· ББК 46.76 3–855 УДК 636.01 Зоопарк в большом городе. Опыт...

EARAZA

Управление Культуры Администрации Екатеринбурга

Муниципальное бюджетное учреждение культурыЕкатеринбургский зоопарк

Зоопарк в большом городе.

опыт работы

Материалы научно-практической конференции,

посвящённой 85-летию Екатеринбургского зоопарка

Екатеринбург2015

ББК 46.76 3–855УДК 636.01

Зоопарк в большом городе. Опыт работы : Материалы науч-но-практической конференции, посвящённой 85-летию Екатерин-бургского зоопарка. — Екатеринбург : Изд-во АМБ, 2015. — 248 с.

ISBN 978-5-7525-3052-4

Екатеринбургский зоопарк в 2015 году отмечает своё 85-летие. Этой юби-лейной дате посвящена научно-практическая конференция «Зоопарк в боль-шом городе. Опыт работы», состоявшаяся 17–18 сентября 2015 года в Екате-ринбургском зоопарке.

В сборнике представлены статьи и доклады участников конференции, за-трагивающие общие вопросы зоопарков ЕАРАЗА, ветеринарные очерки и ис-следования, методики строительства и проектирования в зоопарках, обзор культурно-массовой и просветительной деятельности, а так же вопросы со-держания, кормления, и поведения животных.

Сборник адресован специалистам зоопарков, зоологам, ветеринарным врачам и студентам биологических и ветеринарных факультетов.

ББК 46.76 3–855УДК 636.01

Редакционная коллегия: Грачёв П. А., Морозова М. А., Постовалова А. А., Сапожникова Н. Л., Соколова К. В., Спектор В. Я.Переводчик: Соколова К. В.Ответственный редактор: Е. А. Уварова

ISBN 978-5-7525-3052-4

ЗООпарк в бОльшОм гОрОде. Опыт рабОты

Материалы научно-практической конференции,посвящённой 85-летию Екатеринбургского зоопарка

Подписано в печать 15.09.2015. Формат 60×84/16.Бумага офсетная. Усл. печ. л. 14,4. Тираж 300 экз. Заказ

Издательство АМБ620026, г. Екатеринбург, ул. Р. Люксембург, 59.

Тел.: (343) 251-65-91, 251-65-95.

Отпечатано в типографии АМБ620144, г. Екатеринбург, ул. Щорса, 7.

3

Содержание

общие вопроСы Зоопарков еараЗа

1. Вершинина Т. А. Зоопарку Екатеринбурга — 85 лет ................... 112. Грачёв П. А. Развитие коллекции и реконструкция экспо-

зиций Екатеринбургского Зоопарка ............................................ 143. Канторович А. Эффективное использование программы

ZIMS в делопроизводстве зоопарков ........................................... 204. Алексеичева И. А., Вощанова И. П., Непринцева Е. С. Как

подготовить грамотного кипера в России — актуальная проблема наших зоопарков ......................................................... 25

5. Малёв А. В., Гильмутдинов Р. Я., Максудов Г. Ю., Ежов И. В., Мельников Н. С., Балмакова А. В., Курбашки-на С. А. Особенности транспортировки представителей семейства медвежьи ..................................................................... 29

вопроСы Содержания, раЗведения и поведения животных в неволе

6. Одинцева Е. С., Марикода А. В. Опыт содержания и раз-ведения хищных улиток на примере Euglandina rosea (Ferussac, 1818) и Edentulina obesa (Taylor, 1877) ....................... 35

7. Марикода А. В. Содержание и разведение некоторых ви-дов наземных крабов рода Geosesarma de man, 1892 .................. 42

8. Ардашева Е. А. Опыт содержания и разведения палочни-ка Heteropteryx dilatata в зоопарке Удмуртии ............................. 48

9. Змеева Д. В. Разведение птицеедов Pterinochilus murinus pocock, 1897 (or: Aranea, fam: Theraphosidae, subfam: Harpactirinae) в Екатеринбургском зоопарке .............................. 53

10. Змеева Д. В. Содержание и разведение гигантской белогу-бой квакши Litoria infrafrenata günther, 1867 (order: Anura, family: Hylidae, subfamily: Pelodryadinae) в Екатеринбург-ском Зоопарке .............................................................................. 56

11. Змеева Д. В. Содержание и разведение Чернопятнистой пан-цироголовой квакши Trachycephalus nigromaculatus tschudi, 1838 (order: Anura, family: Hylidae, subfamily: Hylinae) .................. 59

12. Пьянкова Л. А., Поленц С. В. Случай размножения бело-голового сипа в Екатеринбургском зоопарке .............................. 62

13. Старцева М. А. Специфика кормления деревенских ласто-чек Hirundo rustica в условиях неволи ......................................... 66

Зоопарк в большом городе. опыт работы

4

14. Ломаева В. А., Ежова О. В. Опыт создания смешанной экс-позиции попугаев в зоопарке Удмуртии ...................................... 73

15. Пьянкова Л. А., Поленц С. В., Зайнутдинова Н. А. Содержа-ние и размножение трубкозуба (Orycteropus afer) в Ека-теринбургском зоопарке .............................................................. 81

16. Сухих А. А., Грачёв П. А. Опыт содержания и разведения двупалых ленивцев в Екатеринбургском зоопарке ..................... 90

17. Гурьянов О. Г. Опыт искусственного выкармливания дете-ныша мандрила (Mandrillus sphinx) в Зоопарке Удмуртии ........... 93

18. Сухих А. А., Грачёв П. А., Тютюнина С. О. Случай искус-ственного выкармливания мандрила в Екатеринбургском зоопарке ...................................................................................... 101

19. Колненская В. А. Содержание и обогащение среды при-матов семейства Игрунковые (Callithricidae) ........................... 106

20. Соколова К. В., Мерзлякова Е. М. Опыт скармливания листо-стебельных веников животным Екатеринбургского зоопарка .... 111

21. Постовалова А. А. Опыт культивирования чернотелки Zophobas morio в Екатеринбургском зоопарке ......................... 120

вопроСы ветеринарии

22. Дроздова Л. И., Бадова О. В., Женихова Н. И., Бадова Н. Д. К вопросу о новообразованиях у экзотических животных ....... 127

23. Суркова Т. Г. Лечение ортопедических патологий у птен-цов восточного венценосного журавля ..................................... 130

24. Сайко С. Г., Большакова А. С. Особенности анатомическо-го строение желудка, кишечника и печени африканского трубкозуба .................................................................................. 132

25. Усевич В. М., Дрозд М. Н. Лечение дерматомикозов у во-доплавающих черепах с применением полигуанидинов .......... 137

26. Сапожникова Н. Л., Мельников Н. С. Биохимические ис-следования сыворотки крови рептилий .................................... 142

27. Сайко С. Г., Рабовская Л. А., Кропивко М. С. Анатомические особенности строения нижних дыхательных путей ягуара ........ 148

28. Женихова Н. И., Бадова О. В., Мельников Н. С., Ники-тин А. П., Попков Е. И. К вопросу о патоморфологии саль-монеллеза рептилий ................................................................... 152

29. Бизюрева А. Й., Беспамятных Е. Н. Диагностика и лечение смешанной патологии, вызванной печеночно-клеточной аденомой у енота-полоскуна ...................................................... 156

5

Содержание

научно-проСветительная деятельноСть в Зоопарках

30. Михайлова Е. С., Соколова С. Ю., Максимова Ю. Проект «Зеленый Лабиринт» в Калининградском Зоопарке ................. 165

31. Чернова М. Н. Экологическое краеведение: опыт ГУК ТО «Тульский Областной Экзотариум» ...................................... 171

32. Малёв А. В. Краткий отчет о летней научной арктической экспедиции 2014 г. по изучению группировки белого мед-ведя (Ursus maritimus) на острове Белый, ЯНАО ....................... 176

33. Медведкова З. В., Медведкова Е. В. Использование аквари-умно-террариумного комплекса в образовательной и про-светительской деятельности МБОУ ДОД ДЭБЦ «Смолен-ский зоопарк» ............................................................................. 182

34. Медведкова З. В., Медведкова Е. В., Анохова О. Л. Смо-ленский зоопарк как база экологического образования, воспитания и просвещения населения города Смоленска и области .................................................................................... 188

35. Ардашева Е. А., Гладущенко Т. В. Зоопарк Удмуртии как объект культуры и просвещения в городе Ижевске .................. 195

36. Алиева Л. И., Горбанева Г. М. Внедрение метода иппоте-рапии в Казанском зооботсаду. Реабилитационно-оздо-ровительный центр «ВзаимоПОНИмание» ............................... 204

37. Морозова М. А. Кружок юного биолога, как структурная единица научного отдела зоопарка ........................................... 210

38. Уварова Е. А. Есть контакт? ........................................................ 21539. Станковский А. П., Кистенева Е. Н., Куликова Г. Г. Реаби-

литация диких животных в условиях большого города ............ 22340. К. Е. Иванова Актуальные вопросы взаимодействия с це-

левой аудиторией зоопарка ....................................................... 228

опыт проектирования и СтроительСтва Зоопарков еараЗа

41. Бодрова Е. И., Ильясова-Кононова Т. С. Новый павильон экзотической фауны и флоры Южной Америки в Мин-ском зоопарке ............................................................................. 237

42. Анисимов Д. С. Современные материалы, применяемые в строительстве помещений для животных в Самарском зоопарке ...................................................................................... 244


6

Contents

Common questions of the eARAZA.

1. Vershinina T. A. Yekaterinburg Zoo — the 85 Anniversary ............... 112. Grachev P. A. Development of the collection and exhibit's re-

construction at the Yekaterinburg zoo ............................................. 143. Kantorovich A. Effective using of program ZIMS in the office

work at zoos .................................................................................... 204. Alekseicheva I. A., Voshchanova I. P., Neprintseva E. S. How to

educate the competent keeper in Russia — the actual prob-lems of our zoo ................................................................................ 25

5. Malev A. V., Gilmutdinov R.Ya., Ezhov I. V., Melnikov N. S., Balmakova A. V., Kurbashkina S. A. Special aspects of trans-portation of bears (Ursidae) ............................................................ 29

the questions of AnimAl's keeping, bReeding And behAvioR in CAptivity

6. Odintseva E. S., Marikoda A. V. Experience of keeping and breeding of predatory snails: Euglandina rosea and Edentu-lina obesa case study ....................................................................... 35

7. Marikoda A. V. Keeping and breeding some kind of species of terrestrial crabs Geosesarma genus ................................................. 42

8. Ardasheva E. A. Experience of keeping and breeding of jun-gle nymph Heteropteryx dilatata at the Udmurt Zoo ........................ 48

9. Zmeeva D. V. Breeding of baboon spider (Pterinochilus mu-rinus) at the Yekaterinburg Zoo ....................................................... 53

10. Zmeeva D. V. Keeping and breeding of White-lipped Tree Frog (Litoria infrafrenata) at the Yekaterinburg Zoo ................................ 56

11. Zmeeva D. V. Keeping and breeding of Black-spotted Casque-headed Treefrog (Trachycephalus nigromaculatus) at the Yekaterinburg Zoo ................................................................. 59

12. Pjankova L. A., Polents S. V. The case of breeding of grif-fon vulture (Gyps fulvus) at the Yekaterinburg Zoo ......................... 62

13. Startseva M. A. Feeding particularities of swallow (Hirundo) in captivity ...................................................................................... 66

14. Lomaeva V. A., Ezhova O. V. Experience of keeping different species of parrots together in joint enclosure at the Udmurt Zoo ...... 73

15. Pjankova L. A., Polents S. V., Zaynutdinova N. A. Keeping and reproduction of aardvark at the Yekaterinburg zoo .......................... 81

7

Contents

16. Sukhikh A. A., Grachev P. A. Experience of keeping and breed-ing two-toed sloth (Choloepus didactylus) at the Yekaterin- burg Zoo ......................................................................................... 90

17. Guryanov O. G. Experience of hand-feeding of mandrill's baby at the Udmurt Zoo ........................................................................... 93

18. Sukhikh A. A., Grachev P. A., Tyutyunina S. O. The case of hand-feeding of mandrill's baby at the Yekaterinburg Zoo ............. 101

19. Kolnenskaya V. A. Enrichment of environment during keep-ing of marmosets and tamarins (Callithricidae) ............................. 106

20. Sokolova K. V., Merzlyakova T. M. Feeding with bundles of twigs of animals at the Yekaterinburg Zoo ..................................... 111

21. Postovalova A. A. Cultivation experience of darkling beetle (Zophobas morio) at the Yekaterinburg Zoo .................................. 120

veteRinARy pRoblems

22. Drozdova L. I., Badova O. V., Zhenichova N. I., Badova N. D. Juvenile lymphoma of ferrets ........................................................ 127

23. Surkova T. G. Treatment of orthopedic pathologies of West African crane' chicks...................................................................... 130

24. Sayko S. G., Bolshakova A. S. Anatomical features of stomach, intestinal tract and liver structure of aardvark ............................... 132

25. Usevich V. M., Drozd M. N. Polyguanidin using treatment of freshwater turtles' dermatomycosis ............................................... 137

26. Sapozhnikova N. L., Melnikov N. S. Biochemical research of reptile blood serum ....................................................................... 142

27. Sayko S. G., Rabovskaya L. A., Kropivko M. S. Anatomi-cal features of structure of lower parts of jaguar's respiratory tract .................................................................................... 148

28. Nikitin A. P., Popkov E. I., Melnikov N. S., Zhenichova N. I., Ba-dova O. V. To the question of pathomorphology of reptile' sal-monellosis ..................................................................................... 152

29. Bizyureva A. Y., Bespamyatnykh E. N. Diagnostics and treat-ment of the mixed pathology, caused by hepatoma of North American racoon ........................................................................... 156

sCientifiC-eduCAtion woRk At Zoos

30. Michaylova E. S., Sokolova S. Y., Maksimova Y. Project "Green labyrinth at the Kaliningrad Zoo" .................................................. 165


8

31. Chernova M. N. Ecological local history: experience ot "Tula region exotarrium" ........................................................................ 171

32. Malev A. V. Brief report of summer scientific Arctic expedi-tion for study the group of polar bears on the White island ............ 176

33. Medvedkova Z. V., Medvedkova E. V. Using of aquarium-ter-rarium complex in the enlightenment and education work ............ 182

34. Medvedkova Z. V., Medvedkova E. V., Anochova O. L. Smo-lensk zoo as the base of ecological education and enlighten-ment for citizens of all Smolensk region ........................................ 188

35. Ardasheva E. A., Gladushchenko T. V. Udmurt zoo as the cul-ture and education object in Izhevsk city ....................................... 195

36. Alieva L. I., Gorbaneva G. M. Introduction of method hip-potherapy at the Kazan zoobotanical garden. Healthy -re-abilitation center "Mutual understanding" ..................................... 204

37. Morozova M. A. Group of young biologist as the structure model of scientific department ...................................................... 210

38. Uvarova E. A. Have a contact?........................................................ 21539. Stankovskiy A. P., Kisteneva E. N. Kulikova G. G. Rehabilita-

tion of wild animals in large cities ................................................. 22340. Ivanova K. Y. Actual issues of interaction with the target au-

dience of a zoo .............................................................................. 228

building And design expeRienCe At the eARAZA membeR Zoos

41. Bodrova E. I., Iljasova-Kononova T. S. New pavilion of exotic flora and fauna at the Minsk zoo ................................................... 237

42. Anisimov D. S. Modern materials, using in the building of apartments for animals at the Samara zoo ..................................... 244

общие вопросы зоопарков еараЗа


11

Зоопарку екатеринбурга — 85 лет

вершинина т. а.Евроазиатская ассоциация зоопарков и аквариумов, Московский зоопарк

Старейший зоопарк азиатской части России — Екатеринбург-ский — справляет свой 85-летний юбилей. Зоопарк располо-жен в центре мегаполиса и принимает ежегодно более полу-

миллиона посетителей.Зоопарк был основан в 1930 году по инициативе Уральского обще-

ства любителей естествознания (УОЛЕ).В 1926 г. в столице успешно закончилась реконструкция Москов-

ского зоологического парка. Это событие дало повод любителям при-роды в провинции добиваться учреждения зоопарков у себя в городах. В 1926–28 г. новые зоопарки появились в Казани, Ростове, Тбилиси, Ашхабаде. На Урале в это время активно работала Природоохранитель-ная комиссия УОЛЕ во главе с сыном основателя УОЛЕ Онисима Кле-ра зоологом Владимиром Клером, который и был инициатором созда-ния Свердловского зоопарка.

В декабре 1926 г. Президиум Свердловского Горсовета рассматри-вал вопрос о зоопарке в Свердловске. Первоначально была выделена территория Зеленой (Монастырской рощи).

Временно выставка открылась в саду Филитц, где до сих пор и нахо-дится Екатеринбургский зоопарк. Первоначально в коллекции содер-жалось 60 животных. К 1941 году коллекция насчитывала 628 особей, однако войну пережили только 140. Своего рода символом послево-енного возрождения Свердловского зоопарка стал первый «Путеводи-тель», изданный в 1951 г. Коллекция в то время насчитывала 550 осо-бей 110 видов. Больше половины — обитатели Урала. Разнообразно были представлены экзотические звери и птицы. Кроме любимого кро-кодила Коли, традиционных львов и двугорбых верблюдов, павлинов и попугаев, можно было увидеть менее знакомых: циветту, ягуара, буйволов и диких кабанов. На протяжении всей истории существова-ния зоопарка не раз ставился вопрос о перенесении его на большую территорию (Ленинская горка/современный ЦПКиО — 1930 г., Зеле-


12

ная роща — 1947 г., Каменоломни по Московскому тракту — 1966 г.), но зоопарк и по сей день находится на прежнем месте. Сегодня зоо-парк занимает 2,5 га в самом центре мегаполиса.

Характерно, что соседние зоопарки также возникли на небольших площадях. Новосибирский зоопарк был открыт в 1947 г. и располагал-ся на территории менее 1 га в центре города, но около 25 лет назад начал переезжать в лесопарк на окраине Новосибирска, где площадь, занимаемая им теперь, равна 53 га. Пермский зоопарк, основанный в 1933 г., также занимает 2 га. В настоящее время разрабатывается проект переноса зоопарка. Челябинский зоопарк намного моложе, создан в 1996 г., зоопарку выделена территория около 30 га, из кото-рых освоено 10 га.

Реконструкция Екатеринбургского зоопарка, начавшаяся в 1994 году, полностью преобразила его облик и позволила значи-тельно расширить и разнообразить его коллекцию. Сегодня в коллек-ции зоопарка содержится около 300 видов животных: от морских и на-земных беспозвоночных до индийского слона.

С 2005 г. Екатеринбургский зоопарк является действительным чле-ном Евроазиатской ассоциации зоопарков и аквариумов (ЕАРАЗА). Ассоциация является некоммерческой общественной организацией, объединяет на добровольной основе зоопарки, аквариумы и другие аналогичные организации, поддерживающие деятельность зоопар-ков и аквариумов.

Владение живыми дикими животными определяет уникальную ответственность зоопарков. Трудно назвать другое культурное уч-реждение, которое берет на себя такие же серьезные обязательства перед собственной коллекцией, посетителями и обществом в це-лом. В современной ситуации для поддержания и сохранения кол-лекции требуется постоянный контакт, сотрудничество не только с российскими, но и зарубежными зоопарками и природоохранны-ми организациями. Цели и задачи современных зоопарков опреде-лены в «Природоохранной стратегии Всемирного сообщества зоо-парков и аквариумов».

Особенности Екатеринбургского зоопарка: небольшая площадь и сложные климатические условия, накладывают серьезные ограни-чения в содержании тех видов, для которых большие размеры вольер имеют принципиальное значение. Частично проблема решается ре-конструкцией вольер, позволяющей увеличить их площадь и посте-пенным уменьшением количества крупных видов.


13

Современные условия Екатеринбургского зоопарка (наличие капи-тальных теплых павильонов, высокий уровень профессионалов) позво-ляет содержать большое количество некрупных экзотических видов. Это млекопитающие, птицы — представители тропической фауны, бо-гатая коллекция рептилий и амфибий, а также аквариумы, где пред-ставлены не только пресноводные и морские рыбы, но и многие тро-пические беспозвоночные, и экспозиция наземных беспозвоночных.

Екатеринбургский зоопарк имеет интереснейший опыт в содержа-нии редких экзотических видов. Впервые среди российских зоопар-ков здесь появились фоссы, бинтуронги, тайры, трубкозубы и другие виды. В 2014 году удалось получить потомство от трубкозубов (пер-вый успешный случай рождения двойни и выкармливания матерью в мировой практике), полосатых гиен, белоголовых сипов и венце-носных журавлей.

Особо стоит отметить успехи в просветительной работе екатерин-бургских специалистов. Аудитория зоопарка представлена самыми разными слоями общества, поэтому для работы с посетителями нуж-но использовать все многообразие просветительных методов. Опыт зоопарков показывает, что наиболее эффективными являются сред-ства просвещения, включающие в себя живое общение с источни-ками информации, контакт с ручными животными. Ежегодно разра-батываются новые циклы занятий для детей и взрослых, в том числе и для посетителей с ограниченными возможностями. Расширяются партнерские контакты с общественными и научными организация-ми и институтами.

Эмоциональное восприятие информации, грамотная пропаганда природоохранных взглядов, позитивные впечатления от посещения зо-опарка меняют мнение людей не только о зоопарках, но и об окружаю-щем мире и собственной роли в сохранении биоразнообразия планеты.

резюме:Старейшему зоопарку азиатской части России — 85 лет. Ретроспектива со-

бытий, важнейших вех истории, пожелания на будущее и юбилейные поздрав-ления — в статье исполнительного секретаря ЕАРАЗА Татьяны Вершининой.

summary:The oldest zoo of the Asian part of Russia is 85. Retrospective of events, the

most important points of history, future wishes and anniversary celebrations are in the article of Executive Secretary EARAZA Tatyana Vershinina.


14

развитие коллекции и реконструкция экспозиций екатеринбургского зоопарка

грачёв п. а.Екатеринбургский зоопарк

Зоопарки сегодня — самые посещаемые учреждения в мире. Между зоопарками существуют колоссальные различия в раз-мерах, коллекциях, организации, климатических условиях.

Площадь самых крупных из них превышает 450 га, а самых малень-ких — меньше гектара. Статус зоопарков сегодня определяется каче-ством его экспозиции, уровнем просветительной работы, грамотным формированием коллекции, результатами размножения редких видов животных, участием в научно-исследовательских и природоохранных программах [4, 5].

Екатеринбургский зоопарк занимает 2,5 га в самом центре мега-полиса. В топонимике старого Екатеринбурга место, выбранное для временного размещения зоопарка в 1930 году, было известно под име-нем «Сад Филитц». Небольшой сад при пивоваренном заводе Эрнста и Эммы Филитц в советские годы стал одним из любимых мест от-дыха горожан: днем там собирались пионеры, вечером для взрослых играл духовой оркестр. Выставка животных была размещена здесь в мае 1930 г., затем сад был закрыт в связи со строительными работа-ми. Первых посетителей реконструированный Свердловский зоосад принял 18 сентября 1930 г.

Основой коллекции стали животные из живого уголка «Мирок юн-ната». Выставку птиц обустроил у себя в доме В. Н. Шлезегер, у него же в течение нескольких лет размещались животные для будущего Сверд-ловского зоопарка, которые стали прибывать из Сибири, Украины. В. Н. Шлезегер возглавил зоосектор зоопарка, он отвечал за форми-рование экспозиции, размещение животных, научную работу. Перво-начально коллекция зоопарка состояла из 60 животных, но уже в пер-вые годы она стала стремительно расти, к началу 1932 года количество животных приблизилось к пятистам. Зоопарк жил планами и надеж-дами, которым не суждено было осуществиться. В 1937 г. был расстре-


15

лян первый директор зоопарка А. С. Лебедев, в феврале 1938 г. аресто-ван и расстрелян В. Н. Шлезегер.

Городские власти мало интересовались судьбой зоопарка и его оби-тателей. Временно сооруженный павильон для теплолюбивых живот-ных простоял более полувека, только в 1994 году началась полная ре-конструкция зоопарка. Ситуация к этому времени вложилась просто катастрофическая, старый павильон разваливался на глазах, несмо-тря на постоянные ремонты [1].

В мае 1994 г. было снесено старое здание научно-просветитель-ного сектора, был построен павильон для приматов, затем, в 1996–97 гг. — вольеры для хищных птиц и комплекс вольер для животных северных широт. В 1998 г. открылся самый крупный двухэтажный павильон для птиц и экзотических млекопитающих, в 1999 были по-строены вольеры медведей, годом позже — вольеры для амурских тигров. Осенью 2002 г. открылся для посетителей «Экзотерариум», на первом этаже разместилась террариумная коллекция (беспозво-ночные, амфибии, рептилии, аквариумы), на втором этаже — лему-ры, игрунковые, мелкие теплолюбивые хищники. На третьем этаже размещен научно-просветительный отдел (лекционный зал, кружок юннатов, библиотека). Через три года к «Экзотерратиуму» примкнул новый павильон — для львов, ягуаров, белых тигров и других хищни-ков. В 2007 г. завершилась еще одна крупная стройка — открылся па-вильон для слона. Особо стоит отметить, что зоопарк в течение всех этих лет продолжал ежедневно принимать посетителей. Удалось со-хранить и увеличить коллекцию [2, 3, 7].

Сегодня коллекция насчитывает около 300 видов животных, более 1200 особей. Особенность Екатеринбургского зоопарка — располо-жение в центре мегаполиса на очень небольшой площади. Это накла-дывает серьезные ограничения в содержании тех видов, для которых большие размеры вольер имеют принципиальное значение. В насто-ящее время для Екатеринбургского зоопарка наиболее рациональным направлением развития коллекции является содержание экзотических видов млекопитающих, птиц и рептилий, не требующих просторных вольер, а также продолжение формирования коллекции амфибий, рыб и беспозвоночных. При этом следует отметить, что в коллекции содер-жится в хороших условиях «классический» набор узнаваемых живот-ных, которых посетители хотят видеть в первую очередь (слон, шим-панзе, медведи, крупные кошачьи, крокодилы, эму и др.). Эти виды должны поддерживаться в коллекции.


16

Практически ежегодно вносятся коррективы в зоотехнические тре-бования по содержанию животных. Перед каждым зоопарком встает задача дополнительного оборудования вольер, а раз в 5–10 лет — и ре-конструкции. Большое значение придается не только полноценному питанию животного, достаточной площади вольер, температурному режиму, наличию убежищ, домиков, приспособлений для лазания, но и постоянной работе по обогащению среды. Возрастают требова-ния и к экспозиции [4].

В соответствии с этими тенденциями развития зоопарков для Ека-теринбургского зоопарка можно выделить следующие основные на-правления в работе по сохранению и развитию коллекции:

• Работапоприобретениюновыхвидовсучетомреальныхвоз-можностей полноценного современного содержания животно-го в соответствии с международными требованиями. Планиро-вание и строительство новых вольер и реконструкция старых в соответствии с зоотехническими требованиями, безопасно-стью животных и посетителей, а также и эстетическим воспри-ятием экспозиции посетителями;

• Работапоформированиюпаригруппвсоответствиисбиоло-гическими потребностями вида, создание условий для размно-жения, особенно редких видов. Создание многовидовых вольер со строгим учетом потребностей каждого животного;

• Работапообогащениюсреды,особеннодляживотныхсвысо-ким уровнем интеллектуального развития (приматы, слон, хищ-ные млекопитающие, попугаи);

• Внесениеданныхоживотныхвинформационнуюбазу,работас программой ZIMS, международными кураторами по редким видам;

• УчастиевпрограммахЕвроазиатскойассоциациизоопаркови аквариумов, в семинарах, конференциях с целью повышения уровня профессиональной подготовки специалистов, програм-мах ЕEP;

• Привлечениеспециалистовиздругихзоопарковдляконсульта-ций и методических рекомендаций в вопросах содержания и раз-множения редких видов, а также для ветеринарной диагности-ки при заболеваниях [6].

Мнение людей о зоопарке во многом определяется уровнем благо-получия содержащихся в нем животных и состоянием вольер. Поэто-му в последние годы особое внимание было уделено созданию достой-


17

ных условий для новых животных, а также вопросам дизайнерского оформления экспозиций.

Несколько лет перед зоопарком остро стоял вопрос о техническом состоянии павильона обезьян, построенного в 1995 г. В мае-июне 2012 г. была проведена реконструкция летних вольер: увеличена пло-щадь, решетки заменены триплексными стеклами, полностью убрана старая деревянная обшивка. В новых летних вольерах животные мо-гут находиться более долгое время, также с наступлением низких ноч-ных температур есть возможность выпускать обезьян в летние волье-ры только в дневные часы. В 2013 г. произведен капитальный ремонт летних вольер для человекообразных обезьян (шимпанзе, гиббоны), мандрилов, и кенгуру: заменено ограждение, отштукатурены стены, проведено освещение, заменен грунт. В летних вольерах шимпанзе установлены триплексные стекла, в других — сетка из оцинкованно-го троса. Это позволило убрать тяжелое ограждение из металлическо-го прута. Екатеринбургский зоопарк содержит обширную коллекцию приматов (22 вида 8 семейств). В последние годы было размножение у таких интересных видов, как: белоплечие капуцины и капуцины-плаксы, вандеру, мандрилы, черно-белые лемуры вари, галаго, кар-ликовые и обыкновенные игрунки и др. Создана перспективная груп-па восточных колобусов, идет работа по созданию размножающихся групп других видов.

На протяжении многих лет Екатеринбургский зоопарк содержит и раз-водит редких экзотических животных. Благодаря работе специалистов, созданию условий по содержанию и лечению, сотрудничеству с европей-скими зоопарками и зоопарками ЕАРАЗА, участию в международных программах были получены животные из Германии, Франции, Дании, Великобритании, Чехии (снежный барс, мартышки Бразза, белорукие гиббоны, карликовый бегемот и др.). Впервые в России здесь появились на экспозиции фоссы, бинтуронги, тайры, трубкозубы и другие виды.

В конце 2011 г. Екатеринбургский зоопарк получил одобрение Евро-пейского Совета по содержанию редких видов на получение карлико-вых бегемотов из европейских зоопарков. В связи с этим в 2012 г. была срочно проведена реконструкция зимних вольер по проекту, согласо-ванному с куратором по этому виду (зоопарк г. Базель, Швейцария). В 2014 г. проведена реконструкция летних вольер. Вольеры для обык-новенного бегемота были построены в 1997 г., с тех пор капитального ремонта не проводилось. Транспортировка самки карликового бегемо-та Евы из Эдинбурга была запланирована на осень 2012 г., но согласо-


18

вание с ветеринарными службами Лондона (DEFRA) затянулось почти на полтора года, животное прибыло только в январе 2014 г. Активную помощь оказало Британское посольство в Москве, были проведены переговоры со специалистами DEFRA по дипломатическим каналам.

В апреле 2012 г. капские трубкозубы были привезены из питомника в Танзании. Для животных были оборудованы вольеры на втором эта-же павильона птиц и экзотических млекопитающих. В 2014 г. у труб-козубов родилась двойня — это первый случай в мире, когда двое ма-лышей были благополучно выкормлены матерью. Один из малышей, (самец), уехал в зоопарк «Лимпопо» Нижнего Новгорода, самка — в зоопарк Удмуртии, первый «российский» трубкозуб (родившейся в 2013 г.) переехал в чешский зоопарк Двур-Кралов.

В 2014 г. удалось получить потомство у львинохвостых макак, ка-пуцинов, двупалых ленивцев, полосатых гиен, мандрилов, венценос-ных журавлей, белоголовых сипов, телодерм, белогубых квакш и дру-гих редких видов.

В ближайшее время планируется создание и реконструкция несколь-ких экспозиций:

• Созданиеэкспозиционногокомплекса«Амазонка»,гдебудутде-монстрироваться южноамериканские виды животных (двупа-лые ленивцы, южноамериканские грызуны, водные черепахи, рыбы) и растений (монстера, кофейное дерево, филодендроны, пистия и др.);

• Переоборудованиекомплексавольердлялемуров. С точки зрения содержания лемуров вольеры «Экзотеррариу-

ма» имеют два существенных недостатка: это отсутствие летних вольер и небольшая высота. В павильоне «Птиц и экзотических млекопитающих» на втором этаже есть возможность сделать комплекс вольер большей площади и с летними выгулами;

• Реконструкциявольербелыхмедведей;• Открытиеэкспозициипауков‑птицеедов;• Реконструкция«Контактнойплощадки»сучётомтребований

маломобильных граждан.;• Реконструкцияглавноговходавзоопарк,проходной,входов

и выходов из павильонов ведётся с учётом программы «Доступ-ная среда», в рамках которой создаются условия для жизнедея-тельности маломобильных групп граждан;

• Вобщественномтуалетеоборудованадополнительнаякабинадля лиц с ограниченными возможностями.


19

Список литературы:1. Беркович А. В. История Екатеринбургского зоопарка//Научные исследо-

вания в зоологических парках. Вып. 19. Екатеринбург: Печатный дом «Са-лют», 2006. С. 27–35.

2. Екатеринбургский зоопарк. — Екатеринбург: ИД Эжва, 2001. 120 с.3. Екатеринбургский зоопарк: 80 лет/Автор-составитель Поленц С. В. — Ека-

теринбург: ИД «Салют», 2010. 180 с.4. Обеспечивая будущее нашей планеты. Природоохранная стратегия все-

мирного сообщества зоопарков и аквариумов (WZACS — the World Zoo and Aquarium Conservation Strategy)/Пер. с анг. Т. Аржановой. — М.: Водолей Pablishers, 2005. 96 с.

5. Основы зоологических парков и аквариумов/Под ред. К. Саусман. — М.: Московский зоопарк, 2007. 370 с.

6. Поленц С. В. Основные направления в развитии коллекции Екатеринбург-ского зоопарка.//Зоопарки в контексте перехода к устойчивому развитию: Сборник работ. — Ярославль, 2011.

7. Поленц С. В. Реконструкция зоопарка и формирование коллекции, 1994–2005 гг. //Научные исследования в зоологических парках. Вып. 19. Екате-ринбург: Печатный дом «Салют», 2006. С. 35–38.

резюме:История зоопарка как череда чаяний, несостоявшихся планов и реализо-

ванных возможностей. Упоминаются знаковые для коллекции зоопарка жи-вотные, раскрываются сложности, неочевидные для стороннего наблюдателя. В статье сформулированы ближайшие планы и актуальные задачи.

summary:The history of the zoo as a series of expectations, failed plans, and implement-

ed features. Significant for the zoo collection animals are mentioned, difficulties, non-obvious for outside observer, are revealed. The short-range plans and challeng-es are formulated in the article.


20

Эффективное использование программы Zims в делопроизводстве зоопарков

канторович а.Евроазиатская региональная ассоциация зоопарков и аквариумов, компания ISIS

обзор записей о животных

Очевидно, насколько важным является ведение учёта коллек-ции зоопарка и его деятельности в целом. Процесс этот мо-жет быть разного качества.

Программа ЗИМС, предлагаемая компанией ISIS является наилуч-шим решением для автоматического учёта коллекции и деятельно-сти зоопарка.

С момента появления коллекций животных часто информация со-стояла только из записи видов, пола и типа сделки (отлов из дикой при-роды, приобретение, продажа, и т. д.). Но в современном мире, чтобы у менеджеров по работе с животными и популяциями была возмож-ность успешно управлять коллекциями, этой информации недоста-точно. Кроме того, раньше записи о животных велись для внутренне-го пользования, для того, чтобы отслеживать коллекцию учреждения, не было никакой необходимости в глобальном обмене данными. Те-перь, при совместном управлении коллекциями как на региональном, так и на глобальном уровне, требуется значительно больше инфор-мации. Изменение в записях о животном в одном учреждении может сильно повлиять на уход за животным в другом учреждении.

Без полной и точной записи информации о животных координато-ры программ не могут давать обоснованные рекомендации, ветерина-ры не могут эффективно обеспечивать лечение, и кураторы не могут управлять хозяйством в лучшем виде. Ведение записей является осно-вой для деятельности зоопарка и управленческих решений.

Так, делопроизводство в зоопарке это не просто информация о жи-вотных на бумаге или в форме электронной записи, это также включа-ет и другие документы, и электронные файлы, такие как:


21

• документыпосделке,договорузаймаиразличныеразрешения(как СИТЕС)

• Ветеринарнуюинформацию:протоколывскрытия,результатыанализов

• Перепискивотношенииживотногоилигруппы• ОпросыианкетыОпыт большинства учреждений показывает, что наиболее целесоо-

бразно, когда один человек является ответственным за записи живот-ных. Несколько сотрудников могут и должны способствовать вводу дан-ных, но один человек должен наблюдать за качеством и полнотой записей.

Записи о животных должны представлять насколько полную, на-столько и точную историю отдельных животных и групп в коллекции учреждения. Хоть и не все записи о животных учреждений вводятся в электронную базу данных (многие исторические записи остаются только в печатной форме), но, если записи вводятся, то история долж-на быть точной.

Существует минимальный объем информации, которая должна быть записана для животного:

• Чтоэто(форма)?— Индивидуальное животное— Группа животных— Яйцо— Плод

• Какойэтовид?• Какойполживотного?• Каковадатарождения?• Ктородители?• Каковоегопроисхождение?Существует также минимальное количество информации, кото-

рая должна быть записана при всех изменениях, которые произошли с данным экземпляром:

• Чтоэтобыло?— изменение в переписи (рождение или смерть)— транзакции (приобретение или убытие)

• Откудаонпоявилсяиликудаубыл?• Каковыбылиусловияпередачи?• Гдеживотноенаходитсяфизически?• Ктовладеетживотным?• Когдаэтопроизошло?


22

требования аккредитации

Многие страны имеют ассоциации зоопарков и аквариумов, кото-рые предлагают аккредитацию для учреждений, отвечающих опреде-ленным требованиям. Многие из этих ассоциаций предъявляют свои требования к отчетам о животных, которые должны быть выполнены, прежде чем аккредитация может быть достигнута.

Для примера требования аккредитации Европейской ассоциации зоопарков и аквариумов (ЕАЗА) от всех будущих членов таковы:

• Ведётлиучреждениесвоевременныезаписипоздоровьюжи-вотных коллекции?

• Существуютлизаписиповсеминдивидуальноузнаваемымжи-вотным, содержащихся в зоопарке?

• Являетсялисистемазаписиинформацииподходящейдляэкс-пертизы?

• Предоставляютлизаписиадекватнуюинформациюобучётежи-вотных?

• Имеетсялилицовучреждении,назначенноевкачествеответ-ственного за систему учета животных?

• Защищенылизаписейколлекцииотпожара,наводненияидру-гих стихийных бедствий?

• Существуютлидупликатызаписей,хранящихсявотдельномместе?

• Пользуется ли учреждение в настоящее время программойАРКС?

• ПредоставляетлиучреждениерегулярноданныевISIS?• ВселивидыEEPиESB,содержащиесявучреждении,зарегистри-

рованы в ISIS?Программа ЗИМС отвечает всем вышеуказанным требованиям.Основой для записей ЗИМС являются ежедневные записи служи-

телей по уходу за животными.

ежедневные отчеты служителей по уходу за животными

Эти отчеты считается основным источником информации, так что ваши действия, касающиеся этих отчетов, особенно важны. В будущем эти отчеты в виде ведения журналов могут устареть, как все больше


23

и больше учреждений переходят к электронной форме ввода данных в конце каждого дня, используя айпэды, айфоны и др.

Возникают следующие вопросы:

1. Кто отвечает за выполнение и представление этих ежедневных отчетов? Является ли главный зоотехник ответственным в данной об-ласти? Или все индивидуальные служащие по уходу за животными от-вечают за запись собственной информации?

2. Есть ли у вас конкретные форматы для записей и идентифика-ции животного или группы?

3. Какая информация должна быть записана?Стандартная информация, собранная кипером для ежедневных от-

четов, такова:• Изменениявколлекцииживотных(рождаемость,смертность,

убытие и приобретения, в том числе вылупление из яиц и икры)• Родительскаяидентификация• Дополненияилиудалениеиутеряидентификаторов,какфизи-

ческие, так и логические• Поведение,какнормальное.такианомальное• Обогащениесредыиобучение(тренинг)• Медицинскиепроцедурыилечение• Репродуктивноеповедениеиконтрацепция• Передвижениеживотныхвнутриучреждения(сменаэкспози-

ции)• Интродукцияживотных• Диетаиизмененияаппетита• Физиологическиеданные:масса,длина,высотаит.д.• Определениеилиуточнениепола• Внешниеизменения(вэкстерьереживотного)4. Кто получает эти отчёты? Копируются ли они или отправляются

человеку, ответственному за внесение их базу данных?5. Вы хотите, чтобы запись была сделана в течение 24, 48 часов по-

сле того, как что-то происходит? Должныли вы ждать дополнительной информации, связанной измерениями и наблюдениями?

Ответы на эти вопросы зоопарки находят сами, исходя из количе-ства персонала, работающего с программой, и уровня профессиона-лизма. Компания ISIS всегда рада поделиться рекомендациями и про-вести обучающий семинар для персонала зоопарка.


24

По нашим прогнозам, количество зоологических учреждений, поль-зующихся программой ЗИМС, достигнет тысячи в текущем году. Пред-ставляют эти учреждения 87 стран по всему миру.

резюме:Обосновывается важность целесообразного учёта состояния коллекции

зоопарка с учётом актуальности возможностей глобального обмена данны-ми. Упоминается вопрос аккредитации учреждений по содержанию живот-ных на основании требований к их отчётности. Предлагается проведение об-учающих семинаров для персонала зоопарков.

summary:The importance of appropriate accounting status of the zoo collection,

taking into account the relevance of global data exchange capabilities, is proved. Issue of accreditation of zoological institutions (aquariums and zoos) based on their reporting requirements is mentioned. It is proposed to conduct training seminars for the staff of zoos.


25

как подготовить грамотного кипера в россии — актуальная проблема наших зоопарков

алексеичева и. а., вощанова и. п., непринцева е. С.ГАУ «Московский зоопарк», Москва

Современное зоопарковское сообщество позиционирует себя как сеть профессионалов, объединенных общими идеями и целями. Зоопарки помимо демонстрации коллекции жи-

вотных решают еще целый ряд сложных задач, связанных с сохране-нием биоразнообразия, проведением исследований и просвещением. Существующие стандарты содержания и экспонирования диких ви-дов требуют высокого уровня квалификации персонала, работающего с животными. За рубежом сегодня действуют так называемые школы киперов, где успешно применяются самые разные системы обучения: очные и заочные; школы полного дня и курсы без отрыва от работы; интенсивные курсы и программы, рассчитанные на несколько лет обу-чения. К сожалению, в зоопарках России и большинстве зоопарков, входящих в ЕАРАЗА, система профильной подготовки киперов отсут-ствует. В качестве исключения можно привести «Курсы повышения квалификации для смотрителей зоопарков, работающих со слонами», организованные на базе Харьковского зоопарка, но это узкоспециали-зированные курсы, касающиеся только одного направления. То, что такой сложный специфический институт, как зоопарк, обходится без системной профильной подготовки сотрудников, обеспечивающих его основную функцию, по крайней мере, странно, а, по сути, совер-шенно не допустимо!

С каждым годом в зоопарках растет число киперов с высшим об-разованием. Но зоопарковская деятельность настолько своеобразна, что биологическое или зоотехническое образование не может в пол-ной мере удовлетворить требования к профессии кипера и должно подкрепляться долгими годами практики. Основным методом полу-чения знаний по зоопарковскому делу до сегодняшнего дня остается преемственность — передача опыта от старших коллег по зоологиче-скому отделу. Но при всей своей важности, если эта форма обучения


26

единственная, она имеет серьезные недостатки, так как в этом случае чрезвычайно большое значение приобретает человеческий фактор. В каждом зоопарке есть как высококлассные киперы, настоящие спе-циалисты своего дела, так и сотрудники, чья квалификация и знания могут быть подвергнуты сомнению. Последние также могут оказаться наставниками недавно пришедших киперов. Работая с такими людь-ми, новички, не обладая профильным системным образованием, пе-ренимают знания и стиль работы низко квалифицированных сотруд-ников. Кроме того, именно при непосредственной передаче личного опыта сохраняются мифы и заблуждения из зоопарковской практи-ки, ведь даже классные специалисты могут иметь ошибочные сужде-ния, которые, закрепляясь, превращаются в нерушимые догмы. Также возможны ситуации, когда в подразделении может вовсе не оказаться опытных специалистов, и молодые киперы вынуждены постигать ос-новы профессии на собственном опыте, что часто сопровождается се-рьезными или даже роковыми ошибками.

Зоопарковская зоология развивается довольно быстрыми темпа-ми, даже квалифицированные сотрудники не всегда способны усле-дить за всеми ее достижениями и при подготовке киперов не могут охватить все сферы зоопарковской деятельности. Все чаще источни-ком информации становится Интернет, где сейчас очень много сайтов и форумов, которые изобилуют недостоверными сведениями, но даже верную информацию, киперы зачастую не в состоянии критически оценить, потому что им не хватает специальной подготовки. В этой связи хорошо зарекомендовали себя организуемые зоопарками кон-ференции и обучающие семинары, часто с привлечением зарубежных компаний, а также школы-семинары ЕАРАЗА. Это отличный формат повышения квалификации для сотрудников, уже имеющих определен-ный багаж знаний, особенно для специалистов, желающих расширить свои профессиональные возможности. Однако проблема обучения ки-перов именно основам, азам профессии в нашей стране по-прежнему остается актуальной, и очевидно, что для подготовки квалифициро-ванных кадров необходимо сочетать преемственность практического опыта с системным профессиональным образованием сотрудников.

Московский зоопарк сделал первый шаг в создании системы про-фильного образования киперов и открыл в декабре 2014 года Школу киперов, целью которой стало повышение профессионального уров-ня персонала по обслуживанию животных Московского зоопарка. Об-учение ведется в рабочее время в форме лекций, семинаров и практи-


27

ческих занятий, и включает две ступени: базовую школу и повышение квалификации. Курс базовой школы состоит из двух частей, продолжи-тельностью каждая по две недели, и рассчитан на недавно работающих сотрудников. Курс повышения квалификации ориентирован на тех, кто работает в зоологических отделах продолжительное время. Кол-лектив преподавателей — сотрудников зоопарка с многолетним ста-жем — разработал для базовой школы курс занятий по следующим дис-циплинам: назначение и устройство современного зоопарка, основы содержания и обслуживания диких животных, принципы кормления и разведения животных в зоопарке, техника безопасности в зоопарке, основы ветеринарии, благополучие животных и обогащение среды, ос-новы зоопарковского тренинга, поведение животных и посетителей в зоопарке, поиск информации по зоопарковскому делу — и готовит пакет спецкурсов для повышения квалификации по таким направле-ниям как зоопарковский тренинг, проведение исследований и обога-щение среды. Организацию учебного процесса, составление программ и планов занятий курирует отдел научных исследований. В настоя-щий момент обучение проходят киперы из 9 зоологических отделов.

Что дает зоопарку системное обучение киперов? Слушатели полу-чают теоретические знания в объеме, необходимом, прежде всего, для формирования современного профессионального мировоззрения, без которого невозможно компетентное решение различных практических задач при работе с животными, и учатся применять полученные знания в повседневной работе. Широкий диапазон учебных дисциплин обеспе-чивает киперам универсальную подготовку, которая позволит им, стол-кнувшись с любым новым животным, быстро сориентироваться, найти информацию по интересующему виду и создать ему необходимые усло-вия. Только киперы, знающие физиологические и психические потреб-ности животных, умеющие наблюдать на ними и анализировать уви-денное, могут обеспечить должный уровень благополучия животных.

Профильное образование придает дополнительный смысл повсед-невной работе кипера и поднимает эту профессию на качественно иной уровень. Понимание важности своей роли в сложной деятель-ности современного зоопарка порождает чувство гордости за про-фессию и ответственность за свою работу, позволяет ощущать себя профессионалами и членами международного зоопарковского сооб-щества, а не просто любителями животных, пришедшими в зоопарк для общения с ними. Работа таких киперов более эффективна и они легче откликаются на различные инициативы.


28

Участие киперов в просветительской деятельности также требует их специальной подготовки, поэтому программа включает обучение грамотному взаимодействию с посетителями. Киперы, прошедшие об-учение, не только не допустят грубых зоологических ошибок в расска-зе о животных, но и смогут общаться с посетителями уверенно, веж-ливо и доброжелательно.

Наконец качественная профессиональная подготовка киперов подни-мает престиж зоопарка в глазах мирового зоопарковского сообщества.

Мы уверены, что во многих зоопарках неоднократно поднимался вопрос о необходимости повышения профессионального уровня со-трудников, и возможно, у кого-то есть идеи или практический опыт в этой области. В настоящей статье мы рассказали о наших начинани-ях и ближайших планах работы Школы киперов в Московском зоопар-ке. Разработанная нами программа ориентирована в первую очередь на подготовку сотрудников нашего зоопарка, и рассчитана на совме-щение процесса обучения с повседневной работой киперов. Однако возможны и другие формы, например, интенсивное обучение с погру-жением, когда учащиеся полностью посвящают рабочий день учеб-ному процессу. Само преподавание может происходить как на базе какого-либо одного зоопарка, так и в форме выездных учебно-прак-тических семинаров.

Мы считаем, что пришло время создания единой системы профиль-ной подготовки киперов. Призываем зоопарки поддержать наше начи-нание и объединить усилия по внедрению программ обучения кипе-ров в практику зоопарков — обмениваться идеями и опытом, искать способы взаимодействия и обсуждать дальнейшие планы.

summaryThe article describes the first experience of Moscow zoo training courses for

keepers. Students of the Keepers School will gain a basic knowledge of zoo-keeping and essential keeping skills. The training courses should help students to gain an insight on work with animals and raise their awareness. Benefits of training of keepers and potential cooperation of zoos in creation of an ongoing training system for zoo keepers are discussed.


29

особенности транспортировки представителей семейства медвежьи (ursidae)

малёв а. в. 1, гильмутдинов р. я. 2, максудов г. Ю. 3, ежов и. в. 1, мельников н. С. 4, балмакова а. в. 1, курбашкина С. а. 1 1 МБУК «Казанский зооботсад», 2 ФГБОУ ВПО «Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н. Э. Баумана» г. Казань, 3 Московский зоопарк, 4 Екатеринбургский зоопарк

Все медведи — сильные, хищные животные, представляющие опасность для окружающих. Они довольно часто перевозят-ся в разных целях. При этом нередко во время отлова, транс-

портировки и выгрузки возникают форс-мажорные обстоятельства, к которым необходимо быть готовым всегда. В этой статье приводит-ся личный и зарубежный опыт транспортировки медведей.

При транспортировке медведей на территории таможенного со-юза (Россия, Белоруссия, Казахстан) достаточно ветеринарного сви-детельства форма № 1. Разрешение на ввоз должно быть согласовано с управлением ветеринарии соответствующего региона. В документе ветеринарного сопровождения указывается маршрут перевозки, вид транспорта и условия перевозки медведей, например, уровень слож-ности дорожной ситуации.

Для ввоза и вывоза через таможенные границы России представи-телей семейства Медвежьи (Ursidae), включенных в Приложение CITES (Конвенция о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой уничтожения), необходимы соответству-ющее разрешения Федеральной службы по надзору в сфере природо-пользования (разрешение CITES) и Федеральной службы Россельхоз-надзор (международный ветеринарный сертификат) для прохождения таможенных процедур. Административный орган CITES в России на-ходится в Москве и обслуживает, кроме того, страны бывшего Совет-ского союза (кроме Эстонии, Латвии и Литвы).


30

Кроме того, в соответствии с Директивой Совета Евросоюза 91/496/ЕС от 15 июля 1991 года, живые животные в случае импорта при въезде на территорию Европейского Союза являются объектом по-граничного ветеринарного контроля. При перемещении их в другие го-сударства-члены, необходимо соблюдение ветеринарных требований, изложенных в Постановлении Комиссии (ЕС) № 1739/2005, в отноше-нии передвижения животных между государствами-членами. Между тем, в законодательстве Европейского Союза образцы сертификатов на импорт животных из третьих стран не установлены. По этой при-чине, например, Государственная администрация ветеринарии и про-довольствия Словацкой Республики установила образец ветеринарного сертификата № 09-SVPS-012 для временного импорта представителей семейства Медвежьих из третьих стран в Словацкую Республику, воз-можного при соблюдении указанных в нем условий.

Как и при перевозке животных, большое значение в случае транс-портировки представителей медвежьих приобретают вопросы логи-стики. Медведей перевозят с сопровождающим для ухода, кормления и поения в пути следования, если доставка осуществляется на дальние расстояния [1]. В первые 24 часа транспортировки кормление и пое-ние обычно не требуются. Тем не менее, при длительности транспор-тировки свыше 6 часов берется запас корма и воды с учетом рациона животных. Интервал между поением для млекопитающих не должен превышать 14 часов, а между кормлением — 24 часа. Оптимальный срок перевозки — двое суток, каждые 200 км — остановка для прове-тривания, поения и кормления. Если по какой — либо причине жи-вотные не едят — это не страшно, так как физиологические особенно-сти медведей позволяют им голодать в течение длительного времени. Важно обеспечить животных водой. В жаркую погоду необходимо ре-гулярно обливать их водой для профилактики теплового удара, ввиду отсутствия потовых желез (зарегистрировано несколько случаев гибе-ли животных по этой причине). Поэтому лучше их не транспортиро-вать в жаркое время года при температуре воздуха свыше плюс 25 гра-дусов по Цельсию. Медведей, как и других хищников, для снижения стресса перевозят в закрытых деревянных клетках, сделанных из фа-неры и обшитых изнутри листовым оцинкованным железом или пол-ностью металлических. Двери (шибера) для входа и выхода должны быть скользящими и прочными, с надежными запорами. Для вентиля-ции в стенках клетки делаются отверстия, а в передней или задней ча-сти дополнительная металлическая решетка из стальной сварной сетки


31

или прочных железных прутьев. Вентиляционные отверстия позволяют обеспечивать движение воздуха на всех уровнях, особенно когда жи-вотное лежит вытянувшись. Перевозка медведей самолетом — доста-точно распространенная практика. При этом обязательно соблюдение стандартов IATA Live Animals Regulations [4]. Высота клетки должна по-зволять животному стоять с поднятой головой, длина — лежать вытя-нувшись. Для белых медведей при авиаперевозках температура возду-ха в грузовом отсеке должна поддерживаться на уровне не ниже 5 °C.

При транспортировке на дальние расстояния, а также в условиях труднодоступности, альтернативы авиации на сегодня нет. Осущест-вляют перелет вертолетами и самолетами. В первом варианте в каче-стве транспортных средств используются модели вертолетов МИ-8, МИ-16, МИ-26 и др. Транспортировку осуществляют, особенно если жи-вотное крупное, с использованием внешней подвески в грузовой сетке. При этом медведей обычно подвергают общей анестезии, что может спровоцировать у них развитие гипертонии и гипоксемии, а иногда стать причиной летального исхода. Идеальное положение при подоб-ной транспортировке — лежачее (на груди или спине) с вытянутыми шеей и головой. Для обеспечения такого положения предлагаются спе-циальные растяжки-переноски. Если же предстоит транспортировка медведя в металлической бочке ловушке, то его следует предваритель-но разбудить: у животного, находящегося в таком положении, суще-ствует риск загиба шеи и гибели от удушья [2]. Такая практика обыч-на в канадском городе Черчилл, где голодные белые медведи нередко перемещаются поближе к местам обитания людей и если, незваный гость слишком агрессивен, а его не удается отпугнуть, то медведя усы-пляют и транспортируют вертолетом подальше от поселка [3].

При отлове медведей нужно и тот учитывать факт, что эти животные отказываются переходить из больших вольер в маленькие транспорт-ные клетки. Поэтому при отлове необходимо проводить обездвижи-вание. В качестве транквилизаторов в России используют смесь вете-ринарных препаратов Золетил с Дометором или Золетил с Рометаром, а при необходимости выведения из наркоза — Антиседан.

В заключении необходимо отметить, что при работе с медведями отрицательное отношение к наркозу при отлове этих животных нео-правдано, так как это является наиболее гуманным способом, осо-бенно в сравнение с некоторыми методиками, предполагающими на-сильственный перегон животных в клетки с применением огня, воды, колющих предметов. Данные методы не эффективны, вызывают у жи-


32

вотных сильный стресс, следовательно, вынужденное последующее обездвиживание производится с повышенной дозировкой препара-тов, что может привести к гибели медведей.

литература1. Бутко М. П., Тиганов В. С., Фролов В. С. Ветеринарно-санитарный контроль

перевозки животных воздушным транспортом//Ветеринария. — 2008. — № 11.

2. Cattet M., Caulkett N., Streib K. et al. Cardiopulmonary Response of Anesthetized Polar Bears to Suspension by Net and Sling//Wildl. Dis. — 1999. — V. 35. — P. 548–556.

3. http://www.travel.ru/news/2006/07/07/91401.html4. http://www.iata.org/publications/pages/live-animals.aspx

резюме:Все медведи — сильные хищные животные, представляющие опасность

для окружающих. В статье рассматриваются вопросы, которые могут возник-нуть при транспортировке медведей, указывается список необходимых до-кументов для их перевозки внутри Российской Федерации и за её пределы.

summary:All bears are strong severe predators, which pose a danger for a wider public.

Questions that can arise up during transporting of bears are examined in the article, the list of necessary documents is specified for their transportation within Russian Federation and for it limits.

вопросы содержания, разведения и поведения

животных в неволе

вопросы содержания, разведения и поведения животных в неволе

35

опыт содержания и разведения хищных улиток на примере euglandina rosea (ferussac, 1818)

и edentulina obesa (taylor, 1877)

одинцева е. С., марикода а. в.Частный ботанический питомник «Синяя речка», Кемерово

В настоящее время в общественных экспозициях животных до-статочно редко экспонируются наземные брюхоногие моллю-ски. Это связано, в первую очередь, с тем, что большая часть

моллюсков, содержащихся в зоокультуре, быстро загрязняет стекло экспозиционного террариума и притом склонна к активному зары-ванию в субстрат. Поэтому обычно большая часть как любительских, так и профессиональных живых малакологических коллекций содер-жится в садках, не предназначенных для демонстрации.

Тем не менее, исходя из своего многолетнего опыта содержания и разведения более чем 40 видов и форм наземных брюхоногих мол-люсков, мы можем предложить вниманию коллег два вида хищных улиток — Edentulina obesa и Euglandina rosea, особенности биологии которых позволяют с успехом содержать и экспонировать их в деко-ративных террариумах.

Оба вида относительно некрупные: Euglandina rosea — 4–5 см по ра-ковине, Edentulina obesa — 2.5–4 см. Они ведут преимущественно дневной, активный образ жизни, практически не загрязняя смотро-вого стекла и, благодаря своему типу питания, не повреждают расте-ния в террариуме, что позволяет создавать яркие экспозиционные ком-позиции. Несмотря на активный хищный образ жизни, субадультные и взрослые экземпляры малоагрессивны к здоровым представителям своего вида, что делает возможным содержание их группой для повы-шения экспозиционного эффекта.

К сожалению, оба вида пока крайне редки в российских коллекци-ях. Edentulina obesa достаточно регулярно завозится из природы и по-является в предложениях зооторговцев, но пока нет успешного опы-та сколько-либо длительного содержания этого вида и достоверных


36

данных о размножении, а Euglandina rosea, насколько нам известно, в России содержалась только в нашей коллекции.

Ниже представлена информация по содержанию данных видов в на-шей коллекции. Часть выводов и предположений сделана также на ос-нове анализа литературной информации.

Euglandina rosea (Ferussac, 1818) — среднего размера вид назем-ных моллюсков, раковины которого в природе достигают 7 см в дли-ну, а длина ноги — 10–12 см. В культуре животные обычно намного мельче и редко превышают размер 5 см по раковине.

Естественный ареал — южная часть восточного побережья США: юго-восточный Техас, Луизиана, Миссисипи, Алабама, Джорджия, Юж-ная Каролина; наиболее широко распространена во Флориде. В есте-ственных местообитаниях встречается в первичных лесах, лесопо-садках, нарушенных насаждениях, зарослях кустарника, городских районах. Начиная с 1950 года непродуманное расселение этого вида в тропических и субтропических регионах земного шара для борьбы с Lissachatina (Achatina) fulica без учета особенностей питания данно-го вида привело к исчезновению или сильному сокращению большо-го количества эндемичных для этих регионов видов моллюсков. В на-стоящее время Euglandina rosea широко расстелилась по островам Азиатско-Тихоокеанского региона, группе островов Индийского оке-ана и Карибского бассейна; также этот вид был отмечен в Индии, Тай-ване и Японии. [1, 2]

Особенностью питания Euglandina rosea является то, что вид ори-ентирован преимущественно на питание мелкими видами моллюсков и молодыми особями крупных видов. Из нашего опыта содержания отмечена размерная избирательность по отношению к кормовым объектам. В первую очередь, при возможности выбора, выедались кормовые моллюски не более 10 мм. При содержании этого вида в коллекциях необходимо учитывать эту особенность, т. к. за счёт того, что Euglandina rosea переваривает мелкие экземпляры кормо-вых объектов вместе с раковиной, она получает кальций для строи-тельства своей раковины. [2] При этом данный вид может питаться крупными улитками и слизнями, но, скорее всего, на диете, состоя-щей исключительно из них, расти не будет из-за нехватки кальция. Поэтому крупные кормовые объекты стоит использовать преимуще-ственно для кормления взрослых половозрелых экземпляров, прекра-тивших активный рост.


37

В содержании этот вид прост, и благодаря своей пластичности лег-ко адаптируется практически к любым условиям и интерьерам в тер-рариуме. Единственным обязательным условием является контроль температуры: при понижении её ниже 18ºС Euglandina rosea резко сни-жает активность и капсулируется в раковине, впадая в спячку. По на-шим наблюдениям, краткосрочные сильные понижения температуры не приводят к гибели этого вида, но, возможно, сказываются на ре-продуктивной активности. Также желательно контролировать влаж-ность, не опуская её в террариуме ниже 80 %. Так как Euglandina rosea ведет преимущественно наземный образ жизни, для содержания этого вида достаточно кубического или горизонтального террариума объе-мом от 18–20 л на одно животное. По нашему мнению, для нормаль-ного развития этого вида не требуется УФ-облучение. [2]

В неволе начинают размножаться в возрасте около года, яйца от-кладываются в неглубокий карман в субстрате, под дернины мха или плоские куски коры. Развитие их занимает от 30 до 40 дней. Кладки этого вида крайне чувствительны к перепадам температуры и влажно-сти, легко поражаются грибком. Яйца желательно инкубировать при равномерной температуре, не допуская перепадов влажности и попа-дания капельной влаги на кладку.

Продолжительность жизни этого вида в неволе не превышает 3 лет.

Edentulina obesa (Taylor, 1877) обитает в Восточной Африке и Тан-зании. Вид некрупный, ярко окрашенный, с зеленой раковиной и жел-то-зеленой ногой. Раковина обычно достигает 3–4 см; указание в ли-тературе размеров раковины до 6 см, по нашему мнению, относится к другому виду.

В нашей коллекции этот вид всего несколько месяцев, и пока мож-но делать лишь предположения по его содержанию и разведению, т. к. анализ информации из специализированной литературы и сете-вых источников показал отсутствие каких-либо достоверных данных по их биологии.

В сетевых источниках указывается, что этот вид успешно пита-ется улитками, слизнями, дождевыми червями и личинками жуков (декапитированный зофобас), но, по нашему мнению, на подобном рационе не получается удержать этот вид в культуре, и уж тем бо-лее развести.

Исходя из опыта содержания Euglandina rosea, нами была выдвину-та рабочая гипотеза, что этот вид также нуждается в кормлении мел-


38

кими улитками, которых они смогли бы переваривать вместе с рако-виной, получая кальций для строительства собственной раковины.

К сожалению, это предположение требует подтверждения, т. к. непо-нятно, чем они питаются в природе, ведь из-за некрупных размеров самих улиток их кормовые объекты, которых они смогли бы эффек-тивно усвоить, должны быть очень мелкими. Возможно, этот вид мо-жет получать кальций из других источников. Среди любителей, содер-жащих данный вид, существует мнение о необходимости добавления в рацион улиток древесных лишайников, но попытка перевести на раз-работанные авторами кормосмеси для содержания и разведения дре-весных улиток (Partula ssp., Pachnodus fregatensis, Liguus ssp.) на осно-ве смеси травяного помола, лишайника и спирулины, не увенчалась успехом. [2,3] Достоверно отмечен лишь один случай активного упо-требления этого корма. В дальнейшем животные от предложенного корма отказывались, если и потребляя его, то в крайне незначитель-ных количествах. Что это было — случайность, или же они могут пи-таться водорослями и лишайникам при каких-то определённых усло-виях? Пока нет достаточных данных.

Исходя из предположения о размерах кормовых объектов, мы дава-ли нашим улиткам новорожденных Lissachatina (Achatina) fulica с раз-давленной раковиной; также животные хорошо едят слизней, обиль-но посыпанных сепией. На таком рационе субадультные экземпляры давали прирост до 1 см за 2 месяца, но молодой экземпляр с ракови-ной около 1 см, который изначально питался менее активно, дал при-рост всего около 2–3 мм за этот же период. Очевидно, более мелким особям все-таки требуется другой рацион для активного роста, но ка-кой — пока вопрос.

Вообще, именно работа с этим видом привела нас к мысли о на-личии у улиток-хищников, как минимум, трех пищевых фаз, связан-ных с определенными возрастными этапами. Попытки предложить новорожденных Subulina octona оказались неудачными, т. к. даже са-мые мелкие экземпляры игнорировались. Перевод животных на бо-лее крупных Lissachatina (Achatina) fulica, даже с давленой раковиной, привел к остановке в росте, поэтому в настоящее время наши экзем-пляры содержатся исключительно на новорожденных экземплярах улиток с нашей коллекции. В изученной литературе мы не встречали данных об активном приросте раковин этого вида в зоокультуре, что, очевидно, связано с неправильным кормлением улиток, без учета их биологических особенностей. Наличие активно растущих экземпля-


39

ров в нашей коллекции подтверждает правильность предположения о необходимости кормления очень мелкими улитками.

Для содержания Edentulina obesa лучше всего подойдет вертикаль-ный террариум с хорошей вентиляцией, на дно которого засыпается влагоемкий субстрат. В нашем случае это верховой торф, прикрытый дерниной лесного мха и дубовым опадом. Желательно разместить в террариуме несколько вертикальных веток, которые активно ис-пользуются улитками. Температура содержания — 21–26 °C, влажность не ниже 60 % (при более низкой влажности улитки закупориваются и впадают в спячку). Из-за небольших размеров животных террариу-ма 30х30х40 см вполне достаточно для содержания нескольких (3–5) улиток. Среди любителей, работающих с Edentulina obesa, существует мнение о необходимости УФ-облучения этого вида. Наш опыт по кра-тковременному экспонированию этого вида на солнце подтверждает это предположение и мнение о том, что Edentulina obesa обитает на де-ревьях. Но вопрос о подборе УФ-ламп и разработке схем облучения, не приносящих вреда животным, пока остается открытым.

Пока нет достоверных данных о размножении Edentulina obesa не только в культуре, но и в природе.

выводы: Хищные улитки, несмотря на определенные сложности в содержании и разведении, являются перспективным объектами как для зоокультуры, так и для экспонирования.

К сожалению, отсутствие сколько-нибудь длительного опыта со-держания и разведения этих видов в российских коллекциях и недо-статочность информации в литературных источниках и сети зачастую приводит к гибели этих животных.

На основании нашего опыта содержания двух видов хищных ули-ток было сформулировано предположение о наличии в их развитии как минимум 3 различных пищевых фаз.

I пищевая фаза — новорожденные улитки/улитки с раковиной до 10 мм. По нашим данным, именно на этой фазе происходит макси-мальный отход новорожденных улиток-хищников, т. к. сложно обеспе-чить для них полноценный рацион. В первую очередь это вызвано от-сутствием данных по питанию в природе и отсутствием в российских коллекциях устойчивых культур активно размножающихся мелких улиток, не превышающих во взрослом состоянии 10 мм. Также из-за неправильного, на наш взгляд, питания на этом этапе развития часто наблюдается каннибализм.


40

II пищевая фаза — улитки с раковиной от 10 мм/субадультные улитки. На этом этапе улитки питаются мелкими моллюсками, кото-рых могут переварить вместе с раковиной. Изредка возможно вводить в рацион слизней, обильно обсыпанных сепией, либо новорожденные экземпляры крупных видов с давленой раковиной. На таком рационе каких-либо дополнительных подкормок не требуется, животные ак-тивно растут, показывая хорошие приросты раковины.

III пищевая фаза — адультные улитки, на данной стадии они успеш-но питаются большим количеством различных кормовых объектов, та-ких, как крупные моллюски, слизни, дождевые черви, личинки насе-комых, имаго прямокрылых и т. п. Тем не менее, в любом случае для формирования кладок и эффективного размножения необходима под-кормка даже взрослых улиток мелкими кормовыми объектами, кото-рые они могли бы поедать вместе с раковиной.

На наш взгляд, наибольшая сложность в содержании и разведении улиток-хищников проявляется в возрастных изменениях их пищевых предпочтений и, соответственно, в необходимости контролировать эти фазы и обеспечивать животных необходимыми кормами. Соот-ветственно, необходимо постоянное наличие значительного количе-ства мелких улиток или новорожденных экземпляров крупных видов, которых для лучшего усвоения стоит давать с давленой раковиной.

Надеемся, что наша информация позволит коллегам, интересую-щимся содержанием и экспонированием наземных моллюсков, более успешно содержать данные виды в зоокультуре.

благодарности: Авторы благодарят наших коллег Илзе Дунце (Риж-ский зоопарк, Рига, Латвия), чьи неоценимые советы по содержанию и разведению Euglandina rosea во многом помогли успешному содер-жанию и разведению этого вида в нашей коллекции; Татьяну Гук (Пи-томник «Мир Улиток», Киев, Украина), благодаря которой в нашей коллекции появились Edentulina obesa; Алексея Шудру (Анималиум, Москва, Россия), активно делящегося имеющейся у него информаци-ей и всегда поддерживающего нас в нашей работе с улитками.

Список литературы:1. Одинцева Е. С., 2013. Содержание и разведение сухопутных брюхоногих

моллюсков. Магистерская диссертация на соискание академической сте-пени магистра. Кемерово: КемГУ. 93 с.


41

2. Одинцева Е. С., Марикода А. В. Особенности содержания и разведения брю-хоногих моллюсков в лабораторной культуре (Odintseva, E. & A. Marikoda Peculiarities of keepingand breeding of gastropods in the laboratory cultures)/Беспозвоночные животные в коллекциях зоопарков и инсектариев. Мате-риалы Пятого Международного семинара, Черкасский зоопарк, г. Черкас-сы, Украина, 7–12 октября 2013 г.. Межвед. сб. науч. и науч.-метод. тр., Мо-сковский зоопарк, 2014. С. 113–115

3. http://islandbiodiversity.com/euglandina.htm

резюме:В статье обобщается богатый практический опыт по содержанию и разве-

дению 2 малоизученных видов хищных улиток — Euglandina rosea и Edentulina obesa. Указываются возможные причины неудач при их содержании. Особое внимание авторы уделяют разработке рационов улиток, обосновываются из-менения пищевых предпочтений по мере их роста.

summary:Rich practical keeping and breeding experience for 2 little-studied species of

predatory snails — Euglandina rosea and Edentulina obesa — are summarized in the article. Possible reasons of failures at keeping are pointed. The authors particulary take care of the working-out of the snails' ration, the changing of the feeding preferences during the growth of snails are proved.


42

Содержание и разведение некоторых видов наземных крабов рода geosesarma de man, 1892

марикода а. в.Частный ботанический питомник «Синяя речка», Кемерово

В последние годы все большую популярность приобретает со-держание наземных крабов рода Geosesarma. Большое раз-нообразие видов, некрупные размеры (2–3 см по панцирю),

яркая окраска, наземное содержание и, самое главное, прямой цикл развития, исключающий личиночную стадию, привлекают все боль-шее количество коллекционеров. Тем не менее, хотя содержание и раз-ведение крабов этого рода при соблюдении относительно простых ус-ловий не является чем-то сверхсложным, очень немногие любители могут похвастаться стабильным и регулярным разведением и, соот-ветственно, наличием устойчивой популяции в своих коллекциях. На-деемся, что наш опыт содержания и разведения окажется полезным и позволит расширить количество коллекций, в которых будут пред-ставлены эти замечательные животные.

На сегодняшний день в российских коллекциях достаточно регуляр-но содержится более 6 «видов» крабов рода Geosesarma. Из-за не усто-явшейся систематики рода большая часть животных, попадающих в коллекции, идет под коммерческими названиями.

В нашей коллекции содержались и разводились Geosesarma sp. Carnival/Vampir (Geosesarma cf. dennerle (Ng, Schubart & Lukhaup, 2015) var. «vampir»), Geosesarma sp. Red devil (Geosesarma cf. hagen (Ng, Schubart & Lukhaup, 2015)) [1] и Geosesarma notophorum Ng & Tan, 1995. Дополнительно, от коллег, была получена информация по содержанию и разведению Geosesarma cf. bicolor Ng & Davie, 1995 и Geosesarma sarawakense (Serène, 1968).

Ниже приводятся данные по содержанию и разведению крабов это-го рода.

террариум. Существует большое количество достоверной инфор-мации об успешном содержании и разведении крабов рода Geosesarma


43

в небольших по объему террариумах и садках. Тем не менее, по наше-му мнению, устойчивая культура образуется только в достаточно круп-ных по размеру террариумах. В нашей практике это стеклянные терра-риумы 40×40×40 см. Обязательным элементом оформления является неглубокий водоем 1,5–2 см глубиной, в котором крабы предпочита-ют линять. Для декоративных целей глубина водоема может быть на-много больше, особенно в демонстрационных террариумах, но в це-лом достаточно слоя воды, соразмерного с высотой панциря взрослого животного. Несмотря на незначительную внутривидовую агрессив-ность этих крабов друг к другу, в террариуме необходимо большое ко-личество укрытий для животных разного размера. В нашей практике наилучший эффект показали пакеты из плоских кусков коры тополя и дуба, в которых образуется большое количество разноразмерных ниш и укрытий и которые при необходимости можно легко вынуть из ём-кости. Также обязательным элементом оформления является большое количество коряг, позволяющих увеличить полезную площадь и мак-симально использовать объем террариума. Наиболее хорошо себя за-рекомендовали мангровые и дубовые коряги.

Важным элементом для успешного содержания крабов этого рода является наличие толстого слоя грунта, позволяющего рыть норы. В на-шей практике грунт состоял из кокосового субстрата, крупного отсева верхового торфа и цветочного грунта (например, «Бегония»). Интерес-ное и практичное решение было замечено мной в Московском зоопар-ке, где террариум с Geosesarma sarawakense представлял собой аквари-ум достаточно большого объема с низким уровнем воды и горшками, в которые были посажены растения. Крабы активно рыли норы непо-средственно в горшках и успешно размножались [Березин М., личное сообщение 17.03.2015].

Освещение. Из наших наблюдений: все содержащиеся у нас крабы активно реагируют на изменение освещения, поэтому оборудование полноценного освещения с фазами рассвет/закат позволяет создать более комфортные условия для животных. Общая продолжительность освещения в террариуме — 12 часов. Успешным был опыт использова-ния ламп «лунного света» сразу после отключения основного освеще-ния, что приводило к повышенной сумеречной активности.

Озеленение. По нашему мнению, озеленение в террариумах с кра-бами, попадающими в российские коллекции, является необязатель-ным элементом, поэтому растения подбираются исходя из эстетиче-ских предпочтений владельца. Тем не менее, хорошо оформленные


44

террариумы не только являются эффектными элементами интерье-ра и/или общественной экспозиции, но и позволяют упростить кон-троль за влажностью в террариуме. При правильном и полноценном питании крабы индифферентны к высшим растениям.

влажность и вентиляция. Из-за особенностей биологии, а имен-но — жаберного дыхания, в террариумах с крабами необходимо под-держивать относительно высокую влажность (выше 80 %). При этом оптимальным методом будет являться регулярное, не реже двух раз в день, опрыскивание или монтаж дождевальной установки, что оправ-дано при наличии нескольких террариумов.

температура. Так как ареал рода идет от Индии до Соломоновых островов, захватывая большую часть Юго-восточной Азии, животные легко переносят комнатные температуры 24–28ºС. Соответственно, единственным условием является избежание резких, более 10ºС, пе-репадов температур, что легко решается использованием терморегу-ляторов и термокорвиков или термошнуров.

кормление. В нашей практике мы пришли к использованию вы-сококачественных кормов для L-сомов в виде таблеток или крупных чипсов, на наш взгляд, они более сбалансированы, чем доступные спе-циализированные корма для крабов. Обязательным в террариуме яв-ляется наличие большого количества листового опада (дуб, клен, кон-ский каштан) и коряг. Также желательными являются растительные подкормки, в качестве которых мы используем ошпаренные листья крапивы, хлопья моркови и сладкого перца. Как дополнительная бел-ковая подкормка используется живая культура тропической мокрицы Trichorhina tomentosa, которая не только активно поедается крабами, но и выполняет в террариуме роль своеобразного санитара, активно утилизируя грибки, экскременты, другие органические остатки.

В любом случае, кормление крабов даже в период активного роста не должно быть чаще одного-двух раз в неделю, т. к. повышенное ко-личество белка приводит к нарушениям в линьке и, соответственно, гибели животных. Обычно мы задаем раз в неделю корм в виде чип-сов или таблеток и через 3–4 дня растительные подкормки. Все корма, которые не были съедены в течении 3–4 часов, убираются из террари-ума. Обычно кормление животных происходит утром.

Сложным вопросом являются минеральные подкормки. Несмо-тря на регулярное размещение в террариуме различных видов каль-ция, молотого ракушечника и мела, мы не разу не наблюдали, чтобы они употреблялись крабами. По нашему мнению, необходимое коли-


45

чество кальция крабы берут из грунта и хитина кормовых животных. Поэтому стоит в субстрат дополнительно добавлять небольшое коли-чество (1–2 %) минеральных добавок.

размножение. Размножение крабов при нормальных условиях со-держания — процесс относительно несложный и не требующий какого-либо активного участия. Крабы рода Geosesarma хорошо определяются по полу уже в достаточно раннем возрасте. Для большей надежности в террариум помещается несколько пар животных. Половозрелость обычно наступает в возрасте 12–14 месяцев. После спаривания сам-ка носит на себе икру около месяца, затем в течение недели — моло-дых крабов. К сожалению, из-за скрытности беременных самок точные даты вынашивания икры сильно разнятся. Важно обеспечить беремен-ных самок надежными укрытиями, т. к. в стрессе они могут сбрасывать икру и молодых крабов, хотя обычно это происходит только в малень-ких террариумах с недостаточным количеством укрытий.

Но чаще всего об успешном размножении узнают, обнаружив в террариуме уже подросших молодых крабов. До сих пор нет обще-принятого мнения о том, сколько раз самка может приносить потом-ство, но, исходя из наших наблюдений, можно предположить, что не менее двух раз. Это косвенно подтверждается достаточно боль-шой продолжительностью жизни взрослых животных (около 2 лет), тогда как моноцикличные животные чаще всего погибают вскоре после размножения.

выращивание молодых животных. Обычно молодых крабов вы-ращивают в терририумах с родителями, дополнительно добавив укры-тий. По мере роста молодых животных пересаживают в отдельные тер-рариумы. Это связано, в первую очередь, со сложностью поимки совсем молодых крабов в террариумах со сложным декором. Также существу-ет мнение, что крабы, выросшие с террариуме с устоявшимся биоло-гическим равновесием, более устойчивы и здоровы.

Тем не менее, украинским любителем Евгением Минкиным была предложена успешно опробованная им технология интенсивного вы-ращивания крабов, которой он поделился в личном сообщении. В от-дельные контейнеры помещаются в несколько ярусов нарезанные по-лоски поролона. Ряд выкладывается вдоль, ряд поперек и т. д. На дно наливается пара сантиметров воды. Этим достигается максимально большая площадь поверхности и количество укрытий. В таких садках можно одновременно выращивать достаточно большое количество мо-лодых крабов и легко контролировать их состояние. [Минкин Е., лич-


46

ное сообщение, 10.03.2015] Для большей гигиеничности корм жела-тельно давать в кормушках и регулярно промывать поролон.

Кормление молодых крабов мало отличается по составу рациона от кормления взрослых, единственным отличием является большая частота кормлений при намного меньшем количестве корма.

Болезни. В большинстве своем, единственный способ избежать ин-фекционных и паразитарных заболеваний крабов — это жесткое ка-рантинирование, особенно особей, полученных из природы. Лечение крабов в террариуме практически не разработано и малоэффективно.

Но есть две причины гибели животных, связанных с условиями со-держания — это нарушения линьки, связанные с низкой влажностью и/или отсутствием водоема, и гибель животных при кормлении кор-мами с повышенным содержанием белка. Несмотря на то, что об этих опасностях часто упоминается, подобные ошибки очень распростра-нены. Поэтому при любой гибели разводных животных стоит еще раз оценить условия содержания и кормления и скорректировать их. По нашему мнению, гораздо безопаснее недокормить животных, чем их перекормить.

Заключение. Автором была предпринята попытка сделать доста-точно полное руководство по содержанию и разведению крабов рода Geosesarma на русском языке. Практически полное отсутствие лите-ратуры привело к тому, что, помимо личного опыта, активно исполь-зовались данные, предоставленные коллегами по хобби в личной пе-реписке. Некоторое несовпадение предоставленных автором данных с теми материалами, которые можно найти в сети, на наш взгляд, гово-рит как о достаточной пластичности обсуждаемых видов, так и о недо-статочности информации по зоокультуре крабов этого рода.

благодарности: Автор благодарит своего коллегу Евгения Минки-на (Украина), чьи советы по содержанию, разведению и выращиванию крабов оказались полезными и своевременными, за предоставленных Geosessarma sp. Red Devil, а также за разрешение использовать свои фото- и текстовые материалы, а также всех коллег, щедро деливших-ся в переписке и при встречах информацией и материалами об обита-нии крабов в природе и опытом содержания — Криса Лукхаупа (Гер-мания), Владимира Одинченко

(Индонезия), Михаила Березина (Московский зоопарк).


47

Список литературы:1. Peter K. L. Ng, Christoph D. Schubart & Christian Lukhaup New species of

“vampire crabs” (Geosesarma De Man, 1892) from central Java, Indonesia, and the identity of Sesarma (Geosesarma) nodulifera De Man, 1892 (Crustacea, Brachyura, Thoracotremata, Sesarmidae) RAFFLES BULLETIN OF ZOOLOGY 63: 3–13 Date of publication: 16 January 2015.

резюме:Статья представляет собой попытку создания руководства по содержа-

нию и разведению крабов рода Geosesarma. Отдельные моменты содержания дискуссионны, что, по мнению автора, может говорить как о недостаточно-сти информации по зоокультуре крабов этого рода, так и о пластичности об-суждаемых видов.

summary:The article is the attempt to create a guide for keeping and breeding of crabs

Geosesarma genius. Some moments of keeping are debatable, that, in the author opinion, may say both about the lack of information about cultivation of this crabs and the plasticity of discussed species.


48

опыт содержания и разведения палочника heteropteryx dilatata в зоопарке удмуртии

ардашева е. а.БУК УР «Зоопарк Удмуртии», г. Ижевск

Отряд Палочники (Phasmida) насчитывает около 3000 ви-дов. Из них в культуру на данный момент введено не более 300 видов (Компанцева, 2010). Это растительноядные на-

секомые, населяющие тропические и субтропические зоны (Беляев, 2004). Для защиты от хищников палочники прибегают к мимикрии, имитируя побеги, листья или кусочки древесной коры не только цве-том и фактурой покровов, но также формой тела и поведенческими реакциями.

Некоторые виды палочников достаточно неприхотливы и могут со-держаться в инсектарии даже новичками, но многие представители требуют особых условий содержания. К таковым относятся Heteropteryx dilatata (Беляев, 2004). Этот вид чувствителен к колебаниям влажно-сти и температуры, и качеству кормов; нуждается в просторных садках с хорошей вентиляцией. Однако все сложности в содержании и разве-дении Heteropteryx dilatata компенсируются их экспозиционной ценно-стью. Эти насекомые, наглядно иллюстрирующие посетителям явление мимикрии, эффектно смотрятся в инсектарии. Если палочковидные виды палочников зачастую незаслуженно остаются без внимания, незамеченные посетителями, то крупные имаго Heteropteryx dilatata неизменно бросаются в глаза, вызывая у людей восторг и удивление. Крупные размеры самок этого вида, по нашему опыту, также позволяют успешно использовать их в учебном процессе: живые экземпляры мож-но демонстрировать школьникам, посещающим биологические сек-ции зоопарка, при изучении внешнего строения насекомых, а вскры-тие павших самок проводить при изучении их внутреннего строения.

Heteropteryx dilatata имеет несколько русскоязычных названий: раз-нокрылый палочник, гигантский листовой палочник, «нимфа джун-глей», «дитя джунглей», «лесная нимфа». Это крупное насекомое с ярко выраженным половым диморфизмом обитает на деревьях и кустар-никах в горных лесах Индо-малайского архипелага. Вид также интро-


49

дуцирован в Тайланд, Сингапур, на некоторые острова Индонезии и, по некоторым данным, в Камерун (Огнёв, Огнёва, 2004).

Размер самца этого вида 9–12 см (до 15 см с конечностями) (Огнёв, Огнёва, 2004). Самцы окрашены в каштановые и бурые тона, имеют хо-рошо развитые крылья и способны к недолгому полету. Передняя пара крыльев имеет контрастные белые полосы: продольную по внешнему краю крыла, на конце крыла скошенную от внутреннего края к внеш-нему и посередине крыла скошенную от внешнего края к внутреннему. Задняя пара крыльев раскрывается в виде веера и имеет коричневый с белой продольной полосой (не всегда выраженной) внешний край, а 2/3 поверхности крыла от внутреннего края окрашены в малиновый цвет с коричневыми жилками. На голове и конечностях присутствуют достаточно длинные шипы, использующиеся в обороне. Самка намно-го крупнее самца: 15–16 см в длину (с конечностями до 22 см) и массой до 65 г (Огнёв, Огнёва, 2004). Тело самки массивное, ширина брюш-ка составляет 3,5–4 см в самом широком месте. На конце брюшка рас-положен яйцеклад. Цвет самки светло-зеленый, однако, существуют некоторые вариации. В Европе, где данный вид культивируется более длительное время, чем в России, на данный момент существуют по-пуляции с желтыми и красноватыми самками (Огнёв, Огнёва, 2004). Крылья самки в значительной степени редуцированы. Передняя пара окрашена в основной тон тела и полностью прикрывает заднюю, окра-шенную в бледно-розовый цвет. Тело, голова и конечности самок так-же снабжены шипами, которые достигают 3–4 мм на задних голенях.

Разнокрылый палочник — один из видов палочников, способных к активной обороне. Потревоженная самка предупреждающе шуршит крыльями и приподнимает брюшко, отрывая от опоры задние конеч-ности и стремясь ударить шипами. При неумелом обращении самка может нанести киперу мелкие, но неприятные травмы, зажав пальцы между покрытыми шипами бедром и голенью. В этом случае не реко-мендуется пытаться освободить руку, так как при любом движении сам-ка начинает ударять голенями интенсивнее; необходимо подождать, когда она успокоится и аккуратно извлечь пальцы из захвата. Самец при обороне предпринимает более активные действия, но их харак-тер скорее демонстрационный. При опасности самец делает оборони-тельную стойку, высоко поднимая брюшко с задними конечностями, и демонстрирует яркие нижние крылья.

Heteropteryx dilatata проявляют сумеречную активность. Днем эти палочники малоподвижны, могут подолгу сидеть на коре деревьев или


50

среди листвы, при этом, не питаясь. Взрослые самцы, тем не менее, ве-дут себя активнее самок и способны преодолевать значительные рас-стояния в поиске последних (Огнёв, Огнёва, 2004).

Оптимальная температура для содержания разнокрылых палоч-ников 24–26 оС, но насекомые могут выдерживать понижение темпе-ратуры до 20 оС (Огнёв, Огнёва, 2004). По нашим наблюдениям, при температуре 30 оС риск гибели значительно возрастает, особенно при недостаточной влажности (менее 70 %) и плохой вентиляции.

Для содержания данного вида требуются садки с достаточной пло-щадью дна, так как самки откладывают яйца в субстрат, перед этим тщательно выбирая место (Беляев, 2004). Высота садка имеет значе-ние, прежде всего, для растущих насекомых и должна составлять не ме-нее двух длин тела палочника с вытянутыми ногами (Беляев, 2004), в противном случае, насекомые не смогут расправляться после линь-ки, что чревато их гибелью, особенно, на стадии предимаго (Беляев, 2004). По рекомендациям Т. В. Компанцевой, инсектарий для разно-крылых палочников должен иметь высоту равную 3–4 длинам имаго (Компанцева, 2010).

Из 9 нимф Heteropteryx dilatata, полученных нами в январе 2013 года из Московского зоопарка, имаго к весне 2014 года достигли 3 пары. Взрослые насекомые содержались в стеклянном садке размером 50х50х45 см, с сетчатой крышкой и вентиляцией сбоку. В качестве грунта использовался кокосовый субстрат, для поддержания влаж-ности садки ежедневно опрыскивались теплой фильтрованной во-дой. Высота садка оказалось достаточной для успешной линьки всех 6 экземпляров, однако в будущем мы планируем использовать садки той же площади, но высотой не менее 60 см, чтобы исключить риск гибели палочников и предоставить им больше жизненного простран-ства. По данным Т. В. Компанцевой, при перенаселенности, самки раз-нокрылых палочников обгрызают друг у друга край брюшка (Компан-цева, 2010), и мы наблюдали подобные погрызы у одной из самок. Они не сказались на ее жизнеспособности, но свидетельствовали о том, что в садке указанного объема не следует содержать более 2 взрослых пар.

Разнокрылые палочники относятся к полифагам. В неволе, как правило, их кормят листьями манго (Mangifera sp.), гуайявы (Psidium guajava), дуба (Quercus sp.), малины и ежевики (Rubus sp.), а так же дру-гих розоцветных (Огнёв, Огнёва, 2004). Основу кормовой базы в зо-опарке Удмуртии в зимнее время составляют замороженные дубовые листья. Палочники дополнительно подкармливаются также листьями


51

пророщенных из желудей дубочков (Неполов, Рома, 2010), листьями авокадо (Persea americana) и фикуса Бенджамина (Ficus benjamina). В летнее время используются свежие корма: листья дуба черешча-того (Quercus robur), шиповника (Rosa sp.), малины обыкновенной (Rubus idaeus), черноплодной рябины (Arоnia mitschurínii). Так как па-лочники не всегда хорошо переносят резкую смену корма, мы посто-янно чередуем и комбинируем разные корма, что позволяет добиться хорошей поедаемости и усваивания всех видов корма. Также в летний период мы продолжаем в небольших количествах давать палочникам замороженные дубовые листья, чтобы к осени более плавно перевести насекомых на них, как на основной рацион. Самок со стадии преди-маго ежедневно поили водой из пипетки, так как они быстро обезво-живались, особенно в период кормления замороженными кормами.

Самки разнокрылых палочников спариваются через 4–6 недель по-сле последней линьки, а еще через 2,5–3 месяца самка начинает откла-дывать яйца. Спаривание может происходить неоднократно, а отклад-ка яиц длится всю оставшуюся жизнь самки. Инкубация яиц происходит при температуре 25–28 оС и влажности около 80 % от 8 до 18 месяцев. По некоторым данным выход из яиц может при неблагоприятных ус-ловиях затянуться до 3-х лет (Огнёв, Огнёва, 2004). Летом 2014 года мы зафиксировали первые кладки. Для удобства в садке были посте-лены бумажные полотенца, а под кладки поставлена кювета с 5-санти-метровым слоем кокосового субстрата. Самцы пали через 2–3 месяца после созревания, самки прожили дольше (около 5 месяцев).

Инкубация первых кладок при температуре 25–27 оС длилась 10 ме-сяцев. Специальных условий не создавалось, влажность субстрата под-держивалась ежедневным опрыскиванием. В начале инкубации была проведена замена субстрата, так как на нем образовалась плесень. Мы беспокоились, что яйца могут погибнуть после перемещения, так как самки кладут яйца в определенном положении (Компанцева, 2010), однако уже в апреле 2015 года был зафиксирован выход первых личи-нок. Так как самки начали делать кладки не одновременно, выход ли-чинок получился очень растянутым во времени и продолжается до на-стоящего момента. По литературным данным, за свою жизнь одна самка приносит около 200 яиц, однако, выход молодняка обычно со-ставляет только около 40 % (Огнёв, Огнёва, 2004).

Интересно, что половой диморфизм выражен у личинок Heteropteryx dilatata с момента рождения. У темно-бурых самцов в нижней трети брюшка есть белый сегмент, а самки имеют однотонные светло-бурые


52

покровы и намечающийся яйцеклад. Длина новорожденной личинки не превышают 2,5 см в длину. Личинкам свойственна выраженная ка-талепсия, впоследствии пропадающая у имаго. В течение 10–12 меся-цев палочники линяют 6–7 раз и становятся взрослыми.

В настоящий момент мы можем предварительно назвать резуль-тат первого разведения палочников Heteropteryx dilatata в зоопарке Удмуртии весьма успешным. В ходе последующей работы мы плани-руем продолжать разведение и экспонирование данного вида с внесе-нием некоторых поправок в устройство садков. Также мы планируем продолжить подбор наиболее сбалансированной и доступной в наших условиях кормовой базы.

Список литературы:1. М. Ю. Беляев. Методика содержания и разведения палочников (Phasmida)//

Беспозвоночные животные в коллекциях зоопарков. Материалы Второго Международного семинара, г. Москва, 15–20 ноября 2004 г. М.: ГБУ «Мо-сковский государственный зоологический парк». С 21–34.

2. Т. В. Компанцева. Особенности содержания и разведения палочников (Orthopterida: Phasmida)в культуре//Беспозвоночные животные в коллек-циях зоопарков и инсектариев. Материалы Четвертого Международного семинара г. Москва, 18–23 октября 2010 г. М.: ГБУ «Московский государ-ственный зоологический парк». С 106–113.

3. Неполов А., Рома И., Методика проращивания желудей в помещениях в зим-ний период с целью получения свежего растительного корма//Беспозво-ночные животные в коллекциях зоопарков и инсектариев. Материалы Чет-вертого Международного семинара г. Москва, 18–23 октября 2010 г. М.: ГБУ «Московский государственный зоологический парк». С 151–154.

4. Огнёв А. В., Огнёва О. Ю. Беспозвоночные в террариуме. М.: Проект-Ф, 2004, 128 с.

резюме:Экспозиционная ценность сочетается у палочников Heteropteryx dilatata

с непростым содержанием. Авторами описывается опыт успешного разведе-ния Heteropteryx dilatata. В будущем планируется дальнейшая корректировка доступной кормовой базы и внесение поправок в устройство садков.

summary:Expository value of jungle nymph Heteropteryx dilatata combines with their

difficult keeping. Experience of their successful breeding is described by the authors. Further adjustment of accessible nutritive base and adjusting at setup of cages are planned in future.


53

разведение птицеедов pterinochilus murinus pocock, 1897

(or: Aranea, fam: theraphosidae, subfam: harpactirinae) в eкатеринбургском зоопарке

Змеева д. в.Екатеринбургский зоопарк

P terinochilus второй наиболее широкораспространенный род африканских пауков, ареал начинается от южного оконча-ния Африки и до Эфиопии, также, вероятно, включает в себя

Сомали, Афарс и Исас, западный Заир, Габон, Конго и делает этот род живущим в разнообразных местообитаниях. А. Смит в своем издании Baboon spiders 1990 года, подчеркивает, что большинство видов пред-почитает сухие кустарниковые саванны и велды как среду обитания. Но это несколько некорректно. При сборе этих животных, и, хотя, некоторые виды предпочитают несомненно относительно сухие ус-ловия, можно ходить многие мили через велды и не найти ни одного экземпляра, пока не встретится идеальная, миниатюрная микрокли-матическая среда, располагающая высокой степенью влажности и бо-лее стабильными температурами. Большинство видов описаны как успешные норники, но очень интересно наблюдать за широкораспро-страненным видом таким, как Pterinochilus murinus, в нескольких ди-апазонах его ареала. Особенно в Танзании, где этот вид представлен, зимние температуры опускаются чуть выше точки замерзания, ситу-ация с которой эти животные не смогут справится, только если не за-роются до определенных глубин. Однако эксперименты по этому виду в неволе не подтверждают этого, но стоит учитывать, что содержание в неволе само по себе будет ненормальным.

Pterinochilus murinus обитает в Танзании (Угого, Нди, Мбюни, Ньян-за, Дар-эс-Салаам) и Кении (Момбаза). Это относительно не крупный паук, длина тела самцов 30–40 мм, самок 50–60 мм. В нашей коллек-ции содержится P. murinus RCF (red color form). В настоящее время известно 4 формы окраса данного вида, это TCF — typical colour form (обычная цветовая форма), UMV — Usambara Mountain variant (раз-


54

новидность с гор Усамбара), RCF — red colour form (красная цветовая форма), DCF — dark colour form (темная цветовая форма).

sumbara“, получивший свое название от гор Usumbara в Танзании.Вид, по аналогии с другими представителями рода Pterinochilus,

многие считают типичным норным, однако, это не совсем так. На-блюдения, проведенные в естественных условиях, показали, что па-уки используют практически любые типы укрытий: расщелины, под камнями, в дуплах сухих деревьев и пр. В террариумах глубоко не за-рываются, могут создавать систему тоннелей, оплетая их плотной па-утиной, либо оплетать определенный угол в виде воронки (рис. 1).

Паук очень агрессивный, может атаковать, даже находясь на верти-кальной поверхности и лежа на спине. Необходимо строгое соблюде-ние техники безопасности при работе с данным видом. Укус не являет-ся опасным для жизни человека (за исключением наличия аллергии), но очень болезненный.

В содержании очень просты и не требуют каких-либо специфичных условий. Температура 25–28˚С, без дополнительного обогрева. Влаж-ность 40–60 %, опрыскивание производится раз в 3–4 дня. В террариуме находится небольшая поилка. Размеры террариума 400×290×210 мм. Обязательно наличие влажного грунта, высотой не менее 5 см Мы ис-пользуем смесь из крупной и мелкой фракций кокосового субстра-та. Отдельное укрытие не обязательно, в качестве полезного декора можно использовать коряги или камни, относительно которых паук сплетет себе укрытие. Кормление взрослых особей раз в 1–2 недели в основном нимфы и имаго крупных видов тараканов (Blaberus fusca, Gromphadorhina portentosa, Archimandrita tesselata), а также любые дру-гие виды доступных насекомых (сверчки, саранча, мраморные тара-каны, зофобас).

Паук обладает высокой скоростью роста, самцы становятся поло-возрелыми в 0,6–1,5 года, самки в 1,5–2.

Возраст нашей пары: самец — около года, самка — 3,5. Готовность самца определяется вне зависимости от возраста, а по наличию вто-ричных половых признаков: педипальпы (копулятивный, или сово-купительный аппарат), который появляется на предпоследнем инста-ре. У пауков ссаживание всегда осуществляется путем подсадки самца к самке, под наблюдением кипера, т. к. самка может съесть самца по-сле оплодотворения, либо, если она еще не готова к размножению. Для успешной синхронизации производителей на момент спаривания следует параллельно наблюдать за положением самки в инстаре: пик


55

фертильности самки наступает спустя несколько недель от момента последней линьки и сохраняется лишь до следующего предлиночно-го периода. Спаривание самок в предлиночный период у большинства видов пауков-птицеедов считается безрезультатным, т. к. сперма, со-храняющаяся в спермотеке после копуляции, утрачивается с ее линь-кой (Зинов, 2014). Также на момент спаривания самка должна быть сыта, поэтому производится усиленное кормление после последней линьки, до момента пока самка не начнет отказываться от предлагае-мой еды. Самки пауков-птицеедов способны спариваться неоднократ-но в течение инстара.

Последняя линька самки 28.04.2014. Первое однократное ссажи-вание было проведено 16.05.2014, но было безрезультатно. Повтор-ное трехкратное ссаживание происходило с 6.07.2014 по 9.07.2014 (рис. 2), после которого самка сплела прикрепленный к стенкам «гнез-да» кокон и заботливо его охраняла, вплоть до выхода нимф II линь-ки (24.08.14) (рис. 3).

Коконы фиксированного типа являются наиболее зависимыми от правильных условий среды. Обязательно поддержание влажности в террариуме на уровне 60–70 %, но при этом террариум должен быть оснащен хорошей вентиляцией, иначе повышается риск загнивания яиц в коконе и самка уничтожит его полностью, даже если остались ещё хорошие яйца. Температура должна быть 25–26˚С.

Общее количество вышедших пауков — 160 особей. Все паучки были рассажены в индивидуальные контейнеры с грунтом. Питание соразмерными сверчками и туркменистанскими тараканами.

Список литературы:1. Зинов Т. Биология и физиология размножения пауков-птицеедов. 2014 Мир

Пауков с. 11–262. Charpentier, P. (1993). Pterinochilus murinus: morphology — biology —

behaviour. Exothermae vol. 1, № 2. p: 1–723. World spider catalog www.wsc.nmbe.ch

резюме:Pterinochilus murinus — африканский паук средних размеров. В статье опи-

сываются условия содержания, размножения и выращивания молодняка в Ека-теринбургском Зоопарке.

summary:Pterinochilus murinus is a middle-size spider from Africa. Conditions of keeping,

breeding and growing of young spiders are described in this article.


56

Содержание и разведение гигантской белогубой квакши litoria infrafrenata günther, 1867

(order: Anura, family: hylidae, subfamily: pelodryadinae) в екатеринбургском зоопарке


Белогубая квакша (Litoria infrafrenata) является одной из са-мых крупных квакш в мире и самой большой квакшей Австралии (Williams, 1998), длина тела самок достигает

14 см. Цвет тела обычно зеленый, но может изменяться в зависимо-сти от температуры и фона, и становиться коричневым. В род Litoria входит порядка 150 видов. Вид населяет Новую Гвинею, острова Ти-мор, Хальмахера, Серам, Буру и Талауд; восточную часть Новой Ир-ландии, Архипелага Бисмарка и юг острова Ару, полуостров Кейп-Йорк, Квинсленд (Австралия); интродуцирована на острове Яве. Данная амфибия — достаточно редкий вид в коллекциях зоопарков. Содержится в 8 зоопарках списка ЕАРАЗА, но успешно размножаю-щаяся группа содержится только в трех, включая наш (Информаци-онный сборник № 33, 32, 31, 30, 29). По устным сообщениям наших коллег, за последние 5 лет не было успешно адаптированных «при-родников», ранние попытки размножения редко увенчивались успе-хом. В данной статье обсуждаются условия содержания, размноже-ния и выращивания молодняка.

В содержании этот вид достаточно прост. Наши взрослые животные содержатся в стеклянных террариумах размерами 600×600×600 мм и 700×360×360 мм, самки и самцы раздельно друг от друга. Венти-ляция находится сверху и на лицевой стенке террариума. Влажность 70–80 %. Температура содержания 28–30 °C. Ночью не ниже 23–24 °C. Квакши очень теплолюбивы, при более низких температурах содер-жания возрастает риск проявления специфичных микозов и бакте-риальных инфекций, которые могут оказаться летальны для живот-ного, особенно у особей из природы. Обязательно наличие хорошей вентиляции, кожа квакш должна немного подсушиваться. В террари-


57

уме должен быть оборудован водоем, в котором амфибии будут ночью купаться, уровень воды 5–7 см. Для поддержания необходимого уров-ня влажности мы используем мох сфагнум. В рацион питания входят сверчки (домовые, двупятнистые, банановые), мраморные тараканы, личинки мучника и зофобаса, для разнообразия раз в месяц предлага-ются новорожденные мыши. Кормление 2 раза в неделю.

Сезон размножения в природных условиях приходится на весну и лето. В этот период делались попытки к естественному размноже-нию, но результата они не принесли. Возраст наших производителей около 8 лет. Размножение происходило в просторном аквариуме объ-емом 1000×500×400 мм. Сверху аквариум накрывается крышкой из сетки. Уровень воды 10 см. Температура 23–24 °C. Самцы были вы-сажены 10 октября и под дождевой установкой начали активно токо-вать. 16 октября для дополнительной стимуляции были сделаны инъ-екции хорулона (+стерильный растворитель) внутримышечно самцам и самкам. Самки были подсажены к самцам 17 октября.

В ночь на 18 октября произошло икрометание. Подсчет количе-ства икринок не производился. Важно отметить, что практически 90 % яиц оказались оплодотворенными. 19 октября начался массовый вы-ход личинок.

20 октября часть личинок пересажена во 2-й аквариум. Развитие составило 54 дня. В ряде случаев нужно отметить наличие затормо-женной реакции на действие гонадотропина, только спустя 2 неде-ли после инъекций произошло икрометание, что мы и мы наблюдали в одном из наших разведений.

Температура воды, в которой находились головастики 23–26 °C. Кормление проводилось два раза в день утром и вечером. Первое вре-мя головастиков кормили рачком артемии. В дальнейшем в рацион вводили мелко протертый рыбий корм, обладающий хорошей плаву-честью и ошпаренную крапиву. Более взрослым головастикам, у ко-торых уже появились задние конечности рыбий корм предлагался це-ликом, не растирая, и кусочки трески, остатки которых убирались на следующий день. Отмечены множественные случаи каннибализма, головастики активно поедали погибших особей, а также более мелких слаборазвитых собратьев.

Режим смены ½ объема воды проводился раз в 2–3 дня. При этом обязательна аэрация водоема с помощью компрессора с длинным рас-пылителем. Маломощный механический фильтр с губкой был установ-лен спустя неделю после выхода личинок.


58

Прошедших метаморфоз лягушат помещали в отдельные пласти-ковые контейнеры объемом 150×100×120 мм по 3 экземпляра, поз-же они были рассажены по 1 особи.

По нашим наблюдениям, лягушата являются чрезвычайно токсичны друг для друга, в отличие от взрослых особей, которые прекрасно живут совместно как с особями своего вида, так и другого. Это подтверждают наши первые разведения этого вида амфибий и опыт коллег. До двух-месячного возраста молодые квакши выращиваются индивидуально, потом их можно переводить в общий террариум. Лучше содержать ля-гушат раздельно т. к. при большом скоплении особей существует риск возникновения грибковых инфекций, в отличие от квакш родственно-го ему вида Litoria caerulea. Вода в контейнерах подменивалась строго через день. Обязательно нужно закладывать листья дуба или индий-ского миндаля. Контейнеры промывались в горячей воде, очищались щеткой от слизи и помета. Кормление проводилось через день. Сверч-ки обязательно обсыпались минеральными добавками, содержащими кальций (Reptocal). Лягушата не нуждаются в дополнительном ультра-фиолетовом облучении.

Список литературы:1. American Museum of Natural Hystory. Amphibian Species of the World 6.0, an

Online Reference. www.research.amnh.org.2. Аmphibiaweb.org account for L.infrafrenata. Last accessed on June 11, 20153. Stephen E. Williams and Jean-Marc Hero 1998. Rainforest frogs of the Australian

Wet Tropics: guild classification and the ecological similarity of declining species. P. 597–602

4. IUCN. 2004. 2004 IUCN Red List of Threatened Species. www.iucnredlist.org. Downloaded on 23 November 2004.

резюме:Белогубая квакша — самая крупная квакша Австралии. В статье обсужда-

ются условия содержания, размножения и выращивания молодняка в Екате-ринбургском Зоопарке.

summary:White-lipped Tree Frog is the biggest tree-frog of Australia. Conditions of keeping,

breeding and growing of young frogs are described in this article.


59

Содержание и разведение чернопятнистой панцироголовой квакши trachycephalus nigromaculatus tschudi, 1838 (order: Anura, family: hylidae, subfamily:

hylinae) black-spotted Casque-headed treefrog в екатеринбургском зоопарке


T rachycephalus nigromaculatus очень крупная квакша, разме-ры достигают 11 см. Эндемик Бразилии. Вид распространен в прибрежных районах Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро, на гра-

нице, отдаленной от прибрежной зоны Эспириту-Санту, Минас-Же-райса и штата Гояс (Frost 2010; Izecksohn and Carvalho-e-Silva 2001). Недавно поступили данные о распространеии в штате Баия (Поти-рагуа) (Freitas and Lima 2009). В род Trachycephalus входит 12 видов (Dias at al., 2010).

Вид обитает в первичных и вторичных низинных лесах и прибреж-ных рестинговых кустарниковых зарослях. Может терпеть умеренное количество разрушений местообитаний. Икру откладывают в мелкие временные и постоянные водоемы, пруды и небольшие озера, отсю-да и высокая скорость развития головастиков, в отличие, например, от T. resinifictrix (Goeldi, 1907). Репродуктивная активность отмечена с декабря по февраль (Abrunhosa et al., 2006). Однако, в неволе, эти сроки могут существенно сдвигаться.

В российской герпетокультуре вид появился сравнительно недавно, около 12 лет назад. В результате неправильного определения до сих пор содержится во многих зоопарковских учреждениях и поступает в про-дажу под названием Phrynohyas venulosus. Сравнение T. nigromaculatus и P.venulosus представлено на рис. 1.

Наши взрослые животные содержаться совместно с другими ви-дами лягушек, такими как австралийская голубая квакша Litoria caerulea и винный узкорот Dyscophus guineti. Размеры террариумов 1500×500×500 мм и 600×600×600 мм. Влажность 80–95 %. Темпе-ратура 27–29 °C. Самки и самцы T. nigromaculatus живут раздельно. В рацион входят сверчки (домовые, двупятнистые, банановые), мра-


60

морные и туркменистанские тараканы, некрупная саранча. Кормле-ние 2 раза в неделю.

Возраст квакш около 9 лет. Размножение произошло двумя спосо-бами: искусственной стимуляцией с помощью инъекций сурфагона и естественным при помощи дождевой установки (рис. 2) и повыше-ния уровня воды в террариуме.

На время размножения квакши высажены в просторный аквари-ум объемом 1000×400×400, который сверху накрываемым крышкой из сетки. Уровень воды 10 см. Температура 23–24 °C. Два самца и одна самка высажены 21 мая. Под дождевой установкой в этот же день на-чалось активное токование (рис. 3).

22 мая подсажена вторая самка. 23 мая вечером, перед отключе-нием дневного освещения, сделаны инъекции сурфагона в подмышеч-ную впадину, подкожно. В ночь на 24 мая произошло икрометание, 25 мая — выход личинок из икры.

Подсчет икринок не производился, оплодотворено порядка 70 % икры. Развитие составило 25 дней. Температура воды в аквариуме с головастиками 23–26 °C. Первое время кормлили артемией. По мере роста головастиков в рацион вошли мелко протертый рыбий корм и ошпаренная крапива. Более взрослым головастикам рыбий корм предлагался целиком, не растирая.

Во втором случае размножения: в середине февраля в террариум был оборудован дождевой установкой. Время работы 24 часа, на про-тяжении 3 месяцев. 3 июня в террариум были подсажены самцы, кото-рые активно токовали в течение недели. В ночь на 10 июня произошло икрометание. В этот же день начался выход личинок, но количество оплодотворенных икринок в разы меньше, чем в случае с группой, ко-торую стимулировали искусственно.

Подмена воды через день — половина объема. Обязательная аэра-ция водоема с помощью компрессора с распылителем. Маломощный механический фильтр с губкой установлен спустя неделю после вы-хода личинок.

Также можно отметить и неактивное половое поведение у некото-рых самцов, которое было нами замечено. Отсутствие токования при дождевании и при гормональной стимуляции.


61

Список литературы:1. Abrunhosa, P. A., H. Wogel and J. P. Pombal Jr. 2001. Vocalização de quatro

espécies de anuros do Estado do Rio de Janeiro, Sudeste do Brasil (Amphibia, Hylidae, Leptodactylidae). Boletim do Museu Nacional (N. S.) Zoologia 472: 1–12.

2. Аmphibiaweb.org account for T.nigromaculatus. Last accessed on June 11, 20153. American Museum of Natural Hystory. Amphibian Species of the World 6.0, an

Online Reference, research.amnh.org4. Inaturalist.org account for Trachycephalus typhonius. Added: Nov. 09, 20115. Iuri Ribeiro Dias, Tatiana Raquel Alves Vilaça, Juliana Rodrigues do Santos

Silva, Rosana Silva Barbosa and Mirco Solé. 2010. Amphibia, Anura, Hylidae, Trachycephalus nigromaculatus Tschudi, 1838: Distribution extension. P. 412–413

6. Izecksohn, E. and S. P. Carvalho-e-Silva. 2001. Anfíbios do Município do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Editora UFRJ. 147 p

7. Frost, D. R. 2010. Amphibian Species of the World: an Online Reference. Version 5.4 (08 April, 2010). Electronic Database accessible at http://research.amnh.org/vz/herpetology/amphibia/American Museum of Natural History, New York, USA. Captured on 10 April 2010.

резюме:Trachycephalus nigromaculatus очень крупная квакша, эндемик Бразилии.

В статье описываются условия содержания, размножения и выращивания мо-лодняка в Екатеринбургском Зоопарке.

summary:Trachycephalus nigromaculatus is a very big tree-frog, endemic of Brazil.

Conditions of keeping, breeding and growing of young frogs are described in this article.


62

Случай размножения белоголового сипа в екатеринбургском зоопарке

пьянкова л. а. 1, поленц С. в. 21 Екатеринбургский зоопарк, 2 Администрация г. Екатеринбурга

Белоголовый сип (Gyps fulvus) — самый распространенный гриф Старого Света в зоопарках мира. По данным ZIMS, этот вид есть в 95 организациях, всего 441 птица (203.179.59),

фактически численность выше, так как не все зоопарки участвуют в ZIMS. В ЕАРАЗА, по данным на 01.01.2015 — эти птицы содержатся в 36 зоопарках и питомниках, общая численность — 141 (37.45.64) [2]. В Екатеринбургском зоопарке белоголовые сипы содержатся с 1998 г. В это время в зоопарках ЕАРАЗА и других зоопарках и организациях, подающих данные в Информационный сборник ЕАРАЗА, содержалось всего около 40 птиц [4].

Природный ареал белоголового сипа — горы от Южной Европы и Северной Африки до Юго-Восточной Азии. Численность в Европе — не менее 8 тыс. особей, в российской части Кавказа — не более 300 пар, в Узбекистане 400–600 особей, обычен в Казахстане, Туркмении, Аф-ганистане. Из крупных грифов этот вид относительно самый много-численный, хотя распространен спорадически, а гнездовые колонии невелики [4]. Оседлая птица, однако вне сезона размножения может совершать кочёвки далеко за пределы гнездовой области — например, в России белоголовый сип иногда достигает районов Среднего Повол-жья, Западной Сибири и даже Воркуты [3]. В первой половине XX века были очень обычны залеты на Урал и в Западную Сибирь до Перми, Тавды, Тобольска. Позднее описывались единичные встречи [5]. Вид занесен в Красную книгу России и других стран, Красную Книгу МСОП.

В России гнездится на северных склонах Большого Кавказа неболь-шими группами численностью до 20 пар. Моногамы, пары сохраняются в течение жизни. Гнездо, сложенное из сучьев и выложенное изнутри веточками и стебельками трав, расположено на земле и всегда укры-то в труднодоступных скалистых выемках или в нишах крутых обры-вов. Обычно оно находится в непосредственной близости от стад раз-


63

множающихся копытных. Диаметр гнезда 1–2,5 м, высота 20–70 см, и по возможности используется в течение нескольких лет подряд. Ино-гда используют старые гнезда орлов. Сезон размножения начинается очень рано, на большей части ареала уже в январе птицы занимаются обустройством гнезда, а в феврале-марте появляются кладки. Раннее начало полового цикла обусловлено длительностью эмбрионально-го и постэмбрионального развития, вылет молодых из гнезда проис-ходит в наиболее благоприятных для них условиях (конец лета — на-чало осени). Половая зрелость крупных грифов наступает в возрасте 8–12 лет. В брачный период пара держится вместе, выполняя в возду-хе синхронные движения. Перед спариванием самец демонстратив-но себя ведёт — ходит перед самкой, пригнувшись, приподняв хвост и наполовину распустив крылья [4].

При формировании пар в условиях зоопарка необходимо точно знать пол птиц. Половой диморфизм не выражен, самцы и самки вы-глядят практически одинаково, нет и существенных отличий в разме-рах. Поэтому для определения пола следует пользоваться такими ме-тодами, как лапароскопия, генетический анализ по фекалиям, ПЦР (по крови) и другими известными современными методиками [4]. Пол птиц, содержащихся в Екатеринбургском зоопарке, определен методом ПЦР сотрудником Московского зоопарка О. Н. Нестеренко.

Белоголовый сип считается наиболее благополучным из грифов, со-держащихся в зоопарках. Ежегодно появляется потомство в несколь-ких зоопарках и питомниках, даже в смешанных экспозициях. Так, с 2005 г. пара строит гнездо, откладывает яйца и выкармливает птен-цов в вольере Московского зоопарка, где также содержатся бородачи, черные грифы и несколько видов орланов [6]. В 2014 г. белоголовые сипы размножались в зоопарках Москвы: 0.1.1 (1), Еревана: 3 (2), Таш-кента: 3 и Екатеринбурга:1 [2].

Иногда интенсивное спаривание пары наблюдается в течение нескольких лет до первого успешного случая размножения. Несмо-тря на относительно высокую адаптационную пластичность этого вида, пара может начать размножение спустя несколько лет после помеще-ния в новую вольеру [1].

У пары белоголовых сипов Екатеринбургского зоопарка в течение многих лет наблюдалось гнездовое поведение: попытки обустройства гнезда, спаривание. Но первый, и пока единственный успешный случай размножения произошел в 2014 г. Пара построила гнездо в самом высо-ком месте вольера, недоступном для постоянного наблюдения. Во вто-


64

рой половине марта — апреле самка находилась в гнезде, практиче-ски его не покидая. В период насиживания фактор беспокойства был очень сильным. В апреле-мае зоопарк посещают иногда до 3–4 тысяч посетителей в выходные дни, уровень шума высок. Факторы внешнего беспокойства (другие птицы, посетители, сотрудники) могут привести к стрессовой ситуации, когда размножающаяся пара могла оставить гнездо. Тем не менее этого не произошло, и в начале мая сотрудники услышали слабый писк, доносившийся с вершины скалы. Обследова-ние с купола над вольером подтвердило появление в гнезде птенца. В дальнейшем наблюдение за гнездом велось только с помощью би-нокля со второго этажа павильона птиц. В первые две недели птенца, а точнее — его голову, можно было видеть лишь в те моменты, когда родители его кормили, в остальное время он находился под матерью. Полностью птенца можно было наблюдать к концу третьей недели, когда он уже поднимался на ноги и перемещался по гнезду. Родители при этом всегда находились рядом. Нужно отметить, что родители в пе-риод насиживания и выкармливания птенца не проявляли агрессии ни к другой паре сипов, содержащихся в этом же вольере, ни к обслу-живающему персоналу, но закрывали его крыльями и делали угрожа-ющие выпады головой в сторону степного орла и бородача, находив-шихся на этой же скале и отделенных только сетчатым ограждением.

Обычный рацион кормления белоголовых сипов в нашем зоопар-ке — 1,2 кг мяса говядины на голову, дважды в неделю дается по од-ной крысе. Во время выкармливания птенца количество живого кор-ма было увеличено: давалось по две крысы три раза в неделю.

В гнезде птенец находился не менее трех месяцев, прежде чем пе-решел к самостоятельному питанию. В июне 2015 г. птица была взве-шена (вес — 9,75 кг). В это же время была взята кровь с целью опре-деления пола методом ПЦР. Проба была отправлена в Московский зоопарк. Исследование показало, что данная особь является самкой.

Список литературы:1. Гук В. И., Парфилов А. А. Критические этапы в развитии птенца белоголо-

вого сипа (Gyps fulvus) при содержании в зоопарке//Ежегодник: Хищные птицы и совы в зоопарках и питомниках. Вып. 20. — М.: Московский зоо-парк, 2011. — С. 103–107.

2. Информационный сборник Евроазиатской ассоциации зоопарков и аквари-умов. Выпуск 34. Том II. earaza.ru/wps/wp-content/uploads/inf-sb-34–2.pdf

3. Коблик Е. А. Разнообразие птиц (по материалам экспозиции Зоологическо-го музея МГУ), ч. 1 М.: Изд-во МГУ, 2001. С. 307–310.


65

4. Остапенко В. А., Шульга О. К. Анализ материалов по коллекциям и разве-дению грифов Старого Света в зоопарках Восточной Европы и Северной Азии//Ежегодник: птицы и совы в зоопарках и питомниках. Вып. 23. — М.: Московский зоопарк, 2014. — С. 60–92.

5. Рябицев В. К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири. Екатерин-бург. Изд-во Уральского Университета, 2008. С. 138.

6. Шурыгина Т. И., Штарёв Р. Ф. О размножении белоголового сипа (Gyps fulvus) в условиях совместного содержания//Ежегодник: птицы и совы в зоопарках и питомниках. Вып. 15. — М.: Московский зоопарк, 2006. — С. 72–77.

резюме:Белоголовый сип содержится и размножается во многих зоопарках. Тем

не менее, каждый случай успешного выкармливания потомства по-своему уникален, и его описание и протоколирование вносит свою лепту в зооин-женерную науку.

summary:Griffon vulture is keeping and breeding at many zoos. Nevertheless, every case

of successfully rearing of chicks is unique in its own way, and its description and protocolling brings in a small contribution to the zooengineering science.


66

Специфика кормления деревенских ласточек hirundo rustica в условиях неволи

Старцева м. а.Северский зоопарк

введение

Содержание в клетках различных представителей семейства воробьиные практикуется давно, как специалистами-орни-тологами, так и любителями. Однако существует ряд видов,

которые традиционно считаются «трудными,» неприспособленными к выживанию в неволе.

Одним из таких видов является деревенская ласточка. (Hirundo rustica Linnaeus, 1758). Однако, вопреки широко распространенному мнению, что птиц, питающихся в полете, содержать невозможно, (Но-сков, 1984), описано несколько случаев успешного выживания отдель-ных особей в искусственных условиях. (Хикман, 1986). Тем не менее, мы не встретили в литературе подробного описания методики содер-жания ласточки, а единственным известным способом ее кормления остается выкармливание с рук, что сопряжено с большими времен-ными затратами, а также может стрессировать птицу. Исходя из это-го наш опыт по содержанию и кормлению ласточки может быть инте-ресен с практической точки зрения.

биология вида и трудности содержания

Деревенская ласточка, она же — ласточка-касатка, небольшая пти-ца, длина ее тела около 18 см.. Спина синевато-стального цвета, брюш-ко — охристое, горло и лоб рыжеватые. Хвост вильчатый. Крайние ру-левые перья удлинены. (Второв, 1980).

Касатка широко распространена в Евразии и Северной Америке. В Томскую область прилетает в начале мая, строительство гнезд — с июня. Отлет происходит в начале сентября. Зимовки проходят в Азии и Южной Африке. (Гынгазов, 1977).


67

Вид является ярко выраженным синантропом: использует для гнез-дования чердаки, опоры мостов и пространства под крышами жилых домов. Как правило, выкармливают по два выводка за сезон. (Коло-ярцев, 1989).

В природе касатки являются строго насекомоядными птицами.Их рацион сильно варьируется в зависимости от сезона, времени

суток, температуры и влажности воздуха и других факторов. Ласточки способны употреблять в пищу представителей 16 различных отрядов насекомых, (в. т. ч. Diptera, Hymenoptera, Coleoptera), а также неболь-шое количество пауков, (Araneae), и клещей. (Acari) (Колоярцев, 1989).

Всех насекомых ласточки ловят исключительно в воздухе. Данная особенность является определяющим фактором, делающим невоз-можным использование стандартных кормушек. Кроме того, касатки, как и многие насекомоядные имеют достаточно быстрый метаболизм и очень зависимы от температурно-климатическоих условий, соответ-ственно они должны получать корм регулярно, во избежание гибели от истощения. (Хикман, 1986).

Однако систематически кормить птиц с рук зачастую невозмож-но, в силу различных причин, одной из которых является отсутствие у взрослой птицы характерного для птенцов инстинкта выпрашивания.

Тем не менее, существуют описания того, как касатки склевывали насекомых непосредственно с земли, либо с листьев растений. (Коло-ярцев, 1989). Данные сведения послужили теоретической базой при разработке оптимальных условий содержания деревенской ласточки в Северском Зоопарке.

ласточки Северского зоопарка

Шестеро птенцов деревенской ласточки поступили в Северский зоопарк в начале сентября 2014 года, от частного лица. С его слов, две пары ласточек, гнездившихся на территории его дачного участ-ка, по неизвестной причине оставили гнезда с еще не вылетевшими птенцами.

На момент поступления касаткам было около 17 дней. Оперение было еще не сформировано, и вернуть птиц в природу не представ-лялось возможным. Они были помещены в прямоугольный вольер, (100×50×50), оснащенный двумя деревянными жердочками, распо-ложенными на расстоянии 60 см друг от друга.


68

В качестве корма использовался стандартный рацион насекомо-ядной птицы, (Горваль, 2000), с некоторыми изменениями (табл. 1).

Таблица 1рацион деревенской ласточки при содержании в неволе

Продукт Способ подачи Количество, г. морковь сырая, протертая 10говядина сырое, мелко нарезанное 5творог вареный, рассыпчатый 10яйцо куриное вареное, протертое со скорлупой 10фарш мясной, рыбный перемешанные в равных количествах 5черви мучные живые, не обездвиженные 4 шт.

Корм подавался в установленной на полу пластиковой кормушке прямоугольной формы. (20×15×2). В качестве поилки была исполь-зована круглая металлическая банка, диаметром 10 мм, и с высотой стенок 5 мм. В течение дня птицы получали две порции: в 800 и в 11 00.

С первого же дня ласточки начали брать корм из кормушки. Ве-роятно, это связано с тем, что, в силу возраста, поведение птиц было еще достаточно пластично, и они легко обучались. В природе описано несколько случаев склевывания касатками насекомых с земли, (Коло-ярцев, 1989), соответственно, данная поведенческая программа у них присутствует, хотя и не развита. Возможно, одну из ласточек привлекли движения мучных червей в корме, и птица стала клевать. Другие осо-би обучились этому путем подражания. (Рис. 1) (Мантейфель, 1980).

Рис. 1. Деревенская ласточка в вольере, (слева), и на кормушке (справа)


69

Спустя неделю одна из ласточек пала. Остальные особи благопо-лучно перенесли зимовку. Беспокойства, характерного для перелет-ных птиц в период миграции, также не наблюдалось.

В апреле 2015 года в течение недели пало две ласточки. В обоих слу-чаях вскрытие не выявило у них наличия каких-либо заболеваний, од-нако птицы были сильно истощены. (I степень упитанности).

Было принято решение провести серию экспериментов с целью вы-яснения кормовых предпочтений касаток и разработки более подхо-дящих им методов кормления.

кормовые эксперименты

Были оцененены влияние времени подачи пищи на кормовую ак-тивность касаток, а также частота употребления ими различных ком-понентов корма. Работа проводилась с 28.04.15 по 29.06.15, общее вре-мя наблюдений составило 400 мин. Наблюдения велись при помощи видеокамеры, без присутствия наблюдателя. Данные были обработа-ны в программах Ехсеl и Statistica 8.

Стандартный рацион был разделен на компоненты, каждый про-дукт подавался в отдельной миске. Исключение было сделано только для мучных червей, которых, чтобы они не расползались, высыпали на мясо. Кормушки равного размера располагались полукругом, так, что птицы имели возможность подлететь к каждой. Предпочитаемость ласточками определенного типа корма оценивалась по среднему ко-личеству присаживаний на кормушку с ним, в течение 20 мин. после установки. По истечении этого времени корм снова ссыпался в одну кормушку и тщательно перемешивался.

Согласно результатам исследований, (Рис. 2), в долевом соотноше-нии преобладает количество присаживаний вне кормушки. (38 %). Было обнаружено, что птица испытывает трудности с точным призем-лением: как правило, ласточка приземлялась на пол, и, сделав несколь-ко прыжков, перепархивала ближе к корму. Регулярно наблюдались попытки касаток склевывать просыпанный корм, лежащий на полу.

Что касается компонентов рациона, то наиболее часто (25 %) пое-далась ласточками морковь. Примечательно, что живой, движущий-ся корм, мучные черви, привлекали ласточек меньше, чем фарш: ко-личество присаживаний на последний составило 13 %, в то время, как на кормушку с червями и мясом — 11 %. Птицы полностью игнори-


70

ровали творог, а количество присаживаний на вареное яйцо и поил-ку составляло 7 % и 6 % — соответственно.

7%13%

11%

25%

38%

6%яйцо

фарш

мясо с мучными червями

морковь

пол

поилка

Рис. 2. Кормовые предпочтения деревенской ласточки

Анализ кормовой активности в различное время суток не выявил достоверных различий. Однако, поедание конкретных компонентов корма в зависимости от времени кормления было различным. (Рис. 3).

Рис. 3. Кормовая активность ласточек в зависимости от времени суток

Выявлены значимые различия (p<0,01, Z=2,500) в частоте приса-живаний на морковь в утренние и вечерние часы. Также достоверно снижено количество присаживаний на фарш и поилку во время днев-


71

ного кормления. (p<0,05, Z=2,048 и p<0,05, Z=2,041 — соответствен-но). Последнее, вероятно объясняется тем, что птицы к началу днев-ного кормления были еще относительно сыты.

выводы

1) Молодые деревенские ласточки способны приучиться склевы-вать корм из кормушек.

2) В условиях неволи ласточки чаще поедают морковь, и мясопро-дукты, чем творог и яйцо. Необходимо тщательно перемешивать корма и обеспечивать их разнообразие.

3) В зависимости от времени кормления частота присаживания птиц на определенный тип корма может различаться.

Заключение

Таким образом, в настоящее время в Северском зоопарке содержит-ся пара ласточек. Птицы успешно адаптировались к условиям содер-жания в клетке, освоили поедание корма из кормушки. Однако состав кормового рациона ласточек на данный момент не является оптималь-ным и нуждается в дальнейшем изучении и разработке. В ближайшем будущем мы планируем постепенный перевод ласточек на диету, обо-гащенную насекомыми, а также изучение влияния размеров и поло-жения кормушки на пищевое поведение птицы.

Автор благодарит старшего научного сотрудника Северского зо-опарка, Бурца Сергея Петровича за ценные консультации и помощь в оформлении статьи.

Список литературы:1. Благосклонов Н. К. Птицы в неволе. — М. 1960: Учпедгиз, 143 с.2. Второв П. П., Дроздов Н. Н. Определитель птиц фауны СССР: пособие для

учителей. — М.: Просвещение, 1980 — 265 с.3. Горваль В. Н. Книга рационов: основные нормы кормления животных Мо-

сковского зоопарка. — М. 2000: Изд-во Московского зоопарка, 395 с.4. Гынгазов А. М., Миловидов С. П., Орнитофауна западно-сибирской равни-

ны. — Томск.: изд-во ТГУ, 1977 — 352 с.


72

5. Колоярцев М. В. Ласточки. — Л.: изд-во Ленинградского университета, 1989 — 248 с.

6. Хикман М., Гай М. Уход за дикими пернатыми и пушными. — М.: Лесн. пром-сть, 1986–87 с.

резюме:Деревенская ласточка питается в полёте и мало подходит для содержания

в неволе, известны лишь одиночные случаи такового. Поэтому описанная в статье методика успешного выкармливания птенцов ласточки крайне ин-тересна с практической точки зрения. Птицы адаптировались к условиям со-держания в клетке, освоили поедание корма из кормушки.

summary:Swallows take flying insects on the wing and so not good for keeping in captivity,

single such cases are known. So that the methodology of the successful rearing of swallow’ chicks described in the article extremely interesting from the practical point of view. Birds were adapted to the conditions of the cage, practiced in eating from the feeder.


73

опыт создания смешанной экспозиции попугаев в зоопарке удмуртии

ломаева в. а., ежова о. в.БУК УР «Зоопарк Удмуртии», г. Ижевск

Смешанные экспозиции — это вольеры и их комплексы, где на едином пространстве организовано содержание живот-ных разных видов. Идея смешанных экспозиций обычна для

зоопарков. Главная же задача при её реализации — соотнести преи-мущества и риски использования одного вольера для животных раз-ных систематических групп. К плюсам можно отнести упрощение содержания, экономическую выгоду, большую привлекательность для посетителей, обогащение среды обитания для самих животных за счёт контактов с другими видами (Crosta L. et al., 2005, Трушина, 2013). Однако при создании смешных экспозиций необходимо учи-тывать риск агрессии, травматизации, возможные нарушения ра-циона, потенциальную инфекционную и паразитарную опасность (Гильмутдинов и др., 2015, Гильмутдинов и др, 2013). При объеди-нении важно знать не только эколого-биологические свойства объ-единяемых видов, но и индивидуальные характеристики имеющих-ся особей (Crosta L. et al., 2005).

В нашей статье мы рассмотрим опыт создания небольшой смешан-ной экспозиции попугаев в зоопарке Удмуртии. Объектами нашего ис-следования были 14 особей птиц семейства попугаевые Psittacidae, при-надлежащих к 7 видам (табл. 1), в разное время входивших в состав смешанной экспозиции, а предметом — их взаимоотношения в пре-делах одного вольера.

Цель работы — описать опыт создания смешанной экспозиции по-пугаев разных видов в зоопарке Удмуртии.

Смешанная экспозиция создавалась в павильоне «Попугаи и попу-гайчики», открытом в июне 2011 года. При строительстве зоопарка по-мещение не было предусмотрено для животных и представляло собой холл и гардероб в экологическом центре. После реконструкции на пло-щади около 120 м 2 разместились зона для посетителей, 7 внутренних вольеров без выгула и технический коридор (рис. 1).


74

Рис. 1. Схема павильона «Попугай и попугайчики»1 — экспозиционный вольер для крупных попугаев ара; 2‑экспозиционный вольер для тукано‑

вых; 3 — экспозиционный вольер мелких попугаев; 4 — экспозиционный вольер краснохвостого жако; 5 — экспозиционный вольер трёхцветного спрео; 6 — экспозиционный вольер смешанной

экспозиции; 7 — подсобное помещение; 8 — зал для посетителей.

Смешанная экспозиция была размещена в вольере № 6 (рис. 1). Его площадь около 3 м 2, высота — 2,1 м. Для обогащения использу-ются ветви деревьев, домики, лесенки, канаты, подвесные конструк-ции (рис. 2). В состав группы попугаев входило в разное время 14 птиц (табл. 1), максимально одновременно в вольере проживало 11 птиц. В работе нами описаны данные, полученные в ходе экспонирования группы с июня 2011 г. по июнь 2015 г.

Группа формировалась постепенно и в некоторой степени стихий-но, так как при подборе видов приходилось учитывать факторы нали-чия того или иного попугая в коллекции, возможность приобретения и потенциальную совместимость видов. Соединение попугаев прово-дилось двумя методами. Первый метод — «одновременное объедине-ние», птиц ссаживали в один вольер и наблюдали, если все спокойны, взаимной агрессии не наблюдается, оставляли на продолжительное время. Второй метод — «поэтапное объединение», то есть соединение птиц происходило в несколько этапов. На первом этапе птиц подсажи-вали друг к другу на 2–3 часа во время утренней уборки. В остальное время попугаев отсаживали в маленькую клетку, которую оставляли в общем вольере для того, чтобы птицы всё время видели друг друга и находили контакт. Этот период длился 5–7 дней. На втором этапе птиц соединяли на весь рабочий день (с 9 до 17 часов), позже разъе-


75

диняли, как на первом этапе. Этот этап длился до месяца. Последний этап — это высаживание птиц в общий вольер на длительное время.

Таблица 1попугаи, входящие в смешанную экспозицию в разное время

№ Вид ПолГод

рожде-ния

Дата включе-ния в состав экспозиции

Дата выбытия

из группы

1 КореллаNymphicus hollandicus 1.0 2011 г. 07.04.2011 г.

2 Корелла вариация лютино Nymphicus hollandicus 0.1 2011 г. 07.04.2011 г.

3 КореллаNymphicus hollandicus 1.0 2011 г. 07.04.2011 г. 10.05.2014 г.

4 КореллаNymphicus hollandicus 1.0 2011 г. 07.04.2011 г. 10.05.2014 г.

5 КореллаNymphicus hollandicus 0.0.1 2014 г. 17.06.2014 г. 05.09.2014 г.

6 КореллаNymphicus hollandicus 0.0.1 2014 г. 13.08.2014 г. 05.09.2014 г.

7Обыкновенная пёстрая ро-зелла красная вариацияPlatycercus eximius var. Red

1.0 2011 г. 06.04.2012 г. 01.10.2014 г.

8Обыкновенная пёстрая ро-зелла красная вариацияPlatycercus eximius var. Red

0.1 2011 г. 06.04.2012 г. 01.10.2014 г.

9 Роскошный (барабандов) попугай Polytelis swainsonii 0.0.1 – 06.04.2012 г.

10 Малый желтохохлый кака-ду Cacatua sulphurea 1.0 07.04.

2009 30.06.2011 г.

11 Солнечный аратингаAratinga solstitialis 0.0.1 2013 г. 13.12.2013 г.

12 Солнечный аратингаAratinga solstitialis 0.0.1 2013 г. 13.12.2013 г.

13Малый кольчатый (ожере-ловый) попугай Psittacula krameri

0.1 – 08.04.2014 г. 24.04.2015 г.

14 Белый какаду Cacatua alba 0.1 2007 г. 29.05.2009 г.

Процесс создания группы отражён в таблице 2. За 4 года значи-тельно увеличилось количество особей попугаев, входящих в группу,


76

увеличился видовой состав (табл. 2). Для предотвращения взаимной агрессии мы используем общие правила при создании смешанных экспозиций: корма делятся на 2–3 тарелки, вода наливается в 2 поил-ки, в вольере установлено 3 домика для мелких и средних попугаев. Несмотря на малую площадь, в вольере есть достаточное количество присад для попугаев разных видов для минимизации конкуренции.

Таблица № 2Создание смешанной экспозиции

Врем

енно

й пе

риод

Состав группы

Метод объединения

Особенности поведения при соединении

Одн

овре

мен

ное

Поэ

тапн

ое

(дли

тель

ност

ь)

1 2 3 4 5

06. 2011 г. 4 кореллы +

В новый вольер одновременно были выпущены 4 птицы, одно-временно поступившие из Казан-ского зооботсада.

04. 2012 г.

4 кореллы,2 пёстрые розеллы, роскошный (бара-бандов) попугай

+ –

Случаев агрессии «хозяев» волье-ра корелл по отношению к но-вым птицам отмечено не было, на момент соединения розеллы были молодыми, роскошный (ба-рабандов) попугай взрослый, но-вые птицы быстро адаптирова-лись в группе.

07. 2013 г.

4 кореллы,2 пёстрые розел-лы, роскошный (ба-рабандов) попугай, малый желтохохлый какаду

–+

(27 дней)

Малый желтохохлый какаду от-личался малой активностью, под-верженностью к стрессам. Птица вводилась постепенно, продол-жительность контакта увеличи-валась с 1 до 8 часов. Взаимно-го интереса попугаи друг к другу не проявляли, контакты любого рода отсутствовали


77

1 2 3 4 5

02. 2014 г.

4 кореллы,2 пёстрые розел-лы, роскошный (ба-рабандов) попугай, малый желтохохлый какаду, 2 солнеч-ных аратинга

–+

(13 дней)

Солнечные аратинги поступили молодыми, выкормленными ис-кусственно, большую активность проявляли по отношению к об-служивающему персоналу, отме-чены контакты со всеми попуга-ями, иногда проявляли агрессию по отношению к кореллам, розел-лам, щипали за перья, прогоняли с кормушки.

05. 2014 г.

4 кореллы,2 пёстрые розеллы, роскошный бара-бандов попугай, ма-лый желтохохлый какаду, 2 солнечных аратинга, малый кольчатый (ожере-ловый) попугай

–+

(30 дней)

В зоопарк поступила взрослая самка малого кольчатого (ожере-лового) попугая, содержавшая-ся до этого у частного лица. Пти-ца вела себя спокойно, однако при соединении замечены случаи агрессии по отношению ко всем попугаям группы, кроме малого желтохохлого какаду.

05. 2014 г.


– –

Две кореллы образовали пару, про-чие самцы пытались также спари-ваться с имеющейся самкой. Вско-ре самка отложила яйца и села на кладку, одновременно замечены случаи агрессии самца пары по от-ношению к другим кореллам. Кро-ме того, эти птицы испытывали сильное давление со стороны коль-чатого попугая и аратинг. Вско-ре у обеих холостых корелл были замечены неестественные апте-рии на голове и травмы кожи, они были отсажены.

06–08. 2014 г.


+ –

У пары корелл появилось 2 птен-ца (из двух разных кладок). Остальные яйца в кладках были неоплодотворёнными. Родите-ли длительно кормили птенцов, агрессии к ним со стороны дру-гих птиц отмечено не было. Од-нако оба птенца имели дефекты оперения.

Продолжение табл. 2


78

1 2 3 4 5

08. 2014 г.

2 кореллы,2 пёстрые розеллы, роскошный бара-бандов попугай, ма-лый желтохохлый какаду, 2 солнечных аратинга, малый кольчатый (ожере-ловый) попугай, бе-лый какаду

+

Группа была отсажена из вольера для ремонта и окрашивания стен. Птицы были разделены по ми-крогруппам на клетки. После воз-вращения на экспозицию отсаже-ны для лечения птенцы кореллы. Введён в группу белый какаду. Его клетка стояла рядом с клет-ками группы, было отмечено, что оба какаду идут на контакт друг к другу через решётку. Белый ка-каду вошёл в группу легко, кон-тактов с более мелкими попугая-ми не отмечено.

09. 2014 г.

2 кореллы,роскошный бара-бандов попугай, ма-лый желтохохлый какаду, 2 солнечных аратинга, малый кольчатый (ожере-ловый) попугай, бе-лый какаду

– –

Из группы выбыли 2 пёстрые розеллы. Разделение группы по клеткам на период ремон-та и окрашивания стен привело к тому, что после одновременного ссаживания в вольере структура отношений внутри группы изме-нилась. Розелл атаковали ара-тинги, кольчатый попугай. Было отмечено, что у птиц резко ухуд-шилось оперение. Они были от-делены от группы для лечения. В последующем предпринима-лись попытки введения розелл в группу, но безуспешно.

05. 2015 г.

2 кореллы,роскошный бара-бандов попугай, ма-лый желтохохлый какаду, 2 солнечных аратинга, белый ка-каду

– –

Из группы выбыл малый (коль-чатый) ожереловый попугай, так как отмечались неоднократные случаи агрессии его по отноше-нию к кореллам, аратингам и бе-лому какаду.

Агрессивные контакты были отмечены при введении в группу мало-го (кольчатого) ожерелового попугая, эта птица была агрессивна к ко-реллам, розеллам, аратингам, щипала оперение белого какаду, поэто-му этот попугай был отсажен со смешанной экспозиции. Кроме того, ещё не завершилось половое созревание двух особей солнечного ара-

Окончание табл. 2


79

тинги. Так, при вводе в группу, контакты этих птиц с другими попуга-ями были эпизодическими, отмечалось, что они щиплют оперение ко-реллам, пёстрым розеллам. Однако со временем активность аратинг значительно увеличилась, контакты стали более агрессивными, они стали прогонять корелл из гнездового домика, неоднократно разбива-ли их яйца, первыми подходить к кормушке. Зафиксирован факт удер-живания яйца кореллой на груди в период кормления для предотвра-щения расклёва его аратингами (рис. 3).

Критическим стало временное разделение группы на период ре-монта вольера. После обратного соединения не удалось объединить с остальными попугаями пёстрых розелл: аратинги и малый кольча-тый попугай стали проявлять агрессию, не давали нормально питать-ся. При последующих переводах группы этот факт учитывался, все по-пугаи переводились в общий вольер.

Интересно, что крупные попугаи (белый и малый желтохохлый ка-каду) хорошо вошли в состав группы, они относятся к присутствию других птиц индифферентно. Кроме того, какаду составили пару, что положительно сказалось на их поведении, так как до птицы метались по клетке в присутствии обслуживающего персонала, а после соеди-нения же реакции на вход сотрудников для уборки уже не были таки-ми бурными, кроме того, заметно улучшилось состояние оперения бе-лого какаду.

В результате соединения на данный момент нам удаётся экспониро-вать 7 особей попугаев, принадлежащих 5 видам (рис. 4). Все попугаи ведут себя спокойно, агрессии друг другу не проявляют. Таким обра-зом, достаточно совместимыми оказались попугаи следующих видов: малый желтохохлый какаду, белый какаду, роскошный (барабандов) попугай, корелла, пёстрая розелла, солнечный аратинга.

Список литературы:1. Гильмутдинов Р. Я., Малёв А. В., Максудов Г. Ю. Межвидовые конфликты

животных при совместном содержании в условиях зоопарка//Современ-ный зоопарк и общество: материалы Международной научно-практиче-ской конференции, посвящённой 90-летию со дня рождения Дж. Даррелла (1925–1995). — М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2015. С. 96–103.

2. Гильмутдинов Р. Я., Малёв А. В., Нурмухаметов Ф. В. Ветеринарные пробле-мы смешанновидовых экспозиций в условиях зоопарка//Пять лет зоопар-ку Удмуртии: реальность и перспективы: материалы Всероссийской науч-


80

но-практической конференции. Ижевск: ФГБОУ ВПО «Удмурт. гос. ун-т», 2013. С. 215–225.

3. Трушина Н. Г. Опыт совместного экспонирования птиц и млекопитающих животных в парке птиц «Воробьи»//Птицы: содержание, разведение, ве-теринария: Третья научно-практическая конференция. Парк птиц «Воро-бьи», 2013. С. 39–44.

4. Crosta L., Timossi L., Bürkle M. Zoo and park birds//Clinical Avian Medicine. Vol. 2. 2005. P. 991–1004

резюме:Автором описывается история взаимоотношений попугаев разных видов

на совместной экспозиции, приводятся разные способы ввода в группу.

summary:The history of relationship between different species of parrots in joint

enclosure is described. Different methods over putting into group are brought.


81

Содержание и размножение трубкозуба (orycteropus afer) в екатеринбургском зоопарке

пьянкова л. а.1, поленц С. в.2, Зайнутдинова н. а.11 Екатеринбургский зоопарк, 2 Администрация г. Екатеринбурга

Африканский (капский) трубкозуб (Orycteropus afer, Pallas, 1766) — единственный современный представитель отряда трубкозубых (Tubulidentata). Научное название вида проис-

ходит от греческого Orycteropus, «роющие конечности», и afer, произ-водного от «Африка». Голландские колонисты дали трубкозубу назва-ние «аард-варк», что значит «земляной поросёнок».

В зоопарках содержится довольно редко. Сегодня в мировой коллек-ции не более 100 особей. В учреждениях-членах ZIMS — 83 (32.46.5). Большая часть содержится в зоопарках Европы: 20 учреждений, 49 жи-вотных (17.29.3).Наш зоопарк первым в России стал содержать этих животных, и первым получил потомство. Из зоопарков ЕАРАЗА опыт содержания трубкозубов есть у зоопарка Праги. В этом зоопарке в ав-густе 2015 г. родился детеныш, который выкармливается матерью. Это всего четвертый случай успешного размножения за 35-летний период содержания трубкозубов в пражском зоопарке.

Трубкозуб очень интересен для зоопарков с образовательной точки зрения. Пока он не относится к редким и исчезающим видам, но при-родные популяции изучены слабо, трудно сказать даже о примерной численности [4]. Возможно, скоро этот вид будет нуждаться в охране из-за сокращения природных местообитаний и охоты местного насе-ления. По опросам, проведенным среди европейских школьников, о су-ществовании этого животного знают около 4 % [7]. Он редко упомина-ется в популярной литературе и фильмах о природе Африки, а между тем, это животное очень интересно и для посетителей зоопарка, и для специалистов.

Эволюционное происхождение отряда трубкозубых остается неяс-ным; вероятно, он близок к сиренам, даманам и хоботным. Из-за внеш-него сходства и пищевой специализации трубкозубов некоторое время


82

объединяли с муравьедами и панголинами [2]. Анатомические иссле-дования обнаруживают сходство с вымершими примитивными копыт-ными Phenacodus, которые были всеядными.

Первые ископаемые находки трубкозубовых относятся к началу миоцена — с этого периода известен вымерший вид современного рода Orycteropus minutus без особых признаков к роющей специали-зации и склонности к мирмикофагии, а также небольшой трубкозуб Myorycteropus, очень хорошо адаптированный к рытью. Описан еще один вымерший вид Leptorycteropus guilielmi, позднемиоценовый труб-козуб из Восточной Африки, примерно в два раза меньше современ-ного вида и более лёгкого сложения [3].

Около 11 миллионов лет назад трубкозубы имели наиболее обшир-ный ареал. Позднемиоценовые остатки найдены в Турции, Греции, Италии, Молдавии, Иране, восточной, центральной и северной Аф-рике, Мадагаскаре — все они были приспособлены к роющее-норно-му образу жизни и, вероятно, уже питались муравьями и термитами. Около 2 миллионов лет назад остались только в Африке [3, 5].

В настоящее время распространены к югу от Сенегала и Эфио-пии до мыса Доброй Надежды. Некоторые систематики выделяют от 3 до 17 подвидов [6, 7]. Популяции в долине Нила и в горном мас-сиве Тассили (Алжир), а также в других сельскохозяйственных райо-нах истреблены человеком [2].

Встречаются в различных ландшафтах, но предпочитают покрытые кустарником саванны. Ведут одиночный образ жизни. Активны ночью, большую часть дня проводят в норе длиной 2–3 метра. Нора заканчи-вается гнездовой камерой, выстланной сухой листвой. Беременность длится около 7 месяцев и заканчивается рождением одного, редко двух детёнышей. Большинство родов в условиях неволи приходятся на фев-раль, март и июнь; в природе пики размножения варьируют в зависи-мости от района обитания — так, в Центральной Африке он приходится на октябрь-ноябрь, в Южной Африке — на май-июль. Новорождённые весят от 1,8 до 2 кг при длине 55 см, имеют развитые когти. До 2 недель они не покидают норы, позднее сопровождают мать на ночной кор-мёжке. В возрасте 14 недель начинают поедать муравьёв; молочное вскармливание продолжается до 16 недель. В возрасте 6 месяцев моло-дые трубкозубы уже роют собственные норы, но с матерью остаются обычно до следующего брачного сезона. Размеров взрослого животно-го достигают к 12 месяцам [1,2]. Половая зрелость наступает в 2 года. В природе могут дожить до 18 лет, в неволе — до 24 лет [6]. Из 58 де-


83

тёнышей, родившихся в зоопарках с 1962 по 1980 годы, 63 % умер-ли в раннем возрасте. Из 13 детенышей 2011–2012 гг. выжило 7 [7].

Трубкозубы появились в Екатеринбургском зоопарке в апреле 2012 г. Этому событию предшествовал большой подготовительный период. Первые переговоры с Танзанийской компанией African Animals (T) Ltd начались осенью 2010 г., решение о приобретении животных было принято в октябре 2011 г. Больше всего специалистов волнова-ли следующие моменты: как подобрать наиболее подходящий рацион для животных из природы; как оборудовать вольеру; будут ли живот-ные (самец и две самки) мирно содержаться в одной вольере; если да, то постоянно или их придётся периодически рассаживать.

Основная пища трубкозубов в природе — муравьи и термиты нескольких видов, в небольшом количестве — растительность. В ус-ловиях зоопарка этих животных довольно трудно перевести на другой рацион. После отлова из природы наша группа почти полтора года жила в питомнике (в Танзании), привыкая к новой пище. Сегодня в рацион животных входит сухой собачий корм, яйцо, овсяная и рисовая каши, яблоко, банан, морковь и, конечно, насекомые: мучной червь, зофобас.

Встал вопрос и с карантинированием животных, в этом помогли московские коллеги. После прибытия из Танзании животные прошли карантин в ветеринарном отделе Московского зоопарка.

Во время подготовки к содержанию этих редких животных и после их прибытия екатеринбургские специалисты активно общались с ев-ропейским куратором по этому виду и коллегами из зоопарков Нидер-ландов и Великобритании (Burgers Zoo, Arnhem, NL; Colchester Zoo).

Прибывшие животные группой были помещены в одну вольеру площадью 21,5 кв. м. В одном из углов вольера устроено лежбище пло-щадью около 5 м2, отгороженное от основной территории бортиком высотой 0,5 м с понижением в центре до 0,2 м. В качестве подстилки, которая насыпается только в месте лежбища, сначала использовалась речной песок и сосновая кора с размером фракций 4,5–7,5 см, в насто-ящее время — пеллеты из опила хвойных пород. В вольере поддержи-вается оптимальная температура воздуха в пределах 21–25 °C и влаж-ность 50–70 %. Над местом лежбища установлена инфракрасная лампа, температура воздуха под которой составляет 27–29 °C.

В вольере трубкозубов поддерживается постоянный полумрак. Единственными источниками света служат одна лампа «Biolux», кото-рая находится в павильоне за стеклом, и инфракрасная лампа, установ-ленная непосредственно над лежбищем животных. Свет в павильоне


84

ежедневно включается в 7.00 утра и выключается в 21.00. Инфракрас-ная лампа горит круглосуточно.

В летний выгул мы начинаем выпускать трубкозубов при темпера-туре воздуха не ниже 20 °C в мае — середине июня, при этом так же установлена инфракрасная лампа над местом лежбища, а на ночь от-крывается дверь во внутреннюю вольеру — при необходимости жи-вотные могут зайти в павильон. Позже животные могут переносить и более низкую температуру (13–15 о).

Таблица 1рацион кормления трубкозубов в екатеринбургском зоопарке

Наименование корма Ориентировочное кол-вокг/1 гол./сут. Примечание

Корм сухой собачийEukanuba 0,8 замачивать

Рис 0,04 варитьГеркулес 0,04 варитьМорковь 0,3 варитьБанан 0,2Яблоко 0,1Яйцо 0,05 (1 шт.) сыроеМучной червь 0,1Витамины «8 in 1 Brewers» 1 драже

Кормление происходит дважды в день: утром дается только муч-ной червь, а вечером в 16.00 — основная порция кормов. Перед дачей сухой собачий корм заливается горячей кипяченой водой, затем до-бавляется каша, которая варится заранее из риса, геркулеса, моркови и яблока, измельченный сырой очищенный банан. На момент корм-ления температура мешанки составляет не более 30–35 °C. Кормящая самка эту смесь получает и утром.

За прошедшие три с небольшим года в семействе трубкозубов на свет появилось пять детенышей: первый, Ека — 28 февраля 2013 г., в следующий раз у этой же самки — 17 апреля 2014 г. — родилась двой-ня; третьи роды у Баги (один детёныш) — 14 августа 2015 г. У второй самки Берты приплод был получен один раз — 29 ноября 2014 г., но, к сожалению, детёныша прожил лишь неделю. При патологоанатоми-ческом вскрытии и гистологическом исследовании выявлены врож-дённая патология тубулярного аппарата почек, врождённый гиали-


85

ноз и тромбоз сосудов печени и врождённая редукция лимфоидных фолликулов селезёнки.

Впервые в режиме online сотрудники увидели спаривание трубко-зубов 09.11.12, а 01.12.12 у самки по кличке Берта заметили шевеле-ние в нижней части живота. Было сделано предположение о беремен-ности самки и принято решение о переводе её в отдельный вольер. В вольере для неё обустроили укрытие: над частью вольера размером 2,0х1,4 м на высоте 0,8 м была сооружена дощатая крыша, установили деревянный настил (пол в вольере без подогрева), часть пространства возле укрытия застелили соломой и отделили от остальной части во-льеры стволом дерева диаметром 15 см. Позже от такого укрытия от-казались. Вместо него установили деревянный бокс без крыши разме-ром 1,40х0,9 м с высотой бортов 0,85 м, снабженный шибером. В него на ночь помещались детеныши с двухнедельного до двухмесячного возраста. В вольере была установлена видеокамера с выходом на мо-нитор, находящийся в кабинете специалистов. Видеонаблюдение ве-лось круглосуточно до достижения детенышем месячного возраста.

Во время беременности самке несколько раз проводили ультразву-ковое исследование, во время которого мы наблюдали позвоночный столб с ребрами и пульсирующее сердце плодов, их шевеление, а так же определили их приблизительные размеры. В частности за несколь-ко дней до родов глубина грудной клетки составляла 10–12 см. Также было проведено обследование с помощью тепловизора всех трубко-зубов. У беременной самки была отмечена более высокая температу-ра поверхности тела в нижней трети живота.

Беременность у трубкозубов длится, очевидно, около восьми меся-цев, достоверно о продолжительности мы можем говорить пока в един-ственном случае. Спаривание Банту и Баги мы наблюдали 03.12.14, а детеныш родился 14.08.15. Таким образом, беременность продол-жалась 255 дней.

Каких-либо особенностей в поведении беременных самок мы не на-блюдали. Только непосредственно перед родами они становятся более беспокойными, не ложатся спать в обычное для них время. В случае появления двойни самка после рождения первого детеныша так же была беспокойна, но, когда через пять часов родился второй детеныш, спокойно уснула.

Сразу же после рождения ветеринарные врачи перерезали и обра-батали пуповину бриллиантовой зеленью. Мать обнюхивает и обли-зывает новорожденного и ложится спать, подгребая детеныша к живо-


86

ту. В первые часы после рождения детеныш бестолково ползает во-круг матери, принюхивается, ты-чется в поисках соска. В этот мо-мент важно помочь ему получить драгоценные капли молозива. Сотрудники массируют молоч-ные железы матери, стимулируя появление молока, одновремен-

но направляя мордочку детеныша к соску, и помогают удержать его. Уже на вторые сутки жизни детеныш самостоятельно находит сосок матери и удерживает его. Сосет детеныш примерно каждые два часа, в среднем по пять минут. Ночной перерыв длится с полуночи до 7.30, на это время детеныш забирается от матери.

Первые две недели сцеживали молоко на случай, если понадобится дополнительный прикорм для детеныша. Но этого не потребовалось, по-этому позже замороженное молоко было использовано для изучения его состава. Молочное вскармливание продолжается до 6 месяцев, и дольше.

Данных о составе молока трубкозуба в литературе мы не нашли. Специалистами зоопарка совместно с ОАО «Уралплемцентр» г. Ека-теринбурга было проведено исследование состава молока трубкозу-ба на аппарате Bentley 150 — это компактный, высокоточный при-бор для анализа молока и молочных продуктов по пяти показателям: жир, белок, лактоза, сухой обезжиренный молочный остаток и число соматических клеток.

Были получены следующие результаты по пяти взятым пробам.

Таблица 2Химический состав молока трубкозуба

Жир Белок Лактоза Сухое вещество Соматические клетки (*1000)

1 2.27 8.42 4.40 15.43 592 10.69 8.01 4.40 23.75 673 6.55 7.33 5.22 20.45 1974 4.79 8.83 5.61 19.97 3495 3.30 7.12 3.32 13.85 617

Дата исследования: 9/06/2013. Пробы 1–5 брались в течение двух недель через равные промежутки времени.


87

Используя полученные данные предварительно можно отметить изменение состава молока по нескольким показателям:

• Содержаниесоматическихклетоккконцулактацииувеличива-ется;

• Молокотрубкозубаимеетвысокуюдолюсухоговещества,со-держание которого незначительно меняется во времени;

• Содержаниежиравраннийпериодлактациизначительновоз-растает, а затем резко снижается. Если рассматривать содержа-ние лактозы, то можно отметить, что на протяжении всего пе-риода лактации оно остается относительно постоянным. Следуя полученным данным, можно также отметить, что молоко труб-козуба не содержит большого количества жира и лактозы. Со-держание белка в молоке находится постоянно на одинаково вы-соком уровне.

Безусловно, эти данные недостаточны, интересно было бы продол-жить исследование.

В первый месяц жизни ежедневно контролировался вес детенышей трубкозубов, в среднем они прибавляют по 100–250 г в сутки, а ино-гда и больше. Особенно важен контроль при выкармливании самкой двойни. В нашем случае один из детенышей оказался более актив-ным и не давал есть другому, что отразилось на его привесе. Поэто-


88

му пришлось первого отсаживать на какое-то время в бокс, чтобы дать возможность поесть второму малышу.

Введение детеныша с матерью в группу возможно, когда детеныш достигнет трехмесячного возраста.

На графике сравнивается вес первого малыша Еки (2013) с двойней (2014).

На основе нашего опыта и ре-комендаций европейских коллег для сохранения детенышей необ-ходимо:

1. Беременную самку отсадить от основной группы за 1–2 недели до родов. Обеспечить оптималь-ный температурный режим в во-льере, где содержится мать и дете-ныш, желателен теплый пол.

2. Для определения срока беременности использовать УЗИ диа-гностику.

3. В течение первого месяца на ночь забирать детеныша от матери.4. Вести круглосуточное наблюдение за матерью и детенышем

в первый месяц после рождения.5. Вести ежедневный мониторинг веса детеныша.

Список литературы:1. Соколов В. Е. Систематика млекопитающих. М.: «Высшая школа», 1975.

С. 309–312.2. Aardvark — Orycteropus afer: WAZA: World Association of Zoos and Aquariums.

http://www.waza.org/en/zoo/pick-a-picture/orycteropus-afer3. Aardvark (Orycteropus afer): longevity, ageing and life history. AnAge: The

Animal Ageing and Longevity DataBase. http://genomics.senescence.info/species/entry.php?species=Orycteropus_afer

4. ITIS. Standard Report Page: Orycteropus afer. www.itis.gov.5. Knöthig J. Biology of the Aardvark (Orycteropus afer) Die vorliegende Arbeit

wurde im Institut für Zoologie der Universität Heidelberg in der Zeit von August bis Dezember 2005 unter Anleitung von Herrn Prof. Dr. Dr. h. c. Volker Storch ausgeführt. http://www.tierseiten.com/roehrenzaehner/aardvark.pdf


89

6. Nowak R. M. Walker’s Mammals of the Word.Baltimor, London: The Johns Horkins University Press. 1991. 1275–1276.

7. Patterson B. The fossil aardvarks (Mammalia: Tubulidentata). Bull Mus Comp Zool, 1975. 185–237.

резюме:Слабоизученный и малоизвестный широкой публике вид, трубкозубы

успешно адаптировались в Екатеринбургском зоопарке. Специалистами зо-опарка разработаны рекомендации по их содержанию, получены уникаль-ные сведения по течению беременности, лактации, периоду новорожденно-сти трубкозубов.

summary:Poorly studied and little known to the general public species, aardvarks have

successfully adapted at the Yekaterinburg zoo. The specialists of the zoo obtained unique information about the course of pregnancy, lactation and infancy of aardvarks, keeping recommendations were developed.


90

опыт содержания и разведения двупалых ленивцев в екатеринбургском зоопарке

Сухих а. а., грачев п. а.Екатеринбургский зоопарк

Двупалый ленивец (Choloepus didactylus) обитает в тропиче-ских лесах в северной части Южной Америки. В природе жи-вут до 20 лет, максимальный зарегистрированный возраст

при содержании в неволе — 40 лет. Метаболизм у этих животных очень медленный. Ведут древесный образ жизни, на землю спускаются для де-фекации и мочеиспускания один раз в 8–10 дней. Длина тела животно-го в среднем 53–73 см, масса тела варьирует от 4 до 8 кг. Шерсть жёст-кая, с густым подшёрстком. Окрас от серо-коричневого до бежевого, на спине шерсть более тёмная и длинная, до 15 см. В природе в рацион ленивцев входят листья, ягоды, кора, молодые побеги и сочные плоды. Беременность у двупалых ленивцев длится приблизительно 5–6 меся-цев. 1 детёныш рождается в любое время года. Длина новорожденно-го примерно 25 см. Самка рождает зрячего, сформированного детёны-ша, вися на ветке. Около 4 недель детёныш висит на матери и питается только молоком. В возрасте 2,5–3 месяцев начинает поедать листья. От 9 до 12 месяцев может держаться рядом с матерью, позже переби-рается на соседние с ней ветви. Взрослых размеров детеныши дости-гают приблизительно в 2,5 года.

условия содержания

В Екатеринбургском зоопарке содержится пара двупалых ленив-цев: самец Бой и самка Ляля, которые были привезены в 2006 г. Воз-раст животных неизвестен.

Ленивцы содержатся в вольере размером 2,3×2,5 м и высотой 3,5 м. В теплую погоду ленивцев выпускают через перегонное устройство в летнюю вольеру размером 2,3×4,5 м и высотой 3,5 м. Эти помеще-ния оборудованы полками и деревянными конструкциями для лаза-ния. Так же для ленивцев предусмотрены домики с перекладиной вну-три, где они спят.


91

Рацион двупалых ленивцев в основном состоит из листьев ивы, мали-ны, акации, вишни, ирги, яблони, которые даются животным вместе с вет-ками в виде веников. В весенне-летний период веники даются свежие, на зиму веники заготавливаются заранее (летом), замораживаются и да-ются животным размороженными. Так же в рацион входят свежие фрук-ты (яблоки, бананы, апельсины, виноград, груша, киви, авокадо) и овощи (огурцы, сладкий перец, морковь), салат, вареные яйца, вареная курица.

Во время утреннего кормления ленивцам предлагаются веники, ко-торые вставляются в кормовые полки. Днем специалисты кормят ле-нивцев виноградом с рук и раскладывают на кормовые полки фрук-ты, овощи, зелень и т. д. Три раза в неделю ленивцам даются вареные яйца и три раза в неделю — вареная курица. Эти продукты чередуются.

Данные условия оказались приемлемыми для размножения двупа-лых ленивцев.

размножение двупалых ленивцев в зоопарке

В 2009 г. родился детеныш (самка), который был очень слабым, недоношенным и пал через 6 дней. Возможно это произошло из-за того, что самка еще не совсем достигла репродуктивного возраста.

Детеныш (самец) родившийся в 2013 г. был визуально крепче и луч-ше сформирован.

Осмотр детеныша и пальпация проводились ежедневно. С пятого дня жизни детеныша начали подкармливать гипоаллергенной молоч-ной смесью Нэнни 1 на козьем молоке из шприца 2 раза в день. Дете-ныш ел вволю. В смесь добавляли препарат викасол 2 раза в неделю, т. к. в литературе имеются данные о повышенной потребности ленив-цев в витамине К. Детеныш пал на 24 день от кишечной колики.

Было принято решение о пересмотре методики содержания ленив-цев после следующих родов. Ключевым моментом являлось макси-мальное устранение всех возможных стрессовых факторов для мате-ри и детеныша, а так же отказ от подкармливания молочной смесью.

В июне 2014 г. у двупалых ленивцев родился еще один детеныш. Было решено не трогать и не снимать его с матери. Маленького ле-нивца не измеряли, не взвешивали и не смотрели пол до года. Толь-ко через год после рождения были произведены первые измерения.

После рождения детеныша ленивцы год сидели в зимнем вольере и никуда не перемещались. В этом помещении поддерживались по-стоянные температура (25–27 0 С) и влажность (60–70 %). С помощью


92

приборов специалисты постоянно следили за ними. Кормление и убор-ка производились одним и тем же сотрудником, к которому животные привыкли, так же данный сотрудник опрыскивал животных водой. Ви-зуальный осмотр проводился одним и тем же специалистом.

Через некоторое время проявилось агрессивное поведение отца детеныша. Оно было устранено установкой дополнительного доми-ка в вольер и разделением кормовых мест: еда выкладывалась на две полки в разных частях вольеры, над полками развешивались веники. Получилось так, что ленивцы питались и отдыхали раздельно, несмо-тря на маленькую площадь вольеры.

Детеныша не подкармливали и не давали ему никаких препара-тов. Самке Ляле давался викасол 2 раза в неделю по 1 таблетке в виде растертого порошка в еду. Детеныш крепко сидел на матери и актив-но сосал молоко.

В возрасте одного месяца детеныш начал пробовать листья. фрукты, овощи и салат, а возрасте около 3 месяцев перешел на рацион взрос-лых животных. В 6 месяцев детеныш начал ненадолго слазить с мате-ри. В годовалом возрасте маленький ленивец продолжает почти все время проводить на матери, слезает с нее на кормление, а также что-бы спуститься на пол для дефекации и мочеиспускания. Бывает, что мать сама сгоняет с себя детеныша.

Когда детенышу исполнился год, его сняли с матери для определения пола, измерения и взвешивания. Детеныш оказался самкой, ее вес соста-вил 3,8 кг, длина тела — 38 см. Молодой самке было дано имя «Милена».

На сегодняшний день группа ленивцев успешно содержится в Ека-теринбургском зоопарке. Они получают качественный уход и за ними ведут наблюдение квалифицированные специалисты. Так же плани-руется их дальнейшее разведение.

резюме:Прослеживается выработка оптимального подхода к выращиванию детёны-

шей двупалых ленивцев в условиях неволи. Специалистами Екатеринбургско-го Зоопарка показано, что оставление детёныша с матерью до года и миними-зация стрессов для всех членов группы привела к правильному росту ленивца.

summary:Working out of the optimal approach to nursing two-toed sloth’ cubs in captivity is

traced. By the specialists of the Yekaterinburg Zoo it is shown, that leaving cubs with the mother and minimization stresses for all members of the group resulted in the correct development of the sloth.


93

опыт искусственного выкармливания детеныша мандрила (mandrillus sphinx) в зоопарке удмуртии

гурьянов о. г.БУК УР зоопарк Удмуртии, г. Ижевск

введение

При работе с животными в условиях неволи нередки случаи отказа матери от своего потомства по целому ряду причин: нарушения родительского поведения, вызванные воздей-

ствием различных факторов, неправильные действия киперов из-за недостаточных знаний, физиологические нарушения самки, напри-мер, агалактия (Цеханская, Колесник, 2010). В таких случаях сотруд-ники зоопарка вынуждены отнимать потомство от самки и начинать искусственное вскармливание детенышей.

Однако по одним данным американских учёных (Nutrient Require-ments, 2003) темпы роста искусственно выращиваемых животных ниже, чем вскормленных матерью. «Нормальный» рост детенышей обычно считается показателем соответствующего питания, а недо-статочное кормление не всегда, но приводит к пониженному весу, в связи с ограниченным доступом к еде (большие промежутки между кормлениями), низкой питательностью молочной смеси и отсутстви-ем социальных контактов. Но в тоже время, в других исследованиях искусственники росли быстрее своих сородичей с матерями; в боль-шинстве случаев это связано круглосуточно доступным питанием или кормлением по первому требованию (Nutrient Requirements, 2003).

Необходимо учитывать данные факты при составлении схемы корм-ления искусственно выращиваемых детенышей, однако не нужно за-бывать и о предрасположенности некоторых видов приматов к ожи-рению, которое может развиться с самого детства у таких обезьян как мандрилы (Mandrillus sphinx), дрилы (Mandrillus leucophaeus), красно-лицые (Macaca arctoides) и тайваньские (Macaca cyclopis) макаки и дру-гие (Leigh, 1994; Terranova and Coffman, 1997).

Но, даже зная питательность и состав молока определенных видов приматов, трудно измерить объем молока, потребляемого детены-


94

шами, которых выкармливают их матери, и исследований на данную тему мало (Oftedal, 1984). Поэтому возникают определенные трудно-сти при составлении схемы искусственного вскармливания, и прихо-дится адаптировать ее, ориентируясь на аппетит конкретного детены-ша, результаты взвешиваний и изменения кондиции тела.

материалы и методы

В зоопарке Удмуртии нарушение родительского поведения было выявлено у самки мандрила Bahiya. Данная особь прибыла в сентябре 2013 г. из зоопарка «Тирпарк Хакенбек» (Германия) в составе группы из четырех животных. Она была клинически здорова, старше других двух самок, по поведению высокореактивная, уверенная в себе. Мы не располагали данными о предыдущих родах и потомстве у этой сам-ки. Группа на тот момент состояла из самца и трех самок: Kambo (са-мец, 2005 г. р.), Bahiya (доминантная самка, 2007 г. р.), Damisi (самка, 2008 г. р.), Almasi (самка, 2009 г. р.).

Впервые роды в зоопарке Удмуртии у Bahiya произошли 13 июля 2014 года. Мать легко перенесла сам процесс родов, крепко держала малыша и прижимала к себе. По наблюдениям, детеныш активно со-сал молоко. Никаких отличий в поведении от самки Almasi, родившей в этом же году, не наблюдалось. Но через 6 дней детеныш Bahiya был найден мертвым. При этом мать проявляла характерные признаки ро-дительского поведения: носила детеныша с собой, прижимала к себе, как живого. Понадобилось произвести фиксацию самки для изъятия у нее трупа.. При вскрытии выяснилось, что желудочно-кишечный тракт детеныша пуст. Учитывая, что он неоднократно прикладывался к груди, был сделан вывод, что у Bahiya была агалактия.

В следующий раз Bahiya родила 15 марта 2015 года. За ней велось пристальное наблюдение, мать крепко прижимала к себе детеныша и в первое время позволяла сосать грудь. Однако уже вечером следу-ющих суток самка начала проявлять агрессию по отношению к своему чаду: прижимать его к полу, отталкивать от груди. Поэтому молодой мандрил незамедлительно был отделен от самки. При осмотре выяс-нилось, что это самка, ей дали кличку Брунгильда. Так же у неё были обнаружены укус в области холки и ссадина над левым глазом. При этом новорожденная самка вела себя активно, не кричала. Следует отметить, что у матери имелось молоко, это было выявлено во время


95

фиксации и отделения от нее детеныша. Вероятно, агрессия по отно-шению к потомству, у нее была вызвана затруднениями при преды-дущих родах, сосание пустой груди, вероятно, причиняло ей боль ра-нее, и это повлекло за собой отклонения в родительском поведении.

После отделения детеныша сотрудники отдела приматов начали дежурства с двухдневной самкой мандрила. К этому времени мы уже разработали схему кормления детеныша (табл. 1), ориентируясь на ис-следования, изложенные Специальным Комитетом по Кормлению При-матов и Комитетом по Кормлению Животных (Nutrient Requirements, 2003). В последующем мы лишь немного скорректировали её в процес-се выкармливания и после консультации со специалистами из Екате-ринбургского зоопарка, которые уже имели опыт искусственного вы-ращивания мандрила.

Таблица 1Схема кормления детеныша мандрила

Возраст,дней

Рацион на 1 гол./сутки Крат-ность

кормле-ния

ПримечанияПродукт

Ориентиро-вочное коли-чество корма

2–5 Детская смесь Nutrilak, мл 100 12–14 Кормление по требованию.

6–15 Детская смесь Nutrilak, мл 250 12 Кормление по требованию.

16–25 Детская смесь Nutrilak, мл 300 10 Кормление по требованию.

26–35

Детская смесь Nutrilak, мл

Каша, млФрукты, г

35010—

6–8

Каша рисовая или гречне-вая, молотая, 1 раз в день вместо одного кормления смесью. Фрукты (яблоко, груша, виноград, банан) только на пробу. Увели-чение промежутка между кормлениями ночью.

36–45


Каша, млФрукты, гОвощи, г

3003030—

5

Каша рисовая или гречне-вая, молотая, 1 раз в день вместо одного кормления. Фрукты, большая часть, только на пробу. Отсутствие кормления в ночное время.Овощи (морковь, салат) только на пробу.


96

Возраст,дней

Рацион на 1 гол./сутки Крат-ность

кормле-ния

ПримечанияПродукт

Ориентиро-вочное коли-чество корма

46–55


Каша, млФрукты, гОвощи, г

300507030

5

Каша рисовая или гречне-вая, молотая, 1 раз в день вместо одного кормления. Овощи: морковь, салат, ва-реный картофель.

55–60


Каша, млФрукты, гОвощи, гКурица, г

35060

100100—

5

Каша рисовая или гречне-вая, молотая, 1 раз в день вместо одного кормления. Курица вареная на пробу.

С 2 ме-сяцев 50 % рациона взрослого животного

Прикорм детской смесью Nutrilak 3 раза в день об-щим объемом до 400 мл.

С 6 ме-сяцев Рацион взрослого животного

процесс искусственного выращивания

Новорожденная самка Брунгильда была активной, кричала, полза-ла, сосательный рефлекс был хорошо выражен. Она быстро адаптиро-валась к питанию смесью из бутылочки, хотя в литературе есть данные, что новорожденные приматы с трудом привыкают к этому, что вынуж-дает персонал прибегать к помощи катетера и переходить к бутылоч-ному кормлению лишь на 30–60 день (Nutrient Requirements, 2003).

В имеющейся в нашем распоряжении литературе мы не нашли дан-ных по составу молока и характеристике лактации у мандрил. Поэто-му для подбора смеси и составления схемы её использования мы исхо-дили из предположения близости рода павиан (Papio) к роду мандрил (Mandrillus). Для кормления детеныша была выбрана молочная смесь Nutrilak, которая кроме приемлемого отношения цены и качества, об-ладала составом приближенными к составу молока павианов (табли-ца 2). Более низкое содержание жира мы посчитали приемлемым, учитывая предрасположенность мандрил к ожирению. Кроме того, наша схема кормления предполагает прикорм молочной смесью по-



97

сле 60-дневного возраста, тогда как лактация самок павианов состав-ляет 21–63 дня (Buss, 1968; Roberts et al., 1985). Предполагается, что это компенсирует в итоге различия в составах молока мандрил и смеси.

Таблица 2Состав молока павианов, коз и молочной смеси Nutrilak

Продукт Жир, % Белок, % Углево-ды, % Зола, % Источник

Молоко павианов (Pa-pio anubis, Papio cyno-cephalus, Papio papio)

4,5 1,5 7,8 0,3Buss, 1968;

Roberts et al., 1985

Молочная смесь Nutrilak (готовая) 3,6 1,4 7,4 0,4 Данные произ-

водителя

Козье молоко 4,2 3,4 4,8 - Нормы и рацио-ны…, 2003

Так же имеющееся в нашем распоряжении козье молоко, не подхо-дит по составу (таблица 2) для кормления новорожденных приматов, попытки же использовать его в качестве корма привели к нарушени-ям пищеварения у детеныша.

Динамика роста (рис. 1) показывает, что наши ожидания оправда-лись. Брунгильда стабильно росла на протяжении двух месяцев, уве-личив свою живую массу в два раза.

Рис. 1. Динамика прироста массы самки мандрила от рождения до двух месяцев


98

К сожалению, у нас нет данных приростов детенышей мандрил. Од-нако при визуальной оценке экстерьера Брунгильды, вскармливаемой искусственно, и Кемаля (самец, родившийся 27.06.2014 г. у Almasi), растущего с матерью, мы пришли к выводу, что самка к двум меся-цам обладала кондициями, которых самец достиг, только приближа-ясь к 6-тимесячному возрасту.

Вполне вероятно, что хороший рост искусственно выращиваемо-го детеныша так же связан с тем, что ему дополнительно давались ви-тамины и пробиотики: линекс (0,5 капсулы в случае запоров или раз-жижения кала), аквадетрим (1 капля каждый день), гамавит (0,1 мл через день). Из других лекарственных средств использовался только чай из фенхеля для профилактики метеоризма.

Для содержания детеныша в первые дни жизни была приспособле-на переносная клетка, устланная нетканым материалом и оборудован-ная источником тепла и мягкой игрушкой в качестве муляжа матери. Однако в первое же ночное дежурство Брунгильда кричала, нервно дергалась, в результате чего оказывалась в углах клетки, рискуя по-раниться. Решением данной проблемы стал глубокий гамак из нетка-ного материала, в котором детеныш находился под мягкой игрушкой, спиной вниз — это более естественная поза для потомства данного вида. В таком положении Брунгильда успокаивалась и быстро засы-пала, просыпаясь лишь для очередного кормления.

В подобном гамаке мандрил нуждался недолго, когда Брунгильда начала активно двигаться, ходить и бегать, то засыпала в любой позе, но с мягкой игрушкой. Данный муляж матери сильно облегчил содер-жание и уход за детенышем в начальном периоде.

В служебном помещении для Брунгильды был сооружен неболь-шой манеж, устланный нетканым материалом для удобства уборки и создания более комфортных условий (рис. 2). В качестве обогаще-ния окружающей среды использовались различные резиновые и мяг-кие игрушки. При этом Брунгильда находилась в постоянном контак-те с сотрудниками отдела приматов и ветеринарами.


До двух месяцев Брунгильда содержалась в помещении для персо-нала, после чего была переведена в перегонную клетку. В этом же воз-расте определилась судьба детеныша — его решили отправить в Ир-


99

кутскую Зоогалерею, так как им нужен был ручной мандрил в пару к своему искусственно вскормленному самцу. Попытки ввести Брун-гильду обратно в группу взрослых особей не предпринимались, мы про-должили растить ее в контакте с людьми отдельно от других мандрил.

С раннего возраста наш детеныш привык находиться в окружении большого количества людей, поэтому новые лица не вызывали стра-ха. При этом Брунгильда быстро адаптировалась к новому окруже-нию, но в незнакомом месте сначала ерзала под игрушкой, не отходи-ла от нее далеко, кричала, если игрушку отнимали. В три месяца она прекрасно себя чувствовала в знакомой перегонной клетке с муляжом матери и без него: бегала, хорошо ела, прыгала, забиралась на решет-ку. В присутствии обслуживающего персонала проявляла характер-ные признаки аффилятивного поведения: подставляла аногениталь-ную область к осмотру, сокращала дистанцию, скалилась, показывая этим свое уважение и низший ранг.

Таким образом, нарушение родительского поведения у самки ман-дрила вынудило нас изъять у нее детеныша в целях его спасения и на-чать его искусственно выращивание. Данный процесс долог и требу-ет большого внимания в содержании, кормлении, социализации. При этом в процессе кормления следует учитывать состав молочной сме-си и подбирать оптимальную схему кормления, которая, как в нашем случае, позволит вырастить здорового и развитого детеныша. А при социализации необходимо сразу и точно определиться с будущим жи-вотного. Так, если бы детеныша предполагалось содержать в услови-ях, приближенных к естественным, нами было бы начато введение его в группу взрослых животных. Но в нашем случае с Брунгильдой была, фактически, продолжена работа в направлении приручения и увели-чения ее самостоятельности.

Список литературы:1. Нормы и рационы кормления сельскохозяйственных животных. Справоч-

ное пособие. 3-е издание переработанное и дополненное. Москва: Колос. 2003. 456 с.

2. Цеханская А. Ф., Коленик В. Ю. Опыт искусственного выращивания молод-няка диких видов млекопитающих (Mammalia) в Харьковском зоопарке//Харьковский зоопарк. Сборник научных статей. Харьков: Оригинал, 2010. Вып. 5. С. 52–60.

3. Buss D. H. Gross composition and variation of the components of baboon milk during natural lactation//Journal of Nutrition. 1968. Vol. 96. № 4. P. 421–426.


100

4. Leigh S. R. Relations between captive and noncaptive weights in anthropoid primates//Zoo biology. 1994. Vol. 13. P. 21–43.

5. Nutrient Requirements of Nonhuman Primates. Washington: The National Academies Press, 2003. 286 р.

6. Oftedal O. T. Milk composition, milk yield and energy output at peak lactation: a comparative review. Symposia of the Zoological Society of London. 1984. № 51. P. 33–85.

7. Roberts S. B., Cole T. J., Coward W. A. Lactational performance in relation to energy intake in the baboon//The American Journal of Clinical Nutrition. 1985. Vol. 41. P. 1270–1276.

8. Terranova C. J., Coffman B. S. Body weights of wild and captive lemurs//Zoo biology. 1997 Vol. 16. P. 17–30.

резюме:Нарушение родительского поведения у самки мандрила вынудило изъ-

ять у нее детеныша в целях его спасения и начать его искусственное выращи-вание. Данный процесс долог и требует большого внимания в содержании, кормлении, социализации. В статье обсуждаются возникавшие при этом про-блемы, особое внимание уделяется вопросу выбора молочных смесей для вы-кармливания.

summary:Violation of parental behavior of mandrill female forced to withdraw a baby from

her with its saving purpose and to begin hand-feeding of it. It is a long process and requires a lot of attention to nursing, feeding, socialization. Problems, that arise during nursing, are discussed in the article. Special attention is paid to the choice of milk formula.


101

Случай искусственного выкармливания мандрила в екатеринбургском зоопарке

Сухих а. а., грачев п. а., тютюнина С. о.Екатеринбургский зоопарк

Мандрилы — крупные обезьяны, обитающие в экваториаль-ной части Западной Африки. Продолжительность жизни достигает около 20 лет в природе и до 30 лет в неволе. Сам-

цы становятся половозрелыми в 6–7 лет, самки в 4–5 лет. Масса сам-цов в среднем- 30 кг, может достигать 50 кг, масса самок в среднем 12–15 кг. Рост самцов в среднем 80 см, самок 55–60 см. Мандрилы ведут дневной, наземный образ жизни. В природе всеядны, но предпочита-ют растительную пищу.

условия содержания мандрилов

В Екатеринбургском зоопарке содержится пара мандрилов: самец Лин (д. р. 30.08.2006 г) и самка Кумани (д. р. 19.11.2005 г), животные привезены из Дрезденского зоопарка 02.09.2009 г.

Мандрилы содержатся в двух вольерах размером 6×3,8 м и высо-той 4 м, оборудованных перегонным устройством. Так же есть две во-льеры для летнего выгула размером 6×3,8 м и высотой 4,5 м. Волье-ры оборудованы полками и конструкциями для лазания.

Кормление животных происходит в 8–9 часов утра, в 14 часов днем и в 16 часов вечером. В рацион мандрил входят: фрукты (яблоки, гру-ши, апельсины), сырые овощи (морковь, капуста, лук, чеснок), варе-ные овощи (картофель, свекла), свежая зелень, грецкие орехи, ара-хис, семечки (подсолнечные, тыквенные), крупы (гречневая, рисовая); творог; вареные яйца, курица, говяжье сердце; живой корм (мучной червь, саранча).

Данные условия содержания в зоопарке оказались подходящими для размножения.


102

выкармливание и содержание детеныша мандрила

01.09.2014 г. Кумани родила одного детеныша, самца. Ему дали кличку Паку. Весь день за самкой велось наблюдение. Она прижимала к себе детеныша, но не кормила. Так как к вечеру родительское пове-дение у Кумани не проявилось, детеныш был снят с матери. Было про-ведено тщательное обследование детеныша и явных признаков травм обнаружено не было. Сосательный рефлекс присутствовал, так же от-мечалась слабость из-за отсутствия кормления.

Литературных данных по искусственному вскармливанию и содер-жанию детенышей мандрилов найдено не было, поэтому сотрудника-ми зоопарка было принято решение о самостоятельной разработки ме-тодики. Мандрила поместили в брудер, начали постепенно подбирать молочные смеси и кормить детеныша по его потребности.

Для содержания мандрила был использован брудер Brinsea TLS-5M, где поддерживались постоянные температура (28–29 оС) и влажность. Туда была положена мягкая игрушка, на которой детеныш проводил много времени. Это было сделано с целью реализации хватательно-го инстинкта.

Для кормления начали использовать бутылочку с соской 0m+ фирмы Philips Avent и молочную смесь Нэнни 1 на козьем молоке от 0 до 6 месяцев фирмы Бибиколь, как наиболее гипоаллергенную. При первых кормлениях детеныш просто жевал соску, затем начал нормально сосать из бутылочки. Разово мандрил потреблял пример-но 10 мл молочной смеси. Первые двое суток кормление происходило с разной частотой. На третий день количество кормлений в сутки со-ставляло 11 раз с частотой примерно 2–2,5 часа. Вместе с молочной смесью мандрилу в профилактических целях давали фармакологиче-ские препараты: 0,1 мл церебролизина и ½ растертой в порошок та-блетки глицина — один раз в день в течение месяца, а так же 0,2 мл Саб Симплекса после каждого кормления в течение двух недель для профилактики возможных колик и вздутия живота. После кормления проводился массаж живота.

На вторые сутки у детеныша произошла первая дефекация. Кал был не первородный, светлый и без слизи, явно представлял собой пере-варенную молочную смесь. После дефекация стала регулярной и про-исходила 3–4 раза в день.

На шестые сутки количество кормлений снизилось до 9–10, за один раз мандрил стал потреблять больше смеси: 20–30 мл. На девятые сут-


103

ки количество кормлений стало 7–8 раз, а объем потребляемой сме-си — 20–40 мл. С двенадцатого дня для профилактики был назначен пикамилон по ¼ таблетки один раз в день в дополнение к цереброли-зину и глицину.

На двадцатый день детеныш освоился в брудере, начал активно двигаться, ползать, прыгать.

На двадцать четвертые сутки было решено перевести мандрила с молочной смеси Нэнни 1 на молочную смесь Симилак фирмы Abbott Laboratories. Перевод был начат в соотношении 2:1, затем 1:1 и 1:2 в те-чение четырех дней. На двадцать девятый день детеныш был полно-стью переведен на новую смесь.

В первый раз детеныша взвесили на двенадцатые сутки: вес соста-вил 1,05 кг и на семнадцатые сутки — 1,117 кг. На тринадцатый день прорезался первый верхний резец и рядом с ним второй. На пятнад-цатый день одновременно появились два нижних резца. К тридцато-му дню жизни у мандрила на мордочке появились темные усы, шерсть на спине стала более густая. Сон стал более длительным: до 6–7 часов, а перерыв между кормлениями увеличился до 4 часов.

К сорок седьмому дню жизни детеныш перешел на кормление по 6 раз в день, объем потребляемой смеси составлял около 55–60 мл. С этого момента было решено перевести его на новую смесь Nestodem фирмы Nestle c пробиотиками и лактобактериями. Пере-вод осуществлялся постепенно в течение 4 дней. Новая смесь смеши-валась с прежней в соотношении 1:2, затем 1:1 и 2:1. Так же детены-шу были предложены нарезанные фрукты: яблоки, груши, абрикосы, бананы, апельсины, виноград. Мандрил поел только банан. В послед-ствие фрукты предлагались детенышу каждый день. Постепенно ман-дрила начали подкармливать из бутылочки с соской молочной кашей Bebi компании Droga Kolinska. Охотнее всего он ел рисовую кашу. К тре-тьему месяцу жизни мандрил полностью перешел на фрукты и кашу и отказывался от молочной смеси. Каша давалась из бутылочки с со-ской три раза в день: утром в 6–7 часов, днем в 17–18 часов и вечером перед сном в 22–23 часа. В течение дня детенышу предлагались фрук-ты, которые он охотно ел 2–3 раза в день: виноград, мандарины, ябло-ки, бананы, размоченный изюм. Так же ему предлагались различные соки и вода, которые он пробовал, но много не пил.

К третьему месяцу жизни были произведены обмеры: длина спи-ны — 21 см, длина головы — 14 см, обхват головы — 26 см. Шерстный покров детеныша стал гуще, шерсть на голове и конечностях стала се-


104

ро-зеленой, на спине — серой, кожа на морде окрасилась в серый цвет. Постепенно начали появляться остальные зубы. Мандрил начал часто выходить из брудера, активно двигаться: бегать, прыгать, лазить, тро-гать и осматривать различные предметы, играть с ними. Было при-нято решение перевести его в отдельный вольер размером 1×1,35 м и высотой 2,2 м.

На четвертый месяц жизни мандрилу был установлен ночной пе-рерыв в кормлении на 12 часов с 18:00 до 6:00. Три раза в день он ел кашу из бутылки с соской примерно по 120 мл: с утра в 6–8 часов, днем в 13–14 часов и вечером в 17–18 часов. В течение дня детенышу пред-лагались фрукты: виноград, мандарины, яблоки, бананы, груши, ко-торые он охотно ел. На ночь в вольере оставались фрукты, соки, вода.

К пятому месяцу жизни мандрил стал отказываться от каши и был полностью переведен на рацион для взрослого животного.


Детеныш мандрила был успешно выращен в условиях неволи.Первое время детеныш содержался в брудере для исключения пе-

репадов температуры.Первый месяц мандрила выкармливали гипоаллергенной сме-

сью на козьем молоке, потом перевели на смеси на коровьем моло-ке. Со второго месяца жизни детеныша начали подкармливать кашей Bebi и фруктами и с третьего месяца жизни он полностью перешел на них. К пятому месяцу жизни мандрил отказался от каши и был пе-реведен на рацион взрослого животного. Частота кормлений с возрас-том уменьшалась, так же постепенно изменялся и режим дня.

Паку рос в окружении людей и поэтому привык находиться в их компании. Мандрил абсолютно не агрессивен и у него проявляется повышенный интерес к людям, предметам и происходящему вокруг.

В возрасте шести месяцев Паку был передан в Иркутскую Зоога-лерею.


105

ПриложениеИзменение рациона мандрила в зависимости от возраста

Возраст (дни)

Вид предлагаемого корма

Количе-ство корм-

лений в день

Разовый объем съеденной мо-лочной смеси или каши, мл

Препараты для профилактики

1 Молочная смесь Нэнни 1 – –

2–5 Молочная смесь Нэнни 1 11 10

Церебролизин, глицин, Саб Сим-

плекс

6–8 Молочная смесь Нэнни 1 9–10 20–30

Церебролизин, глицин, Саб Сим-

плекс

9–23 Молочная смесь Нэнни 1 7–8 20–40

Церебролизин, глицин, Саб Сим-плекс, пикамилон

24–28 Молочная смесьНэнни 1+ Симилак 7–8 20–40

Церебролизин, глицин, пиками-

лон

29–35 Молочная смесь Си-милак 6–7 20–40

Церебролизин, глицин, пиками-

лон

35–46 Молочная смесь Си-милак 6 55–60

47–51 Молочная смесь Си-милак+ Nestodem 6 55–60

52–62Молочная смесь Nestodem+ каша BebiФрукты.

5–6 55–60

63–93 Каша Bebi, фрукты. 3 8093–123 Каша Bebi+ фрукты 3 120

Примерно на 124-й

день

Рацион взрослого жи-вотного 3

резюме:Описывается опыт выкармливания и содержания детёныша мандрила. Под-

робно расписан рацион и режим дня от рождения до пятимесячного возраста.

summary:The experience of nursing and hand-feeding of mandrill’s baby is described.

The ration and day regimen from birth to 5-months age are registered in details.


106

Содержание и обогащение среды приматов семейства игрунковые (Callithricidae)

колненская в. а.Екатеринбургский зоопарк

В коллекции Екатеринбургского зоопарка с 2004 года содер-жится пять видов семейства игрунковых: буроголовые, эди-повы и краснорукие тамарины, карликовые и обыкновен-

ные игрунки.Данное семейство включает два подсемейства. Первое (Callitrichinae)

состоит из 4 родов: Callithix, Cebuella, Saguinus и Leontopithecus. Два первых рода — это мармозеты, наиболее примитивные приматы во всём подотряде обезьян и человека (от французского marmouset — в смысле «нелепое» или «карликовое» выражение лица). Анатомически внешне отличаются от двух других подсемейства (эти являются тама-ринами) сравнительно острым подбородком (V-образным), длинны-ми резцами, отчего клыки не выступают, тогда как у тамаринов ниж-няя челюсть выглядит «тяжёлой» (она U-образная), а клыки на фоне коротких резцов наглядно и грозно выделяются.

Тамарины несколько крупнее мармозетов: если карликовая игрунка весит 110–150 г, то масса тела крупных тамаринов достигает 600 г. [4]

В Екатеринбурском зоопарке игрунковые содержатся в пяти волье-рах, площадью 3,16 м2, высотой 2 м. Экспозиция находится за стеклом. Внутри вольеры расположены деревянные домики, орнаментально расписанные, и другие, сшитые из мешковины на металлических кар-касах, так же имеются домики, сплетённые из веток, разнообразные кормушки, канаты, качели, деревянные присады, гамаки тряпичные, искусственная зелень, стволы деревьев, прикреплённые к полу, нату-ральные ветки деревьев, пластиковые разрисованные трубы, игруш-ки, разнообразные по составу.

режим кормления игрунковых. рацион.

В утреннее кормление каждый день даются фрукты (яблоки, гру-ши, бананы, киви), овощи (капуста, морковь, сладкий перец). В летнее


107

время в рацион игрунковых добавляются сезонные овощи и фрукты, такие как огурцы, слива, черешня, абрикосы, персики, арбуз.

В обеденное время в течение недели чередуются с интервалом в один день отварные рис или гречка перемешанные с творогом и кар-тофель.

В вечернее кормление чередуются отварные перепелиные яйца и мясо куриное отварное, которое дается с морковью или виноградом для лучшего усвоения.

Несколько раз в неделю, игрунковые получают живой корм — саран-чу, мучного червя, сверчков. Эдиповы тамарины предпочитают сверч-ков, а саранчу съедает только самец, так как самка не изъявляет жела-ния, и мучной червь останется совсем не тронутым. Буроголовый самец тамарина Макс предпочитает мучного червя, рассыпанного на корма, а буроголовый самец Дюк любит его добывать из специальных корму-шек, сделанных из брусков деревьев. А вот краснорукие тамарины жи-вой корм готовы есть всегда и везде в любых количествах из кормушек, с рук сотрудников или же просто в дополнении к фруктам.

На некоторые нововведения по пищевому обогащению игрунко-вые реагировали не однозначно. В мае 2015 года сотрудники зоопар-ка предложили приматам пророщенные зерна пшеницы, кукурузы, подсолнечника, положив их рядом с фруктами. Такое нововведение вызвало недоверие у игрунковых. Практически никто не подошёл и не попробовал новое лакомство. Краснорукие тамарины долго рас-сматривали, нюхали, пробовали, выплёвывали зёрна. Обыкновенные игрунки, в силу своей «игривости» раскидали зёрна и долго их пере-бирали, после чего потеряли к ним интерес совсем. Буроголовые та-марины вообще испугались: взяв в лапы корм, пугливо и как бы брез-гливо кинули на пол. Поэтому в следующий раз сотрудникам пришлось пойти на хитрость — пророщенное зерно было обмазано медом и по-видлом и помещено в берёзовые бруски с отверстиями, в которые до этого был мучной червь. Игрунковые с интересом начали добывать содержимое брусков, и с удивлением обнаружили, что там не мучной червь, но практически все попробовали на вкус, хотя бы с удоволь-ствием слизав мёд.

Исходя из опыта Пензенского зоопарка, нашими сотрудниками был предложен такой метод пищевого обогащения как помещение в вольер сосновых шишек с наполнителем [3]. В качестве наполнителя выступа-ли кусочки бананов, зёрна варёной кукурузы, зёрна граната, предва-рительно заложенные между чешуйками шишек. Понадобилось опре-


108

делённое время, чтобы приматы добыли себе лакомство. Например, краснорукие тамарины побросали шишки с полок, тем самым напол-нитель рассыпался по полу и таким вот легким путем был добыт корм. Обыкновенные игрунки кропотливо доставали лапами содержимое, а буроголовые тамарины просто выгрызали то, что более доступно.

При содержании животных в условиях зоопарков часто возника-ют проблемы, связанные с их поведением и психическим благополу-чием. Приоритетной задачей является создание таких условий содер-жания, которые были бы комфортными для животных и позволяли бы им полностью проявлять поведенческий репертуар.

Цель обогащения среды в условиях зоопарка: предоставить живот-ным более широкие возможности для повседневного контроля над окружением, эффективно стимулировать видоспецифическое пове-дение.

Контроль животного над его окружением — это восстановление связи между определённым поведением (поиск корма) и последстви-ем такого поведения (обнаружением корма) [2]. Первое время игрун-ковым корма подавались на подносах, в углу вольера. Часто эти корма оставались нетронутыми, а обезьяны практически все время прово-дили в домике. В следующий раз корма были оставлены в несколь-ких местах, на что игрунковые отреагировали очень интересно — подбегали и забирали фрукты к себе в домик. Сотрудники зоопарка решили повысить уровень активности и интереса обезьян, соорудив замысловатые кормушки, из которых просто так не забрать корм — нанизывали его на палки, прятали в листву, оставляли корм неочи-щенным. Обезьяны практически весь день занимались добыванием корма. А их наблюдения, как сотрудники прячут корм, помогли нала-дить контакт с человеком. Таким образом, сотрудники зоопарка име-ют непосредственный контакт — обыкновенные игрунки, например, предпочитают «оседлать» человека. Краснорукие тамарины могут «по-бороться» с человеком за мучного червя, вырывая корм из рук, не до-жидавшись, когда его начнут класть в кормушки. А эдиповы тамари-ны, столь недоверчивые и пугливые в начале, сейчас едят с рук, хватая пальцы человека и притягивая к себе так, что можно их погладить. Создаётся впечатление, что животным необходимо общение с чело-веком. К тому же — выборочно: например, на зооинженеров и вете-ринарных врачей они реагирую агрессивно и пугливо, выгибая спи-ну, мимически изображая угрозу, высовывая язык и издавая резкий протяжный свист.


109

Так же важно более рационально использовать пространство во-льер. Ограничение жизненного пространства неизбежно при содер-жании животных в зоопарке, поэтому творческий подход в этом плане имеет первостепенное значение. Усовершенствование и изменение уже имеющегося пространства означает, что важны не количествен-ные, а качественные характеристики мест содержания животных.

Увеличение уровня активности животных при содержании в нево-ле, стимуляция проявления естественного поведения [3] помогает предотвратить стресс у животных и разнообразить их жизнь. Увели-чение занятости позволяет животным избежать заболеваний нервной системы. Так, например, добывание корма, помещённого в подвешен-ные кормушки, которые прикрыты искусственной зеленью, орехи, обмотанные несколькими слоями бумаги, или же живой корм — са-ранча или мучной червь, помещённые в кору — занимают живот-ных на длительное время. Если предлагаемые предметы не остав-лять надолго в клетке и не предлагать слишком часто, это развивает исследовательские способности. В течение дня может меняться ме-сторасположение корма. А в течение нескольких недель меняется расположение канатов, лесенок, кормушек. Для обогащения среды обитания в качестве интерьера были использованы: стволы дере-вьев, качели, канаты, кора. Дополнительно обезьянам предлагались различные виды игрушек — подвешенные мячики, пластиковые тру-бы, ветки деревьев.

Для проявления естественных форм поведения животных сотруд-никами зоопарка были сделаны специальные кормушки для подачи разнообразного корма. Например, бамбуковые цилиндрические та-релки с прикреплёнными к ним палочками, на которые нанизывается крупно нарезанный неочищенный корм (яблоки, бананы, киви, гру-ши, гранат). Бруски деревьев, с просверленными отверстиями, диаме-тром 3–2 см для помещения туда мучного червя. На потолке вольеры с помощью металлических крючков подвешиваются пеньки диаме-тром 10–15 см с высверленными по периметру отверстиями диаме-тром 0.5 см. Отверстия периодически наполняются мёдом, повидлом или гуаровой камедью. Не все обезьяны используют данный предмет по назначению, эдиповы тамарины используют его исключительно как присест, не обращая внимания на лакомства.

В результате такого обогащения среды повышается активность жи-вотного, а добывание пищи стимулирует проявление естественных форм поведения, снижая частоту аномального поведения.


110

Обогащение среды должно стать неотъемлемой частью ухода за жи-вотными. Наиболее кардинальные изменения в улучшении жизни жи-вотных достигаются в результате качественных, а не количественных параметров предоставленного им пространства.

Все описанные методики благотворно сказываются на животных, заставляя проснуться природным инстинктам и способностям. Сотруд-ники зоопарка должны в условиях неволи, в небольших по масштабу вольерах создать благоприятную атмосферу для животных.

Список литературы:1. Научные исследования в зоологических парках./Екатеринбургский зоо-

парк.//отв. ред. Алесеева Н. С. Выпуск 19 — Екатеринбург, 2006. С. 1172. Научные исследования в зоологических парках./Московский Зоологиче-

ский парк. Пензенский зоопарк//ред. Спицин В. В. Выпуск 20 — М., 2006.3. Сборник научных статей. Вып. 5/Харьковский зоологический парк. — Харь-

ков: Оригинал, 2010. С. 96, С. 1074. Фридман Э. П. Моя энциклопедия приматов. — М. Бослен, 2009. С. 105–106

резюме:В статье затрагивается актуальная для всех зоопарков тема обогащения

среды. Автор поддерживает мысль о том, что важны не количественные, а ка-чественные характеристики мест содержания животных. Описываются раз-ные варианты реагирования на предлагаемые варианты подачи кормов пред-ставителями 5 видов игрунок.

summary:The actual for all zoos theme of environmental enrichment is touched in this

article. The author supports an idea that not the quantitative, but qualitative characteristics of places for animals are important. Different variants of response for offer feed presentation for representative of 5 species of marmosets and tamarins are described.


111

опыт скармливания листостебельных веников животным екатеринбургского зоопарка

Соколова к. в., мерзлякова е. м.Екатеринбургский зоопарк

Правильное, разнообразное кормление животного — непре-менное условие его благополучного содержания в неволе. В природе рацион животного зависит от его биологических

особенностей, природных условий региона обитания и времени года. Разные виды животных имеют различный спектр кормовых объек-тов. Строгих монофагов, не способных перейти на другой вид пищи (например, коала) содержать в неволе сложно. Однако пищевые при-страстия большинства животных довольно пластичны, и почти всегда можно подобрать эквивалент их природному корму, доступный в ре-гионе содержания. В данной статье сделана попытка описать пище-вые пристрастия питомцев Екатеринбургского Зоопарка в отношении листостебельных кормов, а также способ их замораживания и хране-ния, применяемый в нашем зоопарке.

Большая часть листостебельных кормов в нашем зоопарке скармли-вается в форме веников, о них и пойдёт речь в статье. В летний и зим-ний периоды (под ними мы будем понимать временные отрезки с мая по сентябрь и с октября по апрель соответственно) веники скармли-ваются в разном виде: летом — свежие зелёные, зимой — сухие или замороженные.

Свежие и сухие веники поставляются в зоопарк сторонними орга-низациями. Зоопарк тщательно выбирает поставщиков: если качество поставляемой ими продукции не соответствует кормовым требова-ниям (например, почерневшие или осыпающиеся листья), то на сле-дующий год их услугами уже не воспользуются. В договоре прописан размер веника: его диаметр в нижней части должен быть не менее 4,5–5 сантиметров, а длина 60–70 сантиметров. При таких размерах вес веника составляет в среднем 700 граммов.

Существуют требования к высушиванию веников и их последую-щему хранению. Ветки для сушки собираются в сухую погоду, свобод-но развешиваются в тёмном проветриваемом помещении. На солн-


112

це их сушить нельзя, так как они от этого выгорают и желтеют. После просушки веники можно сдвинуть более плотно. Правильно высушен-ный веник в готовом состоянии не опадает, все его листочки сохра-няют зелёный цвет. Хранить высушенные веники также надо в вися-чем, а не в горизонтальном положении. Поскольку в нашем зоопарке не хватает площадей для хранения, мы их закупаем небольшими пар-тиями (обычно за раз привозится около 200 штук).

На Среднем Урале в зимний период (с октября по апрель) полностью отсутствует зелёная растительность, таким образом, перед сотрудника-ми отдела кормления стоит задача обеспечения листостебельными кор-мами животных зоопарка в это время. Для заготовки веников на зиму их замораживают. Заморозка осуществляется в самом зоопарке работ-никами кормокухни. Для этого у нас имеется холодильник с 2 камера-ми: камера для первичной «шоковой» заморозки («шокер») с температу-рой — –25–27 градусов Цельсия, и комната-холодильник, температура в котором составляет — 20–22 градуса. Размер «шокера» — 15 метров квадратных, размер холодильной комнаты — 20–25 метров. Сырьём для заморозки являются закупленные зелёные веники.

Технология заморозки такова: свежие веники диаметром примерно 5 сантиметров упаковывают в 60-литровые пакеты, по одному в каж-дый пакет. Если положить несколько веников в 1 пакет, то при выни-мании замороженных веников с них будет опадать листва. По 10 па-кетов с вениками кладут в 100-литровые пакеты, которые укладывают на стеллажи по 2–3 штуки друг на друга в камере шоковой замороз-ки. В ней они лежат сутки-двое, после чего их переносят для последу-ющего хранения в холодильную камеру. По мере необходимости ве-ники размораживаются. Непосредственно к животным («на ряд») они уходят каждый в индивидуальном пакете, в котором и были заморо-жены. Размораживаются при комнатной температуре за час-полтора.

В зоопарке в том или ином количестве потребляют веники многие животные: слон, бегемот и прочие копытные, приматы, кенгуру, ле-нивцы, сухопутные черепахи, медведи, грызуны, насекомые, птицы.

Количество выдаваемых кормов регулируется заведующим отде-лом и зависит от состояния животного, потребности, условий содер-жания и сезонности. Некоторым животным (мандрилы, мартышки, макаки, лемуры, белки Превоста, мелкие хищные и другие) веники даются не как пища, а периодически в качестве элементов обогаще-ния среды или как часть декорирования вольеры. Поедаемость вени-ков при этом мала.


113

Таблица 1Нормы выдачи веников разным видам животных

Виды животных.

Замороженные зимой (штук ве-

ников в день на особь)

Свежие ле-том (штук ве-ников в день

на особь)

Сухие зимой (штук веников

в день на особь)

Сухопутные черепахи (кро-ме шпороносных).

По мере съеда-ния.

По мере съеда-ния.

Шпороносные черепахи.1 веник

2–3 раза в неде-лю

1 веник 2–3 раза в неделю

Азиатский слон. 20 10Коза домашняя. 2 2Карликовый бегемот. 2 5Оленёк большой (на всех). 2 2Попугаи (ара, какаду, жако, амазон, розелла, ожерело-вые, аратинга, неразлучни-ки, кореллы) (на всех).

2

Эму (на всех). 1

Медведи. По мере съедания

Грызуны средних и круп-ных размеров (дикобраз, мара патагонская, морские свинки, агути, шиншиллы, песчанки, др.) (на всех).

6 6

Кенгуру Беннета (на всех). 2 4Саранча, палочники (на всех). 6 4

Колобусы. 1 1Двупалый ленивец. 1 1

С мая 2014 по май 2015 года в зоопарке было съедено 17000 вени-ков (свежих, сушёных и замороженных). Из них 10000 веников — это осина и ива (5500 съел слон, 4500 — все остальные), 3000 — мали-на, 4000 — плодово-ягодные культуры (яблоня, вишня, акация, ирга, рябина).

Для веников используют побеги различных деревьев и кустарников: это плодово-ягодные культуры (малина, яблоня, рябина, вишня, ирга), акация, осина, ива, берёза. Хвойные породы почти не используются.


114

характеристика листостебельных кормов

Листостебельные корма относятся к так называемым грубым кор-мам. Они богаты питательными веществами, хорошо усваиваются, вкусны и охотно поедаются. В состав листьев входят различные ве-щества, такие как: алкалоиды, гликозиды, эфирные и дубильные ве-щества, витамины, минеральные вещества, отчасти представляющие собой особую ценность лечебного характера. Питательность корма зависит от толщины веток и количества на них листьев. Чем тоньше и нежнее ветки или побеги и больше на них листьев, тем выше пи-тательность и переваримость. Каждая древесная порода имеет свой вкус и свойства.

Вегетационный период по-разному влияет на состав листьев дере-вьев различных пород. Содержание дубильных веществ влияет на вкус и усвояемость этих кормов, в период с весны до осени оно постоянно увеличиваются. Наиболее ценен летний лиственно-веточный корм. В 1 кг такого корма содержится 16–25 г перевариваемого протеина, 3–9 г кальция, 0,4–0,8 г фосфора, 10–15 мг каротина. Облиственные ветки березы в середине мая имеют дубильной кислоты 0,84 %, а в се-редине октября — 1,66 %. Корма, заготовленные в июле, питательнее заготовленых в октябре. Июльские веники по пищевой ценности мож-но приравнивать к луговому сену, а октябрьские — к плохой соломе.

Малина обыкновенная (Rubus idaeus). Листья малины имеют уни-кальный биохимический состав, который определяет их питательные и во многом лечебные свойства. Высокое содержание витамина С об-уславливает их антиоксидантную активность, помогает противосто-ять вирусным заболеваниям. Малина также содержит витамины Е и К. В большом количестве содержат минеральные соли — оксалаты и са-лицилаты. Последние характеризуются выраженным жаропонижаю-щим действием наподобие аспирина и болеутоляющими свойствами. Содержат органические кислоты: винную (проявляет антиоксидант-ные свойства), лимонную (антиоксидантные и антибактериальные свойства), фолиевую (витамин В9, оказывает благотворное влияние на кровеносную и имунную системы), флавоноиды (полезны для кро-веносной системы и организма в целом). Вяжущие и дубильные ве-щества оказывают ранозаживляющие и противовоспалительные дей-ствие. В листьях малины много микроэлементов, необходимые для нормального функционирования организма: железо, медь, кальций, калий, йод, фосфор, натрий.


115

Яблоня (Malus sp.), Вишня (Cerasus sp.) — высокие вкусовые каче-ства, можно давать неограниченно.

Рябина (Sorbus sp.) Плоды и кора содержат много дубильных ве-ществ, поэтому не рекомендуется давать в больших количествах.

Акация (карагана жёлтая) (Caragana arborescens) — По содержанию протеина и аминокислот может считаться лучшим веточным кормом.

Ива (Salix sp.) Листья богаты витамином С, традиционно это от-личный веточный корм для сельскохозяйственных животных. Содер-жит большое количество дубильных веществ, салициловую кислоту (лечит метеоризм и диареи).

Берёза бородавчатая (Betula verrucosa). Листья обладают мочегон-ным действием. Считается жёсткой для колобусов и ленивцев.

краткая характеристика питания животных, получающих веники

Сухопутные черепахи. — Населяют обычно засушливые экотопы и в природе питаются в основном сухой растительной пищей, осно-ву рационов составляет свежие и сухие трава и листья. В зоопарке им круглый год предлагаются веники из плодовых культур или ивы, ле-том — свежие, зимой — замороженные. Шпороносные черепахи пред-почитают малину, более мелкие виды едят разные плодово-ягодные культуры и иву.

Азиатский слон (Elephas maximus). — Рацион в природе весьма разно-образен и включает около 100 видов растений. Во влажный сезон слоны потребляют больше травы, в засушливый — древесной массы деревьев и кустарников. В зоопарке ест веники круглый год: летом — свежие, зи-мой — сухие или замороженные. Слон охотно поедает любые веники, ему не дают только малину, потому что на неё большой спрос со сторо-ны более привередливых в еде животных. Более того, слону остаётся всё, имеющее «нетоварный» для других вид: с подсохшими листиками и т. д., зимой вместо сухих веников ему могут дать те, которые после размороз-ки имеет непривлекательный для других животных вид.

Коза домашняя (Capra hircus). — Согласно опыту многих козово-дов, значение веников в питании коз огромно. При стойловом содер-жании животных им рекомендуется давать по 1 венику в день. Живот-ным контактного зоопарка, каковым является коза в нашем зоопарке, полагаются увеличенные рационы. Это связано с тем, что приручен-


116

ные и дрессированные животные подвергаются постоянным стрессам из-за общения с незнакомыми людьми, звуков, запахов. Влияние этих и, возможно, каких-то других неизученных факторов вызывает повы-шение нервно-психической нагрузки на организм животных и возрас-танию интенсивности обменных процессов. Таким образом, коза по-лучает 2 веника в день.

Карликовый бегемот (Choeropsis liberiensis). — Растительноядное животное, наряду с фруктами и плодами значительную долю в его ра-ционе занимают лиственные кустарники и папоротники. Это животное обитает вблизи водоёмов, и, естественно, поедает много околоводной растительности. Возможно, именно поэтому из всего предложенно-го ему ассортимента веников наша бегемотиха выбрала именно иву.

Оленёк большой (Tragulus napu). — Питается листьями, цветками, плодами. В зоопарке веники получают в зимний период как замену све-жих листостебельных кормов. Оленькам пробовали давать разные ве-ники, они выказали предпочтение малине, и сейчас им дают только её.

Попугаи. Разные попугаи едят больше зерновой смеси или фруктов, листостебельный корм не является для них основным. Тем не менее, кормление веточным кормом очень хорошо сказывается на здоровье птиц, их оперении, поведении, это естественный способ стачивания клюва. Для попугаев веники и ветки являются отличным элементом обогащения среды, их наличие в вольерах несомненно является стрес-соподавляющим фактором, способствует стабильному психо-эмоци-ональному состоянию птиц. Свежий веточный корм является источ-ником микроэлементов, кроме того, древесина и кора могут отчасти компенсировать невозможность геофагии, необходимой для естествен-ной очистки организма от токсичных продуктов обмена, активизации ферментов и оптимизации симбиотической микрофлоры кишечника. Попугаям предлагаются разнообразные веники, чтобы птицы могли выбрать наиболее близкие к тем, которые они потребляют в природе. Предположительно, в естественный рацион жако входит кассия остро-листная (Cassia acutifolia) (сенна) — богатый цинком, гликозидами и флавоноидами полукустарник, представитель семейства Бобовых. Обычная в наших широтах Акация жёлтая (Caragana arborescens) про-исходит из этого же семейства, а потому можно предполагать их похо-жесть по вкусовым и питательным качествам и целесообразно пред-лагать жако веники именно из неё.

Согласно литературным источникам, попугаям не рекомендуется давать ветки дуба, груши и черёмухи из-за высокого содержания ду-


117

бильных веществ, ветки хвойных деревьев из-за возможности птиц ис-пачкаться в смоле и тополь из-за повышенной аккумуляции различ-ных веществ из атмосферы в коре.

Эму (Dromaius novaehollandiae). — Едят травы, коренья, плоды. Ве-ники им даются в подвешенном виде, что является элементом обога-щения среды.

Медведи (бурый, белокоготный, гималайский) — У этих видов рас-тительная пища составляет значительную часть рациона. В природе после выхода из спячки первой пищей медведей становится зимующая под снегом осока и молодые листья деревьев: бурые едят листья осины, а гималайские — дуб, иву, берёзу. Эти же веники они получают и в зоо-парке. Медведям дают только свежие веники с момента их появления, т. е. в зависимости от погодных условий с конца апреля — начала мая. Не обходится без индивидуальных пристрастий: самец белокоготно-го медведя Карат ест ветки вплоть до следующей спячки, т. е. пример-но до января, а его подруга Чара — лишь месяц после пробуждения.

Белый медведь (Thalarctos maritimus). — Единственный вид мед-ведей, питающийся преимущественно мясом. Растительная пища со-ставляет ничтожную часть рациона, тем не менее она необходима. В природе вышедшие из берлог в марте-апреле медведицы раскапыва-ют снег и поедают найденные ими побеги полярной ивы, мох, осоку. Вероятнее всего, таким образом восполняется запас витаминов и ми-кроэлементов. В зоопарке белым медведям в весенне-летний период дают по 2–3 осиновых веника в неделю.

Грызуны средних размеров (мара, дикобраз, морские свинки и дру-гие). — В природе употребляют листостебельные корма и кору, древе-сина необходима им также для стачивания растущих резцов.

Кенгуру Беннета (Macropus rufogriseus). — Питаются травой и лю-быми листьями, до которых могут дотянуться. Содержащиеся в нашем зоопарке валлаби довольно привередливы в еде, из веников едят толь-ко малину и иву. Зимой им дают сухие веники, имитируя засушливый период австралийских саванн.

Приматы. Из всех представителей отряда, живущих в нашем зоо-парке, листостебельный корм в качестве основного потребляют только колобусы. В отличие от других приматов, их пищеварительная систе-ма способна усваивать целлюлозу. Они обязательно получают по ве-нику круглый год.

Двупалый ленивец (Choloepus didactylus). Питаются двупалые ле-нивцы практически только растительной пищей. Это листья разных


118

видов деревьев, молодые побеги, цветки, плоды. В зоопарке им дают веники из разных пород: плодово-ягодные, иву, акацию.

Саранча. — Поглощают лиственный корм в больших количествах, в зоопарке предпочитают малину. Для саранчи очень хороша молодая поросль малины с широким листом, с завязями ягод.

Палочники. — Исключительно растительноядны. В природе пое-дают листья растений из сем. розоцветных, бобовых (различные ака-ции), мимозовых, а также гибискусы, рододендроны, плющи, дубы. При этом разные виды палочников могут выступать как моно- или по-лифаги. В неволе содержат в основном представителей второй группы, т. к. их способность использовать достаточно широкий спектр кормо-вых растений делает возможным их перевод на доступную кормо-вую культуру. В условиях России палочников традиционно кормят малиной, традесканцией, дубом, ежевикой, черёмухой (последняя вы-брана по тому принципу, что поедается большим количеством мест-ных насекомых). Содержащиеся в нашем зоопарке Вьетнамский па-лочник (Buculum extradentatum) и Вьетнамский колючий палочник (Neohirasea maerens) получают только малину. Дача корма в виде ве-ника удобна для палочников, так как при кормлении они держатся и передвигаются по стеблям.

Таблица 2поедаемость веников из различных древесных пород

Древесная порода Виды животных, которым скармливается данная порода

Яблоня (Malus sp.) Слон, колобусы, сухопутные черепахи, ленивцы, попугаи, грызуны.

Рябина (Sorbus sp.) Слон, колобусы, сухопутные черепахи, ленивцы, попугаи, грызуны.

Вишня (Cerasus sp.) Слон, колобусы, сухопутные черепахи, ленивцы, попугаи, грызуны.

Ирга (Amelanchi-er sp.)

Слон, колобусы, сухопутные черепахи, ленивцы, попугаи, грызуны.

Акация (карагана жёлтая) (Caragana arborescens)

Слон, колобусы, сухопутные черепахи, ленивцы, попугаи, грызуны.

Малина обыкновен-ная (Rubus idaeus)

Кенгуру, колобусы, сухопутные черепахи, оленьки, саран-ча, палочники, ленивцы, попугаи.

Осина (Populus tremula) Слон, медведи, эму, грызуны, коза.


119

Древесная порода Виды животных, которым скармливается данная порода

Ива (Salix sp.)Слон, бегемот (ест только широколистную, с узкими ли-стьями не ест), медведи, сухопутные черепахи, колобусы, кенгуру, ленивцы, эму, грызуны, коза.

Берёза бородавча-тая (Betula verru-cosa)

Слон, грызуны.

Таким образом, мы можем выделить ряд видов, проявляющих в той или иной мере пищевую специализацию: оленьки, саранча и палоч-ники (едят только малину), бегемот (только иву с широким листом), кенгуру (малину и иву), шпороносные черепахи предпочитают мали-ну и виды животных, использующие в питании побеги широкого спек-тра древесных пород (слон, колобусы, ленивцы, сухопутные черепахи, попугаи, грызуны).

Список литературы:1. Алексеев, В. А. Дополнительные источники кормов. — Чебоксары, 1984.2. Книга рационов Екатеринбургского Зоопарка, 2012 год.3. Кузьмина Т. Н. «Библиотечка Фермера. Козоводство в фермерском хозяй-

стве», Информагротех, 1998 Российская сельская информационная сеть. Сельскохозяйственный практикум, № 4–3/2000.

4. Мамаев С. А., Кожевников А. П. Деревья и кустарники Среднего Урала: спра-вочник-определитель. — Екатеринбург: Издательство «Сократ», 2006. — 272 с.: ил.

5. Венедиктов И. В. Методика содержания и разведения шиншилл (Chinchilla laniger). — Сборник творческих научных юннатских работ. Вып. 2/Харь-ковский зоологический парк. — Х.: Оригинал, 2010. — 159 с.: ил.

резюмеВ статье приведён опыт скармливания листостебельных веников живот-

ным Екатеринбургского Зоопарка, описываются способ их заморозки для ис-пользования в зимний период и условия хранения. Дана краткая характери-стика листостебельных кормов.

summaryThere is the experience of feeding with bundles of twigs at the Yekaterinburg

Zoo. Methods of freezing, conservation and storage in winter season are described. Brief characteristic over of leafy-stem forage is brought.



120

опыт культивирования чернотелки Zophobas morio в екатеринбургском зоопарке

постовалова а. а.Екатеринбургский зоопарк

В Екатеринбургском зоопарке культивируется несколько видов кормовых насекомых — сверчков, тараканов, чернотелок, са-ранчи. В данной статье мы подробнее остановимся на усло-

виях содержания чернотелки Zophobas morio. Эти насекомые активно используются в качестве живого корма для обитателей зоопарка. Ли-чинки зофобаса обладают высокой питательной ценностью [1, 2], вы-сокой продуктивностью и относительно просты в уходе.

Существует множество методических указаний по содержанию и разведению кормовых насекомых в целом [1] и зофобаса в част-ности [2]. Целью нашей работы стало выявление некоторых «клас-сических» ошибок, которые приводят к гибели популяции или сни-жению её численности. Мы надеемся, что знание таких «подводных камней» позволит желающим эффективнее культивировать данных насекомых.

основные условия содержания

Жуков удобно выращивать в достаточно высоких пластиковых кон-тейнерах, заполненных на треть или до половины субстратом. Сверху контейнер рекомендуется прикрывать сеткой. Важно, чтобы крышка хорошо пропускала воздух. В качестве субстрата мы используем от-руби с добавлением сухого молока, сушенного гаммаруса, геркулеса. Также в контейнере всегда присутствуют трухлявые куски древесины, обновляемые по мере сгрызания их личинками. Сверху кладется кар-тонная ячейка из-под яиц. В качестве корма идет сам субстрат. Обя-зательно регулярно и в достаточном количестве необходимо давать сочные корма — морковь, капусту, яблоки. Помимо этого нужна бел-ковая пища — яйца, кусочки мяса, кости и прочее. Влажный корм об-новляется каждый день или через день. В процессе жизнедеятельности


121

личинки измельчают субстрат, его можно досыпать по мере необхо-димости, либо полностью обновлять, просеивая и пересаживая личи-нок в новый контейнер.

особенности цикла развития

Особенности цикла развития хорошо описаны на русском языке [1, 5] и в данной статье лишь кратко остановимся на основных этапах.

При разведении в больших количествах взрослых жуков следует держать отдельно от личинок, для этого необходимо регулярно (при-мерно каждые две недели для половозрелых жуков) отсаживать жуков, которые отложили яйца, на новый субстрат. Таким образом получается конвейерная система культивирования зофобаса. В дальнейшем кон-тейнер с личинками просеивается примерно раз в две недели, по мере съедания субстрата. У крупных личинок субстрат важно регулярно перемешивать, т. к. при достаточно толстом слое субстрата он силь-но нагревается у дна контейнера. Личинка достигает максимально-го размера примерно за два месяца. Наибольший вес и длина личин-ки зависят от условий содержания. При готовности окукливаться она часто выползает на поверхность субстрата. Для окукливания личи-нок следует пересаживать в отдельные контейнеры. Важно добавлять туда кусок сочной морковки, для поддержания оптимального уровня влажности. Поддерживать влажность опрыскиванием не рекоменду-ется, т. к. при этом могут развиться плесень и появиться клещи. Недо-статочная влажность приводит к замедлению метаморфоза личинки в жука, но к гибели приводит редко. Жуки выходят из куколки мягки-ми и неокрашенными. Ссаживать их к другим жукам рекомендуется по приобретении ими темной окраски.

возможные ошибки

Культивация зофобаса на первый взгляд проста, но существует ряд ошибок, который может привести к гибели насекомых, вплоть до пол-ного вымирания популяции.• Слишком высокая влажность. Исследованиями показано, что

размеры личинок чернотелок напрямую зависят от достаточной влажности [6]. Но следует помнить, что при высокой влажности


122

увеличивается риск появления клещей (мучной, гамазовые и др.). Чтобы этого не случилось, мы рекомендуем укрывать контейнер только сеткой или марлей, но не пластиковой крышкой с отверсти-ями. Обычно, этих отверстий недостаточно для подобающей венти-ляции контейнера. Кроме того, повышенная влажность субстрата может привести к его спрессовыванию, появлению плесени и пр., что негативно влияет на развитие личинок. Для повышения влаж-ности следует опрыскивать только лежащие в контейнере с насеко-мыми картонные ячейки, ткань (если таковая имеется), но не сам субстрат.

• высокая температура. Оптимальной температурой для разви-тия зофобаса считается 26–28 °C [2]. При более низких темпера-турах скорость развития и максимальный вес личинки падают. Но в стремлении обеспечить комфортную высокую температу-ру следует быть осторожным. При температуре свыше 30 °C ли-чинки начинают плохо есть, а при дальнейшем повышении тем-пературы могут погибнуть. Очень важно помнить, что субстрат в котором живут личинки, постоянно нагревается в ходе их жиз-недеятельности. Нагрев гораздо сильнее проявляется в нижней части субстрата, поэтому необходимо производить регулярное перемешивание, чтобы избежать перегрева и гибели личинок. По этой же причине следует избегать перенаселения контейнера, особенно личинками старшего возраста. Проблему с нагревани-ем субстрата можно частично решить, уменьшив толщину слоя, но при этом уменьшится оптимальное количество личинок в од-ном контейнере.

• Недостаток влажных кормов. Личинкам зофобаса очень важно регулярно давать свежие сочные фрукты или овощи, например морковь. Это помогает им удовлетворять потребность в жидко-сти и в некоторой степени поддерживает влажность в контейне-ре. При недостатке влажных кормов в популяциях отмечают кан-нибализм, что приводит к снижению итоговой продуктивности. Кроме того снижается скорость роста личинок и их максималь-ный вес.

• период окукливания. В природе личинки зофобаса перед окукливанием выгрызают «колыбельку» в трухлявой древе-сине. При культивировании в больших объемах личинок стар-шего возраста для окукливания необходимо отсаживать в ма-ленькие отдельные емкости, например пластиковый стаканчик.


123

Не следует тревожить личинку, которая готовится к окукли-ванию (личинка свернулась, не шевелиться). Это часто при-водит к гибели личинки. Кроме этого, мы рекомендуем поме-щать в контейнер, где содержатся личинки, свежую морковь и заменять её по мере высыхания, для поддержания влажности.

• каннибализм. Как говорилось выше, недостаток влажных кор-мов может приводить к поеданию одних личинок другими. Кро-ме того, в связи с высокой плотностью популяции и недостат-ка пищи в какие то моменты взрослые жуки могут поедать яйца и личинки. Для избегания такой ситуации крайне важно переса-живать жуков на новый субстрат, оставляя яйца и личинки раз-виваться без жуков. При высокой численности личинок их сле-дует разделить на два контейнера, либо увеличивать количество влажных и белковых кормов.

Предусмотреть все возможные ошибки невозможно, но мы наде-емся, что наши советы помогут в повышении эффективности культи-вирования чернотелок Zophobas morio.

Хотелось бы выразить свои благодарности Глевицкой Ольге Васи-льевне за большой вклад в понимание тонкостей культивирования кормовых насекомых, Краевой Анне Андреевне и отделу кормовых животных.

Список литературы:1. Компанцева Т. В. Особенности разведения чернотелок Tenebrio molitor

и Zophobas morio (Coleoptera, Tenebrionidae) в качестве биокорма//Бес-позвоночные животные в коллекциях зоопарков — Материалы Первого Международного семинара г. Москва, 22–26 октября 2001 г. — М.: Москов-ский зоопарк, 2002. — С. 90

2. Компанцева Т. В. и др. Методы культивирования кормовых насекомых в ин-сектарии Московского зоопарка//Беспозвоночные животные в коллекци-ях зоопарков. — Материалы Второго Международного семинара, г. Москва, 15–20 ноября 2004 г. — М.: Московский зоопарк, 2005. — С. 102–104

3. Ткачева Е. Ю., Лифанова О. Б. Химический состав некоторых нетрадицион-ных кормов, используемых в зоопарке//Научные исследования в зоологи-ческих парках. — 1997. — №. 9. — С. 104–111.

4. Ткачева Е. Ю. Кормовая ценность некоторых видов беспозвоночных//Бес-позвоночные животные в коллекциях зоопарков — Материалы Первого


124

Международного семинара г. Москва, 22–26 октября 2001 г. — М.: Москов-ский зоопарк, 2002, С. 82

5. Ясюкевич В. В., Ривкин Л. Е., Ясюкевич Н. В. Культивирование чернотел-ки zophobas morio (coleoptera, tenebrionidae)//Беспозвоночные животные в коллекциях зоопарков. — Материалы Третьего Международного семи-нара г. Москва, 22–27 октября 2007 г. — М.: Московский зоопарк, 2008. — С. 242–243

6. Friederich U., Volland W. Futtertierzucht: Lebendfutter für Vivarientiere. — Ulmer, 1998. — 187 s.

резюме:Автором предпринята попытка уточнения методических рекомендаций

по культивированию личинок чернотелки на основании опыта разведения данного вида сотрудниками Екатеринбургского зоопарка. Предложенные за-мечания могут представлять интерес для широкого круга любителей, разво-дящих культуру Zophobas morio.

summary:An attempt of clarification of methodical recommendation about cultivation of

darkling beetle's larvae, based on her own experience, is undertaken by the author. Offer observations can be of interest for a wide auditory from zooengineers to amateurs breeding this culture.

вопросы ветеринарии


127

к вопросу о новообразованиях у экзотических животных

дроздова л. и., бадова о. в., женихова н. и., бадова н. д.ФВМ ФБГОУ ВПО «УрГАУ»

У хорьков, как и у других животных, могут развиваться ново-образования того или иного вида. Первичные новообразо-вания наблюдаются во всех органах и системах организма,

за исключением сердечно — сосудистой, у хорьков чаще всего встре-чаются опухоли эндокринных желез, кожи и кровеносной системы [1].

Лимфома — рак лимфатической системы, наиболее распростра-ненное гематопоэтическое новообразование хорьков [1, 2]. Выделяют две формы: «классическая» лимфоцитарная (у старых хорьков) и юве-нильная лимфобластическая (у молодых хорьков).

Для классической лимфомы характерно увеличение лимфоузлов, хроническое течение, позднее появление клинических признаков или бессимптомное течение заболевания.

Ювенильная лимфома отличается от классической, тем, что забо-левание развивается у хорьков в возрасте до 14 месяцев, лимофузлы практически не увеличиваются или может наблюдаться увеличение единичных лимфатических узлов. Протекает болезнь остро, в тяже-лой форме. Симптомы вначале заболевания неспецифичны — отказ от корма, подъем температуры, апатия, нежелание двигаться, истоще-ние, сонливость, потеря веса, кашель и затрудненное дыхание, и ва-рьируются в зависимости от локализации. При поражении кишечника и брыжеечных лимфатических узлов преобладают желудочно-кишеч-ные расстройства: плохое усвоение корма, рвота, диарея, полная или частичная кишечная непроходимость. У хорей наиболее специфич-ным и часто встречаемым симптомом является спленомегалия, кото-рая дополняется анорексией и апатией. Лимфома отрицательно влияет на гемопоз, приводя к анемии, тромбоцитопении, гиперкальциемии и др. Эти изменения наблюдаются в 15–25 % (2) случаев и представ-ляют собой паранеопластический синдром.


128

Цель исследования. Выявление причин хронической диареи, по-влекшей гибель хорька и изучение изменений в органах и тканях при лимфоме.

материалы и методы: Исследования проводили на базе кафедры инфекционной и незаразной патологии и кафедры анатомии и физи-ологии. В работе применяли клинический, патологоанатомический и гистологический методы. Объектом исследования был хорек, воз-раст 8,5 месяцев, принадлежащий частному владельцу. Животное поступило на лечение по причине хронической диареи, резкой по-тери веса, апатии. Со слов владельца в течение двух месяцев живот-ное лечили с применением антибиотиков, пробиотиков, диеты, ин-фузионной терапии, энтеросорбентов, симптоматических средств. На фоне лечения состояние животного незначительно улучшалось, появлялся аппетит, нормализовался стул, однако при отмене препа-ратов клиника возвращалась вновь. Владелец отмечал переменчивый аппетит, рвотные позывы, периодическую диарею на фоне постоян-ного рациона, апатию, вялость. При клиническом осмотре было вы-явлено сопорозное состояние, резкое исхудание животного, дегидра-тация, отставание в росте и развитии, анемия слизистых оболочек. При пальпации органов брюшной полости обнаружено болезненное уплотнение округлой формы в проекции тонкого кишечника. При проведении УЗИ-обследования были определены размеры уплотне-ния — 31×10 мм, повышенная пневмотизация кишечника, гепато-спленомегалия, диффузная нефропатия. В ОАК — лимфопения, ане-мия, в БХАК — гипопротеинемия, снижение альбуминовой фракции. Учитывая низкое качество жизни животного, тяжесть клиническо-го состояния, отсутствие положительной динамики животное под-вергли эвтаназии.

При патологоанатомическом исследовании обнаружено резкое истощение, отсутствие висцерального жира, катарально-геморраги-ческий энтерит (рис. 1, 2), цирроз печени (гистологически — бил-лиарный цирроз), экстракапиллярный гломерулонефрит, увеличе-ние надпочечников, увеличение брыжеечного лимфатического узла в 6–8 раз (рис. 3, 4). При его гистологическом исследовании выявле-на лимфома. Опухоль состояла из крупных недифференцированных клеток в сочетании с жировой метаплазией. Клетки были похожи на большие лимфоциты. Ядра хорошо просматривались. В близле-жащих лимфатических узлах наблюдалась редукция лимфоидных фолликулов.


129


В связи с популярностью данного вида животного в качестве до-машнего любимца актуальность исследования не вызывает сомнений. Клинические признаки данной патологии совпадают с рядом забо-леваний менее злокачественного течения (гастрит, энтерит, частич-ная обтурация кишечника, странгуляционный илеус), что осложняет своевременную диагностику. Лечебные мероприятия приносят лишь временное и незначительное улучшение качества жизни животного. Окончательный диагноз устанавливают только при вскрытии и допол-нительном гистологическом исследовании.

Список литературы:1. Бадова О. В. Женихова Н. И., Бадова Н. Д. К вопросу о патологии лимфоид-

ной ткани у хорьков» Сборник статей 13 международной студенческой кон-ференции. Г. Киров.

2. Женихова Н. И. Вирусная лейкемия кошек/Н. И. Женихова, С. С. Перекра-сова «Ветеринарный доктор» № 5 2009 стр. 6–8.

3. Ллойд М. Болезни хорьков/Пер. с англ. М. Либман. — М. Аквариум Принт, 2011. — 208 с.

4. Benson K. G., Paul-Murphy J., Ramer J. C. Evaluating and Stabilizing the Clinical Ferret Newsletter.-2001.-27.-P.5–11. World Ferret Informaition Centre

резюме:Ювенильная лимфома — острая лимфобластическая патология, поражаю-

щая хорьков в возрасте до 14 месяцев и имеющая неблагоприятный прогноз.

summary:Juvenile lymphoma — acute lymphoblastic pathology that affects ferrets younger

than 14 months and has a poor prognosis.


130

лечение ортопедических патологий у птенцов восточного венценосного журавля

Суркова т. г.Екатеринбургский зоопарк

Венценосные журавли украшают коллекции многих зоопарков и питомников мира. В Евроазиатской ассоциации зоопарков и аквариумов в основном содержат восточных венценосных

журавлей (26.23.7), реже — западных (8.7.10) [2]. В Екатеринбургском зоопарке содержится сформированная пара восточных венценосных журавлей Balearica regulorum regulorum, поступивших из Ленинград-ского зоопарка (2001 г. р.).

К сожалению, в последние годы в зоопарках ЕАРАЗы редко удается по-лучить потомство у обоих видов. В 2013 г. не было ни одного случая успеш-ного размножения (птенцы погибли в Екатеринбурге и Аскании-Нова), в 2014 г. получены птенцы в Екатеринбурге, Киеве, Риге, Аскании-Нова [2].

В большинстве случаев в зоопарках родители сами не насижива-ют кладку из-за сильно внешнего беспокойства. Яйца закладывают-ся в инкубатор. В январе 2014 года было две кладки: первые три яйца были отложены 4–8 января, следующие четыре — 21–27 января. В ин-кубатор было заложено пять целых яиц, из них одно оказалось нео-плодотворенным, в другом — погибший на поздних стадиях развития эмбрион, из трех остальных 1,18 и 24 февраля вылупились птенцы. Первому птенцу при вылуплении пришлось помочь, два других вылу-пились самостоятельно.

При выращивании журавлят мы столкнулись с единственной про-блемой — искривлением пальцев ног. Как отмечают многие орнито-логи, занимающиеся разведением журавлей, наиболее часто у искус-ственно выращенных птенцов отмечаются ортопедические проблемы. Искривление пальцев (одного или несколько) заметно сразу после вы-лупления или на вторые сутки жизни птенца, когда отечность мягких тканей ног уменьшается.

Возникновение данной патологии связано со слабостью связочно-го аппарата и может происходить по разным причинам (генетические факторы, погрешности инкубации, и пр.).


131

Лечение состоит в основном из наложения фиксирующее-коррек-ционной повязки и парентерального и перорального введения вита-минно-минеральных препаратов.

Применяют следующие методы физической коррекции:1) Шины с помощью деревянных шпонок и клейкой ленты (фик-

сируют каждый палец)2) Повязка «снегоход» (применяют у птенцов до 3-дневного воз-

раста). Фиксируют всю стопу в нормальном стоячем положении на пластиковую или фанерную «стельку» с помощью пластыря

3) Фиксация с помощью верёвочки (бинтового жгута) обеих ко-нечностей по типу «наручники» [1].

Применение первых двух методов у птенца, полученного от нашей пары венценосных журавлей в 2013 году, оказались малоэффективны-ми. Полностью выправить искривление пальцев не удалось, что при-вело к решению о выбраковке птенца.

В 2014 г. у всех 3-х журавлят искривление пальцев было отмечено сразу после вылупления (Рис. 1).

Физическую коррекцию начали проводить на 2-е сутки после сни-жения отечности мягких тканей ног.

Всем птенцам были наложены модифицированные лангеты из пера хищных птиц и нетканного пластыря (Рис 2.). Самому младшему птен-цу дополнительно применялась бинтовая связка конечностей (Рис. 3), но, в последствие птенца пришлось выбраковать. У двух других птен-цов искривление пальцев было практически преодолено. Птенцы нор-мально росли и развивались.

Список литературы:1. Журавли: биология, разведение и охрана (отдельные главы)/Пер.

с англ. Е. Руковской. — М.: Московский зоопарк, 2006.2. Информационный сборник Евроазиатской ассоциации зоопарков и аква-

риумов. Вып. 34. Т. II. earaza.ru/wps/wp-content/uploads/inf-sb-34–2.pdf

резюме:Искривление пальцев — распространённая проблема, возникающая при искус-

ственном инкубировании и выращивании птенцов журавлей. Причины её не ясны. Ав-тором описываются применяемые методы физической коррекции данного недостатка.

summary:Deformation of fingers is a common problem, arising during artificial incubation and

growing of crane’ chicks. The reasons of this phenomenon are not clear. Methods of physical correction of this defect are described.


132

особенности анатомического строение желудка, кишечника и печени африканского трубкозуба

Сайко С. г., большакова а. С.Уральский Государственный аграрный университет

Африканский трубкозуб (лат. Orycteropus afer) — насекомояд-ное млекопитающие, единственный современный предста-витель отряда трубкозубых. Это странное, ни на кого не по-

хожее животное. Внешне он напоминает свинью с удлиненной мордой, заячьими ушами и сильным мускульным хвостом, похожим на хвост кенгуру. В настоящее время трубкозубы живут только в Африке, где распространены повсеместно к югу от Сахары, за исключением джун-глей Центральной Африки. Они обитают в самых различных ландшаф-тах, избегая только густых лесов, болотистых местностей, а так же участков каменистых почв [2].

Трубкозуб — животное среднего размера. Длина тела взросло-го трубкозуба составляет от 1,0 до 1,5 м., вес до 100 кг, но чаще 50–70 кг. Самки немного мельче самцов. Это скрытное, малозаметное животное, активное только в ночное время. Живут в норах: яму глуби-ной 1 м трубкозуб выкапывает менее, чем за 5 мин. Во влажный сезон трубкозуб питается термитами, а в сухой муравьями. Он также поеда-ет личинки жуков, саранчи и других прямокрылых. В неволе трубкозу-бов кормят мясом, яйцами, молоком и кашами с витаминными и ми-неральными добавками. В природе трубкозубы могут жить до 18 лет, в неволе до 24. [3].

Для содержания трубкозуба в неволе нужны знания специфических биологических особенностей этого вида животных. В первую очередь это касается пищеварительной системы, так как знание видовых осо-бенностей строения и функций органов пищеварения является одним из важных условий организации правильного рационального кормле-ния и профилактики желудочно-кишечных заболеваний. В доступной нам литературе имеются очень краткие сведения только об особенно-стях строения зубов трубкозуба [1], что и определило цель нашего ис-


133

следования — изучение анатомических особенностей строения желу-дочно-кишечного тракта и печени трубкозуба.

Для достижения намеченной цели были определены следующие задачи:

1. Изучить особенности строения желудка трубкозуба.2. Описать анатомические особенности строения тонкой и тол-

стой кишки.3. Изучить особенности долевого строения печени.Материал для исследования был взят от 7-дневной самки африкан-

ского трубкозуба, нормального телосложения и длиной тела 41 см., принадлежащей Екатеринбургскому зоопарку. Для исследования ис-пользовали общепринятые анатомические методики, а именно опре-деляли линейные размеры с помощью линейки и циркуля, затем под-робно их описывали и фотографировали.

В результате исследования установлено, что желудок у трубкозуба однокамерный мешкообразной формы. В кардиальное отверстие же-лудка входит пищевод, диаметр которого составляет 0,5 см., а из пи-лорического отверстия начинается двенадцатиперстная кишка. Эти отверстия соединены между собой малой и большой кривизной. Дли-на малой кривизны равна 3,0 см., а большой 8,0 см. Ширина желудка в донной части составляет 3,0 см.. Слизистая оболочка желудка склад-чатая, по строению относится к кишечному типу.

На ней четко выражены зоны расположения желудочных желез, которые совпадают с отделами однокамерного желудка. Каудальное и пилорическое отверстия закрыты кольцевидными сфинктерами.

Из пилорического отверстия желудка начинается двенадцати-перстная кишка длиной 7,2 см., диаметр на всем протяжении равен 0,7 см. Кишка соединена связками со слепой и ободочной кишками. Она без резких границ переходит в мотки тощей кишки, длина которой составляет 85 см., а диаметр — 0,6 см. Тощая кишка переходит в пря-молинейную подвздошную кишку длиной 10 см. Подвздошная кишка впадает на границе между слепой и ободочной кишками. Тонкий ки-шечник висит на брыжейке длиной 6,2 см.

Стенка толстой кишки гладкая, так как не имеет тений и карма-нов. По форме слепая кишка напоминает запятую. Длина ее боль-шой кривизны составляет 5,2 см, а малой — 2,6 см. Ширина слепой кишки в средней части равна 0,7 см, а в месте перехода в ободоч-ную составляет — 1,0 см Слепая кишка короткой связкой соединена с подвздошной кишкой. Ободочная кишка в начальной своей части


134

располагается параллельно малой кривизне слепой кишки. Дойдя до ее верхушки, делает поворот назад, а затем небольшой поворот вперед. Общая длина ободочной кишки равна 30,5 см, ее диаметр ра-вен диаметру слепой кишки и составляет 1,0 см. После второго по-ворота он немного уменьшается и становится равным 0,9 см. Киш-ка висит на длинной брыжейке 6,0 см, длина которой почти равна брыжейке тощей кишки. Прямая кишка длиной 6,0 см, висит на ко-роткой брыжейке в 1,2 см.

Печень трубкозуба представляет собой дольчатый орган плотной консистенции. Выпуклой поверхностью печень прилегает к диафраг-ме, соединяясь с ней достаточно широкой серповидной связкой.

Противоположной висцеральной поверхностью она обращена к желудку и кишечнику. Дорсальный край печени утолщен. В его ткани залегает каудальная полая вена диаметром 0,6 см. В ее про-свет открывается пять печеночных вен, из них две большого диаме-тра и три малого. Вентральный и боковые края органа истончены и слегка притуплены. Расположенные на висцеральной поверхно-сти, ворота печени смещены к дорсальному краю. Их длина равна 2,5 см, а ширина — 0,4 см.

По острому краю печени проходят вырезки, делящие ее на шесть долей (рис. 5). Левая латеральная доля — самая большая, имеет сер-повидную форму. Длина ее латерального края равна 10,5 см, а меди-ального, доходящего до ворот печени — 4,3 см. На тупом крае доли имеется вырезка для пищевода. Ниже вырезки доля образует отросток овальной формы, высотой 0,5 см, прикрывающий ворота печени. Тол-щина левой латеральной доли равна 1,0 см.

К левой латеральной доле прилежит левая медиальная, клиновид-ной формы, длиной 3,6 см и толщиной 0,6 см. На медиальной поверх-ности доли расположен желоб глубиной 0,3 см, в котором проходит пупочная вена (круглая связка печени).

За круглой связкой печени расположена квадратная доля. Ее фор-ма прямоугольно-вытянутая с округлым вентральным краем. Дли-на доли равна 3,0 см, ширина в средней части — 2,1 см, а толщи-на — 1,3 см. На латеральном крае доли имеются небольшой вырост треугольной формы, длиной 1,0 см и высотой 0,5 см, прикрывающий пупочную вену. Под нижним концом выроста проходит по квадратной доли глубокая борозда длиной 1,0 см.

Медиальная правая доля имеет почти квадратную форму. Длина ее равна 3,5 см, ширина — 3,2 см, толщина 1,0 см. На висцеральной


135

поверхности доли имеется углубление для желчного пузыря. Желч-ный пузырь трубкозуба мешкообразной формы длиной 2,2 см. Его ширина составляет в нижней части 1,3 см, в средней 0,8 см и в обла-сти ворот печени — 0,6 см. Желчный пузырь не выходит за острый край печени.

Латеральная правая доля — вторая по величине доля печени труб-козуба. Она округло-овальной формы длиной 5,2 см, шириной — 3,5 см и толщиной 1,0 см. С дорсального края доли опускается вырост окру-глой формы, длиной 1,0 см, шириной 0,8 см, нависающий над воро-тами печени.

Хвостатая доля лежит между воротами печени и подразделяется на хорошо обособленные сосцевидный и хвостатый отростки. Доля объемная, ее толщина составляет 1,1 см. Сосцевидный отросток име-ет форму равнобедренного треугольника. Длина его стенок и высо-та равны 1,2 см. Хвостатый отросток широкий, удлиненной формы.

В результате проведенного исследования нами были сделаны сле-дующие выводы:

1. Желудок трубкозуба однокамерный, кишечного типа.2. Двенадцатиперстная кишка соединена связками со слепой и обо-

дочной кишками. Подвздошная кишка впадает на границе сле-пой и ободочной кишок.

3. Поверхность толстой кишки гладкая. Ободочная кишка висит на длинной брыжейке.

4. Печень трубкозуба состоит из шести долей. Самая большая из них латеральная левая доля.

5. В каудальную полую вену впадает пять печеночных вен. Желч-ный пузырь мешкообразной формы, не выходит за острый край печени.

Список литературы:1. Энциклопедия. Животные. — М.: Эскимо, 2010., 512 с.2. Shoshani, J, Goldman, C. A. and Thewissen, J. G. M. Orycteropus afer//

Mammalian Species. — American Society of Mammalogists, 1988. — № 300, с. 1–8.

3. Африканский трубкозуб//[электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/trubkozub

4. Интересные животные//[электронный ресурс]. Режим доступа: http://ianimal.ru/topics/trubkozub

5. Трубкозуб//[электронный ресурс]. Режим доступа: http://aroundnature.ru/trubkozub.


136

резюме:Для содержания в неволе экзотических животных нужны знания их спец-

ифических биологических особенностей, в частности анатомического стро-ения. Данная статья может быть интересна как для анатома-теоретика, так и для зооинженера, организующего содержание трубкозубов. Авторами при-ведены подробное описание и фотографии строения желудка, тонкого и тол-стого кишечника и долевого строения печени трубкозуба.

summary:Knowledge about specific biological features, in particular anatomical structure,

is needed for keeping exotic animals. This article may be interesting and useful both for anatomist-theorist and for animal breeders who organize keeping of aardvark. Photos and detailed description over structure of stomach, intestinal tract and liver lobar anatomy are brought.


137

лечение дерматомикозов у водоплавающих черепах с применением полигуанидинов

усевич в. м., дрозд м. н.ФГБОУ ВО «Уральский ГАУ», г. Екатеринбург

В последние годы среди животных все чаще регистрируют про-блемы со здоровьем, причиной которых являются грибы и их токсины. Царство грибов очень многообразно, и они часто

становятся облигатной микрофлорой поверхности тела и слизистых оболочек. При снижении резистентности макроорганизма или раз-вития микробного или вирусного поражения кожи создаются благо-приятные условия для размножения грибов, которые в свою очередь вызывают развитие заболеваний кожи, а при генерализованных фор-мах и поражения внутренних органов у животных. Чаще всего при-чиной дерматомикозов являются стрессы животных, вызванные на-рушениями в содержании черепах, низкотемпературным режимом в террариуме, неполноценным кормлением, сменой хозяина. Кроме того, дерматомикозы могут развиваться как вторичное заболевание, вслед за развитием вирусных и бактериальных инфекций или дли-тельным применением антибактериальных препаратов. Среди дер-матомикозов первое место занимают поверхностные микозы кожи и панциря. Глубокие (системные) микозы у водоплавающих чере-пах из частных коллекций регистрируются реже, вероятнее всего, это связано с длительным бессимптомным течением заболевания, а общие симптомы недомогания животного отмечаются уже в тер-минальной стадии перед гибелью. К большому сожалению, многие владельцы черепах при возникшей проблеме вовремя не обращают-ся в ветеринарную клинику. После гибели такие животные не под-вергаются посмертному вскрытию и, соответственно, страдает диф-ференциальная диагностика.

Наиболее точным методом диагностики является патологоанато-мическое исследование трупов павших рептилий и гистохимическое исследование, при этом устанавливают локализацию возбудителя в органах и тканях (характерные гранулематозные изменения). В ла-


138

бораторных условиях выделяют грибы на специальных искусственных средах и идентифицируют их. Экспресс диагностику часто проводят с раздавливанием тонкого среза ткани из очага поражения, окрашен-ного азур-эозином или метиленовой синью. Этот метод позволяет по-ставить предварительный диагноз на микоз, без определения родо-вой принадлежности возбудителя. Также для подтверждения диагноза в лаборатории проводят люминисцентную диагностику по гистопрепа-ратам с определенным окрашиванием по общепринятым методикам. При лабораторных исследованиях удается обнаружить гифы, конидии и споры грибов, а также определить антибиотикочувствительность вы-деленных возбудителей микозных дерматитов.

На поверхности кожи у водоплавающих черепах чаще всего вы-являют грибы Candida albicans и грибы рода Saprolegnia. По данным Д. Б. Васильева, 2003 [1] микотический дерматит могут вызывать гри-бы Aspergillus, Fusarium, Geotrichum, Mucor, Basidiobolus, Penicillum и Candida. Автор отмечает, что данная патология часто регистрирова-лась как вторичная или первично-смешанная инфекция (бактериаль-но-микозная). Микозы амфибий и рептилий могут повреждать кожу, панцирь, слизистые оболочки рта, глаз, внутренние органы [2, 4].

До сегодняшнего дня информация о данной группе заболеваний достаточно ограничена. Имеются отдельные сообщения о развитии системного зигомикоза у пресмыкающихся с летальным исходом, вы-званного грибами рода Mucor, диагноз устанавливался постмортально. Кроме того, в последнее время все чаще встает вопрос о поиске аль-тернативных антибактериальных и фунгицидных средств, для лече-ния человека и животных, к которым не развивается привыкание у ми-кроорганизмов. Одним из таких средств является препарат на основе полигуанидина — дезинфицирующий препарат «Биопаг-Д» и компо-зиционный гель для тела «Эксалет», обладающие широким спектром антимикробной и фунгицидной активности [3].

Цель и задачи исследования

В связи с выше перечисленным, мы поставили перед собой цель — определить возбудителя поражения кожи у водоплавающих черепах, живущих в частных коллекциях и разработать эффективные меры ле-чения и профилактики. Для достижения поставленной цели мы по-ставили перед собой следующие задачи:


139

1. Оценить безвредность и эффективность препаратов: 2 % геля «Эксалет» и 0,01 % водного раствора «Биопага-Д» при лечении дерма-томикозов у водоплавающих черепах.

2. Сравнить традиционные методы и схемы лечения дерматомико-зов у водоплавающих черепах со схемой по применению препаратов на основе полигуанидина.

материал и методы исследования

Для решения поставленных задач мы подобрали группу водоплава-ющих черепах из частных коллекций со сходными симптомами забо-леваний кожи, а именно: покраснение кожи паховых складок, задних конечностей, хвоста и на коже в области шеи и краниальной и прокси-мальной части передних лап, где наиболее нежная кожа, образующая складки. У одной черепахи (трионикса) отмечали неглубокие язвочки в указанных местах. В воде панцирь и кожа имели слабый беловатый налет, кожа слущивалась как в период линьки.

Материал для лабораторной диагностики взяли от 4-х красноу-хих, одной каймановой черепахи и трионикса. Возраст черепах был от 5 до 8 лет, судя по годовым кольцам и диаметру панциря от 10 до 25 см. Размер черепах зависел от условий кормления. У всех черепах с характерными клиническими признаками был поставлен диагноз: поверхностный микотический дерматит. Были взяты соско-бы с пораженных участков кожи с последующим окрашиванием азур-эозином в условиях частной ветеринарной клиники. Патологический материал с кожных покровов (кусочек кожи с участка максимально-го поражения) был направлен в лабораторию для определения рода возбудителя и проведения теста на антибиотикочувствительность.

результаты собственных исследований

В результате лабораторных исследованиях были выделены возбуди-тели микозов: Candida albicans, грибы рода Penicillum и Mucor.

Всем черепахам назначали поливитамины «Рептилайф» согласно инструкции.

В первой группе животных при лечении у 2-х красноухих черепах использовали хирургическую обработку поверхности кожи в местах


140

поражения с удалением некротизированных участков кожи и исполь-зованием 3 % раствора перекиси водорода. Этих черепах 2 раза в сут-ки обрабатывали мазью клотримазол, затем выдерживали в террари-уме без воды. Ежедневно террариум подвергали механической чистке и дезинфекции део-хлором с шампунем «Низорал». Постоянно следи-ли за температурным режимом.

Вторая группа. Остальных черепах лечили по другой схеме: пора-женные участки кожи подвергали хирургической обработке с последу-ющим нанесением 2 % геля «Эксалет» на основе полигуанидина, затем выдерживали 30–40 мин. до высыхания в сухом террариуме и выпуска-ли в водный раствор «Биопага-Д» 0,01 % концентрации на 1 час, После ванны снова смазывали гелем «Эксалет» 2 % для тела и содержали в су-хом террариуме. Террариум также ежедневно подвергали механиче-ской чистке и дезинфекции с раствором «Биопага-Д» 4 % концентрации. Владельцы животных постоянно следили за температурным режимом.

Лечение продолжали в течение 3-х недель. В первой группе исчезно-вение поверхностных поражений кожи началось уже через 7 дней, через 14 дней от начала лечения оставались только единичные мелкие пораже-ния в виде свежих рубцов, но терапию проводили еще в течение недели.

Во второй группе признаки поражения уменьшились к 6-му дню от начала лечения, к 14 дню животные казались здоровыми, но лече-ние продолжали до 21 дня.

выводы

Проведя сравнительный анализ лечения водоплавающих черепах с применением полигуанидинов можно сделать следующие выводы:

1. Применение препаратов на основе полигуанидинов: водного рас-твора «Биопага-Д» 0,01 % и в виде геля «Эксалет» 2 % для тела ока-зывает выраженный антимикробный и противомикозный эффект.

2. При сравнении традиционных схем лечения и схем лечения с ис-пользованием препаратов на основе полигуанидинов, последние не уступают известным противомикробным и антимикозным препаратам по эффективности и безвредности для животного.

Список литературы:1. Васильев Д. Б. Черепахи. Болезни и лечение. — М.: «Аквариум», К.: ФГУ-

ИППВ,2003, — 424 с.


141

2. Усевич В. М., Женихова Н. И., Дрозд М. Н., Мельников Н. С. Висцеральный мукормикоз у змей, проблемы диагностики, лечения и профилактики. — «Ветеринарная клиника», 2013, № 12, с. 17–19.

3. Усевич В. М., Лучинин И. Г. Использование препарата Биопаг-Д для лечения отитов у собак. — «Ветеринарная клиника» № 11, 2009, с. 23–24.

4. Ярофке Дитмар, Ланде Юрген Рептилии и лечение./Пер. с нем. И. Кравец. — М.: «Аквариум», К.: ФГУИППВ,2003, — 324 с.

резюме:Проведено исследование с целью сравнить традиционные методы лечения

дерматомикозов у водоплавающих черепах (обработка перекисью водорода и клотримазолом) и схемы, включающие препараты на основе полигуаниди-на. Автор делает вывод, что оба варианта лечения одинаково эффективны.

summary:An investigation is undertaken to compare traditional methods of treatment

of freshwater turtles’ dermatomycosis (peroxigen and clotrimasol) and charts, including medicine, based on polyguanidin. The author comes to the conclusion, that the both methods of treatment are identically effective.


142

биохимические исследования сыворотки крови рептилий

Сапожникова н. л., мельников н. С.Екатеринбургский зоопарк

Биохимическое исследование крови является одним из наиболее важных и информативных видов исследований в диагностике заболеваний животных и, в частности, рептилий. В последнее

время такие исследования проводятся во многих лабораториях, но при интерпретации полученных результатов нужно учитывать некоторые особенности холоднокровных. Нормальные показатели крови рептилий могут значительно варьировать в зависимости от вида животного, пола, возраста, сезона года, условий содержания и кормления. Также на эти результаты влияет техника взятия крови и методы исследования. Поэ-тому биохимические показатели крови рептилий, публикуемые разны-ми авторами могут заметно отличаться друг от друга.

В связи с этим, при содержании коллекции пресмыкающихся, же-лательно делать серийные биохимические исследования крови, учи-тывая при этом клиническое состояние животных, с целью выведения своих «норм» данных показателей, характерных для вашей коллек-ции. Но сравнимы могут быть только те результаты, которые получены по одной методике. Унифицированные методы определения параме-тров крови рептилий пока до конца не разработаны, поэтому все «нор-мальные» показатели имеют ориентировочное значение и при поста-новке диагноза нужно опираться на свою базу данных и клиническое состояние животного, а биохимические параметры крови рассматри-вать в комплексе с другими сведениями анамнеза. И все же биохими-ческие исследования биологических жидкостей очень важны для по-становки диагноза и разработки схем адекватного лечения.


В течение ряда лет нами были проведены биохимические исследова-ния крови рептилий, содержащихся в коллекции зоопарка с целью соз-дания базы данных биохимического профиля наших животных и в ди-


143

агностических целях. Данным исследованиям подвергались рептилии разных видов, возраста, пола, при разных физиологических состояниях.

Для исследований использовали сыворотку крови зеленых игуан, варанов, питонов, синеязычных сцинков, черепах и других рептилий, содержащихся в нашей коллекции.

Данные исследования проводили на биохимическом анализато-ре STAT FAX® 1904+ c использованием диагностических наборов ли-нии SPINREACT.

У ящериц кровь брали при пункции вентральной хвостовой вены, у черепах из шейного венозного синуса, у змей — из хвостовой или небной вены.

При создании базы данных биохимического профиля рептилий ис-следовались в первую очередь показатели минерального статуса жи-вотных, так как у пресмыкающихся среди незаразных заболеваний превалируют болезни, связанные с нарушением кальций-фосфорного обмена (нарушения родовой деятельности, атонии, заболевания по-чек, рахит и т. д.), затем активность ферментов, уровень мочевой кис-лоты, общего белка. В табл. 1 показаны некоторые биохимические по-казатели крови клинически здоровых рептилий.

Полученные данные отражают фон биохимического профиля пресмыкающихся нашего зоопарка в наших условиях содержания и кормления. Разброс показателей довольно широк, что объясняется различиями в физиологическом состоянии животных, видовыми осо-бенностями, возрасте, поле и т. д. Полученные результаты, тем не ме-нее согласуются с данными других авторов [1,5].

Определение содержания кальция и фосфора в крови рептилий играет очень важную, подчас решающую роль в дифференциальной диагностике группы заболеваний, связанной с нарушением кальций-фосфорного баланса, включающую первичные патологии минерально-го обмена (рахит, остеомаляция, остеопороз), а также весьма распро-страненный среди рептилий остеоренальный синдром или вторичный почечный гиперпаратиреоидизм. При этом чаще всего наблюдается инверсия соотношения кальция и фосфора, которое в норме состав-ляет 2:1–1,5. В развитых и терминальных стадиях данных патологий это соотношение приобретает отрицательное значение. [3,4]. По на-шим наблюдениям у черепах и игуан с клиническими признаками рахита (деформация скелета, размягчение панциря, спонтанные пе-реломы), содержание кальция в крови определялось на уровне 0,8–1,5 ммоль/л, тогда как уровень фосфора оставался в норме или повы-


144

шался до 3–4 ммоль/л. При снижении кальция ниже 0,5–0,6 ммоль/л у игуан отмечается тремор головы и конечностей, у черепах — отеки мягких тканей и кровотечения под пластроном. [2]

Таблица 1Некоторые биохимические показатели крови пресмыкающихся

РептилииСа

Ммоль/л

РМмоль/

л

Общий белок

г/л

Мочевая к-таМкмоль/

л

АлТЕд/л

АсТЕд/л

ЩФЕд/л

ГГТЕд/л

Красноухие черепахи

2,67±0,27

1,69±0,78

53,5±7,81

167,1±44,22

48,3±21

68,7±5,2

113,8±15,3

5,4±0,3

Болотные черепахи

2,81±0,31

1,75±0,65

57,43±2,58

154,7±17,35

43,8±1,9

81,8±7,4

156,2±23,8

10,3±1,2

Звездчатая черепаха

3,25±0,43

1,82±0,45

65,29±1,94

97,8±29,28

57,4±0,8

92,3±12,6

285,1±18,8

3,6±0,4

Лучистаячерепаха

2,28±0,56

1,61±0,27

57,1±18,3

118,6±8,93

39,07±2,5

67,7±3,2

267,3±24,5 –

Зеленаяигуана

2,83±0,39

1,95±1,08

61,1±9,7

203,8±19,6

68,1±3,7

84,1±15,4

315,2±18,4

13,4±0,6

Сцинк 3,58±0,21

2,73±0,84

56,6±4,7

184,05±10,9

55,6±4,6

79,1±8,3

112,6±16,9 –

Тегу 2,1±0,43

2,05±0,74

49,9±3,3

231,8±21,4

32,01±1,2

54,8±11,9

87,3±7,4

8,2±0,3

Варан бен-гальский

4,12±0,33

1,97±0,63

50,4±8,1

185,7±38,1

44,6±5,8

86,2±10,3

655,1±18,1

4,3±0,5

Варан бело-горлый

2,89±0,62

2,43±0,22

53,6±4,4

176,3±34,5

49,3±3,33

59,8±13,5

882,6±45,3 –

Питонтигровый

4,87±0,57

1,81±0,26

64,9±7,1

155,0±8,8

28,2±7,9

38,4±8,9

103,2±24,5

9,1±0,2

Калифор-нийская змея

3,2±0,20

1,28±1,39

53,5±7,9

147,9±34,5

71,5±5,24

78,3±12,4

95,4±18,7 –

Надо отметить, что главным дифференцирующим признаком осте-оренального синдрома, отличающим его от вторичного почечного гиперпаратиреоидизма является значительная инверсия кальция и фосфора с выраженной гиперфосфатемией. В нашей практике у бен-гальского варана и тегу при этом синдроме регистрировался уровень фосфора в пределах 5–6 ммоль/л при содержании кальция 1,5 ммоль/л.

Мы также проводили мониторинговые исследования этих показа-телей в процессе лечения, и постепенная нормализация уровней каль-ция и фосфора в крови рептилий коррелировала с улучшением кли-нических признаков.


145

Особенно возрастает значение биохимических исследований при диагностике метастатической минерализации. У рептилий, в отличие от млекопитающих, обызвествление (кальциноз или ложная подагра) развивается при хроническом гиповитаминозе Д, гипокальциемии и гипомагнеземии. При этом важно оценить произведение раствори-мости диссоциирующих солей, так как при повышении данного пока-зателя (в случае с Са3 (РО4)2 — это выше 1,7 ммоль/л) происходит пре-ципитация и выпадение осадков солей в тканях организма. Поэтому, даже в случае гипокальциемии и признаках выраженной остеопении назначение кальцийзаместительной терапии только ухудшит ситуа-цию. При подобных клинических признаках применение препаратов кальция возможно только после оценки произведения растворимости солей на основании данных биохимии крови.

В своей практике мы сталкивались с метастатической минера-лизацией у ящериц, и, в незапущенных случаях, под контролем био-химических исследований крови, добивались улучшения состояния животных.

При диагностике мочекислого диатеза (подагре) у пресмыкаю-щихся на первый план выходит определение содержания мочевой кислоты в сыворотке крови. Висцеральная подагра у рептилий раз-вивается на фоне гиперурикемии при содержании в рационе избы-точного количества белка и пуринов, особенно в условиях дегидрата-ции. При высоких показателях содержания мочевой кислоты (около 300 мкмоль/л и выше) происходит выпадение уратов в канальцах и корковом слое почек, перикарде, печени, селезенке, различных мягких тканях. Уровень гиперурикемии характеризует степень по-ражения почек, но должен рассматриваться в комплексе с другими показателями, так как в ряде случаев, например, при суставной и пе-риартикулярной форме подагры у сухопутных черепах, данная пато-логия часто не связана с урекемией.

В ветеринарной практике нашего зоопарка был зафиксирован слу-чай с белогорлым вараном, у которого при явных признаках дегидра-тации и общего неудовлетворительного состояния уровень мочевой кислоты определялся в пределах 565 ммоль/л. В дальнейшем, пато-логоанатомическое исследование подтвердило диагноз мочекисло-го диатеза.

Определение активности ферментов важно при диагностике и диф-ференциальной диагностике заболеваний печени, почек и др. Так, на-пример, повышение активности щелочной фосфатазы характерно для


146

заболеваний печени, аспартатаминотрансфераза является весьма чув-ствительным показателем при патологиях мышц, печени, почек. А гам-ма-глутамилтрансфераза повышает свою активность во многих слу-чаях гепатопатологий.


Мы затронули только некоторые аспекты значимости биохими-ческих исследований в ветеринарной практике рептилий. С усовер-шенствованием лабораторного оборудования, методов исследования анализ биохимического статуса организма в норме и при различных патологиях будет все более информативным. Особенно у рептилий, так как у этих животных клинические признаки болезней часто сгла-жены внешней инертностью.

Данные биохимического анализа крови позволяют не только оце-нить нарушения со стороны разных систем организма, но и проводить мониторинг этих параметров в процессе терапии, что повышает адек-ватность и эффективность лечебных мероприятий.

резюме

Биохимические исследования крови рептилий имеют большое значение для создания базы данных, отражающих фоновый биохи-мический профиль рептилий, содержащихся в условиях содержания и кормления, принятых для данной коллекции. Анализ биохимиче-ских данных в комплексе с другими исследованиями помогает поста-вить диагноз и разработать адекватную схему лечения. Мониторинг таких исследований позволяет корректировать лечебные мероприя-тия и повышать их эффективность, что, в конечном счете, приводит к улучшению состояния животного и выздоровлению.

Список литературы:1. Васильев Д. Б. Ветеринарная герпетология. Ящерицы.//М., 2005 г. 477 с.2. Васильев Д. Б. Черепахи, содержание, болезни. М., «Аквариум», 421 с.3. Cooper J., а O. F., 1981. Diseases of the Reptilia, vol. 1 Academic Press, London,

New York, p. 165–194.


147

4. Marcus L., 1981. Veterinary biology and medicine of captive amphibians and reptiles. Bailliere/Tindall, London.

5. Stein G., 1996. Hematologic and blood chemistry values in reptiles, in Mader D. R. Reptile medicine and surgery. W. B. Saunders Co., Philadelphia, p. 473–482.

резюме:Биохимические исследования крови рептилий имеют большое значение

для создания базы данных, отражающих фоновый биохимический профиль рептилий в условиях содержания и кормления в конкретной коллекции. Ана-лиз биохимических данных в комплексе с другими исследованиями помога-ет поставить диагноз и разработать адекватную схему лечения. Мониторинг таких исследований позволяет корректировать лечебные мероприятия и по-вышать их эффективность, что, в конечном счёте, приводит к улучшению со-стояния животного и выздоровлению.

summary:Biochemical researches of reptile’ blood have great value for creation of database,

reflecting the baseline biochemical profile in certain collection’s keeping and feedind terms. Analysis of biochemical data in a complex with other researches helps to make a diagnosis and to develop adequate treatment chart. Monitoring of such researches let to correct remedial measures and to increase their effectivity, that lead finally to the improvement of the state of animal and its recovery.


148

анатомические особенности строения нижних дыхательных путей ягуара

Сайко С. г., рабовская л. а., кропивко м. С.Уральский Государственный аграрный университет

Строение органов дыхания хорошо изучены у домашних жи-вотных [1, 3, 4]. Однако в доступной нам литературе недо-статочно сведений о строении дыхательных путей и легких

у экзотических видов млекопитающих, в частности у крупных коша-чьих [2, 5], что и определило выбор темы нашего исследования. Це-лью данного исследования являлось изучение видовых особенностей строения хрящей гортани и трахеи ягуара.

Материал был получен из Екатеринбургского зоопарка и взят от самки ягуара семилетнего возраста. Для исследования использо-вали общепринятые анатомические методы, а именно определяли размеры хрящей с помощью линейки и циркуля, а затем их описыва-ли и фотографировали.

Хрящевой остов гортани ягуара, как и у всех млекопитающих, со-стоит из пяти хрящей, которые подвижно соединены между собой су-ставами и связками.

Надгортанник построен из эластического хряща широкой листо-видной формы с округлой верхушкой (рис. 3). Он имеет вогнутую гор-танную поверхность и выпуклую язычную. На язычной поверхности расположен слабо выраженный сагиттальный гребень, разделяющий надгортанник на две половины. Длина надгортанника равна 3,7 см, а ширина в области основания составляет 3,4 см. Надгортанник с по-мощью широкой щитовидно-надгортанной связки соединяется с телом и боковыми пластинками щитовидного хряща. Эта связка участвует в образовании боковых стенок гортанных кармашков.

Щитовидный хрящ представлен двумя широкими гиалиновыми бо-ковыми пластинками треугольно-вытянутой формы (рис. 1). Их дли-на равна 6,1 см, а ширина дорсального края — 4,6 см. В вентральном направлении ширина пластинок постепенно уменьшается и они, сое-


149

диняясь под острым углом, образуют узкое тело щитовидного хряща длиной 0,6 см. На дорсальном крае каждой хрящевой пластинки име-ется неглубокая пологая вырезка округлой формы. По краниальному краю проходит более глубокая ростральная щитовидная вырезка, от-деляющая от пластинки плоский, но широкий ростральный рожок. Каждый рожок несет на себе суставную поверхность для сочленения с большими рогами подъязычной кости, с которой образует щитовид-но-подъязычный сустав. На латеральной поверхности боковой пла-стинки на уровне вершины ростральной щитовидной вырезки име-ется небольшое возвышение, служащее местом прикрепления мышц гортани. Каудальный рожок слабо обособлен от боковой пластинки щитовидного хряща. Он короткий, плоский, треугольной формы, со-единен связкой с перстневидным хрящом.

Перстневидный хрящ — гиалиновый, состоит из пластинки и дуги (рис. 1). Пластинка хряща обращена дорсально. Она прямоуголь-ной формы, слабо дугообразно изогнута, длиной 4,3 см и шириной 2,9 см. На своей поверхности пластинка несет невысокий срединный гребень длиной 4,5 см, который достигает ее каудального края. Края пластинки соединяются с дугой хряща связкой. Вентральный участок дуги по краниальному и каудальному краям несет глубокие вырезки (рис. 2). Это придает дуге перстневидного хряща ягуара форму банта, так как ее ширина в дорсальной части превышает ширину в вентраль-ной и составляет, соответственно: 2,9 см и 2,0 см.

Черпаловидный хрящ парный. На каждом из них хорошо различи-мы тело, состоящее из гиалинового хряща и рожковый отросток, по-строенный из эластического хряща (рис. 3). Тело имеет форму пря-моугольной пластинки, размеры которой равны: длина — 2,0 см, а ширина — 1,3 см. Дорсальный край тела черпаловидного хряща пе-реходит в очень маленький округлой формы (диаметром 0,5 см) рож-ковый отросток, лежащий почти на уровне пластинки кольцевидно-го хряща.

Голосовой отросток не выражен, поэтому голосовая губа прикре-пляется по всей длине вентрального края тела черпаловидного хряща. Голосовые губы ягуара длинные и широкие. Их линейные размеры рав-ны: длина- 3,4 см, ширина: в области основания — 2,0 см и в средней части — 1,5 см; толщина 0,7 см. Губы сходятся на вентральной поверх-ности гортани под острым углом и делят ее полость на краниальную часть — преддверие гортани и каудальную — собственно гортанную полость. Слизистая оболочка преддверия гортани справа и слева от го-


150

лосовых губ образует глубокие (1,4 см) кармашкообразные выпячива-ния — гортанные кармашки.

Трахея ягуара имеет вид трубки диаметром около 10,0 см, состо-ящей из незамкнутых трахеальных гиалиновых колец округлой фор-мы. Их свободные концы соединены поперечными связками, входя-щими составной частью в мягкую дорсальную стенку трахеи. Ширина этой связки составляет 2,2 см, что почти равно 1/4 диаметра трахеи, особенность, характерная для хищных млекопитающих (рис. 3). Дли-на колец трахеи равна 7,5 см, ширина –0,7 см, а толщина составляет 0,2 см. Однако первые три кольца трахеи ягуара отличаются по своей ширине от остальных колец (рис. 2). Их дорсальные части более ши-рокие. Так, у первого кольца ширина дорсального края равна 1,9 см, у второго — 1,4 см и третьего — 1,0 см. Вентральные части этих колец трахеи также имеют разную ширину. У первого кольца она самая наи-меньшая (0,5 см), у второго, наоборот, наибольшая (1,1 см), а у тре-тьего равна — 1,0 см.

В результате проведенных нами исследований установлено, что вентральные края боковых пластинок щитовидного хряща и дуги пер-стневидного хряща ягуара имеют глубокие вырезки. Хрящи гортани соединены между собой не только суставами, но и широкими связка-ми. Первые три кольца трахеи ягуара отличаются по своей ширине от остальных колец. Все это свидетельствует о большой подвижности хрящей гортани и первых колец трахеи, что способствует быстрому из-менению тембра голоса у данного вида млекопитающего.

Список литературы:1. Акаевский А. И., Юдичев Ю. Ф., Михайлов Н. В., Хрусталева И. В. Анатомия

домашних животных.— Москва: Колос, 1984, 543 с.2. Дорош М. В. Ветеринарный справочник для владельцев кошек. — М.: Вече,

2006, 271 с.3. Зеленевский Н. В. Анатомия лошади.— Спб: Икц, 2007, 247 с.4. Сайко С. Г., Горбенко Н. Е. Строение и функции сошниково-носового орга-

на. — Ветеринарный доктор.— № 7–2012, с. 16–175. Фольмерхаус Б., Фревейн Й. Анатомия собаки и кошки/пер. с нем. Е. Бол-

дырева, И. Кравец. — М: «АКВАРИУМ БУК», 2003, 580 с.

резюме:Приведено подробное анатомическое описание органов дыхания (хря-

щей гортани и трахеи) ягуара с фотографиями. Особенности строения свиде-


151

тельствует о большой подвижности хрящей гортани и первых колец трахеи, что способствует быстрому изменению тембра голоса у данного вида млеко-питающего.

summary:The detailed anatomic description of respiratory organs (cartilages of larynx

and trachea) of jaguar is brought (with photos). The structural features of larynx cartilages and first rings of trachea indicate the great mobility, that assists the rapid change in timbre of voice at this species of mammal.


152

к вопросу о патоморфологии сальмонеллеза рептилий

женихова н. и. 1, бадова о. в. 1, мельников н. С. 2, никитин а. п. 1, попков е. и. 11 ФГБОУ ВО «Уральский ГАУ», г. Екатеринбург2 Екатеринбургский зоопарк

У каждого человека есть в жизни какая-то страсть или увле-чение. Кто-то любит собак, кто-то кошек. А кто-то обожа-ет экзотических рептилий. И действительно, они достой-

ны восхищения. В настоящее время завести экзотическую рептилию не представляет большой трудности. Проблема, которая привлекает внимание частных и государственных ветеринарных врачей, а также широкой общественности, заключается в риске заражения людей саль-монеллезом от рептилий и других низших позвоночных.

Содержание ящериц при повышенных температурах или дефиците жидкости, способствует более активному выделению сальмонелл у ла-тентных носителей и иногда провоцирует манифестное заболевание.

Целью нашего исследования явилось изучение патологоанатоми-ческих и гистологических изменений во внутренних органах репти-лий, пораженных сальмонеллой.

Для изучения патоморфологических изменений в организме репти-лий при сальмонеллезе нами было исследовано 6 рептилий (3 змеи — тигровый питон, удав, водяной питон; 3 ящерицы — игуана зеленая, тегу и эублефар).


Для получения достоверных данных о наличии бактерий рода Salmonella у исследуемых рептилий были проведены следующие ис-следования: макроскопическое, гистологическое, микробиологиче-ское, и серологическое.

Для морфологического исследования были взяты кусочки внутрен-них органов: печени, почек, кишечника, селезенки, легких, сердца, ко-


153

торые были фиксированы в растворе 10 % формалина. В последствии была проведена парафиновая заливка органов и приготовлены сре-зы. Для приготовления срезов использовали прибор Thermo Shandon Cryotome SME Cryostat Microtome. Все срезы были приготовлены по об-щепринятым методикам.

Для подтверждения гистологического заключения о поражении сальмонеллезом, нами были проведены микробиологические иссле-дования. Для бактериологического исследования направляли, в бак-териологическую лабораторию следующие органы: печень, почка, ки-шечник, легкое.

Согласно данным литературы, патогенными для рептилий являют-ся следующие серотипы сальмонелл: S. Agioboo, S. Anatum, S. Carrau, S. Chameleon, S. Muenchen, S. Oslo, S. Pomona, S. Thompson, S. Durham, S. Infantis, S. Typhimurium.

результаты исследования

По результатам бактериологических и серологических исследова-ний из печени и кишечника змей были выделены бактерии Salmonella Typhimurium, а из почек ящериц Salmonella Anatum.

В печени исследуемых животных обнаружены специфические грану-лемы на фоне зернисто-жировой дистрофии гепатоцитов (от мелко — до крупнокапельной). Наряду с этим, отмечено очаговое отложение липофусцина и очаги некроза ткани. Сосуды микроциркуляторного русла были в состоянии застойной гиперемии. (рис 1)

В легких наблюдали полиморфноклеточную инфильтрацию и фор-мирование гранулем. Катаральное воспаление бронхов с активной де-сквамацией эпителия бронхов. Сосуды микроциркуляторного русла были в состоянии застойной гиперемии, при этом наблюдалось утол-щение стенок фавеолы. (Рис. 2)

При исследовании селезенки обнаружена застойная гиперемия со-судов, очаговое утолщение капсулы, оголение пульпы и уменьшение количества лимфоидных фолликулов, что свидетельствует о сниже-нии иммунитета.

В кишечнике — гипертрофия бокаловидных клеток, обильное вы-деление слизи. (Рис. 3)

В почках выявлена вакуольная дистрофия эпителия извитых каналь-цев, образование кистозных полостей, утолщение капсулы клубочков


154

и экстракапиллярный гломерулит, в некоторых случаях — геморраги-ческий гломерулит, скопление гетерофилов. В межуточной соедини-тельной ткани отмечена полиморфноклеточная инфильтрация. (Рис. 4)

В межклеточной ткани сердца наблюдались образование тромбов в сосудах разного калибра и периваскулярный отек, а также образо-вание специфических гранулем и вакуольная дистрофия миокардио-цитов. (Рис. 5)

На основании наших исследований можно сделать следующее за-ключение: комплекс патоморфологических изменений свидетельству-ет о том, что при сальмонеллезе у рептилий в организме развивается тяжелый патологический процесс, охватывающий паренхиматозные ор-ганы, желудочно-кишечный тракт и дыхательную систему. При сальмо-неллезе рептилий в печени и респираторной системе, также как и у мле-копитающих развивается специфический гранулематозный процесс.

Причиной сальмонеллеза исследованных ящериц являются бак-терии Salmonella Anatum, а причиной сальмонеллеза исследованных змей являются бактерии Salmonella Typhimurium, которые могут быть потенциально опасными для человека.

На основании анализа источников литературы и наших исследо-ваний, для профилактики сальмонеллеза мы считаем необходимым следующее:

1. К любой клинически здоровой рептилии следует относиться, как к потенциальному источнику сальмонелл.

2. Соблюдать строгую личную гигиену при контакте с животным и его микросредой.

3. Исследовать рептилий на носительство сальмонеллеза.4. Строго соблюдать температурный и водный режим в террариу-

мах.

Домашние рептилии должны содержаться вдали от кухни и других зон для приготовления пищи, жить в специально оборудованных тер-рариумах, и не должны свободно перемещаться по дому.

Список литературы:1. Васильев Д. Б. Ветеринарная герпетология: ящерицы/ — М.: Проект — Ф,

2005. — 480 с., илл.2. Васильев Д. В. Диссертации на соискание ученой степени доктора ветери-

нарных наук: «Теоритические и методологические основы ветеринарной герпетологии», 38 с.


155

3. Дягилец Е. Ю., Карабак В. И., Васильев Д. Б. Бактериальная флора и ее роль в патогенезе основных симптомокомплексов у рептилий в неволе//Матер. IX Междунар. Вет. Конгресса. — М. — 2001. — С. 121–123.

4. Жаров А. В., Иванов И. В., Стрельников А. П. Вскрытие и патоморфологиче-ская диагностика болезней животных/ — М.: КолосС, 2003. — 400 с., ил. — (Учебники и учеб. пособия для высш. учеб. заведений).

5. Кудрявцев С. В., Фролов В. Е., Королев А. В. Террариум и его обитатели/Из-детельство «Лесная промышленность», Москва, 1991

6. Меньшиков В. В. Методики клинических лабораторных исследований, Справочное пособие, Том III Клиническая микробиология/. — М., «Лабо-ра» 2009 г.

7. Таршис М. Г., Черкасский Б. А. Болезни животных опасные для человека/. — М.: Колос, 1997. — 298 с.

8. Никитин А. П., Бояркин В. С. Женихова Н. И. Особенности течения саль-монеллеза у рептилий./Актуальные проблемы инфекционной патологии и биотехнологии. Материалы 7 международной студенческой научной кон-ференции том2 стр 100–102 14–15 мая 2014 Ульяновск.

9. Don J. Brenner, Noel R. Krieg, James T. Staley and George M. Garrity, Bergey’s Manual of Systematic Bacteriology Vol. 1, Издательство: Springer, 2004. — 1136

резюме:Целью исследования явилось изучение патологоанатомических и гистоло-

гических изменений во внутренних органах рептилий, пораженных сальмонел-лой. Приведены подтверждения того (словесное описание и фотографии), что при сальмонеллезе у рептилий развивается тяжелый патологический процесс, охватывающий паренхиматозные органы, желудочно-кишечный тракт и дыха-тельную систему. Авторы подчёркивают, что бактерии Salmonella typhimurium являются потенциально опасными для человека и напоминают о необходимо-сти соблюдения гигиенических норм при содержании рептилий.

summary:The main purpose of the investigation is the study of the pathoanatomical

and histological changes of internal organs of reptiles, affected by salmonella. Descriptions and photos in the article confirm the fact, that severe pathological process concerned all parenchymatous organs, digestive and respiratory tracts is developed during salmonellosis. Authors underline, that bacterium Salmonella typhimurium is potencially dangerous for a man and remind about the necessity of observance of hygienical norms at keeping of reptiles.


156

диагностика и лечение смешанной патологии, вызванной печеночно-клеточной аденомой

у енота-полоскуна

бизюрева а. Й. 1, беспамятных е. н. 21 Екатеринбургский зоопарк, 2 ОВЛД с ИЛ ФГБНУ Уральский НИВИ

Енот полоскун (Procyon lotor L.), самка по кличке Шива, родив-шаяся в Красноярском зоопарке 04.05.2005 г., была привезена в Екатеринбург в 3-х месячном возрасте. Содержалась в улич-

ной вольере размером 200×300×300 см.В ноябре 2013 года было отмечено ухудшение качества шерстного

покрова и снижение упитанности енота, что говорило о неудовлетво-рительном состоянии животного, хотя явных изменении в поведении Шивы не было. В анамнезе отмечалось носовое кровотечение. В диа-гностических целях была проведена лапароскопия брюшной полости, в краниальной части которой обнаружено обширное новообразова-ние весом около 0,6 кг.

Биохимическое исследование крови животного до оперативного вмешательства показало, что у енота наблюдалась выраженная гипер-протеинемия, уровень общего белка составлял 104,7 г/л за счет гло-булиновой фракции, что указывает на развитие системного воспали-тельного процесса и усиления синтеза защитных глобулинов, таких как a-, b- и g-глобулинов. Наряду с этим повышение общего белка с одно-временно высоким содержанием альбумина демонстрировало выра-женную дегидратацию. В крови отмечался высокий уровень мочеви-ны, мочевой кислоты на фоне нормального содержания креатинина, что характеризует усиление катаболизма белка в организме больно-го животного и, по-видимому, связано с интенсивным разрушением мягких тканей. На это указывает и высокое содержание калия в сыво-ротке крови (9,6 ммоль/л), который при этом высвобождается из раз-рушенных клеток.

Повышение уровня билирубина (28,1 мкмоль/л) и активности ще-лочной фосфатазы коррелировало с развитием механической желтухи.


157

Уровень прямого билирубина в пределах референтных значений ука-зывало на хронический характер патологического процесса.

Застойные явления в печени привели к повышению содержания в сыворотке крови железа, цинка, магния и фосфора. При этом отно-сительно нормальный уровень аминотрансфераз и низкий уровень активности псевдохолинэстеразы говорит о снижения синтетической функции печени. Высокая активность ГлДГ указывала на развитый вос-палительный процесс в организме животного.

Помимо этого у енота наблюдалось развитие острого панкреатита, на это указывал высокий уровень триацилглицеролацетилгидролазы (липазы), активность которой составляла 87,5 Ед/л, а также высокий уровень триглицеридов (14,4 ммоль/л).

Развитие тканевой гипоксии из-за механического сдавливания кро-веносных сосудов привело к метаболического ацидозу с гипонатрие-мией и гипохлоремией.

На вовлечение сердечно-сосудистой системы в общий патологиче-ский процесс указывает увеличение активности общей креатинкиназы, с превалированием сердечной фракции, доля которой от общей соста-вила 64,5 %, а также очень высокий уровень общей лактатдегидрогена-зы с доминированием альфа-гиброксибутиратдегидрогеназы (Табл. 1).

Таблица 1биохимический профиль плазмы крови енота

до оперативного вмешательства

Показатели Единицы измерения РезультатАЛТ Ед/л 54,0АСТ Ед/л 71,0Общий белок г/л 104,7 (↑)Альбумин г/л 37,3Глобулины г/л 67,4 (↑)Глюкоза ммоль/л 0,5 (↓)Креатинин мкмоль/л 75,2Мочевина ммоль/л 21,9 (↑)Общий билирубин мкмоль/л 28,1 (↑)Прямой билирубин мкмоль/л 2,2Непрямой билирубин мкмоль/л 25,9 (↑)Щелочная фосфатаза Ед/л 217,0 (↑)a-Амилаза Ед/л 1628,7


158

Показатели Единицы измерения РезультатБикарбонат ммоль/л 0,0 (↓)γ — ГТП Ед/л 7,3Железо мкмоль/л 130,4 (↑)Калий ммоль/л 9,6 (↑)Кальций ммоль/л 2,5Фосфор ммоль/л 5,3 (↑)Мочевая кислота мкмоль/л 902,8 (↑)Магний ммоль/л 2,3Натрий ммоль/л 117,3 (↓)Хлориды ммоль/л 101,3 (↓)Цинк мкмоль/л 95,9ГлДГ Ед/л 66,6ЛДГ (общая) ммоль/л 1102,9α — ГБДГ (ЛДГ-1) Ед/л 658,0Липаза Ед/л 87,5 (↑)Триглицериды ммоль/л 14,4 (↑)Холинэстераза Ед/л 897,7 (↓)КФК-NAC (общая) Ед/л 351,4КФК — МВ (сердечная) Ед/л 226,8Лактат ммоль/л 7,7Холестерин мкмоль/л 6,2

После удаления опухоли, ее образцы были направлены на гистоло-гическое исследование, которое показало, что данное новообразова-ние является печеночно-клеточной аденомой (гепатомой) и не явля-ется злокачественной.

Сразу после оперативного вмешательства еноту было назначено поддерживающее и этиотропное лечение: в качестве поддерживающей терапии, до стабилизации состояния животного проводились внутри-венные инфузии физиологического и плазмозамещающего раствора, раствора глюкозы, аскорбиновой кислоты, этамзилат натрия, фуросе-мид, дифенгидрамин, катозал, цефтриаксон, метамизол натрия, дро-таверин, и, в последствии, внутримышечно тилозин — 50; в качестве этиотропной терапии препаратом выбора был тиокардил 2,5 % (тио-триазолин), который вводился внутримышечно в течении 10 дней. По-сле этого тиокардил был назначен в таблетках перорально на 80 дней.



159

Через три месяца после проведенного лечения у животного наблю-далось общее улучшение состояния, что демонстрируется показате-лями крови: активность холинэстеразы повысилась в 1,9 раза, что яв-ляется хорошим прогностическим признаком. Отмечено снижение активности щелочной фосфатазы, ГлДГ, уровня общего билирубина, железа, цинка, магния, глобулинов, холестерина, триглицеридов и фос-фора. Это характеризует улучшение состояние печени и желчевыводя-щих путей. Повышение активности γ-ГТП можно объяснить поврежде-нием клеток эпителия желчных протоков из-за элиминации высоких концентраций эндотоксинов, скопившихся в организме животного в период развития болезни. На улучшение кислотно-основного состоя-ния и электролитного баланса указывает нормализация уровня натрия, калия, рост бикарбонатов и ионов хлора. Все изменения в биохими-ческом анализе животного соответствуют периоду реконвалесценции и имеют положительную динамику (Табл. 2).


через 3 месяца после удаления новообразования

Показатели Единицы измерения РезультатАЛТ Ед/л 74,0АСТ Ед/л 53,0Общий белок г/л 67,1Альбумин г/л 29,9Глобулины г/л 37,2Глюкоза ммоль/л 2,0Креатинин мкмоль/л 87,5Мочевина ммоль/л 5,8Общий билирубин мкмоль/л 5,0Прямой билирубин мкмоль/л 0,0Непрямой билирубин мкмоль/л 5,0Щелочная фосфатаза Ед/л 163,0 (↑)α — Амилаза Ед/л 1805,3Бикарбонат ммоль/л 7,7 (↓)γ — ГТП Ед/л 10,6 (↑)Железо мкмоль/л 39,2Калий ммоль/л 5,7 (↑)Кальций ммоль/л 1,8Фосфор ммоль/л 0,9 (↓)


160

Показатели Единицы измерения РезультатМочевая кислота мкмоль/л 390,5 (↑)Магний ммоль/л 1,2Натрий ммоль/л 144,1Хлориды ммоль/л 119,7 (↑)Цинк мкмоль/л 36,6ГлДГ Ед/л 60,3ЛДГ (общая) ммоль/л 812,7α — ГБДГ (ЛДГ-1) Ед/л 584,0Липаза Ед/л 26,7Триглицериды ммоль/л 0,4Холинэстераза Ед/л 1719,0 (↓)КФК-NAC (общая) Ед/л 497,4КФК — МВ (сердечная) Ед/л 323,9Лактат ммоль/л 9,0Холестерин мкмоль/л 4,8

Через 16 месяцев после лечения у животного наблюдалось полное выздоровление, а общее состояние соответствовало физиологическим нормам для животного 10-ти летнего возраста данного пола и вида.


через 16 месяцев после удаления новообразования

Показатели Единицы измерения РезультатАЛТ Ед/л 73,0АСТ Ед/л 67,0Общий белок г/л 76,5Альбумин г/л 31,7Глобулины г/л 44,8Глюкоза ммоль/л 5,1Креатинин мкмоль/л 111,5Мочевина ммоль/л 4,1Общий билирубин мкмоль/л 10,7 (↑)Прямой билирубин мкмоль/л 1,5Непрямой билирубин мкмоль/л 9,2 (↑)Щелочная фосфатаза Ед/л 72,0



161

Показатели Единицы измерения Результатα — Амилаза Ед/л 1810,7Бикарбонат ммоль/л 20,9γ — ГТП Ед/л 6,3Железо мкмоль/л 42,5 (↑)Калий ммоль/л 4,5Кальций ммоль/л 2,4Фосфор ммоль/л 1,1Мочевая кислота мкмоль/л 132,7 (↑)Магний ммоль/л 1,7Натрий ммоль/л 144,0Хлориды ммоль/л 107,0Цинк мкмоль/л 45,1ГлДГ Ед/л 47,6ЛДГ (общая) ммоль/л 623,6α — ГБДГ (ЛДГ-1) Ед/л 282,0Липаза Ед/л 23,7Триглицериды ммоль/л 0,3Холинэстераза Ед/л 3552,6КФК-NAC (общая) Ед/л 281,3КФК — МВ (сердечная) Ед/л 168,4Лактат ммоль/л 12,4Холестерин мкмоль/л 6,1

выводы:1. Проведенная диагностика, оперативное вмешательство, сим-

птоматическое лечение и применение нового перспективного лекарственного средства, позволили ускорить период реабили-тации, обеспечили благоприятный исход заболевания и способ-ствовали увеличению срока и качества жизни животного.

2. Расширены данные о биохимическом профиле крови енота, что позволит в дальнейшем более объективно оценивать состояние здоровья этих животных.

3. Впервые в России был апробирован перспективный препарат тиокардил на данном виде животных для лечения смежных па-тологий.



162

Список литературы:1. Зайцев С. Ю., Конопатов Ю. В. Биохимия животных. Фундаменталь-

ные и клинические аспекты. Учебник. — 2-е изд. — СПб: Лань, 2005. — 384 с. (Учебники для ВУЗов. Специальная литература).

2. Кононский А. И. Биохимия животных. Учебник для вузов. — 3-е изд., пере-раб. и доп. — М.: Колос, 1992. — 522 c. — Специальность: Зоотехния, Вете-ринария.

3. Международная электронная база животных, содержащихся в неволе — ZIMS.

4. Орехович В. Н. (ред.) Современные методы в биохимии. М.: Медицина, 1977. — 392 с.

5. Скопичев В. Г., Эйсымонт Т. А., Алексеев Н. П., Боголюбова И. О., Енукаш-вили А. И., Карпенко Л. Ю. Под ред. Т. С. Молочаевой. Физиология живот-ных и этология — М.: КолосС, 2004. — 720 с.: ил. — (Учебники и учеб. по-собия для студентов высш. учеб. заведений)

6. Журнал Ветеринарная клиника Октябрь 2014 № 10 (149), стр. 18–19

резюме:В статье приведён биохимический профиль плазмы крови енота-полоску-

на с интерпретацией до и после операции по удалению крупного новообразо-вания. Описано постоперационное поддерживающее и этиотропное лечение, в том числе ранее не применявшемся на данном виде животных препаратом.

summary:The article contains the biochemical profile of raccoon’s blood plasma

with interpretation before and after the surgery for removing of a large tumour. Post-surgery supporting therapy and casual treatment, including before not applied for this species drug, are described.

научно-просветительская деятельность в зоопарках


165

проект «Зеленый лабиринт» в калининградском зоопарке

михайлова е. С., Соколова С., максимова Ю.Калининградский зоопарк

Цель проекта. Создать в зоопарке новый оригинальный ланд-шафтный объект, который одновременно мог бы служить своеобразным аттракционом для детей и взрослых. Идея по-

заимствована в зоопарке г. Ополе (Польша). За основу визуализации были взяты подобные объекты в парках России и Европы.

Задачи проекта.1. Разработать проект (визуализацию) лабиринта.2. Собрать путем фандрайзинга денежные средства (материальные

ценности) на создание лабиринта. Организовать акцию по по-садке лабиринта.

3. Подвести итоги. Организовать завершение проекта. Составить отчетность.

Поставленные задачи решались следующими способами:Задача 1. разработать проект (визуализацию) лабиринта.Визуализация (проект) лабиринта с расчетом необходимого количе-

ства деревьев, иных материалов и требуемой суммы была выполнена силами сотрудников зоопарка. В рабочую группу входили: ландшафт-ный архитектор, зав. отдела «Садово-парковый», маркетолог, специа-лист по связям с общественностью.

Результатами решения задачи стали:• визуализация(эскиз)лабиринта,• сметанаегосоздание(включаяротациюаудиоролика,расчет

требуемого количества деревьев, размеров дорожек и количе-ства требуемой брусчатки, стоимость укладки брусчатки),

• определение предполагаемых источниковфинансированияна отдельные пункты сметы.

Задача 2. Собрать путем фандрайзинга денежные средства (ма-териальные ценности) на создание лабиринта.

Изначально планировалось привлечь максимально возможные сто-ронние средства для создания зеленого лабиринта. Для этого необхо-димо было решить ряд подзадач:


166

1. Провести широкомасштабную рекламную компанию в СМИ и на территории зоопарка. Для этого:

За неделю до проведения акции рядом с местом создания будущего лабиринта (самый центр зоопарка, напротив фонтана) был установ-лен информационный стенд с визуализацией проекта.

За 9 дней до проведения акции была осуществлена рассылка анонса в городские и региональные СМИ (вышло 8 публикаций в Интернет — СМИ, 3 сюжета на местном телевидении и 2 — на радио).

В течении 9 дней до проведения акции ежедневно с интервалом в 15 мин. проигрывался рекламный аудиоролик в двух сетях местных супермаркетов (а это 48 магазинов) с текстом следующего содержа-ния: «Калининградский зоопарк запускает уникальный проект: созда-ние первого в городе живого лабиринта из растений! Присоединяй-ся! Приходи в зоопарк 19 апреля и посади СВОЁ дерево! Подробности проекта — на официальном сайте. Калининградский зоопарк — «Уди-вительное — рядом!»

С 14 апреля регулярно выходили публикации на официальном сай-те Калининградского зоопарка и на официальных страницах зоопарка в социальных сетях Вконтакте и Facebook https://vk.com/kldzoo?w = wall-48383763_1170, https: // vk.com/ kldzoo?w=wall-48383763_1172, https: // vk.com/kldzoo?w=wall-48383763_1173.

2. Провести акцию по посадке лабиринта для того, чтобы органи-зовать сбор пожертвований от участников проекта в четко ограничен-ные временные рамки.

Такая акция была назначена на воскресенье 19 апреля, когда в зо-опарке проводился День дендропарка (приурочен к международной крупномасштабной природоохранной акции «Марш парков»). В этот день каждый желающий мог прийти в зоопарк, купить дерево (или несколько деревьев) по 600 руб. за одно дерево (туи одинакового раз-мера предварительно были приобретены заранее), получить инстру-мент, перчатки и помощь в посадке.

Те, кто по каким-то причинам не мог прийти в этот день в зоопарк, могли оплатить тую через оператора или терминал банка для того, чтобы высадить дерево позже или чтобы его высадили за них сотруд-ники зоопарка.

Кроме того, была открыта предоплата и «бронирование» деревьев, то есть люди могли заранее оплатить свое дерево и 19 апреля прийти на высадку деревьев, подтвердив оплату платежным документом и за-полнив перед началом акции договор пожертвования (см. Приложе-


167

ние № 1). Этим способом воспользовалось подавляющее большинство участников проекта.

Акция по посадке лабиринта 19.04.2015 г.Для высадки лабиринта определили газон на центральной аллее

зоопарка прямо за памятником Герману Клаассу — основателю зоо-парка Кёнигсберга. Изначально планировалось высадить 190 туй (для формирования лабиринта выбрали тую западную Смарагд. Это дере-во хорошо приспособлено к нашему климату, хорошо переносит мо-розы, быстро растет, имеет плотную форму и поэтому легко стрижет-ся) высотой до 1 м. Однако, в результате большой востребованности проекта, количество деревьев увеличилось до 310.

Территорию под лабиринт заранее подготовили (разметили колыш-ками). Интерес к проекту был так велик, что первые три дерева нака-нуне акции посадил глава города Калининграда.

Стартовал проект 19 апреля в 13.00. Буквально за несколько ча-сов были высажены практически все деревья (первоначально плани-ровалось, что сбор средств будет продолжаться все лето!). При этом в самой акции поучаствовало 228 человека, а пришло в зоопарк в этот день больше тысячи посетителей.

Возрастной состав посетителей был абсолютно разным. Сажать туи приходили молодые пары, родители с детьми, молодожёны, пожилые люди, друзья и даже трудовые коллективы, в том числе и сотрудники Ка-лининградского зоопарка. Деревья сажали в честь дня рождения детей, в подарок друзьям и родственникам, в честь памятных событий и в па-мять об ушедших близких. География участников: Калининград, Москва, Санкт-Петербург, Иркутск, Петропавловск-Камчатский, Кандалакша, Гер-мания. Помимо обычных граждан участие в проекте приняли и органи-зации: Калининградский центр реабилитации детей с ограниченными возможностями, общество «Друзья канта и Кенигсберга (Германия), сту-денческий совет БФУ им. Канта (Калининград), музей-квартира «ALTES HAUS» (Калининград), Калининградский филиал Сбербанка (проект по-бедил в ежегодном конкурсе экологических проектов Сбербанка «Зеле-ный марафон»), питомник «Калинково» (подарили 50 туй). В общей слож-ности деревья приобретались и высаживались с 14 до 21 апреля 2015 г.

Задача 3. подвести итоги. Организовать завершение проекта. Составить отчетность.

Проект «Зеленый лабиринт» в цифрах:• Площадьлабиринта—500кв.м.,площадьдорожекдлязамоще-

ния — 200 кв. м.


168

• Количестводеревьев(туй)—310шт.• Количествоучастниковпроекта—228(включаяорганизации).• Количествособранныхсредств—151200руб.+96000руб.

от Сбербанка за победу в проекте «Зеленый марафон».• Средствазоопарка,затраченныенаформированиелабиринта

и информационную поддержку проекта — 110 025 руб.• Главагородскогоокруга«ГородКалининград»пообещалбезвоз-

мездно выделить 200 кв. м. мелкой брусчатки (размер 10х10 см, снимается в процессе реконструкции с городских улиц) на замо-щение 200 кв. м. дорожек лабиринта.

• Остаток средств— 137175 руб.— планируется направитьна оплату работ по укладке брусчатки на дорожки лабиринта.

Финансовый отчет по проекту «Зеленый лабиринт» был размещен на сайте зоопарке — http://kldzoo.ru/otchet/.

Итоговым этапом проекта должны стать замощение дорожек мел-ким булыжником за счет оставшихся средств, а также разработка и установка рядом с первым информационным стендом лабиринтом щита с информацией обо всех участниках и их пожеланиями зоопарку.

Основные итоги проекта:1. Собрано 247 200 рублей за период с 14 по 21 апреля.2. Количество договоров пожертвования — 246 шт.3. Число участников акции по посадке лабиринта (вместе с члена-

ми семей и друзьями) — ориентировочно 1000 человек.4. 8 публикаций в электронных СМИ, 2 сообщения на радио,

3 сюжета на телевидении до, во время и после реализации проекта.

5. Завершающая стадия проекта (посадка лабиринта) была очень эмоциональной и, фактически, можно говорить об иницииро-вании значимой социальной акции по созданию комфортной городской среды Калининградским зоопарком и об активном участии (и, соответственно, востребованности!) в этой акции горожан, жителей других регионов страны и даже Германии.

6. Все время подрастающий и развивающийся зеленый лабиринт на долгие годы станет одной из точек притяжения горожан в зоопарк. Как тех, кто непосредственно участвовал в его соз-дании (а также их друзей и родственников), так и тех, кто за-хочет увидеть уникальный (пока) для г. Калининграда ланд-шафтный объект.


169

7. Методология данного проекта, на наш взгляд, может быть легко использована в аналогичных фандрайзинговых проектах. Ссыл-ка на наш опыт/проект (в целях продвижения имиджа Калинин-градского зоопарка) приветствуется.

резюме:В статье в чёткой и понятной форме описывается реализация проекта

по организации на территории Калининградского зоопарка оригинального ландшафтного объекта — лабиринта-аттракциона. Идея посадить своё соб-ственное дерево заинтересовала большое количество людей разного возрас-та, пола и социального положения. Авторы надеются, что созданный руками жителей и гостей города лабиринт на долгие годы станет одной из точек при-тяжения людей в зоопарк.

summary:Realization of the original landscape attraction-labyrinth project in the territory

of the Kaliningrad Zoo is described in clear form in this article. The idea to plant their own tree interested a lot of people of different age, sex and social standing. Authors are believed, that created by the hands of habitans and guests of the city labyrinth will be a point of attraction to the zoo for the people for a long time.

Приложение № 1ДОГОВОР ПОЖЕРТВОВАНИЯ №

г. Калининград «14» апреля 2015 г.

Жертвователь _______________________________________, и Одаряемый Му-ниципальное автономное учреждение культуры “Зоопарк” городского округа «Город Калининград» в лице директора Соколовой Светланы Юрьевны, дей-ствующего на основании Устава с другой стороны, заключили настоящий до-говор о нижеследующем:

1. предмет дОгОвОра1.1. Жертвователь настоящим договором безвозмездно передает единора-

зовую сумму в виде пожертвования Одаряемому принадлежащее ему денеж-ные средства в размере 600 (шестьсот) рублей для пользования на создание ландшафтного зеленого лабиринта

(цель использования)1.2. Основанием для оплаты является настоящий Договор. Расчёты по на-

стоящему Договору осуществляются в российских рублях, путём безналично-го денежного перевода на расчётный счёт Зоопарка, указанный в настоящем Договоре или через наличный расчет в кассу Зоопарка


170

1.3. Одаряемый принимает указанное имущество в качестве пожертвова-ния от Жертвователя и обязуется использовать его в своей уставной деятель-ности на создание ландшафтного зеленого лабиринта.

(цель использования)1.4. В случае если средства пожертвования останутся неиспользованны-

ми в соответствии с целями, указанными в п. 1.1., Одаряемый вправе исполь-зовать их по своему усмотрению на уставную деятельность МАУК «Зоопарк».

2. пОрЯдОк ИЗмеНеНИЯ И раСтОрЖеНИЯ дОгОвОра2.1. Все изменения и дополнения к настоящему договору оформляются до-

полнительным соглашением, являющимся его неотъемлемой частью.2.2. Досрочное расторжение настоящего договора возможно по соглаше-

нию сторон, либо на основаниях, предусмотренных законодательством РФ.2.3. Сторона, решившая расторгнуть настоящий договор, должна напра-

вить письменное уведомление о намерении расторгнуть настоящий договор другой стороне не позднее, чем за десять дней до предполагаемого дня рас-торжения настоящего договора.

3. прОЧИе УСлОвИЯ дОгОвОра3.1. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, по одному для каж-

дой из сторон.3.2. В случаях, не предусмотренных настоящим договором, стороны руко-

водствуются действующим гражданским законодательством.3.3. Настоящий договор вступает в силу со дня его подписания обеими

сторонами.4. адреСа И реквИЗИты СтОрОНЖертвователь: Одаряемый: МАУК «Зоопарк» ИНН/КПП 3904005752/390601001 ОГРН 102 3900 595 025/ОКПО 02181477 Банк: Отделение № 8626 Сбербанка России, г. Калининград Кор. счет 301 018 101 000 000 00 634Контакты: БИК 042 748 634 р/сч. 407 038 102 201 040 001 26 Адрес: 236022, г. Калининград, пр. Мира, 26. Т/ф. 93–73–99

__________________ Ф. И.О. __________________________ Соколова С. Ю.


171

Экологическое краеведение: опыт гук то «тульский областной экзотариум»

чернова м. н.Тульский экзотариум

В сфере образования на государственном уровне неоднократ-но предпринимались попытки реализовать региональную составляющую воспитания и обучения подрастающего по-

коления. Так, на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования был разработан Национально-регио-нальный компонент государственного стандарта общего образования.

Обучение с учётом регионального компонента должно было опи-раться на преемственность поколений, уникальность природной и культурно-исторической среды и региональной системы образова-ния. Природное, культурно-историческое, социально-экономическое своеобразие местности предопределяло отбор содержания региональ-ного компонента образования. Предполагалось, что усвоение данно-го компонента позволит выпускникам школы адаптироваться к усло-виям жизни в ближайшем социуме, проникнуться любовью к родной земле, воспитать у себя потребность в рациональном использовании природных богатств и охране окружающей среды. Региональный ком-понент был отменён 1 декабря 2007 года. Но во многих школах крае-ведческая работа была продолжена факультативно.

В Тульской области это реализовывалось посредством организации уроков краеведения, проведения тематических классных часов и посе-щения учащимися музеев города: музея оружия, музея «Тульские древ-ности», комплекса «Тульский кремль». Акцент делался на изучение ос-новных исторических вех, особенностей социокультурного развития региона. Курс краеведения не предполагал освещения вопросов раз-вития края в различные геологические эпохи, формирования совре-менных ландшафтов, флоры и фауны.

Подобные знания не только расширяют кругозор учащихся, но и по-зволяют понять предпосылки для экономического развития региона. Соприкосновение с миром живой природы задействует эмоциональ-ную сферу ребёнка, становясь основой для формирования более глу-


172

боких чувств, для гармоничного развития личности и осознания себя частью родного края.

К сожалению, эти моменты не были учтены при разработке курсов краеведения. И, как следствие, не все задачи были решены и не все цели достигнуты. Так, учащиеся начальных классов по окончании кур-са владели определёнными знаниями по истории Тульской области, были знакомы с некоторыми персоналиями, традиционными вида-ми декоративно-прикладного искусства. При этом дети не имели це-лостной картины живой природы Тульской области, не знали базовых связей живых организмов между собой, с неживой природой и чело-веком, не были знакомы с фоновыми видами животных и растений, не узнавали тульские пейзажи. Однако без этих знаний, умений и на-выков очень сложно в будущем освоить рациональное природополь-зование, понять значимость сохранения природных систем для буду-щих поколений.

Причина подобных неудач, по мнению сотрудников Тульского экзо-тариума, кроется в отсутствии системного подхода в решении постав-ленных задач. Если школа и музеи дают школьникам представление об истории, культуре и экономике малой родины, то зоопарки могут восполнять пробел в экологических знаниях детей и взрослых. Эколо-гическое краеведение может быть реализовано комплексно с учётом потребностей и возможностей различных групп целевой аудитории, используя разнообразные формы работы: выставки, тематические дни, праздники, занятия в рамках программ. Базой для подобной работы в Экзотариуме служит материал, накопленный сотрудниками зоопарка в ходе экспедиций по Тульской области, материалы юношеской геоло-гической партии и коллекция животных, обитающих в нашей области.

Одним из первых способов познакомить туляков с местной фауной, динамикой её изменения, стало проведение ежегодных выставок туль-ских животных. В день открытия выставки традиционно проводилось мероприятие, раскрывающее тот или иной экологический аспект. Ме-роприятие включало элементы интерактива с демонстрацией живот-ных, экологические настольные игры, разработанные методистами зо-опарка, и конкурсы. Таким образом, максимальный просветительский эффект достигался именно в этот день, что недостаточно продуктив-но. В 2015 году выставка, проходящая в настоящее время, организо-вана иначе. Это выставка-открытие «Ископаемая Тула», знакомящая посетителей с геологическим прошлым Тульской области и её оби-тателями. Выставочное пространство имеет 2 зоны: теоретическую


173

и практическую. В теоретической зоне, изучив информацию о каком-либо объекте, можно поднять лист с описанием и посмотреть окаме-нелости, по которым определяют принадлежность ископаемого суще-ства. В практической зоне можно откопать и изучить доисторический организм самостоятельно с помощью простейшего инструментария и стенда-определителя с фотографиями всех фоссилий. Выставка вы-сокоинформативна, и ребёнку, также как и человеку, не имеющему соответствующего образования, самостоятельно разобраться непро-сто. Чтобы сделать знакомство с экспонатами более познавательным и продуктивным, посетители могут воспользоваться путеводителя-ми. Разноплановые задания рассчитаны на читающих детей, но могут быть интересны и взрослым. Работа с путеводителем развивает внима-тельность, фантазию и помогает систематизировать материал. Поки-дая зоопарк, посетители забирают путеводитель, на последней стра-нице которого размещена заготовка «мамонтёнок» для работы дома.

Праздники и тематические дни рассчитаны на массовую аудиторию. Но при проведении подобного рода мероприятий появляются сложно-сти в выборе форм подачи информации. Также как и при оформлении выставки «Ископаемая Тула», мы исходим из утверждения: знания, по-лученные самостоятельно, усваиваются лучше. Поэтому каждое меро-приятие включает проблемный, поисковый момент. Это может быть работа по карточкам, мини-исследования, работа с заведомо ложны-ми фактами. Подобные методы работы также позволяют решить диа-гностические задачи: выявить объём знаний посетителей, нравствен-ные установки, мотивацию. Так, во время проведения тематического дня «Разоблачение мифов» сотрудникам Экзотариума удалось выя-вить наиболее распространённые заблуждения в вопросах биологии и экологии многих животных нашего региона. Незнание трофических связей, отсутствие информации о токсичности животных, приводит к прямому истреблению серой и зелёной жаб, ужа обыкновенного, га-дюки обыкновенной, веретеницы ломкой и медянки обыкновенной. Последние два вида занесены в Красную книгу Тульской области. Так-же мы смогли понять, что для многих туляков, проводящих летний се-зон в пригороде, знание местной фауны имеет практическое значение. По итогам мероприятия разрабатываются «Уроки безопасности» — интерактивные занятия, предназначенные для ознакомления с фоно-выми и инвазивными видами животных. Цель проведения занятий — повышение уровня экологической грамотности населения, снижение показателей травматизма в летний период и сохранение биоразно-


174

образия на территории области. Уроки безопасности будут проведе-ны в апреле-мае 2016 года.

Экологические семейные праздники очень популярны у населения, что позволяет использовать их для освещения сложных, неоднознач-ных вопросов. В 2014 году традиционный семейный праздник «Чере-пахомания» был проведён в форме игрового квеста «Черепахомания: в поисках болотной черепахи». Вместе с «сыщиком» посетители по-бывали в лаборатории герпетолога, на пиратском острове, на боло-те, где изучили экологию островных и материковых черепах, узнали об их происхождении, а также выяснили, как теплолюбивые репти-лии появились в Туле, и почему не стоит выпускать на волю красноу-хих черепах. Поиски перемежались играми, мастер-классами, конкур-сами, а завершились обобщением данных о локалитетах европейской болотной черепахи на Территории Тульской области. Стоит отметить, что в 2015 году звонков с сообщениями о «потерявшихся черепашках» пока не поступало, но возросло число лиц, желающих получить кон-сультацию герпетолога по вопросам содержания черепах. В текущем году квест был проведён не в зоопарке, а на территории Музея-усадь-бы А. Т. Болотова «Дворяниново» (Заокский район Тульской области) для групп, сформированных сотрудниками усадьбы.

В Тульском экзотариуме проводятся занятия по музейно-образо-вательным программам: «Растём в зоопарке», «Азбука животных», «Учимся в зоопарке», по курсам «Экология животных» и «Основы про-ектно-исследовательской деятельности». Программы адресованы де-тям разных возрастов (от года до 15 лет), но майские занятия всегда посвящены изучению Тульской области. Самые младшие наши учени-ки совершают первое знакомство с хорьком, лягушкой, ужом и други-ми животными вместе с родителями под руководством педагога. Играя в этих животных, подражая их движениям и голосам, малыши запо-минают тех, с кем познакомились. Старшие дошкольники и младшие школьники изучают различные биотопы, усваивают простейшие тро-фические связи между живыми существами. Для этого используются фотографии ландшафтов, игровые карточки, кроссворды и непосред-ственное изучение живых организмов.

Более глубокое и детальное изучение экологии Тульской области происходит на курсовых занятиях, адресованным учащимся восьмых классов биологического профиля. Но количество учебных часов, от-ведённое на изучение этого раздела, недостаточно для полного рас-крытия темы.


175

После обобщения и систематизации накопленного опыта, было при-нято решение о создании курса «Экологическое краеведение» для уча-щихся средней школы. Курс рассчитан на теоретическую часть (сен-тябрь-апрель) и практическую (май-июнь). Занятия будут проводиться совместно со специалистами юношеской геологической партии горо-да Тулы. Хочется надеяться, что внедрение курса «Экологическое кра-еведение» позволит не только расширить кругозор школьников и по-высить уровень экологической грамотности туляков, но и поможет найти и воспитать преемников, которые будут способны помочь буду-щим поколениям создать и сохранить гармоничные отношения с при-родой родного края.

резюме:Обосновывается актуальность разработки и внедрения курсов экологиче-

ского краеведения в регионах на примере Тулы. Упоминаются некоторые ме-тодические разработки. Статья представляет интерес для педагогов, работни-ков просветительных отделов зоопарков.

summary:The urgency of the development and implementation of the course of ecological

local history is proved by the example of Tula. Some guidance papers are mentioned. This article may be of interest to teachers, employees of educational departments of zoos.


176

краткий отчет о летней научной арктической экспедиции 2014 г. по изучению группировки белого медведя (ursus maritimus) на острове белый, янао

малёв а. в.Казанский зооботсад

В период с 16.07. по 24.08.2014 г. состоялась первая летняя научная арктическая экспедиция на остров Белый, Ямало-Ненецкий автономный округ, организованная департамен-

том международных и внешнеэкономических связей ЯНАО. Для этого была сформирована команда ученых разной специализации, а имен-но: 2 орнитолога (Низовцев Д. С., ТГУ, Тюмень; Дмитриев А. Е., ИГРАН, Москва), 2 метеоролога (Грубый А. С., Кучанов Ю. И., ААНИИ, Санкт-Петербург), почвовед (Юртаев А. А. ТГУ, Тюмень), специалист службы ветеринарии ЯНАО (Скоров А. С., Салехард), медведолог (Малёв А. В., МБУК «Казанский зооботсад», Казань) перед которыми была постав-лена задача — проведение разносторонних комплексных исследова-ний (фото 1). Автор посвятил свою работу изучению белого медведя (Ursus maritimus) — «главного персонажа» в Арктической компании ЕАЗА в 2014 году, в поддержку проводимой зоопарками Европы (ЕАЗА) компании от полюса до полюса в 2014 году по сохранению белого мед-ведя — «символа» природоохранных мероприятий в Арктике. Доктор Ян Стирлинг — известный в мире специалист по белому медведю из Ка-нады информирует, о том, что в течение 50 лет белые медведи могут исчезнуть в большей части их ареала, если сейчас не предпринимать мер по их сохранению, так как, кроме изменения климата, на это мо-жет повлиять активное освоение Арктики человеком.

16.07.2014 г. ученые вылетели на вертолете МИ-8 из Салехарда на остров Белый — расстояние около тысячи км. Время полета пять часов до места базирования с посадкой на дозаправку горючим на Са-бетте. Стоимость перелета вертолета в оба конца 3 млн рублей, поэто-му на острове побывало небольшое количество людей, он практически необитаемый. Остров Белый находится в Карском море, отделён про-ливом Малыгина от полуострова Ямал. Постоянного населения нет, с 1933 года там существует полярная метеостанция имени М. В. Попова.


177

Это исконная территория белых медведей, включенных в Меж-дународную красную книгу МСОП и Красную книгу РФ, где обитает группировка карско-баренцевоморской популяции, которая относит-ся к 4 категории (неопределенный статус) и наименее изучена. Еже-годно отмечаются встречи белых медведей на острове в летнее вре-мя. Круглый год здесь живут только три сотрудника полярной станции им. М. В. Попова. Поэтому здесь гнездится большое количество птиц разных видов. Ученые — орнитологи (Низовцев Д. С., Дмитриев А. Е.) во время полевых исследований установили, что на 1 квадратном кило-метре острова гнездится 4 пары белолобых гусей (Anser albifrons). Для местных жителей — ненцев остров Белый — священное место, их жен-щинам сюда приезжать нельзя (табу). Здесь расположены жертвенни-ки. Мужчины посещают остров зимой на снегоходах, когда замерзает пролив Малыгина между Белым и материком. Собирают дрова на побе-режье, которые море выбрасывает на берег во время шторма и охотят-ся на диких северных оленей (Rangifer tarandus) Ямало-Белоостровской популяции, внесенных в Красную книгу ЯНАО. На острове по учетам 2004 года 2–2,5 тысячи особей. Остров имеет плоскую поверхность, наибольшая высота до 12 м над уровнем моря. Поверхность покрыта тундровой растительностью с болотами, озерами и речками. Растут в основном мхи, лишайники, травянистая растительность, встречают-ся карликовые ивы. Можно видеть в ясную солнечную погоду крупные искусственные объекты (маяк, большие металлические бочки — ци-стерны, брошенные охотничьи дома промысловиков и др.) за много километров. Иногда можно также увидеть миражи, в том числе плыву-щие корабли. Средняя температура воздуха во время летней экспеди-ции на острове Белый была +5 градусов по Цельсию. Снег в 2014 году лежал в оврагах до середины июля, а прилив и отлив приносили боль-шие льдины. Ввиду отсутствия объекта исследования — белого мед-ведя в районе фактории, пришлось перебраться на попутном борту 29.07.14 г. на полярную станцию, где по многолетним наблюдениям проходит основной маршрут миграции медведей на острове. Факто-рия располагалась в 30 км от полярной станции

Программа научных исследований белых медведей на острове Бе-лый ЯНАО была согласована с доктором Беликовым С. Е. — заведу-ющим лабораторией сохранения морских и прибрежных экосистем (ВНИИ охраны природы Минприроды России), членом международ-ной группы специалистов по белому медведю МСОП, сопредседателем Российско-Американской научной рабочей группы по белому медве-


178

дю и доктором Холодовой М. В. — руководителем Кабинета методов молекулярной диагностики (институт проблем экологии и эволюции им. А. Н. Северцова). Была поставлена задача — адаптировать мето-дики наблюдений и собрать биопробы от белых медведей в условиях острова. Цель — оценка состояния и разработка мер по совершенство-ванию охраны группировки белого медведя в районе о. Белый. Во вре-мя этой экспедиции состоялся визуальный контакт с 4 взрослыми осо-бями белого медведя. Всего в этом году на острове предположительно осталось на лето 10 медведей, так как было найдено и занесено в кар-точки встреч 10 следов с разными размерами мозолей. Во время поле-вых работ, удалось собрать биопробы от трех белых медведей (экскре-менты от самки, зубы на найденном черепе, четыре зуба на нижней челюсти от раскопанного трупа самца), которые переданы в Москву для генетического анализа доктору Беликову С. Е. и доктору Холодо-вой М. В. Полученный материал станет основой базы данных в элек-тронном виде о генетической, половой, возрастной структуре, уров-нях загрязняющих веществ и здоровье популяции белых медведей на острове Белом. Результаты исследований будут использованы для выяснения внутрипопуляционной дифференциации карско-баренцево-морской популяции белого медведя, которая наименее изучена. В пер-спективе планируется мечение на острове телеметрическими ошейни-ками самок, чтобы с помощью спутников наблюдать за передвижением помеченных животных в Арктике в течение года, чтобы узнать пути миграций, а так же места, где они устраивают «родильные берлоги». Первый образец биопроб — экскременты от молодой самки белого медведя был получен лишь 14.08.2014 г., все попытки до этого, найти фекалии белых медведей в тундре и на берегу моря, были безуспеш-ными. Российские учёные, отталкиваясь от известных методик, разра-ботали собственные неинвазивные методы генетической диагности-ки, применимые уже к конкретным видам животных. Они основаны на неинвазивности, то есть невмешательстве в организм. Именно та-кой подход в последнее время применяется во всём мире при изучении генотипа диких животных. Их не приходится ловить и убивать, чтобы добыть необходимую информацию о них, — анализ генетического ста-туса проводится по остаткам ДНК, содержащимся в оставленных жи-вотными кусочках шерсти или фекалиях. Учитывая, что площадь остро-ва 1680 квадратных км, размер 50 км х 80 км, найти фекалии медведя довольно сложно. Пройдено пешком по маршруту около 100 км, в сред-нем удавалось проходить в день 5 км. Самая удобная обувь в походе


179

резиновые сапоги. По тундре идти довольно трудно, кругом выступа-ет вода, быстро устаешь, ноги часто вязнут и проваливаются в верхо-вые моховые болота, но утонуть в них невозможно. Летом почва здесь протаивает в среднем на 40 см, в результате ноги на этой глубине всег-да упираются в лед — вечная мерзлота. Вокруг было много экскремен-тов птиц и диких северных оленей, а нужных медвежьих не было. По-этому, при встрече самки белого медведя, которая шла по песчаной косе, называемой финнами Лайда из-за затопления ее во время при-лива, напротив жилого двухэтажного старого дома метеостанции, где жили волонтеры экологической экспедиции 2014 года (22 молодых человека из России, Украины, Германии, Израиля) и ученые, появил-ся шанс получить необходимый биоматериал. Медведь шел по следу одинокого атлантического моржа (Odobenus rosmarus rosmarus), кото-рый за день до этого устраивал здесь на берегу лежки, выходя на сушу из воды. Расстояние между наблюдателями и медведицей было около 400 метров, когда она освободила свой кишечник. Спасатель УРПСО Долгушин Н. В. (Екатеринбург) в бинокль зафиксировал место нахож-дения экскрементов. В 2013 году волонтеры спасли здесь раненого бе-лого медвежонка — сироту, браконьеры убили его мать. Его назвали «Сэрик». Сейчас он живет в Пермском зоопарке. На белом песке тем-ная кучка фекалий хорошо заметна, поэтому найти ее было легко. Она имела размер 14×15×5 см. Цвет помета — темно-коричнево зеленова-тый, на ощупь — плотной консистенции за счет наличия в нем большо-го количества волос, перьев и растительных тканей с запахом рыбьего жира. Экскременты медведя переданы в лабораторию ГНУ ВНИИ ВЭА (Тюмень) для лабораторных комплексных исследований на наличие паразитов, а также определение по не переваренным остаткам (воло-сы, перья, косточки, растительные волокна) рациона питания (видо-вой спектр живых кормов) в летнее время на острове Белом. Наблю-дения за белыми медведями при встречах на острове показывают, что животные далеко вглубь острова не заходят, придерживаются бере-говой линии моря, чтобы в случае опасности они могли зайти в воду, так как, плавая в море, они чувствуют себя в безопасности. Несколь-ко раз они спасались бегством в море от местного старожила — пса «Боцмана», который на них лаял, отгоняя от территории метеостан-ции, где он считает себя хозяином. Поэтому при дистанционном обе-здвиживании летающими дротиками животного, когда наркоз насту-пает в течение 5–10 минут, есть вероятность гибели медведя в воде. В прошлом году здесь жило 13 медведей, которые очень часто прихо-


180

дили к метеостанции и не проявляли агрессии к человеку, но держа-ли людей, работающих здесь по уборке мусора на острове в напряже-нии. В этом году было спокойно.

В 2013 году самка с двухлетними медвежатами несколько раз за-ходила на продуктовый склад полярной метеостанции, где поедала хранящиеся там яблоки. Медведица не боялась человеческого жилья. Учитывая это можно установить живоловушки для медведей в тун-дре на острове, чтобы иметь возможность ловить их на корм и затем безопасно с ними работать. В Канаде используют ловушки для белых медведей в форме металлических бочек, конструкцию которых мож-но использовать и здесь на острове. Для этого вполне могут быть ис-пользованы металлические бочки для воды, имеющиеся на острове Бе-лом. Размер бочек: длина 5 метров, диаметр 3 метра. Правительство Ямало-Ненецкого автономного округа создало на территории окру-га «Российский Центр освоения Арктики». В рамках его деятельности начал работу научно-исследовательский стационар на острове Белый, который можно использовать для работы ученых разных стран, в том числе коллег из зоопарков круглый год. Любые предложения по со-трудничеству приветствуются. В дополнение к уже проводящимся ис-следованиям белого медведя в Арктике, здесь можно создать полигон для апробации методов проведения работ ВРТ (вспомогательные ре-продуктивные технологии) по сбору гамет, гонад, эмбрионов белого медведя для сохранения в криобанке генофонда диких белых медве-дей. Эта работа проводится с 2009 года в зоопарках России в рамках проекта международной программы ЕАРАЗА «Использование вспо-могательных репродуктивных технологий для сохранения генофонда семейства Медведжьи (Ursidae). Необходимо продолжить исследова-ния медведей и сделать все возможное, чтобы остров Белый стал на-учным полигоном для работы ВРТ с белыми медведями и другими жи-вотными в Арктике на базе «Российского центра освоения Арктики».

В заключении, выражаю слова благодарности за предоставленную возможность побывать и поработать в Арктике с белыми медведями на острове Белый, изучать разнообразие видов, которые там живут, за бескорыстную помощь и понимание важности сохранения их для наших потомков: директору МБУК «Казанский зооботсад» Нурмухаме-тову Ф. В., Губернатору ЯНАО Кобылкину Д. Н., заместителю губерна-тора ЯНАО, департамент международных и внешнеэкономических свя-зей ЯНАО Можарову А. В., руководителю службы ветеринарии ЯНАО Листишенко А. А., директору НП «Российский центр освоения Аркти-


181

ки» Пушкареву В. А., начальнику отдела управления внешнеэкономиче-ской и межрегиональной деятельности департамента международных и внешнеэкономических связей ЯНАО Титовскому А. Л., заместителю директора ООО «Арктическая экологическая экспедиция», начальнику участка Дятченко С. Н. и в его лице всей бригаде профессиональных специалистов, начальнику полярной станции им. М. В. Попова Нико-нову Н. И. и в его лице всем сотрудникам станции, ученым — коллегам участникам научной экспедиции 2014 г., руководителю волонтерско-го отряда Рудковскому А. Л. и в его лице всем участникам «Экологи-ческой экспедиции 2014», ученому секретарю Пермского зоопарка Бурдиной Е. Г.

резюме:Летом 2014 года группой учёных была предпринята экспедиция на остров

Белый. Одной из задач экспедиции было изучение белых медведей в их есте-ственной среде обитания. Зафиксированы встречи с медведями, учтены их следы, собран биоматериал (фекалии и зубы) для последующих лаборатор-ных исследований. Автором высказываются идеи об использовании вспомо-гательных репродуктивных технологий для сохранении популяции белых мед-ведей в Арктике.

summary:Arctic expedition was undertaken to the White Island by the group of scientisis in

the 2014 summer. One of the purpose of the expedition was researching of polar bears in their natural surroundings. Meetings with bears were fixed, tracks were taken into account, biomaterial (teeth and faeces) were collected for subsequent laboratory researches. Author offers ideas about using assisted reproductive technology for saving the population of arctic bears in the Arctic region.


182

использование аквариумно-террариумного комплекса в образовательной и просветительской деятельности

мбоу дод дЭбЦ «Смоленский зоопарк»

медведкова З. в., медведкова е. в.Смоленский зоопарк

В наше время тот, кто не имеет дома своего уголка живой при-роды, может наслаждаться созерцанием подводной и экзоти-ческой жизни, так как можно сходить в специальный магазин

или попасть на выставку, а еще лучше, при возможности, посетить пу-бличный аквариум или зоопарк.

Следует отметить, что публичные аквариумы и зоопарки созданы не только для развлечения, они так же служат центрами популяризации водоохранной и природоохранной деятельности, центрами содержа-ния редких видов и биотопов, и представляют собой красочные музеи подводного и экзотического мира. Попав в публичный аквариум или зоопарк, можно наглядно познать недосягаемый окружающий мир.

В городе Смоленск с 2001 года функционирует муниципальное бюд-жетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский эколого-биологический центр «Смоленский зоопарк» города Смоленска — единственное специализированное учрежде-ние в городе, в котором собраны уникальные животные практически со всех уголков нашей планеты. Отметим, что Смоленский зоопарк является не только зоопарком, но и детским эколого-биологическим центром, и основным направлением деятельности учреждения явля-ется непрерывное дополнительное экологическое образование, вос-питание и просвещение населения.

В настоящее время Смоленский зоопарк занимает помещение пло-щадью 228,5 кв. метров жилого дома, поэтому экспозиция зоопарка представлена главным образом аквариумно-террариумным комплек-сом: зал герпетологии и ихтиологии.

В зале герпетологии расположены террариумами с 17 видами пре-смыкающихся:

• ящерицы:геррозавр,бородатаяагама,эублефарпятнистой,ши-рокомордый кайман, желтопузик,


183

• сухопутныечерепахи:среднеазиатская,балканскаясреднезем-номорская, окаймленная, угольная фруктовая,

• змеи:полоза(лучистый,техасский,маисовый,манадариновый),питоны (темный тигровый, темный тигровый альбинос), змея Пирамелана вудини, удавчик песчаный, анаконда, змея коро-левская/молочная (калифорнийская, Кембелла).

Зал ихтиологии представлен аквариумами с различными видами рыб и водных черепах. У посетителей вызывает интерес аквариумы с цихлидами озера Малави, пираньями и растительный аквариум.

Аквариумно-террариумный комплекс учреждения широко и со всех сторон используется сотрудниками, главным образом в образователь-ном процессе, так же и в просвещении населения.

Это можно объяснить тем, что использование аквариумов и тер-рариумов в образовательном процессе способствует формированию и развитию у учащихся важнейших компетенций, биологических по-нятий, таких, как морфологические особенности организмов в связи со средой обитания, взаимосвязь организмов в биоценозе, специфи-ка экологических групп, конвергенция, дивергенция, искусственный отбор, селекция и др.

В опытах и наблюдениях за обитателями аквариумно-террарим-ного комплекса учащиеся открывают увлекательный мир сложных взаимоотношений и их закономерностей, и дети становятся исследо-вателями. Работа с аквариумом и террариумом способствует разви-тию трудовых навыков учащихся; сплочению коллектива; помогает направить энергию учащихся на общественно полезные дела и раз-вить инициативу исследователя; приучает детей рационально исполь-зовать свободное время; приобщает к самообразованию — поиску ответов на многие вопросы, связанные с ним, в книгах и журналах по биологии; развивает учащихся и эстетически; помогает воспита-нию хорошего вкуса.

И главное, аквариумно-террариумный комплекс помогает при вос-питании любви к живому, к природе, к пониманию удивительного мира животного мира (Махлин, Солоницына, 1984).

Все это очень важно при формировании личности ребенка, поэ-тому комплекс аквариумов и террариумов в Смоленском зоопарке используется в разных формах и направлениях работы при осущест-влении образовательного, воспитательного процесса и просвещения.

Для просвещения населения и в образовательном процессе сотруд-никами зоопарка используется этикетаж. Все аквариумы и террари-


184

умы, имеют этикетки с названием и данными об экспонируемом жи-вотном или водном растении.

В Смоленском зоопарке этикетки соответствуют общепринятому стандарту. В них обязательно указываются полное научное название животного (русское и латинское), его систематическая принадлеж-ность, ареал (словесное описание в тексте и выделенный цветом аре-ал на карте материков), способ размножения и количество детенышей, забота о потомстве, питание, занесен ли вид в Красную книгу и CITES (если занесен, внизу ставится соответствующий значок). Некоторые этикетки могут содержать несколько больше информации. омимо ба-зового набора сведений в этикетках указывается кличка животного, его возраст, история появления в Смоленском зоопарке, привычки и особенности данной конкретной особи.

Дополнительные сведения, набранные другим шрифтом, сразу при-влекают внимание посетителей и экскурсантов, вызывают желание за-держаться у террариума или аквариума, понаблюдать за поведением животного, увидеть особенно забавную позу. Это в немалой степени способствует привлечению посетителей.

Поскольку одним из основных направлений деятельности Смолен-ского зоопарка является образовательная работа, наличие дополни-тельных сведений в этикетках представляется особенно важным. При подготовке докладов и рефератов учащиеся образовательных учреж-дений города руководствуются именно той информацией, которая со-держится в этикетках.

Дополнительные сведения помогают также в осуществлении се-мейного экологического воспитания. Не многие имеют возможность содержать у себя дома кошку или собаку, не говоря уже о диких жи-вотных. Часто дети привязываются всей душой к какому-либо опре-деленному животному. Они и их родители становятся для питомцев зоопарка своеобразными опекунами, навещают своих любимцев каж-дую неделю и чаще, приносят любимые лакомства, приводят родных и знакомых (Кибисов А. И., Полякова Е. Г., 2007).

Смоленский зоопарк является учреждением дополнительного об-разования и на его базе реализуются программы дополнительного об-разования, в рамках которых содержание понятия «аквариум» и «тер-рариум» развивается постепенно, начиная с дошкольного возраста.

В эколого-биологическом центре на протяжении многих лет реали-зуются программы «Младшие друзья природы» и «Природа — наш дом» для дошкольников и младших школьников соответственно, в рамках


185

которых учащиеся в течение месяца знакомятся с устройством аква-риума и террариума, самостоятельно моделируют аквариум для пира-ний, цихлид; террариум для водных и сухопутных черепах, эублефа-ров и древесных лягушек.

Как показывает практика, учащиеся активно вовлекаются в данную работу, многие изъявляют желание установить у себя дома террариум или аквариум. Многие ребята на этом не останавливаются и, перехо-дя в среднее и старшее звено, продолжают обучение по программам «Юный аквариумист» и «Юный герпетолог», которые на данный мо-мент реализуются на базе СОГБОУ ДОД «Станция юннатов».

Использование аквариумно-террариумного комплекса в Смолен-ском зоопарке не ограничивается только реализацией дополнитель-ных программ. Методической службой учреждения для проведения на базе эколого-биологического центра разработан цикл лекционно-практических по изучению класса «Рыбы», «Пресмыкающиеся» и кур-са общей биологии, в соответствии со школьным курсом. Например, для учащихся 9–11 классов проводится лекционно-практическое за-нятие «Приспособленные особенности (адаптации) животных к среде обитания», на котором учащиеся знакомятся с видами приспособле-ний животных к разным средам обитания на примере пресмыкаю-щихся (эублефар, желтопузик, техасский полоз) и водных животных учреждения (поверхностных и донных рыб, рыб с жаберным дыхани-ем и дополнительными органами, усваивающими кислород из атмос-феры, и т. п.) демонстрируется, как организм приспособляется к среде обитания. Наблюдения на таком занятии за животным миром, допол-ненные экологическими характеристиками видов рептилий и рыб, подводят учащихся к самостоятельным выводам о целесообразности многообразия видов, взаимосвязи среды с дивергентными и конвер-гентными процессами в эволюции.

Данный цикл лекционно-практических занятий предполагает не только изучение животного и растительного мира аквариумно-террариумного комплекса, но и знакомство с террариумом и аквари-умом, как искусственной средой.

В последние несколько лет в Смоленском зоопарке так же широко практикуется использование живого мира аквариума и террариума как конкретного наглядного материала для проведения лабораторных и практических занятий. Учреждением оказывается помощь образова-тельным учреждениям города (школы, учреждения дополнительного образования, Вузы и т. д.) при проведении лабораторных работ в кур-


186

се ботаники и зоологии. Например, при прохождении темы «Клетка», учреждениям предоставляется нителла и водяной папоротник для из-готовления препаратов с целью конкретизации и дальнейшего разви-тия понятия об особенностях строения клетки. Как показывает опыт, использование живого материала и микропрепаратов водных расте-ний на уроках ботаники и зоологии производит на ребят большое впе-чатление и они надолго запоминают такие занятия.

В учреждениях дополнительного образования зачастую аквариу-мы, террариумы и их обитатели становятся объектами исследования. За последние два года учащимися объединений социально-педагоги-ческой направленности эколого-биологического центра были сдела-ны следующие учебно-исследовательские работы «Влияние активи-рованной воды на рост и развитие аквариумных рыбок» и «Влияние питания и условий содержания на окраску флоридского рака», «Игуа-ны. Их жизнь в искусственных условиях». Работы были представлены на защите перед учащимися объединений. В дальнейшем планирует-ся проложить исследования по данным тематикам и представить ра-боты на мероприятия городского и областного уровня.

Известно, что простое созерцание красиво оформленного террари-ума или аквариума со свежей зеленью и здоровыми животными улуч-шает состояние нервной системы, снимает возбуждение, успокаивает человека. В связи с этим эколого-биологическим центром аквариум-но-террариумный комплекс, наряду с сеансами зоотерапии, исполь-зуется при работе с особыми детьми, так как даже простое общение через стекло аквариума и террариума с экспозиционными животны-ми даёт положительный результат, как и непосредственный контакт с животными.

На сегодняшний день, эколого-биологический центр не плани-рует останавливаться только лишь на представленных формах и на-правлениях работы. В ближайшее время планируется реализация для школьников старшего и среднего звена на базе учреждения программ «Юный аквариумист» и «Юный герпетолог», так же вовлечь в прове-дение на базе учреждения лекционно-практических занятий больше-го числа, как образовательных учреждений, так и учащихся.

В завершении еще раз отметим, что использование аквариумно-террариумного комплекса в образовательном, воспитательном про-цессе и просвещении позволяет, не только вызвать интерес, но в то же время обеспечить более высокий уровень нравственного воспитания подрастающего поколения. В первую очередь вызвать любовь и ин-


187

терес к живой природе, что имеет огромное значение в быстро раз-вивающемся мире. Об этом стоит задуматься и на это обратить вни-мание, так как наше будущее в руках тех детей, которых мы обучаем и воспитываем сейчас.

Список литературы:1. Кибисов А. И., Полякова Е. Г. Особенности этикетажа в Смоленском зоопар-

ке.//Научно-просветительная работа в зоопарках. 2007. Вып. 2. 79–81 с.2. Махлин М. Д., Солоницына Л. П. Аквариум в школе: Кн. для учителя. М.:

Просвещение, 1984. 144 с.

резюме:Авторами показано, что использование аквариумно-террариумного ком-

плекса в образовательном, воспитательном процессе и просвещении позволя-ет не только вызвать интерес, но и обеспечить высокий уровень нравственно-го воспитания детей. Пробуждается любовь и интерес к живой природе, что имеет огромное значение в быстро развивающемся мире.

summary:It is shown, that using of aquarium-terrarium complex in the enlightenment and

education work allows not only to arise an interest, but to provide a high level of moral education of children. Love and interest to nature wake up, and it is very important in the high-developing world.


188

Смоленский зоопарк как база экологического образования, воспитания и просвещения населения

города Смоленска и области

медведкова З. в., медведкова е. в., анохова о. л.Смоленский зоопарк

В 2001 году в городе Смоленске было создано муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский эколого-биологический центр

«Смоленский зоопарк» города Смоленска, как информационно-мето-дический центр по экологическому образованию, воспитанию и про-свещению населения.

За время функционирования Смоленского зоопарка была создана методическая служба с научно-методическим, организационно-мас-совым и учебно-просветительским отделами, разработаны и реализу-ются программа организации и проведения массовых эколого-просве-тительских мероприятий с учащимися образовательных учреждений города, дополнительные и досуговые программы для осуществления экологического просвещения, образования и воспитания подрастаю-щего поколения.

Для осуществления деятельности по экологическому образованию, воспитанию и просвещению населения в учреждении организованы: семейное экологическое просвещение; дошкольное экологическое воспитание; школьное экологическое воспитание; кружковая рабо-та; экологическое образование студентов; зоотерапия.

На сегодняшний день эколого-биологический центр располагает-ся на площади 228,5 м 2 жилого дома. На данной территории распо-ложено 4 экспозиционных зала, в которых собраны уникальные жи-вотные из различных уголков нашей планеты: зал инсектологии, зал герпетологии и ихтиологии, зал орнитологии и териологии, зал жи-вотных Смоленской области.

В летний период работает уличная вольера «Бабушкин дворик».На экспозиции содержится 67 видов животных, из них в Приложе-

ние I Конвенции о международной торговле вымирающими видами


189

дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения, за-несено 2 вида, в Приложение II — 16.

Сотрудниками эколого-биологического центра большое внимание уделяется внимание этикетажу и оформлению зоопарка. В учреждении этикетки соответствуют общепринятому стандарту. В них обязательно указываются полное научное название животного (русское и латин-ское), его систематическая принадлежность, ареал (словесное описа-ние в тексте и выделенный цветом ареал на карте материков), способ размножения и количество детенышей, забота о потомстве, питание, занесен ли вид в Красную книгу и приложения CITES (если занесен, внизу ставится соответствующий значок). Некоторые этикетки могут содержать несколько больше информации. Помимо базового набо-ра сведений в этикетках указывается кличка животного, его возраст, история появления в Смоленском зоопарке, привычки и особенности данной конкретной особи (Кибисов, Полякова, 2007).

Основным направлением оформления территории является раз-работка и изготовление информационных стендов с полезной и инте-ресной для посетителей информацией об обитателях зоопарка, об эко-логических датах и мероприятиях. Все это делается для привлечения посетителей, чтобы разнообразить их отдых и донести полезную ин-формацию о животных и событиях зоопарка.

Огромная работа проводится специалистами учреждения со СМИ. В местных газетах регулярно печатаются статьи о животных Смолен-ского зоопарка, о новых событиях в жизни четвероногих, коммента-рии к городским зоологическим новостям. Совместно с ГТРК-Смоленск на областном телевидении выходят программы о животных эколо-го-биологического центра, специалисты становятся главными героя-ми репортажей и прямых эфиров. Следствием этого является целена-правленное посещение зоопарка смолянами. Все стремятся поближе познакомиться с интересными представителем местной и экзотиче-ской фауны, которые представлены на экспозиции нашего учрежде-ния. Кроме того, СМИ города настолько интересна «жизнь зоопарка», что сами обращаются к специалистам с просьбой подготовить статью или выдать в эфир информационный ролик о животных и проблемах зоопарка. На смоленском радио в соответствии с экологическим ка-лендарем выходят просветительские радиопередачи о Дне птиц, Дне Земли, Дне экологического образования и т. д. (Кибисов, Зазыкин, 2007). Вся эта работа направлена на экологическое просвещение жи-телей города и привлечение посетителей зоопарка.


190

Ежегодно экспозицию учреждения посещает более 20 000 жителей и гостей города. Несомненно, главными посетителями зоопарка являют-ся дети с родителями города и области. Как правило, именно в выходные дни посещаемость экспозиции максимальная, поэтому эти дни в зоопар-ке названы родительскими. Следует отметить, что особой популярностью у семей пользуются экологические мероприятия, приуроченные к эколо-гическим датам, проводимые учреждением: «Международный день защи-ты животных» (октябрь), «День птиц» (апрель), «Всемирный день окру-жающей среды», «Всероссийский день эколога» (июнь) и другие.

Смоленский зоопарк так же участвует с выездной группой живот-ных в выездных мероприятиях, организованных организациями горо-да: «День клиента в торговом центре «Метро»», экологический празд-ник «Лето, книга, я — друзья», городской фестиваль семьи и детства «Добрый день» и др., которые так же пользуются особым интересом у жителей и гостей города.

Особое внимание в учреждении уделяется экологическому воспи-танию и образованию детей разного возраста. В рамках данной ра-боты разработана и реализуется досуговая программа «Эти забавные животные», которая направлена на создание условий для развития экологической культуры учащихся, раскрытия их индивидуальности, формирования положительного социально-психологического клима-та, познавательного интереса.

Таблица 1Формы и виды организации работы с детьми разных целевых групп

в рамках реализации досуговой программы «Эти забавные животные»

Организа-ционная

форма занятия

Вид занятия Тематика занятия Целевая группа

Экскурсия

Обзорные экскурсии на базе экс-позиции животных

«Путешествие в мир экзотических жи-вотных»

Учащиеся младшего школь-ного возраста

Тематиче-ские экскур-сии на базе экспозиции животных

«Животные — герои сказок»

Учащиеся младшего школь-ного возраста

«Знакомьтесь — бес-позвоночный мир планеты»

Учащиеся среднего школьно-го возраста


191

Организа-ционная

форма занятия

Вид занятия Тематика занятия Целевая группа

Экскурсия Выездные экскурсии

«Зоопарк в гостях у ребят»

Дошкольники и учащие-ся младшего школьного воз-раста

«Уникальные обита-тели сред жизни на-шей планеты»

Учащиеся среднего и старше-го школьного возраста

Праздники

Обществен-ные

«Первый раз в ЗОО-класс» Учащиеся 1 классов

Праздники, приурочен-ные к эко-логическим датам

«Мы с тобой одной крови» (приурочен к Всемирному дню защиты животных)


«День птиц»Учащиеся младшего, средне-го и старшего школьного воз-раста

Акции

Природоох-ранные ак-ции

«Покормите птиц!Дошкольники, учащиеся младшего, среднего и старше-го школьного возраста

Экологиче-ские акции

«Дни защиты от эко-логическойопасности»

Дошкольники, учащиеся младшего, среднего и старше-го школьного возраста

Игра

Викторина

«Животные зоопар-ка — герои сказок»


«Самые-самые в Смоленском зоо-парке»

Учащиеся младшего, средне-го и старшего школьного воз-раста

Квест(игра-путе-шествие)

«Домашние экзоти-ческие животные Смоленского зоо-парка»


«Необычный мир любви животных»


Отдельно следует выделить проведение для школьников лекци-онно-практических занятий в рамках школьной программы «Окру-жающий мир», «Биология 7–9 класс», «Экология», «Общая биология»



192

и лабораторных занятий в рамках общеобразовательной программы «Биология 5–9 класс».

В рамках дошкольного экологического воспитания и школьного экологического образования осуществляется:

1. Организация общегородских экологических конкурсов для уча-щихся школ города с последующим выходом победителей на област-ные и всероссийские мероприятия.

2. Организация и проведение летних экологических сборов по изу-чению природы родного края на базе Национального парка «Смолен-ское Поозерье» для победителей и призёров конкурсов, актива дет-ских объединений.

Все перечисленные выше мероприятия актуализируют экологиче-ские знания, стимулируют детей к занятиям в природе и с природны-ми объектами. Наиболее заинтересованные биологией и экологией учащиеся приходят в учреждение для работы в кружках.

Кружковая работа в учреждении ведется на протяжении многих лет в рамках реализации концепции непрерывного дополнительного экологического образования по модели «детский сад — школа — вуз». На сегодняшний момент функционируют 4 объединения социально-педагогической (дети детских садов и начальных классов), эколого-биологической (5–7 классы), туристско-краеведческой (7–11 классы) и естественнонаучной (10–11 классы) направленности, в которых за-нимается дети в возрасте от 5 до 18 лет.

В рамках работы объединений реализуются соответствующие дополнительные общеразвивающие программы: «Младшие друзья природы», «Природа — наш дом родной», «Я познаю мир» — соци-ально-педагогическая направленность; «Юный натуралист — эко-лог» — эколого-биологическая направленность; «Экологический мониторинг окружающей среды», «Экология природы родного края» — туристско-краеведческая направленность; «Биология и экология в про-ектах», «Биология и систематика растений, лишайников и грибов» — естественнонаучная направленность. Программы рассчитаны на три года обучения и реализуются в течение учебного года.

Занятия проводятся главным образом на базе образовательных уч-реждений города Смоленска, в связи с тем, что учреждение не имеет необходимой базы для проведения учебных занятий, за исключением проведения занятий на экспозиции.

Во время обучения учащиеся принимают активное участие в прак-тических мероприятиях: совершают трудовые десанты для приве-


193

дения в порядок зеленых зон города и территории НП «Смоленское Поозерье», участвуют в заготовке витаминизированного корма для животных (первой зеленой травы, одуванчиков), соборе семян дико-растущих трав для подкормки зимующих птиц, изготовлению и выве-шиванию искусственных гнездовий и кормушек и экологических ак-циях («Покормите птиц зимой!», «Сохраним ель — красавицу лесов», «Сделаем вместе» и др.).

На протяжении многих лет учащимися объединения «Юный крае-вед-эколог» ведется летопись экологического состояния Солдатского озера в зоне отдыха «Скворцова дача» (микрорайон Покровка), имею-щего непосредственный сток в Днепр. Так же ребята совершают похо-ды по родному краю и занимаются исследовательской деятельностью в природе, с результатами которой принимают участие в конкурсах раз-личного масштаба. Следует отметить, что за последние 5 лет учащим-ся учреждения не один раз были присуждены премии для поддержки творческой молодежи.

Совместно с кафедрой экологии и зоологии СмолГУ проводится ра-бота по профессиональной (профильной) подготовки студентов. Посе-щая занятия, проводимые педагогами института на базе экспозиции Смоленского зоопарка, студенты пишут курсовые и дипломные рабо-ты, проходят летнюю практику.

Особое место в Смоленском зоопарке занимают сеансы зоотера-пии. Так, посещение экспозиции экзотических животных, обитате-лей местной фауны доставляет огромное эмоциональное и эстетиче-ское наслаждение. Прекрасно оформленные интерьеры аквариумов, террариумов и вольер усиливают впечатление от общения с живот-ными.

Уже в течение нескольких лет учреждение сотрудничает с реаби-литационным центром для детей и подростков с ограниченными воз-можностями «Вишенки», реабилитационным центром «Феникс», дома-ми-интернатами для детей-инвалидов, специализированными домами ребёнка города Смоленска и области. По собственной инициативе многие из ребят посвящают полюбившемуся питомцу стихи, песни, рисунки.

Таким образом, реализация концепции непрерывного дополнитель-ного экологического образования Смоленским зоопарком позволяет охватить учащихся большого возрастного спектра: от детского сада до школьников и студентов вузов.


194

Список литературы:1. Кибисов А. И., Зазыкин А. И. Организация системы непрерывного дополни-

тельного экологического образования в условиях функционирования Смо-ленского зоопарка//Научно-просветительная работа в зоопарках. 2007. Вып. 2. С. 44–53.

2. Кибисов А. И., Полякова Е. Г. Особенности этикетажа в Смоленском зоопар-ке.//Научно-просветительная работа в зоопарках. 2007. Вып. 2. С. 79–81.

резюме:В статье описывается структура Смоленского зоопарка, рассказывается

об основных аспектах проводимой им культурно-массовой и просветитель-ной работы. В зоопарке реализуется концепция непрерывного дополнитель-ного экологического образования учащихся большого возрастного спектра: от детского сада до школьников и студентов вузов.

summary:The structure of the Smolensk Zoo is described in this article. The authors

tell about the main aspects of culture and education work, conducted at the zoo. Conception of continuous additional ecological education from small babies to the schoolchildren and students is realized at the zoo.


195

Зоопарк удмуртии как объект культуры и просвещения в городе ижевске

ардашева е. а., гладущенко т. в.БУК УР «Зоопарк Удмуртии», г. Ижевск

Первые попытки создания живых коллекций диких животных были предприняты человечеством около 5000 лет назад. В те времена проходила активная доместикация видов, кроме того,

многих животных содержали из любопытства, стремясь узнать что-то новое. Любопытство движет человечеством и по сей день, побуждая все больше и больше людей приходить в зоопарк. Однако сами зоопарки, их устройство и смысл значительно усложнились. Современный зоопарк сегодня — это не только место отдыха горожан, это центр просвеще-ния, сохранения биоразнообразия, проведения научных исследований.

Просветительская функция, в отличие от остальных, является уни-кальной. Только в зоопарках абсолютное большинство людей может познакомиться ближе с мировой фауной, понаблюдать за животными, обитающими в условиях, максимально приближенных к естествен-ным. При этом посетителю дается возможность увидеть в каждом жи-вотном отдельного индивида, понять его роль и значение в природе, и, в конечном итоге, взглянуть на животных не только как на источ-ник мяса, шкур и ценных веществ, а как на неотъемлемую часть живой природы. Это понимание помогает сделать человеческое отношение к окружающему миру более рациональным, задуматься о дальнейшей судьбе редких и исчезающих видов животных (Конуэй, 2007).

По данным ЕАРАЗА, в мире насчитывается около 10 000 зоопарков (С. А. Малышева, личное сообщение), и их число продолжает расти. Появление крупного современного зоопарка является важнейшим со-бытием как для зоопарковой деятельности в целом, так и для жителей близлежащих населенных пунктов, оказывая влияние на формирова-ние экологической культуры и мировоззрение посетителей.

1. История создания зоопарка УдмуртииИдея создания зоопарка в Удмуртии принадлежит Президенту УР

Александру Александровичу Волкову. Зарождение будущего объекта


196

началось в мае 2006 года. Для строительства было выделено 17,8 га зе-мель парка имени Кирова (Государственный зоологический парк…, 2011). Президентом была поставлена задача: возвести зоопарк, соот-ветствующий всем международным стандартам. Над созданием ар-хитектурного проекта трудились сотни высококлассных специали-стов, в том числе из Московского зоопарка: Владимир Владимирович Спицин, Игорь Владимирович Музыченко, Игорь Анатольевич Гусев, а также научный консультант Пражского зоопарка Богумил Крал (На-встречу…, 2010). На воплощение проекта в жизнь было отведено всего 2,5 года. Строительство зоопарка взял под свой чуткий контроль Алек-сандр Александрович Волков. Сначала были возведены здания хозяй-ственной части, затем, параллельно с административными корпусами, началось строительство вольеров. В июле 2008 года, когда строитель-ство подходило к концу, в зоопарк прибыл первый обитатель — амур-ская тигрица по кличке Урсула. Прототипом символа зоопарка стал ге-рой книги Р. Киплинга — волк Акела. Его бронзовая скульптура была установлена у входной группы зоопарка за месяц до его открытия. Осматривать готовность объекта к открытию приехал лично Прези-дент УР. Строительство было закончено ровно в срок, и 10 сентября 2008 года зоопарк встретил своих первых посетителей (Государствен-ный зоологический парк…, 2009).

2. 2008–2009 гг. Открытие и первый год работы зоопарка УдмуртииДо открытия зоопарка Удмуртии в Ижевске в разное время работа-

ло несколько небольших зверинцев. За годы своей деятельности они сформировали у значительной части населения представление о жи-вотных, как о выставленных на всеобщее обозрение экспонатах, служа-щих только для развлечения людей. Зверинцы даже частично не смогли привить жителям Ижевска культуры посещения такого общественно-го места как зоопарк. Более того, имея представление о зоопарковом деле только по опыту посещения зверинцев, многие люди выступали против строительства зоопарка, объясняя свое отношение жалостью к животным в клетках. В ночь перед открытием зоопарка вандалы ис-писали вызывающими «природоохранными» лозунгами его ограду, но надписи удалось быстро ликвидировать.

После торжественной церемонии открытия, по распоряжению Президента УР, вход в зоопарк 10 сентября был объявлен бесплат-ным. За первый день работы учреждения через его ворота прошло бо-лее 30 тысяч посетителей; у вольеров образовалось столпотворение.


197

Невзирая на запрещающие таблички, люди влезали на барьеры, что-бы лучше разглядеть животных, стучали по решеткам и стеклам, гром-ко кричали. Животные, напуганные столь повышенным вниманием, стремились спрятаться. Многие посетители, считающие, что все зве-ри обязаны располагаться на виду, ушли недовольными.

«Видели только пару животных из тридцати возможных. Мне не по-нравилось, что все животные спрятались в свои норы, и мы смотрели на пустые клетки! Хотелось бы, чтобы закрывали их домики на пери-од работы парка!» Из книги жалоб и предложений.

Настоящий беспорядок начался, когда рабочий день в зоопарке по-дошел к концу. Центральные ворота закрыли, а через боковые стали выпускать посетителей, но люди, не успевшие посетить зоопарк, стол-пились у ворот и начали требовать их пропустить.

«Жаль, что никто не догадался заснять этот штурм — люди, не успевшие посетить зоопарк сегодня — бесплатно! — трясли двух-метровые ворота, лезли на самых верх и кидали через ворота все, что попадалось под руку». Старший научный сотрудник Ардашева Е. А.

С момента открытия зоопарк Удмуртии ежедневно посещало огром-ное количество людей, и сотрудникам пришлось столкнуться с множе-ством непредвиденных ситуаций.

«Посетительница дразнила страуса. Птица отреагировала мгно-венно и клюнула ее за палец, сняв с руки перчатку и сразу же прогло-тив. К счастью, перчатка смогла покинуть организм страуса есте-ственным образом». Заведующий ветеринарным отделом Морозова Е. Г.

Посетители редко обращали внимание на предупреждающие та-блички, а иногда искренне удивлялись, узнавая о том, что в зоопарке существуют правила поведения. Более всего сотрудников тревожило нежелание людей понимать, что перед ними дикие животные, пред-ставляющие опасность. И, если стремление детей просунуть палец сквозь решетку являлось простым любопытством, то поощрение та-кого поведения взрослыми объяснению не поддавалось.

«Я увидела, как посетитель зашел за ограждение и посадил свое-го ребенка на край вольера бурых медведей! Я сказала: «Вы понимаете, что, если ребенок туда упадет, мы не успеем его спасти?!» Ответ про-сто шокировал: «Как это — не успеете? Это же ваша обязанность!» Зоотехник отдела волков и медведей Суфиярова Н. В.

«За двойной изгородью пасся необъезженный пони. Мы увидели, как взрослый, перегнувшись через оба заграждения, сажает на спину жи-вотного двухлетнего ребенка! В последний момент мы добежали и пре-


198

дотвратили несчастный случай». Зоотехник отдела домашних жи-вотных Гордеева А. А.

В это время появилось много новых запретительных и предупреж-дающих табличек. Перед каждой экскурсией группе посетителей про-водился подробный инструктаж, а всем нарушителям сотрудники вежливо объясняли причину, по которой необходимо соблюдать уста-новленные правила, но эффект от принятых мер был весьма неболь-шим.

Несоблюдение правил поведения и техники безопасности, на наш взгляд, имело под собой основу в виде низкой биологической грамот-ности посетителей. Не раз возле вольеров удавалось подслушать весь-ма странные умозаключения, сказанные абсолютно серьезно и уве-ренно взрослыми людьми. При этом посетители не утруждали себя чтением видовых этикеток.

«У вольера с парой амурских тигров услышала такой разговор:— А у тигров ведь только самцы полосатые? Почему это двух сам-

цов в один вольер посадили? Они же драться будут!— Так, наверное, кастрировали, чтобы не дрались!» Старший на-

учный сотрудник Ардашева Е. А.У значительной части посетителей наблюдалось негативная ре-

акция на некоторых животных: волков предлагали перестрелять, а из шкурок морских котиков нашить шапок. Вероятно, представле-ние этих людей о животном мире также было крайне размытым и ос-новывалось на категориях «полезный человеку» и «вредитель».

Проработанный этикетаж и подробная обзорная экскурсия стали первым шагом к просвещению населения. Также на территории на-чали проводиться культмассовые мероприятия, которые, по примеру других зоопарков, мы пытались сделать максимально информативны-ми в области зоологии и экологии. В 2009 году на базе зоопарка была организована первая детская биологическая секция. Благодарные от-клики посетителей не заставили себя долго ждать. Что касается эко-логической и биологической грамотности населения, то ее в целом низкий уровень только подтвердил актуальность строительства зоо-парка в нашем регионе.

3. 2010–2012 годы. Зоопарк Удмуртии получает известностьУсловно с 2010 г можно выделить новый период в жизни зоопарка.

В это время уже начал формироваться основной контингент посетите-лей; люди стали привыкать к режиму работы учреждения. Благодаря


199

проведению праздничных мероприятий, регулярному появлению ин-формации в СМИ и работе официального сайта происходило привлече-ние посетителей в зоопарк. Посещаемость в летнее время оставалась на высоком уровне, а в зимнее время заметно увеличилась, по сравне-нию с прошлыми годами. Общая эмоциональная реакция людей на по-сещение зоопарка была положительной; посетители, не омрачившие свой отдых нарушением правил поведения, как правило, покидали зо-опарк с хорошим настроением и желанием вернуться.

«Просто чудо! Вы — лучшие в мире! Так держать! Во всем чувствует-ся любовь к животным и людям! Молодцы! 100 раз спасибо! Только здесь увидели улыбающихся людей, это самый главный показатель нужности зоопарка! Просто глоток радости!» Из книги жалоб и предложений.

Однако общественная культура поведения людей по-прежнему оставляла желать лучшего. Так жарким летом 2010 года посетители, пытались искупаться в пруду с водоплавающими птицами. Тогда же стала впервые отмечаться привычка посетителей использовать в ка-честве отхожих мест наши декоративные посадки, и полностью ис-коренить ее не помогли ни многочисленные кабинки биотуалетов, ни юмористические таблички в «проблемных» местах. Часто службе безопасности приходилось объяснять, почему на центральной клум-бе нельзя рвать цветы и выкапывать саженцы. Прогулки по газонам, перемещение в произвольном порядке элементов оформления и фо-тографирование на скульптурных композициях многие посетители считали своим неоспоримым правом. Часто отмечались попытки жуль-ничества на кассах, несмотря на то, что цена взрослого и детского би-летов на тот момент составляла всего 100 и 50 рублей соответственно.

«Услышали, как бабушка учит внучку: «Тебя сейчас тетя спросит, сколько тебе лет, а ты скажи, что 5 годиков!» На контроле девочка сообщила, что ей 6 лет (детский билет тогда приобретался только с 6 лет), а бабушка начала ее ругать». Начальник службы безопасно-сти Зыгмантович В. В.

Соблюдение правил поведения, касающихся животных, впрочем, стало более аккуратным. Многие посетители пытались кормить жи-вотных на «домашнем дворе», но чаще стали наблюдаться ситуации, когда, узнав, что кормление запрещено, люди, запасшиеся целым па-кетом лакомств, охотно передавали их сотрудникам, чтобы те сами их распределили. Однако всегда находились люди, упорно продолжавшие подкармливать животных. Подавляющее большинство таких случаев объяснялось желанием людей ближе пообщаться с животными, в свя-


200

зи с чем, летом 2012 года была открыта контактная площадка (Созон-тов и др., 2015).

«Запретили посетителям кормить животных, так они на выгул к лошадям подсунули коробку сахара! Задумываются, только когда го-воришь: «Вот вы накормили, ушли, и даже не узнаете, что животное отравилось и, может быть, погибло ночью!» Зоотехник отдела до-машних животных Гордеева А. А.

С целью улучшения восприятия, постоянно модифицировались информационные таблички, касающиеся правил поведения. Также с 2012 года правила с обоснованиями стали регулярно транслировать-ся на территории зоопарка по громкой связи.

В этот же период были обновлены и переведены на английский и уд-муртский языки все видовые этикетки. У вольеров появились таблички с индивидуальной информацией о содержащихся в них животных. Раз-рабатывались тематические экскурсии, ориентированные на разные категории посетителей, появился первый абонемент. На постоянной основе работало несколько детских секций. Зрелищно-развлекатель-ные мероприятия отличались в этот период особенным разнообрази-ем, но были направлены, в основном, на привлечение и развлечение посетителей, а не на их просвещение, так как узкоспециализирован-ная биологическая тематика не вызывала у людей интереса, и мы ре-шили переходить к ней постепенно. Как новую форму работы мы вве-ли детские праздники, во время которых ребята получали в игровой форме знания о животных.

Не смотря на то, что уровень биологических знаний населения оста-вался достаточно низким, начал отмечаться возросший интерес к жи-вотным и зоопарку. Побочным результатом было возникшее мнение о том, что зоопарк должен решать все касающиеся животных пробле-мы в городе. Практически ежедневно принимались звонки от граж-дан с просьбами спасти то или иное животное; в зоопарк приносили подобранных птенцов и подранков, несколько раз к воротам подбра-сывали щенков и котят.

Отношение посетителей к животным и самой идее содержания их в неволе также стало заметно лучше, чем в год открытия зоопарка. Люди начали обращать внимание на внешний вид животных, и усло-вия их содержания; сравнивать экспозиции с аналогичными экспо-зициями других зоопарков. Но и здесь не обходилось без крайностей и заблуждений, например, некоторые посетители возмущались, что волков не моют и не причесывают во время весенней линьки.


201

4. 2013–2015 годы. Зоопарк Удмуртии сегодняНа сегодняшний день люди привыкли к зоопарку как к месту от-

дыха. Для повышения экологической культуры посетителей ведется простой и удобный этикетаж, разработано множество тематических экскурсий, кроме того, по запросу посетителей экскурсоводы могут модифицировать любую имеющуюся тему. Ведется сотрудничество с центром повышения квалификации учителей и со школами города. По субботам проводятся культурно-массовые мероприятия, которые по-прежнему носят скорее развлекательный характер, но на данном этапе появляется необходимость перехода к более познавательным мероприятиям. В кружках зоопарка идет формирование постоянной группы юннатов. С 2013 г. реализуется программа «Доступная сре-да». Для людей с ограниченными возможностями здоровья она дела-ет посещение зоопарка более удобным и простым. В рамках данной программы были установлены тактильные таблички с текстом о жи-вотных, выполненным шрифтом Брайля, тактильные скульптуры, пан-дусы. Билетные кассы и конференц-зал были оборудованы индукци-онной петлей. Организован бесплатный прокат инвалидных колясок и электромобиля.

В ноябре 2014 года было проведено исследование влияния зоопар-ка на формирование экологической культуры посетителей. В рамках него осуществлялся опрос посетителей и сотрудников (Гладущенко, 2015). Результаты опроса показали, что посетители оценивают для себя влияние зоопарка как значительное. Сотрудники, со своей стороны, оценивают посетителей очень критично и считают, что их поведение изменилось совсем незначительно. Таким образом, если сложить две полярные точки зрения, получается средний результат.

Все дети и взрослые отметили, что узнали новую информацию о жи-вотных при посещении зоопарка. Вместе с тем наблюдается повыше-ние биологических и экологических знаний населения. Обилие этике-ток, информационных стендов и табличек позволяет самостоятельно узнать много новой информации даже при однократном посещении зоопарка. Причем, на сегодняшний день все больше посетителей сами стремятся пополнить свои знания.

Большинство детей и некоторые взрослые отметили, что зоопарк изменил их отношение к животным, которые раньше вызывали нега-тивные эмоции. Это может быть свидетельством того, что дети на-чинают понимать роль животных в природе и перестают их бояться, а взрослые меняют свое потребительское отношение, сформирован-


202

ное советским прошлым. По нашим наблюдениям, все меньше людей прикидывает, «сколько шиншилл нужно на шубу» или «сколько рем-ней выйдет из питона».

Так как многие посетители по-прежнему не соблюдают правила поведения в зоопарке, дополнительно к существующим были введе-ны следующие меры: с 2013 года заказчики экскурсий и мероприятий подтверждают своей подписью, что несут ответственность за здоровье и поведение детей; с 2014 года правила поведения в зоопарке печата-ются на входных билетах. По наблюдениям сотрудников, это приносит свои плоды. Повысилась как общая культура поведения в обществен-ном месте, так и культура поведения именно в зоопарке.

Посетители стали относиться к животным более доброжелатель-но. Просторные благоустроенные вольеры и здоровый, ухоженный внешний вид обитателей зоопарка убеждает посетителей в хорошем содержании животных. В основном, посетители спокойно относятся к тому, что не все животные постоянно находятся в пределах видимо-сти, принимая во внимание погодные условия и биологические осо-бенности каждого вида.

ЗаключениеВ сентябре 2015 года зоопарку Удмуртии исполняется 7 лет, и мы

уже можем подвести некоторые итоги. Многие противники строи-тельства этого объекта, познакомившись с нами ближе, теперь явля-ются нашими постоянными посетителями. Зоопарк Удмуртии стал не только любимым местом отдыха ижевчан, но и центром экологи-ческого просвещения. В числе других крупных достопримечательно-стей Ижевска, появившихся в последние годы и формирующих его облик, зоопарк занимает одно из лидирующих мест по популярности среди гостей столицы.

Конечно, мы не беремся утверждать, что появление зоопарка в Ижевске способно в корне поменять культуру поведения людей и их отношение к окружающему миру, так как данные аспекты зави-сят от гораздо большего числа факторов. Однако зоопарк стремится предоставить как можно больше возможностей для развития чело-веческой личности, следствием чего является общая положитель-ная динамика в поведении посетителей, наблюдающаяся на протя-жении семи лет.


203

Список литературы:1. Гладущенко Т. В. Роль зоопарка в формировании экологической культуры

посетителей на примере зоопарка Удмуртии//Современный зоопарк и об-щество: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию Дж. Даррелла. М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2015. С. 176–180.

2. Государственный зоологический парк Удмуртии. Ижевск, 2009. 31 с.3. Государственный зоологический парк Удмуртии. Ижевск, 2011. 39 с.4. Конуэй У. Дж. Коллекция зоопарков и аквариумов//Основы зоологических

парков и аквариумов. М.: Московский зоопарк, 2007. С. 21–325. Навстречу мечте… Ижевск, 2010. 101 с.6. Созонтов А. Н., Садовникова Т.Д, Дултаева И. Ф. О нарушениях посетителя-

ми правил поведения: последствия, причины, меры предотвращения//Со-временный зоопарк и общество: материалы Международной научно-прак-тической конференции, посвященной 90-летию Дж. Даррелла. М.-Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2015. С. 219–229.

резюме:Зоопарк, построенный в большом городе по воле его руководителей, не сра-

зу был принят горожанами. Работникам зоопарка пришлось преодолевать сте-реотипы потребительского отношения к животным, прививать людям культу-ру посещения зоопарков, бережного отношения к его имуществу и питомцам. Сейчас Зоопарку Удмуртии 7 лет, и он становится любимым местом отдыха и центром экологического просвещения. Нелёгкий опыт становления данного зоопарка говорит о низком уровне биологических знаний населения, об акту-альности строительства зоопарков и ведения просветительной работы.

summary:The zoo, built in the city on will of his leaders, not immediately was accepted

by citizens. Employees of the zoo had to overcome stereotypes of consumer attitude toward animals, introduce people with culture of visiting of a zoo, carefully attitude toward it property and animals in it. Now the Izhevsk zoo is 7, and it becomes the favorite resting place and the center of ecological enlightenment. The hard experience of becoming of this zoo speaks about the low level of biological knowledge of the population and about actuality of building of zoos and conducting educational work.


204

внедрение метода иппотерапии в казанском зооботсаду.

реабилитационно-оздоровительный центр «взаимопонимание»

алиева л. и., горбанева г. м.Казанский зооботсад

«Лечит болезнь врач, но излечивает природа»

Гиппократ

Практически все известные на земле живые существа, даже одноклеточные, в той или иной степени способны исцелять от различных недугов. Именно поэтому, зоопарки, в которых

люди могут многое узнать об окружающем их мире природы, являют-ся универсальными площадками для сеансов зоотерапии (лечение, ос-нованное на благотворном влиянии животных). Посещение зоопар-ка доставляет огромное эмоциональное и эстетическое наслаждение, Создается благоприятное и умиротворенное настроение, возникает ощущение единения с природой. На специально оборудованных кон-тактных площадках посетители имеют возможность потрогать живот-ных и получить не только зрительное, но и тактильное впечатление. Это повышает степень эмоционального восприятия, изменяет уро-вень гормонов в крови, вызывает положительный стресс организма.

На сегодняшний день в нашем городе Казанский зооботсад явля-ется оптимальной площадкой для психоэмоциональной разгрузки.

Начиная с 1999 года, зоопарк сотрудничает с домами-интернатами для детей с множественными отклонениями, приютами, реабилита-ционными центрами нашего города. Регулярно, примерно раз в месяц в зависимости от состояния здоровья, воспитанники этих учреждений посещают зоопарк, кроме того, периодически сотрудники экскурси-онно-массового отдела выезжают к ним с животными из нашей кол-лекции, с которыми ребята могут общаться довольно близко. Такие


205

визиты к животным отвлекают маленьких пациентов, их родителей и сопровождающих от ежедневных проблем и забот, создавая положи-тельный настрой. Благодаря таким контактам дети-аутисты устанав-ливают эмоциональные отношения с животными, что положительно отражается на их поведении: они выглядят довольными, улыбаются.

В 2005 году зооботсад принял участие в Грантовом конкурсе музей-ных проектов «МЕНЯЮЩИЙСЯ МУЗЕЙ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ», кото-рый проводился при поддержке Благотворительного фонда им. В. Пота-нина, совместно с Министерством культуры и массовых коммуникаций РФ при организационном участии Ассоциации менеджеров культуры (АМК). В результате проект реабилитационно-оздоровительный центр «ВзаимоПОНИмание», который был представлен конкурсной комис-сии, прошел в следующий тур, но, к сожалению, грант не был выигран.

Уникальность данного проекта заключается в том, что он функцио-нирует на стыке нескольких сфер жизнедеятельности (медицина, соц-защита и образование) и, затрагивая их проблемы, проект предлага-ет свои, оригинальные методы решения этих проблем.

Первая проблема, которую решает данный проект — изолирован-ность современного человека. Здесь имеется в виду недостаток живо-го общения, особенно это касается детей с ограниченными возмож-ностями. Из-за пониженной мобильности, круг общения таких детей зачастую ограничивается семьей. Открытие реабилитационного цен-тра дает возможность расширить круг общения и приобрести новых друзей.

Во-вторых, проблемы связанные с экологией и экологическим вос-питанием населения. Наряду с высокой эффективностью и уникаль-ностью реабилитационно-абилитационного воздействия лечебной верховой езды на физическую и психическую сферу ребенка, обще-ние с лошадью способствует развитию в ребенке такого качества как ответственность. Бережное отношение к лошади экстраполируется и на окружающий мир ребенка.

В-третьих, как показывает мировая практика, методы зоо- и иппо-терапии являются одними из высокоэффективных методов реабили-тации инвалидов. Для усиления лечебного эффекта параллельно с ип-потерапией (лечебная верховая езда) применяется зоотерапия.

Расположение центра на территории зооботсада, привело к тому, что ребенок интересуется и другими животными, а так же получает информацию о биологии и экологии других видов, по уходу и содер-жанию домашних животных, т. е. расширяет свой кругозор.


206

Мы приступили к реализации этого проекта самостоятельно. В ре-зультате многочисленных обращений, к небезраличным к судьбам де-тей с ограниченными возможностями здоровья людей, планомерно шаг за шагом реабилитационный центр начал свою работу.

С 2010 года благотворительный проект «Реабилитационно-оздо-ровительный центр ВзаимоПОНИмание» занимает отдельное место в работе зооботанического сада. Несмотря на свою молодость, за вре-мя существования реацентр продвинулся в области внедрения мето-да иппотерапии на базе зоопарка.

Была разработана программа реабилитации детей инвалидов и трудных подростков: центр «ВзаимоПОНИмание». Программа вклю-чает в себя как мероприятия по иппотерапии для детей-инвалидов, так и работу с детьми-сиротами, трудными подростками.

Актуальность данного проекта продиктована практическим отсут-ствием в городе альтернативных средств реабилитации определенно-го контингента инвалидов. Создание центра способствует внедрению и распространению метода иппотерапии в отечественную реабилита-ционную практику.

К тому же, необходимость создания подобного центра в таком мега-полисе как Казань, где состояние здоровья большинства детей остав-ляет желать лучшего, совершенно очевидна.

17 сентября 2010 года состоялось торжественное открытие реаби-литационно — оздоровительного центра «ВзаимоПОНИмание». В дан-ный момент приоритетной является работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья с применением метода лечебной верховой езды — иппотерапии.

При реализации программы на базе нашего зоопарка появились определенные трудности: прежде всего, недостаток места и отсутствие специально отведенной для занятий территории. Эти занятия изна-чально проводились лишь в теплое время года под открытым небом.

Уже с первых занятий отмечалось улучшение двигательных спо-собностей детей с ОВ. Оценивая результаты проекта с медицинской точки зрения, можно сделать следующие выводы: у большинства де-тей отмечалась положительная динамика в их психосоматическом со-стоянии. Стабилизация достигнутых положительных результатов и их дальнейшее развитие возможно при продолжении реабилитационных мероприятий, которые должны быть регулярными.

В июле 2014 г. в Казанском зооботсаду состоялось открытие кры-того манежа для занятий с детьми по методу иппотерапии. Манеж


207

был обустроен и подготовлен, теперь в нем занимаются и летом и зимой.

Следующим этапом развития центра стало строительство помеще-ния, в котором дети могли бы заниматься зоотерапией и пообщаться друг с другом.

В 2015 году такое помещение было построено благодаря актив-ному участию благотворительного фонда и множества инициатив-ных молодых людей. Теперь у детей с ограниченными возможностя-ми есть возможность переодеваться в тепле, пить чай и общаться друг с другом.

В доме общей площадью 140 кв. м. имеется комната для проведе-ния занятий по разным направлениям. Так, в этом здании, проходят занятия по зоотерапии, в которых, со временем, будут принимать уча-стие еще и слабовидящие дети.

Здесь также проводятся творческие мастер-классы для общего раз-вития и общения детей друг с другом. Дети с такими серьезными за-болеваниями как ДЦП и аутизм зачастую не посещают общеобразо-вательные учреждения, и им очень не хватает общения.

Так же в доме предусмотрено помещение для проведения сеансов массажа. Оборудована душевая, имеется санузел, кухня. При входе в дом установлен пандус, который призван облегчить жизнь людям с ограниченными возможностями, для вертикального перемещения на креслах-колясках.

Уникальность подобного центра в том, что иппотерапия использу-ется у нас как часть комплексной реабилитации. При этом програм-ма рассчитана на индивидуальные занятия с детьми. Курс лечения тоже назначается индивидуально в каждом конкретном случае. Свя-зано это с тем, что физическое или психическое состояние пациен-тов даже с одинаковым диагнозом всегда абсолютно разное. Возраст-ные границы отсутствуют, ведь для таких деток фактический возраст не является критерием физических или интеллектуальных возможно-стей. У нас проходят реабилитацию дети с трех лет, и хотя таким ма-лышам трудно объяснять упражнения, но мы на собственном опыте убедились, что прекрасно можно лечить и самых маленьких: просто им нужно помогать делать те или иные движения.

Мы убеждены в высокой эффективности иппотерапии как метода реабилитации детей с рядом заболеваний. Лечебное воздействие при иппотерапии заключается в особом биомеханическом воздействии на организм человека, когда лошадь выступает в роли универсально-


208

го тренажера, который оказывает положительное влияние как на фи-зическое, так и на психоэмоциальное состояние детей.

При движении лошадь передает всаднику двигательные импуль-сы, аналогичные движениям человека при ходьбе. Сложные движения мышц спины лошади, состоящие из множества элементов, оказывают массирующее и разогревающее воздействие на мышцы ног всадника и органы малого таза, усиливают кровоток в конечностях. На шагу ло-шадь совершает около 110 разнонаправленных колебательных движе-ний. Для того чтобы сохранить правильную посадку во время движения всадник должен удерживать равновесие, координировать и синхрони-зировать свои движения. Таким образом, у больного человека в работу включаются те мышцы, которые хотя и не поражены, но обычно находят-ся в бездействии. Кроме того, верховая езда стимулирует развитие мел-кой моторики, способствует формированию сложных точных движений.

Упражнения и игры на спине лошади, общение с ней стимулиру-ют у ребенка желание слушать, учиться, трудиться. Положительный эмоциональный настрой, отличающий занятия верховой ездой, спо-собствует подъему активности и улучшению настроения и общего со-стояния пациентов.

Родители и представители реабилитационных центров выражают большое желание применять иппотерапию для реабилитации детей с ограниченными возможностями, так как на своем опыте убедились в высокой эффективности этого метода реабилитации. Хотя существу-ют факторы, ограничивающие доступность занятий лечебной верхо-вой ездой, такие как:

• Методиппотерапииневключаетсявиндивидуальныйпланре-абилитации детей-инвалидов.

• Организациязанятийпоиппотерапии—этодорогостоящийпроект, требующий приобретения и содержания лошадей, обу-чения и регулярного повышения квалификации инструкторов по иппотерапии, что сказывается на высокой себестоимости за-нятий, которые сложно снизить даже за счет благотворительных пожертвований.

Для развития такого важного метода реабилитация как иппоте-рапия необходима поддержка государства. К сожалению, в Казани данный метод не имеет широкого распространения, несмотря на то, что Татарстан занимает лидирующие позиции в области коневодства в стране. В настоящее время занятия по лечебной верховой езде на бес-платной основе проводятся исключительно у нас в зооботсаду.


209

Верховая езда становится неотъемлемой частью жизни. И, действи-тельно, какое это счастье для детей-инвалидов, у которых нет других занятий в силу физических или умственных ограничений. Столько по-ложительных эмоций, сколько малыши испытывают при общении с ло-шадьми, они нигде больше не испытывают! Иппотерапия очень бы-стро престает восприниматься родителями как метод лечения, а для детей каждый сеанс ЛВЕ становится праздником. Что ещё раз под-тверждает важность воздействия не только на физическую сферу ре-бёнка, но и на психическую.

Кроме того, занятия иппотерапией дают не только медицинский целебный эффект. Идёт одновременная социализация, реабилита-ция и адаптация ребёнка к жизни. Это первый шаг к выздоровлению.

резюме:В статье затрагивается тема, находящаяся на стыке нескольких сфер жиз-

недеятельности — тема реабилитации детей с ограниченными возможностя-ми: аутистов, страдающих ДЦП, умственно неполноценных. Для таких детей занятия иппотерапией дают не только медицинский целебный эффект, идёт одновременная социализация, реабилитация и адаптация ребёнка к жизни.

summary:The theme, being on the joint of a few spheres of life, is discussed in this article.

It is the theme of rehabilitation of disabled children — autists, children with cerebral palsy and children with mental disabilities. Hippotherapy for such children gives not only medical effect, but also socialization, rehabilitation and adaptation of a child for life.


210

кружок юного биолога, как структурная единица научного отдела зоопарка

морозова м. а.Екатеринбургский зоопарк

«В наше время, когда происходит бы-стрый процесс социально-экономических изменений в нашем обществе, значение учреждений, подобных КЮБЗу, только возрастает. Без хорошо функциониру-ющего КЮБЗа у зоопарка нет будущего».

А. Ф. Цеханская

Екатеринбургскому зоопарку в 2015 году исполняется 85 лет, практически с его основания существует кружок. С 1995 года Кружок юного биолога устойчиво развивался под руковод-

ством специалиста зоолога, получившего классическое университет-ское образование.

Целью обучения юннатов является углубление зоологических и эко-логических познаний школьников, расширение их биологического кру-гозора, изучение вопросов охраны природы. Кем бы ни стали в своей взрослой жизни юннаты, знания, полученные ими в стенах зоопарка, помогут грамотно оценивать и решать становящиеся всё более акту-альными проблемы окружающей среды. [1]

Образование в зоопарке выделилось в отдельную дисциплину, со-стоящую из теоретических и практических блоков с полным набором инструментов и методов привлечения публики и эффективной пере-дачи информации в уникальных условиях зоопарка. [2] И в этом отно-шении у членов кружка привилегированное положение, ведь они мо-гут пользоваться всем спектром имеющихся инструментов и средств, предлагаемых специалистами зоопарка.

Занятия в кружке проходят по воскресеньям, они состоят из прак-тической и теоретической программ. Помимо ухода за животными, юннаты слушают лекции по териологии, орнитологии, зоогеографии


211

и экологии. По окончании изучения темы проводятся контрольные мероприятия в игровой форме. В летнее время лекции не проводятся.

Практическая программа включает в себя не только уход за живот-ными, но и выезды на природу, на так называемые «экскурсии», где дети могут получить навыки наблюдения и знания об уральской фло-ре и фауне. Живое общение с природой стимулирует интерес учащих-ся к её изучению и способствует этическому воспитанию. [3]

Одной из форм работы кружка является ведение собственных науч-ных исследований. [4] Они находятся на стыке теоретической и прак-тической программ, позволяют применить полученные знания, нау-читься разным методам ведения научного исследования и получить свой собственный уникальный опыт. Дети самостоятельно ведут на-блюдения по оговоренной с руководителем методике, их продолжи-тельность может состоять от нескольких месяцев до нескольких лет.

Защита таких работ происходит на этологической конференции кружка юного биолога зоопарка, посвященной дню рождения Нико-ласа Тимбергена.

Первая конференция прошла в 1997 году, и единственным пригла-шенным членом жюри был сотрудник Института экологии растений и животных УрО РАН кандидат биологических наук Владимир Нико-лаевич Ольшванг. Со временем увеличилось количество участников и расширилась география. Кроме юннатов и учащихся школ г. Екате-ринбурга в ней стали принимать участие ребята из юннатских круж-ков г. Полевского, г. Лесного, г. Заречного, а так же городов Челябин-ской и Тюменской областей. [1]

В 2005 году две работы стали лауреатами Всероссийского открыто-го конкурса юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернад-ского, ежегодно проводимого в г. Москве.

Сотрудничество с юннатскими кружками города Екатеринбурга и Свердловской области и руководителями уголков живой природы стало плодотворной почвой для обмена опытом. Поддержание дру-жеских контактов — необходимая задача научно-просветительного отдела.

В настоящее время существует потребность в дальнейшем разви-тии потенциала зоопарка, связанного с подготовкой кадров. [5] Это и является одной из задач научного отдела. Другими словами, профо-риентация: в среднем школьном возрасте у детей появляется возмож-ность ознакомиться непосредственно с внутренней жизнью зоопарка, понять свои собственные желания и возможности.


212

С 2013 года по 2015 не происходило качественное развитие круж-ка. Смена руководителя не могла не отразиться на его судьбе. Однако и в этих условиях регулярно приходили желающие записаться на за-нятия. Это говорит о востребованности общения с животными у де-тей школьного возраста. К сожалению, отсутствие регулярных лекций и каких-либо задач у детей, кроме ухода за животными, привело к тому, что задерживалось очень мало ребят. Так за два года кардинально по-менялся состав кружка, кроме трёх человек. Количество юннатов со-кратилось в среднем с 30 до 15.

Однако юннатом не может стать ребёнок, только что пришедший в кружок. Двадцатилетняя практика приёма подтвердила свою эф-фективность. Выглядит она следующим образом: новичок считается кандидатом, и на протяжении четырёх недель он посещает занятия наравне со всеми, но проходит инструктаж по технике безопасности и готовит вступительный доклад по выбранному им питомцу зоопар-ка. Через четыре недели происходит защита доклада на общем собра-нии юннатов, которые и принимают решение о присуждении канди-дату звания юнната.

Каждый месяц учебного года приходит в среднем десять ребят, из которых юннатами становятся единицы. Многие ребята оказыва-ются не готовыми ухаживать за животными.

Одной из основных задач зоопарка является просвещение, донесе-ние до посетителей естественнонаучных знаний. Среди всех просве-тительных программ именно игры и конкурсы позволяют в процес-се получения знаний пробудить эмоции, фантазию, что обеспечивает надежность запоминания. В организации и проведении игр заняты члены кружка юного биолога и сотрудники научно-просветительно-го отдела. [6] Два года подряд ребята с удовольствием участвовали в проведении акции «Ночь музеев». На многих праздниках юннаты рассказывают посетителям о таких, казалось бы, взрослых проблемах, как защита биоразнообразия, сохранение окружающей среды (напри-мер, на празднике «День леса»), дают компетентные ответы на полу-чаемые вопросы. При том, самые активные участники подобных ме-роприятий — это дети. И они легче идут на контакт со сверстниками, легче доверяют полученной информации, и образовательный процесс будет идти иначе, чем при общении со взрослым.

В летний период юннаты помогают сотрудникам контактной пло-щадки. Пройдя обязательный инструктаж по технике безопасности и основным принципам обращения с демонстрируемыми животны-


213

ми, юные биологи сами с удовольствием передают полученные зна-ния посетителям, что и является выполнением основных функций контактного зоопарка: научение бережному обращению с животны-ми, формированию понимания того, что нежное и аккуратное обра-щение с ними вернётся сторицей и будет способствовать комфортно-му общению и получению исключительно положительных эмоций.

Работа в сфере, требующей постоянного общения и контакта с людьми — это большая психоэмоциональная нагрузка и испытание на прочность даже взрослого человека. Юннаты работают наравне с сотрудниками и демонстрируют удивительные качества: устойчи-вость к стрессовой обстановке, адекватное поведение во время неиз-бежных конфликтов. Такие ситуации служат иллюстрацией профес-сиональной деятельности, помогают получить необходимый опыт общения.

В наше время, когда происходит быстрый процесс социально-эко-номических изменений в нашем обществе, значение учреждений, по-добных КЮБЗу, только возрастает. Без хорошо функционирующего КЮБЗа у зоопарка нет будущего. [7]

Кружок юного биолога не ставит перед собой цель дать детям ака-демические знания по биологии животных, научить ухаживать за жи-вотными. Это лишь средства для достижения настоящей цели: фор-мирования у современного ребенка определенного взгляда на мир, а именно понимание основных принципов и закономерностей, по ко-торым развивается живой мир и протекают биологические процессы. Это в свою очередь помогает понять масштабы разрушительного воз-действия на окружающую среду деятельности человека.

«Представители дикой природы, дожившие до наших дней, нахо-дятся под угрозой полного вымирания. Мы все должны приложить уси-лия по сохранению их естественной среды обитания, и, таким обра-зом, обеспечить им жизненное пространство» (Габи В. Шваммер) [6]

Гуманистическое мышление, понимание места человека в систе-ме живых организмов — необходимые качества человека, живущего в современном обществе, поставленного в условия всё более губитель-ных изменений экологической обстановки, вызванных безответствен-ной деятельностью.

Существование детского кружка на базе научного отдела зоопар-ка — это выполнение непосредственных функций учреждения: при-родоохранной и просветительной.


214

Список литературы:1. Каблучкова Т. В. Кружок юного биолога Екатеринбургского зоопарка//В сб.

Научные исследования в зоологических парках, Екатеринбургский зоопарк, 2006 г. вып. 19, с. 42–45

2. Габи В. Шваммер Венский зоопарк и его активное участие в природоохран-ной и образовательной деятельности//В сб. Научные исследования в зоо-логических парках, Новосибирский зоопарк, 2007 г. вып. 21, с. 237–239

3. Казакова С. С. Безух К. Е. Роль зоологических экскурсий в экологическом воспитании младших школьников//В сб. Зоопарки в контексте перехода к устойчивому развитию, г. Ярославль, 2011 г. с. 107–113

4. Орлова И. А. Пример методического пособия по ведению научно-исследо-вательских работ участниками КЮБЗа//В сб. Научные исследования в зо-ологических парках, Новосибирский зоопарк, 2007 г. вып. 21, с. 247–251

5. Анашкина Е. Н., Трефилов Г. В. Реализация природоохранной стратегии все-мирного сообщества зоопарков и аквариумов (WZACS) и стратегии ИЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития в совместных ви-дах деятельности//В сб. Зоопарки в контексте перехода к устойчивому раз-витию, г. Ярославль, 2011 г. с. 89–92

6. С. Б. Вяткина Методика проведения игр зоологической тематики для посе-тителей Екатеринбургского зоопарка//В сб. Научные исследования в зоо-логических парках, Екатеринбургский зоопарк, 2006 г. вып. 19, с. 54–58

7. А. Ф. Цеханская Кружок юных биологов зоопарка (КЮБЗ)//Сборник науч-ных статей: — Х.: Крук, 2005. — с. 7–12

резюме:Юннаты — не только возможные будущие кадры зоопарка, но и люди,

у которых в ходе занятий в кружке формируется естественно-научная карти-на мира, видящие и любящие его красоту.

summary:Young naturalists are not only possible future staff of a zoo, but people with

natural-scientific picture of the world. Lessons at the circle teach them to see and to love the beauty of the world.


215

есть контакт?

уварова е. а.Екатеринбургский зоопарк

Нет такого закона, который бы запре-щал усваивать вечные ценности, одновре-менно получая удовольствие…

Уильям Дж. Конуэй(Нью-Йоркское зоологическое общество)

Пожалуй, не осталось ни одного зоопарка в России, где бы не прошёлся, так или иначе, вихрь стремительного преоб-разования способов демонстрации животных посетителям.

Экспозиции становятся всё красочнее, всё нагляднее и доступнее. Ин-терактивные информационные стенды, выставки, тематические празд-ники, программы по обогащению среды совместно с посетителями, «часы кипера» и многое, многое другое. Даже в классических музе-ях всё меньше встречается табличек «Руками не трогать», всё больше возможностей ближе познакомиться с коллекцией, «прикоснуться ру-ками к святыне». Не обошла эта тенденция и зоопарки. Возможность погладить милого представителя зооколлекции становится всё доступ-нее. В том или ином виде так называемая «Контактная площадка» по-явилась, пожалуй, во всех зоопарках бывшего СССР. Даже во многих крупных торговых центрах и маленьких промышленных городках всё чаще открываются «уголки общения с живой природой». Казалось бы, прекрасная тенденция! Но если познакомиться с работой таких пло-щадок поближе, выясняется, что «подводных камней» по дороге к пре-красному слишком много. Низкий уровень знаний обслуживающего персонала и нежелание вкладывать денежные средства на создание должных условий содержания и обслуживание животных, запредель-ные тактильные нагрузки и высокий уровень стресса у демонстрируе-мых животных неумолимо ведут к неудовлетворительному состоянию и высокой смертности живых обитателей, что просто недопустимо для любых учреждений. Особая ответственность ложится на зоопар-


216

ки, ведь именно они должны быть примером для подражания и ори-ентиром в сложных вопросах нравственности и сохранения биораз-нообразия планеты.

Уникальный вклад зоопарков в охрану дикой природы заключа-ется уже в том интересе к ней, что они пробуждают у посетителей. Недаром одна из главных и важнейших задач современных зоо-парков — просветительная [3].

Целые поколения людей растут сейчас, никак не общаясь с живот-ными, неустойчивое общественное мнение относительно окружаю-щей природы и ее обитателей в отсутствии этого опыта и фактиче-ских знаний колеблется то в одну, то в другую сторону. Для многих горожан возможность узнать что-либо о реальной жизни диких жи-вотных, их повадках и особенностях поведения, не посещая зоопар-ков, практически иллюзорна. В тоже время, зачастую мнения имен-но этих людей определяют судьбу природных мест обитания и самих диких животных [3].

Пестрящий яркими картинками интернет часто даёт ложное пред-ставление о реальном положении вещей в мире простым обывателям, не стремящимся к получению объективной информации об окружа-ющем мире. Сколько удивления вызывают фотографии арктических свалок или разливов нефти, данные о стремительном загрязнении планеты и исчезновении огромного количества видов флоры и фауны. По данным Комитета по окружающей среде ООН каждый год исчеза-ет 25 тысяч видов животных и растений — примерно три вида в час. Исчезают и природные места обитания большинства видов. Взять лю-бую точку на карте — и опять пугающие цифры. Например, в Нигерии к 2005 году уничтожено более 80 % древних лесов, до 94 % ранее пло-дородных земель Мадагаскара подвержены опустыниванию, тропиче-ских лесов Амазонии вдоль побережья Бразилии (а это 8500 км) сохра-нилось лишь 7 % [6]. Список можно продолжать бесконечно. В России за период с 2000 по 2013 год площадь лесных массивов сократилась на 20,3 млн га (первое место в мире) [7]. Мир движется к экологиче-ской катастрофе. А большая часть населения Земли даже не подозре-вает об этом…

Зоопарк имеет возможность дать базовые знания: показать во всем великолепии разнообразные формы жизни, познакомить с уже из-вестными видами, развеять мифы, объяснить общие законы экологии и биологии, правила обращения с дикими и домашними животными. Дать главное — привить восторг и восхищение перед природой [2].


217

Многие обитатели зоопарка становятся любимцами посетителей. Это животные со своей биографией, характером, индивидуальностью. Это помогает вызвать живой отклик к судьбе животных в дикой при-роде. Что, в свою очередь, является первой задачей зоопарков — при-родоохранной.

Слишком часто человеческое понимание мира животных блуждает между сентиментальным невежеством и статистической отстранённо-стью. «Смерть лани, убитой в одном из городских зоопарков вандала-ми несколько лет назад, вызвала взрыв общественного негодования, тогда как отстрел по охотничьим лицензиям 75000 белохвостых оле-ней в том же штате, прошел незамеченным» [3]. Очевидно, что имен-но на зоопарках лежит ответственность за будущие отношения чело-века с дикими животными.

Популярность зоопарков дает возможность вести просветитель-ную работу необыкновенно эффективно. Они должны демонстриро-вать взаимоотношения живых существ со средой их обитания, ил-люстрировать эволюцию живого и его приспособление к условиям существования.

Уникальная просветительная цель зоопарков — дать людям возмож-ность наблюдать и узнавать мировую фауну на личном опыте. Дети особенно восприимчивы к знаниям, получаемым в зоопарках, и, если подходить к делу продуманно, эти учреждения могут давать сильней-ший стимул для всего воспитательно-образовательного процесса. Даже самый поверхностный контакт с живыми животными может стимули-ровать воображение, развивать наблюдательность и обогащать созна-ние посетителей зоопарка любого возраста. В детях изначально зало-жена лёгкость установления контакта с миром.

Благодаря этому ребёнок и способен решать главную задачу дет-ства — вписаться в мир, куда он был рождён. Познавательный интерес ребёнка подогревается любыми событиями и объектами, которые хоть чем-то выделяются на общем фоне — новизной или интенсивностью проявления [5]. Но современные дети зачастую живут в обеднённом понятными событиями и сенсорными контактами мире. Неудовлет-ворённая потребность в исследовательской деятельности, в общении с животным миром, с теми, кто слабее тебя — всё чаще наблюдает-ся у детей широкого возрастного диапазона [1]. И тут невозможно переоценить значимость «контактных площадок» для удовлетворе-ния данных потребностей. Но для того, чтобы общение между деть-ми, взрослыми и животными происходило максимально полезно для


218

всех, необходимо грамотно и вдумчиво подойти к вопросу организа-ции и функционирования «Контактной площадки».

Как показывает опыт сотрудников нашего зоопарка, для выполнения данной задачи эффективны несколько способов организации занятий:

1. «Контактные занятия» для небольшой, заранее организованной, группы (не более 10 человек) в лекционном зале. На тематическом за-нятии в течение 30–45 минут (в зависимости от возраста участников) демонстрируются ручные животные 3–7 видов. Демонстрация сопро-вождается рассказом лектора об особенностях биологии, физиологии и поведения как данного вида, так и данной особи. Материал подаёт-ся с учётом возраста группы. Один и тот же небольшой набор видов ручных экзотических и домашних животных (15–20 видов) позволя-ет проводить занятия для разнообразных возрастных групп (малыши от года до взрослых и пожилых людей).

Отдельно стоит сказать о всё более набирающих популярность за-нятиях для людей с ограниченными возможностями. Наличие руч-ных животных, содержащихся в комфортных условиях и полностью доверяющих людям, позволяет проводить анималотерапевтические занятия для слабовидящих и незрячих, детей с синдромом Дауна, ум-ственноотсталых, аутистов и других групп с различными отклонени-ями в развитии.

Обязательное условие для проведения таких занятий — абсолют-ная «прирученность» демонстрируемых животных, отсутствие боль-шой нагрузки, высокая степень стремления к социальным контактам, и полное отсутствие негативного опыта при общении с людьми. Для лектора же непременным условием работы является не только пози-тивное отношение как к людям, так и к любым другим представите-лям животного мира, но и знание основ биологии, психологии, этоло-гии и основ дрессировки [2].

В Екатеринбургском зоопарке сотрудниками научно-просветитель-ного отдела более десяти лет ведутся «Контактные занятия» с исполь-зованием ручных животных. Всего за этот период было проведено бо-лее 3000 таких занятий.

С 2010 г. проведено около 500 занятий для людей с ограниченны-ми возможностями (дети с синдромом Дауна, незрячие и слабовидя-щие, аутисты, люди с задержкой психического развития, дети с цере-бральным параличом).

2. Лекции на территории зоопарка c демонстрированием ручных животных для большой, заранее организованной учебной группы (20–


219

30 человек). В курс лекций может входить практически любая тема по школьной программе по биологии и экологии, лекции для студен-тов биологических, психологических и социологических факультетов по специальным дисциплинам, спецкурсы по этологии, зоогеографии, основам ветеринарии, а так же по вопросам содержания и кормления экзотических животных. Особой популярностью среди всех возраст-ных групп пользуется курс лекций «Зоопарк изнутри».

Животные, используемые на таких занятиях, наглядно иллюстри-руют пройденный материал, повышая степень усвоения информации. Поскольку тесного контакта между демонстрируемыми животными и слушателями нет, для участия в подобных мероприятиях подойдут и малосоциальные виды, с невысокой степенью мотивации к контак-там. Главное условие — хорошее знание особенностей поведения дан-ной особи лектором или непосредственное участие дрессировщика при демонстрации животного.

Подобные лекции проводятся Екатеринбургским зоопарком бо-лее пяти лет.

3. Общение с животными на «Контактной площадке» не организо-ванными в специальные группы посетителями. Из-за сверхвысокой эмоциональной и тактильной нагрузки как на животных, так и на со-трудников площадки, набор демонстрируемых видов ограничен. По-мимо тщательного отбора стрессоустойчивых видов и пород живот-ных, необходимо грамотное планирование полезного пространства вольер и общих зон, а так же временного интервала общения живот-ных и обслуживающего персонала с посетителями. Необходимо пом-нить, что главная задача «Контактной площадки», как структурной единицы зоопарка — просвещение и сохранение коллекции. Недопу-стимо использовать животных в коммерческих целях. Это противо-речит мировым конвенциям по защите прав животных, правилам и стратегиям функционирования всех международных природоох-ранных организаций, в частности, зоопарков и аквариумов.

Основные посетители «Контактной площадки» — дети. Это по-нятно. Помимо реализации врождённой исследовательской формы поведения, у детей заложена высокая потребность в налаживании социальных контактов, с трудом реализуемая в современном мире «гиперконтроля взрослых» [5].

Жизнь в мегаполисе помимо глобального обеднения окружающей среды накапливает ещё и огромную нереализованную потребность в удовлетворении сенсорного канала восприятия мира. Все эти про-


220

блемы помогает решить грамотно организованная «Контактная пло-щадка».

Помимо контроля за соблюдением строгих правил поведения для посетителей на площадке, сотрудникам необходимо не только учить навыкам правильного общения с животными, давать консультации по биологическим особенностям и условиям содержания всех пред-ставленных видов, но и подмечать верное поведение детей на площад-ке, сразу подкреплять его — это оказывается гораздо более действенно и оставляет приятные впечатления от посещения зоопарка. [4] Конеч-но, это большая эмоциональная нагрузка для обслуживающего персо-нала площадки. Поэтому просто необходимо регулярно, в течение дня, менять сотрудников, что бы они несли только позитивные эмоции.

Разумеется, животных, на долю которых приходится наибольший процент мануальных контактов от посетителей (морские свинки, кро-лики, цыплята и т. п.) необходимо так же регулярно менять, предостав-лять время для отдыха и восстановления.

Для функционирования «Контактной площадки» прекрасно подхо-дит не только «стандартный» набор узнаваемых неопасных животных (мелкие грызуны, кролики, некоторые копытные, курицы, утки, чере-пахи). Хорошо зарекомендовали себя такие «редкие гости» как лягуш-ки, палочники, тропические тараканы, бронзовки, брюхоногие мол-люски. Главное — умело чередовать хорошо знакомые и новые виды, ручных и просто зрелищных животных, доступные для контакта экспо-зиции, вольеры с избирательной открытостью и просто декоративные элементы площадки. Можно разнообразить досуг посетителей и сме-ной видов деятельности — кого-то из животных можно кормить спе-циальными кормами самостоятельно или помочь киперу приготовить корм, кого-то можно погладить или подержать на руках, расчесать, прибрать вольер, смастерить укрытие или кормушку. «Личные исто-рии» обитателей вольер (кличка, день рождения, особенности харак-тера и вкусовые предпочтения) всегда пользуются большой популяр-ностью как у детей, так и у взрослых. Опытный сотрудник площадки может умело манипулировать эмоциями детей — вызывая то восхи-щение, то страх, то удивление… Это помогает не только лучше усво-ить материал, но и проникнуться глубоким уважением ко всем пред-ставителям животного мира.

Полезное пространство площадки удобно разбить не только на зоны с демонстрируемыми животными и местами для отдыха взрослых по-сетителей, но и сделать декоративные тематические участки, красоч-


221

ные плакаты и этикетки, познавательные интерактивные комплексы и подвижные элементы для правильного направления выхода энергии наиболее активных детей.

выводы:1. Основные задачи современного зоопарка — просветительная

и природоохранная.2. Основная задача «Контактной площадки», как структурной еди-

ницы зоопарка — просветительная.3. Использование животных в коммерческих целях недопустимо

и противоречит главной задаче современного зоопарка — природо-охранной.

4. Синтез полезной информации с живой заинтересованностью тех, кому она адресована, способствует расширению знаний публики о природе и повышению ответственности людей за окружающий мир.

5. «Контактная» компонента зоопарка может быть реализована несколькими путями.

6. Грамотно организованный «Контактный зоопарк» является ме-стом не только отдыха и просвещения посетителей, но и повышает степень уважения к деятельности учреждения, создавая его положи-тельный имидж.

Список литературы:1. Дольник В. Р. Вышли мы все из природы. Беседы о поведении человека в ком-

пании птиц, зверей и детей. — М., LINKA PRESS, 1996. 328 с.2. Научно-просветительная работа в зоопарках: сборник статей/Под ред.

Т. В. Ворониной, Е. Я. Мигуновой и Н. Р. Рубинштейн. — Тверь: ООО «Из-дательство «Триада», 2012. — 386 с.

3. Основы зоологических парков и аквариумов. Пер. с англ./Под ред. Саус-ман К. — М.: Московский зоопарк, 2007. 370 с.

4. Прайор К. Не рычите на собаку!/О дрессировке животных и людей. — М.: «Селена +», 1995.416 с.

5. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. 4-е изд. — СПб.: Пи-тер, 2009. 304 с.

интернет-источники:6. http://givoyles.ru/articles/lesa-mira/lesa-amazonki/7. https://ru.wikipedia.org/wiki/Обезлесение#cite_note-11


222

резюме:Эмоциональный посыл статьи не даёт усомниться в искренности чувств

автора, обеспокоенного экологической невежественностью населения. Под-чёркивается, что решение глобальных природоохранных задач немыслимо без повседневной просветительной работы, проводимой зоопарками. Контактные площадки и занятия с ручными животными — одно из направлений этой ра-боты. Рассматриваются разные варианты контактных занятий, проводимых на территории Екатеринбургского Зоопарка.

summary:The emotional message of the article does not give a chance to doubt in the

author’s sincerity. The author is concerned about the ecological ignorance of the population. It is underlined, that the solution of the global environmental problems is unthinkable without the daily educational work by zoos. “Pet zoos” and contacts with tamed animals are the direction of such work. In the article it is considered different variants of contact sessions held at the territory of the Yekaterinburg Zoo.


223

реабилитация диких животных в условиях большого города

Станковский а. п., кистенева е. н.«Детский зоопарк» БОУ ДОД г. Омска «Детский ЭкоЦентр»

Как и большинству зоопарков, «Детскому зоопарку» практи-чески ежедневно приходится иметь дело с предложениями от населения и организаций принять то или иное животное.

Варианты самые разные: предлагают бывших домашних и офисных любимцев, найденных или отловленных диких животных, бродячих кошек и собак. Мы фиксируем все обращения, ведем их учет на про-тяжении 4-х последних лет. Только за 2-й и текущий кварталы этого года мы получили 78 предложений принять под свою опеку предста-вителей местной фауны, бывших цирковых животных и домашних пи-томцев (табл. 1).

Таблица 1Животные, предложенные населением «детскому зоопарку»,

апрель-август 2015 г.

Дикие животные местной фауны

Экзотические животные

Декора-тивные

от-лов

слетки, молод-

няк

под-ран-ки

домаш-ние кол-лекции

цир-ко-вые

офис-ные, до-машние

Птицы 5 16 9 1 11Млекопитающие 4 16Рептилии, амфибии 3 1 1 11Итого78 экз. 8 20 9 2 1 11 27

Как видим, виды местной фауны лидируют — 50 % от всех предло-жений. Не нужно быть специалистом, достаточно логики и здравого смысла, чтобы понять, что такой объем не под силу принять не толь-ко нашему небольшому учреждению. Но, как правило, люди, стол-кнувшись с проблемой «куда девать животное», чаще всего всю забо-


224

ту о животном сводят к доставке, не желая брать на себя обязанности по уходу и лечению.

Обычно, даже отказывая в приеме, мы даем информацию о том, где, возможно, примут животное, оказываем посильную ветеринар-ную помощь или направляем к соответствующим специалистам. Про-блема состоит в том, что нет в нашем регионе организации, которая целенаправленно занималась бы такими животными, а уровень вете-ринарной помощи недостаточно высок. Специалисты, к которым мы отправляем, не готовы оказывать дорогостоящую помощь «бесплат-ным» животным, а население не готово выкладывать деньги за свои благие порывы. В итоге, зачастую, животное бросают у нас на пороге и уходят. Ведь с точки зрения человека, подобравшего раненую чай-ку или сбитую машиной сову, он спас животное, и теперь это уже наш прямой долг — помочь самому человеку выйти из этой ситуации и по-заботиться о животном. При этом прессинг, которому подвергаются сотрудники, отказывающие в приеме животных, иногда совсем небез-обиден. В ход идет все: увещевания, внушения по поводу нашего «мо-рального долга», угрозы обращений в прессу, прокуратуру, хамство, обещания что-то заплатить, «приходить ухаживать» и пр.

Если отвлечься от наших обид и проблем, то следует признать, что люди в этой ситуации имеют право на помощь, уже не говоря о том, что такое же право должны иметь животные. Но кто должен оказы-вать эту помощь, до сих пор в нашем городе не знают, ни должност-ные лица, ни организации, ни граждане.

Какой аспект этой ситуации не затронь, столкнешься с практиче-ски неразрешимыми проблемами. Любая организация, которая захо-чет оказывать такую помощь, помимо финансовых затрат и трудовых усилий должна будет столкнуться и с ветеринарным надзором, кото-рый требует ветеринарное свидетельство на каждое животное, неза-висимо от источника поступления, и с проблемой законности изъятия из природы большинства животных. Особенно это касается «краснок-нижных» видов. Получить официальное разрешение на содержание, а, значит, и на реабилитацию, в нашем регионе практически невоз-можно. Организации и ведомства (в нашем случае Росприроднадзор и Министерство природных ресурсов и экологии Омской области), ко-торые призваны контролировать сохранность животного мира в ре-гионе, не могут обеспечить контроль изъятия из природы таких живот-ных, и соблюдения в этой части Закона о животном мире РФ, ссылаясь на отсутствие полномочий и средств.


225

Что касается отношения населения к этому вопросу, то правовой бес-предел, сопутствующий любви к природе и диким животным у наших со-граждан, преодолеть на данном этапе почти невозможно. Люди, совер-шенно не задумываясь о законности своих действий, ловят практически любое понравившееся животное, не считая это браконьерством. В итоге несовершенство правовой базы и отсутствие целевого финансирования и просто развитого волонтерского движения приводят к тому, что наше учреждение, являясь по сути образовательным, вынуждено брать на себя функции приюта и центра реабилитации для диких, и не только, живот-ных. Что в этой ситуации наша организация должна и может делать?

Во-первых, мы принимаем животных тех видов, условия для со-держания которых можем обеспечить хотя бы минимально. В первую очередь стараемся принимать «краснокнижных». Так, у нас в коллек-ции оказались 4 экз. кудрявого пеликана. Места для них мало, но два из них –подранки, реабилитации уже не подлежат, а два живут у нас уже более 15 лет с птенцового возраста. Но проблемы в целом этим не решить, т. к. наши возможности ограничены. Помимо этого, при-нимая животных, не подлежащих реабилитации, мы должны думать о их дальнейшей судьбе. А это — дефицитные места в вольерах, кор-ма, труд и не всегда успешный результат. В данный момент из более чем 40 экземпляров животных местной фауны, живущих в нашем зо-опарке, 26 — подранки, 14 попали к нам в раннем возрасте и выкорм-лены искусственно, и только ежи и некоторые врановые были при по-ступлении вполне благополучны. К слову, мы считаем, что размещение в зоопарке таких «инвалидов» с моральной точки зрения более оправ-дано, чем содержание в неволе здоровых, полноценных особей. При соответствующей подаче материала во время экскурсий и на таблич-ках воспитательный эффект от знакомства с «пострадавшими» от че-ловеческой деятельности и степень сочувствия к ним выше.

Во-вторых, все мы знаем, что экологические проблемы любого уров-ня — суть проблемы мировоззренческие. Поэтому основные наши усилия должны быть направлены в сторону воспитания и образо-вания, хотя бы исходя из уставных положений нашего учреждения. Наша просветительная и образовательная деятельность складывает-ся из нескольких взаимосвязанных блоков.

1. Учебная работа осуществляется на базе «Детского зоопарка» в кружках по 11 направлениям. Каждое из направлений осущест-вляется по образовательным программам, целью которых явля-ется формирование экологического мышления обучающихся.


226

2. Методическая работа в образовательных учреждениях, включа-ющая разработку информационных и справочных материалов по природоохранной тематике.

3. Просветительная деятельность, направленная на повышение уровня информированности населения о животном мире реги-она и его проблемах.

Методисты отдела разрабатывают материалы для проведения лек-ций, информационных кампаний и др. мероприятий, повышающих эко-логическую грамотность населения. Наши методические разработки используются на уроках биологии и естествознания учителями школ. В рамках проектной деятельности мы ежегодно проводим в летних оз-доровительных лагерях для всех категорий учащихся циклы лекций, по-священных животному миру Омской области и представителям Красной книги региона. Лекции сопровождаются презентацией и демонстраци-ей животных. Для многих охраняемые виды — это обязательно круп-ные животные, на которых охотятся злодеи-браконьеры. Ужи, гадюки, джунгарские хомячки, серые жабы совсем не ассоциируются ни с Крас-ной книгой, ни с угрозой исчезновения. То же в еще большей степени относится к насекомым. Поэтому для большинства учащихся школ ста-новится откровением и состав местной фауны и статус многих видов. В ходе одного из проектов нами издана серия буклетов, посвященных животным и растениям Красной книги Омской области; о правилах по-ведения в лесу; о помощи диким животным, попавшим в беду. Буклеты распространяются среди учителей школ, раздаются на массовых меро-приятиях разного уровня. Готовится к изданию новая серия буклетов, посвященная птенцам-слеткам и пресмыкающимся.

В идеале, третья составляющая, без которой не продвинуться по пути решения проблемы реабилитации и помощи диким живот-ным — создание в каждом регионе при Министерствах или департа-ментах, отвечающих за природоохранную деятельность экологической полиции с функциями приема животных от населения, возможно-стями оказания им первой помощи и средствами транспортировки, с последующей передачей в реабилитационные центры. Естественно, потребуется разработка правового статуса и форм разрешительной деятельности этих центров. На данный момент даже наша переписка с Росприроднадзором и областным министерством природы о том, чтобы мы могли принимать охраняемые виды официально, не при-носит результатов, а регистрация через Москву проблематична и но-сит очень затяжной характер.


227

резюме:Описываются возможные варианты действий сотрудников зоопарков при

обращениях людей с просьбой принять то или иное животное, будь то подра-нок или бывший питомец. К сожалению, процесс реабилитации получивших травму диких животных, особенно занесённых в Красную книгу, осложняет-ся массой юридических проблем. Также в статье рассказывается о просвети-тельской деятельности «Детского зоопарка»: лекциях, издании брошюр про животных местной фауны, о правилах поведения в лесу, о способах помощи попавшим в беду животным.

summary:The possible variants of actions of employees of zoos are described at handling

of people with request to accept one or another animal, wounded wild animal or unwanted ex-pet. Unfortunately, the rehabilitation process of injured wild animals, especially Red book one, is complicated with legal problems. The education activity of the "Pet zoo" is talked about in the article: lectures, edition of brochures about the animals of local fauna, about the rules for a forest, about ways to help animals in distress.


228

актуальные вопросы взаимодействия с целевой аудиторией зоопарка

к. е. ивановаЕкатеринбургский зоопарк

Сфера семейного досуга г. Екатеринбурга — активно развива-ющаяся отрасль, в которой представлены различные учреж-дения и компании (ТРЦ, парки культуры и отдыха, РЦ, ки-

нотеатры, аквапарки, цирки, зоопарк, контактные зоопарки, музеи, театры, галереи и др.). Культурно-развлекательные услуги относят-ся к сфере тех досуговых услуг, которые всегда принадлежат к числу наиболее востребованных у аудитории, а, следовательно, являются са-мыми массовыми. Неудивительно, что сегмент рынка культурного до-суга в России, по данным ФСГС1, — по выручке превышает сферу вну-треннего туризма и санаторно-оздоровительных услуг. За последние 5 лет показатель объема платных услуг в сфере культуры вырос поч-ти вдвое. Также значительно увеличилось и количество предприятий, предоставляющих услуги этой сферы.

В настоящее время культурно-досуговая сфера получает активное развитие. Люди стали более разборчивы в выборе мест семейного от-дыха. За последнее десятилетие у потребителей интересующей услу-ги появилась возможность совместить семейный досуг с регулярны-ми необходимыми действиями (покупка товаров, продуктов, одежды, техники в ТЦ) и активным отдыхом (загородные, спортивные клубы, катки, боулинг). Культурно-досуговые услуги стали более востребован-ными, при этом активно развиваются новые направления, формиру-ется настоящая индустрия семейного досуга.

Где в этой индустрии место зоопарка и нужно ли его функциони-рование позиционировать как развлекательную услугу? Функции зо-опарков во всем мире имеют две направляющие — природоохранную и развлекательно-просветительскую. Как бы ни хотели, специалисты

1 Федеральная служба государственной статистики.. Платное обслуживание насе-ления в России — 2013 г. Услуги культуры. Основные показатели платных услуг культу-ры. http://www.gks.ru/bgd/regl/b13_78/Main.htm


229

в области зоологических знаний отстаивать главенство первой, в со-временном обществе, для успешного процветания учреждения, необ-ходимо делать ставку на второй.

И если, в случае западного опыта можно говорить о зоопарках, как государственных учреждениях с полным/существенным финансиро-ванием, или как об успешных коммерческих организациях, имеющих четкие маркетинговые стратегии в деле процветания бизнеса, то в Рос-сии дело обстоит иначе. Муниципальные или областные зоологические парки и зооботсады находятся на частичном бюджетировании (менее 50 %), а общая тенденция говорит о скором переходе на автономный режим функционирования. Это позволяет предположить закономер-ный факт — зоопарки должны выходить на сложный и успешно раз-вивающийся рынок культурного и семейного досуга.

А ситуация на этом рынке за последние 10 лет серьезно изменилась. В первую очередь, зоопарки перестали быть монополистами в сфере экспонирования «живой коллекции». Только в г. Екатеринбурге суще-ствует десяток контактных зоопарков, которые с каждым годом увели-чивают арсенал коммерчески успешных ручных экзотических живот-ных. Зоопарку, как бывшему лидеру, все же имеющему определенный вес на рынке, надо суметь заявить о себе по-новому. Поэтому, как нель-зя вовремя, можно говорить о необходимости включения зоопарков в современный процесс взаимодействия с целевым потребителем.

В первую очередь, необходимо четко понимать кто она целевая аудитория, ее объем и потребности. Для понимания емкости рынка, рассмотрим данные статистики по Свердловской области 1. За основу расчета следует брать показатель численности и состава населения, а именно количество семей проживающих в области. Из этой цифры стоит, однако, вычесть процент, который составляют многодетные се-мьи, которые имеют льготу на бесплатное посещение учреждения.

По данным, проведенных внутренних маркетинговых исследо-ваний2, среднестатистическая семья посещает зоопарк 1–2 раза за в 3–5 лет. Прежде чем понять, как можно увеличить эту цифру и под-нять лояльность потребителя, стоит изучить его параметры и причи-ны принятия решения о покупке услуг учреждения.

1 http://sverdl.gks.ru/ — Территориальный орган Федеральной службы государствен-ной статистики по Свердловской области

2 Исследования были проведены среди посетителей зоопарка в высокий период с 20–30 июля 2015г.


230

Если потребитель с самого начала интересуется стоимостью, то ста-новится очевидным его стремление сэкономить, получить выгоду. В таких случаях торг, предложение скидок, бонусов и подарков явно подтолкнет человека к покупке. Если покупатель проявляет заинтере-сованность в удобстве, то «комфорт» и «уют» будут для него необычай-но весомыми. Также в процессе выбора услуги потенциальный поку-патель может заботиться о своей безопасности. В таком случае стоит делать упор на высокий уровень надежности. Здесь, убедить такого клиента в его защищенности — значит осуществить продажу услуги. Говоря о четвертом потребительском свойстве товара/услуги, стоит заметить, что зачастую наличие «престижа» услуги иногда даже спо-собно перевесить любые отрицательные моменты. О том, что престиж и мнение окружающих важно для человека, можно судить даже по его


231

облику. На покупателей такого типа уверения об эксклюзивности ус-луги и ее исключительной актуальности подействуют очень сильно.

Что такое имидж зоопарка и почему он важен для аудитории?Именно эксклюзивности услуги (уникальная коллекция) дает воз-

можность зоопарку выстраивать свой имидж. Известность и узнавае-мость зоопарка высока. Но, в связи с выходом на рынок большего коли-чества компаний, предоставляющих тот же тип услуг, ему необходимо привлечь к себе большее внимание потенциальных клиентов, укре-пить своё положение на рынке, выделиться среди, конкурентов, поя-вившихся на рынке за последние 5 лет и, тем самым, увеличить свой доход. Также, в связи с зарождающимися в Европе, «антизоопарковски-ми» настроениями, учреждению необходимо укрепить и поддержать на должном уровне имидж культурного учреждения, как надёжного, удобного, выгодного (качество предлагаемых услуг, комплексные услу-ги, высокий уровень сервиса и информационное обеспечение клиента) и гибкого (конкурентные цены) партнера на рынке услуг семейного досуга. Необходимо достижение ассоциирования названия учрежде-ния с вышеперечисленными качествами и закрепление их в сознании потребителя. Достигнутая за долгие годы функционирования узнава-емость (опыт на рынке, сложивший бренд, многочисленные публика-ции в СМИ) должна быть усилена грамотно составленными и реали-зованными рекламными кампаниями и специальными событиями.

Деятельность Екатеринбургского зоопарка тесно связана с органи-зацией специальных мероприятий для целевой аудитории. В первую очередь, это связано с отсутствием достаточного финансирования ре-кламных кампаний. Но, пожалуй, главная причина — это, наработан-ная годами, широкая лояльность к учреждению со стороны СМИ. Лю-бое специальное событие (детские праздники, пресс-конференции, общегородские акции, открытия экспозиций и др.), воспринимается как социально-значимое для города и области мероприятие. В таких случаях, происходит описанное выше, усиление эффективности прямо-го рекламного сообщения учреждения «приходите в зоопарк» посред-ством специального события, которое призывает потребителя быть к нему причастным — «поздравить с днем рождения слона», «собрать игрушки для животных» или «отметить день семьи».

Каковы же потребности целевой аудитории зоопарка? В современ-ных условиях обеспечение качественного обслуживания потребителя является одним из наиболее эффективных стратегических решений, позволяющих повысить конкурентоспособность предприятия. При


232

этом с точки зрения потребителя на первый план выступают те пока-затели услуги, которые являются для него наиболее важными. Такие свойства относят к потребительским свойствам, так как они отража-ют реальное качество услуги.

Рассмотрим изученные потребительские свойства основной услу-ги Екатеринбургского зоопарка:

Если потребитель с самого начала интересуется стоимостью, то ста-новится очевидным его стремление сэкономить, получить выгоду. В таких случаях торг, предложение скидок, бонусов и подарков явно подтолкнет человека к покупке. Если покупатель проявляет заинтере-сованность в удобстве, то «комфорт» и «уют» будут для него необычай-но весомыми. Также в процессе выбора услуги потенциальный поку-патель может заботиться о своей безопасности. В таком случае стоит делать упор на высокий уровень надежности. Здесь, убедить такого клиента в его защищенности — значит осуществить продажу услуги. Говоря о четвертом потребительском свойстве товара/услуги, стоит


233

заметить, что зачастую наличие «престижа» услуги иногда даже спо-собно перевесить любые отрицательные моменты. О том, что престиж и мнение окружающих важно для человека, можно судить даже по его облику. На покупателей такого типа уверения об эксклюзивности ус-луги и ее исключительной актуальности подействуют очень сильно.

При формировании стратегического плана рекламной деятельно-сти учреждения должны учитываться: цель рекламы, где обращается внимание на степень известности данной услуги и обеспечение жела-емого имиджа учреждения; содержание рекламы, которое формулиру-ется за счет выявления позиционирования услуги; средство рекламы, обосновываются способы доведения рекламы до потребителя с заве-домо определенным эффектом.

В случае зоопарка, о присутствии которого информировать не требу-ется и который занимает центральную позицию в своей сфере и высокую позицию в сфере семейного досуга, более всего подходит напоминаю-щая реклама. Она выполняет задачу поддержания у целевой аудитории рекламы осведомленности об объекте рекламирования и устойчивого интереса к нему. Главной функцией этой рекламы является напомина-ние о потребности в эксплуатации конкретной услуги и подкрепление данной потребности в сознании потребителей. Ее направленность огра-ничена, так как она адресована потребителям, хорошо осведомленным о рекламируемом объекте. Множество услуг приобретается потреби-


234

телями спонтанно, без предварительного обдумывания или в силу сте-чения определенных обстоятельств. При этом некоторые важные их параметры, в первую очередь название торговой марки, как правило, фиксируются потребителями при покупке или в процессе эксплуатации. Так как во многих случаях потребители не придают особого значения или быстро забывают, почему воспользовались определенной услугой, напоминающие сообщения воздействуют повторно, приглашая купить товар или воспользоваться услугой еще раз. Напоминающая реклама играет ключевую роль в тех случаях, когда необходимо поддержание ос-ведомленности, удержание в памяти потребителей информации об ус-луге, о том, каковы его свойства и преимущества.

Для успешного функционирования учреждения необходимы креп-кий имидж и увеличение количества вторичных целевых действий по-купателя. Чтобы повысить привлекательность бренда для потребителя, необходимо стимулировать заинтересованную аудиторию и повлиять на принятие решения о вторичном посещении.

Таким образом, в случае Екатеринбургского зоопарка речь идет об имиджевой рекламе. В основе своей это реклама по созданию бла-гоприятного образа (имиджа) фирмы и услуги. Ее основная роль — ознакомление потенциальных покупателей или пользователей с ус-лугой, ее характеристиками, а также с направлениями деятельности и преимуществами данного учреждения. В целом, главное назначение имиджевой рекламы состоит в закреплении в сознании широкого кру-га людей положительного образа услуги или фирмы.

резюме:В современных условиях рынка от успешности зоопарка как развлекатель-

но-досугового учреждения во многом зависит его финансовая стабильность. Для реализации данной функции необходимо представлять структуру сферы услуг по организации семейного досуга, объём и потребности целевой аудито-рии. Автор статьи рассматривает Екатеринбургский зоопарк как бренд и рас-сматривает возможности увеличения его прибыли.

summary:In the terms of current market the financial stability of a zoo depends a lot from its

success as an entertainment establishment. For implementation of this function it is necessary to understand the structure of service of family leisure industry, the size and demands of the target audience. The author reviews the Yekaterinburg zoo as a brand and considers a possibility to increase its profit.

опыт проектирования и строительства

зоопарков еараЗа

опыт проектирования и строительства зоопарков еараЗа

237

новый павильон экзотической фауны и флоры Южной америки в минском зоопарке

бодрова е. и., ильясова-кононова т. С.Минский зоопарк

Зоопарк в большом городе — это и уникальная лаборатория по сохранению разнообразия животного мира и музей живой природы, созданный человеком. Для посетителей зоопарк —

место отдыха и развлечения. Чувство радости, удовольствия, удивле-ния и симпатии охватывает истерзанного шумом горожанина, когда он в хорошо ухоженном парке разглядывает обитающих там диких животных. Тем самым зоопарки вносят существенный вклад в психо-гигиену жителей больших городов. (1, 2, 3) Чтобы посещение зоопар-ка всегда было увлекательным для посетителей, чтобы им захотелось заглянуть сюда еще не раз, экспозиции необходимо постоянно обнов-лять, модернизировать, продумывать дизайн художественного оформ-ления, строить новые интересные павильоны.

Во многих зоопарках мира популярен зоогеографический прин-цип демонстрации животных — в одной или соседних экспозициях содержатся животные одного континента или одного района земного шара. Посетители могут «путешествовать» от северного полюса к юж-ному, знакомясь с обитателями разных континентов и разных природ-ных ландшафтов.

Открытие в Минском зоопарке нового павильона экзотической фауны и флоры Южной Америки — единственного подобного объек-та на территории Республики Беларусь — стало событием для города Минска и настоящим подарком для его посетителей.

Минский зоопарк — государственное культурно-просветительское учреждение работает с августа 1984 года, он расположен в районе Чижовского водохранилища, рядом с парком им. 900-летия г. Мин-ска и служит популярным местом отдыха жителей и гостей белорус-ской столицы. Ежегодно Минский зоопарк посещают свыше 800 тыс человек.

В марте 2015 года в зоопарке открылся Экзотариум — тропический павильон фауны и флоры Южной Америки, получивший название


238

«Ориноко». Основное здание павильона — круглое экспозиционное помещение диаметром 36 м, внутри которого поддерживается особый микроклимат, характерный для тропических широт. В павильоне раз-местились открытые бассейны, искусственный водопад высотой 7 м, декоративные скалы, многотонные аквариумы с экзотическими ры-бами (один из которых для морских рыб), бассейны для крокодило-вых кайманов и анаконд. Для очковых листоносов создано специаль-ное помещение пещерного типа.

Здание полностью остеклено, что усиливает впечатление круглого-дичного общения с животными в условиях, максимально приближен-ных к естественным. Однако из-за того, что экзотариум имеет стеклян-ные стены и потолок, в летнее время возможен перегрев помещения. Чтобы избежать этого в павильоне предусмотрена электропривод-ная система зашторивания. Круглый год здесь поддерживается рабо-чая температура +26,+27 градусов и высокая влажность (70–80 %), характерная для тропического климата. А для некоторых животных, например, для крокодиловых кайманов, устроена адресная подсвет-ка, под лампами которой рептилии могут греться при необходимости. Для капибар, черепах и других обитателей предусмотрены подогрева-емые места отдыха.

В экзотариуме воспроизведен искусственный горный рельеф, соз-даны декоративные трещины и выступы, украшенные искусственны-ми растениями, в нишах размещены емкости с живыми растениями.

Всего в экзотариуме для поддержания тропического микроклима-та было высажено более 300 экземпляров живых растений.

Список видов живых растений, использованных для озелене-ния интерьеров в экзотариуме минского зоопарка:

1. Аглаонема Aglaonema2. Аглаонема Aglaonema “Silver Bay”3. Алоказия Alocasia “Calidora”4. Антуриум Андрэ Anthurium andr. “Green King”5. Диффенбахия Diffenbachia “Reflector”6. Диффенбахия Diffenbachia “White amazon”7. Драцена окаймленная Dracaena marg. “Bicolor”8. Замиокулькас Zamioculcas zamiifolia9. Калатея круглолистная Calathea orbifolia10. Калатея ланцетолистная Calathea lancifolia11. Калатея рыжебородая Calathea rufibarba


239

12. Кариота мягкая Caryota mitis13. Монстера деликатесная Monstera deliciosa14. Панданус Вейча Pandanus veitchii15. Плющ обыкновенный Hedera helix “Gold child”16. Рапис высокий Rhapis excelsa17. Спатифиллум Spathiphyllum18. Спатифиллум Spathiphyllum “Bellini”19. Cпатифиллум Spathiphyllum “Sensation”20. Сциндапсус Epipremnum “Golden Pothos”21. Тетрастигма Вуанье Tetrastigma voinierianum22. Фикус Бенджамина Ficus benjamina “Exotica”23. Фикус каучуконосный Ficus elastic “Tineke”24. Филодендрон Philodendron “Imperial red”25. Филодендрон Philodendron “Xanadu”26. Филодендрон Село Philodendron selloum “Cum Laude”27. Хамедорея Зейфрица Chamedorea seifrizii28. Ховейя Форстера Howea forsteriana29. Хризалидокарпус желтоватый Chrysalidocamorus lutescens30. Цикас поникающий Cycas revoluta31. Циссус ромболистный Cissus rhombifolia32. Нимфея гибридная Nymphaea x marliacea “Rosea”33. Нимфея белоснежная Nymphaea candida

Растения нуждаются в постоянном уходе, кроме полива необходи-мо обеспечивать подсыпку грунта, пересадку, удобрение, размноже-ние и т. д. За растениями ухаживают специалисты.

В экзотариуме собраны животные южноамериканского континен-та, в их числе обитатели тропических лесов бассейнов рек Амазонка и Ориноко. Этот экзотический «уголок тропического дождевого леса» приютил около 70 видов животных.

Список видов живых животных, обитающих в экзотариуме мин-ского зоопарка:

рыбыПресноводные1. Глазчатый хвостокол Potamotrygon motoro2. Речной хвостокол Potamotrygon leopoldi3. Гигантская арапайма Arapaima gigas4. Светлая аравана Osteoglossum bicirrhosum


240

5. Темный паку Colossoma brachypomum6. Обыкновенный метиннис Metynnis hypsauchen7. Пиранья Наттерера Serrasalmus (Pygocentrus) nattereri8. Пятнистый плекостом (Сом-плекостом) Hypostomus plecostomus9. Парчовый птеригоплихт Pterygoplichthys gibbiceps10. Многорядный птеригоплихт Pterygoplichthys multiradiatus11. Цихлазома бокура Cichlasoma bocourti12. Манагуанская цихлазома Cichlasoma managuense13. Чернополосая цихлазома Cichlasoma nigrofasciatum14. Цихлазома северум Cichlasoma severum15. Цихлида-оскар (Астронотус) Astronotus ocellatus16. Цихла Cichla ocellaris17. Краснохвостый сом Phractocephalus hemioliopterus18. Оксидорас черный Oxydoras niger

Морские1. Губан-доктор обыкновенный Labroides dimidiatus2. Криптоцентрус креветочный Cryptocentrus cinctus3. Собачка эксен двухцветная Ecsenius bicolor4. Лисица желтая (Ло) Siganus (Lo) vulpinus5. Дасцилл-зебра белохвостый Dascyllus aruanus6. Антиас лирохвостый голубоглазый Pseudanthias squamipinnis7. Носорог оранжевый Naso lituratus8. Бабочка пинцет-хелмон Chelmon rostratus9. Бабочка вымпельная белоперая Heniochus acuminatus

амфибии1. Красящий древолаз Dendrobates auratus2. Пятнистый древолаз Dendrobates tinctorius3. Трехцветный древолаз Epipedobates tricolor4. Полосатый листолаз Phyllobates vittatus

рептилии1. Красноухая черепаха Pseudemys (Trachidemys) scripta2. Каймановая черепаха Chelydra serpentine3. Красноногая (угольная) черепаха Geochelone carbonaria4. Грифовая черепаха Macroclemys temmincki5. Бахромчатая чарапаха (Матамата) Chelus fimbriatus6. Крокодиловый кайман Caiman crocodylus


241

7. Обыкновенная (зеленая) игуана Iguana iguana8. Шлемоносный василиск Basiliscus plumifrons9. Тегу Tupinambis teguixin10. Обыкновенный удав Boa constrictor11. Удав Рушенберга Corallus hortulanus ruschenbergeri12. Императорский удав «сальмон» Boa constrictor imperator salmon13. Парагвайская анаконда Eunectes notaeus14. Анолис boracoae15. Анолис smallwoodl

птицы1. Красный ибис Eudocimus ruber2. Малый солдатский ара Ara militaris3. Сине-желтый ара Ara ararauna4. Зеленокрылый ара Ara chloroptera5. Белогрудый тукан Ramphastos tucanus

млекопитающие1. Очковый листонос Carollia perspicillata2. Обыкновенная игрунка (Уистити) Callithrix jacchus3. Капуцин-плакса Cebus nigrivittatus4. Бурый капуцин Cebus apella5. Обыкновенный (беличий) саймири Saimiri sciureus6. Краснобрюхий тамарин Saquinus Labiatus7. Водосвинка (Капибара) Hidrochoerus hidrochoeris8. Горная пака Cuniculus taczanowskii9. Цепкохвостый дикобраз Coendou prehsensilis10. Центрально-американский агути Dasyprocta punctata11. Равнинный тапир Тapirus terrestris12. Шестипоясный броненосец Euphractus sexcinctus13. Оцелот Leopardus pardalis14. Пума Puma (Felis) concolor15. Ягуар Panther onca16. Ягуар (черная вариация) Panther onca var. nigra

В ближайшее время планируется дополнить экспозицию, вскоре здесь поселятся двупалые ленивцы, гигантский муравьед (или таман-дуа), другие экзотические животные. Планируется перевести с другой экспозиции ошейниковых пекари.


242

В экзотариуме для усиления эффекта показа использованы принци-пы разноуровневой экспозиции. Например, крокодиловых кайманов можно наблюдать в толще воды, над поверхностью воды и с обзорной площадки, расположенной на высоте нескольких метров. Для удобства наблюдения за рыбами устроено два затемненных зала, в которых по-сетители могут рассмотреть обитателей водной стихии. Имеются ак-вариумы для рыб, населяющих реки Ориноко и Амазонку, в морском аквариуме можно увидеть рыб из Карибского бассейна.

В экзотическом доме разместились бассейны, искусственный водо-пад высотой 7 м, декоративные скалы. На втором этаже разместились террариумные животные и представитель кошачьих — оцелот. Инте-рьеры «экзотического дома» украшены цветными масками индейцев, ритуальными скульптурами. У входа в павильон разместилась стел-ла, с изображениями элементов культуры индейцев Южной Америки.

В экзотариуме действует система поддержания микроклимата, по-этому и хозяевам — экзотическим животным, и посетителям, пришед-шим на них поглядеть, здесь комфортно.

К основному экспозиционному зданию примыкает авиарий — от-крытое пространство для летнего содержания птиц, ограниченное за-щитной сеткой.

В нем разместили (для заполнения экспозиции) птиц — розовых пеликанов, больших бакланов, розовых фламинго и красных ибисов.

Рядом с авиарием расположен комплекс «Искусственная скала», где разместились смотровые площадки для зрителей. Такое решение ин-терьеров и экстерьеров позволяет передать атмосферу горных ланд-шафтов Южной Америки. В вольерах «у подножия» комплекса обита-ют ягуары и пумы.

В будущем в вольерах комплекса «Искусственная скала» также пла-нируется размещение животных — грызунов, обезьян и др.

Минский зоопарк, как и другие современные зоопарки, является динамичной структурой, с каждым годом в нем увеличивается коли-чество видов животных, расширяется штат сотрудников, открывают-ся новые выставки, экспозиции. Как и в других полифункциональных учреждениях подобного типа, развлекательная и рекреационная зада-чи в нем имеют большое значение, однако на первые места выступа-ют все-таки природоохранная задача и задача просвещения. Поэтому очень важный вклад в дело экологического просвещения жителей го-родов вносят экспозиции, основанные на зоогеографическом прин-ципе демонстрации животных. На сегодняшний день обсуждается


243

вопрос о проектировании новых экспозиций в Минском зоопарке — «Полярный мир», в котором планируется разместить арктических жи-вотных и «Океанариум», для содержания животных из Юго-Восточной Азии. Таким образом развитие современного зоопарка в большом го-роде направлено на содержание животных в условиях, приближенных к естественным, которые позволяют обеспечить их комфорт и благо-получие, а также направлены на их демонстрацию посетителям с мак-симальной реализацией образовательной и просветительской целей.

Список литературы:1. Е. Ю. Жук, Е. Е. Григорьева, А. И. Маковецкая, Т. С. Ильясова-Кононова

Оценка эффективности эколого-просветительной работы Минского зоо-парка в интересах устойчивого развития///Актуальные проблемы эко-логии: материалы X Международной научно-практической конференции, 1–3 октября 2014 г., г. Гродно/ГрГУ им. Янки Купалы; редколл.: Н. П. Ка-нунникова (отв. ред.) [и др.]. — Гродно: ГрГУ, 2014 — С. 147–149.

2. 100 великих заповедников и парков/Авт. — сост. Н. А. Юдина. — Москва: Вече, 2002. — 416 с.

3. L. Marino [et al.] Do zoos and aquariums promote attitude change in visitors? A critical evaluation of the American Zoo and Aquarium study//Society & Animals. — 2010. — Vol. 18, № 2. — P. 126–138.

4. Wagoner, B. Science learning at the zoo: Evaluating children’s developing understanding of animals and their habitats/B. Wagoner, E. Jensen//Psychology & Society. — 2010. — № 3 (1). — P. 65–76.

резюме:Устройство павильонов по зоогеографическому принципу позволяет вос-

производить температуру, влажность, формы рельефа, характерные для опре-делённых экотопов, а, следовательно, совместить комфортное содержание жи-вотных и эстетическое удовольствие, получаемое посетителями. Кроме того, сходные требования позволяют содержать значительное количество видов животных и растений в одном помещении.

summary:Setting the pavilions according to the zoogeographical principle allows reproduce

the temperature, humidity, landforms, typical to certain ecotypes, and, thus, to combine comfortable conditions for animals with aesthetic pleasure to visitors. Furthermore, similar requirements allow contain a significant amount of species of animals and plants in the same room.


244

Современные материалы, применяемые в строительстве помещений

для животных в Самарском зоопарке

анисимов д. С.Самарский зоопарк

Сегодня рынок строительных материалов предлагает множе-ство видов продукции, но не все из них можно применять в строительстве помещений для животных. Проектируя по-

мещения для содержания животных, в первую очередь необходимо ориентироваться на создание безопасной среды, как для обитания жи-вотных, так и для посетителей и обслуживающего персонала. Имен-но поэтому следует отдавать предпочтение экологичным материалам для ремонта и строительства объектов в зоопарках.

К таким материалам относится продукция, отвечающая следую-щим требованиям:

• невыделяеттоксичныхираздражающихвеществ;имеетмини-мальную естественную радиоактивность;

• производитсяпотехнологиям,оказывающимминимальныйвред окружающей среде и персоналу предприятия;

• перерабатываетсяиповторноиспользуется;• привторичномиспользованиинестановитсяопаснымдляздо-

ровья и окружающей среды.Более всего соответствуют критериям экологичности природные

материалы, которые издревле использовались человеком — дерево и камень.

Для привлечения посетителей в зоопарк, проведения мероприя-тий с участием контактных животных, а так же популяризации охра-ны природы и здорового образа жизни было принято решение о стро-ительстве в Самарском зоопарке «Сельского подворья» (комплекса вольер, используемых для содержания сельскохозяйственных живот-ных — коров, лошадей, ослов, пони, коз, кур, гусей, фазанов, индю-ков; контактной площадки; деревянной избы с русской печью). При строительстве «Сельского подворья» на этапе проектирования было


245

решено использовать в качестве основных материалов для строитель-ства — обрезную доску, профильную трубу, профлист. Немало споров возникало по выбору отделочных строительных материалов, которые были бы экологичными и могли в точности передать атмосферу сель-ского подворья. Обычно такие материалы (сруб, облицовочный ка-мень) имеют высокую цену и сложны в монтаже. Наиболее достовер-ной имитацией бревна (используемого при строительстве срубового дома) может служить блок-хаус. Именно этим материалом и было при-нято обшивать строения.

Блок-хаус — это деревянные облицовочные панели. По сути это про-сто массивный вариант вагонки, имитирующей бревенчатую стену. Благодаря особенностям технологического процесса материал мало подвержен гниению и поражению грибком. После монтажа блок-хаус можно дополнительно обрабатывать антисептиками и лакокрасочны-ми материалами.

Созданный комплекс эстетически привлекателен для посетителей своей неповторимой сельской атмосферой и, кроме того, позволяет детям быстро запомнить домашних животных.

Подводя итог, можно сказать, что в Самарском зоопарке удалось применить в строительстве помещений для животных современные строительные материалы, отвечающие требованиям экологической безопасности, а также экономичные и эстетичные.

резюме:Рынок строительных материалов предлагает множество видов продукции,

но не все из них можно применять в строительстве помещений для животных. Автор подчёркивает, что более всего соответствуют критериям экологичности природные материалы, которые издревле использовались человеком — дере-во и камень. Также достойны применения и современные строительные ма-териалы, изготавливаемые на основе дерева.

summary:Market of the building materials offers many kinds of products, but not all of

them can be used in the building of apartments for animals. It is underlined by the author, that natural materials, using by man from the past — wood and stone — meet the ecological criteria best of all. Modern materials, based on the wood, are also worthy to use.


246

авторы

1) Алексеичева Ирина Анатольевна — ведущий зоолог отдела Млекопитаю-щих, ГАУ «Московский зоопарк». [email protected]

2) Алиева Лейсан Ильдаровна — заведующая экскурсионно-массовым отде-лом, Казанский зооботсад. [email protected]

3) Анисимов Денис Сергеевич — заместитель директора по общим вопро-сам ГБУ «Самарский зоопарк». [email protected]

4) Анохова Оксана Леонидовна — заместитель директора, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Смоленский зоопарк»

5) Ардашева Екатерина Александровна — лектор-экскурсовод, БУК УР зоо-парк Удмуртии, г. Ижевск. [email protected]

6) Бадова Надежда Дмитриевна — ФВМ ФБГОУ ВПО «УрГАУ» г. Екатерин-бург.

7) Бадова Ольга Викторовна — доцент, кандидат ветеринарных наук, ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ» г. Екатеринбург.

8) Балмакова Анастасия Вячеславовна — ветеринарный врач, МБУК «Казан-ский зооботсад».

9) Беспамятных Елисей Николаевич — кандидат биологических наук, стар-ший научный сотрудник ОВЛД с ИЛ ФГБНУ Уральский НИВИ

10) Бизюрева Анна Йордановна — ветеринарный врач, МБУК «Екатеринбург-ский зоопарк». [email protected]

11) Бодрова Елена Ильинична — младший научный сотрудник, ГКПУ «Мин-ский зоопарк». [email protected]

12) Большакова Анастасия Сергеевна — студентка факультета ветеринарной медицины ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ», г. Екатеринбург.

13) Вершинина Татьяна Александровна — исполнительный секретарь ЕАРА-ЗА, Московский зоопарк.

14) Вощанова Ирина Павловна — научный сотрудник сектора научных иссле-дований, ГАУ «Московский зоопарк». [email protected]

15) Гильмутдинов Рустам Якубович — доктор биологических наук, профес-сор, ФГБОУ ВПО «Казанская государственная академия ветеринарной ме-дицины имени Н. Э. Баумана» г. Казань.

16) Гладущенко Татьяна Владимировна — лектор-экскурсовод, БУК УР зоо-парк Удмуртии, г. Ижевск. [email protected]

17) Горбанева Гузель Масхутовна — заместитель директора по общим вопро-сам, Казанский зооботсад.

18) Грачёв Павел Александрович — заместитель директора по формированию коллекции, МБУК «Екатеринбургский зоопарк». [email protected]

19) Гурьянов Олег Георгиевич — зоотехник отдела приматов, БУК УР зоопарк Удмуртии, г. Ижевск. [email protected]

20) Дрозд Марья Николаевна — ФГБОУ ВО «Уральский ГАУ», г. Екатеринбург21) Дроздова Людмила Ивановна — профессор, доктор ветеринарных наук,

ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ» г. Екатеринбург.

247

авторы

22) Ежов Иван Васильевич — старший научный сотрудник, МБУК «Казанский зооботсад».

23) Ежова Ольга Викторовна — заведующая отделом орнитологии, БУК УР зо-опарк Удмуртии, г. Ижевск. [email protected]

24) Женихова Наталья Ивановна — доцент, кандидат ветеринарных наук, ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ», г. Екатеринбург.

25) Зайнутдинова Надежда Александровна — заведующая сектором отдела орнитофауны, МБУК «Екатеринбургский зоопарк».

26) Змеева Дарья Владимировна — заведующая отделом герпетофауны, МБУК «Екатеринбургский зоопарк». [email protected]

27) Иванова Ксения Евгеньевна — заведующая отделом по связям с обще-ственностью, МБУК «Екатеринбургский зоопарк». [email protected]

28) Ильясова — Кононова Татьяна Сергеевна — младший научный сотруд-ник, ГКПУ «Минский зоопарк». [email protected]

29) Канторович Александр — Евроазиатская региональная ассоциация зоо-парков и аквариумов, компания ISIS

30) Кистенева Евгения Николаевна — заведующая отделом «Детский зоо-парк», БОУ ДОД г. Омска «ДетскийЭкоЦентр». [email protected]

31) Колненская Вера Александровна — рабочая по уходу за животными, МБУК «Екатеринбургский зоопарк».

32) Кропивко М. С. — студентка факультета ветеринарной медицины, ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ» г. Екатеринбург.

33) Куликова Галиопи Георгиевна — методист-зоолог отдела «Детский зоо-парк», БОУ ДОД г. Омска «Детский ЭкоЦентр»

34) Курбашкина Светлана Анатольевна — заведующая отделом «Хищные», МБУК «Казанский зооботсад».

35) Ломаева Вера Алексеевна — зоотехник отдела орнитологии, БУК УР зоо-парк Удмуртии, г. Ижевск. [email protected]

36) Маскимова Юлия — архитектор, МАУК «Калининградский зоопарк»37) Максудов Григорий Юрьевич — кандидат биологических наук, старший

научный сотрудник отдела научных исследований, ГАУ «Московский зо-опарк».

38) Малёв Александр Васильевич — заместитель директора по зооветчасти, МБУК «Казанский зооботсад». [email protected]

39) Марикода Александр Витальевич — частный ботанический питомник «Си-няя речка», г. Кемерово.

40) Медведкова Елена Викторовна — методист, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Смолен-ский зоопарк».

41) Медведкова Зинаида Викторовна — методист, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Смолен-ский зоопарк». [email protected]

42) Мельников Никита Сергеевич — ветеринарный врач, МБУК «Екатерин-бургский зоопарк». [email protected]

43) Мерзлякова Елена Михайловна — заведующая отделом кормления, МБУК «Екатеринбургский зоопарк».

44) Михайлова Екатерина Сергеевна — специалист по связям с общественно-стью, МАУК «Калининградский зоопарк». [email protected]


248

45) Морозова Марья Александровна — научный сотрудник, МБУК «Екатерин-бургский зоопарк». [email protected]

46) Непринцева Елена Сергеевна — кандидат биологических наук, заведую-щая сектором научных исследований, ГАУ «Московский зоопарк». [email protected]

47) Никитин А. П. — студент факультета ветеринарной медицины, ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ» г. Екатеринбург.

48) Одинцева Елена Станиславовна — магистр биологии, частный ботаниче-ский питомник ‘’Синяя речка», директор. [email protected]

49) Поленц Светлана Вячеславовна — Администрация города Екатеринбур-га. [email protected]

50) Попков Е. И. — студент факультета ветеринарной медицины, ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ» г. Екатеринбург.

51) Постовалова Анна Александровна — научный сотрудник, МБУК «Екате-ринбургский зоопарк». [email protected]

52) Пьянкова Людмила Александровна — заведующая отделом орнитофауны, МБУК «Екатеринбургский зоопарк». [email protected]

53) Рабовская Любовь Алексеевна — кандидат ветеринарных наук, доцент кафедры анатомии и физиологии, ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ» г. Екате-ринбург.

54) Сайко Светлана Григорьевна — кандидат ветеринарных наук, доцент ка-федры анатомии и физиологии, ФГБОУ ВПО «Уральский ГАУ» г. Екатерин-бург. [email protected]

55) Сапожникова Надежда Львовна — научный сотрудник, МБУК «Екатерин-бургский зоопарк». [email protected]

56) Соколова Ксения Викторовна — научный сотрудник, МБУК «Екатерин-бургский зоопарк». [email protected]

57) Соколова Светлана Юрьевна — директор МАУК «Калининградский зоо-парк»

58) Станковский Александр Петрович — «Детский зоопарк» БОУ ДОД г. Ом-ска,

59) Старцева Мария Александровна — научный сотрудник, Северский при-родный парк. [email protected]

60) Суркова Татьяна Геннадьевна — ветеринарный врач, МБУК «Екатерин-бургский зоопарк». [email protected]

61) Сухих Артём Александрович — заведующий отделом приматов, МБУК «Екатеринбургский зоопарк». [email protected]

62) Тютюнина Стелла Олеговна — заведующая сектором отдела приматов, МБУК «Екатеринбургский зоопарк». [email protected]

63) Уварова Екатерина Александровна — научный сотрудник, МБУК «Екате-ринбургский зоопарк». [email protected]

64) Усевич Вера Михайловна — ФГБОУ ВО «Уральский ГАУ», г. Екатеринбург65) Чернова Мария Насирджоновна — методист, ГУК ТО «Тульский област-

ной экзотариум». [email protected]

· ББК 46.76 3–855 УДК 636.01 Зоопарк в большом городе. Опыт...

Documents