Воспитание культурно-гигиенических навыков и

навыков самообслуживание у

детей раннего возрастаВоспитатель: Александрова.Н.М

Формы работы с детьмиИспользование фольклера

Зарядка

Хомка-хомка хомячокПолосатенький бочок

Хомка рано встает

Щечки моет, глазки трет

И выходит на зарядку.Раз два три четыре пять

Хомка сильным хочет стать

При умывании

Водичка, водичка,Умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели,Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,Чтоб кусался зубок.

Ах, водичка хороша!Хороша водичка!

Искупаем малыша,Чтоб сияло личико!

При кормлении

Пришел кисель,На лавочке присел,На лавочке присел,Поесть Маше велел.

***

На моей тарелочкеРыженькая белочка.

Чтоб она была видна,Все съедаю я до дна!

При одевании и раздевании

Колготки мы с тобой наденем, Каждую ножку В домик свой поселим. Вот и до рубашечки Добрались с тобой. Здесь у каждой ручки Домик тоже свой. А теперь штанишки Смело одевай. В них свою рубашечкуУме заправляй.

Использование дидактической куклы

Лишь в коллективе личность ребенка может наиболее полно и всесторонне развиваться.

Крупская.Н.К