δυνατότητες πύλης

2
Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα (Αρχαία Ελληνικά: Σώματα Κειμένων, Συμφραστικοί Πίνακες, Βασικό Λεξικό Αρχαίας Ελληνικής) Παρέχει ποικίλες ερευνητικές δυνατότητες σε επίπεδο : ερμηνευτικό: σύντομος σχολιασμός περιεχομένου μεταφραστικό: (παράλληλη εμφάνιση περισσοτέρων νεοελληνικών μεταφράσεων) 1) συγκριτική μελέτη του λεξιλογίου και των δομών της αρχαιοελληνικής και της νεοελληνικής γλώσσας (αναζήτηση συντακτικών και λεξιλογικών αντιστοιχιών και διαφορών μεταξύ των δύο γλωσσών, σύγκριση μεταξύ των διαφορετικών τρόπων προσέγγισης και νεοελληνικής απόδοσης της αρχαιοελληνικής σκέψης), 2) συνειδητοποίηση από τους μαθητές ότι δεν υπάρχει μία “σωστή” μετάφραση γραμματικό: οι μαθητές δε μαθαίνουν στεγνούς γραμματικούς τύπους, αλλά κατανοούν βαθύτερα το κείμενο στο οποίο αυτοί εντάσσονται (λεξιλογικά και σημασιολογικά, συντακτικά, υφολογικά και ιδεολογικά), συντακτικό:1) εξοικείωση με συντακτικές δομές και κατανόησή τους με επαγωγική μέθοδο (χωρίς να απαιτείται γνώση σχετικής ορολογίας),

Upload: syrmogialamatzi

Post on 04-Aug-2015

18 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: δυνατότητες πύλης

Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα (Αρχαία Ελληνικά: Σώματα Κειμένων, Συμφραστικοί Πίνακες,

Βασικό Λεξικό Αρχαίας Ελληνικής)Παρέχει ποικίλες ερευνητικές δυνατότητες σε επίπεδο:

ερμηνευτικό: σύντομος σχολιασμός περιεχομένου

μεταφραστικό: (παράλληλη εμφάνιση περισσοτέρων νεοελληνικών μεταφράσεων) 1) συγκριτική μελέτη του λεξιλογίου και των δομών της αρχαιοελληνικής και της νεοελληνικής γλώσσας (αναζήτηση συντακτικών και λεξιλογικών αντιστοιχιών και διαφορών μεταξύ των δύο γλωσσών, σύγκριση μεταξύ των διαφορετικών τρόπων προσέγγισης και νεοελληνικής απόδοσης της αρχαιοελληνικής σκέψης),

2) συνειδητοποίηση από τους μαθητές ότι δεν υπάρχει μία “σωστή” μετάφραση

γραμματικό: οι μαθητές δε μαθαίνουν στεγνούς γραμματικούς τύπους, αλλά κατανοούν βαθύτερα το κείμενο στο οποίο αυτοί εντάσσονται (λεξιλογικά και σημασιολογικά, συντακτικά, υφολογικά και ιδεολογικά),

συντακτικό:1) εξοικείωση με συντακτικές δομές και κατανόησή τους με επαγωγική μέθοδο (χωρίς να απαιτείται γνώση σχετικής ορολογίας), 2) διερεύνηση λειτουργιών συνδέσμων και μορίων

Page 2: δυνατότητες πύλης

λεξιλογικό – ετυμολογικό:

1) ενεργητική εκμάθηση βασικού αρχαιοελληνικού λεξιλογίου

2) σημασιολογική διαφοροποίηση λέξης ανάλογα με τη σύνταξη, τη φωνή (αν είναι ρήμα) ή τα συμφραζόμενά της,

3) συχνότητα εμφάνισης και τρόπος χρήσης μιας λέξης,

4) διερεύνηση ετυμολογικής συγγένειας και παραγωγικών καταλήξεων αρχαιοελληνικών λέξεων,

5) παρακολούθηση της εξέλιξης μιας λέξης (ως προς τη μορφή και τη σημασία) από τον Όμηρο μέχρι σήμερα

διακειμενικό:

1) διερεύνηση μοτίβων (ιδιαίτερα στην ποίηση) ή θεμάτων σε έναν ή περισσότερους συγγραφείς

2) μελέτη ίδιου θέματος σε διαφορετικές εποχές και γραμματειακά γένη - είδη

3) συγκριτική ανάγνωση γραμματειακών ειδών και διάγνωση της κοινής τυπολογικής τους ταυτότητας (π.χ. Ιστοριογραφικών προοιμίων, ρητορικών λόγων )