2020학년도

놀이로 자라가는 행복한 어린이

화운 보건 운영 계획

공립

단설화 운 유 치 원

61977 광주광역시 서구 화운로 194번길 6

Tel)376-8210 FAX)376-8222

http://www.hwaun.kg.kr

놀이로 자라가는 행복한 어린이놀이로 자라가는 행복한 어린이놀이로 자라가는 행복한 어린이

화운유치원

보건사업의 기본방향

건강관리

환경관리

￭ 유아 및 교직원

건강관리

￭ 감염병 관리

￭ 수질, 공기질 관리

보건교육보건실 운영

￭ 건강교육

￭ 성교육

￭ 교직원교육

￭ 부모교육

￭ 보건실 확보

￭ 약품, 비품 관리

￭ 상담실 운영

목 차

Ⅰ. 유치원 보건관리 계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4

1. 목적

2. 기본방침

3. 유아 현황

4. 연간 및 월간 계획

5. 보건실 운영

Ⅱ. 보건교육 계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8

1. 목적

2. 방침

3. 세부 추진 계획

4. 연간 보건교육 계획

Ⅲ. 유아 건강증진 계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10

1. 유아건강검사 계획

2. 요양호자 관리계획

3. 감염병 관리 계획

4. 응급환자 관리계획

Ⅳ. 성교육 계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32

1. 유아 성교육

2. 교직원 성교육

3. 학부모 성교육

4. 성폭력 사안 발생 시 유치원에서의 대응절차

Ⅴ. 유치원 환경위생 관리계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 41

1. 먹는 물 위생관리

2. 유치원 방역 소독계획

3. 원내 공기 질 유지관리

4. 미세먼지 대응 계획

Ⅵ. 평가 계획‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 42

1. 추진방향

2. 추진계획

Ⅰ 유치원 보건관리 계획

1. 목적

가. 유아 및 교직원의 건강을 유지 및 증진시킨다.

나. 효율적인 보건관리와 보건교육을 통하여 올바른 생활습관을 실천하고 건강한 교육환경을

만든다.

다. 유아 및 교직원 각 개인의 신체적, 정신적, 사회적 건강문제를 해결할 수 있는 자기

건강관리(Self Care) 능력의 적정수준 유지 및 향상을 도모한다.

2. 기본방침

가. 효율적인 보건관리와 보건교육의 실시로 신체적, 정신적, 사회적으로 건강한 생활을

유지하도록 돕는다.

나. 유아건강검사를 정확하게 실시하고 그 결과에 따른 제반조치를 취한다.

다. 학부모 및 유관기관과 긴밀한 유대로 적극적인 유치원 보건사업을 수행한다.

라. 유아의 정서순화와 학습 및 유치원 보건위생에 지장이 있는 저해요인을 제거하여

깨끗하고 쾌적한 교육환경을 만든다.

3. 유아 현황

연령 만3세 만4세 만5세 특수

계

학급 예쁜반 고운반 착한반 멋진반 바른반 푸른반

원

아

수

남 7 8 12 13 10 4 50

여 11 12 8 12 13 1 56

계 18 20 20 25 23 5 106

영역 실천사항 실시대상 실시시기

1. 보건실의

효율적 운영

유치원 보건 운영계획의 수립 3월

응급처치 및 건강관리 대상아, 대상교직원 연중

보건실 약품, 물품 구입 및 관리 연중

투약 및 예후관리 대상아 연중

보건실 환경구성 연중

2. 건강검사

유아건강조사(응급처치동의서) 전체 유아 4월

요양호자 관리 및 건강상담 요양호자 연중

신체발달상황검사(키, 몸무게) 전체 유아 5월,12월

영유아건강검진(국민건강보험공단, 무료) 전체 유아 연중

구강검사 필요 시

3. 보건교육

유아보건교육(성폭력예방 등 안전교육 포함) 전체 유아 연중

응급처치교육(심폐소생술) 교직원 9월

성폭력 및 성희롱 예방교육교직원

학부모

연중

가정통신문

홈페이지를 활용한 보건교육 전체 유아, 학부모 연중

미세먼지, 흡연 및 약물오남용 예방교육 전체 유아 연중

4. 감염병 예방

및 관리

감염병 예방 및 관리 계획 수립 3월

감염병 유아관리 대상아 발병 시

감염병 예방교육(가정통신문 등) 전체 유아, 학부모 유행 시

5. 환경위생관리

유치원 방역 유치원 전체 교육지원청(5회)

수질검사 음수대(2대) 분기별

공기질 검사 유치원 실내 교육지원청

공기 청정기 관리 및 필터 교체10대(중형)

2대(대형)

40회물세척

연 1회이상

헤파필터 교체

4. 연간 및 월간 계획

가. 연간계획

월별 실 천 내 용 보 건 교 육

3월

- 보건운영계획 수립

- 보건실정비 및 약품, 물품 구입

- 수질검사(1/4), 원내 방역(1/5,3월17일,3월25일)

- 미세먼지 계기교육(수시)

- 공기질검사(교육지원청,3월 16일,6월)

보건소식지

4월

- 봄철 건강생활 지도

- 침구세탁 및 소독

- 응급처치 동의서 받음

- 교직원 연수(요양호,응급환자 후송체계, 감염병 예방교육)

보건교육

보건소식지

5월

- 영유아건강검진실시 독려

- 원내방역(2/5)

- 계기교육(감염병 예방 등)

- 1학기 신체발달상황검사(키, 몸무게) 실시 및 결과 처리

보건교육

보건소식지

6월

- 구강의 날 기념(6월9일)

- 수질검사(2/4)

- 공기질검사(교육지원청)

보건교육

보건소식지

7월

- 여름철 건강지도

- 물놀이 안전지도

- 원내 방역(3/5)

- 상반기 유치원보건업무 평가

보건교육

보건소식지

8월- 방학 중 보건실 정비

- 방과후과정 안전생활지도

9월

- 가을철 감염병 예방교육

- 보건실 약품구입 및 비품 정비

- 수질검사(3/4), 원내 방역(4/5)

- 교직원 심폐소생술 등 응급처치 교육

- 미세먼지 계기교육

보건교육

보건소식지

10월- 영유아 건강검진실시 독려

- 성폭력․성희롱․성매매 예방교육(교직원연수, 학부모가정통신문)

보건교육

보건소식지

11월

- 독감예방접종 안내

- 환절기 건강지도보건교육

보건소식지

12월

- 겨울철 건강지도

- 수질검사(4/4), 원내 방역(5/5)

- 영유아 건강검진 결과 처리

- 하반기 유치원보건업무 평가

- 2학기 신체발달상황검사 실시(키, 몸무게)

보건교육

보건소식지

1월- 방학 중 보건실 정비

- 방과후과정 안전생활지도

2월- 성폭력예방교육 추진 실적 보고

- 다음년도 유치원교육과정 및 유치원 보건운영계획 수립보건소식지

나. 월간계획

5. 보건실 운영

가. 보건실의 필요성과 기능 인식 지도

1) 보건실의 기능을 활성화시키고 다양한 프로그램을 실행하여 보건실의 필요성을

인식시킨다.

2) 보건실 기능 및 역할에 대하여 적극적으로 홍보 및 교육을 실시한다.

나. 보건실 설비 및 시설의 운영과 관리

1) 효율적인 보건활동을 위한 충분한 예산을 확보하고 보건실 설비 및 시설을

갖추도록 한다.

2) 확보된 보건실 설비 및 시설로 수요자 중심의 보건실을 운영하도록 한다.

다. 구급약품 및 필요한 물품의 비치 관리

1) 소모품은 연간계획을 세운 후 구입하고, 부족한 물품이 없도록 한다.

2) 약품은 다치거나 아픈 유아에게 보건교사가 직접 투여한다.

3) 약품, 물품 등은 청결하게 관리한다.

라. 보건실 요양 시 유의점

1) 요양 침대 사용 시의 시간을 1시간 내외로 하며 그 이상의 안정을 요구할 시에는

병원진료를 받도록 권장한다.

2) 요양 시는 담임교사 또는 방과후과정교사에게 알리고 이용하도록 한다.

마. 보건교사 부재 시 담당자를 지정하여 보건실 업무를 대행하도록 조치한다.

직 위 이 름 비 고

교사 각반 담임 및 각반 방과후 과정

반(연령) 요일 시간

바른반(만5세) 월요일(2.4주) 10:00~ 10:30

멋진반(만5세) 화요일(2.4주) 10:00 ~ 10:30

고운반(만4세) 수요일(2.4주) 10:00 ~ 10:30

착한반(만4세) 목요일(2.4주) 10:00 ~ 10:30

예쁜반(만3세) 금요일(2.4주) 10:00 ~ 10:30

Ⅱ 보건교육 계획

1. 목적

유아들이 신체적, 정신적, 사회적으로 건강한 생활을 영위할 수 있도록 보건과 관련된

지식, 기술, 태도를 기른다.

2. 방침

가. 주기적인 보건교육을 통해 건강하고 안전한 생활습관을 형성하고 실생활에서 적용할

수 있도록 한다.

나. 건강에 대한 정확하고 풍부한 지식을 제공하며, 유아들의 발달 단계를 고려한

체계적인 교육을 실시한다.

다. 가정 및 지역사회와의 협력체계를 구축하여 교육의 효과성을 증진한다.

라. 응급상황 시 적절히 대처하는 훈련을 통하여 유아 및 교직원의 안전을 기한다.

3. 세부 추진계획

가. 학습내용과 방법, 수업의 시기는 유치원의 특수성, 행사, 계절 및 유아의 연령과

발달수준 등을 고려하여 탄력적으로 운영하도록 계획한다.

나. 정규보건교육은 교육과정시간을 활용하여 편성‧운영한다.

다. 비정규보건교육은 보건실 내원 시 상담활동을 통해서 실시한다.

라. 성교육은 ｢유치원 성교육 표준안｣에 기초하고 누리과정과 연계하여 실시한다.

마. 주기적인 건강 상담을 통하여 건강상태 관찰 및 지도로 건강한 유치원 생활을

할 수 있도록 한다.

보건교육 시간표

4. 연간 보건교육 계획

월생활주제

주 영역 주제 비고

3 유치원과 친구 3 질병예방(1) 손을 깨끗이 씻어요.

해당 주

바른반(월)

멋진반(화)

고운반(수)

착한반(목)

예쁜반(금)

10:00~10:30

4봄 1 질병예방(2) 충치를 예방해요.

3 약물 및 사이버중독 예방(1) 내 몸에 필요한 약만 먹을래요.

5나와 가족

1 폭력·신변 안전(3) 성과 성인식 이해하기-신체 각 부분의 명칭과 역할

3 약물․사이버 중독(2) 올바른 인터넷 사용 습관

6

우리동네

1 폭력.신변 안전(4) 성교육-좋은 느낌과 싫은 느낌 구별하기

환경과 생활

3 약물.사이버 중독(3) 하얀 연기 속의 비밀

5 약물․사이버 중독(4) 담배의 유해 성분 알아보기

7 여름1 약물․사이버 중독(5) 고카페인 식품 과다섭취로 인한 부작용

3 약물․사이버 중독(6) 스마트폰 중독이 미치는 영향

9우리나라

1 폭력·신변 안전(5) 위험한 상황을 알아보아요.

3 폭력.신변 안전(6) 나는 특별해요.

5 생활 안전(10) 식품 첨가물의 이해

10가을

2 약물․사이버 중독(7) 엄마, 아빠 술은 안돼요.

4 약물․사이버 중독(8) 약물 오남용-올바른 감기약 복용법

11

교통기관

2 폭력·신변 안전(7) 생명존중교육

환경과 생활

4 약물․사이버 중독(9) 인터넷 예절을 알아보아요.

12 겨울

2 폭력·신변 안전(8) 성교육-내 몸을 안전하게 보호하는 방법

4 응급처치(2) 기도폐쇄의 원인 알아보기

2 유치원과 친구 1 질병예방(3) 비만예방 운동 실천하기

구분 검사항목 검사대상 검사주체 검사시기

신체발달 상황검사 키*몸무게 측정 전체 유아 보건교사 5월, 12월

건강조사 응급처치 동의서 전체유아 담임교사 4월

건강검진영유아건강검진(신체계측, 시각, 청각, 신체진찰소견, 건강교육, 발달평가 결과 등)

전체유아 검진기관 연중

별도검사 구강검진 대상아 검진기관 연중

Ⅲ 유아 건강증진계획

1. 유아 건강검사 계획

가. 기본방침

1) 유아에 대한 정기적인 건강검사를 통하여 질병의 치료, 예방에 필요한 조치를 취한다.

2) 질병 또는 신체 이상이 발견된 유아에 대해서는 건강 상담, 치료 및 보호 등 적절한

대책을 강구한다.

나. 근거법령

- 유아교육법 제17조(건강검진)

- 학교보건법 제7조(건강검사 등)

- 학교건강검사규칙 : 교육과학기술부령 제 38호(2009/05.22 개정공포)

다. 추진방향

1) 유아 건강검사는 신체발달상황검사(키, 몸무게), 건강검진를 실시하며, 건강검진은 연1회

이상 실시하여야 한다.

2) 건강검진은 발달 단계별로 국가에서 무료로 실시하는 영유아건강검진을 권장한다.

3) 건강검진 결과 이상이 있는 유아의 경우 유치원, 가정, 의료기관이 상호 연계하여

필요한 조치를 이행할 수 있도록 협조한다.

4) 유아의 인적사항 및 건강검진 결과는 비밀 유지가 될 수 있도록 한다.

라. 추진계획

마. 영유아건강검진 결과 처리

1) 영유아건강검진 결과서는 건강관리 자료로 이용하고, 인적사항 및 건강검진 결과와

관련하여서는 철저히 비밀을 보장한다.

검사

항목

측정

단위 검 사 방 법

키

센티

미터

(㎝)

1. 검사대상자의 자세

가. 신발을 벗은 상태에서 발꿈치를 붙일 것

나. 등․엉덩이 및 발꿈치를 측정대에 붙일 것

다. 똑바로 서서 두 팔을 몸 옆에 자연스럽게 붙일 것

라. 눈과 귀는 수평인 상태를 유지할 것

2. 검사자는 검사대상자의 발바닥부터 머리끝까지의 높이를 측정

몸

무

게

킬로

그램

(㎏)

1. 옷을 입고 측정한 경우 옷의 무게를 뺄 것

(빼지 못할 경우- 옷을 입고 측정함을 표시함)

유아 비만도

비

만

도

퍼센트

(%)

1. 비만도

교육 인적자원부에서 제공하는 어린이 평균 신장과 체중 통계자료를

기준으로 계산한다.

2. 비만도 계산법

비만도(%) = ｛ 측정체중(Kg) / 해당체중의 체중통계평균치(Kg) ｝×100

3. 표기방법

가. 유아의 체중과 해당체중의 체중통계평균치을 이용하여 백분율로 표시한다.

나. 어린이의 비만은 비만도 80%~120%정도까지 정상으로 볼 수 있습니다.

(어린이 - 4,5학년 이상에서 비만도의 의미가 있음)

다. 유아는 성장단계에 있어 비만도의 의미를 크게 가질 수 없다.

(과도한 체중은 성조숙증에 영향을 끼치니 식단과 운동관리가 필요하며

편식습관을 고쳐 골고루 먹는 습관을 길러준다.)

【참고자료1】

신체의 발달상황에 대한 검사항목 및 검사방법

(제4조 제2항 관련)

2. 요양호자 관리계획

가. 목적

학기 초 건강실태조사를 통해 건강문제를 가진 유아를 파악하고, 개별면담과

정기적인 건강상담을 통해 요양호 유아가 유치원 생활을 안전하게 영위할 수

있도록 배려하고, 응급상황 발생 사전 예방을 위한 체계적인 관리를 한다.

나. 방침

1) 학기 초에 가정통신을 통한 전 유아 건강실태조사(응급처치 동의서)를 실시한다.

2) 조사결과 허약한 유아와 요양호 유아를 선정한다.

3) 담임교사는 학습활동 시에 참고하여 요양호 유아의 질병 악화를 예방한다.

4) 보건교사는 요양호자를 정기적 상담과 관리를 한다.

- 개인 신상, 병력 등이 외부에 노출되지 않도록 보안 관리를 철저히 한다.

다. 요양호 학생 기준

- 계속적으로 보호 및 관찰을 요하는 질환을 가진 유아

- 완치된 난치병, 수술로 인하여 별다른 후유증 없이 치료가 된 경우는 제외

- 전문의의 진단을 받은 경우에 해당

라. 세부 추진계획

추진사항 내용 대상 시기 비고

건강실태조사 - 응급처치 동의서 조사 전체유아 4월

요양호자 선정 - 응급처치 동의서 확인

- 각종 건강검사 후 이상자전체유아

4월

수시명단 작성 관리

상담 및 관리 - 상담 및 상태 파악

- 담임과 학부모 연계 유지요양호자 수시

※ 별첨 1. 응급처치 동의서 및 비상연락망

2. 2020학년도 요 양호 유아명단(예시)

3. 건강상담 기록부(예시)

비상연락망 및 응급처치 동의서유아 이름 주민등록번호

1. 유아의 사고 발생 시 가장 먼저 부모님께 연락을 드립니다.

연락처부모

연락처(☏)집 휴대폰 직장

아버지

어머니

2. 만약 부모님과 연락되지 않을 경우, 부모님께서 지정하신 다음 사람에게 연락을 드립니다.

지정인 유아와의 관계

연락처집 휴대폰 직장

3. 유아가 아프거나 위급한 경우에는 부모님께서 정하신 의료기관이나 본원에서 지정한 의료기관에 데리고 가거나 구조대에 응급 이송할 것입니다.

유아가 자주 이용하는 병원 명 병원 위치 병원 전화번호

4. 알레르기 및 특이 체질로 인해 금해야 할 사항이 있으면 기록해 주십시오.

5. 그 외 유아의 건강관리를 위해 유치원에서 참고할 습관이나 특징이 있으면 기록해 주십시오.

응급상황 시 보호자가 도착할 때까지 귀 기관에서 위의 사항에 의거하여 유아에 대한 응급처치를 실시하는 것에 동의하며, 보호권을 귀 기관에 위임합니다.

2020년 월 일

보호자 (인)

화운유치원장 귀하

< 별첨 2 >

20○○학년도 요양호 유아 명단(예시)

반 번호 이름 병명 및 증상 주의사항 및 배려할 점

* 요양호 유아들이 건강상의 이유로 소외되거나 따돌림 되지 않도록 배려해 주시기 바랍니다. * 건강상태가 좋지 않을 때에는 의사표시를 분명히 하도록 지도해 주세요. * 이 명단은 유아지도 및 유아활동 시 참고하시되 노출되지 않도록 주의하여 주시기 바랍니다.

< 별첨 3 >

건강상담 기록부(예시) NO.

성 명 성별 남, 여 생년월일반 변동 현황

연도별 반 담임

보호자주 소 ˜

성 명 연락처 ☎ ˜

병 명 최초발병시기 ˜

현 재건강상태

˜

치료유무

성격, 취미

가 족 력

가정환경

병 력

식 습 관

운동습관

상담내용 및 조치사항

년 월 일

년 월 일

년 월 일

년 월 일

년 월 일

상담자 직： 성명： (인)

3. 감염병 관리 계획

가. 목적

감염병의 위협으로부터 유아와 교직원을 보호하고 정상적인 유치원 기능을 유지하도록

한다.

나. 추진방향

1) 유아와 교직원의 감염병 이환을 예방하고 감시한다.

2) 유치원 내 감염병을 조기 발견하고 사후 조치를 신속하게 함으로써 유행 확산을 방지한다.

3) 유치원 내 감염병 유행 시 체계적으로 대응함으로써 유치원의 기능을 유지하고

지역사회 전파를 차단한다.

다. 감염병 예방활동

1) 보건교육

• 유아

- 보건수업, 방송 등을 통한 예방 홍보

- 유행하는 감염병 예방 및 확산 방지 요령

- 손씻기, 기침예절 등 감염병 일반 예방수칙과 감염병 증상 발생 시 행동요령 교육

- 필요 시 예방접종 권장 등

• 교직원

- 등원중지 철저, 유치원에서 주로 발생하는 감염병의 종류, 감염병 발생 시 대처요령 등

• 학부모

- 가정통신문, 홈페이지 및 SNS 문자를 통한 홍보 및 안내

- 감염병 의심 시 등원중지 철저, 출석인정 처리 안내 등

- 유행하는 감염병 예방 및 확산 방지 요령 등

2) 예방접종 관리

- 접종 미완료자에 대한 예방접종 실시 안내

3) 주변 환경 청결

- 규칙적인 실내 환기 및 청결 유지

- 시설물 및 취약지역 소독 방역

라. 감염병 발생 시 대처

1) 감염자 관리

• 등원중지와 가정 격리 치료

- 감염자에 대하여 즉시 등원중지 조치하고 다른 사람에게 전염시키지 않을 때

등원 조치함

- 등원중지로 인한 유아가 수업결손이 없도록 가정과 연계하여 지도

• 감염자의 치료 상황 파악 및 관리

- 감염자에 대한 치료 상황을 파악

- 가정에서의 격리치료에 따른 협조 사항 안내

- 등원중지 중인 유아가 학원 등 다중이용시설에서 전염시키지 않도록 주의 안내

• 교직원 감염자 관리

- 법정감염병 환자(유증상자 환자 포함) 발생 시 주변 사람들과 접촉하지 않도록 주의

• 확인서류 : 진료 확인서, 의사소견서, 의사진단서 중 1부

(부득이한 경우 학부모 확인서로 갈음)

• 등원중지 및 출석인정 절차에 따라 처리

• 감염병 환자 발생 시 보고

- 법정감염병 발생 시 즉시 보고

- 비법정감염병 발생 시 보고

- 법정감염병 2급, 홍역, 결핵, 유행성이하선염환자(의심환자 포함) 발생 시

관할 보건소에 신고

2) 감염병 유행 시 확산 방지

• 담임교사는 유아들의 건강상태 및 결석생 수 확인과 호흡기, 소화기 및 기타 감염 증상이

있을 경우 즉시 보건실에 연락함

• 보건교사는 보건실 방문자 중 감염병 의심 증상이 있을 경우 즉시 등원중지하고 진료연계

매일 담임 보건교사

감염병

예방홍보

환자

파악

치료

연계

3) 학사운영 관리

• 등교중지의 기본원칙

- 등원중지가 필요한 감염병으로 확진된 경우 격리기간 동안 등원중지를 실시함

- 등원 중지가 필요한 감염병이 의심되는 경우 확진 여부를 확인할 때까지 등원중지를

실시함

- 등원중지 유아가 감염병으로 확인된 경우는 관련 법령에 따라 출석으로 처리하고,

진료결과 감염병이 아니었다 해도 결과 확인까지의 기간은 출석으로 인정함

서류

확인

내부

결재

출결

처리

4) 등원중지 유아관리

• 생활지도

- 유아 및 학부모와의 비상연락망을 확보함

- 원칙적으로 완치 시 까지 외출을 금지하도록 지도함

- 가정 내 다른 가족의 감염을 막기 위해 자가 격리 시 준수사항을 지도함

• 학습지도

- 등원중지 기간 동안 감염병 완치를 최우선 목표로 함

- 유아 및 학부모가 희망할 경우에는 과제를 제시하여 학부모와 같이 자율학습을

하도록 함

위원장 : 원장

대책위원회 지휘, 통제

조정, 보고 및 신고

부위원장 : 원감 간사 : 보건교사

• 위기상황 진단, 정책판단

• 대책 논의

• 언론 보도에 대응

• 대외홍보

회의주관, 진행

환자파악팀 환자관리팀 행정지원팀 학사관리팀

(담임교사) (보건교사) (행정실장) (교무부장)

• 담임교사가 감염자,

유증상자, 접촉자,

2차 감염 의심자

등을 파악하여

보건교사에게 알림

• 감염병예방 및 관리계획 수립

• 유증상자 처치 및

진료의뢰

• 등원중지 유아관리

(가정과 연계)

• 유아, 학부모 보건교육

• 교육청 보고 및

보건소신고

• 방역활동

• 위생관련 시설관리

• 예산지원

• 행정지원

• 역학조사 협조

• 대내외 홍보

• 상황판 작성

• 수업결손 대책 수립

• 등원중지 유아의

출결사항 확인 및

가정학습관리

• 생활지도

마. 감염병 예방 및 관리를 위한 교직원 역할

1) 유치원 감염병 관리조직 구성

바. 일시적 관찰실 설치 운영 계획

•일시적 격리 필요성 판단 및 실시

- 전파 우려가 있는 유증상자를 유치원 내에서 발견한 경우 의료기관에 진료를 받으러

가기 전까지( 학부모가 데리러 오기 전까지) 일시적 관찰실에 격리하여 관찰함으로써

유치원 내 전파를 방지함

- 일시적 관찰실은 한시적으로 사용하는 시설임.

보건실과 인접 보건교사가 관찰할 수 있는 장소 다른 유아들이 접근이 드문 곳으로

환기가 용이하며,다수 환자 발생에 대비하여 충분히 넓은 공간으로 지정

• 일시적 관찰실 관리

- 담당: 유아의 심리적 안정을 위해 담임교사가 담당할 것을 권고하되 유치원 상황에

따라 자율적으로 결정함.(담임교사가 임산부 또는 고 위험군인 경우 다른

교직원이 담당)

- 기간: 의료기관 진료 받으러 가기전까지 한시적으로 격리함

- 방법: 담당교사가 같은 공간에서 유아와 2미터 이상의 거리를 유지함

최대한 유아를 안정시킨 상태에서 주의 깊게 증상 변화를 관찰함

유아와 담당교사가 마스크 착용함

- 행정조치: 보건(담당)교사는 교무부장에게 연락

남은 학생들의 관리와 수업 조정 요청함

출입구에 안내문을 부착하여 다른 사람들의 접근을 차단함(메신저 이용)

사용시설은 격리해제 후 즉시 환기, 소독 실시함

- 심리지원: 격리 유아의 불안감 해소 및 낙인효과 예방에 주의

필요시 심리지원을 실시 함

2) 역할 및 담당업무 내용

부 서 책임자 업무영역 담당자 업 무

위원장 유치원장총괄

책임자원장

․감염병 관리를 위한 총괄 지휘, 감독, 지원․필요시 휴업(휴원) 등의 조치를 결정․행정기관, 보도기관, 보호자에 대한 적절한 조치

부위원장 원감총괄

부책임자원감

․환자 발생 시 교직원의 역할 분담 및 확산 방지 조치에 철저를 기하도록 조정․단체 활동 자제 등 학사 운영에 대한 협의 및 대책 마련

환자파악팀

담임교사

유치원 감염병

감시체계

담임교사

․유증상자 현황 파악 : 결석유아, 유사증상자․결석자 일일 원인별 동태 파악(가정과 연계)

보건교사

․유아/보호자→담임교사→보건교사 보고체계 확립․보건실 이용자 일일 원인별 파악․일일환자현황(신규발병자, 완치자) 누계작성․감염병 환자 교육청 보고 및 보건소 신고

환자관리팀

보건교사

계획 사전수립

보건교사

․감염병 예방관리 계획 수립

환자관리

담임교사

․반별 유증상자 발견 → 보건실 의뢰․환자 및 의사환자 등교중지, 학원․과외 수강 금지․가정과 의료기관에서 치료 및 격리/가정학습에 대한 안내

보건교사

․보건실 방문유아 : 증상 확인하여 감염병 발병 가능성 조사․유증상자 귀가 조치 : 보호자와 연락, 의료기관 진료 의뢰․의료기관 진료 결과 확인하여 감염병 발생 가능성 확인

접촉자관리

담임교사

․발병자와 긴밀한 접촉이 있는 유아추적 관찰․접촉자 중 유증상자 발견시 보건교사에게 보고 및 진료의뢰

보건교사

․접촉자의 증상 확인하여 감염병 발병 가능성 조사․접촉자 관리․고위험군 특별 관리

보건교육보건교사 ․감염병 정보 및 개인위생에 관한 보건교육 및 홍보 제공

행정실장 ․보건교사가 제작한 자료를 이용하여 포스터 등 제작 및 배포

학사관리팀

교무부장

학업관리교무부장

․상황판 작성․발병 유아 수업결손 대책 마련․단축수업 및 휴업 실시 여부 판단․현장학습, 교내 행사 등 단체 활동 자제

출결처리담임교사

․환자 및 의사환자 등교중지, 학원수강 금지․완치 후 등교 시 출석인정․출석인정에 관한 결재

생활지도담임교사

․유아 생활지도 철저 및 감염병 예방요령 교육(휴업기간 동안 외출자제, 대중시설 이용 자제)

행정지원팀

행정실장

행정지원행정실장

․감염병 정보 수시 파악 : 언론보도, 질병관리본부․교육청과 협의하여 보호자, 언론 등에 일관된 자료제공․역학조사 협조

방역각실

담당자

․시설물 및 취약지역 소독, 방역 실시․교실․강당 등 규칙적인 실내 환기․감염자 접촉 장소 소독 및 관리 철저․유아가 다수 이용하는 급식실, 급수시설 등의 일시적 이용제한 검토

3) 유치원 감염병 예방 및 발생 대응관리 대책 요약

단계 내 용 비고

예방단계

∙ 유치원 예방·관리 계획 수립∙ 유치원 내 감염병 관리조직」 구성∙ 예방접종관리 : 국가예방접종 완료여부확인, 미접종자 추가접종 실시 등 예방접종 관리∙ 감염병 예방교육 : 개인위생수칙, 유치원 빈발 감염병의 예방 및 관리방법 등∙ 수동감시체계 운영 : 평소 유아들을 관찰, 보건실 이용 과정 등을 통해 증상 발견∙ 방역활동 : 방역물품 비축, 정기소독, 보건실 소독

유치원 내 감염병 없는

일반적인 상황 유지

대응 제1단계

담임교사방과후교사

∙ 감염병 유증상자 발견 및 마스크 착용 필요 여부 확인∙ 보건실로 감염병 (의심)환자 이동∙ 학부모에게 연락하여 의료기관 진료 요청∙ 교실 환기 및 소독∙ 보건교육 : 개인위생수칙(손 씻기, 기침예절 등), 무분별한 보건실 이용 자제

감염병 유증상자 발생

보건교사

∙ 감염병 유증상자 발견 및 마스크 착용 필요 여부 확인∙ 감염병 여부 확인(의심증상, 진료여부, 질환명)∙ 일시적 격리 필요성 판단 및 실시∙ 보건실(일시적 격리실) 환기 및 소독∙ 보건교육 : 개인위생수칙(손 씻기, 기침예절 등), 무분별한 보건실 이용 자제∙ 의료기관 진료 결과 확인 및 조치

대응제2단계

원장∙ 교육(지원)청 보고 및 필요 시 보건소 신고∙ 유치원 내 능동감시 실시 지시

의료기관으로부터 확인받은

감염병 (의심)환자

존재

교무부∙ 유치원 내 능동감시체계 총괄∙ 발생감시팀(소속교사)에 능동감시 지시 및 보건교사에게 결과 통보

담임교사

∙ 능동감시 대상 학급 담임 : 결석, 조퇴, 지각한 유아 사유 확인 ∙ 「밀접접촉자 관리 방안」 시행∙ 학급 유아들의 증상 유무 관찰 및 추가 (의심)환자 발생 여부 파악∙ 보건교육 : 개인위생수칙, 감염병 교육, 가정통신문 배부 등

보건교사

∙ 보건실 이용 유아 중 추가 (의심)환자 발생 파악∙ 「밀접접촉자 관리 방안」 운영∙ 유행 의심 여부 확인∙ 보건교육 : 개인위생수칙, 감염병 교육, 교육자료 및 가정통신문 작성 및 제공

대응 제3단계

원장∙ 「유치원감염병관리조직」 활성화 및 총괄∙ 교육(지원)청 보고 및 필요 시 보건소 신고∙ 학사일정 조정 : 단축 수업, 자체 휴업, 현장체험학습 등 단체활동 제한 등

감염병 (의심)환자가

2명 이상 존재

교무부장 ∙ 능동감시 강화 : (의심)환자 발생 감시, 교사 업무분장 등 발생감시팀 총괄

담임교사

∙ 결석, 조퇴, 지각한 유아의 사유 확인 및 감염병 증상 유무 확인∙ 추가 (의심)환자 발생 여부 파악 : 보건교사에게 전달∙ 의사의 소견에 따라 등원중지 여부 판단 및 처리, 등원중지 유아 생활지도∙ 밀접접촉자 및 고위험군 파악 및 관리∙ 보건교육 : 감염병 교육, 가정통신문 배부(감염병 유행 및 자녀 생활지도)∙ 필요시 (의심)환자와 주변 유아에 대한 심리지원

보건교사

∙ 환자발생 현황 교육(지원)청 보고 및 필요시 보건소 신고∙ 능동감시관리체계를 통하여 추가 (의심)환자/완치자 발생 현황 집계∙ 감염병 환자 등록 및 보고 : 즉시성 확보를 위함∙ 밀접접촉자 및 고위험군 파악 및 관리대책 마련∙ 보건교육 : 감염병 교육, 교육자료와 가정통신문 작성 및 제공∙ 필요 시 역학조사 요청 및 지원

교무부장 ∙ 학사 관리와 관련된 제반 업무 지휘 및 조정, 수업결손에 대한 대책 마련

행정실장 ∙ 각 실 환기 및 소독(각 실 담당자), 필요 시 학교 전체 시설 소독

복구단계∙ 유행종료 판단 및 보고, 유행종료 선언, 다양한 방법으로 유행 종료 알림∙ 심리지원이 필요한 유아 파악 및 심리지원

유행 종결 및 복구

* 별 첨 1. 법정감염병의 종류

구 분

법정감염병[2020.1.1.개정]

제1급 감염병(17종) 제2급 감염병(20종) 제3급 감염병(26종) 제4급 감염병(23종)

유형

생물테러감염병 또는 치명률이 높거나 집단 발생우려가 커서 발생 또는 유행 즉시 신고하고 음압격리가

필요한 감염병

전파 가능성을 고려하여발생 또는 유행시 24시간이내에 신고하고 격리가

필요한 감염병

발생 또는 유행 시 24시간 이내에 신고하고 발생을 계속 감시할 필요가 있는

감염병

제1급~제3급 감염병 외에 유행 여부를 조사하기위해 표본감시 활동이

필요한 감염병

질환

․에볼라바이러스병․마버그열․라싸열․크리미안콩고출혈열․남아메리카출혈열․리프트밸리열․두창․페스트․탄저․보툴리눔독소증․야토병․신종감염병증후군․중중급성호흡기증후군

(SARS)

․중동호흡기증후군(MERS)

․동물인플루엔자인체감염증․신종인플루엔자 ․디프테리아

․결핵․수두․홍역․콜레라․장티푸스․파라티푸스․세규성 이질․장출혈성대장균감염증․A형감염․백일해․유행성이하선염․풍진․폴리오․수막구균 감염증․b형헤모필루스인플루엔자․폐렴구균 감염증․한센병․성홍열․반코마이신내성황색포도알균(VRSA)감염증․카바페넴내성장내세균속균종(CRE)감염증

․파상풍․B형간염․일본뇌염․C형감염․말라리아․레지오넬라증․비브리오패혈증․발진티푸스․발진열․쯔쯔가무시증․렙토스피라증․브루셀라증․공수병․신증후군출혈열․ 후 천 성 면 역 결 핍 증

(AIDS)

․크로이츠펠트 -야콥병(CJD) 및 변종크로이츠펠트-야곱병

․황열․뎅기열․큐열․웨스트나일열․라임병․진드기매개뇌염․유비저․치쿤구니야열․중증열성혈소판감소

증후군(SFTS)

․지카바이러스 감염증

․인플루엔자․매독․회충증․편충증․요충증․간흡충증․폐흡충증․장흡충증․수족구병․클라미디아감염증․임질․연성하감․성기단순포진․첨규콘딜롬․메티실린내성황색포도알균(MRSA) 감염증․반코마이신내성 장알균

(VRE)감염증․다제내성녹농균(MRPA)

감염증․다제내성아시네토박터바우마니균(MRAB) 감염증․사람유듀바이러스

감염증․장관감염증․급성호흡기감염증․해외유입기생충 감염증․엔테로바이러스 감염증

감시 전수 전수 전수 표본

2. 감염병 환자 발생 현황

3. 등원중지 안내서와 진료확인서(예시)

4. 등원 중지 기간 출석 인정 기안문

< 별 첨 1 > 법정 감염병의 종류

*전염병을 “감염병”으로 용어 변경-감염병의 예방 및 관리에 관한 법률[시행 2010.12.30.]

1)사람들 사이에 전파되지 않는 질환이 있음에도 사람들 사이에 전파되는 질환만을 의미하는

전염병이라는 용어를 사용하는 것은 질병 관리에 문제가 있음. 종전의 전염병이라는 용어를

전염성 질환과 비전염성 질환을 모두 포함하는 질환을 모두 포함하는 감염병이라는 용어로

변경

< 별 첨 2 >

내 용 반 성명 건강 상태 및 치료 상황

1. ( )

확진으로

결 석 자

oo반 홍길동 입원, 통원치료, 자택격리

2. ( )

의심으로

결 석 자

3. ( )

의심으로

진료의뢰자 및

조 퇴 자

반 성명 건강상태 병원진단결과 상담 및 지도내용

예) 정상

4. 보건교육 예) 가정통신문, 학급 및 복도 게시물, 유인물 배부 및 홈페이지 탑재

5. 보고/신고

예) 감염병 환자관리 등록․ 보고

보건소 신고(신고방식에 ‘○’ 표시 : 전자문서, 팩스, 전화 등)

(신고 받은 담당자 이름: 전화: 시간: )

구분 총인원 확진자 의심자

인원(명) ( )명 ( )명 ( )명

감염병 환자 발생 현황

p

(20 . . . )

결

재

교사 원감 원장

<전결>

< 별 첨 3 >

등원중지 안내서 및 진료 확인서p

(앞면)

<관계법령>

◈ ｢학교보건법｣ 제8조, 동법 시행령 제22조

◈ ｢ 감염병의 예방 및 관리에 관한 법률｣ 제2조

등원 중지 안내서

반 이름 :

안녕하세요? 가정에 건강과 행복이 함께 하길 기원합니다.

위 유아는 감염병( 예시 : 수두 )에 감염되었거나 의심되어 다른 유아의 감염을 예방하기 위하여

등원중지를 권고하오니, 뒷면 진료확인서에서 의사가 적시한 기간 동안 등원중지 시키고 아래의

가정에서 지켜야 할 사항을 준수하여 주시기 바랍니다.

등원중지 기간 동안 가정에서 지켜야 할 사항

1. 완치될 때까지 가정 또는 병의원에서 격리치료를 받습니다.

2. 가족 간에도 감염 우려가 있으므로 가정 내에서도 위생관리를 철저히 합니다.

3. 완쾌 후 등원할 때는 담임선생님께 진료 확인서, 의사소견서, 진단서, 처방

전 중 1부를 제출하여 주시기 바랍니다.

※ 등원중지 기간까지 완치되지 않은 경우 전염력이 없다는 의사의 진단일 까지 기간을 연장합니다.

※ 등원중지 기간은 결석으로 처리되지 않습니다.

2 0 . . .

○ ○ 유 치 원 장

(뒷면)

진료 확인서(예)

안녕하십니까? 항상 본원 유아들의 질병관리에 힘써주심에 감사드립니다.

본 유치원에서는 학교보건법 제8조 및 동법 시행령 제22조에 의거 법정감염병 또는

감염성이 강하여 유치원 내 단체생활에 피해가 우려되는 질병에 대하여 병원의 소견서를 근거로

등원 중지를 통해 가정에서 요양하도록 하고 있습니다.

등원 중지 대상자 선별을 위해서 의사선생님의 진단과 소견을 참고하고자 하오니 아래의

내용을 참고하시어 적어 보내주시면 대단히 감사하겠습니다.

반 이름 :

1. 진단(질환)명 :

2. 발 병 일 :

3. 소견내용 :

위환자는상기질환으로약 월 일부터 월 일까지의(통원, 입원)치료를요하나, 증상의

호전정도에따라그기간의증감이필요하고, 추후위질환과관련된합병증의관찰과 계속적인 주의를 요합니다.

※ 참고자료 : 유치원 빈발 감염병별 권장 등원 중지 기간

유치원 빈발 감염병 권장 등원 중지 기간

급성 출혈성 결막염 격리없이 개인위생수칙을 지킬 것을 권장함

성홍열 항생제 치료 시작 후 24시간까지

수두 모든 수포에 가피가 형성될 때 까지

수족구병 수포 발생 후 6일간 또는 가피가 형성될 때 까지

유행성각결막염 격리없이 개인위생수칙을 지킬 것을 권장함

유행성이하선염 증상 발현 후 5일까지

인플루엔자 전파방지를 위한 등원 중지는 의미없지만 환자 상태에 따라 실시

발 행 일 : 20 . . .

의 사 명 : (인)

(※고무인 유효함)

○ ○유치원장 귀하

< 별 첨 4 >

대상자 o반 홍길동

질병명 수두

발생인지일 20 . . .

등원 중지 기간

(출석인정 기간)20 . . . ~ 20 . . .(일간)

등원 재개일 20 . . .

제출서류 진료확인서(또는 의사 소견서나 의사 진단서)

등원 중지 기간 출석 인정 기안문

o o 유 치 원

수신 내부결제

(경유)

제목 감염성 질환으로 인한 등교 중지 및 출석인정

｢학교보건법｣ 제8조 및 동법 시행령 제22조에 의거 다음과 같이 등원 중지 기간을

출석으로 인정하고자 합니다.

o o 유 치 원 장

4. 응급환자 관리 계획

가. 목적

유치원 내 유아 및 교직원의 사고에 대한 손상을 최소화하기 위한 응급체계를 확보하여

응급환자의 원활한 처치 및 후송으로 생명을 구하고 증상의 현저한 악화를 방지하여

후유증을 최소화 하는데 목적이 있다.

▶ 학교보건법, 응급의료에 관한 법률, 학교 안전사고예방 및 보상에 관한 법률

나. 추진방향

1) 응급환자 관리 체계를 수립하여 교직원 역할을 구체적으로 분담, 명시함으로써

응급환자 발생 시 신속하게 대응할 수 있도록 한다.

2) 응급환자 발생 시 지역사회 보건의료기관과의 긴밀한 연계를 통하여 신속한 이송 및

적기에 적정수준의 응급 의료를 제공함으로써 환자의 생명과 건강을 보호한다.

3) 응급환자 발생 시 학부모와의 긴밀한 연락을 위하여 필요한 사항 및 연락망을 사전에

확보해둔다.

4) 유치원 안전교육과 연계하여 유아 및 교직원을 대상으로 매년 심폐소생술 및

응급처치에 관한 교육을 실시한다.

5) 응급환자 발생 시 교직원 행동강령 비치 및 기타 응급환자 관리를 위한 사전준비를

철저히 한다.

다. 유치원 응급상황 관리체계

총괄책임자 (원장)

,대책반장 (원감)

응급처치반 환자이송반 행정지원반

보건교사

심폐소생술 연수 이수자

이송담당교직원

담임교사행정업무 담당자

라. 담당자별 세부업무

￭ 총괄책임자(원장)

- 원장이 총괄책임자가 되며, 응급사고 관리 전반에 대해 총괄

- 매년‘응급환자 관리계획’을 수립ㆍ점검

- 응급사고 관리 및 심폐소생술 등 필요한 교육을 받을 수 있도록 행ㆍ재정적 지원

- 응급사고 이송 시 발생되는 비용에 대해 예산 편성

￭ 대책반장(원감)

- 원감은 대책반장이 되어, 실질적인 응급환자 관리체계 운영

- 환자 이송에 따른 유치원 내 업무 공백에 대한 적정조치 및 이송 동행 교사에 대한

출장처리 등 행정적인 사항

- 이송 후 최종결과를 보고 받고 총괄책임자인 원장에게 보고

￭ 보건교사

- 보건교사는 전문적 지식과 태도로 신속ㆍ정확하게 응급처치 실시

- 심폐소생술이 요구되는 경우, 심폐소생술 연수 이수자와 협동하여 심폐소생술 시행

- 응급사고 현장에서 중추적인 역할을 수행하며, 모든 처치와 이송절차에 대한 판단 및

의사결정

- 환자상태를 신속하게 평가

- 상황을 판단하여 위급한 경우 의료기관으로 이송 결정

- 치료 후 의료적인 지원 및 상담

￭ 교직원 심폐소생술 연수 이수

- 교직원의 심폐소생술 연수를 이수할 수 있도록 지원

- 심폐소생술 연수를 이수한 자는 응급상황 발생 인지 즉시 신속하게 현장에 도착하여,

보건교사를 도와 응급구조대(119)가 도착하기 전까지 심폐소생술 시행

￭ 담임교사

- 응급사고 인지 즉시, 해당 유아 정보를 보건교사에게 제공, 학부모에게 연락

- 사고발생 경위 보고

- 병원이송 시 환자와 동행하며, 학부모에게 유아 인계

- 사안 발생 시 해결의 중요한 역할자로서 사안 조치에 적극적 참여

- 보상과 관련된 사항을 학부모에게 안내

￭ 이송

- 응급상황에 따라 즉시 이송

- 환자를 안전하게 병원으로 이송

￭ 대체 교사

- 보건교사가 보건실 부재 시 보건실 업무 대행자를 지정하고, 대행자는 보건실의

물품 및 업무 절차에 대해 숙지

- 교사가 수업 중에 응급환자 이송 시 원감은 대체교사를 지정하여 해당학급 관리

￭ 행정실

- 유치원 내 응급사고 환자의 보상 및 제반에 관한 사항 행정조치

- 병원 이송교사 등의 출장처리와 비용 청구 등에 관한 사항 처리

￭ 최초 발견 교직원

- 사고 현장에서 환자를 발견한 교사는 「학교의 응급사고 보고체계」에 따라 신속하게

연락을 취하고, 보건교사(심폐소생술 연수 이수자) 및 응급구조팀이 올 때까지 현장관리

마. 보건교사 부재 시 응급상황 대응 체계

1) 보건교사 부재 시 보건실 업무 담당자 : 각 반 담임교사

( 연수, 병가, 교육, 출장, 보건수업, 환자 후송 시 등 )

2) 수업 중 응급환자 발생으로 보건수업이 중단될 경우 담임(또는 대체교사)이 해당

학급을 관리

3) 담임이 환자 후송 시 원감이 대체자를 지정하여 해당 학급을 관리

바. 응급증상 분류 (응급의료에 관한 법률 시행규칙 제2조 1항의 별표1)

응급

증상

① 신경학적 응급증상 : 급성의식장애, 급성신경학적 이상, 구토·의식장애 등의

증상이 있는 두부 손상

② 심혈관계 응급증상 : 심폐소생술이 필요한 증상, 급성호흡곤란, 심장질환으로

인한 급성흉통, 심계항진, 박동이상 및 쇼크

③ 중독 및 대사장애 : 심한 탈수, 약물·알콜 또는 기타 물질의 과다복용이나

중독, 급성대사장애 (간부전·신부전·당뇨병 등)

④ 외과적 응급증상 :

개복술을 요하는 급성복증 (급성복막염·장폐색증·급성췌장염 등 중한 경우에 한함)

광범위한 화상 (외부신체 표면적의 18% 이상) 관통상

개방성·다발성 골절 또는 대퇴부 척추의 골절

사지를 절단할 우려가 있는 혈관 손상

전신마취하에 응급수술을 요하는 중상, 다발성 외상

⑤ 출혈 : 계속되는 각혈, 지혈이 안되는 출혈, 급성 위장관 출혈

⑥ 안과적 응급증상 : 화학물질에 의한 눈의 손상, 급성 시력 손실

⑦ 알러지 : 얼굴 부종을 동반한 알러지 반응

⑧ 소아과적 응급증상 : 소아경련성 장애

⑨ 정신과적 응급증상 : 자신 또는 다른 사람을 해할 우려가 있는 정신장애

응급에

준하는

증상

① 신경학적 응급증상 : 의식장애, 심한 두통과 어지럼증

② 심혈관계 응급증상 : 호흡곤란, 과호흡

③ 외과적 응급증상 : 화상, 급성 복증을 포함한 배의 전반적인 이상증상,

골절·외상 또는 탈골, 그 밖에 응급수술을 요하는 증상, 배뇨장애

④ 출혈 : 혈관손상

⑤ 소아과적 응급증상 : 소아 경련, 38℃ 이상인 소아 고열

(공휴일·야간 등 의료서비스가 제공되기 어려운 때에 8세 이하 소아에게 나타나는 증상)

⑥ 산부인과적 응급증상 : 분만 또는 성폭력으로 인하여 산부인과적 검사 또는 처치가

필요한 증상

⑦ 이물에 의한 응급증상 : 귀·눈·코·항문 등에 이물이 들어가 제거술이 필요한 환자

사. 응급상황으로 갈음하여 신속한 처치와 이송이 필요한 증상

1) 의식의 변화가 있고, 의식소실이 있을 경우 : 불러도 눈을 뜨지 못하고 의식이 없거나, 묻는

말에 횡설수설 하는 등 의식변화가 있거나, 두부에 손상이 있거나 구토 등을 보이는 경우,

경련을 일으키는 경우

2) 호흡이 없거나 호흡곤란을 느끼는 경우 : 숨을 가쁘게 몰아쉬거나, 입술이 파랗게 변하거나

얼굴이 창백하거나, 현기증을 일으키며 비틀거리거나 쓰러지는 경우

3) 외과적 부상으로 출혈이 심하고, 외상 부위가 오염되어 감염이 의심되는 경우

4) 갑작스럽게 가슴 통증을 호소하는 경우

5) 화학물질에 의한 눈의 손상 또는 안구 부상인 경우

6) 척추 등의 부상으로 신체 부위에 감각 이상을 보이는 경우

7) 중등도 이상의 화상을 입었을 경우

8) 자신 또는 다른 사람에게 상해를 가할 수 있는 정신이상인 경우

☞ 평소에 상황별 응급처치 방법을 숙지하고, 사안 발생 시 응급의료체계에 따라 신속 조치

아. 응급상황 시 업무분장

구 분 환자상태가 위급하거나 중한외상이 있는 경우

환자 상태가 위급하지는 않으나병원으로 이송해야 하는 경우

상 황의식장애ㆍ호흡곤란ㆍ약한맥박ㆍ심정지ㆍ다량출혈ㆍ개방골절ㆍ응급수술을 요하는 경우 등

단순외상ㆍ단순골절ㆍ고열 등으로 의료 기관에서의 조치를 필요로 하는 경우

절차 및 업무분담

원장• 상황총괄• 원인분석 및 재발 방지 조치

원감• 상황파악 및 지시ㆍ보고 등• 위기상황 처리에 필요한 조치• 대체 인력 배정

보건교사

• 응급처치• 담임교사에게 통보• 병원 이송 시 동행• 관리자에게 처치 현황 보고

• 응급처치• 담임교사에게 통보• 유아 처치 결과 학부모 상담• 관리자에게 처치 현황 보고

담임교사

• 학부모 연락• 관리자에게 사고 경위 보고• 환자 병원 이송• 치료 후 보상 안내

• 학부모 연락• 유아 병원이송 안내 및 조치• 필요시 병원 이송• 관리자에게 사고 경위 보고• 치료 후 보상 안내

부장교사• 질서 및 생활지도• 반 수업결손 방지 지원

이송담당• 안전하게 병원 이송• 응급처치자는 차량운전하지 않도록 함

행정담당 • 추후 보상 및 제반 서류의 작성 등에 대해 협조• 병원 이송, 운전교사 등의 출장처리와 비용 청구 등에 관한 사항 처리

기 타• 응급사고 기록지 작성 - 사건 날짜, 시간, 장소, 사고 현황, 환자 상태, 응급처치내용 등을 6하원칙에 의거 구체적으로 기록

자. 응급환자 신고 및 보고체계

담임교사 ▶ 학부모, 원감 ▶ 원장

최초발견자보건교사 ▶ 응급처치, 원감 ▶ 원장

1) 최초발견자는 보건교사와 담임교사에게 연락

- 응급환자 최초발견자는 일차적으로‘보건교사’와 담임교사에게 연락

- 보건교사가 현장에 도착할 때까지 현장관리, 초기 상황을 보건교사에게 설명하고

적절한 조치를 할 수 있도록 협조

- 발견 시 환자 상태가 심정지, 호흡 의식이 없는 경우에는 신속히 119요청

2) 보건교사는 응급환자 관리체계 가동

- 보건교사는 환자의 상태를 파악․조치하고, 상태 여부에 따라 신속한 응급구조 요청

※ 심폐소생술 연수 이수 교사는 보건교사를 도와 응급처치에 참여

3) 담임교사는 학부모에게 연락

- 담임교사는 응급상황을 보호자에게 알리고 즉시 유치원이나 이송병원으로 오도록

하며 계속적인 연락을 취함

4) 담임교사(보건교사)는 원감(원장)에게 상황보고 후 현장 보조

- 담임교사(보건교사)는 환자 발생 상황에 대해 원감에게 보고하고, 원감은 응급환자

발생에 따른 역할분담, 인력지원 등 행정적 지원체계를 지휘하고, 원장에게 상황을 보고

- 원감은 행정지원반에 필요한 조치를 진행하도록 하고, 보건교사 및 담임교사의 부재에 따른 조치

- 담임교사는 응급현장의 보건교사를 보조하고, 보호자 및 유치원 담당자와 연락을

유지하며 이송병원 및 환자상태 변화 등에 대해 상황 전달

5) 병원이송

- 구급차에 인계하여 환자 이송

- 담임교사(또는 부장교사)는 의료기관까지 동행하여 학부모에게 인계전까지 의료기관에서

보호자 역할을 대행

※ 환자 상태가 위급한 경우에는 반드시 보건교사 동행

6) 병원이송까지의 과정 기록 및 보고

- 보건교사는 응급처치 상황을 자세히 기록하여 보관

- 사고 발생 최초 발견교사 (담임, 현장 임장교사 등) 사안 발생 관련 내용 기록

차. 교직원 연수

1) 응급상황 발생 시 대처요령 숙지

2) 전체 교직원 심폐소생술 연수 이수

카. 학부모 교육

1) 안전사고 발생 시 위급하지 않은 경우 학부모 인계가 원칙임을 안내

2) 응급상황 발생 시 학부모 연락체계 구축

- 1차 연락처 : 학부모

- 학부모 권한 대행자 연락처 : 주로 친․인척

- 질환자의 경우 유아가 주로 이용하는 병․의원 파악

- 응급상황 발생 시 후송 학부모 동의서

(연락이 안 될 경우, 유치원 인근 병원으로 후송해도 이의 제기하지 않을 것을 명시)

보건 의료 기관 및 유관기관

기관명 전화번호 위치 비고

전대병원 220-5114 동구 학동 대학병원

조대병원 220-3114 동구 학동 대학병원

전대치대병원 530-5660 북구 용봉동 소아치과

한국병원 380-3000 서구 쌍촌동

아이퍼스트병원 418-1000 서구 운천로 227

미래로 21병원 450-1000 서구 화정동

상무병원 600-7000 서구 상무자유로

아이퍼스트치과 414-1075 서구 운천로

광주의료정보센터국번없이1339

(062-233-1339)

서부소방서 613-8508

서구보건지소 350-4108

Ⅳ 성교육 계획

1. 유아 성교육

가. 목적

유치원 성교육 표준안에 기초하고 누리과정과 연계한 성교육으로, 유아가 성적 존재로서

자신을 인식하고, 바람직한 성 지식과 기술 및 태도를 갖추도록 한다.

나. 목표

1) 성적 존재로서의 자신을 긍정적으로 인식한다.

2) 자신 및 타인과의 관계에서 바람직한 성행동을 실천한다.

3) 성 건강을 위한 정보에 관심을 갖고 실천한다.

4) 성역할에 대한 바람직한 인식을 형성한다.

5) 성과 관련된 위험한 상황에 대한 민감성과 대처능력을 증진한다.

다. 주요 추진사항

1) ‘학교안전교육 7대 표준안’에 의한 폭력예방 및 신변 보호 교육과 연계하여

연 8차시 이상의 성교육을 실시한다.

2) 유치원 성교육 표준안을 토대로 성폭력 예방교육, 성지식, 성역할과 양성평등교육,

아동학대 예방교육 등 성교육의 전 영역을 고르게 실시한다.

3) 우리 원의 실정에 맞는 운영 모델( 융합형 )을 적용하여 교육을 실시한다.

4) 연간 3시간 이상 성폭력 예방교육을 실시하고 성폭력 피해자 중심의 소극적인 예방교육에서

잠재적인 가해자 발생을 방지하기 위한 적극적인 예방 및 재발 방지 교육을 강화한다.

라. 연간 성교육 내용

차시 영역 주제(활동명) 대상 담당

1 성건강 성과 성인식 이해하기-신체 각 부분의

명칭과 역할

전체유아 보건교사

2 인간발달 아기가 태어났어요.

3 인간관계 좋은 느낌과 싫은 느낌 구별하기

4 사회와 문화 위험한 상황을 알아보아요

5 인간발달 소중한 우리 몸

6 사회와 문화 내 몸을 안전하게 보호하는 방법

7 사회와 문화 언어폭력의 의미 이해하기

8 인간관계 성폭력이란 무엇일까요?

9 사회와 문화 생명존중교육

10 사회와 문화 아동성폭력 예방교육

2. 교직원 성교육

가. 전 교직원을 대상으로 성폭력 ․ 성희롱 ․ 성매매 예방교육 실시

구분 성폭력 예방교육 성희롱 예방교육 성매매 예방교육

현행 근거법 성폭력방지 및 피해자

보호 등에 관한 법률 제5조 양성평등 기본법

제31조

성매매방지 및 피해자

보호 등에 관한 법률

교육목적 성에 대한 건전한 가치관

함양과 성폭력 예방

- 성에 대한 건전한 가치관

함양과 성희롱 예방

타인을 배려하는

직장문화 조성

성에 대한 건전한 가치관

함양과 성매매 예방

성에 대한 올바른

인식강화를 통해 성매매

근절문화 조성

교육내용

- 건전한 성의식 및 성 문화의

창달에 관한 내용

- 성인지 관점에서의

성폭력 예방에 관한 사항

- 성폭력 방지를 위한

법령의 소개 및 홍보에

관한 사항

- 그 밖에 성에 대한

건전한 가치관 함양과

성폭력 예방에 필요한 사항

- 성희롱 예방에 관한 법령

- 성희롱 발생 시 처리절차

및 조치기준

- 성회롱 피해자에 대한

고충상담 및 구제절차

- 성희롱을 한 자에 대한

징계 등 제재조치

- 그 밖에 성희롱 예방에

필요한 사항

- 성평등 관점에 따른 건전한

성의식 및 성문화에 관한 사항

- 성매매 방지 및 처벌에 관한

법령의 내용

- 성매매 목적의 인신매매

예방에 관한 사항

- 그 밖에 성에 대한 건전한

가치관 함양과 성매매

예방에 필요한 사항

교육 대상 전체 교직원

교육횟수 각 연1회, 1시간 이상

교육방법 집합교육, 원격연수

교육실적

보고

성폭력 예방교육의

실시 결과를 다음

연도 2월말까지 여성

가족부장관에게 제출

3. 학부모 성교육

가. 지역사회와 연계하여 지도

1) 학부모의 올바른 자녀 성교육에 대한 관심 및 성폭력 예방에 대한 관심 제고

2) 가정의 성교육 분위기 조성

3) 가정에서의 성폭력 예방을 위한 지도

4) 자녀의 성장에 대한 관심유도 및 이해교육

5) 유치원 행사와 결합된 학부모 교육 추진, 가정통신문 활용

4. 성폭력 사안 발생 시 유치원에서의 대응 절차

가. 사안 인지 단계

1) 초기상담 및 사건개요 파악 : 피해 유아가 도움을 요청하여 사건의 개요를 파악하는 단계

2) 피해접수 : 피해 사실을 확인하고, 가해자와의 관계를 확인하는 단계

나. 신고 및 보고 단계

1) 대책수립 : 즉각적인 피해자 보호조치(가해자 피해자 분리)를 하고, 사건의 정황을

정확히 파악 후 교육청 보고

2) 수사기관 신고 : 유치원 내에서 발생한 성폭력 사안은 즉시 신고하고, 적절한 조치를 취함

* 피해 유아의 사생활이 보호되어 2차 피해가 발생하지 않도록 주의

* 몸을 씻어내는 등 증거가 소실되지 않도록 주의하여 가능한 빨리 의료기관에 이송

다. 사안 접수, 처리 관련 교육청 보고(공문 없이 팩스 보고)

1) 보고 책임자 : 원장

2) 보고처 및 연락처 : 서부교육지원청 초등교육지원과

3) 보고 서식: 성폭력 사안 접수 보고서, 학폭위 개최 예정일 보고, 학폭위 결과 보고

* 유치원은 본원 성폭력 고충 심의위원회가 학교폭력자치위원회를 대신한다.

라. 사안 처리 및 방안 모색 단계

1) 피해자 중심의 적극적인 보호 조치 : 피해자에 대한 상담, 전문기관과의 연계,

의료시설안내 등 적극적인 조치를 하는 단계

2) 가해자 처벌 및 선도 : 조치 종류에 따른 처벌 및 특별교육이수로 선도하는 단계

마. 종결 및 추수지도 단계

1) 유아 성폭력 사안처리 결과 교육청 보고

2) 피해자 및 가해자의 지속적인 상담 및 관찰

바. 성폭력 사안처리 시 교직원의 유의사항

1) 성폭력은 성범죄로서 수사기관에 신고의무를 반드시 지킨다.

2) 성폭력 사건을 숨기거나 유치원 내에서 해결하려고 하지 않는다.

3) 다른 교직원이나 유아들에게 비밀이 누설되지 않도록 유의하고, 침착하게 대응한다.

4) 성폭력 사안을 목격하거나 알고 있는 주변 사람들에게 성폭력 사실을 주위에 확산할

경우 피해자의 2차 피해 발생 우려와 유포 시 법적 처벌을 받을 수 있음을 주지시킨다.

☞ 성폭력 사건에 대한 비밀유지 관련 법률

❖ 아동청소년의 성보호에 관한 법률 제 31조

❖ 성폭력방지및 피해자보호에 관한 법률 제24조, 제34조, 제65조

❖ 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제21조

사. 유치원 성폭력 발생 시 신고방법 준수

1) 신고의무자 - 원장과 교직원은 유아 대상 발생한 성폭력 사건을 알게 된 때 즉시 수사기관 신고 의무

관련 근거

신고

의무

‣ 아동·청소년의 성보호에 관한 법률 제34조(아동ㆍ청소년대상 성범죄의 신고)

「초ㆍ중등교육법」 제 2조의 학교장과 그 종사자는 직무상 아동ㆍ청소년대상(19세미만)

성범죄의 발생 사실을 알게 된 때에는 즉시 수사기관에 신고하여야 한다.

과태료

‣ 아동·청소년의 성보호에 관한 법률 제67조(과태료)

아동ㆍ청소년 대상 성범죄 신고 의무자가 아동ㆍ청소년 대상 성범죄 발생사실을 알고

수사기관에 신고하지 아니한 경우 300만원 이하의 과태료를 부과한다.

* 수사기관 : 경찰(경찰서·지방경찰청)

※ 광주해바라기센터 ⇨ 피해자 보호지원기관(수사기관이 아님, ’17. 6. 9.)

2) 신고방법 - 상담 후 피해 유아 또는 보호자가 사건 수사를 원하는 경우와 원하지 않는

경우를 나눠서 신고절차 준수

- 사건 수사를 원하는 경우(피해 유아 또는 학부모)

피해

학생

13세미만 또는 장애인광주지방경찰청 여성청소년과로

수사 의뢰(공문)

13세이상 경찰서 여성청소년과로 수사 의뢰(공문)

‣ 발생 직후 현장성(즉시성)이 있어 경찰관의 출동이 필요한 경우 : 112 신고

‣ 과거 발생한 성범죄 사건인 경우(즉시성이 아닌 경우)

- 피해 유아 또는 보호자가 수사를 원하지 않은 경우

‣ 유치원 측에서 성폭력 사안 접수 보고서 작성 후 해바라기 센터에 공문 제출

⇨ 센터에서 피해자 특성에 따라 지방청 여성청소년수사계 또는 경찰서 여성청소년수사팀 신고된

내용을 설명하고, 성폭력 사안 접수 보고서 인계함

* 아동·청소년 성폭력 대응 매뉴얼 (14.12月, 여가부·한국여성인권진흥원)

학교

학교폭력

사안 접수

보고서

송부

해바

라기

센터

13세미만 또는

장애인

학교폭력

사안 접수

보고서

송부

지방청

여성청소년수사계 내사

착수

13세이상경찰서

여성청소년수사팀

‣ 피해 유아와 보호자가 사건처리를 원하지 않아도 성폭력 사안을 유치원에서 신고하면

해바라기 센터에서 보호자에게 연락을 한다는 사실 반드시 고지 해야됨

※ 친고죄 폐지(13.6.19)로 피해자가 사건 원하지 않더라도 계속 수사 진행

종류 센터명 소재지 전화번호 Web주소/이메일

성폭력

상담소

한국여성민우회

가족과 성상담소

광주광역시 북구 북동

55-5529-0383

http://www.gjw.or.k

r/gjwomenlink/

광주YWCA

가정폭력상담소

광주광역시 남구 양림동

108-5672-1355

광주여성의 전화

성폭력상담소

광주광역시 서구 화정동

783-23363-0442 www.gjhotline.org

아동보호

전문기관

광주광역시

아동보호전문기관

광주광역시 서구 내방로

216385-1391~3

http://www.cyber1391.or

.kr/

광주서부

아동권리지원센터

광주광역시 서구 치평동

1316-1 인선빌딩 4층

굿네이버스

376-1315www.goodneighbors.kr/wk

wangju/

기관명 소재지 전화번호 팩스 홈페이지

광주해바라기센터 동구 필문대로 365 조선대학교병원 2층 225-3117 234-3117 http://www.gjonestop.or.kr

광주지방경찰청 광산구 용아로 112 609-2678 609-2978 http://www.gjpolice.go.kr

광주광산경찰서 광산구 어등대로 551 602-3380 602-3798 http://gjpolice.go.kr/gs

광주남부경찰서 남구 용대로74번안길 9-5 612-8548 612-8734 http://gjpolice.go.kr/nb

광주동부경찰서 동구 예술길 33 609-4171 670-0777 http://gjpolice.go.kr/db

광주북부경찰서 북구 서하로 172 612-4134 612-4140 http://gjpolice.go.kr/bb

광주서부경찰서 서구 상무공원로 71 570-4338 670-0784 http://www.gjpolice.go.kr/sb

3) 또래 간 성희롱 - 경미한 사안은 유치원 차원에서 사안 처리 및 교육

※ 성인(교직원 포함)이 유아에게 성희롱을 한 경우『아동복지법』에 의해 수사의뢰 대상

▢ 『광주해바라기센터, 지방청, 경찰서』 신고 안내

아. 유치원 – 유관기관 협력 네트워크 구축

1) 유치원은 유관기관과 협력 네트워크 구축 지원 및 홍보

2) 유아 교육 및 상담 시 유치원, 경찰, 검찰, 병원 등이 인적․물적 자원을 활용할 수

있는 협조 네트워크 구축 지원

▢ 성폭력 상담소

① 성폭력 사안의 처리를 심의하기 위하여 성폭력 고충 심의위원회 (이하 “위원회”라 한다)를

둔다.

② 위원회는 위원장을 포함한 4인의 위원으로 구성한다.

③ 위원장은 원장이 되고, 위원장을 제외한 위원은 고충 상담원인 보건교사를 제외하고 원감,

교무부장, 행정실장으로 구성한다.

- 성폭력 자체 예방지침 -

화운유치원

제 1조 (목적)

이 지침은 성폭력방지 및 피해자 보호 등에 관한 법률 제5조 및 같은법 시행령 제2조에 따라

화운유치원의 장이 성폭력 예방을 위하여 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다.

제 2조 (적용범위)

이 지침의 적용범위는 화운유치원의 장과 소속 구성원( 화운유치원의 장과 고용관계에 있는 자,

소속 원생 포함)으로 한다.

제 3조 (성폭력의 정의)

이 지침에서 사용하는 “성폭력” 이란 성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법 제2조 제1항에 규정된

죄에 해당하는 행위를 말한다.

제 4조 (기관장의 책무)

화운유치원의 장은 성폭력 예방교육 계획 수립 및 실시, 성폭력 고충처리절차의 마련, 성폭력 행위자

무관용의 원칙 천명, 예방교육 참석 등 성폭력 방지를 위한 제반 조치를 강구하고 시행할 책무가

있으며, 성폭력 발생 시 필요한 조치를 적절하고 신속하게 이행하여야 한다.

제 5조 (예방교육)

① 화운유치원의 장은 매년 연초 성폭력 예방교육의 실시 시기 .내용. 방법 등에 관한 세부

실시계획을 수립하여야 한다.

② 성폭력 예방교육은 전문가 강의, 시청각 교육, 사이버교육 등의 방법으로 1시간 이상 실시하되

최소 1회는 대면교육으로 실시하여야 하며, 다음 각 호의 내용이 포함되어야 한다.

1. 성폭력 관련 법령

2. 성폭력 발생 시의 처리절차 및 조치기준

3. 성폭력 피해자에 대한 고충상담 및 구제절차

4. 성폭력을 한 자에 대한 징계 등 제재조치

③ 성폭력 예방교육을 실시한 경우에 담당자는 교육일시 및 방법, 교육 참석자 명단, 교육내용,

교육 사진, 강사프로필 등에 관한 실시 결과를 화운유치원의 장에게 보고하여야 한다.

제 6조 (위원회의 설치 및 구성)

본원 성폭력 고충 심의위원회 구성원 명부

구 분 성 명 성 별 소 속 직 위 임 기 동의란(사인)

위원장 박 o o 여 화운유치원 원장 1년

부위원장 김 o o 여 〃 원감 〃

상임위원 조 o o 여 〃 교무부장 〃

〃 박 o o 여 〃 행정실장 〃

간사 및 서기 김 o o 여 〃 보건교사 〃

제 7조(위원회의 회의)

① 위원회의 회의는 필요에 따라 위원장이 소집한다.

② 위원회 위원 중 인정할 만한 상당한 이유가 있는 경우 신고인은 특정위원 기피신청이 가능하고

해당위원은 회피할 수 있다.

③ 위원회는 다음 각 호에 관하여 심의한다.

1. 성폭력의 판단

2. 피해자에 대한 보호 조치

3. 그 밖에 성폭력의 재발 방지에 관한 사항

④ 위원회의 심의는 재적위원 과반수 이상의 찬성으로 의결한다.

⑤ 위원회의 심의결과를 화운유치원의 장에게 보고 후, 당사자에게 서면으로 통보하여야 한다.

제 8조 (재발방지 조치)

① 화운유치원의 장은 성폭력의 재발 방지를 위하여 재발방지대책을 수립 .시행한다.

② 필요한 경우 부서전환, 행위자에 대한 재발방지 교육 등 필요한 조치를 취할 수 있으며, 이 경우

당해 조치는 피해자 및 조사 등에서 협력하는 자에게도 불이익을 주여서는 아니된다.

영역 주제 목표 내용 요소 활동 내용 누리과정

인간

발달

(1)나의

몸과 마음

내 몸의 소중함, 나의 출생과

성장과정에 대해 바르게 알고

몸의 구조와 기능을 이해하며

자신의 감정을 알고 통제하며

조절한다.

소중한 나의

몸

‧하나뿐인 내 몸의 소중함

‧성적 존재로서 소중한 나

신체운동 ∙

건강

자연탐구

나의 출생과

성장과정 알기

‧나의 출생 과정

‧세상에 태어난 소중한 존재로서의

나

‧시간에 따른 내 몸의 성장과 변화

내 몸의

구조와 기능

알기

‧신체 각 부분의 명칭, 특성과 기능

나의 감정

알고 조절하기

‧상황에 따른 내 감정의 변화

‧감정을 표현하는 여러 가지 방법

(2)남녀의

성과 생활

나와 다른 성에 대한 고찰을

통해 남녀의 신체적 특징이

다름을 이해하고 남녀의 생활

방식에 대한 차이점을 안다.

남녀의 생활 ‧남녀의 신체 특징

인간

관계

(1)소중한

가족

가족 구성의 역할에 대해 알고

가족 구성원의 성 차로 인해

지켜야 할 예절을 이해하며

가족과 화목하게 지내기 위해

협력하는 마음을 지닌다.

가족의 역할

알기

‧가족 구성원의 역할

‧상황에 따른 가족 구성원의 역할

변화

사회관계

의사소통

가족에 대한

예절 지키기‧가족 간의 지켜야 할 예절

가족과

화목하게

지내기

‧가족의 의미와 소중함

‧서로 도우며 협력하는 가족

(2)유치원서

만난 친구

친구의 의미, 친구와 함께 있는

즐거움 등을 이해하고, 내 생각

과 친구의 생각에 차이가 있다

는 것에 대한 인식을 통해 친구

간에 지켜야할 예절이 있음을

알고 이를 실천한다.

친구의 의미

알기

‧친구의 의미

‧친구와 함께 하는 즐거움

친구 간의

예절 지키기

‧내 생각과 친구 생각의 차이와

존중

‧친구에게 할 수 있는 말

(3)결혼의

의미와 나

결혼의 의미, 결혼으로 인해 만

들어지는 가정과 부모 등을 이

해하고, 가정에서의 부모와 나

와의 관계에 대해 이해한다.

결혼, 부모와

나의 관계

‧결혼의 의미와 가정

‧엄마, 아빠 그리고 나

성

건강

(1)내몸의

관리

자신의 몸에 대한 청결한 관리

와 상황에 따른 적절한 옷차림

의 필요성을 이해하여 건강한

생활을 할 수 있는 방법을 익

혀 실천한다.

내 몸의

청결한 관리와

옷차림

‧나를 깨끗이 하기

‧생식기 건강을 위한 상황에 맞는

옷차림

신체운동․ ∙ 건강

<참고자료> 유치원 「성교육 표준안｣ 활동내용

영역 주제 목표 내용 요소 활동 내용 누리과정

사회

와

문화

(1)성폭력의

예방

타인에 대한 성적 강요 행동이

무엇인지를 바르게 이해하고

성폭력이 일어날 수 있는 위험

한 상황이나 성적 강요 행동과

언어에 대해 적절한 대처 행동

을 알고 실천한다.

타인의 성적

강요 행동과

언어

‧타인의 성적 강요행동의 의미

‧타인의 성적 강요 행동에 사용 하

는 언어

‧강제로 내 몸 만지는 일 대처 방법

‧타인의 성적 강요된 행동의 대상

및 유형

신체운동․ ∙ 건강

예술경험

사회관계

성폭력이

일어날 수

있는 위험한

상황

‧성폭력이 일어날 수 있는 위험한

상황

‧성폭력이 일어날 수 있는 위험한

상황에서의 대처

‧위험한 상황에서 도와주는 사람들

(2)성역할

남성과 여성에 대해 동등한 가

치인식을 가지고 대하며 이들

의 역할 수행에 있어서도 동등

한 가치를 바탕으로 동등하게

대하는 양성평등을 실천한다.

성역할과

양성평등

‧남성․여성의 동등한 가치 인식

‧남성․여성의 동등한 가치에 따른 역

할 수행

(3)인터넷 등

미디어 사용

인터넷 등 미디어의 활용과 편

리성에 대해 이해하고 이들이

갖는 특성에 따라 바르게 사용

할 수 있는 방법을 익혀 실천

한다.

인터넷 등

미디어의

특성과 바른

사용

‧인터넷 등 미디어의 활용과 편리성

‧인터넷 등 미디어의 바른 사용

- 나의 출생과 성장과정, 내 몸의 구조와 기능, 나의 감정알고 조절하기, 남녀의 신체적

특징 등을 포함한 신체적 변화를 긍정적으로 인식하고 내 몸의 소중함에 대한 이해를

통해 건강한 성 의식을 갖는다.

- 가족의 역할과 예절, 가족과 화목하게 지내기, 친구의 의미와 친구 간의 예절, 결혼으로

형성되는 가족과 부모와 나와의 관계 등에 대한 이해를 토대로 인간관계를 형성, 유지하는

사회적 능력을 지닌다.

- 자신의 몸에 대한 청결한 관리와 상황에 따른 적절한 옷차림의 필요성을 이해하여 건강한

생활을 할 수 있는 방법을 익혀 실천한다.

- 성역할과 양성평등에 기초한 역할 변화와 역할 수행을 이해하고, 타인으로부터 행해질 수

있는 원치 않는 성적 강요 행동과 언어, 성폭력이 일어날 수 있는 위험한 상황에 바르게

대처하며, 인터넷 등의 미디어가 갖는 특성에 따라 바르게 사용할 수 있는 방법을 익혀

실천한다.

Ⅴ

Ⅲ

적

「

학

교

보

건

법

」

제

4

조

및

「

학

교

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건

법

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조

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유치원 환경위생 관리계획

계획1. 먹는 물 위생관리 가. 기본방침

먹는 물의 안전성 확보와 위생적인 식수 공급을 통해 유아 및 교직원의 건강 보호

및 유지․ 증진을 도모한다.

나. 추진방향

유아 및 교직원에게 공급하는 먹는 물은 먹는 물 관리법 제5조의 규정에 의한

수질 기준에 적합한 물을 제공한다.

다. 세부계획

1) 본원 먹는 물 현황

- 원내 먹는 물은 상수도 물만을 사용

- 급수 시설에 대한 철저하고 정기적인 위생관리 실시

- 상수도 직수에 냉‧온수 꼭지를 직접 연결하는 음수기 2대( 1,2층 복도)

- 수질검사는 분기별로 검사(3.6.9.12월)하여 그 적합성을 확인

- 급수관 노후 시 교체 : 행정실

2. 유치원 방역 소독계획 가. 소독방법 : 전문방역업체에 의뢰(교육지원청)

나. 방역장소 : 전교사 및 취약지구

다. 방역일정 : 3월(2회),5월,7월,9월,12월

3. 원내 공기 질 유지관리

가. 기본방침

1) 유치원 내 미세먼지, 이산화탄소, 포름알데하이드, 총부유세균, 낙하세균,

일산화탄소, 이산화질소, 라돈, 총휘발성유기화합물, 석면, 오존, 진드기 항목을

적정기준으로 유지․ 관리 (학교보건법시행규칙 별표4의2)

2) 성장기 유아들과 교직원들에게 쾌적한 환경을 제공하여 건강의 보호․증진 및 유치원

교육의 능률화에 기여한다.

나. 추진방향

1) 원 내 공기 질의 점검

2) 교실 환경위생관리 철저

3) 점검 결과 기준에 미달 시 필요 조치 강구(매년2회, 교육지원청)

4. 미세먼지 대응 계획

- 고농도 미세먼지 상황 대비 실외수업 대체를 위한 사전계획 마련

- 담당자 지정(정: 보건교사, 부: 원감) 고농도 미세먼지 발생 시 대처방안에 대한 숙지

- 유아 및 보호자 비상연락망 구축

- 매일 미세먼지 현황판, 팝업을 이용 예보

- 민감군 학생 파악 및 질병결석 인정

- 미세먼지 수시 계기교육(3월,9월 2회이상 실시)

- 가정통신문과 보건소식지 문자 발송

- 호흡기질환 등 미세먼지 민감군 및 고위험군 유아 관리대책 마련

- 황사마스크, 상비약(안약,아토피연고,인헤일러 등) 비치 및 점검

- 공기정화장치 필터 교체 및 내부 청소

평 가 영 역 내 용 평 가 방 법 비 고

유치원보건

기본 운영

- 유치원보건사업 기본계획이 수립되어

있으며 효율적으로 실시되고 있는가? 기록 확인

- 요양호자 파악 및 관리가 체계적으로

이루어지고 있는가?기록 확인

보건교육

- 연간 보건교육 계획이 수립되어

유치원교육과정에 반영되고 있는가? 관찰, 기록 확인

- 다양한 교수․학습 자료를 마련하여

보건교육에 적용하고 있는가? 기록 확인

건강검사

- 건강검사는 계획에 의거하여

실시하였는가?조사 확인

- 건강검사 결과는 적절히 활용하였는가? 자료

감염병

예방∙관리

- 감염병 예방교육은 실시하였는가? 기록 확인

- 감염병에 관한 유아 관리를 신속하고

바르게 이행하였는가?기록 확인

등 원 중 지

대장

기타 보건활동

- 응급처치 동의서는 빠짐없이 작성

되었는가?점검확인

- 응급처치 및 건강 상담을 조속히

실시하였는가?설문, 기록 확인 보건일지

성교육(성폭력

등을 포함한

유아안전교육)

- 성교육 시간을 확보하고 유아발달에

적합한 교육을 실시하였는가?기록 확인

- 가정과 연계한 성교육이 되었는가? 기록 확인

Ⅵ

평

가

계

획

1 .

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2.

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.

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.

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및

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등

교

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과

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계

한

다

.

3

.

세

부

추

진

계

획

Ⅰ

평가 계획

1. 추진방향

가. 보건업무 전반에 대한 평가를 통하여 당해연도 계획한 보건사업의 수행정도를

파악하여 다음해에 참고하도록 한다.

나. 자체 평가를 통해 금년도 보건업무에 대한 반성 및 개선점을 찾고 추후업무 수행에

도움이 되도록 한다.

2. 추진계획