гапоненкова н.в
TRANSCRIPT
Прізвище, ім'я та по-батькові: Гапоненкова Нелля Валентинівна Рік народження : 14 червня 1956Місце народження: м. Шахтарськ Донецької області Домашня адреса : м. Шахтарськ, вул. Руднична,46
Освіта : вища, Таганрозький державний педагогічний інститут,1980р.Спеціалізація « Художня культура» 2010р.
За фахом: Учитель російської мови та літератури, художньої культури.
Педагогічне звання: Вчитель - методист
Почесне звання Відмінник освіти України
Кваліфікаційна категорія:
«спеціаліст вищої категорії»
Стаж роботи : 37 років
Стаж роботи директором:
13 років
Адреса школи :
м. Шахтарськ, вул. Голосного,21.
Телефон:
095-172-65-45
Робоча ел. пошта :
Особиста ел. пошта:
2006р.
Почесна грамота Управління освіти і науки
Донецької облдержадміністрації № 653-к від
06.07.2006 р.
2008р.
Почесна грамота Президії Донецької обласної
організації Товариства Червоного Хреста
Грамота виконавчого комітету Шахтарської міської
ради
2009р.
Грамота УОН Донецької обласної держадміністрації
Подяка голови Шахтарської міської організації
профспілки працівників освіти
Почесна грамота Управління освіти і науки
Донецької облдержадміністрації
2011р.
Звання «Відмінник освіти України»
Почесна грамота Шахтарського міського
методичного кабінету
2012р.
Почесна грамота Координатора Всеукраїнської
дитячої спілки «Екологічна варта»
Грамота начальника Держуправління охорони
навколишнього природнього середовища в
Донецькій області, номінація «За екологічне
виховання молоді»
Подяка Шахтарського міського голови
2013р.
Подяка Міністерства освіти і науки України,
Національна академія педагогічних наук України за
активну організаторську діяльність з розвитку і
упровадження освітніх інновацій
Вид діяльності Місце проходження Тема Дата
Курси підвищення кваліфікації
Донецький інститут післядипломної освіти інженерно-педагогічних працівників Академії педагогічних наук України
Оздоровча функція освіти в сучасному періоді.
З 02.10.2007 р. по 27.10.2007 р.
Підвищення кваліфікації за формою «Спеціалізація»
Донецький інститут післядипломної освіти Міністерство освіти і науки України
Художня культура
з 09.03.2010 р. по 06.11.2010 р.
Курсова підготовка Microsoft «Партнерство в навчанні» в рамках проекту «100%»
Очно-дистанційне навчання
Цифрові технології Microsoft Digital Literacy
01.04.2011 р.
Курси підвищення кваліфікації
Донецький інститут післядипломної педагогічної освіти Міністерство освіти і науки України
Впровадження інноваційних технологій в управлінський процес
з 06.02.12 р. по 19.09.2012 р.
2002 р. Впровадження проекту «Школа сприяння здоров'ю»
2002 р. Впровадження Програми МОНУ ПРООН/ЮНЕЙДС «Рівний-рівному»
2005 р. Впровадження профільного навчання, біолого-хімічний профіль
2005 р. Опорна школа в ІV освітньому окрузі
2006 р. Участь у Всеукраїнському конкурсі Шкіл сприяння здоров'ю м. Київ (призери)
2007 р. Статус обласної базової школи з проблеми «Оздоровча функція освіти»
2008 р. Вступ до Всеукраїнської дитячої спілки «Екологічна варта»
2009 р. Впровадження факультативного курсу з екології для учнів 8 кл. «Екодемія»
2009 р. Впровадження Проекту «Впровадження здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховний процес»
2010 р. Впровадження Проекту «Впровадження ІКТ як засіб підвищення якості освіти»
2010 р. Впровадження Проекту «Впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес»
2011 р. Створення науково-методичного центру в ІУ освітньому окрузі
2011 р. Впровадження тренінгового курсу для батьків учнів початкових класів «Що ти знаєш про СНІД»
2011 р. Впровадження Всеукраїнської навчальної програми «Уроки для стійкого розвитку»
2012 р. Впровадження проекту «Педагогічні ідеї В. Сухомлинського щодо формування складників здоров’я школярів»
2012 р. Впровадження Всеукраїнської Програми «Формування здорового способу життя та профілактика ВІЛ/СНІДу», «Захисти себе від ВІЛ»
2012 р. Впровадження Всеукраїнської інформаційно-освітньої протиалкогольної програми «Сімейна розмова» (соціально-психологічна служба)
2013 р. Участь у V Національній виставці «Інноватика в сучасній освіті» (лауреати І ступеня)
Рік Подія
2006 рік Призери Всеукраїнського конкурсу Шкіл сприяння здоров'ю
2009 рік Лауреати міського конкурсу «Признание -2009», номінація «Город без окраин»
2009 рік І місце в обласному етапі та ІІІ місце у Всеукраїнському етапі захисту науково-дослідницьких робіт МАН «Лісове господарство» м. Київ
2009 рік Найвищий показник результатів ЗНО у місті
2009 рік ІІІ м. в обласному етапі захисту науково-дослідницьких робіт секція «Лісознавство»;2010 рік – І м. в обласному конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт «Юний еколог»
2010 рік Призери очного захисту проекту у Всеукраїнському конкурсі-захисту «Юні раціоналізатори» номінація «Енергозбережувальні ресурси»; учасники І Всеукраїнської виставки «Країна майстрів» зустріч делегації школи з Президентом України Януковичем В.Ф.
2011 рік Презентація досвіду роботи на Міжнародному екологічному форумі м. Київ
2011 рік Переможці міського етапу та призери обласного етапу конкурсу учнівських робіт «Творча юнь Донбасу», номінація «Літературна творчість», «Юнкори Донбасу»
Рік Подія
2012 рік Презентація досвіду на Національному екологічному форумі м. Донецьк
2012 рік ІІ місце в обласному конкурсі Шкіл сприяння здоров'ю
2012 рік Переможці міського конкурсу молодіжних проектів «Моє місто – європейський молодіжний центр» під егідою Депутата Верховної ради України Лук’янова В.В.
2012 рік Узагальнення досвіду роботи колективу школи з теми «Формування здорового способу життя школярів». Вивчення та узагальнення: В. Поуль, завідувач відділу методичного забезпечення оздоровчої функції освіти ОІППО. Схвалено: Вченою радою Донецького ОІППО, протокол № 4 від 03.12.2012 р.
2012 рік Учениця 10 класу Ямполець Аліна - дійсний член Малої Академії наук України
2012 рік 2013 рік
Участь у Всеукраїнській виставці-конкурсі «Україна – сад», захист дослідницьких робіт в рамках МАН, номінація «Садоводство», «Ягідництво» (І, ІІ, ІІІ місце)
2012 рік ІІІ місце в обласному етапі конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт в рамках МАН, секція «Генетика та селекція»
2013 рік ІІ місце у конкурсі-захисті дослідницьких робіт у науково-практичній конференції «Юний зоолог» 4 клас
2013 рік Переможці Всеукраїнського конкурсу «iChampions» у рамках Національного проекту «Відкритий світ»
2013 рік Учасники V Національної виставки «Інноватика в сучасній освіті», презентація досвіду роботи з теми «Діяльність Школи сприяння здоров’я в ІУ освітньому окрузі», Диплом «Лауреат конкурсу І ступеня», в номінації «Інноваційний розвиток шкіл майбутнього – стратегічний поступ української освіти».
2013 рік Диплом Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України за активну участь і представлення освітніх інноваційних технологій.
Делегація учнів Шахтарської ЗОШ № 22 на І Національній виставці
«Країна юних майстрів», м. Київ. Зустріч з Президентом України
В.Ф. Януковичем
Рік Вид діяльності
2007 Методичні рекомендації для вчителів російської мови «Особливості викладання російської мови в україномовній школі».
2008 Участь у міській творчій групі МЦМК вчителів російської мови «Розвиток креативного мислення учнів. Робота з концептом»
2009 Участь в обласній творчій групі «Апробація підручника з російської мови», 8 клас, автор Л. Давидюк, В. Статівка
2010 Рекомендації для класних керівників 1-11 класів «Тематика виховних годин у рамках Школи сприяння здоров’ю»
2011 Керівник з написання науково-дослідницьких робіт шкільного наукового товариства «Надія» (І місце в міському етапі, номінація «Фольклористика».
З 2010 року Керівник міської циклової методичної комісії учителів художньої культури
Рік Обласні творчі групи
Керівники МЦМК
Керівники груп
Керівники динамічних
груп
Члени творчих
динамічних груп
2011-2012 5 2 2 - 20
2012-2013 6 2 2 1 222013-2014 5 2 - 2 21
І. Участь у методичних структурах міста та області
1. Гапоненкова Н.В. «У формуванні компетентного ставлення до власного здоров'я», журнал «Освіта Донбасу», № 5-6, 2007 рік
2. Гапоненкова Н.В., Головіна В.І. «Школа – оздоровчий центр освітнього округу», «Альманах інноваційної діяльності педагогів Донеччини», 2011р.
3. Гапоненкова Н.В. Проект «Формування складників здоров'я дитини за ідеями В. Сухомлинського», інформаційно-методичний журнал «Школа», № 7(79), липень 2012 р.
4. Гапоненкова Н.В., Головіна В.І. «Діяльність опорного закладу як методичного центру в освітньому окрузі», науково-педагогічний журнал «Рідна мова», липень 2013 р.
ІІІ. Методичний продукт Школи лабораторії ІV освітнього округу1. Методичні рекомендації щодо впровадження здоров’язберігаючих
технологій на уроках математики (Учитель Обуховська М.М.).2. Методичні рекомендації щодо впровадження здоров’язберігаючих
технологій на уроках української мови (Учитель Шевченко Н.А.).3. Методичні рекомендації щодо використання вправ для запобігання різних
захворювань у дітей (для вчителів фізичної культури та вихователів ГПД). (Учитель Гукова О.Л.).
4. Проект «Формування здорового способу життя школярів» (Заст. директора з НВР Головіна В.І.).
ІІ. Висвітлення досвіду роботи на сторінках видань, Інтернет-сайтах
Методичний продукт Школи - лабораторії
Роки Заходи
І. Інформатизація навчально-виховного процесу
2008 р. Поповнили кабінет інформатики комп’ютерною технікою (10 комп’ютерів)
2009 р. Відкрито кабінет інтерактивного навчання (інтерактивна дошка + проектор)
2009 р., 2010 р.,2013 р.
Підключення школи до мережі Інтернет від трьох провайдерів (швидкість 100 Мб/с) з подальшим підключенням кабінетів фізики, хімії, географії, математики.
2011 р.2012 р.2010 р.2012 р.2013 р.
Забезпечено комп’ютерною технікою та підключення до мережі Інтернет кабінетів:-інженер з ОП та заст.. директора з хоз. частини;-бібліотека;-кабінет соціально-психологічної служби;-кабінет педагога-організатора та заст.. директора з ВР;-кабінет біології
ІІ. Створення блоку «Школа сприяння здоров'ю»
2010 р. Переобладнано кабінет медичної сестри2009 р. Поповнення обладнанням кабінет лікувально-фізичної
культури
2011 р. Створено кабінет емоційного розвантаження2011 р. Оформлено шкільний музей Здоров'я
ІІІ. Переоснащення кабінетів
2010 р. Кабінет біології2010 р. Кабінет хімії 2008 р. Шкільні майстерні (переоснащення обладнання, станків)2012 р. Переоформлення кабінету обслуговуючої праці
УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ЯК СКЛАДОВОЇ ЧАСТИНИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТІВ ШКОЛИ
Кабінет ЛФК
Шкільний музей Здоров’я
Кабінет емоційного розвантаження
Кабінет біології
Кабінет інтерактивного
навчання
Кабінет інформатики
Мої захоплення
В якій би сфері не працювала людина, яка б не була у неї
професія, не потрібно зациклюватися на виробничих проблемах. Завжди треба знаходити віддушину, яка надасть нові сили, натхнення для основної роботи. Таким джерелом для мене стало заняття улюбленими справами. Свою присадибну ділянку я перетворила в квітучий сад та паркову зону. А для того, щоб зафіксувати неповторні миті прекрасного, прийшла до художньої фотографії за темою «Флористика». У хвилини гарного настрою та умиротворення народжуються поетичні строки. Щоб себе тримати в гарній фізичній формі, беру участь у міжшкільних змаганнях з туризму, організувала групу «Здоров'я» для педпрацівників школи. У цьому напрямку маю девіз «Знаходьте час для своїх захоплень сьогодні – іншого життя для цього не буде!» (Н.В. Гапоненкова).
Летние сумерки, тихо текущие,Словно волшебный туман.И силуэты фигурок над прудикомПлывут, но это обман.
Солнце ушло на покойЗа последнюю ветку клена.Свежесть идет от пруда,Рябь утихла снова.
Изумрудною стала зелень,Сбрасывая знойность дня.Капли росы вечерней,Серебрятся, усталость гоня.
Вивчаючи професійну, і не тільки, літературу, прийшла до висновку, що мені в роботі управлінця допоможе наступне: комунікабельність, цілеспрямованість, демократичність, уміння знаходити однодумців, стратегічність мислення, бачення тактичних засобів реалізації запланованого, бажання самовдосконалюватися.
За роки педагогічної діяльності навчилася бачити корисне у нововведеннях, але й те, що заважає рухатися вперед. На жаль, не все залежить від нашого рівня. Сьогодні ми можемо впроваджувати основні фактори, які змінюють «освітнє поле» :
1.Поява «швидкого» світу (hi-tech) –ІКТ.
2.Утвердження як норма існування принципу « освіта впродовж життя».
3.Перехід від стандартизації до багатоваріантності, необхідної різноманітності ; здатність знайти альтернативу.
Школа завжди виконувала замовлення держави. Тому при моделюванні випускника ми повинні керуватися вимогами тих, хто замовляє. Мені імпонує думка відомого економіста Владислава Іноземцева щодо змін пріоритетів в розвитку шкільної освіти : «Якісна освіта, вміння оперувати інформацією,розвиток здібностей, які мають попит у світі. Переорієнтація на завдання розвитку людських здібностей як основного ресурсу нового часу». Майбутнє шкільної освіти визначають не тільки освітяни. Цей «рух» підтримують найвпливовіші громадяни України, які бажають бачити майбутнє держави на високому рівні. Темою круглого столу, який організував Віктор Пінчук у рамках сорокового Всесвітнього форуму в Давосі 28.01.2010р., стала формула : «Високі технології + меценатство + освіта». Саме благодійники у XX1 сторіччі можуть стати рушійною силою революції знань. Це вже гарно відчули керівники закладів, тому й гарно використовують методи фандрайзингу.
Усі позитивні досягнення у моїй діяльності керівника відбулися завдяки нововведенням у сфері освіти . На цьому не зупиняюсь. Все краще у школі ще попереду.
Кошова С.В.,
методист міського методичного кабінету
Шахтарського відділу освіти
Неля Валентинівна - відомий керівник у сфері освіти не тільки міста, але і за його межами, а саме: області і тепер вже України по високому рівню професіоналізму, вмінню відкривати в людях таланти та відчувати ритм життя. Тому приклад - перемога у V Національній виставці-презентацій “Інноватика в сучасній освіті». Нелля Валентинівна зробила вагомий внесок у розвиток навчального закладу та створення іміджу сучасної школи.Під її керівництвом було задіяно таку систему науково-методичної роботи, яка спроможна на високому професійному рівні вирішувати найрізноманітніші проблеми.За її активної участі школа стала обласною базовою та опорною в окрузі міста.Авторською знахідкою є науково-методична систематизація та класифікація роботи у школі.В умовах модернізації національної освіти постійно працює над удосконаленням педагогічного менеджменту, що відображається в моделі організаційно-управлінської структури закладу. Нелля Валентинівна є діяльнісною, творчою, широко розвиненою особистістю. Пошук та втілення її творчого потенціалу не обмежується рамками закладу. Вона здійснює науково-методичний процес реалізації педагогічних надбань сфери гуманітарної освіти прикладом роботи міської циклової методичної комісії вчителів художньої культури, яку очолює, сама є активним членом обласних творчих груп. Впровадження інноваційних технологій, опрацьовування апробованих програм та підручників ( протягом двох навчальних років успішно здійснено апробацію навчальної літератури на рівні області), вивчення психолого-педагогічних проектів з удосконалення навчально-освітнього процесу сягає високих результатів завдяки організаторському таланту Нелі Валентинівни, її вмінню масштабно мислити, аналізувати. Природна обдарованість, невтомна енергія, постійний пошук нового, цілеспрямованість у єдності з компетентністю забезпечили їй справжній авторитет керівника нового типу. Колектив на чолі з керівником завжди втілюють у навчально-виховний процес передові педагогічні технології під супроводом науковців регіональних вищих закладів.Нелля Валентинівна є взірцем педагога. Все, що вона робить, освячено любов'ю.
