ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦ

ИЯ:Целевые ориентиры;

Задачи;Содержание;

Репертуар.

Эстетическая коммуникация - система

мероприятий, направленных на

выработку и совершенствование в

человеке (ребенке) способности

воспринимать, правильно понимать, ценить и

создавать прекрасное и возвышенное в жизни и в

искусстве.

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Становление эстетического отношения

к окружающем

у миру

Формирование элементарных

представлений о видах искусства

ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ,

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ФОЛЬКЛОРА

УНИВЕРСАЛЬНАЯ ФОРМА

ЯЗЫКА КУЛЬТУРЫ -

ТЕКСТ

Предметы быта

книги

костюмы

танцы

РЕПИН И.Е. 1987-1973

Выготский Л.С.

17.11.1986-11.06.1934гг.

Встреча с интересными

людьми

Детское изобразительное творчество основывается на культуре визуального

восприятия

Важно в повседневной жизни детей организовывать

наблюдения за природными явлениями, транспортом,

архитектурными сооружениями и т.д.

Общее ознакомление с произведениями искусства

осуществляется на прогулках, экскурсиях, в

процессе слушания литературных

произведений и т.д.

Поход к мемориалу

Для развития способности к эстетической

коммуникации в течении учебного

года, детей старшего

дошкольного возраста знакомят

с 5-10 произведениями

живописи

Пейзажная живопись

помогает в воспитании эстетического отношения к природе

Натюрморты вызывают у детей

радость и удивление

В пространстве детского сада

можно организовать

мини – выставки, зимние сады

Желательно организовывать

экскурсии в музеи, галереи, выставки, арт – салоны вместе с

детьми

НАШ МИНИ – МУЗЕЙ

«БЕРЕГИНЯ»

Дошкольники испытывают острую

потребность в обогащении

впечатлений. В ограниченном пространстве

детского сада они начинают испытывать

интеллектуальный голод

Который может быть утолён

только благодаря насыщению бытового и

образовательного пространства, «умными» и

«красивыми» предметами с

разными материалами