา เดอน 6 3. วนขน 15 คา เดอน 8 4. วนขน 15 คา เดอน 12

อานขอความตอไปน แลวตอบค าถามขอ 19.

การบรจาคซะกาต หรอ การใหทาน เปนหลกปฏบตส าคญประการหนงของศาสนาอสลาม มวตถประสงคเพอแสดงใหเหนถงความศรทธาทมตออลลอฮ และเพอซกฟอกทรพยสนทหามาไดดวยความสจรตใหบรสทธ อกทงยงชวยช าระขดเกลาจตใจของผเปนเจาของทรพยสนใหสะอาด ลดความตระหน ความเหนแกตว ไมใหเกดความละโมบ และใหมความเออเฟอเผอแผ

19. การบรจาคซะกาตมวตถประสงคทคลายคลงกบศาสนพธใดในพระพทธศาสนา 1. พธอปสมบท/บรรพชา 2. พธถวายเครองไทยธรรม 3. พธแสดงตนเปนพทธมามกะ 4. พธเวยนเทยนรอบพระอโบสถ 20. ใน พ.ศ. 2558 (ค.ศ. 2015) ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 10 ประเทศ ซงมความแตกตาง กนทางดานเชอชาต ศาสนา และศลปวฒนธรรม จะมารวมตวกนเปนหนงเดยวในนามของ

“ประชาคมอาเซยน” ในฐานะทเปนศาสนกชนคนหนง ควรเตรยมพรอมเพอรบมอกบความแตกตาง ดงกลาวอยางไร 1. รณรงคใหใชศาสนาทตนเองนบถอเปนศาสนาประจาอาเซยน 2. จดสรางวตถมงคลของทกศาสนาเพอจาหนายใหแกนกทองเทยว 3. ศกษากฎเกณฑ ขอหาม ความแตกตางและความกลมกลนของทกศาสนา 4. เพมศรทธาในศาสนาของตนใหมากขนเพอปองกนการถกโนมนาวใหเปลยนศาสนา 21. ประโยชนของการบรหารจตขอใด ชวยลดจ านวนผเสยชวตจากอบตเหตบนทองถนน 1. ทาใหมความใฝสมฤทธสง 2. ทาใหนอนหลบและตนงาย 3. ทาใหมสมรรถภาพทางสมอง 4. ทาใหมสตสมปชญญะอยเสมอ

Page 30: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 30 ~

22. หากตองการปลกฝงนสย ไม เปนคนผดวนประกนพรง ควรชแนะใหบคคลคดแบบใด 1. คดแบบผกชโรยหนา 2. คดแบบประชาธปไตย 3. คดแบบปลกเราคณธรรม 4. คดแบบนกปรชญาโบราณ 23. ขอใดเปนวธปฏบตในการบรหารจตและเจรญปญญาทถกตองเหมาะสม 1. เลอกสถานทสงบ เลอกเวลาทเหมาะสม ทาการสมาทานศลและแผเมตตากอนตดกงวล 2. เลอกสถานทสวยงาม แตงกายดวยชดรดรป ทาการเดนจงกรมและกรวดนากอนตดกงวล 3. เลอกเวลาเชาตร อาบนาชาระรางกายใหสะอาด ทาการตกบาตรและทาวตรเชากอนตดกงวล 4. เลอกเวลาหลงรบประทานอาหารเยน แตงกายดวยชดดา จดธปเทยนบชาพระรตนตรยกอนตดกงวล 24. เพราะเหตใดหลกธรรมค าสอนของพระพทธศาสนา จงเหมาะแกการน ามาปรบใชในโลกยคบรโภคนยม 1. เพราะสงเสรมใหคนตอตานการบรโภค 2. เพราะเนนเรองการดาเนนชวตบนทางสายกลาง 3. เพราะเชดชความเปนอยแบบสงคมเกษตรกรรม 4. เพราะปฏเสธความมงคงและความหรหรา ฟมเฟอย 25. ทกศาสนาสอนใหศาสนกชนปฏบตตนเพอการอยรวมกนอยางสนตบนพนฐานของธรรมขอใด 1. ความรก ความเมตตา 2. ความสงสาร ความอาลย 3. ความฉลาด ความรอบคอบ 4. ความมงมน ความกลาหาญ 26. การท านตกรรมใดทผเยาวตองขอความยนยอมจากผแทนโดยชอบธรรม 1. รบมอบรางวลเรยนด 2. ซอบานพกตากอากาศ 3. จดทะเบยนรบรองบตร 4. ทาพนยกรรมเมออายครบ 15 ป 27. การหมนจะสมบรณเมอปฏบตตามขอใด 1. สงมอบของหมน 2. โอนเงนคาสนสอด 3. จดทะเบยนการหมน 4. ไดรบอนญาตจากศาล 28. แนวคดใดเปนพนฐานของพลเมองดตามวถประชาธปไตย 1. แบงแยกชนชน 2. ยดตนเองเปนใหญ 3. เออประโยชนใหพวกพอง 4. เคารพในความแตกตางของบคคล 29. ขอใดเปนการปฏบตตนตามบทบาทของนกเรยนไดอยางเหมาะสม 1. กอง มาโรงเรยนสายเปนประจา 2. โชค สงการบานทครมอบหมายลาชา 3. แจว ตงใจศกษาหาขอมลเพอไปทารายงาน 4. แอน ลอกขอสอบเพอนเพอหวงไดคะแนนด 30. กจกรรมในขอใดสงเสรมความเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย ใหแกเยาวชน 1. ออกรอบตกอลฟ 2. รณรงคตอตานสงเสพตด 3. เรยนรเทคนคการขายหน 4. เลนเกมออนไลนกบเพอนฝง

Page 31: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 31 ~

31. สถาบนการศกษามบทบาทส าคญอยางไร 1. สงเสรมความรารวยใหแกคนในสงคม 2. รกษาความสงบเรยบรอยภายในประเทศ 3. พฒนาความรความสามารถใหกบคนในสงคม 4. เปนศนยกลางในการเผยแพรขาวสารออกสสาธารณชน 32. สถาบนใดมบทบาทหนาทในการชวยจดระเบยบทางสงคม นอกเหนอจากกฎหมาย 1. สถาบนศาสนา 2. สถาบนเศรษฐกจ 3. สถาบนนนทนาการ 4. สถาบนสอสารมวลชน 33. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบสถาบนเศรษฐกจ 1. เปนศนยรวมความศรทธาของประชาชน 2. เปนแหลงกระจายสนคาและบรการแกสงคม 3. เปนสอกลางการรบรขาวสารของคนในสงคม 4. เปนแหลงปลกฝงคานยมทดงามแกคนในสงคม 34. ขอใดเปนวฒนธรรมอาหารของคนในภาคใต 1. แกงไตปลากบผกสด 2. ขนมจนนายากบไขตม 3. นาพรกกะปกบปลาททอด 4. ขาวเหนยวสมตากบไกยาง 35. ขอใดเปนปจจยส าคญทท าใหวฒนธรรมของแตละทองถนมความแตกตางกน 1. ลกษณะเชอชาต 2. สภาพแวดลอม 3. วถการดาเนนชวต 4. สถาบนทางสงคม 36. กจกรรมใดสอดคลองกบวฒนธรรมดานเนตธรรม 1. เวยนเทยนในวนเขาพรรษา 2. จดนทรรศการลดภาวะโลกรอน 3. เขารวมแขงขนตอบปญหากฎหมาย 4. แสดงละครเวทในชวงเทศกาลขนปใหม 37. บคคลใดมอ านาจเสนอรางพระราชกฤษฎกา 1. อยการ 2. รฐมนตร 3. ประธานศาลฎกา 4. เลขาธการรฐสภา 38. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบการมสวนรวมทางการเมองของประชาชน 1. การชมนมทางการเมองตองขออนญาตจากรฐ 2. การแสดงความคดเหนทางการเมองจากดเฉพาะในเคหสถาน 3. การแปรญตตตองไดรบความเหนชอบจากประชาชนสวนใหญกอน 4. การเขาชอเสนอกฎหมายโดยประชาชนตองมจานวนไมนอยกวาหนงหมนคน

Page 32: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 32 ~

39. ขอใดไมใชขนตอนการวเคราะหขอมลขาวสาร 1. จากดขอมลขาวสาร 2. รวบรวมขอมลขาวสาร 3. ถายทอดขอมลขาวสาร 4. จดประเภทขอมลขาวสาร 40. พฤตกรรมใดสอดคลองกบแนวทางการเลอกรบขอมลขาวสาร 1. เอก เลอกรบขอมลจากสออเลกทรอนกสเทานน 2. ฟา ใชเหตผลสวนตวในการวเคราะหขอมลขาวสาร 3. ปอ ใชวจารณญาณในการชมภาพยนตรทมความรนแรง 4. นท เผยแพรขอมลขาวสารทบดเบอนความจรงตอสาธารณชน 41. การลงทนของใครมความเสยงนอยทสด 1. กกลงทนซอทดนเพอเกงกาไร 2. อมฝากเงนในธนาคารพาณชย 3. ตายซอพนธบตรรฐบาลจานวนมาก 4. ฟากเงนมาเปดรานอาหารอตาเลยน 42. อาชพใดตอไปนจดอยในกลมแรงงานมฝมอ 1. วศวกร 2. กรรมกร 3. นกการภารโรง 4. คนขบรถรบจาง 43. ขอใดเปนการเลอกใชทรพยากรในการผลตไดอยางมประสทธภาพ 1. เลอกใชเครองจกรทนสมยเพอการผลตสนคาในครวเรอน 2. พจารณาตงโรงงานผลตสนคาใหอยไกลจากแหลงวตถดบ 3. จดหาคนงามเพมขนเพอรองรบการเพมปรมาณการผลตสนคา 4. ใชอปกรณหรอเครองมอในการผลตทมอายสนจะไดเปลยนบอยๆ 44. การด าเนนธรกจตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในทองถนควรค านงถงสงใดเปนส าคญ 1. การแขงขน 2. การพงพาตนเอง 3. ยอดจาหนายสนคา 4. ผลกาไรจากการขายสงสด 45. การกระท าในขอใด ไม สอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 1. มงผลตสนคาคณภาพ มประโยชนตอชมชน 2. ศกษาขอมลเพอการลงทน รอบรในการผลต 3. วางแผนการผลต ขยายธรกจอยางระมดระวง 4. ทมเงนลงทนสง ระดมทนโดยกเงนจากหลายแหลง 46. สนคาในขอใดมลกษณะของการละเมดสทธผบรโภค 1. อปกรณเครองตดไฟฟามเครองหมาย มอก. รบรอง 2. ยาพาราเซตามอลมเครองหมาย อย. ตดบนฉลาก 3. นาตาลทรายแดงบรรจถงไมมปายบอกราคาสนคา 4. เครองดมชกาลงมคาเตอนหามดมเกนวนละ 2 ขวด

Page 33: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 33 ~

47. พฤตกรรมของใครเสยงตอการถกละเมดสทธผบรโภคมากทสด 1. กอยดวนทผลตและวนหมดอายบนฉลากปลากระปองกอนซอ 2. โอซอยาสมนไพรมารบประทานเพราะคนขายบอกวารกษาโรคมะเรงได 3. ดาวซอขาวสารทมบรรจภณฑสะอาด มปายราคาและนาหนกบรรจชดเจน 4. แดงเลอกซอเครองสาอางยหอทนาเชอถอ มชอทอยผผลตชดเจน และผานการรบรองจาก อย. 48. ขอดของระบบเศรษฐกจแบบทนนยมคออะไร 1. มการแขงขนนอย 2. ไมมการผกขาดทางการคา 3. ภาวะตลาดมความผนแปรนอย 4. ผบรโภคไดรบสนคาทด มคณภาพ และราคาถก 49. ในระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยมผใดเปนเจาของปจจยการผลตทงหมด 1. นายทน 2. ชาวนา 3. รฐบาล 4. ผใชแรงงาน 50. การพงพาทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชยกอใหเกดผลดอยางไร 1. ราคาสนคาจะสงขน 2. ตนทนการผลตจะลดลง 3. ชวยประหยดทรพยากรธรรมชาต 4. สนคาเปนทยอมรบของคนทวไป 51. สนคาประเภทใดของไทยทมความไดเปรยบสามารถแขงขนในภมภาคเอเชยได 1. สนคาเกษตรกรรม 2. สนคาเทคโนโลย 3. สนคาปโตรเลยม 4. สนคาเครองจกรกล 52. ประเทศทมความเชยวชาญและมศกยภาพสงในการผลตสนคาอตสาหกรรม แสดงวาประเทศนนม ทรพยากรใดมาก 1. ทรพยากรทน 2. ทรพยากรแร 3. ทรพยากรปาไม 4. ทรพยากรการทองเทยว 53. กลมประเทศในภมภาคเอเชยตอไปนมทรพยากรน ามนมาก 1. จน เวยดนาม ญปน 2. ไตหวน พมา ฟลปปนส 3. คเวต บรไน ซาอดอาระเบย 4. กมพชา เกาหลไต สงคโปร 54. แนวทางใดชวยใหประเทศสามารถแขงขนทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชยได 1. ลดปรมาณสนคาสงออก เพมปรมาณการนาเขาสนคา 2. เพมกาแพงภาษนาเขา จากดโควตาปรมาณสนคานาเขา 3. ลดอตราการจางแรงงาน พงพาการกยมเงนระหวางประเทศ 4. สงเสรมการบรโภคสนคาในประเทศ เรงเพมปรมาณสนคาสงออก

Page 34: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 34 ~

55. สนคาทสามารถแขงขนในตลาดภมภาคเอเชยไดนนควรมลกษณะอยางไร 1. คณภาพด มราคาถก 2. ผลตจากวตถดบราคาตา 3. เปนสนคาทเหมอนกบประเทศอนๆ 4. มอายการใชงานสนผบรโภคตองซอเปลยนบอย 56. เพราะเหตใดเอกสารทางราชการจงมความนาเชอถอกวาบนทกสวนบคคล 1. มรายละเอยดครบถวนสมบรณ 2. บนทกสวนบคคลเขยนขนเพอตนเอง 3. บนทกสวนบคคลเขยนดวยความรสก 4. มการตรวจสอบความถกตองจากหนวยงานตางๆ 57. หากนกเรยนพบหลกฐานประเภทหนงกลาวถงเหตการณส าคญสมยอยธยา โดยระบเวลาในชวง

ร.ศ. 112 นกเรยนจะเชอถอหลกฐานดงกลาวหรอไม 1. เชอถอ เพราะมการระบเวลาชดเจน 2. เชอถอ เพราะหาหลกฐานทกลาวถงอยธยาไดยาก 3. ไมนาเชอถอ เพราะเวลาทระบผดไปจากความจรง 4. ไมนาเชอถอ เพราะหลกฐานสมยอยธยาสญหายไปหมดแลว ใหนกเรยนอานขอความตอไปน แลวตอบค าถามขอ 58-59

“สมเดจพระเจ าบรมวงศ เธอ กรมพระยาด ารงราชานภาพทรงแสดงเหตผล ท สมเดจพระเจาตากสนมหาราชทรงเลอกธนบรเปนทตงราชธานแหงใหมไววา เปนเพราะกรงธนบรอยไมหางไกลจากกรงศรอยธยาเทาใดนก... อกประการหนง กรงธนบรตงอยบรเวณทมล าน าลกใกลทะเล ขาศกมาทางบก ไมมทพเรอเปนก าลงดวยแลว กยากทจะมาตกรงธนบรได”

58. จากเหตการณทางประวตศาสตรขางตน ขอใดคอความจรงในประวตศาสตร 1. พระยาตาก (สน) ไดยายราชธานมาอยทกรงธนบร 2. กรงธนบรอยตดทะเลทาใหสะดวกแกการคาขายกบชาวตางชาต 3. กรงธนบรตงอยบรเวณทมนาลกทาใหยากแกการเขาโจมตของขาศก 4. กรงธนบรเปนเมองขนาดยอมทกาลงของพระยาตาก (สน) จะรกษาเมองไวได 59. ขอใดคอขอเทจจรงในประวตศาสตร 1. พระยาตาก (สน) เลอกกรงธนบรเปนราชธานแหงใหม 2. พระยาตาก (สน) กระทาพธบรมราชาภเษกเปนพระมหากษตรย 3. สมเดจพระเจาตากสนมหาราชทรงครองราชสมบตจนถง พ.ศ. 2325 4. พระยาตาก (สน) เลอกกรงธนบรเปนราชธานแหงใหม เพราะกรงธนบรเปนเมองปอมปราการ

Page 35: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 35 ~

60. ขอความในพระราชพงศาวดารกลาววา “ศกราช 804 จอศก (พ.ศ. 1985) สมเดจพระบรมราชาธราชเจา เสดจไปเอาเมองเชยงใหม แลเขาปลนเอาเมองมได พอทรงพระประชวรแลทพหลวงเสดจกลบคน ” นกเรยนตความไดวาอยางไร 1. สมเดจพระบรมราชาธราชท 2 (เจาสามพระยา) ตไดเมองเชยงใหม 2. สมเดจพระบรมราชาธราชท 2 (เจาสามพระยา) ทรงประชวรขณะเขาตเมองเชยงใหม 3. สมเดจพระบรมราชาธราชท 2 (เจาสามพระยา) ประชวรขณะเสดจเมองเชยงใหม จงยกทพกลบ 4. สมเดจพระบรมราชาธราชท 2 (เจาสามพระยา) เสดจไปตเมองเชยงใหมแตเอาชนะไมไดพอทรง ประชวรจงยกทพกลบ 61. ปจจยใดทสงผลใหการสถาปนากรงศรอยธยาเปนผลส าเรจมากทสด 1. ความชวยเหลอจากขอม 2. ความสามคคของคนไทย 3. ความสามารถของผนาไทย 4. ความออนแอของอาณาจกรใกลเคยง 62. ทตงของกรงศรอยธยามผลตอความเจรญรงเรองดานสงคมและวฒนธรรมอยางไร 1. เปนทตงของแหลงอารยธรรมโบราณ 2. เปนพนทลมแมนาขนสงสนคาไดสะดวก 3. เปนเมองทาทางทะเลระหวางอนเดยกบจน 4. เปนพนทอดมสมบรณเหมาะสมตอการเพาะปลก 63. เพราะเหตใดสมเดจพระบรมไตรโลกนาถจงทรงแบงการควบคมก าลงพลออกเปนฝายทหารกบ

ฝายพลเรอน 1. เพอแบงไพรพลตามความสามารถ 2. เพอแบงขนนางตามความสามารถ 3. เพอแบงหนาทในการดแลอาณาจกร 4. เพอแบงความรบผดชอบของหวเมอง 64. การคาขายกบตางประเทศสงผลดตออาณาจกรอยธยาอยางไร 1. มพนธมตรในการทาสงคราม 2. มรายไดในการพฒนาอาณาจกร 3. ชวยแกไขปญหาการขาดแคลนสนคา 4. มสนคาแปลกใหมมาใหเลอกมากมาย 65. การคากบตางประเทศในสมยอยธยามลกษณะตามขอใด 1. เปนการผกขาดโดยพระคลงสนคา 2. เปนการผกขาดโดยพอคาตางชาต 3. เปนการคาเสรโดยไมกดกนชาวตางชาต 4. เปนการคาเสรภายใตการควบคมของขนนาง 66. ไพรสมทรบใชมลนายสามารถสงสวยเหมอนไพรหลวงไดหรอไม 1. ไมได เพราะจะทาใหมลนายขาดแคลนแรงงาน 2. ไมได เพราะกฎหมายอนญาตใหเฉพาะไพรหลวง 3. ได เพราะไพรทกคนสามารถสงสวยแทนการเกณฑแรงงานได 4. ได เพราะไพรสมสามารถขอเปลยนเปนไพรหลวงแลวจงสงสวยได

Page 36: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 36 ~

67. การตดตอสมพนธกบชาตตะวนตกชวยสงเสรมความมนคงของอาณาจกรอยธยาอยางไร 1. ทาใหไดอาวธททนสมย 2. ทาใหไดกาไรจากการคา 3. ไดรบวฒนธรรมตะวนตก 4. ไดเรยนรวทยาการสมยใหม 68. ภมปญญาในการควบคมก าลงคนในระบบไพรสงผลดตออาณาจกรอยธยาอยางไร 1. ปองกนการกอกบฏ 2. ชวยแบงเบาภาระหนาทของกษตรย 3. ทาใหแรงงานไพรมจานวนเพมมากขน 4. ทาใหกลมคนไทยรวมกนไดอยางมนคง 69. เพราะเหตใดสมเดจพระเจาตากสนมหาราชจงตองปราบปรามชมนมตางๆ ทงทเปนกลมคนไทย

ดวยกน 1. เพอสรางเอกภาพภายในชาต 2. เพอแสดงฐานะพระมหากษตรยของไทย 3. เกรงวาชมนมตางๆ จะรวมมอกนโจมตธนบร 4. เกรงวาชมนมตางๆ จะเขมแขงเกนกวาจะปราบได 70. ขอใดคอสาเหตส าคญทท าใหเกดปญหาเศรษฐกจสมยธนบร 1. การขอปนบาเหนจของเหลาขนนาง 2. การกวาดตอนทรพยสนและผคนของพมา 3. การสรางราชธานใหมและบรณะฟนฟบานเมอง 4. โจรผรายชกชมจนประชาชนไมสามารถประกอบอาชพได 71. เหตการณทน าไปสการจลาจลในกรงธนบรเปนล าดบแรกคอขอใด 1. การปราบชมนมเจาพระฝาง 2. ขนแกวชวนพระยาสรรคกอกบฏ 3. จวนผรกษาเมองกรงเกาถกปลน 4. สมเดจพระเจาตากสนมหาราชทรงผนวช 72. หากพจารณาจากท าเลทตงของเมองธนบร และเมองชลบร ขอใดเปนเหตผลในการเลอกใหเปนราชธาน ในสมยธนบร และเปนเมองส าคญทางเศรษฐกจแหงหนงในปจจบน 1. อยตดทะเล 2. มขนาดใหญ 3. มจานวนประชากรมาก 4. มปอมปนปองกนขาศกทางนา 73. พระราชกรณยกจใดของสมเดจพระรามาธบดท 1 (อทอง) ทท าใหสถาบนพระมหากษตรยเปนสถาบน ทางการปกครองทส าคญของไทย 1. ตรากฎมณเฑยรบาล 2. นาลทธเทวราชามาปรบใช 3. กาหนดงานพระราชพธตางๆ 4. กาหนดพระราชกรณยกจของพระมหากษตรย

Page 37: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 37 ~

74. พระปรชาสามารถและความกลาหาญของสมเดจพระนเรศวรมหาราชสะทอนให เหนจากเหตการณใด มากทสด 1. ตเมองคง 2. ตกรงหงสาวด 3. กระทายทธหตถ 4. ประกาศอสรภาพ 75. เพราะเหตใดสมเดจพระนารายณมหาราชจงทรงสรางสมพนธไมตรกบฝรงเศส 1. ตองการเรยนรวทยาการสมยใหม 2. ตองการผลกาไรทางการคาเรอสาเภา 3. ตองการใหบาทหลวงมาเผยแผศาสนา 4. ตองการใหมาถวงดลอานาจกบฮอลนดา 76. เพราะเหตใดออกพระวสทธสนทร (ปาน) จงเขาเฝาพระเจาหลยสท 14 ไดถกตองตามธรรมเนยม การทตฝรงเศส 1. เคยเปนราชทตเขาเฝาพระเจาแผนดนฮอลนดา 2. ศกษาธรรมเนยมการทตจากคณะราชทตฝรงเศส 3. อยธยาใชธรรมเนยมการทตแบบเดยวกบฝรงเศส 4. ทาตามอยางราชทตของประเทศอนทเขาเฝาพรอมกน 77. ขอใดคอแบบอยางของสมเดจเจาพระยามหากษตรยศก (ทองดวง) และเจาพระยาสรสห (บญมา)

ท นกเรยนควรเอาแบบอยาง 1. ความขยนหมนเพยร 2. การปกปองบานเมอง 3. ความซอสตยตอเจานาย 4. การชวยเหลอญาตพนอง 78. ปจจยทท าใหญปนขยายอ านาจยดครองดนแดนตางๆ ในชวงสงครามโลกครงท 2 คอขอใด 1. ลทธทหารนยม 2. การประกาศใชรฐธรรมนญ 3. การชวยเหลอของสหรฐอเมรกา 4. การฟนฟพระราชอานาจของจกรพรรด 79. “นางหมามอายมากแลว เราตองใหความเคารพนบถอและเชอฟงทาน” ค ากลาวนสะทอนใหเหนถง อทธพลของหลกค าสอนในลทธความเชอขอใด 1. ลทธเตา 2. ลทธขงจอ 3. ลทธฟาเฉย 4. พระพทธศาสนา 80. หากกลาวถงอตสาหกรรมของภมภาคเอเชยใต นบวามลกษณะตรงกบขอใด 1. ทงภมภาคเปนอตสาหกรรมโรงงาน 2. อตสาหกรรมโดยรวมมความเจรญมาก 3. มการทาอตสาหกรรมหนกกนอยางแพรหลาย 4. อตสาหกรรมมการพฒนามากโดยเฉพาะในอนเดย

Page 38: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 38 ~

81. เพราะเหตใดพอคาอาหรบจงมอทธพลตอการคาของโลกในอดต 1. พอคาอาหรบเปนผผกขาดทางการคา 2. พอคาอาหรบมความสามารถทางการเดนเรอ 3. พอคาอาหรบมความสามารถในการเลยนแบบสนคา 4. จกรวรรดอาหรบตงอยบนดนแดนทเชอมเสนทางการคา 82. เหตใดภมภาคเอเชยกลางในอดตจงมความส าคญทางเศรษฐกจ 1. ตงอยบนเสนทางสายแพรไหม 2. เปนแหลงเพาะเลยงมาพนธด 3. เปนแหลงแรธาตทอดมสมบรณ 4. มทรพยากรธรรมชาตมากและหลากหลาย 83. เพราะเหตใดราชวงศชงซงเปนชาวแมนจจงสามารถปกครองจนไดยาวนานถง 200 กวาป 1. มความเขมแขงทางการทหาร 2. ใชอารยธรรมจนปกครองชาวจน 3. ไดรบความชวยเหลอจากมองโกล 4. นาดนปนมาผลตอาวธทมประสทธภาพ 84. การศกษาเกยวกบแหลงอารยธรรมลมแมน าสนธตองศกษาจากหลกฐานทางประวตศาสตรขอใด 1. คมภรพระเวท 2. มหากาพยรามายณะและมหาภารตะ 3. เมองโบราณฮารปปาและโมเฮนโจ-ดาโร 4. เสาศลาจารกของพระเจาอโศกมหาราช 85. พระราชวงหลวงสมยราชวงศหมงและราชวงศชงทนครปกกงมความส าคญในเรองใด 1. สรางดวยสถาปตยกรรมนานาชาต 2. เปนพระราชวงทมขนาดใหญทสดในโลก 3. มพพธภณฑจดแสดงของมคาจากทวโลก 4. สรางดวยศลปกรรมจนหลากหลายแขนง 86. นกเรยนจะเลอกใชเครองมอทางภมศาสตรขอใด ในการศกษาการขยายตวของเมองส าคญในทวปยโรป 1. ลกโลก 2. แผนทเลม 3. รโมตเซนซง 4. ภาพจากดาวเทยม 87. ถาตองการน าเสนอขอมลการน าเขาสนคาส าคญของประเทศในทวปแอฟรกา 10 อนดบแรก

ควรน าเสนอขอมลแบบใด 1. แบบกราฟ 2. แบบแผนท 3. แบบตาราง 4. แบบแผนภม 88. บรเวณใดของทวปยโรปทมประชากรอาศยอยหนาแนนทสด 1. เขตไซบเรย 2. คาบสมทรอตาล 3. คาบสมทรสแกนดเนเวย 4. ทางเหนอทะเลแคสเปยน 89. กจกรรมทางเศรษฐกจของประเทศใดในทวปยโรปทสมพนธกนมากทสด 1. สวเดน – การทาปาไม 2. ลทวเนย – การทองเทยว 3. สวตเซอรแลนด – การทาประมง 4. มอนเตเนโกร – อตสาหกรรมขนาดใหญ

Page 39: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 39 ~

90. ชาวยโรปใชวธการใดในการแกปญหาขอจ ากดเรองขนาดพนทและแรงงานภาคเกษตรกรรม 1. การเปดเสรทางการเกษตร 2. ปรบปรงพนทรกรางวางเปลา 3. สงเสรมการรวมกลมกนทางเกษตร 4. ใชวทยาการสมยใหมและเครองจกรกล 91. ขอใดเปนสาเหตหลกทท าใหมชมชนชาวตางชาตจากทกทวปเขาไปพ านกอาศยในยโรปตะวนตก 1. การทองเทยว 2. การศกษาตอ 3. การเขาไปทางาน 4. การประกอบธรกจ 92. ทวปยโรปมความพยายามในการผลกดนพธสารเกยวโตโดยมวตถประสงคหลกในเรองใด 1. ลดปรมาณประชากรของยโรป 2. การอนรกษและฟนฟพนทชมนา 3. ลดปรมาณแกสเรอนกระจก 6 ชนด 4. การควบคมการคาสตวปาและพชปา 93. ขอใดเปนปจจยส าคญทสดทท าใหเกดการเปลยนแปลงสภาพแวดลอมในทวปยโรป 1. ภยธรรมชาต 2. จานวนประชากร 3. ลกษณะภมประเทศ 4. การพฒนาอตสาหกรรม 94. การเปลยนแปลงทางดานสงแวดลอมของทวปยโรปสงผลกระทบตอประเทศไทยอยางไร 1. เกดปญหาขยะลนเมอง 2. สภาพภมอากาศแปรปรวน 3. ตนทนการผลตสนคาสงขน 4. ประชากรยายถนฐานมากขน ใชแผนททก าหนดให ตอบค าถามขอ 95.-96.

95. หากนกเรยนตองการไปศกษาเกยวกบแหลงอารยธรรมเกาแกของทวปแอฟรกาควรไปส ารวจบรเวณ หมายเลขใด เพราะเหตใด 1. หมายเลข 1 : มอารยธรรมลมแมนาไนล 2. หมายเลข 2 : มแหลงอารยธรรมกลางทะเลทรายสะฮารา 3. หมายเลข 3 : มอารยธรรมของกลมชนในพนทปาดงดบคองโก 4. หมายเลข 4 : มอารยธรรมของกลมชนบรเวณเทอกเขาแอตลาส

Page 40: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 40 ~

96. เพราะเหตใดบรเวณหมายเลข 1 จงมประชากรอาศยอยอยางหนาแนน 1.เปนเขตทงหญาเวลด 2. เปนบรเวณลมแมนาไนล 3. เปนแหลงเกษตรกรรมทสาคญ 4. เปนทตงของเมองสาคญหลายเมอง 97. การยดมนในวถชวตแบบชนเผาของชาวแอฟรกนดงเดมสงผลตอสงคมแอฟรกาในปจจบนอยางไร 1. สงคมทลาหลง 2. สงคมแบบดงเดม 3. สงคมทแตกตางกน 4. สงคมแบบผสมผสาน 98. เหตใดทวปแอฟรกาจงตองมความรวมมอกบองคกรนานาชาตในการแกไขปญหาสงแวดลอม 1. ขอจากดดานจานวนประชากร 2. ขอจากดดานพนททางภมศาสตร 3. ขอจากดดานงบประมาณและความร 4. ขอจากดทางดานทศนคตและความเชอ 99. ขอใดเปนสาเหตส าคญทท าใหพนทปาของทวปแอฟรกาลดลงอยางมาก 1. มการลงทนในอตสาหกรรมมากขน 2. การสงเสรมธรกจการคาไมสงออก 3. ประชากรสวนใหญมการยายถนบอยครง 4. การอนรกษทรพยากรธรรมชาตทาไดยาก 100. เพราะเหตใดการคาขายระหวางประเทศไทยกบประเทศในทวปแอฟรกาจงยงมไมมากนก 1. อปสรรคทางดานภาษาและการสอสาร 2. มสนคาทางการเกษตรชนดทใกลเคยงกน 3. ประเทศในทวปแอฟรกานยมคาขายกนเอง 4. ทวปแอฟรกามประชากรนอย ไมคมคากบการลงทน

Page 41: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 41 ~

เฉลยขอสอบมาตรฐานชนป มธยมศกษาปท 2 ชดท 1 1. 2 2. 3 3. 1 4. 2 5. 4

6. 3 7. 1 8. 3 9. 4 10. 2 11. 1 12. 3 13. 2 14. 4 15. 3 16. 1 17. 2 18. 3 19. 1 20. 4 21. 3 22. 2 23. 3 24. 1 25. 4 26. 4 27. 2 28. 3 29. 1 30. 3

31. 4 32. 2 33. 3 34. 1 35. 2 36. 4 37. 1 38. 3 39. 4 40. 2 41. 2 42. 1 43. 4 44. 3 45. 2 46. 3 47. 1 48. 2 49. 4 50. 1 51. 3 52. 2 53. 2 54. 4 55. 1 56. 4 57. 3 58. 4 59. 2 60. 4 61. 3 62. 2 63. 4 64. 1 65. 2 66. 1 67. 3 68. 1 69. 3 70. 3 71. 2 72. 4 73. 2 74. 3 75. 4 76. 4 77. 1 88. 3 99. 3 80. 1 81. 4 82. 1 83. 2 84. 4 85. 3 86. 4 87. 4 88. 3 89. 1 90. 1 91. 4 92. 1 93. 3 94. 1 95. 1 96. 4 97. 1 98. 3 99. 1 100. 2

Page 42: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 42 ~

เฉลยขอสอบมาตรฐานชนป มธยมศกษาปท 2 ชดท 2 1. 1 2. 2 3. 4 4. 3 5. 4 6. 1 7. 2 8. 3 9. 1 10. 2

11. 4 12. 3 13. 4 14. 1 15. 2 16. 3 17. 4 18. 1 19. 2 20. 3 21. 4 22. 3 23. 1 24. 2 25. 1 26. 2 27. 1 28. 4 29. 3 30. 2 31. 3 32. 1 33. 2 34. 4 35. 1 36. 3 37. 2 38. 4 39. 1 40. 3 41. 3 42. 1 43. 3 44. 2 45. 4 46. 3 47. 2 48. 4 49. 3 50. 2 51. 1 52. 1 53. 3 54. 4 55. 1 56. 4 57. 3 58. 1 59. 4 60. 4 61. 2 62. 1 63. 3 64. 2 65. 1 66. 3 67. 1 68. 4 69. 1 70. 2 71. 3 72. 1 73. 2 74. 3 75. 4 76. 2 77. 2 88. 1 99. 2 80. 4 81. 3 82. 1 83. 2 84. 3 85. 4 86. 4 87. 4 88. 2 89. 1 90. 4 91. 2 92. 3 93. 4 94. 3 95. 1 96. 2 97. 3 98. 3 99. 2 100. 2

Page 43: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 43 ~

เฉลยแบบทดสอบมาตรฐานชนป ชดท 1

เฉลยอยางละเอยด

1. ตอบ ขอ 2. ในรชสมยของพระเจาอโศกมหาราช กษตรยผยงใหญของอนเดยนน พระพทธศาสนาไดรบการทานบารงจนมความเจรญรงเรองอยางมาก โดยพระราชกรณยกจทสาคญประการหนง ของพระองค คอ ทรงจดใหมการสงคายนาพระธรรมวนยขนเปนครงท 3 ซงหลงจากเสรจ สนการสงคายนาครงนแลว พระองคไดสงสมณทตเดนทางไปเผยแผพระพทธศาสนายง ดนแดนตางๆ รวม 9 สายดวยกน ในครงนนพระโสณเถระและพระอตตรเถระไดเดนทางมาเผยแผพระพทธศาสนายงดนแดนสวรรณภม ซงกคอบรเวณท เปนภมภาคเอเชย -ตะวนออกเฉยงใตในปจจบน ทาใหพระพทธศาสนาไดรบการเผยแผและมการนบถอสบเนองมาจนกระทงปจจบน พระเจาอโศกมหาราชจงถอเปนบคคลสาคญทานหนงทมบทบาทตอการวางรากฐานพระพทธศาสนาในเอเชยตะวนออกเฉยงใต

2. ตอบ ขอ 3. ธรรมวชย หมายถง การเอาชนะดวยธรรมซงเปนแนวทางการสรางสมพนธไมตรของ พระเจาอโศกมหาราชโดยยดหลกความสนตของพระพทธศาสนาเปนทตงเพอให สอดคลองกบคาสอนของพระพทธเจาททรงเนนวา ผปกครองประเทศนอกจากจะม คณธรรมของผปกครองและมความสามารถในการบรหารประเทศของตนใหสขสงบแลว ยงตองสรางสมพนธไมตรกบมตรประเทศขางเคยง เพอความเขาใจอนดและอยรวมกน อยางสนตดวย การสรางสมพนธไมตรดวยแนวทางธรรมวชย จงสะทอนใหเหนวา พระพทธศาสนาเปนศาสนาแหงสนตและรกในความสงบ

3. ตอบ ขอ 1. สงคหวตถ 4 หมายถง วธในการสงเคราะห ซงเปนหลกปฏบตเพอการอยรวมกนอยางม ความสข มทงสน 4 ประการ ไดแก

1. ทาน คอ การแบงปนเออเฟอเผอแผกน 2. ปยวาจา คอ การพดจานารก นานยมนบถอ 3. อตถจรยา คอ การบาเพญประโยชน ชวยเหลอสาธารณะ 4. สมานตตตา คอ ความมตนเสมอ ทาตวใหเขากนได ไมถอตว และรวมสข

รวมทกขกน ทงน หากบคคล ชมชน และประเทศชาต ยดสงคหวตถ 4 เปนทตงในการดาเนนชวตหรอดาเนนนโยบายระหวางประเทศ กจะชวยใหมความสมพนธ อนดกบบคคลรอบขางหรอมตรประเทศไดเปนอยางด

4. ตอบ ขอ 2. สานวน “เกาะชายผาเหลองขนสวรรค” หมายถง การอาศยบญจากการบวชเปนพระสงฆหรอการบรรพชาเปนสามเณรของลก ชวยใหพนจากบาป สะทอนใหเหนถงความสาคญของพระพทธศาสนาในฐานะทเปนรากฐานสาคญของวถชวตไทยหรอว ฒนธรรมไทย ซงวฒนธรรมการบวชและการบรรพชานน จดอยในวฒนธรรมดานวงจรชวตของ บคคล

Page 44: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 44 ~

ทมพธกรรมทางพระพทธศาสนาเขามาเกยวของตงแตเกดจนกระทงเสยชวต เชน การตงชอบตร การโกนผมไฟ การบวช การแตงงาน การทาบญอาย การทาพธศพ เปนตน ดงนน คาตอบในขอนจงตรงกบตวเลอกขอท 2. มากทสด

5. ตอบ ขอ 4. พระพทธศาสนา ถอเปนมรดกลาคาประเภทหนงของสงคมไทย เพราะไดรบการสบทอดมาตงแตสมยบรรพกาล และกอใหเกดมรดกทางวฒนธรรมอนๆ ตามมาอกมาก ซงสามารถแบงไดเปน 2 ประเภท คอ มรดกทางรปธรรม และมรดกทางนามธรรม โดยมรดกทางรปธรรม หมายถง โบราณวตถและโบราณสถานตางๆ ทสรางขนดวยความศรทธาในพระพทธศาสนา เชน วดวาอารามตางๆ พระพทธรป จตรกรรมฝาผนง เปนตน สงเหลานบงบอกถงสภาพชวตและจตใจของคนไทยไดเปนอยางด วาคนไทยแตโบราณมความกนดอยด สภาพบานเมองอดมสมบรณดงเชนคาทวา “ในนามปลา ในนามขาว” สงผลใหเกดความมนคงทางเศรษฐกจ กอใหเกดการสรางโบราณสถานทมความใหญและสวยงามไวเปนมรดกแกคนรนหลง ดงนน คาตอบในขอนจงตรงกบตวเลอกขอท 4. สวนตวเลอกขอท1. เปนศาสนสถานของศาสนาพราหมณ-ฮนด ตวเลอก ขอท 2. เปนสงกอสรางเพอ ยกยองวรชนของชาต และตวเลอกขอท 3.สรางขนเพอใชเปนทประทบของพระมหากษตรย

6. ตอบ ขอ 3. ธมมาธปไตย แปลวา ความมธรรมเปนใหญ ถอธรรมเปนใหญ กระทาการดวยปรารภความถกตอง เปนจรง สมตามธรรมเปนประมาณ หมายถง การบรหารจดการทบคคลพงกระทาโดยมงความถกตองเปนจรง มเหตผล และมความเปนธรรม ซงการตดสนลงโทษเดกชายสมเดชของครสมหญงนน ถอวาสอดคลองกบหลกธมมาธปไตย เพราะผกระทาความผดคอเดกชายสมบต เพยงคนเดยว จงควรแกการถกลงโทษแต เพยงฝายเดยว แมจะมความสมพนธเปนหลานของผตดสนกตาม ดงนน การตดสนของครสมหญงจงตงอยบนพนฐานของความถกตอง ความมเหตผล และความเปนธรรม

7. ตอบ ขอ 1. โดยปกตแลว การทบคคลไมนยมกระทาความผดนนมสาเหตได 2 ประการ คอ 1. กลวไดรบการลงโทษหรอกลวคนอนตเตยน สงนเรยกวา “การเคารพกฎหมาย” คอ

การเคารพในระเบยบ กฎหมาย ขอบงคบ จารตประเพณทสงคมกาหนดขน เพอใช ควบคมสงคมใหมระเบยบ ไมสบสนอลหมาน

2. เกดความละอายและความขยะแขยงตอความผด สงนเรยกวา “การเคารพตนเอง” เพราะรจกใชสตปญญาพจารณาดวยตนเอง แลวเหนวาสงนนเปนสงผดไมอยากทา ซงพระพทธศาสนาถอวาเปนสงทสาคญมากกวาการเคารพกฎหมาย

8. ตอบ ขอ 3. “มชฌมาปฏปทา” ในทางพระพทธศาสนา หมายถง ทางสายกลาง คอ การไมยดถอสดทางทง 2 ไดแก การประกอบตนเองใหลาบากเกนไป และการพวพนในความสบายจนมากเกนไป ซงพระสทธตถะไดทรงคนพบทางสายกลาง หลงจากทรงแสวงหาทางดบทกขดวยวธการตางๆ มากวา 6 ป แตไมสาเรจผล จงทรงเลกจากการบาเพญทกกรกรยา แลวหนทรง

Page 45: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 45 ~

ดาเนนตามทางสายกลาง จนตรสรเปนพระพทธเจาในวนเพญขน 15 คาเดอน 6 กอนพทธศกราช 45 ป ดงนน เมอพจารณาจากตวเลอกทง 4 ขอแลว ตวเลอกขอท 3. จงสอดคลองกบ มชฌมาปฏปทา มากทสด

9. ตอบ ขอ 4. คณธรรมทควรถอเปนแบบอยางของสมเดจพระมหาสมณเจา กรมพระยาวชรญาณวโรรส มหลายประการ เชน ทรงมความใฝรใฝศกษา ทรงมความออนนอมถอมตน ทรงมความคดรเรม ทรงมวสยทศนกวางไกล เปนตน ซคณธรรมทควรนามาใชเปนแบบอยาง เพอใหประสบความสาเรจในการศกษาเลาเรยน คอ มความใฝรใฝศกษา เพราะการเรยนคอการศกษาหาความร เพอนาความรนนไปใชในการดาเนนชวตในทกๆ ดาน ผเรยนจงควรหมนศกษาหาความร มความเพยรพยายามในการศกษาใหสาเรจ ระงบจตใจมใหหลงไปกบสงยวยตางๆ จนทาใหเสยการเรยน เปนตน

10. ตอบ ขอ 2. มตตวนทกชาดก เปนเรองราวของชายชอมตตวนทกะ ผไดรบผลกรรมเหนกงจกรเปนดอกบว เพราะเปนผมความโลภ ตองการไดทรพยสมบตจานวนมาก ทาใหเมอเขาไดพบกบปราสาทแกวผลก ปราสาทเงน ปราสาทแกวมณ และปราสาททอง เขากเลอกทจะเดนผาเขาไปเรอยๆ เพราะหวงวาจะไดพบกบทรพยลาคามากขน จนในทสดความโลภนนไดชกใหมตตวนทกะไดพบเจอกบผเปรตทมกงจกรบดศรษะอย แตมตตวนทกะกลบเหนวาเปนเทพบตรทมดอกบวประดบศรษะ จงรองขอดอกบวนน ทาใหตองเสวยผลกรรมตอจากผเปรตตนนน ถกกงจกรบดศรษะไดรบความทรมานยงนก ดงนน คตสอนใจทไดจากชาดกเรองน คอ “โลภมาก ลาภหาย ”

11. ตอบ ขอ 1. “มสาวาทา เวรมณ สกขาปท สมาทยาม” เปนคาสมาทานศล 5 ขอท 4 คอ การงดเวนจากการพดเทจ คาไมเปนจรง และคาลอลวง อาพรางผอน ตรงกบหลกธรรมอกลศลกรรมบถ 10 หรอ ทางแหงอกศลกรรมทางแหงความชว ซงแบงออกเปน 3 ทาง ไดแก

1. กรรมชวทางกาย ไดแก การทาใหสตวโลกถงแกความตาย ตตรงกบ ศล 5 ขอท 1) การขโมยของผอน ตตรงกบศล5 ขอท 2) และการประพฤตผดในกาม ตตรงกบ ศล 5 ขอท 3) 2. กรรมชวทางวาจา ไดแก การพดเทจ การพดสอเสยด การพดคาหยาบ และการพดเพอเจอ ตตรงกบศล5 ขอท 4) 3. กรรมชวทางใจ ไดแก คดเพงเลงอยากไดของเขา คดรายผอน และเหนผดจากคลองธรรม 12. ตอบ ขอ 3. กศลกรรมบถ 10 หมายถง ทางแหงการกระทาของผฉลาดหรอคนด เพอกอใหเกดความด

และความถกตอง แบงออกเปน 3 ทาง คอ ความประพฤตดทางกาย ไดแก เวนจากการ ฆาสตว เวนจากการลกขโมย และเวนจากการประพฤตผดในกาม ความประพฤตดทางวาจาไดแก เวนจากการพดเทจ การพดสอเสยด การพดคาหยาบ และการพดเพอเจอ และความ

Page 46: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 46 ~

ประพฤตดทางใจ ไดแก ไมอยากไดของคนอน ไมคดพยาบาท และมความเหนชอบ ดงนน กศลกรรมบถ 10 จงเปนธรรมทควรปฏบตรวมกบธรรมขออน เชน พรหมวหาร 4 ศล 5ดรณธรรม 6 ทศพธราชธรรม 10 เปนตน เพอการอยรวมกนในสงคมอยางสนต ขณะท อบายมข 6 หมายถง ทางแหงความเสอม 6 ประการ ไดแก ตดสรา และของมนเมา ชอบเทยวกลางคน ชอบเทยวดการละเลน ตดการพนน คบคนชวเปนมตร และ เ ก ย จ ค ร า นการงาน ถอเปนเหตแหงความเสอม เชนเดยวกบหลกธรรม อกศลกรรมบถ 10 ซ ง เป นท างแหงความชว บคคลจงควรงดเวนจากการปฏบต เพราะจะนาความเดอดรอนมาสตอตนเองและสงคม

13. ตอบ ขอ 2. พระไตรปฎก แปลวา คมภร 3 หมายถง คมภรทบรรจหลกคาสอนของพระพทธศาสนา ซงแบงโครงสรางออกเปน 3 หมวดใหญ ไดแก

1. พระวนยปฎก คอ สวนทวาดวยสกขาบท หรอศลของภกษและพระภกษณ 2. พระสตตนตปฎก คอ สวนทวาดวยพระธรรมเทศนาของพระพทธเจา ตและของพระ

สาวกบางสวน) ททรงแสดงแกบคคลตางๆ ในวาระโอกาสตางกน 3. พระอภธรรมปฎก คอ สวนท ว าดวยการอธบายหลกธรรมในรปวชาการ

ไมเกยวดวยบคคลและเหตการณ 14. ตอบ ขอ 4. พทธศาสนสภาษต “กลยาณการ กลยาณ ปาปการ จ ปาปก : ทาดไดด ทาชวไดชว” หมายถง

การกระทากรรมเชนไร ยอมไดรบผลกรรมเชนนน สอนใหพทธศาสนกชนละเวนจากการ กระทากรรมชวและหนมาสรางกรรมดทงทางกาย วาจา และใจ ทงน เพอสรางความสะอาด

ใหเกดขนแกจต ทาใหคณภาพจตสงขน ดารงตนอยในสงคมอยางมความสข และ สรางสรรคสงคมใหพฒนากาวหนาตอไป 15. ตอบ ขอ 3. หนาทสาคญของพทธศาสนกชนประการหนง คอการปฏบตตนเปนบตรทดของบดามารดา โดยสามารถปฏบตตามหลกทศ 6 ดวย 5 สถาน คอ ทานเลยงดเราแลว เราตองเลยงดทาน ชวยทาธระของทาน ดารงวงศสกล ประพฤตตนใหเหมาะสมกบความเปนทายาทและเมอ ทานลวงลบไปแลว ทาบญอทศสวนกศลใหทาน ดงนน คาตอบในขอนจง ตรงกบ ตวเลอกขอท 3. สวนตวเลอกขอท 1. 2. และ 4. เปนหลกปฏบตของบดามารดาตอบตร 16. ตอบ ขอ 1. การตอนรบ หรอ การปฏสนถารทดและเหมาะสม ถอเปนมารยาทสาคญประการหนงท

ชาวพทธพงม ซงมารยาทหรอการปฏสนถารทพทธศาสนกชนควรปฏบตตอแขกผมา เยยมเยอนนนกระทาไดหลายวธ เชน การทกทายแขกกอนดวยถอยคาสภาพออนหวานและใบหนายมแยม การใหทพกพงแกแขก การเอาใจใสแขกทมาเยยมในทกๆ ดาน เปนตน ทงน เจาบานทด ไมควรแสดงสหนาบงตงใสแขก หรอละเลยแขกเพอไปทาธระอน

Page 47: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 47 ~

17. ตอบ ขอ 2. การตกบาตร หมายถง การถวายภตตาหารแดพระสงฆดวยการใสภตตาหารลงไปในบาตรของพระสงฆ ซงจะกอใหเกดประโยชนแกผตกบาตรในหลายประการ เชน ชวยขจดความตระหนของผตกบาตร ชวยชาระจตใจใหสะอาด ชวยใหเกดความเบกบานและสงบแกจตชวยใหเกดความเมตตากรณา เปนตน

18. ตอบ ขอ 3. ในวนขน 15 คาเดอน 8 ซงตรงกบวนสาคญทางพระพทธศาสนา “วนอาสาฬหบชา” ไดเกดเหตการณสาคญตอเนองกนตามลาดบ คอ เปนวนแรกทพระพทธเจาทรงประกาศพระพทธศาสนา โดยแสดงปฐมเทศนา ชอ “ธมมจกกปปวตตนสตร” แกปญจวคคยทง 5 ซงหลงจากพระพทธเจาทรงแสดงธรรมจบ ทานโกณฑญญะไดดวงตาเหนธรรม บรรลเปนพระโสดาบนทานแรก จงกราบทลขอบวช ซงพระพทธเจากทรงอนญาต เกดเปนพระสงฆรปแรกของโลก และทาใหมพระรตนตรยครบองค 3 คอ พระพทธ พระธรรม และพระสงฆ

เกดขนตามลาดบในวนเดยวกน ดงนน ตวเลอกขอท 3. จงเปนคาตอบทถกตอง 19. ตอบ ขอ 1. จากขอความทกาหนดให สะทอนใหเหนถงคณคาสากลของศาสนพธทสาคญประการหนง คอ เปนตวสรางความรก ความสามคคในหมศาสนกชน เพราะศาสนพธ คอ พธกรรมทาง ศาสนาทกาหนดขนเพอใหศาสนกชนไดถอปฏบตตามแบบอยางเดยวกน ซงจะกอใหเกด ความรก ความสามคค ความเมตตาตอกน สรางสานกแหงความรสกเปนนาหนงใจเดยวกน พรอมจะชวยเหลอและปฏบตดตอกนในทกดาน ทกเวลา 20. ตอบ ขอ 4. พระราชพธพชมงคลและจรดพระนงคลแรกนาขวญ เปนพระราชพธทจดขนเพอให สญญาณแกเกษตรกรวา ฤดกาลแหงการทานาและเพาะปลกไดเรมขนแลว และเพอระลกถง ความสาคญของการทาเกษตรกรรม ซงมความสาคญอยางยงตอเศรษฐกจและสงคมไทยมา อยางชานาน โดยพระราชพธจะจดขน 2 วนตอเนอง คอ

1. พระราชพธพชมงคล จดขนในวนแรก เปนพธทางพทธศาสนา โดยมพระสงฆเจรญพระพทธมนต ทาขวญเมลดพชพนธตางๆ เพอใหเมลดพนธเหลานน ปราศจากโรคภยและใหมความอดมสมบรณเจรญงอกงามด

2. พระราชพธจรดพระนงคลแรกนาขวญ จดขนในวนทสอง เปนพธทางศาสนาพราหมณ-ฮนด โดยเรมตน การไถนาเพอหวานเมลดขาว เพอใหสญญาณแกเกษตรกรวา ฤดกาลแหงการทานาและเพาะปลกไดเรมขนแลว

21. ตอบ ขอ 3. การบรหารจตตามหลกอานาปานสต หมายถง การฝกอบรมจตใหดงาม นมนวล มความหนกแนน มนคง ผอนคลาย และสงบดวยวธกาหนดลมหายใจ ซงจะกอใหเกดผลดตอ ผปฏบตในหลายดาน เชน ทาใหจตใจสบาย หายจากความวตกหวาดกลว ชวยใหนอนหลบงายขน สรางความกระฉบกระเฉง วองไว รจกตดสนใจเหมาะสมแกสถานการณชวยใหมความใฝสมฤทธสง ทาใหมสตสมปชญญะ ชวยใหม ประสทธภาพในการทางาน เปนตน ดงนน บคคลผบรรลผลแหงการบรหารจตตามหลกอานาปานสต คอ กง

Page 48: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 48 ~

22. ตอบ ขอ 2. วธคดแบบอรรถสมพนธ เปนหนงในวธคดแบบโยนโสมนสการ หมายถง คดหลกการใหสมพนธกบความมงหมาย คอ การคดเพอเชอมโยงหลกการกระทากบเปาหมายทวางไวใหสอดคลองไปในทศทางเดยวกน ทงน เพอใหเหนแนวทางไปสเปาหมาย และกระทาตามแนวทางนนจนบรรลเปาหมายไดสาเรจ เชน หากตงเปาหมายทจะเปนแพทยรกษาผปวย กควรคดหลกการทนาไปสเปาหมาย คอ ตงใจศกษาเลาเรยน โดยเฉพาะวชาวทยาศาสตรคณตศาส ตร และ ภาษาองกฤ ษ เพ อ เต รยมตวสอบเข า เ รยนคณะ แพท ยศาสตร ในระดบอดมศกษา เปนตน

23. ตอบ ขอ 3. การนงขดสมาธเพชร ถอเปนขนตอนหนงในการฝกสมาธตามหลกอานาปานสตหรอ การกาหนดลมหายใจ โดยทานงขดสมาธเพชรทถกตอง คอ นงเอาขาซายทบขาขวา เทาขวาทบขาซาย มอขวาทบมอซาย ลาตวตงตรง

24. ตอบ ขอ 1. โลกและสงคมมนษยในกระแสความเปลยนแปลงของโลกยคปจจบน เรยกวาอยในยคแหงการ “บรโภคนยม” หมายถง การไดกนมากๆ กนดๆ และใชมากๆ ใชดๆ มความพอใจในวตถและความหรหราฟมเฟอย ซงทาใหเกดความโลภขนในตวบคคล นาไปสการเหนผดและประพฤตผด พระพทธศาสนาซงเนนความสขสงบทางจตใจมากกวาวตถ จงสอนใหพทธศาสนกชนเลอกเดนทางสายกลาง หรอ มชฌมาปฏปทา โดยไมลมหลงหรอยดตดอยกบวตถจนขาดการพจารณาดวยสต ละเลยหลกคณธรรม จรยธรรม ซงจะกอใหเกด ความเดอดรอนแกตนเองและสงคมตามมา

25. ตอบ ขอ 4. หลกธรรมทจะชวยใหคนในชาตเกดความรก ความสามคค มเมตตากรณาตอกน และไมเบยดเบยนขมเหงกน คอ

1. พรหมวหาร 4 ไดแก เมตตา คอ ความปรารถนาใหผอนเปนสข กรณา คอ คดชวยใหผอนพนจากความทกข มทตา คอ ยนดดวยเมอเหนผอนมความสข และอเบกขา คอ ทาใจเปนกลางเมอเหนเพอนมนษยไดรบผลดผลชวจากการกระทาของตน

2. สงคหวตถ 4 ไดแก ทาน คอ การแบงปนเออเฟอเผอแผกน ปยวาจา ค อ การพดจานารก นานยมนบถอ อตถจรยา คอ การบาเพญประโยชน และสมานตตตา คอ ความมตนเสมอ ทาตวใหเขากนได

3. สาราณยธรรม 6 ไดแก เมตตากายกรรม คอ การกระทาตอกนดวยเมตตา เมตตาวจกรรม คอ การพดตอกนดวยเมตตา เมตตามโนกรรม คอ การคดถงกนดวยเมตตา สาธารณโภค คอ การแบงปนสงของใหแกกน สลสามญญตา คอ เปนผมความประพฤตเสมอกน และทฏฐสามญญตา คอ เปนผมความคดเหนเสมอกน

26. ตอบ ขอ 4. การสมรสของผเยาวโดยไดรบความยนยอมจากผแทนโดยชอบธรรม เปนเหตใหพนจากความเปนผเยาว กลายเปนบคคลซงบรรลนตภาวะตามกฎหมาย

Page 49: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 49 ~

27. ตอบ ขอ 2. นายจางใหลกจางอาย 17 ป ทางานในวนหยด เปนการกระทาทฝาฝนกฎหมายวาดวย การจางแรงงานเดก

28. ตอบ ขอ 3. ความเสมอภาค เปนหลกการทสอดคลองกบสงคมประชาธปไตย ทเนนความเทาเทยมกน ในการใชสทธและเสรภาพของประชาชนภายใตกรอบทกฎหมายกาหนด เพอทกคนจะได อยกนอยางมความสข 29. ตอบ ขอ 1. การแยกขยะกอนทง ถอเปนพฤตกรรมทแสดงออกถงความรบผดชอบตอสงคมเปนตวอยาง

ทดแกบคคลอนทไดพบเหน นอกจากนยงเปนการชวยลดขนตอนการคดแยกขยะอก ทางหนงดวย

30. ตอบ ขอ 3. การทโอตชวนเพอนไปใชสทธเลอกตงกรรมการนกเรยน ถอเปนตวอยางของพลเมองดตามวถประชาธปไตย

31. ตอบ ขอ 4. สถาบนการศกษา มหนาทหลกในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาคนใหมคณภาพ โดยมทงความรและคณธรรมควบคกน

32. ตอบ ขอ 2. การอบรมขดเกลาสมาชกใหเปนคนด เปนบทบาทสาคญของสถาบนครอบครวใน การปลกฝงใหบคคลเปนคนดทงกาย วาจา และใจ เพอใหอยในสงคมไดอยางมความสข

33. ตอบ ขอ 3. การแสดงละครเวทในเทศกาลปใหม เปนกจกรรมทเกยวของกบสถาบนนนทนาการซงชวยสรางความบนเทงใหแกผชมและเปนการใชเวลาวางใหเกดประโยชน

34. ตอบ ขอ 1. จน ญปน เกาหล มวฒนธรรมการบรโภคอาหารทมความคล ายคลงกบไทย โดยสวนประกอบหลกจะเปนขาว เนอสตว และพชผก ซงจะมวธการทา และใชเครองปรงรสทใกลเคยงกน เชน นาปลา เครองเทศตางๆ เปนตน

35. ตอบ ขอ 2. พธรบศลมหาสนท เปนประเพณและวฒนธรรมทมความแตกตางจากขออน เนองจากเปนประเพณของศาสนาครสต

36. ตอบ ขอ 4. วฒนธรรมดานการกฬามสวนชวยปลกฝงความสามคคใหแกคนในสงคม โดยใชกฬาเปนตวเชอมในการสรางความสมพนธอนดใหเกดขน

37. ตอบ ขอ 1. พระราชกาหนด เปนกฎหมายทออกโดยฝายบรหารในสถานการณอนมความจาเปนรบดวนเพอประโยชนแหงรฐ

38. ตอบ ขอ 3. การพจารณารางพระราชบญญตตองเสนอใหสภาผแทนราษฎรเปนผพจารณาเปนลาดบแรกตามขนตอนทกฎหมายกาหนด

39. ตอบ ขอ 4. ขอมลขาวสาร คอ สงทสอความหมายใหทราบถงเรองราวหรอขอเทจจรงในเรองใด เรองหนง ทาใหเราสามารถเขาใจและรความหมายของเรองราวตางๆทเกดขนได

40. ตอบ ขอ 2. การใชวจารณญาณกอนตดสนใจเชอในเรองราวตางๆ ถอเปนแนวทางในการเลอกรบขอมลขาวสารไดอยางเหมาะสม

Page 50: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 50 ~

41. ตอบ ขอ 2. พมไดคาขนมวนละ 100 บาท แตมคาใชจาย วนละ 60 บาท ดงนน เงนทเหลออก 40 บาทสามารถนาไปเกบออมได พมจงถอเปนผทมโอกาสในการออมมากกวาคนอนๆ ทไมมเงนเหลอเกบ

42. ตอบ ขอ 1. ชาวประมงทออกทะเลหาปลานน ถอเปนการผลตสนคาและบรการในขนปฐมภม เพราะเปนการใชทรพยากรธรรมชาตโดยตรง มกระบวนการทไมซบซอน

43 ตอบ ขอ 4. การออกแบบบรรจภณฑใหมความสวยงาม จะชวยเพมความนาสนใจใหตวสนคามากขนทาใหสนคาดด มราคา ชวยเพมมลคาของสนคาไดอยางด

44. ตอบ ขอ 3. หวใจสาคญของการนาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชมชน คอ การนาทรพยากรธรรมชาตทมอยใกลตวมาสรางมลคา โดยมการรวมกลมของชาวบานหรอสมาชกชมชนรวมกนดาเนนธรกจ เพอสรางงานสรางรายได

45. ตอบ ขอ 2. การดาเนนธรกจตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงนน จะตองคอยเปนคอยไป ไมทาอะไรทเกนตวเกนกาลง การจะขยายธรกจจะดาเนนอยบนหลกการและเหตผล และเนนการพงพาตนเองเปนสาคญ

46. ตอบ ขอ 3. การเลอกซอผลไมกระปอง เราจะตองพจารณาขอมลตางๆ ทอยบนฉลาก เชน วนทผลตวนหมดอาย สวนประกอบ ชอ ทอย ของผผลต เปนตน จงจะทาใหไดสนคาทมคณภาพ เปนการคมครองสทธผบรโภคของตนเองในทางหนง

47. ตอบ ขอ 1. หมวกนรภยทมคณภาพนน จะตองผานการทดสอบและรบประกนจากสานกงานมาตรฐาน

ผลตภณฑอตสาหกรรม ตสมอ.) และจะตองมตราสญลกษณ มอก. ตดอยบนสนคา 48. ตอบ ขอ 2. ระบบเศรษฐกจแบบทนนยมใหเสรภาพแกเอกชนในการผลตสนคาตางๆไดอยางอสระ

ดงนนผผลตสนคาในตลาดจงมจานวนมาก การแขงขนจงมสง สงผลใหผผลตจะตองทาการแขงขนทางเศรษฐกจอยางมากเพอใหไดสวนแบงทางการตลาด

49. ตอบ ขอ 4. ในระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยม รฐจะเปนเจาของกรรมสทธในทรพยสนตางๆ ของสงคม ไมวาจะเปนปจจยการผลต ทรพยากรธรรมชาตซงรฐจะเปนผวางแผน และควบคมการดาเนนกจกรรมทางเศรษฐกจทงหมด

50. ตอบ ขอ 1. เปนลกษณะของการพงพาทางเศรษฐกจระหวางประเทศ เนองจากประเทศญปนสนใจเขามาลงทนสรางโรงงานผลตยางรถยนตในไทย เพราะประเทศไทยเปนแหลงปลกยางพาราซงเปนวตถดบหลกในการผลตยางรถยนต เมอฐานการผลตอยใกลแหลงวตถดบกชวยใหประหยดตนทนการผลตได ในขณะเดยวกนกเกดการจางงานสรางรายไดใหกบคนในพนท

51. ตอบ ขอ 3. ประเทศไทยมผนแผนดนทอดมสมบรณ มพชพนธธญญาหารทหลากหลาย รวมไปถงทรพยากรธรรมชาตจานวนมาก ซงถอเปนความไดเปรยบทางเศรษฐกจเพราะมวตถดบ เปนตอการผลตสนคามาก

Page 51: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 51 ~

52. ตอบ ขอ 2 ประเทศไทยตองพงพาการนาเขาสนคานามนเชอเพลงจากตางประเทศเปนจานวนมาก เพราะนามนทหาไดภายในประเทศมปรมาณนอยไมเพยงพอตอความตองการในแตละวน

53. ตอบ ขอ 2. แรทองคาเปนสงทประเทศสากลกาหนดใชเปนทนสารองการเงนของประเทศ ดงนน ประเทศทมแรทองคาและมศกยภาพในการแยกทองคาออกมาใช ยอมมฐานะทางการเงนทมงคงและมความไดเปรยบทางเศรษฐกจสง

54. ตอบ ขอ 4. รานมนมารท เปนคแขงสาคญของรานขายของชา เพราะรานมนมารทมสนคาหลากหลายใหเลอกซอ ราคาถก ตกแตงรานสวยงาม ลกคาสามารถซอสนคาไดอยางสะดวกสบาย ทาใหรานขายของชาไดรบผลกระทบอยางมาก เพราะคนสวนใหญเลอกซอของจาก รานมนมารท

55. ตอบ ขอ 1. ประเทศไทยควรพฒนาคณภาพฝมอแรงงานไทย รวมถงสงเสรมการผลตสนคาและบรการทมคณภาพสง จงจะทาใหประเทศมความไดเปรยบทางเศรษฐกจ สามารถแขงขนกบประเทศตางๆ ไดเมอเขาสประชาคมอาเซยน

56. ตอบ ขอ 4. การประเมนคณคาของหลกฐานโดยพจารณาวาหลกฐานใดเปนของแทหรอของปลอม ใหดไดจากวสดทใชเขยน รปแบบตวเขยน สานวนภาษา อกขรวธ เชน สมยอยธยา หลกฐานตางๆ สวนใหญจะเขยนลงบนสมดขอยหรอสมดไทย ไมนยมสลกเปนศลาจารก หรอเขยนบนกระดาษฝรง เปนตน

57. ตอบ ขอ 3. ความจรง คอ ขอมลหรอเรองราวทเกดขนจรง จากขอความทยกมา ขอ 3. เปนความจรง ขอ 1. และขอ 2. เปนความคดเหน โดยพจารณาจากคาวา “คงได” และ สนนษฐานวา สวนขอ 4. เปนขอเทจจรง

58. ตอบ ขอ 4. ขอเทจจรง คอ ขอมลทเปนคาอธบายทปรากฏในหลกฐาน ซงสอดคลองกบขอ 4. ขอ 1.และขอ 2. เปนความจรง สวนขอ 3. เปนความคดเหน

59. ตอบ ขอ 2. การตความทางประวตศาสตรมประโยชนในการอธบายเ รองราว เหตการณทางประวตศาสตร ทงนเพอสรางความเขาใจตอเรองราวทศกษา

60. ตอบ ขอ 4. การตความเพออธบายเหตการณทยกมาน คอ สมเดจพระนเรศวรมหาราชทรงทายทธหตถกบพระมหาอปราชาทหนองสาหราย และทรงฟนพระมหาอปราชาขาดบนคอชางจนสนพระชนม

61. ตอบ ขอ 3. พนทบรเวณลมแมนาเจาพระยาตอนลางกอนจะมการสถาปนาอาณาจกรอยธยาไดมชมชนรวมตวกนขนมากอนแลว และไดพฒนาความเจรญจนมฐานะเปนแควน ทสาคญ ไดแก แควนสพรรณภม (สพรรณบร) และแควนละโว (ลพบร)

62. ตอบ ขอ 2. กรงศรอยธยาเปนเมองทาคาขายซงตงอยกงกลางเสนทางเดนเรอระหวางอนเดยกบจน จงเปนศนยกลางการคาทางทะเลทสาคญ สงผลใหมความเจรญรงเรองทางดานเศรษฐกจ

Page 52: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 52 ~

63. ตอบ ขอ 4. สบเนองจากในสมยสมเดจพระบรมราชาธราชท 2 (เจาสามพระยา) ไทยไดนครธมซงเปนราชธานของเขมร และในสมยสมเดจพระบรมไตรโลกนาถ กไดผนวกรวมอาณาจกรสโขทยเขากบราชอาณาจกรอยธยา ทาใหมอาณาเขตแผขยายกวางขวาง มหวเมองตางๆ มากขน พลเมองเพมขนกวาเดม ขณะทวธการปกครองแบบเกายงไมทวถงและรดกมเพยงพอ จงจาเปนตองปฏรปการปกครองแผนดนครงใหญ

64. ตอบ ขอ 1. ชาวอยธยาประกอบอาชพเกษตรกรรมเปนหลก ทงนเพราะกรงศรอยธยาตงอยบรเวณทราบลมแมนาสาคญหลายสาย ไดแก แมนาเจาพระยา แมนาปาสก และแมนาลพบร จงมแหลงนาอดมสมบรณซงเออตอการเกษตรกรรมโดยเฉพาะการปลกขาว

65. ตอบ ขอ 2. เมอนายทองเหมนมาตดตอทาเรองกบทางราชการ เขาจะตองเสยฤชาใหแกรฐ ซงฤชากคอ คาธรรมเนยมททางราชการเรยกเกบจากราษฎรซงไดรบประโยชนจากรฐเปนการเฉพาะตว

66. ตอบ ขอ 1. ศกดนาเปนเกณฑกาหนดฐานะ สทธ หนาท และความรบผดชอบของบคคลในสงคม ซงมผลทาใหสงคมไทยสมยอยธยาแบงออกเปนชนชนตางๆ นอกจากน เกณฑศกดนายงถ กนาไปใชเปนอตราสาหรบปรบไหมหากมการกระทาความผดตอกนดวย เชน ผใหญทาผดตอผนอยกปรบไหมตามศกดนาของผใหญ ถาผนอยทาผดตอผใหญกปรบผนอยตาม ศกดนาของผใหญ เปนตน

67. ตอบ ขอ 3. ความสมพนธระหวางประเทศระหวางอยธยากบรฐใก ลเคยงสวนใหญจะเปนเรองการทหาร ไมวาจะเปน สโขทย ซงอยธยาไดแผขยายอทธพลเขาไปปกครอง ลานนา เปนการทาศกสงครามเพอขยายอทธพลเขาไปปกครอง มอญ มความสมพนธทางการคาและเขาไปปกครองในฐานะเมองขน พมา เปนการท าสงครามกนมาโดยตลอด เขม ร มความสมพนธทางดานวฒนธรรมและเขาไปปกครองในฐานะเมองขน ญวน เปนการทาสงครามเพอแยงชงความเปนใหญเหนอเขมร

68. ตอบ ขอ 1. ภมปญญาดานศลปกรรมสมยอยธยาสวนใหญไดรบอทธพลทางพระพทธศาสนา เพราะ คนไทยตงแตสมยกอนหนาทจะสถาปนาอาณาจกรอยธยาจนถงสมยอยธยาลวนนบถอเลอมใสในพระพทธศาสนาเปนอยางมาก ดงจะเหนไดจากงานศลปกรรมประเภทตางๆ ทงสถาปตยกรรม ประตมากรรม จตรกรรม จะเกยวของกบพระพทธศาสนา

69. ตอบ ขอ 3. ภายหลงจากพระยาตาก (สน) กอบกเอกราชและสถาปนากรงธนบรเปนราชธานพรอมกบกระทาพธบรมราชาภเษกเปนพระมหากษตรย บรรดาหวเมองตางๆ ทรอดจากการรกรานของพมาไดพากนตงตวเปนใหญจนเกดชมนมตางๆ ขน และเพอเสรมสรางความเปนเอกภาพและความเปนปกแผนของราชอาณาจกรในการทาสงครามกบพมาตอไป สมเดจพระเจาตากสนมหาราชจงทาการปราบปรามชมนมตางๆ ใหอยภายใตพระราชอานาจของพระองค

Page 53: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 53 ~

70. ตอบ ขอ 3. อาณาจกรธนบรขาดแคลนขาวและสนคา ดงนน สมเดจพระเจาตากสนมหาราชจงทรงรบซอขาวและสนคาจากพอคาตางชาตในราคาแพง เพอจงใจใหพอคาตางชาตนาสนคามาขายในอาณาจกรธนบร ซงชวยแกไขปญหาความขาดแคลนภายในราชอาณาจกร เมอมพอคานาสนคามาขายมาก ราคาสนคาจะลดลงตามกลไกราคา

71. ตอบ ขอ 2. ปญหาโจรผรายทออกปลนสะดมพอคาและราษฎร ทาใหผคนพากนหวาดกลวภย อาศยอยอยางไมมความสข นบเปนปญหาทสงผลตอเสถยรภาพทางสงคมในสมยธนบรอยางมาก

72. ตอบ ขอ 4. ในระยะแรกของการตงราชธาน ผคนพากนอดอยากหวโหยเพราะขาดแคลนขาวไวบรโภค ประกอบกบไมสามารถทานาขาวไดพอกบผคน สมเดจพระเจาตากสนมหาราชจงทรงแกไขปญหาเฉพาะหนาดวยการซอขาวสารจากพอคาสาเภาจนมาแจกจายให แกราษฎร คนละ 1 ถงตอ 20 วน

73. ตอบ ขอ 2. สมเดจพระบรมไตรโลกนาถทรงสรางความผสมกลมกลนระหวางอาณาจกรสโขทยกบอาณาจกรอยธยาใหเปนอนหนงอนเดยวกน ดวยการเสดจไปประทบทเมองพษณโลกซงเคยเปนเมองลกหลวงของสโขทยมากอน นอกจากน พระองคทรงมพระมารดาเปนเจาหญงจากราชวงศสโขทย ในระหวางประทบอยทพษณโลก พระองคไดทรงออกผนวชทวดจฬามณเชนเดยวกบทพระมหาธรรมราชาท 1 (ลไทย) ของสโขทยทรงผนวชทวดปามะมวง ดงนน จงทาใหสโขทยกบอยธยารวมตวกนไดเปนปกแผนในเวลาตอมา

74. ตอบ ขอ 3. แบบอยางความดท เหนไดชดของสมเดจพระสรโยทย คอ ความเสยสละเพอรกษา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ดงจะเหนไดจากเมอครงพระเจาตะเบงชะเวตแหง กรงหงสาวดยกทพมาตกรงศรอยธยา สมเดจพระมหาจกรพรรดไดทายทธหตถกบ พระเจาแปร แตพลาดทาเสยทขาศก สมเดจพระสรโยทยจงทรงขบชางเขาขวางและถก พระเจาแปรฟนจนสนพระชนม ซงการกระทาของตาย กแสดงใหเหนถงความเสยสละทสอดคลองกบคณความดของสมเดจพระสรโยทย

75. ตอบ ขอ 4. สบเนองจากพระเจานนทบเรงแหงกรงหงสาวดทรงสงกองทพไปปราบเมององวะทแขงขอ ทางอยธยาไดสงพระนเรศวรคมกองทพไปชวย แตพระเจานนทบเรงเกดความหวาดระแวงวาอยธยาจะเอาใจออกหางไปชวยองวะ จงคดกาจดพระนเรศวรดวยการสงพระยาเกยรต พระยาราม ขนนางชาวมอญมารอรบและหาทางกาจดเสย แตทงสองกลบมาปรกษากบ พระมหาเถรคนฉองซงเปนอาจารยของตน พระมหาเถรคนฉองไดแนะนาใหทงสองบอกความจรงใหพระนเรศวรทรงทราบ พระนเรศวรจงไดประกอบพธประกาศอสรภาพของกรงศรอยธยาทเมองแครง ไมขนกบกรงหงสาวดอกตอไป พรอมกบอพยพคนไทยทเคยถกพมากวาดตอนไปกลบคนกรงศรอยธยา

Page 54: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 54 ~

76. ตอบ ขอ 4. แบบอยางของออกพระวสทธสนทร ตปาน) ในการจดบนทกเรองราวทไดรบทราบมาเปนแบบอยางทดทควรนาไปใช เพอเปนขอมลในการศกษาประวตศาสตรและเปนความรตดตวตอไปในอนาคต

77. ตอบ ขอ 1. จะเหนไดวาตลอดระยะเวลาทสมเดจพระเจาตากสนมหาราชเสดจครองราชย 15 ป พระองคทรงมพระราชกรณยกจสาคญในการทาศกสงครามปองกนพระราชอาณาจกรใหมนคงและปลอดภย ทสาคญ ไดแก การกอบกเอกราชจากพมา การรวมพระราชอาณาจกรดวยการปราบชมนมตางๆ ทตงตวเปนใหญหลงเสยกรงศรอยธยา และการทาสงครามขบไลขาศกทเขามารกรานเพอปองกนพระราชอาณาเขต

78. ตอบ ขอ 3. จากความลมเหลวของการปกครองแบบสาธารณรฐ ทาใหปญญาชนจนแสวงหารปแบบการปกครองใหม จนนาไปสการกอตงพรรคคอมมวนสตจนขนเพอเผยแพรแนวคดของลทธคอมมวนสต ตอมาสามารถไดรบชยชนะในสงครามกลางเมองดวยการสนบสนนจากประชาชน และปกครองประเทศดวยระบอบคอมมวนสตตงแต ค.ศ.1949 จนถงปจจบน

79. ตอบ ขอ 3. การปฏรปสมยเมจมจดประสงคสาคญเพอปรบปรงประเทศใหทนสมยอยางตะวนตก ซงกาลงคกคามญปนอยในขณะนน รฐบาลสมยเมจไดมนโยบายทจะเสรมสรางความเขมแขงของประเทศใหมความเจรญรงเรองและมกองทพทสามารถในการปองกนประเทศ จงตองรบรปแบบการพฒนาประเทศและการใช เทคโนโลยอยางตะวนตกโดยใหความสาคญกบการพฒนาอตสาหกรรมและจดตงระบบการศกษาแบบใหม มการสงคณะนกเรยนไปศกษาและดงานตางประเทศเพอกลบมาเปนกาลงสาคญในการปฏรปสมยเมจ

80. ตอบ ขอ 1. ภมภาคเอเชยใตมความขดแยงกนทางศาสนามากทสด เชน ความขดแยงระหวางชาวฮนดกบชาวมสลมในอนเดย ความขดแยงระหวางชาวพทธกบชาวฮนดในศรลงกา เปนตน

81. ตอบ ขอ 4. จากสภาพภมประเทศและภมอากาศของภมภาคเอเชยตะวนตกเฉยงใตทมทงเขตทราบลมแมนา เขตทงหญาและทะเลทราย พนทสวนใหญจงมอากาศรอน แหงแลง และมฝนตกนอย ซงสภาพภมศาสตรเชนนทาใหยากลาบากตอการเพาะปลก ประชากรสวนใหญจงมอาชพเรรอน เลยงสตว และเดนทางคาขายเปนกองคาราวานไปตามเมองตางๆ โดยจะอยรวมกนเปนกลมหรอเผาเพอชวยเหลอซงกนและกน

82. ตอบ ขอ 1. จากสภาพภมประเทศของภมภาคเอเชยกลางเปนทราบกวางใหญและเขตทะเลทรายสลบกบแนวเทอกเขา การคมนาคมลาบาก ทาใหประชากรในภมภาคพากนตงถนฐานกระจายตวตามพนทตางๆ เปนกลมเลกๆ จงมการปกครองแบบชนเผา

83. ตอบ ขอ 2. การกระทาของขนพลหวงหลนบวามความชอบธรรม ทงนเพราะอทธพลจากความเชอของชาวจนโบราณในเรองอาณตแหงสวรรคและโอรสแหงสวรรค ทเชอวาสวรรคหรอฟาจะมอบอาณตหรออานาจใหแกกษตรยผปกครอง ซงถอวาเปนโอรสแหงสวรรค โดยมเงอนไขวาจะตองปกครองบานเมองใหสงบสข ถาผปกครองไมปกครองโดยธรรม ทาใหราษฎร

Page 55: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 55 ~

เดอดรอน สวรรคกจะถอนอาณตและมอบใหบคคลอนทมคณธรรมมาปกครองแทน ดงนน หากผปกครองไรคณธรรมกสามารถถกลมลาง แลวใหผทมความสามารถมาปกครองและตงราชวงศใหมได

84. ตอบ ขอ 4. จากการขดคนทางโบราณคดทเมองฮารปปาและโมเฮนโจ-ดาโร มการพบทประทบตรามากกวา 2,000 ชน ซงอาจเปนเครองหมายหรอตวอกษรแตยงอานไมได ตราประทบมกทาเปนรปสตว เชน วว ควาย เสอ ดงนน อาจกลาวไดวาอารยธรรมลมแมนาสนธยงไมมหลกฐานชดเจนเรองบนทกทเปนลายลกษณอกษร

85. ตอบ ขอ 3. กาแพงเมองจนเปนสญลกษณอยางหนงของจนโดยแสดงถงการแบงแยกจนจากชนชาตอน 86. ตอบ ขอ 4. เครองมอทสามารถนามาใชวางแผนเพอจดการภยพบตไดอยางมประสทธภาพ คอ ภาพจาก

ดาวเทยม เนองจากดาวเทยมมวงโคจรแนนอนจงมขอมลตอเนอง ทาใหสามารถนาภาพจากดาวเทยมมาใชในการวางแผนเพอจดการภยพบตไดอยางมประสทธภาพ

87. ตอบ ขอ 4. การนาเสนอขอมลทางภมศาสตรแบบกราฟกเปนการใชเสน รปวาด ภาพถาย ส หรออนๆ เพอสอความหมายใหการแสดงขอมลเขาใจงาย เหนภาพรวม และมความสวยงามดงดดความสนใจ

88. ตอบ ขอ 3. ลกษณะภมประเทศแบบฟออรด หรอฟยอรด พบไดบรเวณหมายเลข 3 ซงเปนบรเวณชายฝงของประเทศนอรเวย เกดขนจากการเคลอนตวของธารนาแขง ทาใหเกดเปนอาวเลกๆ แคบและยาว เวาลกเขาไปในพนดน และมลกษณะสงชน

89. ตอบ ขอ 1. บรเวณหมายเลข 2 คอ ตอนเหนอของทวปยโรป เปนบรเวณทมประชากรอาศยอยเบาบาง เนองจากมอากาศหนาวเยนเกอบตลอดป ไมสามารถทาการเกษตรได จงไมเหมาะสมในการตงถนฐาน

90. ตอบ ขอ 1. ปจจยสาคญทสดททาใหเศรษฐกจของทวปยโรปมความมนคง คอ ประชากรมคณภาพ มการศกษาสง จงทาใหมรฐบาลทมคณภาพ มการคดคนเทคโนโลยสมยใหม และสามารถจดการทรพยากรไดอยางมประสทธภาพ

91. ตอบ ขอ 4. การตงชมชนของชาวตางชาตเปนสงแวดลอมใหมท เกดขนในทวปยโรป เนองจากชาวตางชาตมกจะมการรวมตวเปนชมชนเลกๆ แทรกอยกลางชมชนชาวยโรป เมอมผคนมากขนกจะมการสรางสงตางๆ ขนมาเพอระลกถงบานเกดของตนเอง และในวนหยดกจะมการรวมตวเพอสงสรรคและจดกจกรรมตางๆ ในกลมชนของตน

92. ตอบ ขอ 1. หลายประเทศในทวปยโรปไดมการสงเสรมการลงทนสเขยว เพอลดปรมาณแกสเรอนกระจกทยโรปปลอยออกไป เชน ลงทนพฒนาพลงงานสะอาด การปลกปาเพอเพมพนทสเขยว เปนตน

93. ตอบ ขอ 3. ปญหามลพษทางอากาศในทวปยโรปมสาเหตสาคญมาจากการพฒนาทางดานอตสาหกรรม ทาใหมการปลอยสารพษจากโรงงานอตสาหกรรมปรมาณมากในแตละป

Page 56: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 56 ~

94. ตอบ ขอ 1. ทวปแอฟรกามสตวปาอดมสมบรณทสดแหงหนงของโลก โดยมมากบรเวณทงหญา สะวนนาถดจากทะเลทรายสะฮาราลงมา สตวปาทสาคญ เชน สงโต มาลาย ยราฟ แรด เปนตน ปจจยทชวยใหสตวปาในทวปแอฟรกายงคงมจานวนมากในปจจบน เนองจากพนทยงคงรกรางวางเปลาจานวนมาก และประเทศตางๆ ไดใหความสาคญกบการดแลรกษาสตวปามากขน

95. ตอบ ขอ 1. ทวปแอฟรกามลกษณะภมประเทศสวนใหญเปนทราบสง ทสง ทะเลทราย และมทงหญาเขตอบอน พนทสาหรบการเพาะปลกมจากด จงควรสนบสนนใหประชากรประกอบอาชพเลยงสตว

96. ตอบ ขอ 4. ผลผลตทางการเกษตรทควรสงเสรมใหปลกในทวปแอฟรกา คอ ธญพช เพราะเอ าไวบรโภค เนองจากทวปแอฟรกามพนทเพาะปลกจากด จงไมสามารถผลตพชอาหารมาเลยงประชากรไดอยางเพยงพอ

97. ตอบ ขอ 1. สงแวดลอมใหม คอ สงทมความแตกตางไปจากสภาพแวดลอมของสงคมเดม ซงสามารถมองเหนเปนรปธรรมไดชดเจน ชมชนชาวเอเชยทตงขนทามกลางชมชนชาวแอฟรกนดงเดม ถอเปนสงแวดลอมใหม เพราะมความแตกตางจากสงแวดลอมเดมอยางเหนไดชด

98. ตอบ ขอ 3. ปญหาความแหงแลงของทวปแอฟรกาทาใหไมสามารถปลกพชพรรณธญญาหารได ประชากรจานวนมากตองประสบกบภาวะขาดแคลนอาหาร สงผลใหเกดปญหาทพภกขภยตามมา

99. ตอบ ขอ 1. การเปลยนแปลงสงแวดลอมของทวปแอฟรกากระทบตอการสงออกสนคาของไทย เพราะแอฟรกาเปนตลาดสาคญแหงหนงทประเทศไทยสงออกสนคาหลายชนด เชน ขาว มนสาปะหลง อาหารกระปอง อาหารสาเรจรปตางๆ

100. ตอบ ขอ 2. แตเดมทวปแอฟรกาเปนแหลงพนทปาเขตรอนทสาคญ แตเนองจากในปจจบนมการบกรกทาลายปาอยางมาก พนทปาจานวนมหาศาลสญเสยไป สงผลใหเกดภาวะโลกรอน

Page 57: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 57 ~

เฉลยแบบทดสอบมาตรฐานชนป ชดท 2

เฉลยอยางละเอยด

1. ตอบ ขอ 1. การเปลยนผปกครองและการลาอาณานคมของชาตตะวนตก ถอเปนปจจยสาคญททาใหเกดเปนยครงเรองและยคเสอมโทรมของพระพทธศาสนา เพราะผอปถมภสาคญของพระพทธศาสนา คอ พระมหากษตรยหรอผมอานาจสงสดในการปกครองอาณาจกรนนๆ ด ง น น ห า ก ผ ป ก ค ร อ ง ค น ใ ด ใ ห ก า ร อ ป ถ ม ภ ค า ช พ ร ะ พ ท ธ ศ า ส น า ด ว ย ค ว า ม เอาใจใส เชน พอขนรามคาแหงมหาราช พระเจาอลองพญา พระเจาไชยเชษฐาธราช เปนตน ในยคสมยนนพระพทธศาสนากจะเจรญรงเรอง ในขณะท หากมการเปลยนแปลงผปกครอง และผปกครองนนขาดความใสใจตอการทานบารงพระพทธศาสนาหรอเปลยนไปนบถอศาสนาอน เชน กษตรยระเดนปาทา แหงอาณาจกรมชปาหต ทรงมศรทธาในศาสนาอสลาม และประกาศหามเผยแพรพระพทธศาสนา ทาใหพระพทธศาสนาในประเทศอนโดนเซยเสอมลง หรอการตกเปนอาณานคมของฝรงและองกฤษของลาวและพมา กสงผลใหพระพทธศาสนาเสอมลงเชนกน เพราะขาดการทานบารงเอาใจใส เปนตน

2. ตอบ ขอ 2. ธรรมวชย หมายถง การเอาชนะดวยธรรม ซงเปนแนวทางการสรางสมพนธไมตรของ พระเจาอโศกมหาราช โดยยดหลกความสนตของพระพทธศาสนาเปนทตง เพอใหสอดคลองกบคาสอนของพระพทธเจาททรงเนนวา ผปกครองประเทศนอกจากจะมคณธรรมของผปกครองและมความสามารถในการบรหารประเทศของตนใหสขสงบแลว ยงตองสรางสมพนธไมตรกบมตรประเทศขางเคยง เพอความเขาใจอนดและอยรวมกนอยางสนตดวย การสรางสมพนธไมตรดวยแนวทางธรรมวชย จงสะทอนใหเหนถงความสาคญของพระพทธศาสนาวา เปนศาสนาแหงสนตหรอเนนการสรางความสมพนธทดดวยสนตวธ

3. ตอบ ขอ 4. สาราณยธรรม หมายถง หลกการอยรวมกนเพอใหเกดความสามคค อยดวยกนไดอยางกลมกลน นกถงซงกนและกน ซงม 6 ประการ ไดแก เมตตากายกรรม คอ กระทาตอกนดวยเมตตา เมตตาวจกรรม คอ การพดตอกนดวยเมตตา เมตตามโนกรรม คอ การคดถงกนดวยเมตตา สาธารณโภค คอ การแบงปนสงของใหแกกน สลสามญญตา คอ เปนผมความประพฤตเสมอกน และทฏฐสามญญตา คอ เปนผมความคดเหนเสมอกน ดงนน การสงยารกษาโรคไปชวยผประสบอทกภยในประเทศเพอนบาน จงแสดงใหเหนถงการมเมตตากายกรรม เพราะเปนกระทาทเกดจากความมเมตตาตอกน

4. ตอบ ขอ 3. วถช วตของคนไทยผกพนกบพระพทธศาสนามาอย างชานาน โดยคาสอนของพระพทธศาสนาไดแทรกซมเขาไปยงจตใจของคนไทย ตลอดถงกจกรรมแทบทกดานของชวต โดยเฉพาะในดานจตใจทพระพทธศาสนาไดหลอหลอมใหคนไทยมลกษณะนสยไม

Page 58: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 58 ~

เหมอนกบชนชาตใด คอ เปนคนมจตใจกวางขวาง มใจบญสนทาน รกในการใหและ การทาบญ มความเออเฟอเผอแผ ยมแยมแจมใส เปนมตรกบคนอนไดงาย จนไดรบสมญานามวา “สยามเมองยม”

5. ตอบ ขอ 4. ความสาคญของพระพทธศาสนาประการหนง คอ เปนสงสรางเอกลกษณใหแกพทธศาสนกชนในสงคมไทย กลาวคอ หลกธรรมคาสอนของพระพทธศาสนาสอนใหคนไทยเปนผทมความเมตตากรณา มจตใจกวางขวาง รจกใหอภย ไมเหนแกตว ไมยดมนถอมนเกนไป เปนตน ดงนน คาวา “ไมเปนไร” ซงแสดงถงการไมถอโกรธ การใหอภย ตลอดจนการใหกาลงใจและการรจกปลอยวาง ตปลง) จงสะทอนใหเหนเอกลกษณของ พทธศาสนกชาวไทยในดานความเปนคนมใจกวางและรจกปลอยวาง

6. ตอบ ขอ 1. พระพทธศาสนามงเนนการพฒนาทางดานจตใจมากกวาวตถ เพราะจตเปนผบงการ สงการใหกายและวาจาทาตามความตองการของจต ดงคากลาวทวา “จตเปนนาย กายเปนบาว” ดงนน การพฒนาจตใจใหเปนผรกในความมระเบยบวนย ความสามคค ความซอสตย ความไมเหนแกตว ความขยนหมนเพยร ความไมประมาท ความพอดความเหมาะสม ตลอดจนสามารถระงบจตไมใหเพลดเพลนไปกบสงยวยทงหลาย จงเปนสงทควรใหความสาคญเปนอยางยง เพราะเมอจตมคณธรรมทงหลายเหลานแลว บคคลกยอมพดและกระทาในสงทด เปนประโยชนทงตอตนเองและบานเมอง ซงจะชวยใหเกดการพฒนาทม นคงและยงยนตอไป

7. ตอบ ขอ 2. พระพทธศาสนาสอนใหคนทาความดและละเวนจากการทาความชวทงปวง โดยพระพทธศาสนาเนนวา คนเราจะตองม “หรโอตตปปะ” คอ ความละอายและเกรงกลวตอบาป ซงมใชความกลววาจะถกผอนตาหนตเตยนแตกลวเพราะสงนนเปนความชวและรสกละอายใจทจะทาความชวนน ดวยเหตนจงกลาววา พระพทธศาสนามสวนชวยจรรโลงใหสงคมมระเบยบและเกดความสงบสข ซงการจดระเบยบสงคมตามแนวทางของพระพทธศาสนาน สอดคลองกบการนาเสนอภาพยนตรโฆษณา “เมาไมขบ” และ “ไมสบบหรในทสาธารณะ” เพอตองการกระตนใหคนเกดความรสกละอายทจะขบขยานพาหนะขณะมนเมาและสบบหรในทสาธารณะ เพราะมแตจะสรางความเดอดรอนใหแกตนเอง คนรอบขาง ครอบครว และสงคม

8. ตอบ ขอ 3. พระพทธรป “ปางมารวชย” หรอ “ปางผจญมาร” เปนสงจาลองเหตการณทางพระพทธศาสนาตอนหนง คอ ครงทพญามารนามวสวตด มาผจญพระสทธตถะขณะทรงนงสมาธเพอแสวงหาหนทางดบทกข แตตองพายแพกลบไป เพราะพระแมธรณบบมวยผมบนดาลใหเปนกระแสนาหลากมาทวมกองทพมาร ซงหากพจารณาตามภาษาธรรมแลว “มาร” หมายถง กเลส ไดแก โลภะ โทสะ และโมหะ ทมารบกวนพระทยพระสทธตถะณะนงสมาธ สวนพระแมธรณ คอ บารมทง 10 ททรงบาเพญมา การอางพระแมธรณ

Page 59: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 59 ~

จงหมายถงการอางคณความดททรงบาเพญมา เพอใชเปนกาลงใจใหตอสกบอานาจของกเลสไดสาเรจ ดงนน ขอคดทไดจากเหตการณครงน คอ พงเอาชนะกเลสดวยคณความด

9. ตอบ ขอ 1. คณธรรมสาคญประการหนงของพระสารบตร คอ เปนผมความกตญกตเวทตาธรรมเปนเลศ ซงเปนคณธรรมทควรแกการนามาใชเปนแบบอยางเพอแสดงถงการเปนบตรทด ของบดามารดาและการเปนศษยทดของครอาจารย เพราะความกตญกตเวทตา หมายถง ความเปนผรคณททานทาใหและสนองคณของทานดวยการกระทาทดและเหมาะสม ซงการแสดงความกตญกตเวทตาตอบดามารดาและครอาจารยนน สามารถกระทาไดหลายวธ เชน เชอฟงคาสงสอนของทาน ตงใจศกษาเลาเรยนใหสาเรจ ชวยแบงเบาธ ระตางๆ ของทาน ไมสรางความทกขกายและทกขใจใหแกทาน ดแลทานใหมความสขกายสบายใจ เปนตน

10. ตอบ ขอ 2. ราโชวาทชาดก เปนเรองราวทสงสอนใหผนาประเทศปกครองประเทศโดยธรรม มความซอสตยสจรต ไมคดโกง ทงนเพอประโยชนสขของประชาราษฎรเปนสาคญ โดยขอคดสาคญทไดจากเรองราโชวาทสามารถสรปได 2 ประการ คอ 1. ผปกครองทดตองประพฤตตนเปนแบบอยางทด เพอใหผนอยปฏบตตาม ซงจะชวยใหสงคมสงบสข และ 2. ธรรมหรอคณความดนามาซงความสงบรมเยนของบานเมอง ผปกครองทประพฤตธรรม จ งทาใหประชาราษฎรอยอยางรมเยนเปนสข ดงนน ขอคดทสอดคลองกบขอคดจากเรองราโชวาทชาดก คอ มอสะอาดชาตไมลม เพราะเนนใหนกปกครองพฒนาชาตบนพนฐานของความซอสตยสจรต

11. ตอบ ขอ 4. ทกข เปนความจรงอนประเสรฐขอหนงในอรยสจ 4 หมายถง ความจรงวาดวยความทกข ความไมสบายกาย ไมสบายใจ ดงนน ความทกขทปรากฏให เหนในขอความ คอ การเจบปวยของแม การเสยชวตของแม และการโศกเศราเสยใจเพราะการจากไปของแม

12. ตอบ ขอ 3. สตปฏฐาน 4 หมายถง ทตงของสต เปนองคมรรคขอหนงในมรรคมองค 8 และเปนหนงหนทางแหงการดบทกข มงเนนใหบคคลพจารณาโลกตามความจรงและดารงชวตอยบนความไมประมาท ดงเชนพระดารสของพระพทธเจาทวา “สงทงหลายทปจจยปรงแตงขน ยอมมความเสอมสนไปเปนธรรมดา ทานทงหลายจงยงประโยชนทมงหมายใหสาเรจดวยความไมประมาทเถด” ดงนน ความทกขทกะทและคนรอบขางกาลงเผชญอยนน สตปฏฐาน 4 มความสาคญในแงของการชวยขจดใหทกขนนสนไป ดวยการใชสตพจารณาภายในกาย ใหรเหนตามความเปนจรงวา เปนแตเพยงกายไมใชสตว ไมใชบคคล ไมใชตวตนของเรา ไมใชตวตนของเขา ซงจะชวยใหจตปลอยวาง ไมยดมนถอมน ความโศกเศราเสยใจซงเปนทกขกจะนอยลง

Page 60: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 60 ~

13. ตอบ ขอ 4. พระไตรปฎก แปลวา คมภร 3 หมายถง คมภรทบรรจหลกคาสอนของพระพทธศาสนา ซงแบงโครงสรางออกเปน 3 หมวดใหญ ไดแก

1. พระวนยปฎก คอ สวนทวาดวยสกขาบท หรอศลของภกษและพระภกษณ 2. พระสตตนตปฎก ค อ ส วน ท ว า ด วย พ ร ะ ธ ร ร ม เ ท ศ น าข อ งพ ร ะ พ ท ธ เ จ า

ตและของพระสาวกบางสวน) ททรงแสดงแกบคคลตางๆ ในวาระโอกาสตางกน 3. พระอภธรรมปฎก คอ สวนทวาดวยการอธบายหลกธรรมในรปวชาการ ไมเกยวดวย

บคคลและเหตการณ ดงนน ตวเลอกขอท 4. จงเปนคาตอบทถกตอง 14. ตอบ ขอ 1. พทธศาสนสภาษต “ทสโข ปญสส อจจโย” แปลวา การสงสมบญนาสขมาให หมายถง

การทาบญยอมใหความสขแกผกระทา ทงน เพราะการทาบญหรอการใหทาน ถอเปน การขดเกลาก เลส ทาใหจตใจผองใส ทาให เปนคนดมศลธรรม เปนตน ดงนน พทธศาสนกชนชาวไทยจงนยมทาบญและใหทาน เพราะเมอทาแลวกอใหเกดความสขและมความเชอมาแตโบราณวา การสงสมบญไวขณะยงมชวตอยจะสงผลใหไดขนสวรรค เมอตายไปสวนพทธศาสนสภาษต “ทราวาสา ฆรา ทกขา” แปลวาเหยาเรอนทปกครองไมด นาทกขมาให พทธศาสนสภาษต “อตตา หเว ชต เสยโย” แปลวาชนะตนนนแลดกวา และพทธศาสนสภาษต “ปชโก ลภเต ปช วนทโก ปฏวนทน” แปลวาผบชายอมไดรบการบชาตอบ ผไหวยอมไดรบการไหวตอบ

15. ตอบ ขอ 2. การบรรยายเพอเผยแผศาสนา ถอเปนการฝกบทบาทของตนในการชวยเผยแผศาสนา ซงเปนหนงในหนาทของศาสนกชน โดยในการบรรยายนน มขอปฏบตทควรคานงถง ดงน

1. อยาดหมนศาสนาอน ไมวาจะเปนทางตรงหรอทางออม เพราะศาสนาเปนเรองของความศรทธา จงควรใหเกยรตและเคารพซงกนและกน

2. ตองดกาลเทศะทเหมาะสม ไมบรรยายหรออธบายพราเพรอ ไปในงานพธกรรมของศาสนาอน ไมควรพดถงแตศาสนาของตน

3. หลกเลยงการเปรยบเทยบหากรนอยหรอรไมจรง เมอจาเปนตองเปรยบเทยบ กบ ศาสนาอน ควรแยกใหออกวาอะไรเปนขอเทจจรง อะไรเปนความเหน

16. ตอบ ขอ 3. การเตรยมการเพอจดพธแสดงตนเปนพทธมามกะ ควรปฏบตดงน 1. ผจดกาหนดวน เวลา สถานททแนนอน ตสถานทควรจดในหอประชม) 2. จดหาคณะกรรมการรวมมอเพอดาเนนการประมาณ 4-5 คน 3. จดเครองสกการะ ตกระทงดอกไม ธปแพ เทยนแพ) ใหพรอม 4. นมนตพระ 7 หรอ 9 รปตามศรทธา 5. เตรยมจดทบชาพระพรอมอาสนสงฆเทาจานวนพระทนมนตมา

Page 61: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 61 ~

17. ตอบ ขอ 4. คณคาสาคญประการหนงของศาสนพธ คอ เปนตวสรางความรก ความสามคคใน หมศาสนกชน เพราะศาสนพธ หมายถง พธกรรมทางศาสนาทกาหนดขนเพอใหศาสนกชนไดถอปฏบตตามแบบอยางเดยวกน ทาใหศาสนกไดมโอกาสมาพบเจอและชวยเหลอกนเพอประกอบศาสนพธ ซงจะกอให เกดความรก ความสามคค ความเมตตาตอกน สรางสานกแหงความรสกเปนนาหนงใจเดยวกน พรอมจะชวยเหลอและปฏบตดตอกนในทกดาน ทกเวลา ดงนน เมอคนในสงคมมความรก มความสามคค มความเมตตาตอกน สงคมนนกจะเปนสงคมแหงความเปนนาหนงใจเดยว

18. ตอบ ขอ 1. วนขน 15 คาเดอน 3 ตรงกบวนสาคญทางพระพทธศาสนา คอ วนมาฆบชา ซงเปนวนทปรากฏเหตการณอนนาอศจรรยยงขนในพระพทธศาสนา นนคอ พระอรหนตสาวก จานวน 1,250 รป มาประชมพรอมกนโดยมไดนดหมาย ณ เวฬวนมหาวหาร กรงราชคฤห พระพทธเจาจงทรงพระธรรมเทศนา “พระโอวาทปาฏโมกข” โดยมใจความสาคญ คอ “การไมทาความชวทงปวง การทาแตความด และการทาจตใจใหสะอาดบรสทธ”

19. ตอบ ขอ 2. การบรจาคซะกาตของชาวมสลม มวตถประสงคเพอแสดงใหเหนถงความศรทธาทมตออลลอฮ และเพอซกฟอกทรพยสนทหามาไดดวยความสจรตใหบรสทธ อกทงยงชวยชาระขดเกลาจตใจของผเปนเจาของทรพยสนใหสะอาด ลดความตระหน ความเหนแกตว ไมใหเกดความละโมบ และใหมความเออเฟอเผอแผ ซงสอดคลองกบการถวายเครองไทยธรรมของพทธศาสนกชน ซงมวตถประสงคเพอถวายความอปถมภแดพระภกษสงฆ และลดความตระหน ความเหนแกตวของผถวาย ชวยไมใหเกดความละโมบ และใหมความเออเฟอเผอแผ เปนตน

20. ตอบ ขอ 3. การเปดประชาคมอาเซยนอยางเปนรปธรรมใน พ.ศ. 2558 ตค.ศ. 2015) จะทาเราใหไดพบเจอหรอตดตอกบบคคลจากหลายเชอชาต หลายศาสนา ทมความแตกตางกนในดานของความเชอ ความศรทธา และพธกรรม ดงนน สงทศาสนกชนควรปฏบตตอกนเพอการอยรวมกนอยางสนตสข คอ ควรศกษากฎเกณฑ ขอหาม ความแตกตางและความกลมกลนของทกศาสนา เพอจะไดปฏบตตอกนอยางถกตอง ไมผดใจกน หรอถกเขาใจผดวาไปดถก ดหมนสงเคารพหรอบคคลทเขานบถอ เปนตน นอกจากนน ศาสนกชนควรมความจรงใจตอกน อยายดความเหนของตนเปนใหญ อยาเปรยบเทยบวาศาสนาใดดกวากน และ อยาพยายามเปลยนใหศาสนกชนศาสนาอนมานบถอศาสนาของตน

21. ตอบ ขอ 4. ประโยชนสาคญขอหนงของการบรหารจตและการเจรญปญญ า คอ ทาใหผปฏบตมสตสมปชญญะอยเสมอ มความรเทาทนปรากฏการณ และรจกยบยงชงใจไดอยางดเยยม ซงความมสตรตวอยเสมอและรจกยบยงชงใจน จะชวยใหบคคลลดความประมาทใน การขบขยานพาหนะลง สงผลใหเกดอบตเหตและการสญเสยเสยชวตนอยลงตามมา

Page 62: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 62 ~

22. ตอบ ขอ 3. วธคดแบบปลกเราคณธรรม หรอ วธคดแบบสรางสรรค หมายถง การคดหาเหตผลหรออบายเพอใหเกดการกระทาทเปนกศล เชน หากนกเรยนคดวาการทาการบานเปนเรอง นาเบอและทาใหรางกายเหนดเหนอย จงควรนอนเอาแรงเสยกอน แลวคอยตนมาทาหรอปลอยไวคอยทาเพราะยงไมตองรบสง การคดเชนนถอวาเปนความประมาท เปนความคดในเชงไมสรางสรรค แตหากนกเรยนคดวาควรรบทาการบานใหเสรจ เพอจะไดมเวลาไปปฏบตกจธระอนตอ และจะไดไมตองเหนอยในภายหลงเพราะตองรบทาการบานสงใหทนเวลา การคดเชนนเรยกวา การคดแบบปลกเราคณธรรม ซงมสวนในการปลกฝงนสยบคคลไมใหเปนคนผดวนประกนพรงได

23. ตอบ ขอ 1. ขอปฏบตในการบรหารจตและเจรญปญญาทถกตองและเหมาะสม คอ 1. เลอกสถานทใหเหมาะสม เชน ไมเปนทอบลม ไมมเสยงดงรบกวน เปนหองสาหรบ

ฝกสมาธ เปนตน 2. เลอกเวลาทเหมาะสม ซงไมควรเปนชวงทเพงรบประทานอาหารอมใหม หรอเวลาท

เพงกลบจากทางานเหนอยๆ 3. ทาการสมาทานศล โดยการนมนตพระมาใหศล หรอตงจตงดเวนดวยตนเอง เพอให

จตเกดความสงบ และบรสทธ 4. นมสการพระรตนตรย โดยการสวดราลกถงคณพระพทธ พระธรรม พระสงฆ 5. แผเมตตา เพอสงความปรารถนาดไปยงสรรพสตวทงหลาย โดยเรมจากแผเมตตาให

ตนเอง บดา มารดา ป ยา ตา ยาย และสรรพสตวทงหลายตามลาดบ 6. ตดกงวล หมายถง การตดความหวงทกอยางใหหมดสนไป ไมคดถ งเรองใดๆ

นอกจากกาหนดเฉพาะเรองทฝกสมาธอยในขณะนน 24. ตอบ ขอ 2. โลกและสงคมมนษยในกระแสความเปลยนแปลงของโลกยคปจจบน เรยกวาอยในยค

แหงการ “บรโภคนยม” หมายถง การไดกนมากๆ กนดๆ และใชมากๆ ใชดๆ มความพอใจในวตถและความหรหราฟมเฟอย ซงทาใหเกดความโลภขนในตวบคคล นาไปสการเหนผดและประพฤตผด พระพทธศาสนาซงเนนความสขสงบทางจตใจมากกวาวตถ จงมงเนน การสอนใหพทธศาสนกชนเลอกเดนทางสายกลาง หรอ มชฌมาปฏปทา โดยไมลมหลงหรอยดตดอยกบวตถจนขาดการพจารณาดวยสต ละเลยหลกคณธรรม จรยธรรม ซงจะกอใหเกดความเดอดรอนแกตนเองและสงคมตามมา

25. ตอบ ขอ 1. หลกธรรมทเกยวกบความรกและความเมตตากรณาทปรากฏอยในทกศาสนา นบวามสวนสาคญตอการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสขของศาสนกชน เพราะความรกและความเมตตา ชวยขจดความขดแยงของคนในสงคม ชวยลดความเหนแกตวของบคคล สอนใหมนาใจไมตรตอกน สมครสมานสามคคกนเพอสรางประโยชนตอสวนรวม ซงเมอศาสนกชน

Page 63: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 63 ~

ทกคนมคณธรรมขอนอยในตนแลว กยอมทาใหสงคมเกดความสงบสขและมการพฒนาทมนคง

26. ตอบ ขอ 2. การทานตกรรมซอบานพกตากอากาศของผเยาว ตองไดรบความยนยอมจากผแทนโดยชอบธรรมกอน ถาฝาฝนจะมผลเปนโมฆยะ โดยผแทนโดยชอบธรรมอาจบอกลางนตกรรมในภายหลงได

27. ตอบ ขอ 1. การหมนจะมผลสมบรณเมอฝายชายไดสงมอบหรอโอนทรพยสนอนเปนของหมนใหแกหญงแลว

28. ตอบ ขอ 4. การเคารพในความแตกตางของบคคล เปนพนฐานของพลเมองดตามวถประชาธปไตย 29. ตอบ ขอ 3. การตงใจศกษาหาขอมลเพอไปทารายงาน เปนการปฏบตตนตามบทบาทของนกเรยนได

อยางเหมาะสม 30. ตอบ ขอ 2. รณรงคตอตานสง เสพตด เปนกจกรรมทชวยสงเส รมความเปนพลเมองดตามวถ

ประชาธปไตย ใหแกเยาวชน เปนการปลกฝงใหเยาวชนเหนถงโทษของสงเสพตด เพอทจะไดไมไปยงเกยวกบสงเสพตดทกชนด

31. ตอบ ขอ 3. สถาบนการศกษามบทบาทสาคญในการพฒนาความรความสามารถของคนในสงคมใหมคณภาพ ซงเปนทรพยากรทสาคญทสงผลตอความเจรญของชาตในอนาคต

32. ตอบ ขอ 1. สถาบนศาสนา มบทบาทหนาทในการชวยจดระเบยบทางสงคม นอกเหนอจากการควบคมโดยใชตวบทกฎหมาย

33. ตอบ ขอ 2. สถาบนเศรษฐกจ มบทบาททสาคญในฐานะทเปนกลไกในการกระจายสนคาและบรการแกสงคม

34. ตอบ ขอ 4. พธสาบานตน เปนพธอนศกดสทธของศาสนาพราหมณ ททราบกนโดยทวไป ไดแก พธถอนาพพฒนสตยา ซงเปนพธสาบานตนในการเขารบราชการของขาราชการ เปนตน

35. ตอบ ขอ 1. แกงไตปลากบผกสด เปนอาหารทนยมของชาวใต ซงจะมรสจด ตองรบประทานกบผกสด 36. ตอบ ขอ 3. การเขารวมแขงขนตอบปญหากฎหมาย เปนกจกรรมทสอดคลองกบวฒนธรรมดาน

เนตธรรม 37. ตอบ ขอ 2. รฐมนตรซงมหนาทเกยวของ มอานาจตามกฎหมายในการเสนอรางพระราชกฤษฎกาตอ

คณะรฐมนตรใหพจารณา โดยรางพระราชกฤษฎกานน จะตองไมขดตอรฐธรรมนญ พระราชบญญต หรอพระราชกาหนดทเกยวของ

38. ตอบ ขอ 4. การเสนอกฎหมายของภาคประชาชน ตองมประชาชนผมสทธเลอกตงจานวนไมนอยกวาหนงหมนคนรวมลงชอเสนอกฎหมายตอรฐสภา เปนการแสดงถงการมสวนรวมทางการเมองของประชาชน

39. ตอบ ขอ 1. การจากดขอมลขาวสาร ไมใชขนตอนของการวเคราะหขอมลขาวสาร

Page 64: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 64 ~

40. ตอบ ขอ 3. การใชวจารณญาณในกาชมภาพยนตรทมความรนแรง เปนพฤตกรรมทสอดคลองกบ การเลอกรบขอมลขาวสาร โดยจะตองแยกแยะขอดและขอเสยทเกดจากการรบขอมลขาวสารได

41. ตอบ ขอ 3. พนธบตรรฐบาล คอ ตราสารหนทออกโดยรฐบาล ผทลงทนในพนธบตรรฐบาลมฐานะเปนเจาหน ซงจะไดผลตอบแทนในรปดอกเบย และจะไดรบเงนคนตามเวลาทระบไว การลงทนในพนธบตรรฐบาลจงมความเสยงตา เพราะรฐบาลเปนผกเงนเอง

42. ตอบ ขอ 1. อาชพวศวกรถอเปนแรงงานมฝมอ เพราะเปนผทรบการอบรมความรเฉพาะทางมาเปน อยางด มความรและความชานาญในอาชพสง

43. ตอบ ขอ 3. การคานงถงปรมาณลกจางแรงงานและปรมาณการผลตทสมพนธกนเปนการใชทรพยากรการผลตอยางมประสทธภาพ

44. ตอบ ขอ 2. การดาเนนธรกจตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในทองถน ควรมงเนนการพงพาตนเองเปนหลก มความรอบคอบ และอยบนพนฐานของเหตผล กจะชวยใหธรกจมความเขมแขงและมภมคมกนทด

45. ตอบ ขอ 4. เพราะการใชเงนทนสงในธรกจ รวมถงการกเงนจากแหลงต างๆ กอใหเกดหน ซงขดกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ทมงดาเนนธรกจอยางคอยเปนคอยไป ไมกอหน ไมทาอะไรเกนตว

46. ตอบ ขอ 3. การไมมปายราคาตดแสดงไวบนสนคาถอเปนการละเมดสทธผบรโภคประการหนง ผประกอบการทไมแสดงราคาสนคายอมมความผดตามกฎหมาย

47. ตอบ ขอ 2. พฤตกรรมการบรโภคทดนน ผบรโภคจะตองมวจารณญาณในการพจารณาคณภาพสนคา ไมหลงเชอคาโฆษณาโดยงาย กจะชวยปกปองคมครองสทธผบรโภคของตนเองได

48. ตอบ ขอ 4. ในระบบเศรษฐกจแบบทนนยม ผผลตสามารถผลตสนคาไดอยางเสร ทาใหการแขงขนมสงโดยผผลตจะพยามลดตนทนการผลตและพฒนาสนคาใหมคณภาพสงอยเสมอ ผบรโภคจงไดรบประโยชนจากการมสนคาใหเลอกหลากหลาย มคณภาพด และราคาถก

49. ตอบ ขอ 3. ในระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยม รฐบาลจะเปนเจาของปจจยการผลตของสงคมทงห มด นอกจากนรฐยงเปนผดาเนนการผลต การแลกเปลยน และการแจกจายผลผลตตางๆ

50. ตอบ ขอ 2. การพงพาทางเศรษฐกจระหวางประเทศในภมภาคเอเชย จะทาใหผผลตสามารถเขาถงวตถดบทางการผลตไดโดยงาย จงเกดผลดทาใหตนทนการผลตสนคาลดลง

51. ตอบ ขอ 1. ประเทศไทยมผลผลตทางการเกษตรทมคณภาพด เปนประเทศทสงออกสนคาเกษตรกรรมเปนอนดบตนๆ ของโลก จงถอไดวามความไดเปรยบในตลาด ซงรฐควรมการสงเสรมเพอนาไปสการเปนผนาทางดานสนคาเกษตรกรรม

Page 65: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 65 ~

52. ตอบ ขอ 1. เพราะทรพยากรทน เชน เครองจกร โรงงาน เงนทน เปนปจจยสาคญในการผลตสนคาอตสาหกรรม ประเทศทมทรพยากรทนมาก มกเปนประเทศทมความเจรญกาวหนาทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย จงมความไดเปรยบทางการคาและการลงทนระหวางประเทศ

53. ตอบ ขอ 3. ประเทศคเวต บรไน และซาอดอาระเบย เปนกลมประเทศในภมภาคเอเชยทมทรพยากรนามนมาก มรายไดจากการขายนามนจานวนมหาศาล สรางความมงคงทางเศรษฐกจใหแกประเทศของตน

54. ตอบ ขอ 4. การทประเทศไทยจะสามารถแขงขนทางเศรษฐกจกบประเทศตางๆในภมภาคเอเชยไดนน สงสาคญประการหนงจะตองเรงสรางเสรมความเขมแขงทางเศรษฐกจภายในประเทศ โดยเนนการใชสนคาภายในประเทศ ลดการพงพาสนคาจากภายนอก และเรงพฒนาคณภาพสนคาตางๆ ใหสงขนเพอเพมปรมาณการสงออก ทาใหประเทศมดลการคาเกนดล

55. ตอบ ขอ 1. ตลาดสนคาในภมภาคเอเชยมการขยายตวอยางตอเน อง ผผลตสนคามจานวนมาก การแขงขนจงสง ดงนนสนคาทจะสามารถแขงขนในตลาดไดและเปนทตองการของผบรโภค คอ สนคาทมคณภาพสงแตมราคาตา

56. ตอบ ขอ 4. เอกสารทางราชการมระเบยบในการเขยนและการตรวจสอบความถกตองจากหนวยงาน จงมความนาเชอถอกวาบนทกสวนบคคลทเขยนขนตามความรสกนกคด และอาจแฝงความคดเหนสวนตวลงไป

57. ตอบ ขอ 3. หลกฐานดงกลาวไมนาเชอถอ เพราะระบเวลาเปน ร.ศ. ซง ร.ศ. นนเกดขนภายหลงใน สมยรตนโกสนทร หากเทยบ ร.ศ. 130 เปน พ.ศ. ใหบวกดวย 2324 จะตรงกบ พ.ศ. 2436 ซงไมใชเหตการณทเกดขนในสมยอยธยา

58. ตอบ ขอ 1. พระยาตาก (สน) ไดย ายราชธานมาอยทก รงธนบ ร จดเปนความจรงท เกดขนในประวตศาสตร

59. ตอบ ขอ 4. เหตผลทเลอกกรงธนบรเปนราชธาน เชน กาลงพลนอย กรงศรอยธยาทร ดโทรมมาก กรงธนบรอยไมไกลจากกรงศรอยธยา เปนเมองปอมปราการปองกนขาศกโจมต เปนตน จดเปนขอเทจจรง ซงเปนเหตผลอธบายวา ทาไมพระยาตาก (สน) จงยายราชธานมาอยทกรงธนบร

60. ตอบ ขอ 4. จากขอความทยกมา เหตการณดงกลาวเกดขนใน พ.ศ. 1985 ซงตรงกบสมยสมเดจพระบรมราชาธราชท 2 (เจาสามพระยา) โดยประโยค “เสดจไปเอาเมองเชยงใหม แลเขาปลนเอาเมองมได” ตความไดวา เสดจไปตเมองเชยงใหมแตเอาชนะไมได ขณะทประโยค “พอทรงพระประชวรแลทพหลวงเสดจกลบคน” ตความไดวา พอทรงประชวรจงยกทพกลบ ซงสอดคลองกบขอ 4.

61. ตอบ ขอ 2. หากคนไทยทงหลายไมมความสามคครวมมอรวมใจกน อาศยเพยงแตความสามารถของผนาเพยงคนเดยว กคงไมสามารถสถาปนากรงศรอยธยาขนมาไดสาเรจ

Page 66: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 66 ~

62. ตอบ ขอ 1. กรงศรอยธยาตงอยในแหลงอารยธรรมของแควนโบราณบรเวณลมแมนาเจาพระยา เชน ทวารวด ละโว สพรรณภม ทาใหมพนฐานความเจรญรงเรองดานสงคมและวฒนธรรมมากอน จงสนบสนนใหอาณาจกรอยธยามความเจรญรงเรองดานสงคมและวฒนธรรม

63. ตอบ ขอ 3. การแบงหนาทของอครมหาเสนาบดในการควบคมกาลงพลออกเปนฝายทหารกบฝาย พลเรอนนน กเพอแบงหนาทในการดแลควบคมกาลงคนทวราชอาณาจกร ทาใหเกดความสะดวกในการปกครองกาลงคน และมความเปนระเบยบแบบแผน อยางไรกด หนาทฝายทหารและพลเรอนทแยกจากกนนเปนอยในขณะทบานเมองปกต แตหากเกดศกสงคราม ขนนางทง 2 ฝายจะตองรวมกาลงกนปองกนบานเมอง

64. ตอบ ขอ 2. การคาตางประเทศเปนแหลงรายไดสาคญของอาณาจกรอยธยาทนามาใชในการพฒนาประเทศในดานตางๆ ไมวาจะเปนการจายเบยหวดใหแกเจานายและขนนาง การสรางวง วด และสงกอสรางอนๆ การซอสนคาทจาเปนจากตางประเทศ รวมทงอาวธ และการพฒนาชวตความเปนอยของประชาชน

65. ตอบ ขอ 1. พระคลงสนคาเปนหนวยงานทควบคมการคากบตางประเทศ โดยมหนาทสาคญคอ ตรวจเรอสนคาตางประเทศเพอเลอกซอสนคาททางราชการตองการไวกอน เชน อาว ธ กระสน และกาหนดสนคาบางประเภทใหเปน “สนคาตองหาม” ซงหามมใหราษฎรขายใหแกชาวตางประเทศ เชน รงนก งาชาง นอแรด ไมกฤษณา ไมจนทน เปนตน ดงนน จงกลาวไดวา การคากบตางประเทศสมยอยธยาเปนการผกขาดโดยพระคลงสนคา ซงสรางรายไดใหแกราชอาณาจกรอยางมาก

66. ตอบ ขอ 3. ไพรทกคนสามารถสงเงนหรอสงของตามททางราชการหรอมลนายกาหนดเปนสวยแทนการเกณฑแรงงานได

67. ตอบ ขอ 1. การเจรญสมพนธไมตรกบชาตตะวนตกทาใหอาณาจกรอยธยาไดรบอาวธทมประสทธภาพมาใชในการตอสกบขาศกทเขามารกราน และมทหารรบจางชาวตางชาตอยในกองทพ จงทาใหมความเขมแขงทางการทหาร บานเมองมความมนคง

68. ตอบ ขอ 4. ในการควบคมกาลงคนสมยอยธยากาหนดใหไพรตองสงกดมลนาย มลนายจะตองดแลไพรในแตละกรมกอง ซงการควบคมแรงงานไพรในแตละกรมจะมการควบคมเปนลาดบชน แตละกรมจะจดทาบญชรายชอและทอยของไพรหลวงทสงกดกรมของตน ระบบการควบคมกาลงคนเชนนสงผลดตออาณาจกรอยธยา ทาใหผคนสามารถรวมกนไดเปน กลมกอน ไมกระจดกระจาย และสามารถระดมคนไดหากเกดสงคราม

69. ตอบ ขอ 1. สมเดจพระเจาตากสนมหาราชทรงเลงเหนความสาคญของการสรางเอกภาพภายในชาต เพอใหเกดความสามคคกนในการปองกนราชอาณาจกร จงทรงเรงปราบชมนมตางๆ ทตงตวเปนอสระ

Page 67: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 67 ~

70. ตอบ ขอ 2. การกวาดตอนทรพยสนและผคนของพมา ทาใหธนบรขาดแคลนทรพยและกาลงคนในการฟนฟและพฒนาเศรษฐกจ

71. ตอบ ขอ 3. เหตการณทนาไปสการจลาจลในกรงธนบรเปนลาดบแรก คอ จวนพระยาอนทรอภย ผรกษาเมองกรงเกา ถกชาวกรงเกากลมหนงปลน ประกอบดวย ขนสระ นายบนนาค บานแมลา กบขนแกว นองพระยาสรรค และพรรคพวก พระยาอนทรอภยสไมไดจงหลบหนมายงกรงธนบร สมเดจพระเจาตากสนมหาราชจงรบสงใหพระยาสรรคไปสบสวนคด แตกลบไปเขากบพวกกบฏและยกกองกาลงมาตกรงธนบร

72. ตอบ ขอ 1. เมองธนบรมทาเลทตงเหมาะสมแกการเปนราชธานในสมยธนบร กลาวคอ ตงอยในบรเวณทมนาลกอยใกลทะเล ซงเปนอปสรรคตอการโจมตของขาศก อกทงสามารถตดตอคาขายและซออาวธยทโธปกรณจากพอคาตางชาตไดสะดวก การพจารณาจากทาเลทตงเชนนกไดมอทธพลตอปจจบนเชนกน ดงเชน เมองชลบรทอยใกลทะเล นบวาเปนเมองทมความสาคญทางเศรษฐกจโดยเฉพาะดานอตสาหกรรม และยงคงเปนทตงฐานทพเรอและสนามบนขนาดใหญทมความสาคญตอประเทศดวย

73. ตอบ ขอ 2. สมเดจพระรามาธบดท 1 (อทอง) ทรงนาลทธ เทวราชาจากเขมรมาปรบใช ทาใหพระมหากษตรยทรงมฐานะเปนเสมอนเทพเจา ทประชาชนตองเคารพนบถอและทาตามพระราชประสงคของพระมหากษตรย ทาใหสถาบนพระมหากษตรยไดกลายเปนสถาบนทางการปกครองทสาคญของไทย

74. ตอบ ขอ 3. เมอพระมหาอปราชาแหงกรงหงสาวดยกทพมาตกรงศรอยธยาใน พ.ศ. 2135 ไทยสงกองทพไปสรบแตพายแพกลบมา สมเดจพระนเรศวรมหาราชจงยกทพหลวงไปตสกด ทพพมา แต เน องจากการใหสญญาณไมท วถง แมทพบางคนตามไมทน ท าให สมเดจพระนเรศวรมหาราช สมเดจพระเอกาทศรถกบทหารรกษาพระองคสวนนอยตกอยในวงลอมของขาศก สมเดจพระนเรศวรมหาราชทรงใชไหวพรบทาพระมหาอปราชากระทายทธหตถกน ซงสะทอนใหเหนถงพระปรชาสามารถและความกลาหาญของพระองคไดเปนอยางด หากไมเชนนนกคงถกพมารมรบจนอาจสงผลเสยใหญหลวงแก ชาตไทยกได

75. ตอบ ขอ 4. เนองจากในชวงเวลานน อยธยาถกฮอลนดาคกคามอยางหนกจนถงกบสงเรอรบมาปด อาวไทย ทาใหตองเปดการเจรจาและทาสนธสญญาระหวางกน ซงเปนสนธสญญาททาใหอยธยาตองเสยเปรยบ จากการกระทาของฮอลนดา ทาใหอยธยาตองหาวธทจะนาองกฤษมาถวงดลอานาจกบฮอลนดาแตองกฤษไมสนใจ ภายหลงจงหนไปกระชบความสมพนธกบฝรงเศสแทน และสามารถดาเนนนโยบายจนทาใหไทยรอดพนจากการคกคามของฮอลนดาไดในทสด

Page 68: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 68 ~

76. ตอบ ขอ 2. ออกพระวสทธสนทร ตปาน) เขาเฝาพระเจาหลยสท 14 ไดถกตองตามธรรมเนยมการทตฝรงเศส เพราะไดศกษาธรรมเนยมการทตจากคณะราชทตฝรงเศสขณะโดยสารเรอไปฝรงเศสดวยกน

77. ตอบ ขอ 2. นกเ รยนควรเอาแบบอยางของสมเดจ เจ าพระยามหากษตรยศก (ทองดวง ) และ เจาพระยาสรสห ตบญมา) ในเรองการปกปองบานเมอง ซงสามารถทาไดโดยไมตอง ทาสงคราม เชน คอยสอดสองดแลความปลอดภยของชมชน หรอแจงผปกครอง เจาหนาทของรฐเมอพบเจอบคคลทมพฤตกรรมทอาจกอใหเกดความเสยหายตอชมชนหรอสงคม มความซอสตยตอหนาทของตน ชวยเหลอประเทศในโอกาสตางๆ เปนตน

78. ตอบ ขอ 1. ลทธทหารนยมทเชอวาอานาจทางการทหารจะสรางจกรวรรดญปนใหยงใหญไดเปนปจจยผลกดนใหญปนสงกองทพเขายดครองดนแดนตางๆ ในชวงสงครามโลกครงท 2

79. ตอบ ขอ 2. ลทธขงจอ มหลกคาสอนในเรองความกตญกตเวท การกราบไหวบชาบรรพบรษทลวงลบไปแลว การเนนคณธรรม จรยธรรม การศกษาหาความร ซงมอทธพลตอการดาเนนชวตของชาวจนตงแตสมยโบราณมาจนถงปจจบน ลทธเตา มหลกคาสอนทเกยวของกบการมชวตอยกบธรรมชาต ลทธนตธรรมหรอฟาเฉย มความเชอวาโดยธรรมชาตมนษยเกดมาเปนคนเลว มกเลสตณหา จงตองควบคมโดยวธการลงโทษผกระทาผด และใหรางวลแกผกระทาความด สวน พระพทธศาสนา มหลกคาสอนทใหคนละความชว ทาแตความด และทาจตใจใหบรสทธผองใส โดยมจดมงหมายสงสด คอ ความดบทกขหรอพนทกข

80. ตอบ ขอ 4. หากกลาวถงอตสาหกรรมในภมภาคเอเชยใต ประเทศอนเดยนบไดวามความเจรญกาวหนามากกวาประเทศอนๆ เพราะมวตถดบ ไดแก แรเหลกและถานหนมาก สาหรบใชในการประกอบอตสาหกรรมหนกและอตสาหกรรมประเภทอนๆ นอกจากน ภาครฐยงใหความสาคญกบการลงทนทงในดานอตสาหกรรม การคา และบรการ ทาใหมบรษทตางชาตสนใจเขามาลงทนมากขน

81. ตอบ ขอ 3. จกรวรรดอาหรบตงอยบนดนแดนทเชอมเสนทางการคาในอดต คอ เชอมระหวางเอเชย แอฟรกาตะวนออก และมหาสมทรอนเดย ทาใหพอคาอาหรบทาหนาทเปนพอคาคนกลางออกเดนทางคาขายไปยงดนแดนตางๆ ทงทางบกและทางทะเล

82. ตอบ ขอ 1. ดนแดนเอเชยกลางตงอยบนเสนทางสายแพรไหม ซงเปนเสนทางการคาทสาคญในอดต ทาใหดนแดนนมความสาคญทางเศรษฐกจในอดต

83. ตอบ ขอ 2. ราชวงศชงแมวาจะเปนชาวแมนจแตไดใชอารยธรรมจนปกครองชาวจน ทาใหชาวจนยอมรบการปกครองของราชวงศชงแมวาจะเปนชาวตางชาต แสดงถงการใหความสาคญตออารยธรรมมากกวาผปกครอง

Page 69: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 69 ~

84. ตอบ ขอ 3. หลกฐานทแสดงใหเหนถงความเจรญของอารยธรรมลมแมนาสนธอยทเมองโมเฮนโจ - ดาโรและเมองฮารปปา (ปจจบนอยในประเทศปากสถาน) จากการศกษาจากแหลงโบราณคดทง 2 เมองทาใหทราบวาพวกแรกทสรางอารยธรรมเรมแรกใหแกอนเดย คอ พวกทราวฑหรอดราวเดยน ซงเปนชนพนเมองดงเดมของอนเดย ภายหลงตอมาถกพวกอารยนจากเอเชยกลางขบไลใหถอยลงไปอยทางใต

85. ตอบ ขอ 4. พระราชวงหลวงสมยราชวงศหมงและราชวงศชงทนครปกกงสรางดวยศลปกรรมจนหลากหลายแขนง โดยอดตเคยเปนทประทบของจกรพรรดจนตงแตครสตศตวรรษท 15-20 รวม 24 พระองค แตในปจจบนพพธภณฑในพระราชวงเปนแหลงรวมและจดแสดงของ มคาของจนตลอด 2,000 ป

86. ตอบ ขอ 4. เครองมอทางภมศาสตรทใชในการศกษาการขยายตวของเมองสาคญในทวปยโรป คอ ภาพจากดาวเทยม เนองจากดาวเทยมมวงโคจรแนนอนจงสามารถบนทกขอมลไดอยางตอเนอง ทาใหสามารถนาภาพจากดาวเทยมมาวเคราะหการขยายตวของเมองสาคญในทวปยโรปไดอยางมประสทธภาพ

87. ตอบ ขอ 4. การนาเสนอขอมลการนาเขาสนคาสาคญของประเทศในทวปแอฟรกา 10 อนดบแรก ควรนาเสนอขอมลแบบแผนภม เนองจากการนาเสนอขอมลแบบแผนภมทาใหงายตอการทาความเขาใจในเชงปรมาณของมลคาของสนคาแตละชนดไดอยางชดเจน

88. ตอบ ขอ 2. บรเวณทมประชากรอาศยอยหนาแนนของทวปยโรป คอ คาบสมทรอตาล เนองจากเปนบรเวณทมทราบลมแมนาอนอดมสมบรณและเปนทตงของเมองสาคญของประเทศอตาล เชน มลาน ตรน เวนส เปนตน

89. ตอบ ขอ 1. กจกรรมทางเศรษฐกจของประเทศในทวปยโรปทสมพนธกนมากทสด คอ สวเดน การทาปาไม เนองจากสวเดนอดมสมบรณไปดวยปาไมไมผลดใบและไมสน เชน ตนเฟอร สปรซ ลาช บช เปนตน และมการจดการดแลพนทปาไมอยางด เนนการปลกปาไมชดเชยพนททถกตดออกไป

90. ตอบ ขอ 4. การทประเทศตางๆ ในทวปยโรปมขอจากดเรองขนาดพนทและแรงงานภาคเกษตรกรรม จงมการนาวทยาการสมยใหมและเครองจกรกลเขามาชวย มการคดคนเทคนควธตางๆ เพอชวยเพมผลผลตและไมทาลายสงแวดลอม

91. ตอบ ขอ 2. สาเหตหลกททาใหมชมชนชาวตางชาตจากทกทวปเขาไปพานกอาศยในยโรปตะวนตก คอ การเขาไปทางาน เนองจากการวาจางแรงงานทเปนชาวยโรปจะตองจายคาแรงสงและนายจางตองดแลจดสวสดการตางๆ ทาใหงานหลายประเภทโดยเฉพาะงานทางดานบรการจาเปนตองพงพาแรงงานจากตางชาตทดแทน

Page 70: แบบทดสอบ สังคมศึกษา ม.2

~ 70 ~

92. ตอบ ขอ 3. พธสารโตเกยวเปนขอตกลงระหวางประเทศททวปยโรปมบทบาทสาคญในการผลกดนใหเกดขน โดยมวตถประสงคสาคญอยทการลดการปลอยแกสเรอนกระจก 6 ชนด ไดแก แกสคารบอนไดออกไซด แกสมเทน แกสไนตรสออกไซด แกสไฮโดรฟลออโรคารบอน แกสเปอรฟลออโรคารบอน และแกสซลเฟอรเฮกซาฟลโอไรด

93. ตอบ ขอ 4. การพฒนาอตสาหกรรมอยางตอเนองของทวปยโรป เปนปจจยทสาคญททาใหเกด การเปลยนแปลงสภาพแวดลอม เชน มลพษทางอากาศ ขยะและสงปฏกล เปนตน

94. ตอบ ขอ 3. ยโรปใหความสนใจในเรองการรกษาสงแวดลอมอยางมาก ดงนนจงมการกาหนดมาตรฐานของสนคาทจะนาเขาไปขายในยโรปวาจะตองเปนมตรกบสงแวดลอม ดงนนยอมสงผลใหการผลตสนคาตองมการพฒนามากขน ตนทนในการผลตสนคากสงขน

95. ตอบ ขอ 1. หากตองการไปศกษาเกยวกบแหลงอารยธรรมเกาแกของทวปแอฟรกา ควรไปสารวจบรเวณหมายเลข 1 ซงเปนเขตลมแมนาไนลทสรางความอดมสมบรณใหกบพนทแถบนน จนทาใหเกดแหลงอารยธรรมโบราณทสาคญ คอ อารยธรรมอยปต ท เจรญรงเรอง เมอ 5,000 ทผานมา

96. ตอบ ขอ 2. บรเวณหมายเลข 1 คอ บรเวณลมแมนาไนล เปนพนททมประชากรอาศยอยอยางหนาแนน เนองจากเปนบรเวณทมความอดมสมบรณ เหมาะสมในการตงถนฐาน มเมองใหญ หลายเมอง เชน กรงไคโร เมองอะเลกซานเดรยของอยปต เปนตน

97. ตอบ ขอ 3. การยดมนในวถชวตแบบชนเผาของชาวแอฟรกนดงเดมสงผลตอสงคมแอฟรกาในปจจบนใหมลกษณะทางสงคมทแตกตางกน เชน ชาวแอฟรกนดงเดมทยดมนในวถชวตแบบชนเผามกจะอยอาศยรวมกน ใชภาษาของชนเผาในการสอสาร และยดถอประเพณประจาเผาของตน ซงแตกตางจากลมชนเชอสายอนๆ ทอาศยอยในเขตเมอง ซงจะไดรบการศกษาสมยใหม ยอมรบวฒนธรรมสมยใหมจากตะวนตก มการใชชวตแบบสงคมเมอง เปนตน

98. ตอบ ขอ 3. ทวปแอฟรกาตองประสบกบปญหาความยากจนและความอดอยาก การแกไขปญหาดานสงแวดลอมจงมใชเรองงาย จงมความจาเปนตองมความรวมมอกบนานาชาตเพอชวยกนแกไขปญหา

99. ตอบ ขอ 2. ปญหาการทาลายปาไมเปนปญหาทางดานสงแวดลอมทสาคญของทวปแอฟรกา ทงนสาเหตสาคญมาจากการสงเสรมการทาธรกจคาไม

100. ตอบ ขอ 2. การคาขายระหวางประเทศไทยกบประเทศในทวปแอฟรกายงมไมมาก เพราะมสนคา ทางการเกษตรชนดทใกลเคยงกน