มาตราแม่ กน

ภาษาไทยเปนเอกลักษณประจําชาติเปนสมบัติทางวัฒนธรรมอันกอใหเกิด

ความเปนเอกภาพและเสริมสรางบุคลิกของคนใหมีความเปนไทย เปนเคร่ืองมือ

ในการติดตอส่ือสาร เพื่อความเขาใจและความสัมพันธอันดีตอกัน ทําใหสามารถ

ประกอบธุรกิจการงาน การดํารงชีวิตรวมกันในสังคมประชาธิปไตยอยางสันติสุข

แบบฝกทักษะการอานและการเขียน มาตราตัวสะกดไมตรงตามมาตรา

ชุดที่ ๓ มาตราตัวสะกดแม กน ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ สําหรับนักเรียนที่

บกพรองทางการเรียนรูโรงเรียนบานตนปรง เปนสวนหนึ่งของการสอน

กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย เปนแบบฝกที่จัดทําขึ้นเพื่อแกปญหาและ

พัฒนาการเรียนรูของนักเรียนที่มีความบกพรองทางการเรียนรู เปดโอกาสให

นักเรียนฝกทักษะ ดานการอาน การเขียน โดยยึดหลักผูเรียนเปนสําคัญและ

ความแตกตางระหวางบุคคล ทําใหผูเรียนมีความสุขสนุกกับการเรียน เปนการ

เสริมสรางนิสัยรักการอานและการเขียน มีเจตคติที่ดีตอการเรียนรูภาษาไทย

เกิดความชื่นชมและภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง

คําที่นํามาฝกใหนักเรียนอานและเขียนสวนใหญเปนคําพื้นฐานชั้น

ประถมศึกษาปที่ ๑ - ๓ และผูจัดทํายังไดศึกษาคนควาจากหนังสืออีกหลายๆ

เลมมาประกอบกันจนสามารถจัดทําแบบฝกทักษะได ๔ ชุดกิจกรรม การฝกใน

แตละเลมมีหลากหลาย ชวยใหนักเรียนไดทบทวนความรูความเขาใจจนทําให

เกิดทักษะในการอาน การเขียน นักเรียนสามารถนําไปฝกฝนเรียนรูดวยตนเอง

และนําไปใชในชีวิตประจําวัน

ครูสามารถนําไปใชทบทวนเนื้อหาที่นักเรียนไดเรียนไปแลวและใชสอนซอมเสริม

นักเรียนที่มีความบกรองในการอานการเขียน

แบบฝกทักษะการอาน การเขียน คําไมตรงมาตรา ทั้ง ๔ ชุดนี้ จะเปน

เคร่ืองมือในการพัฒนานักเรียนใหเกิดทักษะการอาน การเขียน คําไมตรงตาม

คํานํา

มาตราไดถูกตอง และเกิดประโยชนตอการเรียนการสอนกลุมสาระการเรียนรู

ภาษาไทย ในระดับชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ ตลอดจนครูผูสอนไดอยางดียิ่ง

ขอขอบคุณนายเอกสิทธิ์ สิทธิชัย ผูอํานวยการโรงเรียน คณะครู

นักเรียน ผูเชี่ยวชาญทุกทานที่ใหความอนุเคราะห ตรวจสอบ ปรับปรุง แกไข

และแนะแนวทางในการจัดทําผลงานในคร้ังนี้ จนสําเร็จลุลวงไปดวยดี

เขมรัตน เนียมชูชื่น

เร่ือง หนา

คํานํา

สารบัญ ก

คําชี้แจง ข

คําแนะนําการใชแบบฝกสําหรับครู ค

คําแนะนําการใชสําหรับนักเรียน ง

สาระสําคัญ ๑

จุดประสงคการเรียนรู ๒

สาระการเรียนรู ๒

แบบทดสอบกอนเรียน ๓

เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน ๖

ใบความรูมาตราตัวสะกด ๙

แบบฝกทักษะท่ี ๑ โยงภาพทราบคํา ๑๕

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๑ โยงภาพทราบคํา ๑๗

แบบฝกทักษะท่ี ๒ เติมพยัญชนะท่ีหายไป ๑๙

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๒ เติมพยัญชนะท่ีหายไป ๒๑

แบบฝกทักษะท่ี ๓ ระบายสีคําท่ีเหมือนกัน ๒๓

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๓ ระบายสีคําท่ีเหมือนกัน ๒๔

แบบฝกทักษะท่ี ๔ ขีดเสนใตคํา ๒๕

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๔ ขีดเสนใตคํา ๒๖

สารบัญ

ก

เร่ือง หนา

แบบฝกทักษะท่ี ๕ เขียนอานถูกตอง ๒๗

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๕ เขียนอานถูกตอง ๒๘

แบบฝกทักษะท่ี ๖ เรียงใหเปนประโยค ๒๙

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๖ เรียงใหเปนประโยค ๓๒

แบบฝกทักษะท่ี ๗ แตงใหเปนประโยค ๓๔

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๗ แตงใหเปนประโยค ๓๖

แบบฝกทักษะท่ี ๘ อานและเขียนคําถูกตอง ๓๘

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๘ อานและเขียนคําถูกตอง ๔๐

แบบฝกทักษะท่ี ๙ อะไรอยูในภาพ ๔๑

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๙ อะไรอยูในภาพ ๔๒

แบบฝกทักษะท่ี ๑๐ อักษรซอนคํา ๔๓

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี ๑๐ อักษรซอนคํา ๔๕

แบบทดสอบหลังเรียน ๔๖

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ๔๙

แบบบันทึกคะแนนกิจกรรม ๕๒

เกณฑการประเมิน ๕๓

แบบบันทึกคะแนน ๕๔

บรรณานุกรม ๕๕

สารบัญ (ตอ)

แบบฝกทักษะการอานและการเขียนคําที่มีตัวสะกดไมตรงมาตรา

ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ สําหรับนักเรียนที่บกพรองทางการเรียนรู กลุมสาระการ

เรียนรูภาษาไทย จัดทําขึ้นเพื่อนําไปใชแกปญหาในการอาน การเขียน สะกดคํา

ที่มีตัวสะกดไมตรงมาตรา ใหกับนักเรียนที่บกพรองทางการเรียนรูโรงเรียน

บานตนปรง อําเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาตรังเขต ๒ โดยใชแผนการแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล

(Individualized Education Program : IEP) และแผนการสอนเฉพาะบุคคล

(Individual Implementation Plan : IIP) “ชุดที่ ๓ เร่ือง คําที่มีตัวสะกด

ไมตรงมาตรา แม กน” ผูจัดทําไดศึกษาวิเคราะหเนื้อหาจากหนังสือเรียน

ภาษาไทยชุดพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ คําที่นํามาใหนักเรียนฝกทักษะเปน

คําที่นักเรียนควรศึกษา เปนคําที่ใชในชีวิตประจําวันและเปนคําที่นักเรียนมัก

เขียนผิดอยูเสมอ ผูจัดทําไดศึกษาคนควา รวบรวมสรุปเปนความรูตาม

หลักเกณฑทางภาษาจากหนังสือภาษาไทยระดับชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ถึงชั้น

ประถมศึกษาปที่ ๓

แบบฝกการอานและการเขียน คําไมตรงตามมาตราชั้นประถมศึกษาปที่ ๓

กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ประกอบดวยชุดฝกจํานวน ๔ ชุด จํานวนชุดละ

๑๐ แบบฝกทักษะ แยกเปนแตละชุดดังนี้

ชุดที่ ๑ มาตราแม กก

คําชี้แจง

ข

ชุดที่ ๒ มาตราแม กน

ชุดที่ ๓ มาตราแม กด

ชุดที่ ๔ มาตราแม กบ

แบบฝกทักษะการอานและการเขียนสะกด คํา เร่ือง การอาน การเขียน

คํามาตราตัวสะกดไมตรงมาตรา กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

ปที่ ๓ สําหรับนักเรียนที่บกพรองทางการเรียนรู ชุดที่ ๓ มาตราแม กน จํานวน

๑๐ คํา มีแบบฝกทักษะการอานและการเขียน ๑๐ แบบฝกทักษะ ดังนี้

แบบฝกทักษะที่ ๑ โยงภาพทราบคํา

แบบฝกทักษะที่ ๒ เติมพยัญชนะที่หายไป

แบบฝกทักษะที่ ๓ ระบายสีคําที่เหมือนกัน

แบบฝกทักษะที่ ๔ ขีดเสนใตคํา

แบบฝกทักษะที่ ๕ เขียนอานถูกตอง

แบบฝกทักษะที่ ๖ เรียงใหเปนประโยค

แบบฝกทักษะที่ ๗ แตงใหเปนประโยค

แบบฝกทักษะที่ ๘ อานและเขียนคําถูกตอง

แบบฝกทักษะที่ ๙ อะไรอยูในภาพ

แบบฝกทักษะที่ ๑๐ อักษรซอนคํา

๑. ครูควรใหนักเรียนอานคํานํา คําชี้แจง วัตถุประสงค

๒. ครูควรอธิบายเกี่ยวกับขั้นตอนการทําแบบฝกทักษะแตละแบบฝกให

นักเรียนเขาใจ

๓. ครูควรตรวจแบบฝกทักษะหลังจากที่นักเรียนทําเสร็จแลว

๔. เมื่อนักเรียนทําแบบฝกแตละกิจกรรมไมผานเกณฑครูควรใหนักเรียนไป

ฝกทําซํ้าที่บาน โดยแนะนําใหผูปกครองเปนผูอานขั้นตอนการใช แบบฝก

คําอธิบาย คําชี้แจงกิจกรรม แบบทดสอบหลังการเรียน เฉลย

แบบทดสอบ เพื่อใหผูปกครองมีสวนรวมในการจัดการเรียนรู

๕. ครูและนักเรียนควรรวมกันสรุปองคความรู หลังจากการทํากิจกรรมครบ

ทั้ง ๑๐ กิจกรรมแลว

คําแนะนําการใชแบบฝกทักษะสําหรับครู

ค

คําแนะสําหรับนักเรียนวิธีใชแบบฝกทักษะการอานการเขียนคําที่สะกดไม

ตรงมาตราใหนักเรียนปฏิบัติตามลําดับตอไปนี้

๑. นักเรียนอานวัตถุประสงคของการใชแบบฝกทักษะ

๒. นักเรียนฟงครูอธิบายขั้นตอนการใชแบบฝกทักษะใหเขาใจ

๓. กอนทําแบบฝกทักษะการอานการเขียนคําตัวสะกดไมตรงมาตรา

ใหนักเรียนทําแบบทดสอบกอนเรียน เพื่อวัดความรู พื้นฐาน ของนักเรียนกอน

ทําการศึกษาแบบฝกทักษะการอานการเขียนคําไมตรงมาตราแม กน

๔. นักเรียนทําแบบฝกทีละแบบฝกต้ังแต แบบฝก ทักษะที่ ๑ – ๑๐

ตามลําดับขั้นตอนใหครบทุกกิจกรรมดวยความต้ังใจ พรอมทั้งทําความเขาใจใน

แบบฝกทักษะนั้นๆดวย

๕. นักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน

๖. นักเรียนสงแบบฝกทักษะใหครูตรวจ

๗. นักเรียนสรุปองคความรูรวมกับครู

คําแนะนําการใชแบบฝกสําหรับนักเรียน

ง

มาตราตัวสะกด แม กน คือ คําที่มี น เปนตัวสะกด เชน บาน หมอน

ดอกบานชื่น ทานตะวัน ทุเรียน ตูเย็น ฯลฯ ตัวสะกดตรงมาตรา

นอกจากนี ้ยงัมี พยญัชนะ ญ ณ ร ล ฬ เปนตัวสะกดและอานออกเสียง

เหมือน น สะกดเชน อัญชัน สัญญา โบราณ คุณครู จราจร อาคาร

พยาบาล รางวัล ปลาวาฬ ทมิฬ ฯลฯ

การศึกษาเร่ืองมาตราตัวสะกดจะทําใหการอานการเขียนและนําไปใชใน

ชีวิตประจําวันไดอยางถูกตอง

สาระที่ ๑ การอาน

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรูและความคิดเพื่อนําไปใช

ตัดสินใจ แกปญหาในการดําเนินชีวิตและมีนิสัยรักการอาน

ท ๑.๑ ป. ๓/๑ อานออกเสียงคํา ขอความ เร่ืองส้ันๆ และบทรอยกรอง

งายๆ ไดถูกตอง คลองแคลว

ตัวชี้วัด

สาระสําคัญ

สาระสําคัญ ตัวชี้วัด และจุดประสงคการเรียนรู

๑

สาระที่ ๒ การเขียน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขียนเขียนส่ือสาร เขียนเรียงความ ยอความ

และเขียนเร่ืองราวในรูปแบบตางๆ เขียนรายงานขอมูล

สารสนเทศและรายงานการศึกษาคนควาอยาง มี

ประสิทธิภาพ

ท ๔.๑ ป. ๓/๑ เขียน สะกดคํา และ บอกความหมายของคํา

๑. บอกลักษณะของคํามาตราแม กน ได

๒. สามารถจําแนกคําในแม กน ได

๓. สามารถอานและเขียนคําในมาตราแม กน ได

ตัวสะกดไมตรงมาตราแม กน จํานวน ๑๐ คํา ดังนี้ อัญชัน สําคัญ

กตัญู ของขวัญ โบราณ การคูณ บริเวณ ปญหา ปฏิญาณ คุณครู

สาระการเรียนรู

จุดประสงคการเรียนรู

๒

ชื่อ .................................................ชื่อสกุล ..............................................

โรงเรียนบานตนปรง อําเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง

วัตถุประสงค เพ่ือทดสอบความรูพ้ืนฐานของนักเรียนเก่ียวกับเร่ือง

มาตรา แม กน

คําชี้แจง ๑. แบบทดสอบชุดน้ีเปนแบบเลือกตอบ ๓ ตัวเลือก

จํานวน ๑๐ ขอ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน

๒. ใหนักเรียนทําเคร่ืองหมาย กากบาท ( X) ทับตัวอักษร ก

ข หรือ ค หนาคําตอบท่ีถูกท่ีสุดเพียงขอเดียว

๑. คําในขอใดสะกดดวยแม กน ท้ังหมด

ก. กตัญู คําปฏิญาณ

ข. โบราณ วิหค

ค. จราจร โอกาส

๒. คําในขอใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกับคําวา ธนาคาร

ก. คนพาล

ข. วิหาร

ค. ชลบุรี

แบบทดสอบกอนเรียน

ชุดที่ ๓ มาตราตัวสะกดแม กน ไมตรงมาตรา

สาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓

สําหรับเด็กที่บกพรองทางการเรียนรู

๓

๓. คําในขอใดท่ีไมอยูในมาตราแม กน

ก. กตัญู

ข. รูปภาพ

ค. การคูณ

๔. สถานท่ีใดเปนโบราณสถาน

ก. โรงพยาบาล

ข. สถานีรถไฟกันตัง

ค. หาดปากเมง

๕. วารีเห็น....................อยูในทะเล

ก. ปลาวาฬ

ข. อัญชัน

ค. ของขวัญ

๖. ฉันชอบกิน................ ทําใหรางกายสดชื่น

ก. ขาวเหนียว

ข. ผลไม

ค. เกสร

๗. พ่ีมะลิเปน.....................ทํางานท่ีโรงพยาบาลวังวิเศษ

ก. จราจร

ข. คุณครู

ค. พยาบาล

๔

๘. ฉันไดรับ.....................จากคุณแม

ก. ของขวัญ

ข. โบราณ

ค. กตัญู

๙. ลูกเสือทองคํา.................ในวันลูกเสือแหงชาติ

ก. สําคัญ

ข. ปฏิญาณ

ค. อัญชัน

๑๐. มานีเปนคน .......................รูคุณคน

ก. พยาบาล



คะแนนที่ได ชื่อ .......................................... สกุล .................................

คะแนนเต็ม ๑๐

เอะ! จะทําไดกี่คะแนนนะ

๕



๒. ใหนักเรียนทําเคร่ืองหมาย กากบาท ( X) ทับตัวอักษร ก

ข หรือ ค หนาคําตอบท่ีถูกท่ีสุดเพียงขอเดียว

๑.คําในขอใดสะกดดวยแม กน ท้ังหมด




๒. คําในขอใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกับคําวา ธนาคาร




๓. คําในขอใดท่ีไมอยูในมาตราแม กน




เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน

ชุดที่ ๓ มาตราตัวสะกดแม กน ไมตรงมาตรา



X

X

X

๖

๔. สถานท่ีใดเปนโบราณสถาน




๕. วารีเห็น....................อยูในทะเล




๖. ฉันชอบกิน.................ทําใหรางกายสดชื่น


ข. ผลไม

ค. เกสร









X

X

X

X

X

๗





๑๐. มานีเปนคน.......................รูคุณคน




X

X

ถูกบาง ผิดบาง ไมเปนไร

ไปศึกษาใบความรูหนาตอไปกันเถอะ

๘

คํารอง รศ.ปตินันทน สุทธสาร

ทํานอง Joey

(ที่มา : สมุดวิชาการฝายประถม โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย ฝายประถม

ภาษาไทยเลม ๑ ช้ันประถมศึกษาปที่ ๑ สํานักพิมพบรรณกิจ ๑๙๙๑ จํากัด)

ตัวสะกด มาตรแมกน

อยาสับสน หก ตัวจําได

มี ณ เณร ล ลิง ร เรือ พายไป

น หนูไซร ญ หญิงไทย ฬ จุฬา

เดิน เวียนวน ปนกล และรถยนต

บนถนน สับสน จลาจล

เริงสราญ ปลาวาฬ มันวายวน

บุญคุณลน ดลจิต คิดพากพียร

ใบความรู

เพลงมาตรา กน

เรามารองเพลง

ตัวสะกด นะครับ

๙


คําท่ีสะกดดวย “ญ” เปนตัวสะกด

อญัชัน

วันสําคัญ

ของขวญั

สรรเสริญ

ปญญา

ธัญญาหาร

อญัชล ี

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อัน – ชัน

วัน – สํา – คัน

ของ – ขวัน

สัน – เสิน

ปน – ยา

ทัน – ยา – หาน

อัน – ชะ – ลี

ตัวอยาง

๑๐


คําท่ีสะกดดวย “ณ” เปนตัวสะกด


คุณครู

การคูณ

โบราณ

คําปฏิญาณ

ประมาณ

คํานวณ

สัญญาณ

บริเวณ

บิณฑบาต

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

คุน – ครู

กาน – คูน

โบ – ราน

คํา – ปะ – ติ – ยาน

ประ – มาน

คํา – นวน

สัน – ยาน

บอ – ริ – เวน

บิน – ทะ – บาด

๑๑


คําท่ีสะกดดวย “ร” เปนตัวสะกด


เกสร

สงสาร

จราจร

บริวาร

อาหาร

ลําธาร

อาคาร

ธนาคาร

เณรนอย

วิหาร

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

เก – สอน

สง – สาน

วิ – หาน

จะ – รา – จอน

บอ – ริ – วาน

อา – หาน

ลํา – ทาน

อา – คาน

ทะ – นา – คาน

เนน – นอย

๑๒


คําท่ีสะกดดวย “ล” เปนตัวสะกด


ตําบล

กังวล

พยาบาล

ผลไม

อนุบาล

ฟุตบอล

น้ําตาล

โรงพยาบาล

รางวัล

กาลเวลา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

ตํา – บน

กัง – วน

กาน – เว – ลา

พะ – ยา – บาน

ผน – ละ – ไม

อะ – นุ – บาน

ฟุด – บอน

น้ํา – ตาน

โรง – พะ – ยา – บาน

ราง – วัน

๑๓


คําท่ีสะกดดวย “ฬ” เปนตัวสะกด


ปลา – วาน

กาน – ละ – โรก

ทะ – มิน

อานวา

อานวา

อานวา

ปลาวาฬ

กาฬโรค

ทมิฬ

๑๔

จุดประสงค เพ่ือใหนักเรียนสามารถโยงภาพ และคําใน มาตราแมกนท่ี

กําหนดไดถูกตอง


๑.

๒.

๓.

๔.

โบราณ


การคูณ

กตัญู

แบบฝกทักษะที่ ๑ โยงภาพทราบคํา

คําชี้แจง นักเรียนโยงภาพใหตรงกับคํานะจะ

จราจร

๑๕

๕.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.


บริเวณ

ของขวัญ

คุณครู

อัญชัน

ปญหา



๑๖

๑.

๒.

๓.

๔.

โบราณ


การคูณ

กตัญู

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๑ โยงภาพทราบคํา

คําชี้แจง นักเรียนโยงภาพใหตรงกับคํานะจะ

๑๗

๕.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

บริเวณ


คุณครู

อัญชัน

ปญหา


ไมยากเลยใชไหมครับ

๑๘

จุดประสงค เพ่ือใหนักเรียนสามารถเขียนและอานคํามาตรา แม กน

ท่ีกําหนดไดถูกตอง


แบบฝกทักษะที่ ๒ เติมพยัญชนะที่หายไป

ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เติมพยัญชนะที่หายไปแลวอาน

ปฏิญา.....

บริเว.....

คุ.....ครู

การคู.....

ป.....หา

อั.....ชัน

สําคั.....

กตั.....ู

ของขว.ั....

โบรา..... ๕.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

๔.

๓.

๒.

๑.

ป......ญา ญ

แหม...งายนิดเดียว

๑๙


ตํารวจ.........................นักเรียนขามถนน

๕.

๔.

๓.

๒.

๑.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

ตอนที่ ๒ คําชี้แจง นําคําจาก ตอนที่ ๑ เติมคําลงใน

ชองวางใหถูกตองแลวอาน

ลูกเสือทองคํา ...........................

...........................ไพลินใหนักเรียนอานนิทานลูกหมูสามตัว

มานะมี...........................การอานคํายากจึงปรึกษาเพ่ือน

...........................นํามาปลูกริมร้ัว เปนอาหาร รักษาโรค

สมเด็จพระนเรศวร เปนบุคคล ...........................

ฟาใสไปเท่ียวสถานีรถไฟกันตังซ่ึงเปน ...........................สถาน

บอยชอบเรียนคณิตศาสตรเร่ือง ...........................

มานี ทําความสะอาด.............หองเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี ๓

เจาดางมีความ ...........................ชวยเจาของจับขโมยได

มานีไดรับ ...........................จากเพ่ือน



บริการ

๒๐

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๒ เติมพยัญชนะที่หายไป

ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เติมพยัญชนะที่หายไปแลวอาน

ปฏิญาณ

บริเวณ

คุณครู

การคูณ

ปญหา

อัญชัน

สําคัญ

กตัญู

ของขวญั

โบราณ ๕.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

๔.

๓.

๒.

๑.

เย่ียมครับ

๒๑

๕.

๔.

๓.

๒.

๑.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

ตอนที่ ๒ คําชี้แจง เลือกคําจาก ตอนที่ ๑ เติมคํา

ลงในชองวางใหถูกตองแลวอาน

ลูกเสือทองคํา...........................

...........................ไพลินใหนักเรียนอานนิทานลูกหมูสามตัว

มานะมี...........................การอานคํายากจึงปรึกษาเพ่ือน

...........................นํามาปลูกริมร้ัว เปนอาหาร รักษาโรค

สมเด็จพระนเรศวร เปนบุคคล ...........................

ฟาใสไปเท่ียวสถานีรถไฟกันตังซ่ึงเปน ...........................

บอยชอบเรียนคณิตศาสตรเร่ือง ...........................

มานี ทําความสะอาด.............หองเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี ๓

เจาดางมีความ ...........................ชวยเจาของจับขโมยได

มานีไดรับ ...........................จากเพ่ือน

ปฏิญาณ

บริเวณ

คุณครู

การคูณ

ปญหา

อัญชัน

สําคัญ

กตัญู


โบราณ

๒๒

จุดประสงค เพ่ือใหนักเรียนสามารถระบายสีคํามาตราแม กน (ญ ณ

เปนตัวสะกด) ไดถูกตอง

แบบฝกทักษะที่ ๓ ระบายสีคําที่เหมือนกัน

คําชี้แจง ใหนักเรียนระบายสีคําที่มี ญ ณ เปนตัวสะกด

ชํานาญ

คํานวณ

ประมาณ

จราจร

พยาบาล

ตํานาน


ทุเรียน

สัญญาณ

รางวัล

สําคัญ โบราณ



อาหาร

บริวาร

บริเวณ


สัญญา

๒๓

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๓ ระบายสีคําที่เหมือนกัน

คําชี้แจง ใหนักเรียนระบายสีคําที่มี ญ ณ เปนตัวสะกด

ชํานาญ

ประมาณ

จราจร

พยาบาล

ตํานาน


ทุเรียน

รางวัล

สําคัญ โบราณ

อาหาร

บริวาร

บริเวณ

คํานวณ

สัญญาณ

๒๔

ฉันชอบรับประทานอาหารและผลไมท่ีริมลําธาร

ทิวาเปนพยาบาลเกิดปขาล

อวยพรใหรางวัลแกไพศาลท่ีจับปลาวาฬได

เณรนอยชอบกินขนมตาลท่ีชลบุรี

เกสรสงสารจราจรท่ีอยูหนาอาคารธนาคาร

องอาจเปนชาวทมิฬท่ีเปนคนพาลประจําตําบล

วันน้ีฉันไปดูวิหารท่ีวัดชลประทาน

ศิวาเปนกาฬโรคไปรักษาท่ีโรงพยาบาล

ฉันเห็นปลาวาฬวายอยูในทะเล

จุดประสงค เพ่ือใหนักเรียนสามารถอานประโยค มาตราตัวสะกดแม กน

ไดถูกตอง

แบบฝกทักษะที่ ๔ ขีดเสนใตคํา

คําชี้แจง ใหนักเรียนอานออกเสียงคําและขีดเสนใต

คําที่สะกดดวยมาตรา แม กน



อานงายสนุกคะ

๒๕

ฉันชอบรับประทานอาหารและผลไมท่ีริมลําธาร

ทิวาเปนพยาบาลเกิดปขาล

อวยพรใหรางวัลแกไพศาลท่ีจับปลาวาฬได

เณรนอยชอบกินขนมตาลท่ีชลบุรี

เกสรสงสารจราจรท่ีอยูหนาอาคารธนาคาร

องอาจเปนชาวทมิฬท่ีเปนคนพาลประจําตําบล

วันน้ีฉันไปดูวิหารท่ีวัดชลประทาน

ศิวาเปนกาฬโรคไปรักษาท่ีโรงพยาบาล

ฉันเห็นปลาวาฬวายอยูในทะเล

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๔ ขีดเสนใตคํา

คําชี้แจง ใหนักเรียนอานออกเสียงคําและขีดเสนใต

คําที่สะกดดวยมาตรา แม กน

๒๖

จุดประสงค เพ่ือใหนักเรียนสามารถเขียนคําอานมาตรา แม กน ไดถูกตอง

แบบฝกทักษะที่ ๕ เขียนอานถูกตอง

คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนคําอาน ของคําที่กําหนดให

แลวอานออกเสียง

อาหาร อานวา อา – หาน



อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

พยาบาล

ผลไม

คุณครู

โบราณ


กตัญู

เกสร

จราจร

ปลาวาฬ

ทมิฬ อานวา

๕.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

๔.

๓.

๒.

๑.


......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

๒๗

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๕ เขียนอานถูกตอง

พะ – ยา – บาน

ผน – ละ – ไม

ปลา – วาน

คุน – ครู

โบ – ราน

ของ – ขวัน

กะ – ตัน – ยู

เก – สอน

จะ – รา – จร

ทะ – มิน

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนคําอาน ของคําที่กําหนดให

แลวอานออกเสียง

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

อานวา

พยาบาล

ผลไม

คุณครู

โบราณ


กตัญู

เกสร

จราจร

ปลาวาฬ

ทมิฬ อานวา

๕.

๖.

๗.

๘.

๙.

๑๐.

๔.

๓.

๒.

๑.

๒๘

จุดประสงค เพ่ือใหนักเรียนสามารถใชคํามาเรียงใหเปนประโยคท่ีถูกตองได

๓. ประมาณ ผม พอ ชื่อ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๒. บิณฑบาต เชาน้ี เดิน พระ ตลาด ท่ี ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๑. สัญญาณ เห็น ผม จราจร ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..…………………........

ชื่อ ปญญา ผม พอ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..…………………........

แบบฝกทักษะที่ ๖ เรียงใหเปนประโยค

คําชี้แจง ใหนักเรียนนําคําที่กําหนดใหมาเรียงใหมให

เปนประโยคที่ถูกตอง

พอ ผม ชื่อ ปญญา

๒๙

๘. ขายของ หนูดี เด็ก ชวย พอแม เปน กตัญู ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๗. สถานี เปน สถาน รถไฟ กันตัง โบราณ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๖. ปฏิญาณ ทอง ลูกเสือ คํา สํารอง ดังกอง ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๕. เปน บริเวณ ของ ท่ีดิน น้ี มานะ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๔. ให คํานวณ วันน้ี คิด คุณครู แขงขัน ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๓๐

๑๐. ศาสนา เขาพรรษา วันสําคัญ เปน ทาง พุทธ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๙. วัน ไดรับ ของขวัญ ใน ปใหม นารี ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........



พยายามเรียงใหไดนะครับ

๓๑

๔. ให คํานวณ วันน้ี คิด คุณครู แขงขัน ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๓. ประมาณ ผม พอ ชื่อ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๒. บิณฑบาต เชาน้ี เดิน พระ ตลาด ท่ี ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๑. สัญญาณ เห็น ผม จราจร ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..…………………........

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๖ เรียงใหเปนประโยค

คําชี้แจง ใหนักเรียนนําคําที่กําหนดใหมาเรียงใหมให

เปนประโยคที่ถูกตอง

ผม เห็น สัญญาณ จราจร

เชานี้ พระ เดิน บิณฑบาต ท่ี ตลาด

พอ ผม ชื่อ ประมาณ

วันนี้ คุณครู ให แขงขัน คิด คํานวณ

๓๒

๑๐. ศาสนา เขาพรรษา วันสําคัญ เปน ทาง พุทธ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๙. วัน ไดรับ ของขวัญ ใน ปใหม นารี ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๘. ขายของ หนูดี เด็ก ชวย พอแม เปน กตัญู ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๗. สถานี เปน สถาน รถไฟ กันตัง โบราณ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๖. ปฏิญาณ ทอง ลูกเสือ คํา สํารอง ดังกอง ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

๕. เปน บริเวณ ของ ท่ีดิน น้ี มานะ ....................................................................................................... ……………..…………………………………..……………..………………….........

เขาพรรษา เปน วันสําคัญ ทาง ศาสนา พุทธ

นารี ไดรับ ของขวัญ ใน วัน ปใหม

หนูดี เปน เด็ก กตัญู ชวย พอแม ขายของ

สถานี รถไฟ กันตัง เปน โบราณ สถาน

ลูกเสือ สํารอง ทอง คํา ปฏิญาณ ดังกอง

ท่ีดิน บริเวณ นี้ เปน ของ มานะ

๓๓

จุดประสงค เพ่ือใหนักเรียนใชคําท่ีกําหนดมาแตงประโยคใหไดใจความ

สมบูรณ

๕. โบราณ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๔. ของขวัญ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๓. กตัญู ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๒. สําคัญ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๑. อัญชัน ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

แบบฝกทักษะที่ ๗ แตงใหเปนประโยค

คําชี้แจง ใหนักเรียนนําคําที่กําหนดใหมาแตงประโยค

ใหไดใจความที่สมบูรณ

๓๔

๑๐. คุณครู ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๙. ปฏิญาณ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๘. ปญหา ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๗. บริเวณ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๖. การคูณ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........



ยากไหมครับเพ่ือนๆ

๓๕

๕. โบราณ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๔. ของขวัญ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๓. กตัญู ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๒. สําคัญ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๑. อัญชัน ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๗ แตงใหเปนประโยค

คําชี้แจง ใหนักเรียนนําคําที่กําหนดใหมาแตงประโยค

ใหไดใจความที่สมบูรณ

แนวคําตอบหรืออยูในดุลยพินิจของครูผูสอน

บานฉันมีตนอัญชัน

วันพอเปนวันสําคัญของไทย

นารีเปนกตัญู

ฉันไดรับของขวัญในวันปใหม

บานฉันมีเตียงโบราณ

๓๖

๑๐. คุณครู ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๙. ปฏิญาณ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๘. ปญหา ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๗. บริเวณ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..………….........

๖. การคูณ ............................................................................................................ ……………..…………………………………..……………..…………..…………......... ฉันชอบเรียนการคูณ

พอตัดหญาบริเวณบาน

ครูใหแกโจทยปญหา

ลูกเสือทองคําปฏิญาณ

ผมรักคุณครู

๓๗

จุดประสงค เพื่อใหนักเรียนสามารถอานและเขียนคําในมาตรา

ตัวสะกดแม กน ไดถูกตอง

แบบฝกทักษะที่ ๘ อานและเขียนคําถูกตอง

คําชี้แจง นําคําท่ีกําหนดใหเติมลงในชองวางใหได

ใจความท่ีสมบูรณ

ปฏิญาณ

คุณครู

ปญหา

สําคัญ

บริเวณ

การคูณ

อัญชัน

กตญัู


โบราณ

๓๘

นักเรียนเรียนเร่ือง...........................เสร็จ

......................บอกขาวดีกับนักเรียนวา วันเสาร

น้ีจะนํานักเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี ๓ น่ังรถไฟ

จากสถานีรถไฟตรังไปยังสถานีรถไฟกันตัง

ซ่ึงเปนสถานีรถไฟเกาแกสรางตั้งแตสมัยรัชกาลท่ี ๖ และไปเย่ียม ชม

…....................สถานบานพระยารัษฎานุประดิษฐ

อดีตเจาเมืองตรัง ทานมีความ ......................

เพราะนําพันธุยางพารามาปลูกคร้ังแรกท่ีอําเภอกันตัง

เชาวันเสาร นักเรียนน่ังรถไฟไปลงท่ีสถานีกันตัง รวมถายภาพเปนท่ีระลึก

เดินผาน....................สองขางเห็นตนศรีตรัง ตนดอก...................... และพืช

พ้ืนเมืองหลายชนิด เมื่อไปถึงมีมัคคุเทศก

นอยตอนรับและนํานักเรียนเขาเย่ียมชม และ

อธิบายขอมูลตางๆใหนักเรียน รับทราบและ

ตอบ.......................ท่ีนักเรียนซักถาม

กอนกลับ ตัวแทนนักเรียนไดมอบ.......................ใหกับมัคคุเทศกนอย

เพ่ือขอบคุณ นักเรียน .........................ตนวาจะเปนคน .........................

รูคุณคนและประเทศชาติตลอดไป

ผูแตง เขมรัตน เนียมชูชื่นและสุรีย เจยทองศร ี

เร่ือง กันตังบานเรา



๓๙

http://2.bp.blogspot.com/-hP9gzoJ6zRI/TcVVNhkc7QI/AAAAAAAAAvU/XHZbw8Myh_s/s1600/dsc8298i.jpg

http://upic.me/show/18367198

นักเรียนเรียนเร่ือง...........................เสร็จ

......................บอกขาวดีกับนักเรียนวา วันเสาร

น้ีจะนํานักเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี ๓ น่ังรถไฟ

จากสถานีรถไฟตรังไปยังสถานีรถไฟกันตัง

ซ่ึงเปนสถานีรถไฟเกาแกสรางตั้งแตสมัยรัชกาลท่ี ๖ และไปเย่ียม ชม

…....................สถานบานพระยารัษฎานุประดิษฐ

อดีตเจาเมืองตรัง ทานมีความ ......................

เพราะนําพันธุยางพารามาปลูกคร้ังแรกท่ีอําเภอกันตัง

เชาวันเสาร นักเรียนน่ังรถไฟไปลงท่ีสถานีกันตัง รวมถายภาพเปนท่ีระลึก

เดินผาน....................สองขางเห็นตนศรีตรัง ตนดอก...................... และพืช

พ้ืนเมืองหลายชนิด เมื่อไปถึงมีมัคคุเทศก

นอยตอนรับและนํานักเรียนเขาเย่ียมชม และ

อธิบายขอมูลตางๆใหนักเรียน รับทราบและ

ตอบ.......................ท่ีนักเรียนซักถาม

กอนกลับ ตัวแทนนักเรียนไดมอบ.......................ใหกับมัคคุเทศกนอย

เพ่ือขอบคุณ นักเรียน .........................ตนวาจะเปนคน .........................

รูคุณคนและประเทศชาติตลอดไป ผูแตง เขมรัตน เนียมชูช่ืนและสุรีย เจยทองศรี

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๘ อานและเขียนคําถูกตอง

คําชี้แจง นําคําที่กําหนดใหเติมลงในชองวางใหไดใจความที่สมบูรณ

ปฏิญาณ

บริเวณ

คุณครู

การคูณ

ปญหา

อัญชัน

สําคัญ


โบราณ

กตัญู

เร่ือง กันตังบานเรา

๔๐

http://2.bp.blogspot.com/-hP9gzoJ6zRI/TcVVNhkc7QI/AAAAAAAAAvU/XHZbw8Myh_s/s1600/dsc8298i.jpg

http://upic.me/show/18367198

จุดประสงค เพื่อใหนักเรียนเขียนคําแม กก ที่อยูในภาพใหถูกตอง

แบบฝกทักษะที่ ๙ อะไรอยูในภาพ



......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

คําที่เขียน

๒.

๑.

๔.

๓.

๕.

๗.

๖.

๙.

๘.

๑๐.


คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนคํา แม กน ใหตรงกับภาพที่

กําหนดให

๔๑

.....................................................

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๙ อะไรอยูในภาพ

คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนคํา แม กน ใหตรงกับภาพ

ที่กําหนดให

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................


๒.

๑.

๔.

๓.

๕.

๗.

๖.

๙.

๘.

๑๐.


คุณครู อัญชัน

สําคัญ การคูณ

บริเวณ ปฏิญาณ

โบราณ กตัญู

ของขวัญ ธนาคาร

๔๒

จุดประสงค เพือ่ใหนักเรียนสามารถหาคํามาตรา แม กน ในตารางไดถูกตอง

แบบฝกทักษะที่ ๑๐ อักษรซอนคํา

......................................

......................................

คําชี้แจง ใหนักเรียนหาคําที่สะกดดวยมาตราแม กน

จํานวน ๑๐ คํา วงรอบคําและเขียนคําที่คนพบ

พรอมอานออกเสียง

ส คุ ณ ค รู บ น ฬ น โ

ข ำ ด ก ฟ น ริ ร ฝ บ

อ จ คั ตั ชั ต ค เ ม ร

ง ร บ ญ พ ข ม ท ว า

ข า อั ู ถ ป ฏิ ญ า ณ

วั จ ญ ว ง ช ง ว ล อ

ญ ร ก า ร คู ณ ย ร ผ

ร ล ด ภ ธ น า ค า ร

จราจร ตัวอยาง

๔๓

คะแนนที่ได

ชื่อ .......................................... สกุล ................................. คะแนนเต็ม ๑๐

๒.

๔.

๓.

๕.

๗.

๙.

๘.

๑๐.

๑. ๖. ...................................... ......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

ความพยายามอยูท่ีไหน

ความสําเร็จอยูท่ีน้ัน

๔๔

เฉลยแบบฝกทักษะที่ ๑๐ อักษรซอนคํา

คําชี้แจง ใหนักเรียนหาคําที่สะกดดวยมาตราแม กน

จํานวน ๑๐ คํา แลววงรอบคําและเขียนคําที่

คนพบพรอมอานออกเสียง

ส คุ ณ ค รู บ น ฬ น โ

ข ำ ด ก ฟ น ริ ร ฝ บ

อ จ คั ตั ชั ต ค เ ม ร

ง ร บ ญ พ ข ม ท ว า

ข า อั ู ถ ป ฏิ ญ า ณ

วั จ ญ ว ง ช ง ว ล อ

ญ ร ก า ร คู ณ ย ร ผ

ร ล ด ภ ธ น า ค า ร

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

๒.

๑.

๔.

๓.

๕.

๗.

๖.

๙.

๘.

๑๐.

คุณครู อัญชัน

สําคัญ การคูณ

บริเวณ ปฏิญาณ

โบราณ กตัญู

ของขวัญ ธนาคาร

๔๕

ชื่อ .................................................ชื่อสกุล ..............................................

โรงเรียนบานตนปรง อําเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง

วัตถุประสงค เพ่ือทดสอบความรูพ้ืนฐานของนักเรียนเก่ียวกับเร่ือง

มาตรา แม กน



๒. ใหนักเรียนทําเคร่ืองหมาย กากบาท (X) ทับตัวอักษร

ก ข หรือ ค หนาคําตอบท่ีถูกท่ีสุดเพียงขอเดียว

๑. วารีเห็น....................อยูในทะเล




๒. ฉันชอบกิน................ ทําใหรางกายสดชื่น


ข. ผลไม

ค. เกสร

แบบทดสอบหลังเรียน

ชุดที่ ๓ มาตราตัวสะกดแม กน



๔๖

๓. สถานท่ีใดเปนโบราณสถาน




๔. คําในขอใดสะกดดวยแม กน ท้ังหมด




๕. คําในขอใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกับคําวา ธนาคาร




๖. คําในขอใดท่ีไมอยูในมาตราแม กน








๔๗













คะแนนที่ได

ชื่อ .......................................... สกุล ................................. คะแนนเต็ม ๑๐

๔๘



๒. ใหนักเรียนทําเคร่ืองหมาย กากบาท (X) ทับตัวอักษร

ก ข หรือ ค หนาคําตอบท่ีถูกท่ีสุดเพียงขอเดียว

๑. วารีเห็น....................อยูในทะเล




๒. ฉันชอบกิน................ ทําใหรางกายสดชื่น


ข. ผลไม

ค. เกสร

๓. สถานท่ีใดเปนโบราณสถาน




เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

ชุดที่ ๓ มาตราตัวสะกดแม กน



X

X

X

๔๙

๔. คําในขอใดสะกดดวยแม กน ท้ังหมด




๕. คําในขอใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกับคําวา ธนาคาร




๖. คําในขอใดท่ีไมอยูในมาตราแม กน












X

X

X

X

X

๕๐









X

X

๕๑

แบบฝกทักษะการอานและการเขียนคํามาตราตัวสะกดไมตรงมาตรา

ช้ันประถมศึกษาปท่ี ๓ กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย

สําหรับนักเรียนท่ีบกพรองทางการเรียนรู ชุดท่ี ๓ เรื่อง มาตราตัวสะกด แมกน

ที่ ช่ือ - สกุล

กิจกร

รมที่

๑

กิจกร

รมที่

๒

กิจกร

รมที่

๓

กิจกร

รมที่

๔

กิจกร

รมที่

๕

กิจกร

รมที่

๖

กิจกร

รมที่

๗

กิจกร

รมที่

๘

กิจกร

รมที่

๙

กิจกร

รมที่

๑๐

รวม

๑๐๐

ระดับ

คะแนน

ระดับ

คุณภาพ

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

ลงช่ือ ...........................................ผูประเมิน

(..........................................)

............/............./............

ชวงคะแนน ระดับคะแนน ระดับคุณภาพ

๘๐ – ๑๐๐ ๔ ดีมาก

๗๙ – ๗๐ ๓ ดี

๖๐ – ๖๙ ๒ พอใช

๐ – ๔๙ ๑ ปรับปรุง

นักเรียนตองไดคะแนน ๕๐ ขึ้นไปถือวาผานเกณฑการประเมิน

เกณฑการใหคะแนนกิจกรรม

๕๓

ท่ี

ช่ือ – สกุล

กอนเรียน หลังเรียน การพัฒนา

คะแนนเต็ม คะแนนที่ได คะแนนเต็ม คะแนนที่ได

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

๑๑

๑๒

๑๓

แบบบันทึกคะแนนกอนเรียนและหลังเรียน

๕๔

บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ.(๒๕๕๑). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน.

พุทธศักราช ๒๕๕๑.กรุงเทพฯ: โรงพิมพชุมชนสหกรณ.การเกษตร

แหงประเทศไทย จํากัด.

จุรีย วิมาลา และศิริวรรณ กาญจนสาลักษณ. (๒๕๕๒). สมุดวิชาการโรงเรียน

สาธิตจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย ฝายประถม กรุงเทพมหานคร :

บรรณกิจ ๑๙๙๑ จํากัด

ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานพ.ศ.๒๕๔๒

กรุงเทพมหานคร : ศิริวัฒนาอินเตอรพร้ิน. ๒๕๔๖

สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จํากัด.(๒๕๕๗) คูมือครูหนังสือแบบฝกหัด

ภาษาไทย ป.๒ พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จํากัด.

สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จํากัด.(๒๕๕๗) คูมือครูหนังสือแบบฝกหัด

ภาษาไทย ป.๓ พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จํากัด.

สํานักวิชาการมาตรฐานการศึกษา.(๒๕๕๑).ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู.

แกนกลาง กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลาง

การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑.

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กระทรวงศึกษาธิการ.(๒๕๕๕).

หนังสือเรียนรายวิชาพ้ืนฐาน ชุดภาษาเพ่ือชีวิต ภาษาพาที ป.๒.

กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว.

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กระทรวงศึกษาธิการ..

หนังสือเรียนรายวิชาพ้ืนฐาน ชุดภาษาเพ่ือชีวิต ภาษาพาที ป.๓ .

กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว. ๒๕๕๕..

๕๕