هللا الرحمن الرحيمبسم ء و و الصالة و السالم على أشرف األنبيا

املرسلين

أهداف الدورة

.االنفوجرافيكإلقاء الضوء على مفهوم وتاريخ •

.ميةفي العملية التعلياالنفوجرافيكمحاولة حصر لبعض مجاالت استخدام •

اولة لتوضح وفسيولوجيا المخ البشري في محاالنفوجرافيكتوضيح العالقة بين •

.االنفوجرافيكأهمية

.االنفوجرافيكالتثقيف بأهم أدوات أنشاء •

.انفوجرافيكالتدريب على تصميم •

موضوعات الدورة

مقدمة•

.االنفوجرافيكتعريف •

.االنفوجرافيكتاريخ •

.التعليمية في العملية االنفوجرافيكمجاالت استخدام •

.البشري بفسيولوجيا المخ األنفوجرافيكعالقة •

.االنفوجرافيكأدوات إنشاء •

.األنفوجرافيكاعتبارات مهمة في تصميم •

.أنفوجرافيكنماذج •

.التطبيق •

مقدمة

إذا قرأت صحيفة أو مدونة، أو تصفحت مجلة أو استخدمت وسائل التواصل •

المصورة االجتماعي، ففي الغالب ستجد نفسك قد تقابلت مع العديد من البيانات

القائمة تلك البيانات المصورة، األنفوجرافيكوالتي يطلق عليها اآلن مصطلح

د عين كما تع. بذاتها، تستطيع في لمحة أن تخبرك بجوهر القضية المطروحة

أكبر قدر سحرية يستخدمها الناشرين إلبراز وتلميع محتوى منشوراتهم، وتحقيق

ا، غير ويلقى هذا المصطلح انتشارا عالميا واسع. من أهداف التواصل مع الجمهور

.العربي أنه قليل االنتشار ودون مستوى الطموح في العالم

:األنفوجرافيكتعريف

ى تقديم هي تمثيالت بصرية لتقديم البيانات أو المعلومات أو المعرفة وتهدف إل•

ين تحسولديها القدرة على. المعلومات المعقدة بطريقة سريعة وبشكل واضح

فرد اإلدراك من خالل توظيف الرسومات في تعزيز قدرة الجهاز البصري لدى ال

.واالتجاهاتفي معرفة األنماط

علم البصري، لتمكين التالجرافيكيالمعلومات مع التصميم األنفوجرافيككما تمزج •

سرع في وتساعد عملية االتصال هذه في تقديم المعلومات المعقدة بطريقة أسهل وأ

.الفهم

االنفوجرافيكتاريخ

ا متزايدا ظاهرة حديثة، وأنها قد حققت نمواألنفوجرافيكقد يبدو للقارئ العادي أن •

ل أن بالتزامن مع نمو شبكة اإلنترنت وانتشار استخدامها، إال أن الحقيقة تقو

رموز المعلومات المصورة منذ آالف السنين، والدليل على ذلك الاستخدم االنسان

ص، والرسومات والصور التي استخدمها االنسان عبر التاريخ في سرد القص

لمسجلة وتبادل المعلومات، وبناء المعرفة، ويظهر ذلك جليا في الرسوم والنقوش ا

.القديم على جدران المعابد واألثار في مختلف عصور التاريخ المصري

دأ استخدامها وبانتشارا، أكثر األنفوجرافيكأصبح إال أنه مع دخول األلفية الثالثة •

عصر يتجاوز األوساط األكاديمية وقنوات وسائل اإلعالم التقليدية، واليوم في

لتسريع يكاألنفوجرافاالنفجار المعرفي فإن المنظمات بكافة مستوياتها تستخدم

إضافة إلى أن ظهور وانتشار . تقديم المعلومات لجمهورها الداخلي والخارجي

، وخاصة يكاألنفوجرافشبكات التواصل االجتماعي أدت إلى تضخيم انفجار شعبية

للمستخدمين األمر الذي جعل رسوم " المشاركة"من خالل إتاحة خاصية

ات وتوصيل تصبح واحدة من أكثر األشكال الفعالة في نشر المحتوياألنفوجرافيك

.المعلومات في عصر التطبيقات الرقمية

رافيكاألنفوجمن هنا أصبح في متناول المستخدم العادي وبسهولة العثور على •

والعثور التي نشرت من قبل في وسائل اإلعالم التقليدية كالصحف والمجالت،

د ظهور التي نشرت في وسائل اإلعالم الرقمية، خاصة بعاألنفوجرافيكأيضا

وة في نشر وشيوع انتشار شبكات التواصل االجتماعي الشبكات التي تضرب بق

.المعلومات واألخبار بين المستخدمين حول العالم

في العملية االنفوجرافيكمجاالت استخدام

التعليمية

مثل احصائيات أعداد السكان والمواليد والوفيات والصادرات:االحصائيات•

.وغيرها... والواردات والهجرة،

ة إجراءات الدورة الدموية وهضم الغذاء، وتكوين الجنين، ودور: مثل:اإلجراءات•

.المياه في الطبيعة، وحركة اإلنتاج، وغيرها

تصادية المفاهيم والنظريات والتعميمات، واألفكار السياسية واالق: مثل:األفكار•

.واالجتماعية والصحية والغذائية السائدة في المجتمعات، وغيرها

والجداول مثل تاريخ األحداث، وترتيبها، والخرائط الزمنية،:التسلسل التاريخي•

.الزمنية، وغيرها

.يرهامثل المواقع، والقياسات حسب المناطق الجغرافية، وغ:الوصف الجغرافي•

.مثل المكونات، والعناصر، والقوائم، وغيرها:التشريح•

.مثل الهيكل التنظيمي، وتحديد االحتياجات، وغيرها:التسلسل الهرمي•

منتجات مثل العالقات الداخلية والخارجية، والعالقات بين األشخاص وال:العالقات•

.الخدمات، وغيرها/

المتنوعة شخصية مؤثرة في أحد المجاالتاألنفوجرافيككأن يتناول :الشخصيات•

.للحياة اليومية

ريالبشبفسيولوجيا المخ األنفوجرافيكعالقة

دم فيها نستخبفسيولوجيا االبصار والطرق التي المرتبطهقدمت أبحاث الدماغ •

صاالت في االتاألنفوجرافيكالعين لمعالجة المعلومات مبررات مقنعة الستخدام

اليومية المتداخلة، حيث اكتشف العلماء في معهد ماساتشوستس

Massachusetts Institute ofللتكنولوجيا Technology أن الرؤية

تقريبا من قوة المخ % 50تعتبر هي الجزء األكبر في فسيولوجيا المخ، وأن حوالي

ج وتؤكد هذه النتائ. موجهة بشكل مباشر أو غير مباشر نحو وظيفة األبصار

ون أقل يك( األنفوجرافيك)اإلحساس القائل بأن معالجة المخ للمعلومات المصورة

تعقيدا من معالجته للنصوص الخام

من ومن أهم األسباب التي تجعل المخ يعالج المعلومات المصورة بطريقة أسرع•

معالجته البيانات النصية هو أن المخ يتعامل مع الصور دفعة واحدة

simultaneous بينما يتعامل مع النص بطريقة خطية متعاقبة

sequential .

:األنفوجرافيكانشاء أدوات

من خالل البحث والطالع في الكتابات التي تناولت أدوات تصميم وإنتاج•

هي كما كاألنفوجرافي، تم التوصل على تسعة أدوات مهمة في إنشاء األنفوجرافيك

:يلي

األنفوجرافيكمهمة في تصميم اعتبارات

:يمراعاتها عند التصميم هي كما يلاألنفوجرافيكتوجد اعتبارات يجب على مصمم •

يم وذلك من خالل التأكد من سالمة المعلومات المتضمنة في التصم:سالمة المعلومات•

.إمالئيا ونحويا، وكذلك صحتها وحدثتها

ة، بحيث ضرورة جعلها سهلة وسريعة االستخدام، وسريعة القراء:بساطة التصميم•

كبيرة وسهولة فهم المعلومات التي تحتويها، وهذا يتطلب مقاومة الرغبة في وضع كمية

.واحدأنفوجرافيكمن المعلومات في

ي وتجميع وهذا يتطلب إبراز العالقات والعمليات المتضمنة ف:تماسك المكونات األساسية•

المعلومات المتقاربة وربطها مع بعضها، األمر الذي ييسر على مستخدمها سهولة

.التواصل مع هذا الشكل من المختصر من المعلومات

مر الذي بحيث يتم تضمينها بالكثير من الصور والرسومات، األ:دمج الصور والرسومات•

ان يعلقوه في يضفي عليها الطرافة والجاذبية، بحيث تبدو وكأنها شيء مهم يريد المتعلمين

.جراتهم الخاصة

ورة وكذلك بحيث يتم اختيار األلوان المناسبة للمعلومات النصية والمص:األلوان المناسبة•

.الخلفيات

دام البرامج لطيفة وجذابة يفضل استخأنفوجرافيكإلنتاج :استخدام البرامج المناسبة•

، الووردنامج باستخدام برأنفوجرافيكالمتخصصة في التصميم، إال أنه يمكن أيضا إنتاج

.مكونات تلك الرسوماتغير أنه سيجد المصمم صعوبة إلى حد ما في إدارة

ات التواصل ، وبياناألنفوجرافيكبحيث يتم تسجيل اسم مصمم :تسجيل بيانات المصمم•

.معه، حتي ييسر على المستخدمين التواصل معه

صميم يجب ارفاق قائمة بمصادر المعلومات التي تم الرجوع إليها في ت:المراجع•

.األنفوجرافيك

يث من خالل تكرار استخدامها في مواقف تعليمية متعددة، ح:استخدامهاتعزيز •

.الواحدة الكثير من الوقت والجهداألنفوجرافيكيستغرق إنتاج

انفوجرافيكنماذج

التطبيق

واجهة الموقع

خدام يوفر البرنامج العديد من النماذج جاهزة يمكنك است

احدها والتعديل حسب االحتياج

سوف نختار

نموذج أولي

لى يمكننا إزالة إي نص أو كائن بتحديده ثم الضغط ع

deleteمفتاح

ة صفح

هالبداي

حفظفتح

متصمي

اداة

تقوم

بازالة

جميع

ت الكائنا

في

هالصفح

امكانية

تحميل

بعدة

خيارات مشاركة

مجموعة من الكائنات

مصنفه في مجموعات

الخلفية مجموعة من

االشكال

تحرير نص

يةرسوم بيانتتحميل ملفا

يرتصغ/ تكبير

شبكة

/ تراجع

اعادة كتابة

الدخولالتسجيل

العرض

مساحة العمل

نقوم بإزالة جميع كائنات الصفحةclearمن

نختار الخلفية المناسبة بسحبها إلى مساحة العمل

احة اضافة نص باختيار نوع النص ثم السحب إلى مس

العمل ثم النقر المزدوج لبدء الكتابة

يمكننا التعامل مع النص وتنسيقه حسب االختيار

ندرج الشكل المناسب

يمكننا تنسيق الشكل من خالل االدوات المتاحة

رافيكلالنفوجنستمر في اضافة جميع االشكال المكونة

م يمكننا ادراج الكائنات والنصوص وذلك باختيارها ث

سحبها إلى المكان المناسب

Presentنختار االنفوجرافيكبعد االنتهاء من تصميم لعرض الشكل النهائي

لفاره االيسر أخيرا يمكننا حفظ التصميم وذلك بالنقر بزر ا

ثم نختار حفظ باسم

علي وما توفيقي إلا ب } ه اللان : هود]{يب توكالت وإليه أ88.]

سمر أحمد الحجيلي: معدة الدورة

العمريبليهشعائشة بنت : د