Тези до роботи

Енергозбереження є актуальною темою для всього людства через дві причини:

залежність світової економіки від паливно-енергетичного комплексу та

забруднення атмосфери внаслідок виробництва енергії.

Актуальність роботи: розробка ефективних енергозберігаючих засобів, які

знизять антропогенний вплив на навколишнє середовище.

Мета роботи: довести, що економне використання електроенергії впливає

на зниження енергоємності економіки, знижує викиди шкідливих речовин в

атмосферу.

Перший розділ роботи досліджує проблему добутку енергії як одну з

причин зміни клімату. Аналітично і графічно показані джерела викидів

шкідливих речовин, адже традиційне виробництво електроенергії є джерелом

надмірних викидів вуглекислого газу і окису азоту в атмосферу.

Другий розділ роботи досліджує можливі аспекти енергозбереження.

Розглянуто науково-технічні проблеми енергозбереження і основні

енергозберігаючі технології, запропоновано загальні шляхи економії енергії.

Розглянуто основне питання – екологічне, запроновані основні методи

екологізації промислових підприємств та екологічні аспекти енергопостачання.

Були запропоновані основні напрямки енергозбереження на житлово-

побутовому рівні.

Третій розділ роботи є практичною частиною роботи. Показані заходи по

енергозбереженню, впроваджені в Харківській ЗОШ № 60. Викладені концепція

і результати експерименту, який був проведений з учнями 7-х класів.

Виконання експерименту привело до наступних результатів:

Середні витрати електроенергії склали 940 кВт/год на тиждень

(3760 кВт/год в місяць)

Економія – 560 кВт/год в місяць, а це – 69,2 кг зекономленого

палива і 129,2 м³ вуглекислого газу, який не потрапив в

атмосферу Землі.

По результатам проведених досліджень, були зроблені наступні

висновки:

добуток енергії є однією з причин зміни стану навколишнього

середовища в негативну сторону;

для практичного результату потрібно впроваджувати описані

методи енергозбереження;

економне використання електроенергії приводить до економії

палива і зменшує кількість викидів вуглекислого газу в атмосферу;

економія електроенергії в загальноосвітній школі дає значні

результати, що є актуальним для установ державної форми

власності.