Подготовка к переходу на ФГОС 3 +

Рабочая встреча с заведующими обеспечивающими кафедрами,

6 декабря 2013 года

Вопросы:

1. Анализ проектов ФГОС 3+ (МО УМУ).

2. О проектировании единой матрицы базовых учебных планов по направлениям подготовки/специальностям (МО УМУ).

3. Разработка паспортов и программ формирования общекультурных компетенций (МО УМУ).

4. О размещении рабочих программ обязательных дисциплин и дисциплин ГСЭ и МЕН циклов в Электронной библиотеке СВФУ (НБ СВФУ).

1. Анализ проектов ФГОС 3+

Приказ МОН РФ №1061 от 12 сентября 2013 года «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования»

Проекты ФГОС 3+ Порядок организации и осуществления

обрзаовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (проект)

regulation.gov.ru

fgosvo.ru

Переход на страницу методического отдела УМУ: Главная/ Университет/ Структура университета/ Управленческие подразделения/ Учебно-методическое управление/ Методический отдел)

Основные общекультурные компетенции Наименование направлений подготовки, по которым соответствуют основные ОК 1-9

ОК-1 способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

21.03.01 Нефтегазовое дело; 21.03.02 Землеустройство и кадастры;

01.03.02 Прикладная математика и информатика;

02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии;

03.03.02 Физика; 03.03.03 Радиофизика; 05.03.01 География; 06.03.01 Биология;

37.03.01 Психология; 51.03.02 Народная художественная

культура; 32.03.02 Физическая культура;

46.03.01 История

ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности деятельности (ОК-3);

ОК-4 способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4);

ОК-5 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

ОК-6 способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурные различия (ОК-6);

ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

ОК-8 способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

ОК-9 способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

Перечень проектов ФГОС 3+, в которых перечень ОК отличается от общепринятых по количеству компетенций и их кодам:

29.03.04 Технология художественной обработки материалов

34.03.01 Сестринское дело

45.03.01 Филология

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

45.03.02 Лингвистика

42.03.02 Журналистика

41.03.01 Зарубежное регионоведение

05.03.06 Экология и природопользование

07.03.01. Архитектура

2. О проектировании единой матрицы базовых учебных планов по направлениям подготовки/специальностям

Структура программы бакалавриата

Объем программы бакалавриатав зачетных единицах

Программа бакалавриата с

присвоением квалификации

«академический бакалавр»

Программа бакалавриата с

присвоением квалификации«прикладной

бакалавр»

Блок 1 Дисциплины (модули) 204-210 189 - 198

Базовая часть 51-75 36-63

Вариативная часть

Блок 2 Практики 21-30 33-45

Блок 3 Государственная итоговая аттестация 6-9 6-9

Объем программы бакалавриата 240

44.03.01 Педагогическое образование

3. Разработка паспортов и программ формирования общекультурных

компетенций

Разработка паспортов и программ формирования по каждой общекультурной компетенции

Разработка фондов оценочных средств (ФОС) Экспертиза ФОС

Спасибо за внимание!

Контакты:metodotdel405@mail.ru

р.т. 49-69-53

Все полезные ссылки смотрите на странице методического отдела УМУ на сайте СВФУ