李成春

三星电子（苏州）半导体有限公司

『 共创双赢 』

三星愿与中国高职院校共成长

党委书记人事部长

ⅠⅠ. . 三星 及 校企合作三星 及 校企合作

ⅡⅡ. . 经济危机的影响经济危机的影响

ⅢⅢ. . 对 高职的期望对 高职的期望

1. 公司概况

2. 校企合作 现况

ContentsContents

三星集团概况

经营范围 覆盖 11 个领域， 59 个子集团

船舶制造船舶制造

电子电子 金融服务金融服务

能源能源

化学化学

建筑建筑

环境环境

医疗医疗广告广告

娱乐娱乐

零售零售

部分 位居世界前列的子公司和产品

三星电子

电视 世界第一 LCD TV M/S 19%

Memory 世界第一 DRAM M/S 28% NAND Flash M/S 42%

手机 世界第二 Handset M/S 15%

三星重工

造船领域 世界第一 LNG 船舶制造的 50% 市场份额

世界最高三大建筑之一 世界 30 大承包商之一

三星物产三星工程

三星生命三星火灾

韩国第一 / 世界第十八

三星电子（苏州）半导体 概况

○ 名 称 : Samsung Electronics (Suzhou) Semiconductor Co., Ltd.

○ 注册资本 : USD 2.7 亿 / 投资额 : USD 8.1 亿 (100% 三星电子 )

○ 公司规模 : 2 个工厂 / 人力 : 4000 人 ( 本地化率 99%)

○ 生 产 : 封装测试 及 内存条制造

○ 产 品 : DRAM ( 占有率 世界第一 ) 、 NAND FLASH ( 占有率 世界第一 )

SYSTEM.LSI 、 MODULE

紧密型

新员工技术提升培训

员工的继续教育和培训

“ ”教师 制造现场培训

松散型

“ ”订单式 学生培养

提供学生实训及实习基地

提供专业及就业指导老师

战略型

捐赠设备，成立实训室

共同进行科研和技术开发

联系型

设立 三星半导体奖学金

参加联谊及重要仪式

定期高层互访

■ 三星电子（苏州）半导体 成立于 1994 年，一直重视并积极推进 校企合作

■ 目前长期合作的高职院校 13 所，分布于江苏省和安徽省

■ 根据合作对象的不同，校企合作呈现 多层次、多形式的态势

校企合作的 主要形式

高职院校 年度校园招聘会 扩大宣传，提升企业美誉度 吸引优秀学生加盟

加入学校相关指导机构 “ 教学指导委员会” 或 “董事会” 为教学及学校发展提供支持

设立“三星半导体奖学金” 先后在 6 所学校 设立奖学金

新员工技术力提升培训 与 IVT 合作， 3 个月带薪培训 共同开发 12 门课程

在职员工技术力提升培训 1-2 周，开发 20 门课程

“ 教师现场培训”项目 2 周，制造现场培训 08 年培训 40 名 教师

完成“微电子研发课题”

SESS 人员担任 科研课题成员

捐赠设备，成立实训室 向 IVT 捐赠半导体及 SMT 生产线 成立“三星半导体综合技术实训室”

校企合作的 成功案例

1. 直接冲击 企业生存和发展

2. 加剧 社会人力供需比例失衡

3. 影响 企业参与校企合作能力意愿

ContentsContents

ⅠⅠ. . 三星 及 校企合作三星 及 校企合作

ⅡⅡ. . 经济危机的影响经济危机的影响

ⅢⅢ. . 对 高职的期望对 高职的期望

经济危机的影响

□ 直接冲击企业的生存和发展 - 从金融危机发展到经济危机，实体经济受到严重的冲击

跨国公司及民族企业 均无法幸免

企业的生存和发展 受到冲击

经济危机范围大，周期长

2007 年 08月美国第一波次贷危机发生； 2008 年下半年 经济危机全面爆发

预计 危机延续到 2009 年 08月左右； 2010 年经济逐步回暖众多跨国公司 出现裁员潮，以求自保

花期银行（ 5.2万），索尼（ 1.6万），力拓（ 1.4万） AT&T(1.2万 )

陶氏化学（ 0.5万），沃尔沃（ 0.34万），施乐（ 0.3万） 【东方早报】

□ 人力资源市场 供需关系发生变化 - 经济危机改变了 供需关系 态势，挑战各方应对能力

供给持续上升 Vs 需求急剧下降

经济危机 挑战 人力供需失衡

本专科（包括高职）招生数量增长， 05 年 Vs 06 年：

504万 Vs 546万， 8.3% ▲

2009 年、 2010 年进入毕业高峰， 如何做到 毕业≠失业 ？ 【教育部统计数据】

苏州工业园区人力需求指数变化， 07 年 11月 Vs 08 年 11月：

供给指数 213点 Vs 233点， 10% ▲

需求指数 1229点 Vs 608点， 50% ▼ 【苏州工业园区人力资源市场】

□ 企业合作意愿和能力 发生变化 - 经济危机影响实体经济，市场需求大幅度减少

现金流压力增加，限产、减产现象普遍发生

经济危机 挑战 企业资源投入的意愿和能力

企业内部经营压力增大，生存 成为第一要务

- 经济危机持续时间不明朗，企业 的焦点集中于内部经营

用人需求减少，校企合作的原动力减弱

- 珠三角的广州、深圳、东莞约 45,000家企业，预计 09.01 前将倒闭 9,000

家

本次危机中预计将有 250万人失业

【东莞市外资企业协会】 【香港工业协会】

内忧外患，将直接影响企业对于 校企合作 投入资源的意愿和能力

1. 做 企业人才的蓄水池

2. 做 企业成本的降低者

3. 做 企业资源的盘活者

4. 做 患难之中的真交

ContentsContents

ⅠⅠ. . 三星 及 校企合作三星 及 校企合作

ⅡⅡ. . 经济危机的影响经济危机的影响

ⅢⅢ. . 对 高职的四点期望对 高职的四点期望

做 企业人才的蓄水池

人才人才人才人才

人才人才 人才人才

人才人才人才人才

推迟学生参加实习时间

- 2010 届学生实习时间 后延

- 增加教学计划，提升理论与实践能力

- “避免 毕业 = 失业”

协助企业开展 “富余”人力轮训

- 针对企业需求 开发课程

- 开展大范围培训

- 稳定劳动力市场

做 企业成本的降低者

高职院校

生产企业 设备企业

高职院校：

- 提供场地、辅助人力

- 增加教师和学生的实践机会

生产企业 ：

- 捐献 闲置设备，成立实验室

或者模拟生产线设备企业 ：

- 提供技术支持，节约运营成本

做 企业资源的盘活者

经济危机期间，企业资源闲置

- 闲置资源增加，生产减少

- “ 闲置 = ” 浪费

学校教师亟需增加实践经验

- 深入企业生产现场

- 联手企业工程师

- 组织设备维修

- 参与项目研发

- 提升自身能力

做患难之中的真交！

谢 谢 !