2011/12.2011/12. 2012/13.2012/13. 2013/14.2013/14.

КАРАКТЕРИСТИКЕ РАЗВОЈНОГ ПЛАНИРАЊА

• СТРАТЕШКИ ПЛАН• ПРЕТПОСТАВЉА ПОБОЉШАЊЕ КВАЛИТЕТА

ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ ПРОЦЕСА• ПРЕУЗИМАЊЕ ИНИЦИЈАТИВЕ И ОДГОВОРНОСТИ

ЗА РАЗВОЈ ВЛАСТИТЕ ШКОЛЕ• ПРИВЛАЧНИЈА АКТИВНОСТ ШКОЛЕ• АКТИВНО УЧЕСТВОВАЊЕ СВИХ АКТЕРА• ОСТВАРИВАЊЕ ВИЗИЈЕ ШКОЛЕ УЗ ОСЛАЊАЊЕ

НА ВЛАСТИТЕ ПОТЕНЦИЈАЛЕ И СПЕЦИФИЧНОСТИ

РАЗВОЈНИ ПЛАН ШКОЛЕ

• Процена потреба школе ( материјални услови,образовни циљ, васпитно-образовни систем, стручно усавршавање наставника, актуализација – у контексту друштвених збивања )

• Приоритетни правци развоја• Начини остваривања• Вредновање успешности

СТРУКТУРА РАЗВОЈНОГ ПЛАНА

• ВИЗИЈА ( где желимо стићи )• АНАЛИЗА СТАЊА (снаге и слабости школе )• ЦИЉ ( шта желимо постићи )• МИСИЈА ( дефинисање кључних задатака )• ПОТРЕБЕ ( шта нам треба )• ПРИОРИТЕТИ ( шта нам је најважније )• МЕТОДЕ ( како ћемо то постићи )• ЕВАЛУАЦИЈА ( како ћемо знати да смо то

постигли )• НОВА АНАЛИЗА СТАЊА ( шта после тога )

РАЗВОЈНИ ПЛАН ШКОЛЕ

• УСМЕРЕН НА РАЗВОЈ И ПОБОЉШАЊЕ УКУПНЕ ШКОЛСКЕ КЛИМЕ КОЈА ЋЕ ДЕЦИ БИТИ ПОДСТИЦАЈНА ЗА УЧЕЊЕ А НАСТАВНИЦИМА ЗА РАД

• УСМЕРЕН НА ОСПОСОБЉАВАЊЕ НАСТАВНИКА И ЛОКАЛНЕ ЗАЈЕДНИЦЕ ЗА ПРЕУЗИМАЊЕ АКТИВНЕ УЛОГЕ У ПЛАНИРАЊУ И ОСТВАРИВАЊУ РАЗВОЈА ШКОЛЕ

МЕТОДОЛОШКИ ОКВИРПРИОРИТЕТНО ПОДРУЧЈЕ

ЦИЉЕВИ МЕТОДЕ И АКТИВНОСТИ ЗА ОСТВАРИВАЊЕ

НУЖНИ РЕСУРСИ( ФИНАНС.ОРГ. )

ВРЕМЕНСКА АРТИКУЛАЦИЈА

ОДГОВОР-НА ОСОБА

МЕРЉИВИ ПОКАЗАТЕ-ЉИ ОСТВ. ЦИЉА

Која су то подручја рада која прво морамо променити?( с обзиром на индикаторе квалитета )

Које конкретне циљеве желимо остварити у договор. приоритетном подручју?СпецифичноМерљивоРелевантноВременски дефинисаноОстварљиво

Шта све треба предузети да би циљ био остварен?Који је најбржи, најбољи и највaљанији начин ?

Како то остварити с најмање могуће трошкова ?Које организ. помаке треба учинити Које неискоришћ. људске ресурсе можемо користити ?

Реална процена времена које је потребно да би се дошло до циља

Како циљеве остварити што брже ?

Ко преузима одговор. за цео поступак ?

Како знамо да смо остварили циљ ?

Како то можемо “опипљиво” доказати ?

SWOT Анализа

STRENGTHS

WEAKNESSES

OPPORTUNITIES

THREATS

• Фактори који помажу – унутрашњег порекла

СНАГА

• Фактори који штете - унутрашњег порекла

СЛАБОСТИ

• Фактори који помажу – спољaшњег  порекла

ПРИЛИКЕ -МОГУЋНOСТИ

• Фактори који штете - спољшњег  порекла

ПРЕТЊЕ НегативноПозитивно

SWOT Анализа

S W

O T

Снаге• ученици;• наставни кадар;• инклузивна школа;• отвореност за сарадњу;• сарадња са родитељима• довољан школски простор

• Школа у развоју• Леп и модеран школски простор• Пространи и модерни терени за спорт• Модеран продужени боравак• Ентузијазам запослених• Могућност напредовања

SWOT Анализа

S W

O T

Слабости• мањак ученика;• недовољна едукација наставника и

родитеља;• недостатак савремених наставних

средстава• недостатак тимског рада;• неедукован кадар за модерне

технологије

• Наставници запослени у више школа• Школа још увек није препознатљива• Недовољно медијски покривена школа

SWOT Анализа

S W

O T

Прилике-могућности

• група за инклузивности• развијен НВО• боља сарадња са Центром за

социјални рад• конкурисање код донатора који

подржавају шк.пројекте• умрежавање са другим школама

• Професионално напредовање• Развијање ваннаставних активности• Адекватан простор за све врсте манифестација• Сарадња са Месном заједницом• Усавршавање на свим нивоима

SWOT Анализа

S W

O T

Претње• неукљученост локалне

заједнице у живот школе• лоша комуникација са

институцијама које се баве децом са посебним потребама у учењу

• неповољна економска ситуација 

• недостатак „слуха“ за проблеме у просвети

• преобиман план и програм• инклузија

• нова школа• конкуренција

ЖЕЛИМО ДА ШКОЛА БУДЕ ОТВОРЕНА, ИНТЕРАКТИВНА,

УМРЕЖЕНА, САВРЕМЕНА, ОПРЕМЉЕНА, ОКРЕНУТА

ПОЗИТИВНИМ ТРЕНДОВИМА.МЕСТО ГДЕ СА ОСМЕХОМ НА

ЛИЦУ, РАДО ДОЛАЗЕ И ОДЛАЗЕ ЗАДОВОЉНИ ЂАЦИ,

НАСТАВНИЦИ И РОДИТЕЉИ.

Наша школа негује савремену наставу,

равноправност, инклузивно

образовање и подстиче

креативност и позитивне људске

вредности.

ПОБОЉШАЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВЕ

И НАЧИНА ИЗЛАГАЊА НАСТАВНИХ САДРЖАЈА

ПЕРМАНЕНТНО СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ

ВРЕДНОВАЊЕ НАПРЕДОВАЊА

УЧЕНИКА

ПОДРШКАУЧЕНИЦИМА

ДОСТУПНОСТИНФОРМАЦИЈАО ШКОЛСКИМ

АКТУЕЛНОСТИМА ИНАСТАВНИМ

МАТЕРИЈАЛИМА

МЕЂУСОБНА САРАДЊА НАСТАВНИКА И

ЗЕЈЕДНИЧКО ДЕЛОВАЊЕ

НАСТАВНИКА СА УПРАВОМ ШКОЛЕ

УСПОСТАВЉАЊЕВИДОВА

САРАДЊЕ САРАЗНИМ

ПАРТНЕРИМА

КУЛТУРНА ДЕЛАТНОСТ

ШКОЛЕ

УНАПРЕЂЕЊЕСАРАДЊЕ СА

РОДИТЕЉИМА

Химна ОШ“Марија Трандафил“ Ветерник