структура методичної роботи
TRANSCRIPT
Словітський НВК І-ІІІ ступенів
Словітська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Львівська область Золочівський район
село Словіта
Словітський НВК І-ІІІ ступенів
Символи нашої школи
Словітський НВК І-ІІІ ступенів
МІСІЯ ШКОЛИ, МІСІЯ ШКОЛИ, яку реалізовує яку реалізовує
педагогічний колектив:педагогічний колектив:
«Реалізація основних напрямів оновлення освіти в школі
з урахуванням вимог сучасного інформаційно-технологічного суспільства»
Розуміти, вивчати, допомагати!
Немає інструмента, котрим можна виміряти все благородство душі педагога, неповторні моменти його творчості. Нічим не вимірюється в педагогічній праці й осяяння, котрі не виникають із нічого та нізвідки, а підготовлюються всім попереднім досвідом. В.М. Лізинський
ПЛАНУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ ПЛАНУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ СЛОВІТСЬКОГО НВКРОБОТИ СЛОВІТСЬКОГО НВК• 1. Перспективне прогнозування навчально-методичної
діяльності педагогічного колективу.• 2. План методичної роботи на поточний навчальний рік.• 3.План методичної роботи на місяць.• 4. Особисте тижневе планування роботи дирекції школи.• 5. Плани самоосвіти вчителів. • 6. Плани роботи міжшкільних та шкільних методичних
об’єднань вчителів, класних керівників.• 7. Плани роботи предметних гуртків.• 8. План роботи шкільної бібліотеки.• 9. План роботи ради школи, батьківського комітету.• 10.Розклади уроків, індивідуальних консультацій, гуртків.
Підсумки роботи з виконання річного плану підбиваються щомісяця та посеместрово. Ознайомлюється з підсумками роботи колектив на нарадах. Інформація включається до річного звіту з навчально-методичної роботи.
Словітський НВК І-ІІІ ступенівСловітський НВК І-ІІІ ступенів
Педагогічна рада школи Методична рада школи
Науково-методична підготовка вчителя
Інформаційно-методичне забезпечення
Впровадження перспек-тивного педагогічного
досвіду
Психолого-педагогічний сем
інар
Школа м
олодого вчителя
Структура методичної роботи Словітського НВКСтруктура методичної роботи Словітського НВК
Проблем
ний семінар
Школа м
олодого вчителя
Вчительський інф
орм.-просвітн. сем
інар
Між
шкільні та ш
кільні МО
вчителів Творча група вчителів
Динам
ічні групи вчителів
Створення картотеки літератури
Методично-оперативні наради
Консультації, співбесіди
Наради при заступниках
Наради при директору
Забезпечення наступності навчання
Використання елем
ентів інноваційних технологій на уроці
Рейтинг успіш
ності класів, учнів
Впровадж
ення інтегрованого навчання в початковій ш
колі
Словітський НВК І-ІІІ ступенівСловітський НВК І-ІІІ ступенів
Словітський НВК І-ІІІ ступенів
Творча науково-методична лабораторія школи включає:
1. Шкільний методичний кабінет,1. Шкільний методичний кабінет, що є найкращим робочим місцем для кожного педагога.
Шкільний методичний кабінетШкільний методичний кабінет
Словітський НВК І-ІІІ ступенів
• 2. Педагогічні ради2. Педагогічні ради,, проведені інтерактивними методами.
Словітський НВК І-ІІІ ступенів
• 3. Творчу групу вчителів3. Творчу групу вчителів,, що успішно реалізовує проблему: “Впровадження нових освітніх технологій у навчально-виховний процес”
Словітський НВК І-ІІІ ступенів
4. Школа становлення вчителя:4. Школа становлення вчителя: взаємовідвідування уроків, наставництво, діагностика, моделювання уроків.
Словітська ЗОШ І-ІІІ ступенів
• 5. 5. Творчі звіти учителів:Творчі звіти учителів: проведення районних семінарів, засідань міжшкільних методичних об’єднань, участь у проведенні майстер-класів, конкурсів “Вчитель року”, “Шукаємо молоді та творчі таланти”.
співпраця вчителів у ММО
організація якісної
підготовки учнів до ЗНО
подальше впровадження інноваційних технологій
популяризація профільного
вивчення предметів
системний моніторинг
результативності навчання учнів
підвищення професійної майстерності
вчителів
вдосконалення роботи
з обдарованими дітьми
Основні напрями методичної роботи до Основні напрями методичної роботи до проведення атестаціїпроведення атестації
результатів
ЗНО
рівня навченості з предмета по
класах і по школі
ІІ і ІІІ етапів Всеукраїнських
олімпіад з предметів
результативності
участі в конкурсах
фізичного стану учнів
професійної компетентності
вчителя
Діагностика якості навчальної діяльності в школі
Проводиться
діагностика:
Рівень навченості за результатами річного
оцінювання – 70%
ВисокийДостатнійСереднійПочатковий
4%4%
24%24%
46%46%
27%27%
Словітський НВК І-ІІІ ступенівСловітський НВК І-ІІІ ступенів
2015-2016 н.р.
Перспективний план вивчення стану викладання предметів дирекцією Словітської ЗОШ І-ІІІ ступенів на наступні 5 років
№ Назва предметів 2012-2013н.р.
2013-2014н.р.
2014-2015н.р.
2015-2016н.р.
2016-2017н.р.
1 Українська мова /////////
2 Українська література
/////////
3 Світова література/////////
4 Іноземна мова //////////
5 Математика //////////
6 Історія ////////
7 Правознавство ///////
8 Основи економіки ///////
9 Біологія ///////
10 Географія ///////
11 Хімія ///////
12 Фізика ///////
13 Основи здоров’я ///////
14 Фізична культура ///////
15 Трудове навчання ///////
16 Інформатика //////
17 Образотворче мистецтво ////////
18 Музика ////////
19 Природознавство //////
20 Християнська етика ////////
22 Захист Вітчизни, МСП ////////
23 Початкові класи ///////
24 Організація роботи гуртків ////////
25 Методична робота ////// ////// /////// /////// //////
• ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ
• ТЕХНОЛОГІЇ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ
•ТЕХНОЛОГІЇ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ
•ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
•ТЕХНОЛОГІЇ ОСОБИСТІСНО – ЗОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ
Вивчення нового матеріалу. 6 клас “ Раціональні числа”
Інформаційні технології5 клас “Дії над десятковими дробами”
Роль атестації в особистісному, професійному зростанні педагога, а отже, і в сучасному освітньому процесі, неможливо переоцінити.
Адже виконати освітні завдання, враховуючи позиції та очікування суспільства і родини, під силу лише творчому вчителю, який самостійно здійснює вибір, використовує ефективні педагогічні технології, створює сприятливі умови для розвитку особистості кожного вихованця.
З метою допомоги вчителям працювати по–новому, самореалізуватися у творчому педагогічному процесі напрацьовано даний досвід.
Словітський НВК І-ІІІ ступенів
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
“ “Будьте світлом, а не Будьте світлом, а не суддею.суддею.
Будьте прикладом, а не Будьте прикладом, а не критиком.критиком. Будьте частиною Будьте частиною
вирішення,вирішення, а не частиною проблеми.”а не частиною проблеми.” (Стефан Каві)(Стефан Каві)