ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ КАТЕДРА...

KONSTANTIN

PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N

Ш У М Е Н С К И У Н И В Е Р С И Т Е Т “ Е П И С К О П К О Н С Т А Н Т И Н П Р Е С Л А В С К И ”

ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

КАТЕДРА ИНЖЕНЕРНА ЛОГИСТИКА

Утвърждавам: Декан:……………….…………. /проф. д-р инж. Ст. Желев/

КОМПЛЕКТ ЗА СТУДЕНТА

П О С Т А Т И С Т И К А

Област на висшето образование: 5. Технически науки Професионално направление: 5.13. Общо инженерство Специалност: Инженерна логистика Образователно-квалификационна степен: Бакалавър Форма на обучение: редовна Срок на обучение: 4 години Катедра: Инженерна логистика

Шумен 2014 г.

Учебна програма по “СТАТИСТИКА ”, Издание 1, редакция 1, 2014 г.

К О Н С П Е К Т за изпит по ”СТАТИСТИКА” за специалност “Инженерна

логистика” – редовно обучение 1. Статистическо изучаване. Основни статистически понятия. Същност на

статистическото изучаване. 2. Начини за представяне на информацията от наблюдението. Кръстосани таблици и

статистически редове. Статистически графични изображения. 3. Статистически величини. Същност. Абсолютни и относителни статистически

величини. 4. Средни величини. Алгебрични средни величини. 5. Средни величини по данни от динамичен ред. 6. Неалгебрични средни величини. 7. Статистическо разсейване, асиметрия, ексцес. 8. Статистическа вариация. Нормална крива. Моменти, асиметрия, ексцес. 9. Елементи от Теорията на вероятностите. Опит. Събития. Вероятност. 10. Условна вероятност. Формула за умножение на вероятностите. Формула за пълната

вероятност. Формула на Бейс. 11. Дискретни вероятностни разпределения. Числови характеристики. Примери. 12. Абсолютно непрекъснати вероятностни разпределения. Числови характеристики.

Примери. 13. Гранични теореми, намиращи приложение в статистиката. 14. Статистическа оценка на параметри. Точкови оценки. Интервални оценки. 15. Статистическа проверка на хипотези. Общи сведения. Проверка на параметрични

хипотези. 16. Проверка на непараметрични хипотези. χ2 – критерий на съгласие. 17. Еднофакторен дисперсионен анализ. 18. Корелационни коефициенти. 19. Регресионен анализ. 20. Анализ на динамични редове. Описателни характеристики на динамичните редове. 21. Методи и модели за анализ на тенденцията в развитието. 22. Статистически анализ на сезонни колебания.

ІV. Литература 1. Серафим Петров, Обща теория на статистиката, Алма матер, 2000. 2. Кирил Гатев, Въведение в статистиката, София, ЛИА, 1995. 3. Петко Петков, Статистика, ВСУ “Черноризец Храбър”, 2001. 4. Валентин Д. Гоев, Статистическа обработка и анализ на информацията от

социологически, маркетингови и политически изследвания с SPSS, УИ “Стопанство”, София, 1996.

5. Георги Мишев, Статистика за икономисти, ИК Люрен, София, 1993.

V. Форми на самостоятелна работа 1. Работа с литературни източници. 2. Подготовка на личен комплект със записки от лекции и семинарни упражнения. 3. Самотоятелна подготовка за контролна работа по учебното съдържание.

VІ. Семестриален контрол Семестриалният контрол включва оценка от контролната работа и преглед на

подготвения комплект записки от лекции и семинарни упражнения. VІІ. Условия за допускане до изпитна процедура (вид, присъствие,форми на контрол в процеса на изучаване на учебната дисциплина)


1. Подготовка на личен комплект със записки от лекции и семинарни упражнения. 2. Участие в контролната работа.

VІІІ. Изпитни процедури /Схема/компоненти, процедура на изпита/ Изпитът по дисциплината е писмен и включва кратки отговори на въпроси и решаване на

задачи. При необходимост се провежда беседа със студентите за окончателно оформяне на оценката.

IX. Kритерии за оценяване знанията, уменията и компетентностите на студентите по време на контролната им работа и по време на изпита:

Решаване на задачи и съставяне и решаване на казуси свързани с: относителни дялове, проценти, статистическа дефиниция за вероятност, средни величини, статистическо разсейване и доверителни интервали, носи на студента оценка Среден (3).

Освен знанията и компетенциите за среден (3) се изисква още решаване на задачи и казуси свързани с условни проценти и вероятности, основни характеристики на динамичните редове, изглаждане на динамичен ред по метода на плъзгащите се средни, изглаждане на тренд с уравнение на права. Познаването на основните понятия при проверките на статистически хипотези носи на студента оценка Добър (4).

За оценка Много добър (5) освен знанията и компетенциите за Добър (4) се изисква още решаване на задачи и казуси свързани с: изглаждане на динамичен ред с уравнение на крива от втора степен, проверки на статистически хипотези за равенство между средни, проверки на статистически хипотези за равенство между относителни дялове.

За оценка Отличен (6) освен знанията и компетенциите за Много добър (5) се изисква още решаване на задачи и казуси свързани с регресионен анализ и избор на най-добър статистически модел.

X. Принципи на формиране на оценката Окончателната оценка е средно аритметично от оценката от контролното през семестъра

и оценката от работата на студента в деня на изпита като студентът трябва да няма Слаб (2) на работата си в деня на изпита.

Присъждане на кредити. След изпълнение на всички поставени задачи по самостоятелната работа и успешно полагане на изпита на студента се присъждат предвидените по учебен план кредити 5 кредита.

Комплектът за студента е разработен от: доц. д-р Павлина Йорданова. Комплектът за студента е приет на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол № 1/10.06.2014 г.).

Ръководител на катедра:............................... / проф. д.т.н. инж. Р. Коджейков/

* Шуменският университет "Епископ Константин Преславски" не носи отговорност при промяна в текста от страна на потребителите и недобросъвестно използване на документа


KONSTANTIN

PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N

Ш У М Е Н С К И У Н И В Е Р С И Т Е Т

“ Е П И С К О П К О Н С Т А Н Т И Н П Р Е С Л А В С К И ”

ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ КАТЕДРА “КОМУНИКАЦИОННA И КОМПЮТЪРНА ТЕХНИКА”

Утвърждавам: Декан: ......…………………

/проф. д-р С. Желев/

У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А

П О

ЕЛЕКТРОТЕХНИКА И ЕЛЕКТРИЧЕСКИ МАШИНИ


Шумен 2014 г.

Учебна програма по Електротехника и електрически машини и механизми, Издание 1, Редакция 1, 2014 г. 1


К О Н С П Е К Т

за изпит по „Електротехника и електрически машини” за специалност „Инженерна логистика”

1. Устройство и принцип на работа на трансформатора. 2. Работа на трансформаторите на празен ход и при натоварване. Основни уравнения на

трансформатора. 3. Регулиране на напрежението и условия за паралелна работа на трансформаторите. 4. Автотрансформатори 5. Устройство и принцип на действие на асинхронните машини. 6. Работа на асинхронната машина при неподвижен ротор. Построяване на векторни

диаграми на асинхронните машини. 7. Режими на работа на асинхронната машина. 8. Въртящи моменти и механична характеристика на асинхронната машина. 9. Пускане на трифазен асинхронен двигател и регулиране на скоростта. 10. Еднофазен и кондензаторен асинхронни двигатели. 11. Синусно-косинусен завъртащ се трансформатор. 12. Устройство и принцип на действие на синхронните машини. 13. Работа на синхронните машини на празен ход и при натоварване. 14. Характеристики на синхронните машини. 15. Включване на синхронни машини в паралелна работа. 16. Синхронни двигатели. Пускане на синхронните двигатели. 17. Устройство и принцип на действие на машините за постоянен ток. 18. Намотки на машините за постоянен ток 19. Реакция на котвата при машините за постоянен ток. 20. Генератори за постоянен ток. Уравнение на мощността. Основни характеристики на

генератор с независимо възбуждане. 21. Двигатели за постоянен ток. Скоростна и механична характеристика. Пускане на

двигателите за постоянен ток. Условия за устойчива работа на двигателите за постоянен ток.

22. Електромашинен усилвател (ЕМУ). 23. Постояннотокови изпълнителни двигатели. 24. Електрически заряд и електрическо поле. Електричски ток и напрежение. 25. Закон за електромагнитната индукция. 26. Първи и втори закон на Кирхоф. 27. Енергия и мощност на електрическия ток. 28. Последователно и паралелно съединения на резистори. 29. Последователно и паралелно съединения на кондензатори. 30. Периодични и синусоидални е.д.н., напрежения и токове в линейни електрически вериги. 31. Синусоидален ток във верига с идеален резистор. 32. Синусоидален ток във верига с идеална бобина. 33. Синусоидален ток във верига с идеален кондензатор.

ІV. Литература: 1. Вацкичев Л.П. Електротехника и електроника Универс.издателство ”Кл.Охридски”

С. 1996 г. 2. Фархи С. Л., Папазов С. П., Теоретична електротехника, част първа, Издателство

„Техника” – София – 1992 3. Фархи С. П., Папазов С. П., Теоретична електротехника, част втора, Издателство

„Техника”- София – 1983 4. Ангелов, А. М. и др. Електрически машини : Част1, София, Техника, 1976.


5. Вълов Й. П. Управление на електромеханични системи, Том 1, Д. Митрополия, 2002.

6. Георгиев Г. П., Електрически машини, Шумен, 1994.

7. Георгиев, Георги П., Обретенова, Татяна Д., Ръководство за лабораторни

упражнения по електрически машини, Шумен, 1994.

8. Георгиев, Георги П. Ръководство за проектиране на трансформатори с малка

мощност София : Военно издателство, 2003.

9. Динов, Венцислав, Електрически машини, София, Техника, 1977.

10. Кацман М. М., Електрически машини и трансформатори, ДИ „Техника”, София,

1979.

V. Форми на самостоятелна работа 1. Реферативен преглед на литература. 2. Курсова работа. 3. Самостоятелно изучаване на материала от електронния модул чрез платформата за

дистанционно обучение. 4. Решаване на тест по материала от електронния модул чрез платформата за

дистанционно обучение.

VІ. Семестриален контрол 1. Реферативен преглед на литература. 2. Курсова работа. 3. Изпълнение на практически задачи на упражненията.

VІI. Условия за допускане до изпитна процедура Преподавателят конкретизира условията за допускане до изпитна процедура в началото

на курса - присъствие и форми на контрол в процеса на изучаване на учебната дисциплина: 1. Всеки студент извършва реферативен преглед на литература по зададена тема. 2. Всеки студент разработва курсова работа по тема от учебното съдържание. 3. Получена положителна оценка от теста по материала от електронния модул чрез

платформата за дистанционно обучение. Минималният успех от курсовата работа и от теста трябва да е среден (3,00). VІІІ. Изпитна процедура Писмен изпит, процедурата е съгласно правилата за провеждане на писмен семестриален

изпит. IX. Kритерии за оценяване знанията, уменията и компетентностите на студентите,

на оформяне на изпитната оценка, на присъждане на кредити. - за знания: специализирани и теоретични знания за основните явления, процеси и

закономерности, свързани с електричеството, магнетизма и техните приложения в областта на електротехниката; основните видове електрическите машини и трансформатори и техният принцип на действие;

- за умения: диапазон от познавателни и практически умения необходими за работа с някои основни електрически и радиоелектронни устройства и електрическите машини и трансформатори;

- за компетентност: Умение за прилагане на знанията в практиката. Умение за изпълнение на взети от друг решения. Умение да се учи на място, където работи. Умение за предлагане на решения на поставени проблеми.


Умения за самостоятелно учене и събиране, анализ и използване на информация. Изследователски умения. Умения за изследване на основните закономерности в електрическите вериги и машини и

анализиране на режимите на работа.

X. Принципи на формиране на оценката Оценката от изпита се оформя на базата на: 1. Положителна оценка /минимум среден (3,00)/ на курсовата работа. 2. Положително оценка /минимум среден (3,00)/ от писмения изпит. Окончателното оценка е слаб (2,00) ако поне една от оценките в точка 1 и 2 е слаб (2,00). Ако оценките в т. 1 и 2 са положителни, то окончателната оценка от придобитите знания

по учебната дисциплина въз основа на преминатото обучение по тази учебна програма се закръглява до цяла единица и се получава от зависимостта:

ОЦ = 0,8.(т.2) + 0,2.(т.1) При успешно полагане на изпита на студента се присъждат 5 кредита.

Комплектът за студента е разработен от: проф. д-р С. Желев и е приет на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол № 1/10.06.2014 г.).



KONSTANTIN PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N



ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ КАТЕДРА „ИНЖЕНЕРНА ЛОГИСТИКА”

УТВЪРЖДАВАМ: Декан на ФТН.............................................

/проф. д-р инж. Ст. Желев/

КОМПЛЕКТ НА СТУДЕНТА

ПО

ТОПЛОТЕХНИКА И ТЕРМОДИНАМИКА


Шумен 2014 г.

Учебна програма по “Стандартизация и управление на качеството ” Издание 2 Редакция 2 11.12.2014 стр. 1 от 4

К О Н С П Е К Т за изпит по”Топлотехника и термодинамика ”

за специалност “Инженерна логистика” – редовно обучение .

1. Техническа термодинамика, параметри на състоянието. 2. Първи и втори принцип на термодинамиката. 3. Закони на идеалните газове. 4. Частни термодинамични процеси. 5. Политропен процес при различни показатели. 6. Изобарен и изохорен процеси. 7. Реални газове, фазови превръщания. 8. Цикъл на Карно, произволен и обратен. 9. Основни уравнения на процесите на течения. 10. Дроселиране и изтичане на газове през дюзи. 11. Цикли на термични машини. 12. Топлопроводимост на плоска и цилиндрични стени. 13. Конвективни и лъчисти топлинни потоци. 14. Топлопреминаване през различни стени. 15. Топлообменни апарати. 16. Цикли в много стъпални компресори, хладилни машини и термопомпи. 17. Цикли в едностъпален бутален компресор и двигатели с вътрешно горене. 18. Топлообменни системи и апарати, топлинни агрегати. 19. Цикъл на Тринклер, сравняване на термичните к.п.д. 20. Цикъл на Ото и Дизел в едно бутални двигатели. 21. Параметри на водата и водната пара. 22. Основни термодинамични процеси на водната пара.

ІI. ЛИТЕРАТУРА 1. Кръстев Ж., Техническа термодинамика, Техника, София 1991 г. 2. Тодоров Т.Ц. , Теоретични основи на топлотехниката, Техника, София 1990 г. 3. Велев Д., Техническа термодинамика и топлообмен, Техника, София 1989 г. 4. Кръстев Ж. , Задачи по техническа термодинамика, Техника, София 1990 г. 5. Опрев М. , Топлотехника, Техника, София 1991 г.

III. Форми на самостоятелна работа 1. Обработка на литературни източници, решаване на казус, изготвяне на реферат по

проблемна тема, анализи, анкети, рекламни средства, мисия и цели полагане с мултимедийни презентации.

2. Решаване на тестове. 3. Обзор на статии. ІV. Форми на семестриален контрол 1. Посещение на лекции. 2. Успешно представяне и защитаване с мултимедийно презентиране на разработения казус и

реферат по проблемна тема с постигане на оценка от 3,00 или минимум 50точки 3. Посещение на семинарни занятия.


4. Изпълнение на възложената самостоятелна работа по задачите от раздел V. V. Условия за допускане до изпитна процедура

1. Текущ контрол 2. Изпълнена самостоятелна работа

VI. Схема/елементи, процедура на изпита, критерии за оценяване знанията и уменията на студентите, присъждане на кредити.

Оценката от изпита е комплексна и се формира от оценките на реферата, казуса, анализа и

писмения изпит. Текущият контрол се състои в изучаване на литературните източници по съдържанието на учебната програма, разработването на реферат, казус и анализ на логистичен текст, защитени с мултимедийни презентации, след завършване на упражненията. Същите формират 60% от крайната оценка.

Изпитът се състои в развиване на 2 изпитни въпроса от конспекта по дисциплината, които формират останалите 40% от общата оценка. Крайната оценка се формира в цели числа по шесто балната система. За положителна крайна оценка се счита постигната минимална оценка среден 3.00, равняваща се на 50 точки. Точките се приравняват към шесто балната система както следва:

• до 50 точки – Слаб 2.00 • от 51 до 60 точки – Среден 3.00 • от 61 до 75 точки – Добър 4.00 • от 76 до 90 точки – Много добър 5.00 • над 90 точки – Отличен 6.00

Междинните оценки могат да бъдат и с по-малък брой точки от 49. При констатирана измама или опит за измама по време на текущ контрол студентът получава крайна оценка по дисциплината Слаб 2.00 или нула точки.

Оценяващият екип/преподавател/ оформя общата семестриална оценка на основата на отделните оценки от изпълнените контролни задачи през семестъра. Методиката за оформяне на общата семестриална оценка включва:

o при използването на средна аритметична величина крайната оценка се формира като общият брой точки от конкретните семестриални контролни задачи и тестове се раздели на броят на последните;

o ако се използва средна претеглена величина, крайната оценка се формира като сума от произведенията на определените от преподавателя тегла на контролните задачи и/или тестове и получените по тях семестриални точки.

Ако студентът не представи задължителните за разработване от него форми той получава съответно нула точки за отделната задача или за крайна семестриална оценка.

Присъствието и участието на студента в семинарните и лекционните занятия е основа за коригиране на крайната семестриална оценка с /+ - / 10 точки.

При отсъствие от семинарни занятия се отнема по една точка на учебен час, но не повече от 10 за семестър.

До края на семестъра оценяващият екип/преподавател задължително оформят/оформя общата семестриална оценка от изпълнените текущи задачи, рефератът по проблемна тема или тестове по точковата система и я обявяват на студентите на последното семинарно занятие или лекция.

Изпитът е в писмена форма с въпроси обхващащи материала по дисциплината. При успешно вземане на изпита се присъждат 6 кредита.


Комплектът за студента е разработен от: проф. д.т.н. инж. Р. Коджейков. Комплектът за студента е приет на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол № 1/10.06.2014 г.).



KONSTANTIN

PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N



ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ К А Т Е Д Р А “ И Н Ж Е Н Е Р Н А Л О Г И С Т И К А ”

Утвърждавам: Декан:……………………..…… /проф. д-р инж. Ст. Желев/


П О

СЪПРОТИВЛЕНИЕ НА МАТЕРИАЛИТЕ


Шумен 2014 г.

Учебна програма по Съпротивление на материалите, Издание 1, редакция 2, 2014 г.

1

К О Н С П Е К Т за изпит по ”Съпротивление на материалите”

за специалност “Инженерна логистика” – редовно обучение

1. Основни понятия. Предмет и задачи на Съпртивление на материалите. Класификация на силите. Допускания, предпоставки и хипотези.

2. Метод на сеченията. Сили в дадено сечение на напрегнато тяло. Напрежение. Видове съпротивления според характера на външните сили.

3. Съпротивление на опън.Надлъжни усилия при опън. Диаграмата на надлъжните услилия. Напрежения и деформации, еластични деформации, закон на Хук при опън и натиск. Диаграма σ - ε. Гранични напрежения. Коефициент на сигурност. Якостни изчисления при опън – видове задачи. Влияние на сосбтвеното тегло върху напрежението и удължаването. Изпитване на опън.

4. Съппротивление на натиск – основни понятия. Съпротивление на повърхностен натиск (смачкване). Влияние на температурата върху напреженията и удължаването/скъсява-нето. Изпитване на натиск.

5. Съпротивление на срязване – основни понятия. Напрежения при срязване, закон на Хук. Якостни изчисления при срязване – видове задачи.Изпитвания на срязване.

6. Геометрични характеристики (моменти) на равнни сечения. Статични моменти (геометрични моменти от първи ред). Инерционни моменти (геометрични моменти от втори ред). Теореми на Щайнер. Определяне инерционните моменти на прости равнни сечения. Главни инерционни оси. Инерционен радиус.

7. Съпротивление при огъване на прави греди. Просто огъване. Чисто специално огъване. Диграми на натоварване. Напрежения. Съпротивителни моменти. Основни задачи.

8. Съпротивление при огъване на прави греди. Конзолна греда. - Действие на съсредоточена сила в свободния край. - Действие на няколко съсредоточени сили. - Действие на равномерно разпределен товар.

9. Съпротивление при огъване на прави греди. Греда на две опори. - Действие на няколко съсредоточени сили.

- Действие на равномерно разпределен товар. - Действие на съсредоточен момент.

10. Съпротивление при специално огъване и срязване. Тангенциални напрежения.Формула на Журавски. Приложение формулата на Журавски за греди с различно напречно сечение.

11. Съпротивление на чисто усукване. Основни понятия. Диаграма на усукващите моменти. Напрежения и деформация на греда с кръгло напречно сечение (вал). Изчисления на якост и коравина при усукване. Изпитване на усукване.

12. Съпротивления на изкълчване. Основни понятия. Критична сила. Формули на Ойлер. Граница на приложение на формулите на Ойлер. Формули на Ясински – Тетмайер. ϕ - метод при съпротивление на изкълчване.

13. 14. 15. 16.

Теории за якостта на материалите. Общи понятия за напрегнато състояние. - Първа - Втора - Трета якостна теория. Теория за максимално допустимите тангенциални напрежения. Теория на Мор (коригирана трета якостна теория). - Четвърта якостна теория. Енергитична якостна теория.

Учебна програма по Съпротивление на материалите, Издание 1, редакция 2, 2014 г. 2

17. 18. 19.

Сложна съпротива. Приложение на теориите за якост на материалите. - Двойно (общо) огъване. Нормалнни напрежения. Метод на суперпозиията. Оразмеряване по допустимо нормално напрежение. - Едновременно огъване и опън/натиск. Специално огъване и опън/натиск. Метод на суперпозиията при специално огъване и опън/натиск. Двойно (общо) огъване и опън/натиск. - Едновременно огъване и усукване.

20. 21. 22.

Якостни изчисления при периодично-променливи натоварвания. Основни понятия. - Умора на материала. Фактори, влияещи на големината на якостта на умора.Цикли на напреженията. Якостни изчисления при променливи напрежения – определяне границата на издръжливост. - Местни напрежения. Коефициент на концентрация на напреженията.

ІV. Литература 1. Спасов Б. и Я. Арнаудов.Съпротивление на материалите.С., Техника, 1974 г. 2. Малчев Ив. Съпротивление на материалите. С., Техника, 1961 г. 3. Кисьов Ив. Съпротивление на материалите. С., Наука и изкуство, 1957 г. 4. Кисляков С. Съпротивление на материалите. С, Техника, 1975 г. 5. Тимошенко С. Сопротивление материалов. М. Наука.1965 г. 6. Веселинова В., Димов Д., Христов Д. И З. Санкев. Таблици и формули по съпротивление на материалите. С. Техника. 1992 год. V. Форми на самостоятелна работа

1. Реферативен преглед на литература. 2. Реферати или курсови работи.

VІ. Семестриален контрол 1. Решаване на казуси. 2. Решаване на тестове. Текущият контрол се осъществява под формата на тестове и казуси по темите от

програмата. VІІ. Условия за допускане до изпитна процедура (вид, присъствие,форми на контрол в процеса на изучаване на учебната дисциплина)

1. Преподавателят конкретизира формите на самостоятелна работа в началото на курса.

2. Всеки студент извършва реферативен преглед на литература по зададена тема. 3. Всеки студент разработва реферати по тема от учебното съдържание. 4. Всеки студент полага тестове по раздели от учебното съдържание.

Минималният среден успех от тестовето трябва да е среден (3,00). Минималният успех за допускане до изпит трябва да е среден (3.00). При слаба оценка по който да е компонент от т. 3 и 4 оценката е слаб 2.00. При условие, че студента не е представил реферати или е получил слаба оценка на

някой от тестовете не се допуска до изпит, докато не издържи успешно теста и не представи разработката си.

VІІІ. Изпитни процедури /Схема/компоненти, процедура на изпита/

Изучаването на дисциплината приключва с изпит. Учебна програма по Съпротивление на материалите, Издание 1, редакция 2, 2014 г.

3

Изпита се осъществява под формата на тест и писменна изпит по темите от програмата.

IX. Kритерии за оценяване знанията, уменията и компетентностите на студентите, на оформяне на изпитната оценка, на присъждане на кредити.

При оценяването на писмените разработки и устните отговори се вземат предвид следните моменти:

- широта и задълбоченост на информацията; - степен на самостоятелност и способност за анализ и обобщения; - използвани източници на информация; - степен на оригиналност при решаване за курсовата задача; - общо оформление на писмената работа/обща постройка на устните изказвания. IX. Принципи на формиране на оценката

Оценката от изпита се оформя на базата на: 1. Положителна оценка /минимум среден (3,00) на рефератите и контролните

работи. 2. Положително оценка /минимум среден (3,00) от писмения изпит /писмено

решени задачи/ и устния изпит /писмено разработени два въпроса от конспекта на дисциплината или на части от тях/.

Окончателното оценка е слаб (2,00) ако поне една от оценките в точка 1 и 2 е слаб (2,00). Ако оценките в т. 1 и 2 са положителни, то окончателната оценка от изпита е средна аритметична от тези оценки, закръглена до единица.

При успешно полагане на изпита на студента се присъждат 7 кредита

Комплектът за студента е разработен от: доц. д-р инж. Хр. Христов и е приет на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол № 1/10.06.2014 г.).


Учебна програма по Съпротивление на материалите, Издание 1, редакция 2, 2014 г. 4

KONSTANTIN

PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N


ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ КАТЕДРА “ИНЖЕНЕРНА ЛОГИСТИКА”



П О

МАШИННИ ЕЛЕМЕНТИ


Шумен 2014 г.

Учебна програма по Машинни елементи, Издание 1, Редакция 1, 2014 г.

К О Н С П Е К Т за изпит по”Машинни елементи”

за специалност “Инженерна логистика” – редовно обучение

1.Механизми, видове, и степени на свобода. 2.Разглобяеми резбови съединения 3. Разглобяеми съединения - шпонкови, клинови, шлицови и пресови съединения 4. Неразглобяеми съединения –нитови съединения, съединения чрез заваряване и запояване. 5. Неразглобяеми съединения – съединения чрез заваряване и запояване.

6.Оси и валове- същност, предназначение и приложение 7. Оси и валове- якостно пресмятане 8.Плъзгащи лагери. Хидродинамична теория и изчисляване на методите за мазане 9. Съединители, видове и теоретични изчисления. 10. Търкалящи лагери. Избор на лагери.

11. Пружини, цилиндрични, винтови, пръстеновидни, методи за проектиране, конструиране и изчисляване.

12. Механични предавки. Синтез на зъбни механизми. 13. Конусни зъбни предавки. 14. Червячни предавки. 15. Ремъчни предавки. 16. Верижни предавки. 17.Фрикционни предавки и вариатори. 18.Хидравлични задвижвания. 19. Зъбни редуктори – същност, класификация и приложение 20. Зъбни редуктори – кинематични зависимости при едностъпален редуктор

ІІ. Литература: 1. Арнаудов К. и др., Машинни елементи, Техника, С., 1985 г. 2. Ангелов Г. и др., Машинни елементи, Техника, С., 1987 г. 3. Христов Д. и др., Пресмятане и конструиране на машинни елементи, Техника, С. 1989 г. 4. Николов Н. и др., Ръководство за упражнения и курсово проектиране на машинни елементи, Техника, С.1988 г. 5.Стойнова Кирилка , Машинни елементи , Варна 2000 г.

І І І. Форми на самостоятелна работа 1. Реферативен преглед на литература 2. Реферати или курсови работи

ІV. Условия за допускане до изпитна процедура 1. Преподавателят конкретизира формите на самостоятелна работа в началото на

курса. 2. Всеки студент извършва реферативен преглед на литература по зададена тема. 3. Всеки студент разработва реферат или курсова работа по тема от учебното

съдържание. 4. Всеки студент полага две писмени контролни работи по раздели от учебното

съдържание. Минималният среден успех от двете контролни работи трябва да е среден (3,00).

V. Схема за оценяване и присъждане на кредити

Оценката от изпита се оформя на базата на: 1. Положителна оценка /минимум среден (3,00) на реферата или курсовата работа и

контролните работи.


2. Положително оценка /минимум среден (3,00) от писмения изпит /писмено решени задачи/ и устния изпит /писмено разработени два въпроса от конспекта на дисциплината или на части от тях/.

Окончателното оценка е слаб (2,00) ако поне една от оценките в точка 1 и 2 е слаб (2,00). Ако оценките в т. 1 и 2 са положителни, то окончателната оценка от изпита е средна аритметична от тези оценки, закръглена до единица. При успешно полагане на изпита на студента се присъждат 7 кредита.

Комплектът за студента е разработен от: проф. д-р Георги Генов и е приет на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол № 1/10.06.2014 г.).



KONSTANTIN

PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N



Утвърждавам: Декан:………………… Проф.д-р.инж. Желев.


П О

ПОДЕМНО-ТРАНСПОРТНА ТЕХНИКА

Област на висшето образование: 5. Технически науки Професионално направление: 5.13. Общо инженерство Специалност: Инженерна логистика Образователно-квалификационна степен: Бакалавър Форма на обучение: редовно Срок на обучение: 4 години Катедра: Инженерна логистика

Шумен 2014 г.

Учебна програма по Подемно-транспортна техника, Издание1, 2014 г.


за изпит по”Подемно-транстпортни машини” за специалност “Инженерна логистика” –задочно

. 1.Теглителни гъвкави елементи за подемно-транспортни машини.Въжета,вериги,избор и оразмеряване. 2.Елементи за подемно-транспортни машини. Ролки за въжета , колела за вериги,барабани за въжета и вериги. З.Полиспасти и товарозахващащи устройства за единични товари .Куки. 4.Приспособления за окачване на товари. Връзвания, примки, сапани, греди ,стремена. 5.Приспособления за захващане на товари. Електромагнитни кранове,грайфери. 6.Застопоряващи устройства и спирачни механизми(острозъби колела, фрикционни спирачки, лентови спирачки,конусни спирачки). 7. Видове челюстни спирачки.Назначение ,устройство и действие на двучелюстна спирачка с електромагнит. 8.Подемно-транспортни механизми за линейно преместване натовари. (винтов крик, крик със зъбен гребен,гаражни крикове 9. Подемно-транспортни механизми за линейно преместване натовари: Хидравлични крикове, лебедки с ръчно и механично задвижване. 10.Подемно-транспортни механизми за повърхностно преместване на товари.Висящи колички , електротелфери 11. Подемно-транспортни механизми за повърхностно преместване на товари. Телферни и кранови колички. 12.Задвижващи механизми на подемно-транспортните машини. 13.Подемни механизми.Механизми за постъпателно движение на кранове.. 14.Механизми за завъртане и изместване на обсега на действие на стрелата.. 15.Кранови конструкции Класификация, въртящи се неподвижни кранове,настенни кранове,кранове с въртяща се колона ,дерик-кранове, велосипедни кранове. 16.Подемно-транспортни машини за пространствено преместване на товари Мостови кранове 17 Подемно-транспортни машини за пространствено преместване на товари. Портални кранове,козлови кранове, кула кранове. 18 Подемно-транспортни машини за складови помещения.Електрокари. 19. Подемно-транспортни машини за складови помещения.Щабел-кранове, Трансманипулатори. 20. Автоматизирани товароподемни съоръжения.

ІV. Литература:

1.Дивизиев В. и др., Подемно-транспортни машини, С., Техника, 1974 г. 2. Маркова М., Трендафилов Г., Кранови конструкции, С., Техника, 1980 г. 3. Справочник по кранови конструкции том 1 и 2, , Высшая школа, М., 1991 г. 4. Техническо описание и инсрукция по експлоатация на механични, хидравлични и

пневматични кранови конструкции, Ди., С 1989 г. 5. Дивизиев В., И.Коларов,М.Проданов, П.Караиванов,Подемно-транспортни машини и

системи,София.,Техника,1993 г. 6.

V. Форми на самостоятелна работа

1. Обработка на литературни източници, изготвяне на курсова работа по проектиране на подемен механизъм за мостов кран, анализи, анкети, рекламни средства, мисия и целеполагане с мултимедиини презентации.

2. Обзор на статии. Учебна програма по Подемно-транспортна техника, Издание1, 2014 г.

VІ. Форми на семестриален контрол

1. Посещение на лекции. 2. Успешно представяне и защитаване курсовата работа с постигане на оценка от

минимум 3,00. 3. Посещение на семинарни занятия. 4. Успешно направени контролни работи с постигане на ценка от минимум 3,00.

VІІ. Условия за допускане до изпитна процедура

1. Преподавателят конкретизира формите на самостоятелна работа в началото на курса.

2. Всеки студент извършва реферативен преглед на литература по зададена тема. 3. Всеки студент разработва курсова работа по тема от учебното съдържание. 4. Всеки студент полага две писмени контролни работи по раздели от учебното

съдържание. 5. Минималният среден успех от двете контролни работи трябва да е среден (3,00).

VIII. Схема/елементи, процедура на изпита, критерии за оценяване знанията и уменията на студентите, присъждане на кредити.

Оценката от изпита се оформя на базата на: 1. Оценка /минимум среден (3,00) на курсовата и контролните работи. 2. Положителна оценка /минимум среден (3,00) от устния изпит /писмено

разработени два въпроса от конспекта на дисциплината или на части от тях/. 3. Окончателното оценка е слаб (2,00) ако поне една от оценките в точка 3 и 4 е

слаб (2,00). Ако оценките в т. 3 и 4 са положителни, то окончателната оценка от изпита е средна аритметична от тези оценки, закръглена до единица. Изпитът е в писмена форма с въпроси обхващащи материала по дисциплината. При успешно полагане на изпита на студента се присъждат 7 кредита.

Комплектът за студента е разработен от: Доц.д-р инж.Димитър Червенков и е приет на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол № 1/10.6.2014г.)

Ръководител на катедра:.................................. / проф. д.т.н. Р. Коджейков/

Учебна програма по Подемно-транспортна техника, Издание1, 2014 г.

KONSTANTIN

PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N






П О

МЕТОДИ ЗА КОНТРОЛ И ИЗПИТВАНЕ НА МАТЕРИАЛИ, ИЗДЕЛИЯ И АПАРАТУРА


Шумен 2014 г.

Учебна програма по Методи за контрол и изпитване на материали, изделия и апаратура, Издание 1, Редакция 1, 2014 г.


за изпит по”Методи законтрол и изпитване на материали, изделия и апаратура” за специалност “Инженерна логистика” – редовно обучение

1. Материални ресурси и жизнен цикъл на изделията. Количествен, качествен и обемен анализи на изпитването им. Механични свойства и механични изпитвания на материалите и изделията. Статични, динамични и знакопроменливи изпитвания.

2. Изпитване експлоатационните параметри на акумулаторните батерии в техниката. 3. Дефекти в материали и изделия – дефекти в заварени съединения. Методи за

безразрушителен контрол при оценка техническото състояние на изделията. 4. Избор на метод за безразрушителен контрол. Основни технологични операции. 5. Капилярни (пенетрантни) методи за безразрушителен контрол. Основни технологични

операции. 6. Визуално – оптичен безразрушителен контрол. Основни технологични операции. 7. Ултразвуково дебелометрия. Физични основи на ултразвуковите изследвания.

Ултразвуково изследване на корозия и корозионни повреди. 8. Ултразвукови дебеломери и дефектоскопи. 9. Магнитопрахов безразрушителен контрол. Апаратура за намагнитване и основни

технологични операции. 10.Радиационни методи за безразрушителен контрол. 11.Фотографски основи на промишлената радиография. Разчитане на фотографски плаки. 12.Термографията като метод за безразрушителен контрол. Същност на метода и

приложение във високотехнологичното производство на изделия. 13.Режими на експлоатация на изделията. 14.Износване на детайлите и диагностични признаци. 15.Методи за техническа диагностика на механични възли и изделия. 16.Планово-предопредителна система и система за обслужване по фактическо състояние. 17.Вибродиагностика на зъбни механизми. Същност на поява на механични колебания.

Измервателна виброакустична апаратура. 18.Вибродиагностика на лагерни възли. SPM метод. 19.Методика за вибродиагностика на редуктори. 20.Метод по енергийни нива. Амплитудно-честотен анализ на вибрационня спектър.

І . Литература: 1. Блюменауер М. Изпытание материалов, М., Металургия, 1989. 2. Космачев И. Справочник на технолога инструменталчик, Техника, С., 1982. 3. Тимошук Л., Механические изпытания металлов, Металургия, М., 1982. 4. Христов С. Евристични и количествени методи в инструменталното производств,

София. 1996 г. 5. Генов Г., Технология на ремонта на артилерийските системи, ВНВАУ, Шумен,

1996. 6. Бонева М., Й. Тачева. Ръководство за инструментални методи за анализ, УИ “Еп.

К. Преславски”, Шумен, 1998. 7. Христов С., Изпитване и дефектоскопия на металите, С., 1988. 8. Визуално-оптичен безразрушителен контрол, Библиотека „Дефектоскопия“,

София. 2002 г. 9. Магнотопрахов безразрушителен контрол, Библиотека „Дефектоскопия“, София.

2002 г. 10. Ултразвукова дебелометрия, М. Миховски, „Скордев“ ЕООД, София. 2005г.

ІІ. Форми на самостоятелна работа 1. Реферативен преглед на литература 2. Реферати

ІІІ . Семестриален контрол Учебна програма по Методи за контрол и изпитване на материали, изделия и апаратура, Издание 1, Редакция 1, 2014 г.

Оценката от изпита се оформя на базата на: 1. Положителна оценка /минимум среден (3,00) от рефератите и контролните работи. 2. Положителна оценка /минимум среден (3,00) от писмения изпит и устното

събеседване по него.

ІV. Условия за допускане до изпитна процедура (вид, присъствие,форми на контрол в процеса на изучаване на учебната дисциплина)

1. Преподавателят конкретизира присъствието на студентите в лабораторните упражнения.

2. Всеки студент извършва реферативен преглед на литература по зададена тема. 3. Всеки студент разработва 2 реферата по теми от учебното съдържание. 4. Всеки студент полага две писмени контролни работи по раздели от учебното

съдържание и защитава протоколите си от лабораторните упражнения. Минималният среден успех от рефератите, контролните работи и защитата на протоколите от лабораторните упражнения трябва да е над среден (3,00).

V. Изпитни процедури /Схема/компоненти, процедура на изпита/

1. Изучаването на дисциплината приключва с изпит. Изпитът е писмен и устното събеседване по въпросите.

VІ. Kритерии за оценяване знанията, уменията и компетентностите на студентите, на оформяне на изпитната оценка, на присъждане на кредити.

При оценяването на курсовата задача, писмените разработки и устните отговори се вземат предвид следните моменти: - широта и задълбоченост на информацията; - степен на самостоятелност и способност за анализ и обобщения; - използвани източници на информация; - степен на оригиналност и достоверност при извършване на лабораторните упражнения; - общо оформление на писмената работа/обща постройка на устните изказвания.

VІІ .Принципи на формиране на оценката

Крайната оценка по дисциплината се формира на базата на оценка от текущия контрол и оценката от изпита по формулата: Окр.оц = 0.2(Оц. тек. к-л) + 0.8(Оц. от изпита) Оценката от текущия контрол се формира на основата на представени лабораторни протоколи, реферати и средна оценка от семестриалния контрол. При слаба оценка по който да е компонент, оценката е слаб 2.00. При успешно полагане на изпита на студента се присъждат 7 кредита

Комплектът за студента е разработен от: проф. д-р Георги Генов и е приет на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол № 1/10.06.2014 г.).


Учебна програма по Методи за контрол и изпитване на материали, изделия и апаратура, Издание 1, Редакция 1, 2014 г.

KONSTANTIN PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N



ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ КАТЕДРА „ИНЖЕНЕРНА ЛОГИСТИКА”

УТВЪРЖДАВАМ: Декан на ФТН........................................

(проф. д-р С. Желев)


ПО

ХИДРО-ПНЕВМАТИЧНИ ЗАДВИЖВАНИЯ В МАШИНОСТРОИТЕЛНОТО ПРОИЗВОДСТВО


Шумен 2014 г.

Учебна програма по “Хидравлични и пневматични системи в логистиката”

Издание 2 Редакция 1 24.06.2014 стр. 1 от 4

К О Н С П Е К Т за изпит по ”Хидро-пневматични задвижвания в машиностроителното производство”

за специалност “Инженерна логистика” – редовно обучение .

1. Теоретични основи в хидростатиката. Въведение.Свойства на работните течности, свиваемост, плътност, обемно (специфично) тегло. Полепваемост по стените и вътрешно триене или вискозитет.

2. Основни уравнения на хидростатиката. Закон на Паскал. Хидростатично налягане. Хидростатичен напор.

3. Изследване на идеалните флуиди. Кинематика на теченията с идеален флуид. Методи за изследване. Видове течения. Основни понятия, използвани при изследване на теченията на идеалния флуид.

4. Идеален флуид. Уравнение за непрекъснатостта на теченията. Закон на Бернули. Извеждане на закона на Бернули.

5. Приложение на закона на Бернули. Тръба на Вентури. Автомобилен карбуратор. Изтичане на течност през отвор. Формула на Торичели.

6. Формула на Поазьой. Число на Рейнолдс. Закон на Стокс и седиментация. 7. Хидравлични загуби. Линейни хидравлични загуби. 8. Загуби от местни съпротивления. Внезапно разширение на тръбопровода. Внезапно

стеснение на тръбопровода. Начало и край на тръбите. 9. Коляно без закръгление. Извити тръби. Смукателен кош с възвратен клапан. Еквивалентна

дължина. Общо съпротивление и характеристика на тръбопровод. 10. Хидравлични машини и елементи. Общи въпроси за помпите и хитро двигателите. 11. Основни елементи на обемните хидравлични помпи. Смукателна способност и напор и

кавитация. 12. Дебит на помпите. Мощност и к.п.д. на помпите. 13. Обикновени бутални помпи. Принципно устройство и работа на буталните помпи. 14. Видове бутални помпи. Нагнетателен обем (дебит). Помпа с единично действие. Двойно

действаща помпа. Диференциална помпа. 15. Зъбни помпи и хидромотри. Принципно устройство и действие на зъбните помпи. Дебит на

зъбните помпи. Среден теоретичен дебит. 16. Действителен среден дебит на зъбните помпи. Моментен теоретичен дебит на зъбните

помпи. Мощност на зъбните помпи. 17. Конструктивни особености на зъбните помпи. Зъбни помпи с автоматично регулиране на

страничната хлабина. Много стъпални последователни зъбни помпи. Паралелно включване на зъбните помпи.

18. Пластинкови помпи и хидромотори. Принципно устройство и действие. 19. Силови цилиндри.Класификация и принципно устройство. Телескопични и паралелно

включени силови цилиндри. 20. Схема на действие на двойно действащ силов цилиндър. Скорост на движение на буталото

при силовите цилиндри. Мощност на силовите цилиндри. Общи въпроси за херметизацията и уплътненията на съединенията. Уплътнения за неподвижни съединения. Уплътнения за подвижни съединения.



ІV. ЛИТЕРАТУРА

1. Вълков Д. и М. Кътов, Водни двигатели, помпи и компресори. Техника, София, 1963 г. 2. Янков К. Корабни системи и механизми, ВИ, София, 1980 г. 3. Попов М. Хидравлика и хидравлични машини, Техника, София, 1990 г. 4. Гришин М. М. , Хидравлически съоръжения, Наука и изкуство, София 1953 г. 5. Станчев Ст., Хидравлика, Техника, София 1989 г. 6. Темный В.П. , Основы гидроавтоматики, Москва, Наука, 1999 г. 7. Попов М. Хидродинамика, Техника, София, 1962 г. 8. Крамской Э. И. Гидравлические следящие приводы со струйными усилителями.

Машиностроение, Санкпетербург, 2001 г.

V. Форми на самостоятелна работа 1. Обработка на литературни източници, решаване на казус, изготвяне на реферат по

проблемна тема, анализи, анкети, рекламни средства, мисия и цели полагане с мултимедийни презентации.

2. Решаване на тестове. 3. Обзор на статии. VІ. Форми на семестриален контрол 1. Посещение на лекции. 2. Успешно представяне и защитаване с мултимедийно презентиране на разработения казус и

реферат по проблемна тема с постигане на оценка от 3,00 или минимум 50точки 3. Посещение на семинарни занятия. 4. Изпълнение на възложената самостоятелна работа по задачите от раздел V. VІІ. Условия за допускане до изпитна процедура

1. Текущ контрол 2. Изпълнена самостоятелна работа

VIII. Схема/елементи, процедура на изпита, критерии за оценяване знанията и уменията на студентите, присъждане на кредити.

Оценката от изпита е комплексна и се формира от оценките на реферата, казуса, анализа и

писмения изпит. Текущият контрол се състои в изучаване на литературните източници по съдържанието на учебната програма, разработването на реферат, казус и анализ на логистичен текст, защитени с мултимедийни презентации, след завършване на упражненията. Същите формират 60% от крайната оценка.

Изпитът се състои в развиване на 2 изпитни въпроса от конспекта по дисциплината, които формират останалите 40% от общата оценка. Крайната оценка се формира в цели числа по шесто балната система. За положителна крайна оценка се счита постигната минимална оценка среден 3.00, равняваща се на 50 точки. Точките се приравняват към шесто балната система както следва:

• до 50 точки – Слаб 2.00 • от 51 до 60 точки – Среден 3.00 • от 61 до 75 точки – Добър 4.00 • от 76 до 90 точки – Много добър 5.00



• над 90 точки – Отличен 6.00 Междинните оценки могат да бъдат и с по-малък брой точки от 49. При констатирана измама

или опит за измама по време на текущ контрол студентът получава крайна оценка по дисциплината Слаб 2.00 или нула точки.

Оценяващият екип/преподавател/ оформя общата семестриална оценка на основата на отделните оценки от изпълнените контролни задачи през семестъра. Методиката за оформяне на общата семестриална оценка включва:

o при използването на средна аритметична величина крайната оценка се формира като общият брой точки от конкретните семестриални контролни задачи и тестове се раздели на броят на последните;

o ако се използва средна претеглена величина, крайната оценка се формира като сума от произведенията на определените от преподавателя тегла на контролните задачи и/или тестове и получените по тях семестриални точки.

Ако студентът не представи задължителните за разработване от него форми той получава съответно нула точки за отделната задача или за крайна семестриална оценка.

Присъствието и участието на студента в семинарните и лекционните занятия е основа за коригиране на крайната семестриална оценка с /+ - / 10 точки.

При отсъствие от семинарни занятия се отнема по една точка на учебен час, но не повече от 10 за семестър.

До края на семестъра оценяващият екип/преподавател задължително оформят/оформя общата семестриална оценка от изпълнените текущи задачи, рефератът по проблемна тема или тестове по точковата система и я обявяват на студентите на последното семинарно занятие или лекция.

Изпитът е в писмена форма с въпроси обхващащи материала по дисциплината. При успешно вземане на изпита се присъждат 6 кредита.

Комплекта е разработена от: проф. д.т.н. Р. Коджейков Комплекта е приета на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол №.1./10.06.2014.г.)

Ръководител на катедра:......................................... /проф.д.т.н. Р. Коджейков/

* Шуменският университет "Епископ Константин Преславски" не носи отговорност при

промяна в текста от страна на потребителите и недобросъвестно използване на документа



KONSTANTIN

PRESLAVSKY

UNIVERSITY

S H U M E N


ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ КАТЕДРА “ИВЖЕНЕРНА ЛОГИСТИКА”



П О

ИНЖЕНЕРНА ОПТИКА И ЛАЗЕРНИ СИСТЕМИ


Шумен 2014г.

Учебна програма по „Инженерна оптика и лазерни системи“, Издание 1, Редакция 1, 2014 г.


за изпит по” Инженерна оптика и лазерни системи” за специалност “Инженерна логистика” – редовно обучение

. 1. Оптични и оптико-електронни измервателни средства. 2. Оптични системи пасивен и активен тип. 3. Оптични системи за измерване на повърхнини. 4. Физични характеристики на електромагнитното поле. 5. Електрически ток в газове, плазма и течности. 6. Електрически зони на електроните в кристалите. 7. Източници на електрически сигнали. 8. Вариаторни усилватели и синтезатори на честоти.

9. Параметрични устройства, мазери и молекулярни усилватели. 10. Теория и конструкция на амонячния и рубиновия мазер. 11. Капацитивни, индуктивни и електромагнитни измервателни системи и преобразователи. 12. Йонизационни и фоторезисторни измервателни системи и преобразователи. 13. Фотоемисионни и фотогалванични измервателни системи и преобразователи. 14. Пиезоелектрически и потенциометрични измервателни системи и преобразователи. 15. Електронно лъчеви тръби за описване на сигнали във функция от времето.

16. Идеална оптична система. 17. Аберации на оптичните уреди. 18. Реална оптична система и нейните свойства. 19. Характеристики на реална оптична система. 20.Праектиране на оптични уреди. 21. Колиматори и автоколиматори.

ІІ. Литература: 1. Тошев В., Физика, Ди. Наука и изкуство София, 1087 г. 2. Нейчев Н., Русев А., Ръководство за лабораторни упражнения по физика иизмервания,

Техника, С., 1996 г 3. Андонов П., Технология на гъвкави автоматизирани процеси и системи, Техника, С., 1999

г. 4. Блохинцев Н., Основы квантовтовой механика, Москва, 1983 г.

ІІІ. Форми на самостоятелна работа 1. Реферативен преглед на литература 2. Реферати

ІV. Семестриален контрол Оценката от изпита се оформя на базата на:

1. Положителна оценка /минимум среден (3,00) на реферата или курсовата работа и контролните работи.

2. Положително оценка /минимум среден (3,00) от писмения изпит /писмено решени задачи/ и устния изпит /писмено разработени два въпроса от конспекта на дисциплината или на части от тях/.

Окончателното оценка е слаб (2,00) ако поне една от оценките в точка 1 и 2 е слаб (2,00).


Ако оценките в т. 1 и 2 са положителни, то окончателната оценка от изпита е средна аритметична от тези оценки, закръглена до единица. При успешно полагане на изпита на студента се присъждат 5 кредита.

V. Изпитни процедури /Схема/компоненти, процедура на изпита/ Изучаването на дисциплината приключва с изпит. Изпита се осъществява под формата на тестове по темите от програмата.

VІ. Kритерии за оценяване знанията, уменията и компетентностите на студентите, на оформяне на изпитната оценка, на присъждане на кредити.

При оценяването се вземат предвид следните моменти: - широта и задълбоченост на информацията; - степен на самостоятелност и способност за анализ и обобщения; - използвани източници на информация;

VІІ. Принципи на формиране на оценката

Крайната оценка по дисциплината се формира на базата на оценка от текущия контрол и оценката от изпита по формулата: Окр.оц = 0.3(Оц. тек. к-л) + 0.7(Оц. от изпита) Оценката от текущия контрол се формира на основата на представената индивидуална задача и средна оценка от семестриалния контрол по формулата: Оц тек к-трол = 0.4(Оц. ср. ар. писмени работи) + 0.6(Оц. курс. зад.) При слаба оценка по който да е компонент, оценката е слаб 2.00. При успешно полагане на изпита на студента се присъждат 6 кредита

Комплектът за студента е разработен от: проф. д.т.н. инж. Ж. Жеков Комплектът за студента е приет на Катедрен съвет на катедра “Инженерна логистика” (протокол № 1/10.06.2014 г.).



ФАКУЛТЕТ ПО ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ КАТЕДРА...

Documents