Формування учня ХХІ століття

Європейська якість і доступність освітиДуховні й моральні орієнтири в освітіДемократизація в освітіПідвищення статусу вчителяІнноваційний розвиток освітнього середовища на основі нових знаньВпровадження системи віковідповідної педагогікиБути адекватною людиною викликам часу, перетворенням у суспільствіФормування високого рівня культури школярів – духовного, екологічного, естетичного, фізичного, культури спілкування та побутуФормування потреби вчитися протягом всього життя

Карявка С.С.

Засоби створення позитивного іміджу

Удосконалення допрофільної і профільної освіти

Інноваційний пошук в освітньому середовищі

закладу

Експериментальна діяльність педагогічного колективу

Вдосконалення роботи з обдарованими (МАН, олімпіади, конкурси…)

Модернізація ІКТ технологій в навчально-виховному

процесі

Модернізація управлінської діяльності

Формування компетентного, зацікавленого колективу

Моніторингові дослідження - як один із шляхів аналізу діяльності

НВК

Учасники проекту

Учні

Вчителі

Батьки

ЗМІ

Випускники

Креативність

10

Любов до дітей Педагогічний такт

Стриманість Упевненість

ЕнергійністьІніціативність

ВимогливістьСправедливість

Коректність Адаптованість

Високий професіоналізм

Постійний пошук до нового

Компетентність

Комунікабельність

Риси характеруРиси характеру Педагогічні якості

удосконалення системи роботи закладу щодо інноваційної діяльностіформування інноваційного освітнього середовищавдосконалення науково-методичної системи, яка б базувалася на організації творчого пошуку при систематичному вирішенні проблемзапровадження у практику управління психологічного супроводу, вікової психології та психокорекціївироблення чіткої структури управління нововведеннямиготовності педагогічного колективу до впровадження в навчально-виховний процес новизнисформувати індивідуальний стиль особистості – систему ціннісних орієнтирів, яку націлені на самореалізацію особистості як творчої індивідуальності, на розвиток природних, самобутніх неповторних якостей людини

•Залучення вчителів до представлення публікацій засобами методичних порталів•Навчання за технологією Intel -10•Розробка моделі “Сучасного уроку”•Впровадження нових традицій закладу (Атрибутика, посвята в гімназисти, свято обдарованої дитини)

•Створення мотивації до професійного росту•Активізація участі учнів в Кіровоградському відділенню МАН•Проведення Методичного фестивалю в межах школи, округу•Організація роботи презентаційного центру •Співпраця з позашкільними дитячими організаціями•Проектування діяльності “Управлінської ради закладу ” М

одел

юю

м

айбу

тнє

•Узагальнення матеріалів Всеукраїнського експерименту “Розквіт”• Виховання компетентного учня через подальше вдосконалення допрофільної та профільної освіти в закладі

•Розробка авторських програм, методичних посібників• Модернізація матеріально – технічної бази закладу в умовах розвитку сучасної школи•Реалізація проекту “НВК-online”

12

Випускник нашої школи - пристосований до Випускник нашої школи - пристосований до життя в інформаційному суспільстві, володіє життя в інформаційному суспільстві, володіє глибокими і міцними знаннями, здатний до глибокими і міцними знаннями, здатний до свідомого вибору майбутньої професійної свідомого вибору майбутньої професійної

діяльності.діяльності.