第七章 美国文化概况

一、“美国”及“美国人”的别称

• 美国的绰号：“山姆大叔”（ Uncle Sam ）

• 画家詹姆斯 ·蒙哥马利·弗拉格创作。

• 象征美国人的诚实可靠、吃苦耐劳以及爱国主义的精神。

• “ 扬基”及“扬基人”

• 英文表述： Yankee 。

• 独立战争前是“新英格兰人”的称谓；

• 南北战争时期，北方人的称谓；

• 第一次世界大战时期，欧洲人对美国人的称谓，即“美国佬”的意思。

• 当前：

• 用于国内——新英格兰和北部一些州的美国人；

• 用于国外——泛指一切美国人；

• 美国著名棒球队的命名——扬基队（ New York Yankes ）

二、美国的政治体制

• 1. 美国的宪法

• 1775 年— 1783 年独立战争。

• 1776 年 7 月 4 日，北美洲十三个英属殖民地在费城通过《独立宣言》。

• 故： 7 月 4 日为美国的独立纪念日。

• 《独立宣言》提出的基本精神，在美国宪法中得到更为系统的延伸。

• 美国宪法是世界上第一部较完整的成文宪法。

• 初定于 1787 年， 1789 年正式生效，正式名称是“联邦宪法”。

• 由序言、七条正文和 27 条修正案组成。

• 作为立国的原则，施政的基本方案，正文部分很少修改。

• 但修正案具有一定的弹性，如废除奴隶制的内容体现在第 13 条修正案中。

• 基本特点：

• 第一，突出政权分享，实行联邦制，即中央联邦政府和州政府共同分享权力，各负其责，但联邦法律高于各州法律；

• 第二，三权分立，即国会立法，总统执法，最高法院监督。

• 2. 美国的参众两院

• 国会是美国的最高立法机构，由参众两院组成。

• 众议院 435 个席位，参院 100 个席位。

• 参众两院的权力各有侧重，可以实现相互制衡。

3. 美国的两党制

• 美国两个最大的政党民主党和共和党：• 杰菲逊——民主共和党（民主党前

身）• 汉密尔顿——联邦党（共和党前身）• 林肯任总统后，比较固定地形成民主

党与共和党轮流执政的局面。

• 民主党标榜自己代表中下层利益。

• 共和党素有大企业党之称。

• 人们习惯上称两党之争为“驴象之争”，把驴和象作为两党标记。

4. 美国的总统制

• 美国实行完全意义上的总统制。• 总统是国家元首、政府首脑和武装部

队总司令。• 总统领导下的政府只对选民负责，不

对国会负责。• 当总统有违宪行为时，国会可以对总

统提出弹劾。

三、重要景观（人文与自然）

• The White

House

•始建于 1792

年， 1800 年竣工。位于美国华盛顿市区中心宾夕法尼亚大街 1600号

国会大厦

华盛顿纪念碑

林肯纪念堂

· 杰斐逊纪念堂

拉什莫尔山

• 自由女神像• 耸立在纽约哈德逊河口的自由岛

上。由法国人巴托尔迪设计。• 法国政府送给美国独立 100周年的礼物， 1886 年正式建成。

• 高 46+47米，总重量 225

吨， 1984 年，自由女神像被列为世界文化遗产。

• 联合国总部大厦• 位于纽约曼哈顿东河沿岸。 1949 年至1951 年建成。

• 由包括我国建筑学家梁思成在内的世界10 位建筑师共同讨论设计。

•建筑用地由洛克菲勒财团捐献。

纽约中央公园

尼亚加拉瀑布

• 位于加拿大安大略省和美国纽约州的交界处，被认为是世界上最狂野、最恐怖、最危险的漩涡急流。

• 与南美的伊瓜苏瀑布及非洲的维

多利亚瀑布合称世界三大瀑布。

美国大峡谷（ Grand Canyon ）

• 又名科罗拉多大峡谷，世界自然遗产之一。全长 446公里，是世界上最长的峡谷之一。

• “大峡谷使我充满了敬畏，它无可比拟，无法形容，在这辽阔的世界上，绝无仅有。”——罗斯福

• 黄石国家公园• 成立于 1872 年，是

世界上最早的国家公园。

•海拔 2100多米，面积 8956平方公里。

• 地处素有号称“美洲脊梁”的落基山脉。

四、美国文化特点

• 美国文化与欧洲文化的关系。

• 美国文化的独特性。

• （一）移民文化

• 1.移民潮

• 第一次移民潮：开始于 1620 年。

• 早期移民：英国人——西欧人——北欧人。

• 主要语言：英语；主要信仰：新教。• 被贩卖的非洲黑人。

• 第二次移民潮：南北战争结束后（工业化和城市化的需要）

• 移民主体：意大利人；南欧人；中欧人；东欧人。语言：非英语；信仰：天主教徒、东正教徒和犹太教徒。

• 主流文化受到冲击，文化的多元格局初露端倪。

• 第三次移民潮： 1965 年后。

• 条件与原因：新的移民法的颁布。

• 特点：亚洲移民上升至移民总数的

34%, 而欧洲的比例下降到 16% 。

• 2. 主流文化受到冲击

• 主流文化 :“盎格鲁—撒克逊白人新教徒”文化。

• 1964 年，美国学者迪格比·波茨尔在《新教当权者：美国的贵族和社会等级》一书中，把这种文化命名为 WASP （ White

Anglo-Saxon Protestant 的首字母缩略词）。

• 英语字典解释为：祖先是英国新教徒的美国人；美国社会中享有特权的白人。

• “WASP”这一指称的泛化。

• 对主流文化的维护：

• 富兰克林担心德国移民“会多到使我们德国化”。

• 汉密尔顿明确主张美国应该是一个WASP 国家。

• 美国学者迈克尔·林德认为美国民族应认同于三个基本原则：“种族上的盎格鲁—撒克逊种族，宗教信仰上的基督新教，政治原则上的共和主义。”

• 英国在美国人口中的比例：

• 1900 年 60% ； 1920 年 40% ，

1980 年 20% 。

• 主流文化解体已成事实。

• 3.从“熔炉”—“拼盘”—“多元”

• 1782 年，自称为“美国农民”的法国移民德克雷弗柯在《一个美国农民的来信》中最早用“熔化”这个词，以此形容美国移民社会的特点。

• 1908 年 , 犹太作家斯雷尔 ·赞格威尔发表了剧本《熔炉》剧中写道 :

• “美国是上帝的坩埚 ,一个伟大的熔炉 ,欧洲各个种族得到冶炼和重铸。……德国人和法国人 ,爱尔兰人和英吉利人 , 犹太人和俄国人———都来投入上帝的坩埚吧 ! 上帝在制造美国人。”

• 上世纪 60 年代“熔炉说”开始受到质疑，尤其是黑人运动更加引发了主流文化与其他文化的冲突。

• 有人认为：“熔炉”只是一个神话，而不是现实，熔炉是弱势文化被“美国化”的过程；美国文化充其量只是一个“大拼盘”。

• 进入 20 世纪 80 年代，人们更倾向于用“多元文化”或“多元文化主义”来概括美国文化。

• 这种观点强调：所谓“熔炉”，并不意味着一种文化被另一种文化同化，而是共存共荣的关系，在美国一切文化都是平等的。

• 美国文化并不是“大拼盘”，而是有机地整合在美利坚的旗帜下。

• “合众为一”（ From the

many,one ）是美国的箴言，美国的立国原则，也是美国文化的建设目标。

• “ 美国学” ：起到整合美国文化的作用。

• 各种“主义”都聚集在“美国学”这把大伞之下。

• “跨文化交际”和“比较文化”等学科的形成，提升了人们的整体文化意识。

• 4.包容性；独特性；开放型• （ 1 ）包容性：• 美国是地球上最大的人种博物馆，“美

国人血管里的每一滴血，都混合着全世界各民族的血液！”（卢瑟 ·S· 利德基主编的《美国特性探索——社会和文化》，中国社会科学出版社， 1991 年版）

• 美国是世界文化的万国博览会。

• （ 2 ）独特性：• 是杂交文化。许多移民既保存了自己母国的民族文化，又接受了“新大陆”的多种文化，尤其是随着历史发展而形成的现代文化精神。

• 中美文化的最大不同：一元与多元。

• 与其他美洲移民国家相比较，美国与母国的联系最少。

• 清教徒为寻求自由而来美洲，他们把“新大陆”当做“希望之乡”，因而除了保持清教观念，对母国较少依恋。

• 与加拿大和南美国家的比较。

• （ 3）开放型• 堪称开放性的典范。• 特点：长期的；全方位的；多层次的。• 决定了美国文化是一种开放型文化。• 美国的开放性主要在两个向度上进行：吸纳和输出。

• 开放的作用与影响• 使人们有更为宽广的视野，吸收

有利的东西为我所用。例如第一部宪法的制定。

• 能较多地获得他者的文化信息，推动国内的各种制度和文化的改革。

• 有利于吸收各国的科技人才：以中国为例（科技人员的比例；中国医学的影响）。

• 有利于利用外资来发展自己的经济（当今对中国资金的利用）。

• 精神领域：

• 创造了宗教宽容和文化宽容的气氛，避

免了欧州国家长期存在的由宗教对立引发的

矛盾。

• 如今的美国堪称世界上最完备的宗教博

物馆，新思想、新学说的试验场和策源地。

• （二）个人主义• 个人主义是美国文化的精髓，是美

国人的核心价值观念。• 如果让美国人放弃个人主义，那就等于强迫他放弃自己的文化身份的认同。

• “ 当我说我爱美国时”，“它意味着爱自由和个人主义”。——罗伯特 ·J· 格林《重建美国梦》

• 1. 个人主义的内涵

• 作为价值体系：一切价值都应该

以人为中心；个人本身就是目的，社

会只是达到个人目的的手段。

• 作为人性理论：谋求幸福是人的权利；每个人都有自己的价值和尊严，要尊重他人的自我选择和实现目标的手段，干涉他人思考、判断、决策和生活的行为是不道德的。

• 作为政治哲学，主张政府的主要职能是维护法律和秩序，保护个人利益不受侵犯，因而政府对个人生活的干预应减少到最低限度。

• 信奉梭罗的名言：“管事最少的政府就是最好的政府。”（管事越少，政府越好）

• 2. 个人主义的具体内容• （ 1 ）提倡“自主动机，自主选择”，每个人都应依靠个人奋斗来取得成功，不依赖他人，亦可叫做“自力更生；

• （ 2 ）尊重他人，主要指尊重他人的人格、他人的劳动，是从另一个侧面提倡个人利益和尊严；

• （ 3 ）强调自由是个人应有的权利，个人有受教育的自由，信仰的自由，发表意见的自由，参加选举的自由，等等；

• （ 4 ）尊重“隐私”，反对任何给别人造成危害或干扰的行为；

• （ 5 ）进入 19 世纪末和 20 世纪初，随着工业化的发展，开始提倡集体个人主义——要求通过集体合作形式和集体力量来实现个人利益。杜威把它称作“新型个人主义”。

• 3. 个人主义形成的原因

• 共性：导源于欧洲文艺复兴和启蒙运动以来的思想传统。

• 个性：自身的独特原因。

• 第一，政教分离的立法保证了宗教生活的个人自由。

• 美国宪法第一条修正案庄严宣告政教分离，这不仅避免了宗教冲突和宗教迫害，同时创造了宽松和谐的文化气氛。

• 第二，“边疆生活”培育了个体本位的价值观念

• 拓荒生活养成个人权利神圣不可侵犯的观念。

• 国家的建立走的是个人——村社——市镇——州——联邦的道路

• 导致美国人有淡化政府的独立意识。

• 第三，美国政治生活容忍个体本位，或者说《独立宣言》和《美国宪法》为个人主义提供了政治依据。

• 杰斐逊在《独立宣言》中明确宣布 :“ 人是生而平等的”。

• 修正案增加“人权法案”，其中第 2 条规定公民个人有携带枪械的权利。

• 第四，“美国梦”激励着个体意识的形成。

• “ 美国梦”有广义和狭义之分：广义上是指美国人心目中的民主、平等、自由，狭义上是指能体现美国人价值观念的生活理想。

• 美国梦”形成于立国后的上升时期，开发新大陆与西进运动，为许多人创造了成功的机会。

• 于是人们认为，机会对于任何人都是均等的，只要树立起坚强的信念，经过自己的勤奋努力，每个人都可以使梦想成真，而不必依赖于特定的社会地位和他人的援助。

• “ 美国梦”是美国文化精神的缩影，它对个人价值和成功的高度肯定，集中体现了美国人的个人主义价值观。

• “ 美国梦”的成功实践者：商界；政界；华人。

• “ 美国梦”在美国人的日常生活和思维中，在大量文艺作品中，都有所表现。

• 电影的例子：动画片《仙履奇缘》；中国题材《花木兰》、《功夫熊猫》。

• “ 美国梦”的发展演变过程：• 进入 19 世纪后半期，有人开始怀疑“美国梦”，以否定的态度来阐释或表现美国梦。

• 文学方面的代表：马克·吐温、欧 .亨利、杰克·伦敦、德莱塞、菲茨杰拉德、索尔 .贝洛，等等。

• 当代的“美国梦”：• 康涅狄格州立大学历史学教授马修 ·沃肖

尔指出：• 当代美国“对金钱的追求，是‘美国梦’中不变的成分”，然而，“恰恰是对财富的过度追逐，使‘美国梦’也在变味，逐步丧失了对世界各地人们的吸引力。”

• 如果说早期的美国人还提倡“诚实和勤奋”来致富，今天则是越来越热衷于寻求“快速致富”。

• 第五，超验主义思想强化了个人主义

• 超验主义兴起于 19 世纪 30 年代的新英格兰地区，而后波及各地。

• 也被称作“新英格兰超验主义”、“美国文艺复兴”，是美国独立后第一次思想解放运动。

•超验主义的领袖

人物是爱默生，

被林肯称为“美

国的孔子”、

“美国文明之

父”

• 哲学观点：• 人也是有神性的，因为人类世界的

一切都是宇宙的缩影，人类灵魂与“超灵的世界”完全一致。人不必借助其它力量，只要依靠自己的直接经验就可认识真理。

• 名言：“世界将其自身缩小成为一滴露水”；“相信你自己”。

• 主旨：蔑视外部权威与传统，强调人的主观能动性特点。

• 作用：有助于打破“人性恶”和加尔文教的“预定论”等教条的束缚。

• 倡导建立美国的新文化：“美国有新的土地、新的人、新的思想，它不需要听过去的声音”；“对外国学识的学徒时期应该结束”，“要用自己的脚走路”，“要唱自己的歌”，“要写自己的书”。

• 《论美国学者》的演讲辞，被认为是美国文化独立的宣言，世俗的宗教。

•梭罗：超验主义运动的第二号人物。主要著作：《论市民之不服从》《缅因森林》、《瓦尔登湖》等。

• 重视个性的培养。

• “我们无法找到没有个性的人是在创造上有成就的人”。

• 个性的培育要依仗家庭与教育环境，但主要依赖于自己。

• 养护个性的途径：热爱自然，遵循自然。• 社会政治观点：反对盲从和迷信。• “ 最好的政府是管事最少的政府”

（“无治无为，政府最好”；“管事越少，政府越好”）。

• 反对少数服从多数的政治规则。• 希望每个人要忠实于自己的良心，按良心行事。

• 超验主义的基本内涵：

• （ 1 ）强调人的灵性，认为人凭借它可以达到超灵的境界，不必理性的帮助，更不需要任何外界权威的指点；

• (2) 重视人的个性的培养，认为完善的个性是创造的活力与源泉；

• (3)要求人们遵循自然，热爱自然、回归自然；，

• （ 4 ）主张建立独立的美国文化；

• （ 5 ）蔑视权威信条，倡导独立的政治意识。

• （三）富于创新精神• 美国的发展就是一个不断创新的

过程。• 依靠创新，美国已经是世界第一教育大国、第一科技大国，第一经济大国，第一军事大国，第一专利大国。

创造活力从何而来？• 来源于他们勇于开拓的精神和自信乐观的生活态度；

• 来源于前瞻性思维；• 来源于杂交文化；• 来源于教育制度和教育方法。

• （四）实用主义• 是美国文化或”美国精神“的重要组成

部分。• “ 美国人的务实精神和进取心是用实用

主义培养起来的。”• ——美国前国务卿、哲学教授基辛格

• 科学研究方面的例证——“就是这些并没有发现过力学上任何一条一般定律的美国人，却将世界面貌大为改观的蒸汽机引进了海上航行事业。”

• 美国人信奉两句格言：“有用即真理”；“新的总是好的”。

• 政治与外交的事例：

• 美国的总统，是最务实的总统。

• 两次世界大战中，美国把务实的方式运用到最佳程度，因而它付出的最少，获得实际利益也最大。

实用主义产生的原因：

• 独特的地理环境塑造了美国的实用主义；

• 经济生活和政治制度催化了实用主义；

• 新教伦理培养了人们的务实精神；

• 实用主义哲学提供了坚实的理论基础。

• 实用主义产生于 19 世纪 20 年代，而后流行于美国和西欧。二战之前的称为早期实用主义哲学，二战之后的称为新实用主义哲学。

• 创始人是皮尔士，之后有詹姆士、刘易斯、莫里斯等人，但最大代表是杜威。

• 英文原名：“ Pragmatism” ，

源于希腊文 Pragma ，原意是“行

为、行动”。

• 基本精神内涵：• 第一，强调行动和实践是人类谋生存

的根本手段：• 实用主义者认为，有生命的地方就有

行为和活动，人是活动的主体，没有行动就没有人，就没有人的一切，因此人的本质不是理性，而是行动。为维持生命，人就要连续不断地改造环境，“生活的形式愈高，对环境的主动改造就就愈重要”。

• 第二，强调“效用”是判断价值和真理的标准

• 认为实效性原则是人们行动的最大原则，有效和成功是人的行动的最高价值，人思考事物不是从抽象的概念出发，而是判断它可能获得的效果。

• 杜威说：各种理论都是工具，其作用是为人们在各种环境中解决生活问题提供方法手段。杜威还把实效原则运用到教育方面，提出“教育即生活”，主张“只有可以运用的知识才是唯一有价值的知识”。

• 第三，强调开拓进取是人类生存的观念

• 主张自由探索和相对主义，不相信世界上有绝对真理和永恒不变的秩序法则，因而人的思维是不断探究的过程，人类生存的关键是不断研究新情况，解决新问题，抓住机遇，追求最好的效果。

• 实用主义具有行动、实效、进取的特点，对美国的社会与经济发展产生过重大影响，但它把一切真理都归结为“实用”，具有片面性。

• （五）美国文化的矛盾

• 三权分立政治体制的正负面影响；

• 公民意识与政府职能的对立；

• 国际事务中，存在着积极参与和孤立主义的矛盾；

• 当代文化现状：尼尔 ·贝尔的分析。

• 在商业化浪潮的冲击下 , 已经是大众文化。

• 以产业化、商品化、娱乐性、消费性为主要特点。

• 大众文化冲击精英文化 ,并蚕食主流文化。