การเขี�ยนรายงานเชิ�งวิ�ชิาการ โดย คุ�ณคุร� เพ็�ญวิด� คุ�าสุ�วิรรณ

อำ�าเภอำเมื�อำง จั�งหวิ�ดอำ�บลราชิธาน�

รายงานเชิ�งวิ�ชิาการการศึ$กษาคุ�นคุวิ�ารวิบรวิมืขี�อำมื�ล การประมืวิลคุวิามืร�� ทฤษฏี� หล�กวิ�ชิาการ และ

ประสุบการณ, การวิ�เคุราะห, สุ�งเคุราะห,ขี�อำมื�ล การน�าเสุนอำเน�-อำหาอำย.างมื�ระบบ การใชิ� ภาษาวิ�ชิาการ การอำ�างอำ�งตามืแบบแผน

ต�วิอำย.างรายงานเชิ�งวิ�ชิาการรายงานการศึ$กษารายงานการวิ�เคุราะห,รายงานทางเทคุน�คุรายการวิ�จั�ยกรณ�ศึ$กษา

การเขี�ยนรายงานจัากคุ�นคุวิ�าเป2นการศึ$กษาคุ�นคุวิ�าด�วิยต�วิเอำง สุ�าคุ�ญ จั�าเป2นสุ�าหร�บการศึ$กษาใน

ระด�บมื�ธยมืศึ$กษาฝึ4กให�คุ�ดอำย.างมื�เหต�ผลฝึ4กคุวิามืสุามืารถในการใชิ�ภาษา

การค้�นค้วิ�าด้�วิยตนเอง

การศึ�กษาหาค้วิามร� � นอกจากค้ร�จะเป็�น ผู้��บอกแล้�วิ เราสามารถหาค้วิามร� �จากแหล้ ง อ!"นๆได้�อ%ก เชิ น จากหน&งส!อ บทค้วิามใน

วิารสาร หน&งส!อพิ�มพิ* ซี%ด้%รอม ชิมน�ทรรศึการ ฟั-งวิ�ทย. ส!"อต างๆ ฯล้ฯ

รายงาน (report) เป็�นการเขี%ยนขีอง น&กเร%ยนท%"เร%ยบเร%ยงขี�1นจากการศึ�กษา

ค้�นค้วิ�า ในเร!"องต างๆ ตามห&วิขี�อท%"ก2าหนด้ เพิ!"อเสนอต อผู้��สอน โด้ยถ!อเป็�นส วินหน�"งขีองการเร%ยนการสอนวิ�ชิาน&1นๆ

ผู้��เขี%ยนจะต�องเขี%ยนรายงานตามร�ป็แบบท%"ก2าหนด้ไวิ�รายงานท%"ด้%ค้วิรใชิ�เป็�นแหล้ งค้�นค้วิ�าขีองผู้��อ!"นได้�

วิ&ตถ.ป็ระสงค้*ขีองการท2ารายงาน ส งเสร�มการศึ�กษาค้�นค้วิ�าด้�วิยตนเอง เพิ�"มพิ�นค้วิามร� � แล้ะป็ระสบการณ์*ทางวิ�ชิาการ

อย างกวิ�างขีวิางแล้ะล้�กซี�1ง พิ&ฒนาท&กษะการค้�ด้ วิ�เค้ราะห* ส&งเค้ราะห*อย างม%

ระบบ พิ&ฒนาท&กษะการศึ�กษาค้�นค้วิ�าแล้ะการเขี%ยน

รายงานทางวิ�ชิาการ

ขี�-นตอำนการท�ารายงาน1. เล้!อกเร!"องแล้ะต&1งชิ!"อเร!"อง2. ส2ารวิจแหล้ งค้วิามร� � ค้�นหาขี�อม�ล้อย างค้ร าวิๆ3. วิางโค้รงเร!"อง4. ค้�นค้วิ�าตามโค้รงเร!"อง อ านแล้ะจด้บ&นท�ก5. วิ�เค้ราะห* ส&งเค้ราะห* เร%ยบเร%ยงเน!1อเร!"อง แล้ะเขี%ยน

การอ�างอ�ง6. เขี%ยนบรรณ์าน.กรม7. ท2าส วินป็ระกอบขีองรายงาน8. ตรวิจสอบค้วิามถ�กต�องแล้ะจ&ด้ท2าร�ป็เล้ ม

การก�าหนดเร�6อำงขีอำงรายงาน1. อาจารย*ผู้��สอนก2าหนด้ให�

2. เร!"องท%"เล้!อกเองได้� (ผู้��เขี%ยนรายงานม%อ�สระแต เร!"องท%"เล้!อกท2าค้วิรม%ขีอบเขีตเน!1อหาท%"ม%ค้วิามสอด้ค้ล้�องก&บรายวิ�ชิาท%"เร%ยน)

หล้&กขีองการเล้!อกเร!"อง ล�กษณะขีอำงเร�6อำง

- ต�-งประเด�นป7ญหา จัากสุถานการณ, ป7จัจั�บ�นและสุ�งคุมืโลก

- ผ��ท�ามื�คุวิามืร�� คุวิามืชิ�านาญ หร�อำประสุบการณ,- มื�คุ�ณคุ.า น.าสุนใจั ท�นสุมื�ย- มื�ประโยชิน,- หาเอำกสุารขี�อำมื�ลได�ง.าย และมืากพ็อำ

ขีอำบเขีตขีอำบเร�6อำง- ไมื.กวิ�างหร�อำแคุบจัน

เก�นไป- เหมืาะสุมืก�บเวิลาท�6ก�าหนด

ต&วิอย างขีอบเขีตขีองเร!"องกวิ�างมาก การเล้%1ยงป็ล้ากวิ�าง การเล้%1ยงป็ล้าสวิยงามแค้บ การเล้%1ยงป็ล้าก&ด้

.....................................................

....กวิ�างมาก สม.นไพิรกวิ�าง สม.นไพิรก&บการร&กษา

โรค้แค้บ สม.นไพิรก&บการร&กษา

โรค้เอด้ส*

วิ�ธ�การก�าหนดขีอำบเขีตขีอำงเร�6อำงให�แคุบลง

ใชิ�แง.มื�มืท�6เหมืาะสุมืขีอำงเร�6อำงป็-ญหาขีองส&งค้ม ป็-ญหายาเสพิต�ด้

ป็-ญหาโสเภณ์%เด้9กป็-ญหาชิ.มชินแออ&ด้

เด้9ก การให�ภ�ม�ค้.�มก&นส2าหร&บเด้9ก

เพิล้งกล้ อมเด้9กป็.:ย การท2าป็.:ยหม&กป็ล้า การเล้%1ยงป็ล้าสวิยงาม

วิ�ธ�ก�าหนดขีอำบเขีตขีอำงเร�6อำให�แคุบลง• ใชิ�ย.ค้หร!อสม&ยเป็�นต&วิก2าหนด้ เพิล้งกล้ อมเด้9ก

ในสม&ยป็-จจ.บ&น

• ใชิ�ขีอบเขีตภ�ม�ศึาสตร*ก2าหนด้ การเล้%1ยงโค้นมทางภาค้ใต�

• ใชิ�กล้. มบ.ค้ค้ล้เป็�นต&วิก2าหนด้ ป็-ญหายาเสพิต�ด้ในเด้9กม&ธยมต�นการ เม!องไทยในทรรศึนะน&กธ.รก�จ

• ใชิ� บางป็ระการ แนวิโน�ม แนวิโน�ม เศึรษฐก�จไทยในป็= 2550

การหาห&วิขี�อเร!"อง

ป็ระเด้9น/ค้2าถามเก%"ยวิก&บสถานการณ์*ป็-จจ.บ&นแล้ะส&งค้มโล้กแล้กเป็ล้%"ยนค้วิามค้�ด้เห9นก&บเพิ!"อนในชิ&1นเร%ยนเด้%ยวิก&น อ านจากเอกสารต างๆ ท%"อาจารย*ผู้��สอนแนะน2าให�ค้�นค้วิ�าเพิ�"ม

เต�มขีอค้2าแนะน2าจากบรรณ์าร&กษ*บร�การตอบค้2าถามแล้ะชิ วิยการ

ค้�นค้วิ�าการร&บร� �สารสนเทศึจากส!"อต างๆค้�นหาห&วิขี�อจากสาราน.กรมท&"วิไป็แล้ะสาราน.กรมเฉพิาะวิ�ชิา

หน�งสุ�อำพ็�มืพ็, วิารสุาร หน�งสุ�อำอำ�นเตอำร,เน�ต

จัะได�เร�6อำงราวิ ขี�อำมื�ลและแง.คุ�ดกวิ�าวิขีวิางขี$-น สุามืารถจัะเล�อำกหย�บเอำามืาก�าหนดเป2นเร�6อำงท�6จัะเขี�ยนได�

การเล�อำกเร�6อำงจัะง.ายและคุล.อำงต�วิ

อำ.าน

ขี�อำสุ�งเกตการต�-งชิ�6อำเร�6อำง ชิ!"อเร!"อง ก2าหนด้ท�ศึทาง ขีอบเขีตขีองเร!"อง อาจต&1งตาม

จ.ด้ม. งหมายท%"ส2าค้&ญท%"ส.ด้หร!อป็-ญหาส2าค้&ญ โด้ยใชิ� ค้2าท%"กะท&ด้ร&ด้ แล้ะเหมาะสม

ชิ!"อเร!"องส&1น ขีอบเขีตรายงานยาวิป็ระเพิณ์%ไทย

ชิ!"อเร!"องยาวิ ชิอบเขีตรายงานส&1นป็ระเพิณ์%แต งงานชิาวิเขีาในภาค้เหน!อ

การคุ�นคุวิ�าเพ็�6อำวิางโคุรงเร�6อำงการระดมืคุวิามืร��

ต�อำงมื�ห�วิขี�อำเร�6อำงท�6ต�อำงการศึ$กษาต�อำงร��จั�กเคุร�6อำงมื�อำในการคุ�นหา

สุารสุนเทศึ Opac,Googleรวิบรวิมืสุารสุนเทศึเก�6ยวิก�บเร�6อำงท�6

ต�อำงการศึ$กษาเตร�ยมืวิางโคุรงเร�6อำงวิางโคุรงเร�6อำง

การค้�นค้วิ�าเร!"องใด้เร!"องหน�"ง

ม%ห&วิขี�อเร!"องท%"จะค้�น ต�องค้�ด้ค้2าเพิ!"อน2าไป็ใชิ�ส!บค้�น ต�องเป็�นค้2าท%"ส& 1น กะท&ด้ร&ด้ ชิ&ด้เจน

› ค้2าท%"ตรงตามเร!"องท%"ต�องการท2า› ค้2าท%"ใกล้�เค้%ยงก&บเร!"องท%"ต�องการท2า› ค้2าท%"ส&มพิ&นธ*ก&บเร!"องท%"ต�องการท2า› ค้2าท%"ค้รอบค้ล้.มก&บเร!"องท%"ต�องการท2า

การคุ�ดหาห�วิขี�อำเร�6อำงท�6จัะใชิ�คุ�นคุวิ�า

ต�องการท2ารายงานเร!"อง มล้พิ�ษขีองค้นเม!องหล้วิง ค้2าท%"ตรงตามเร!"องท%"ต�องการท2า เชิ น มล้พิ�ษ ค้2าท%"ใกล้�เค้%ยงก&บเร!"องท%"ต�องการท2า เชิ น ส�"งแวิด้ล้�อม

เป็�นพิ�ษ ค้2าท%"ส&มพิ&นธ*ก&บเร!"องท%"ต�องการท2า เชิ น อากาศึเส%ย น21า

เส%ย ค้2าท%"ค้รอบค้ล้.มก&บเร!"องท%"ต�องการท2า เชิ น สาธารณ์ส.ขี

อนาม&ย ส�"งแวิด้ล้�อม

การคุ�ดห�วิขี�อำเร�6อำงท�6จัะใชิ�คุ�นหา

ต�องการท2ารายงานเร!"อง การเล้%1ยงโค้นทในภาค้ใต� ค้2าท%"ตรงตามเร!"องท%"ต�องการท2า เชิ น โค้นท ค้2าท%"ใกล้�เค้%ยงก&บเร!"องท%"ต�องการท2า เชิ น โค้กระบ!อ ค้2าท%"ส&มพิ&นธ*ก&บเร!"องท%"ต�องการท2า เชิ น โค้นม การเล้%1ยง ค้2าท%"ค้รอบค้ล้.มก&บเร!"องท%"ต�องการท2า เชิ น ป็ศึ.ส&ตวิ*

ฟัาร*มโค้นม อ.ตสาหกรรมนมเนย

การส2ารวิจแล้ะรวิบรวิมแหล้ งขี�อม�ล้ เป็�นการรวิบรวิมขี�อม�ล้พิ!1นฐานในการเขี%ยนเร!"อง เพิ!"อด้�วิ าม%

ใค้รเค้ยเขี%ยนเร!"องราวิเหล้ าน&1นไวิ�บางหร!อไม แล้ะม%ขี�อม�ล้เพิ%ยงพิอท%"จะท2ารายงานได้�หร!อไม

รวิบรวิมขี�อม�ล้จากเค้ร!"องม!อส!บค้�นเล้!อกขี�อม�ล้การอ านเบ!1องต�น

หาแนวิค้�ด้ ขีอบเขีตรวิบรวิมห&วิขี�อเร!"องค้&ด้เล้!อกเอกสาร

ต�องร� �จ&กเค้ร!"องม!อในการส!บค้�นสารน�เทศึWebOPAC ชิ วิยให�ผู้��ใชิ� ส!บค้�นขี�อม�ล้ หน&งส!อ บทค้วิาม

วิารสาร ท%"ต�องการได้�อย างรวิมเร9วิได้�อย างสะด้วิก ค้รบถ�วินแล้ะสมบ�รณ์* น2าห&วิขี�อเร!"องท%"ค้�ด้ไวิ� ไป็ค้�นจาก รายการห&วิเร!"อง รายการท%"ต�องจด้ มาจากรายการ OPAC หน&งส!อ

เล้ขีเร%ยกหน&งส!อ เพิ!"อน2าไป็ค้�นหาหน&งส!อ รายการบรรณ์าน.กรม เพิ!"อน2าไป็ใชิ�เขี%ยนบรรณ์าน.กรมผู้��แต ง.//(ป็=ท%"พิ�มพิ*).//ชิ!"อหน&งส!อ/(พิ�มพิ*ค้ร&1งท%").//สถานท%"////////

พิ�มพิ*:/ส2าน&กพิ�มพิ*.

บทค้วิามวิารสารWebOPAC ชิ วิยให�ผู้��ใชิ� ส!บค้�นขี�อม�ล้ หน&งส!อ บทค้วิาม

วิารสาร ท%"ต�องการได้�อย างรวิมเร9วิได้�อย างสะด้วิก ค้รบถ�วิน แล้ะสมบ�รณ์*

บทค้วิามวิารสาร จะให�เร!"องราวิ ค้วิามค้�ด้แป็ล้กใหม เก%"ยวิก&บเร!"องท%"จะเขี%ยน

รายการท%"ต�องจด้มาจากรายการ OPAC บทค้วิามวิารสารผู้��แต ง.//(ป็=ท%"พิ�มพิ*,/เด้!อน).//ชิ!"อบทค้วิาม.//ชิ!"อวิารสาร,/ป็=

ท%",////////(ฉบ&บท%"),/หน�า/เล้ขีหน�าบทค้วิาม.

หน&งส!ออ�างอ�ง

พิจนาน.กรม ศึ�กษาค้วิามหมายขีองเร!"องท%"จะต�องการค้�นค้วิ�าท2าให�เขี�าใจเร!"องราวิท%"ต�องการท2ารายงานได้�ถ�กต�อง

สาราน.กรม จะให�ขี�อม�ล้ท%"เป็�นค้วิามร� �พิ!1นฐาน โด้ยด้�วิ าเร!"องท%"ต�องการค้�นค้วิ�าได้�แบ งห&วิขี�อเร!"องไวิ�

อย างไร ท2าให�ทราบเค้�าโค้รงเร!"องย อๆ ท2าให�สามารถก2าหนด้ขีอบเขีตแล้ะห&วิขี�อในโค้รงเร!"องให�ส&มพิ&นธ*ก&นได้�

ผู้��แต ง.//(ป็=ท%"พิ�มพิ*).//ชิ!"อบทค้วิาม.//ชิ!"อสาราน.กรม/(เล้ มท%"ใชิ�.)////////หน�า/เล้ขีหน�าบทค้วิาม).//สถานท%"พิ�มพิ*:/ส2าน&กพิ�มพิ*.

สารสนเทศึอ!"นๆ

จ.ล้สาร กฤตภาค้ รวิมท&1งโสตท&ศึนวิ&สด้. เม!"อขี�อม�ล้อ�เล้9กทรอน�กส*

› เม!"อพิบขี�อม�ล้ หร!อ บทค้วิามไม วิ าจะเป็�นจาก หน&งส!อ วิารสาร หน&งส!อพิ�มพิ* สาราน.กรม ฐานขี�อม�ล้ ฯล้ฯ ท%"ค้�ด้วิ า

ม%เน!1อหาตรงหร!อเก%"ยวิขี�อง ให�จ&ด้รายล้ะเอ%ยด้ ตามแบบ บรรณ์าน.กรม เพิ!"อน2าไป็ใชิ�ส!บค้�นขี�อม�ล้ต อไป็

วิ�ธ�เล�อำกขี�อำมื�ล• ค้.ณ์วิ.ฒ�ขีองผู้��แต ง เป็�นผู้��ม%ค้วิามร� �ค้วิามเชิ%"ยวิชิาญ

หร!อม%ป็ระสบการณ์*ในเร!"องน&1นๆ• ค้.ณ์ค้ าขีองเอกสาร เล้!อกฉบ&บพิ�มพิ*ล้ าส.ด้ หร!อแหล้ ง

ต�นตอ• ค้วิามท&นสม&ยแล้ะน าเชิ!"อถ!อ ท&1งเน!1อหาขี�อม�ล้แล้ะ

สถ�ต�เป็�นป็-จจ.บ&น ไม ล้�าหล้&ง แล้ะบอกแหล้ งท%"มาซี�"งเชิ!"อถ!อได้�

การอ านเบ!1องต�น• เป็�นการอ านเอกสารท%"รวิบรวิมมาได้�อย าง

ค้ร าวิๆ เพิ!"อหาห&วิขี�อเร!"องแล้ะเน!1อหาท%"ต�องการจากเอกสารวิ าม%ห&วิขี�อท%"น าจะใชิ�

เป็�นโค้รงเร!"องได้�หร!อไม ด้�จาก– ค้2าน2า– สารบ&ญ– ด้รรชิน%ท�ายเล้ มขีองหน&งส!อน&1นๆ– ใชิ�เค้ร!"องม!อชิ วิยค้�น

• ค้&ด้เล้!อกเอกสารท%"ต�องการ แล้ะจด้บ&นท�กห&วิขี�อเร!"องไวิ�เพิ!"อวิางโค้รงเร!"อง

โค้รงเร!"อง เค้�าโค้รงเร!"องงานเขี%ยน เป็ร%ยบเสม!อนพิ�มพิ*เขี%ยวิ ขีองการ

ก อสร�าง แนวิค้�ด้หร!อห&วิขี�อส2าค้&ญ แนวิทางเก9บรวิบรวิมขี�อม�ล้ ชิ วิยให�รายงานม%เอกภาพิ สาร&ตถภาพิ แล้ะ ส&มพิ&นธภาพิ ชิ วิยเน�นย21าป็ระเด้9นส2าค้&ญได้�อย างเหมาะสมแล้ะม%เน!1อหาได้�

ส&ด้ส วินไม ให� ขี�อม�ล้พิาไป็“ ” ชิ วิยให�เน!1อหาค้รบถ�วิน สมบ�รณ์*ตามห&วิขี�อขีอบเขีตป็ระเด้9นส2าค้&ญท%"ก2าหนด้ ชิ วิยให�รายงานม%ค้วิามน าอ าน เขี�าใจง าย เพิราะจ&ด้ค้วิามร� �ค้วิาม

ค้�ด้ อย างเป็�นระบบ

วิางโคุรงเร�6อำง เล้!อกห&วิขี�อเร!"องท%"จะเหมาะสมจะใชิ�เป็�นโค้รงเร!"อง

จากท%"จด้ไวิ� จ&ด้กล้. มห&วิขี�อท%"เล้!อกแล้�วิให�เป็�นหมวิด้หม� ส&มพิ&นธ*

ก&น ป็ร&บห&วิขี�อเร!"องท%"เล้!อก แล้ะจ&ด้กล้. มให�เหมาะสม เร%ยงล้2าด้&บก อนหล้&งตามค้วิามส2าค้&ญ รวิมกล้. มห&วิขี�อเร!"องเป็�นหมวิด้หม� ใชิ�ร�ป็แบบห&วิขี�อเร!"องเด้%ยวิก&นโด้ยตล้อด้ ป็ร&บชิ!"อรายงานให�ส&มพิ&นธ* สอด้ค้ล้�องก&บโค้รง

เร!"อง

ห&วิขี�อเร!"องท%"ค้�นได้�จากเอกสารน�ตยา มหาผู้ล้. (2538) มล้พิ�ษทางอากาศึ. ใน

สาราน.กรมไทยส2าหร&บเยาวิชิน(พิ�มพิ*ค้ร&1งท%" 4 ).(เล้ มท%" 15. หน�า 213-242).กร.งเทพิฯ: โค้รงการสาราน.กรมไทยส2าหร&บเยาวิชิน.ผู้ล้ขีองการเป็ล้%"ยนแป็ล้งขีองสารมล้พิ�ษผู้ล้กระทบขีองสารมล้พิ�ษท%"ม%ต อร างกายค้นแล้ะส&ตวิ*ผู้ล้กระทบขีองสารมล้พิ�ษท%"ม%ต อพิ!ชิแหล้ งก2าเน�ด้ขีองมล้พิ�ษในอากาศึการค้วิบค้.มก@าซีค้าร*บอนมอนอกไซีด้* ไฮโด้รค้าร*บอน

การค้วิบค้.มมล้พิ�ษท%"เป็�นฝุ่.Cนล้ะอองการค้วิบค้.มสารมล้พิ�ษท%"เป็�นก@าซี

การค้วิบค้.มแล้ะป็Dองก&นมล้พิ�ษ

พิ&ฒนา ม�ล้พิฤกษ*. (2546).อนาม&ยส�"งแวิด้ล้�อม(พิ�มพิ*พิ532อ ค้ร&1งท%" 3 ฉบ&บป็ร&บป็ร.งใหม ).กร.งเทพิฯ: ซี�กม า ด้%ไซีน* กราฟัฟัEก.ค้วิามส2าค้&ญขีองอากาศึแหล้ งก2าเน�ด้ขีองสารพิ�ษทางอากาศึ

ท%"มน.ษย*สร�างโด้ยธรรมชิาต�

ป็ระเภทขีองสารเจ!อป็นในอากาศึผู้ล้เส%ยขีองการเก�ด้มล้พิ�ษทางอากาศึการค้วิบค้.มแล้ะป็Dองก&นมล้พิ�ษทางอากาศึมาตรฐานค้.ณ์ภาพิอากาศึ

ห&วิขี�อเร!"องท%"ค้�นได้�จากเอกสาร

363.7392 นพิภาพิร พิาน�ชิ แล้ะวิ&ล้ภา สอนด้%. (2547). ระบบบ2าบ&ด้มล้พิ�ศึอากาศึ. กร.งเทพิฯ: ศึ�นย*บร�การวิ�ชิาการแห งจ.ฬาล้งกรณ์*มหาวิ�ทยาล้&ย.

ค้วิามร� �ท& "วิไป็เก%"ยวิก&บมล้พิ�ษอากาศึ ป็ระเภทขีองแหล้ งก2าเน�ด้สารมล้พิ�ษอากาศึ

แหล้ งก2าเน�ด้ตามธรรทชิาต� แหล้ งก2าเน�ด้ท%"เป็�นก�จกรรมขีองมน.ษย*

ป็ระเภทขีองสารมล้พิ�ษอากาศึ ผู้ล้กระทบขีองสารมล้พิ�ษอากาศึ สถานการณ์*มล้พิ�ษอากาศึในป็ระเทศึไทย กฎหมายมล้พิ�ษจากอ.ตสาหกรรม การค้วิบค้.มฝุ่.Cนล้ะออง

ห&วิขี�อเร!"องท%"ค้�นได้�จากเอกสาร

สถาบ&นราชิภ&ฏสวินส.น&นทา,ค้ณ์ะวิ�ทยาศึาสตร*แล้ะเทค้โนโล้ย% โป็รแกรมวิ�ชิาวิ�ทยาศึาสตร* ส�"งแวิด้ล้�อม.(2542). มล้พิ�ษทางอากาศึ. ค้�นเม!"อ เมษาย 14,2549,จาก http://www.riss.ac.th/envi/air.HTML

ค้วิามหมายมล้พิ�ษทางอากาศึแหล้ งก2าเน�ด้สารมล้พิ�ษทางอากาศึระบบภาวิะมล้พิ�ษทางอากาศึ(air pollution system)

ป็รากฏการณ์*เร!อนกระจกการเก�ด้ร�ร& "วิขีองโอโซีนการป็ระเม�นผู้ล้กระทบด้�านค้.ณ์ภาพิอากาศึการค้วิบค้.มบ2าบ&ด้การตรวิจวิ&ด้ค้.ณ์ภาพิอากาศึ

ห&วิขี�อเร!"องท%"ค้�นได้�จากเอกสาร

เล.มืท�6 4

คุวิามืหมืายมืลพ็�ษทางอำากาศึ

เล.มืท�6 1 เล.มืท�6 2

เล.มืท�6 3

เล.มืท�6 4

แหล้ งก2าเน�ด้ขีองมล้พิ�ษทางอากาศึแหล้ งก2าเน�ด้ขีองมล้พิ�ษทางอากาศึ- ท%"มน.ษย*สร�าง-โด้ยธรรมชิาต�ป็ระเภทขีองแหล้ งก2าเน�ด้สารมล้พิ�ษอากาศึแหล้ งก2าเน�ด้ตามธรรมชิาต�แหล้ งก2าเน�ด้ท%"เป็�นก�จกรรมขีองมน.ษย*แหล้ งก2าเน�ด้สารมล้พิ�ษทางอากาศึ

เล.มืท�6 1

เล.มืท�6 2 เล.มืท�6 3

ผู้ล้จากการเป็ล้%"ยนแป็ล้งขีองสารมล้พิ�ษผู้ล้กระทบขีองสารมล้พิ�ษท%"ม%ต อร างกายค้นแล้ะส&ตวิ*ผู้ล้กระทบขีองสารมล้พิ�ษท%"ม%ต อพิ!ชิผู้ล้เส%ยขีองการเก�ด้มล้พิ�ษทางอากาศึผู้ล้กระทบขีองสารผู้ล้พิ�ษอากาศึ

จ&ด้กล้. มห&วิขี�อเร!"องท%"เล้!อก

ป็ร&บห&วิขี�อเร!"องท%"เล้!อกแล้ะจ&ด้กล้. มให�เหมาะสมค้วิามหมายขีองมล้ภาวิะทางอากาศึแหล้ งก2าเน�ด้ขีองสารมล้ภาวิะทางอากาศึ

แหล้ งก2าเน�ด้ตามธรรมชิาต�แหล้ งก2าเน�ด้ท%"เป็�นก�จกรรมขีองมน.ษย*

ค้วิามหมายขีองมล้ภาวิะทางอากาศึ (4)แหล้ งก2าเน�ด้ขีองสารมล้ภาวิะทางอากาศึ (1,2,3,4)

มล้ภาวิะจากยานยนต*มล้ภาวิะจากโรงงานอ.ตสาหกรรมมล้ภาวิะจากธรรมชิาต�

ผู้ล้กระทบขีองมล้ภาวิะทางอากาศึ (1,2,3)ต อค้นต อส&ตวิ*ต อพิ!ชิ

การตรวิจวิ&ด้แล้ะสภาพิมล้ภาวิะทางอากาศึในกร.งเทพิมหานค้รการค้วิบค้.มแล้ะป็Dองก&นมล้ภาวิะทางอากาศึ(1,2,3)

โค้รงเร!"อง: มล้ภาวิะทางอากาศึขีองกร.งเทพิมหานค้ร

รวิบรวิมเอกสารเพิ�"มเต�มให�ด้�ขี�อม�ล้ท%"รวิบรวิมไวิ�แล้�วิวิ าม%รายการใด้ท%"ใชิ�ไม ได้�ขี�อม�ล้ท%"ค้&ด้เล้!อกแล้�วิค้รอบค้ล้.มห&วิขี�อท&1งหมด้แล้ะเพิ%ยงพิอท%"จะ

น2ามาเร%ยบเร%ยงเป็�นรายงานหร!อไม หากพิบวิ าบางห&วิขี�อย&งม%ขี�อม�ล้ไม เพิ%ยงพิอ

ส!บค้�นสารสนเทศึเพิ�"มเต�มค้&ด้เล้!อกเอกสารเพิ�"มเต�มให�ตรงตามโค้รงเร!"องท%"วิางไวิ�ท.กห&วิขี�อ

เพิ!"อให�ได้�ขี�อม�ล้ค้รอบค้ล้.มท.กห&วิขี�อ

อยากอ�วินโรค้อ�วินป็-ญหาค้นอ�วินสาเหต.ขีองค้วิามร�อนค้วิามอ�วินเป็�นโรค้จะทราบได้�อย างไรวิ าท านอ�วินหร!อไม

ต&วิอย างโค้รงเร!"องโรค้อ�วิน

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง โรค้อ�วินค้วิามอ�วินค้วิามหมายขีองค้วิามอ�วิน

สาเหต.ขีองค้วิามอ�วินค้วิามผู้�ด้ป็กต�ขีองร างกายอาหารแล้ะน�ส&ยการร&บป็ระทานอาหาร

โทษขีองค้วิามอ�วินการล้ด้ค้วิามอ�วิน

ล้ด้ด้�วิยวิ�ธ%บร�หารร างกายล้ด้ด้�วิยวิ�ธ%ค้วิบค้.มอาหารล้ด้ด้�วิยวิ�ธ%ใชิ�ยาล้ด้ค้วิามอ�วิน

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

วิ�ถ%การตล้าด้ผู้ล้ไม�ขีองไทยการบรรจ.ห%บห อหล้&กการเล้!อกซี!1อผู้ล้ไม�การเก9บร&กษาผู้ล้ไม�ค้.ณ์ภาพิขีองผู้ล้ไม�ป็ระโยชิน*ขีองผู้ล้ไม�ในทางโภชินาการ

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง:ผู้ล้ไม�

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

ผู้ล้ไม�ไทยค้วิามอ.ด้มสมบ�รณ์*ขีองผู้ล้ไม�ไทยค้.ณ์ค้ าขีองผู้ล้ไม�ไทย

ค้.ณ์ค้ าด้�านเศึรษฐก�จค้.ณ์ค้ าด้�านโภชินาการ

การเล้!อกซี!1อผู้ล้ไม�การเก9บร&กษาผู้ล้ไม�

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง: ผู้ล้ไม�

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

ส.น&ขีในบ�านป็ระเภทขีองส.น&ขีล้&กษณ์ะหล้&งอานขีองส.น&ขีท%"น�ยมเล้%1ยงล้&กษณ์ะขีองส.น&ขีพิ&นธ.*ป็-กก�"งโรค้ต างๆในส.น&ขีป็-ญหาส2าค้&ญในการเล้%1ยงส.น&ขีเราค้.มก2าเน�ด้ส.น&ขีก&นอย างไรค้วิามร&บผู้�ด้ชิอบขีองเจ�าขีองผู้��เล้%1ยง

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง: การเล้%1ยงส.น&ขี

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

ป็ระเภทขีองส.น&ขีส.น&ขีเพิ!"อนเล้ นส.น&ขีเฝุ่Dาบ�านส.น&ขีใชิ�งาน

ล้&กษณ์ะขีองส.น&ขีบางพิ&นธ.*พิ&นธ.*ไทยหล้&งอานพิ&นธ.*ป็-กก�"ง

ป็-ญหาจากการเล้%1ยงส.น&ขีอาหารแล้ะการบ2าร.งร&กษาการฝุ่Iกส.น&ขี โรค้ขีองส.น&ขีแล้ะการป็Dองก&นร&กษาการค้.มก2าเน�ด้แล้ะการบ2าร.งพิ&นธ.*ส.น&ขี

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง: การเล้%1ยงส.น&ขี โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร

ล้องป็ร&บด้�

ค้วิามร� �ท& "วิไป็เก%"ยวิก&บหน&งส!อพิ�มพิ*หน&งส!อพิ�มพิ*ก&บการพิ&ฒนาป็ระเทศึหน&งส!อพิ�มพิ*ขีองเราหน&งส!อพิ�มพิ*ค้!ออะไร

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง: หน&งส!อพิ�มพิ*

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

ค้วิามหมายขีองหน&งส!อพิ�มพิ*ค้วิามร� �ท& "วิไป็เก%"ยวิก&บหน&งส!อพิ�มพิ*หน&งส!อพิ�มพิ*ขีองเราหน&งส!อพิ�มพิ*ก&บการพิ&ฒนาป็ระเทศึ

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง: หน&งส!อพิ�มพิ*

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง: วิ&ตถ.ม%พิ�ษพิ�ษภ&ยขีองวิ&ตถ.ม%พิ�ษทางการเกษตรอ&นตรายจากการใชิ�วิ&ตถ.ม%พิ�ษในการป็รายศึ&ตร�พิ!ชิแนวิทางการค้วิบค้.มเค้ม%ภ&ณ์ฑ์*อ&นตรายผู้��ป็Cวิยหมด้สต�จาการได้�ร&บสารพิ�ษโรค้อ&นเน!"องมาจากการป็ระกอบอาชิ%พิจากสารเค้ม%

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

ค้วิามหมายขีองวิ&ตถ.ม%พิ�ษป็ระเภทขีอวิ&สด้.อ&นตรายจากวิ&สด้.ม%พิ�ษ

มล้ภาวิะขีองส�"งแวิด้ล้�อมโรค้อ&นเน!"องมากจากการสะสมขีองวิ&ตถ.ม%พิ�ษอาการอ&นเน!"องมาจากการได้�ร&บวิ&ตถ.ม%พิ�ษ

การค้วิบค้.มวิ&ตถ.ม%พิ�ษ

ต&วิอย างโค้รงเร!"อง: วิ&ตถ.ม%พิ�ษ

โค้รงเร!"องน%1ผู้�ด้อย างไร ล้องป็ร&บด้�

สร.ป็การวิางโค้รงสร�าง จะเขี%ยนเร!"องใด้ ให�หาค้วิามร� �ในเร!"องน&1นก อนวิางโค้รงเร!"อง เพิ!"อ

เป็�นการป็�พิ!1นค้วิามร� � ชิ!"อเร!"อง ต&1งให�ม%ขีอบเขีตขีองเน!1อหาพิอเหมาะไม แค้บหร!อกวิ�างจน

เก�นไป็เล้!อกสรรป็ระเด้9นหร!อสาระขีองเร!"องต&1งเป็�นห&วิขี�อขีองโค้รงเร!"อง การให�เล้ขีก2าก&บห&วิขี�อขีองโค้รงเร!"อง ใชิ�ระบบเด้%ยวิก&นโด้ยตล้อด้ ต2าแหน งขีองห&วิขี�อเร!"อง :

ชิ!"อเร!"องอย� กล้างห&วิกระด้าษห&วิขี�อใหญ อย� ชิ�ด้เส�นขีอบหน�า(เส�นค้&"นหน�า) ห&วิขี�อรองย อหน�า 5-7 ต&วิอ&กษร ห&วิขี�อย�"งย อย ย อหน�าย�"งล้�ก

การรวิบรวิมืขี�อำมื�ลและเน�-อำหาร�ปแบบขีอำงบ�ตรบ�นท$ก• ห�วิขี�อำเร�6อำง เป2นสุ�6งแรกท�6จัะต�อำงบ�นท$ก ใชิ�ตามืห�วิขี�อำในโคุรงเร�6อำง• เอำกสุารท�6ใชิ�คุ�นคุวิ�า ด�วิ.าใชิ�เอำกสุารประเภทใด ให�ลงรายการบรรณาน�กรมืตามืแบบฟอำร,มืขีอำงเอำกสุารประเภทน�-น• หน�าท�6คุ�นคุวิ�า หน�าท�6มื�ขี�อำมื�ลขีอำงห�วิขี�อำเร�6อำงท�6บ�นท$กปรากฏีอำย�.• เน�-อำหาสุาระท�6บ�นท$ก เก�บคุวิามืจัากเอำกสุาร ตรงห�วิขี�อำเร�6อำงหร�อำ

ไมื. มื�แก.นและสุ.วินขียายแก.น คุรบถ�วินหร�อำไมื.หากมื�คุวิามืคุ�ด เห�น แงคุ�ดขี�อำสุ�งเกต หร�อำพ็บสุ�6งขีาดตกบกพ็ร.อำงใดๆ คุวิร

บ�นท$กเสุร�มืไวิ�ด�วิยและท�าเคุร�6อำงหมืายให�ทราบวิ.าเป2นขีอำงผ��บ�นท$ก• ชิ�6อำห�อำงสุมื�ดท�6คุ�นคุวิ�า

การรวิบรวิมขี�อม�ล้แล้ะเน!1อหา บ&ตรบ&นท�กแผู้ นหน�"งๆ ใชิ�บ&นท�กเพิ%ยงห&วิขี�อเพิ%ยง

เร!"องเด้%ยวิเท าน&1น ห&วิขี�อเร!"องเด้%ยวิก&น ถ�าบ&นท�กจากเอกสารต างเล้ มก&น

ให�ใชิ�บ&ตรบ&นท�กแยกแผู้ นก&น เอกสารเล้ มเด้%ยวิก&น แต บ&นท�กต างห&วิขี�อก&นให�ใชิ�แยก

บ&ตรบ&กท�กก&น ถ�าบ&ตรบ&นท�กม%เน!1อหาท%"ไม พิออาจใชิ�หน�าหล้&ง ค้วิ2"า

บ&ตรกล้&บห&วิล้ง การบ&นท�กหน�าหล้&งจะกล้&บห&วิก&บด้�านหน�าเพิ!"อให�สะด้วิกเวิล้าใชิ�งาน

หากม%ค้วิามค้�ด้เห9น ขี�อส&งเกต หร!อขี�อวิ�เค้ราะห* วิ�จารณ์* เก�ด้ขี�1นในระหวิ างการเก9บค้วิาม ก9ค้วิรบ&นท�ก

เสร�มไวิ�ท�ายบ&ตรแผู้ นน&1นด้�วิย แต ค้วิรท2าหมายเหต.ให�ทราบวิ าเป็�นค้วิามค้�ด้เห9นส วินต&วิขีองผู้��บ&นท�กเอง

โค้รงสร�างขีองบ&ตรบ&นท�กสารสนเทศึ

ห&วิขี�อเร!"องเอกสารท%"ใชิ�ค้�นค้วิ�า(ล้งรายการแบบ

บรรณ์าน.กรม)(ชิ!"อห�องสม.ด้ท%"ค้�นค้วิ�า)หน�าท%"ค้�นค้วิ�า

สารสนเทศึท%"บ&นท�กตามห&วิขี�อเร!"องท%"ก2าหนด้

หน&งส!"อ : ผู้��แต ง (ป็=พิ�มพิ*). ชิ!"อหน&งส!อ (พิ�มพิ*ค้ร&1งท%"). จ&งหวิ&ด้: ชิ!"อส2าน&กพิ�มพิ*/โรงพิ�มพิ*.

สาราน.กรม : ผู้��แต ง (ป็=พิ�มพิ*). ชิ!"อบทค้วิาม. ชิ!"อสาราน.กรม.(เล้ มท%"ใชิ�. หน�า). จ&งหวิ&ด้: ชิ!"อส2าน&กพิ�มพิ*/โรงพิ�มพิ*.

วิารสาร : ผู้��แต ง (ป็=พิ�มพิ*,เด้!อน). ชิ!"อบทค้วิาม. ชิ!"อวิารสาร, ป็=ท%", (ฉบ&บท%"), หน�า.

หน&งส!อพิ�มพิ* : ผู้��แต ง (ป็=พิ�มพิ*, เด้!อน วิ&นท%"). ชิ!"อบทค้วิาม. ชิ!"อหน&งส!อพิ�มพิ*. เล้ขีหน�า.

แบบบรรณ์าน.กรม

ต&วิอย างบ&ตรบ&นท�กสารสนเทศึ : หน&งส!อ639.3 ส.ภาพิร อาร%ก�จ. (2542). การเล้%1ยง

แล้ะเพิาะพิ&นธ.*ป็ล้าสวิยงาม ส838 กสกล้นค้ร: สถาบ&นราชิภ&ฏสกล้นค้ร. (มรน.)

หน�า123-130 (ส วินท%"ใชิ�บ&นท�กสารสนเทศึตามห&วิขี�อ

เร!"องท%"ก2าหนด้ไวิ�)……….

แบบฝุ่Iกห&ด้น%1วิ าด้�วิยการเล้!อกเร!"องแล้ะวิางโค้รงเร!"อง ให�อ านค้2าส&"ง แล้ะท2าค้วิามเขี�าใจให�ตล้อด้ท&1ง 5 ขี�อก อนล้งม!อท2า

1. ให�เล้!อกชิ!"อเร!"องเพิ!"อท2ารายงานค้นล้ะ 1 เร!"องโด้ยไม ซี21าก&นเพิ!"อท2าแบบฝุ่Iกห&ด้เร!"องท%"เล้!อกน%1จะใชิ�ท2าแบบฝุ่Iกห&ด้ต อไป็ท%ล้ะขี&1น

ตอนจนส2าเร9จเป็�นรายงานท%"สมบ�รณ์* แล้ะถ!อเป็�นผู้ล้งานส วิน หน�"งขีองรายวิ�ชิาน%1 ซี�"งจะต�องส งเพิ!"อร&บการป็ระเม�นผู้ล้

2.ให�รวิบรวิมชิ!"อเอกสารท%"เก%"ยวิขี�องก&บเร!"องท%"เล้!อกไวิ�เพิ!"อใชิ�ค้�นค้วิ�าต อไป็

3. ให�อ านเอกสารท%"รวิบรวิมน&1น เพิ!"อส2ารวิจขีอบเขีตแล้ะเล้!อกสรรห&วิขี�อเร!"องท%"เหมาะสมมาเป็�นโค้รงเร!"องขีองรายงาน

4.ให�เขี%ยนโค้รงเร!"องขีองรายงานแล้ะส งเพิ!"อร&บการตรวิจแก�5.ให�ร&บโค้รงเร!"องรายงานค้!นเพิ!"อแก�ไขี(ถ�าม%ขี�อบกพิร อง)แล้ะรอ

การด้2าเน�นงานในขี&1นต อไป็

แบบฝุ่Iกห&ด้

ต&วิอย างงานท%"น&กศึ�กษาส งชิ�6อำรายงาน การเล�-ยงปลาสุวิยงามืเพ็�6อำการคุ�าคุ�าท�6ใชิ�สุ�บคุ�น

ค้2าท%"ตรงก&บเร!"อง : ป็ล้าสวิยงาม ;ปลาสุวิยงามื การเล�-ยง—ปลาสุวิยงามื การคุ�า—

ค้2าท%"ใกล้�เค้%ยงก&บเร!"อง : ป็ล้าต�� การเล้%1ยง—ค้2าท%"เก%"ยวิขี�องก&บเร!"อง : ชิ!"อเฉพิาะขีองป็ล้า เชิ น ป็ล้าหมอส% ป็ล้า

การ*ต�น

ต&วิอย างงานท%"น&กศึ�กษาส งชิ�6อำรายงาน การใชิ�ก<าซห�งต�มืคุ�าท�6ใชิ�สุ�บคุ�น

ค้2าท%"ตรงก&บเร!"อง : ก@าซีห.งต�ม ; แอล้พิ%จ%ค้2าท%"ใกล้�เค้%ยงก&บเร!"อง : ก@าซีป็Eโตรเล้%ยมอ&ด้เหล้วิค้2าท%"เก%"ยวิขี�องก&บเร!"อง : เชิ!1อเพิล้�ง ; พิล้&งงาน

3.แหล้ งขี�อม�ล้เร!"องน%1ท%"รวิบรวิมได้�จากหน&งส!อ

ป็ระเสร�ฐ เท%ยนน�ม�ต, ขีวิ&ญชิ&ย ส�น ท�พิย*สมบ�รณ์* แล้ะป็านเพิชิรชิ�น�นทร(2547). เชิ!1อเพิล้�งแล้ะสารหล้ อล้!"น. กร.งเทพิฯ: ซี%อ9ด้ย�เค้ชิ&"น.

จากบทค้วิามวิารสาร…………ฯล้ฯ .

4.ห&วิขี�อเร!"องท%"ค้�นได้�จากเอกสารขี�อ3.เล้ มท%" 1

ป็ระวิ&ต�ค้วิามเป็�นมาป็ระโยชิน*ในการน2าก@าซีห.ง

ต.�มไป็ใชิ�ในค้ร&วิเร!อนในโรงงานอ.ตสาหกรรมในยานพิาหนะค้วิามป็ล้อด้ภ&ย

เล้ มท%" 2การค้วิบค้.มเชิ!1อเพิล้�งการขีนส งถ&งก@าซีวิ�ธ%ตรวิจสอบน21าหน&กแต ล้ะ

ถ&งอ&นตรายจากการใชิ�ก@าซีห.ง

ต�มวิ�ธ%ใชิ�การห.งต�มอย างถ�กวิ�ธ%การซี!1อการใชิ�การเก9บร&กษา

โคุรงเร�6อำงขีอำงรายงาน

โคุรงเร�6อำงขีอำงรายงาน

การใชิ�ก<าซห�งต�มืคุวิามืเป2นมืาขีอำงก<าซห�งต�มืขี�อำด�และขี�อำเสุ�ยขีอำงก<าซห�งต�มืวิ�ธ�ใชิ�ก<าซห�งต�มือำย.างถ�กต�อำง

การตรวิจสอบก อนซี!1อขี&1นตอนในการใชิ�การด้�แล้ร&กษา

อำ�นตรายและการคุวิบคุ�มืคุวิามืปลอำดภ�ยจัากการใชิ�ก<าซห�งต�มื

การใชิ�ก<าซห�งต�มืคุวิามืเป2นมืาขีอำงก<าซห�งต�มืขี�อำด�และขี�อำเสุ�ยขีอำงก<าซห�งต�มืวิ�ธ�ใชิ�ก<าซห�งต�มือำย.างถ�กต�อำง

การตรวิจสอบก อนซี!1อขี&1นตอนในการใชิ�การด้�แล้ร&กษา

อำ�นตรายและการคุวิบคุ�มืคุวิามืปลอำดภ�ยจัากการใชิ�ก<าซห�งต�มื

อำย.าล�มืสุ.งงานนะ