영국 이튼 스쿨 ( eton school ) 의 운동회 (1856) 체육史 – 박봉률 , 010-2896-3142

영국 이튼 스쿨 ( Eton School ) 의 운동회 (1856)

체육史 – 박봉률 , 010-2896-3142

영국알기

◈ 정식구명 : United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

( 그레이트 브리튼 및 북아일랜드 연합 왕국 )

◈ 수도 : 런던

◈ 영토 : 잉글랜드 , 웨일스 , 스코틀랜드 , 북아일랜드

◈ 국기 : Union Flag or Union Jack◈ 민족 : 앵글로색슨족

◈ 기원전 6C 경 북유럽 켈트족이 침입하여 정착

◈ 기원전 55 년에 로마의 집정관 줄리어 시저 Julius Caesar 가 침입하여 스코틀랜드

제외하고 점령

◈ 로마인의 신속한 군대 이동을 위해 견고한 도로 , 요새 구축 , 군부대 주둔지는 도시화

◈ -Chester, -Caster, Cester 로 끝나는 곳은 로마군의 주둔 캠프가 있었던 곳

Gloucester, Chester, Lancaster emd

◈ 로마 군대는 템스 강가에 요세을 세우고 무기 및 군대의 수송기지로 사용

- 이 항구의 이름은 론디나움 Londinium (London 의 시초 )

제 4 장 근 , 현대 체육 , 스포츠 ◈ 18 세기부터 19 세기 초에 유럽 격동적인 변화 ( 혁명의 시기 )

- 미국 독립운동 , 프랑스 대혁명 , 산업혁명

◈ 체육 , 스포츠 : 사회 , 문화 , 교육의 발달과 연장선에서 발달

◈ 그 배경

(1) 18 세기 자연주의와 자유주의 사상이 근대 체육의 발달 기초 마련

(2) 19 세기 국가주의 ( 민족주의 ) 와 제국주의 사상의 팽배로 학교 체육 발달

(3) 과학발달 , 산업혁명으로 사회 , 경제적 변화가 스포츠의 조직화의 확산에 영향

제 4 장 근 , 현대 체육 , 스포츠

1. 영국의 체육 , 스포츠

1) 퍼블릭 스쿨의 스포츠 교육 (1) 스포츠 도입 배경

◈ 19 세기 초반부터 학교 운동장에 스포츠 등장

◈ 당시 학교 스포츠 모습 – 토마스 휴즈의 “톰 브라운의 학교 생활” 잘 나타남

◈ Public school 과 옥스퍼드 , 캠브리지 대학 중심으로 각 스포츠 조직화

1. 스포츠를 애호한 상류계급의 전통이 퍼블릭 스쿨로 이어지게 됨

- Great Public School : 이튼 Eton, 윈체스터 Winchester, 웨스터민스터 Westminster, 차트하우스 Chaterhouse, 세인트 폴스 St Paul’s, 머천트 테일러스 Merchant Taylor’s, 해로우 Harrow, 럭비 Rugby, 시루즈베리 Shre wsbury 9 개교

2. 스포츠를 학생 생활지도의 방편으로 생각

- 각종 게임에 참여가 난폭한 학생들의 정서 순화에 도움

3. 사회적 변화의 결과

- 19 세기 중반 까지 영국 퍼블릭 : 고전 중심

- 시대에 맞는 새로운 교육과정 개편 ( 스포츠도 교육의 한 영역 )



1) 퍼블릭 스쿨의 스포츠 교육 (2) 스포츠교육의 확산 과정

◈ Great Public School 을 중심으로 시작 – 신흥 Public school 확산

◈ Public school 졸업생 – 옥스포드 , 캠브리지 진학 - Public school 교사

( 인적자원의 순환적 인과성 )

◈ 옥스퍼드 , 캠브리지에서 Public school 마다 다른 룰 (규칙 ) 을 통일

◈ 규칙 - 전국적으로 확산

◈ 오늘날 Public school, 옥스퍼드 , 캠브리지를 현대 스포츠의 요람

(3) 스포츠 교육 목적

◈ 신사도 gentlemanship 육성 – 윤리적 자질 함양 ( 기사도정신 , 스포츠맨십 )

◈ 강건한 기독교인 – 남성다운 기상

◈ 제국주의적 충성심 – 단결심 , 리더십



1) 퍼블릭 스쿨의 스포츠 교육 (4) 영국 스포츠 교육의 역사적 의의

◈ Public School 과 옥스브리지 : 귀족스포츠와 민주스포츠 통합 역할

- 테니스 : 왕과 귀족 스포츠

- 축구 : 민중의 폭력적 유희

① 학교에서 체계적인 스포츠 교육이 실시되는 계기

② 스포츠의 조직화에 공헌

③ 체육교육에 새로운 이념과 목적 개념 부여 – 애틀레티시즘

( 남성다움 , 단결정신 , 페어 플레이 정신 , 신사도 , 충성심 등 )



2) 일반 공립학교의 체육과 체조의 발달 (1) 체육의 목적

◈ 19C 유럽 나폴레옹 전쟁 결과 – 국가주의 사상 확산

◈ 목적 : 국민의 단결력 강화 , 애국심 고취 , 군사체력의 육성

(2) 유럽 체조의 도입

① 독일 체조의 도입과 사관 (士官 ) 의 체육

- 구츠무츠 독일 체조 소개 (1822) : 구츠무츠의 제자 클리아스가 영국 , 육해군

의 체조 담당관으로 임명

② 스웨던 체조 도입 (1830 년대 후반 ) : 게오르기 , 로스



2) 일반 공립학교의 체육과 체조의 발달 (3) 학교 체육의 발달 과정

① 운동경기대회의 발달

- 학교축구협회 창립 (1885)

- 교육부 설립 (1899) : 체육 일반 공교육 체계 속에 교과목으로 위치

② 교사 교육 실시 – 5,000 명의 초등교원 단기 교육과정 신설

③ 플레이 센터 운동 Play Center Moverment

- 험프리 워드 (1897) : 에드워드 세틀먼트에 야간 게임 교실 실시

- 1917년 까지 : 공공단체 68 개 , 민간단체 254 개로 늘어남

④ 교육부의 체육 교수 요목 제정 – 학교신체훈련요목 (1919) 공포

⑤ 체육의 정식 교과 인정

- 2 차 대전 이후 가장 큰 변화

- 보건영역에 속한 체육시찰관 직책이 교육부로 흡수되어 체육장학사로 됨



2) 일반 공립학교의 체육과 체조의 발달 (3) 학교 체육의 발달 과정

⑥ 학교 무용의 발달 – 아메리카 무용 , 유럽의 현대 무용

⑦ 야외활동의 활성화 – 카누 , 등산 등

⑧ 카운티 배지 제도 시행

- 독일의 한 (Kurt Hahn) 에 의해 영국에서 시작

- 탐험활동과 여러 가지 연구과제를 부과 , 성취한 사람에게 배지를 주는 제도

3) 영국 사회 스포츠의 발달

◈ 1900 년까지 17개 종목에 걸쳐 전국적 통괄단체 결성

◈ 상류계급 – 신사주의를 의미하는 Amateurism

◈ 노동계급 – 전문직업주의를 의미하는 Professionalism




◈ 1900 년까지 17개 종목에 걸쳐 전국적 통괄단체 결성

◈ 상류계급 – 신사주의를 의미하는 Amateurism

◈ 노동계급 – 전문직업주의를 의미하는 Professionalism

(1) 상류 계급의 아마추어 스포츠

◈ Amateur란 용어가 현재의 비슷한 개념으로 쓰인 것은 19 세기 말

◈ 19 세기 중반까지 Amateur 말은 일반화된 신사 gentleman 말을 강조하기 사용

◈ 상류계층 – 하층 계급이 스포츠에 참여를 제한한 채 스포츠 즐김

◈ 신사 계급의 중심으로 스포츠는 젠틀맨의 전유물

( 각종 경기규정에 전문직종을 가진 노동자들의 참여 금지 조항을 둠 )

◈ 영국 – 신사의 나라 , 스포츠의 나라

◈ 상류층의 스포츠 이념 추구 , 독선적 계급 이데올로기

* 영국 신사란 무엇인가 ?

1. 영국 신사의 근원 – 젠트리 gentry

◈ 16~17세기 농업을 근간으로 한 사회 ( 인구 80%이상 농촌 거주 )

◈ 토지 – 부 , 권력 , 권위의 원천

◈ 영국 사회 계층

① 국왕

② 귀족 – 대토지 소유계층

③ 젠틀맨 – 중소 지주 계층

④ 요맨 – 독립 자영농민층

⑤ 평민

◈ 영국 신사의 근원 : gentry

- 귀족 바로 밑에 있는 사회 계층

- 작위를 소유한 귀족 특권 누리지 못하지만 귀족과 함께 지배계급 유지

- gentry : gentleman 의 군집명사 (자체가 젠틀맨 계층이란 뜻 )

- 13 세기 부터 채택된 장자상속제 의해 장남의 특권 누리지 못한 차남 이하

- 신분에 있어 소귀족이나 토지소유자와 구분하기 위해 젠틀맨이라 함

2. 젠트리 계급 , 젠틀맨의 사회적 기능과 역할

◈ 젠틀맨

- 중세 : 신분적 의미

- 15 세기 초 (1413) : 토지 소유 계층

- 15~16 세기 : 중소규모의 토지소유자 , 기사 , 법률연구가 , 전문직업 종사자 , 교수

목사 등 강력한 하나의 사회 계층을 형성

◈ 젠트리의 본질적 역할 : 주 (州 )공동체에서 활동과 역할

- 무보수로 지방행정 , 치안담당

- 14 세기 말까지 : 지방공동체의 경찰권 , 사법권 , 광범위한 행정권 등

◈ 지방 젠트리

- 재산과 토지를 소유 (16 세기부터 자녀를 대학에 보냄 )

- 대학교육 받은 자 : 법률가 , 정치가 , 군인 등으로 공공 봉사에 치중

◈ 19 세기

- 산업사회 : 토지수입보다 상공업 , 금융 , 재정 등에서 재산축적 ( 신흥부자 )

- 능력과 여가 : 공공봉사 , 불우한 사람 도움 ,

- 새 계급으로 등장 : 젠트리 계급이라 하고 속한 사람을 젠틀맨 gentlemen

제 4 장 근 , 현대 체육 , 스포츠 1. 영국의 체육 , 스포츠


(2) 노동계층의 프로페셔널 스포츠

◈ sport 란 : 사냥 , 낚시 등 근원적으로 귀족 여가문화에 뿌리를 둠

- 19 세기 중반까지 스포츠는 상류계급의 전유물처럼 생각

◈ 19 세기 후반부터 노동계급도 스포츠에 참여 여건 조성

– 인구 도시 집중 , 교통의 발달 , 경제성장 , 노동자 실질임금 상승 , 여가 투쟁

- 결과 : 자본가들로 하여금 놀이하는 인간을 통해 돈을 벌 수 있다는 여건 조성

◈ 부르주아 : 재빠르게 운동장에 울타리를 치고 출구에서 입장료 받음

◈ gate-money sport 시대 : 노동자 출신 ( 특히 축구 ) 경기에 참여하고 보수요구

- 가난한 노동자 입장에서는 보수 지급은 정당

- 아마추어리즘은 부유한 중산계급의 사치스런 이상

- professionalism 이란 말이 이 과정에서 생김



4) 영국 스포츠의 세계화와 제국주의

◈ 영국 제국주의 팽창 : 영국 스포츠 문화가 세계화에 역할

◈ 영국 스포츠의 세계화로 전파되는 데 3 가지 양상

(1) 자국에서 스스로 영국 스포츠 문화를 수용 ( 프랑스 , 독일 )

◈ 프랑스 : 독일과 전쟁 ( 프로이세 전쟁 1870~1871 에 패함 ) 영국 교육제도 관심

- 팀 게임 중심으로 집단의 충성심 함양 (team spirit)

-쿠베르탱 (1888) : 5월~8월까지 영국 스포츠 주제로 72 편의 논문 신문에 게재

◈ 독일 : 체조가들이 영국 스포츠 도입 반대

- 주로 영국인들에 의해 설립된 스포츠클럽은 독일 전역으로 확산

(2) 영국이 민화식민지 정책으로 식민지나 영연방에 스포츠 문화를 이식함

◈ 영국은 19 세기 제국주의 선두 : 영토 장악 – 문화 확산

◈ 오늘날 영어 , 기독교 , 영국 스포츠 확산 (문화제국주의 정책 )



4) 영국 스포츠의 세계화와 제국주의

(3) 영국 선교사나 산업 기술자로부터 영국 스포츠 문화 수용

◈ 전 세계의 여러 나라

- 축구 : 대표적인 경우

- 쿠베르탱 (1888) : 5월~8월까지 영국 스포츠 논문 게재

◈ 독일 : 체조가들이 영국 스포츠 도입 반대

- 주로 영국인들에 의해 설립된 스포츠클럽은 독일 전역으로 확산

영국 이튼 스쿨 ( eton school ) 의 운동회 (1856) 체육史 – 박봉률 , 010-2896-3142

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