(2 березня 1859 – 13 травня 1916)

Великий єврей з України…

Шолом - Алейхем

«Мир вам»

( Шолом Нахімович Рабінович)

Шолом – Алейхем народився на Українів містечку Переяславі (тепер Переяслав – Хмельницький)в родині крамаря.

Зростав в релігійній родині, серед товаришів більшобдарованих хистом, ніж долею. В багатьох його творах про дітей є спогади письменника про власне дитинство.

Перша сходинка освіти – хедер (єврейська початкова школа), згодом – російське повітове училище.

Життя Шолом – Алейхема тісно пов'язане з Україною. Багато років жив у Києві та на Київщині,

у м. Лубни Полтавської області, де служив равином, але опікувався громадськими справами,

клопотався будівництвом школи, лікарні.

Бував на Сумщині, Харківщині, Вінниччині.

Шолом – Алейхем часто подорожував, але не через бажання побачити світ.Інколи він тікав від фінансової скрути, а в 1905 році після жахливого єврейського погрому в Києві змушений був залишити Україну.

Письменник бував у Польщі, Білорусії, Італії, Німеччині.

Перша світова війна застала його в невеличкому німецькому містечку. З великими труднощами він звідти дістався до Нью – Йорка. Тут 13 травня 1916 року Шолом- Алейхем помер.

Останньою волею письменника було, щоб його тіло поховали в рідному Києві.Історичні обставини стали на перешкоді заповіту. Прах його і нині покоїться в нью – йоркській землі.

Творчість Шолом- Алейхема високо цінували М. Коцюбинський, В. Короленко, А. Чехов.

Тема уроку:

Пафос людяності, ліризм оповідання

Шолом – Алейхема «Хлопчик Мотл»

Раз добром зігріте серцеВік не охолоне. Т. Шевченко

- Чи сподобався вам головний герой твору? Чим саме?

- Яким ви уявляєте його?

- Про що мріє хлопчик?

Торжество радості і прірва горяДія розвивається в «ясний день після

Пасхи»

«… ніхто в світі не тішився

так теплим ясним днем

після пасхи, як я, Мотл,

хлопчик кантора Пейсі…»

Батько Мотла помирає в перший день

П'ятидесятниці

«… мій брат Еля, який і сам

весь час плаче, не перестає

нагадувати їй, що «сьогодні

свято, мамо, сьогодні

п'ятидесятниця, мамо! Мамо,

не можна плакати, мамо!..»

«Мені добре – я сирота!»

Що змінилося в життя хлопчика Мотла після смерті батька?

Хлопчик Мотл

СІМ’Я

СУСІДИ

ПРИРОДА

ОДНОЛІТКИ

Що є основою життя головного героя?

Національний колорит твору

Національний колорит – це особливості мови,

характеру народу, його звичаї і фольклор.

З якою метою автор створює національний колорит?

Гумор – різновид комічного, відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах.

Хлопчик спостерігає за дійсністю і завжди знаходить в ній перчинку гумору. Сам він ніколи не буває смішним, оскільки зберігає безпосередність і самобутність дитинства. Р. Рубіна

Пафос – почуття, пристрасть, натхнення, пристрасне переживання душевного піднесення.

«Серце в мене стискається і хочеться плакати, сам не знаю чого… І жаль мене бере на маму,

не можу бачити, як вона плаче, і як умліває, і як тремтить у мого брата на руках.

Я залишаю мій палац з моїм виноградником, підходжу до неї ззаду і кажу їй такими ж словами,

що мій брат Еля, і сльози капають з моїх очей…»

Що об’єднує цих літературних героїв?