0101 ::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادة مم1515م-م-1313 القرنينالقرنين مابينمابين الحضاريةالحضارية وتأثيراتهوتأثيراته اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم: : الوحدةالوحدة

ساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجمتأثيراتهاتأثيراتها ومدىومدى الزمنالزمن خطخط علىعلى األمةاألمة مكانةمكانة بينبين العالقةالعالقة فهمفهم: : المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة --11-- العباسيالعباسي العهدالعهد أواخرأواخر اإلسالمياإلسالمي المشرقالمشرق الموضوع:الموضوع:

وغربوغرب شرقشرق فيفي الحضاريةالحضارية والمنجزاتوالمنجزات التاريخيةالتاريخية األحداثاألحداث القاعدية: تتبعالقاعدية: تتبع الكفاءةالكفاءة م.م.1515م-م-1313 القرنالقرن بينبين اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم

مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالمفاهيمالمفاهيم/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىاإلشكاليةاإلشكاليةالكفاءةالكفاءة

شهدتشهدت أوضاعأوضاعالمشرالمشر

ققاإلسالماإلسالم

فيفي يي أواخرأواخر العهدالعهد

العباسالعباس يي

تحوالتتحوالت هامةهامة

وانحطاوانحطا أديأدي طط

إلىإلى تعرضهاتعرضهااعتداءااعتداءا

تت خارجيةخارجية أضعفتأضعفت كيانهمكيانهم

ووجودهووجوده ماما مم

أسبابأسباب ذلك؟ذلك؟

للدولةللدولة والزمانيوالزماني المكانيالمكاني -االمتداد-االمتداد11 العالمالعالم منمن كبيرةكبيرة أجزاءأجزاء شملت شملتالعباسية:العباسية:

األقاليماألقاليم واسعةواسعة مجموعةمجموعة واحتوتواحتوت القديمالقديم صعبصعب ممامما والثقافاتوالثقافات األجناساألجناس مختلفةمختلفة

بينبين تأرجحتتأرجحت إذإذ الدولةالدولة أقاليمأقاليم علىعلى السيطرةالسيطرةهـ/هـ/132132سنةسنة تأسيسهاتأسيسها منذمنذ والضعفوالضعف القوةالقوة م.م.12581258هـ/هـ/656656سنةسنة سقوطهاسقوطها غايةغاية إلىإلى مم750750

الخالفةالخالفة باسمباسم حكمتحكمت التيالتي الدولالدول – –22 العباسية:العباسية:

هـ/هـ/447447الىالى مم945945هـ/هـ/334334البويهية: البويهية: الدولةالدولةأ// أ// الذينالذين بويهبويه شجاعشجاع أبيأبي إلىإلى تنسبتنسبم:م:10551055بإيران.بإيران. شيرازشيراز إلىإلى العاصمةالعاصمة حولواحولوا

الىالى مم10551055هـ/هـ/447447:: السالجقةالسالجقة ب// دولةب// دولة إلىإلى ينتمونينتمون تركستانتركستان منمن هيهيم: م: 11351135هـ/هـ/530530

معركةمعركة وقعتوقعت عهدهمعهدهم وفيوفي سلجوقسلجوق زعيمهمزعيمهمالبيزنطيون.البيزنطيون. فيهافيها انهزمانهزم التيالتي كردكرد مالذمالذ مالىمالى11691169هـ/هـ/564564 منمن األيوبيةاأليوبية الدولةالدولةج//ج//

أيوبأيوب الدينالدين نجمنجم إلىإلى :تنسب:تنسبمم12501250هـ/هـ/648648 وقعتوقعت عهدهمعهدهم وفيوفي األيوبياأليوبي الدينالدين صالحصالح والدوالد

الصليبينالصليبين منمن القدسالقدس وتحريروتحرير حطينحطين معركةمعركةوالشام.والشام. مصرمصر وتوحيدوتوحيد

إلىإلى مم12501250هـ/هـ/642642 منمن المماليكالمماليك د// دولةد// دولة وروموروم وأتراكوأتراك شراكسةشراكسة م:همم:هم15171517هـ/هـ/932932

بيبرسبيبرس الظاهرالظاهر قادتهمقادتهم أشهرأشهر ومنومن وأكرادوأكراد عهدهمعهدهم وفيوفي الناصرالناصر وابنهوابنه وقالوونوقالوون وقطزوقطز عينعين معركةمعركة فيفي نكراءنكراء هزيمةهزيمة بالمغولبالمغول ألحقواألحقوا بفلسطين.بفلسطين. جالوتجالوت

بغدادبغدادالبويهيونالبويهيون

التتارالتتار

عينعينجالوتجالوت

الشعوبيةالشعوبية

داردارالحكمةالحكمة

نظامنظامالملكالملك

بيمارستانبيمارستان

معركةمعركةحطينحطين

المماليكالمماليكالبحريةالبحرية

والبرجيةوالبرجية

- خريطة- خريطة العالمالعالمالقديمالقديم

- سلم- سلمزمنيزمني

- نصوص- نصوص

- جداول- جداول

- الكتاب- الكتابالمدرسيالمدرسي

- السبورة- السبورة

خريطةخريطة الحروبالحروبالصليبيةالصليبية

خريطةخريطة المدنالمدن أهمأهم

اإلسالميةاإلسالمية

يتعرفيتعرف --علىعلى

اإلطاراإلطارالزمانيالزماني

والمكانيوالمكاني للدولةللدولة

العباسيةالعباسية

يتعرفيتعرف أهمأهم علىعلى

الدويالتالدويالت التيالتي

حكمتحكمت باسمباسم

الخالفةالخالفةالعباسيةالعباسية

0808 صص الزمنيالزمني السلمالسلم -ارسم-ارسمالتطبيقالتطبيق..1919--1818 صص التاريخيةالتاريخية النصوصالنصوص -طالع-طالع

سقوطها؟سقوطها؟ بعدبعد العباسيةالعباسية الدولةالدولة خلفخلف الذيالذي -من-من

0202 ::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادة مم1515م-م-1313 القرنينالقرنين مابينمابين الحضاريةالحضارية وتأثيراتهوتأثيراته اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم: : الوحدةالوحدة

ساعةساعة0101الساعي:الساعي: الحجمالحجم ومدىومدى الزمنالزمن خطخط علىعلى األمةاألمة مكانةمكانة بينبين العالقةالعالقة فهمفهمالمرحلية: المرحلية: الكفاءةالكفاءة

تأثيراتهاتأثيراتها--22-- العباسيالعباسي العهدالعهد أواخرأواخر اإلسالمياإلسالمي المشرقالمشرق الموضوع: الموضوع: شرقشرق فيفي الحضاريةالحضارية والمنجزاتوالمنجزات التاريخيةالتاريخية األحداثاألحداث تتبعتتبع: : القاعديةالقاعدية الكفاءةالكفاءة

م.م.1515م-م-1313 القرنالقرن بينبين اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم وغربوغرب

مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالمفاهيمالمفاهيم/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىاإلشكاليةاإلشكاليةالكفاءةالكفاءة

كانكان لدخوللدخول

الشعوبالشعوب األعجميةاألعجمية

الدينالدين فيفياإلسالمياإلسالمي

كبيركبير دوردور إثراءإثراء فيفي

الحضارةالحضارةاإلسالمية.اإلسالمية.

كانكان كيفكيفذلك؟ذلك؟

األجناساألجناس لتنوعلتنوع كانكان ::العباسيةالعباسية /الحضارة/الحضارة11 الدورالدور اإلسالماإلسالم اعتنقتاعتنقت التيالتي لألمملألمم والثقافاتوالثقافات

فيفي عظيمةعظيمة جديدةجديدة حضارةحضارة ظهورظهور فيفي الكبيرالكبير ...... السيرةالسيرة فقهفقه جديدةجديدة علومعلوم فظهرتفظهرت منجزاتهامنجزاتهاوالطب...والطب... كالفلسفةكالفلسفة أخرىأخرى علومعلوم وتطورتوتطورت

::والعلميةوالعلمية والفكريةوالفكرية الثقافيةالثقافية الحركةالحركة–– أأ شملت:شملت:

الملك( فيالملك( في )نظام)نظام النظاميةالنظامية المدارسالمدارس تأسيستأسيس- - شبكةشبكة شكلشكل فيفي انتشرتانتشرت حيثحيث ةةالسالجقالسالجق عهدعهد

أهمأهم اإلسالمياإلسالمي المشرقالمشرق مدنمدن معظممعظم شملتشملتالخيام...الخيام... ،عمر،عمر علمائها: الغزاليعلمائها: الغزالي

بينبين األيوبياأليوبي العهدالعهد فيفي وازدهارهوازدهاره التعليمالتعليم -انتشار-انتشار تميزتميز فقدفقد المماليكالمماليك أماأما والرعيةوالرعية الحكامالحكام صفوفصفوف تيمية،تيمية، مثل: ابنمثل: ابن عظماءعظماء علماءعلماء بظهوربظهور عصرهمعصرهم

خلدون...خلدون... ابنابن

منمن كلكل :اهتم:اهتم والفنون:والفنون: ب- العمارةب- العمارة والعمارةوالعمارة بالفنبالفن والمماليكوالمماليك ننواأليوبييواأليوبيي السالجقةالسالجقة

الفسيحةالفسيحة والمساجدوالمساجد الشاهقةالشاهقة األبنيةاألبنية فشيدوافشيدوا استعمالاستعمال علىعلى واعتمدواواعتمدوا العاليةالعالية والمناراتوالمنارات

: مدرسة: مدرسة مآثرهممآثرهم ... من... من والرخاموالرخام الفسيفساءالفسيفساءبسوريا...بسوريا... الفردوسالفردوس

::العباسيالعباسي العهدالعهد أواخرأواخر أحداثأحداث شهرشهر--22

حركةحركةالترجمةالترجمة

عمرعمرالخيامالخيام

نظامنظامالملكالملك

الفسيفسالفسيفساءاء

معركةمعركةحطينحطين

التركمانالتركمان

- خريطة- خريطة العالمالعالمالقديمالقديم

صورصور- - متنوعةمتنوعة

- نصوص- نصوص

- جداول- جداول

- الكتاب- الكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورةالسبورة

استنتاج استنتاج-- أهمأهم

المنجزاالمنجزا تت

الحضاريالحضاري التيالتي ةة

شهدتهاشهدتها الخالفةالخالفة

العباسية.العباسية.

التعرفالتعرف علىعلى

أشهرأشهر أحداثأحداث أواخرأواخر العهدالعهد

العباسيالعباسي

::هـهـ464464م/م/10711071كرد: كرد: مالذمالذ / معركة/ معركةأأ نتجنتج البيزنطيةالبيزنطية الجيوشالجيوش السالجقةالسالجقة فيهافيها هزمهزمعنها:عنها: وشرقوشرق األناضولاألناضول علىعلى األتراكاألتراك سيطرةسيطرة -بداية-بداية

أوروبا.أوروبا. طريقطريق عنعن المسلمينالمسلمين منمن األوروبياألوروبي - االنتقام- االنتقامالصليبية.الصليبية. الحروبالحروب

م/م/12911291الىالى مم10961096الصليبية: الصليبية: ب/ الحروبب/ الحروب

أوروباأوروبا أثارتهاأثارتها حروبحروب : هي: هيهـهـ685685 إلىإلى هـهـ489489 باركتهاباركتها اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم علىعلى السيطرةالسيطرة بهدفبهدف

بانهزامهمبانهزامهم تتانتهانته الصليبالصليب فيهافيها ورفعورفع الكنيسةالكنيسة معركةمعركة فيفي األيوبياأليوبي الدينالدين صالحصالح القائدالقائد يديد علىعلى

هـ.هـ.583583م/م/11871187سنةسنة حطينحطين

سس5757صص األنشطةاألنشطة عنعن اجباجب--لتطبيقلتطبيقاا

0303 ::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة خختاريتاري ::المادةالمادة مم1515م-م-1313 القرنينالقرنين مابينمابين الحضاريةالحضارية وتأثيراتهوتأثيراته اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم: : الوحدةالوحدةساعةساعة0101الساعي:الساعي: الحجمالحجم

ومدىومدى الزمنالزمن خطخط علىعلى األمةاألمة مكانةمكانة بينبين العالقةالعالقة فهمفهمالمرحلية: المرحلية: الكفاءةالكفاءة تأثيراتهاتأثيراتها

--11الموحدين-الموحدين- ددبعبع ماما اإلسالمياإلسالمي المغربالمغرب الموضوع:الموضوع: العالمالعالم عالقاتعالقات ورصدورصد الحضاريةالحضارية والشواهدوالشواهد التاريخيةالتاريخية الخرائطالخرائط ةة قراء قراءالقاعدية:القاعدية: الكفاءةالكفاءة

وإيجابا.وإيجابا. سلباسلبا الخارجيالخارجي ممبالعالبالعال اإلسالمياإلسالمي مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالمفاهيمالمفاهيم/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىاإلشكاليةاإلشكالية

الكفاءةالكفاءة تعاقبتعاقب

حكمحكم علىعلى المغربالمغرب

اإلسالمياإلسالمي منذمنذ

الدولةالدولة الرستميةالرستمية

للدودو عدةعدة أهمهاأهمها الدولةالدولة

الموحديةالموحدية

ماذاماذا تعرفتعرفعنها؟عنها؟

وماذاوماذا عنعن ررانجانج

ضعفها؟ضعفها؟

هت/هت/668668الىالى هـهـ515515الموحدية:الموحدية: -الدولة-الدولة11 المغربالمغرب فيفي قامتقامتم: م: 12691269 مالىمالى11201120

حكمحكم تحتتحت وحدتهوحدته دولةدولة أولأول وهيوهي اإلسالمياإلسالمي الجزرالجزر وبعضوبعض األندلساألندلس إلىإلى باإلضافةباإلضافة أبنائهأبنائه

الداخليةالداخلية االضطراباتاالضطرابات تتلبثلبث وماوما ةةالمتوسطيالمتوسطي إلىإلى أدىأدى ممامما الدولةالدولة تضعفتضعف الخارجيةالخارجية واألخطارواألخطار.. دويالتدويالت لثالثلثالث انقسامهاانقسامها

ددبعبع ماما اإلسالمياإلسالمي المغربالمغرب - دول- دول22 العقابالعقاب حصنحصن معركةمعركة بعدبعدالموحدين: الموحدين:

بدايةبداية كانتكانت التيالتي هـهـ609609// مم12121212سنةسنة باألندلسباألندلس إلىإلى تفككهاتفككها ومنهاومنها الموحديةالموحدية للدولةللدولة النهايةالنهايةهي:هي: دويالتدويالت

هـ/هـ/981981 هـالىهـالى625625 الحفصيةالحفصية أ-الدولةأ-الدولة بنبن زكريازكريا أبوأبو أسسهاأسسهام: م: 15731573 إلىإلى مم12281228

تونستونس تضمتضم حفصحفص أبيأبي بنبن محمدمحمد أبيأبي عاصمتهاعاصمتها الجزائريالجزائري والشرقوالشرق الغربالغرب وطرابلسوطرابلس

تونس.تونس.

األندلساألندلس

األخطاراألخطارالخارجيةالخارجية

األخطاراألخطارالداخليةالداخلية

حصنحصنالعقابالعقاب

حفصحفص بنوبنو

زيانزيان بنوبنو المغربالمغرباألوسطاألوسط

- خريطة- خريطة المغربالمغرب

اإلسالمياإلسالميواألندلسواألندلس

خريطةخريطة العالمالعالم

اإلسالمياإلسالمي

- نصوص- نصوص

- الكتاب- الكتابالمدرسيالمدرسي

يتعرفيتعرف علىعلى

الدولةالدولة الموحديةالموحدية

تتبعتتبع ظروفظروف

تجزأتجزأ الدولةالدولة

الموحديةالموحدية

يتعرفيتعرف دولدول علىعلى

الغربالغرب اإلسالمياإلسالمي

بعدبعد سقوطسقوط الدولةالدولة

ةةالموحديالموحدي

هـهـ633633الواد( الواد( عبدعبد الزيانية)بنيالزيانية)بني ب-الدولةب-الدولة : أسسها: أسسهامم15141514 إلىإلى مم12361236هـ/هـ/962962 إلىإلى

علىعلى نفوذهانفوذها وانحصروانحصر زيانزيان بنبن ننسس يغمرايغمرا عاصمتهاعاصمتها الجزائرالجزائر منمن والغربيوالغربي األوسطاألوسط القسمالقسم

تلمسان.تلمسان.هـ//هـ//957957الىالى هـهـ668668المرينية:المرينية: ج-الدولةج-الدولة

مرينمرين بنوبنو أسسهاأسسهام:م:15501550 إلىإلى مم12691269 يديد علىعلى األقصىاألقصى المغربالمغرب علىعلى نفوذهانفوذها وبسطتوبسطت

فاس.فاس. عاصمتهاعاصمتها الحقالحق عبدعبد بنبن يحييحي أبوأبو

المغربالمغرباألدنىاألدنى

- السبورة- السبورة

2828 الصفحةالصفحة علىعلى اعتمادااعتمادا الزبانيةالزبانية الدولةالدولة عنعن تعريفتعريف بطاقةبطاقة -هات-هاتالتطبيقالتطبيقالمربعات(المربعات( )طريقة)طريقة2525صص الخريطةالخريطة -ارسم-ارسم

0303 ::::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مم1515م-م-1313 القرنينالقرنين مابينمابين الحضاريةالحضارية وتأثيراتهوتأثيراته اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم: : الوحدةالوحدة

تأثيراتهاتأثيراتها ومدىومدى الزمنالزمن خطخط علىعلى األمةاألمة مكانةمكانة بينبين العالقةالعالقة فهمفهم: : المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة --22الموحدين-الموحدين- ددبعبع ماما اإلسالمياإلسالمي المغربالمغرب الموضوع:الموضوع: العالمالعالم عالقاتعالقات ورصدورصد الحضاريةالحضارية والشواهدوالشواهد التاريخيةالتاريخية الخرائطالخرائط ةة قراء قراءالقاعدية:القاعدية: الكفاءةالكفاءة

وإيجابا.وإيجابا. سلباسلبا الخارجيالخارجي ممبالعالبالعال اإلسالمياإلسالمي مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالمفاهيمالمفاهيم/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىاإلشكاليةاإلشكالية

الكفاءةالكفاءة

تعاقبتعاقب حكمحكم علىعلى

المغربالمغرب اإلسالمياإلسالمي

منذمنذ الدولةالدولة

الرستميةالرستمية للدودو عدةعدة

أهمهاأهمها الدولةالدولة

الموحديةالموحدية

ماذاماذا تعرفتعرفعنها؟عنها؟

وماذاوماذا عنعن ررانجانج

ضعفها؟ضعفها؟

الوحدين:الوحدين: مابعدمابعد /: االندلس/: االندلس11

األندلساألندلس

األخطاراألخطارالخارجيةالخارجية

األخطاراألخطارالداخليةالداخلية

حصنحصنالعقابالعقاب

حفصحفص بنوبنو

زيانزيان بنوبنو المغربالمغرباألوسطاألوسط

المغربالمغرباألدنىاألدنى

- خريطة- خريطة المغربالمغرب

اإلسالمياإلسالميواألندلسواألندلس

خريطةخريطة العالمالعالم

اإلسالمياإلسالمي

- نصوص- نصوص

- الكتاب- الكتابالمدرسيالمدرسي

- السبورة- السبورة

يتعرفيتعرف علىعلى

الدولةالدولة الموحديةالموحدية

تتيعتتيع ظروفظروف

تجزأتجزأ الدولةالدولة

الموحديةالموحدية

يتعرفيتعرف دولدول علىعلى

الغربالغرب اإلسالمياإلسالمي

بعدبعد سقوطسقوط الدولةالدولة

ةةالموحديالموحدي

2828 الصفحةالصفحة علىعلى اعتمادااعتمادا الزبانيةالزبانية الدولةالدولة عنعن تعريفتعريف بطاقةبطاقة -هات-هاتالتطبيقالتطبيقالمربعات(المربعات( )طريقة)طريقة2525صص الخريطةالخريطة -ارسم-ارسم

0505 ::::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مم1515م-م-1313 القرنينالقرنين مابينمابين الحضاريةالحضارية وتأثيراتهوتأثيراته اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم: : الوحدةالوحدة

تأثيراتهاتأثيراتها ومدىومدى الزمنالزمن خطخط علىعلى األمةاألمة مكانةمكانة بينبين العالقةالعالقة فهمفهم: : المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة --11-- الوسيطالوسيط العصرالعصر نهايةنهاية فيفي أوروباأوروبا الموضوع:الموضوع: التيالتي الوقائعالوقائع استيعاباستيعاب علىعلى تدلتدل مصطلحاتمصطلحات مفاهيممفاهيم استعمال استعمالالقاعدية:القاعدية: الكفاءةالكفاءة

الوسيطالوسيط العصرالعصر نهايةنهاية ميزتميزت

التاريخالتاريخ ومطلعومطلع الحديثالحديث

مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالمفاهيمالمفاهيم/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىاإلشكاليةاإلشكاليةالكفاءةالكفاءة

عرفعرف العالمالعالم

االسالمياالسالمي فيفي

العصرالعصر الوسيطالوسيط حضارةحضارة اسالميةاسالمية

لكنلكن راقيةراقية كيفكيف كانتكانت

األوضاعاألوضاع فيفي

أوروبا؟أوروبا؟

سقوطسقوط منمن الوسيط: يمتدالوسيط: يمتد العصرالعصر فيفي أوروباأوروبا--11 البربريةالبربرية القبائلالقبائل يديد علىعلى مم476476 سنةسنة روماروما

سنةسنة القسطنطينيةالقسطنطينية سقوطسقوط غايةغاية إلىإلى الجرمانيةالجرمانية العثمانية(العثمانية( )الدولة)الدولة المسلمينالمسلمين يديد علىعلى مم14531453 فيفي شاركتشاركت التيالتي البالدالبالد جميعجميع تشملتشمل وأوروباوأوروبا األوروبياألوروبي الغربالغرب فيفي المسيحيةالمسيحية الحضارةالحضارة تشييدتشييد

...... وألمانياوألمانيا وبريطانياوبريطانيا فرنسافرنسا مثلمثل بعدبعد أوروباأوروبا الكارولونجية: عاشتالكارولونجية: عاشت -األسرة-األسرة22

واقتصاديةواقتصادية ودينيةودينية سياسيةسياسية أوضاعأوضاع روماروما سقوطسقوط األسرةاألسرة بمجيءبمجيء ولكنولكن مزريةمزرية

التيالتي الفرنجةالفرنجة ملوكملوك ( من( من الثانية)الكارولونجيةالثانية)الكارولونجية تغيرتتغيرت المرحلةالمرحلة هذههذه فيفي أوروباأوروبا حكمتحكمت

النشرالنشر مجالمجال فيفي خاصةخاصة األفضلاألفضل نحونحو األوضاعاألوضاع إمبراطوريةإمبراطورية وتكونتوتكونت واإلصالحاتواإلصالحات المسيحيةالمسيحية

عهدعهد فيفي خاصةخاصة أوروباأوروبا غربغرب شملتشملت قويةقويةشارلمان.شارلمان.

نهايةنهاية رولنجية:معرولنجية:مع الكاالكا اإلمبراطوريةاإلمبراطورية *-تفكك*-تفكك علىعلى كبيركبير تدهورتدهور أوروباأوروبا شهدتشهدت الوسيطالوسيط العصرالعصربسبب:بسبب: األصعدةاألصعدة جميعجميع)البابوية()البابوية( والحكموالحكم الدينالدين رجالرجال تدخلتدخل

والحرمانوالحرمان المعاناةالمعاناة الىالى المجتمعالمجتمع -تعرض-تعرضاإلقطاعيين.اإلقطاعيين. طرفطرف منمن واالستعبادواالستعباد

.. االقتصاديةاالقتصادية األزماتاألزمات - انتشار- انتشارالحاكمة.الحاكمة. األسراألسر بينبين السلطةالسلطة علىعلى -الصراع-الصراع

الخارجية.الخارجية. والحروبوالحروب الداخليةالداخلية -الفتن-الفتن الدولةالدولة بقيادةبقيادة المسلمينالمسلمين ددساعساع ماما *** هذا*** هذاالقسطنطينية.القسطنطينية. بيزنطةبيزنطة فتحفتح علىعلى العثمانيةالعثمانية

اإلقطاعاإلقطاع

الكنيسةالكنيسة

البابويةالبابوية

الكارولونجالكارولونجةةيي

العصرالعصرالوسيطالوسيط

العصرالعصرالحديثالحديث

الكاثوليكيةالكاثوليكية

األرثوذكسياألرثوذكسيةة

البروتستانتالبروتستانتةةيي

خريطةخريطةالعالمالعالمالقديمالقديم

خريطةخريطة فيفي اوروبااوروبا العصرالعصر

الوسيطالوسيط

نصوصنصوصووثائقووثائق

صورصورمتنوعةمتنوعة

زمنيزمني سلمسلم

جداولجداول

يحدديحدد اإلطاراإلطار

الزمانيالزمانيوالمكانيوالمكاني

فيفي ألوروباألوروبا العصرالعصر

الوسيطالوسيط

يتعرفيتعرف علىعلى

األسرةاألسرةالكارولونجالكارولونج

ةةيي

يستنتجيستنتج أسبابأسباب تفككتفكك

اإلمبراطواإلمبراطو ريةرية

الكارولونجالكارولونجةةيي

4242 صص الزمنيالزمني السلمالسلم -أنقل-أنقلالتطبيقالتطبيقمارتلمارتل شارلشارل وو شارلمانشارلمان عنعن -ابحث-ابحث

0606 ::::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مم1515م-م-1313 القرنينالقرنين مابينمابين الحضاريةالحضارية وتأثيراتهوتأثيراته اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم: : الوحدةالوحدة

تأثيراتهاتأثيراتها ومدىومدى الزمنالزمن خطخط علىعلى األمةاألمة مكانةمكانة بينبين العالقةالعالقة فهمفهم: : المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة --22-- الوسيطالوسيط العصرالعصر نهايةنهاية فيفي أوروباأوروبا الموضوع:الموضوع: التيالتي الوقائعالوقائع استيعاباستيعاب علىعلى تدلتدل مصطلحاتمصطلحات مفاهيممفاهيم استعمال استعمالالقاعدية:القاعدية: الكفاءةالكفاءة

الوسيطالوسيط العصرالعصر نهايةنهاية ميزتميزت

التاريخالتاريخ ومطلعومطلع الحديثالحديث

مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالمفاهيمالمفاهيم/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىاإلشكاليةاإلشكاليةالكفاءةالكفاءة

كانكان لسقوطلسقوط

القسطنطالقسطنط أثرأثر ينيةينية فيفي كبيركبير تغيرتغير

أوضاعأوضاع فيفي أوروباأوروبا جميعجميع

الميادينالميادين تحدثتحدث

هذاهذا عنعن التغيرالتغير ججنتنت وماذاوماذاعنه؟عنه؟

وهجرةوهجرة القسطنطينيةالقسطنطينية سقوطسقوط تمهيد: بعدتمهيد: بعد--11 بذوربذور بدياتبديات أوروباأوروبا شهدتشهدت ايطالياايطاليا إلىإلى علمائهاعلمائها

الحضارةالحضارة ذلكذلك فيفي ساعدهاساعدها شاملةشاملة نهضةنهضةمنها:منها: عديدةعديدة منافذمنافذ عبرعبر اإلسالميةاإلسالمية الصليبيةالصليبية -الحروب-الحروب

واألندلسواألندلس -صقلية-صقلية-االقتباس-االقتباس

التراثالتراث إحياءإحياء حركةحركة النهضة:هيالنهضة:هي -تعريف-تعريف22 أسسأسس بتطويربتطوير يسمحيسمح بشكلبشكل منمن وبعثهوبعثه القديمالقديموالدينية...والدينية... والسياسيةوالسياسية الثقافيةالثقافية الحياةالحياة

الكنيسةالكنيسة ددفسافسا الديني: نتيجةالديني: نتيجة -اإلصالح-اإلصالح33 ظهرتظهرت الوسيطالوسيط العصرالعصر خاللخالل فيهافيها والعاملينوالعاملين

ابززهاابززها دينيةدينية إصالحيةإصالحية حركةحركة ذلكذلك علىعلى فعلفعل كردكرد دينيةدينية مذاهبمذاهب عنهاعنها تولدتولد والتيوالتي اللوثريةاللوثرية

تبشيرية.تبشيرية. استعماريةاستعمارية وحركةوحركة متصارعةمتصارعة الزدهارالزدهار األوروبية: كاناألوروبية: كان والدولوالدول -الممالك-الممالك44

البحرالبحر عبرعبر المسلمينالمسلمين معمع التجارةالتجارة وانتعاشوانتعاش والطباعةوالطباعة القوميةالقومية اللغاتاللغات وانتشاروانتشار المتوسطالمتوسط

وزوالوزوال الكنيسةالكنيسة سلطةسلطة وضعفوضعف العلومالعلوم وتطوروتطور محليةمحلية حكوماتحكومات وقياموقيام القديمةالقديمة اإلمبراطوريةاإلمبراطورية

حديثةحديثة أوروبيةأوروبية ودولودول ممالكممالك بروزبروز الىالى ...أدى...أدىوايطاليا...وايطاليا... وبريطانياوبريطانيا كفرنساكفرنسا

العصرالعصر ةةنهاينهاي الجغرافية: معالجغرافية: مع -الكشوفات-الكشوفات55 الشرقالشرق معمع التجاريةالتجارية الحركةالحركة نشطتنشطت الوسيطالوسيط معمع أقربأقرب أخرىأخرى طرقطرق والهند...(وإليجادوالهند...(وإليجاد )الصين)الصين

الجغرافيةالجغرافية الكشوفاتالكشوفات أوروباأوروبا عرفتعرفت الدولالدول هذههذه ببوباوبا الصالحالصالح الرجاءالرجاء ورأسورأس أمريكاأمريكا فعرفوافعرفواماجالن... ماجالن... ومضيقومضيق المندبالمندب

النهضةالنهضة

البوصلةالبوصلة

اإلسطرالاإلسطرالبب

اللوثريةاللوثرية

عصرعصرررالتنويالتنوي

الحركةالحركةاإلنسانيةاإلنسانية

الكشوفاتالكشوفاتالجغرافيةالجغرافية

باببابالمندبالمندب

طريقطريق الرجاءالرجاءالصالحالصالح

خريطةخريطةالعالمالعالمالقديمالقديم

خريطةخريطة فيفي اوروبااوروبا العصرالعصر

الوسيطالوسيط

خريطةخريطة الكشوفاتالكشوفاتالجغرافيةالجغرافية

نصوصنصوصووثائقووثائق

صورصورمتنوعةمتنوعة

جداولجداول

يعرفيعرف علىعلى

أوضاعأوضاع فيفي أوروباأوروبا العصرالعصرالقديمالقديم

يدركيدرك التغييرالتغيير الذيالذي

عرفتهعرفته نهايةنهاية أورواأوروا

العصرالعصرالوسيطالوسيط

نتائجنتائج يتتبعيتتبع ازدهارازدهار

التجارةالتجارة األوروبيةاألوروبية

الكشوفاتالكشوفات الجغرافيةالجغرافية

4242 صص الزمنيالزمني السلمالسلم -أنقل-أنقلالتطبيقالتطبيقمارتلمارتل شارلشارل وو شارلمانشارلمان عنعن -ابحث-ابحث

0707 ::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مم1515م-م-1313 القرنينالقرنين مابينمابين الحضاريةالحضارية وتأثيراتهوتأثيراته اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم: : الوحدةالوحدة

تأثيراتهاتأثيراتها ومدىومدى الزمنالزمن خطخط علىعلى األمةاألمة مكانةمكانة بينبين العالقةالعالقة فهمفهم: : المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة العالمالعالم وبقيةوبقية اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم مابينمابين الحضاريالحضاري التأثيرالتأثير اإلدماجية-منافذاإلدماجية-منافذ الوحدةالوحدة الموضوع:الموضوع: مسعىمسعى ضمنضمن ةةالحصالحص هذههذه فيفي وتقيمهاوتقيمها المتعلمالمتعلم مكتسباتمكتسبات تعزيز تعزيزالقاعدية:القاعدية: الكفاءةالكفاءة

فيفي مدرسيمدرسي عملعمل مشروعمشروع

..صفيةصفية الال أنشطةأنشطة نحونحو وتوجيهوتوجيه سنداتسندات واستغاللواستغالل جمعجمع مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالمفاهيمالمفاهيم/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىاإلشكاليةاإلشكالية

الكفاءةالكفاءة العالمالعالم بلغبلغ

اإلسالمياإلسالمي ذروةذروة

تقدمهتقدمه الحضاريالحضاري

خاللخالل العصرالعصر

الوسيطالوسيط بفضلبفضل

عدةعدة معمع ذذمنافمناف بقيةبقية

العالمالعالم

كانكان كيفكيفذلك؟ذلك؟

أعظمأعظم منمن تعدتعد اإلسالميةاإلسالمية الحضارةالحضارة مقدمة: إنمقدمة: إن عمقهاعمقها بسبببسبب وهذاوهذا اإلنسانيةاإلنسانية الحضاراتالحضارات

بقيةبقية علىعلى الحضاريالحضاري وتأثيرهاوتأثيرها الروحيالروحي الحضاراتالحضارات

تأثيرهاتأثيرها منافذمنافذ الموضوعالموضوع هذاهذا فيفي وسنرىوسنرىالحضاراتالحضارات بقيةبقية علىعلى الحضاريالحضاري

:: ترحالهمترحالهم فيفي العلماءالعلماء حركةحركة طريقطريق : عن: عن أوالأوال العلماءالعلماء رحالترحالت فيفي التأثيرالتأثير هذاهذا تجلىتجلى وقدوقد

.ابن.ابن .اإلدريسي.اإلدريسي بطوطةبطوطة : ابن: ابن أمثالأمثال المسلمينالمسلمينجبيرجبيرعلومعلوم منمن العالمالعالم بقيةبقية إلىإلى ههنقلونقلو وماوما

عبرعبر فارسفارس إلىإلى والصينوالصين الهندالهند : من: من ثانياثانيا:: واألندلسواألندلس صقليةصقلية إلىإلى والمغربوالمغرب المشرقالمشرق

عنعن والصينيةوالصينية الهنديةالهندية اإلبداعاتاإلبداعات نقلنقل تمتم دمنةدمنة وو كليلةكليلة كتابكتاب مثلمثل الفرسالفرس طريقطريق إلىإلى ومنهاومنها العربيةالعربية إلىإلى ترجمترجم الذيالذي

األوروبيةاألوروبية اللغاتاللغاتالقانون( الذي)القانون( الذي الطبالطب كتابكتاب يعتبريعتبر كماكما(

فيفي أساسياأساسيا مرجعامرجعا سيناسينا ابنابن ألفهألفهقريبقريب وقتوقت إلىإلى أوروباأوروبا جامعاتجامعات

المسلمينالمسلمين بينبين االتصالاالتصال محاورمحاور كانتكانت وصقليةوصقلية األندلساألندلس طريقطريق عنعن وأوروباوأوروبا

اسطنبولاسطنبول

آسياآسياالصغرىالصغرى

القبيلةالقبيلةالذهبيةالذهبية

القرمالقرم

المغولالمغول

خريطةخريطةالعالمالعالم

اإلسالمياإلسالمي

عملعملاألفواجاألفواج

كتبكتب لمشاهيرلمشاهير

العلماءالعلماءالمسلمينالمسلمين

جداولجداوللعلماءلعلماء الدولةالدولة

اإلسالميةاإلسالمية

الكتابالكتابالمدرسيالمدرسي

صورصورمتنوعةمتنوعة

خريطةخريطة بنبن رحلةرحلة

بطوطةبطوطة

نصوصنصوصووثائقووثائق

يدركيدرك أهميةأهمية ودورودور

العلماءالعلماء نقلنقل فيفي

منمن العلومالعلوم خاللخالل حلهمحلهم

وترحالهموترحالهم

اإلدريسي.اإلدريسي. للشريف للشريف5858صص للفقراتللفقرات ةةمماثلمماثل فقرةفقرة واكتبواكتب --ابحث--ابحثالتطبيقالتطبيق

0808 :: رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مم1717القرنالقرن إلىإلى مم1515القرنالقرن منمن والجزائروالجزائر العثمانيةالعثمانية الخالفةالخالفة: : الوحدةالوحدة

يخدميخدم بمابما وتفسيرهاوتفسيرها التاريخيةالتاريخية الحقائقالحقائق إلىإلى الوصولالوصول وسائلوسائل كشفكشف ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةاألمة.األمة. مصالحمصالح

--11العثمانية-العثمانية- الخالفةالخالفة الموضوع:الموضوع: الحضاريةالحضارية والمنجزاتوالمنجزات التاريخيةالتاريخية للمعارفللمعارف االيجابيةااليجابية القاعدية: القراءةالقاعدية: القراءة الكفاءةالكفاءة

اإلشكالياإلشكاليةة

المفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىمم

مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالكفاءةالكفاءة

كانكان لسقوطلسقوط

الدولةالدولةالعباسيالعباسي

األثراألثر ةة الكبيرالكبير

فيفي تجزءتجزء

العالمالعالماإلسالماإلسالم

ي.ي. فمنفمن هيهي

الدولةالدولة التيالتي

أعادتأعادت أمجادأمجاد العالمالعالم

اإلسالماإلسالم ي؟ي؟

سنةسنة العثمانيونالعثمانيون األتراكاألتراك ظهرظهر -نشأتها:-نشأتها:11 مؤسسهامؤسسها إلىإلى تنسبتنسب العباسيون،العباسيون، بعدبعد مم12991299 أقامتأقامت حيثحيث الصغرىالصغرى بآسيابآسيا أرطغرلأرطغرل بنبن عثمانعثمان

سقطتسقطت اإلسالمية،اإلسالمية، الخالفةالخالفة وأعلنتوأعلنت قويةقوية دولةدولةم.م.19241924سنةسنة العثمانيةالعثمانية الخالفةالخالفة

فيفي قابيقابي عشيرةعشيرة إلىإلى أصلهمأصلهم يعوديعود-تطورها:-تطورها:22 الدولةالدولة سلطةسلطة تحتتحت خدمواخدموا تركستان،تركستان، بالدبالد

والبيزنطيين،والبيزنطيين، المغولالمغول ااحاربوحاربو السلجوقية،السلجوقية، آسياآسيا منمن بالقرببالقرب إمارةإمارة السالجقةالسالجقة مممنحهمنحه

وغرباوغربا شرقاشرقا توسعواتوسعوا ماما سرعاناسرعانا الصغرى،الصغرى، الحجازالحجاز ضمضم بعدبعد مم15181518 عامعام الخالفةالخالفة وأعلنواوأعلنوا

والمدينة( والمدينة( )مكة)مكة -إنجازاتها:-إنجازاتها:33

بالسلطانبالسلطان الحاكمالحاكم لقبلقب: : السياسيالسياسي أ-الجانبأ-الجانب منمن ومجموعةومجموعة األعظماألعظم الصدرالصدر يساعدهيساعده

اإلسالماإلسالم وشيخوشيخ الديوانالديوان إلىإلى باإلضافةباإلضافة الباشواتالباشوات يحكمهايحكمها إياالتإياالت إلىإلى الدولةالدولة قسمتقسمت والقاضيوالقاضي

الباشا.الباشا. ثالثثالث منمن يتألفيتألف الجيشالجيش كانكان: : العسكريالعسكري ب-الجانبب-الجانب

والجيشوالجيش واالنكشاريينواالنكشاريين السباهينالسباهين هيهي فرقفرق..البحريالبحري األسطولاألسطول وهووهو البحريالبحري

الدولةالدولة حكمحكم علىعلى تعاقبتعاقبالسالطين: السالطين: -أهم-أهم44 أيديهمأيديهم فيفي جمعواجمعوا حاكماحاكما أربعونأربعون العثمانيةالعثمانية

عثمانعثمان بنبن

أرطغرلأرطغرل

الصفويةالصفوية

المماليكالمماليك

إيالتإيالت

االنكشاراالنكشارينين

السباهيالسباهينن

6969صص

- خريطة- خريطة العالمالعالم

القديمالقديم

خريطةخريطة الدولةالدولة

العثمانيةالعثمانية

صورصور- - متنوعةمتنوعة

- نصوص- نصوص

- جداول- جداول

- الكتاب- الكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورةالسبورة

يتعرفيتعرف علىعلى

مراحلمراحل نشأتنشأت الدولةالدولة

العثمانيةالعثمانية ويتتبعويتتبع مراحلمراحل

تطورهاتطورها

يستنتجيستنتج أهمأهم

إنجازاتهاإنجازاتهاالسياسيالسياسي

ةةوالعسكروالعسكر

يةية

يتعرفيتعرف علىعلى

أشهرأشهرسالطينهسالطينه

اا

::أشهرهمأشهرهم منمن والسياسيةوالسياسية الدينيةالدينية السلطةالسلطةاألولاألول -عثمان-عثمان

ننرخارخا -أو-أواألولاألول -مراد-مراد

)الفاتح()الفاتح( الثانيالثاني -محمد-محمدالثانيالثاني -بايزيد-بايزيداألولاألول -سليم-سليم

القانونيالقانوني -سليمان-سليمان..الثانيالثاني -سليم-سليم

التطبيالتطبيقق

6262صص والخريطة والخريطة6666 صص الزمنيالزمني السلمالسلم --انقل--انقلالعثماني.العثماني. الفتحالفتح إليهاإليها وصلوصل التيالتي المناطقالمناطق -اذكر-اذكر

0909 ::::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مم1717القرنالقرن إلىإلى مم1515القرنالقرن منمن والجزائروالجزائر العثمانيةالعثمانية الخالفةالخالفة: : الوحدةالوحدة

يخدميخدم بمابما وتفسيرهاوتفسيرها التاريخيةالتاريخية الحقائقالحقائق إلىإلى الوصولالوصول وسائلوسائل كشفكشف ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةاألمة.األمة. مصالحمصالح

--22العثمانية-العثمانية- الخالفةالخالفة الموضوع:الموضوع: الحضاريةالحضارية والمنجزاتوالمنجزات التاريخيةالتاريخية للمعارفللمعارف االيجابيةااليجابية القاعدية: القراءةالقاعدية: القراءة الكفاءةالكفاءة

اإلشكالياإلشكاليةة

المفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىمم

مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالكفاءةالكفاءة

بعدبعد تأسيستأسيس الدولةالدولة

العثمانيةالعثمانية12991299

وسقوطوسقوط الدولةالدولة

العباسيةالعباسية عملعمل

العثمانيوالعثمانيو ىىعلعل نن

نشرنشر اإلسالماإلسالم وتوحيدوتوحيد العالمالعالم

اإلسالمياإلسالمي كانكان كيفكيف ذلك؟ذلك؟

كلكل : شملت: شملتالعثمانيةالعثمانية الدولةالدولة -توسعات-توسعات11..((إفريقياإفريقيا ،،ااأوروبأوروب )آسيا،)آسيا، العربيةالعربية والبالدوالبالد أوروباأوروبا

استولوااستولواأوروبا: أوروبا: فيفي العثمانيالعثماني أ-التوسعأ-التوسع مرمرةمرمرة بحربحر علىعلى المشرفةالمشرفة المناطقالمناطق علىعلى

البلقان.البلقان. إلىإلى وصلواوصلوا كماكما شرقاشرقا األسوداألسود والبحروالبحر اتجهت اتجهت14001400سنةسنة بحلولبحلولالقسطنطينية:القسطنطينية: ب-فتحب-فتح حيثحيث البيزنطيةالبيزنطية اإلمبراطوريةاإلمبراطورية عاصمةعاصمة إلىإلى أنظارهمأنظارهم

14221422فيفي والثاني والثاني14001400 عامعام للاألواألو الحصارالحصار ضربضرب استطاعاستطاع حيثحيث شهرينشهرين دامدام الذي الذي14531453 فيفي والثالثوالثالث

من من14531453 مايماي2929 فيفي بالفاتحبالفاتح الملقبالملقب الثانيالثاني محمدمحمد إليهاإليها أدرنةأدرنة منمن العاصمةالعاصمة ونقلونقل القسطنطينيةالقسطنطينية دخولدخول)اسطنبول(.)اسطنبول(. بولبول بإسالمبإسالم عرفتعرفت حيثحيث

القسطنطينية:القسطنطينية: فتحفتح ج-نتائجج-نتائج بنشربنشر األوائلاألوائل المسلمينالمسلمين حلمحلم - تحقيق- تحقيق

أوروبا.أوروبا. فيفي مماإلسالاإلسال بوجودبوجود ةةاإلسالمياإلسالمي الدولةالدولة هيبةهيبة - استرجاع- استرجاع

العثمانية.العثمانية. الدولةالدولة وهووهو ننالعثمانييالعثمانيي بيدبيد جديدجديد سالحسالح - ظهور- ظهور

المدفعية.المدفعية.

بحربحرةةمرمرمرمر

بولبول إسالمإسالم

مدينةمدينةالسالمالسالم

أدرنةأدرنة

المسلمينالمسلميناألوائلاألوائل

- خريطة- خريطة العالمالعالم

اإلسالمياإلسالمي العصرالعصر فيفي

الوسيطالوسيطوالحديثوالحديث

خريطةخريطة فتحفتح

القسطنطيالقسطنطينيةنية

جهازجهاز- - الكاشفالكاشفالضوئيالضوئي

- نصوص- نصوص

- جداول- جداول

يتعرفيتعرف علىعلى

خطواتخطوات ومراحلومراحل التوسعالتوسع

أوروباأوروبا فيفي وبالدوبالد

المغربالمغرب

أهمأهم يتتبعيتتبع مراحلمراحل

فتحفتحالقسطنطيالقسطنطي

نيةنية ونتائجهاونتائجها

يتعرفيتعرف علىعلى

منجزاتمنجزات الدولةالدولة

العثمانيةالعثمانية

نهضةنهضة فيفي ساهمساهم القسطنطينيةالقسطنطينية - فتح- فتحأوروبا.أوروبا.

تم تمالخالفة:الخالفة: وإعالنوإعالن العربيةالعربية البالدالبالد د- ضمد- ضم هزيمةهزيمة بعدبعد مم15161516 عامعام الشامالشام بالدبالد ضمضم

ومصرومصر دابقدابق مرجمرج معركةمعركة ييفف المماليكالمماليك تنازلتنازل حيثحيث الحجازالحجاز بالدبالد نلتهانلتها ثم ثم15171517سنةسنة

إلىإلى الخالفةالخالفة عنعن المتوكلالمتوكل العباسيالعباسي الخليفةالخليفة ضمتضمت كماكما الثانيالثاني سليمسليم العثمانيالعثماني السلطانالسلطان

العراق.العراق. العسكريةالعسكرية القوةالقوة إنإنالعثمانية:العثمانية: -الحضارة-الحضارة22

الصليبيالصليبي الزحفالزحف توقيفتوقيف منمن مكنمكن العثمانيةالعثمانية للخالفةللخالفة الحياةالحياة العسكريالعسكري التطورالتطور يصاحبيصاحب ولمولم يياإلسالماإلسالم للعالمللعالم

اهتموااهتموا كماكما الدينيالديني الجانبالجانب باستثناءباستثناء والعلمية،والعلمية، الفكريةالفكرية أيوبأيوب أبوأبو أعظمهاأعظمها المساجدالمساجد خاصةخاصة العمرانيالعمراني بالجانببالجانب

المدارسالمدارس بالمساجدبالمساجد ألحقتألحقت وقدوقد األنصارياألنصاريوالحمامات.والحمامات. بالفنادقبالفنادق واهتمواواهتموا والمستشفياتوالمستشفيات

- الكتاب- الكتابالمدرسيالمدرسي

- السبورة- السبورة

التطبيالتطبيقق

7272صص الجدولالجدول --انقل--انقل8080صص النصالنص --طالع--طالع

1010 ::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مم1717القرنالقرن إلىإلى مم1515القرنالقرن منمن والجزائروالجزائر العثمانيةالعثمانية الخالفةالخالفة: : الوحدةالوحدة

يخدميخدم بمابما وتفسيرهاوتفسيرها التاريخيةالتاريخية الحقائقالحقائق إلىإلى الوصولالوصول وسائلوسائل كشفكشف ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةاألمة.األمة. مصالحمصالح

--11الخالفة-الخالفة- ظلظل فيفي الوحدةالوحدة الموضوع:الموضوع: المكانيالمكاني والمجالوالمجال الزمانيالزماني لإلطارلإلطار محددةمحددة بارزةبارزة معالممعالم القاعدية: معرفةالقاعدية: معرفة الكفاءةالكفاءة

والحديث.والحديث. الوسيطالوسيط التاريخالتاريخ مابينمابين الفترةالفترة فيفي المغربالمغرب لدوللدولاإلشكالياإلشكالي

ةةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

مم مؤشرمؤشرالوسائلالوسائل

الكفاءةالكفاءة

تعرضتتعرضت الجزائرالجزائر

ودولودول المغربالمغرب

بعدبعد سقوطسقوط

سساألندلاألندل إلىإلى

اعتداءااعتداءا تت

أوروبيةأوروبية كيفكيف

استطاعاستطاع تت

التغلبالتغلب علىعلى ذلك؟ذلك؟

العثمانية:العثمانية: الخالفةالخالفة ظلظل فيفي والترابطوالترابط /: الوحدة/: الوحدة11

العالمالعالم أجزاءأجزاء توحيدتوحيد منمن العثمانيةالعثمانية الدولةالدولة تمكنتتمكنت منمن اإلسالميةاإلسالمية الدولالدول اكبراكبر منمن تعتبرتعتبر فهيفهي اإلسالمياإلسالمي

عاشعاش وقدوقد اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم أجزاءأجزاء فيفي التحكمالتحكم حيثحيثواالزدهارواالزدهار القوةالقوة منمن عصراعصرا عهدهاعهدها فيفي اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم

الحديثالحديث العصرالعصر بدايةبداية المسيحي: فيالمسيحي: في المدالمد /: مواجهة/: مواجهة22 الدولالدول لقرصنةلقرصنة عرضةعرضة اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم سواحلسواحل كانتكانت

الدولةالدولة جعلجعل ممامما والبرتغالوالبرتغال األسباناألسبان وخاصةوخاصة األوروبيةاألوروبيةلهذالهذا تتصدىتتصدى العثمانيةالعثمانية

علىعلى العثمانيةالعثمانية الدولةالدولة المسلمين: أخذتالمسلمين: أخذت عنعن /: الدفاع/: الدفاع33 تمثلتمثل وإنهاوإنها وخاصةوخاصة المسلمينالمسلمين عنعن الدفاعالدفاع عاتقهاعاتقها

به:به: قامتقامت ماما أهمأهم ومنومن اإلسالميةاإلسالمية الخالفةالخالفةاألندلساألندلس مهاجريمهاجري نجدةنجدة--العربيالعربي المغربالمغرب سواحلسواحل تحريرتحرير--

عظيمةعظيمة حضارةحضارة حققواحققوا : لقد: لقد العثمانيينالعثمانيين /: حضارة/: حضارة44ومميزاتها: ومميزاتها: انجازاتهاانجازاتها منمن

اإلسالمياإلسالمي العالمالعالم توحيدتوحيد--المسيحيالمسيحي للمدللمد التصديالتصدي--كبرىكبرى مقاطعات مقاطعات77 إلىإلى البالدالبالد تقسيمتقسيم--والمدارسوالمدارس المساجدالمساجد بناءبناء--

الوالياتالوالياتالعثمانيالعثماني

ةة

الثغورالثغور

الجهادالجهادالبحريالبحري

الدفاعالدفاع عنعن

الخالفةالخالفة

السعديةالسعدية

- خريطة- خريطة العالمالعالم

اإلسالمياإلسالمي فيفي

العصرالعصر الوسيطالوسيطوالحديثوالحديث

خريطةخريطةالتوسعاالتوسعا

تتالعثمانيةالعثمانية

سلمسلم- - زمنيزمني

- نصوص- نصوص

- جداول- جداول

- الكتاب- الكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورةالسبورة

التعرفالتعرف علىعلى

الحيزالحيزالجغرافالجغراف

يي الجديدالجديد

للجزائرللجزائر فيفي

العصرالعصرالحديثالحديث

التعرفالتعرف علىعلى

أسبابأسباب مجيءمجيء

العثمانييالعثمانيي لبالدلبالد نن

المغربالمغربوالجزائوالجزائ

خاصةخاصة رر

استنتاجاستنتاج كيفيةكيفية تحولتحول

الجزائرالجزائر إلىإلى

واليةواليةعثمانيةعثمانية

التطبيالتطبيقق

8383صص الزمنيالزمني والسلموالسلم8383صص الخريطةالخريطة --ارسم--ارسم المغربالمغرب دولدول عجزتعجزت ولماذاولماذا والبرتغاليةوالبرتغالية األسبانيةاألسبانية التحرشاتالتحرشات أسبابأسباب -ماهي-ماهي

ردهمردهم عنعن

1111 ::::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مم1717القرنالقرن إلىإلى مم1515القرنالقرن منمن والجزائروالجزائر العثمانيةالعثمانية الخالفةالخالفة: : الوحدةالوحدة

يخدميخدم بمابما وتفسيرهاوتفسيرها التاريخيةالتاريخية الحقائقالحقائق إلىإلى الوصولالوصول وسائلوسائل كشفكشف ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةاألمة.األمة. مصالحمصالح

--22الخالفة-الخالفة- ظلظل فيفي الوحدةالوحدة الموضوع:الموضوع: الزمانيالزماني لإلطارلإلطار محددةمحددة بارزةبارزة معالممعالم القاعدية: معرفةالقاعدية: معرفة الكفاءةالكفاءة

الوسيطالوسيط التاريخالتاريخ مابينمابين الفترةالفترة فيفي المغربالمغرب لدوللدول المكانيالمكاني والمجالوالمجالوالحديث.والحديث.

اإلشكالاإلشكاليةية

المفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوىمم

مؤشرمؤشرالوسائلالوسائلالكفاءةالكفاءة

تعرضتعرض المغرالمغر

بباإلسالاإلسال

ميميللتحرللتحر

ششاالسباناالسبان

ناتجناتج يي عنعن

أسبابأسباب داخليةداخليةوخارجوخارج

يةية وضحوضح ذلك؟ذلك؟

علىعلى والبرتغاليوالبرتغالي األسبانياألسباني التحرشالتحرش -أسباب-أسباب11 المغربالمغرب دولدول سواحلسواحل تعرضتتعرضت::المغربالمغرب بالدبالد سواحلسواحل

أسبانيةأسبانية اعتداءاتاعتداءات الىالى مم1616 القرنالقرن فيفي العربيالعربيفي:في: تتمثلتتمثل وبرتغاليةوبرتغالية بالدبالد سكانسكان تنصيرتنصير ومحاولةومحاولة الصليبيةالصليبية ببالحروالحرو -مواصلة-مواصلةالمغرب.المغرب. منمن واالنتقامواالنتقام األندلساألندلس منمن الفارينالفارين المسلمينالمسلمين -مطاردة-مطاردةالمغاربة.المغاربة. مغادرةمغادرة بعدبعد لألندلسلألندلس االقتصاديةاالقتصادية الحياةالحياة --ضعف--ضعف

للمنطقة.للمنطقة. المسلمينالمسلمينالمغرب.المغرب. خيراتخيرات -استغالل-استغالل األمراءاألمراء بينبين والتنافسوالتنافس وانقسامهوانقسامه المغربالمغرب دولدول - ضعف- ضعف

..ممالحكالحك علىعلى التحرشاتالتحرشات ردرد عنعن المغربالمغرب دولدول ززعجعج -أسباب-أسباب22

::ةةالمسيحيالمسيحيضعيفة.ضعيفة. دويالتدويالت إلىإلى المغربالمغرب -تفتت-تفتت

مجدمجد إعادةإعادة أجلأجل منمن المغربالمغرب دولدول بينبين - الصراع- الصراعالموحدينالموحدين تتنافستتنافس صغيرةصغيرة إماراتإمارات إلىإلى المغربالمغرب دويالتدويالت -انقسام-انقسام

الدولةالدولة فيفي وتلمسانوتلمسان والجزائروالجزائر بجايةبجاية مثلمثل الحكمالحكم علىعلىالزيانية.الزيانية.

مثلمثل عسكرياعسكريا قويةقوية دولدول فيفي األوروبيةاألوروبية اإلماراتاإلمارات -توحد-توحدوالبرتغاليين.والبرتغاليين. والفرنسيينوالفرنسيين األسباناألسبان

العثمانيونالعثمانيون كونكون::بالجزائربالجزائر العثمانيةالعثمانية -البحرية-البحرية33 بسطبسط خاللهخالله منمن منهامنها تمكنواتمكنوا عظيماعظيما أسطوالأسطوال القسطنطينيةالقسطنطينية منهامنها كثيرةكثيرة مناطقمناطق علىعلى نفوذهمنفوذهم شاركتشاركت كماكما المتوسطالمتوسط للبحرللبحر الساحليةالساحلية والمدنوالمدن سواحلسواحل منمن األسباناألسبان طردطرد فيفي العثمانيةالعثمانية البحريةالبحرية

منمن األندلساألندلس مهاجريمهاجري ومساعدةومساعدة المغربالمغرب بالدبالد وقدوقد وتونسوتونس والمغربوالمغرب الجزائرالجزائر إلىإلى االنتقالاالنتقال الجزائريالجزائري األسطولاألسطول بناءبناء فيفي الجزائريينالجزائريين ساعدواساعدوا

فيفي العثمانيالعثماني األسطولاألسطول جانبجانب إلىإلى شاركشارك الذيالذي والحربوالحرب15711571 ليبنايتليبنايت أشهرهاأشهرها معاركمعارك عدةعدة

العثمانيةالعثمانية الدولةالدولة ببوحرووحرو ،،17871787 العثمانيةالعثمانية الروسيةالروسية ومعركةومعركة مم17981798 فيفي مصرمصر منمن نابليوننابليون إلخراجإلخراجم. م. 18271827نافريننافرين

التحرالتحرشش

األسباناألسبانيي

الحروالحرو بب

الصليبيالصليبيةة

االمتيااالمتيا زاتزات

األوروباألوروبيةية

الدولةالدولةالموحدالموحد

يةية

القرصالقرصنةنة

األسطاألسط ولول

البحرالبحريي

- خريطة- خريطة العالمالعالم

اإلسالمياإلسالمي فيفي

العصرالعصر الوسيطالوسيطوالحديثوالحديث

خريطةخريطة الغزوالغزو

األسبانياألسبانيوالبرتغالوالبرتغال

يي

سلمسلم- - زمنيزمني

- نصوص- نصوص

مخططمخطط--

- الكتاب- الكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورةالسبورة

يتعرفيتعرف علىعلى

أسبابأسباب التحرشالتحرشاألسباناألسبان

ييوالبرتغاوالبرتغا

علىعلى ليلي سواحلسواحلالمغربالمغرب

يدركيدرك أسبابأسباب

عجزعجز دولدول

المغربالمغرب ردرد عنعن هذههذه

التحرشاالتحرشاتت

يستنتجيستنتج مكانةمكانة

وأهميةوأهمية البحريةالبحريةالعثمانيالعثماني

ةةالجزائريالجزائري

ةة

الجزائريين.الجزائريين. البحارةالبحارة دوردور .ابرز.ابرز8585صص الفقرةالفقرة علىعلى اعتمادااعتماداالتطبالتطب

يقيق

1212 رقم:رقم: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادةالقرن : : الوحدةالوحدة من والجزائر العثمانية القرن الخالفة من والجزائر العثمانية القرن 1515الخالفة إلى القرن م إلى الساعي مم1717م الساعي الحجم ::الحجم

ساعةساعة0101بما ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة وتفسيرها التاريخية الحقائق إلى الوصول وسائل بما كشف وتفسيرها التاريخية الحقائق إلى الوصول وسائل كشف

. األمة مصالح .يخدم األمة مصالح يخدم--11العثمانية-العثمانية- والخالفةوالخالفة الجزائرالجزائر الموضوع:الموضوع:

التي: الكفاءةالكفاءة الظروف عن واضحة تاريخية بلغة التعبير التي: القاعدية الظروف عن واضحة تاريخية بلغة التعبير القاعديةالمتوسطية باألوضاع وربطها العثمانية بالخالفة الجزائر المتوسطية جمعت باألوضاع وربطها العثمانية بالخالفة الجزائر جمعت

والعالمية.والعالمية.اإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

مم مؤشرمؤشرالوسائلالوسائل

الكفاءةالكفاءة بعدمابعدما

أصبحأصبح تت

الجزائالجزائ واليةوالية رر

تابعةتابعة للدولةللدولةالعثمانالعثمان

ية.ية. كيفكيف

انتظمانتظم تت

سياسيسياسي اا

وادارياوادارياوعسكوعسك

رياريا

وقوةوقوة المغربالمغرب دولدول بينبين العداءالعداء لعالقةلعالقة كانكان-مقدمة:-مقدمة:11 اإلسالمياإلسالمي المغربالمغرب سواحلسواحل وتعرضوتعرض والبرتغالوالبرتغال األسباناألسبان

منمن النجدةالنجدة األهالياألهالي طلبطلب فيفي دوردور المسيحيةالمسيحية لالعتداءاتلالعتداءاتالنداء.النداء. لبتلبت التيالتي العثمانيةالعثمانية الدولةالدولة

العهدالعهد فيفي للجزائرللجزائر السياسيالسياسي مم-التنظي-التنظي22 بايلربايلر يحكمهايحكمها عثمانيةعثمانية واليةوالية الجزائرالجزائر أصبحتأصبحتالعثماني:العثماني:

طرفطرف منمن يعينيعين البايالباي كانكان حيثحيث الدينالدين خيرخير هوهو بايباي الحاكمالحاكم انفرادانفراد منمن وخوفاوخوفا مباشرةمباشرة العثمانيالعثماني السلطانالسلطانسنةسنة الباشواتالباشوات إلىإلى الحكمالحكم نظامنظام تغييرتغيير تمتم بالسلطةبالسلطة

تتاآلغاوااآلغاوا سيطرسيطر ثمثم سنواتسنوات33 بب الحكمالحكم وحدد وحدد15881588 البحرالبحر رياسرياس قوةقوة وبسببوبسبب ،،16591659 عامعام السلطةالسلطة علىعلى

غايةغاية إلىإلى مم16711671 عامعام منمن الداياتالدايات بالحكمبالحكم انفرادانفراد استقلتاستقلت عهدهمعهدهم وفي وفي18301830 ييالفرنسالفرنس االحتاللاالحتالل لهالها تابعةتابعة وبقيتوبقيت العثمانيةالعثمانية الخالفةالخالفة عنعن نهائيانهائيا الجزائرالجزائرفقط.فقط. اسميااسميا

إلىإلى إدارياإداريا قسمتقسمت::للجزائرللجزائر اإلدارياإلداري -التنظيم-التنظيم33)بايلكات(هي:)بايلكات(هي: مقاطعاتمقاطعات ثالثثالث

قسنطينة.قسنطينة. عاصمتهعاصمته الشرقالشرق -بايلك-بايلكالوسط.الوسط. وتضموتضم المديةالمدية عاصمتهعاصمته التيطريالتيطري -بايلك-بايلك ثمثم معسكرمعسكر مازونةثممازونةثم عاصمتهعاصمته الغربالغرب -بايلك-بايلك

وهران.وهران. الجزائرالجزائر وتضموتضم السلطانالسلطان داردار إلىإلى -- باإلضافة-- باإلضافة

واضحواضح بشكلبشكل اإلدارياإلداري الهيكلالهيكل واستقرواستقر ااوضواحيهوضواحيهالدايات.الدايات. عهدعهد فيفي منمن الجزائريالجزائري الجيشالجيش تكونتكون: : العسكريالعسكري -التنظيم-التنظيم44

والجيشوالجيش ننواالنكشارييواالنكشاريي السباهينالسباهين هيهي فرقفرق ثالثثالثعليهم:عليهم: يشرفيشرف البحريالبحريالجند(الجند( العسكري)رؤساءالعسكري)رؤساء الديوانالديوان -مجلس-مجلس

بايبايلربايلرباي

بايلكبايلك

الباشاالباشا

اآلغااآلغا

داردارالسلطالسلط

انان

ملكيملكيوراثيوراثي

جمهورجمهوريي

اآلستاناآلستانةة

البابالبابالعاليالعالي

- خريطة- خريطة المغربالمغرب العربيالعربي

فيفي1616القرنالقرن

مم

سلمسلم- - زمنيزمني

- نصوص- نصوص

مخططمخطط--

- الكتاب- الكتابالمدرسالمدرس

يي

خريطةخريطة إداريةإدارية للدولةللدولة

الجزائريةالجزائرية فيفي

العهدالعهدالعثمانيالعثماني

--

يتعرفيتعرف علىعلى

التنظيمالتنظيمالسياسالسياس

يي للجزائرللجزائر

فيفي العهدالعهد

العثمانالعثمان يي

يستنتجيستنتج أهمأهم

التنظيماالتنظيما تت

اإلداريةاإلداريةواألجهزواألجهز

ةة التيالتي

تشكلتتشكلت منهامنها

الدولةالدولةالجزائريالجزائري

ةة

معرفةمعرفة أهمأهم

المقاطالمقاط

ورؤساءورؤساء البحريةالبحرية قادةقادة ويضمويضم الرياسالرياس -مجلس-مجلسالمراكبالمراكب

فيفي البحريالبحري واألسطولواألسطول الجيشالجيش أهميةأهمية برزتبرزت وقدوقد((مم18301830--16711671الدايات)الدايات) عهدعهد

التيطرالتيطريي

السبورةالسبورة

هيكلهيكلإداريإداري

عاتعات اإلداريةاإلدارية للجزائرللجزائروالتنظيوالتنظي

ممالعسكرالعسكر

ييللجيش.للجيش.

التطبالتطبيقيق

عهدعهد فيفي للجزائرللجزائر اإلدارياإلداري التقسيمالتقسيم وخريطة وخريطة8686صص الزمنالزمن السلمالسلم - ارسم- ارسمالدايات.الدايات.

األوروبية؟األوروبية؟ باإلمتيازاتباإلمتيازات ددلمقصولمقصو -ما-ما

1313 رقم::رقم:: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادة الحجمالحجم مم1717القرنالقرن إلىإلى مم1515القرنالقرن منمن والجزائروالجزائر العثمانيةالعثمانية الخالفةالخالفة: : الوحدةالوحدة

ساعةساعة0101::الساعيالساعي التاريخيةالتاريخية الحقائقالحقائق إلىإلى الوصولالوصول وسائلوسائل كشفكشف ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة

األمة.األمة. مصالحمصالح يخدميخدم بمابما وتفسيرهاوتفسيرها--22العثمانية-العثمانية- والخالفةوالخالفة الجزائرالجزائر الموضوع:الموضوع:

التيالتي الظروفالظروف عنعن واضحةواضحة تاريخيةتاريخية بلغةبلغة القاعدية: التعبيرالقاعدية: التعبير الكفاءةالكفاءة المتوسطيةالمتوسطية باألوضاعباألوضاع وربطهاوربطها العثمانيةالعثمانية بالخالفةبالخالفة الجزائرالجزائر جمعتجمعت

والعالمية.والعالمية.اإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

مم مؤشرمؤشرالوسائلالوسائل

الكفاءةالكفاءة

تعرضتعرض المغرالمغر

بباإلسالاإلسال

ميميللتحرللتحر

ششاألسباناألسبان

ناتجناتج يي عنعن

أسبابأسباب داخليةداخليةوخارجوخارج

يةية وضحوضح ذلك؟ذلك؟

العثمانية:العثمانية: للجزائرللجزائر االقتصادياالقتصادي -الجانب-الجانب11 ووفرةووفرة بتنوعبتنوع تميزتتميزت كبيراكبيرا ازدهاراازدهارا عرفتعرفت-الزراعة: -الزراعة: أأ

المثمرةالمثمرة واألشجارواألشجار كالحبوبكالحبوب الغذائيةالغذائية المنتوجاتالمنتوجات األراضياألراضي وفرةوفرة نتيجةنتيجة أنواعهاأنواعها بمختلفبمختلف والخضروالخضر والبقولوالبقول األندلسيوناألندلسيون جلبجلب ااكمكم منها،منها، المرويةالمروية وخصوصاوخصوصا الخصبةالخصبة

الزهور.الزهور. وتقطيروتقطير القزالقز دودةدودة وتربيةوتربية البستنةالبستنة زراعةزراعة معهممعهم بالصناعاتبالصناعات تختصتختص الجزائريةالجزائرية المدنالمدن : كانت: كانتب- الصناعةب- الصناعة

واألوانيواألواني والنسيجيةوالنسيجية الجلديةالجلدية الصناعةالصناعة مثلمثل الحرفيةالحرفية مسايرةمسايرة غيرغير الصناعاتالصناعات هذههذه كانتكانت والزجاج...وقدوالزجاج...وقد

أوروبا.أوروبا. فيفي الواقعةالواقعة للتطوراتللتطورات كبيراكبيرا دورادورا الجزائريالجزائري البحريالبحري لألسطوللألسطول :كان:كانج-التجارةج-التجارة

غنائمغنائم منمن ههيدريدر ماما وكذلكوكذلك الوطنيةالوطنية التجارةالتجارة حمايةحماية فيفي األجنبيةاألجنبية الدولالدول أساطيلأساطيل علىعلى مفروضةمفروضة وإتاواتوإتاوات كثيرةكثيرة

استيرادهااستيرادها مقابلمقابل والصوفوالصوف القمحالقمح صادراتهاصادراتها أهمأهم منمنواألقمشة...واألقمشة... الصناعيةالصناعية الموادالمواد

ثالثثالث منمن الجزائرالجزائر سكانسكان :تكون:تكوناالجتماعياالجتماعي -الجانب-الجانب22هي:هي: فئاتفئات

التركيةالتركية األقليةاألقلية وهموهم المدنالمدن سكان سكانالحضرية:الحضرية: أ-الفئةأ-الفئة الكراغلةالكراغلة جماعةجماعة إلىإلى باإلضافةباإلضافة االمتيازاتاالمتيازات الكثيرةالكثيرة

واألندلسين.واألندلسين. والنبالءوالنبالء واألشرافواألشراف والحضروالحضر السكانالسكان % من% من9090 األغلبيةاألغلبية وهم وهمالريفية:الريفية: ب- الفئةب- الفئةوالرعي.والرعي. الزراعةالزراعة يمارسونيمارسون

األندلساألندلس منمن المهاجرينالمهاجرين اليهوداليهود : وهم: وهمةةاألجنبياألجنبي ج-الفئةج-الفئةالمالية.المالية. قطاعقطاع اليهوداليهود احتكراحتكر كماكما األوروبييناألوروبيين واألسرىواألسرى

علىعلى الجزائريالجزائري المجتمعالمجتمع عاشعاشالثقافي: الثقافي: - الجانب- الجانب33 العصرالعصر فيفي ازدهرتازدهرت التيالتي اإلسالميةاإلسالمية الثقافةالثقافة منمن ههورثورث ماما

ثقافةثقافة يسايريساير تلمسان(ولمتلمسان(ولم–– )تيهرت-بجاية)تيهرت-بجاية الوسيطالوسيط الصوفيةالصوفية والطرقوالطرق الزواياالزوايا لعبتلعبت ااكمكم الحديث،الحديث، العصرالعصر

التعليمالتعليم ززوارتكوارتك والمعرفة،والمعرفة، العلمالعلم نشرنشر فيفي بارزابارزا دورادوراعلىعلى

الديني.الديني. الجانبالجانب

تقطيرتقطير الزهورالزهور

االمتيااالمتيازاتزات

تربيةتربية دودةدودةالقزالقز

الكراغلالكراغلةة

اإلتاوااإلتاواتت

صناعةصناعةالسرجالسرج

الزاويةالزاوية

الطرقالطرق

- خريطة- خريطة الجزائرالجزائر

ظلظل فيفي الوجودالوجود

العثمانيالعثماني

صورصورمتنوعةمتنوعة

- نصوص- نصوص

مخططمخطط-- للنظامللنظام

الزراعيالزراعي فيفي

الجزائرالجزائر

- الكتاب- الكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورةالسبورة

التعرفالتعرف علىعلى

الجانبالجانباالقتصااالقتصا

ديدي

ابرازفئاابرازفئا تت

المجتمعالمجتمعالجزائرالجزائر

يي وإدراكوإدراكنشاطاتنشاطات

هاها

معايشةمعايشة الحياةالحياة

الثقافيةالثقافيةللجزائرللجزائر

التطبالتطبيقيق

115115صص النشاطالنشاط عنعن اجباجب

1414 رقم:رقم: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادةالقرن : : الوحدةالوحدة من والجزائر العثمانية القرن الخالفة من والجزائر العثمانية القرن 1515الخالفة إلى القرن م إلى الساعي مم1717م الساعي الحجم ::الحجم

ساعةساعة0101بما ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة وتفسيرها التاريخية الحقائق إلى الوصول وسائل بما كشف وتفسيرها التاريخية الحقائق إلى الوصول وسائل كشف

. األمة مصالح .يخدم األمة مصالح يخدمالعثماني الموضوع:الموضوع: العهد في بالجزائر والعلمية الثقافية العثماني المؤسسات العهد في بالجزائر والعلمية الثقافية المؤسسات

التي: الكفاءةالكفاءة الظروف عن واضحة تاريخية بلغة التعبير التي: القاعدية الظروف عن واضحة تاريخية بلغة التعبير القاعديةالمتوسطية باألوضاع وربطها العثمانية بالخالفة الجزائر المتوسطية جمعت باألوضاع وربطها العثمانية بالخالفة الجزائر جمعت

والعالمية.والعالمية.اإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

مم مؤشرمؤشرالوسائلالوسائل

الكفاءةالكفاءة

كيفكيف كانتكانت

وضعيةوضعية التعليمالتعليمبالجزائبالجزائ

فيفي رر العهدالعهد

العثمانالعثمانيي

هيهي ماماالمؤسالمؤس ساتسات

التعليمالتعليم يةية

الموجالموج ودةودة

آنذاكآنذاك

القرنين: ) بين الفترة في الجزائري الشعب كان القرنين: ) مقدمة بين الفترة في الجزائري الشعب كان و و 1515مقدمةالعالم ( 1717 عن ورثها التي الثقافية المقومات على العالم ( يعيش عن ورثها التي الثقافية المقومات على يعيش

الوسيط العصر في الوسيط اإلسالمي العصر في اإلسالمي

11 : والزوايا/: والمساجد المدارس شملت الثقافية : المؤسسات والزوايا/: والمساجد المدارس شملت الثقافية المؤسساتوالكتابة القراءة يجيدون الجزائريين معظم كان حيث والكتابة والكتاتيب القراءة يجيدون الجزائريين معظم كان حيث والكتاتيب

اإلسالمية الثقافة نشر من مكن اإلسالمية مما الثقافة نشر من مكن مما

22 : الثقافية/: : الوضعية الثقافية/: الوضعيةعلى -- اعتمد بل الحكومة اختصاص من يكن لم على التعليم اعتمد بل الحكومة اختصاص من يكن لم التعليم

الخيرية والجمعيات المحسنين الخيرية مبادرة والجمعيات المحسنين مبادرةعليا -- ومعاهد جامعات وجود عليا عدم ومعاهد جامعات وجود عدمالقراءة -- مبادئ وتعليم القرآن تحفيظ على التعليم القراءة اقتصار مبادئ وتعليم القرآن تحفيظ على التعليم اقتصار

والكتابة والكتابة

الوضعية/: : 33 هذه إن الثقافية الوضعية عن المترتبة الوضعية/: : النتيجة هذه إن الثقافية الوضعية عن المترتبة النتيجةفي يحدث كان لما الجزائريين اطالع عدم إلى أدت في الثقافية يحدث كان لما الجزائريين اطالع عدم إلى أدت الثقافية

واختراعا تقنية تطورات من واختراعا العالم تقنية تطورات من عنها تتالعالم فنتجت عنها حديثة فنتجت حديثةالعصر ثقافة مسايرة عن وانغالقا العصر عزلة ثقافة مسايرة عن وانغالقا عزلة

المقومالمقوم اتات

الثقافيالثقافيةة

الزواياالزوايا

الكتاتيالكتاتيبب

اختاللاختاللالتوازالتواز

نن

الكتابالكتابالمدرسالمدرس

يي

معرفةمعرفة مميزاتمميزات الثقافةالثقافةالجزائريالجزائري

فيفي ةة العهدالعهد

العثمانالعثمانيي

إدراكإدراك نتائجنتائج

التأخرالتأخر العلميالعلمي

ججنتنت وماوما منمن عنهعنه

اختاللاختالل فيفي

التوازنالتوازنالتطبالتطب

يقيقالجزائرالجزائر فيفي المشهورةالمشهورة الزواياالزوايا بعضبعض أسماءأسماء اذكراذكر

1515رقم:رقم: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادة

الحجمالحجم مم1717القرنالقرن إلىإلى مم1515القرنالقرن منمن والجزائروالجزائر العثمانيةالعثمانية الخالفةالخالفة: : الوحدةالوحدةساعةساعة0101::الساعيالساعي التاريخيةالتاريخية الحقائقالحقائق إلىإلى الوصولالوصول وسائلوسائل كشفكشف ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة

األمة.األمة. مصالحمصالح يخدميخدم بمابما وتفسيرهاوتفسيرهااألندلس-األندلس- مسلميمسلمي االدماجية-هجرةاالدماجية-هجرة الوحدةالوحدة الموضوع:الموضوع:

استغاللاستغالل معمع وتقيمهاوتقيمها المتعلمالمتعلم مكتسباتمكتسبات القاعدية: تعزيزالقاعدية: تعزيز الكفاءةالكفاءة ونتائجونتائج األندلساألندلس مسلميمسلمي محنةمحنة يبرزيبرز التيالتي والوثائقوالوثائق النصوصالنصوص مختلفمختلف

المغربالمغرب الىالى هجرتهمهجرتهماإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

مم مؤشرمؤشرالوسائلالوسائل

الكفاءةالكفاءة فتحفتح

الكتابالكتاب عندعند

الصفحالصفح ةة 9292

وقراءوقراء ةة

النصالنص األولاألول

واإلجابواإلجابعنهعنه ةة

ثمثمالفقرالفقر

ةة الثانيةالثانيةومطالومطال

ةةببالتالميالتالمي

ذذ بوضعبوضع أسئلةأسئلة

واإلجابواإلجاب عنهاعنها ةة

بواسطبواسط عملعمل ةة

األفوااألفواج.ج.

::9292 صص األولاألول النصالنص -عرض-عرض11األندلساألندلس مسلميمسلمي محنةمحنةالنص:النص: موضوعموضوع

النص:النص: ***قراءة***قراءةالمحنة؟المحنة؟ هذههذه األندلساألندلس مسلميمسلمي عرفعرف -متى-متى11سسمم14991499سنةسنة -بداية-بداية11جج

عمليةعملية فيفي الرهبانالرهبان مساهمةمساهمة منمن نستنتجنستنتج - ماذا- ماذا22سسالتقتيل؟التقتيل؟

نهائيانهائيا اإلسالمياإلسالمي الوجودالوجود آثارآثار لمحولمحو المشاركةالمشاركة -كانت-كانت22جج الرهبانالرهبان يكنهيكنه الذيالذي الصليبيالصليبي الحقدالحقد ومدىومدى األندلساألندلس منمن

والمسلمين.والمسلمين. لإلسالملإلسالمالتفتيش؟التفتيش؟ بمحاكمبمحاكم ددلمقصولمقصو -ما-ما33سس الدينالدين علىعلى بقيبقي منمن للكك لمحاكمةلمحاكمة خصيصاخصيصا -أنشئت-أنشئت33جج

والوال وإعدامهموإعدامهم وإحراقهموإحراقهم تعذيبهمتعذيبهم يتميتم حيثحيث اإلسالمياإلسالمي تتمتتم تتوكانوكان واألطفال،واألطفال، والشيوخوالشيوخ النساءالنساء ذلكذلك فيفي ىىيستثنيستثنالكنيسة. الكنيسة. بمباركةبمباركة المجازرالمجازر هذههذه

::9292 صص الثانيالثاني النصالنص -عرض-عرض22 فيفي أسئلةأسئلة بصياغةبصياغة التالميذالتالميذ يقوميقوم الثانيالثاني النصالنص قراءةقراءة بعدبعد

::األولاألول للنصللنص متشابهةمتشابهة مجموعاتمجموعاتالمقترحة:المقترحة: ***األسئلة***األسئلة

باألندلس؟باألندلس؟ المسلمينالمسلمين محنةمحنة استمرتاستمرت -كم-كم11سس استقبلتاستقبلت التيالتي األماكناألماكن ماهيماهي النصالنص خاللخالل -من-من22سس

األندلس؟األندلس؟ مهاجريمهاجري نقلهانقلها التيالتي والعلوموالعلوم واآلدابواآلداب الفنونالفنون أهمأهم -اذكر-اذكر33سس

معهممعهم األندلساألندلس مهاجروامهاجروا كمكم قرن،قرن، منمن أكثرأكثر األندلساألندلس مهاجريمهاجري تدفقتدفق -استمر-استمر44سسالقرن؟القرن؟ نهايةنهاية ععمم عددهمعددهم بلغبلغ

محاكممحاكمالتفتيالتفتي

شش

األندلاألندلسس

الرهباالرهبانن

الحقدالحقدالصليبالصليب

يي

التطهيالتطهيرر

- خريطة- خريطة أسبانياأسبانيا

وشمالوشمالأفريقياأفريقيا

-صور-صورمخططامخططا

تت

- نصوص- نصوص

خريطةخريطة المدنالمدن

اإلسالميةاإلسالمية فيفي

المغربالمغربواألندلسواألندلس

- الكتاب- الكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورةالسبورة

يتعرفيتعرف علىعلى

المحنالمحن التيالتي

تعرضتعرض لهالها

مسلميمسلمي األندلساألندلس

ججونتائونتائ محاكممحاكمالتفتيالتفتي

ششوهجرتهوهجرته

وونحنح مم المدنالمدن

المغربيةالمغربية نتجنتج وماوما ذلكذلك عنعن منمن

ازدهارازدهار فيفي

مختلفمختلفالميادينالميادين

التطبالتطبيقيق

أسئلته.أسئلته. عنعن واجبواجب9494صص النصالنص -اقرأ-اقرأ

1616 ::رقمرقم تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادة م(م(1919م-م-1717القرنالقرن )من)من الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل ومقاومةومقاومة الحديثةالحديثة الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة: : الوحدةالوحدةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم

منمن الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة مكنتمكنت التيالتي العناصرالعناصر تحديدتحديد ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةالحديثالحديث العصرالعصر فيفي مرموقةمرموقة مكانةمكانة تبوءتبوء

--11الجزائرية-الجزائرية- الدولةالدولة كيانكيان مظاهرمظاهر الموضوع:الموضوع: مراحلمراحل خاللخالل منمن األمةاألمة مفهوممفهوم بناءبناء إلىإلى القاعدية: التوصلالقاعدية: التوصل الكفاءةالكفاءة

..تحتلهاتحتلها كانتكانت التيالتي والمكانةوالمكانة الحديثةالحديثة الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة تكوينتكويناإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

مم مؤشرمؤشرالوسائلالوسائل

الكفاءةالكفاءة معمع

حلولحلول القرنالقرن

مم1717أصبحأصبح

تتللجزائللجزائ

ررمكانةهمكانةهامةمكنامةمكن

منمن تهاتها فرضفرض

سيطرسيطر تهاتها ىىعلعل

حوضحوض البحرالبحرالمتوالمتو سطسط فيمفيم برزبرز

كيانكيان الدولةالدولةالجزائالجزائ

.. ريةرية

بناءبناء مم1717 القرنالقرن فيفي الجزائرالجزائر استكملتاستكملت-توطئة: -توطئة: علىعلى ساعدهاساعدها اامممم السيادةالسيادة كاملةكاملة كدولةكدولة مؤسساتهامؤسساتها

اامممم البحري،البحري، أسطولهاأسطولها قوةقوة بفضلبفضل حضاريحضاري بدوربدور القيامالقيام دبلوماسيةدبلوماسية عالقاتعالقات إقامةإقامة إلىإلى األوروبيةاألوروبية بالدولبالدول دفعدفع

الجزائر.الجزائر. معمع وتجاريةوتجاريةالجزائرية:الجزائرية: السيادةالسيادة /: مظاهر/: مظاهر11

معمع خارجيةخارجية عالقاتعالقات أقامتأقامت الخارجية:لقدالخارجية:لقد ا/: العالقاتا/: العالقاتيلي:يلي: ماما فيفي ذالكذالك وتجلىوتجلى األجنبيةاألجنبية الدولالدول

التجاريةالتجارية االتفاقياتاالتفاقيات والتعاون: وخاصةوالتعاون: وخاصة المعاهداتالمعاهدات-- سفراءسفراء لهالها كانكان الدبلوماسي: حيثالدبلوماسي: حيث التمثيلالتمثيل--

بالجزائربالجزائر سفراءسفراء األخرىاألخرى للدولللدول وكانوكان بالخارجبالخارجبهابها خاصةخاصة عملةعملة للجزائرللجزائر كانكان النقود: حيثالنقود: حيث ب/: صكب/: صك

قوياقويا جيشاجيشا لهالها كانكان الجزائري: حيثالجزائري: حيث ج/: الجيشج/: الجيش

:: الدولالدول بمختلفبمختلف الجزائرالجزائر /: عالقات/: عالقات22 حسنةحسنة عالقاتعالقات العثمانية: كانتالعثمانية: كانت الدولةالدولة معمع--

ذالك: ذالك: علىعلى والدليلوالدليل العثمانيالعثماني لألسطوللألسطول الجزائريالجزائري األسطولاألسطول مساندةمساندة--

األوروبييناألوروبيين ضدضد حروبهحروبه فيفيالعثمانيالعثماني للسلطانللسلطان الهداياالهدايا إرسالإرسال--

أقامتأقامتاألمريكية:األمريكية: المتحدةالمتحدة والوالياتوالواليات أوروباأوروبا -مع-مع غغالتفريالتفري بدافعبدافع منفردمنفرد بشكلبشكل وتجاريةوتجارية سياسيةسياسية عالقاتعالقات

ضدضد وتحالفهاوتحالفها توحدهاتوحدها دوندون والحيلولةوالحيلولة أوروباأوروبا دولدول بينبينالجزائر.الجزائر.

الديونالديون أزمةأزمة بسبببسبب ساءتساءت ثمثم حسنةحسنة : كانت: كانتفرنسافرنسا -مع-مع وهولنداوهولندا البرتغالالبرتغال منمن كلكل :سارعت:سارعتأوروباأوروبا دولدول بقيةبقية -مع-مع

سفنهاسفنها تأمينتأمين معمع دبلوماسيةدبلوماسية عالقاتعالقات إقامةإقامة إلىإلى والسويدوالسويدالمتوسط.المتوسط. للبحرللبحر العابرةالعابرة التجاريةالتجارية

عالقةعالقة إقامةإقامة إلىإلى سعتسعتاألمريكية:األمريكية: المتحدةالمتحدة الوالياتالواليات -مع-مع

السيادالسيادةة

اإلتاوااإلتاواتت

دبلومادبلوماسيةسية

غيرغيرمباشرمباشر

ةة

الروحالروحيي

االتفاقاالتفاقياتيات

المعاهالمعاهداتدات

التحالالتحالفف

- خريطة- خريطة البحرالبحر

األبيضاألبيضالمتوسالمتوس

طط

-صور-صورمتنوعةمتنوعة

- نصوص- نصوصووثائقووثائق

سلمسلمزمنيزمني

- الكتاب- الكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورةالسبورة

التعرفالتعرف علىعلى

عالقاتعالقات الجزائرالجزائر

معمع العالمالعالم

اإلسالماإلسالميي

التعرفالتعرف علىعلى

عالقاتعالقات الجزائرالجزائر

معمع العالمالعالم

األوروباألوروب ومعومع يي

الوالياتالواليات المتحدةالمتحدةاألمريكياألمريكي

ةة

فيفي سفنهاسفنها حمايةحماية أجلأجل منمن الجزائرالجزائر معمع وتعاونوتعاون صداقةصداقة..17951795 سالمسالم ةةمعاهدمعاهد أبرمتأبرمت حيثحيث المتوسطالمتوسط البحرالبحر

بتقويةبتقوية الجزائرالجزائر اهتمت اهتمتالجزائرية:الجزائرية: -البحرية-البحرية33 القرصنةالقرصنة نتيجةنتيجة مم1616 القرنالقرن منذمنذ البحريالبحري أسطولهاأسطولها المسيحيةالمسيحية والهجوماتوالهجومات المتوسطالمتوسط البحرالبحر فيفي المسيحيةالمسيحية

الباياتالبايات وقبلهموقبلهم الداياتالدايات وكونوكون الجزائريةالجزائرية السواحلالسواحل علىعلى والموادوالمواد الطبيعيةالطبيعية الموانئالموانئ البحرية...وتوفرالبحرية...وتوفر رجالرجال منمن

كالخشب...كالخشب... األوليةاألولية الداخليالداخلي العيدالعيد علىعلى الجزائريالجزائري للاألسطواألسطو * دور* دور

والخارجي:والخارجي:واإلتاوات...واإلتاوات... بالغنائمبالغنائم الجزائرالجزائر خزينةخزينة إثراءإثراء--

الوطن.الوطن. عنعن والدفاعوالدفاع المنطقةالمنطقة فيفي األمناألمن -توفر-توفرالمرسى.المرسى. وتحريروتحرير األسبانيةاألسبانية للحمالتللحمالت -التصدي-التصدي

األندلس.األندلس. مهاجريمهاجري ونقلونقل اإلسالميةاإلسالمية التجارةالتجارة -حماية-حماية ضدضد الحروبالحروب فيفي العثمانيالعثماني األسطولاألسطول معمع - المشاركة- المشاركة

األوروبي.األوروبي. التحالفالتحالف

1717 رقم::رقم:: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادة م(م(1919م-م-1717القرنالقرن )من)من الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل ومقاومةومقاومة الحديثةالحديثة الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة: : الوحدةالوحدةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم

منمن الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة مكنتمكنت التيالتي العناصرالعناصر تحديدتحديد ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةالحديثالحديث العصرالعصر فيفي مرموقةمرموقة مكانةمكانة تبوءتبوء

الجزائريةالجزائرية البحريةالبحرية الموضوع:الموضوع: عنعن بسيطةبسيطة تاريخيةتاريخية بمفرداتبمفردات التعبيرالتعبير علىعلى تساعدتساعد المعلوماتالمعلومات منمن قدرقدر القاعدية: تحصيلالقاعدية: تحصيل الكفاءةالكفاءة

المتوسطية.المتوسطية. العالقاتالعالقات مفهوممفهوماإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

ممالوسائالوسائ

لل مؤشرمؤشر

الكفاءةالكفاءة معمع

بدايةبداية القرنالقرن

مم1919 تغيرتتغيرتموازيموازي

نن القوىالقوى

فيفيالحوالحو

ضضالمتوالمتو سطسط بينبين

الجزائالجزائ رر

القويةالقويةبأسطبأسط ولهاولها

وأوروبوأوروب اا

المتحالالمتحال فةفة

فيمافيمابينهابينها كيفكيف ظهرظهرذلك؟ذلك؟ والىوالى ماذاماذا

أدى؟أدى؟

المغربالمغرب سواحلسواحل تعرضتعرض نتيجة نتيجةاألسطول:األسطول: -نشأة-نشأة11 الموادالمواد ووفرةووفرة والبرتغاليةوالبرتغالية األسبانيةاألسبانية لالعتداءاتلالعتداءات اإلسالمياإلسالمي

الماهرة)األندلسيون( وسيطرةالماهرة)األندلسيون( وسيطرة العاملةالعاملة واليدواليد األوليةاألولية بالعثمانيين...كلبالعثمانيين...كل احتكاكهماحتكاكهم فيفي السلطةالسلطة علىعلى البحرالبحر رياسرياس

قويقوي بحريبحري أسطولأسطول إنشاءإنشاء علىعلى ساعدتساعدت العواملالعوامل هذههذهاآلتية:اآلتية: القطعالقطع منمن تكونتكون

القالير-الغليوطة-الشبك-الطريدة-القالير-الغليوطة-الشبك-الطريدة- مثلمثلالضخمة:الضخمة: أ- السفنأ- السفنالفوستة...الفوستة...

الشاطية-الشاطية- –– الكرافيل- البوالكةالكرافيل- البوالكة مثل:مثل: الصغيرةالصغيرة ب-المراكبب-المراكبالكوفريت...الكوفريت...

،،ييالصافالصاف ،،ررالمظهالمظه الغواص،الغواص، ابنابن سفينةسفينة الجزائريةالجزائرية السفنالسفن وأشهروأشهرالجهاد...الجهاد... ححمفتامفتا اإلسالم،اإلسالم، ررنصنص األبيضاألبيض دداألساألس ،،للالهالالهال الهدى،الهدى، ييأمانأمان

إلىإلى إضافةإضافة السفينةالسفينة حجمحجم حسبحسب يختلفيختلف بشريبشري طاقمطاقم سفينةسفينة ولكلولكلمتنها.متنها. علىعلى المتواجدينالمتواجدين الجنودالجنود

أبرزهم:أبرزهم: متمكنةمتمكنة قيادةقيادة علىعلى يشمليشمل: : السفينةالسفينة -قيادة-قيادة22 السفنالسفن لجميعلجميع األعلىاألعلى الرئيسالرئيس وهووهو ةةالبحريالبحري : أو: أوالخرجالخرج -وكيل-وكيل

والمراكب.والمراكب. يساعدهيساعده والمخازنوالمخازن وشرطتهوشرطته الميناءالميناء عنعن : المسؤول: المسؤولالمرسىالمرسى -قائد-قائدضباط.ضباط. ثالثثالث

والرايسوالرايس رايسرايس صالحصالح أشهرهمأشهرهم البحريةالبحرية السفنالسفن قادة قادة-الرياس:-الرياس:......حميدوحميدو

بوادربوادر ظهورظهور: : المسيحيالمسيحي الغربالغرب معمع العالقاتالعالقات - تأزم- تأزم33 ةةمواكبمواكب وعدموعدم الصناعيةالصناعية الثورةالثورة مرحلةمرحلة أوروباأوروبا دخلتدخلت أنأن بعدبعد التوترالتوتر

التوازنالتوازن اختاللاختالل إلىإلى ىىأدأد ممامما التطورالتطور لهذالهذا الجزائريةالجزائرية الصناعةالصناعة شنشن مظاهرهمظاهره منمن واألوروبيواألوروبي الجزائريالجزائري الطرفينالطرفين بينبين العسكريالعسكري

إضعافإضعاف بهدفبهدف الجزائريةالجزائرية الموانئالموانئ علىعلى متكررةمتكررة عسكريةعسكرية حمالتحمالتوالعسكريوالعسكري االقتصادياالقتصادي نشاطهانشاطها وشلوشل الجزائريةالجزائرية البحريةالبحرية القوةالقوة

::الجزائرالجزائر علىعلى المتكررةالمتكررة األوروبيةاألوروبية -الهجمات-الهجمات44 وحملة وحملة16701670--16601660 عاميعامي الجزائرالجزائر مدينةمدينة علىعلى بريطانيابريطانيا حملةحملة--

فيينا.فيينا. ررمؤتممؤتم قرارقرار تنفيذتنفيذ بدعوى بدعوى18161816سنةسنة أكسموثأكسموثمم16831683--16821682 عاميعامي وشرشالوشرشال الجزائرالجزائر علىعلى الفرنسيةالفرنسية - الحملة- الحملةمم17321732 جويليةجويلية فيفي وهرانوهران علىعلى األسبانيةاألسبانية -الحملة-الحملة..مم18271827 أكتوبر أكتوبر44 فيفي الفرنسيةالفرنسية القواتالقوات ضدضد الجزائرالجزائر ميناءميناء -معركة-معركة

حاولتحاولت: : الدوليةالدولية والمؤتمراتوالمؤتمرات الجزائريةالجزائرية -البحرية-البحرية55 طرحطرح خاللخالل منمن وذلكوذلك الجزائرالجزائر ضدضد تتحالفتتحالف أنأن األوروبيةاألوروبية الدولالدول اكساكس ومؤتمرومؤتمر مم18151815عامعام فيينافيينا مؤتمرمؤتمر فيفي وأسطولهاوأسطولها قضيةقضية

البحريةالبحرية السيادةالسيادة علىعلى القضاءالقضاء أجلأجل منمن كلهكله وذلكوذلك مم18181818الشابيلالشابيلالمتوسط.المتوسط. الحوضالحوض فيفي الجزائريةالجزائرية

مؤتمرمؤتمرفينافينا

مؤتمرمؤتمر اكساكس

الشابيالشابيلل

حملةحملةأكسموأكسمو

ثث

األطمااألطماعع

النفوذالنفوذ

الجوسالجوسسةسة

داردارالجهادالجهاد

وكيلوكيلخرجخرج

-- خريطةخريطة

البحرالبحر األبيضاألبيضالمتوسالمتوس

طط

-صور-صورمتنوعةمتنوعة

-- نصوصنصوصووثائقووثائق

خريطةخريطة ألهمألهم

المدنالمدنالجزائرالجزائر

يةية

-- الكتابالكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورالسبور

ةة

- سلم- سلمزمنيزمني

التعرفالتعرف علىعلى

عواملعوامل نشأةنشأة

األسطواألسطو لل

الجزائرالجزائر يي

ومكوناتومكونات هه

وقياداتهوقياداته

استنتاجاستنتاج أهمأهم

أسبابأسباب اختاللاختالل

التوازنالتوازن بينبين

الجزائرالجزائروأوروباوأوروبا

يتتبعيتتبع الحمالتالحمالتالمتكررالمتكرر

علىعلى ةة الجزائرالجزائر وأثرهاوأثرها

علىعلىوالمؤتموالمؤتم

راترات الداعمةالداعمة

لذلكلذلك

التطبالتطبيقيق

الجزائر.الجزائر. علىعلى العسكريةالعسكرية الحمالتالحمالت وأهموأهم المعاهداتالمعاهدات أهمأهم جدولجدول فيفي -ضع-ضعوأوروبا؟وأوروبا؟ الجزائرالجزائر بينبين العالقاتالعالقات تأزمتأزم تعللتعلل -بماذا-بماذا..107107 صص الجدولالجدول - انقل- انقل

1818 رقم::رقم:: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادة م(م(1919م-م-1717القرنالقرن )من)من الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل ومقاومةومقاومة الحديثةالحديثة الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة: : الوحدةالوحدةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم

منمن الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة مكنتمكنت التيالتي العناصرالعناصر تحديدتحديد ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةالحديثالحديث العصرالعصر فيفي مرموقةمرموقة مكانةمكانة تبوءتبوء

--11-- للجزائرللجزائر الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل الموضوع:الموضوع: علىعلى فرنسافرنسا كإقدامكإقدام بالضعيفبالضعيف القويالقوي عالقةعالقة عنعن المترتبةالمترتبة النتائجالنتائج فيفي القاعدية: التمعنالقاعدية: التمعن الكفاءةالكفاءة

كيانها.كيانها. عنعن الدفاعالدفاع فيفي الجزائريةالجزائرية األمةاألمة واستماتةواستماتة الجزائرالجزائر احتاللاحتاللاإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

ممالوسائالوسائ

لل مؤشرمؤشر

الكفاءةالكفاءة بعدبعد

قيامقيام الثورةالثورةالصناعالصناع

يةيةبأوروبابأوروبا والتيوالتي

أدتأدت إلىإلى

تطورهتطوره اا

الصناعالصناع يي

وحاجتوحاجتهاها

إلىإلى الموادالمواداألوليةاألولية

......

اتجهتاتجهت أنظارأنظار أوروباأوروبا

إلىإلىأفريقيأفريقي

ااالستغالستغ

اللاللثرواتهثرواته

ااالطبيعالطبيع

يةيةوالبشوالبش

ريةرية كيفكيف

بدأبدأذلك؟ذلك؟

قيامقيام هوهو فرنسافرنسا فيفي الصناعيةالصناعية الثورةالثورة نتائجنتائج منمنتوطئة:توطئة: خيراتها.خيراتها. الستغاللالستغالل الجزائرالجزائر باحتاللباحتالل األخيرةاألخيرة هذههذه

نن: م: مالجزائرالجزائر الحتاللالحتالل والمبرراتوالمبررات الذرائعالذرائع -افتعال-افتعال11يأتي:يأتي: ماما الجزائرالجزائر احتاللهااحتاللها فيفي فرنسافرنسا مبرراتمبررات جملةجملة

التجاريةالتجارية الفرنسيةالفرنسية المؤسساتالمؤسسات حصونحصون هدمهدم علىعلى الدايالداي - تجرأ- تجرأ)االمتيازات()االمتيازات( للجزائرللجزائر الشرقيالشرقي )المرجان( بالساحل)المرجان( بالساحل

طرفطرف منمن المرجانالمرجان صيدصيد احتكاراحتكار حريةحرية يمنعيمنع قرارقرار الدايالداي - إصدار- إصدارالدول.الدول. لللكلك لكن لكن18261826 سنةسنة فرنسافرنسامم18141814سنةسنة الجزائرالجزائر مغادرةمغادرة علىعلى الفرنسيالفرنسي القنصلالقنصل - إجبار- إجبار دوندون عنابةعنابة ميناءميناء فيفي الفرنسيةالفرنسية للباخرةللباخرة الجزائريالجزائري األسطولاألسطول - حجز- حجزلذلك.لذلك. مبررمبرر إعطاءإعطاءم.م.18181818الشابيلالشابيل اكساكس مقرراتمقررات وثيقةوثيقة علىعلى التوقيعالتوقيع الدايالداي -رفض-رفض بذلكبذلك خارقاخارقا الفرنسيةالفرنسية السفنالسفن بتفتيشبتفتيش الجزائريالجزائري األسطولاألسطول - قيام- قيام

مم18271827--18261826الهدنةالهدنة معاهدةمعاهدةالفرنسية. الفرنسية. لألمةلألمة حسينحسين الدايالداي اعتذاراعتذار وعدموعدم المروحةالمروحة -حادثة-حادثة

: : لالحتالللالحتالل ةةالحقيقيالحقيقي والدوافعوالدوافع -األسباب-األسباب22 كالمرجانكالمرجان اقتصاديااقتصاديا الجزائرالجزائر ىىغنغن : نتيجة: نتيجةاالقتصاديةاالقتصادية -األسباب-األسبابأأ

...أدىالى...أدىالىننوالمعادوالمعاد والملحوالملح والحبوبوالحبوب والسهولوالسهول والخشبوالخشب والموانئوالموانئ تأسيستأسيس منذمنذ ذلكذلك وتجلىوتجلى والبريطانيةوالبريطانية الفرنسيةالفرنسية أطماعأطماع بروزبروز

وحملةوحملة والقالةوالقالة عنابةعنابة بميناءبميناء الفرنسيةالفرنسية األفريقيةاألفريقية الملكيةالملكية الشركةالشركةم.م.18161816 أكسموثأكسموث

في:في: : تتمثل: تتمثلالسياسيةالسياسية ب-الدوافعب-الدوافعوالفرنسية.والفرنسية. السياسيةالسياسية المعارضةالمعارضة -إسكات-إسكاتاالستبدادية.االستبدادية. ألعمالهألعماله العاشرالعاشر شارلشارل -تغطية-تغطيةالخارجالخارج نحونحو الفرنسيالفرنسي العامالعام الرأيالرأي -توجيه-توجيه

المزعوم.المزعوم. فرنسافرنسا لشرفلشرف -االنتقام-االنتقام: يشمل: يشملالدينيةالدينية ج-الدوافعج-الدوافع

الدفين.الدفين. الصليبيالصليبي -الحقد-الحقدالمسيحي.المسيحي. والدينوالدين الحضارةالحضارة بنشربنشر -االدعاء-االدعاء

في:في: : يتمثل: يتمثلالعسكريالعسكري د-العاملد-العامل فيفي الجزائريالجزائري األسطولاألسطول وحداتوحدات معظممعظم تحطمتحطم فرصةفرصة - استغالل- استغالل

..18271827 اليوناناليونان جنوبجنوب نافريننافرين معركةمعركة الصناعية.الصناعية. الثورةالثورة معمع تطورتتطورت والتيوالتي البحريةالبحرية الفرنسيةالفرنسية القوةالقوة - بروز- بروز

األطمااألطماعع

النفوذالنفوذ

الجوسالجوسسةسة

17891789

االحتالاالحتاللل

الذرائعالذرائعوالمبروالمبر

راترات

األسبااألسبابب

الدوافالدوافعع

العاملالعامل

-- خريطةخريطة

البحرالبحر األبيضاألبيضالمتوسالمتوس

طط

-صور-صورمتنوعةمتنوعة

-- نصوصنصوصووثائقووثائق

-- الكتابالكتابالمدرسالمدرس

يي

-- السبورالسبور

ةة

- سلم- سلمزمنيزمني

التعرفالتعرف علىعلى

األسباباألسبابالمباشرالمباشر

ةةلالحتالللالحتالل

إبرازإبراز الدوافعالدوافعالحقيقيالحقيقي

وراءوراء ةةاالحتاللاالحتالل

التطبالتطبيقيق

المروحةالمروحة حادثةحادثة عنعن تعرفتعرف ماذاماذاالجزائر.الجزائر. احتاللاحتالل عمليةعملية تمتتمت كيفكيف

1919 رقم::رقم:: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ: : المادةالمادة م(م(1919م-م-1717القرنالقرن )من)من الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل ومقاومةومقاومة الحديثةالحديثة الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة: : الوحدةالوحدةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم

منمن الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة مكنتمكنت التيالتي العناصرالعناصر تحديدتحديد ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةالحديثالحديث العصرالعصر فيفي مرموقةمرموقة مكانةمكانة تبوءتبوء

--22-- للجزائرللجزائر الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل الموضوع:الموضوع: علىعلى فرنسافرنسا كإقدامكإقدام بالضعيفبالضعيف القويالقوي عالقةعالقة عنعن المترتبةالمترتبة النتائجالنتائج فيفي القاعدية: التمعنالقاعدية: التمعن الكفاءةالكفاءة

كيانها.كيانها. عنعن الدفاعالدفاع فيفي الجزائريةالجزائرية األمةاألمة واستماتةواستماتة الجزائرالجزائر احتاللاحتاللاإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

ممالوسائالوسائ

لل مؤشرمؤشر

الكفاءةالكفاءة بعدمابعدما

استطااستطا عتعت

فرنسافرنسا أنأن

تفتعلتفتعل الكثيرالكثير

منمنالمبررالمبرر

ضدضد اتاتالجزائالجزائ

رر

كيفكيف تمتتمت

عمليةعملية احتاللاحتاللالجزائالجزائ

؟؟ رر وعلىوعلى

ماذاماذااعتمداعتمد

ت؟ت؟ وماذاوماذا

ججنتنتعنها؟عنها؟

وكيفوكيف كانكان

موقفموقف العالمالعالم

منمن

فيفي الجزائريالجزائري األسطولاألسطول وحداتوحدات تحطمتحطم بعدبعد-توطئة:-توطئة: ضضبفربفر الجزائرالجزائر الحتاللالحتالل فرنسافرنسا مهدتمهدت نافريننافرين معركةمعركة

عليها.عليها. للسيطرةللسيطرة تمهيداتمهيدا واقتصاديةواقتصادية عسكريةعسكرية عقوباتعقوباتهما:هما: ننبمرحلتيبمرحلتي :مر:مراالحتاللاالحتالل -مراحل-مراحل11 جوان جوان1414 إلى إلى18271827 جوان جوان1616 : من: منالعسكريالعسكري الحصارالحصار - مرحلة- مرحلةأأ

اإلقليميةاإلقليمية المياهالمياه حولحول بحريابحريا حصاراحصارا فرنسافرنسا فيهفيه فرضتفرضت مم18301830بهدف:بهدف: للجزائرللجزائر

البحري(البحري( )النشاط)النشاط للجزائرللجزائر االقتصاديةاالقتصادية القوةالقوة - إضعاف- إضعافللجزائر.للجزائر. الفرنسيالفرنسي الجيشالجيش لدخوللدخول ثغرةثغرة - إيجاد- إيجاد

أوروباأوروبا دولدول منمن غيرهاغيرها دوندون الجزائرالجزائر باحتاللباحتالل فرنسافرنسا -النفراد-النفراد إخضاعإخضاع فيفي والدينيةوالدينية السياسيةالسياسية باألهميةباألهمية األوروبيةاألوروبية الدولالدول - إقناع- إقناع

الجزائر.الجزائر. مم18301830 فيفري فيفري77 : في: فيالعاصمةالعاصمة وسقوطوسقوط الهجومالهجوم ب- مرحلةب- مرحلة

الحتاللالحتالل العسكريةالعسكرية الحملةالحملة بتجهيزبتجهيز يقضييقضي قراراقرارا فرنسافرنسا ملكملك أصدرأصدر ماي ماي2525 فيفي طولونطولون ميناءميناء الفرنسيةالفرنسية القواتالقوات غادرتغادرت حيثحيث الجزائرالجزائر ديدي الجنرالالجنرال الفرنسيالفرنسي الحربيةالحربية وزيروزير بقيادةبقيادة للجزائرللجزائر متجهةمتجهة18301830

وقيادةوقيادة محكمةمحكمة دفاعيةدفاعية عسكريةعسكرية خطةخطة غيابغياب ...وفي...وفي بورمونبورمون فرجفرج سيديسيدي بشاطئبشاطئ النزولالنزول الفرنسيةالفرنسية الحملةالحملة استطاعتاستطاعت متمكنةمتمكنة

معركةمعركة فيفي واالنتصارواالنتصار مم18301830 جوان جوان1414 فيفي كلمكلم2525 العاصمةالعاصمة غربغرب منمن يوميوم2020 وبعدوبعد الجزائريةالجزائرية القواتالقوات علىعلى جوان جوان1919يوميوم ييوالوال سطاسطا

علىعلى يشرفيشرف الذيالذي اإلمبراطوراإلمبراطور حصنحصن إلىإلى الحملةالحملة وصلتوصلت القتالالقتال إلىإلى حسينحسين الدايالداي أضطرأضطر ممامما بالمدفعيةبالمدفعية قصفتقصفت ثثحيحي العاصمةالعاصمة

جويليةجويلية55يوميوم العاصمةالعاصمة وتسليموتسليم المعاهدةالمعاهدة وتوقيعوتوقيع االستسالماالستسالم طلبطلب والتخريبوالتخريب والنهبوالنهب الفسادالفساد الفرنسيةالفرنسية القواتالقوات عاثتعاثت ولقدولقد ،،18301830

االستسالم. االستسالم. وثيقةوثيقة فيفي جاءتجاءت التيالتي للعهودللعهود متنكرينمتنكرين المدينةالمدينة فيفي

تباينتتباينت: : الجزائرالجزائر احتاللاحتالل منمن الدوليةالدولية -المواقف-المواقف22نجد:نجد: حيثحيث ومتحفظومتحفظ ومعارضومعارض مؤيدمؤيد بينبين المواقفالمواقف

تونس.تونس. وبايوباي األوروبيةاألوروبية الدولالدول : معظم: معظمالمؤيدةالمؤيدة الدولالدول- - طرابلسطرابلس وأيالةوأيالة ةةاستراتيجياستراتيجي ألسبابألسباب : بريطانيا: بريطانياالمعارضةالمعارضة الدولالدول- -

الغربالغربضعفها. ضعفها. نتيجةنتيجة العثمانيةالعثمانية : الدولة: الدولةالمتحفظةالمتحفظة الدولالدول- -

الدايالدايحسينحسين

سيديسيديفرجفرج

المياهالمياهاالقليماالقليم

يةية

اسطاواسطاواليالي

الرجلالرجلالمريالمري

ضض

-- خريطةخريطة

البحرالبحر األبيضاألبيضالمتوسالمتوس

طط

-صور-صورمتنوعةمتنوعة

-- نصوصنصوصووثائقووثائق

وثيقةوثيقةاالستساالستس

المالم

-- الكتابالكتابالمدرسالمدرس

يي

السبورالسبورةة

مخططمخططالهجومالهجوم

التعرفالتعرف علىعلى

مراحلمراحل االحتاللاالحتاللالعسكرالعسكر

ييالفرنسالفرنس

يي

يتعرفيتعرف علىعلى

أسبابأسباب سقوطسقوط

العاصمةالعاصمة ججنتنت وماوما

عنهاعنها

يتتبعيتتبع موقفموقف

دولدول العالمالعالم

منمن االحتاللاالحتاللالفرنسالفرنس

ييللجزائرللجزائر

احتاللاحتاللالجزائالجزائ

ر؟ر؟التطبالتطب

يقيق الجزائريالجزائري الجيشالجيش انهزامانهزام اسباباسباب ماهيماهيللجزائرللجزائر الفرنسيالفرنسي الجيشالجيش دخولدخول تفاديتفادي يمكنيمكن كانكان كيفكيف االستسالم.االستسالم. معاهدةمعاهدة نصنص طالعطالع

2424 رقم:رقم: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادة م(م(1919م-م-1717القرنالقرن )من)من الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل ومقاومةومقاومة الحديثةالحديثة الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة: : الوحدةالوحدةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم

منمن الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة مكنتمكنت التيالتي العناصرالعناصر تحديدتحديد ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةالحديثالحديث العصرالعصر فيفي مرموقةمرموقة مكانةمكانة تبوءتبوء

--11-- الفرنسيالفرنسي لالحتالللالحتالل المسلحةالمسلحة المقاومةالمقاومة الموضوع:الموضوع: علىعلى فرنسافرنسا كإقدامكإقدام بالضعيفبالضعيف القويالقوي عالقةعالقة عنعن المترتبةالمترتبة النتائجالنتائج فيفي القاعدية: التمعنالقاعدية: التمعن الكفاءةالكفاءة

كيانها.كيانها. عنعن الدفاعالدفاع فيفي الجزائريةالجزائرية األمةاألمة واستماتةواستماتة الجزائرالجزائر احتاللاحتاللاإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

ممالوسائالوسائ

لل مؤشرمؤشر

الكفاءةالكفاءة

كيفكيف كانكان

موقفموقفالجزائرالجزائر

يونيون منمن

االحتالاالحتال لل

الفرنسالفرنسيي

منمن تزعمتزعم

المقاوالمقاو مةمة

بالغرببالغربالجزائرالجزائر

يي

الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل بشدةبشدة الجزائريونالجزائريون قاومقاوم لقدلقد: : مقدمةمقدمة عبدعبد األميراألمير بمقاومةبمقاومة الغربالغرب فيفي المقاومةالمقاومة هذههذه وتمثلتوتمثلت

بايباي احمداحمد ةةبمقاومبمقاوم الشرقالشرق وفيوفي ررالقادالقاد

الجزائريالجزائري بالغرببالغرب قامتقامت:: ررالقادالقاد عبدعبد األميراألمير أوال: مقاومةأوال: مقاومة محيمحي بنبن ررالقادالقاد عبدعبد ( وقدها ( وقدها18471847--18321832)) سنتيسنتي بينبين

والمتصوفوالمتصوف واألديبواألديب الشاعرالشاعر الدينالدين:: ررالقادالقاد عبدعبد األميراألمير مقاومةمقاومة /: مراحل/: مراحل11

بتحقيقبتحقيق (: وتميزت(: وتميزت18371837--18301830)) القوةالقوة أ/: مرحلةأ/: مرحلة عدةعدة ييفف فرنسافرنسا علىعلى األميراألمير طرفطرف منمن باهرةباهرة انتصاراتانتصارات

والثانيةوالثانية األولىاألولى النطاحالنطاح خنقخنق معركةمعركة أشهرهاأشهرها معاركمعاركالعينالعين برجبرج ومعركةومعركة

(: وتميزت(: وتميزت18391839--18371837:):) المؤقتالمؤقت الهدوءالهدوء ب/: مرحلةب/: مرحلة التافنةالتافنة معاهدةمعاهدة عقدعقد بفضلبفضل الطرفينالطرفين بينبين القتالالقتال بتوقيفبتوقيف

18371837 مايماي3030 فيفيفي:في: المعاهدةالمعاهدة األميراألمير استغلاستغل وقدوقدالمدنالمدن حولحول الحصونالحصون بناءبناء--دولتهدولته تنظيمتنظيم--للحربللحرب ضرائبضرائب فرضفرض--للسالحللسالح مصانعمصانع وبناءوبناء الجيشالجيش تنظيمتنظيم--فيفي المعاهدةالمعاهدة فرنسافرنسا استغلتاستغلت ::بايباي ألحمدألحمد التفرغالتفرغ--

المقاوالمقاومةمة

خنقخنقالنطاحالنطاح

التافنةالتافنة

الزمالةالزمالة

اإلبادةاإلبادة

األرضاألرضالمحرالمحر

وقةوقة

الكتابالكتابالمدرسالمدرس

يي

نصوصنصوص

صورصور

خريطةخريطةالجزائرالجزائر

يتعرفيتعرف علىعلى

مقاومةمقاومة األميراألمير

عبدعبد ررالقاالقا

ومراحلومراحلهاها

يستنتجيستنتج نقاطنقاط القوةالقوةوالضعوالضع

فيفي فف مقاومةمقاومة

األميراألمير

والصحراءوالصحراء الجبالالجبال لحربلحرب فرقفرق إعدادإعداد-- (: بعد(: بعد18471847- - 18391839:):) واالستسالمواالستسالم اإلبادةاإلبادة ج/: مرحلةج/: مرحلة

المعاهدةالمعاهدة فرنسافرنسا نقضتنقضت بايباي احمداحمد علىعلى القضاءالقضاء قواتهاقواتها منمن فضاعفتفضاعفت األميراألمير معمع الحربالحرب وجددتوجددت

المحروقةالمحروقة واألرضواألرض اإلبادةاإلبادة حربحرب ومارستومارست العسكريةالعسكرية )الزمالة( مما)الزمالة( مما المتنقلةالمتنقلة األميراألمير عاصمةعاصمة واكتشفتواكتشفت

لملم لكنهلكنه للمساعدةللمساعدة طلباطلبا للمغربللمغرب لالنتقاللالنتقال باألميرباألمير أعوانهأعوانه أهمأهم موتموت إلىإلى باإلضافةباإلضافة عليهاعليها يحصليحصل

باريسباريس فيفي ويسجن ويسجن18471847 سنةسنة يستسلميستسلم جعلهجعله ممامما18831883 سنةسنة هناكهناك يتوفىيتوفى أنأن إلىإلى سورياسوريا إلىإلى ينفىينفى ثمثم

عبدعبدالقادرالقادر

التطبالتطبيقيق

ررالقاالقا عبدعبد األميراألمير انتصارانتصار عواملعوامل هيهي ماما-- انهزامهانهزامه أسبابأسباب هيهي ماما--

2525 رقم:رقم: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادة م(م(1919م-م-1717القرنالقرن )من)من الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل ومقاومةومقاومة الحديثةالحديثة الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة: : الوحدةالوحدةساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم

منمن الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة مكنتمكنت التيالتي العناصرالعناصر تحديدتحديد ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءةالحديثالحديث العصرالعصر فيفي مرموقةمرموقة مكانةمكانة تبوءتبوء

--22-- الفرنسيالفرنسي لالحتالللالحتالل المسلحةالمسلحة المقاومةالمقاومة الموضوع:الموضوع: علىعلى فرنسافرنسا كإقدامكإقدام بالضعيفبالضعيف القويالقوي عالقةعالقة عنعن المترتبةالمترتبة النتائجالنتائج فيفي القاعدية: التمعنالقاعدية: التمعن الكفاءةالكفاءة

كيانها.كيانها. عنعن الدفاعالدفاع فيفي الجزائريةالجزائرية األمةاألمة واستماتةواستماتة الجزائرالجزائر احتاللاحتاللاإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

ممالوسائالوسائ

لل مؤشرمؤشر

الكفاءةالكفاءة

منمن قادقاد

المقاوالمقاو فيفي مةمة

الشرقالشرقالجزائرالجزائر

يي

هيهي ماماالمقاوالمقاو

بينبين الجزائريالجزائري بالشرقبالشرق قامتقامت: : بايباي احمداحمد : مقاومة: مقاومة ثانياثانيا بايباي احمداحمد قسنطينةقسنطينة واليوالي قادهاقادها ( وقد( وقد18371837--18321832)) سنتيسنتيبالجزائربالجزائر لألتراكلألتراك الشرعيالشرعي الوريثالوريث نفسهنفسه اعتبراعتبر الذيالذي سنةسنة وهزمهاوهزمها معهمعه اشتبكتاشتبكت قسنطينةقسنطينة نحونحو فرنسافرنسا زحفتزحفت ولماولما

18361836 وهي:وهي: االنتصاراالنتصار علىعلى عواملعوامل عدةعدة ساعدتهساعدته وقدوقد

منظممنظم جيشجيش علىعلى اعتمادهاعتماده--المنطقةالمنطقة تضاريستضاريس صعوبةصعوبة--لهله األهالياألهالي مساندةمساندة--والغربوالغرب الشرقالشرق بينبين الفرنسيةالفرنسية القواتالقوات تشتتتشتت--

ررالقادالقاد عبدعبد األميراألمير فرنسافرنسا حيدتحيدت أنأن بعد بعد18371837 سنةسنة فيفي ولكنولكنبايباي احمداحمد تهزمتهزم أنأن ( استطاعت( استطاعت التافنةالتافنة )معاهدة)معاهدة

لكنهلكنه قوتهقوته يعيديعيد أنأن آمالآمال الصحراءالصحراء إلىإلى يذهبيذهب بايباي احمداحمد جعلجعل ممامما ويوضع ويوضع18481848 سنةسنة يستسلميستسلم ههجعلجعل ممامما ذالكذالك منمن يتمكنيتمكن لملم

18521852 سنةسنة ماتمات أنأن إلىإلى بالعاصمةبالعاصمة الجبريةالجبرية اإلقامةاإلقامة تحتتحت

قادتهاقادتها عفويةعفوية مقاوماتمقاومات هيهيالشعبية: الشعبية: ثالثا: االنتفاضاتثالثا: االنتفاضات ومنومن الفرنسيةالفرنسية القواتالقوات تقدمتقدم ضدضد الجزائريةالجزائرية القبائلالقبائل بعضبعض

أشهرها:أشهرها:

القائدالقائد اسماسم

كرغليكرغلي

قسنطقسنطينةينة

التيطالتيط ريري

الحضنالحضنةة

خريطخريط ةة

الجزائرالجزائر

نصوصنصوص

صورصور

الكتابالكتابالمدرسالمدرس

يي

يتعرفيتعرف

علىعلى مقاومةمقاومة

احمداحمدبايباي

يستنتجيستنتجاالنتفاضاالنتفاض

اتات الشعبيةالشعبية

منمن خاللخالل

جدولجدول

ماتمات التيالتي

ظهرتظهرت بعدبعد

مقاوممقاوم ةة

األميراألميرومقاوومقاو

مةمة احمداحمدبايباي

عبدعبد بنبن محمدمحمدههاللالل

بوزيانبوزيان

فاطمةفاطمة نسومرنسومر

وشريفوشريفبوبغلةبوبغلة

بنبن سليمانسليمانحمزةحمزة بنبن احمداحمدحمزةحمزة

المقرانيالمقراني وبرجوبرجوالحدادوالحداد

بنبن بوعمامةبوعمامة لعربيلعربي

)نتائجه(:)نتائجه(: للجزائرللجزائر الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل رابعا:آثاررابعا:آثارالجزائريةالجزائرية الدولةالدولة زوالزوالالمسلحةالمسلحة المقاوماتالمقاومات ظهورظهورالبالدالبالد ثرواتثروات علىعلى الفرنسيينالفرنسيين واستحواذواستحواذ الجزائريينالجزائريين إفقارإفقارالجزائريينالجزائريين بينبين واألميةواألمية الجهلالجهل تفشيتفشي

التطبالتطبيقيق

والثقافيةوالثقافية االجتماعيةاالجتماعية الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل آثارآثار عنعن ابحثابحث

2626 رقم:رقم: تربويةتربوية مذكرةمذكرة تاريختاريخ ::المادةالمادة م(م(1919م-م-1717القرنالقرن )من)من الفرنسيالفرنسي االحتاللاالحتالل ومقاومةومقاومة الحديثةالحديثة الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة: : الوحدةالوحدة

ساعةساعة0101::الساعيالساعي الحجمالحجم مكانةمكانة تبوءتبوء منمن الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة مكنتمكنت التيالتي العناصرالعناصر تحديدتحديد ::المرحليةالمرحلية الكفاءةالكفاءة

الحديثالحديث العصرالعصر فيفي مرموقةمرموقة -- القادرالقادر عبدعبد األميراألمير دولةدولة –– إدماجيةإدماجية وحدةوحدةالموضوع:الموضوع: تربويتربوي مشروعمشروع ضمنضمن المتعلمالمتعلم مكتسباتمكتسبات تعزيزتعزيز علىعلى القاعدية:العملالقاعدية:العمل الكفاءةالكفاءة

ملفملف ضمنضمن واستثمارهاواستثمارها الوثائقالوثائق بجمعبجمع ترفيهيترفيهياإلشكالاإلشكال

يةيةالمفاهيالمفاهي/ المضامين/ المضامين المحتوىالمحتوى

ممالوسائالوسائ

لل مؤشرمؤشر

الكفاءةالكفاءة

تقسيمتقسيمالتالميالتالمي

إلىإلى ذذ أفواجأفواج وفتحوفتح

الكتابالكتابالمدرالمدر سيسي علىعلى

الملفالملف للوحدةللوحدة الثالثةالثالثة

صص154154

وبدايةوبدايةالعملالعمل

154154 صص القادر:القادر: عبدعبد األميراألمير / بيعة/ بيعة11 منمن شخصشخص اختياراختيار علىعلى جماعةجماعة اتفاقاتفاق هي هيالبيعة:البيعة:--

اختيراختير الذيالذي وبحضوروبحضور والسمعوالسمع الطاعةالطاعة علىعلى بينهمبينهم:: واالنتخابواالنتخاب البيعةالبيعة بينبين الفرقالفرق--

وعلنيوعلني مباشرمباشر انتخابانتخاب * البيعة:هي* البيعة:هي ررالختياالختيا ومباشرومباشر سريسري عامعام اقتراعاقتراع *االنتخاب:هو*االنتخاب:هو

شخصشخص اختيارهاختيارهوالسنة(والسنة( الكتابالكتاب علىعلى )يبايعونه)يبايعونه العبارةالعبارة شرحشرح--

ممثالممثال اإلسالميةاإلسالمية الشريعةالشريعة تطبيقتطبيق علىعلى وإماموإمام كأميركأمير شؤونشؤون تسييرتسيير فيفي النبويةالنبوية والسنةوالسنة الكريمالكريم القرآنالقرآن فيفي

الحديثة.الحديثة. الجزائريةالجزائرية الدولةالدولة فيفي الشورىالشورى دوردورحول:حول: فقرةفقرة بإعدادبإعداد التالميذالتالميذ مطالبةمطالبة--

واألمم.واألمم. الشعوبالشعوب حياةحياة154154األمير:صاألمير:ص دولةدولة فيفي القضائيالقضائي / النظام/ النظام22

القضاء:)القاضي(القضاء:)القاضي( -شروط-شروط مشهورمشهور –– ونزيهاونزيها فقيهافقيها يكونيكون أنأن القاضيالقاضي علىعلى

متخاصمينمتخاصمين بينبين بالفصلبالفصل مكلفمكلف ألنهألنه ومتدينومتدين بالعفافبالعفافوالدنيويةوالدنيوية الدينيةالدينية األموراألمور جميعجميع فيفي

الشورى:الشورى: داردار إنشاءإنشاء دوافعدوافع-- الدولةالدولة شؤونشؤون تسييرتسيير فيفي األميراألمير مساعدةمساعدة اجلاجل منمن

حقوقهمحقوقهم علىعلى وللمحافظةوللمحافظة المواطنينالمواطنين شؤونشؤون وتسهيلوتسهيلوحرياتهم.وحرياتهم.

األميراألمير يعتبريعتبرالشورى:الشورى: مجلسمجلس األميراألمير ترأسترأس مبرراتمبررات-- التيالتي المنازعاتالمنازعات يترأسيترأس فهوفهو وبالتاليوبالتالي القضاةالقضاة قاضيقاضي الكبارالكبار القادةالقادة أوأو القبائلالقبائل بينبين كانتكانت إذاإذا القاضيالقاضي تتجاوزتتجاوز

الجزائري.الجزائري. الجيشالجيش فيفيالجيش:الجيش: / تنظيم/ تنظيم33

رئيسرئيس –– السيافالسياف –– اآلغااآلغاالعسكرية: العسكرية: الرتبالرتب -أنواع-أنواع باشاطوبجيباشاطوبجي –– الصفالصف

فارسفارس10001000 عنعن - اآلغا: مسؤول- اآلغا: مسؤول جندي جندي5050 علىعلى - السياف: مسؤول- السياف: مسؤول جندي جندي2020 علىعلى الصف: مسؤولالصف: مسؤول - رئيس- رئيس

: الفرسان= الخيالة: الفرسان= الخيالةالمقصـــودالمقصـــود = المترجلين= المترجلين المشاةالمشاة = الرماة= الرماة المدفعيةالمدفعية

األسلحة: األسلحة: أنواعأنواع-- : البنادق: البنادق مثلمثل والذخيرةوالذخيرة لألسلحةلألسلحة مصانعمصانع األميراألمير أنشأأنشأ

والبارودوالبارود والمدافعوالمدافع والسيوفوالسيوفوالعثمانيةوالعثمانية المجاورةالمجاورة الدولالدول منمن يستورديستورد وأحياناوأحيانا

بيعةبيعةالال

القاضالقاضيي

قاضيقاضيالقضاالقضا

ةة

الكتابالكتابالمدرسالمدرس

يي

عملعملاألفواجاألفواج

بحوثبحوثالتالميذالتالميذ

نصوصنصوصوصوروصور

يتعرفيتعرف

علىعلى بيعةبيعة

األميراألمير عبدعبد

القادرالقادر

يحدديحدد شروطشروط اختياراختيار

القاضيالقاضي ودورهودوره

فيفيالدولةالدولة

يحدديحدد أنواعأنواع

السالحالسالح والرتبوالرتب

فيفي دولةدولة

األميراألمير

لتطبيلتطبيااقق

155155 صص النشاطالنشاط أنجزأنجز المرفقالمرفق السؤالالسؤال عنعن مجيبا مجيبا156156صص الفقرةالفقرة منوالمنوال علىعلى فقرةفقرة أكتبأكتب