шкільне методоб’єднання учителів історії та...
TRANSCRIPT
![Page 1: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/1.jpg)
Шкільне методоб’єднання учителів історії та
географії
![Page 2: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/2.jpg)
Історія та географія – це шкільні базові дисципліни, які об’єднують в собі природничі та суспільні знання, поєднанні єдиним ланцюгом всебічного виховання людини.
![Page 3: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/3.jpg)
Методоб’єднання працює над проблемою:
«Формування компетентнісного
підходу до вивчення історії та географії»
![Page 4: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/4.jpg)
Наше кредо:
Створюємо ситуацію успіху:«Ти можеш! – повинен нагадувати вчитель учневі.«Він може!» - повинен нагадувати колектив.«Я можу!» - повинен повірити в себе учень.
В. Шаталов
![Page 5: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/5.jpg)
Тітаренко Дмитро Олександрович
Вчитель історії та географіїПедагогічний стаж 3 роки
Учитель спеціалістЗакінчив Уманський
державний педагогічний університет ім. Павла Тичини
![Page 6: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/6.jpg)
Рудь Надія СергіївнаВчитель географії та біології. Педагогічний стаж зо років.
Учитель вищої категорії, старший учитель. Закінчила Вінницький
державний педагогічний інститут ім. М. Островського.
![Page 7: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/7.jpg)
Шевченко Лариса ЮріївнаВчитель вищої категорії,
вчитель-методист. Відмінник освіти України. Закінчила
історичний факультет Одеського державного університету ім.
Д. Мечникова за спеціальністю «викладач історії та суспільних
наук». Стаж роботи 33 роки.
![Page 8: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/8.jpg)
Тимошенко Ганна ЗіновіївнаУчитель географії. Учитель
вищої категорії, старший учитель. Закінчила Одеський державний університет ім. Д. Мечникова.
Стаж роботи 30 років.
![Page 9: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/9.jpg)
Коваленко Оксана ЮріївнаУчитель історії.
Учитель І категорії. Закінчила Кіровоградський державний
педагогічний університет ім. В. Винниченка за спеціальністю
вчитель історії.Стаж роботи 12 років.
![Page 10: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/10.jpg)
Основний зм
іст роботи МО
Основний зм
іст роботи МО
Для реалізації проблеми над якою працює методоб’єднання здійснюється:
Вивчення передових технологій
Проведення відкритих уроків згідно обраної тематики
Проведення конференцій, засідань круглого столу з проблемного питання
Роботу в творчих групах та педагогічних лабораторіях
Наповнення банку проектних робіт учнів
Вивчення і реалізація нормативно-правових документів
Створення умов для постійного підвищення освітнього, професійного та культурного рівня вчителя
Узагальнення досвіду вчителів та втілення в практику
![Page 11: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/11.jpg)
Компетентнісний підхід у сучасний
історичній та географічній освіті
Пошуки нових форм і методів роботи з учнями
Формування життєвих
компетентностей у процесі вивчення історії та географії
Результативність роботи МО та
завдання на наступний рік.
Підвищення освітнього рівня
школярів на основі впровадження новітніх
технологій навчання
![Page 12: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/13.jpg)
Форми роботи
![Page 14: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/14.jpg)
Вчителі-історики декілька років створювали серію Вчителі-історики декілька років створювали серію учнівських проектних робіт, результатом яких стали:учнівських проектних робіт, результатом яких стали:
Підсумовуємо навчальний рік
Рекреація «Історія в об’єктиві» разом з
фотоальбомом та описом історичних пам’ятників,
зображених на фото рекреації
Банк стінгазет під загальною рубрикою:
«Цікава історія»
Банк учнівських робіт:«Новоархангельськ: минуле і сучасне»«Шедеври світової архітектури»«Україна за козаччини»«Війна далека і близька» (до відзначення перемоги у Великій Вітчизняній війні)«Це треба розуміти»(протирічиві сторінки історії)«Чудеса світу»«Голод 1932-1933 рр.»
![Page 15: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/15.jpg)
«Історія в об’єктиві»
«Цікава історія»
банк учнівських робіт
![Page 16: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/16.jpg)
При допомозі учителів географії створено банк проектних робіт за тематикою:
«Глобальні проблеми людства»
«Новоархангельщина в топонімічних
назвах»
«Екологія і довкілля Новоархангельщини»
«Природно-заповідний фонд
України»
Метод проектів учителі географії застосовують у старших класах для Метод проектів учителі географії застосовують у старших класах для ефективного й результативного навчання учнів.ефективного й результативного навчання учнів.
![Page 17: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/17.jpg)
Учні 8а класу презентують проект «Природно-заповідний фонд України»
Метою проекту є формування в учнів наукового світогляду з питань охорони природи, цілісного уявлення про природу, виховувати любов до природи, дбайливість, відповідальність за дії і поведінку людини в природі. Розвивати вміння виконувати завдання творчого характеру, працювати групами, в парах.
Діти групами шукають необхідну інформацію та готують презентацію.Оцінюється не тільки правильність, цікавість і творчість подання інформації, а й спільна робота в
групах.
![Page 18: шкільне методоб’єднання учителів історії та географії](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022021814/58efea581a28ab5f1d8b45b1/html5/thumbnails/18.jpg)
Дякуємо за увагу!